教师优秀党员考察材料（精选10篇）
***，女，维吾尔族，1968年11月出生，新疆***市人，1991年9月参加工作，1998年7月加入中国共产党，大专学历（新疆大学汉语专业），现任***市***乡***中学党支部宣传委员。
一、工作简历
1991．09 至今 ***乡***中学工作
二、家庭成员基本情况
丈夫：***，46岁，***市***乡库兰其小学教师；
长女：***，18岁，***市一中学生；
长子：***，14岁，***市一中学生。
三、主要表现
该同志具有良好的思想政治素质，政策理论水平高。能自觉地认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江总书记“三个代表”重要思想，学习党的各项方针政策，使自身政治思想觉悟和理论水平稳步提高，并积极按照无产阶级道德原则和道德规范增强党性修养，加强共产主义道德品质的修养，使自身在思想上、政治上始终与党中央保持一致。
该同志自工作以来，注重业务知识学习，努力提高自身综合素质。她以《中小学教师职业道德规范》为准绳，严格要求自己，努力提高自己的道德修养，她的一丝不苟、勤勤恳恳的作风受到了学校广大师生的赞誉；她处处、事事严格要求自己，把对党的教育事业的满腔热情奉献于平凡而壮烈的教育岗位。在平时的工作中，她能主动的关心学生，尤其是对于班级里的后进生、贫困生，她总是如大
姐姐一般的呵护备至。为了了解每一名学生的思想状况、心理特点和兴趣爱好，她经常对学生进行家访，为他们提供学习汉语的良好氛围。对于生活有困难的学生，她积极筹措资金，为他们提高力所能及的帮助。工作20年来，先后获得了“优秀道德工作者”、“优秀党员”、“优秀教师”、“优秀班主任”、“两基工作先进工作者”等20多项奖励。
该同志时刻以一名优秀共产党员的标准严格要求自
己，遵守国家法律法规，遵守社会公德，积极团结同事，热心帮助他人，注重宣传党的思想、理论及方针政策，坚持正确的原则与立场，在师德、师能等方面都发挥了党员教师的模范带头作用。
存在的不足：1.需加强对“双语”的学习；2.需加强政治理论学习。
四、民主测评和民主推荐情况
发放测评表60份，收回60份，其中：优秀60票；认为可以推荐为***第九次党代会代表的60票。
共同54人进行谈话，其中：认为可以推荐为***第九次党代会代表的54人。
五、近三年考核情况
2008年称职，2009年称职，2010年称职。
中共***市委员会
教师的责任与医生同等重要, 医生的手中把握着患者的性命, 而教师的手中把握着学生的前途和人生命运, 都是含糊不得的。
———闫桂珍
矮小的身材, 比同龄人略显苍老的面庞, 慈祥的笑容。这是甘肃省优秀共产党员嘉峪关市酒钢三中特级教师闫桂珍给记者的第一印象。然而, 正是这样一名“普通”的人民教师, 却在甘肃教育界书写了一段动人的传奇。
1985年9月15日, 天下着小雨。23岁的闫桂珍背着上大学时用过的被褥和一个装满书籍的大木箱, 不顾家人的劝阻, 离开了辽宁省岫岩县新甸乡老家, 奔向4000公里外的长城终端嘉峪关。从此, 她几十年如一日把爱奉献给西北戈壁的教育事业。
她把全部心血倾注在课堂
在戈壁钢城嘉峪关市, 闫桂珍是家喻户晓的“名人”, 也是钢城教育的象征。
近年来, 闫桂珍所带班级学生的语文高考成绩遥遥领先:她所教的学生有多名被清华、北大等重点大学录取, 其中有12名学生考进了甘肃省文理科前十名, 连续两届培养出甘肃省文科高考状元;她所带班级高考语文平均分每届都超过全省平均分15分以上, 所教学生多次摘得全市语文高考单科状元;她所带班级高考录取率保持在90%以上, 有三届达到100%。
对此, 不知内情的一些家长把闫桂珍看得很“神”。熟悉闫桂珍的同事和学生却说, 闫老师创造“奇迹”, 靠的是一颗心、一身汗, 靠的是多年探索出来的独具特色的教学方法。
闫桂珍常年带三个班的语文课并担任班主任。每天要上七八节课, 再加上备课辅导、批作业, 每天工作超过15个小时。常年的劳累, 超负荷的工作, 腰也弯了, 背也驼了, 时常腰腿关节疼, 靠扎针和贴膏药来缓解病痛。学校领导和同事看她太累了, 要她少带一个班的课, 她却说:“工作需要我, 学生需要我。我喜欢学生, 我愿意上课。我的价值在课堂。”
闫桂珍有一句口头禅:“哀莫大于误人子弟, 幸莫过于青胜于蓝。”在日常教学中, 她非常注重教学方法的创新。多年来, 她探索并确立了“点拨导学、激情感染、自主发问、创新思维”的“十六字”语文教学法, 和“互动探究法”、“我来讲”的小讲师授课法, 教学效果良好。此外, 她还设立“小教育家心理交流”平台等, 对学生心理进行心理疏导。
为了开阔学生的视野, 闫桂珍鼓励学生把自己家中看过的书带到学校来, 她自己还掏钱为学生订阅书刊杂志, 买中外名著和科技读物, 办起了“读书角”。她经常组织并参与学生参加辩论会、演讲赛、诗朗诵、作文比赛、新闻播报、热点评析等活动还成立了“流星雨文学社”。这些活动使学生的阅读能力、写作能力、口头表达能力大幅度提高, 她的学生80%以上可以在40分钟写上1000字的质量上乘的作文。
许多学生都叫她“妈妈”
“每每想到您, 心中总会涌出一股母爱般的温暖, 与您相处的时光是我一生中永不会抹灭的记忆, 真的好想当面对您说一声:您辛苦了, 妈妈!”考入中央财经大学的杨然, 给闫桂珍的来信中这样写道。和杨然一样, 闫桂珍带的每一届学生中, 总有不少学生叫她“妈妈”。在学生们眼里, 闫老师就是他们慈祥的母亲;而在闫桂珍心里, 学生们就是自己的孩子。
2005年7月的一天, 嘉峪关的天格外热。白金平从酒钢三中教务处领到了江苏大学医学院的录取通知书, 欣喜不已。但看着通知书中的内容, 他的心却越来越凉:要交7000元的学杂费。
