文化局图书馆工作计划

文化局图书馆工作计划

文化局图书馆工作计划 篇1

一 基本情况

图书馆于 年开始筹建，建成于 年并于当年投入使用，现有图书、报刊、杂志阅览室一座，电子阅览室一座；图书库一 座，现有工作人员（）：图书车一辆，桌 张，椅 把，现有藏书 册，书刊 册，报纸 种。

二、运行情况

图书馆成里以来，县委县政府、局领导高度重视，大力支持，为图书馆采购了图书报刊杂志及相关的配套设施，图书资料到位后，图书 馆立即对图书资料进行分类、登记、备案上架工作；并着手开始制定图书馆的日常工作制度、借阅制度、安全制度等管理制度。并同时对外开放。每年坚持组织送图书乡活动，并为全县 个行政村建成农家书屋，培训农家书屋管理员；每年开展形式多样的读书活动（图书进校园、图书进机关活动），丰富了全县人民的精神文化活动，在全县掀起了新一轮的读书热潮，营造了良好的读书氛围。图书馆实现平稳较快发展，多次受到上级部门的表彰。

（一）、面向社会开放图书馆，方便人民群众阅读借阅。自图书馆成立以来，累计接待读者 人次，借阅书刊 册。并积极探索多种形式的读书活动（如图书进机关、图书进校园活动），取得了良好的反响，深受人民群众欢迎。在开放过程中记录群众、读者的意见和建议，不断完善图书馆的日常管理工作。

（二）、连续多年开展送图书下乡活动，积极配合国家实施送书下下乡工程。累计为全县 个乡镇 个行政村送去图书 册，光盘 张，并为全县 个行政村配套建立了农家书屋，培训农家书屋管理员

名，帮助建立农村书屋管理制度，指导农村书屋开展工作极大地丰富了人民群众的业余文化生活。

（三）、不断加强自身建设，积极学习图书馆管理的相关知识。先后参加省市图书馆组织的业务培训 场（次），培训人员 人（次），业务技能的到不断提高。结合自身的工作实际，制定了图书馆管理制度、安全管理制度、值班制度等。在完善业务的同时，不断加强图书馆的廉政建设，强化每个馆员的责任感、使命感。强化服务意识，在工作中不断学习，总结经验，形成了一套行之有效地工作机制。

三、工作中存在的不足及应对办法

（一）、藏书匮乏、品种单一，对观众的吸引力不足。在图书馆的筹建运行中县委县政府、局领导给予了大力支持，但是由于我县的图书馆起步晚、底子薄，基础设施的现象难以在短期内得以改变。

今后工作中，我们将在争取上级支持的情况下，千方百计解决藏书贫乏，购书经费短缺的问题，另外，充分发挥现有图书资源的作用。

（二）、图书馆的管理模式单一，管理经验不足，由于我县图书馆起步晚，缺乏图书馆管理方面的经验，造成图书馆管理模式相对单一，管理经验不足。

为解决图书馆管理模式单一，经验不足的问题，今后将继续加强图书馆管理方面的培训、学习，同时不断在工作中学习总结经验，完善图书馆管理工作。

（三）、许多人没有读书习惯，缺乏读书意识，通过对图书馆运行以来运行情况的分析、研究，发现很多人读书意识淡薄，没有形成良好的读书习惯，特别是在很多年轻人中和农村地区，许多农村地区人民群众缺乏读书意识，没有形成读书习惯，同时致使农村书屋的运行、管理、维护不善等。这一方面也是由于图书种类单

一、缺乏吸引力的原因。

针对以上问题，决定今后加大图书下乡活动的宣传力度，丰富图书的种类，逐渐培养人民群众的读书习惯、读书意识，开展多种形式群众喜闻乐见的读书活动，营造全民读书的氛围。

四、未来工作计划

文化局图书馆工作计划 篇2

1 导读工作存在的问题

导读就是图书馆员对读者在阅读目的、内容、方法等方面给予直接指导和帮助的活动。

其作用是提高读者的阅读效率, 即选择文献、利用文献、理解读物和消化知识的能力, 导读作为图书馆向读者提供的深层服务, 其重要性已被实践所证实。许多图书馆普遍开展了诸如推荐好书、图书馆藏、编制导读书目、组织书评等活动, 在读者服务工作中产生了一定的积极作用和影响。但还应看到, 导读工作中还存在着一些问题, 主要表现在以下几个方面:

1.1 宣传力度不够。

已开展的导读工作, 诸如推荐书目、图书介绍、书评文章等仅在图书馆内以板报或橱窗的形式展示, 形不成强大的声势, 引不起读者的重视。

1.2 缺乏直接性。

已开展的导读工作, 缺乏跟读者面对面的直接辅导交流。这主要是对导读工作的认识还不够深人, 未能深刻领会导读工作的真正内涵, 没有抓住“阅读辅导是对读者的阅读目的、内容、方法等方面给予直接的指导和帮助”这一核心, 没有突出阅读辅导应达到“提高读者的阅读能力, 即选择文献、利用文献、理解读物和消化知识的能力”的目的。由于缺乏跟读者的直接辅导交流, 读者的实际问题得不到解决, 久而久之势必影响读者利用图书馆的积极性, 从而也不利于大学生的文化素质教育。

1.3 缺乏整体协调性。

已开展的导读工作基本处于分散的、各行其事的状态, 缺乏统一协调、分工合作和系统的规划与组织, 尤其是各部门之间, 缺乏协作精神, 难以形成整体优势, 导读效果不很理想。比如, 利用图书馆的教育, 一般都在新生人学初期进行, 时间短、内简单、实际效果并不好。又如, 关于文献检索和利用的教育, 大多数图书馆把它列入文检课, 但选修文检课的只有一部分学生。再如, 把咨询性的导读全部推给咨询部, 很少考虑读者是否愿意去咨询部, 忽视了为读者开展随时随地的即时咨询服务。

1.4 确有部分素质高的工作人员做了些导读工作, 尤其近几年在

高校中兴起的学科馆员制, 为各学科读者开展了一系列导读服务, 但距离读者的个性化需要还相差较远。很大一部分图书馆员还不能胜任导读工作, 有的根本没有导读这种意识, 仍只满足于借借还还。

