暑假收获作文

暑假收获作文（精选12篇）

暑假收获作文 篇1

可见作文训练不仅是对学生语言组织和表达能力的训练,也是对学生生活观察能力和总结能力的一种培养。那么,在小学语文教学中, 如何切实有效地培养学生的写作能力呢?

一、“博”出一份精彩

“博”在字典里的解释很多,有广,大的意思,形容人的话可理解为见识广,知道得多;除此之外,在象棋里还有博弈的意思。基于这些意思,咱们来说说“博”字在小学语文作文教学中体现的策略。 我们都知道,写作需要素材,一篇好的作文更是需要丰富鲜活的生活案例。因此,在小学语文作文教学中,教师首先要培养学生观察生活、 发现生活的能力,促使学生通过对生活不断地实践来积累知识和经验, 以达到“博学”的目的。只有见识广,心中才有可写之物,才不会在写作的时候脑中一片空白,毫无思绪。此外,在心中有物的基础上, 教师还要鼓励学生大胆写,充分发挥自己的想象力,只有这样,写出来的文章才会更加鲜活和充满个性,才会更加有表现力。下面我举一个例子: 小学作文题目“我最难忘的一件事”,教师在教学时,首先, 可以让学生回想一下自己以往生活中发生了哪些事情,一一列举出来并选出最让自己印象深刻的那一件,那件事情的发生经过是怎样的, 为什么它让自己印象深刻以及自己从中学到了什么,等等;其次,教师要鼓励学生发散思维,从不同角度看待这件事情,大胆表达出自己的看法。需要注意的是,教师在平时的教学中就要鼓励学生多实践, 知识和生活经验的积累是一个长期的实践过程。

二、“仿”出一种表达

“仿”即为模仿的意思,模仿是写作的一个基本方法。俗话说: 有模仿才有创新,写作也是如此。小学生处于写作手法稚嫩和写作风格还没有完全形成的时期,教师在作文教学中,要善于引导学生模仿写作,通过对先人优秀作品的欣赏和模仿来学习其中的技巧和精髓, 以此来慢慢确定自己的写作风格。那么,如何教学生模仿写作呢?具体方法如下:1. 鼓励学生多读文章。模仿的前提一定是多读范文,只有读多了才能了解文章的体裁和特点,才能真正熟悉一篇文章,因此也才能学习其中的优点。在范文的选择上应侧重比较经典的名家名篇, 因为这些经典之作之所以经典是因为它受到一代代人的好评,在内容上有极高的文学价值,在写作手法上也极具模仿价值。2. 培养学生记读书笔记的习惯。除了读,还有一个重要的环节就是写。我们都说好记性不如烂笔头,记录读书笔记也尤为重要。学生在平时的阅读中, 要及时记录下让自己印象深刻或者很经典的片段,不断地积累好的措辞和语言方式,定期复习和查看,以达到巩固的目的。3. 实战练习。 实践出真知,不断实践才能有所进步和成长。在小学语文作文教学中, 教师不妨增设一个实战模仿的部分,让学生尝试模仿一些名家名作, 并在课堂上给予展示和点评,对于做得出色的学生给予赞扬和鼓励, 以激发学生模仿的兴趣和热情。

三、“侃”出一段佳话

古有成语“侃侃而谈”,“侃”与写作也有密切的联系。在现实生活中,我们总能见到很多学生特别能说,演讲时滔滔不绝,有声有色, 然而一到写作就迈不开步伐了;或者有的学生特别会写作文,但是在口语表达上却大相径庭,这就是没有把握好“说”与 “写”的关系。 写作就是有效地锻炼学生语言提取能力、语言组织能力以及语言表达能力的一项教学。教师在作文教学的过程中,要善于把学生“说”和 “写”很好地结合起来。在写作训练时,要强调先“说”后“写”。 什么叫先说后写呢? 就是学生在写作之前,先在脑中进行信息提取, 把自己要写的东西在脑中过一遍,然后进行构思和组织框架,接着试着说一遍,看能不能比较顺畅地把它表达出来。如果不能,是讲到哪一部分的时候卡住,说到什么内容的时候没了思绪,然后再进行信息整合,在卡住的地方下功夫。通过这样反复练习,不仅可以提高学生的口语表达能力,而且使写作更加有条理。

四、“动”出一曲欢歌

“动”即为实践的意思,这里也有变化的含义。在小学语文作文教学中,教师要注重小学生的课外实践,鼓励小学生从实践中挖掘写作素材。正所谓,脱离了生活实践,写作就是无源之水,无本之木, 就很难开展下去。那么,教师如何才能有效地将学生写作融入到实践中去呢?1. 多开展一些有意义的课外活动,比如,春游,志愿公益活动, 其中包括探访孤寡老人,照顾流浪动物等,还有参观科技馆、名人故居等。通过这些课外活动,让学生多多了解除了课本以外的东西,学生在了解的过程中会产生自己的行为认知和情感体验,这些都是写作源源不断的素材。2. 多举行一些比赛竞赛,来丰富校园生活。学生大部分时间都是在学校中,学校成为了学生们的“微社会”,因此,学校也是学生写作素材的一部分。那么,除了课堂学习之外,教师也要注重学生课堂以外的生活,为学生营造一个丰富多彩的实践环境,以便学生从中获取生活体验。那具体的做法就是,多举行一些知识竞赛, 开展一些有利于学生德智体发展的小游戏,举行生活主题班会,等等, 这些都是提高学生写作的有利举措。此外,除了实践,写作还有一个重要的指标就是变化,创新。教师在进行作文教学时,要给学生灌输创新意识,要尝试创新写作,让自己的写作能力不断达到一个新高度。 创新的基础还是实践和模仿,教师要在注重学生实践和模仿的基础上引导学生进行创新。必要的时候增设写作创新课,专门教学生如何创新以及对创新的作品给予点评,并给予鼓励。

总之,作文是语文中的半壁江山,作文中囊括了语文中很多的知识和技能,并且作文教学是一个具有长期性和复杂性的教学,教师在作文教学中要有耐心,要不断钻研行之有效的教学方法,让学生的写作能力得到真正的提高。

参考文献

[1]郑发明.写好作文有绝招[M].长春:长春出版社.2010.

