甘肃金昌中考历史

甘肃金昌中考历史（精选10篇）

甘肃金昌中考历史 篇1

吴涛整理并提供答案

（闭卷，时间60分钟，满分60分）

一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。每小题2分，共28分。）（2018·甘肃）1．“稻花香里话丰年”。据考古发现，下列原始居民中最早栽培水稻的是（）B

A．北京人 B．河姆渡人 C．半坡人 D．山顶洞人（2018·甘肃）2．“国家统一，民族融合”是中国历史的主流，为建立起第一个统一的多民族封建国家而作出杰出贡献的人物是（）B

A．夏启 B．秦始皇 C．北魏孝文帝 D．唐太宗

（2018·甘肃）3．中国历史上有许多大治之年。唐玄宗统治前期“留心理道，革去弊讹，不六七年，天下大理。”材料中“天下大理”的局面被誉为（）C A．“文景之治” B．“贞观之治” C．“开元盛世” D．“康乾盛世”（2018·甘肃）4．“我之廉价工人，彼亦得而使用；我之丰富原料，彼亦得而购买，就地制造，就地卖出，运费既省，关税无多，我之便利即彼得便利。”上述现象可能出现在哪一条约签订后？（）C A．《南京条约》 B．《天津条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》（2018·甘肃）5．赫胥黎的《天演论》以“物竞天择，适者生存”的进步观点，加强了中国人救亡图存的紧迫感。此书的译著者是（）B

A．魏源 B．严复 C．曾国藩 D．梁启超

（2018·甘肃）6．台儿庄是徐州的门户，战略地位十分重要，历来为兵家必争之地。1938年震惊中外的台儿庄战役就发生于此。台儿庄战役是国共两党第二次合作的光辉结晶，领导该战役的将领是（）D

A．彭德怀 B．杨虎城 C．张学良 D．李宗仁

（2018·甘肃）7．没有共产党就没有新中国是历史的证明，概括来说中国共产党带领人民做了两件大事：建立新中国、开创社会主义道路。这两件大事开始的标志分别是（）A A．开国大典和三大改造的完成 B．“一国两制”构想的提出和家庭联产承包责任制的推行 C．开国大典和土地改革的完成 D．“一五”计划开始实行和改革开放的实践（2018·甘肃）8．下图一文发表于1978年5月11日的《光明日报》，此文引发的思想解放运动为实现中国共产党历史性的伟大转折奠定了思想理论基础。这一“伟大转折”是指（）C

A．第一届中国人民政治协商会议 B．中共八大 C．中共十一届三中全会 D．中共十三大

（2018·甘肃）9．西亚的两河流域是世界古文明的重要发源地之一。下列属于古代西亚地区文明的是（）C ①种姓制度 ②《汉谟拉比法典》 ③基督教 ④楔形文字 A．①② B．②③ C．②④ D．①④（2018·甘肃）10．新航路开辟后，人类历史发生了重大的转折。这一“转折”主要是指（）B

A．使欧洲的商路和贸易中心发生了转移

B．世界各民族的历史开始融合为一部统一的人类历史 C．人类社会开始向资本主义时代过渡

D．欧洲经济的发展逐渐超过亚洲，成为历史发展的重心（2018·甘肃）11．有这样一段广告词：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界。”“爱迪生点燃了世界”是指（）C

A．发现万有引力定律 B．发明内燃机 C．研制成功耐用碳丝灯泡 D．改良蒸汽机（2018·甘肃）12．“……当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。”文中的“社会变革”是指（）B

A．武装倒幕 B．明治维新 C．签订《美日亲善条约》 D．迁都东京

（2018·甘肃）13．雅尔塔会议上美、苏、英三国协调了对德的军事行动，会后苏军发动的对德攻势是（）D

A．斯大林格勒会战 B．诺曼底登陆 C．中途岛海战 D．柏林战役（2018·甘肃）14．51年前，欧洲经济共同体、欧洲煤钢联营和欧洲原子能联营3个组织的理事会及其执行机构合并，组成统一的欧洲共同体。欧共体成立的主要目的是（）D A．挑战美苏两极格局 B．促进“欧洲复兴计划”的实施 C．对抗华约组织 D．重振西欧雄风，提高国际地位

二、读图题（共11分）（2018·甘肃）15．（11分）杰出人物是指在社会的某一领域有着突出贡献，对历史发展起过重大促进作用的人。阅读下列图片，回答问题。

图1

图2

图3

图4（1）图1人物在战国时期的哪个诸侯国推行改革？（1分）此次改革的作用是什么？（2分）

（2）图2人物领导了一场什么运动？（1分）他主张学习建立何种政治制度？（2分）（3）图3人物是那位政治家？（1分）他留给后世的最著名的法律文献叫什么？（1分）（4）图4反映的是哪一历史事件？（1分）毛泽东在新民主主义革命时期开创了什么样的革命道路？（2分）15．（1）秦国；使秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成战国后期最富裕的封建国家。（2）戊戌变法；君主立宪制；（3）拿破仑；《法典》（或《民法典》，或《拿破仑法典》）；（4）开国大典（或中华人民共和国成立，或新中国成立）；农村包围城市，武装夺取政权的道路。

三、材料解析题（共9分）（2018·甘肃）16．（9分）改革是发展的直接动力。阅读下列材料，回答问题。材料一

苏联早期的领导人布哈林说：“我们过去认为，我们可以一举消灭市场关系。而实际情况表明，我们恰恰要通过市场关系走向社会主义。”

（1）材料一中苏联“通过市场关系走向社会主义”指的是哪一经济政策？（1分）它是哪一政策推行引发危机的背景下出台的？（1分）

材料二

罗斯福总统在第三任就职演说（1941年）中说：“八年前，当这个共和国的生命似乎由命中注定的恐惧而停止时……我们迅速、大胆、果断地采取了行动。”

（2）材料二中罗斯福总统采取的“行动”是什么？（1分）这一行动的影响是什么？（2分）

材料三

改革开放是我们党的历史上一次伟大的觉醒，正是这个伟大的觉醒孕育下新时期从理论到实践的伟大创造。实践证明，改革开放是当代中国发展进步的活力之源，是我们党和人民大踏步赶上时代前进步伐的重要法宝，是坚持和发展有中国特色社会主义的必由之路。

——习近平在广东视察时的讲话

（3）材料三中“新时期从理论到实践的伟大创造”指的是什么？（2分）结合所学知识，分析坚持深化改革的必要性和重要性。（2分）16．（1）新经济政策；“战时共产主义政策”；（2）罗斯福新政（或“新政”）；使美国经济缓慢地恢复过来，人民的生活得到改善；资本主义制度得到调整、巩固和发展；资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强；美国联邦政府的权力明显增强。（任意两点即可）

（3）改革开放；改革开放是当代中国发展进步的活力之源；是我们党和人民大踏步赶上时代前进步伐的重要法宝；是坚持和发展有中国特色社会主义的必由之路。（任意两点即可）

四、简答题（共12分）（2018·甘肃）17．（12分）和平与发展既是时代的主题，也是全人类的热切期盼。据此，回答下列问题。（1）第一次世界大战是人类历史上第一次空前规模的战争，此次世界大战的导火索是什么？（2分）

（2）一战前形成了哪两大军事集团？（2分）一站后形成的国际关系是什么？（2分）（3）二战前，英、法等国为避免战争爆发实施哪一政策纵容法西斯国家的侵略？（1分）第二次世界大战的转折点是什么？（1分）