2 加强导读工作的举措

2.1 利用多种宣传媒体, 加大宣传力度。

宣传具有极强的引导性, 它能把我们的导读意识转变成读者的自觉意识和行为, 它能激发读者的求知欲, 形成一种良好的阅读倾向和热潮。因此要想吸引更多的读者利用图书馆, 增强导读工作的效果, 就必须加大宣传的力度。不仅可以在本馆利用板报、橱窗的形式宣传, 而且还可以利用学报、校报、广播站、图书馆网站、博客, 定期举办“今日导读”、“今日书讯”、“图书评论”等栏目推荐、评论优秀图书, 从而扩大影响面, 在学生读者中形成热点讨论或热门话题, 以吸引众多读者的关心和参与。

2.2 加强分工与协作, 发挥整体优势。

导读工作是一项系统工程, 它牵涉到咨询、采访、编目、流通、阅览、期刊等各个部门, 是一个全方位参与并协调的工作过程, 因此需要全体工作人员和各部门的共同努力与协作。各部门应根据各自的特点, 选择合适的活动形式, 分别承担各自的导读任务。应强调的是, 作为整体导读工作的一个组成部分, 各部门之间应齐心协力, 优势互补, 减少内耗。每个馆员也应把导读视为自己份内的工作, 主动为读者提供深层次的导读服务。

2.3 遵循针对性、科学性、主动性的原则, 丰富多样地开展导读工作。

导读工作的重要服务对象是学生, 他们很需要图书馆员在阅读目的、内容、方法等方面给予直接的指导和帮助。然而随着年级的升高, 产生了文化修养的差异, 出现了阅读要求、阅读倾向的不同, 这就要求图书馆针对不同类型的读者, 开展不同内容、不同形式的导读。不仅要采用书面导读形式, 更要加强口头导读的份量;不仅要列举一些书目, 更要对学生进行学习方法的指导。尤其是在我国高等教育从应试教育转向素质教育时期, 要帮助学生改变原来以老师、课堂和教材为中心, 以看教材、背笔记、应付考试为目的学习方式, 逐步养成自主学习钻研的习惯;教给他们怎样选择书籍, 怎样积累资料, 培养其良好的阅读习惯和治学作风;教给他们如何检索、查找文献, 尤其是上网查找获取信息, 培养其获取文献信息的能力。所有这些, 课堂教育尚不能完全教会学生, 图书馆应把导读工作的重点放在这个方面, 做出实效。另外, 图书馆还可以发挥高校人才优势, 请专家、学者参与并承担一部分导读工作, 特别是组织他们为读者开展专题或约题讲座, 或者开设“专家读书门诊”, 固定时间、地点, 由专家解答学生读书活动中碰到的诸多“疑难杂症”。图书馆还可以利用现代信息技术开展导读服务, 在图书馆网站建立导读平台, 或利用博客、RSS等web2.0技术推介评论新书, 并与读者互动, 便于与读者交流, 了解读者需求, 更好地服务读者。

2.4 提高导读人员的素质。

导读人员素质的高低直接影响到导读效果的好坏。上海图书馆馆长吴建中博士说过, 未来衡量一个馆员是否称职, 不是看他提供了多少次服务, 而是看他解决了多少问题。要揽瓷器活, 得有金钢钻。要帮助读者解决问题, 自己得有真本事, 硬功夫。所以导读人员要不断提高自己的思想素质、文化素质和业务素质, 要有高度的责任感和事业心, 有丰富的科学知识, 过硬的业务技能, 有较强的信息处理能力, 有科学的思维方式, 只有这样, 才能成为读者的良师益友, 才能提高导读工作的效率。

参考文献

[1]陆俊国, 蔺继红.强化高校图书馆导读工作[J].内蒙古图书馆工作, 2008 (1) :85-87.

文化局图书馆工作计划 篇3

图书管理/现代文化

图书馆一直以来都是作为知识传承、信息传播的重要的信息资源基地，为社会的发展和国家的繁荣进步提供了重要的发展平台。然而，随着现代计算机网络技术的飞速发展，传统的图书馆服务工作已经无法适应资源庞大、读者众多的现实的需要。因此，在现阶段，图书馆的服务工作要融合信息化建设，利用先进的科学技术，促进图书馆服务工作规范化、程序化、科学化发展，以减轻图书馆工作人员的工作负担，提高工作效率。

一、现代文化视角下加强图书馆管理工作的意义

首先，加强图书管理工作是确保图书馆基本职能发挥的关键工作，全面完善的管理工作是保障图书馆馆藏、借阅以及维护等基本功能发挥的基础。在互联网时代，加强图书馆的服务水平不仅可以为广大读者提供更丰富的信息资源，而且还能够推进图书馆内部的完善，为信息资源建设提供有力的帮助。

其次，图书管理工作对于推动全社会的学习以及科研建设具有重要的作用，图书馆不仅是社会各个行业和学科的信息资源中心，而且承载着社会科学发展的重要使命，对于科学研究的发展起着重要的作用。因此，在此视角下，必须要加强图书管理工作，为社会的科学文化发展做贡献。

再次，加强图书管理工作更是弘扬优秀文化，促进群众文化发展的重要途径之一。图书馆作为人类文化发展的重要场所之一，对于普及文化，促进群众文化发展有着积极的意义，因此，要不断加强图书馆的图书管理工作，使其积极发挥文化传播职能，促进文化的发展。

二、现阶段图书馆管理工作存在的问题

（一）图书资源丰富程度不足

在图书馆管理工作中，其主要任务是为满足广大读者和学生的学习和娱乐，因此，图书馆应积极为学生提供各种资源，然而，由于中学科分布和设置不平均，也就造成了图书馆的图书资源偏重于那些所谓的主要学科，对于其他休闲或娱乐性的图书信息资源则很少涉及，学生无法满足其阅读需要，对图书馆的借阅兴趣自然会降低，这对图书馆全面化的发展十分不利。此外，在数据信息时代，图书馆的馆藏资源也不仅仅局限于传统的纸质书刊，以电子资源和数字资源为主要内容的数字图书馆建设也成为现今时代图书馆发展的主流趋势。因此，为了不断丰富图书馆的馆藏资源，图书馆应该加强传统图书资源建设和数字资源建设，从而促进图书馆资源的不断丰富和完善，提高图书馆的服务水平。

