2024学年第二学期少先队总结

2024学年第二学期少先队总结（精选10篇）

2024学年第二学期少先队总结 篇1

少先队工作总结

走过黯然的春季，沐浴春的朝露，走出火红的五月，迎来了夏蝉低鸣，风摆夏柳的初夏，一学期又将结束。回首这一学期以来，在学校领导重视直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持。少先队工作得以顺利的开展，在这一学期中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现总结如下：

一、踏实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。

一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。

1、坚持规范的升、降旗仪式。升旗仪式，是激发学生爱国情感，培养少先队员竞争意识，增强其荣誉感的最佳时期，每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，每一次的国旗下讲话，我们都要求精心准备，确立教育主题，每一次都能给全校师生带来一道丰盛的精神早餐。

2、定期召开大队委员会议，让他们在各方面都起到带头作用，坚持在队员中贯彻执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情。

3、加强少先队宣传建设，继续办好学校红领巾广播站，完善各个栏目，发动全校各班学生投稿，极大地推动了学生的写稿积极性，每周的红领巾广播站都能坚持力求规范有序,定时定点播出,责任落实到班级,内容

丰富,形式多样,语音优美,充分发挥了学生主体作用。

二、以素质拓展为统缆，切实增强青少年学生的综合素质。

1、通过主题队会和综合实践活动，促进少先队活动的深入开展。少先队积极贯彻新课程理念，结合本校实际情况，将少先队活动纳入综合实践活动课程范畴，确定了多个队会活动专题，如:《自愿服务》、《环保》、《微笑服务》、《文明出行》等队会,培养学生的自主意识。同时要求各中队制定相应的主题队会活动方案，并指导学生开展活动。在活动中教师与学生都获得了很大的发展，学生的创新意识、实践能力和活动能力得到了很大的提高，教师组织活动的能力和水平也了很大的发展。

2、利用各种节假日，开展爱国主义教育。

以重大节日为契机,弘扬中华民族的传统美德,对少先队员进行“爱”的教育。引导队员从小养成高尚的思想品质和良好的道德情操。

(1)清明前后，我校少先队组织了网上拜祭先烈教育活动。通过讲英雄的故事,激发学生爱国热情，了解清明节的由来，了解身边的革命英雄，激发学生继往开来、发奋学习。

（2）、3月开展“学雷锋、树新风”系列活动，让学生走上街头服务社会，开主题班会、出黑板报。使学生体会到帮人的乐趣。

(3)、五月以劳动节为契机开展：练本领，学创造——以“爱劳动”月。

通过调查、访问、慰问参加劳动实践等生动活泼的形式引导队员，在实践中寻找劳动小岗位，体验各种劳动生活，培养劳动意识、奋斗精神，学习劳动技能，具有劳动素质，用自己的双手创造美好的明天。

（4）、六月来临，它是一个快乐的节日，这些快乐是我们祖国的花朵——儿童给予的。它让我们看到灿烂的笑容，让我们感受到快乐的元素。不

过，由于终考的临近，学生的学习又紧张起来。本月举行的活动不多，不过却很有意义。如：红领巾与文明同行、争当“四好少年”、六一庆祝活动暨各类活动评比颁奖。了解“端午节”、庆祝父亲节，开展为爸爸献爱心系列活动、考前诚信宣誓：愿做文明人、讲诚信、不作弊等活动。

三、以“雏鹰行动”为载体，培养良好文明礼仪习惯

活动是少先队的生命力。在活动中教育学生，并以“从大处着眼，小处着手；贴近现实，抓在实处”的原则，广泛开展有益活动。

1、为了以最好的精神面貌迎接11月的亚洲盛事——广州亚运会。我校开展了“迎亚运，创文明”——文明礼仪知识系列活动。组织开展以“中小学生文明礼仪手册”为读本的中队活动，宣传中小学生在日常行为当中的礼仪标准；3到6年级进行“迎亚运，创文明”知识竞赛；开展征文比赛等活动，提升学生的文明礼仪素质和文明意识，接受做人的教育和美的教育。

2、开展“创省绿色校园，建垃圾分类标校”主题环保活动，继续做好校园的垃圾分类建设工作，结合少先队《少年儿童良好的环境保护习惯培养的研究与实践》课题的实施，做好宣传，做好指引。为了提升学生的环保意识，在华南理工大学“fresh环保协会红树林环保社团”帮助下建立了我校的“红树林环保社团”，大学生们定期到我校向全体队员宣传有关环保的知识，如：垃圾分类、保护生态平衡对环境的影响等。以大手牵小手，使队员在日常生活中当好环保小卫士。

3、童谣，唱响经典，唱响美好的回忆，做有道德的人。开展了“传唱优秀童谣，做有道德的人”网上签名寄语活动。这次活动我校少先队大队部先从80首童谣中精选部分童谣，下载印发给全体少先队员，组织少先队

员传唱、背诵。然后由学校精心组织，并充分发挥学校广播、墙报、网站各种宣传阵地的作用，将活动推向高潮。同学们纷纷利用课余时间了解童谣，唱响童谣。在同学们踊跃进入签名寄语主页面后，浏览80首获奖优秀童谣，签名、寄语，抒发感言，表达心声。全体学生通过积极传唱优秀童谣和在网上留言发表自己对传唱童谣的感言寄语，深刻领会小童谣中包含着大道理，用自己的规范言行引领了社会风尚，为做有道德的人打下了良好的思想基础。而且激发了他们热爱伟大祖国的情怀，立志要做一个有道德的人。

4、为了深入推进“迎亚运、讲文明、树新风、促和谐”全民行动，以迎接第16届亚运会为契机，鼓励全校学生争当亚运信使，迎接亚运会、当好东道主、创造新生活、祝福亚运、践行文明礼仪，通过书信广泛传播亚运信息，传递文明风范。弘扬中国传统美德和书信文化，涵养青年一代的道德修养，配合区教育局与邮局联合举办的“寄情亚运，信达文明”番禺区第五届中小学生书信节。六（1）的杨阳同学等18位同学获奖。

四、有春的耕耘，就能看到秋的收获。

1、肖倩楷老师的“书香俱乐部”社团和周育敏老师的“古韵文学社团”获区第三届番禺区中小学生社团文化节优秀社团的称号。

2、肖倩楷老师指导的“书香俱乐部学生阅读活动方案”获活动方案一等奖；周育敏老师指导的“轻扣诗歌的大门”获社团成果三等奖。

3、五（1）班的徐洁雯同学被评为广州市优秀少先队员。

4、杨阳同学、韩雪同学、陈晓怡同学获学校书信节一等奖；覃玉钦同学、吴思颖同学、陈纯玲同学、陈升宇同学、郑淑棋同学、黎楚茵同学获学校书信节二等奖；还有许晓彤同学等9位同学获学校书信节三等奖。

当然，在这些轰轰烈烈的活动中，也出现了不少问题，暴露了我们在工作中的缺点。不过，我们坚信，在我们的坚持努力合不断探索中，我们的活动会更具有时代感，更贴近儿童生活。

新造中心小学少先队大队

2024学年第二学期少先队总结 篇2

本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，积极开展丰富多彩的“雏鹰假日小队”手拉手文明行动，加大深化“手拉手”互助活动，组织开展“争当文明学生”活动和形式多样的社区活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。

注重队组织建设，做好大队部常规工作

贯彻落实好《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度、从新世纪对人才要求的高度，切实紧抓行为养成教育、法制教育、中华民族传统美德教育。

及时组建初一少先队各中队，配备中队辅导员，加强大、中队小干部队伍建设，提高其工作责任感及服务意识。继续做好“初中团队一体化”建设，借助各项主题教育的有效开展，实行少年团校和队长学校双轨育优和推优，配合学校团组织提高初中部团队员的质量和数量。继续开展浮中电视台、红领巾广播电视台、黑板报、宣传栏、德育基地等阵地作用。

加强队活动建设，丰富校园文化生活

1、依托社区阵地，发挥雏鹰假日小队的先锋模范作用。以“学雷锋活动周”为契机，借助校外教育基地的优势互补作用，如依托敬老院、居委等校外基地，继续开展红领巾志愿者活动，让少先队员在体验劳动艰辛的同时，提高自己的实践能力。参加“七丫口”德育基地活动，1932年3月1日，日军在我镇“七丫口”登陆，所经之处，烧、杀、抢、掠无恶不作。为了让学生牢记历史，勿忘国耻，由镇关工委组织，镇中、小学部分学生参加了此次有意义的活动。通过活动，同学们纷纷表示：要珍惜今天的幸福生活，不忘国耻，发奋图强、好好学习、振兴家乡。

2、结合“学雷锋日”开展各项活动。初一部分学生赴敬老院义务劳动，志愿者们精神饱满，不怕脏不怕累，为老人们打扫整理房间，受到了老人们的赞扬，志愿者们还签下了自己的名字，立志学习雷锋，志愿为他人服务为社会多做贡献。“一助一” 青年志愿者活动，并对活动做了一一记载，推动学雷锋活动和志愿者行动深入开展，促进公民道德素质和社会文明程度的不断提高。

