2024年中医人员培训总结

2024年中医人员培训总结（共10篇）

2024年中医人员培训总结 篇1

2010年中医人员培训总结

根据三台县基层常见病多发病中医药适宜技术推广项目要求，为了推进我镇中医药服务体系建设，提高中医药服务能力，充分发挥中医药适宜技术防治常见病多发病的优势和作用，更好地为我镇广大人民群众健康服务，2010年我中心对中心所有专业技术人员，乡村医生进行了培训和讲座。现总结如下：

一、组织实施

一是切实加强培训实施工作的组织领导。为加强项目的组织领导和管理，我中心成立了以局主要领导为组长，分管领导为副组长，相关职能科室负责人为成员的东塔中医药培训领导小组。为确保培训质量的顺利进行，成立了指导组，并明确了职能、职责和任务。

二是科学制定培训计划，确保项目实施有序、有效推进。

三是实施项全面培训，确保工作有序推进。根据基层常见病多发病中医药适宜技术推广项目要求，结合我县农村中医药现状和实际情况，从2010年以来，以我中心为培训基地，对全镇各村医疗机构的中医及中医爱好者进行了培训，培训推广适宜技术项目10项以上，随后多次对全镇的13个村卫生站人员进行基层常见病多发病中医药适宜技术培训，培训不少于4项的适宜技术。培训内容主要以《磁圆针治疗常见病》、《咳嗽的中医疗法》、《面瘫的中医疗法》等为主，并结合实际，选择性地增加了一些火罐、艾灸等中医药适宜技术。培训期间严格实行签到考勤制度，培训结束后，由中心小组统一命题，对参培人员进行了考试、考核，我们已办培训班12次，培训人员达350余人次，通过培训使我县乡村基层医疗卫生服务机构中医药适宜技术推广覆盖达到80%。

四是发放实用的中医治疗器具，2010年我们购买了大量的火罐、针灸针、艾灸盒、艾条等实用器具，通过培训后发给每个学员，以方便将实用的技术在基层推广。

二、困难问题

一是项目培训教学的教材、资料组织不够，尤其是直观、生动的多媒体资料用具没有，尽管我们组织制作了部分中医药适宜技术基础、中医药传统技术操作规程等方面的课件，但由于没有投影仪及笔记本工作还是显得很不够完美。

二是参训人员水平参差不齐，一些学员欠缺中医药基本理论、基本知识和基本技能。

三是培训的多，下去到现场指导的少，学员学完了以后能否很好的开展，并应运于临床这还是个未知数。

三、计划打算

为使我镇基层中医药常见病、多发病中医药适宜技术推广项目能够达到预期效果，充分发挥中医药适宜技术在防治常见病多发病的独特优势和作用，更好地提高乡村两级医疗机构中医药技术

服务能力，对基层中医药常见病、多发病中医药适宜技术推广工作有以下几点打算：

一是项目培训教学还应继续，我们将定期或不定期深入各村站进行临床实践培训指导。

2024年巴黎奥运会口号发布 篇2

当地时间2022年7月25日，2024年巴黎奥运会和残奥会的口号：“OUVRONS GRAND LES JEUX”，中文可以叫“奥运更开放”。

2024巴黎奥运会及残奥会比赛日历

2022年7月26日，值巴黎奥运会倒计时两周年之际，巴黎奥组委在官网上公布了详细到每场比赛的巴黎奥运会比赛日历。巴黎奥运会将于2024年7月26日至8月11日举行，但是手球、足球以及橄榄球比赛将于7月24日率先开赛。整个巴黎奥运会期间将会展开329个竞赛项目共762场比赛的争夺。

2024年7月27日是2024年巴黎奥运会第1个正式比赛日，届时将会进行自行车(男子、女子计时赛)、柔道、击剑、射击、跳水、橄榄球、游泳以及滑板8个运动大项的争夺，巴黎奥运会首金也将在这一天产生。

根据赛程，2024年巴黎奥运会首金将在射击或跳水赛场产生。射击10米气步枪混合团体赛将在2024年7月27日10:30至11:50进行，跳水女子双人3米板的奖牌赛将于当天11:00开始，预计12:00结束。两场比赛的结束时间有10分钟的差距。但是考虑到实际比赛可能出现的变动，首金出自哪个项目无法确定。但是可以肯定的是，中国代表团在两个项目上都有很强的夺金实力。值得注意的是，游泳、田径决赛都将在晚间进行：游泳奖牌赛将于20:30开始(最后一天例外，18:30开赛)，田径奖牌赛将于19:00开始。

2024巴黎奥运会及残奥会申奥过程

2024年奥运会是第33届夏季奥林匹克运动会，申办城市于9月15日之前向国际奥委会提出申请，国际奥委会于9月15日在秘鲁共和国利马举行的国际奥委会第131次全会上决定主办城市。

12月15日，意大利总理伦齐在位于罗马的国家奥委会宣布，意大利决定申办2024年夏季奥运会。

月16日，美国奥委会宣布将申办2024年夏季奥运会，申办城市将从波士顿、洛杉矶、旧金山和华盛顿中产生，希望时隔28年将这一世界盛会再次带到美国。

207月29日，美国奥委会宣布，由于得不到民众支持，原本在美国本土获得申办权的波士顿放弃申办2024年夏季奥运会和残奥会，转而挑选洛杉矶继续申办。

年6月23日，在法国国家奥林匹克体育委员会(CNOSF)总部正式宣布巴黎参与竞争2024年奥运会申办城市。巴黎申办2024年奥运的官方口号是“为了分享”(Made for sharing)，但官方口号使用英文让法国多个协会组织非常不满。

德国汉堡原本也有意申办，但在2015年11月29日宣布由于在全民公投中有超过半数的市民投票反对申办而宣布退出。

9月21日，罗马市长维尔吉尼娅·拉吉表态反对申办2024年奥运会。

月11日，因罗马市议会的反对，意大利奥林匹克委员会正式撤回在罗马举办2024年夏季奥运会的申请。202月22日，匈牙利城市布达佩斯宣布放弃申办2024年奥运会。

年7月11日，国际奥委会130届全会在瑞士洛桑举行投票，决定2024年和2028年夏季奥运会的承办城市将同时产生。洛杉矶、巴黎和国际奥委会将在全会结束后立刻进行三方谈判来决定哪个城市先举办奥运会。

2017年8月1日，国际奥委会宣布，巴黎成为2024年奥运会主办城市。

筹办过程

10月21日晚间，巴黎2024年奥运会组委会巴黎大雷克斯剧院发布了该届奥运会和残奥会的会徽。圆形的会徽中含有奥运金牌、奥运之火和法兰西共和国象征——玛丽亚娜女神三重意义，象征着巴黎将举办一次友好、以人为本的奥运会。

据法新社巴黎消息，2024年巴黎夏季奥运会的组织者当地时间12月13日宣布，2024年7月26日巴黎奥运会开幕式将在塞纳河上举行，打破了长期以来夏季奥运会只在体育场馆里举行运动员和官员出场式的传统。

2022年4月2日，在国际奥委会召开的远程执委会会议中，2024年巴黎奥运会赛程正式确定。 [24] 同月，为2024年巴黎奥运会建造马维尔水上运动中心的工作已正式开始，预计该场馆将于2023年10月完工。

当地时间2022年5月11日，为迎接2024年巴黎夏季奥运会，巴黎香榭丽舍大街改造工程正式启动。此次改造计划预计耗资2.6亿欧元，改造后的香榭丽舍大街将绿化更多、污染更少。2022年5月13日报道，法国和加拿大两国奥委会在巴黎2022年世界体育周期间签署了一份合作协议，以期在2024年巴黎奥运会之前加强两个组织之间的关系，促进奥林匹克价值观，保护公平和道德的体育竞赛环境，并计划在法国和加拿大大力发展体育运动，包括体育教育和高水平运动项目。