（二）图书利用率不高

在图书馆各种服务中，借阅服务是最基本的服务功能之一，这也是促进图书馆全面使用的基本途径之一。但是，从现阶段的图书馆图书使用情况来看，图书的利用率并不高，这主要表现在以下两个方面：一、图书馆的管理观念过于陈旧，一般图书馆主要将丰富自身馆藏资源作为图书馆建设的主要内容，而忽视了对图书馆馆藏资源的有效利用，使得图书馆的图书资源成了“空架子”；二、学生对于图书馆馆藏资源的使用率不高，他们对于图书阅读的兴趣也不高，造成了大部分的馆藏资源闲置与浪费，阻碍了图书馆的发展。

（三）图书馆服务质量有待提高

在服务态度上，没有贯彻“读者第一，服务至上”的服务理念，有些馆员缺少服务意识，对读者态度差，主要有：有些图书馆服务对象局限于地区读者，没有实行对外开放，无法满足服务经济社会发展的需求；图书馆员与读者之间缺乏交流平台，双方之间缺乏互动：一方面，馆员无法及时将学科动态等信息和图书管理中的文献信息资源反馈给用户；另一方面，在专业性较强的图书管理工作中，部分图书管理员由于专业功底不够，导致图书管理和统计信息无法真正作用于图书统计分析中，因此，图书馆也不能真正根据读者的需要制定图书采购计划。

三、现代文化视角下图书管理工作创新的途径

（一）实现图书馆人性化服务

使借阅环境人性化。图书馆在内部环境建设中要体现以人为本的观念，重视读者的需要和感受，依托良好的物质环境，带给读者赏心悦目、舒适便捷的借阅体验。首先，图书馆的设施摆设上遵循方便读者使用的原则，要体现人性化。一是制作书库方位指示图，读者能明确知道目的书库的位置；二是在书库空闲处摆放阅览桌和阅览椅，实现借阅一体，让读者有条件了解图书内容，也方便自学。

（二）创设良好的图书馆阅读秩序

图书馆作为读者阅读的重要场所，为了提高图书馆的服务水平，促进图书馆的管理，图书馆应该改变管理策略，为读者阅读提供良好的阅读秩序。因此，在图书馆服务秩序建设方面，校图书馆应该加大基础设施投入，为学生提供良好的阅读场所。同时，还需要规范借阅制度，防止部分学生将图书据为己有。

（三）提高管理人员的管理水平

为了提高图书管理人员的综合素质，应积极加强对图书管理人员的培训与管理。首先，应积极组织图书管理人员到专门的图书管理机构进行深造或实习，从而丰富其专业知识和综合素养，提高其综合素质。其次，在图书管理人员的日常工作中，图书馆管理人员也应该积极提高自身的管理经验，并且积极开发图书管理途径，使得图书管理工作简单而有效。总之，图书馆理人员的综合素质直接决定了图书馆管理的水平和质量，必须要加强图书馆管理人员的综合素质培养，进而提高图书馆管理的整体水平和质量。

四、小结

总之，在新的文化发展的视角下，提升图书馆服务品质，加强图书管理工作已经成为图书馆工作的重要内容，各级图书馆必须要加强图书馆的馆藏建设，保证丰富的阅读资源，为广大读者提供多样性的信息服务，只有这样，才能让图书馆的服务工作适应现代社会的发展需求，才能为广大读者提供更优质的服务。

参考文献：

[1]周克娟.浅谈图书管理的现状及创新途径[J].价值工程，2013，（32）.

[2]潘素萍.新媒体时代下的数字图书管理[J].兰台世界，2012，（29）.

公共图书馆文化自信 篇4

十九大胜利召开已过去整整两个月，在这两个月中，通过局党组及馆支部组织的集中学习、讨论以及在夏都app学习等多种形式对十九大精神有了一定的认识和体会。此次，通过高标准的集中培训，尤其是听了**部长对十九大精神以及文化自信部分的解读后，使我对十九大精神有了更深刻的理解，对如何把文化自信及推动社会主义文化繁荣兴盛贯彻到实际工作中有了明确的方向。下面我就结合图书馆工作实际，谈些体会：

十九大报告指出：没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。要坚持中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族文化创新创造活力，建设社会主义文化强国。由此可见，国家对文化的重视已经提到了一个新的高度。十九大结束后，出台的第一部文化方面的法律就是《公共图书馆法》，这也是继去年出台的《公共文化服务保障法》之后又一部重要的文化方面的法律,彰显了公共图书馆事业在中国特色社会主义文化中的重要地位，同时，也是图书馆人坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛的强大法律支撑和精神动力。作为图书馆人要以公共图书馆法为指引，认真学法、懂法、用法，推进图书馆事业向前发展。《公共图书馆法》坚持了公共图书馆的公益性特征，要求公共图书馆通过以文献信息收集、整理、保存并向公众提供利用为核心的服务，推动、引导、服务全民阅读，履行社会教育职能，强化对未成年人、老年人、残疾人等特殊群体的关怀。把各级政府设立、保障、监管公共图书馆的责任上升为法律责任，明确了鼓励社会力量参与、充分发挥科技在公共图书馆服务中的作用。这些法规条例，为我馆开展全民阅读活动、弘扬中国优秀传统文化、加强未成年人思想道德教育、推进特殊群体阅读服务工作、创新延伸服务模式、深化数字图书馆服务提供了有力的法律依据，增强了文化自信。

图书馆文化遗产建设现状论文 篇5

非物质文化遗产是我们国家优秀的传统文化的重要组成部分，它记录着我们国家一些重要的文化，具有比较浓郁的地方特色。而地方性的高校主要是为了当地的发展培养优秀的经济和相关的社会人文方面的人才，而地方高校的图书馆对收集当地的非物质文化遗产这一重任责无旁贷，对于我们国家各个地方的非物质文化遗产的收集工作起着重要的作用。但是，笔者经过调查研究发现，我国的地方高校的图书馆对于非物质文化遗产的收集工作并没有做到位，而且有的地方还相差甚远。下面，我们一起来探讨一下。