3、远足踏青寄哀思活动。校德育办和团总支组织部分团员青年赴江边远足踏青,沿路拾捡白色垃圾,35分钟后到达目的地,团员代表讲述了1932年倭寇登陆时发生在浮桥的3.1惨案的经过,团员青年了解了发生在身边的这一段历史后,都忍不住眼眶里的泪水和心中的愤怒,宣誓: 牢记历史,勿忘国耻,勤奋学习,振兴中华.部分同学还在江边献上了花束和绿环,寄托自己的哀思.4、开展“手拉手，身边的希望工程”活动。认真统计我校贫困学生名单，了解贫困生的贫困原因，家庭收入情况及学习情况。本学期，学校“爱心基金会”为曹聪聪等11位贫困学生资助4620元，另有4位同学分别由港区工商局等单位资助。继续做好校“爱心基金会”捐款收支工作，本学期共收到师生爱心捐款1740.5元。

随着“弘扬雷锋精神，做文明中学生”主题活动在全校范围内的深入开展，我校初二（4）班发起的“手拉手”义卖义捐志愿活动得到了全校师生和浮桥社区的大力支持，义卖义捐共得822元，部分善款用于给需要帮助的福利院老人送去了衣裤鞋袜，部分捐给了校“爱心基金”会，帮助家庭贫困的学生完成学业。这次义卖义捐使孩子们用行动发扬和宣传了助人为乐的志愿精神，受到了社会各界的肯定，活动被刊登在太仓日报08年3月18日第3版。

5、开展迎“六一”系列活动。为了丰富学生的课外生活，增强凝聚力，我校组织初

一、初二年级学生开展了“六月校园艺术周”系列活动。我们举办了“六月校园艺术周”书画、小报展，共有30幅书画小报展出；举办了“六月校园艺术周”文娱汇演，共有26个节目入选；举办了全校师生“六月校园艺术周”卡拉ok赛，有13个节目入选，最后王维英老师的《爸爸，妈妈》和陆红莲老师的《自由飞翔》获特别奖，章文媛同学的《想起》、高盈溢同学的《听海》等获一等奖，另有七位同学获二、三等奖。

6、每周一的升旗仪式和国旗下讲话是学校教育教学的主阵地之一，本学期结合上级文件和学校实际情况，每周一国旗下讲话稿严格把关，内容贴合学生实际，立足学生思想教育，以热爱祖国、培养习惯、争创文明、奥运精神、抗震救灾、树立信念、放飞理想等主题。

7、积极开展“七彩夏日”暑期少先队活动。结合上级文件和我校少先队的实际情况，在我校少先队员中开展以“构件和谐社会从我做起”为主题的征文比赛，将于开学后评奖，优秀征文上报市少工委，并于开学初在征文评选的基础上开展演讲比赛。围绕“祖国发展我成长”，进一步深化“民族精神代代传”活动，我校利用“七丫口”德育基地再次组织少先队员开展体验活动，让学生牢记历史，勿忘国耻，通过实践活动，要求少先队员们珍惜今天的幸福生活，发奋图强、好好学习、振兴家乡。

浮桥中学少先队大队部

2024学年第二学期少先队总结 篇3

队工作总结

本学期,我校少先队工作以“以人为本,以德为先”为宗旨,以加强未成年人思想道德建设为指导,狠抓学生的养成教育,以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为教育主线,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教育活动,为少年儿童健康成长服务。通过落实养成教育、体验教育和社会实践等活动,培养少先队员的创新精神和实践能力,现将工作总结如下:

(一)狠抓常规教育,培养学生良好的行为习惯

1.加强少先队自身建设,强化辅导员素质,树立少先队良好形象。加强少先队自身建设,重视少先队活动及少先队阵地建设,充分发挥鼓号队、队室、红领巾电视台和红领巾广播等少先队阵地的作用。积极组织辅导员及队干部参加各项活动,学习各地各校的工作经验,促进我校少先队工作再上新台阶。

健全少先队组织,完善中队网络,对队干部进行培养,努力提高他们的组织能力和活动能力,以更好地调动每个队员的积极性和创造性;健全各项常规制度,2.加强队员的思想道德建设和行为规范的养成教育。

少先队组织要紧密结合实际,积极探索少年儿童思想道德建设的规律,认真执行《公民道德建设实施纲要》。坚持以人为本,按照实践育人的要,以体验教育为基本途径,精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动,教育引导少年儿童增强爱国情感、确

立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。

继续对少先队员进行爱国主义教育,集体主义教育,社会主义教育,在少先队员中弘扬和培育民族精神。让少先队员在活动中产生民族自豪感。要通过板报、主题队会、国旗下讲话等形式,开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。

有计划地组织学生开展多种形式的革命传统教育和法制教育,强化学生的爱国意识和法制观念,扎实开展人文教育。让未成年人的思想道德建设之路越走越宽。

开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动,培养队员讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。发挥少先队的宣传、影响和教育作用,加强队员们的日常行为规范养成教育,严格执行各种规章制度。

3.学校大队部组织利用好心理咨询室,多渠道、有针对性地对学生开展心理健康教育,及时地了解掌握学生心理,做好学生心理疏导工作。

(三)大力开展丰富多彩的少先队活动

三月份开展了“雷锋志愿月”系列活动。

学校进行“学雷锋,做志愿者”为主题的国旗下讲话,号召全体学生学习雷锋精神,教育学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,做志愿者。全校各班级建立“雷锋角”宣传雷锋故事,讲雷锋格言。

三月最后一周的星期一,是全国第十七个“全国中小学安全宣传教育日”。围绕今年宣传教育日的主题 “强化安全意识,提高避险能力”。全校开展防火演练,对学生进行了一次安全教育活动。

四月份开展了“安全教育”系列活动。

五月,结合”五一“国际劳动节全校开展”我们爱劳动“主题班会,使学生养成爱劳动的好习惯。同时，对学生进行励志磨练。

六月,是每个孩子最快乐的节日,为了让孩子们过一个不一般的六一节,我校开展了一年级学生入队仪式,学生们重温誓词、重唱队歌,牢记少先队的队史。并进行“六一我做主”文艺汇演。

2024学年第二学期少先队总结 篇4

计划

来源：上教院附小

作者：上教院附小

发布时间：2008-03-04

杭州市上城区教育学院附属小学2007学年第二学期少先队工作计划

一、指导思想

深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，按照第五次全国少代会“全面抓基层、全队抓落实”的总体要求，以体验教育为基本途径，全面加强少年儿童思想道德建设，服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，服务构建社会主义和谐社会的大局，以实际行动迎接区第七次少先队代表大会的胜利召开。2008年少先队工作的主要思路是：围绕中心工作、服务素质教育，夯实队建基础、强化活动研究。

提升我校少先队整体工作水平，增强少先队的凝聚力和影响力。

二、具体要求

(一)、突出少先队独特文化，加强思想道德教育。

1、广泛开展“祖国发展我成长”主题活动。围绕全面建设小康社会的大局，抓住“六一”、“十一”、建队节等重大节庆日和改革开放30周年、2008北京奥运会、召开团十六大等重要契机，深入开展“祖国发展我成长”主题教育实践活动，进一步引导少年儿童深入了解祖国发展的辉煌成就和美好前景，进一步把祖国发展的奋斗目标与自身的成长进步紧密结合起来。“六一”期间集中开展“祖国发展我成长·红领巾喜迎奥运”活动。

2、继续深化“民族精神代代传”活动。继续以“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”实践体验活动为主要途径，在开展以爱国主义为核心的民族精神教育的基础上，重点突出以改革创新为核心的时代精神。鼓励各地充分发挥当地特色教育资源，创新开展活动，形成一批有影响力的地方品牌。

3、大力开展“红领巾心向党”主题活动。把学习宣传贯彻党的十七大精神作为全队首要的政治任务，以“红领巾心向党”为主题广泛开展内容丰富、形式多样的体验教育活动，教育引导少年儿童进一步增进对党的感情，用少年儿童能够理解的语言、喜闻乐见的方式宣传中国特色社会主义理论体系。

（二）、完善“雏鹰奖章”体系，优化少先队激励机制。

规范一级雏鹰奖章的争章、考章、颁章过程，切实发挥雏鹰争章的激励作用，使之成为学校德育体系中一项具有重要作用的评价和激励手段。

1、通过校内主阵地，加强基础章、兴趣章和校本特色章建设。首先是依托活动争章，一种做法是在学校大队部的统一安排下，确立各中队的争章计划，并根据所争章目开展系列活动，在活动中掌握相应的知识、锻炼相应的能力，达标者获得相应的奖章；还有一种做法是在学校大队部及各级少先队组织所开展的主题活动中，对表现突出的队员颁发相应的奖章。其次是依托学科争章，一种做法是奖章活动渗透到各学科，一枚奖章可横跨几门学科，或根据学科特色定章；一种做法是奖章活动渗透到综合实践课中，或把奖章作为贯穿综合实践课的评价机制，或将校本课程的实施与学校特色奖章结合在一起。