2022年6月，国际奥委会官网发布2024年巴黎奥运会摔跤项目资格分配方案，288张奥运会入场券争夺战将从2023年世界摔跤锦标赛开启。

2022年6月22日，在韩国举行的亚跆联执委会上，山东省泰安市在众多申办城市中脱颖而出，成功获得巴黎2024年奥运会和残奥会跆拳道亚洲区资格赛举办权。这将是山东省首次举办跆拳道亚洲顶级赛事。

2024年中医人员培训总结 篇3

各地级以上市招生委员会、教育局，各有关高等学校：

为做好我省2024年普通高校艺术类专业考试招生工作，根据《教育部关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》(教学〔2021〕3号)及相关文件精神，特制定广东省2024年普通高校艺术类专业考试招生工作实施方案，现印发给你们，请遵照执行。

广东省招生委员会

2023年2月27日

广东省2024年普通高等学校艺术类专业考试招生工作实施方案

为贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》(教学〔2021〕3号)及相关文件精神，结合我省实际，特制订本实施方案。

一、招生专业

(一)专业界定

《普通高等学校本科专业目录(20版)》和教育部2021年、2022年公布的《列入普通高等学校本科专业目录的新专业名单》中“艺术学”门类下设各专业及《职业教育专业目录(2021年)》中高等职业教育专科专业“艺术设计类”“表演艺术类”下设各专业和“民族文化艺术类”“广播影视类”等部分专业为艺术类专业。

(二)专业分类

艺术类专业分为“组织专业能力考试的艺术类专业”和“不组织专业能力考试的艺术类专业”。

组织专业能力考试的艺术类专业分为音乐类、舞蹈类、表(导)演类、播音与主持类、美术与设计类、书法类、戏曲类7个科类，不分首选科目(物理、历史)，依据高考文化成绩、专业考试成绩，参考学生综合素质评价进行录取。

不组织专业能力考试的艺术类专业含艺术史论、艺术管理、非物质文化遗产保护、戏剧学、电影学、戏剧影视文学、广播电视编导、影视技术等高校艺术类本科专业(专科专业参照执行)，原则上安排在普通类招生，分首选科目(物理、历史)，依据高考文化成绩，参考学生综合素质评价进行录取。

本方案考试和招生录取办法仅适用于组织专业能力考试的艺术类专业。

二、报名考试

我省2024年普通高校招生统一考试对报考组织专业能力考试的艺术类专业的考生统一派发艺术类考生号，艺术类考生需参加文化课考试和艺术专业能力考试。文化课考试科目和普通类文化课考试科目一致，首选科目物理或历史均可。艺术专业能力考试分为省统考和高校校考(下称校考)。

(一)省统考

省统考由省教育考试院组织，实行全省统一命题、统一考试、统一评卷(或面试评分)。

省统考分为音乐类、舞蹈类、表(导)演类、播音与主持类、美术与设计类和书法类6个科类。考生根据本人艺术专业特长，参照《广东省2024年普通高等学校艺术类本科招生专业与省统考科类对应关系一览表》(附件1)以及相关高校要求，从省统考6个科类中选择1个科类报考。报考音乐类的考生可以兼报音乐表演(声乐)方向、音乐表演(器乐)方向和音乐教育方向;报考表(导)演类的考生，可以兼报戏剧表演方向、服装表演方向和戏剧影视导演方向;报考播音与主持类的考生，可以兼报普通话方向和粤语方向。

省统考各科类考试科目及考试要求见《广东省2024年普通高等学校艺术类专业省统考考试说明》(附件2)。省统考具体实施办法另文通知。

省招生委员会根据教育部有关规定，结合我省考生艺术类专业省统考成绩情况，按一定比例分科类划定省统考本专科合格线。

(二)校考

按教育部规定，对于少数专业特色鲜明、人才培养质量较高的艺术院校，对考生艺术天赋、专业技能或基本功有较高要求的高水平艺术类专业，经教育部批准后，可在省统考合格生源中组织校考。所有高校艺术类专业校考工作均由相应招生院校分别负责制定和实施。组织校考的高校要结合人才培养定位，加强与省统考的衔接，科学合理确定校考形式。要积极采取线上考试或使用省统考成绩进行初选等方式，严格控制现场校考人数，原则上不超过相关专业招生计划的6—8倍。根据教育部要求，2024年起，校考应在高校所在地组织，不得跨省设置校考点。

参加招生高校非戏曲类的艺术专业校考的考生，须按学校要求选择相应的科类参加省统考，未参加相应科类省统考或相应科类省统考不合格的考生，其校考成绩无效。

三、录取办法

(一)录取批次及类别

录取批次分为提前录取批次、本科录取批次和专科录取批次。提前录取批次仅安排教育部批准的相关艺术类院校专业。

录取类别分为统考和统考合格基础上的校考(简称“统+校”)。统考是指艺术类院校专业录取需使用文化课成绩和省统考成绩，“统+校”是指艺术类院校专业录取需使用文化课成绩、省统考成绩和校考成绩。

(二)划线规则

实行统考录取的艺术类院校专业，由省招生委员会根据艺术类考生文化课成绩、省统考成绩和招生计划情况，按音乐类、舞蹈类、表(导)演类、播音与主持类、美术与设计类和书法类分别划定文化课和省统考最低分数线。

提前录取批次实行“统+校”录取的艺术类院校专业，由招生院校自行划定分数线。

(三)志愿填报

实行统考录取的艺术类院校专业均实行平行志愿，设置20个院校专业组志愿，每个院校专业组设6个专业志愿和1个是否服从专业调剂选项。

实行“统+校”成绩录取的艺术类院校专业设置1个院校专业组志愿，实行顺序志愿。

(四)投档规则

实行统考录取的艺术类院校专业采用平行志愿投档。投档时，根据院校招生计划，以1：1的比例，按“分数优先，遵循志愿”的原则，在考生文化课总成绩和省统考成绩双上线基础上，依据考生合成总分排序情况，从高到低依次检索考生院校专业组志愿投档给招生院校。

实行“统+校”录取的艺术类院校专业采用梯度志愿投档，省招生委员会办公室将文化课总成绩上线、省统考成绩合格且校考成绩合格的考生电子档案按考生志愿顺序一次性投档给招生院校，由招生院校择优录取。

(五)平行志愿投档分数合成

采用平行志愿投档的音乐类、舞蹈类、表(导)演类、美术与设计类、书法类专业的投档满分为750分，以普通高考文化课总分(含政策性加分)和省统考分数合成的总分排序情况投档，总分合成计算公式为：考生总分=文化课成绩×50%+省统考成绩×2.5×50%。

采用平行志愿投档的播音与主持类专业的投档满分为750分，以普通高考文化课总分(含政策性加分)和省统考分数合成的总分排序情况进行投档。总分合成计算公式为：考生总分=文化课成绩×60%+省统考成绩×2.5×40%。

四、其他有关专业考试招生办法

戏曲类专业考试招生录取办法由教育部另行规定。

可授予艺术学学士学位的艺术教育、服装设计与工程、风景园林、文化产业管理等4个非艺术类本科专业的考试招生办法按照教育部有关规定执行。

艺术类专科专业目录与统考科类对应关系参照本科专业的对应关系执行。

健美操、啦啦操等体育类项目纳入体育类专业考试招生，不得通过艺术类专业考试方式进行招生。

五、保障措施

(一)加强组织领导。高校是艺术类专业招生工作的责任主体。省招生委员会是监管省统考和属地高校艺术类专业考试招生工作的责任主体。各地各校要充分认识到高校艺术类专业考试招生考试工作的重要性，严格按照我省实施方案相关要求和规定，统筹谋划，规范管理，确保方案顺利实施。