暑假里，聪明的你会收获吗 篇2

李老师刚刚宣布放暑假，班里一下子沸腾起来。“放假喽，放假喽……”同学们在喊，在笑。明明背起书包，拉着铁哥们儿耗子一溜烟跑出校门。耗子，林广浩也。

“耗子，我知道一个网吧，那儿收费特便宜。我们去那儿玩游戏吧，刷夜，怎么样?那多带劲呀!不不，还有我们瓢以约上网友出游，去玩真的‘跑跑卡丁车，看谁的胆子最大!”

“我愿意在家玩，那多好，多舒服啊!”林广浩真想回家了，他对网络游戏没啥兴趣。妈妈早早给他报了新东方的英语补习班，这会儿他正烦呢!

“我妈看我跟看贼似的，在家玩游戏?甭想!要是让她知道你上新东方，我就死定了!督着我学习，就差用枪了。”明明满脸愤恨。

月月低着头走出校门，李欢追上来。李欢兴高采烈啊!小姨为她报了“游学”团，暑假就要去英国了。“游学”，除了旅游。还要住到英国学生家里，整整两个星期呢!“今年人民币升值，最适合出国旅游了。我爸说的!”李欢根本没注意月月的表情。接着贫：“月月，想要什么礼物，我一定给你带回来。”李欢和月月是最好的朋友，她问过月月，能不能一起去。月月家里不富裕，根本不敢想。月月看着一脸兴奋的李欢，悻悻地说：“你多拍照片，回来我看看也是一样的。”

“怎么啦?”李欢感觉到月月不开心，便关心地问。

“暑假我要回姥姥家，真不愿意去。”

“为什么?”

“那儿可穷了，不能天天洗澡，厕所还特脏。很恐怖的!”月月一脸不高兴，“你多好。去英国!”

你看看，这样多的同学都有暑期安排了，你怎么样呢?暑假里，你作何安排呢?是去补习班还是去学跳舞?该不会你也去拼新东方的初级班吧?放假了，相信同学们都有自己的安排。但是。无论这些安排能否让你满意，同学们都要明白，注意做到——

一定要去安全的地方

游戏厅，不能去。游戏厅收费是很低廉，但到那里的各色人等来源繁杂，中学生到那里去容易上当受骗。丢手机、遭欺诈。都有可能发生，更何况一些游戏厅老板赚钱心切，为拉拢稳定客源，很可能“带”你去不该去的网站。

游野泳，不能去。河沟、水塘，可不是游泳的地方。那里杂草丛生，情况复杂，危险丛生。特别是农村的同学，如果你家附近有这样的地方，不但自己不去，还要劝阻小伙伴们也不要去。

OK厅，不能去。女孩子喜欢唱歌，有的女孩很愿意去歌厅K歌。三五成群，大家凑钱就去了。如果，同学聚会，有成年人在场，去也无妨；如果，仅仅是几个中学生，就相约去了歌厅，那就很不安全了。郑州的两位女大学生剪头发竟被发廊坑了1.2万呢。如果遇到黑心老板，坑害几个中学生就太容易了。

暑假里要忙出一些收获

暑假里，同学们时间很充裕，作业不多(如果你按时写的话)，抓住大好时光，做一些自己平时没时间做、又很想做的事情。

李欢去英国，既能开阔眼界，又可提高英语水平，还能和英国的同龄人成为朋友。这是难得的好机会，真应该好好珍惜。

月月的不开心没道理。妈妈让她去姥姥家一定有原因，不妨和妈妈好好谈谈。为什么让她去那里呢，自己应该做些什么?月月如能在不长的时间内，替妈妈好好照顾姥姥，并体会到农村生活的不易，这无疑是很大的收获。

相信还有很多的同学，会利用假期去旅游。旅游，不应该只是傻玩，如果能关注当地的风土人情、地理地貌，就能学到很多书本上学不到的知识。

那些假期忙着补课的同学，也要调整好心态，合理安排时间。一定要和父母好好商量，补课的时间多少合适，活动的问题如何安排。这些都协调好了，玩与学就不会起冲突了。父母不会一味逼迫你读书，不给你娱乐时间的。因为他们是你的父母。他们非常爱你。

暑假收获作文汇总 篇3

无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的暑假收获作文9篇，希望能够帮助到大家。

暑假收获作文 篇1

暑假里，我学会了一项本领，就是——骑平衡车。

放暑假了，哥哥买了一辆平衡车，过了两天，哥哥带着他的平衡车来找我玩。哥哥把平衡车放在地上，一踩，就动起来了，我羡慕地看着。哥哥炫耀着说：“嘿嘿，不会骑吧，真够笨的，我先绕一圈再回来。”我心想：不就是一踩上去就会动吗？有什么了不起的！

一眨眼的功夫，哥哥就转回来了，说：“怎么样，会不会？上来玩一玩吧！”“好呀，我又不是不敢玩。”我不服气。哥哥下来让我骑上去。

刚上去，我的心“砰砰”跳得很快，平衡车开始转动了。刚上去没多久，我就一下子摔在地上。但我很坚强，并没有哭，也没有说疼，哥哥问我：“你没事吧？”“我没事的，谢谢！”从这天起，我就下定决心每天都要好好练习。

一天练三四个小时，可是要摔好多次。一开始，我本来想放弃的，可是哥哥告诉我，想要练出好成绩，就得坚持，不要半途而废。我练啊练，果然“功夫不负有心人”，一天比一天练得好。