2、整合校内外资源，优化技能章。结合区青少年活动中心、区关工委相关工作，发挥社区少工委的作用，充分利用家长辅导员及志愿辅导员的专业特长，积极探索少先队志愿辅导员队伍的管理新机制。利用雏鹰假日小队、红领巾楼道小队等载体开展各种争章活动。

学校设立的一星级雏鹰奖章，要服务于学校德育的评价体系，要与学校三好生、行为规范示范生、特长生等评比活动相结合。鼓励学校积极拓展争章活动的外延，进行争“集体章”的有益尝试，将以往用于加强养成教育、促进学校管理的文明班级竞赛纳入到奖章体系，开设集体章各项章目，以中队为单位考章、颁章，以此激发队员们的集体荣誉感，处处以小主人的标准要求自己。

（三）贯彻《辅导员工作纲要》，抓好辅导员队伍建设。

1、加强辅导员队伍建设。推进落实《少先队辅导员管理办法（试行）》，力争在辅导员待遇落实、考核管理等方面有所突破。研究制定辅导员培训规划，重点组织开展好新辅导员上岗培训和骨干辅导员交流体验营。加强对学校少先队大、中队辅导员的《纲要》实施专项培训，并相应纳入到教师继续教育序列中。

一是抓培训。结合《辅导员工作纲要》中的分7个年级的要求，本学期举行2次校级中队观摩课。开展一次区域性中队辅导员研讨活动，就一至六年级各年段的工作内容进行研讨，形成操作性和指导性更强的中队辅导员工作与活动建议，并以观摩活动的方式推进。

二是抓评优。积极参加上城区少先队活动案例评优、（分大队、中队活动实施案例评比）举办最佳队日设计大赛。结合区第七次少先队代表大会召开表彰上城区十佳校外辅导员、十佳少先队员、红旗大队、特色中队、假日小队、示范队室、全团带队、关心与支持少先队工作集体等先进集体和个人。

结合区青少年活动中心、区关工委相关工作，进一步吸纳家长、大学生、“五老”以及社会各界热心人士成为少先队志愿辅导员，完善“伙伴快乐成长营”志愿者人才库建设，积极探索少先队志愿辅导员队伍的管理新机制。

2、加强少先队理论建设。依托省、市、区各级少先队工作学会，组织实施“辅导员专业发展的机制研究”少先队“十一五”课题研究，开展少先队贯彻《纲要》活动案例评选活动，举办专题研讨和论坛活动，承办杭州市少先队工作学会第二十次年会。

以《辅导员工作纲要》为指导，进一步推进辅导员文化，提高辅导员自身素质，建设一支符合素质教育发展、适应基础教育课程改革需要的高素质的辅导员队伍。

（四）运用快乐体验理念，深化少先队品牌活动。

1、以“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”为主题，开展“手拉手游戏节”活动。通过“手拉手游戏节”带动学校、辅导员和家庭手拉手，营造平等、互助、友爱的和谐社会氛围。在活动中发挥队员动手实践能力，培养创新意识。让结对小伙伴感受社会的温暖，让手拉手小伙伴体会生活的艰辛，从而引导少先队员之间互相关心、相互学习、共同进步。

2、继续开展“红领巾节俭大行动”，深化节约资源“四个一”活动。深入推进与国土资源部门、环境保护部门联合开展的“节约资源、保护环境，做保护地球小主人”活动。加强对少先队员环保意识的指导，加强环境保护教育，广泛开展活动，充分发挥“李四光中队”和“地球小卫士”的示范作用。

3、积极开展雏鹰回收公司活动，以“以物换物 变废为宝”主题活动为载体，并运用少先队员将废物再创造的价值，组织和引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，进一步寻找生活中可以节约的方面，寻找节约的办法，从小养成勤俭节约、艰苦奋斗、保护环境、节约能源的良好行为习惯。有效筹措红领巾基金，为需要帮助的手拉手小伙伴送上队员的一份爱心。

4、以开展“争创文明学校，争做文明学生”的活动为指导，通过学生所喜闻乐见的活动开展，切实加强对学生文明行为习惯的养成教育。抓好少先队员文明礼仪养成教育，将思想道德建设与礼仪养成教育结合起来。在此基础上，重点抓好校园文明行为：尊敬师长、关爱同学，举止文明，清洁校园，安全行路。通过多种方式和途径，在校园提醒、检查、督促，教育不文明行为，让其在校园无处藏身。

（五）努力加强少先队基础建设，增强少先队组织影响力。

1、重视少先队队室、鼓号队、红领巾广播站、电视台、红领巾网站、少年军校建设，充分发挥队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪、鼓乐、队服等在少先队文化建设中的独特作用。

2、加强红领巾值日岗监督员工作，每周五进行检查项目的反馈。坚持公平、公开，及时、准确的反映班容班风、使学生的文明行为规范落到实处。

三、逐月工作安排

2月25日——3月：

教育主题：跨入新学期，迈好第一步

工作思路：本月是新学期的第一个月，学校少先队应总结寒假工作、制定新学期工作计划，同时，还应引导学生为自己制定新学期计划。三月，春意渐浓。3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词纪念日；3月8日是国际劳动妇女节；3月12日是植树节。各中队辅导员要综合以上教育内容，抓住有利时机，根据学校的部署，结合本班实际，重点抓好校园文明行为：尊敬师长、关爱同学，举止文明，清洁校园，安全行路。工作重点：

1、总结寒假工作、制定新学期少先队工作计划

2、校园、教室环境布置。

3、培训少先队值日干部，恢复各项常规检查工作

4、鼓乐队开始有计划的进入训练。

5、各班开展以“文明礼仪” 教育为主题，开展各项教育活动。6、3月12日植树节，组织队员认养绿地，开展植绿护绿活动。

7、综合实践活动——五年级学军

4月： 教育主题：发扬光荣传统，学习前辈精神

工作思路：利用清明节全社会都在缅怀革命先烈的浓厚气氛，结合时代特点，进行爱国主义教育和革命传统教育，是一年中的最佳时机。工作重点：

1、组织一次春游活动。清明前夕，组织师生祭扫革命烈士墓，并对学生进行爱国主义教育和革命传统教育。

2、“红领巾节俭大行动，做保护地球小主人”活动。

3、举行校“手拉手”第三届贸易节活动。

4、组织校鼓号队加紧训练。

5、以中队为单位进行雏鹰考章、颁章，以此激发队员们的集体荣誉感。（每周三谈话课）

5月：

教育主题：热爱劳动、讲究卫生

工作思路：五月份是少先队传统的“爱劳动月”，又被称为“红五月”。以“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”为主题。工作重点：

1、以班为单位开展以“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”为主题，开展“手拉手游戏节”活动前期准备工作。

2、加强鼓号队训练，迎接市鼓号队检阅大赛。

3、月初各班以“红五月”为主题出一期板报，并进行评比。

4、参加区“伙伴快乐成长营”春假活动

5、综合实践活动——六年级学农

6.7月：

教育主题：欢庆“六一”，迎接期末

工作思路：六月一日是国际儿童节，对学生来说，是一个好日子。学校大队部以“祖国发展我成长·红领巾喜迎奥运”活动。另外，七月接近期末时，校大队部应发动学生认真复习，积极迎考。工作重点：

1、“祖国发展我成长·红领巾喜迎奥运”活动

2、区火炬银奖考评

3、六年级毕业典礼

4、期末做好优秀队干、优秀辅导员、优秀少先队员等的评选工作

2024学年第二学期少先队总结 篇5

少先队工作计划

本学期我校少先队工作以少年儿童思想引导工作为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践和雏鹰争章等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人。增强少年队员的组织光荣感和归属感，坚持政治性灵魂，发扬光荣传统，创新方式方法，促进少先队工作再上新台阶。

一、主要工作及要求：

（一）加强和改进少先队员思想道德建设。

继续对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，在少先队员中弘扬和培育民族精神。让少先队员在活动中产生民族自豪感。要通过板报、班队会、红领巾广播、国旗下讲话等形式，开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。有计划地组织学生开展多种形式的革命传统教育和法制教育，强化学生的爱国意识和法制观念。

1.继续加强对学生进行社会主义核心价值观的教育和实践。引导学生将社会主义核心价值观内化于心，外化于行。要进一步执行习近平关于中小学学生践行社会主义核心价值观的“十六字”方法。（记住要求、从小做起、心有榜样、接受帮助）既要记住社会主义核心价值观三个层面24个字，还要全面深化理解，特别要在学生面前树立榜样，见贤思齐，要充分利用少先队民主生活会，开展批评与自我批评，改去坏习惯，树立新风尚。2.“美丽的中国梦属于你们”，认真学习习近平“六一”寄语。“从小学习做人”，怎样做人？做一个好人，有品德，有知识，有责任，树立正确的人生观，培养好思想，好品行，好习惯。3.学习雷锋好榜样，擎起弘扬雷锋精神旗帜，乘上雷锋号专列前进，争当新时代的小公民。

