工程质量通知（共11篇）
西安仙本那酒店前期工程质量整改通知书
编号：ZG-
：
工程，经我司
年 月 日监督检查，发现存在以下质量问题：
请你单位于
年 月 日前整改完毕，经我司工程负责人检查合格并签署意见后，将整改结果书面上报我司。
特此通知
（盖章）
年 月 日
签收人： 年 月 日
注：
1、整改完成后，由责任单位向我司报送《工程质量整改完成报告》。
2、本通知书一式2份，我司、施工单位各1份。
地址：西安市莲湖区丰禾路西口太奥广场11号楼
电话：029-84113139
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工程质量整改完成报告
：
根据贵单位
年 月 日发出的编号
对 工程存在的问题现已整改完毕，特此报告。
整改情况简述：
附：有关质量整改资料 份
施工单位项目负责人
施工单位：（盖章）
年 月 日
注：本报告后责任单位必须附有关质量整改资料。
填写说明：
1、“整改情况简述”：应针对《工程质量整改通知书》内提出的整改意见，逐条写出对应的整改意见；
2、对质量问题的处理必须有处理方案及处理完毕后的监理确认意见，并作为附件；
3、涉及到实体质量内容的需经总监理工程师（建设单位项目负责人）签字认可；
4、涉及行为质量内容的，由责任单位提供相关资料的原件或复印件加盖法人章。
地址：西安市莲湖区丰禾路西口太奥广场11号楼
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工程局部停工（暂停）通知书
：
你单位施工的 工程，根据我司
年 月 日监督检查，发现存在以下质量问题：
违反了
第 条规定，现责令你单位暂停施工，停工时间从 年 月 日开始。
特此通知。
签发人：
（盖章）
年 月 日 签收人： 年 月 日
注：
1、责任单位对我司提出的质量问题进行整改后，应上报《工程质量整改完成报告》和《工程复工申请报告》，我司下达《工程复工通知书》后方可复工。
2、本通知书一式2份，我司、施工单位各1份。
地址：西安市莲湖区丰禾路西口太奥广场11号楼
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工程复工申请报告
：
根据贵单位
年 月 日发出的编号 《工程局部停工（暂停）通知书》的要求，工程现已整改完毕，申请复工。
特此报告。
项目经理：
施工单位（盖章）
年 月 日
签收人：
年 月 日
注：本报告须附《工程质量整改完成报告》及附件。
地址：西安市莲湖区丰禾路西口太奥广场11号楼
电话：029-84113139
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工程复工通知书
：
你单位 年 月 日报送的 工程的《工程复工申请报告》收悉，经我司复查，同意复工。
签发人：
（盖章）年 月 日
签收人：
年 月 日
注：本通知书一式2份，我司、施工单位各1份。
地址：西安市莲湖区丰禾路西口太奥广场11号楼
日前,为了规范建筑市场秩序,保障工程质量,促进建筑业持续健康发展,住房和城乡建设部下发《工程质量治理两年行动方案》的通知,从2014年9月起全国工程质量治理两年行动正式实施,重点工作任务六项:(1)全面落实五方主体项目负责人质量终身责任;(2)严厉打击建筑施工转包违法分包行为;(3)健全工程质量监督、监理机制;(4)大力推动建筑产业现代化;(5)加快建筑市场诚信体系建设;(6)切实提高从业人员素质。旨在通过两年治理行动,规范建筑市场秩序,落实工程建设五方主体项目负责人质量终身责任,遏制建筑施工违法发包、转包、违法分包及挂靠等违法行为多发势头,进一步发挥工程监理作用,促进建筑产业现代化快速发展,提高建筑从业人员素质,建立健全建筑市场诚信体系,使全国工程质量总体水平得到明显提升。
各市(州)农委:
为推动食品整顿工作开展,省政府日前发文《吉林省人民政府办公厅关于集中开展食品安全整顿专项行动的通知》(吉政办明电[2010]66号),从2010年6月份开始开展一次为期3个月的食品安全大检查、隐患大排查、问题大整改专项行动,各地农业行政主管部门要高度重视本次专项行动,积极配合、认真落实,做好本地农产品质量安全整治相关工作。现就有关工作通知如下:
一、加强农产品生产环节监管
各级农业行政主管部门要加强对本地农产品生产基地的质量安全监管工作,检查、指导生产基地的生产工作,加大技术培训和质量安全宣传力度,指导投入品的科学使用,严查在农产品生产中违规滥用农业投入品行为,利用有效手段开展农产品上市前农残监测,严防不合格农产品进入流通领域。
二、加强农业投入品监管和执法
各级农业行政主管部门要加大农药等农业投入品的市场流通监管力度,按照《吉林省人民政府办公厅关于集中开展食品安全整顿专项行动的通知》(吉政办明电[2010]66号)相关要求,在本次专项行动期间,主管领导要亲自负责,落实专人,认真组织开展农药等投入品流通市场逐户排查工作,加大检查频次,严查高毒违禁农药经营行为,争取无一遗漏,杜绝死角。发现问题要严肃处理,严格执法、绝不姑息。
三、加强整治行动信息报送工作
工程质量整改通知书1
xx省建设有限公司施工项目部：
工程名称：工业路(路—外环x路)新建工程
编号：B2
事由：关于现场水稳基层含水量过大的处理意见
签收人姓名及时间：
致：
江苏华实市政建设集团有限公司
巡视工地，发现以下问题：
你单位在铺筑工业路K0+330—K0+430段水泥稳定碎石二层水稳时，车辆通过此段第一层水稳出现大面积车辙轮迹，最深处达10cm以上，且第一层水稳碾压后出现明显轮迹，根本原因是你单位水泥中含水量过大导致。在前期摊铺中我监理组多次向你单位要求严控含水量。现我监理组就此事向业主汇报，在征得业主同意且授权下，处理意见如下：
1.对你单位进行五万元人民币罚款;
2.对你单位在洋河新城内进行通报批评;