(二)落实主体责任。各有关高校要严格落实艺术类专业招生主体责任，严格按照《广东省2024年普通高等学校艺术类本科招生专业与省统考科类对应关系一览表》和有关要求，科学、规范编制本校相应艺术类考试招生专业目录，研究制定相应的考试招生工作办法，确定招生专业对应的省统考科类。高校艺术类考试招生专业目录、考试招生工作办法等须经学校党委常委会研究审定，并按要求报所在地省级教育行政部门、招生考试机构审核同意后，提前向社会公布。

(三)积极加强宣传引导解读。各地教育行政部门、招生考试机构和相关高校要加大政策宣传解读力度，利用各类媒体平台广泛开展政策宣传，提高政策解读的针对性、科学性和权威性。各地各中学要积极组织相关政策培训，重点做好高中阶段学校教师、艺术类考生和家长的全覆盖培训，广泛深入地做好政策解读，为考生答疑解惑，确保广大学生充分知晓政策，避免因对政策的误读而造成的影响。

本方案在2024年普通高校考试招生工作中实施，如教育部和省有新的文件规定，按教育部和省的新规定执行。

附件：1.广东省2024年普通高等学校艺术类本科招生专业与省统考科类对应关系一览表

2011中医药知识强化培训总结 篇4

2012中医药知识强化培训工作总结

按照我院2012年中医药知识强化培训工作的要求，几月来，在上级卫生行政主管部门的帮助和指导下，以“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，认真贯彻落实《仪陇县2012中医药知识强化培训项目实施方案》要求，结合我院实际，采取集中学习的方式组织开展了2012中医药知识培训。现将培训情况总结如下：

一、计划周密，准备充分

为保证我院中医药知识培训工作的顺利开展，一是院主要领导高度重视，于培训前向制定了培训计划和步骤，就培训相关事项在院职工例会上做了通知和安排，进行了充分动员；二是成立了以院长张瑞刚为组长，中医科长将和平为副组长的培训工作领导小组，负责培训工作的组织和协调，并落实专人参见县级师资培训后，再从事本院的知识传授和讲解工作。

二、完成目标任务

本年一季度中医药知识培训参训人员包括本院从事中医药工作的全部医务人员和各村卫生站乡村医生，共有15名人员参加了培训，其中本院中医药人员4名，乡村医生10名，培训时间为1月15日至16日，共2天，采取了以乡卫生院为培训点、集中学习的方式进行，培训所用教材为县卫-1-

生局统一印制，培训期间未发现应参训人员缺席现象，培训后的考核合格率为98%，全部参训学员培训合格。通过培训的开展，使我院中医药人员和乡村医生的中医药知识应用能力的提高具有积极作用。

三、存在的问题

（一）少部分乡村医生对培训工作的认识不够，学习态度不端正，对培训积极性不高。

（二）基层中医药人员多为跟师学医出身，没有受过正规、系统化教育，往往理论知识底子薄，在培训时间紧、任务重的情况下，乡村医生不能完全接受、消化和吸收，从而在一定程度上影响培训质量的提高。

（三）对广大群众进行相关知识的宣传力度不够。

四、整改措施

（一）深入持久地开展中医药知识宣传教育和培训工作，提高基层中医药人员的业务水平和业务素质，搞好辖区内的中医药预防保健工作，使乡村医生能为当地群众诊治一些常见病、多发病，以减少疾病的发生，进一步解决农村因病致贫、因病返贫现象；

（二）在以后的培训工作中，继续加大对我院辖区内乡村医生在岗人员培训工作的力度，将培训工作作为经常性重要的工作抓紧、抓好，以提高乡村医生卫生技术人员的业务技术和水平，更好地为人民群众服务；

（三）争取培训项目资金，加强对中医中药卫生技术人员的业务技术培训工作，加强中医药知识业务骨干培养，带动全院整体上提高培训质量。

（四）积极向上级有关部门反映我乡目前乡村医生队伍现状，争取进一步提高乡村医生待遇，稳定乡村医生队伍，加大各项工作的宣传和培训力度，提高中医中药业务诊疗技术水平，以调动乡村医生工作的积极性，促我乡中医药卫生事业的健康发展。

福临乡卫生院

2024年中医人员培训总结 篇5

中医药知识培训学习计划

（2011年度）

为了加强我县中医药知识的培训学习工作，充分发挥中医药技术预防、保健、医疗中的作用，特别是对常见病多发病的治疗康复优势，进一步探索建立中医药适宜技术推广的有效途径和机制，不断提高全乡中医药治疗水平和服务质量，满足人民群众对中医药服务需求，根据市卫生局中医股具体部署和要求，结合我县工作实际制定中医药知识培训学习计划。

一、工作目标

通过中医药知识培训学习达到：

1、带动中医科室引进、开展中医药新技术，培养中医药技术骨干，有利于发挥中医药新技术防治常见病多发病、流感、艾滋病的优势。

2、全县90%以上的卫生室能为居民提供安全、有效、便捷、经济、适用的中医药技术服务。

3、提高乡村医生防病治病的能力。

二、培训内容

根据国家中医药管理局下发的《基层中医药适宜技术手册》内容制定讲义稿。

三、培训步骤

1、选派中医药骨干人员参加市、县各级组织的中医药知识培训，学习、引进先进的中医药知识和经验。

2、组织举办全县中医药知识培训讲座，推介中医药技术。

3、组织中医药适宜技术推广领导小组深入卫生室，巡回指导。

4、组织中医药适宜技术推广领导小组对全县推广中医药适宜技术情况进行检查、评估、总结。

响水县中医院

2024年中医人员培训总结 篇6

培训总结

为了进一步加强我镇农村中医药工作，巩固我镇中医药工作所取得的成果，提高乡村医生的中医诊断及治疗技术水平，满足辖区内人民群众日益增长的医疗需求，我院于2017年5月20日在本院会议室，对本乡20名乡村医生中医适宜技术的进行了培训,重点讲解了推拿基本技术、艾炙疗法、针刺疗法中医治疗技术。本次培训学员学习认真、组织纪律严明，培训效果明显。现总结如下：

一、领导重视、效果明显。

本年的培训工作中，领导重视，学员学习认真，组织纪律严明，培训工作细致。在大家的共同努力下，圆满完成了今年的培训任务，使我镇乡村医生的中医适宜技术操作有了新的提高。

通过今年的培训，我乡乡村医生们对中医推拿基本知识；针刺疗法中毫针的选择与保养、针刺体位选择的原则、临床常用的进针方法、行针基本手法、辅助行针手法、针刺单式补泻手法等操作方法及针刺的角度、方向和深度、针刺得气或针刺感应、针刺常见异常情况的处理；及艾灸疗法的具体操作都有了更深一步的了解。

二、内容丰富，形式多样。

为了提高授课水平，我们结合推广技术和学员特点，组织授课反复磋商，努力改进教学方式方法。在这次培训当中，注重平衡安排理论与实际操作时间，既讲清楚关键技术环节和知识点，又要求学员实际动手操作。为了保证培训质量，在培训期间，我们周密组织安排，每期都严格培训纪律，严格执行考勤制度。在每次培训结束后，组织了理论知识考试。整个培训过程内容丰富，形式多样。

