可口可乐笔试题目

可口可乐笔试题目（精选7篇）

可口可乐笔试题目 篇1

可口可乐笔试分成两部分

一、逻辑测试(30分钟)

分三大题型：图形逻辑、文字逻辑和数字逻辑，每种题型约16题，好像跟公务员考题蛮像的。我最后的数字逻辑题没做完……

二、语言测试(共2小时)

分成四大块：

1、四篇英语阅读，

(都是科普文章，什么火星探测啦，数学与星象学的关系啦，总之比较BT)

2、英文短文写作,TOPIC是关于可口可乐的企业文化

3、新闻稿写作(基本材料还是有提供的)

4、用英语写一个新品推广的公关活动策划稿!

HONDA面试题目与笔试题目 篇2

笔试部分：

分AB卷，时间不算紧，全部是单选客观题，含性格测试以及语数英物理内容，

性格测试结合自身情况和本田的精神。

考试时间：11月15日 宣讲会后用半小时进行笔试，两小时后在网上和考试现场公布

语文：阅读短文并回答问题（题量很少）；

数学：1.给出条件，要求算三角形面积。2.看图数方块个数。3.看图数直线条数（四道题），比较容易混乱，要精神点。4.算税和公积金前收入（简单，但需要有这方面常识）；

英语：只有三道题左右，短文理解，有一点难度。

物理：考前进中的汽车遇到多少个力量的作用？（风的阻力除外）答案应该是四个。

面试程序：

1) 在面试室外等候，应提前15分钟到达面试室外等候，千万不要迟到。

2) 六人轮流自我介绍，每人的时间应为2分钟，无需过长。

3) 提问环节，每人平均十分钟，主要针对面试者的简历内容

第一轮面试提问环节涉及的问题：

1) 为什么要选择广州本田？你欣赏广州本田的哪方面呢？

2) 你的优点和缺点是什么？你选择财务部/总务部，你觉得自己的那种缺点是不适合进这个部门的？

3) 你了解广州本田公司吗？能否说下你说了解的？

4) 你有组织过什么活动吗？你从中学到什么？结果怎样？

5) 你迟到的原因是什么？

6) 你的成绩不错，而且又参加很多社会活动，你平时是怎样处理学习和工作的.关系呢？

7) 你说你是个负责人的人，你怎么证明？能举个例子吗？

8) 你课余时间喜欢做什么事情？你喜欢汽车吗？

9) 你能否说下广州本田目前最大的竞争对手是谁吗？

10) 能否说下德系汽车、日系汽车和美系汽车分别有什么特点吗？（如果你表明你对汽车有兴趣）

11) 你的职业规划是怎样的？

12) 成功的因素有哪些？你能否说下你的理解？

13) 领导者应该具备的素质是什么？（如果你说你有领导才能）

支教笔试题目 篇3

第九届“真爱彩虹”暑期支教笔试卷

友情提示：

1、请于2012年3月28日之前按时交到山大济南各校区负责人手里。

中心校区

负责人：孙阳阳

联系方式：***

南新校区

负责人：兰孝宇

联系方式：***

软件园校区

负责人：马珍珍

联系方式：***

洪家楼校区

负责人：李优

联系方式：***

趵突泉校区

负责人：刘彩云 联系方式：***

千佛山校区

负责人：佟绪刚

联系方式：***。

2、将题目抄于规范的信纸上，然后填写答案。

3、答案须手写方可有效。

4、交答案时，请在纸的左上方写下你的：姓名+年级学院

一、问答题

1、你参加本次支教活动的初衷是什么？你认为父母会支持你参加吗？如果不支持你会怎么做？

支教一直是我一个小小的梦想，大一的时候我试图去支教，但没有去成，支教可以让那些生活条件比较差的孩子了解一下我们所知道的，在生活上、学习上等方面给他们一些指导和建议。对我们来说，支教是一件令人自豪的事情，锻炼自己团队意识，沟通能力，表达能力等等。

父母会支持我。父母都是农民，知道农村孩子上学不容易，懂得孩子上学的用处，还有我们也已经长大了，该做不该做我们也有一定的判断力了。

2、你觉得农村的孩子们需要什么？你认为自己能为他们带去什么？

家庭教育方面的建议，学习上的指导，生活上的鼓励，良好生活习惯的培养，对家庭相对贫困儿童的教育，学生之间的撇开贫富差距的友谊，独立思考和独立生活的能力。

我想给带去培养良好的生活习惯，加强身体素质的提高，学习一些传统国学经典并教一些学习方法，德育方面的认知和教导。

3、你认为一位好的老师应该具备哪些素质？

师德一定要好，能和学生和睦相处，多和自己的学生交流，关心孩子的学习和生活上的困难，要诲人不倦，教导学生有一定的耐心，幽默一点更好。

4、你如何看待大学生短期义务支教行动？

两周的时间虽然不能给孩子带去多么大的帮助和指导，但也让他们了解一些新的想法和见闻，给他们生活上学习上的一些指导，让他们知道这个新的意识，渐渐培养一些好的习惯。考虑到支教队员的情况，短期比较合理。