每年三月五日是雷锋纪念日，雷锋精神是民族精神，是基础的共产主义精神。学雷锋，学他的吃苦精神，敬业精神，懂得感恩，助人为乐的精神，勤奋学习，精益求精的精神，艰苦朴素，勤俭节约的精神，热爱少先队，关心下一代成长的精神。

学习雷锋，在学校里要唱响学习雷锋的歌，要讲遍雷锋的故事，要读深读透《雷锋日记》，要看好《雷锋》的电影，要像雷锋那样，走到哪里，好事做到哪里。4.劳动教育是永恒的教育，要强调劳动的价值，歌颂劳动的伟大树立幸福劳动，诚实劳动，创造性劳动的理念。加强对青少年进行“劳动最光荣、劳动最崇高，劳动最伟大，劳动最美丽”的观念教育。让学生重视对劳动的积极认知，把劳动当做“一件创造美好的事”去感悟幸福生活从何而来。从自我服务开始，家庭体验，校园岗位，社会实践去实践体验劳动的光荣与价值。

(二)加大服务少年儿童健康成长的力度。

利用元宵节、清明节、植树节、五一国际劳动节、六一国际儿童节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。以主题队会、走访、慰问等形式组织少先队员开展“红领巾献爱心”、“学雷锋”主题队日等活动。(三)加强少先队的基础建设。1.建设一支强有力的自主管理干部队伍。2.加强少先队阵地建设。充分利用“少先队室”“图书室”等阵地作用，组织开展教育活动，事例社会资源，依靠社会力量，多渠道，多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地，科学实验基地。通过建立各种兴趣小组，培养和提高队员的全面素质。3.规范实施岗位实践。在上学期试行的基础上进一步规范岗位实践，大队部制定完善的实施方案，以培养学生主人翁精神为指导，科学设置班级管理管理岗位，让每个孩子成为班级的主人，实施自主管理。

（四）继续加强养成教育。为规范学生的文明行为，养成良好的学习习惯，根据学生的年龄特点，辅导员要根据班级的特点，建立好本班的《班级管理制度》，并按制度严格执行。学校对班级常规工作做到每日有检查，每周有小结，每月有评比，学期有总评，使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

二、月工作安排：

二月份：爱岗位，重体验。1.第一周：做好寒假活动总结，收集寒假少先队资料，评选“缤纷冬日好少年”并表彰。2.第一周：制定少先队工作计划。3.第一周：组织好开学典礼，进行闹元宵活动。4.第一周：新学期环境布置及中队文化。5.第一周：红领巾值日岗会议，健全一日常规五项评比制度。（一日常规五项评比照常进行）。

6.第一期黑板报展示，各班班级网页，板报主题：雷锋叔叔在心中。

三月份：怀先烈，树理想。1.第二周：温馨班级班容班貌评比。（12:10 大队辅导员，分管领导）2.第三周：学雷锋主题活动，雷锋叔叔对着我们笑。3.第五周：第二期黑板报展示，各班班级网页，板报主题：学习英雄做新人 4.第六周：交通安全教育讲座。(交警中队严方明警官）5.第十七次少代会。

四月份：调心态，会生活。1.第八周：心理健康教育周活动。2.第九周：第三期黑板报展示，各班班级网页，板报主题：调心态，会生活。3.第十周：三四年级队仪式评比。

五月份：爱探索，学科技。1.第十二周：家务劳动大比拼。

一年级整理书包

二年级系鞋带

三年级穿校服

四年级包书皮

五年级叠衣服

六年级水果拼盘大比拼

第十三周：配合学校校园艺术节筹备活动。2.第十四周：社会主义核心价值观主题活动（三-六年级班队课）3.第十四周：第三期黑板报展示，各班班级网页，板报主题：快乐的节日

六月份：会感恩，懂珍惜 1.第十五周：校园艺术节。（评选红花少年，优秀辅导员）2.第十六周：传统文化教育（端午节，另见具体方案）3.第十七周：大队辅导员少先队工作总结会。4.第十八周：队员暑假生活指导。5.第十八周：暑期法制教育（法制副校长）6.第十八周：少先队工作考评，评选文明中队、优秀辅导员。7.第十九周：资料归档。篇二：2015-2016学年度第二学期少先队工作计划 2015-2016学年度明德实验小学

少先队工作计划

一、指导思想：

以培养道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以少先队基础组织建设为抓手，以加强思想道德教育为主线，全面提高少年儿童的综合素质，推动我校少先队工作再上新台阶。

二、工作思路

转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。

三、工作要点：

（一）加强少先队基础建设

加强少先队小干部队伍建设。培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训，建全队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。

（二）建设一个基础扎实的少先队活动阵地。1.筹建红领巾电视播台。培训好主持人，使红领巾电视台能够受到全校欢迎。2.建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。

3.继续做好“明德少先队”公众号，是它成为宣传学校的一个窗口。

（三）坚持不懈做好各项常规工作。1.抓好队员的文明礼仪、思想道德教育。通过红领巾文明礼仪监督岗每日进行的检查督促，通过定期的专题活动、十好学生的评比，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好言行习惯，争做小绅士、小淑女。2.抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进行的检查，每月对班级文化进行检查评比，评选优秀少先队员。3.抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训，做好演讲稿件审核，以确保高质量完成升旗仪式。

（四）开展一系列学生欢迎的少先队活动。

四、主要工作安排

二月份

1.制定新学期少先队工作计划，做好开学工作。2.各班队干部改选。

3.重新规范、落实一日常规评比检查细则，组织检查人员进行培训并开展工作。

三月份

“学会感恩 收获幸福”主题月活动

1、开展“向雷锋叔叔学习”教育活动。

（1）开展观看《雷锋》等电影活动。

（2）开展“寻找身边的雷锋”活动。

（3）“学雷锋”实践活动。

（4）开展“传承雷锋精神，做一个懂得感恩的人”手抄报评比活动。2.“三八节”感恩活动。

1、各班召开“三八节”主题晨会，向学生发出感恩活动倡议，组织全体同学在三八节期间以各种形式感恩妈妈、感恩奶奶、外婆、老师等所有的长辈。

2、在三八节当天，组织部分学生，向学校女教师等送上节日的祝福。3.植树节“人人争当护绿使者”活动：设计一句护绿提示语，自制一块护绿广告牌，完成一件护绿任务。进行“植树节”教育，各中队开展“我做护绿小使者”绿地认养活动。4.全国中小学生安全教育日活动：三月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日，此周定为安全教育周，通过晨会、国旗下讲话等活动增强队员的安全意识。5.少先队工作例会。

四月份

1.结合清明节，开展革命传统教育：

1、结合学校实际组织一、二年级队员观看《闪闪的红星》。3-6年级观看《王二小》 2．开展节前教育，要求学生清明小长假休息日与长辈一起扫墓时要文明祭扫，做优秀的小公民。

3.少先队工作例会。

五月份

1.热爱劳动教育：庆祝“五一”国际劳动节，开展“我是劳动小能手”教育实践活动。2.感恩系列教育活动。结合母亲节开展主题教育。3.少先队工作例会。

六月份

1.庆祝“六一”国际儿童节活动。2.少先队工作例会。

3.少先队工作总结以及评优活动。篇三：2015-2016学年度第二学期少先队工作计划 2015-2016学年度第二学期 太平小学五年级少先队工作计划

一、指导思想：

学习贯彻党的十八大精神，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，积极探索新形势下少先队工作思路，以提高少年儿童道德素质为宗旨，以我是合格小公民为主题，组织开展积极有效，形式多样的少先队活动。

二、主要工作：(一)培养队干部，充分发挥队干部的作用是中队辅导员的左右手，大胆放手使用小队干部，让他们经受锻炼，增长才干。

1、给小队干部明确自身的工作任务;

2、帮助小队干部树立威信;

3、定期召开小队干部会议，鼓励他们大胆工作，指点他们工作方法;

4、严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给班级起到模范带头作用。(二)培养良好的班风、学风培养队员尊师爱友，勤奋学习，关心集体，遵守纪律，热爱劳动，讲究卫生，积极锻炼的好作风，有利于中队凝聚力的形成和发展。

1、期初每个队员给自己确立本学期的目标。

2、引导队员参加文明的游戏，教育队员不要在教室里追逐打闹，要求全体队员在教室看些有用的书。

3、重视竞赛制度，全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高队员的道德素养。

4、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个队员学习的提高。在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。

5、继续作好培优补差工作，一要重视课内补差，二要重视课余时间补差，三要及时与家长取得联系同时作好观察工作。(三)安全教育，防患于未然。

安全工作是一切工作得以顺利进行的前提，因此，把安全工作放在中队工作的第一位。

1、用晨会、集会、板报等形式，开展安全知识教育。

2、用班队课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生的自我保护意识。(四)保持家校联系，促进中队工作顺利地进行。通过观察 队员，及时向家长反映队员在校情况，让学校、家长共同管理队员，做好期中、期末家访工作。

