星级建设（推荐9篇）
——制造部星级班组精益建设取得成效
制造部在抓星级班组精益建设过程中，他们始终坚持推行精益生产、精益管理。以精益管理思路，完善精益班组各项指标，在不断提升和推动星级班组精益建设上做文章，两个班组被公司评为五星级班组、五个班组被公司评为四星级班组，取得了可喜成效。
一是明确星级班组精益建设思路
制造部以推行精益生产方式为契机，以明晰班组长及员工职责为基础，以发挥班组长三大作用为推动，以“一室六制五活动”为基础管理模式，以制造部KPI及 CPI指标为主要内容，不断实践完善SQDCME（安全、质量、交付、成本、士气、环境）管理指标，推动了班组管理水平的持续提升。
二是采取有效措施推进星级班组精益建设
1、建立健全管理制度，力求制度的可操作性。
制造部立足班组建设与管理实际，结合精益生产具体要求与推进计划，广泛征求各班组、科室、各生产线意见，反复研究讨论，健全完善了《制造部“星级班组”管理办法》，确保班组管理与精益生产要求与时俱进。
2、积极推行“一室六制五活动”的基础管理模式。
规范班组管理，创造有利于员工实现自我的工作环境和条件，制造部成立了星级班组建设领导小组，参照《制造部“星级班组”管理办法》，以“一室六制五活动”为基础管理模式，建立了班组学习室，推行了星级班组管理六项制度，包括班组管理园地管理制度、班组台帐记录制度、班组班前会制度、班组
第1页
共5页 值班组长制度、班组员工培训制度和班组五大员职责制度，从规章制度角度对班组成员的工作行为进行规范和约束，为提升班组管理水平，加强班组基础管理水平奠定的坚实的基础。
3、抓精益培训，积极引导员工实施精益生产。
一是严格按照班组长培训计划，强化班组长在人事劳资、保密、工艺工装、设备保养、精益生产、成本核算、设备维护管理等相关知识的学习，提高班组长管理水平及自身素质。今年以来，共计培训26场次，参与人员长达到1313人.次。二是认真组织考试考核，共计组织培训后考试26次，合格率达到 95%，优秀率达到30 %，（对考试合格者颁发精益生产培训结业证书）。
4、开展班组技能竞赛，提高员工业务技能水平。
制造部以公司第二十一届员工技术运动会为载体，结合生产经营实际情况，在班组全面开展技能竞赛活动（今年共举行了两个项目，一是车底，二是手工称药），通过技能比赛，充分调动了制造部广大员工“学技术，守规程，重质量保安全”的积极性，营造“创学习型组织，做知识型职工”的良好氛围，努力为员工成才搭建舞台，提高员工的技术水平和操作技能。
5、将多能工及导师带徒活动相结合，不断提高员工技能操作水平及整体素质。按照公司多能工培训要求，采取导师带徒方式，提高员工技能操作水平，去年以来，多能工培训129人.次，搭建师徒对子 63对，签定师徒协议书63份，进行双重目标责任制管理。在今年上半年的“多能工导师带徒“活动第一阶段考核中，32名青年技工以优异成绩完成带培目标，提高技能操作水平。
6、扎实推进“6S”管理模式，对标纠偏，持续改善，提升班组整体形象。一是根据制造部现场管理办法，完善《制造部“6S”管理标准与规范》。在公司
第2页
共5页 精益办的直接指导下，我们进行了大规模的现场管理培训，对生产现场及现场设备进行了重新规划、搬移，创建了员工休息室、特制了一批物流工具盛具；二是开展红牌作战活动，及时发现和整改不合格项，为员工营造良好的工作环境，提高了员工的工作热情，提升了班组的整体形象；三是建立健全了标准作业指导书，努力将标准成本库的各项指标细化到每道工序以目视化管理为载体，及时发现实际与标准之间的偏差，不断改进，提高工作效率。
7、积极开展改善提案、合理化建议和“强精益，控成本”竞赛活动。制造部立足班组和员工实际，将自主提案及合理化建议的指标分解到每个班组，要求班组员工对照职责，从质量提升、成本优化、安全管理、设备维护、自身建设等方面，开展合理化建议和自主改善提案；每条合理化建议和自主改善提案根据具体情况指定主次责任人，相关责任人制定改善措施、推进计划和目标，结合看板管理，按节点时间进行效果检查，促使员工形成强精益、重成本的意识，达到“完善自我，持续改善”的目的，大幅度提升班组整体管理水平。今年8月份以来，共提出了63份自主改善提案，已实施38份；36份合理化建立，现有7条合理化建议已实施，节创价值51200元；16条合理化建议组织实施中，预计节创价值225025元，合理化建议及自主改善提案基本达到预期目标。
三是开展星级班组精益建设取得的经验
1、班组长作用的发挥将直接影响班组的管理水平
一是要选好班组长，起到生产指挥者的作用。按照精益生产的要求、班组长、线长，不仅要会用精益生产的一些管理工具，还要能顶岗上线，还要善于用人、管人、调动人的工作积极性，会合理安排班组其他成员分工协作，在生
第3页
共5页 产任务特别紧的情况下，要让所有员工都动起来，对那些主动承担工作的员工要在绩效上体现出来，提出表扬和奖励建议，树立良好风气。
二是班组长要起到管理组织者的作用。我们要求班组长做事要公正，不能在班组拉帮结派，在班组评比表彰、嘉奖绩效方面、利益分配时一定要按公平、公正、公开的原则，要以理服人，要善于挖掘和发现班组员工亮点，善于用榜样的力量来激励人、鼓励人（我们班人形成统一意见，大的班组在劳动竞赛评比、绩效考评时，领导有时间尽量参加，及时了解和掌握员工思想状况。）
三是班组长要起到协调关系的作用。班组长（线长）要在化解矛盾、协调关系、理顺情绪等方面做好疏导工作，妥善地协调好部门与线（工段）、小组之间、上下工序之间、组员之间的关系，构建和谐、有战斗力的集体。
2、班组精益建设必须要实现精细化的管理
一是班组流程控制的精细化。实施标准化作业（上墙），班组成员必须遵循统一的工作流程；每天必须坚持开好班前会，班组管理各种管理台帐、现场管理标识牌、职工学习记录、班前会记录等必须完善（每月检查一次），确保每个生产环节留下管理痕迹，有据可查。