3.如下次在发生类似情况，你单位将做清场处理;
4.此段水稳碎石基层，在7d后进行现场取芯，如不成型，作返工处理。
望你单位在接到此通知单后立即整改，加强内部技术交底及现场控制。于20xx年xx月xx日前将此罚款额交管委会财务专用账户，负责将加倍处罚。
请于20xx年xx月xx日前填报回复单(A5)。
抄送：
项目监理机构(章)：
专业监理工程师：
总监理工程师：xxx
日期：20xx年x月x日
工程质量整改通知书2
xx省建设有限公司施工项目部：
20xx年x月x日在新区环路K0+200～K0+240段，工程施工现场发现存在回填材料含泥量过大、压实度不够质量缺陷，请你方立即停工进行整改，并将整改结果于20xx年x月xx日报回我方，经复查合格后方可继续施工。
附件：质量缺陷具体情况(现场照片)
监理项目部(章)：
专业监理工程师：
总监理工程师：
20xx年x月xx日
工程质量整改通知书3
_________________________________________：
你单位________________ ________ ___工程的_____________________________经我站（巡查、抽查）存在以下有关工程质量、安全问题：
要求：
□ 1.边施工、边整改；
□ 2.停止施工，进行整改；
□ 3.限你单位于_________年_____月_____日前整改完毕，并将整改结果书面报我站（部）复查。
签 发 人 农六师五家渠市建设工程质量（安全）监督站 （项目监督工程师）__________________________
签 收 人：__________________________ （盖章）
签 收 时 间：__________________________ 年 月 日
工程质量整改通知书4
徐州市工程有限公司：
你单位承建的我方钢结构厂房工程，经我方人员检查发现：你公司对基础部分的施工未按我方认定的施工图纸要求进行施工，主要是水泥的标号使用过低，并且水泥、砂石的配比未按施工要求操作，人为地更改配比，导致浇灌成型的水泥基础达不到质量标
准要求，将会对后续建设的钢结构带来严重的安全隐患，难以保证工程质量。为此，我方强烈要求你方：立即按照施工图纸的要求，对已浇灌成型的基础进行全面检查，对于达不到质量要求的成品要拆除重建，由此发生的损失全部由你方负责。请你公司抓紧时间完成整改，并将整改情况告知我方。
联系电话：
X厂房施工督察组
建设工程质量局部停工通知书
编号：监督申报号：
：
你单位的工程，经我站年月日监督检查，发现存在以下重大质量问题：
违反了第条规定，以上问题有可能危及结构安全或环境质量，现责令你单位对该部位暂停施工，停工时间从年月日开始。
以上问题需在日内整改完毕，并将整改结果报告和复工申请报我站现场复查，符合相关规定 后由我站签发复工通知书后方可复工。
签发人：
工程质量监督站（公章）
监督组长签字：
年月日
整改单签收人：年月日
注：
1、责任单位对质监站提出的质量问题进行整改后，应报送《建设工程质量整改结果报告》和《建设工程复工申请报告》，质监站下达《建设工程复工通知书》后方可复工。
通知
根据省教育学会安排，被历年来确定为教育质量工程示范校的镇巴中学、渔渡中学、泾洋初中、简池初中、三元中学、兴隆初中、赤南初中、观音初中、盐场初中、城关小学、泾洋小学、观音小学、巴庙小学、小洋小学、盐场小学、长岭小学、简池小学、三元小学等18所中小学校实施质量工程年检，请于2013年元月24日前将自检报告（自检内容请参照省教育学会会长杨生枝2010年3月30日的讲话《实施质量工程推动教育内涵发展》）小学交教研室张顺林同志处，中学交教研室魏有民同志处。勿误。
镇巴县教研室2013年1月18日
一、征文主题
全面落实党的十八大提出的“把推动发展的立足点转到提高质量和效益上来”以及党的十七届六中全会关于推动社会主义文化大发展大繁荣的重要精神, 推进《质量发展纲要》的贯彻实施, 围绕“弘扬质量文化、建设质量强国”主题, 动员社会各界积极探索质量文化的内涵、建设方式和政策措施, 加强质量文化建设, 进一步推动我国先进质量文化的发展与繁荣。
二、征文内容
(一) 科学发展观指导下的质量理论与实践。
(二) 先进质量文化的内涵。
(三) 国外质量文化建设的经验做法。
(四) 中国特色质量文化建设体系研究。
(五) 企业文化与企业质量文化的关系。
(六) 企业质量文化建设经验。
(七) 消费者质量文化的引导与建设。
(八) 行业质量文化建设研究。
(九) 政府推动质量文化建设的职能定位和政策措施。
三、征文时间
自通知发布之日起到2013年8月15日截止。
四、征文评选与表彰
主办方将组织专家对论文进行评审, 对优秀论文汇编成册, 以中国标准化杂志社《标准科学》杂志2013年增刊的形式出版, 并对优秀论文作者颁发证书。对质量文化建设理论和实践工作成绩突出的单位和个人, 将邀请参加由主办方开展的质量文化建设相关工作和活动。
五、征文要求
(一) 论文应紧扣主题和内容, 紧密结合质量文化建设工作实际。论文文体应为议论文, 内容主要包括理论探讨和实践总结。
(二) 论文标题自拟;论点要鲜明, 有新意, 有创见;论据充分, 数据准确, 案例典型;论证严谨, 逻辑严密;语言流畅、文字精炼。
(三) 论文应是原创作品, 文责自负, 引用他人的文章应注明出处, 数据事实应附注依据。
(四) 字数控制在4500字以内。
(五) 来稿请注明详细地址和电话。
(六) 稿件中的参考文献其格式请参照GB/T 7714-2005《文后参考文献著录规则》, 表达方式如下:[期刊]主要责任者.文献题名[J].刊名, 年, 卷 (期) :起止页码.
[书籍]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地:出版者, 出版年:起止页码.