二月份

1、开学的学生报名工作 2新学期工作安排

三月份

1、“爱牙护齿”周活动

2、筹建班级图书角

3、中队干部竞选

4、第一期中队板报出刊

5、安全教育

6、“知荣辱，树新风”讲故事比赛

7、迎“

三、八”、学雷锋中队黑板报

1、缅怀先烈，继承革命传统。

2、书法比赛

3、绘画比赛

4、出一期黑板报

5、期中教学常规,质量检查

五月份

1、作文比赛

2、成语大比拼比赛

3、迎六一黑板报专刊

4、迎六一节目准备

六月份

1、复习迎考

2016 年2月23日中队辅导员：赵飞 2015-2016学年度第二学期

太平小学五年级(2)班

少

先

队

工

作

计

划

中队辅导员：赵飞

2016年2月23日篇四：三合小学2015——2016学年度第二学期少先队工作计划 三合小学

2015——2016学年度第二学期少先队工作计划

一、指导思想

本学期我校少先队工作将在上级的工作精神和学校工作的引领下，结合本校实际情况和特点，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，力争把我校的少先队工作推上一个新的台阶

二、工作目标

（一）加强学生的习惯养成教育，培养学生良好的行为习惯和文明礼仪习惯。

（二）开展丰富多彩的少先队活动，促进学生全面发展。

（三）加强少先队组织自身建设，促进少先队常规工作管理的规范化和制度化。

三、具体措施

（一）强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成 1．抓好养成教育,培养良好行为习惯。2．抓好学校常规,创建积极向上校风。

继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。

精心准备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。

（二）以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养。1．结合重大节日和纪念日，开展主题教育。2．开展各种青少年法律宣传教育活动。

充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知

识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。3．开展安全教育和自护教育。

要把安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈, 通过多种活动,帮助学生了解和掌握更多的安全常识,学习自护本领,提高安全防范意识和自护自救能力,规范学生的课间活动,杜绝不安全隐患。

4．加强未成年人思想道德建设。

开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。

5．开展文明礼仪养成教育。

从学生的实际生活入手，切实加强学生的礼仪教育、理想情操教育、培养学生从一点一滴做起，一言一行抓起。

（三）以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识 1．强化班主任队伍建设和班级管理。

（1）定期组织班主任的学习培训及教育交流活动。

（2）认真使用好《班主任工作手册》，进一步规范班主任工作。

（3）进一步完善班主任工作考评机制，加大奖惩力度。

（4）抓好班队与学生管理，强化班风建设，努力使学校的学生教育工作向精细化、特色化、实效化发展。2．重视课堂主渠道建设。重视与学生进行面对面的、互动式的集体教育，上好品德与社会课、主题班会课。3．重视德育主阵地建设。加强少先队阵地建设,充分利用少先队室、图书室、宣传窗、黑板报等少先队阵地作用,组织开展教育活动。

四、具体工作安排：

八月

制定学校少先队工作计划；

九月 1．深入开展学生常规的教育活动。组织队员学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》；

2．教师节感恩活动； 3．中秋节亲情教育活动；

十月: 1.庆祝国庆节活动；

2.庆祝建队日暨新队员入队活动； 3．“体验科学、快乐成长”科技系列活动；

十一月：

1.强化养成教育，加强文明礼仪教育； 2．各班开展安全主题班队会活动并做好记录；

十二月、一月: 1.寒假实践活动安排； 2.庆元旦活动；

3.各中队总结本学期工作；

4.表彰评优。篇五：三合小学2015——2016学年度第二学期少先队工作计划

三合小学

2015——2016学年度第二学期少先队工作计划

一、指导思想

本学期我校少先队工作将在上级的工作精神和学校工作的引领下，结合本校实际情况和特点，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，力争把我校的少先队工作推上一个新的台阶

二、工作目标

（一）加强学生的习惯养成教育，培养学生良好的行为习惯和文明礼仪习惯。

（二）开展丰富多彩的少先队活动，促进学生全面发展。

（三）加强少先队组织自身建设，促进少先队常规工作管理的规范化和制度化。

三、具体措施

（一）强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成 1．抓好养成教育,培养良好行为习惯。2．抓好学校常规,创建积极向上校风。

继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。

精心准备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。

2024学年第二学期少先队总结 篇6

一、指导思想：

本学期我校少先队工作的指导思想是：进一步贯彻落实《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和有关加强和改进学校德育工作的指示精神，突出“培养什么人，怎样培养人”的工作重点，坚持“育人为本，德育为先”坚持用社会主义核心价值体系的内涵教育少先队员，以服务少年儿童为宗旨，以体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德建设，充分发挥少先队组织在素质教育中的积极作用，努力推进少先队的建设和发展。以贴近学生、贴近生活、贴近社会为原则，提高学生的思想道德素质和文明素养。通过丰富多彩的少先队活动，对学生进行爱国主义教育和集体主义教育，使学生在各种活动中丰富知识，开阔视野，陶冶情操，提高思想道德水平。提高学生的社会主义觉悟，使其树立远大的共产主义理想和信念。

二、工作思路：

1、深入开展“校园文化建设”活动。以“书声琅琅、歌声琅琅、笑声琅琅”为主题，在书声、歌声、笑声中学礼仪。

2、继续积极开展“人人争做‘新三好学生’”活动，全面提高少年儿童综合素质，3、加强以情感教育为主的基本道德教育。结合实际开展以“感动”为主题的系列活动。

4、继续加强学生的安全教育，开展“安全伴我行”活动。

5、以全员参与为宗旨，开展运动会、艺术节等大型活动。

6、加强学生的心理健康教育，充分调动家长参与的积极性，一同培养学生健全的人格。

三、主要任务和目标：

1、加强校园文化建设，优化育人环境。学校是育人场所，营造“书声琅琅、歌声琅琅、笑声琅琅”的校园文化。让学生们学唱《上学歌》、《校歌》、《放学歌》等。在美妙的歌声中，懂礼仪、学礼仪、做文明礼仪的小学生。

2、以《瓦市小学校级“新三好学生”评选方案》为依据，坚持“瓦小学生一日常规要求”的检查。我们要根据学校的实际，继续以行为规范教育为抓手，注重学生行为习惯、纪律习惯、卫生习惯等的养成教育，每月一主题，进行深入、细致地行为规范训练。继续开展两周一小评，期末一大评的“行规”竞赛评比活动及“新三好学生”评选。少先队办将与卫生室等处室一起，将双周评比的项目、打分、评比各环节抓细化、抓落实，每两周进行“卫生优胜班”、“礼仪优胜班”、“纪律优胜班”的单项优胜班评比，如果三个项目都获优胜，该班将被学校授予双周“全面达标班”的称号，本学期还将通过晨会把每两周的路队排列情况进行宣布，这些都将与期末的“全面优秀班级”评比挂钩，使“行规”养成教育的竞赛评比更具有可操作性。

3、本学期，为进一步深化“人人争做新三好学生”活动，我们将在学生中开展榜样教育活动，由学生向学校推荐他们认可的自己身边的各种榜样人物，学校将开展“感动瓦小——我身边的小榜样”故事征集活动。在活动中培养学生热爱祖国、热爱集体、尊敬师长、关爱他人，学会感动、学会感恩，形成融洽的人际关系和高尚社会品德。

4、继续做好防火、防水、防电教育和交通安全教育，进行消防安全演练，努力做到人人讲安全，个个抓安全，班班落实安全措施，确保无安全事故发生。

5、以爱国主义教育为核心，对学生进行爱校、爱家、爱国教育。以庆祝建国六十周年活动为契机，积极开展系列主题教育，进一步弘扬和培育学生的民族精神。清明节组织学生祭扫烈士陵园，激发学生热爱先烈的情怀。组织学生观看爱国主义教育影片，及时收看国内外重大新闻事件，进行时政教育，提高学生的思想政治素质。

6、以创建市绿色学校重点，加强学生的环保教育。

今年，我们将为创建“温州市绿色学校”做好积极准备，通过开展各类环保教育活动，提高全体学生的环保意识。

7、以感恩教育为出发点，强化情感渗透。

为了进一步深化感恩教育，本学期，我们将以“感恩、关爱、责任”为主题，开展以感恩社会、感恩自然、感恩他人为重点的感恩教育，开展“感恩日记”评比活动，使学生感受大自然的馈赠、社会的关怀、父母的哺育，激发学生热爱自然、关心社会、孝敬父母的情感。

8、以校园艺术节活动为载体，在上个学期以班级为单位举办“庆元旦，展风采”文艺活动的基础上，今年5月份，学校将举办“人人参与 健康发展——‘七彩童年’”文艺汇演。文艺汇演将分为三部分“舞动的乐章”（一、二年级全体学生以群舞类，可采用歌伴舞的形式）、“飞扬的音符”（三、四年级全体学生以英语嘉年华形式）、“绚丽的生活”（五年级全体学生以校园剧表演形式，六年级每班10-20人左右以小品，群口相声形式）。本次活动规模大，参与面广，内容丰富，各班可充分发挥家长委员会的作用，发动家长，共同策划组织节目的排练。

9、以体育节活动为载体，提高学生的身体素质。继续开展以“我运动，我健康，我快乐”为主题的学生阳光体育运动。认真组织开展一年一度的校田径运动会。将奥运更快、更高、更强的精神融入到我们的学习与生活。