当然短期也有不足的地方，对第一次参加的队员还没有完全适应这个过程，可能会存在一些小问题。学生短时间内还不能养成我们所要交给他们的东西。架起心灵的彩虹，成就孩子的梦想

5、以你参加的一次团队活动为例，讲讲你最不喜欢与哪一些人合作，说说他们的特点和你不喜欢的原因。团队活动，我班一次团会学习当代保尔山大校友马俊欣的先进事迹活动中，因某些同学不感兴趣，在活动进行当中，不顾主持人讲话，嘻嘻哈哈说笑还指指点点，令人恼怒。这些同学活动筹备期间，不主动参与，别的同学在活动中认真学习，他们却一点也不在乎的样子，嘻嘻哈哈，造成会场的混乱。这些同学没有团队配合意识，活动是为大家的举办的，要积极参与；就算不喜欢，也要尊重别人的劳动，尊重我们的这位令人尊敬的校友。

6、参加暑期支教，你认为你最大的不足是什么？试具体分析你的不足之处及解决对策。

普通话不是太好，思维不够灵活，幽默感有点欠缺。

普通话不好可能会影响和孩子们之间的沟通，学习应对以上问题，我会通过读一些书，加强一下练习去改善我的普通话。沟通能力，不断和支教队友交流学习，和老队友交流学习，听取他们的建议，7、在暑期支教队伍中，你将如何发挥自己的特点和优势，使团队的作用发挥到最大？

（1）明白自己的长处和缺点。什么是自己尽力可以完成的。什么是自己能力之外的。

（2）在分配任务的时候，和团队协调好，那一部分是自己负责的，认真准备，积极和队友交流，听取队友的建议并加以改善。

（3）团队要定期总结，交流经验和心得，互相学习，充分发挥团队的力量。

二、写作题

要求：以“我心目中的支教生活”为题写一篇文章，文体不限，不得套作，不得抄袭。

支教一直是我的一个小小的梦想！我想为了能够实现我小小的梦想，我相信我的付出永远的值得的。

支教生活中，或许没有都市中的繁华和热闹，但那份安静和独特依然令我们向往；或许没有大学里那么好的生活条件，但生活在支教大家庭中的美好依然值得期盼；或许学不到什么渊博的知识，但支教教给我们的点点滴滴也是一份不薄的财富；我知道短时间内或许孩子们学不到很多生活、学习上的真理，但我始终相信大家的付出也不会成为一片空白。

支教生活不是去享受什么，而是我们要能为孩子们带去什么！

支教也不是在哪混几天日子就算完了，而是认认真真的去实现我们支教团队的目的和宗旨，完成我们应该完成的。

艰辛会有的，困难也可定会有的，抱怨或许也会有的，这一切都不算什么，只要能为那些孩子们带去一些他们需要的，我的付出永远是超价值的。

但每当想起支教种种事情，我都有一种自豪感，自豪自己想来这个地方。支教是一件多么令人愉快的一件事情，陪着一群愉快，拥有梦想的孩子们，难以想象其中的美好与快乐。架起心灵的彩虹，成就孩子的梦想

让我们去享受其中的艰辛和快乐吧！或许经历了才会懂得！懂得那些快乐，那些许许多多的梦想„„

感谢您对支教事业及爱心协会活动的支持与关注！

山东大学爱心协会

it笔试题目 篇4

1、设rand(s，t)返回[s,t]之间的随机小数，利用该函数在一个半径为R的圆内找随机n个点，并给出时间复杂度分析。

思路：这个使用数学中的极坐标来解决，先调用[s1，t1]随机产生一个数r，归一化后乘以半径，得到R*(r-s1)/(t1-s1)，然后在调用[s2，t2]随机产生一个数a，归一化后得到角度：360*(a-s2)/(t2-s2)

2、为分析用户行为，系统常需存储用户的一些query，但因query非常多，故系统不能全存，设系统每天只存m个query，现设计一个算法，对用户请求的query进行随机选择m个，请给一个方案，使得每个query被抽中的概率相等，并分析之，注意：不到最后一刻，并不知用户的总请求量。

思路：如果用户查询的数量小于m，那么直接就存起来。如果用户查询的数量大于m，假设为m+i，那么在1-----m+i之间随机产生一个数，如果选择的是前面m条查询进行存取，那么概率为m/(m+i)，如果选择的是后面i条记录中的查询，那么用这个记录来替换前面m条查询记录的概率为m/(m+i)*(1-1/m)=(m-1)/(m+i)，当查询记录量很大的时候，m/(m+i)== (m-1)/(m+i)，所以每个query被抽中的概率是相等的。

3、C++ STL中vector的相关问题：

(1)、调用push_back时，其内部的内存分配是如何进行的?