（4）两次世界大战的性质分别是什么？（2分）两次世界大战对我们有何启示？（2分）17．（1）萨拉热窝事件；

（2）三国同盟和三国协约；凡尔赛——华盛顿体系；（3）绥靖政策；斯大林格勒战役；

甘肃金昌中考历史 篇2

甘肃省2018年初中毕业与高中阶段招生考试 10．如图，正方形ABCD中，AB=4cm，点E、F同时从C点出发，以1cm/s的速度分别沿CB﹣BA、CD﹣DA运动，到点A时停止运动．设运动时间为（ts），△AEF的面积为S（cm2），数 学 试 卷

则S（cm2）与t（s）的函数关系可用图象表示为（）

考生注意：本试卷满分150分，时间120分钟.所有试题均在答题卡上作答，否则无效.一、选择题：本大题共10小题，每小题3分，共30分.每小题只有一个正确选项，将此选项的字母填涂在答题卡上.1．﹣2018的倒数是（）A．

B． C． D．

第10题A．2018

B．﹣

C．

D．﹣2018

二、选择题：本大题共8小题，每小题4分，共32分.将答案写在答题卡中的横线上.2．下列计算正确的是（）11．分解因式：4a2﹣4a+1=

．

A．a8÷a3=aB．3a

3•2a

2=6a6

C．m6÷m6

=m

D．m3

•m2

=m

512．计算（﹣2a）3•3a2的结果为

．

3．下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（）

13．已知点P（2a+b，b）与P1（8，﹣2）关于y轴对称，则a+b=

．

14．如图，已知⊙O是△ABD的外接圆，AB是⊙O的直径，CD是⊙O的弦，∠ABD=58°，则∠BCD的度数是

．

A． B． C． D．

15．如图，在△ABC中，AD⊥BC，CE⊥AB，垂足分别为D，E，AD，CE交于点F．请你4．已知地球距离月球表面约为384000千米，那么这个距离用科学记数法（保留三个有效数添加一个适当的条件，使△AEF≌△CEB．添加的条件是：

．（写出一个即可）字）表示应为（）

A．3.84×104千米

B．3.84×105千米

C．3.84×106千米

D．38.4×104千米

5．如图，将一块含有30°角的直角三角板的两个顶点放在长

方形直尺的一组对边上，如果∠1=30°，那么∠2的度数为（）

A．30°

B．40°

C．50°

D．60°

第14题图

第15题

第16题

6．如图所示的几何体是由五个小正方体组合而成的，16．在2×2的正方形网格中，每个小正方形的边长为1．以点O为圆心，2为半径画弧交图 它的主视图是（）

第5题图

第6题图

中网格线与点A，B，则弧AB的长是

．

A．

B．

C．

D．

7．用配方法解一元二次方程x2

﹣8x﹣1=0，此方程可化为的正确形式是（）

A．（x﹣4）2=17

B．（x﹣4）2=15

C．（x+4）2=15

D．（x+4）2=17

第17题

第18题8．某服装加工厂加工校服960套的订单，原计划每天做48套．正好按时完成．后因学校要17．如图，将边长为6的正方形ABCD折叠，使点D落在AB边的中点E处，折痕为FH，求提前5天交货，为按时完成订单，设每天就多做x套，则x应满足的方程为（）点C落在点Q处，EQ与BC交于点G，则tan∠EGB等于

．

A．

B．

18．如图，下列几何体是由棱长为1的小立方体按一定规律在地面上摆成的，若将露出的表

C． D．

面都涂上颜色（底面不涂色），则第n个几何体中只有两个面涂色的小立方体共有

个． 9．已知二次函数y=ax2

+bx+c（a≠0）的图象如图所示，有下列4个

三、解答题

（一）：本大题共5小题，共38分.解答应写出必要的文字说明，证明过程或演 结论：①abc＞0；②b＜a+c；③4a+2b+c＞0；④b

2﹣4ac＞0； 算步骤．

其中正确的结论有（）

A．1个

B．2个

19．（6分）计算：

﹣（3.14﹣π）0﹣3tan30°+（﹣）﹣

2﹣|

﹣2|．

C．3个

D．4个

·

数学试卷第1页（共6页）

第9

题图

九年级模拟试卷

第2页

共6页

20．（7分）先化简：，然后求当x=时代数式的值．

21．（7分）如图，在△ABC中，∠A＞∠B．

（1）作边AB的垂直平分线DE，与AB，BC分别相交于点D，E（用尺规作图，保留作图痕迹，不要求写作法）；

（2）在（1）的条件下，连接AE，若∠B=50°，求∠AEC的度数．

第21题图

第22题图

第23题图

22．（8分）某太阳能热水器的横截面示意图如图所示，已知真空热水管AB与支架CD所在直线相交于点O，且OB=OD，支架CD与水平线AE垂直，∠BAC=∠CDE=30°，DE=80cm，AC=165cm．

（1）求支架CD的长；

（2）求真空热水管AB的长．（结果保留根号）

23．（10分）如图，直线y=2x﹣6与反比例函数y=（x＞0）的图象交于点A（4，2），与x轴交于点B．

（1）求k的值及点B的坐标；

（2）过点B作BD⊥x轴交反比例函数的图象于点D，求点D的坐标和△ABD的面积；（3）观察图象，写出不等式＞2x﹣6的解集．

四、解答题

（二）：本大题共5小题，共50分.解答应写出必要的文字说明，证明过程或演算步骤．

24．（8分）央视热播节目“朗读者”激发了学生的阅读兴趣．某校为满足学生的阅读需求，欲购进一批学生喜欢的图书，学校组织学生会成员随机抽取部分学生进行问卷调查，被调查学生须从“文史类、社科类、小说类、生活类”中选择自己喜欢的一类，根据调查结果绘制了统计图（未完成），请根据图中信息，解答下列问题：

（1）此次共调查了

名学生；

（2）将条形统计图补充完整；（3）图2中“小说类”所在扇形的圆心角为

度；

（4）若该校共有学生2500人，估计该校喜欢“社科类”书籍的学生人数．

九年级模拟试卷

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第 2

4题

25．（10分）小明一家人春节期间参与了“支付宝集五福”活动，小明和姐姐都缺一个“敬业福”，恰巧爸爸有一个可以送给其中一个，爸爸设计了一个游戏，获胜者得到“敬业福”．规则如下，小明和姐姐分别同时转动转盘甲、乙，转盘停止后，指针所指区域内数字之和小于10，小明获胜；指针所指区域内的数字之和等于10，为平局；指针所指区域内的数字之和大于10，小明获胜（若指针停在等分线上，重转一次，直到指针指向某一份内为止）．（1）用树状图或列表法求玩一轮上述游戏，小明获胜的概率；（2）该游戏规则对小明和小姐姐双方公平吗？为什么？

第25题图

第26题图

26．（10分）四边形ABCD中，AB∥CD，AC平分线段BD，∠ABC=90°，AC交BD于O，（1）求证：四边形ABCD是矩形；

（2）若AE⊥BD于E，AE=4，DE=2，求BD的长．

27．（10分）如图，Rt△ABC中，∠ACB=90°，以BC为直径的⊙O交AB于点D，E、F是⊙O上两点，连接AE、CF、DF，满足EA=CA．（1）求证：AE是⊙O的切线；