父亲因病去世后, 白金平母子靠低保金艰难度日。由于患有严重的心脏病, 医生已经给他的母亲发过4次病危通知。对于小白母子来讲, 7000元无疑是一个天文数字。他开始有点后悔自己的选择了, 为什么不报个省内院校或者四年制的专业?报到的日子越来越近, 母子俩整日愁容满面。得知消息, 闫桂珍把白妈妈请到了学校。她取出刚刚领取的2000元工资, 塞到了白妈妈的手里, 说:“这点钱还不够学费, 但大家都会想办法帮你的。”白妈妈接过钱, 手不停地颤抖着, 嘴里喃喃地道着谢, 眼眶却湿润了。
闫桂珍多年来一直坚持用自己微薄的工资帮助困难的学生。先后资助贫困学生、奖励品学兼优的学生达十多万元。其中2001年和2002年, 闫老师把酒钢公司奖给她的突出贡献奖6万元, 全部用来资助和奖励学生。她常对学生说的一句话是:“有困难找老师, 千万不能因家庭困难而放弃学业。”酒钢三中教师张瑞华告诉记者:“闫老师有一颗火热的心, 她对学生的爱确确实实是发自内心的。”
闫桂珍经常给学生补课, 却从未收过一分钱;她经常领住校的学生到家里吃饭, 却从不吃学生和家长请的一顿饭。她说:“国家已经给我发了工资, 如果再拿学生的钱, 我就无法在学生面前直起腰来。”不但不收钱, 就是连钢笔、丝巾、土特产这类小礼物, 她也是坚辞不受。家住金塔县农村的王天鹏, 高中时经常被闫老师领到家里吃饭。考上大学后, 他的父亲特意宰了家里养的一只大火鸡, 让王天鹏送给闫老师。深知闫老师脾气的天鹏面露难色, 说:“闫老师不会收任何东西的。”父亲一听来气了:“闫老师不收你就别回来。”听了天鹏的诉说, 闫桂珍“破例”收下了学生的礼品。但王天鹏临出门时, 闫桂珍却在他的口袋里塞了300元钱。
闫桂珍为家远的学生王宏买自行车, 为住院的学生刘振兴付医药费, 天热了给学生买西瓜解暑;教室里人多, 后面的学生看不到黑板, 她就给学生买小方凳。为了使学生感受到节日的欢乐, 每到节日里就给学生买来粽子、鸡蛋、月饼、元宵等。学生有病了, 就买营养品去看望并给学生交医药费。闫桂珍博大的爱潜移默化地感染着每一个学生。
她的眼里没有“差生”
闫桂珍经常说:“教师的责任与医生同等重要, 教师手中把握着学生的前途和人生命运, 医生的手里把握着患者的性命, 都是含糊不得的。”
在班主任工作中, 闫桂珍一向注重教师的人格力量和表率作用, 坚持以自己的人格感染学生、教育学生、影响学生、塑造学生。
要求学生按时到校, 闫桂珍自己一定在早七点半之前赶到教室, 迎接每一个学生的到来, 一年四季风雨无阻;在每次劳动中, 她总是和学生一起干, 而且抢着去干最脏最累的活;要求学生有爱心, 她时时为学生做出表率, 去关心帮助有困难的人。
闫桂珍认为, 每一个学生都是人才, 关键看教师如何培养。对学习差的学生, 闫桂珍倾注的爱更多。
2003年, 闫桂珍带的高三补习班上, 来了全校有名的“四大金刚”———4个在学校因迟到旷课、上课睡觉、打架斗殴而出名的学生。
“金刚”们到班上的第一天, 闫桂珍对他们说:“过去的历史到此结束, 让我们一切重新开始。”同时, 她做出了一个大胆的决定:让这4名学生都担任班干部。
“金刚”们没想到, 被有些老师视为“眼中钉”的他们, 闫老师不但全部收留, 居然还让他们做班干部。“金刚”们渐渐发生了变化, 迟到旷课的现象少了。
然而, 有一次闫桂珍查晚自习时, “金刚”们集体逃课了。她二话不说, 骑上自行车就去找。当时已是晚上10时许, 夜很黑, 天很冷, 闫桂珍车子骑得飞快。在学校附近的夜市, 刚吃完宵夜的“四大金刚”正有说有笑地往回走, 看着突然出现的闫老师, 4个人愣住了。
第二天, 她把4人叫到自己的办公室, 生气地说:“老师相信你们, 一次次给你们机会, 但你们却一次次让老师失望。做人要对得起自己, 对得住别人。”说到动情处, 禁不住流下了眼泪。“金刚”们被触动了, 他们流着泪向闫老师保证:“老师您放心, 今后我们一定会做出个样来。”果然, 4个人学习更刻苦了, 工作更负责了, 也更遵守纪律了。
然而, 接下来发生的一件事, 让闫老师几乎前功尽弃。一名“金刚”不知出于什么样的心理, 骑走了本校一位同学的自行车。失主找到车子并请来了学校治安员。学校经过调查, 准备开除这名“金刚”。这名学生给闫老师写了一封告别信, 称“我做了耻辱的事情, 给班里丢了脸, 无脸再做您的学生”, 同时表示在补习班的这段日子, 是自己高中最充实的日子。
闫桂珍匆匆找到校长, 说:“现在如果开除, 这个孩子就完了, 我的心血也白费了。”她请求学校再给一次机会, 并且表示自己一定能将这个学生转化过来。
一年后, 以高考200多分进入补习班的“四大金刚”, 全部考上了大学。收到录取通知书后, “四大金刚”专程去看闫老师。那名险些被开除的学生紧握着闫老师的手, 哽咽着说:“在所有人都对我失望的时候, 您却没有。老师, 是您给了我今天的一切, 让我叫您一声妈妈吧。”说完, 师生5人都哭了起来。
闫桂珍说, 后进生的转化不是一次谈话或者一件事就能解决的。孩子的心灵是纯洁的, 教师可以救一个人, 也可以毁一个人。
在闫老师的眼里, 没有差生, 没有教育不好的学生, 她把自己的一切都献给了学生, 献给了她所热爱的教育事业, 赢得了学生的爱戴和家长的尊敬与信赖。每逢教师节、元旦、春节, 从早到晚, 闫老师家里的电话就成了热线。她的学生从祖国各地打来电话, 问候他们敬爱的老师。“老师您一定要好好保重身体, 我们回家时要看到一个健康的您。”“老师, 您加班时不要再泡方便面, 不要再啃大饼了。”“老师, 您的嗓子好点了吗?”闫桂珍告诉记者, 每逢此时, 她觉得自己特别的幸福, 特别的富有。
年轻教师的“贴心人”
作为“感动甘肃·2010十大陇人骄子”、全国杰出中小学中青年教师金奖等荣誉获得者的闫桂珍, 在同事眼中却没有任何“名教师”的架子。在酒钢三中教师的眼中, 闫桂珍做事认真周到、平易近人, 对同事热心帮助, 是大家的良师益友。
“我是一名共产党员, 为年轻教师做好表率, 帮助年轻教师尽快成长起来, 是我应该做的。”自从1992入党以来, 闫桂珍便处处以一名共产党员的标准严格要求自己, 别的老师不接的班她接, 别的老师不带的课她带, 年轻教师教学中遇到困难, 她总是想方设法帮助解决。渐渐地, 闫桂珍成了年轻教师的“贴心人”, 同事们心目中的“热心人”。