于是，我想：天天都在窄小的地方练习，要不，换个宽广。阔的地方。我选了广场，我把平衡车放地上开始骑了。我围绕着广场绕了一圈，感觉比那窄小的地方好多了。

到了暑假的最后几天，我想：要不要再练了呢？我都练这么好了，要不然不练了吧！“不行，哪怕假期还剩一天，我也要练，不然我会落后的。”我对自己说。

开学了，我告诉同学们我会骑平衡车了，同学们都羡慕我。

这个暑假使我收获了一个道理：做事不要半途而废，只要坚持，就有成功的希望。

暑假收获作文 篇2

虽然快乐的暑假时光已经过去了很长时间,但我依然不能忘记我去杭州比赛的那几天，暑假中的收获。

记得那是临放暑假的前几天,学校下了通知,说暑假里杭州举办了一次航模比赛,愿意去的同学可报名参加.我心想:我一定要去参加,说不定我还能得几张奖状呢!就算得不到,那就权当是去旅游了.我一回到家,就迫不及待地让妈妈给我报名,可是妈妈就是不同意,最后,我终于凭借着我的三寸不烂之舌说服了妈妈.这使我兴奋得一夜未眠,都说“上有天堂,下有苏杭”这回我终于能大饱眼福了,想到这里,我恨不得赶紧插上一对翅膀飞过去.第二天，我早早地就来到了学校，报了名，交了钱。我等呀等。盼呀盼，那种感觉简直就是度秒如年，好不容易到了暑假，可是还要训练几天。每天早上六点半要到校，中午只有半个小时的时间回家吃饭，吃晚饭后，又要投入到紧张的训练中，一直要练到下午四五点。还没练几天，就有许多人都不来了，四五天过

后，能坚持下来的人更是屈指可数，暑假中的收获。

虽然很辛苦，但是我仍然坚持训练。我等呀等，比赛的日子终于到了。我高兴极了，再走之前，妈妈对我说·只有你有自信心，你就是最棒的。’还未等妈妈的话音落下，我就飞也似的冲到了学校。

到了杭州，随着比赛一天天的临近，训练更加紧张了，常常训练到深夜十一二点。大家都后悔当初不该来，原来的那股兴奋劲也都消失了，我也不例外。

时间过得飞快，比赛开始了，许多选手都得到了高分，当我打算随便比比的时候，妈妈的话突然从我脑海里闪过，于是，我又重拾信心，果然，我取得了好成绩。我高兴极了，越来越对自己有信心了。在后面的几场比赛中，我发挥的也不 错，终于，我不负众望，获得了省里的三等奖，为学校争得了荣誉。

通过这次比赛，我收获到了快乐，也收获到了荣誉。我还交到了一个好朋友——自信。

从这以后，我常用“自信不一定会赢，但自卑一定会输”来勉励自己要做个有自信的人。

暑假收获作文 篇3

在这个暑假里，我有着很多的收获，其中令我最最自豪的就是我学会了骑电瓶车。

其实很早以前，我就想学骑电瓶车了，只是心里有点怕，万一要是控制不住。后果不堪设想。可现在好像人人都会骑电瓶车了，心里不是滋味，再加上妈妈一直鼓励我说“电瓶车很容易”于是，我狠下决心，学！

我推着爷爷的电瓶车，来到了一块空地上，这里很开阔，比较容易学。要说这电瓶车，的确要比自行车重很多啊。我对自己充满了信心，坐到车座上，拧开开关，右脚踩上踏板，左脚着地，深呼吸一口，我一拧电门，由于用力过猛，电瓶车像离弦的箭一般瞬间加速，冲了出去那种感觉，又爽又刺激。幸亏我抓紧了刹车，不然很有可能已经冲出马路了。

虽然第一次失败了，但骑电瓶车的那种感觉深深吸引了我，我决定继续学下去。妈妈告诉我，骑电瓶车要一点点加速，起步时不能太快，否则欲速则不达啊。嗯，有了妈妈这番教导，我更加有了信心。我按照妈妈的话，坐上车子，轻轻拧开电门，车子一点点的向前移动了，我把另一只脚也放上了踏板，我慢慢的加速，哈哈，我终于驾驭了这辆电瓶车。可就在这时，碰到了一个转弯的地方，我轻轻的小心翼翼的一点点的转动着车头，生怕在发生像刚才那样的事情，就这样一点点一点点快要转过来的时候，“咣当”一声撞上了路灯杆子，幸好没什么大碍，可以继续学习。妈妈又告诉我转弯时应该要快，坚决果断，不要犹豫，该出手就出手。我又按照妈妈的嘱咐，在转弯时坚决的转动了车头，果然，我转了过来，哈哈。

就这样，一遍遍练习着，一遍遍尝试着，终于，我对电瓶车有了初步的认识，我可以慢慢的驾驭它了。而我学了却不到2小时。

世界上的事情就是这样，只要你愿意去做，有决心去做，没有什么是做不成的。

暑假收获作文 篇4

关心天地万物，烙印深情印记；透视有情世界，心系永恒牵挂。丰收，在心田。于内，丰收自己的努力，启动自省的生命方针，将所有经验变为成长动力；于外，丰收他人的回馈，转动关怀的人生巨轮，把一切喜悦化为茁壮意义。感受那辛勤过后，心灵都充满着希望、快乐的氛围，整个胸腔被胀满的饱足感，就是“丰收的季节”。

暑假，对我们学生而言，是一年中最长的假期，我们可以选择享乐放松，度过悠闲自在的日子，整天混水摸鱼，虚晃两个月，也能决定善用把握这个长假，做一些平日上课没有时间完成的事情，整日埋首苦干，充实两个月。更厉害的是两者兼顾，端看我们如何去调配规划。要想丰收百花满园，就得努力播种、灌溉、除杂草、施肥，此乃亘古不变的道理。在火伞高张的炎炎夏日里，有一个小女孩，正坚定着她的步伐，一步一脚印，为自己的生命写下一篇篇动人的乐章，名为“丰收的季节”。