10、以卫生健康教育为载体，保障学生的身心健康。

进一步做好学校卫生工作，卫生室将进一步加强对卫生监督员的管理与培训。关注学生用眼卫生，加强对传染病和学生常见病的预防教育和防治工作。在“5·20中国学生营养日”到来之际，学校将与社区一起开展宣传教育活动。

深入开展法制教育活动，提高学生的法制意识和自我保护意识。本学期将结合“6.26国际禁毒日”开展禁毒宣传教育活动。结合“安全教育周”，针对不同年龄学生的生理、心理特点和生活实际，精心组织开展警示性、渗透性的安全教育和自我保护教育，积极采取措施预防突发事故。同时，我们还要正确引导学生规范、文明上网和安全上网，遵守公共道德。

11、加强队干部建设。进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。以体验教育为基本途径，开展科技、文体、社会实践等活动，增强少先队组织的活力。

四、活动要点：

二月份主题：感动瓦小 感恩老师 活动安排：

1、“感动瓦小”始业教育。总结寒假生活，各班上交寒期社会实践表。

2、继续强化学生行为规范训练，进行队礼仪教育，月底进行检查。

3、完善各项检查制度，恢复各项常规检查。

4、制订各中队工作计划。

5、出好第一期板报，主题为“安全”。

6、召开大队干部会议，强化大队干部工作制度。

7、整顿校容校貌、班容班貌。

8、艺术节筹备工作开始，下发“三独”报名表格。

文明行为规范训练的主题：（前两周）进校：仪表端庄进学校，不早到校不迟到，见到老师要问好，见到同学要友好。（后两周）晨读：值勤学生早上岗，自主管理服务好，轻声慢步进课堂，书声朗朗惜时光。

三月份主题：关心植物 感恩自然 活动安排：

1、瓦市校区开展大队主题队会活动。

2、月初一年级敬队礼和系红领巾等队礼仪比赛。

3、3月12日植树节，开展植树、感恩大自然活动。

4、出一期黑板报，主题：植树节或大自然真美好。5、3月15日上交“三独”报名表。6、3月23日开始“三独”比赛。

7、文艺汇演排练。

文明行为规范训练的主题：（前两周）出操：上下楼梯队伍齐，集队做到快静，做操用力节奏准，身心愉快促健康。（后两周）上课：遵守纪律坐姿正，积极举手勤，善于倾听与合作，敢于质疑答问题，创新实践长新知。

四月份主题：关爱自身 感恩他人

活动安排：

1、中旬开展“感恩日记”评比活动。

2、下旬开展田径运动会。

3、为文艺汇演做初步准备工作

4、清明节组织开展扫烈士墓活动。

5、出一期黑板报，主题：运动。

6、文艺汇演排练。

文明行为规范训练主题：（前两周）升降国旗：集会升旗需肃静，佩戴领巾齐敬礼，放学离校逢降旗，原地立正齐敬礼。（后两周）课间休息：轻声慢步少奔跑，右行礼让有礼貌，文明游戏益心智，安全第一要记牢。

五月份：展示风采 感恩社会

活动安排：

1、中旬开展“感动瓦小、我身边的小榜样”故事征集活动。

2、开展“人人参与 健康发展——‘七彩童年’”文艺汇演。3、5月20日 中国学生营养日，组织开展宣传教育活动。

4、五一劳动节宣传教育活动。

5、出一期黑板报，主题：艺术。

文明行为规范训练的主题：（前两周）文明用餐：在校吃饭讲文明，排队安静有秩序，不挑食来不剩饭，餐后休息不乱跑。（后两周）卫生保洁、爱护公物：节约水电护公物，垃圾袋装不乱弃，见到纸屑弯弯腰，爱护桌椅抽屉净。

六月份：硕果累累 感恩父母 活动安排：

1、开展六一儿童节特色活动。

2、各中队开展一次“评评谁是‘新三好’”的总结交流活动”。

3、表彰各类优秀班级、评选“新三好”学生。

4、做好大队、中队工作总结。

5、暑假安全教育，布置假期生活和社区活动。6、6月26日国际禁毒日，组织开展宣传教育活动。文明行为规范训练的主题：（前两周）文明礼貌：我是瓦小主人翁，客人来校需问好，主动热情懂礼貌，校园里面当向导。（后两周）放学离校：仪表端庄方离校，路队安静秩序好，歌声琅琅齐欢唱，走出校门才解散。

2024学年第二学期少先队总结 篇7

一、指导思想：

本学期我校少先队工作的指导思想是：以胡锦涛主席在致信中国少年先锋队建队60周年中提出的“争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年”（“四好少年”）为目标，培养学生良好行为习惯、道德品质和健康人格。以创建省绿色学校为载体，以养成教育为抓手，着重对学生进行绿色行为教育，使学生逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯，为学生走出学校，融入社会打下良好的基础。

二、主要任务和目标：

1．以养成教育为突破口，强化学生的文明礼仪教育。

加强学生礼仪规范的训练。通过对学生的培训与管理，培养学生生活礼仪，讲究家庭礼仪，懂得学校礼仪，学会社交礼仪。将我校的德育校本教材《我们学礼仪》，渗透到语文、思品、综合实践等各学科教学中，对学生开展文明礼仪教育活动。

同时，继续强化行规养成教育，大队部将继续进行两周一重点，在校门口设置周训练重点，时时提醒，常常强调，狠抓落实。

2．以创建省绿色学校重点，加强学生的环保教育。

上学期，我校已通过了“温州市绿色学校”的检查验收。本学期，我们将为创建“浙江省绿色学校”做好积极准备，通过开展各类环保教育活动，提高全体学生的环保意识。

本学期，大队部将开展“低碳生活，从身边小事做起”的环保系列活动，引导并教育孩子在衣、食、用、行等方面树立低碳意识，追求低碳生活，力求做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者。

同时，大队部还设想成立“绿色银行”，倡导各班积极开展废物回收，变废为宝等活动，如将每月的10号设立为绿色日，学生在这一天将平时收集的一件

废旧物品带到学校，以班级为单位上交到大队部，大队部统一组织废品回收，回收后的资金存入“绿色银行”，作为日后绿色活动中的部分费用资金。同时，每班也可设置“班级绿色银行”，在教室里放置一个回收箱，用来回收日常废旧物品，回收后的资金亦可作为班费。

本学期，结合植树节，各班还可开展“我与小树”共成长绿色活动。

3．抓好文体、卫生等工作，促进学生身心健康发展。

1）．以艺术节活动为载体，为百年校庆做准备。

为丰富学生的校园文化生活，给全体学生提供艺术实践的舞台，同时，积极为我们瓦小的百年校庆做准备，在本学期校园艺术节的基础上，明年元旦（因考虑到本学期时间较短，故本学期六一节将开展游园活动，班级大型文艺汇演安排在下学期），学校将举办“人人参与、健康发展——“歌舞迎新庆新春”文艺汇演。

下学期文艺汇演的初步方案为:文艺汇演分为三部分“舞动的乐章”（一、二年级全体学生以群舞类，可采用歌伴舞的形式）、“飞扬的音符”（三、四年级全体学生以英语嘉年华形式）、“绚丽的生活”（五年级全体学生以校园剧表演形式，六年级全体学生，健身操的形式）。本次活动规模大，参与面广，内容丰富，各班可在本学期挖掘学生潜力，并可充分发挥家长委员会的作用，发动家长，共同策划组织节目的排练。

2）.加强体育活动，增强学生的身体素质。

积极贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，认真实施教育部《学生体质健康标准》，继续开展以“我运动，我健康，我快乐”为主题的学生阳光体育运动。3月份将在江滨校区，开展1—6年级乒乓球选拔赛；4月27日—4月28日在体育中心举行校田径运动会，并开展队列队形比赛；5月份，在江滨校区举行4—5年级篮球友谊赛；6月份，学生体质健康标准考核。

上学期，我校省体育俱乐部、市单项体育后备人才基地已通过验收，今年争创省单项体育后备人才基地和温州市体育特色校，将做好各项准备工作。

4）.以卫生健康教育为载体，保障学生的身心健康。

A.切实做好心理健康教育各项基础工作。建立心理健康基地，重视培养学生良好的心理素质，搞好学生群体与个体心理辅导，对有心理障碍的学生及时进行心理辅导，培养学生健康向上的心态，提高学生的社会适应能力和抗挫折能力。

B.利用“5.20中国学生营养日”宣传日，“6.26国际禁毒日”开展宣传教育活动。

C.做好常见病预防工作和学生体检工作，一至三年级乙肝疫苗补种工作，建立健康卫生档案，特别是要健全新生和转入学生的健康档案。

D.加强家校合作。在尊重家长、听取家长意见的前提下，家校配合教育孩子。从本学期开始，建议各班每学期召开一次家长会，平时加强家校沟通。家委会工作做到期初有计划，期末有总结。对家委会组织的班级活动资料请做好整理与保管。期末，我们将进行优秀班家委会评选。