六、报送方式和要求
论文及附件按Microsoft Office Word文档保存。电子文档请发送至qrqc2013@126.com, fanzhp@cnis.gov.cn, 请在邮件主题栏注明“质量文化建设征文”。
联系人:孙中瑞 (山东大学质量管理研究中心)
联系电话:13386402289
范洲平 (中国标准化杂志社)
联系电话:010-64906721。
［关键词］教育实习 教学质量
［作者简介］黄翠红（1968- ），浙江湖州人，湖州师范学院教务处实践教学科科长，助理研究员，研究方向为高校教育管理。（浙江 湖州 313000）
［中图分类号］G642.44［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2007）29-0039-03
教育实习作为师范生的一门重要的综合实践必修课程，既是对师范生思想和业务上的多项综合训练，又是对师范生心理、思想、能力及知识等各种因素的全面检验与提高。面对当今以培养学生“实践能力和创新精神”为核心的教育教学改革新形势，特别是全面贯彻《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高［2007］1号）和《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高［2007］2号）的精神，提高学生创新能力、实践能力和创业能力的需要，师范专业教育实习也面临严峻的考验，如何规范、创新教育实习管理，保证教育实习教学效果，培养学生创新能力（包括发现问题的能力、解决问题的能力、实习动手能力、交流能力、表达能力等）和可持续发展能力（包括学习能力、适应能力、协调能力、组织能力等），已成为各高师院校普遍关注和研究的重要课题之一。
一、强化师范技能训练，为开展教育实习奠定坚实基础
1.学校必须从人才培养方案着手，采取“平台+模块”的培养模式，加大教育专业课程。前两年为基础平台教学，开好、开足教育学和教育心理学及学科教学法等师范必修课程，加强学生的教育教学理论功底。后两年为模块方向课程，进行教育见习、教育实习，并完成毕业论文。同时，根据师范生就业需要，在培养方案中设置其他模块方向，供师范生选修，以培养师范生的全面素质，拓宽知识面，增强适应社会的能力。
2.强化实践性教学环节，提高学生的从师技能水平。组织“三笔字（毛笔、钢笔、粉笔）”“演讲”“说课”“课件制作”等教师基本技能的训练和竞赛。制定师范生教师专业能力培养实施意见和师范生教师专业能力训练大纲。从学生入校开始，实行四年一贯，全程开展教师职业技能训练，明确不同年级师范生教师能力培养标准，对各年级师范技能进行系统化培训，还可以推出学生职业技能考证制度，全面培养师范生综合素质和实践能力。
3.创新模式，学做互动，开展“拜师学教”实践活动。“拜师学教”活动充分体现了教育专业的特点，是教师专业化培养的一种有益尝试。高校可以充分利用教育实习基地资源，遴选基地学校的优秀教师作为指导教师，从大二开始到大三有组织、有步骤地与指导教师结成对子，明确每个指导教师带3名学生，至少每周安排半天时间进行“拜师学教”活动，分四个步骤：（1）观摩指导教师的教学生活及工作，同时担任指导教师的教学助手，从事学生辅导、作业批改等工作；（2）着重建构现场实际教学经验，包括教材分析、教学活动准备、教学活动演示、听课、评课等；（3）模拟教学，试讲一堂课，课后与指导教师共同反思；（4）教学总结与科学研究。通过“拜师学教”活动，不仅能增强学生的感性认识，同时也可让其尽早熟悉基础教育、懂得基础教育、适应基础教育、研究基础教育。根据不同年级，提出不同内容、任务及目标，采用不同形式和方法，有序推进，为教育实习乃至毕业后走上教育工作岗位打下扎实的基础。
二、探索教育实习有效模式和机制，提高教育实习质量
1.改革实习模式，体现教育实习实效性。近年来，随着招生规模和范围的不断扩大，教育界也正在积极探索教育实习新模式，一些学校提出了“分散实习”“顶岗实习”“混合编队式实习”等各具特色的教育实习新模式，但是大多数高校仍然沿用传统的“毕业前一次集中定点实习”模式。这种模式把教育实习从整个教师教育过程中剥离出来，成了一个与学科教育脱节的独立的环节，而教师教育是一个长期的专业发展过程，应该在中小学校这一大环境下进行。因此，教育实习形式应该多样化，除了传统的形式之外，还可从学生入校开始，开辟教育实习与基础教育改革研究相结合、与社会调查相结合、与社会服务相结合、与学生科研相结合、与学生毕业设计（论文）相结合、与毕业预分配相结合的新天地，从而全面锻炼学生的专业技能与社会适应能力。
2.实行分层管理，促进管理模式多元化。教育实习是一项综合性强、涉及面广、极为复杂的社会实践活动，它不仅是大学的内部事务，而且与地方行政部门、实习学校有着密切的关系。因此，作为高师院校，应该从教育实习现时状态出发，充分考虑高校、实习学校和学生的受益价值，努力探索教育实习管理的新模式，整合力量，分层管理，促进教育实习管理模式多元化。首先，应建立由教育行政部门、高校、实习学校组成的“教学团队”，构建高校与市县教育局、实习学校共同参与、紧密配合、共育合格师资的新机制，协调管理，分工负责。教育行政部门负责教育实习的协调和监督；高校负责教育实习计划的制订、实施和实习经费的保障；实习学校主要负责教育实习的过程教学与指导，其任务在于指派优秀指导教师，加强对实习生教育实习各个环节的全面指导，和高校一起评价、考核实习生实习情况。在这里需要强调的是，充分发挥好三者的作用并凝聚成合作精神的关键在于高校要有所作为。高校要从“以学生为本”的办学理念出发，在加强教育实习研究的同时，充分发挥高校的人力资源优势，深入中小学广泛合作，争取地方教育行政部门的支持，努力创设出富有地方特色、符合地方教育特点的有实效的教育实习模式。其次，高校内部也要建立由学校领导、职能部门、下属学院负责人组成的“教学团队”，建立教育实习与招生、就业相结合的“三位一体”工作模式。将实习基地建设、实习带队管理与学校招生宣传和就业工作紧密结合，按地区分派到相关职能部门和学院包干负责。教育实习实行“学院包干负责、带队教师全程指导、学校领导带队巡视”的管理模式，实行分层管理，责任到人。教务处落实实习任务和组织学校领导巡视工作，主要起协调管理的作用；各学院（系部）首先要取得地方教育行政部门的协助，由教育行政部门联系实习单位，落实实习任务；带队教师到实习学校具体落实实习生的实习年级、班级、教材、宿食等问题，带队教师在人数众多、专业背景不一的综合实习队伍里，以团队领袖的身份发挥着核心作用。经过教育实习，各市县区教育局与实习学校对高校有了更深的了解和认识，为学校更好地开展教育实习、招生、就业工作打下了良好基础。
