我心目中的老师作文1200字（精选11篇）
上课的时候，老师是一本《百科大全》，他教我们阅读，让我们在知识的海洋里遨游，去寻找正确答案。你瞧，她手里拿着粉笔，平稳的站在讲台上，不停地为同学们讲解着，多认真啊!她用像甘泉一样的知识浇灌着含苞待放的我们。她让我们在课堂上畅所欲言，让我们用智慧的钥匙去打开科学宝库的大门，让我们迈开矫健的步伐，攀登科学的知识高峰。
她不让我们天天钻在书堆里，而是让我们投入大自然的怀抱，尽情领略大自然的美景。春天，我们漫步在校园里，观赏姹紫嫣红的牡丹，纯洁妩媚的月季夏天，校园里撒下我们银铃般的笑声;秋天，她带我们去观赏山中的树林，在小河边嬉戏玩耍;冬天，我们在一起堆雪人打雪仗。
啊!这一切都充满了乐趣，是老师教会了我感受生活。我知道了感是对万事万物的认识，包括生活中的点点滴滴。
课外活动的时候，老师又变成了一本《笑话大全》。她和我们一起玩耍，一起讲笑话。有一次下课后她给我们讲了一个笑话，把我们乐得前仰后合，我们甜美的笑声在校园里回荡。她还和我们一起打羽毛球、打乒乓球、跳跳绳、踢毽子，操场上一片热闹的景象，老师、同学一起说说笑笑，多有趣啊!这一幅幅欢快的画面，永远留在我们的记忆里!
记得有一次，我们按老师的要求做好了课前的准备，就等老师来上课了。可一向比我们来得早的老师却迟到了，老师走进来，与往日不同的是，她没有了平时轻盈的脚步，也没了脸上那红润的气色，老师提高声音：上课，同学们好老师的声音确实没有平时响亮，拿粉笔的姿势也显得吃力了许多，但她唯一没变的就是那脸上的微笑，那微笑给我们每个人以安慰，使我们每个人充满了自信，看到了她的微笑，我们顺利的学完了这一课。
还记得一个冬天的下午，窗外大雪纷纷，我一声不响得趴在课桌上，老师走进教室，一眼看见了我，走到我身旁，关切地问你怎么了?我低声说：老师，我难受。老师用她那轻柔的手摸了摸我的额头，呀!你发烧了!老师焦急的走到学习委员身旁不知在安排什么，然后又回到我的座位前，对我说：走吧，老师带你去看看。在同学们的帮助下，我爬上了老师的背，就这样，她背着我冒着大雪去了医务所，候诊的时候，我感到浑身发冷，老师就把我抱在怀里，脱下她的外衣给我披上，我感觉到老师那温暖的怀抱，像妈妈一样!
天空因为飞鸟而灿烂，海洋因为波涛而雄浑，春天因为鲜花而生机勃勃，冬天因为白雪而晶莹，而我的生活，因为老师而美丽。老师给予了我学习的自信;给予了我奋发图强的动力;老师是我生活的导航，是奏响我人生乐章的指挥者。老师的关心和爱护一直萦绕在我脑海里，是老师教会了我知识，让我领略人生的真谛。记得李商隐曾经说过;春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师在生活中为我遮风挡雨，就像明灯一般，照亮我前行的道路。
六年级:丁晨君
教师被人们称为“园丁”、“人类灵魂的工程师”,尊师重教是中国的传统。那么,教师节又是怎么来的呢? 1932年,民国政府曾规定6月6日为教师节,新中国成立后废除了6月6日的教师节, 改用五一劳动节为教师节。1951年,教育部和全国教育工会曾宣布五一劳动节同时为教师节,但执行的结果是教师节没有了。1985年1月,国务院总理在全国人大常委会上提出建立教师节的议案,第六届全国人大常委会第九次会议通过了这一议案,确定9月10日为教师节。
【名家的名师榜】
第一名:藤野先生作者:鲁迅
但不知怎地,我总还时时记起他,在我所认为我师的之中, 他是最使我感激,给我鼓励的一个。有时我常常想:他的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小而言之,是为中国,就是希望中国有新的医学;大而言之,是为学术,就是希望新的医学传到中国去。他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道。
……只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上,书桌对面。每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌, 似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
第二名:安妮·莎莉文作者:海伦·凯勒
我一生中 最重要的 一天, 就是安妮·莎莉文老师来到我身边的那一天——1887年3月3日。
我是通过生活本身开始我的学习生涯的。起初,我只是个有可能学习的毛坯,是我的老师帮我开了眼界,使我这块毛坯有可能发展进步。她一来到我的身边,就给我带来爱,带来欢乐,给我的生活增添绚丽的色彩。她把一切事物的美展现在我的面前,她总是设法使我生活得充实、美满而有价值。
第三名:蔡芸芝作者:魏巍
每逢放假的时候,我们就更不愿离开她。我还记得,放假前我默默地站在她的身边,看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师!我不知道你当时是不是察觉,一个孩子站在那里,对你是多么的依恋!……至于暑假,对于一个喜欢他的老师的孩子来说:又是多么漫长!