三、下阶段工作打算：

为使我乡基层中医药常见病、多发病中医药适宜技术推广项目能够达到预期效果，充分发挥中医药适宜技术在防治常见病多发病的独特优势和作用，更好地提高乡村两级医疗机构中医药技术服务能力，对基层中医药常见病、多发病中医药适宜技术推广工作有以下几点打算：

一是项目培训教学还应继续，我们将定期或不定期组织临床实践培训指导。

二是组织中医药适宜技术项目的继续教育，尤其是中医药适宜技术基础、中医药传统技术操作规程等基础知识的系统学习。

三是加强中医药适宜技术对防治常见病、多发病的独特效果和简便易行，费用低廉的宣传、教育，让更多的老百姓了解并认同中医药适宜技术，从而不断提高中医药适宜技术的推广效果。

2024年中医人员培训总结 篇7

主讲：陶宝玉

2017年2月

第一章 推拿基本知识

一、推拿的基本素质与要素

推拿医生的三项基本素质：良好的医德、健康的体魄、过硬的功夫。推拿医生的临床三要素：诊断要明确、经穴要准确、手法要得当。

二、推拿时的几点注意

1、态度和蔼、严肃、要有同情心，要及时与患者交流，详细向患者交代治疗中的反应和禁忌事项，以免引起患者不必要的疑虑和恐惧心情。

2、医生要保持仪表端正，应洗手，剪指甲，冬天要暖手后再施术，体位要端正，除小儿推拿外，医生不可坐位。施术中不允许吸烟，食点心，不允许与患者开玩笑或有刺激性的谈话。

3、手法要得当：不过猛、不过重、不浮躁。

三、推拿后的反应

推拿后患者都有一些反应，如疼痛等症状加重或疗效非常明显，疼痛症状似乎完全消失等，这些都是推拿后常见的反应，要及时告诉患者，解除患者的误解。我们把这些反应归纳为三期：不适期、轻快期、疲倦期，取得疗效后可再分为两期：恢复期，痊愈期。

四、推拿的适应症和禁忌症

（一）适应症：

1、运动器官疾病：常见的颈肩腰腿痛（颈椎病、肩周炎、腰椎间盘突出症），肢体关节病，肩与关节软组织损伤，脱位，瘫痪（偏瘫和截瘫）。

2、内科疾病：胃痛，胃下垂，腹泻，糖尿病，失眠等。

3、儿科疾病：泄泻、疳积、发热、惊风、夜啼、盗汗、遗尿、肌性斜颈、小儿脑瘫等。

（二）禁忌症：

1、有结核菌、化脓菌引起的运动器官病症不宜进行

推拿。

2、癌症一般不做推拿。

3、皮肤病，正在出血的肢体部位不宜推拿。

4、粉碎性骨折不宜推拿。

5、孕妇腹部及腰骶部和易流产的穴位如：三阴交、合谷等不宜推拿。

6、妇女经期最好不要作推拿。

五、推拿出现不良反应（晕推，似晕针症状）应立即采取措施救治。当发现患者出现：面色苍白、咀唇发乌、患者恶心、头发晕，不能坐立时即可认得为晕推症状。多发生患者过饥过饱来推拿，或手法在近心端用力不当造成。这时医生应立即施救，即掐人中、承浆、合谷、少商等穴位采取重手法，然后将患者置于通风的床位上，待患者缓解后给予温开水饮服、一般不超过十五分钟即可恢复。如果严重的心肺疾病在推拿急救未获效时，应立即送急救中心救治。

六、推拿的时间

手法推拿治病时，需要多长时间才能达到治疗效果，这要根据患者的病情、体质和运用何种手法而定。时间过短不能达到满意疗效，时间过长也可能引起不良反应，同时避免患者误认为是保健推拿。所以一般以15—20分钟为宜，具体到手法一般来说：推、滚、摩、揉、按要比点、拿、扳、抖、摇时间略长点。

七、推拿体位

一般说，腰腿疾患多采取卧位，头颈疾患多采取坐位。

八、关于治疗巾的使用

有些医院或推拿医生喜欢用治疗巾（又称隔离巾），我们根据中医理论认为接触皮肤为宜，所以不主张用治疗巾，可以适当用介质：葱姜水，油膏如按摩霜、冬青膏、松节油、红花油或滑石粉等。

九、巩固疗效的几点要求

1、每次治疗后及时嘱咐患者要注意的事项。

2、每次复诊必须询问患者上次治疗后反应和了解是否严格遵守医嘱。

3、助手一定要在治疗医生的指导下工作。

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4、正确辅导患者术后的康复训练。

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明水县中医医院 中医适宜技术培训资料

主讲：陶宝玉

2017年3月

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第二章 推拿的手法

手法的解释义在辞海中有这样的释义：

1、处理材料的方法，含技巧、功夫、作用等意。

2、犹手段。推拿手法即用来处理疾患的一种方法。当然这种方法是有技巧，是有功夫的，不是随意操作、胡乱用力、杂乱无序的蛮干。手法作为中医推拿医学的临床施术过程中不可缺的直接方法，这种方法是在深练功夫的基础上积累，在中医理论的指导下，辩证有技巧的施术，便是手法的真正含义。

一、手法的定义与操作要领

（一）推法

1、定义：用指、掌或肘着力于患者软组织的表面，进行上、下、左、右推动，称为推法。推法分为指推法、掌推法和肘推法三种。

2、操作要领：沉肩、垂肘、悬腕，指掌或肘要紧贴体表，用力要稳，速度缓慢而均匀做直线推动。指推以拇指螺纹面或桡侧作用于患者肌表，多用于成人头面部或颈项部或小儿体表。掌推以掌跟或大鱼际作用于肌表，多适用于成人四肢肌肉较厚的部位，如腰、背部、大腿及臀部、腹部，掌推要轻柔为宜。

分推法：分推是分法和推法的复合手法，分推适用于头面部、颈项部及腰背部。

肘推法：是术者用肘贴与肌表前臂与体表呈30—60度，自上而下或自前向后进行平推。多适用于胸背部、腰臀部。操作时不可硬压、死按，动作要柔和均匀协调。

（二）按法

1、定义：以指或掌按压一定穴位或部位。

2.操作要领：沉肩、垂肘、悬腕，以手指、掌或肘部着力于施术部位 －4－

或穴位上，肘按以垂直用力。按而留之，即按压时用力均匀，有力，柔和，持久。根据客观上的需要可以单力按即单指、单掌、肘部按压；也可以用合力按即合指、掌按（一拇指置于另一拇指或一掌叠于另一掌上而均匀、有力、柔和的持久用力操作）。

按法分为指按、掌按、肘按、叠指按、叠掌按和点按法（点法和按法的复合手法）。

要达到手法的均匀、有力、柔和、持久的要求从而达到渗透作用，我们创造了将施术部位穴位处分为天、人、地三个层次。按法操作时的用力走向为天—人—地，地—人—地，地—人—天。这样能够取得事半功倍的效果。

（三）拿法

1、定义：用拇指和食、中两指，或用拇指与其他四指对称的用提拿一定的部位和穴位进行一紧一松的拿捏，称为拿法。

2、操作要领：拿法动作要缓和而有连贯性。拿法实际上是一个由提、拿、捏、扳手法组合成的复合手法。如拿肩井，先是拇指与其余四指对称用力捏拿肩部肩井部位，然后向上提，再向后背方向扳。这样的拿法患者感到舒适、轻松。