5）.加强队干部建设。进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。以体验教育为基本途径，开展科技、文体、社会实践等活动，增强少先队组织的活力。

三、活动要点：

二月份 活动安排：

1．“第五届‘诸宸杯’国际象棋比赛颁奖仪式”暨开学典礼。始业教育，总结寒假生活，各班上交寒期社会实践表。

2．继续强化学生行为规范训练，进行队礼仪教育，月底进行检查。

3．完善各项检查制度，恢复各项常规检查。

4．制订各中队工作计划。

5．出好第一期板报，主题为“新学期”。

6．召开大队干部会议，强化大队干部工作制度。

7．召开两边校区三、四年级扶助员会议，明确扶助员分工。

8．整顿校容校貌、班容班貌。

文明行为规范训练的主题：（前两周）进校：仪表端庄进学校，不早到校不

迟到，见到老师要问好，见到同学要友好。（后两周）晨读：值勤学生早上岗，自主管理服务好，轻声慢步进课堂，书声朗朗惜时光。

三月份活动安排：

1．各中队计划上交。

2．校园艺术节活动开始。

3．3月12日植树节，开展植树、感恩大自然活动。

4．第5周，学生安全教育周活动。

5．区中小学艺术节启动。

6．区优秀学生、先进班集体评选。

7．校1—6年级乒乓球选拔赛。

8．出一期黑板报，主题：植树节或大自然真美好（绿色环保相关）。

9．区艺术节美术、书法、篆刻、摄影、剪纸比赛

文明行为规范训练的主题：（前两周）出操：上下楼梯队伍齐，集队做到快静，做操用力节奏准，身心愉快促健康。（后两周）上课：遵守纪律坐姿正，积极举手勤，善于倾听与合作，敢于质疑答问题，创新实践长新知。

四月份 活动安排：

1．清明祭英烈活动。

2．春游活动。

3．区体育节乒乓球比赛。

4．区艺术节声乐、舞蹈、器乐等比赛。

5． 校田径运动会队列队形比赛。

6．出一期黑板报，主题：运动或艺术。

文明行为规范训练主题：（前两周）升降国旗：集会升旗需肃静，佩戴领巾齐敬礼，放学离校逢降旗，原地立正齐敬礼。（后两周）课间休息：轻声慢步少奔跑，右行礼让有礼貌，文明游戏益心智，安全第一要记牢。

五月份 活动安排：

1．区体育节篮球比赛

2．4—5年级篮球友谊赛

3．5月20日 中国学生营养日，组织开展宣传教育活动。

4．五一劳动节宣传教育活动。

5．出一期黑板报，主题：劳动最光荣。

文明行为规范训练的主题：（前两周）文明用餐：在校吃饭讲文明，排队安静有秩序，不挑食来不剩饭，餐后休息不乱跑。（后两周）卫生保洁、爱护公物：节约水电护公物，垃圾袋装不乱弃，见到纸屑弯弯腰，爱护桌椅抽屉净。

六月份活动安排：

1．开展六一儿童节游园活动。

2．“六•五”世界环境日宣传教育活动。

3．表彰各类优秀班级、评选“新三好”学生。

4．做好大队、中队工作总结。

5．暑假安全教育，布置假期生活和社区活动。

6．6月26日国际禁毒日，组织开展宣传教育活动。

文明行为规范训练的主题：（前两周）文明礼貌：我是瓦小主人翁，客人来校需问好，主动热情懂礼貌，校园里面当向导。（后两周）放学离校：仪表端庄方离校，路队安静秩序好，歌声琅琅齐欢唱，走出校门才解散。

大队部

2024学年第二学期少先队总结 篇8

这一学期，我校以“育人为本，道德为先”为宗旨，以培养道德习惯和人文素养为重点，以少先队品牌活动为载体，通过落实养成教育、体验教育和社会实践等活动，培养少先队员的创新精神和实践能力，现将工作总结如下：

一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯

抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行：

1、红领巾监督岗：由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。

2、国旗下讲话：本学期国旗下讲话由中队辅导员和中队长及配班教师负责进行。老师们都能积极准备，认真演讲，达到了教育的良好效果。

3、主题板报和橱窗评比：每月一主题，月头布置，月尾检查、评比，效果明显。各班出的黑板报和橱窗立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了师生的一致好评。

二、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素质

本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的快乐。

1、常规知识竞赛，培养学生行为习惯

本次活动历时较长，从学期初开始，大队部就将《小学生守则》和《小学生日常行为规范》知识竞赛活动的相关要求进行了布置，学校领导重视，学生也紧密配合，全校学生都融入了牢记“守则”和“规范”的洪流中。学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。

2、爱心捐款活动，坚持学生爱心教育

3月，我校积极倡导同学们向雷锋同志学习，每人从身边小事做起，做一个助人为乐的的好学生；植树节，发出每人“为学校添新绿”的倡议，同学们植树热情可高了。

5月，学校结合“全国助残日”活动要求，下发了助残倡议书，开展了“少吃一份零食，奉献一片爱心”的捐款活动。在本次活动中，全校师生都积极参与，学生们纷纷慷慨解囊，拿出自己的零花钱，用自己的力量将炽热的爱心播撒到残疾孩子的心中。

3、校园艺术节，增强学生爱国情感

六月是孩子们自己的节日，在六一儿童节到来之际，我们以“童心向党”为活动宗旨，积极开展六一歌咏比赛。班班演唱节目精彩纷呈。忘不了有洋溢着爱国情感的歌曲串烧《祖国，祖国，我们爱你》，也忘不了俏皮可爱的表演合唱《共产儿童团歌》。这一幕幕别出心裁的表演印刻在了洮小每一个人的心中，同学们的六一节过得酣畅快乐。

三、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识

众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期，少先队大队部认真组织班主任培训，大力号召辅导员认真学习少先队理论知识，要求辅导员争做理论型、科研型的辅导员，积极做好少先队的工作。

四、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围

社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系，这已成为了不争的事实，也已成为教育工作者的共识。为此，在本学期，我们分阶段有针对性地对全体家长进行了家庭教育培训。印发《致学生家长的一封信》，加强家校联系，使学校教育与家庭相辅相成，相互促进，形成合力，更好地促进学生健康发展。

总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足。所以，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新。期待明年的工作更精彩！

2024学年第二学期少先队总结 篇9

一、指导思想：

新学期，我中心少先队工作要以“三个代表”重要思想为指导,坚持全面、协调、可持续的发展观，全面贯彻党的教育方针，贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。突出“以人为本”，以“文明礼仪伴我行”活动为载体，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人，促进我中心少先队工作再上新台阶。

二、主要工作及要求：

(一)加强和改进少先队员思想道德建设。

我们要紧密结合实际，积极探索少年儿童思想道德建设的规律，认真执行《公民道德建设实施纲要》。坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。

继续对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，在少先队员中弘扬和培育民族精神。让少先队员在活动中产生民族自豪感。通过手抄报、板报、班队会、国旗下讲话等形式，开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。

有计划地组织学生开展多种形式的革命传统教育和法制教育，强化学生的爱国意识和法制观念。要扎实开展人文教育。

(二)以“文明礼仪伴我行”活动为载体，狠抓文明礼仪教育。

学校以少先队组织为龙头，以“文明礼仪伴我行”活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。

1、开展“文明礼仪伴我行”主题教育，全校师生共同参与。

2、以少先队大队的名义向全体师生发出践行文明礼仪的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。

3、让学生进一步了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识，统一规范学生在学校，在社会，在家里的文明礼仪行为。

4、各班要开展以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。

5、手抄报、用黑板报、书法作品等有教育性的宣传品感染、陶冶师生，促使他们在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。

6、继续抓好升旗仪式活动和“文明班级”评比工作。克服空洞说教，增强德育实效性，培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。

(三)加强行为规范的养成教育。

开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。发挥少先队作用，加强队员们的日常行为规范养成教育，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等，通过晨会、早操时间的讲话、国旗下讲话、班队会进行教育。注重学生良好习惯的养成，讲究卫生。开展如“使用礼貌用语”、“给妈妈献上一杯水”、“学校是我家，卫生靠大家”等活动。

(四)进一步开展社会实践活动，让队员们走入社会，了解社会，增强社会责任感。

通过强化校本间的少先队组织手拉手，少先队大队、中队、小队手拉手，少先队辅导员手拉手，最终落实到少先队员之间手拉手，兄弟学校手拉手。继续开展“爱我家乡，保护环境”社会实践活动，树立环保意识，增强主人公意识和社会责任感。

(五)开展好示范性工作项目，狠抓重点和特色项目。

利用元宵节、清明节、植树节、五一国际劳动节、六一国际儿童节、七一党的生日等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。以主题队会、走访、慰问等形式组织少先队员开展“红领巾献爱心”、“学雷锋”主题队日等活动，深化“小公民道德建设计划”。深化拓展“少年儿童平安行动”，开展以学习自护知识、培养自护能力为主题的体验活动。