（2）若⊙O的半径为3，tan∠CFD=，求AD的长．

第27题

第28题

28．（12分）如图，在平面直角坐标系中，二次函数的图象交坐标轴于A（﹣1，0），B（4，0），C（0，﹣4）三点，点P是直线BC下方抛物线上一动点．（1）求这个二次函数的解析式；

（2）是否存在点P，使△POC是以OC为底边的等腰三角形？若存在，求出P点坐标；若不存在，请说明理由；

（3）动点P运动到什么位置时，△PBC面积最大，求出此时P点坐标和△PBC的最大面积．

九年级模拟试卷

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甘肃金昌中考历史 篇3

张爱英

201227080023

当今经济的迅速发展，阅读能力已成为人们之间展开竞争的重要内容。培养学生高水平的阅读能力，是各个学校的一项重要工作。《高中语文课程标准》明确提出学生要“学会正确、自主地选择阅读材料，读好书，读整本书，丰富自己的精神世界，提高文化品位。课外自读文学名著(五部以上)及其他读物，总量不少于150万字”，同时背诵优秀古诗文240篇等。为了全面了解我校高二学生的古诗文背诵和课外阅读情况，我设计了如下调查问卷，以期为我们的语文教学工作提供合理的参考。发放问卷110份，实际有用100份。

一、学生古诗文背诵情况调查问卷：（1）问卷内容。

1、你喜欢背诵古诗文吗？（）

A、喜欢（31%）B、一般（41%）C、不太喜欢（18%）

2、你会主动背诵古诗文吗？（）

A、主动背诵（22%）B、不太主动背诵（48%）C、不主动背诵（30%）

3、你背诵古诗文的目的是什么？（）

A、吸收传统文化精华（16%）B、为了提高学习素养，让自己终生受益（20%）C、自己的兴趣爱好（23%）D、老师要求的，为了应付考试（41%）

4、你认为背诵古诗文对写作和生活有无益处？（）

A、大有益处（40%）B、有些益处（52%）C、没有益处（8%）

5、你认为自己背诵古诗文的最佳时间是？（）

A、早读课上（30%）B、平日课上（41%）C、晚上在家（20%）D、随便（9%）

6、你喜欢哪种体裁的古诗文?(可多选)A、诗词曲赋（39%）B、人物传记（15%）C、史记轶闻（16%）D、经典美文(30%)

7、你的古诗文的背诵情况是（）

A、1-50篇(46%)B、50-100篇(29%)C、100-150篇(15%)D、大于150篇(10%)

8、你背诵古诗文的方式是什么?（）

A、熟读记忆(42%)B、理解记忆(38%)C、死记硬背(20%)

9、对你来说古诗文背诵最大的难点是？（）

A、不懂字词句的含义(31%)B、不懂古诗文语法（35%）C、不理解古人的C、不喜欢（10%）观点态度（28%）D、其他（6%）

10、你是否会主动积累古诗文名句?()A、经常会（10%）B、老师提醒下会（30%）C、偶尔会（45%）D、从来不会（15%）

11、语文老师是否会向你介绍一些古诗文的背诵积累方法？（）

A、经常介绍（26%）B、有时介绍（33%）

C、很少介绍（41%）

12、语文老师向你介绍古诗文背诵方法有无必要？（）A、非常必要（53%）B、较有必要（36%）C、无必要（11%）

13、对古诗文的学习，经常进行复习有用吗？（）

A、很有用（48%）B、较有用（33%）C、有点用（10%）D、没用（9%）

14、如果老师没有要求你对背诵过的古诗文进行复习，你会主动这样做吗？（）

A、经常会（18%）B、有时会（27%）C、很少会（40%）D、不会（15%）

15、你背诵古诗文的感觉如何？（）

A、非常困难（23%）B、比较困难（40%）C、较容易（26%）D、容易（11%）

16、对于学过的古诗文你记的怎么样?（）

A、很牢（15%）B、比较牢（36%）C、记不牢（43%）D、根本记不住（6%）

17、平时语文考试中，默写部分是否合格？（）

A、全部合格（16%）B、多数合格（37%）C、少数合格（37%）D、从不合格（16%）

18、你对语文老师的古诗文教学有何建议？

学生普遍的建议是：老师要讲的更加生动，有趣味；老师应多让学生在课堂上翻译、背诵；老师应多找一些可行的方法指导学生背诵；老师应多结合实际来讲解，以便于学生理解。（2）问卷分析。

1、问卷结果述评。

①学生对背诵古诗文的兴趣并不高，主动去背诵的更是少数。但大多数的学生认为古诗文的背诵是很有必要的，只是他们还缺少必要的学习动力。他们只是很理智的把古诗文的背诵当作应试的需要，而真正出于热爱古诗文，希望通过古诗文提高自己文化素养的学生是很少的，也就是说学生对于古诗文学习价值认识不清。

②学生古诗文的背诵数量远远没有达到语文课程标准所要求的240首，多数学生所能背下来的仅在100首之内。调查显示，之所以出现这样不容乐观的结果，首先在于学生背诵方式不够合理，多数学生还停留在熟读记忆和死记硬背上，真正做到理解记忆的是很少的。其次，在他们记忆最为好的时间段上，早自习时间却太短，仅为二十分钟；课堂上这段黄金时间，很多时候学生并不能做到自始至终的高度集中。再次，对于许多学生来说古诗文的背诵确实存在难度，由于古人生活时代距今较远，学生对于一些字、词、句和语法都不能够轻易掌握，光学这些东西就能够占据掉学生很大部分时间，更不用说在此基础上熟读成诵了。最后，老师对于学生古诗文背诵的指导并不够，致使许多学生找不到好的方法，背诵效率低下。

③调查显示，经常复习对掌握古诗文是很有用的，只是学生们主动复习的时候很少，致使他们在掌握一段时间之后就开始淡忘，这一现象在学生背诵默写这部分上就有很明确的体现。

2、调查反思及对策：

①激发学生学习古诗文的热情。兴趣是最好的老师，只有让学生真正喜欢上古诗文，才能确保学生古诗文背诵效率的提高。兴趣的培养是多方面的。首先老师应有热情，有一定的古典人文情怀。不论是板书，还是朗读都要为学生营造一定的古典文学氛围，使学生能在古典文化的熏陶之下，感受古典文化的魅力。这需要老师要不断扎实自己的基本功，提高自己的专业素养。其次，多媒体的运用也是激发学生学习古诗文、背诵古诗文的好方法。有时老师苦口婆心的讲解，并不如结合多媒体讲授的效果好。比如鉴赏《雨霖铃》，播放一首根据这首词改编的歌曲，会更能让学生体会到词人内心深处的那种别离愁绪。再次，班级、学校可以组织一些古诗文的诵读或是鉴赏活动，形式尽可量的多样化，以学生的实际能力为出发点，尽可量的让学生凭借自己的能力独立完成，老师应多多鼓励，使学生在活动中有所成就感，这样学生学习古诗文，背诵古诗文的热情也会高涨。

②学生古诗文的背诵离不开老师的正确指导。语文老师应多加强学生诵读的指导。古诗文都有一定的韵律、节奏感，如果能找准其中的韵律、节奏，学生读起来朗朗上口，在诵读中他们就可以深入体会到文章所要传达的意义和情感，走入作者所营造的那个诗意世界，与文本对话，与作者交流，这样学生学习古诗文、记忆古诗文都会轻松不少，而且这样的学习会使他们记忆的更加深刻。

