在职研究生新生代表发言稿（推荐13篇）
大家好！我是来自民商法学在职研究生班的学员xxx。
首先，我要感谢学校领导和老师们给予我这样一个机会，作为20xx级在职研究生新生代表在这里发言。在此，请允许我代表20xx级研究生班的全体学员向尊敬的老师们致以最崇高的敬意！
众所周知，中山大学是由著名的民主主义革命先行者——孙中山先生倡议创建，是一座历史悠久、声明卓著的优秀高等学府。数十年来虽历经风雨，却能始终秉承着孙中山先生“博学、审问、慎思、明辨、笃行”的严谨校训，使开放、务实、创新、儒雅的中大精神不断传承下来。在众多专家教授的带领下，一代又一代中大人在国内的多个学科和研究领域都屡创佳绩、硕果累累。因此，我与在座的各位学子一样，为能够在这样一所高等学府进修学习而感到无比的欣喜和自豪。
今天，我与大家一样怀着喜悦的心情，相聚在这个隆重的开学典礼上。我们从不同的工作岗位而来，聚集在中大这座神圣的学术殿堂，内心都同样充满了对知识的期待和渴求。因此我要说，欢迎你，我的同学们，今后的学术研究之路上，让我们携手一同走过，在这里，将留下我们非凡的足迹。
作为一名在职研究生，我们都并非是刚刚从校园走出来的大学毕业生，而是已经在社会实践中磨砺多年，怀揣着明确的目标和梦想的一群学子。因此，比之他人而言，我们显得更加成熟、稳重和自信；面对学习和研究，我们更具备明确的目标和高涨的热情；丰富的工作经验和人生积淀，构筑起我们更为深厚的研究基础，使我们在学习中更容易触摸到知识内容的关键点。这些都是我们不可多得的优势所在。
但是同时，我们也应当意识到我们自身的劣势，在职研究生的学习时间具有相对更多的机动性和随意性，现实生活和工作的压力会成为我们学业研究之路上不可忽视的阻碍，急功近利的错误思想也可能随时占据我们的内心而使学业之旅陷入扭曲和自误的境地。由此可见，如何合理安排好学习与工作的时间、如何时刻保持住高度的学习热情、如何把握住正确的学习方向等问题，都将成为我们是否能够顺利完成学业并且达成自身梦想的关键。
古人云：“千里之行始于足下”。作为在职研究生的我们，更应当深刻体会到这句古语的真正含义。只有本着戒骄戒躁、严于律己、求实创新、迎难而上的学习态度，真正脚踏实地虚心求教、博采众长，才能使我们最终收获到那一份实至名归的真才实学！
同学们，在今后日子里，就让我们相互鼓励、彼此支持、以才学互通、以勤奋共勉，一同开创美好的未来！
谢谢大家！
在职研究生新生代表发言稿尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
麓山巍巍，湘水泱泱！一份红色的录取通知书，承载了太久的向往与期盼，承载了太多的努力与汗水，更承载了太多人的殷切希望。今天，一切都不再是梦想。在这收获的金秋，很高兴能在与各位相聚在依山傍水、人杰地灵的千年学府——湖南大学，并在我们新闻传播与影视艺术学院的大舞台上，一起分享收获的喜悦。
告别了大学生活，心中还有种种的不舍，怀念曾经的埋头苦读，昔日的喜怒哀乐，更怀念与母校结下的一切不解之缘。每当谈及大学与老师和同学们结下的真挚情谊，我们似乎总能说个滔滔不绝，意犹未尽。大学四年是充实而圆满的，在那里，我们学到了知识，掌握了技能，结识了朋友，更懂得了做人的道理。也许，大学已是尘封的记忆，但它给我们的心灵带来的洗礼，早已根深蒂固，潜移默化地影响着我的言行举止，为人处世。
我们是幸运的，能够凭着自己的努力从激烈的竞争中脱颖而出，成为在座的一份子。我们该感到自豪，能够在得天独厚的千年学府继续深造。怀揣求知的梦想，我们130位同学相聚在这里；无论曾经经历过多少的艰辛和坎坷，我们已经迈进学术殿堂的大门；身负家庭乃至民族的责任和使命，我们应志在千里，马不停蹄。