二是班组管理考核精细化。按照班组及员工的考核标准及办法，用好三级核算工具，做好安全、质量、产量、包括节能减排、现场6S管理、员工参与精益提案、合理化建议等台帐，实现班组动态考核机制，作为班组考评奖励的主要依据。
3、班组精益建设必须实现班组文化建设的多样性
按照公司精益生产要求，制造部根据班组的性质和人员组成情况，实行分类指导、分型创建、打造不同类型、各具特色的班组管理文化品牌。如学习技
第4页
共5页 能型班组、自主管理型班组、精细管理型班组、效率创新型班组等，为提升班组管理营造浓厚氛围，逐步摸索出一套具有自身特点的班组精益建设新模式。
第5页
一、我国星级酒店基本情况及信息化建设概况
1. 我国星级酒店基本情况
据2 0 0 6年中国星级饭店统计公报显示, 到2 0 0 6年末, 全国共有星级饭店12751家, 比上年末增加923家, 增长7.8%;拥有客房145.98万间, 比上年末增加12.76万间, 增长9.6%;拥有床位278.55万张, 比上年末增加21.38万张, 增长8.3%。2 0 0 6年, 全国星级饭店的经营情况良好。全年营业收入总额为1482.86亿元, 比上年增加136.17亿元, 增长10.1%;上缴营业税108.12亿元, 比上年增加30.96亿元, 增长4 0.1%。
2. 信息化建设概况
目前, 四星级以上饭店与部分三星级饭店建有内部网络。从饭店的星级标准来看, 五星级和四星级酒店的信息化程度明显高于其他星级。这些星级酒店一般都有自己的网站。计算机管理主要运用于饭店前后台业务如预订、查询、财务、销售统计、稽核、人事、文字处理, 同时也运用在商务中心、商务客房、会议服务、视频点播等服务和电话、电梯的程控管理等方面。商务客房基本上都接人了宽带和配备了酒店V O D系统。从区域的经济水平来看, 北京、上海、广州等经济发达地区酒店信息化水平比内地高。国际饭店管理集团所属的外资和合资饭店酒店信息化水平比国内酒店高。在信息化的投入和建设上存在很大差距。尽管已有许多酒店都启动了信息化建设工程, 但起步较晚, 只是一些浅层次应用, 大多数还是停留于七拼八凑的M I S系统水平, 目前还仅限于简单的电算化和信息发布阶段。
二、关于星级酒店信息化建设的几点建议
鉴于星级酒店运营成本高、客房入住及服务人员数目的不可预知性、业务工作涉及面广等特点, 借助现代科技的酒店内部多种管理信息系统和基于Internet的酒店集团管理信息系统, 不仅能适应未来发展需要, 提高核心竞争力, 还可以降低酒店运营成本、提高管理效率、全面整合酒店 (集团) 资源。而且信息技术的使用也可以培植酒店新的营业收入增长点, 管理者也可随时掌握酒店的经营状况。
1. 加强企业对信息化过程的主导能力
酒店信息化建设领导决策是关键。信息化项目的实施增强了酒店自身的应变能力, 提高了运行效率、决策科学性及企业综合管理水平, 增强了竞争力, 也取得了不菲的效益。但大多数酒店经营者没有把信息化建设与提高酒店的经营管理、竞争和长期效益结合起来, 仅重视硬件的高档配置, 在对信息化是推进企业管理进步的本质上认识不足, 主导能力不足。由于自身信息技术和信息管理方面的技术力量薄弱, 尤其缺少既懂信息技术又熟悉管理的信息化复合型人才, 容易听信服务商宣传说教, 在规划、实施到竣工验收整个过程中处于弱势从属地位, 建成的信息系统也很难体现企业的管理思想。
2. 选择系统柔性好且易于使用的管理软件
由于星级酒店本身的特点, 星级酒店客人和员工的两个不确定性使得酒店管理变得不可预测。酒店行业的性质和服务的特点决定了酒店的服务不是一成不变的, 而酒店经营过程中, 淡旺季客房出租率的严重失衡也使得酒店无法保持统一的服务标准。这些固有的经营特性, 决定了酒店在经营管理和内部财务控制方面特别是成本费用的控制方面具有特殊性和复杂性。管理软件选择的合适, 能够使其他信息化瓶颈问题得以逐步解决, 使得实施难度和实施风险显著降低, 实施工作量显著减少, 从而显著提高企业信息化成功率;否则, 将会给企业带来持续的负面影响, 成为企业信息化主要瓶颈。
3. 加大人才培养力度, 建立一支高素质的信息技术小组
对于酒店而言, 信息化是一个工具, 是一种手段, 更是一种服务, 服务水平的好坏直接影响酒店的经济效益和竞争力。我国高级技术人才辈出, 却大多投身于高新技术领域, 服务行业层面的服务型技术人才却非常缺乏。因此, 要充分利用各种途径、方式, 建设全方位、多层次、高素质的信息化人才队伍, 创造适合信息化人才发展的环境和空间, 以岗位培训和继续再教育培训为重点, 对管理人员进行不同类型、不同层次的信息技术培训。让既懂酒店专业知识, 又懂信息技术开发的复合型人才队伍不断壮大, 使得信息化实际操作能力明显增强。通过加强人才培训, 技术交流与合作等方式来造就一批精通专业知识, 具有强烈的创新精神和实践能力的高层专门人才, 来推动酒店内部信息化建设。
4. 进行信息化战略规划, 逐步导入, 不断升级
酒店在资源的结构上有非常鲜明的即时响应特征。星级酒店每天2 4小时对外营业, 这是许多行业都无法做到的。酒店的效率和运作速度也是其他零售业无法相比的。如何提高自有资源的使用效率和社会资源的配置效率应该是最重要的问题。酒店信息化是一项复杂的系统工程, 需要投入大量的人力、物力和资金, 从发展的角度看酒店信息化的路还很长, 为了当前项目所需而不顾日后发展的方案, 不仅造成重复投资导致浪费, 若方案不符合业务需求还会降低项目本身的实际功效。因而, 酒店信息化应该根据自己的规模和目标, 从业务流程重组、系统设计、产品选型、工程实施、工程监理等全面考虑, 提出总体方案设计, 并由行业管理部门组成专家组, 对总体方案进行论证和审核, 以确保方案的先进行、可行性。
参考文献
[1]曾国军 彭 青:国外酒店管理研究的进展, 广州城市职业学院学报, 2007 (6) 第1卷第1期
[2]刘为民:浅析企业信息化建设的瓶颈及对策, 西部煤化工, 2007 (1)