于内──这次的暑假，不想给自己太大压力，所以没有强迫自己读教科书，而选择了平日最爱不释手的课外书，有空的时候，就会到图书馆吸取古今中外的文学精华。恒常于无垠无涯的辽阔书海，寻一颗颗晶莹透亮的种子；恒常于无边无际的辽远书香，探一个个了然于心的思绪。跟随廖鸿基充满诗意的灵巧之笔，我窥见了透净灵犀的大海；走入余秋雨的书中，我找到了文化的根源和奥妙；咀嚼洪兰的文章，我感受到那字字珠玑、暮鼓晨钟的震撼；打开余光中的文学殿堂，我徜徉在如诗如画、如虚如幻的新诗中；细细品尝张晓风的散文，我啜饮一口融合古典诗词与现代悠闲的好茶。一鉴碧蓝，波涛中流窜着不同方向的洋流；一片荒漠，沙尘中奔腾着不同路径的幽道；一抹浮云，湛蓝中吹拂着不同来向的微风。阅读，让我彷若站在巨人的肩膀上，看得更高更远更宽广。转眼间，我已冲破了波涛，横越了荒漠，攀上了白云。

原本只是喜爱，没想到却意外丰收了自己的文学素养，饱满的精神粮食，令我如沐春风，写作文也更加行云流水了。最重要的是，阅读，让我浮嚣的意念思绪，随着那智慧的一字一句，逐渐沉淀下来，骚动的影子也慢慢回归平静。在那样的宁静与隽永中，一方碧湖清潭往往自内心深处呈现，清晰地映照出生命的云影天光。于是，内心深处的洞悉觉察开始了，以正面积极的态度看待自己的错误与不足，用谦逊诚恳的精神来检讨自己的缺点和不对，找到可以改进的地方，反省自己不够成熟的表现，就是激励自己像上跳跃的关键力量──自省。我相信，从书中的人物个性、表现，更可以映照出自己的内心，也可以反映出自身的缺陷。我发现，自己的个性总是过于急躁，常常会为了一些芝麻绿豆般小事，争得面红耳赤，不过只要静下心来，就能打开自己心里那悠然自适的小小世界，正如蓉子的诗里“亭中藏一个宁静的我”，怡然自得的情怀，令人心生向往。其实无论失意或得志，水到渠成，用不着过于急躁；我是水，水流的坎坷，乃必经之过程。任何事情换个角度想，再用文学的视角解释，就能豁然开朗。

于外──今年暑假，我参加了活动歌舞剧训练营，从一开始相见欢的自我介绍，大家都还十分青涩、害羞，到后来开始进行肢体伸展、镜子练习，我们逐渐放开自己的紧张，适应了团队的生活，在过程中，年龄相仿的同侪们相互砥砺，无形中培养了革命情感与团队默契，五天之内，剧场训练循序渐进，说、演、唱多方并进，让我们精熟口才表达技能。老师还让我们戴上眼罩，进行“信任”的课题练习，也从中习得如何和队友沟通、相信别人的技巧。第三天，我们开始进行选角的活动，大家努力地记台词、背舞步、大声唱歌，都是为了要到社区关怀据点进行演出，此次歌舞剧的主题是怀旧，所有的成员都卯足全力，互相加油鼓励，一旦有人忘词，就会有人帮忙接话，因为这是大家的演出，我们都在这次活动中学会如何与别人合作，演出因此圆满落幕。

付出的欣喜与实践的踏实，使我印象深刻。泰戈尔曾说：“果实献出它的珍贵，花朵献出它的芬芳，而我只想做卑微的树叶，奉献一方树荫。”特里萨修女也说：“不管怎样，总是要将你所拥有最好的东西献给世界。”爱因斯坦更说：“一个人的价值，应该看它奉献什么，而不应看它取得什么。”我着实感受到团队的重要、关怀的回报。珍惜每一次邂逅、每一个相遇，对人对事对物，因“遇”而“缘”生，因“缘”而生“遇”，周而复始，始卒若圆。定睛细视，处处都是温情天堂，用心去关怀、去发现、去找寻，你会惊叹，这趟追缘之旅，回溯至生命第一口微温，竟无一不是或浓或淡的甘醇。幸福，是接受与付出。也许，人生道路荆棘遍布，但只要努力寻找，仍然温馨处处；或许，人情世事无常多变，但我们仍然可以在残缺的背后，寻找生之力量，谋求自我圆满。幸福，是接受别人的爱，并积极地去感受生命的甘醇与苦涩、享受那独一无二的自己，投入地去发掘一些让你活得有目标、过得有意义的事情。如此你便能丰收更多的朋友，丰收更多的经验，丰收更多的幸福。

当你往内探索自我，视野也会变得清澈明净，丰收自己，是阅读，是自省，是觉醒，是心灵上的灰尘正被一扫而空；当你往外找寻他人，见识会变得开朗豁达，分润他人，是关怀，是追缘，是回馈，是自己的人际网络正在逐渐扩充。丰收，在心田，心中着实感到踏实，我度过了一个充实的假期，满载着有形的文学知识，满载着无形的幸福友谊。今年暑假，我满载而归，走过“丰收的季节”，身上的行囊将更完备。

暑假收获作文 篇5

这次放假我又回到了那个山清水秀的地方那得山又青又高，水又清又长可以直视水底下的石头还有小鱼自由自在的到处嬉戏，可真是一个很不错的度假地方!记得小时候的我就在这游山玩水，乐趣无穷。没错这就是我的家乡，风景如画的家乡!

这么美丽的地方既可以舒压还可以游山玩水修身养性等，更重要的是这儿的夏天不是很炎热，风吹得我神清气爽，又因为外婆家在山里便更是阴凉是个很好的避暑山庄。刚到外婆家一切都是那么的熟悉跟期待中的的.一模一样，我跟着外婆去摘茶子，跟着妈妈去溪边洗衣服，跟着舅舅去河里抓鱼，跟着弟弟们 浇菜……多么美丽的景色啊!在厦门却很少看见过，主要是因为家乡的污染少所以天才那么蓝，溪水才那么清，花草才那么茂盛，空气才那么清新……而厦门那些城市由于环境太严重才导致两地相差那么大!我想：“就算工业不那么发达，不污染环境又怎样呢?”不都可以过得很好吗?像老家这样用钱都买不到的美景不正是人人都想看到的吗?如果工业发达了，环境严重的被污染了人们富庶了再想好好的过着美好的生活，试问;在这种环境下能快乐吗?倒不如乡下人生活在山清水秀的地方知足常乐嘞!