二、学生课外阅读情况调查问卷：（1）问卷内容。

1、阅读兴趣是（）

A、浓厚，十分喜欢（21%）B、一般，有点喜欢（43%）C、较低，偶尔阅读（31%）D、很低，几乎不读（5%）

2、阅读的目的是（）A、扩大知识面（28%）B、提高语文成绩（39%）C、个人兴趣爱好（23%）D、娱乐消遣（10%）

3、你是如何获得阅读书籍的（）

A、自己买（24%）B、父母藏书（10%）C、跟同学借（46%）D、上网阅览（20%）

4、你在课外阅读中所采取的方式（）

A、精读（20%）B、略读（31%）C、浏览（15%）D、边读边做其他事情（7%）E、综合运用几种阅读方式（26%）

5、阅读笔记（）

A、经常做（23%）B、偶尔做(44%)C、想做但没有时间(16%)D、不做(17%)

6、阅读时间（）

A、平时课间(23%)B、周末(12%)C、节假日(22%)D、有空才读（43%）

7、每天阅读时间（）

A、一小时以上（22%）B、半小时（44%）C、少于半小时（24%）D、不阅读（10%）

8、你希望学校安排课外阅读时间吗？（）

A、非常希望（42%）B、比较希望（43%）C、无所谓（10%）D、没必要（5%）

9、影响你课外阅读的原因（）

A、负担过重，没有时间（47%）B、老师没有要求（12%）C、没有书籍来源（34%）D、自己不感兴趣（7%）

10、父母老师对你课外阅读的态度（）

A、非常支持（40%）B、支持，但以学业为重（50%）C、无所谓（8%）D、不支持（2%）

11、老师是否向你推荐课外书（）

A、经常推荐（14%）B、有时推荐（68%）C、不推荐（18%）

12、老师是否会给你阅读指导（）

A、经常会（11%）B、偶尔会（45%）C、没有（44%）

13、你一学期课外阅读的数量是（）

A、10本以上（8%）B、5-10本（15%）C、0-5本（53%）D、没有阅读（24%）

14、你喜欢阅读哪种类型的书籍（）

A、中外名著、经典（15%）B、科幻类小说（19%）C、各类杂志、报纸（24%）

D、武侠小说（20%）

E、世界奇闻（5%）

F、卡通、漫画（10%）

G、网络小说（6%）

H、各学科课外辅导书（1%）

15、以下是《新课程标准》要求高中学生课外阅读的文学书目，把你已经阅读的书目打√

A、《论语》 B、《三国演义》 C、《红楼梦》 D、《巴黎圣母院》 E、《子夜》 F、《普希金诗选》 G、《雷雨》 H、《歌德谈话录 》 I、《谈美 书简》 J、《哈姆莱特》 K、《堂*吉诃德》 L、《呐喊》 M、《围城》 N、《女神》 O、《欧也尼* 葛朗台》 P、《匹克威克外传》 Q、《复活》 R、《老人与海》 S、《泰戈尔诗选》 T、《家》

结果是，学生读《红楼梦》《三国演义》《巴黎圣母院》《老人与海》《家》占多数。全部阅读的同学人数较少。

16、你最喜欢的古今中外作家的名字（至少写出三位）

学生喜欢的前十位位作家的名字：老舍、巴金、郭敬明、韩寒、曹文轩、雨果、冰心、明晓溪、朱自清、莫泊桑。（2）问卷分析。

1、问卷结果述评。

①大多数的学生是喜欢课外阅读的，但对课外阅读的认识还存在一些不足，真正处于喜欢去读课外书的同学还是少数。学生的课外阅读带有很大的功利色彩，“提高语文成绩”成为很多学生进行课外阅读的动力。

②学生没有形成良好的阅读习惯。很多学生阅读采取的是略读、浏览的方式，真正潜下心来精读的时候很少。这表现在学生阅读笔记的随意性上，很少的学生能坚持写读书摘抄，进行阅读的圈点批注，更不用说从文章的整体出发，谈自己的阅读心得体会了。

③阅读时间不足。每天坚持阅读一小时对于很多学生来说也是很难保证的，而且学生的阅读时间安排的很随意，没有计划性。造成学生课外阅读时间少的很大原因在于，学生的课业负担实在过重，而且有时候家长们以学业为重的观念，使得学生的课外阅读成为“不务正业”。由于没有足够的课外阅读时间，学生的阅读量也就很难保障，一学期下来能读过五六本书的学生已算不错。

④学校、老师并没有成为学生开展课外阅读的推动力。在影响学生课外阅读的原因中，有34%的同学认为自己没有阅读的资源，但我们学校的图书馆也确实有，只不过没有起到应有的作用。首先图书馆的开放时间与学生借阅时间是有冲突的，而且图书馆里的书过于陈旧，篇目也不够齐全，这是造成学生阅读资源不足的一大原因。其次老师没有对学生的课外阅读有足够的重视，推荐书目比较少，给予学生阅读指导的时候也较少。

⑤学生课外阅读的内容集中在各类杂志、报纸，武侠、科幻、言情小说上，对文学名著的关注度不高。由此可见学生们的阅读，大多的时候只是为了阅读情节，满足于自己的猎奇消遣心理。这样的阅读心理不利于学生文学素养的真正提高。

2、调查反思及对策。

①强化学习动机，激发阅读兴趣。我们要让学生认识到课外阅读本身的价值，产生阅读需要，激发阅读兴趣，从而主动阅读。我们应创设良好的阅读氛围。利用一切形式，包括班会、校会、校园报刊等宣传阅读的好处。这其中语文老师必须以身作则，语文老师应首先加强阅读，真正的读进去，读出东西来，将打动自己的东西与学生相互交流，感染学生，以此来激发学生阅读的兴趣。

②鉴于学生阅读时间不足，我们语文老师可以在课堂上开展多种形式的课外阅读活动。将课外的东西积极引入课堂，这本身也是对我们语文课堂的一种丰富。上课的前五分钟可以让学生分享一下他们最近看过的书的主要内容，让他们说一点最为触动他们内心的故事，老师适时补充、拓展。或者再慷慨一些，我们每周可以拿出一到两节的语文课专门开展课外阅读。让学生把自己喜欢的书带到教室来，当堂指导学生阅读，与学生亲密交流。不光是老师与学生需要交流，学生与学生也可以积极交流。老师可以每次在阅读会的时候，安排两到三个同学到讲台前来做读书报告活动，其余学生认真听，并积极回应。这样的读书形式，不仅可以锻炼学生的表达能力，加深学生的阅读体验，而且也可以提高学生的阅读兴趣。

③培养学生良好的阅读习惯。在这方面我们最主要做好读书笔记的工作，其实这项工作，我们从小学就开展，直到高中也还在进行，但是很多学生的阅读理解能力还是没有得到很大的提高，作文水平也还是那样，于是这项工作惹起了很多学生的反感。其实，很多学生感觉读书笔记没有作用是因为他们根本就没有好好去做。交给老师的读书笔记，就是简单的把好词好段一抄就完事了，更有甚者他抄的时候根本就没有动脑筋，只是在机械的抄写而已。优秀的读书笔记，应该经过自己的思索，有自己的深刻体悟，而且还是付诸于纸笔的语言文字。所以今后我们语文老师在推进学生的课外读书活动时，应把培养学生写作高质量的读书笔记作为一项重要工作。