“新闻，生生不息的梦想与力量。”这是四年前的今天，当我初次踏入这片沃土时，学长刘乐平对全体新生的叮咛。不管三年后我们将身在何方，此刻都应逊志时敏，站在时代的浪尖展示新一代的浩然正气。
“借我一支春风笔，挑见人间四月天。”人生之笔紧握于手，人生的华章需要我们去奋笔疾书。沐浴浓厚的学术之风，生活在典雅优美的山水环境中，我们定能秉持湖南大学实事求是、敢为人先的校训，开拓进取、勇于创新，铸造属于我们新闻人的美好明天。
在这里，我们新闻传播与影视艺术学院培养出了见义勇为、获全国道德模范提名奖的高春娜学姐，两年助十名学子圆大学梦的魏金辉学姐，以及在20xx年湖南抗冰救灾的关键时刻，毅然把手机递给了温总理的刘畅学姐？这里，曾留下她们的脚印，也将留下我们年轻坚定的誓言。让我们以海纳百川的胸襟，自强不息的意志，“博观而约取，厚积而薄发”，去续写民大的辉煌，成就自己的梦想！
在研究生新的起点上，在各位领导、老师的指导和关怀下，在我们共同的努力下，未来，我们的道路会愈加宽广。同学们，努力吧！成功永远属于敢于拼搏、敢于奋斗的我们！
谢谢大家！
在职研究生新生代表发言稿敬的各位领导、老师，亲爱的各位同学：
大家好！
我是来自材料科学与工程学系20xx级研究新生吴行。今天，我很荣幸能站在这里，和大家一起，成为浙江大学——这所百年学府新的一员。
国有成均，在浙之滨。114年前，浙江大学立校之初，先贤便定下“务求实学，存是去非”的宗旨。抗战时期，为避战乱，竺老校长举校西迁，辗转千里，坚持办学，被誉为“文军长征”。在如此极端困苦的年代，求是精神在战火中涅槃，定为校训。改革开放，四校合并，浙江大学在新世纪扬帆远航，朝着国际一流大学的方向前进。
我们能够相聚求是园，既是我们的幸福，也是我们的重任。我们手中拥有的，是能够开启美好未来的钥匙，但是，铺陈在我们的脚下的，将会是一条布满荆棘和曲折的道路。路漫漫而其修远兮，研究生，这一身份所包涵的特殊意义，不仅仅是一次角色的转换，更应当是一段自我成长的历程——
第一，我们应研究学问。
研究生阶段以专业性的学术研究为主，与本科不尽相同。我们要秉承“求是创新”的精神，在学术领域积极探索，刻苦钻研，追求卓越。诚如竺可桢老校长所言，“所谓求是，不仅限为埋头读书或是实验室做实验。求是的路径，中庸说得最好，就是‘博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之。’”我们的校歌对此咏而歌之：昔言求是，实启尔求真。“求是创新”的学问之道，就是让我们“求知似饥，虚心若愚”。
第二，我们应修身明德。
《大学》曰：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。康德说“头顶的灿烂星空”和“心中的道德法则”永远值得我们敬畏。在当下社会发展的过程中，一些事情诚然让我们痛心和惋惜。但这个社会是由我们一个个人构成的，它由这些人创造并且决定。只有我们每一个人求真务实，这个社会才能变得真实；只有我们每一个人心存善念，这个社会才能变得善良；只有我们每一个人崇尚美德，这个社会才能变得美丽；只有这样，我们才能相信，明天会更好。
第三，我们应心系天下。