在城市中人们被金钱给蒙住了双眼为了赚钱，在蔬菜，米等农作物下喷洒农药等科学药水，往往有人为了这个而生病，抵抗力也严重下降。可乡村人却生活的自在，他们自耕自种，种出来的蔬菜，大米等又肥又漂亮还好吃，有益健康!

我认为钱是可以越赚越多，而环境一旦被破坏污染了就很难恢复回来了，为了大家能过上绿色生活我们应该减少对环境的污染，从身边的小事做起，从身边做起，爱护身边的一滴一滴，不让环境被人们破坏的一发不可收拾。我们想享受生活就应该保护它们，让绿色植物陪伴我们生长!

这次的暑假生活我的收获颇多!

暑假收获作文 篇6

虽然快乐的暑假时光已经过去了很长时间，但我依然不能忘记我去杭州比赛的那几天。

记得那是临放暑假的前几天，学校下了通知，说暑假里杭州举办了一次航模比赛，愿意去的同学可报名参加。我心想：我一定要去参加，说不定我还能得几张奖状呢！就算得不到，那就权当是去旅游了。我一回到家，就迫不及待地让妈妈给我报名，可是妈妈就是不同意，最后，我终于凭借着我的三寸不烂之舌说服了妈妈。这使我兴奋得一夜未眠，都说“上有天堂，下有苏杭”这回我终于能大饱眼福了，想到这里，我恨不得赶紧插上一对翅膀飞过去。

第二天，我早早地就来到了学校，报了名，交了钱。我等呀等。盼呀盼，那种感觉简直就是度秒如年，好不容易到了暑假，可是还要训练几天。每天早上六点半要到校，中午只有半个小时的时间回家吃饭，吃晚饭后，又要投入到紧张的训练中，一直要练到下午四五点。还没练几天，就有许多人都不来了，四五天过后，能坚持下来的人更是屈指可数虽然很辛苦，但是我仍然坚持训练。我等呀等，比赛的日子终于到了。我高兴极了，再走之前，妈妈对我说·只有你有自信心，你就是最棒的。’还未等妈妈的话音落下，我就飞也似的冲到了学校。

比赛一天天的临近，训练更加紧张了，常常训练到深夜十一二点。大家都后悔当初不该来，原来的那股兴奋劲也都消失了，我也不例外。时间过得飞快，比赛开始了，许多选手都得到了高分，当我打算随便比比的时候，妈妈的话突然从我脑海里闪过，于是，我又重拾信心，果然，我取得了好成绩。我高兴极了，越来越对自己有信心了。在后面的几场比赛中，我发挥的也不错，终于，我不负众望，获得了省里的三等奖，为学校争得了荣誉。

赛，我收获到了快乐，也收获到了荣誉。我还交到了一个好朋友——自信。从这以后，我常用“自信不一定会赢，但自卑一定会输”来勉励自己要做个有自信的人。

暑假收获作文 篇7

暑假的收获

这个暑假我学会了许多，其中最大的收获就是我学会了做饭烧菜。

记得一开始，是因为爸爸妈妈在周一到周五都要上班没空管我的午餐，他们有时会送来，但大部分都是留点钱给我让我自己买，渐渐地，我也厌倦了每天到楼下吃快餐，也想自己烧一顿好的来吃，于是每天晚上我都会和爸爸妈妈一起在厨房，我帮他们洗洗筷子刷刷碗，顺便看看是怎么烧的，看了3天后，我便行动了起来，在中午时，拿出昨天剩下的菜，洗洗干净，往锅里倒了一点油，就自己烧了起来，虽然一开始很害怕，总是避着油弹到自己的身上，所以总是在菜还没熟的时候就把火关了，但慢慢地，我明白了烧菜时，不可避免的被油弹到，总是躲着是不行的，所以，我尝试着大胆的把手伸向锅中，虽然被弹到有点疼，但马上就好了，我也大胆起来，果然烧出来的菜也好了很多。之后我甚至喜欢上了做饭烧菜，就算爸爸妈妈在家时我也会帮忙，炒一些自己拿手的菜来，得到夸奖后，就更加的自信起来，一个暑假中，厨艺果然进步了不少。

这个暑假让我收获许多也明白了许多的道理：做什么事情都要大胆的去做，畏畏缩缩的可不行，成功的关键就在于自信和大胆。

暑假的收获

两个月的暑假生活不知不觉就要结束了。这几天，妈妈叫我要好好总结一下这个暑假自己到底有哪些收获，我静下心来想了想，觉得自己收获还是挺多的。

在暑假里，我最开心的事就是看课外书了。我看了《夏洛的网》，《假如给我三天光明》，《我要做好孩子》，《昆虫记》等20多本课外读物，每一本课外书都让我学到了很多知识，也让我懂得了很多道理。看完书后我还写了几篇读后感。

每年的暑假爸爸妈妈都要带我出门旅游，而且旅游的地方都是由我决定的。今年暑假，我和爸爸妈妈去了深圳，游览了深圳著名的旅游景点“世界之窗”，学到了很多很多书本上学不到的知识。我们还去了香港，游览了香港迪士尼乐园，海洋公园，星光大道等著名的旅游景点，开阔了我的视眼。

在今年暑假，妈妈给我提了个要求，要我掌握300到400个英语单词和一些基本的语法。告诉你们，我在短短的9天时间里我完成妈妈给我的任务，一天大约背30到40个单词，我已经做好了充分的准备，迎接9月7日的剑桥一级的考试，而且我的目标是满盾(15盾)。暑假生活马上过去了，新的学期马上到来，我会尽快调整好心态，准备好开始新学期的学习生活。