（四）摩法

1、定义：用手掌掌面或食、中、无名指指面附着于一定部位上，或以拇指的指腹附着于一定部位上，以腕关节连同前臂外环形的有节律的抚摩，称为摩法。

2、操作要领：肘关节微屈，腕部放松，掌指自然伸直，指掌着力部分要随着腕关节连同前臂作盘旋活动，摩法动作要缓和协调。每分钟速度120—160次左右。

（五）揉法

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1、定义：用手掌大鱼际，掌根或手指螺纹面，吸定于一定部位或穴位上，作轻柔缓和的回旋揉动，称为揉法。

2、操作要领：手腕放松，以腕关节连同前臂做回旋活动，腕部活动幅度可逐步扩大，压力要轻柔，一般每分钟120—160次左右。揉法分为掌根揉、鱼际揉、指面揉、肘揉和揉捏、揉按等复合手法揉。揉法与摩法有相似处，两者最大区别再与在于摩法是在部位上移动而揉法多固定在部位或穴位上操作。

（六）滚法

1、定义：用小指或无名指、中指的掌指关节背侧与小鱼际侧方着力与一定部位上，使腕关节作屈伸外转的连续活动，称为滚法。

2、操作要领：一般取立式可单手操作，也可双手操作，沉肩、垂肘、悬腕、手腕放松。用小鱼际掌背侧至中指本节部着力，腕部作屈伸外转的连续活动，使手背作滚动状，滚动时小鱼际部分要紧贴体表，不要跳动或使手背拖来拖去摩擦。压力要均匀、柔和、有力、动作协调有节律，不可忽快忽慢或时轻时重，一般速度每分钟180—200次。

（七）扳法

1、定义：用双手作相反方向，同时有力地扳动肢体，称为扳法。

2、操作要领：扳法分为肩关节扳法、腰部斜板法。腰部后伸扳法。（1）肩关节扳法：坐位，医者半蹲站于患者前侧，将患手搭在医者肩后使肘部置于医者上臂部，将患肢抬起。或者医者站立于患者前侧，一手置于患肩上部，一手托患肘部，向不同方向用力，同时下压上抬。

（2）腰部斜板法：侧卧位，医者一手扶住患者肩前部，另一手扶住臀部，向不同方向同时用力，使腰部旋转。旋转过程中常可听到“咯咯”响声。

（3）腰部后伸扳法：可分为单腿后伸扳和双腿后伸扳，医者一手扶 －6－

压在腰部或腰骶部，另一手前臂或肘部托住患腿一侧，向相反方向同时下压上抬用力，或者一手扶腰骶部，另一手臂托住患者双腿向相反方向同时下压上抬用力，也可以让助手托住患双腿，医者叠掌按压腰骶部与助手同时相反方向上抬下压用力。

（八）叩击法又称叩法

1、定义：用中指指端叩击体表为叩法。

2、操作要领：医者以中指指端着力有节律的均匀有力的叩击体表（疾病相关的穴位或经筋）叩击法多适用于头部或小儿疾患部位。

（九）摇法

1、定义：一手握住（扶住）关节近端的肢体，另一手握住关节远端的肢体，作缓和的回旋的转动，称为摇法，或称摇扳法，2、操作要领：

（1）颈项部摇扳法：用一手扶住患者头项侧，另一手托住对侧下颌，作左右旋转与扶头顶侧的手作相反方向的同时扳摇，可听到“咔嗒”声响，（2）肩关节摇法：用一手扶住患者肩部，另一手握住手腕部或托住肘部，做环转摇动。

（3）腰部摇法：用双腿夹住患者下肢，双手分别扶住两肩，用力向左右作旋转摇动。

（4）髋关节摇法：患者仰卧位，医者一手托住患者足跟部另一手扶住膝部，使膝关节屈曲，然后做环转摇动。

（5）踝关节摇法：一手托住患足跟，另一手握住足趾部作环转摇动。

（十）拔伸法

1、定义：拔伸即牵拉、牵引的意思。拔伸法是用双手分别握住肢体的远近端，做相反方向的牵拉，或利用肢体自身的重量做反牵拉力，两手握住肢体远端，向上或向前或向后牵拉的一种方法。

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2、操作要领

（1）头项部拔伸法：患者坐位，医者立于患者背后，用双手拇指顶在枕骨下方，掌根托住两侧下颌角的下方，并用两前臂压住患者两肩，两手用力向上，两前臂下压，同时作相反方向用力。

（2）腰部拔伸法：患者仰卧位，下肢自然伸直，医者立于患者一侧，用双拇指或叠掌压住患腰骶部，助于双手握住下肢足踝部向上抬至15—25度沿下肢的纵轴方向持续用力拔伸牵拉。

二、手法的练功（见附页1，运气推拿及其临床运用）

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明水县中医医院 中医适宜技术培训资料

主讲：陶宝玉

2017年4月

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第三章 常见病治疗

一、扭挫伤：扭挫伤是指关节活动时，由于韧带、肌肉等软组织过分牵拉超过了正常的运动范围，或由于负荷过重或组织薄弱而引起韧带、肌肉等软组织撕裂或脱离其附着点，同时发生关节周围出血，软组织肿胀等

病理改变。

挫伤是指由于倾倒或暴力直接打击局部组织而引起皮下、肌肉与筋膜间出血。严重可挫伤神经和内脏。

扭伤、挫伤后，局部疼痛肿胀，且有压痛或有淤血，并可有运动障碍。

扭挫伤与骨折、脱位的病因相同，症状相似，但骨折伤及骨与关节出现畸形，检查时有严重肿胀压痛。骨传导痛异常，脱位亦出现骨与关节移位、脱位、关节机能丧失，这些都需要影像学处理诊断。骨折与脱位属骨伤科手法处理。

1、踝关节扭伤：踝关节多因突然内翻外翻，致内侧或外侧韧带牵扯过度而发生部分或完全撕裂，严重时可合并小片撕脱骨折或关节撕裂。

（1）临床症状：A.局部疼痛、压痛，疼痛的程度与扭伤的程度成正比。B.局部肿胀。C.关节运动受限，患者多不能站立行走，勉强走时则用足跟着地，作足部内翻或外翻检查时，可产生剧烈疼痛。D.皮下可见瘀斑。

（2）治疗：及时治疗至关重要，早治早愈。

手法以按，揉，拿，摇，摩，拨伸为主。取穴以阿是穴，足三里，阳陵泉，承山，昆仑，解溪。

具体操作：医者先以轻手法揉按局部再沿患小腿外侧自膝至踝按揉数遍。按足三里，阳陵泉，拿承山。经手法后症状稍缓解可酌情摇动踝关节。再拨伸足踝。手法治疗后敷金黄散。（金黄散一包用醋或酒调成糊状敷于 －10－

肿胀处，绷带或纱布包好一日一换）

2、腰扭伤或称闪腰。患者弯腰搬运重物致腰部软组织扭伤，或滑跤、闪失腰部造成腰部肌肉、韧带损伤或腰椎小关节错位而出现腰痛欲坠，腰不能直立等腰扭伤症状。

（1）临床症状：A.局部疼痛腰不能直立。B.压痛。C.呈挛痉性骨盆偏歪。D.站立与行走活动受限。

（2）治疗：（见附页2按扳法治疗急性腰扭伤1205例小结）

二、小儿桡骨头半脱位。（又称牵拉肘）

小儿桡骨头半脱位并非骨关节完全脱位而是桡骨头离开了正常的位置。多因家长牵拉患儿手臂用力不当造成。小儿桡骨头和桡骨环状韧带发育不全，若过度或用力不当使桡骨头从环状韧带中滑脱。