④以写作带动阅读，促进阅读。两周一次的作文也是促进学生课外阅读的大好机会。挑选一些写的不错的作文，尤其是那些引用了课外例子的作文，积极肯定，大力鼓励，使学生不断找到成就感；同时也能够在全班同学面前树立榜样，从而推动学生放远语文学习的目光，积极开展课外阅读，充实自己的作文内容。

三、总结。

2012年甘肃中考满分作文 篇4

表弟那时性格是很开朗的，他成绩没有毛子好，姨妈常常批评他，并拿毛子和他作对比。每当这时，他就在一旁冲着我做鬼脸。于是第二天再见毛子的时候，就用昨天的批评要挟毛子给他买一盒冰激凌，毛子就将两手一摊，作痛苦状说，难道成绩好也是一种罪，然后无奈地给我们两人每人赔上一个“伊犁滋”。

那几乎是我暑假中最快乐的时光。

但我快有两年没有见到表弟了。因为中考，初二的那个暑假，在父亲的要求下，我开始在各种补习班里穿梭，而表弟的影子也在繁重的学习压力下被我渐渐淡忘。

“5·12”大地震，绵竹是重灾区，刚开始的时候，电话一直打不过去，我们一家人都很着急，后来终于和伯父取得联系，得知他们一家除了房屋倒塌外，人员并无大碍，这才放下心来。伯父和姨妈要参加抗震救灾，无暇顾及表弟，而表弟的学校也已经坍塌，所以要表弟自己坐车来成都，希望父亲能安排表弟在成都暂读。

父亲没有费什么功夫，很快就在我家附近给表弟联系了一所学校就读，而表弟就住在我的房间里。我每个周末从寄宿制学校回家的时候，常常看见表弟坐在台灯底下出神。我给他讲我们学校如何为灾区捐款捐物，他也只是淡淡的回应着，眼神却显得迷离。周末的时候，我带他去游乐园，去肯德基，坐在肯德基宽敞明亮的大厅里，我看见他对着播放灾区新闻的电视节目别过头去。

我想，一定是有什么东西深深压在了表弟的心里。那个周末的时候，我们回去得较晚，经过府南河的时候，他忽然问我：“哥，你还记得毛子吗?”我当然记得的，毛子那头永远都梳不展的卷毛和他那张傻傻的笑脸。“哥，你知道吗?毛子已经死了!”我一下子震在那里，“他当时都已经冲到楼梯口了，忽然又跑回去了，我知道他是为了找我，但他不知道我已经冲到他前面去了，毛子这一进去，就再也没有回来……”我呆呆地站在那里，已经听不清表弟后面的话，只是感觉府南河的夜风吹得身上很冷很冷。

六月中旬，表弟就要回绵竹去了，我已经跟他说好，等我中考结束，就和他一起去看毛子。

2012甘肃中考满分作文：我是这样长大的老师说成长是一生的历程，而长大是某个特定的情景下对生命的顿悟。在我，当我读懂隐约在那些文字背后的心情的时候，我觉得我长大了。

11岁的我上初二了，无论我做了什么应该被批评的事，别人总会说，她还小，长大就好了。

而我妈妈总叹息：不知道她什么时候才能长大!

我不知道我的长大到底意味着什么，但从她说这句话的频率，我断定，我能快点长大应该是她目前最大的心愿。

妈妈是我这学期成为我的语文老师的，她是一个很优秀的老师，我的同学近乎崇拜她。可是我不是妈妈满意的学生，她老说她教过许多学生，都很优秀，要是我能像他们那样就好了。妈妈的做法伤害了我的自尊，虽然我不敢公开的抵触她，但我并像我的同学们那样敬重她。她打了我，我嘴里不反抗，可我心里是不服气的。

直到那一夜，我偶然间看到了妈妈写的一篇日志。我看过之后几乎就可以背下的一篇日志：

亲爱的孩子，请允许我说声对不起

看着女儿在台上主持元旦文艺演出，心里感慨万千。11岁的她已经是第三次支持学校的大型演出了。其实她是一个不错的孩子。善良，有孝心，独立，各方面的能力也不错。可是面对她，无论她做得如何，我几乎都可以找到批评的理由。三岁起她就自己照顾自己了，我们都没有时间去指导她如何的培养良好的习惯，可我们老是责怪她这个习惯不好，那个习惯差，还总是把她和别人比。原本是我们疏于教育，可我们却总是不知道反省，反而责怪她，想起来真是内疚!

我在想，真的是没有不对的孩子，只有不对的父母，孩子的不好是我们疏于教育的结果。为人父母，我们不能以爱为幌子，我们真爱孩子，就应该要注意爱表达的方式，一切都应有利于孩子的健康成长。

新的一年即将来临，我特写下这篇日志，希望时时提醒自己，也向我深爱的女儿说声对不起。

我哭了，我第一次很伤心。想起妈妈为我做的一切，鲜美的鲫鱼汤，昂贵的《哈利波特》VCD全集，枕头上妈妈编写的《枕着书香入眠》……妈妈真的很爱我，就是她打了我，她别过身自己也会掉泪的。可惜我从来都不曾用心去体会，应该我说还不懂得用心去体会。我知道我不会一下子变成妈妈希望的那样，但是长这么大，我是第一次那么清楚地知道我该怎么做，我想我是长大了，至少距离长大不远了。

成长的滋味甘肃天水中考作文 篇5

(1)轻倚时光的路口，听风划过的声音。记忆中，那一段少年时光令我们难以忘怀：或轻松愉悦，或焦虑紧张，或幸福甜蜜，或苦涩忧伤......在多彩多味的匆匆流年里，我们慢慢长大。剪一节青春片段，让它在你的笔下缓缓流淌吧!

请以“成长的滋味”为题写一篇文章。

(2)请以“一路书香一路 ”为题作文。

要求：①如选第(2)题，先将题目补充完整;②除诗歌外，文体不限;③不少于600字;④文中不得出现真实的校名、人名。

【范文】

成长的滋味

推荐辞：老鹰教小鹰飞翔的故事意义深刻，大量的描写使得文章避免了单纯说理的俗套，别具一格。

人生难免经受痛苦，也许只有在痛的砥砺后，才会品尝超然的快乐。

―― 题记

东非大裂谷的一支，山高、水急，四处散发着高原的气息。这气息是流云被烈日投射在大地上浮动的光影，这气息是湍急的奔流撞击峭壁散落的千堆雪浪，这气息更是到处孕育的生机，是那些给世界增添无限希望的活力。

一声清脆的鸣叫，打破了午间高原的静谧。寻声望去，只见峭拔的岩壁上，偌大的巢穴里有只小鹰刚刚降临，一团水淋淋的、稚嫩的脑袋还不忘在破壳的第一时间倨傲地摇晃。母鹰舒展开庞大的羽翼从远处飞来，轻盈地栖止在巢边，小鹰从母亲口中衔过第一口香甜的美味，眼中有点点幸福流露。就这样，小鹰在母亲朝朝暮暮的关怀下，很快就成长为拥有黑色羽毛、锋利双爪的大鹰了。

这天，鹰子独守巢穴。当它望见远处苍穹中几只雄鹰飞翔盘旋的身影，它的心中猛然升腾起一股冲动，它想飞，它想拥有自己的天地!于是，鹰子悄步踱到巢边，四顾，只见高远的蓝天，峻峭的山岩，葱茏的树丛，飞漱的瀑帘，它对这一切是多么的向往!张开羽翼，它刚要迈出追梦的脚步，却猛地止步了。它怯生生地望着脚下万丈的深渊，幽深的沟涧，它踯躅，它退却，因为它虽然渴望飞翔，但它更害怕死亡。遥望对面山顶一棵无助的野草，它仿佛也读到了相同的命运。

就在这时，只听头顶一声长鸣，鹰子未及举头，便被猛地推下巢穴。伴随着一道悲惨的哀鸣，鹰子划一道小小的弧便陡然下坠。它的心顿然迷茫，仿佛已然听到死神的召唤。当距离变得模糊，当即将冲破死的界限，本能地，它用尽全身的力气， 抖动起翅膀。就在那一瞬，羽尖在水面勾起一串珍珠，鹰子飞起来了!然而，一切出乎意料，当他回到原来的地方，看见的却是平日里相濡以沫的母亲!它痛苦，它不能理解母亲的致命一击。然而，当他体会了飞翔的快乐，才真正明白，原来没有生死一线痛苦的考验，就不会有如今搏击长空的快感。没有砥砺，也就没有腾飞!