……我是多么想念我的蔡老师啊! 至今回想起来,我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心,就是那些在热恋中的人们也难比啊!什么时候,我再见一见我的蔡老师呢?
【对比阅读】
看了上面名家的名师后,让我们来一起看看我们普通但不平凡的老师吧!虽然他们的成就可能不同,但热爱教育、无私传授的高风亮节都是值得敬佩的!
树袋熊哥哥:
老师,是祖国花朵的园丁,是灿烂的阳光,日复一日地哺育我们这些幼小的树苗,在我心中,牛老师就是这样一位老师。
牛老师有一双雪亮的眼睛,把我们的小动作看得清清楚楚。她还有一双敏锐的耳朵,把我们的小声音听得清清楚楚。
牛老师是我们最心爱的老师,她一直把她的知识毫不保留地传授给我们。当我们惹她生气时,牛老师就像一位刚刚打完仗的将军,威风凛凛。当牛老师温柔时,她就像我们的母亲一样,那双常常充满着笑意的眼睛里蕴涵着智慧和信心。
我们班的班主任牛老师,脸上总荡漾着随和的微笑。在同学们的心目中,她既是良师,又是益友,更似慈祥的母亲,她时刻用那无私的爱滋润着我们每个人的心田。
记得那是个风和日丽的日子,我们班的淘气包不小心把头撞破了。牛老师看见了,二话不说,立刻帮他止住血,然后急冲冲地把他送到医院。那个淘气包在路上竟“呜呜”地哭,牛老师亲切地问:“你还痛吗?”淘气包感动极了,说“牛老师,谢谢您,我不痛了。”到了医院,牛老师急忙联系家长,当医生帮他缝合伤口时,他怎么也不缝。牛老师温和地说:“来,老师抱着你缝。”牛老师把他按住,让医生给他缝合伤口,缝完之后,牛老师拖着疲惫的身躯回到学校继续给我们上课。
俗话说:一日为师,终身为母。牛老师像智者一样传授给我们智慧的钥匙,也像慈母一样关心、照顾我们。她是我心目中的好老师。
有人说：在你们的心目中，什么样的老师是最好的老师呢?我正在思考，有一个声音说：我心目中的好老师是和蔼可亲的。我不禁想，她是不是和蔼可亲的呢?她很严厉，对我们的学习要求非常严格，总是“鸡蛋里挑骨头”，如果你不小心把生字里的点写成了捺，她总能精准地把它揪出来;上课走神、做小动作从来逃不过她的眼睛，那威严的目光扫过来，让人心生畏惧。可是当同学在操场上摔伤时，她会第一时间带他去医务室处理伤口;当同学流鼻血时，她会快速的用卫生纸帮同学止血，用手沾凉水轻拍同学的额头，同学的鼻血止住了，她却脸色煞白，原来她有晕血的毛病;她会时常叮嘱我们随着气温的变化适当的增减衣物，以防感冒;这时候的她像母亲般慈祥而温暖。我轻轻地点了点头，她是和蔼可亲的。
我从思绪中回过神来，又有一个声音说：我心目中的好老师是知识渊博的。我又想到她，她立于三尺讲台之上，用甜美的声音，孜孜不倦地为我们传授着知识。她像一本百科全书，上课时，常常给我们讲述一些奇闻轶事。记得在讲张志和的《渔歌子》时，根据《渔歌子》词中有画、词中寄情这两个特点，老师为我们讲述了张志和“心志平和”这个名字的来历，以及颜真卿对他的评价，丰厚我们对张志和的了解。为了丰盈画面，老师范读，接着老师用简笔画画出诗中各景物时，吸引了我们的注意力。又引导我们想象说一说“你仿佛看到了什么样的美景?你好像听到了什么?”引导我们具体描述心中的美景，让我们心中的画面有色彩，有声音，有动感。这样让我们体会到了诗的意境。这节课老师又将张志和哥哥张松龄的《和答弟志和渔父歌》与张志和的《渔歌子》对比欣赏，让我们和诗加以体会。强调“狂风浪起且须还”“斜风细雨不须归”，进一步感受诗人陶醉于山水的悠闲自在。在最后一环节吟唱古诗时，我们晃着小脑袋陶醉其中。这让我们看到了她渊博的知识和非凡的见识，使我们对学习充满了期待。