[3]周 霄 黄 猛:我国酒店信息化建设的现状、问题与对策, 江苏商论, 2007 (4)
[4]周静莉 闫 锋:国内酒店信息化建设中的问题及对策探讨, 江苏商论, 2007 (3)
一、制定“星级”管理制度的指导原则和操作细则
在制定“星级”管理制度的时候，白云中学强化“生本”的理念，不仅从学校管理的角度出发，而且真正地从学生的需要出发，以得到最广泛学生的认同为目的，这是形成优良星级管理文化的关键。制度出台要经过学生公认的程序:调查清楚，弄清情况；发扬民主，热烈讨论；形成制度，严格执行。努力使管理制度既符合学校管理的需要，也符合学生主体的需要，降低执行难度，提升参与度。
星级宿舍的管理目标是：“学会生活，学会相处，学会沟通，学会自主管理，构建和谐宿舍。”学校提出了“养成好习惯，成功就容易；养成好习惯，失败不容易”的管理口号，在管理过程中遵循养成教育的规律，以训练法为主，辅以言教法、情境教法、指导自我教育法、疏导法等管理方式。
星级宿舍管理的核心内容。
所谓星级是三个优秀等次——“三星”、“五星”和“红旗”。在评比时，内务与纪律捆绑在一起，80分为三星级，85分为五星级，90分为红旗级。
宿舍内务整体要求被概述为“四线一花一美化点”，所谓“四线”是指：床上棉被叠成方块，有棱有角，左看右看均成一线；床下摆放鞋、胶箱、桶要成一线；柜台摆放口盅、水杯等要成一线；阁楼摆放杂物要成一线。“一花”：室内至少要有一盆有生气的绿色植物。“一美化点”：室内要设置一处美景。“四线一花”成为宿舍内务评分的基本内容，不仅使学生有了明确的努力方向，也避免了评分的随意性。纪律方面的加分、减分也有明晰的规定。
突出量化评分，打造训练平台。星级宿舍的评定，有日评、周评、月评、期评等方式，既有过程评价，反复强化，又有及时点评，巩固提升。而且在评定过程中，学生评定小组也参与了宿舍的量化评分，学生的劳动习惯、卫生习惯、纪律意识、文明礼貌习惯得到反复地训练，自主管理意识得到加强。
二、实现德育形式创新
提高了习惯培养的科学性、实操性。规范化、序列化的“星级”评定体系与细目化、可操作性强的“星级”评定标准使“星级”评定制度更贴近生活，更形象，更易于学生接受，符合养成教育的实施规律，能够避免“堵漏洞式”的教育和“救火式”的教育所造成的低效。星级宿舍的评定，采取的就是过程评定，反复强化，及时点评，巩固提升的方式，每天坚持不懈的评定实际是对学生的劳动习惯、卫生习惯、纪律意识、文明礼貌习惯进行反复地、持之以恒地严格训练。在这样的过程中，学生的行为层次逐步由被动性行为、自发性行为向自觉性行为乃至自动性行为提升，大部分学生的不良习惯得以修正，良好习惯得以养成。
凸显养成教育的循序渐进性，人文关怀具体化。新生入学后，宿舍管理小组会对住宿新生进行培训，除了认真学习《白云中学星级宿舍评定方案》，更是手把手地教学生叠被子、整理杂物、布置房间，调节同学间的矛盾和摩擦，生活指导老师有时就充当着父母的角色。学校还对舍长、层长进行培训，定期或不定期召开小结交流会，增强沟通，及时了解、解决或反映学生存在的困难。
提供了教师献爱心、师生交流沟通的时效性平台。评比结果每天公布，具有时间性，“情报”反馈需要迅速。各年级级长、班主任对学生奉献爱心，星级宿舍评分公布栏和星级宿舍管理宣传版报，不仅学生关心，级长、班主任比学生更关注，但并非是急功近利地只关注数据，而是通过每天公布的“情报”数字，把握学生的表现脉搏，他们经常到宿管办、德育处探学情，深入了解学生情况，亲身教“问题学生”，及时鼓励表扬进步学生，这种“对症下药”及时“治疗”，效果明显。
在宿舍中体现美育，外在美与内在美并举。在“星级”管理实施过程中，“四线一花一美化点”和纪律方面一直表现良好的星级宿舍如雨后春笋般涌现，优秀宿舍的事迹被配以照片展览于学校显眼的橱窗里，让同学们感受着身边学友不断闪烁出的星光，许多同学备受鼓舞和激励，见贤思齐的上进心被激发，争创星级宿舍的风气逐渐形成。还创造了“四个一样”的经典，即：上下午一样；节假日一样；上课和补课一样；评比和不评比一样。对这样的宿舍，由宿管员推荐，主管德育的领导亲自带领级长和班主任参观学习，总结推广，并通过板报宣传和照片展览，在学生中推广，“宿舍是我家”的理念开始深入学生心中。除了争取天天100分的记录，学生们还在宿舍的布置上下功夫，阳台门上挂上了年历，杂物柜上摆着葱绿的植物，门口摆上了防潮湿、保持室内干净的踏脚垫。通过和谐宿舍的打造，学生的卫生习惯、劳动习惯、纪律意识，与人相处的能力，自我约束的能力在逐步提升。
每天一期的《宿舍管理》板报，发挥了生活教育、道德教育、生活指导作用，也是宿舍管理的指挥棒。板报上天天有新鲜事、新内容、新栏目，文章虽短小精悍，但写的是学生历历在目的眼前事、身边事、真实事。在平凡的小事上附上艺术的点评，标题醒目，内容精彩，让学生在愉悦的阅读中获益。现在，每天中午《宿舍管理》板报前都围着不少读者，已渐渐成为校园一景。如女生宿舍出现上午内务很好，许多都能评上100分，可是在下午就变样“内乱”了。板报报导了《凤凰变山鸡—评上下午女生宿舍》一文 ，指出了营造宿舍美是为了创造和谐，自身享受，不是为了评分，凤凰飞到哪里，总是凤凰。这种一见就明的潜化教育，学生很容易接受。
除了平时不间断地利用橱窗、宣传栏、墙报、广播、校园网络宣扬“明星宿舍”，学校还利用一年一度的艺术节开展“星级宿舍文化摄影展”，由学生自己设计美化宿舍，自己摄影参展，自创自演，让学生的创造力和竞争力自主地表现，激发了他们的热情。
在窗明几净，和谐融洽的宿舍生活中，学生学会了生活，学会了做人，人格逐步完善。
日前，从集团公司星级班组考评工作组获悉，2016集团星级班组创建工作取得显著成效，经层层选拔推荐、综合考核评比，共有13个班组被命名为“三星级班组”；29个班组被命名为“二星级班组”；39个班组被命名为“一星级班组”。