酒钢三中副校长尚玉虎和闫桂珍共事已经25年了。谈起闫桂珍, 尚玉虎充满钦佩地说:“闫老师不仅对学生充满了爱心, 对同事也是平易近人。她的业务能力非常强, 但却从不以学术权威自居, 同事们在教学中遇到什么困难, 她都能尽力去帮助。她是一个时时处处都在发挥着先锋模范作用的。”
有一次, 由于长时间高强度的紧张学习, 高三年级的一个班级的部分学生出现了厌学情绪, 班级原来浓厚的学习氛围有所降低, 这让班主任老师非常着急。这位班主任老师向闫桂珍求助。闫老师来到这个班上, 给同学们做了一次关于人生拼搏精神的演讲。闫桂珍给同学们说, 拼搏精神就是一个人在一定的理想、信念驱使下, 拼命争取、全力搏斗的意志品质。她说, 拼搏是每一个真正成功的人所必须具有的精神;拼搏, 就是在困难面前不低头、摔倒了爬起来继续向前走;拼搏就是在压力之下不逃脱;拼搏需要用坚韧的毅力来维持。她鼓励同学们面对困难不退缩、不低头。闫老师的演讲充满激情, 给同学们以很大的鼓舞, 也给了同学们很大的信心。经过这次动员, 这个班级的学生学习劲头十足, 在当年的高考中取得了好成绩。
勇立潮头
襄垣三中
郝艳军 我叫郝艳军，男，中共预备党员，祖籍襄垣。1998年7月晋东南师专毕业后到候堡教办任教，2007年7月调入襄垣三中，现为襄垣三中语文骨干教师，八年级266班班主任，先后兼职团支部副书记、教务处主任。2005年被评为市级“优秀班主任”，2010年、2011年分获“优秀共青团干部”的称号，多次获校级教学标兵、优秀教师、优秀班主任等称号。在《中学生导报》、《语文阅读》等报刊上发表《激活初中语文课堂》《如何解放学生的语文学习力》等文章。现在又积极投入到全县课堂改革的浪潮中，争取为襄垣三中的课堂改革贡献自己的微薄力量。
在多年的教学中，我始终坚持踏踏实实的工作态度、兢兢业业的工作作风、勤勤恳恳的学习习惯、扎扎实实的业务素质和与时俱进的教育理念。尤其被校党支部吸收为预备党员以后，工作更努力，作风更过硬，成绩更突出。现将我所做具体工作分五个方面概括如下：
一、党性原则特强。我始终保持较高的党员觉悟。在所有工作中都能时刻以一个优秀党员的标准严格要求自己。积极主动参与党小组开展的一系列活动，并尽全力起模范带头作用。每天学习有关党的基本知识，撰写心得体会，并结合教学实际有创造性的开展分管工作，把政治理论学习和教育教学活动有机结合，取得良好的效果。得到了全体教师的一致认可，得到了党支部全体党员的一致认可。
二、班级管理到位。“为学生服务是我的天职”是我的座右铭。担任班主任工作多年，为提高班级总体成绩，自己积极抓好班风建设，努力转变后进生，力争做到“给孩子崇高，不让一个错位；给孩子平等，不让一个掉队。”牢记“教书育人”之宗旨。我清楚，班主任工作的好差，直接影响着孩子们德智体美劳各方面的成长，直接影响着孩子们的人生航向。为此，我坚持“勤”字当头，做到早读勤查，课间操勤到，下午活动勤参与，晚间自习勤跑跑，午休、晚休勤转转，让孩子们无时无刻都能感觉到“爱”的存在。尤其是班里边成绩差的孩子，想转变他们，你付出的会更多。只要不歧视、多关心、多爱护，晓之以理，动之以情，以满腔热忱去温暖他们的心田，相信一句话“付出总有回报”。所带班级多次被评为“先进班集体”“文明班级”“优秀班级”等。我也因此而连续两年获得学校“模范班主任”的称号。
三、教学业绩突出。“选择了就要毫不吝啬地奉献”是我忠诚于党的教育事业的航标。多年来，自己不但努力做好班主任工作，而且努力提高教学成绩，积极践行素质教育，重视课堂改革，力争培养学生的动手能力和创新能力。在操作中，潜心研究教材教法，虚心学习先进经验，比如太谷经验，杜廊口经验，取长补短，精心备课，上课、辅导。认真做好所代班级学生的学情分析，成绩分析，与各学科教师团结一致、精诚合作，实现双赢。
为了打造高效课堂，发誓向四十五分钟要质量，注重课下跟踪辅导，细心检查批改作业。发现问题及时解决。同时特别注重调动学生的学习积极性，激发学生学习兴趣，减轻学生学业负担，正由于自己一直以来都能勤教、乐教、善教。因此，任职以来，自己所担任的语文学科教学成绩年年都位于全校前列。并连续五年被评为学校模范，我相信，没有越不过的坎。
四、学习坚持不懈。“时刻用党员的标准衡量自己”使我受益匪浅。我于1998年毕业于晋东南师专汉语言专业，参加教育工作后，一直担任初中语文教学任务，为提高自己的教育教学水平，2006—2009年参加了忻州师院汉语言专业本科函授学习，取得合格的成绩。积极参加各级各类继续教育，不断为自己充电。
信念坚定，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视学生的表达能力，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作。
除此以外，精心研读《新课程标准》，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，积极投入到学校语文学科的教学教研活动中，苦练扎实基本功，还主动承提学校安排的公开课、示范课，受到老师们的认可。
五、时刻无私贡献。积极上进，工作再上一层楼。回顾过去的一年，思想上积极上进,政治上立场坚定，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,坚持党的四项基本原则,拥护改革开放,拥护党的各项路线方针政策,自觉遵守国家的各项政策法令,忠诚党和人民的教育事业,注意加强师德修养,事事处处为人师表，做学生的表率,有强烈的事业心和高度的工作责任感,为教育付出的心血和汗水已得到党和人民的认可。