突然一个声音把我拉出了自己的思绪：我心目中的好老师应该是有耐心、认真负责的。嗯……她上课时总是一遍又一遍地为我们解答疑问，有同学生病了，耽误了课程，当同学返校时，她会亲切地问上一句：病好了?然后她会利用课余时间把昨天学习的生字词和课文给同学认真详细的讲解一遍。她对学生永不言弃，经常研究我们学习成绩起伏的原因，她在学习成绩较差的同学身上倾注了更多的精力，尽管她再三强调，同学依然不会，她却并不烦躁，只是一次又一次，一遍又一遍的细心讲解，直到同学理解掌握为止。
我遇到过许多老师，受到过他们的许多教诲，其中我印象最深的就是现在的班主任张老师。
张老师40多岁，中等个头，脑后总是扎着马尾辫，清清爽爽，露出光洁的.额头，显得格外年轻。她有一双炯炯有神的眼睛，明亮而灵活，深邃似蓝天，时时闪烁着智慧的光茫。她鼻梁高挺，唇红齿白，话音清脆悦耳，像唱歌一样好听。她感觉灵敏，谁要是在下面做小动作，即使她对着黑板写字，也能立即报出名字来。
张老师上课时，双眉时而皱起，眉宇间形成一个问号时而愉快地伸展，像个感叹号。一次上课时，她说“我发现大家很容易写错别字，特别是愿望的愿，总把撇写得太短，没有把心包住。”她特地在黑板上写下这个字，把撇拖得很长。“一定要用撇把心包住，否则心脏就露在外面了。”这时有些同学会心一笑，有些同学则捧腹大笑。我们在笑声中也牢记了“愿”这个字。
余老师既严厉又和蔼.她那浓浓眉毛下,有一双明亮会说话的大眼睛,她虽然话语不多,但上课时谁思想不集中,她的目光就会对谁提出善意的批评,对于刻苦的同学来讲,则是热情的表扬,在余老师俊秀的鼻梁下,有一双能说会道的嘴,她不仅教书育人,教给我们做
好公民的道理还经常讲一些有意义、有趣的故事,使人听了回味无穷,我们都喜欢听她讲课。有一回,我和几个同学去参加动手做一做比赛.比赛前,老师鼓励我们：“你们一定要发挥自己的水平,为班集体争光.”想不到,我们却全军覆没,连鼓励奖都没拿到.我的心真是忐忑不安,很怕老师会批评我们,可老师却亲切地对我们说：“别灰心,下次再努力。”听了这句话,我的心里顿时踏实了。
每当同学们犯了错误,余老师从不批评他们,而是一次又一次的原谅他们,给他们改正错误的机会,我们有什么不懂的,余老师总会耐心的给我们讲.余老师,是您用辛勤的汗水哺育了春日刚破土的嫩苗;是您那循循善诱的话音,点燃了我心中理想的火花;您的教导让我健康成长;您浇灌的园地在金秋时节结下了硕果累累;辛勤的汗水是您无私的奉献,桃李满天下是您最高的荣誉。
王老师
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!
王老师中等个，方圆脸，有一撮不太显眼的小胡子，说话声音低沉有力，很诙谐幽默。大大的眼睛流露着对所有学生的信任、期待和鼓励。王老师的课总是那么吸引人!
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧!不停的燃烧!