班组是企业发展的细胞,激活细胞,才能实现企业的持续健康发展。近年来，集团公司高度重视班组建设工作，坚持把加强班组建设作为不断深化“双基”建设，全面提升企业管理水平的重要抓手，夯实基础，稳步推进。2013年，集团制定出台了《南通港口集团有限公司星级班组考评办法（试行）》，并成立了由劳动竞赛办公室（工会工作部）、人力资源部、安全质量部、生产部、技术装备部组成的三星级班组综合考评组和由各单位考核负责人或员工代表组成的一星级、二星级班组考评组，扎实开展星级班组创建考评工作。
集团公司各基层单位高度重视班组建设工作，以全面落实集团班组建设管理办法为主线，以星级班组创建为抓手，坚持“抓班组、促管理”，促进了班组管理水平、工作绩效和队伍素质的稳步提高，班组长的工作积极性和创造性得到了激发，员工的安全理念、责任意识和岗位技能显著提升，班组的团队精神和创新能力进一步增强，有力地助推了企业经营生产健康稳定和谐发展。
在2016集团公司星级班组考评工作中，各单位创建工作和班组管理水平较往年有了进一步提升。考评组对6家分（子）公司共168个基层班组进行了抽查考评。考评组深入基层公司，查看班组建设情况、查阅班组建设台账、对班组成员展开谈话，仔细询问具体工作情况、工作职责，了解班组存在的困难和问题。考评中严格遵照“实事求是、宁缺毋滥”的原则，从“管理规范、绩效管理、安全生产、技能创新、文化建设”等方面对班组进行逐项检查、逐条对照，按总得分进行综合评定，确保了评比的公平公正。
禹城市十里望回族镇中心小学 为进一步加强和改进我校教师职业道德建设，全面落实党的教育方针，推进我校的素质教育，促进学校教育教学的改革与发展，提高教育质量。做人民满意的教育，办人民满意的教育。根据县教体局平教体字[2010]16号文件精神，从2010年起，我校广泛开展师德建设星级创建活动。为使活动扎实有效，特制定本实施方案。
一、指导思想
践行科学发展观，全面贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，《山东省教育厅关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》，以及禹城市教育局“关于开展教师职业道德建设星级创建活动的意见和实施方案”等有关要求，围绕学校教育教学如何快速发展、和谐发展，结合学校实际，通过开展一系列有效的师德建设活动，打造一批“品牌”教师，努力建设一支师德高尚、业务精湛、走在教育发展前列的教师队伍。
二、创建目标
1、从2010年起，力争在三年的时间内，使我校达到示范星标准。具体为2010年达到基础星标准，2011年达到发展星标准。2012年达到示范星标准。
2、在三年的时间里，通过开展丰富多彩的教育教学活动，培养一批教育教学典型，建设一支师德高尚、业务精良的教职工队伍。
三、方法步骤
（一）宣传发动
1、学校制定出切实可行的实施方案，成立以校长韩荣杰同志为组长，校委会为成员的领导小组，设立师德建设工作室。
2、大力营造舆论氛围。在校园内学校要设立师德建设提示牌，利用门厅的黑板，写出宣传标语。一些有关师德建设的制度挂牌上墙。通过广泛宣传，增强教职工参与活动的积极性，达到全员参与，人人提高。
3、树立师德典范。一是大力宣传国家及省级的师德典范，二是深入挖掘学校内部自身的师德典范，通过大张旗鼓地宣传先进典型和经验，充分发挥榜样的示范作用。
（二）学习查摆
1、加强学习教育，提高师德认知。
学习内容：《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《山东省教育厅关于进一步加强和改进师德建设的实施意见》、《中小学教师职业道德规范》，以及学校制定的有关师德建设方面的规章制度。
学习方式：采取各种行之有效的学习方法，提高学习效果。我校的学习教育采取集中学习与分散学习相结合，政治学习与业务学习相结合。教师建立学习笔记，认真撰写学习心得，不断提高师德水平，增强实践师德规范的自觉性。
2、认真查摆分析。每位教职工要对照《中小学教师职业道德规范》以及学校有关师德建设的规章制度等，从“八荣八耻”社会主义荣辱观的高度进行查摆，深入分析。
个人查摆分析内容：从作风是否踏实，教风是否端正，学风是否严谨，为教是否廉洁等方面认真查摆师德师风方面存在的突出问题。撰写《个人师德表现综合分析材料》，广大教师要把撰写分析材料的过程作为深刻认识问题、正确认识自己的过程；作为改造主观世界、加强师德修养的过程。
组织教师开展学习心得交流会，党员教师还要召开一次专题民主生活会，开展批评与自我批评，促进党员教师自身素质的提高，充分发挥党员教师的表率作用。
学校查摆分析：学校重点查摆有无办学行为不规范的问题。成立家长委员会，广泛征求社会各界和学生、家长对教师、学校的意见建议，尤其是师德建设中存在的问题与不足，以便有针对性地开展整改工作。
3、明确整改问题，落实整改措施。学校和教师个人针对自我查摆和征求的问题，制定整改方案，落实整改措施。对整改方案要明确相应的责任人和整改时限，以便学校领导小组督查，确保整改问题的解决。
（三）建章立制
学校以不断建立和完善师德建设各项规章制度，建立师德建设长效机制，建立师德建设学习机制、教育机制、活动机制、考核机制、激励机制、监督机制。
四、保障机制
1、强化领导，建立领导责任制。主要负责人亲自抓、负总责，分管领导全力抓，分工协作，齐抓共管，抓紧抓实抓出成效。
学校师德建设领导小组：
组长：韩荣杰
副组长：张仁敏
成员：韩培珍、刘建军、戎敦华、邢玉香
田明国、冉庆红、张静
2、强化监督检查。各年级分管负责人建立师德教育档案，做到学习有考勤、讨论有记录、笔记保质保量。学校领导小组每学期要对各项师德建设进行检查，确保师德建设活动落到实处。
3、强化考核评价。师德建设活动是学校教育教学活动的一个重要组成部分，是广大教职工提高自身素质的一项重要工作，学校实行师德建设活动积分制，作为教职工整个工作考核的一部分（其他工作考核和师德考核另计）。对教职工对违反师上级和学校德规范条例的教职工，在评优奖模及职称评聘中，均实行一票否决。