（1）临床症状：患儿肘关节疼痛哭闹，手臂抬举不能，局部压痛无明显肿胀。

（2）治疗：医者一手握住患儿的肘部，以拇指压在桡骨关节处，另一手握住患侧腕部，将前臂微微过伸和旋后或旋前，然后将患肘关节屈曲即复位。令患儿抬举手臂。若抬举不能再重复施术一次，待能自主抬举即复位完成。

三、颈椎病（中医称项痹病）

中医认为本病多因年老体衰，肝肾不足，筋骨失养，或久坐耗气，劳损筋肉，或感受外邪，客于经脉，或扭挫损伤气血瘀滞，经脉痹阻不通所致。现代医学认为颈椎骨关节退行性改变造成颈椎间盘突出或变性而致神经根、椎动脉、交感神经，压迫或受到刺激产生炎症反应和供血障碍，严重的压迫脊髓出现不同程度截瘫症状，故临床上分为神经根型，椎动脉型，交感神经型和脊髓型四种类型颈椎病。在临床上往往出现两种或两种以上类型症状和体征的我们把它叫做混合型颈椎病。

（1）临床症状：

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A、神经根型颈椎病：颈椎疼痛，颈项、肩臂麻胀、触电感，握力减退。往往持物落地触觉减退。视物模糊，反复性落枕，肩背沉重如负重石。

检查颈部活动受限，颈项肌肉紧张，可在斜方肌、冈上肌、冈下肌、菱形肌或胸大肌上找到压痛点，臂丛牵拉试验阳性。X线片示椎体生理弧度消失变直或反弓。钩椎关节增生明显，椎间隙变窄，椎间孔变小，项韧带或前纵韧带钙化。CT或MRI片示可见颈椎间盘不同程度的突出，一般多见于颈5—6或颈6—7。

B、交感神经型颈椎病：临床表现除涵括部分症状与体征外，还突出表现在多汗、少汗、胸闷、心慌、心律失常、多梦、失眠、精神忧郁等交感神经症状与体征。

C、椎动脉型颈椎病：主要表现在头痛、头昏、恶心、呕吐。甚至出现眩晕、猝倒。同时也会出现神经根型颈椎病的部分症状。CT或MRI检查往往片示颈椎间盘突出，颈动脉造影可显示部分椎动脉变细或受阻。X线侧位片示部分椎孔明显变小或变窄。

D、脊髓型颈椎病：除可能有神经根型或椎动脉型颈椎病部分症状外，主要临床表现在上下肢体功能严重障碍，严重能出现握物不能，下肢跛行甚至截瘫，有的出现腰部束带感明显。CT或MRI片示颈椎间盘严重压迫脊髓，出现不完全性的痉挛性截瘫。大小便不能自主控制。

（1）治疗： A.神经根型颈椎病：

常用手法：分推、按、揉、滚、拔伸、摇扳、拿。患者坐位，医者先用分推法自内向外、自上而下反复操作3—5分钟。再用拇指揉按颈项部的颈夹肌。反复操作3—5分钟后向肩胛部肩胛提肌揉按3—5分钟。用拇指点按缺盆穴，手法由轻而重，待患上肢或手指有疼胀麻或放电样感觉后猛然放松，再取肩井、曲池、合谷、神门等穴点按，每穴约30秒左右。用拇指中指扣住阳谷、阳溪穴揉按。医者立于患者背后用滚法放松颈肩部、－12－

上背部及患上肢肌肉3—5分钟。滚毕用拔伸、扳摇法施与头项部。最后用拿法提拿、捏、扳肩井穴（称拿肩井）3—5次，拿毕用松指叩击肩井和肩背部。

B.交感神经型颈椎病：在神经根型颈椎病的部分治疗基础上增加至阳穴的点按扳摇。点按内关穴、神门穴。

C.椎动脉型颈椎病：在神经根型颈椎病治疗的常规基础上，增加点按百会穴揉按太阳穴。切忌头项扳摇拔伸。适当用侧板法操作于颈项。

D.脊髓型颈椎病：在椎动脉型颈椎病治疗手法基础上采用轻手法为宜，重症脊髓型颈椎病建议手术。

四、落枕

落枕是指颈项疼痛，转动不利的一种疾病。一般轻症常能在几天内自愈，重者亦有延至数周而不愈，影响患者工作与生活质量。落枕非颈椎及其关节退变，而是睡眠姿势不正，枕头过高过低，使一侧肌肉在较长时间处于过伸状态，以致发生胸锁乳突肌及斜方肌痉挛。或因颈项部着凉、感受风寒、气血失调、经络受阻。发生拘急强痛。

（1）临床症状：颈项一侧疼痛强硬，头向一侧倾斜，活动不利，尤以向患侧旋转明显受限。严重时疼痛可牵涉肩背部。

反复性落枕要考虑颈椎病，建议患者拍X线片进一步查。（2）治疗：落枕治疗疗效快，疗程短。

具体操作：用揉按法在患颈部（即颈项肌肉粗硬部）反复操作。用推法在乳突肌或斜方肌部位反复操作。用点按法取风池、风府、风门、大椎、肩井等穴，反复点按3—5次。用摇扳法和拔伸法操作于头颈部。最后用滚法在颈部及肩部往返操作。

五、腰椎间盘突出症（腰痛病）

中医认为腰椎间盘突出主要是由于感受外邪。跌扑损伤和劳欲太过等，经脉失养，闭阻不通所致。现代医学则认为是腰椎间盘损伤或退变后

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缺乏血液的供给修复能力减弱，而在日常生活和劳动中，由于负重和脊柱运动，椎间盘遭受各方面的挤压牵拉和扭转作用，容易使椎间盘髓核膨隆、突出或脱出。当然首先是椎间盘组织的纤维环破裂，这些病理变化造成椎间盘突出压迫硬膜囊、神经根而出现腰腿痛。

（1）临床症状：腰痛和放射性下肢痛并伴有麻胀症状，多数患者有数周或数月的腰痛史或有反复性腰痛史，腰痛程度不一，严重可影响翻身和坐立，咳嗽和喷嚏或大便用力都可使疼痛加剧。下肢放射痛一般是一侧，也有双侧或双下肢交替痛。腰部活动障碍，脊柱后突或侧弯。有的出现痉挛性骨盆偏歪，严重的可出现下肢发凉或拒摸、拒按等神经根水肿症状。

查体可见腰椎棘上、棘旁有明显压痛。直腿抬高试验阳性，坐势屈颈患下肢伸直试验阳性。趾背伸患侧明显减弱，挺腹试验阳性。可结合影像学确诊。

（2）治疗：患者俯卧位，医者先用分推法放松肌肉，松解痉挛，为髓核还纳手法创造有利条件。点按阿是穴（痛点）、腰眼、白环俞、八髎。用掌按法在突出部位的棘上、棘旁反复压按三至五分钟。点按或肘按环跳穴再点按承山、承筋，拿委中、昆仑穴，也可配合按殷门、承扶穴。

患仰卧位，医者点按阳陵泉、跗阳穴，直腿抬高扳患肢。患者侧卧，医者用腰部斜扳法操作患侧。用肘按居髎穴。

患者再取俯卧位，医者采用腰部后伸扳法操作于患肢和双下肢。用滾法、按压法反复操作于腰部、腰骶部、大腿部。最后用双手虚掌拍打腰部。

（特异性腰椎盘突出症见附页1：运气推拿及临床运用）

六、肩周炎（漏肩风）

肩周炎又叫漏肩风。漏即露的意思，露肩当风，感受风寒湿邪，引起肩部痠痛，运动功能障碍。常因年老体虚、气血不足、筋失濡养或因汗出当风、睡卧露肩造成肩关节疼痛活动受限，因多发于50岁以上老人，有“五十肩”之称。西医把肩周炎分为冈上肌肌腱炎、肩峰下滑囊炎、肱二 －14－