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
我马上要升初中了，谁言寸草心，报得三寸辉。我要用我的进步来孝敬你。在这一个期段里我会更加努力。天天向上，好好学习。我们能够取得好的成绩，都是你用心血和汗水换来的。在你第一次走进我们的课堂时，那是四年级，刚上来我并没有听，老师那种严肃的态度，还有那个幽默感，我们都喜欢上你的课，因为每次你都会给我们讲有趣的故事。你的态度和你的幽默感永远定格在我们心中。
我祝王老师身体健康，工作愉快。
我们班的语文老师
自从升上六年级，所有的老师都换了，而我最喜欢的是我们班的语文老师。
语文老师姓柯，我们都会叫她柯老师。老师有一头乌黑亮丽的卷发，中等身材，笑起来时很温馨。老师非常关心我们，有谁发烧感冒了就带我们到校医室给我们量体温，把我们照顾得无微不至，生怕我们感到难受。
老师对待工作非常认真。批改作业时，就连我那不起眼的小错题也被老师揪了出来。
每次我经过办公室，都会情不自禁地伸出头来看一看这位正在批改作业明明感到疲倦却依然坚持的好老师;每次上语文课，老师都会用她那标准的普通话放到最高声音来为我们讲解课文，生怕后面的同学听不见;每次地上有纸屑老师都会轻轻弯下她的腰把垃圾捡起来扔进垃圾桶里。
老师是指路明灯，也是知识宝库，不管老师是什么，她都会把最好的知识教给我们。
老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗;老师是夜晚的明灯，照亮我们前进的方向。老师，您就是我心目中的英雄!
我五年级的语文老师
小学六年以来，我遇到过许许多多的的老师。有严厉的，有和蔼的，有温柔的，有幽默的。虽然他们外貌不同，性格不同，但他们目的一致，都是希望把知识播撒给孩子们，老师们是伟大的。
在这众多老师中，我印象最深的是我五年级的语文老师----任老师。
任老师很漂亮，头上扎着一个小辫子，鼻子微翘，一对水灵灵的大眼睛闪烁着智慧的光芒。
任老师是一个温柔，慈爱的人，但她上课时十分严肃认真。上课时，她总是很仔细地给我们讲解每一道题，每一个细节。如果有一两个人不会，她就抽出自己的休息时间来教他们，知道所有人都掌握解题方法为止。
下课后，任老师就像变了个人似的，给我们讲故事，陪我们做游戏，甚至会在我们面前扮鬼脸，经常弄得我们哈哈大笑。下课后的她就像一个孩子一样活泼可爱。
任老师还非常关心每一位同学，就连上课时打个喷嚏她都要上前询问。如果有人生病了，她会立刻通知家长并送往医院，一整天都不安心。
我心目中最美的老师是我的班主任――――李老师。因为李老师对我们很好。
李老师每次来到教室，会先把讲桌整理一下，有时会检查签字情况，有些人没有签字，老师会惩罚一下他们。在课堂上，老师会对我们说一些有意义的事情。老师教育我们不能打架、骂人，不能做不道德的事情，还有见到老师和长辈要问好。有时老师还会在课堂上带我们去做一些有趣的游戏呢，我可喜欢上李老师的课了，每一节课我都会认认真真的听讲。 李老师还对我们说，外表美不是最美的，心灵美才是美。李老师还教我们要学会做好人好事，要节约能源，保护环境。
李老师做起事情来非常负责任，处理事情来非常公正。这就是我们的李老师。最后我想对我最敬爱的李老师说一句：“老师，您辛苦了，谢谢您，我爱您!”
我第一次见到李老师就喜欢上了她。她热情、活泼、可爱，让我们的数学课堂轻松、快乐、有趣。李老师娇小的身影在讲台上“欢蹦乱跳”，每每讲到高兴的时候她就手舞足蹈，手上的粉笔刷刷作响，同学们听得是津津有味，讨论地热火朝天。李老师的课堂有声有色，气氛很活跃，同学们背后称她为最阳光的老师。
活泼可爱的李老师有时也很严厉的一面。她眼睛特尖，课堂上哪怕你做一个小动作或者走一点点神，她都能看出来，马上会提醒你。那次，班上一个同学上课魂游天外，被李老师发现了，马上请他站起来回答问题，结果那个同学支支吾吾地一个字都说上来，突然，他的同桌叫道：“李老师，他说Idont……”我想，这下李老师肯定会生气的，谁知，李老师竟淡定的回答道：“Pleasesitdown。”同学们呆愣了片刻，反应过来都哈哈大笑，有的同学还险些笑岔了气。这样的李老师让我好喜欢哟。