(六)加强少先队的基础建设。

1、建设一支强有力的自主管理干部队伍。尝试在兴趣小组积极开展争章课，队员在老师的指导下，开展年级的争章活动，让每个队员做到人有章争，人人有时间争章。

2、加强少先队阵地建设。充分利用“少先队室”“图书室”组织开展教育活动，多渠道地培养和提高队员的全面素质。

3、开展少先队员光荣感教育。以中队为单位，以“我是少先队员”、“我为少先队添光彩”为主要内容、广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。

4、加强少先队理论研究。工作中，大、中队辅导员要重视少先队理论研究，及时总结经验，不断探索创新，推动少先队工作发展。

三、各月份工作要点：

二月份

1、健全少先队的各级组织机构，订好少先队计划；

2、整顿校容校貌；

3、大力开展“好习惯伴我行”的养成教育；

4、开展安全教育活动；

5．启动第21届“走复兴路 圆中国梦”爱国主义读书教育活动。

三月份

1、庆三八活动：享受亲情，感谢母亲！

2、加强爱国主义、集体主义教育

3、开展最老爱亲教育活动，组织部分队员去敬老院慰问老人。

4、各中队开展植树活动；

5、3月28日全国中小学生安全教育日举行安全教育活动。

6、认真抓好爱国主义读书教育活动。

四月份

1、各中队开展活动；

2、开展革命传统教育，祭扫革命烈士墓；

3、学习《小学生日常行为规范》；

4、举行第21届爱国主义读书教育活动知识比赛、征文比赛、讲故事比赛，并组织学生参加县各项竞赛。

五月份

1、庆祝五一国际劳动节活动；

2、参加县第21届爱国主义读书教育活动讲故事比赛。

3、开展热爱劳动的教育活动；

4、加强学生入夏安全教育；

5、开展 “5.22”生物保护日、“5.31”世界无烟日等环保活动。

6、举行法制、交通、防火知识讲座，进行安全教育；

7、评选优秀少先队员、优秀辅导员等活动。

六月份

1、开展庆六一系列活动；

2、举行庆“六一”儿童节暨新队员入队宣誓活动；

3、开展“6.5”环保日、“6.6”爱眼日、“6.25”土地日、“6.26”禁毒日教育活动；

2024学年第二学期少先队总结 篇10

一、指导思想：

以 “勤奋学习、快乐生活、全面发展” 的要求和全国第五次少代会精神为指导围绕上级工作部署，深化青少年思想道德儿童，发挥少先队的特有功能，以体验教育等活动为途径，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为幸福生活并能创造幸福的人。

二、工作思路

转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，体验为主，讲求实效。

三、工作要点：

（一）加强少先队基础建设

1.加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。聘请家长社会各界人士为校外少先队辅导员，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。

2.加强少先队小干部队伍建设。本学期开展大队委员评选活动，并开展大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织队干部培训，建全队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成小水晶文明礼仪监督岗、鼓乐队、国旗礼仪队，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。

（二）建设一个基础扎实的少先队活动阵地。1.建好小水晶广播台，本学期仍旧由四年级各中队轮流担任播音工作，相关的辅导员培训好播音员，使得每周一次的小水晶广播能够受到全校欢迎。

2.建好小水晶校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。

（三）坚持不懈做好各项常规工作。

1.抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过小水晶文明礼仪监督岗每日进行的检查督促，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好言行习惯，争做小绅士、小淑女。

2.抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的“三戴”进行检查，对每两周一次的中队活动的开展情况进行抽查，期初和期末进行中队阵地建设评比，对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查。3.抓好每周一次的升旗仪式。做好国旗礼仪队的培训，以确保高质量完成升旗仪式。

4.抓好雏鹰争章活动。把雏鹰争章活动同队员综合素质评定相结合，以雏鹰争章为载体，结合学校各类教育活动，利用班队活动，对队员进行综合素质评价，使各类教育活动既有“章”可循又能自主创新，既要简化和规范雏鹰争章活动的操作顺序，又要使雏鹰争章活动落到实处，一如既往地按年级段完成争章活动，保持雏鹰争章活动良性发展。

（四）、开展一系列队员欢迎的少先队活动。具体工作安排： 二月份：心怀理想 我们出发 1.开学典礼 2.寒假生活交流会 3.定计划、定目标 三月份：学习雷锋 学习赖宁

1.“3581213”学雷锋学赖宁系列活动 2.“家乡美景我描绘”活动作品评选 3.“手拉手，绿色文明出行”宣传教育活动 4.少先队阵地检查 四月份：学习先辈 做好传人

1.“讲英雄，学英雄，做爱国好少年”系列活动 2.春游快乐多

五月份：火红五月 燃烧激情

1.“尽义务，学劳技，做热爱劳动好队员”庆“五一”系列活动 2.少先队大队委员竞选 3.感恩母亲主题活动。六月份： 快乐学习勇攀高峰

1.“展笑颜，扬风采，做阳光好少年”庆祝“六一”国际儿童节系列活动 2.总结表彰

3.暑假少先队活动布置 南浔实验小学二0一二学第二学期雏鹰争章活动计划

一、实施对象：一至六年级全体队员

二、奖章类别：

奖章分为基础章和必修章二大类。经过努力，达到某单项及一定的标准，即可获章。

三、实施程序：

1、定章：

（1）基础章：分年级，每个年级一枚。各年级基础章：

一年级：健康成长章。二年级：环保章。三年级：艺术章。四年级：自学章。五年级：天文章。六年级：全面发展章。（2）必修章：阅读章、爱校章。

2、争章：

争章必须做到十结合：结合行为规范教育，结合学校特色活动，结合少先队活动，结合课外兴趣小组，结合各学科教学，结合社会服务，结合劳动教育，结合手拉手活动，结合假日小队活动，结合家庭教育。

3、考章：

体现小型灵活、简便易行的原则。①考章形式：

按内容分：有口头考、展示考、操作考、书面考、表演考、活动考、资料考；

按时间分：有平时考、抽查考、阶段考。②考章记录：采用中队记载本记录的方式进行。

4、颁章：

颁章一般在中队举行，要及时，也可以定期，原则上要求每两周一次的十分钟队会课可用于争章、考章活动，仪式简洁而又不失隆重。对表现突出的学生，可由中队辅导员给予颁章。

四、实施进度：

各中队可根据实际情况，对基础章的实施进度作适当调整。一学年争三到四枚章。

五、具体要求：

1、各班要充分发挥中、小队作用，成立由辅导员和品学皆优队员组成考章委员会，实施过程中辅导员要严格把关。

2、队员争章活动要有阶段性目标，引导学生制定争章计划。期初上好争章启动课，保证每月至少一次争章课，并做好记录。每学期期末作好队员争章活动统计和小结工作。

3、辅导员要根据当前的争章内容，有针对性地开展队活动，认真上好争章启动课，采用灵活多样的考章办法，作好考章记录，举行恰当的颁章仪式，中队记载本中能反映争章活动。

4、各学科任课老师坚持课堂学科教学与达标争章相结合，辅导学生开展争章活动。附：各年级获章标准：

一至六年级必修章：“绿色文明出行章” 必修章“绿色文明出地章”获章标准：

1、参加一次 “文明出行”交通安全规则学习队活动。

2、创编一句“文明出行”宣传口号。

3、绘制一张“文明出行”车贴画。

4、宣讲一个“文明出行”小故事。

5、动员家长共同参加一次“文明出行”雏鹰假日小队宣传活动，共同策划一个“文明出行”的金点子。

一年级“健康成长章”获章标准：

1、热爱祖国,牢记“爱国六知道”：国名、国旗、国徽、国歌、国庆节、首都。

2、升国旗时行注目礼。做到立正、抬头、挺胸，两眼注视国旗的升起。

3、努力做到爱祖国、爱学习、爱师长、爱同学、爱劳动、积极参加少先队各项活动。

二年级“环保章”获章标准：

1、栽培1-2盆盆花，美化家庭或教室。

2、随手关闭水龙头，节约用水 ；随手关灯，节约用电。

3、双面使用纸张，节省纸张，回收废纸 三年级“艺术章”获章标准：

1、自己有

一、两项艺术爱好（书法、绘画、唱歌、跳舞、演奏等），并能向同学、老师展示其成果。

2、能单独或与队员合作表演一至二个文艺节目。

3、能主动地对其他艺术形式进行了解。四年级“自学章”获章标准：

1、会使用一种以上工具书（字典、词典）解决学习上的困难。

2、能按时独立完成并检查家庭作业，讲出一种以上自学方法。

3、会使用电视机收视新闻、文化科学知识和少儿节目。五年级“天文章”获章标准：

1、用图解或语言描述，说明太阳、月亮、地球和其他行星的有关位置和大小，并表示它们的动向。

2、掌握一些根据星星的位置，确定方位的方法。

3、介绍3位天文学家的生平事迹及伟大成就。六年级“全面发展章”获章标准：

1、热爱生活，兴趣广泛，能积极参加各类艺术培训。

2、在体育、艺术、文学等方面均能取得较好的成绩。必修章“阅读章”获章标准：

1、能较快地阅读完一篇短文、一本简易读物。

2、会选择适合自己阅读的有益的书报杂志。