一、指导思想
为了进一步完善学校的德育工作评价体系，培养学生自我教育、自我管理、自我约束的能力，养成良好的行为习惯，形成优良的校风、学风和班风。学校将开展“十星级班级体建设评比”活动。通过争创星级班级活动，促进学生文明行为习惯的养成，增强学生对班集体的集体荣誉感和责任感。
二、工作目标
更新我校的教育教学管理理念，加强班级管理，向管理要质量，增强班级间的竞争机制，使我校班级管理工作走上科学化、规范化、制度化轨道。
三、评比细则和评比办法
1、安全稳定星：家校和谐，没有家长和社会的不良反应；没有安全责任事故。每月一评，授予当月安全稳定星。
2、主题活动星：根据学校活动开展情况，分低中高三段评比。各段第一的，授予相关班级当月主题活动星。若各班自行组织活动，提供活动的相关资料和现场过程，也可赢得主题活动星。
3、文明守纪星：每月一评，以执法大队对纪律的检查赋分为依据，分低中高三段评比。各段第一的，授予相关班级当月文明守纪星。若出现打架事件，一票否决。
4、绿色环保星：每月一评，以执法大队对卫生的检查赋分为依据，分低中高三段评比。各段第一的，授予相关班级当月绿色环保星。若抓到乱扔垃圾的现象，一票否决。
5、教学成绩星：以校级以上联考成绩为依据，班内所有考试学科捆绑汇总，总评进入前三名者或者进步较大者可获得教学成绩星。
6、读书阅览星：每月一评，听取班主任关于开展“班级读书活动”的汇报，并提供相关资料。依据活动开展的情况授予读书阅览星。
7、自主管理星：每月一评，听取班主任关于“每人一岗，班委会建设”工作的汇报。依活动开展情况授予自主管理星。
8、自觉奉献星：自觉承担学校的特殊任务、临时性工作，为学校做出贡献，授予自觉奉献星。每月一评，听汇报看成效。
9、三操集会星：每月一评，以执法大队对三操、集会、升旗的质量检查为依据，每月汇总，分低中高三段评比，各段第一的，授予当月相关班级三操集会星。
10、特色追加星：班级管理规范，班风积极健康，有自己明显特色，或在工作中不断创新，创造性的落实学校安排的工作，由学校领导班子考察权衡，可授予特色追加星。
四、评比结果的使用
1、每月一汇总，把各班得星情况在校会上通报，并在各班教室门外“班级名片中”贴星公示。
2、期末汇总，根据各班得星情况进行排队，其结果直接作为班主任班务管理考核的排名，按此排名依次赋分嵌入考核总成绩。拟定在考核方案中加大班务管理这一项的赋分权重。
3、如果在上级系列评优中，我校有“优秀班集体、星级班集体、优秀班主任”等相关名额，此结果将作为重要依据。
一、工作理念和思路
1.立德树人,学生为本。党的十八大报告明确提出“把立德树人作为教育的根本任务”,体现了素质教育的核心要求。我院的学生工作,紧紧围绕“立德树人,学生为本”的理念展开。以学生为本,就是要关注学生的需要,尊重学生的个性,激发和调动学生的主动性、积极性和创造性,解决学生在生活、学习、就业等方面的实际问题。
2.宿舍阵地建设的有力抓手。高校的学生宿舍,是大学生学习、生活、娱乐的综合场所,是各种思潮八面来风的集散地,也是大学生思想观念、行为规范以及生活习惯形成的地方。大学生宿舍阵地建设在高校管理工作中有举足轻重的作用。2013年,学校印发《关于开展西北农林科技大学学生星级文明宿舍评比工作的通知》,我院积极响应,同时院党委签发《关于开展食品学院学生星级文明宿舍评比工作的通知》文件指导工作,通过设定合理的指标,从宿舍卫生、纪律、学习、文化等方面展开评价,将星级文明宿舍评比作为大学生宿舍阵地建设的一个牢固抓手。
3.推动学风建设、文化建设和素质教育。星级文明宿舍评比的目标不在评出多少五星级文明宿舍,而是以评促建。通过建立明确的奖惩制度,督促学生在各个方面创优争先,对同学们的学业成绩、生活习惯、文化情怀、道德操守产生积极的影响,把大学阶段的素质教育与宿舍阵地建设结合起来,推动学院的学风建设、文化建设。
二、工作措施
1.宿舍管理委员会。宿舍管理委员会的建立是我院开展星级文明宿评比工作的第一步,成员包括副书记、各年级辅导员、分管学生会生活部和纪检部的副主席、班长以及生活部和纪检部全体成员。宿舍管理委员会专门负责星级文明宿舍评比制度的建设和各项指标的检查,每月召开一次工作总结会议分析总结问题,研究特殊问题的处理办法。
2.建立完整的星级文明宿舍评比制度。规范管理,制度先行。在星级文明宿舍评比工作开展前期,秉承“学生为本”的理念,学院专门召开由副书记、全体辅导员、全体本科生班长、团支书、宿舍长参加的征求意见会,对宿舍管理委员会初步拟定的“星级文明宿舍评比办法”进行讨论和修订,最终形成一套完整的评比制度,从评比指标、分值比例、检查标准、奖惩机制等方面对评比工作进行了详细说明。
3.发挥学生党员的作用。“高年级学生党员联系低年级宿舍”是学院每年针对大一新生开展的常规工作之一。学生党员是学生群体中最优秀的一部分,发挥好学生党员的带头作用和监督作用对于星级文明宿舍建设大有裨益。同时,星级文明宿舍的评星等级也纳入对入党积极分子的考察范围,只有三星级以上宿舍成员才有资格成为发展对象。这样一来,就形成了良性循环。
4.把好新生军训关。军训是大学生入校第一课,是培养学生良好习惯的好时机。严抓军训期间的内务卫生是我院新生军训工作的重点之一。由于军训期间的评比需要,军训团对各学生宿舍的内务卫生做了严格、细致的要求,不定期检查。每年为期两周的军训让学生意识到什么叫做合格宿舍,军训期间学生养成的良好习惯在接下来的星级文明宿舍评比中得到延续,开展工作更加顺利。
5.利用好新媒体平台。新媒体传播速度快、内容形式不拘一格,在学生中受众广泛。2015年5月,我院官方微信“西农食品”正式上线,与此同时,星级文明宿舍建设工作又多了一个宣传平台。每周的卫生、纪检成绩,会通过微信平台实时发布给同学们,让大家“心里有底”。此外还定期推送上学期“五星级文明宿舍”风采、宿舍成员风采,让各宿舍有了对照和参考,明确了宿舍建设及个人发展的努力方向。