一、地方高校图书馆非物质文化遗产资料库建设的优势

在当前的阶段，我国对非物质文化遗产的收集以及整理工作还是比较重视，在各个地方都有专门的文化馆或者是相关的企事业单位来进行。但是，由于我们国家没有专门的法律法规来对非物质文化遗产的工作进行具体和详细的要求，所以这些从事非物质文化遗产工作的部门并没有全面、具体、完整的将收集到的非物质文化遗产进行整理和转换成载体的形式，这对我国的非物质文化遗产的发展产生了一定的阻碍作用。导致有些重要的非物质文化遗产不更够及时的进行保护和利用，浪费资源。但是，与这些地方性的文化馆相比，地方性的高校图书馆拥有较大的优势。我们以包头师范学院为例来进行分析。

（一）图书馆拥有较好的硬件设施

高校图书馆资金投入比较多，而且整个的图书馆的建筑相比文化馆来讲，不管是在占地面积还是在入馆人数方面，都比文化馆先进。而且，高校的图书馆往往会有不同的分馆，不急包括众多的不同种类的书库，而且阅览室、展览厅、报告厅等等也应有尽有，而且其整个的环境和硬件的设施都要优于文化馆。我们以包头师范学院为例来分析一下。包头师范学院的图书馆不仅有良好的基础设施，而且还包括有多种不同的电子书籍和电子数据库等等。整个图书馆做到了消防和防盗装置的电子化管理，而且图书馆的占地面积较大，主体有六层，有的局部的框架有七层，做到了繁忙变读者借阅和翻看。这样对于地方的非物质文化遗产资料库的建设有很大的好处。

（二）人才以及资料的基础雄厚

高校的图书馆的管理人员都是一些有着高学历的专业人才，他们对于各种图书的管理、查阅都有着较强的实践能力和实践基础，而且不同的高校图书馆都有着较为强大的资料科，主要供师生进行查阅和学习。由于经常使用和不断提高，图书馆的软件设施也比文化馆要好。包头师范学院的图书馆的整个的科研队伍实力也较强大，科研成果较多，而且也不乏骨干精英。而且，在建馆之初包头图书馆就形成了馆藏、借阅为一体的服务读者的模式，这样对于地方的非物质文化遗产资料库的建设有很大的好处。

二、地方高校图书馆非物质文化遗产资料库建设的方法

（一）与当地的文化部门相结合

高校的图书馆尽管在基础的建设上有着较强的优势，但是，图书馆缺乏收集和建设非物质文化遗产资料库的实践。图书馆的管理人员将自己的时间用在了图书馆的管理方面，对于非物质文化遗产工作接触较少。所以，图书馆应该与当地的文化部门相结合，争取得到相关部门的支持和重视。具体来讲，包头师范学院图书馆对于非物质文化遗产资料库的建设就得到了学校领导的支持和重视。学校组织了专门的人员负责对这一工作的安排和筹划。在具体的工作中，成立了许多不同的小组，分别到不同的县区进行非物质文化遗产的收集。比如，采风小组到达包头市固阳县的时候，就得到了当地文化部门的大力配合，对固阳县的踢股子这一非物质文化遗产进行专门的研究和保护，这对非物质文化遗产资料库的建设起到了重要的推动作用。

（二）发动师生共同参与

由于大学的学生来自不同的地方，他们对自己家乡的文化较为熟悉，所以，包头师范学院在进行非物质文化遗产资料库的建设的时候，就广泛的发动广大的师生，对于自己家乡的非物质文化遗产进行征集，这样可以扩大非物质文化遗产的收集范围，也能够提高工作的效率。在这一活动开始之后，包头师范学院的师生都积极踊跃参加，许多师生将自己珍藏的有关于自己家乡的有价值的文化、药具、玩具等捐献了出来，比如有的土右旗的师生捐献出了当地的剪纸以及收藏的炕围画，并且无偿的支持学校图书馆进行非物质文化遗产资料库的建设。包头师范学院图书馆对于建设非物质文化遗产资料库的工作也取得了很大的进展，有助于我们国家非物质文化遗产的保护工作的顺利进行。

高校图书馆文化建设的论文 篇6

1.前言

高校图书馆的发展需要文化作为平台，同时高校图书馆文化建设也是高校图书馆实现发展的重要保障。新时期高校图书馆应该从物质、制度、行为和精神等文化领域出发，建立起适于高校图书馆发展的信息文化体系，做到对高校图书馆文化建设的有效支撑。

2.建设高校图书馆的物质文化

唯物主义将物质看做是第一性的要素，建设高校图书馆高度发达的物质文化是新时期建设目标的基础。在高校图书馆物质文化的建设中要看到过程的长期性与艰巨性，要从硬件建设上满足高校师生对高校图书馆的客观物质需要，要建立高校图书馆的投入机制，从物质上为高校图书馆的服务质量和水平提供基础，做到对师生利用高校图书馆的效率保障。在物质文化建设过程中，要注意建筑风格、设计艺术和综合格局，根据高校办学特色和学科设置建立起差异性和特殊性的高校图书馆，做到对不同层次和不同范围读者需要的有效满足，在物质上确保高校图书馆的持续建设与发展。要加强高校图书馆资料和信息的实际建设，要在专业教育、通识知识和科研信息三个主要方面取得平衡，通过高校图书馆的服务实现为大学生全面发展和素质综合提高的有效支撑，要以为素质教育服务为出发点，展开深化高校图书馆物质文化建设的`思考，建立起高校图书馆物质文化的整体格局，做到对高校文化进一步地丰富和扩展。