暑假收获作文 篇8

大概自己真的是一个不合格的家长，在每一个假期即将到来的时候，自己都迫切的期待着，期待着每一个寒暑假的到来！

虽然就是大部分的假期都在自己散散漫漫的生活中渡过，但是自己还是特别期待假期里的随心所欲，不用按时按点的起床，也不用按时按点去规划什么，就那样随心所欲的生活着，也真的挺好的！

但是在，小臭即将踏入校园的那个暑假里，自己却多了些许的紧迫感。因为自己不会骑电动车，学校距离家又有一段距离，每天坐公交车上下班也确实不现实！

所以当务之急，就是自己的学会骑电动车！

这对于我来说，真的是一项比较艰巨的任务，因为可能真的是就如某人说的那样，自己属于大小脑失衡的那种，就是对掌握平衡这件事特别的困难！

记得小时候大家都在学自行车的时候，自己稍微尝试了一下，就放弃了，因为自己，既掌握不了身体的平衡，又特别的胆小，就是总害怕磕着碰着摔着！以至于最后的结果就是，这么多年过去了，自己别说是骑电动车了，就连自行车都不会！

曾经自己也立下豪言壮语说，自己这辈子也只做个坐车的人，而不是去骑车！

但是眼瞅着小臭在学在即，自己是必须得学会骑电动车了！所以每天下午的时候，马上就带我去车上的一处地方，让我练习骑电动车！一开始的时候，他还扶着车子，可是到了后来的时候，我就发现倒不如自己一个人琢磨来的实在！

第一天下午的时候，自己也只是会骑着车子摇摇晃晃的前进，那第二天下午的时候，自己就可以骑着走一小截儿，整整一个星期过去，然后自己也特别熟练的学会了骑电动车！

会了之后发现其实也没有自己想象中的那么难，大概也真的应了那句话，会的不难。

学会骑电动车，大概是这个暑假里自己获得的最大的收获吧！

暑假收获作文 篇9

暑假里，我冒着高温酷暑，参加了由中国美院和紫阳街道联合举办的“少儿创意黑白装饰画”培训班，在美院老师的指导下，经过一个月坚持不懈地努力学习，我创作了十二幅作品，其中有四幅被老师选为优秀作品，参加了“童趣视界”少儿装饰画展。

八月十五这一天，“童趣视界”少儿装饰画展开幕了！我兴高采烈地走进了展厅，老师给我们小画家戴上了鲜花，顿时响起了热烈的掌声，展示厅布置得大气，美观，展品内容丰富多彩，一幅幅画都构思奇妙无比，我的一幅画被布置在了展厅的第一个位置，显得格外醒目，参观画展的人很多，有家长，社区干部，有美院的教授，老师，同学，还有其他杭州市民，，，美院的李教授主持了开幕式，他说：“说不定，我们这些小画家中将来会出一个当代的毕加索呢！”大家听了都热烈鼓掌。画展要举办三天，会有来自杭州的各个教育机构的人员，学校的学生，普通市民，还有一些媒体记者，摄影师来看画展。

暑假收获作文 篇4

它的不易

如今人们都常说：这个社会是个商品社会，是个金钱社会。我也挺有感触的，没有了钱，很多事就做不了，例如旅行，有钱人可能更容易得到别人的青睐。但我相信，很多情谊也是金钱买不到的。这不，我听从姐姐的建议，来体验生活了---发宣传单，挣钱。刚开始会觉得新鲜，早上六点跟着队伍出发，到那些车子多的地方，准备插车，后来人多了，就发给人们。炎热的天气，人们大多很浮躁。人们都不想在太阳下久留，于是发宣传单也有了一定的困难，有的人接过宣传单，看一眼，就当扇子使；有的人根本不接我们的宣传单，我一直很不解这种做法，本来认为，出于尊重不应该这样，后来想想，也不必深究。下午六点发到九点半，去的是世纪广场，人多，一会儿便完成了任务。第二天重复着这样的生活。赚了六十元。拿到钱时，很高兴，就忘了在烈日下的煎熬，也忘了晚间的倦意。第二天起来，便感觉胳膊疼，但看着我的收获，觉得很欣慰。不知道爸爸这么多年是怎样支撑的？

我的内心

从我记事起，这个家就是靠爸爸打工撑着的。小时候，爸爸打工回来，掂着一个袋子，爸爸告诉我里面是一头金狮子，我兴奋的把它慢慢的放在地上，打开之后，我哭了，因为它是假的，只是一个装饰品而已。后来的事就不记得了，现在它还好好的站在我的桌子上。我很心疼爸爸，真的，他付出了太多，每次我写作文写到他的时候，总会忍不住的想哭。爸爸在煤窑里干活，到北京干活，又到四川干活，他去过的地方太多了，都是为了这个家，他日益憔悴。从来不敢当面对着爸爸说一声：我爱您。我一直都这样认为：这是我最大的懦弱。这是我的内心。

新的感悟

很多人曾问：什么是幸福？

我会回答：活着就是幸福。很幸福因为活着。

走在街上，人们的脸上都有着灿烂的笑容；唯独我，皱着眉头，苦不堪言。只因为，我无所事事。车辆和行人来回穿梭，我只好孤独地坐在长廊里。抬头也望不见星星，心里的感伤无人倾听。“到底该干什么？”我问自己。就在此刻，我觉得有所事事才最幸福因为有所事事才会觉得充实，满足，才会觉得幸福。灯光下，忙着备案的老师最幸福；奋笔疾书的学生也很幸福。为了我的幸福，要重新镇定，建立目标！再抬起头，即使没有星星，黑夜一样充满着光明。

暑假收获作文 篇5

首先，我的古筝基本技巧有了很大进步，放假我有了充足的时间，每天都要练习一个小时，虽然很枯燥无味，很辛苦，但是我坚持下来了，现在我已经练习到4级，学会了弹奏21首曲子，44个练习曲，能弹出悦耳动听、优美流畅的古筝曲。