当雄鹰展翅飞翔的那一刻，我也懂得了，痛并快乐着――这就是成长的滋味。

甘肃金昌中考历史 篇6

九年级化学试卷

相对原子质量：H-1C-12O-16N-14Na-23Cl-35.5S-32Ba-137

一、选择题（每小题3分，共30分，每小题只有一个选项符合题意）

1.化学推动了社会的进步，使我们的生活绚丽多彩。下列事实中，主要用物质化学性质的是

A．储水发电

B．用海水晒盐

C．切割大理石作建筑材料

D．用乙醇汽油作燃料驱动汽车

2.下列物质属于纯净物的是

A．生铁B．液氧C．果汁D．空气 3.学习化学过程中需要经常做实验。下列实验操作正确的是

4.以下叙述正确的是

A.由不同种元素组成的物质一定是化合物B.含有氧元素的化合物是氧化物C.燃烧都是剧烈的发光发热的化合反应D.分子是构成物质的一种微粒

5．不法商家为了让海带碧绿，用化工色素——“碱性品绿”进行泡制，还加入了“连二亚硫酸钠（Na2S2O4）”起固色作用，若长期食用会对肝脏造成损害。Na2S2O4中硫元素的化合价为

A．-2B．+3C．+4D．+6 6.学习化学过程中有许多“不同”。下列对“不同”的分析错误的是A.CO与CO2性质不同——分子构成不同

B.铁丝与铜丝化学性质不同——构成的原子不同C.金刚石与石墨性质不同——由不同碳原子构成D.O2急救病人而O3则不能——性质不同

7．“吃得营养，吃出健康”是人类普遍的饮食追求。下列说法中不正确的是A．正常人每天去都应摄入一定量的蛋白质B．油脂会使人发胖，故禁食油脂C．多吃水果、蔬菜可以补充维生素D．摄入过多的微量元素也不利于健康 8.下列实验方案中，可行的是

A.按溶解、过滤、蒸发结晶的操作顺序提纯粗盐

B.向某溶液中加入氯化钡溶液，产生不溶于稀硝酸的白色沉淀，该溶液一定是硫酸C.用过量的红磷在密闭容器中燃烧，除去密闭容器内空气中的氧气

D.在变质的氢氧化钠溶液中加入过量稀盐酸，可除去氢氧化钠溶液中的少量杂质

9.下列试剂中，能把稀硫酸、KOH溶液、CaCl2溶液一次性鉴别出来的是A．Na2CO3溶液B．稀盐酸C．KCl溶液D．NaNO3溶液

10．下图是工业上制备氢气的微观示意图，其中不同的“球”代表不同的原子。下列说法不正确的是

A．图中能表示氢分子的是“

”

B．反应前后，原子的种类、数目不变 C．该反应中共涉及两种单质和两种化合物 D．该反应中参加反应的两种分子的个数比为1 :1

二、填空与简答题（本题包括4小题，共37分）11.（8分）用化学用语表示：

（1）2个氢原子（2）氯化亚铁中铁元素的化合价（3）人体中含量最多的金属元素（4）3个硫酸根离子12.（10分）“生活即学习”、“社会即教材”，化学在衣食住行、环境能源、材料科学、医疗卫生等方面越来越大地体现自己的价值。

（1）一种焰火火药中所含的硝酸铜在燃放时产生绿色火焰，化学方程式如下：

2Cu(NO △

3)

22+4X。其中X是一种空气污染物，其化学式为。

（2）炼铁的原理是一氧化碳与氧化铁反应，写出其反应的化学方程式为。（3）小雨想探究 “黄金项链”中是否含有金属铜，她可选用下列试剂中的。A．ZnC12溶液B．Mg(NO3)2溶液C．H2SO4溶液D．AgNO3溶液

（4）为探究“物质燃烧的条件”，同时点燃小木条和小煤块，发现小煤块点燃所需时间长，原因是。（5）红橙适宜生长在pH为6左右的土壤中。若某土壤的pH为4，经改良后可种植红橙。下列物质中可用来改良土壤酸性的是。

A．生石灰B．熟石灰C．过磷酸钙D．氢氧化钠

13．（8分）向装有等量水的A、B、C烧杯中分别加入10g、25g、25gNaNO3固体，充分溶解后，现象如图一所示。

⑴烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是（填序号）；

⑵t2℃时，有一接近饱和的乙溶液，可采用（任写一种）的方法，使它变为饱和溶液。

⑶图二能表示NaNO3溶解度曲线的是（填“甲”或“乙”）；

⑷由图二分析，若分别将100g甲、乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，对所得溶液的叙述正确的（填序号）。

A．甲、乙都是饱和溶液B．所含溶剂质量：甲＜乙 C．溶液质量：甲＞乙D．溶质的质量分数：甲＞乙

向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀硫酸，一会儿发现由于忘记了滴加酚酞指示剂，因而无法确定稀硫酸与氢氧化钠是否恰好完全反应。

小明说：溶质只有硫酸钠；小刚说：溶质除了硫酸钠外还有硫酸；小丽想了想，觉得还有另外一种可能：除了硫酸钠外还有。

为了证明大家的猜想，小明从烧杯中取出少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色。于是小明和小刚说小丽的猜想是不正确。

（1）你认为小明和小刚得出的结论是否正确（填“是”或“否”），理由是14．(11分)有A、B、C、甲、乙五种物质，已知A、B、C和甲都含有同一种元素，甲、乙是黑色粉末，甲与A在高温条件下反应生成B，B和乙可反应生成红色金属和A，将A通入澄清石灰水得到白色沉淀C，C与稀盐酸反应又得到A。是推断回答：（1）写出A、B、C、甲、乙 的化学式：

A_______ B_______ C________ 甲________ 乙________ 的化学式

（2）写出有关化学方程式：

C甲+ A乙+B

三、实验与探究题（本小题2小题，共23分）

16.（6分）右图所示，某兴趣小组同学在进行酸碱中和反应的实验时，；（2）为了进一步探究小明和小刚的猜想哪个正确，请你设计实验来证明。（写出实验步骤、现象和结论）。（3）关于实验中的细节和意外情况：

①实验中，常常滴加酚酞溶液而不用石蕊溶液的原因。②实验过程中，要用玻璃棒不断搅拌，这样做的目的是。

四、计算题（本题包括2小题，共10分）

17.（4分）经检测，毒豆芽中含有亚硝酸钠、尿素、恩诺沙星、6-苄基腺嘌呤激素。其中，人食用含亚硝酸钠的食品会致癌；恩诺沙星是动物专用药，禁止在食品中添加。已知6-苄基腺嘌呤激素为白色或类白色晶体，化学式为C12H11N5。请回答：