3.改革评估督查模式，建立统一协调的教育实习管理长效机制。为了确保教育实习质量，高校常常会联合地方教育行政部门、实习学校一起对实习生的实习质量进行督查、评估。大部分高校每年或两年召开一次教育实习总结交流会，听取地方教育行政部门、实习学校领导对实习生教学、高校实习工作的意见和建议。但是随着招生数量和范围的不断扩大，实习基地的不断增多，分布越来越广，这种大规模的集中交流已不现实。针对这种情况，高校要适时改变教育实习评估督察模式，教育实习工作总结交流可以由“请进来”向“走出去”转变，由“集中”向“分散”转变。高校应该走出学校，由学校分管领导、招生就业处、教务处、学院分管领导组成一支教育实习巡回检查队伍，到各地进行教育实习巡视，全方位了解实习情况。这种模式的优点主要体现在：第一，将大规模的实习总结交流会化为分散的座谈会；第二，将远距离的沟通化为面对面的交流；第三，能够真正听到教育局和实习学校对高校教育实习工作的意见和建议；第四，有利于高校和实习基地学校建立长期的、稳定的、双赢的关系；第五，有利于巩固学校招生、就业和教育实习“三位一体”管理模式。
三、健全系统科学的管理规章制度，实施规范管理
要提高高等教育教学质量，必须特别强调从严治教、规范管理。高校应该加强教学管理制度建设，建立一整套系统科学的规章制度，并根据形势发展不断健全与完善。
教育实习工作也是高校一项教学系统工程，必须纳入科学化、规范化管理才能取得持久的效果。规章制度的建立，应立足于影响教育实习质量的关键因素，做到“对症下药”。一是建立健全教育实习的组织与管理制度，明确学校、学院、系部各级管理机构的管理职责，制订科学规范的操作程序，使教育实习工作有组织、有计划地顺利进行。二是建立健全教育实习经费管理与使用制度，保证一定的经费投入，为教育实习顺利开展提供物质和经济保障。三是建立和健全带队指导教师的遴选机制和激励机制，制定合理的教育实习带队教师工作量计算办法和鼓励高水平教师带队指导的政策与措施，调动教师参与教育实习带队工作的积极性。四是建立健全与教育实习有关的学籍管理规定，明确对学生的要求，促进学生端正科学态度，保证精力和时间投入。五是建立健全教育实习成绩评定制度，制定学生实习成绩档案册，明确实习成绩评定程序、评定内容和评定标准，规范、严肃实习成绩的评定工作。六是建立健全教育实习档案制度，确保教育实习总结、成绩、教育实习调查报告、教案等各环节教学资料档案完整、规范，实现对教育实习的全程监控。七是建立教育实习质量监控机制，这是保障教育实习质量的重要手段。及时开展教育实习评估检查和教育实习先进集体与个人、优秀教案与优秀调查报告的评选工作，做到以评促改、以奖扶优。
四、强化教育实习关键环节的管理，是提高教育实习质量的核心
要提高教育实习质量就要强调教育实习过程管理的全程性，强化关键环节的管理。
1.学院（系部）包干负责，落实实习任务。教务处每年根据实习人数及地区分布情况分配实习任务，划分实习管理包干地区，确定实习带队教师、实习组长和实习生详细名单。学院（系部）以实习包干地区为单位，落实教育实习任务、基地管理等，实习期间由学院和带队教师全程负责过程管理。
2.带队教师全程蹲点指导，确保实习质量。教育实习质量的保证主要由两方面因素构成，内因是学生，外因是带队教师，内因通过外因才能发挥最大作用，因此，建设一支高水平的带队教师队伍是提高教育实习质量的重要保证。学院（系部）要成立实习工作领导小组，每个实习点都要配备经验丰富、责任心强的带队教师，进行全程蹲点和遥控监督管理，负责实习生的思想教育、督促检查实习工作、协调各种关系、处理突发事件等，保证教育实习质量。
3.学院和学校领导巡回检查，加强实习检查与监督。实习期间，组织由学校领导带队，院办、教务处、招就处、学生处、团委等相关职能部门负责人和学院分管院长参加的教育实习巡回检查团队，进行教育实习巡回检查指导工作。通过走访当地教育局、实习学校，看望实习生，召开教育局、实习学校领导参加的座谈会和实习生座谈会，全面了解实习生的实习情况，加强与当地教育局、实习学校的沟通，加大对实习生的监督力度。
五、重视总结交流，注重培养实习生反思教学能力
1.以不同形式、不同层次做好教育实习的总结工作。首先，各学院在实习组长、带队教师总结工作的基础上，召开本学院实习工作总结交流会或汇报会，总结经验，巩固成果，找出问题，并对学校及本专业实习教学工作改革和今后组织实习工作提出意见与建议。其次，学校在学院总结交流和召开带队教师、实习组长座谈会的基础上，组织召开年度教育实习工作总结及表彰会。开展教育实习先进集体和先进个人的评比，可以有效提高学院、教师、学生的积极性，增强工作责任感，为提高教育实习质量提供士气保障。
2.组织开展实习优秀教案和优秀调查报告的评选活动。优秀教案和优秀调查报告是学生教育实习实践能力和创新水平的展示，学校每年组织优秀教案和优秀调查报告的评选活动，将优秀教案和优秀调查报告汇编成册，一方面供下一届实习生参考，另一方面送到实习学校，在互相交流的基础上，增加实习学校之间的竞争意识。有效地推进实习教案和调查报告质量的不断提高，学生的学习能力、分析能力和解决问题的能力也得到进一步提高。
3.实习生返校后，学院可以组织教师对师范生的教育实习情况进行验收。对返校后的师范生就“说课”、课件制作以及教案撰写等内容进行考核，对部分实习效果不明显，验收不过关的学生进行专题培训。确保人人参与、人人过技能关，真正达到“会备课”“会讲课”“会评课”，全面提高学生师范技能水平。
［参考文献］
［1］汪颖.从教育实习看教育技术专业师范生从师技能的培养［J］.中国教育技术装备，2005（12）.
［2］李崇爱，万成.教育专业化进程中的教育实习：理念、目标、模式［J］.现代教育科学，2006，（11）.
［3］教育部.关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见（高教［2007］2号）［Z］.2007-02-17.
［4］孙晨红.改革教育实习的新设想［J］.教育探索，2006（4）.
［5］高思.提高高等学校本科教学质量的重大举措［J］.中国大学教学，2007（2）.