3.建设高校图书馆的行为文化

行为是文化的根本反应，也是文化建设的重要目标，高校图书馆进行文化建设中行为文化是根本的出发点与立足点。在高校图书馆行为文化建设中，工作人员要将自身工作进行常规化和规范化处理，把行为文化的观念融入到为高校师生服务的细节过程之中，将整个精神和注意力倾注在为师生提供服务的关键环节里，使高校图书馆服务工作变得更加顺畅，从阅读、浏览、借阅、咨询等环节出发，建立起现代化的高校图书馆行为文化，维持高校图书馆的长期发展，做到对高校图书馆的健康成长的保证。高校图书馆应该通过对自身工作的重新认知来建立起新型的方式，例如：通过多样化服务体现高校图书馆的价值，重新定义和解读高校图书馆的行为，做到对高校图书馆行为文化更为持续地构建与丰富。

4.建设高校图书馆的制度文化

制度是组织特色的反应，制度文化是高校图书馆建设新时期图书馆文化的平台，是构建新型服务关系、组织关系、领导体系的基础。建设高校图书馆的制度文化应该从高校图书馆服务和管理两个重点环节入手。要继续完善高校图书馆读者相关的服务制度，对阅读制度、借阅制度、补偿制度、赔偿制度要加强建设，使高校图书馆的服务更能适应读者的现实性需要，做到在规范的前提下，提升高校图书馆的服务质量与水平。要继续加强高校图书馆工作人员的制度体系建设，要建立适应高校图书馆实际的考勤制度、选拔制度、进修制度、日常管理制度和财务管理制度，在以人为本原则的前提下，更好地确保高校图书馆工作人员的积极性，建立起严格和人性化的管理体系，做到对高校图书馆制度文化建设的有效支撑。此外，高校图书馆制度文化建设中应该注重对时代发展的重视，要从先进的经验和成功的案例出发，吸取高校图书馆制度改革中可以借鉴的部分，创新高校图书馆制度体系，在坚持实事求是的前提下，做到对高校图书馆制度的不断改进，在不断创新的基础上，更好地服务于广大师生，做到对高校图书馆文化总体建设的保证。

5.建设高校图书馆的精神文化

精神文化建设是高校图书馆文化建设的灵魂，内在地反映着高校图书馆制度、行为和物质等文化的内核，是体现高校图书馆价值观念、办馆理念、立馆精神的集中代表。新时期推进高校图书馆精神文化的振兴和建设应该围绕满足师生的各类需求为出发点，要构建高校图书馆新一代的服务理念和价值观，使读者感受到高校图书馆的精神内涵，在提高读者舒适度和自由度的基础上，继承发扬高校图书馆的精神力量，创新发展高校图书馆的精神内核，在锻造高校图书馆精神文化精髓的前提下，丰富和构建高校图书馆的文化样式。高校图书馆精神文化建设应该突出自身的特色，要自上而下地建立起精神文化建设的体系，使全体员工积极而主动地参与到高校图书馆精神文化建设的实际过程之中，通过树立榜样、回顾历史等方式，激励高校图书馆馆员的情感与精神，使他们从内心深处得到震撼，做到对高校图书馆精神文化建设的有力支撑。要建立与高校图书馆相符合的形象工程和精神载体，通过形象来展示高校图书馆的精神内核，通过精神载体的建设来提升高校图书馆的价值观和表现状态，在遵循发展规律和人性化原理的基础上，全面将心理学的知识、人体工程学的理论有机地融入到高校图书馆精神文化建设的实际，提升高校图书馆的形象和感染力，为师生更多的指导与帮助，为高校建立更为合理和科学的校园文化提供专业的、服务的基础。

结语

文化局图书馆工作计划 篇7

信息时代的图书馆已经不再只是系统搜集、整理、保存文献资料的藏书楼, 而且是文献信息的重要集散地, 是传播和利用知识的重要来源和途径, 是为一定社会的政治、经济和文化服务的重要的科学、教育、文化机构。

2、文化强省的内涵与标准

文化强省, 即文化产业对社会经济的支撑度, 群众文化生活的满意度以及对周边地区文化发展的影响度, 具体地可以概括为八种能力:一是公民素质的能动力;二是公共文化的辐射力;三是文化产业的竞争力;四是先进文化的创新力, 文化发展的生命力在于创新, 创新是文化的本质特征, 大力推动文化创新, 进一步解放和发展文化生产力, 是发展繁荣文化、提高文化软实力的根本途径;五是文化品牌的影响力;六是区域文化的传承力;七是文化市场的扩张力;八是文化人才的创造力。这八种能力共同构成了区域文化软实力。

3、各类图书馆工作与文化强省理念的对接

3.1 充分发挥各类图书馆在文化强省中应有的作用

充分发挥公共图书馆提高公民整体素质能力与区域文化传承力的主导优势。图书馆是一个社会的文化中心和教育中心, 是一个公众的社会信息机构。向地区的所有人和社团提供终身学习、独立判断、文化发展的环境。作为一个社会的公益性机构, 公共图书馆所拥有的一切资源都应自由、无偿地为社会所用, 通过不断向人们传播科学文化知识, 潜移默化地提高人们的综合素质。另外, 发展教育, 培养人才, 提高国民整体素质, 仅靠学校教育是不能完成这个历史使命的, 公共图书馆此时也应充分发挥其社会教育的职能。

充分发挥公共图书馆在区域文化传承力的主导优势。在人类文化形成和发展的过程中, 文化财产的积累是必不可少的。公共图书馆在区域文化积累、继承、发展中占有无可比拟的地位。为各级领导机关及有关部门的决策、规划及制定方针政策提供历史借鉴和省情资料, 为各行业的专业人员了解本行业的历史、现状和从事专业史研究提供系统的资料, 还能为各地市县纂修地方史志、工具书提供历史资料, 为区域文化、经济、社会的发展起到了重要的作用。

充分发挥高校图书馆、科研系统图书馆与工会系统图书馆的公民整体创新能力的主导优势。高校图书馆、科研系统图书馆与工会系统图书馆, 由于其针对性较强的读者对象使其在充分发挥社会教育功能的基础上具有重点提升科技创新能力的主导优势。