展望未来，我深深感受到教书育人的担子之重，教育改革的理念之深，但我有决心，有信心努力克服工作上的困难，扬长避短，戒骄戒躁，更加勤奋地工作，更加努力地学习，更加无私的奉献,把教书育人的工作伟大而平凡地进行到底。为此我计划从四方面入手：鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展；根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能；积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，提高教学水平；积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。
1995年辅导学生参加第12届全国中学生物理竞赛三名学生分列中山是第一、二、三名，其中一位同学取得一等奖。这是中山纪念中学在各科奥赛中取得的第一个一等奖，点燃了纪中奥赛辉煌的第一棒火炬。凭论文“物理情景教学初探”参加了“第四届全国中等物理教学研讨会”,获中山市教坛新秀称号。
1996年任教的班级高考均分名列中山市第一，其中有一学生物理单科845分名列中山市第一，担任班主任的班级有一学生获中山市高考理科状元。凭论文“从初中物理和大学物理的角度探讨高中物理的最佳教学途径”参加了“第七届全国中学物理教学改革研讨会”。获广东省南粤教坛新秀称号。
1997年任教高三，全校物理均分全市第一。配合教学编著的邮集《话说物理》荣获第三届中山青年文化艺术节“邮电杯”集邮比赛冠军。凭论文“循环中提高”参加了“国际物理教学教育研究与发展学术研讨会”，论文已发表。
1998年在中山市中小学科技节中，辅导学生参加中学物理设计比赛，取得优异成绩被评为优秀辅导教师。凭论文“improve& nbspthroughrepetition”参加了中国物理学会举办的“新技术在物理教学中”国际学术研讨会，论文已发表。
1999年辅导学生参加第16届全国中学生物理竞赛三人获一等奖。参加北京师范大学教师培训中心举办的中学物理骨干教师高级研修班学习，制作的电脑多媒体课件《波的干涉》获全国二等奖。
XX年任教高三，全校物理均分全市第一。凭论文“multimediatechnology& nbsphelpsinimprovementoflearning& nbspefficiencyinphysicsclasses”，走上了 “第二届日中大学物理实验教育国际学术研讨会”的国际讲台，论文已发表。电脑多媒体课件《电源电动势和内电阻测定的仿真实验》获全国一等奖。带领物理科组获学校首届师德先进集体称号。
XX年辅导学生参加第18届全国中学生物理竞赛四人获一等奖。获中山市优秀党员称号。
XX年辅导学生参加第 19届全国中学生物理竞赛三人获一等奖。其中有一学生进入广东省队代表广东省参加全国决赛。参加并协助组织了由人民教育出版社在中山纪念中学举办的“全国新教材新课程标准研讨会”。参加了由广东省教厅教研室主办的XX年物理高考研讨会，并在大会上做了“在高三物理复习课中教会学生考试”的专题报告。
XX年辅导学生参加第20届全国中学生物理竞赛三人获一等奖。其中有一学生进入广东省队代表广东省参加全国决赛。任教高三高考均分全市第一，任教班级有一学生以总分895分获中山市高考物理科类状元。获普通高中高考学科教学成绩显著奖。
XX年参与新课程标准下新教材的物理教材送审稿、正式教材及教师教学辅导用书编写工作。教材送审稿与正式教材在全国教材专家评比中均名列第一。任教高一、二物理，并任相应物理科组组组长。与同组教师通力合作，充分发挥每一位教师的特长，在已经进行的三次全市统考中每次均获第一。其中高二物理专业班比同类学校高十分多（百分制）。
1995,1999,XX----XX年六次获中国物理学会 全国中学生竞赛委员会表彰。
张玉杰同志是依安县第二小学的一名普通教师，中共党员。她始终在教学的第一线，担任班主任工作。根据学校工作的需要，她担任了四年级（2）班的班主任工作，并兼四年级教研组长。自信、有朝气的她也成为了一名深受学生欢迎的好教师。她面对工作积极上进，面对生活乐观进取，在同事眼中，热情、开朗，朝气蓬勃；在孩子心目中，可爱、可亲、可敬。从事教育工作14年来，她把孩子们的信任当作荣耀，把培育孩子的事业当作人生的一大乐趣，以爱心和恒心培育了一批批优秀的雏鹰。
张老师勤于钻研、勇于实践、敢于创新、成果斐然，XX年10月，她执教的《我爱故乡的杨梅》参加县举行的“全县小学课程整合优质课大赛”荣获“一等奖”。XX年11月，她执教的《圆明园的毁灭》在全县举行的“优秀成果汇报活动”中荣获“一等奖”。XX年12月，她撰写的《合理运用信息技术，优化语文课堂教学》和教学设计《我爱故乡的杨梅》分别荣获国家级和省级教育技术论文评选活动“一等奖”。
一、爱岗敬业，默默奉献 迎难而上，勇挑重担
在工作中，张老师勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，不辜负领导对她的信任。教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,注重对学生能力的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。她虚心向经验丰富的教师学习，对自己所任教的学科有了很强的驾驭能力。教学中注意分析学生的特点，根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法，积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个学生都能有所收获。