课间时，李老师很热情，像我们的大朋友一样，和我们开玩笑、拉家常，与同学们打成一片。当然李老师还是个关心同学的好老师。她会不厌其烦地耐心回答同学们提出的问题，对偶尔做错题的同学，她会语重心长、苦口婆心地宽容指导;对屡次犯错，粗心大意、不认真写作业的同学，她会严厉的批评教育，然后细致入微地把题目一点点分解开，讲给同学听，她会把语速放的很慢，会用温柔的语调询问同学：“懂了吗?还有哪里不会?”一直讲到同学完全听懂才肯罢休，永远也不会显得有一丝丝烦躁。
长长的头发，大大的眼睛，戴着一副普通的黑框眼镜，脸上常带着微笑。她就是我们的班主任李老师。
李老师是我们班的班主任，也是我们的语文老师。虽然她平时工作忙碌，但是她都会很认真的对待。平时她会很关心我们，真诚地对待我们班上的每一个同学，我们都很喜爱她。
她很重视我们的学习，会严格的对我们，例如，在语文作业方面，她要求我们要认真书写，做好每天的作业，还有把要背的课文背熟。有时，有一些同学没有按时完成作业，李老师会好好教育他们，让他们及时完成。
我心目中的老师于庄子小学 六年级 孙志?? 再过两个月我小学毕业了，从我上学到现在，我认识了很多的老师。其中有慈祥的，也有严厉的。可是在我的心目中只有您最令我钦佩，令我敬畏。您的个子不算是很高，也不算是很胖，说起话来和蔼可亲，弯弯眉毛下面长着一双炯炯有神的眼睛。您的衣着向来是很朴素的。 虽然我们相处的时间不算是很长，只有不到一年的光景，但是我好像很理解您。 我知道，你始终把我们当成了自己的孩子。记得那天您笑盈盈地走进教室，您说：“同学们，把你们那语文课课练交上来，我看看你们做没做完，做得怎么样。”收齐了，您就抱着课课练走出了教室，当时，我很害怕，怕您批评我。因为那时我们已经学到了9课，我却才做到第4课。可是我没有想到的是您不但没有批评我，只对我们说了一句话，“学习是不能当儿戏的”。当您说完那句话时，我当时并不理解，以为您只是随口说说罢了，可是我现在理解了，你并不是随口说说。 我现在明白了，而且是非常的明白，父母辛辛苦苦的供我们学习，我们应该好好的学习，不能对不起父母。 老师，我很感谢您，是您让我明白了我以前不懂的道理。即使我学不好，我也一定会努力的。 老师，谢谢您！
第4篇每当进入甜美的梦乡，我时常想起那秀丽的身姿，飘逸的长发，和蔼可亲的面孔，春风般的笑容，诲人不倦的身影……她，是我四年级的班主任周老师!
周老师就像美好向上的化身!每当大家犯错时，她总是毫不留情地批评着，每当同学们不开心时，她总会热心地鼓励着我们……每当想起这些，总会有一股暖流情不自禁地流淌在心窝中!
一天中午，教室里因为一个同学的闹剧热开了锅，谩骂声，笑声，敲桌声连成一片。老师气极了，给了一节课的静坐反思。在那义正言辞的话语下，我们一个个都噘起了不满的小嘴。尽管我没参与其中，但那颗幼小的心灵早已深深地被那无处不在的严厉包裹住了!
四年级下半学期，是她教我们的最后一个学期了，期未考试虽然我们都有了不小的进步，可还是没能让班级的名次在年级中名列前茅，没能让周老师带着喜悦与自豪而离开我们。班上好多同学感到很内疚，有些同学都悄悄地哭了。但周老师却和风细雨般地安抚着我们，请我和杨啸坤一起，帮她给班上每一个同学挑了一件礼物，并祝愿我们在新的学期里，在新的老师的教育下，取得更大的进步。听着周老师祝福的话语，望着这件件充满爱与关怀的礼品，大家悄悄地抹干了泪水，露出了灿烂无比的笑容。
周老师不仅关注我们的成长，更重视我们的品德修养。她不仅把高尚演示给我们，把美德传递给大家，还教育我们怎样去做生活的小主人!她给我们播放《感恩的心》，让我们的心灵镶上感恩的一环。她为我们开展包饺子的活动，让我们深知自己动手，丰衣足食的道理，她让我们参加拔河比赛，让欢笑与友谊常驻班级……
啊!周老师您虽远比不上岳飞那“为国捐躯”的英雄气概，比不上前线战士那奋不顾身的品质，比不上居里夫人那“造福世界”壮举......但您在我们这群快乐纯真的少年心中，永远是伟大的!因为您是我们“知识的传播者”“美好的启蒙者”，您比天使还美，您的胸怀比大海还广，因为您永远是我们的好老师!
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