各设区市建设局（建委），厦门市市政园林局、泉州市市政公用局、平潭综合实验区交通与建设局：
为加强市政桥梁工程施工质量安全管理，确保市政桥梁工程安全和交工后正常使用功能，有效防范安全事故，现就进一步加强市政桥梁工程质量安全管理有关事项通知如下：
一、强化建设各方主体责任落实
（一）建设单位
1．落实质量安全总责。建设单位应认真履行工程项目建设管理职责，建立健全质量安全责任制和管理制度，设置安全质量管理机构，配备与建设规模相适应的质量安全管理人员，加强对勘察、设计、施工、监理、监测等单位的合同履约管理，特别应加强对施工、监理单位质量安全履约能力的管理和考核评价，定期组织检查，及时掌握工程质量动态，确保工程安全生产和文明施工。
2．依法报送施工图审查。工程开工前，建设单位应当依法将施工图设计文件（含勘察文件）报送施工图审查机构审查，施工图未经审查或审查不合格的，不得使用。有进行工程安全地质评价、地震安全性评价及其他专项审查的，相关资料应一并报送审查机构。经审查合格的施工图，应当及时提供给工程参建单位，为工程建设提供合法依据，任何单位和个人不得擅自修改。涉及结构安全的材料或结构部位发生变更的，须由原设计单位出具设计变更图纸，并经原审查机构审查合格后方可施工。建设单位不得与施工单位以工程联系单等形式替代设计变更手续。
3．合理确定工期和造价。建设单位应当依法执行国家有关勘察设计费、监理费等管理规定，不得明示或暗示勘察、设计、施工、监理、监测等单位以低于成本的价格或政府指导价竞标。科学确定勘察、设计、施工等工程建设各阶段工期，不得任意压缩合同约定的工期。在施工招标前，建设单位应当组织专家对施工工期和造价进行论证，论证时应充分考虑工程的复杂程度及其周边环境拆除、迁移等对施工工期和造价的影响。迫使承包方以低于成本的价格或政府指导价竞标，或任意压缩合同约定工期导致发生质量安全事故的，建设单位应当承担相应责任。
4．实施交付使用前桥梁专项检查制度。市政桥梁工程交付使用前，建设单位必须委托有桥梁检测资质的专业机构对市政桥梁进行专项检查，并对检查发现的质量问题进行整改，未经整改合格的项目不得进行交工验收。对存在质量缺陷、可能影响结构安全和使用年限的桥梁，以及一些大跨径、具有特殊结构的桥梁，应根据规范或设计要求进行桥梁承载能力鉴定，确保通车的桥梁承载能力满足要求。
（二）勘察、设计单位
1．落实勘察设计质量安全责任。勘察、设计单位对市政桥梁工程的安全质量承担勘察、设计责任。项目负责人应当具有市政桥梁工程勘察、设计工作经验，并对所承担工程项目的勘察、设计安全质量负责。从事工程勘察、设计的执业人员应当对其签字的勘察、设计文件负责。勘察、设计单位应当及时委派专业技术人员配合施工单位解决与勘察、设计工作有关的问题。
2．确保勘察、设计质量。市政桥梁勘察、设计单位必须按照《市政工程勘察规范》CJJ
56、《城市桥梁设计规范》CJJ
11、《城市桥梁抗震设计规范》CJJ 166等工程建设强制性标准进行勘察、设计，采用的规范、标准和计算程序必须合法、有效，提交的勘察、设计文件应当符合国家规定的编制深度要求，满足现场施工要求。设计文件中应当注明涉及工程安全质量的重点部位和环节，以及对各类安全评价和专项审查意见的执行情况，并应根据工程周边环境的现状评估报告提出设计处理措施，必要时进行专项设计（包括耐久性设计）。地震基本烈度为6度及以上地区的市政桥梁，必须进行抗震设计；特大桥、大桥，宜根据桥梁结构形式设置检修通道及供检查、养护使用的专用设施。
3．明确桥梁检测监测等要求。施工图设计文件应注明市政桥梁桩基工程施工质量检测的内容、方法和数量。对于采用混凝土灌注桩基础的，须全数进行桩身完整性检测。对于多跨孔径总长超过30m或单跨孔径20米及以上的，以及采用新结构、新材料和新工艺的，应注明在竣工验收前进行桥梁荷载试验要求。对于斜拉桥、悬索桥、大跨径拱桥等结构复杂桥梁，应注明施工过程中的监测要求和监测控制标准等内容。
（三）施工单位
1．严格质量安全施工责任。施工单位对市政桥梁工程的施工质量安全负责，必须建立健全安全质量责任制和管理制度，加强对施工现场项目管理机构的管理。施工单位主要负责人对本单位施工安全质量工作全面负责，项目负责人对所承担工程项目的施工安全质量负责。施工单位主要负责人、项目负责人和专职安全生产管理人员应当依法取得安全生产考核合格证书。项目经理和项目技术负责人应当具有相应执业资格和桥梁工程施工管理工作经验。建筑施工特种作业人员应当持证上岗。对超过一定规模的危险性较大的分部分项工程，施工单位必须全程实行领导带班制度。施工期内，施工单位不得擅自调整主要管理人员，如确需调整，应征得建设、监理单位同意，并按照合同约定予以处理。
2．开展施工安全风险评估。在市政桥梁工程实施前，施工单位应组织开展施工安全风险估测，编制安全风险评估报告，当施工单位的施工经验或能力不足时，可委托行业内安全评估机构承担相关风险评估工作。对评估出的安全风险应采取相应的预防预控措施，有效降低施工风险，严防重特大事故发生。若通过现有技术及管理措施的确不能降低安全风险到可接受范围内的，应及时上报建设单位要求修改原设计。评估方法应根据被评估项目的工程特点，选择相应的定性或定量的风险评估方法。具体评估方法的选择，可参照《公路桥梁和隧道工程施工安全风险评估指南（试行）》（交质监发〔2011〕217号文）。有下列情况之一的市政桥梁工程，施工前应开展施工安全风险评估。
1）多跨或跨径大于40m的石拱桥，跨径大于或等于150m的钢筋混凝土拱桥，跨径大于或等于350m的钢箱拱桥，钢桁架、钢管混凝土拱桥；
2）跨径大于或等于140m的梁式桥，跨径大于400m的斜拉桥，跨径大于1000m的悬索桥；
3）墩高或净空大于100m的桥梁工程；
4）采用新材料、新结构、新工艺、新技术的特大桥、大桥工程；
5）特殊桥型或特殊结构桥梁的拆除或加固工程；
6）施工环境复杂、施工工艺复杂的其他桥梁工程。