6.特色活动相辅相成。星级文明宿舍评比考量的是宿舍成员的综合表现,除了每周的卫生例检、抽检以及高年级党员联系低年级宿舍外,我院还精心策划了一系列辅助性活动。
(1)安全示范宿舍评选。安全教育是学院开展一切工作的前提。配合学校保卫处的工作,我院在院内积极开展“安全示范宿舍”评比活动,对学生宿舍内的大功率电器、管制刀具进行排查,在每个年级评选出两个“安全示范宿舍”。
(2)创意宿舍大赛。创意宿舍大赛每年由校团委主办,各院系在学院内部首先展开评比。在创意宿舍大赛中,同学们别出心裁,通过废物再利用、手工DIY等方式,将原本单调、压抑的宿舍打造成各具特色的“温馨小窝”。
(3)宿舍间三人篮球赛。对于热爱篮球的同学而言,仅有院系间篮球赛和新生篮球赛远远不能满足他们想要上场比赛的欲望,宿舍间三人篮球赛正好可以弥补这一空缺。以宿舍为单位组队,通过比赛的形式,增强宿舍凝聚力、集体感和自信心,促进学生宿舍之间的横向和纵向交流。此外,还有校生活纪检干部见面会、宿舍整顿月、我舍我秀、学雷锋活动等,这些活动中表现优异的宿舍在星级文明宿舍评比中会获得相应加分。一系列活动与星级文明宿舍评比这一主体工作相辅相成,在促进星级文明宿舍建设的过程中,影响同学们的身心发展,促进宿舍文化的形成。
7.星级文明宿舍颁奖典礼。星级文明宿舍颁奖典礼旨在表彰先进、树立典型,是对一学期工作的总结。学院上下都非常重视此项工作,且每年都会邀请学校其他相关部门负责人出席颁奖典礼。颁奖典礼要求全体本科生班长、团支书、宿舍长参加,大会对一个学期以来评选出的五星级、四星级文明宿舍进行隆重的表彰,邀请优秀宿舍代表分享经验,认真总结存在的问题,并对下一学期的工作做进一步安排。截止目前我院已举办颁奖典礼3次,累计表彰五星级文明宿舍40个、四星级文明宿舍263个。
三、工作成效及下一步努力方向
1.宿舍环境明显改善。通过全面开展学生星级文明宿舍评比,全院学生宿舍的卫生状况都有了显著提高,大三、大四学生宿舍的改变最为明显,以往高年级宿舍的物品摆放杂乱无章,地面垃圾随处可见,更有宿舍还弥漫着奇怪的味道,现在的高年级宿舍物品摆放整齐,地面也干净整洁,宿舍内通风良好。全院学生更加注重宿舍日常卫生,由以前的为了应付每周一次的卫生例检而打扫宿舍卫生转化为每天整理清洁宿舍,每个学生都养成了“人走桌洁”、“人起被叠”的良好习惯。
2.学风建设蒸蒸日上。星级文明宿舍奖惩制度的建立,极大地调动了大家学习的热情。2011—2014年,我院本科生符合推免条件的比例分别为64%、65%、79%和68%,呈现上升态势;2014级本科生在2015年上半年全国大学生英语四级考试中一次性通过率达到75.7%,居全校第一;2015年有18名同学参加雅思、GRE、托福考试获得高分;2015届本科毕业生中有23名同学收到国外、境外大学接收函,毕业生升学率达到51.06%;本科生获省部级以上大学生科技创新比赛、学科竞赛将2项,参与发表论文15篇,参与发明专利3项。
3.宿舍成为社会主义核心价值观教育的前沿阵地。大学生宿舍,是社会主义核心价值观教育应当占领的一块重要阵地。在“立德树人,学生为本”的工作理念指导下,我院以星级文明宿舍评比工作为载体,辅助形式多样的宣传和实践活动,大力发挥学生党员、模范宿舍的带头作用,努力营造积极健康、文明向上的寝室学习、生活氛围,不断增强同学们对社会主义核心价值观的认知,督促同学们自觉践行社会主义核心价值观并以此为参照修正自身价值目标,使得学生宿舍成为社会主义核心价值观教育的前沿阵地。
4.不断探索,追求卓越。星级文明宿舍评比工作虽取得了良好的成效,但仍存在着一些缺点和不足。高年级学生宿舍整体情况虽得到明显改善,但仍未达到计划目标,还需加大监督力度,同时更要注重思想上的引导,促使高年级学生改变固有观念,正确对待星级文明宿舍建设工作。学生宿舍内部卫生状况有明显提高,但是宿舍公共区域如:楼道、水房等地方的卫生状况有待提高,需采取相应措施进行治理维护。
全校各部门依然要在细化星级文明宿舍评比工作中不断探索,进一步规范制度、落实管理,明确学生的主体地位,调动全校师生参与此项工作的积极性,让星级文明宿舍评比工作真正成为宿舍阵地建设乃至学校精神文明建设工作的有力抓手。
摘要：宿舍阵地建设在高校教育管理中有着举足轻重的作用,本文重点介绍了星级文明宿舍评比这一宿舍阵地建设抓手,总结了开展工作以来的成效及不足。
关键词：星级文明宿舍,宿舍阵地建设,学生
参考文献
[1]靳有祥.加强管理创建五星级文明宿舍[J].天津师专学报,1991,(3).
[2]王友洪.德育的重要阵地——大学生宿舍建设[J].北京航空航天大学学报(社会科学版),1999,(01).
[3]柳远.浅论科学发展观指导下的高校学生工作理念[J].高教高职研究,2009,(4).
[4]窦娜.宿舍文化建设——高校思想政治教育前沿阵地[J].辽宁高职学报,2013,(7).
[5]李捷.以人为本:高校立德树人工作的核心理念[J].天津市教科院学报,2013,(6).
冬天里的某一天我加夜班到凌晨2点,打开单位大门的时候,发现售票处外面的花坛边有一个人蜷缩着身子,起初我以为是父亲来接我了。我家离单位有好长一段路,父亲担心我一个姑娘家晚上回家不安全,又怕我总是麻烦同事,于是遇到加夜班,父亲便早早地开着那破旧的拖拉机来接我。一同加班的同事便开玩笑地说:“你的父亲牌宝马车来接你了。”习惯了同事的玩笑,我倒没什么,父亲却总是怕我在单位不好意思,偷偷地把拖拉机停在离单位有点儿远的地方,然后打个电话通知我到了。花坛边的这个人一边打着瞌睡,一边走过来急急地问道:“姑娘,售票处的门开了吗?”我才发现原来不是父亲,是一位乘客。
“你要买票吗?离开门还有4个多钟头呢!”我着实吃了一惊,建议他先回家去。我经常看到买票的人提前几分钟来排队,但这么早还是第一个,他把自己裹得严严实实,候船室早晨6点以前是关门的,他是昨天晚上就待在这里的还是半夜从家里出来的?