高校图书馆、科研系统图书馆与工会系统图书馆收藏的文献资源重点保障科技创新的物质需求。此类图书馆的收藏特点以专业需要, 科研需求, 产品创新为主, 收集大量专业文献信息资源。专业性较强的学术专著、专业期刊、是学科领域研究和发展现状的标度, 反映了相关学科的最新研究成果, 对学术研究和科技创新具有导向作用。科技创新者在进行科学研究和创新思维过程中, 要十分重视发表在专业领域的期刊上新发现、新发明、新知识等研究成果, 并对其进行查阅、总结、概括和借鉴。这样科技创新主体才更能把握科学研究的走向, 开展科技创新活动。此类图书馆也由此成为创新思想的交流地。

3.2 建设文化强省中的各类图书馆工作拓展

公共图书馆外树图书馆整体形象的功能拓展。公共图书馆是最贴近读者的地方它的形象往往代表了所有图书馆的整体形象, 甚至会影响读者的学习研究。因此, 公共图书馆应该创建一个人们乐于阅读和学习的环境, 使之成为人与书、人与人之间交流信息和联络感情的场所, 同时也应注重加强宣传力度, 充分开展有特色的阅读指导活动, 通过主动优良的服务, 树立形象, 改变以往公共图书馆在人们心目中的印象, 提高全社会对图书馆的需求意识, 广泛吸引大众走进图书馆, 使图书馆的信息、设备、人才等一切资源发挥其应有的社会效益和社会价值。

图书馆的宗旨和最终目标是“一切为了读者”。因此, 公共图书馆要适应社会发展的需要, 完善读者服务工作, 从服务的理念, 到具体的服务内容、手段都应实现质的飞跃。在服务模式上采用开架服务, 实行检索咨询、借阅一体化的服务;在服务实践活动中, 必须推动服务创新, 开展有地方特色的阅读指导活动等丰富多彩的读者活动, 来吸引各种年龄、各种阶层的人士, 并努力实行人性化的服务营造读书氛围, 创建读书环境, 大力宣传公共图书馆的公益性, 让更多的人走进图书馆, 要积极关注青少年和社会弱势群体, 特别是对边远农村群众、下岗职工、进城务工人员及其子女保障全体社会公民平等地享受读书的权力, 提高公民文化素养。

目前, 深圳图书馆应是国内公共图书馆的当之无愧的典范。深圳图书馆是深圳市政府投资兴建的大型现代文化设施, 藏书容量400万册坐席2001个, 网络节点3000个, 日均可接待读者8000人次。建筑模式也从传统模式变为全开放、大开间无间隔的“模数式”布局。它的落成为深圳这个年轻而充满活力的城市增添了一道独具特色的文化景观。深圳图书馆作为城市最基本的文化设施, 已经成为市民终身教育的知识殿堂和城市文化内涵、文化品位的重要象征, 成为深圳的政府决策、经济发展、科技创新、学术研究等活动提供高层次的知识支撑和信息服务的中心, 成为深圳建设的“图书馆之城”的网络中心, 使人们对图书馆的印象焕然一新。

高校图书馆与科研图书馆文化创新力的功能拓展。根据科技创新对图书馆支持功能的客观要求, 归纳起来, 不外是知识、信息的补给与提供和人才的培养两个方面。随着科技创新向其目标和结果推进, 在每个环节上, 科技创新主体都应该及时地掌握更多更新的科技创新知识、信息。可是, 知识的搜集和获取却需要巨大的成本。如果由图书馆提供相关服务, 就可以节省科技创新主体大量的时间成本和价格成本。高校图书馆和科研图书馆, 不仅要提供给科技创新者所需的知识, 还需要将其内部积累起来的知识资料编写成为信息和情报, 为科技创新主体提供直接或间接的信息服务, 帮助科技创新主体从源头上挖掘科技创新的思维意识, 同时还要努力提升自身的信息处理能力, 挖掘各种相关的信息资源, 把有关的情报和信息资源连结成为一体, 为相关的科技创新主体服务开展科技创新跟踪服务, 这就要求高校图书馆和科研图书馆要内练科技创新服务能力, 搜集相关人文学科的文献、学位论文、社会调查、政策报告、课题等报告, 为创新主体的创新研究工作提供帮助。

需要强调的是, 现代高校图书馆与科研图书馆向科技创新活动提供知识和信息不应是被动的行为, 应自发地将知识和信息推送给科技创新主体, 要作为一个积极的参与者, 不断提升图书馆人对信息和知识资料的把握能力, 从而提升自己科技创新能力, 进而增强图书馆文化创新力的功能。

4、结束语

文化建设不能没有图书馆的积极参与文化强省的建设更离不开图书馆的发展。因此, 图书馆应该在恰当自身定位之后, 应该外树形象, 内练素质, 为文化强省战略的顺利实施做出自己应有的贡献。

摘要：图书馆在信息时代文化的发展中, 拥有特殊的地位和作用, 是一个公益的文化和教育中心, 在提高公民整体素质能力与发挥文化的传承力中有着主导的优势。公共图书馆提供社会教育职能, 高校与科研系统图书馆发挥其创新与科技探索支撑功能。在不断增强图书馆文化创新力与积累文化财富的同时, 为增强区域文化实力提供坚实的基础。

关键词：文化强省,图书馆工作,信息服务

参考文献

[1]钟海珍.公共图书馆学术研究现状之忧与思考[J].图书馆论坛.2006 (5)

[2]葛文琴.青海师范大学学报 (哲学社会科学版) .青海师范大学学报[J].2009 (3)

[3]陈战海, 王巧萍.浅谈高校图书馆读者服务工作[J].图书馆论坛.2005 (2)

文化局图书馆工作计划 篇8

关键词：图书馆 文化传承 文化育人

中图分类号：G412文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）08（c）-0189-01

1 基于核心竞争力的图书馆文化建设

图书馆的核心竞争力指的是图书馆在社会中的独特竞争优势，是维持图书馆存在和保障图书馆发展的独特的、外界不易掌控的能力。图书馆核心竞争力包括文献信息资源、业务技术能力、优质服务、人力资源以及创新能力，当然也缺少不了图书馆文化，这些都是图书馆作为高校“三大支柱”（教师、图书馆、实验室）的根基。