3．认真编审专项施工方案。对深基坑、高墩（塔）、现浇梁模板支架（含支架预压）、挂篮、大型起重吊装、跨越既有线路、预应力工程、深水施工、旧桥拆除等危险性较大的分部分项工程，施工单位应编制专项施工方案，方案计算书应附有第三方复核认可资料，审批审核手续完整；对超过一定规模的危险性较大的分部分项工程，专项施工方案应按规定组织专家论证审查。按规定必须开展安全风险评估的市政桥梁工程，施工单位还应根据风险评估结论，完善施工组织设计和危险性较大的分部分项工程专项施工方案，制定相应的专项应急预案，对项目施工过程实施预警预控。
4．严格执行标准规范和设计图纸。施工单位应当按照经审查合格的施工图设计文件、《城市桥梁工程施工与质量验收规范》CJJ 2等施工技术标准和专项施工方案施工，落实设计文件中提出的保障工程安全质量的设计处理措施，不得擅自修改工程设计，不得偷工减料。施工单位应当按照规定和合同约定对建筑材料、建筑构配件、设备等进行检验。未经检验或检验不合格的，不得使用。对涉及结构安全的试块、试件及有关材料，施工单位应当在监理单位见证下，按规定进行现场取样，并送有相应资质的质量检测单位进行质量检测。
5．严格过程检验制度。工程建设过程中，应严格认真执行质量三检制、工序质量报验制、材料入场复检报验制、隐蔽工程质量验收制、安全设施使用前验收制、关键或重要工序实行责任人签认负责制等工作制度，上道工序未经验收或验收不合格不得进行下道工序施工。预应力张拉和孔道压浆应按照隐蔽工程施工要求加强管理，确保预应力工程施工质量。市政桥梁工程施工中应按设计要求对重点技术参数进行监测，当监测的技术参数异常时，必须立即停止施工，及时报告监理、设计、建设单位及相关管理部门，待查明原因或采取相应措施后方可继续施工。
（四）监理单位
1．落实质量安全监理责任。监理单位对市政桥梁工程的质量安全承担监理责任。监理单位主要负责人对本单位监理工作全面负责。项目总监理工程师对所承担工程项目的安全质量监理工作负责。项目总监理工程师应当具有相应专业的注册监理工程师执业资格和市政桥梁工程监理工作经验。项目总监理工程师原则上在一个工程项目任职，如确需在其它项目兼任的，应当征得建设单位书面同意。项目监理人员专业、数量应当满足合同约定和监理工作的需要。
2．认真审查方案和编制细则。监理单位应当审查施工组织设计中安全技术措施、专项施工方案及施工监测方案是否符合工程建设强制性标准和设计文件要求。监理单位应当编制包括工程质量安全监理内容的项目监理规划，对超过一定规模的危险性较大的分部分项工程，监理单位应严格按照施工图设计文件、专项施工方案和相关标准制定专项工程监理实施细则，并实施全过程监管。
3．严格工序质量报验管理。对进入施工现场的原材料、半成品、构配件、设备机具等的验收和管理，应符合《城市桥梁工程施工与质量验收规范》CJJ
2、《混凝土结构工程施工质量验收规范》GB 50204、《预应力筋用锚具、夹具和连接器应用技术规程》JGJ 85等现行规范标准和合同约定，严格执行报验、报监相关规定，检验合格后方可使用，坚决杜绝边检验边使用以及未检验就使用的违规现象。监理单位应当会同有关单位按照施工技术标准和有关规定进行隐蔽工程和分部分项工程验收，严格重点部位和重要施工环节的检查验收，加强关键工序、隐蔽工程、试验段施工和重大危险源旁站监理，并对所监项目的预拌混凝土质量实施延伸监理。检验批、分项、分部工程未组织验收或验收不合格的，不得允许施工单位进行下道工程施工。
（五）工程监测、质量检测单位
1．严格资质资格管理。承担市政桥梁工程第三方监测和工程质量检测业务的工程监测单位和质量检测单位，应当具备相应资质资格，不得转包监测和检测业务，不得与所监测和检测工程的施工单位有隶属关系或者其他利害关系，质量检测单位还不得与所检测工程项目相关的设计单位、监理单位有隶属关系或者其他利害关系。
2．落实工程监测单位责任。监测单位对工程项目的质量安全承担监测责任，对监测报告的真实性和准确性负责。项目监测负责人应当具有相应执业资格和市政桥梁工程监测工作经验。项目监测人员专业、数量应当满足监测工作的需要。监测单位应当根据勘察设计文件、安全质量风险评估报告、监测合同及有关资料编制第三方监测方案，经专家论证并经监测单位主要负责人签字后实施。监测单位应当按照第三方监测方案开展监测和巡视工作，及时向建设、监理、设计单位提供监测报告。发现异常时，立即向建设单位反馈。
3．落实质量检测单位责任。质量检测单位应当按照工程建设标准和国家有关规定进行质量检测，并对检测报告的真实性和准确性负责。在检测过程中发现有结构安全检测结果不合格、严重影响使用功能等情况，应当及时向建设、监理单位反馈。
二、强化质量过程控制
（一）强化质量检测检验
1．桥梁工程用水泥、钢筋、钢绞线、锚夹具、外加剂等材料应严格执行见证取样送检制度。有现浇结构的施工现场应按规定设立标养室或标养箱，严禁预拌砼供应商代为制作与养护砼试块。
2．预应力筋锚具除外观检查和硬度检验外，应从同批锚具中抽取6套锚具（夹片或连接器）组成3个预应力锚具组装件进行静载锚固性能试验。
3．钢筋机械连接接头施工应严格执行《钢筋机械连接技术规程》（JGJ107-2010）、《滚轧直螺纹钢筋连接接头》（JG163-2004）、《钢筋滚轧直螺纹连接技术规程》（DBJ13-63-2005）等技术规范，对见证检测不合格的接头检验批情况应及时向项目监督机构报告，对接头验收批质量异常的，应提请建设单位会同设计等有关单位研究后提出处理方案，并督促施工单位按处理方案认真整改。
4．混凝土强度和钢筋保护层应进行结构实体检验，结构实体检验按照《混凝土结构工程施工质量验收规范》GB 50204相关规定执行。