也许感到有点儿冷,那人站起来跺跺脚搓着手说:“我家不在这里。”听他的口音分明是本地人,或许家在外岛,没有回去的船了,所以才一直待在花坛边吧。我劝他先去附近的小旅馆住一晚,好好睡一觉,6点多的时候再来,顺便安慰他说:“不是周末,票不会太紧张的。”
正在劝他的时候,忽然手机响了,他把手机放在耳旁,我听不到手机那头的话语,只听到我眼前的这个人断断续续地说着:“对,没船了……哪能呢……住在宾馆呢……真的,条件挺好的,真像五星级呢……是住了,真的真的……听听……我刚跟一位女服务员说话呢……”放下电话,他憨憨地对我一笑:“呵呵,让你见笑了,是我的女儿,刚上大学,送完她回来时错过了末班船。”我笑笑,看他的穿着住一晚宾馆应该还是消费得起的吧,或许是舍不得那几十块钱,而原因应该是手机那头的人吧。此时,我的手机响了,父亲通知我他已经在附近等我了。我便匆匆地离开了。以后再也没有见过这个人。
在回家的路上,我跟父亲谈起了这个人。父亲深深地叹了口气说:“多数父亲都有这样的经历。”我转过头望着父亲,忽然想起多年前,我考取了外地一所高校,父亲陪我到学校报到的事情。那天,办完手续,父亲看我都整理好了,便想坐末班车回去。我见劝不住父亲,便想陪父亲到车站去。父亲拒绝说,陪他到校门口就行了。我依了父亲,只陪他到校門口,看着他坐上公交车。回到寝室,过了半个小时,室友丽的手机响了,是父亲打给我的,我非常诧异。那时我们家挺穷的,我读书的钱有一半是借的,所以还没有手机,全校也只有家境富裕的个别同学有BP机、手机什么的。父亲说已经在汽车站了,已经买到票了,晚上就能坐车回去了,叫我别担心。
想到那年的事情,我忽然问父亲:“当年您是不是像那个人一样待在汽车站一夜呀!”父亲带着疑惑问:“什么时候啊?”我详细地说了当年的事情,父亲一脸的迷茫,最后说:“真的记不清了,有那样的事情吗?”我想或许父亲是真的忘了有过这件事。
此后有一天,我从母亲嘴里知道了事情的真相:当年,父亲其实错过了最后一班长途车,但怕我担心着急,所以才打了我同学的手机,骗我说已经买好票了。其实因为没有车票,他连候车室也进不去,售票处关了门,想住小旅馆,又舍不得花钱,后来他就在售票处的台阶上坐着,坐了整整10个钟头。回到家后,还对母亲撒谎说:“在一家旅馆住了一晚,虽然是小旅馆,看起来像是五星级似的,服务态度超好的。”
开创“星建相连”新局面
焉耆县共有村级党组织199个、农牧民党员1623名。为探索一条加强农村基层党组织建设的新路径，焉耆县委组织部紧密结合新形势下农村工作实际，在全县村级党组织中实施了“星级化”创建工作。在具体工作实践中，推行“评星定标、创星搭台、设星定级、励星晋档、以星促建”五星连环法，通过科学运作，有效开展，切实提升了焉耆县各村级党组织规范化建设水平，促进了农村经济社会科学发展、和谐发展，加快了新农村建设步伐。
一、主要做法
（一）评星定标，从严创星工作标准
“星级化管理”，就是以农村基层党组织“争创八星村”为标准，以工作业绩为前提，以目标考核为重点，以评价激励为手段，以激发活力为目的，结合各村党组织工作实际，为其评型定星。为确保“星级”创建工作既科学公正又规范具体，焉耆县委组织部制定了《焉耆县村级组织星级化创建工作实施方案》及《自治县2015年村级组织星级化创建工作方案》，对考评指标进行了细化量化，使基层党组织争星有标杆，管理有目标，党建工作考核有依据，衡量有标尺。在划分星级类型时，紧密结合农村工作实际科学谋划，突出新时期农村工作重点，主要划分为“领导核心星”、“能力提升星”、“先锋模范星”、“服务群众星”、“民族团结星”、“宗教和谐星”、“社会稳定星”、“增收致富星”八种类型，具体细化为39项指标，使创争目标从定性到定量、从抽象到具体。星级评定实行百分制分型评比，每达到一种类型标准授予一颗星，每型要求的内容达到90分以上（含90分）则获得该星，最高为“八星级党组织”。星级创建工作采取分级负责、自下而上的方式进行，按照定星依据和标准，每年进行一次考核评选，各等次所占比例一年一确定。六星及以上党组织由县委组织部组织“星级”创建工作成员单位共同考核评定命名，六星级以下由各乡镇党委考核评定命名。同时，全县8个乡镇党委依照县委组织部下发的《焉耆县村级组织星级化创建工作实施方案》和《自治县村级组织“星级化”创建考核验收评分标准》制定各自具体的考评细则，将分值量化到具体工作当中，使星级创建工作更富有操作性和针对性。
（二）创星搭台，丰富创建工作载体
为使基层党组织创星有抓手，争星有成效，进一步丰富活动载体，搭建争创平台，在全县各乡镇村党组织和党员中开展了三项活动，实现了互促互动。
一是规范基层党组织建设为创星活动添“活力”。规范村干部队伍建设。重点加强了村“两委”班子成员调整工作，共调整支部书记11人，村党组织书记与村委会主任“一肩挑”12人。为进一步提高村干部素质，对3700名农村党员进行农村实用技术、政策法规等方面的轮训，受训人员达2.6万人次，组织收看党员电教片、科技专题片、现代远程教育节目1000余次。同时，对9个重点村实行村两委分设，调整村社区党支部书记（主任）18名、副书记（副主任）39名。新发展党员141名。针对农村、社区、机关、企业和社会组织不同类别的党员，分类进行党员教育管理，组织农村党员、干部学理论、学政策，学知识、学技能，不断提高思想政治素质和致富带富能力。全县2250余名在职党员进农村、进社区、进企业，志愿服务3000人次，全县5000余名党员双向承诺事项7000项，履诺、践诺5700项，充分展现党员服务基层、服务群众的为民宗旨。进一步健全乡镇便民服务中心和村级代办点工作制度，乡镇一站式服务大厅每年为群众提供服务项目38项，服务群众7万人次；实行村干部集中办公及坐班工作制，村级党组织每年为村民提供上门代办服务2万人次；认真开展乡镇干部分片包组工作，确保乡镇干部每年有2/3的时间进村入户联系群众。
二是提供增收门路促村民致富为创星增“动力”。宣传党和国家的路线方针政策，倡导文明新风尚；坚决贯彻落实各级党委的强农惠农富农政策；积极发展推广现代农业，带领农民群众增收致富；为农民提供生产生活服务，推进村级公益事业；县财政补助乡村公用经费，村级组织运转经费提高到10万元以上，解决村级组织“无钱办事”的问题。争取自治州补助集体经济项目4个共30万元，各乡镇、村依托自治县“六项农业农村重点工作”，整合资金资源，不断壮大村集体经济。
三是继续实施软弱涣散党组织整顿转化工作强“内力”。开展集中整顿软弱涣散党组织工作，已完成第一轮4个软弱涣散基层党组织整顿工作，对第二轮摸排确定的9个村、1个社区党组织，“一村社区一策”逐个整顿提高，定目标、定人员、定措施，选派县委常委担任第一书记，选派乡镇科级领导干部任党支部书记，并建立台账，实行动态管理，巩固整顿成果，防止反弹。
（三）设星定级，完善创建工作机制