张老师处处为学校大局着想，从不因为个人事情耽误学校正常工作。从不计较个人得失，工作中勇挑重担。为了更专注地投入教学工作不让孩子分散精力，把身体素质差、多病的小儿子托付给奶奶照看，就连孩子生病住院她都不舍得丢下自己的工作、自己的学生，去照看一下病床上企盼妈妈的儿子；对待学生耐心爱心全有，学生生病了她给端水拿药，学生摔伤了，二话不说打车送学生去医院，在通知家长到医院前，已经为学生办理了一切手术手续，感动的家长无话可说，她边擦着脸上的汗水边心疼地说：“刘威是你们的孩子也是我的孩子，她的头上在流血，咱们心在滴血呀„”；学生有一个问题不懂，把她急得不得了，不厌其烦地一遍又一遍拿地讲，直到他听懂为止，而对自己儿子的疑问却总是舍不得占用过多的时间给与讲解，以致儿子总是抱怨地说：“也不知道谁是你的孩子。”用张老师自己的话来说：“我可以是一名优秀的党员和优秀的教师，但我却很难成为一位出色的妈妈。”
二、言传身教，引导学生健康成长
张老师所带的四（2）班学生来自各处，不仅有县城的，还有农村和外地的；不仅学习成绩参差不齐，素质修养更是悬殊。针对这种情况，她深入班级，去了解每一个学生的具体情况，然后针对他们不同的思想状况做工作。
她班里有一位叫夏聪的外地学生，由于家里在我县做废品收购的生意，父母忙于赚钱，没有时间管他，他迷恋上了上网，彻夜不归。张老师一次次地找他谈心，他当面表示改正，可一转脸，又进网吧了。
有一次下午，张老师发现他又没来，叫他家长出去找找，五点钟家长回话说没有找到，张老师推测他准是去了网吧，于是她便在县城网吧最集中的地方一个一个挨着去找！找到晚上八点多的时候，终于在一个不起眼的网吧中找到了打游戏正入迷的他，又进行了苦口婆心地教育。可过了仅仅两个星期，他又开始逃课了。于是张老师又是不厌其烦地开始一家网吧接一家网吧地去找他。他的父母对张老师说：“张老师，你别在他身上费心了。对他，我们都没信心了。”学生也劝她说：“张老师，算了吧，他都这么大了，应该什么都知道的，你已经尽心了。” 张老师却说：“不，既然你们的父母把你们交给了学校，既然学校把你们交给了我，把你们带好，学习成绩不断提高，这是我义不容辞的责任！”在老师的感化下，这位学生终于稳下心来，在经历了一翻拼搏之后，这个学生也由班级最后几名进入中等水平。现在张老师虽然没有教他了，但他还是经常到张老师的办公室去看望她。这次端午节，张老师还收到他寄来的贺卡，上面写到：张老师，我不会忘记你对我的帮助。你在学校里与我谈心的场面，是我记忆中一道最美的风景！『 1 』『 2 』
学生有了健全的人格，才能健康地成长，教师，兼任着传道、授业、解惑的重担。在平时授课过程中，张老师特别注意增强学生的文化修养，告诉学生很多做人的道理，引导学生健康地成长。
三、关爱学生，建立良好的师生关系
张老师从不歧视任何一个学生，并力求公正地善待每一个学生。平时，她积极地阅读心理学、教育学等方面的著作，努力拉近与学生的心理距离。多年来，她以她的真诚、公平、温和赢得了学生的信任。许多学生利用写日记的机会向她透露内心的烦闷与惆怅。孩子们与父母之间的隔阂，与同学之间的矛盾，与老师之间的磨擦都愿意与她交谈。她明白了教师这个职业是“交心”的职业，“亲其师方可信其道”，她将一腔的真诚扑洒到了班主任工作上。
前一段时间，张老师发现班上有一部分学生十分调皮捣蛋。于是她针对这一情况深入调查，了解学生的实际情况，有的放矢地开展教育工作。了解到这些淘气的学生多数是因父母离异孩子寄居在爷爷、奶奶家里，受到老人的宠惯或是父母做买卖，无暇顾忌孩子的学习和生活使其养成了自由散漫，懒惰涣散、不求上进的习惯。其中有一个叫王志龙的男孩因父母离异从小由奶奶照顾，娇惯成性，经常课间打骂同学，就连班干部也不大敢管他，许多淘气的学生对他都有惧怕感。于是张老师抓住这个可乘之机，首先找了这个男孩亲切地与他交谈，表扬了他上课积极发言、关心班级等优点，帮助他树立了自信心，消除了自卑感，同时又交给他一个任务，让他协助班干部管好那些较淘气的同学，他听了之后，感到非常吃惊，并对老师说：“老师，你这样看得起我，我一定好好干。”从那以后，他不但自己不随便打闹，而且经常监督本班的男同学，遇到同学之间发生口角，他就马上加以制止。从此张老师班上杜绝了打架骂人的现象。
张老师始终坚信，只有了解了每一个学生的思想状况和心理特点，了解了每一个人成长的不同经历，了解了他们的过去，了解了他们的家庭和周围的环境，才能选择和运用恰当的方法、手段来进行教育。
四、不懈努力，不断总结
爱的奉献，硕果累累
张老师全身心地投入到自己的教育教学工作中，把爱奉献给每一个孩子。XX年被认定为齐齐哈尔市教育科研“十一五”期间首批科研骨干教师；XX年在我校开展的“数学教学大比武”中，张老师执教的《整十数加一位数和相应的减法》荣获“一等奖”。XX年数学课件《年月日》在全是中小学各学科教师自制多媒体课件展示大赛中荣获“一等奖”同年7月，被评为“教育研究与科学探索先进个人”，撰写的《建立新型师生关系——以生为本》被评为市级一等优秀研究成果，于XX年10月执教的《警惕大自然的报复》获省优秀课“貮等奖”。XX年5月在县小学优秀班集体评选活动中，被评为“一等奖”同年她执教的《我爱故乡的杨梅》参加在全县举行的“小学课程整合优质课大赛”荣获“一等奖”。
在班主任教学中，张老师所管理的班级连续多次被评为校优秀班集体，她自己在XX年被县人民政府记功。XX年被县人民政府记功。XX年被县人民政府授予模范工作者称号。
由于她工作出色，她于XX、XX、XX连续三个年度考核成绩评为优秀。
杨建国，男，中学语文高级教师。1984年参加工作。2006年5月加入中国共产党，参加工作二十多年来认真工作,严谨细致地对待工作中每一项任务,从不懈怠.兢兢业业、不断创造优异的成绩、呈现出优秀共产党员的优良品德、起到模范带头作用。
现将其先进事迹介绍如下。
一、政治信念坚定，律己育人。
杨建国同志时刻牢记自己是一名共产党员.始终坚持不懈地学习马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平理论。带头学习《党章》，实践“三个代表”重要思想和执行党的路线、方针、政策，他每天坚持观看新闻，了解国内外热点问题，在思想上、政治上和行动上同党中央保持高度一致，政治素质好。敢于批评和自我批评，同不良社会风气和腐败行为做坚决斗争。