高校核心竞争力的提升离不开校园文化建设，而图书馆文化又是校园文化的重要组成部分，作为图书馆核心竞争力重要的组成的图书馆文化是大学精神的守护和传播者。作为校园文化重要组成的高校的图书馆文化包括物质文化和精神文化两部分。高校图书馆物质文化表现为高校图书馆标识、建筑、环境装饰、服务布局、资源陈列等；作为文化内核的图书馆精神文化是大学精神的重要组成，表现为图书馆管理理念、图书馆道德规范、图书馆制度文化、图书馆的读者服务理念等等。图书馆文化对高校学生产生的影响是无形的、持久的，往往是通过图书馆所提供的精神文化氛围和形式多样文化活动载体，以及作为许多高校标志性建筑的图书馆大楼及附属建筑，通过耳濡目染、潜移默化的形式塑造学生心灵，陶冶学生情操，最终引起学生的精神共鸣，使其自觉融入图书馆文化建设之中。

此外，还要加强图书馆网络文化建设。随着网络的迅猛发展和广泛应用，高校学生日常生活越来越离不开网络，因此加强包括图书馆网络文化在内的校园网络文化建设已迫在眉睫。因为网络是一把双刃剑，在带来便利的同时，也存在着诸多安全隐患和潜在的西方文化入侵。高校图书馆应该充分认识网络资源对校园文化的影响和冲击，建立适合高校发展和教学、科研需要的网络信息资源平台，建立适应素质教育发展的网络信息资源平台，净化校园网络环境。

2 积极开发图书馆的文化传承创新功能

文化传承创新是我国高校继人才培养、科学研究、服务社会三大职能之外的第四大职能。保存和整理人类的文化成果是高校图书馆的基本职能，因此高校图书馆应在中华民族优秀传统文化传承创新方面做出积极的贡献，当然完成此项职能离不开图书馆顺应时代发展的潮流，也离不开满足网络化时代读者的多元化需求，更离不开开发形式多样的文化传播方式。

首先，在优秀文化传承方面，高校图书馆要积极发挥自身在图书资源、人力资源、网络资源、文化资源等方面的优势，通过传统文化图书展、传统文化演讲、征文和传统文化精品导读等活动帮助并引导大学生学习体会传统文化的精髓，积极主动地认知传统文化。当然文化传承离不开图书馆文化建设，只有通过对图书馆文化体系建设的进一步完善，才能提高完成这一历史使命的质量，才能学校的教学科研以及文化成果得到更好的传承。

其次，在文化创新方面，创新文化是大学文化教育的重要功能，是促使图书馆开展创新活动的重要力量。图书馆文化创新要立足于自身实际，构建制度创新、管理创新和服务创新“三位一体”的文化创新体系。制度创新是文化创新的保障。图书馆需要制定并完善行政管理制度、读者服务制度、业务工作制度等，确保建立的先进的制度文化。管理创新是文化创新的手段。基于图书馆员情绪劳动的管理机制是图书馆的管理创新载体。情绪劳动管理是图书馆以人为本的管理基础，其本质就是尊重馆员的尊严和价值，信任馆员，满足他们的合理需求，帮助他们实现人生的价值，让他们体验到工作和生活的快乐。学校管理者应增强对图书馆情绪劳动管理的认知能力，及时关注馆员情绪劳动状态的变化，加强对馆员情绪劳动的管理及教育，并采取一定的措施来缓解或消除馆员的不良的情绪，如设立心理咨询室、建立情绪发泄室等，尽量的使馆员保持良好的情绪劳动状态。服务创新是图书馆文化创新的主体。图书馆是高校重要的教辅部门和服务部门，不仅服务学生，教师也是重要的服务对象。良好、周到的服务可以愉悦读者的心情，让其置身知识和文化的海洋，尽情遨游。例如有的高校图书馆创设了“首问负责制”，要求图书馆工作人员达到主动服务、追踪服务、推送服务、全面服务。制度、管理、服务创新相互交织、相互补充、相互促进，共同构成了图书馆文化创新的基本内涵。

3 有效发挥图书馆的文化育人功能

高校图书馆的文化传承与创新职能得以实现的重要途径就是文化育人。文化育人作为高校的重要使命，在高校第四大职能提出之后越发被重视，因为高校如果只是通过课堂理论学习来实现教书育人功能是远远不够的。高校学生课余时间占据了一大部分，这部分时间需要通过校园文化活动、体育活动及图书馆阅读活动等来填补。作为高校文化象征的图书馆不仅是文化资源的集散地，具有浓郁的文化气息，更具有完备的文化设施和优良的文化服务，这正是其发挥文化育人功能的重要基础。

高校图书的文化育人职能可以用“藏、传、领、创”四个字来阐述。“藏”就是科学入藏古今中外的优秀文化；“传”就是广泛传播古今中外的优秀文化；“领”就是主动引领高校和社会文化的前进方向； “创”就是创新发展知识和优秀文化。实现文化育人既是《普通高等学校图书馆规程》赋予图书馆的重要使命，也是高校图书馆实现发展创新的原动力。高校图书馆要积极发挥自身资源优势，利用现代化的传媒技术，举办各类文化推介和展览活动，也可举办文化论坛、讲座和辩论会、读书会等系列活动。通过形式多样的文化宣传活动，介绍主流文化，宣传主流文化，使图书馆文化产生“蝴蝶效应”影响力和“润物细无声”的感染力。

此外，要想有效的实现文化育人职能，图书馆必须采取有效措施，改进服务质量，提高馆员的综合素质和人文修养，体现馆员的文化内涵，使读者感受到馆员的人格魅力，还要不断强化馆员的文化育人理念和服务理念，以科学的管理服务育人，与学校其他部门形成文化育人合力，共同为培养合格建设者和可靠接班人贡献自己的力量。

参考文献

[1]董利波.高校图书馆文化育人职责的审视与思考[J].图书馆工作与研究，2012（8）.

[2]黄毕惠.文化自觉：对图书馆文化传承与创新行为的反思[J].图书馆工作与研究，2012（6）.

[3]穆颖丽.基于知识管理的图书馆文化创新机制构建与优化[J].情报理论与实践，2012（5）.