头肌肌腱炎等。亦有因跌仆挫伤肩部造成肩袖损伤或肩周围软组织损伤而形成肩部疼痛活动功能障碍，一般我们称之为创伤性肩周炎。

（1）临床症状：起初患者仅感觉肩部痠楚疼痛、活动不利、有僵硬感、局部怕冷、疼痛渐渐向颈项部、上肢部扩散，肩关节抬举、外展、内收均严重受限，影响梳头、脱衣、叉腰活动。后期常使关节周围发生粘连而形成“冻结肩”使所有肩部活动受限，这是疼痛反而不明显了。

（2）治疗：详见附页3（推拿改良手法治疗漏肩风1628例疗效观察）

七、小儿脑瘫（又称小儿脑性运动功能语言功能智力等障碍）详见附页1（运气推拿及其临床运用）

八、小儿肌性斜颈

小儿肌性斜颈多由于胎儿头位不正使一侧胸锁乳突肌受挤压引起局部缺血，不能濡养筋脉，使胎儿出生前即发生纤维之间及周围的结缔组织浸润变性，使乳突肌发生索状改变；或是分娩时一侧乳突肌受产道或产钳的牵拉而受伤出血造成血肿硬化肌化形成包块。

（1）临床症状：患儿头部出现姿势畸形，头顶部向患侧倾斜，额部向健侧的肩部靠拢且头向健侧转。一般在出生时或出生后数月内即可出现。部分患儿在患病早起即可发现患侧胸锁乳突肌有一个肿块，肿块大小与损伤的程度有关，形状呈椭圆形，不用手摸，一望便知，有条索状的其质地一般坚硬。后期患儿头面部及脊柱会出现适应性改变，如面颊部不对称，一侧大于另一侧，胸椎侧弯等。

（2）治疗：肿块型以软坚消肿散结手法为主，指揉患侧胸锁乳突肌，弹拨提拿胸锁乳突肌，揉患侧面颊，反复三至五分钟，拿合谷、点按风池三到五次，扳摇颈项三至五次。

非肿块型以舒筋缓拘，牵张患肌手法为主，揉患侧胸锁乳突肌，拿捏患胸锁乳突肌，牵张患侧乳突肌，指摩患侧胸锁乳突肌，揉患侧面部，扳摇颈项三至五次。

2024年中医人员培训总结 篇8

为了推进我乡中医药服务体系建设，提高中医药服务能力，充分发挥中医药适宜技术防治常见病多发病的优势和作用，更好地为我乡广大人民群众健康服务，我乡精心安排部署、分级组织实施了绛县基层常见病、多发病中医药适宜技术推广项目。现将项目实施情况汇报如下：

一、组织实施

一是切实加强项目实施工作的组织领导。为加强项目的组织领导和管理，我乡成立了以局主要领导为组长，分管领导为副组长，相关职能科室和推广单位负责人为成员的绛县中医药适宜技术推广项目领导小组。为确保培训质量及推广项目工作的顺利进行，成立了项目推广专家指导组，并明确了职能、职责和任务。以县中医院为基地，各基层单位也成立了相应的组织领导机构，确保了项目推广工作的组织领导。

二是科学制定项目推广实施方案。我院印发了《常见病多发病中医药适宜技术推广项目实施方案》等实施文件，也按照卫生局要求制定了项目推广实施方案，确保项目实施有序、有效推进。

三是实施项目推广全面培训，确保推广工作有序推进。根据基层常见病多发病中医药适宜技术推广项目要求，结合我乡农村中医药现状和实际情况，以我乡为培训基地，首先对全县各乡镇医疗机构的中医及中医爱好者进行了培训，培训推广适宜技术项目10项以上，随后多次对全县的205个村卫生所人员进行基层常见病多发病中医药适宜技术培训，培训不少于4项的适宜技术。培训内容主要以《磁圆针治疗常见病》、《咳嗽的中医疗法》、《面瘫的中医疗法》等为主，并结合实际，选择性地增加了一些火罐、艾灸等中医药适宜技术。培训期间严格实行签到考勤制度，培训结束后，由县项目推广领导小组办公室统一命题，对参培人员进行了考试、考核，合格者颁发了统一印制的《基层中医药适宜技术推广培训合格证》。截至目前，我们已办培训班1次，培训人员达40余人次，通过培训使我乡乡村基层医疗卫生服务机构中医药适宜技术推广覆盖达到80%。

四是发放实用的中医治疗器具，我们购买了大量的火罐、针灸针、艾灸盒、艾条等实用器具，通过培训后发给每个学员，以方便将实用的技术在基层推广。

二、困难问题

一是项目培训教学的教材、资料组织不够，尤其是直观、生动的多媒体资料用具没有，尽管我们组织制作了部分中医药适宜技术基础、中医药传统技术操作规程等方面的课件，但由于没有投影仪及笔记本工作还是显得很不够完美。

二是参训人员水平参差不齐，一些学员欠缺中医药基本理论、基本知识和基本技能。

三是培训的多，下去到现场指导的少，学员学完了以后能否很好的开展，并应运于临床这还是个未知数。

三、计划打算 为使我乡基层中医药常见病、多发病中医药适宜技术推广项目能够达到预期效果，充分发挥中医药适宜技术在防治常见病多发病的独特优势和作用，更好地提高乡村两级医疗机构中医药技术服务能力，对基层中医药常见病、多发病中医药适宜技术推广工作有以下几点打算：

一是项目培训教学还应继续，我们将定期或不定期组织专家深入各基层进行临床实践培训指导。

二是组织中医药适宜技术项目师资、学员的继续教育，尤其是中医药适宜技术基础、中医药传统技术操作规程等基础知识的系统学习。

三是加强中医药适宜技术对防治常见病、多发病的独特效果和简便易行，费用低廉的宣传、教育，让更多的老百姓了解并认同中医药适宜技术，从而不断提高中医药适宜技术的推广效果。

中医院2013年工作总结 篇9

2013年，我院以开展“医德医风建设年”活动为主题，以保证医疗质量安全为核心，一是扎实推进我院“三好一满意”活动，二是努力加强医院自身建设，医院各项工作平稳有序。根据计划重点做了以下工作：

一、积极开展“三好一满意”活动

通过学习“三好一满意”活动，使我深刻认识到工作中的不足，找出工作中存在的问题，使我能更好地搞好工作，在工作中努力做到服务好，质量好，监督服务好，群众满意，改善工作中一些陋习，使我改善了服务理念，提高了服务质量。通过自查自纠，认真总结，我认为工作中存在以下问题：

1、对新知识、新技术的学习的热情不够。表现在工作作风上有时散漫、松懈现象，工作标准不够严格，不能尽善尽美。平时对自己要求不严格，不能坚持学习，自身业务水平有待提高。

2、创新意识不足，有自我满足情绪。想着参加工作多年，而一度放松了对自己的要求，工作不大胆主动，热情度不足，工作方法简单，缺乏与同事之间的沟通。

3、在无私奉献上做得不好，有时思想深处杂着私心杂念，有患得患失的情绪，对待监督物件不够热情、细心。忽略了监督对象的心理需求。

通过学习“三好一满意”的领会，使我真正认识到个人在工作中存在的以上问题，小不改则铸大错，甚至直接影响到工作，1

通过认真细致分析自身存在的问题，在今后工作中我要做好以下几点：

1、加强学习，提高素质。全面系统学习理论，及时掌握新

知识、新技术，努力探索新思路和新方法，与时俱进谋发展，开拓创新展形象。

2、树立强烈的自觉意识和责任意识，牢记全心全意为人民

服务的宗旨，始终把“三好一满意”作为工作的标准，尽自己全力奉献卫生监督事业，做到应有的贡献。

3、加强业务学习，坚持每天自学和向同事学习，不断提高

自身业务能力，更好地服务于患者，规范自己的一言一行，坚持高标准，严要求，努力干好本职工作，让群众满意。

总之，开展“三好一满意”使我在工作中更加严格要求自己，克服工作中存在的问题，发扬好的工作作风，更好地服务于群众。使我在思想上得到了一次深刻的认识，塑造了一个新的监督卫士形象。