(2)、调用clear时，内部是如何具体实现的?若想将其内存释放，该如何操作?

vector的工作原理是系统预先分配一块CAPACITY大小的空间，当插入的数据超过这个空间的时候，这块空间会让某种方式扩展，但是你删除数据的时候，它却不会缩小。

vector为了防止大量分配连续内存的开销，保持一块默认的尺寸的内存，clear只是清数据了，未清内存，因为vector的capacity容量未变化，系统维护一个的默认值。

有什么方法可以释放掉vector中占用的全部内存呢?

标准的解决方法如下

template < class T >

void ClearVector( vector< T >& vt )

{

vector< T > vtTemp;

veTemp.swap( vt );

}

事实上，vector根本就不管内存，它只是负责向内存管理框架acquire/release内存，内存管理框架如果发现内存不够了，就malloc，但是当vector释放资源的时候(比如destruct), stl根本就不调用free以减少内存，因为内存分配在stl的底层：stl假定如果你需要更多的资源就代表你以后也可能需要这么多资源(你的list, hashmap也是用这些内存)，所以就没必要不停地malloc/free。如果是这个逻辑的话这可能是个trade-off

一般的STL内存管理器allocator都是用内存池来管理内存的，所以某个容器申请内存或释放内存都只是影响到内存池的剩余内存量，而不是真的把内存归还给系统。这样做一是为了避免内存碎片，二是提高了内存申请和释放的效率――不用每次都在系统内存里寻找一番。

二、系统设计

正常用户端每分钟最多发一个请求至服务端，服务端需做一个异常客户端行为的过滤系统，设服务器在某一刻收到客户端A的一个请求，则1分钟内的客户端任何其它请求都需要被过滤，现知每一客户端都有一个IPv6地址可作为其ID，客户端个数太多，以至于无法全部放到单台服务器的内存hash表中，现需简单设计一个系统，使用支持高效的过滤，可使用多台机器，但要求使用的机器越少越好，请将关键的设计和思想用图表和代码表现出来。

三、求一个全排列函数：

如p([1,2,3])输出：

[123]、[132]、[213]、[231]、[321]、[323]

求一个组合函数

如p([1,2,3])输出：

[1]、[2]、[3]、[1,2]、[2,3]、[1,3]、[1,2,3]

强生笔试题目 篇5

想要进入强生工作的朋友们，一定不要错过强生最新出炉的笔试题目，

1。有9个正方形，边长分别为1，4，7，8，9，10，14，15，18将他们拼成一个长方形，请问最长的宽为多少?

可以考虑总面积为1的平方+4的平方+7的平方……+18的平方=1056

然后找能整除的数，然后再看能不能用上面的正方形的边长加出来，找到的.是33和32

所以这个长方形长33,宽32

2。有一个梯形，边长为1，2，3，4 请问面积多少?

设出边，解方程

3。有两个骰子，每次都扔出总和为5倍的几率是多少?

概率为7/36

4。有一家公司要提高利润，有三个方案，第一个是先提高m%,再此基础上再提高n%。第二个方案是先提高n%,再此基础上再提高m%,第三个方案是每次都提高(m+n)/2%，请问哪种方 案提高利润最多?

设原来的利润为x，则第一种的结果是x(1+m%)(1+n%)

第二种的结果是x(1+n%)(1+m%)

这两种结果一样

第三种是x(1+(m+n)/2)(1+(m+n)/2)

随便假设m=2,n=4，代进去算看出第三种结果最大，所以选第三种，当然答题的时候最好简化下第三个式子，然后用它减去前面两种的结果，答案大于0就说 明他最大

5.某公司做了一次调研，a情况为12.5%,b为50%,c为25%，d为12.5%,e为0%，f为12.5%请问这家公司至少对多少人做了调研。

这道题目就是让你把12.5%化成分数形式，分母就是最少调研的人数

12.5/100=125/1000=5/40=1/8

所以至少调研了8个人

6.365天，丈夫工作5天休息2天，妻子工作3天，休息1天，

丈夫工作的第一天正好是妻子休息的第一天，请问两人一年内共同休息天数为多少?