（1）6-苄基腺嘌呤中C、H、N元素的质量比为。（2）6-苄基腺嘌呤中氮元素的质量分数为。（计算结果保留0.1%）18（6分）．用“侯氏联合制碱法”制得的纯碱常含有

少量的氯化钠。为测定某纯碱样品中碳酸钠的含量，小明称取该纯碱样品3.3g，充分溶解于水中，再滴加氯化钙溶液，产生沉淀的质量与加入氯化钙溶液的质量关系如右图所示。求：

（1）该纯碱样品中碳酸钠的质量分数。（精确到0.1%）（2）所加入氯化钙溶液的溶质质量分数。

．

答案

一、选择题

二、填空与简答题

11.(1)2H(2)F+

2eCl2-

2(3)Al(4)3SO412.(1)NO2(2)

(3)D

(4)小煤块的着火点比小木条的高(5)B

13.(1)B(2)增加溶质或蒸发溶剂或升高温度(3)甲(4)B D 14.（每空1分，方程式2分）

(1)A:CO2B:COC:CaCO3甲:C乙:CuO(2)

三、实验与探究题

15.（每空1分，方程式2分）（1）①长颈漏斗；②锥形瓶（2）鸡蛋壳浮在液面上，表面有气泡产生，并渐渐溶解

（3）D；D装置中澄清石灰水变浑浊；（4）a接d，e接b，c接g； 除去CO2中混有的HCl、（每空1分）

氢氧化钠；

（1）是； 溶液不变色说明没有氢氧化钠；

（2）取溶液于试管中，滴加碳酸钠溶液，如果有气泡产生，说明有稀硫酸，小刚正确。

（或：如果没气泡，说明没有稀硫酸，小明正确）

（3）① 溶液由蓝色过度到紫色，颜色界限不明显，所以用酚酞溶液

② 使氢氧化钠与硫酸充分反应

四、计算题

17.(1)144:11：

甘肃金昌中考历史 篇7

早晨，鸟儿在树上唱歌，蝴蝶在空中翩翩起舞。滴滴露珠晶莹剔透，恍若颗颗珍珠，在树叶上不停地翻滚。远处还不时地传来一阵阵鸡鸣。随着那声声鸡鸣的响起，人们又开始了新一天的忙碌。脚步声、骑车声、汽车声——声声震耳。昆山是一个美丽的城市，到处美不胜收。到处都是绿色。我刚一推开门，一股清新的空气便向我迎面扑来，一阵阵花香仿佛让我置身于人间仙境。

小草生机勃勃，远远望去，好似绿的海洋。棵棵参天大树饱经风霜，树枝苍劲有力，树叶翠绿欲滴。花儿五颜六色，花香滚滚。在这里，美——无处不在啊!

动物园里的小动物们个个也都铆足了劲。老虎仍旧那么神气活现，猴子仍旧那么调皮捣蛋，野猪仍旧那么好吃懒做……

中午的高温酷暑，让人们都不敢外出，只在加重家中吹着空调，吃着冷饮，蜜蜂在花丛中忙碌着，辛勤地造着蜂蜜。小鸟吱吱喳喳地叫着，它们动听且婉转的叫声构成了一首优美且动听的乐曲。大自然中的其他生灵也不甘落后噢!它们与这些鸟儿进行了一场激烈的“赛歌会”。它们一个赛过一个，一个比一个唱得欢。它们随时都欢迎人们的到来，它们要表演给人们看，它们的歌声是如此的美妙。

夜里，星星在空中不停地眨眼，月亮仿佛一条小船，亮晶晶的。这时候，人们有的早已进入了甜甜的梦乡，有的还在看电视。而月亮始终都在这深蓝色的夜空中闪亮着……

偶尔有几天，天空也下起了牛毛细雨，世界点缀得更美丽，更闪耀了。

万物生长着，我也在其中茁壮成长。

甘肃金昌中考历史 篇8

甘肃从工人农民中考录公务员工作进入实施阶段

每日甘肃网-西部商报讯 从今日开始，天水市从国有企业、国有参股、控股企业生产一线优秀工人中考录公务员报名将正式开始，同时定西市也发布了从农民中考试录用公务员公告，由此也表明我省从工人和农民中考录公务员试点工作进入了实施阶段。据省人社厅相关负责人表示，我省安排了天水市、白银市、定西市、酒泉市先行开展试点工作，天水和白银负责从生产一线的优秀工人中选拔，定西市和酒泉市负责从优秀农民中选拔。在招考中将侧重考察应试者的实践能力，降低报考者的年龄和学历要求也进行了一定程度的降低。为更好地解决人岗相适问题，充分发挥新招录公务员的优势，计划将从工人中招录的公务员安置在街道工作，从农民中招录的公务员安置在乡镇工作。更多信息请访问：新浪公务员频道 公务员论坛特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，新浪网所提供的所有考试信息仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。本文地址： 樱桃红樱桃红电视剧樱桃红电视剧全集

甘肃金昌中考历史 篇9

【近代西方民主进程】

材料二 英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。

——钱乘旦《世界现代化历程》

(2)英国“光荣革命”后确立了怎样的政治体制?根据材料二分析这种新制度对英国的影响。(2分)

甘肃金昌中考历史 篇10

第Ⅰ卷（单项选择题）

一、单项选择题（共24小题，每道题2分，共48分）。

1.学者冯天瑜说：“西周的封邦建国实现了以姬姓为主的贵族阶层、被征服的臣仆、封地土著三种人的结合，突破了（以前）纯粹的血缘组织框架。此观点理解正确的是 A.分封制奠定了地缘政治基础 B.分封制扩大了西周疆域领土 C.分封制保证了周统治的成功 D.分封制强化了血缘宗法关系

2.日本学者和田清认为中国官制的一个特色是“波纹式的循环发生”，即“天子个人左右的微臣逐渐获得权力，压倒了政府的大臣，终于取而代之。但取代之后，其中又别有私臣变成实权者，再来取代现有的政府大臣。如此后浪推前浪式的往复不已。”以下官职的设置符合这一特色的是

A．秦朝的三公九卿 B．汉朝的“中朝” C．隋唐的三省六部 D．宋朝的参知政事

3.梁柏力在《被误解的中国》一书中曾对中西(欧)商业状况进行了对比，一方面指出歧视商贾并非中国独有的传统，明清时期中国富商的社会地位并不低微。另一方面又认为明清时期的中国与英国代表的西方存在不少明显不同，并对英国商人势力强的原因有如下一些文字介绍：“英国数百年来都处于战乱之中„„英国要与其他欧洲国家争霸„„”。照此推断，梁氏认为明清时期中国商贾势力不及西方的原因可能是

A．儒家思想含有明显的抑商倾向 B．商人的社会地位有了显著上升 C．禁止商人买卖土地和科考入仕 D．社会相对安定对商人依赖较小

4．贾谊说：“古者，天子地方千里，中之而为都，输将繇使（辗转运送），其远在五百里而至；„„秦不能分尺寸之地，„„一输将起海上而来，一钱之赋，数十钱之费，弗轻能至也。”作者在此主要强调的是