其次，我写的字有了进步。以前我写的字歪歪扭扭的不好看，自从我暑假每天刻苦练习描红正楷字帖，坚持不懈，现在我写的字工工整整，干净整洁。

还有，我画的画比以前好看多了。原来我的画很难看，花花绿绿的，通过一个暑假的练习，现在的画有模有样，很好看，还在《焦作晚报》小记者专栏发表了9副画和4篇作文。

学生有收获,教师也有收获 篇6

其实, 语文的问题不在于学生不能通过教师来解决一个又一个疑难问题, 而在于学生对语文本身缺乏应有的兴趣, 对语文的学习缺乏必要的积极性和主动性, 进而不会利用宝贵的时间自主学习。因此, 教师的根本职责不是致力于在一节课内教给学生多少知识, 帮助学生解决多少疑难问题, 而是致力于使学生感兴趣, 调动学生的积极性和主动性, 然后才是提示学生学什么, 怎样学。

古人说的“师者, 所以传道授业解惑也”在这里已经被质疑, 甚至被认为已经不能适应新时期教学的需要。兴趣是最好的老师, 有了兴趣, 比什么都强;积极性和主动性, 是获取知识的精神动力, 有了动力, 就会有实现目标的强烈愿望;知道了学什么, 就明确了学习的目标, 就有了前进和航向;懂得了怎样学, 则具备了实现目标的有效方法和手段。几种因素, 相辅相成, 缺一不可, 这也就是教师主导地位的具体体现。

学生各看各的书, 各思考各的问题, 各忙各的事, 没有一个说话, 没有一个睡觉, 没有一个做与语文复习无关的事。别以为这样的课堂缺乏活跃的气氛, 缺乏师生互动和生生互动的那种热热闹闹的快乐场面。要知道, 课堂气氛是否活跃, 互动氛围是否浓厚与学习效率并不是成正比例关系。读书学习, 有时候是苦差事, 这是永远也不能否认的现实问题。所谓寓教于乐, 并不是放之四海而皆准的真理。只有通过付出 (痛苦) , 才会有收获 (快乐) 。由此可见, 从某种意义上说, 读书所获得的快乐, 往往是建立在一定的痛苦之上的。在这样的复习课上, 不是学生没有事情做, 而是教师无所事事;不是学生被迫围着教师转, 而是学生自作主张, “八仙过海, 各显神通”;不是学生觉得时间漫长, 而是教师觉得很难打发一节课的时间。如果不是学校规定上课期间教师不能离开教室半步, 那么作为教师的我完全可以不用跨进教室半步。巡视来巡视去, 无聊之余, 我也坐到后排的一个空位上, 随便拿起学生摆在课桌上的第一册语文课本, 闲着也闲着, 就默默地背诵《邹忌讽齐王纳谏》:“暮寝而思之, 曰:‘吾妻子之美我者, 私我也;妾之美我者, 畏我也;客之美我者, 欲有求于我也。’”……“宫妇左右莫不私王, 朝廷之臣莫不畏王, 四海之内莫不有求于王。由是观之, 王之蔽甚矣。”背着背着, 就能朗朗上口了。两节课下来, 学生有收获, 我也有收获。

总之, 复习什么, 学生看得清清楚楚, 除非教师不特别指出;怎样复习, 学生通过教师的指点, 基本上都会。关于这一点, 我有充分的理由和把握对学生说, 只要知道复习什么, 只要学会怎样复习, 就能考得好成绩。只要教师说清楚了, 学生也没有理由不相信。

暑假收获作文 篇7

我过了这个暑假还知道松花江发过了一阵大水，把房子都给冲垮了，菜市场卖的五花肉还全部都烤熟了，回家直接切着吃了，我都不相信这是真的了，天气也是实在太热了，唉!真烦啊!

在这个暑假里我学会了切西瓜，洗一点儿小衣服，烧鸡蛋饭和烧汤，刨土豆，扫地，拖地，擦地板，擦桌子……

收获多彩暑假作文 篇8

一眨眼的功夫，这一个暑假就要过完了，在这个暑假里，我遇到了很多事情，有令我高兴的，也有令我难过的，下面我就给大家讲一讲我的多彩暑假吧!

在这个暑假里，我参加了“李阳疯狂英语”集训营，那真是太有意思了，我还结识了许多好朋友。在那里，我和同学们还有老师一起玩耍一起学习，一起分享高兴的事和伤心的事。记得那一次感恩风暴结束后，老师让我们回到班上一一讲述自己在家里和爸爸妈妈是怎样相处的，有些同学对自己的爸爸妈妈很满意，他们说：“我和我爸爸妈妈关系特别好。”接着就说来到这个集训营里，我要达到什么目标，给爸爸妈妈一个回报。则有些同学讲述的是一些伤心的事情，我还能记得在我旁边坐这的那个哥哥，他说：“我从小英语就不好，三年级的时候考试不及格，但是从那以后，我就努力学习英语，每天回到家，妈妈就和我一起学习，直到有一次我考了100分。”这时他哭了，“就在今年我考二外，结果你们猜我考了多少，67分，当时我在家就像一头撞死，我妈妈也拿我没办法。”他哭得特别伤心，我们有的也哭了。

回来之后，我就和姐姐还有娘娘去洛阳玩了一天,我们去了新都汇、科技馆和博物馆。新都汇里真是齐全呀，吃的`、穿的、玩的、用的、戴的什么都有，我和娘娘还有姐姐转的都分不清几楼了(夸张了，呵呵)，我们在那里转了一上午，到了中午，我们一起去吃牛排，吃完牛排我和姐姐就嚷嚷着要去博物馆和科技馆，因为路程原因娘娘先带我们去了博物馆里，那里有许多人照的相，有山水，有水果还有一些小娃娃，我还看见了许多以前的人用的毛线、舞狮子、小泥人……“以前的人好有才呀!”姐姐说。“是啊!你看这么多，我们现在可能都不会做!”我用敬佩的语气说。转完了博物馆，最后一站就是科技馆了，我和姐姐最喜欢的就是科技管理的一种琴，虽然拿着有几个键，但是前面有一个大屏幕，能看见一些东西，特别好玩。

在这个暑假，我和奶奶还一起在社区里做了很多有关于健康的活动，我们差不多挨家挨户的和老奶奶、老爷爷交流，说说自己的身体，最令我感动的是每当他们说起以前的事的时候，我就被他们的努力劳动和勤奋学习所打动。在我和奶奶一起访问的时候，有很多老人们都患有糖尿病，(包括我奶奶)，他们都是不能吃甜食，这很是烦恼，所以我希望大家多多爱护自己的身体，如果感觉不舒服就要赶紧到医院检查!