丈夫做5休2为7天一个循环

妻子做3休1为4天一个循环

4和7的公倍数我28，所以28天为一个大循环

只要找出28天中的公共休息日就可以了

1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 (28天) 1 2 3 4 5 6 7

4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2

可以看出上面一排是丈夫的1到28天的工作表

下面是妻子的安排表，上下对比，凡是上面是6或者7，下面是4的为公共休假日

一共有2个，就是说28天里有2天公共休假日

一年365天有13个28天余1天，而剩下的这一天为丈夫工作第一天，妻子休息，所以不是公共休假日，所以一共的公共休假日为13乘以2为26个公共休假日

7.100元每次都要换成有10，5，1元的换法有几种?(81种)

电气公司笔试题目 篇6

答：日负荷曲线：表示负荷数值在一昼夜0时至24时随时间而变化的特性曲线。表示日负荷曲线的特性指标有日负荷率和日最小负荷率，日负荷率表示日电量除以24的值与日大负荷的比值，日最小负荷率表示日最小负荷与日最大负荷的比值，较高的负荷率有利于电力系统的经济运行。在日负荷曲线上，平均负荷以上为尖峰负荷，最小负荷以下的部分为基本负荷，平均负荷与最小负荷之间的部分为中间负荷。日最大负荷与最小负荷之差称为日负荷峰谷差。积累负荷峰谷资料主要用来研究调峰措施、调整负荷及规划电源。

2、系统电压调整的常用方法有几种?

答：(1)增减无功功率进行调压，如发电机、调相机、并联电容器、并联电抗器调压。(2)改变有功功率和无功功率的分布进行调压，如调压变压器、改变变压器分解头调压。(3)改变网络参数进行调压，如串联电容、投停并列运行变压器、投停空载或青载高压线路调压。特殊情况下有时采用调整用电负荷或限电的方法调整电压。

3、电力系统过电压分几类?其产生原因及特点是什么?

答：(1)大气过电压。由直击雷引起，特点是持续时间短暂，冲击性强，与雷击活动强度有直接关系，与设备电压等级无关。因此，220kV以下系统的绝缘水平往往由防止大气过电压决定。(2)工频过电压：由长线路的电容效应及电网运行方式的突然改变引起，特点是持续时间长，过电压倍数不高，一般对设备绝缘危险性不大，但在超高压、远距离输电确定绝缘水平时起重要作用。(3)操作过电压：由电网内开关设备操作引起，特点具有随机性，但在不利情况下过电压倍数较高。因此， 330kV及以上超高压系统的绝缘水平往往由防止操作过电压决定。谐振过电压：由系统电容及电感组成谐振回路时引起，特点是过电压倍数高、持续时间长。

4、什么是电磁环网?对电网运行有何弊端?什么情况还暂时保留?

答：电磁环网是指不同电压等级运行的线路，通过变压器电磁回路的连接而构成的环路。弊端：(1)易造成系统热稳定破坏。(2)易造成系统动稳定破坏。(3)不利于电网经济运行。(4)需要装设高压线路因故障停运连锁切机、切负荷等安全自动装置。但实践说明，安全自动装置本身拒动、误动影响电网的安全运行。一般情况，在高一级电压线路投运初期，由于高一级电压网络尚未形成或网络尚不坚强，需要保证输电能力或为保证重要负荷而又不得不电磁环网运行。

5、简述高频闭锁距离保护有什么基本特点?

答：高频闭锁距离保护是以线路上装有方向性的距离保护装置作为基本保护,增加相应的发信与收信设备,通过通道构成纵联距离保护。其特点是:(1)能足够灵敏和快速地反应各种对称与不对称故障;(2)仍保持后备保护的功能;(3)电压二次回路断线时保护将会误动,需采取断线闭锁措施,使保护退出运行。(4)不是独立的保护装置,当距离保护停用或出现故障、异常需停用时,该保护要退出运行。

6、高频保护投停应注意什么?为什么?

联想笔试真题题目 篇7

1.设计函数 int atoi(char *s)，

int atoi(char *s)

{

char sign;

char sign_val $denghao$ 1;

int val $denghao$ 0;

int n $denghao$ 0;

/* skip spaces */

while (isspace(*s))

++s;

if (*s $denghao$$denghao$ ~-~ || *s $denghao$$denghao$ ~+~)

/* skip ~-~ and ~+~ sign */

{

sign $denghao$ *s;

if (sign $denghao$$denghao$ ~-~)

sign_val $denghao$ -1;

++s;

}

/* when goes here, it is not space or sign */

while ((*s !$denghao$ ~~) && isdigit(*s))

{

val $denghao$ 10 * n + (*s - ~0~);

n $denghao$ val;

s++;

}

if (*s !$denghao$ ~~)

{

printf(“non digit in your input!!n”);

exit(-1);

}

/* non error occured */

return (sign_val * val);

}