二、积极开展“修医德强医能铸医魂”为主体的实践活动。

1、修医德，所谓“德不近佛者，不可以为医；才不近仙者，不可以为医”的古训来高度慨括当一个医生的标准，需德才兼备，而且“医德”是第一位的。广大医疗卫生工作者要对照良好的医德标准，各医疗机构要加强对医德规范的监督和考评，按照考评结果实行奖优罚劣。

2、强医能，要求医务人员潜心钻研医疗技术，提高专业技术水平，提升卫生安全、保障群众健康的综合能力，以群众满意为目标，以深化医药卫生体制改革为核心，以完善服务体系、加强规范化管理、强化学科建设和人才培养工作为重点，着力提升规范化管理水平和医疗卫生服务能力，努力实现专业技能和综合服务能力全面增强，更好地满足人民群众的健康需求。

正是因为如此我院专门定制了基层卫生技术人员全科医学

知识与技能培训教材、国家基本药物处方集、国家基本药物临床应用指南等基础知识书籍，供各科室医务人员学习，补充专业知识，充实自己。我院还制定了定期考核，将医务人员专业知识考核纳入季度考核之中，这样不仅督促大家充实自己的知识，更为服务广大群众奠定了坚实的基础。

3、铸医魂，有一种职业最为美丽，那就是医者；有一首歌最为动人，那就是医德；有一道风景最为绚丽，那就是医魂。医魂，崇高而厚重的词，一种高于职业良心的坚守和力量。纵观历史，从古至今，从华陀，扁鹊，张仲景，孙思邈，李时珍到希波克拉底，白求恩，南丁格尔，到在座的各位，社会不断发展，历史几进变迁，回看今天，彰显医者魅力，共铸医魂，这是时代的召唤，这是医者生涯的光荣与梦想。

大力弘扬白求恩精神，向华益慰同志那样，大医有魂，胸中装着人民，心里想着患者，做时代楷模；拥有高尚的医德、精湛的医术、渊博的学问，落脚点都是为了更好的服务于百姓。

三、进一步规范新型农村合作医疗工作。

严格审批参合农民的医疗转诊；按规定审核、补偿参合农民的医疗费用。按月向各村民委员会张榜公布本村参合农民住院减免补偿情况，接受村民监督。

四、继续开展“医院管理年”和突出中医特色工作

为继续开展对“医院管理年” 和突出中医特色活动的领导，我院成立了以院长为组长的活动领导小组，负责活动的督导检查、考核评价和信息通报等工作，以保证管理年活动顺利开展，各项工作落到实处。二是将实施方案中的措施、指标进行细化，逐条分解到各科室相关人员，使管理年活动深入到每个科室、每个岗位、每个环节，深入到医院工作的各个方面。针对存在问题制订了相应的改进措施，并狠抓落实，继续逐步实现“医院管理年”和突出我院中医特色活动目标。

五、加强医院管理

扎实开展医疗临床科室“乱收费、乱检查、乱用药”的自查自纠工作，杜绝和减少开大处方，过度检查、过度治疗的现象，促进合理检查、合理治疗、合理用药；继续搞好药品价格公示和患者住院“一日清单”制，让患者明明白白看病就医。

六、纠正药品购销不正之风

完善药品集中网上竞价采购工作，加强对医疗药品购销合同的签订履行，严格限制自采自购行为。

七、大力推广中医适宜技术培训、开展医疗义诊服务。

今年上半年，我院继续开展技术向下，对乡村医生进行免费中医适宜技术培训和免费义诊。医院组织有经验的中医成立推广中医技术培训班，不怕艰苦，深入到村，推广中医适宜技术，把医疗体检服务送到群众的家门口和工作岗位，受到了群众的好评。

总之，今年在市、县卫生局的大力支持下，经过全院干部职工的共同努力，较圆满完成了年初制定的任务目标。在今后的工作中，我们一定要不断完善和改进，谋划好全年各项工作。

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2013

2024年中医人员培训总结 篇10

2010年10月8日上午9时整，在黄梅县中医医院四楼大会议室，黄梅县首届中医药适宜技术培训班开幕式正式拉开了帷幕！参会人员有黄梅县各乡镇乡村医生代表及黄梅县中医医院新引进的青年医技人员50余名。会上，黄梅县卫生局副局长柯妹牛同志代表县卫生局作了热情洋溢的讲话，同时对全体参会的学员提出了具体的要求和殷切的期望。黄梅县中医医院院长柳朝阳同志代表承办单位县中医医院致了欢迎辞，并作出承诺，学习结束后对考试成绩优秀的学员予以重奖！

为了落实国家《中医药事业发展“十一五”规划》，充分发挥中医药适宜技术在基层防治常见病及多发病中的优势和作用，保护人民群众的身体健康，缓解广大基层人民群众“看病难、看病贵”的问题，自2007年以来，中央财政安排专款用于在农村和社区推广中医药适宜技术。为了贯彻落实中央惠农政策，黄梅县中医医院在有幸成为黄梅县中医药适宜技术推广培训基地后，在县卫生局的大力支持下，于10月8日开办了黄梅县中医药适宜技术推广首届培训班。简短的开幕式结束后，即进入正常授课。此次黄梅县中医医院经过精心筹备,安排了具有深厚理论基础和丰富临床经验的高年资医生9名，历时30余天分别就涉及内、外、妇、儿、骨伤、针灸等科常见病、多发病38种，如：感冒、哮喘、呃逆、头痛、中暑、急性胃痛、腹痛、腹泻、泌尿系结石、荨麻疹、手足癣、口疮、面瘫、颈椎病、落枕、肩周炎、跟痛症等的中医中药疗法进行了系统全面的讲解和示范。任课教师认真备课,传授丰富的理论实践知识,讲课深入浅出,受到了全体学员的一致好评！学员

们把握难得的学习机会,克服多种困难,认真听课,在中医药理论和应用方面得到了质的飞跃.在圆满完成培训内容后,为了检验此次培训成果,黄梅县中医院于2010年11月14日进行了闭卷考试，经认真阅卷,所有学员均取得了满意成绩,其中来自黄梅县刘佐乡卫生院的学员胡明同学获得了乡村医生组第一名,荣获奖金1000元,蔡山中心卫生院的王东同学获得第二名,荣获奖金800元,独山卫生院的柯芬同学获得第三名,荣获奖金600元,来自新开卫生院的魏龙医生虽年逾半百,学习却一丝不苟,被评为优秀学员并荣获奖金300元;黄梅县中医医院对成绩优异的青年医生魏贤光、熊潘红、刘润等同学给予了100至300元的奖励。在闭幕式上中医医院院长柳朝阳同志作了热情洋溢的总结报告并当场颁发了奖金。

这次活动得到了黄梅县卫生局领导的关心和支持，黄梅县中医医院的领导极为重视，精心组织师资力量，克服重重困难，确保了此次活动的顺利、圆满举行，为中医药适宜技术造福我县的广大患者作出了巨大的贡献。

黄梅县中医适宜技术组委会