A．分封制下赋税的运输成本相对较高 B．中央集权下租税征收成本大幅增加 C．秦朝的苛政导致民众赋役负担沉重 D．汉初的郡国并行严重威胁中央财政

5.顾炎武在《肇域志.江南九》中说：“地产木棉,衣被天下，而民间赋税，公私之费，亦赖并济。”材料主要反映了明末清初江南地区

A．农耕经济已包含了工商业等多种经济成分 B．商品性农业和手工业占据经济中重要地位 C．赋税主要来源于棉花种植业以及棉纺织业 D．发达的棉纺织业中已经产生资本主义萌芽

6．唐后期的韩愈把经学家们一直不太重视的《礼记》中的《大学》《中庸》专门抽出来，作为载道的重要经典详加注释，大力宣扬其中的修身、齐家、治国、平天下的内容。到宋代更把修齐治平放到了极为重要的位置上，并且把《大学》《中庸》与《论语》《孟子》并列为 “四书”，成为儒家原始经典中的经典。上述材料典型地表明唐宋时期的儒家学者 A．认为“心”在理学体系中具有重要地位 B．将纲常伦理注入到社会生活的各个层面 C．积极应对佛道之学对儒学带来的挑战 D．面临着如何创立儒学新体系的时代课题

7.有学者在评论某一观点时说：“一个人也许能够天马行空、细致入微地漫谈孝道，但是，只有他的具体行动，才能真正展现他对于这一思想理解的深度。”这一观点是 A．格物致知 B．致良知 C．知行合一 D．经世致用

8.李泽厚《中国古代思想史论》中说：“后代的人们，由其现实的利益和要求出发，各取所需，或夸扬其（孔子）保守的方面，或强调其合理的因素，来重新解说、建造和评价他们„于是，有董仲舒的孔子，有朱熹的孔子„”这表明，在儒家思想的发展进程中 A．孔子的思想本意遭到肆意歪曲和篡改 B．儒学思想的演变具有主观性和时代性 C．儒学思想适应了不同时代社会的需要 D．儒学体系在不断批判中得到发展完善

9．张謇在“设厂自救”的浪潮中创办了大生纱厂，他通过刘坤一（时任两江总督）将湖北官纱局存沪未用的纱机20400锭领回，作价25万两，作为官股，“按年取息”；当时工人工资较低，正、杂各税也较轻，企业经营顺利，利润优厚。这表明 A．大生纱厂是一个官督商办的企业 B．民族工业发展的阻力逐步消失

C．民族工业得到政府一定程度的扶助 D．股份制在民营企业中普遍存在

10．《孔子改制考》出版后，曾经支持变法的管学大臣孙家鼐马上上折弹劾，连对维新不遗余

允许社员经营少量的自留地和小规模家庭副业„在不影响集体劳动的情况下，鼓励社员种好自留地，饲养少量的猪、羊和家禽„有引导有计划地恢复农村集市．这表明 A．“左”的路线得到一定程度的纠正 B．农村大锅饭的分配体制被打破

C．农业所有制形式出现重大变化 D．农村经济形势趋于好转

16.法国年鉴学派代表人物布罗代尔曾提出过“世界时间”的概念。意即人类文明并非均衡地发生在地球的每一个地方，每个时代都有少数两三个地区代表着那个时代人类文明的最高水平，每个民族都应该谨慎地寻找自己的方位，判断自己到底是与“世界时间”同行还是被远远抛弃在外面。根据这个说法

A．鸦片战争之前的中国一直处于“世界时间”之外 B．美国从工业革命开始跻身到了“世界时间”当中 C．罗马法是古罗马处于“世界时间”中的重要标志 D．社会主义市场经济的发展使中国回归“世界时间”

17.法国学者莱昂•罗斑指出：“智者派的运动，是代表着想用类似的方法满足同样需要的各种独立的努力的总和。这些需要，是这样一个时代和这样一个国度的需要：在这个国度中，一切公民对于他这城邦的事务的处理或领导都有一份，并且只要靠言辞来取得个人的优越地位。”材料表明

A．雅典的公民政治促成了智者学派的产生 B．智者学派激发了雅典人参与政治的热情 C．只有依靠雄辩的言辞才能取得政治地位 D．公民参与城邦事务是公民的权利和义务

18.纪录片《公司的力量》认为“用法律保护个人权利，明确所有权归属，这些正是自由交易和市场形成的前提，也许正基于此，很多学者才把发明公司的荣耀归于罗马人„„但真正公司时代的到来，还要在人被进一步解放之后”。对此理解最确切的是 A．罗马法维护私有财产神圣不可侵犯 B．罗马法影响公司组织的诞生

C．罗马法具有先进性和时代的局限性 D．罗马法导致自由市场经济形成

19.有历史学家感慨：“为什么工业化浪潮不是在法国之后穿过地中海而席卷突尼斯、阿尔及

所有欧洲国家的共识。这表明

A.冷战格局在欧洲的结束 B.“新欧洲”是东西方妥协的产物 C.欧洲开启了一体化进程 D.冷战时代以西方的胜利宣告终结

24.他们孤傲、狂热、浪漫，却充满了反抗精神；他们内心充满了孤独与苦闷，却又蔑视群小。这就是英国诗人拜伦笔下的“拜伦式英雄”。这些“拜伦式英雄”体现了 A．光荣革命时代的理性之光 B．启蒙运动时代的自我意识 C．工业革命时代的浪漫情怀 D．电气时代社会的黑暗现实

第Ⅱ卷（非选择题）

二、材料解析题（共3小题，共52分）25．阅读材料，回答下列问题。（22分）

材料一 自1517年葡萄牙使臣托梅皮雷斯抵达广州以后，欧美与中国的直接贸易从无到有，逐渐发展到了可观的规模，以白银为计量单位的中国丝织品价格在美洲是西班牙同类产品的1/3，在欧洲是荷兰同类产品的1/2。千百年间发展起来的中国工艺技术精良，绸缎、棉布、麻织品、锡铅制品、火药等风靡欧美。资源丰富、人丁兴旺的中国江南，更多土地被广泛种植桑麻漆棉，西班牙葡萄牙人、荷兰人、英国人都不得不用硬通货购买中国商品，巨额的贸易顺差使美洲白银总产量的1/3-1/2流入中国。明朝嘉靖年间，官铸铜钱1000文相当于白银一两，中国逐渐形成白银为本、铜币为辅的银本位制度。1934年美国政府实施《购银法案》，提高银价，中国白银大量外流，国民政府被迫于1935年废除银本位。

——摘编自黄达《金融学》

材料二 16、17世纪，从利物浦等海港出发的奴隶商船、海盗船活跃于非洲与美洲大陆，一本万利的“海上贸易”使英国的毛呢、布匹、高档酒价格急剧上升，拥有十多万只羊、酒窖千所、纺机百部的大农场、大工场遍布英国。同一时期，中国金银比价约为1:7，欧洲约为1:15.5，英国商人纷纷将美洲白银输入中国套换黄金获利。1717年，金银贬值，物价飞涨，英国皇家铸币局局长牛顿规定，将黄金价格确定为每盎司等于3英镑17先令10.5便士，从此英镑按黄金固定了价格，牛顿创制了金本位的最早雏形。1821年，英国立法正式确立了金本位制，规定每英镑含7.32238克纯金，英镑与其他国家纸币或铸币按各自含金量自由兑换，世界贸易在19世纪中后期进入了“英镑世纪”，在经历了一战、30年代大危机和二战后，美元的国际地位因其国际黄金储备的巨大实力而空前稳固，这就使建立一个以美元为支柱的国