暑假的收获初三作文 篇9

暑假的收获初三作文

关心天地万物，烙印深情印记；透视有情世界，心系永恒牵挂。丰收，在心田。于内，丰收自己的努力，启动自省的生命方针，将所有经验变为成长动力；于外，丰收他人的回馈，转动关怀的人生巨轮，把一切喜悦化为茁壮意义。感受那辛勤过后，心灵都充满着希望、快乐的氛围，整个胸腔被胀满的饱足感，就是“丰收的季节”。暑假，对我们学生而言，是一年中最长的假期，我们可以选择享乐放松，度过悠闲自在的日子，整天混水摸鱼，虚晃两个月，也能决定善用把握这个长假，做一些平日上课没有时间完成的事情，整日埋首苦干，充实两个月。更厉害的是两者兼顾，端看我们如何去调配规划。要想丰收百花满园，就得努力播种、灌溉、除杂草、施肥，此乃亘古不变的道理。在火伞高张的炎炎夏日里，有一个小女孩，正坚定着她的步伐，一步一脚印，为自己的生命写

我的暑假收获作文 篇10

在暑假中，我参加了许多活动，有“滁英·雏鹰”青少年素质拓展夏令营。这个夏令营让我学到了：做任何事都应该勇敢!做任何事情都应该团结!什么时候都应该服从命令!这样，才会成为一名真正的勇士!有爱心家访活动，这让我真切地了解到了暑期留守儿童的困难处境。我想：我们每个人都应该从各个方面来帮助他们!

在暑假中，我还阅读了大量的课外书，比如：《金银岛》、《八十天环游地球》、《狼王梦》、《西游记》、《小王子》等等。这些书写的各有各的特色，让人回味无穷，我被《狼王梦》这本书深深地感动了。

在暑假中，我们全家去了一趟北京，饱览了祖国首都的美好盛景。在北京，我们参观了许多名胜古迹，还亲临天安门广场观看了庄严的升旗仪式。在升旗仪式上，当国歌响起的时候，我的内心无比激动。想想我们国家以前饱受的耻辱，再看看我们现在强大的祖国，真是无比感慨和激动!我相信，大家和我的感受是一样的!

这个暑假收获多作文 篇11

首先呢，先来说说我这紧迫的两个月的安排吧，从领完通知书的那天起就开始上阅读辅导班，安排暑假作业，七月份过去了，辅导班上完了，作业也差不多写完了，之后就休息两三天，八月四号至八月七号又飞香港，主要是去打疫苗正好再玩两天，回来休息两天八月十号之前把所有手写作业完成，过两天一大波的兴趣班向我涌来，过完那几天估计也就开学了。

这个暑假让我感触最深的应该是去香港那次，我们去了好多地方，香港大学，海洋公园，杜莎夫人蜡像馆，星光大道等好玩的地方，但我不仅仅是去哪里玩了，我也有观察法制社会跟我们这开大差别，那里的人素质及高，做什么事都会排队，也都特别有礼貌，那里也特别干净，真是寸土寸金的地方啊，在哪里根本看不见土，全是树啊草啊花啊什么的，香港虽小，可香港大学特别大，在那里呆的我都不想回来了。

之后，我自己预习了八年级的课程，我尤其喜欢物理，物理是多么好玩啊，不说大话，八年级物理我一定会学的非常好，我还读了好多课外书，这丰富了我的写作素材，首发什么的这对我八年级的写作是一个大的飞跃，再加上这里约奥运会的带动下，我也有了每天锻炼的好习惯，增强了我的体质。

暑假的收获小学作文 篇12

暑假，来得快，去得也快，但是在这平凡的暑假里却有不平凡的收获，在这平凡的暑假里我却有了不平凡的收获与不平凡的感受，每一个感受都使我十分难忘。

但是，无论在收获还是感受中，我印象中最深的还是属于和杨镇宇的那次对决篮球中的.体会了。

有一次，我在五一广场上一如既往的打篮球时碰见了我班的同学，我的死党—杨镇宇，我见他提着一个袋子，隐隐约约的看见袋子里放着一个篮球，原来他也是来打篮球，我走到了他的面前和他聊起了天，当时我的心情十分高兴，因为终于有我认识的人来和我一起打篮球了。

于是我便十分激动的向杨镇宇发起了挑战，而杨镇宇也接受了挑战，于是我们便开始了二人篮球赛。但我却怎么也没想到，原来，杨镇宇的球技还有两下子，我每一次的投篮都被他给一个盖火锅给盖了下来，但我却并不灰心，心想一定会超过他的，过了一会，比分就打成了0：12杨镇宇就是那个12而我就不用说就是那个0了，所以最后这场比赛以0比12结束了，我十分伤心，但却有没有失去信心，有一种说不出来的感觉。

回到小区以后，我又在小区里苦练篮球，时时刻刻都在想着下一次的比分我是12，于是我把我所知道的几个过人得着都练了一遍。争取着下一次的胜利。过了几天晚上到了，我的心情十分激动，杨镇宇来了，比赛开始了，我十分激动，没想到我苦练的几个招果然派上了用场，所以最后的比分13：:13。当回到家以后虽然感到了疲倦，但却感受到从心里出来的舒服。