[4]程文艳，张军亮，郑洪兰，等.国外高校图书馆推广阅读文化的实例及启示[J].图书馆建设，2012（5）.

文化局图书馆工作计划 篇9

文化大篷车：以多功能流动舞台表演车为平台，以当地文艺团体为班底，奔走在乡镇阡陌之间,直接为基层、为群众提供文化服务的新样式。

浙江文化大篷车运行十载 精神食粮送到农民炕头上

被百姓亲切地称为“大篷车”的文化直通车，行遍了浙江的11个地区，大篷车一到“上百名妇女排成整齐的队列，随着音乐节拍翩翩起舞，男人们则在一旁激烈地进行篮球赛。”>>>详细

大篷车行万里送百场话剧 儿童剧艰辛快乐燕赵行

2011年，河北省话剧院的演出团队“百场儿童剧进校园”活动行程万里，演出足迹遍布河北省11个市的47个市县、60所学校，演出105场，惠及基层学龄前儿童、中小学生及社会各界人士19万人次，引起社会各界的广泛关注和高度评价。>>>详细

流动图书馆：由大图书馆按时派往小乡镇或其他缺乏图书馆的特定社区的文化服务,一部小货车或大型车辆为载体，装满书籍等文化产品。

上海流动图书馆服役两年多 圆了数万白领的读书梦

白领李平两年间，从流动图书馆借阅了数十本书。在忙忙碌碌中有一小段时间在这样一个小小空间，哪怕只是随手翻翻车里的书，“感觉都好极了”。两年先后有2万多人次在这儿借还书籍，白领读者的比例接近一半。>>>详细

电影三下乡

电影三下乡 小荧屏打开乡村大世界

............................................走街串村 打通公共服务“最后一米”

公共文化的“最后一米”：在公共文化网络建设中，囿于文化资源、社会效益的限制，文化服务很难辐射到人口稀少、交通不便的社区和村落，这就是公共文化服务实现均等化、全面覆盖的“最后一米”障碍。

走街串村 让文化流过一米线： 会跑的图书馆、能动的大舞台、送上门的电影等流动文化设施，就是让优质的文化资源可以主动流向难以享受固定文化服务的人群和地区，为他们提供文化产品，冲破文化文化服务的最后一米线。

流动到互动 实现文化惠民“自主性”

上海静安图书馆馆长吴文浩：“（流动图书馆）走到白领 身边，也拓宽了我们的服务半径，也打开了服务视角。”

高校图书馆校园文化建设措施论文 篇10

图书馆其主要是为读者提供信息服务，其本身就具有较强的文化价值，这也是文化建设的重要组成成分，为此要主动对校园文化的构建、发展进行探究，不断创新图书馆文化建设，并打造图书馆核心文化价值，从而使得高校实现高品质校园文化这一目标。

3.2构建以人为本的图书馆文化理念

为了更好的服务于师生，高校图书馆构建以人为本的图书馆文化理念，将人性化的服务渗透至各个功能区及阶段。无论是教师进行教学科研需要还是学生专业性学习，图书馆都将贴近读者，满足读者全方位的需求，并制定个性化及多样化的搜索推荐，使信息资源更迅速和准确的获取。读者可以在书刊借阅、多媒体电子阅览、信息咨询、文献翻译等方面享受无障碍的文献信息与咨询服务。将网络数据库资源与实体资源将结合，构建教学信息资源平台，利用网络导航功能来更好的拓宽读者的服务领域，真正实现以人为本的服务理念和思想。图书馆馆员是信息资源的维护者和管理者，其在文献资料、信息资源与读者间架起了沟通的桥梁，图书馆员也要进行知识的创新和培养，从而为图书馆的长远发展提供保障，使图书馆能够不断顺应时代发展的潮流。为此，要将图书馆员的管理培训纳入到学校的`人才培养计划之中，并定期开展培训活动，提高馆员的学术修养和文化品位，并通过一些激励措施来调动馆员在工作过程中的积极性和创造性，激发馆员潜力，使官员在工作中能够体现其自身价值，从而获得荣誉感和自豪感。

3.3彰显图书馆文化品位

图书馆服务是依据文献信息资源来展开的，为此加强文献采购工作为高校图书馆的工作重点之一，通过对文献资源结构布局和学科的合理调整，来提高文献文化品位及学术品位。为了协调好书籍文献的采购工作，可以设立“图书馆文献资源采购委员会”，从而协调好教学类文献和研究性文献之间的采购比例，推进好网络资源与实体资源的共同发展，使之形成有机整体。

3.4创造优雅的学习环境

当前高校的很多学生都选择图书馆为最佳的学习场所，其不仅方便进行资料的查询，还提供了优雅的学习环境。使图书馆具有人文关怀和温情。为了更好的体现这种浓郁的文化氛围，可以在图书馆的设计改造中，从内部结构的布局、通风、照明、书架的摆放、座椅的设计及色彩基调这样几个方面出发，使读者在其中感受到阅读的魅力，同时还具有人文色彩。

3.5净化校园网络环境

由于信息化、网络化的加快，高校图书馆也要积极的引导学生正确使用网络资源，对网络数据库中的电子文献资料要进行科学合理使用，净化校园网络环境，打造绿色网络文化。这也将促进图书馆教育地位的提高，并进一步丰富校园文化层次。

3.6进行知识讲座培训，提升信息素质教育水平

为了将馆藏资源与网络数据库中的虚拟资源进行更为合理的开发和利用，为此图书馆要为读者开设专业化的学习讲座，通过讲座的形式来使师生避免盲目的进行文献资料的搜集，其可以利用网络信息资源来对学科体系进行导航。当然在新生刚开学时，要进行图书馆培训讲座，加强学生信息化道德教育，使学生可以针对自己不同的信息寻求来更为便捷的获取资料。

4结语

正是高校图书馆其丰富的馆藏资源、先进的设备、良好的建筑环境及高素质的馆员，使得图书馆成为校园文化建设中的重中之重。图书馆通过营造优良的学风建设，也将促进高素质人才的形成，进而加快高校的人才培养步伐。