5．现浇混凝土结构等效养护龄期累计达到600℃·d后，应随机抽取不少于5个主要承重构件（未按要求养护的随机抽取10个主要承重构件）进行混凝土实体强度抽测，抽测构件事先由项目质量监督机构在图纸上随机抽取。经抽测达不到设计强度等级，或未按要求进行混凝土实体强度抽测（检测）的，要按照省厅《关于开展预拌砼和现浇砼结构工程专项整治工作的通知》（闽建建〔2011〕47号）相关规定予以处理。
6．桩基完整性检测应符合设计文件和规范要求，对于经检测确定为Ⅲ类的工程桩，继续利用的均应采用钻芯法验证才能作为技术处理的依据，处理方案需经监理工程师及设计代表确认后方可实施；当工程桩规定以声波透射法进行桩身完整性检测的，由于堵管或其它原因造成无法检测的应采用钻芯法检测，不得采用低应变法代替声波透射法。
7．斜拉桥施工过程中，必须对主梁各个施工阶段的拉索索力、主梁标高、塔梁内力以及索塔位移置等进行监测，并应及时将有关数据反馈给设计单位，分析确定下一施工阶段的拉索张拉置值和主梁线形、高程及索塔位移控制量值等，直至合龙。悬索桥施工过程中，索塔施工、主缆架设、索鞍、索夹与吊索安装等重要环节均应按设计要求进行监控量测，应及时对成桥结构线形及内力进行监控，确保符合设计要求。
8．模板、支架、拱架、挂篮和架桥机实行准入制度。拟用于桥梁工程的模板、支架、拱架、挂篮和架桥机，应报请建设、监理单位同意后方可入场安装。模板支架安装后应严格按设计、标准规范和审批的专项施工方案要求进行预压，挂篮组装后应按设计荷载做载重试验，架桥机拼装后应进行试运转和试吊。浇筑混凝土和砌筑前，应对模板、支架、拱架、挂篮进行检查和验收，合格后方可施工。
（二）强化预应力砼质量控制
1．严格控制混凝土中的氯离子含量，严禁使用净化海砂、含氯化物的外加剂及引气剂或引气型减水剂；高标号混凝土粗骨料必须使用反击破碎石。
2．预应力张拉应采用智能张拉系统，张拉设备应配套校准，配套使用。张拉设备应专人管理并详细记录使用台账。
3．预应力筋的张拉控制应力必须符合设计规定，必要时应对锚具和孔道摩阻损失进行测定。
4．预应力压浆推广使用真空压降系统或智能压浆系统，孔道压浆采用的水泥浆重要技术指标（强度、水灰比、泌水率、膨胀率、稠度等）应检验合格。
5．钢筋加工场、预制梁场、挂篮悬臂浇筑等部位应安装视频监控系统，对预应力张拉和孔道压浆等关键工序和重点部位实行远程监控。
（三）强化质量缺陷防治力度
1．市政桥梁工程应重点针对连续箱梁裂缝、钢筋保护层厚度不合格、预应力孔道压浆不实、支座安装不到位、伸缩缝与桥面高差指标合格率不高、梁端间隙不满足规范要求等问题进行预防和治理。建设单位应在各分项工程开工前组织设计、施工、监理单位编制相应质量控制要点，并贯彻到施工现场技术人员，保证工程质量。
2．全面推行施工标准化。每个合同段原则上只设置一个大型钢筋加工场和一个预制梁场进行集中管理。钢筋加工场和预制梁场必须按照市政工程施工标准化的要求设置。合同段内桥梁钢筋和预制梁及小型混凝土预制构件必须进行集中加工制作，再根据工程需要进行配送。
3．市政桥梁工程在质量缺陷责任期间，建设单位应牵头组织设计、施工、监理等责任主体每半年进行一次全面检查，检查内容包括桥面系、上部结构、下部结构、支座、伸缩缝以及锥坡、桥头搭板等附属结构各部位的使用安全和使用功能，重点检查桥梁主要构件的完好情况，并根据损坏情况客观评价桥梁技术状况，发现问题，及时处理。
三、强化市政桥梁工程的监督管理
（一）严格市场准入机制和基本建设程序。建设单位在招标文件和合同管理中应严格市场准入清出机制，优先选择有类似市政桥梁工程建设经验、信誉良好的勘察、设计、施工、监理、工程监测和质量检测等单位和专业技术人员参与市政桥梁工程建设管理，落实违规单位和个人的清出或退换机制。市政桥梁工程必须依法办理施工许可证或批准开工报告，未办理施工许可或未批准开工报告的工程，不得进行工程建设。
（二）强化过程监督和两场联动管理。各级建设行政主管部门要切实负起监管责任，将市政桥梁施工质量安全纳入建设工程质量安全动态监管范畴，严格按质量安全监督工作标准加强巡查检查，督促建设、勘察、设计、施工、监理等参建各方严格落实主体责任，及时排查消除施工过程中存在的隐患和问题，确保市政桥梁工程施工质量安全。同时，要加强企业中标后的管理，特别要加强企业现场配备的管理人员与投标承诺的检查，把现场监督检查与资质动态核查结合起来，对现场管理不善的企业要组织企业所在地主管部门对其资质条件进行重点核查。凡在现场监督检查中发现屡查屡犯、拒不整改的企业和执业人员，应依法依规予以处理。
（三）加强重大危险源管理。各级建设主管部门和工程质量监督机构应加大对在建市政桥梁工程施工重大危险源的监管力度，要求参建单位对重大危险源实施台帐式管理，落实重大危险源辨识、风险评估、登记公示、检查反馈、应急管理、施工现场安装远程监控系统等措施，全面加强重大危险源的监控，强化对专项施工方案的编制、审查、论证等情况检查力度，督促参建单位严格按照专项方案组织实施，确保质量安全。超过一定规模的危险性较大的分部分项工程，必须按有关规定编制专项施工方案、召开专家论证会。
（四）严格质量终身制。市政桥梁工程竣工验收前，建设单位应当在工程的明显部位设置永久性标牌，载明工程名称以及建设、勘察、设计、施工、监理等工程主要参建单位的名称和工程项目负责人姓名及开竣工日期，接受全社会监督。凡未设置或未按规定设置永久性标牌的工程项目一律不得通过验收，质量监督机构不得出具工程质量监督报告，建设行政主管部门不得办理工程备案手续。
福建省住房和城乡建设厅
（）质安监停字第（）号
：
经检查，你单位承建的工程，违反《建筑法》、《建设工程安全生产管理条例》、《建设工程质量管理条例》、《建筑施工安全检查标准》等法律法规和标准规范，存在如下质量安全隐患：
根据《建设工程安全生产管理条例》、《建设工程质量管理条例》、《湖南省建
设工程质量和安全生产管理条例》有关规定，必须立即停工整改，限于年月日前整改完毕。待整改完毕，经监理（建设）单位检查合格后，并将监理（建设）单位签认的整改报告报我站，经复查合格后方可复工。如在规定期限内未整改到位，我单位将按照《建设工程安全生产管理条例》、《建设工程质量管理条例》和《湖南省建筑市场不良行为记录公示制度》等有关规定进行处罚和上报不良行为记录。