他坚定的拥护党的政策，拥护民族团结，维护祖国统一，反对民族分裂、宗教渗透斗争中立场坚定、旗帜鲜明。在教书育人工作中，为人师表，严格要求自己，引导学生崇尚科学，反对迷信。作为班主任，他时刻下班级注意学生的思想动向，同学生交心谈心，主动帮助学习和生活上困难的同学；做为一名教师，他注重师德，学风严谨，一丝不苟；把教书育人贯穿于整个教学工作中。以“八荣八耻”作为行动的指南,在学习中改造自己的思想,提高政治觉悟,树立正确的人生观,世界观,扎扎实实地做好本职工作,教书育人。在抓好班主任工作的同时，他还注重搞好学生思想政治工作。
二、潜心教学，精益求精。
该同志在连续3届担任年级组长过程中把本年级的10名班主任、34名任课老师团结一致、齐心协力攻难关，狠抓教学质量，使年级组的各项工作逐步升级。
教学质量是学校的动脉。担任教学管理工作以来，该同志把教学质量放在首位，善于调查研究，赴各兄弟学校交流经验，采取强有力的措施：
1.校史上首次推行“月考制“，每月考一次出榜、为学生指明复习方向。
2.正规化“早读“”晚自习“制度，亲自检查监督，提高效率。
3.贴心学生专门开“小吃部“让学生课间补营养。
4.坚持每周二开年级工作会制，及时总结经验扬长避短。5.抓好“两极“引导工作，推优引差。仅一年时间50多名差等生摆脱了查 “字”。
结果全年级学生的成绩连月升高，到5月份平均提高19%，学生间
自发的形成了“比成绩“竞争，扭转了学风。为了不辜负家长的期望学生的愿望，他顾不照家，每天工作12个小时，赢得了全校师生的尊敬。
搞好科技、文化、送温暖活动，创造健康向上的学府氛围。开展了丰富多彩的科技文化活动和文体活动，2006年在他的组织培育下，该年级的36名学生参加自治区数学竞赛1名，6名荣获二等奖，11名荣获三等奖。2010年51名学生参加自治区作文竞赛36名荣获一、二、三等奖。
他主动找贫困生谈心,了解家庭情况,鼓励他们,增加他们学习的信心和动力。对特困生伸出援助之手，动员年级、班级全体同学来共同解决。对体弱多病的学生他都毫不犹豫的亲自解决。
该同志一直担任教研组长、班主任、教务主任、授课老师等四重任务，,这不仅意味着工作量的巨大增加,时间紧任务重, ,面临的压力是可想而知的了。作为一名共产党员,强烈的责任感不容他有所退缩,为了圆满的完成教育教学任务,几乎牺牲了他所有休息的时间。在教学中他发现只做知识点的灌输难以起到良好的教学效果,学生也不易于接受.为了解决这个问题,他想尽了办法, 收集了大量的资料,做了大量的尝试,发现强调数学跟科研、生产、生活的关系既能提起学生对这门课程的兴趣,又能培养学生的自学能力.与此同时 注意收集整理学生对教学的反馈意见.因为学生是教学的直接施予对象,学生听懂没有,学到没有是教学质量的直接反映.所以,他在完成教学任务的前提下,尽量满足学生对于教学上提出的各种要求。
一直以来他认真严谨,谦虚谨慎,不仅严格要求自己和学生,而且对负责的年级组和教研组的年轻老师也严要求高标准，共同探讨教学难关。在教研组里严把备课关、教学关、批改作业关等，加强业务学习，定期举行公开批课，组性公开课，组织观摩课，优化教学法。在他的带领下10位新教师很快成为教学能手，解决了我校老师紧缺的实际困难。
当然,辛勤的工作就意味着更多的工作量和精力的投入。不过这也使杨建国老师得到了极大的锻炼和提高。
在搞好各项工作的同时, 杨建国同志也没有忘记努力提高自身的专业水平和组织能力。作为一名中学高级教师他在任何时候都必须不断地更新知识,丰富自己的工作技能。教学过程中出现的新问题他抓住不放直到解决为止。
三、做好学生的贴心人
在做好教学工作的同时, 杨建国同志也担任了班主任的工作.起初他也是倍感压力,觉得责任重大.慢慢地,了解了作为一名初级中学班主任工作的重要性和主要任务，后通过不断努力逐渐地摸索和掌握了一套班主任工作的管理方法.他坚信,只要本着对学生负责,尊重学生,将心比心的态度,班主任工作中的一切困难都
是可以解决的。
郭家湾小学
孙秀芬
“平凡岗位，铸造辉煌”是她的座右铭。力争在平凡的工作做出不平凡的成绩，是她的目标。她是郭家湾小学的一名普通的教师。忠诚于党的教育事业，从教以来在34年的教学生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，处处以一名优秀共产党员的标准要求自己。工作上顾全大局，勇挑重担；业务上兢兢业业、尽职尽责。热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。
一、加强思想修养、提高个人精神境界
作为一名教师，她深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的人民教师。她始终认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致，忠实于党的教育事业。平时我关心国家大事，注意学习党的各项时事方针、政策，学习国家、省、市的教育工作会议精神，做好学习笔记。并积极参加学校各项政治学习。在五尺讲台上，她认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，爱岗敬业、乐于奉献，以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的新一代接班人为已任，全心全意做好教书育人工作。
二、提高业务素质，发挥爱岗敬业精神。作为一名富有经验的教师，她没有在过去的成绩上停滞不前，高标准严要求对待自己。默默无闻，任劳任怨，讲求实效是我的一贯作风。在普通的教育教学岗位上，她对工作满腔热情、一丝不苟。教学中，踏踏实实、精益求精，深入钻研熟悉教材，坚持把功夫下在平时，在吃透教材和大纲的前提下，注重吸收教育教学的新观念和新方法，结合学生实际情况设计恰当的教学方法，精心备好每一节课，突破难点，突出重点，把握关键，逐步使课堂达到了充实而不忙乱，有序而不呆板，活泼而不散漫的境界，取得了良好的效果。在使学生掌握知识、运用知识、提高能力方面采用了行之有效的方法，自己教的省心，学生听的尽兴，而且能与学生真诚相处，用爱与学生沟通，为提高学生的学习积极性，不断探究新课标理念和教学方法，通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣。历年来她所任课班级教学成绩始终位于同年级的前列。