形成一套科学的星级创建工作机制，是推行村党组织星级目标管理的前提，也是确保村党组织星级目标管理工作取得预期效果的难点和重点。在创建工作中，重点完善了责任机制、考评机制和管理机制，实现了星级管理工作的科学化、制度化和规范化。
一是完善责任机制。制定了《自治县村级组织“星级化”创建考核标准》，明确了县组织部、纪检、宣传、公安等18个成员单位的具体职责。建立县、乡、村三级党组织和三级书记抓星级创建的责任制，明确各自的职责任务，并相互衔接，环环相扣，建立起比较系统和完整的责任网络，形成一级抓一级，一级促一级，一级对一级负责的创建格局。
二是完善考评机制。建立自评制度。各村党组织结合自己申报的创建类型，每年年中、年末，要对照考核细则，自行逐项检查落实情况，形成书面自评材料。建立测评制度。
各村党组织年底要组织全体党员、村民代表及“两代表一委员”按照创建标准进行满意度测评，并填写《村级组织星级化创建工作测评表》，测评后，村党组织将认定结果上报乡镇党委审核。建立审评制度。乡镇党委结合日常工作考核，每年年末在村党组织自评的基础上，组织人员根据考核细则，对各村党组织进行量化考核和民主测评，再根据考核和测评情况，集体研究确定当年各村的星级，结果上报县委基层办。建立复评制度。县委组织部组织创建工作成员单位组成 “评星工作组”，对各乡镇党委上报的村党组织初步评定结果，按照创建标准进行抽查及复核。复核结果确定后，要在乡镇和村范围内公示7天，接受群众监督。对在公示期间有群众反映问题的，“评星工作组”要进行调查核实，属实的，取消该村所在乡镇党委评优资格，并追究主要负责人的责任。
三是完善管理机制。建立管理档案。县乡村三级分别建立星级党组织台帐和档案，实行一个组织一套档案，为星级化长效管理奠定基础。推行动态考核。在对星级支部考核中，每年依照每个支部的具体情况，制定相应的动态考核办法，使新先进有新特色，老先进有新亮点。在星级支部考核方式上，结合工作实际，注重平时考核与一次性考核相结合、县委考核与乡镇党委考核相结合、干部评价与群众评价相结合，确保评选工作更加科学、公正。实行星级升降。星级支部称号在一年内有效，一年一考核、一评星、一命名，星级级别能升能降。申报创建单位发生干部违纪、重大安全事故、违反计划生育等“一票否决”情况，取消当年晋级资格；对已创建命名的进行抽查复验，对工作停滞、滑坡等考核不合格的，按照基层党组织动态管理办法规定，给予“摘牌”、“摘星降级”或“黄牌警告”处理。
（四）励星晋档，激发创建工作活力
落实奖惩措施、加强结果运用，是星级化管理工作的关键。为使管理工作科学可行，更加富有成效，在运用考核结果上实行“三挂钩”，切实激发了各村党组织创建工作活力，形成了“比、学、赶、超”的争创局面。
一是与政治待遇挂钩。被评为“六星”级以上的村党组织，优先推荐乡镇级以上先进集体，党组织书记优先推荐其担任各级党代表、人大代表、政协委员，优先推荐考录公务员和乡镇事业编制人员。当年村党组织被评为“四星”级以下或星级比前一年下降的，村党组织和村干部取消评先奖优资格，党组织书记给予诫勉谈话；对连续2年在“四星级”以下或3年内未达到“三星级”以上验收标准的，将调整其村党支部书记（主任）。
二是与绩效工资挂钩。各乡镇按星级评定结果发放村干部年度考核绩效工资。村党组织书记年度考核绩效工资计算办法为：在确定全乡镇村党组织书记绩效工资基数的基础上，再分别确定各星级村党组织书记绩效工资系数,“七—八星”级系数为1.2，“六—五星”级系数为1.1，“四星”级系数为1.0，“三星”级系数为0.9，“二星”级系数为0.8，“一星”及未评上星级的系数为0.6。村两委其他干部绩效工资参照本村党组织书记的标准按规定比例发放。在前一年星级评定的基础上，当年党组织星级增加或保持六星级以上的，村干部绩效工资系数在现定星级系数上再提高0.1，星级下降的，则再降低0.1。
三是与乡镇党委目标考核挂钩。“星级”创建工作完成好的乡镇，在年终综合目标考核时对该乡镇适当加分，优先推荐评为先进党委，党委书记在评优评模时优先考虑。
（五）以星促建，提升创建工作水平
为进一步提升星级创建工作整体水平，县委创新实施了“分类创建、以星促建”活动。将星级党组织划分为三类，“七—八星级”为第一类，重点抓示范推广；“六—四星级”为第二类，重点抓巩固提高；“三—一星级”为第三类，重点抓转化整顿。在划分类别的基础上，从三个层面开展了以星促建活动。
一是“点对点”互通有无，星建相连。每个乡镇党委组织开展“一联一”活动，即三类星级党组织自上而下联星共建。共建村重点开展了“八个一”行动：组织一次班子建设经验交流会，相互借鉴，共同提高；互讲一堂党课，各村党组织负责人为对方党员和入党积极分子讲一堂生动的党课，规范党组织活动方式；规范一个党组织活动室，拓宽综合使用功能；互派一批村干部，共建双方采取互派村委会主任和村党支部副书记等办法，传授技术；开展一次集中培训会，聘请涉农涉牧专家为农牧民党员群众讲解种养技术，提高致富技能；联合建立一个产业示范基地，定期组织农牧民分期分批进行实地观摩学习；联合建立一个农牧民专业合作组织，为农牧民群众发展产业提供全方位服务。
二是“点成线”以点连线，以线促面。在8个乡镇范围内开展“一点五线”党建示范带创建活动。“一点五线示范带”主要是以七—八星级党组织为中心示范点，以成果可看、做法可学、经验可推为依据，以各具特色的星级创建工作典型示范村为主线，区分不同类型，赋予各示范点不同的示范重点，形成五条党建示范带。每个乡镇精心选择2个村党组织作为党建示范点，围绕星级创建工作目标进行积极探索，提出切合实际的创建思路，同时，根据不同情况，确定不同的创建任务，使创建工作各具特色、各有侧重，形成一点一品牌，整线有特色。
三是“点到面”优势互补，同创共建。在全县范围内开展联星创建工作，着眼于观念、资源、工作“三个”统筹，组织县直机关部门党组织、社区、乡镇场、非公经济组织、社会组织五个层面与一个村结成共建对子。通过互派优秀人才学习锻炼、共同培养党员干部、共同参加组织生活、共同联系困难党员等方式，达到人才、经费、活动场地、教育培训、党建信息等方面的开放联动、整合利用。
二、工作启示
一是以创新工作方法为前提。随着农村经济社会的发展，基层党建工作面临的环境和形势也随之变化，工作任务和内容也在动态地变化，只有不断创新方法，才能适应新环境、新形势下基层党建工作的要求，工作才能取得最大成效。
二是以科学规范运作为关键。一项好的机制，认真抓好落实是关键之举。在开展好此项工作，从工作部署、落实，到检查、考核，再到总结、提升，每一步都需要做的扎实、到位、实在，这样才能使星级管理工作不流于形式，真正取得实效。
【星级建设】推荐阅读：
星级班组建设试题10-19
五星级酒店建设成本标准11-28
掘进队星级班组建设管理制度07-07
星级学校星级学校自评报告03-01
企业星级员工06-21
五星级09-27
创建星级班组10-11
星级班组总结11-01
星级复核流程11-09
星级学生文档01-05