施工单位接收人：
监理单位接收人：签发人：
建设单位接收人：建设工程质量安全监督站（章）年月日
关键词：建筑工程;工程质量;工程监理;问题;对策
百年大计，质量第一。建筑工程质量如何，不仅关系到建筑工程施工的整体发展水平，而且关系到国家和人民群众的生命财产，因而必须正确处理好建筑工程中工程质量与工程监理之间的关系，特别是要加强建筑工程质量监理工作，确保建筑工程质量。工程建设监理是指监理单位受项目法人委托，依据国家有关工程建设的法律、法规、标准、规范、规程和制度及批准的项目建设文件、建设工程合同以及建设监理合同，对工程建设实行的监督管理。从建筑工程质量监理的定义来看，主要是代表业主方即建设单位，对建筑工程项目进行监督和管理，确保建筑工程质量。尽管从总体上来看，我国建筑工程质量监理单位都能够高度负责的开展好工作，特别是能够把质量监督和管理放在首位，但目前我国建筑工程监理仍然存在一些不容忽视的问题，必须对此有深刻的认识，并采取更加积极有效的措施，推动建筑工程质量监督改革创新。
一、建筑工程质量监理存在的问题
建筑工程监理单位，是由政府主管部门审查批准的经营性监理企业，具有企业法人地位，是受业主方即建设单位委托，或者通过招投标获取经营业务，依据双方签订的合同内容，代表业主方即建设单位对建筑工程进行监理活动，因而必须坚持“公正、独立、自主”的原则开展工作。尽管从总体上来看，我国建筑工程监理单位能够独立负责的开展工作，但仍然存在一些不容忽视的问题。
一是监理工作地位不高。尽管《中华人民共和国建筑法》等有关监理方面的法律法规，进一步明确了建筑工程监理的权利与义务关系，但目前能够按照法律法规的要求实施的建筑工程项目并不多，很多监理工作都被业主方即建设单位左右，而一旦出现建筑工程质量问题，业主方则一推了之，这就直接导致建筑工程质量监理单位的地位不高，因而也就不能很好的独立开展监理工作，进而对建筑工程质量造成影响。
二是监理企业不够规范。尽管从总体上来看，我国监理企业发展较好，但由于我国建筑行业一直处于无序竞争状态，而监理行业同样存在着恶性竞争的问题，这就直接导致一些监理企业的素质参差不齐，既有出租资质的也有挂靠资质的，导致监理行业的整体信用水平受到质疑，导致很多业主方即建设单位缺乏对监理企业的信任。此外，还有一些监理企业自身管理水平较低，缺乏健全和完善的教育、培训、监督、管理制度，人员流动性较大，导致监理企业在具体工作中比较被动。
三是监理人员素质制约。尽管随着我国监理行业的不断向前发展，我国监理人员整体素质较高，但仍然存在着一些素质不高的监理人员。比如，目前我国很多监理人员都缺乏专业素质，普遍都是从设计单位、建设部门、施工企业以及其他岗位转变而来;再比如，我国很多监理人员学历水平相对较低，这主要是由于监理企业为了降低成本，因而不注重人才的引进和培养，特别是很多监理人员待遇较低，为了能够多挣钱，存在着“多头监理”的问题，对建筑工程质量监理造成了重要的影响。
二、建筑工程质量监理的优化对策
一是提高建筑工程质量监理工作地位。要想提高建筑工程质量监理工作，确保建筑工程质量不出现任何问题，最为重要的就是要提高建筑工程质量监理工作地位，加大对《中华人民共和国建筑法》、《建设工程质量管理条例》、《建设工程监理规范》等法律法规对建筑工程质量监理方面的规定，落实总监理工程师责任制，建立建筑工程质量监督管理机构，为建筑工程质量监理创造有利条件。业主方即建设单位，要高度重视建筑工程质量监理工作，特别是要赋予监理企业和监理人员独立负责开展工作的权力，减少对监理工作的干预，确保监理工作的“独立性”，只有这样才能确保建筑工程质量监督管理到位，才能最大限度的提高建筑工程质量。
二是加强建筑工程质量监理企业建设。建筑工程监理单位主管部门要高度重视加强建筑工程质量监理企业建设，着力提高监理企业的科学化、规范化建设，引导监理企业建立现代企业制度，加大人力、物力、财力投入，提高监理企业整体水平;还要加强对非法挂靠、出租资质行为的打击力度，净化建筑工程质量监理市场环境，形成统一开放、竞争有序的监理市场体系，同时建立监理企业“黑白名单制度”，对于出现问题的监理企业要加入黑名单、不允许再进入监理行业，而对于资质好的监理企业则加入白名单、给予宣传和表彰。监理企业同样要高度重视自身建设，特别是着眼于提升自身的竞争力、影响力和吸引力，加强企业管理，完善规章制度，以独立负责的精神抓好建筑工程质量监理，打造建筑工程质量监督品牌。
三是提高建筑工程质量监理人员素质。人是生产力中最活跃的因素，要想提高建筑工程监理质量，就必须打造一批具有较强专业素质、职业素质、道德素质的建筑工程质量监理队伍。这就需要行政主管部门和监理企业都要高度重要监理人员队伍建设，进一步提高监理人员准入“门槛”，同时还要采取“年审制”、“考试制”等多种方式加强对监理人员的规范化管理，鼓励、支持和引导监理人员不断提升素质，强化职业道德。监理企业还要进一步健全和完善监理人员引进、培育、选择、任用、监督、考核、奖惩机制建设，为监理人员成长成才和创造业绩提供平台，确保监理队伍的素质和技术优势，进而提升建筑工程质量监理水平。
综上所述，建筑工程监理单位在建筑工程质量监督过程中，除了要抓好管理工作外，更为重要的就是要抓好建筑工程质量监督管理，特别是着眼于解决当前建筑工程质量监督管理存在的突出问题，采取更加积极有效的措施，使建筑工程质量监理步入更加科学化、规范化、制度化、效能化轨道。
参考文献：
[1]邓淑珍.关于建筑工程中工程质量与工程监理的探讨[J].四川水泥，2014（08）
[2]龚军.建筑工程质量与工程监理[J].山西建筑，2013（17）
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