三、勇担教学重担，成绩历年名列前茅
多年以来，她一直担任教研组长。一方面我要搞好自己的教学工 作，另一方面深知教研组长的工作是繁重且琐碎的，她深深投入其中，不敢有丝毫懈怠。在校长、教导主任领导下，负责全组理论业务学习和教育教研工作。
（一）认真搞好教研组的备课，组织教师认真钻研教学大纲和教材，在个人备课基础上，组织好集体备课。要求教师在教法选择与设计，可发挥个人特长，设计出具有自己特色的教案。并负责对本学科教师的常规检查并提出改进意见。
（二）组织好本组教育理论学习与学科教研的学习。每学期我们都要在教研组开展新教师听课活动，开展校内“同课异构展风采”活动，课前她组织全组教师研究备课，组织教师听课，并积极参与评议，并将评议要点填写在研究课教案上。课后要求授课教师写出教学反思。使这些教师在教学研讨中进一步成长。
（三）关心青年教师的成长，我组大部分都是青年教师，由于他们刚刚涉入教学工作。她时时关心他们的思想与生活，给他们出主意，并及时向有关领导反映情况，尽可能帮助教师解决一些实际困难，充分调动教师的积极性。同时不忘他们的业务培训。经常以身示卒督促组内教师的学习进修、互相听课、互相观摩。
多年来，教研组长的工作辛苦是全体组员有目共睹的，只要她能做的她绝不推到其他教师身上，尽量不给其他教师增加教学上的负担。今天能完成的事绝不拖到明天，任劳任怨，以身作则。在教学教研工作中，我善于团结老同志，带领新同志，勇于开展批评与自我批评，虚心向他人学习，有计划地组织教师开展教研活动，手把手指导青年教师，把自己的教学经验无私传授给他们，认真进行传帮带。组内的相互切磋与探讨频繁，教研气氛十分浓厚。
四、深入教研教育实践，成绩显著
麻文同志自2017年6月毕业后，思想方面不断要求进步，思想能和党组织保持一致，认真执行党的路线，全面贯彻教育方针，认真学习党的基础知识，能深刻领会其思想内涵。
麻文同志参加工作后，从事高中政治教师工作，她在工作中敢于大胆尝试，更新教学观念，多次在公开课中受到自治区级优秀教师的好评。身为一名共产党员，无论是备课、上课以及班级秩序管理上都能认认真真、踏踏实实，而且经常利用课余时间为基础差的学生讲解问题，各项工作走在前面。由于她业务精、教风正，因此受到了学生和家长的一致好评。
在工作中麻文不断提高自身素质，努力用知识武装头脑，学习新课程有关知识，转变教学观念，掌握新的教育方法，在课堂中不断揣摩并将好的方式方法分享给其他青年教师。除此之外，能做到服从领导分配，以集体利益为重，处处体现了党员的带头作用。在生活方面，团结其他同志，乐于助人，帮助员工解决生活问题，有很好的群众基础，是一位大家喜爱的好教师。不足之处，还需努力钻研教材，研究课堂，提升自己的基本功。
考察人：黄雅荣
**同志曾在七中任教多年，曾经担任物理教研组组长，**年**月退休，现在是学校第**部的一名老党员。
该同志能自觉学习党的理论，长期坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，近年来，认真学习江泽民总书记的“三个代表”，做好读书笔记，书写学习心得体会，用其思想理论武装头脑，提高自身的思想政治素质，坚定共产主义信仰。在第五支部，作为一位老党员，能按照党组织的布置，认真组织和积极参与本支部各项学习教育活动，学习党的理论基础知识。在不断提高个人的`政治思想理论水平、思想觉悟、各方面素质，同时能带动其他老师，做好各方面的工作。在退休这几年中，坚持参加党组织的各项活动，积极协助支部的负责同志搞好支部的思想建设、组织建设和作风建设，推动支部的创先争优活动，为**年第五支部被评为市“先进老干部党支部”以及**年第五支部被评为区“五好”党支部做出了积极的贡献。该同志能遵纪守法，以身作则，做好榜样，不管是教学工作还是的支部党务工作都取得较显著成绩。
该同志具有较高水平的业务素质和教学专业水平。在担任教学工作期间，多年在高三毕业班任教，教龄虽有三十年，但在平时教学中，仍然备课认真，上好每一节课，对教学负责，热爱本职工作。既使退休之后，也从不因为自己教龄长而不去再学习，本人还是很注意教育教学改革动态，平时能学习“教改”有关刊物书报，而对个人的教学水平提高没有丝毫放松，本人平时常常阅读“物理教育”，“物理教学”，“考试”等刊物，对更新、补充知识有很大帮助。人虽退休，但是对教育事业的发展仍然很关心，多次对学校的发展献计献策;对学校青年教师的成长也很关心，积极帮助青年教师学习教学理论、增强教学方法、提高教学水平，使他们早日成才。该同志严于律已，廉洁奉公，作风正派，关心同志，群众基础好。
预备党员转正考察材料内容提纲范文两篇
第一篇
×××同志自被批准为预备党员以来，能用党员的标准来严格要求自己，不断加强党性修养，提高自身的政治素质，在政治上、思想上与党中央保持高度一致。在组织上，能模范遵守党的纪律，按时参加组织活动，过好组织生活，自觉履行党员义务，按时缴纳党费，认真参加政治理论学习。
在工作中，积极积极担任社会工作，对待工作极其认真负责，有高度的责任心，能认真完成交给的任务，发挥一名共产党员的先锋模范作用。在学习上，勤奋努力，有较强的求知欲和进取心，学习成绩优异。
在作风上，该同志为人正派，善于团结同志，乐于助人，和同学相处融洽，关心同学，经常和同学交流沟通，并能虚心接受批评，对自己存在的不足，都能认真对待，加以克服。
经过一年的考察，×××同志能经受住党组织的考验，入党后又有了新的进步，可以按期转正。(或经培养考察，×××同志已符合党员条件，可以按期转正)。
预备党员转正考察报告是党支部在培养、考核预备党员的基础上，对预备党员能否按期转为正式党员的较为全面评价的重要材料，也是上级党组织审批预备党员转正的主要依据之一。党支部应在审核已填写的《中国共产党预备党员考察表》以及其它相关材料的基础上，把预备党员的全面情况综合起来，形成考察报告，以备讨论其转正时向支部党员大会报告。综合考察材料应包括：
1、入党时间。
2、预备期期间政治思想表现，包括：入党动机是否端正、是否坚定对马克思主义、共产主义的信仰、对党的基本路线和方针政策持什么态度。
3、预备期间的综合表现，包括：学习情况、在工作和生活中能否起到先锋模范作用等，应结合本人实际，以具体实例加以说明……
4、评价及意见，即根据上述分析是否达到正式党员的标准，同时要明确指出还存在哪些缺点和问题没有得到完全改正，另外还有什么新的问题。
第二篇
xxx同志自入党以来，能够以党员标准严格要求自己，处处起模范带头作用。一年来，该同志针对支部大会给他提出的缺点和不足，结合自己具体的学习、工作和生活实际，进行了比较有成效的改进。
一、政治思想方面：
该同志从成为预备党员后，全面学习了马克思主义基本原理，*思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想;认真学习了党的十六大四中全会精神，加强党的执政能力建设，实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员的先进性，努力实践党员的先进性。进一步全面学习和掌握了党的理论、纲领、路线、方针、政策等知识，力争做到从思想政治上时刻与党中央保持高度一致。特别是通过参加组织生活和党内活动，政治思想有了较大的提高，学到了党的光荣传统和作风，加深了对党的宗旨的认识，增强了党性，进一步认识到做一个合格的共产党员，不仅要解决组织上入党的问题，更重要的还是解决思想上入党的问题。
二、工作学习方面：
1、政治理论学习方面：该同志针对支部大会提出的自己对党的基本理论和基础知识的学习、理解不够深入，理论水平有待进一步提高的意见，加强了对党的基本理论和基础知识的学习，另一方面，通过经常与同事、其他支部内党员的交流讨论等方式，进一步提高自己的政治素质和理论水平，思想觉悟得到很大提高。正如他自己在转正申请书中所说，通过学习，明确了共产党员必须把共产主义远大理想与实干精神统一起来，明确了共产党员必须在政治上、行动上和党中央保持一致，坚决拥护党的路线、方针、政策，明确了做一名合格党员，就必须不断提高自己为人民服务的本领，明确了共产党员必须充分发挥先锋模范作用。
2、专业学习方面：自从加入中国共产党之后，该同志明确了学习目标，知道自己作为一名党员教师，就应该在学习中起模范带头作用，以自己的行动带动大家努力学习。他树立终身学习的理念。为了不使自己掉队，跟上教学改革的步伐，自费订阅了有关教育教学的杂志，平时挤时间加强自身的学习，从而不断提高自己的业务水平。每次听课，他都能认真记好听课笔记，过后能加以整理，用新课程理念指导自己的教学实践活动，努力使自己成为新课程的学习者、参与者、实践者，并善于把精品课中的精华充实到自己的课堂教学中去，在课堂中用灵活多样的教学模式去激发学生的学习热情，学生们轻松地掌握了所学的知识，从而使我的课堂教学达到了事半功倍的效果。
3、工作方面：一年来，该同志认真做好自己的工作。去年下半年，在学校领导的关心下，在老师们的厚爱下，他担任了学校物理教研组长兼八(4)班班主任工作，物理教研工作在有条不紊的进行中体现物理特色，让学生学习物理知识的同时渗透科学世界观。在培养新人方面，他不竭余力，对年轻物理教师张志刚的优质课，作为教研组长的他，是精心设计、耐心辅导、细心打磨，功夫不负有心人，张志刚取得了县级奖项。在今年的实验考核工作中，他做了大量的工作，为我校顺利通过考核，立下了汗马功劳。班主任的工作也是千头万绪，在日常的工作中做到一个勤字，是搞好班主任工作的首要条件，一年来，他关爱每一位学生，每天以阳光的心态走进学生们中间，使孩子们每天都能过得快乐充实。同时在向学生传授知识的同时，还不忘教会他们学
会做人。注重培养学生养成良好的学习习惯。针对有些学生上课不会倾听，不善于倾听，有的放矢地从言语激励、荣誉激励、目标达成、榜样示范等方面积极引导，使他们知道了学会倾听是取得好成绩的一把金钥匙。对于问题学生，采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失，用期待的心态去等待他们的每一点进步，用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点，用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。他做到了融入学生生活中走进学生心中，真正成为学生的朋友。
三、生活方面：
xxx主动帮助同志，当同志在生活学习中遇到困难时，他都能够尽自己的能力帮助，从来不计较个人得失。该同志在个人卫生、仪表举止、与人交往等方面，能够以一个合格党员的标准要求自己，与人交谈时谦虚谨慎、语言文明，没有粗鲁行为，不说脏话，给周围的同志起到了模范带头作用。该同志团结全校同事，在工作、学习、生活中互帮互助，共同提高，他努力通过自身的实际行动，调动同事特别体育教研组的积极性，增强了党组织的凝聚力和影响力。
四、存在的不足和今后努力的方向
金无足赤人无完人，xxx同志的不足之处在于：1、理论水平需进一步系统提高;2、工作中还有急躁情绪，缺乏耐心，3、只注重业务学习，参加工会文体活动不够积极。我们真诚地希望吴向阳同志在今后的工作中：1、更加重视理论学习，从而进一步提高自己的理论素养。2、作为一名物理教师，应静下心来多读一些名家名篇，从而进一步提升自己的理论素养，使自己在学生面前更有底气。3、在教学中，做到边实践边总结，时时不忘给自己的教学留下脚印。
五、综合考察意见
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