我曾在浙大西迁办学的贵州省湄潭县，作为志愿者支教一年。在翻山越岭的走访中，我真正见识了对于西部孩子，求学之路的艰辛与困难。这种东西部巨大的差异，更让我明确了今天肩头的重任。社会的公平与公正，是整个人类的追求，是我们义不容辞的责任，当且仅当出于责任动机，我们的行为才能被赋予道德的意义。在湄潭西迁办学的旧址边，有一块竺老校长语录碑，在所有话的最上方有一句：我们人生的目的，是在能服务，而不在享受。温家宝总理在与浙大学子的座谈中亦寄语道：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。这应该是我们的理想，我们也应该脚踏实地去实践。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以己为任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？
最后，衷心祝愿每一位求是学子学有所思、思有所悟、悟有所行、行有所成！
三十多年前,我们国家的政治空气发生了很大的变化,不同学术观点得以发表。我们学会的前身汉字现代化研究会就是在这样的条件下,由袁晓园先生首倡发起而成立的。记得1973年袁晓园先生带着她的拼音方案回国时,只在北京大学临湖轩不到二十人参加的会上报告过她的方案。会上除应酬性发言之外,对袁先生的方案提出具体意见的只有语言研究所李荣先生一人。1979年袁先生再次回国后,酝酿成立汉字现代化研究团体,得到许多社会人士的支持。正式署名发起的有12人,顾问和赞助人有四十多位各界知名人士,著名法学家、当时担任中国社会科学院副院长的张友渔同志出席了成立大会,并且讲话,对研究会的成立表示支持和祝贺。
我们的研究会始终联系着国外研究和关心汉字的学者及各方面社会人士,先后有旧金山大学副校长祖炳民,澳大利亚墨尔本大学高能物理学博士卢遂现教授,新西兰Waikato大学孔宪中教授,美国麻省理工学院博士叶漳民先生,日本学者石井勋教授,韩国学者南广佑教授,以及加拿大学者、法国学者等,以不同的方式参加我们的活动,所以于1991年更名为北京国际汉字研究会。
1981年5月,学会举行第一次学术年会,有来自许多省市的近二百多人参加。这是一次交流对汉字和汉字现代化问题看法的综合性会议,与会者陈述各自的观点,气氛热烈。我们的学会已经广为人知。三十年间,类似的学术讨论会举行过多次,每次都有特定的主题,参加者不拘资格,所以每次都有众多的与会者。一些关心汉字而无缘参加其他学术会议的人士,在我们学会组织的会议上参与学术讨论,陈述己见。
三十年多来,我们的研究会始终坚持开展两个方面的工作。一是开展研究,一是进行实验。
分散在各级各类教学科研机构以及其他部门的研究汉字的会员,结合自己的专业,从不同方面进行对汉字的研究,包括从理论上论述汉字的特点和性质,发掘汉字丰富的文化蕴涵,破除汉字难教难学的观念。核心的观点是认为汉字与汉语是适应的,没有必要实行拼音化,没有必要对汉字再加大规模的改革。汉字正在为社会主义建设服务,为当前建设和谐社会服务。随着时间的推移,它将进一步发挥威力。我们愿意继续为此努力。
早年袁晓园先生提出的汉字现代化拼音方案就是立足于汉语汉字,一是基于汉语一声一韵的结构特点,是双拼制;二是字母是汉字偏旁式的,完全不同于拉丁字母音素制。
后来袁先生提出的“识繁写简”,是现代化思想的另一种表现。就是在当时以及相当长时期的现实情况下,汉字怎样适应社会不同层面的需要,一是向使用简化字的社会提出如何更好地继承中国传统文化,二是使用简化字的社会如何与使用繁体字的社会方便顺利沟通。这个认识逐渐为社会所理解和接受,一些学者提出了字面不完全相同而实质完全一样的“识繁用简”。
我们学会的研究工作逐步受到社会的注视,我们的会员提出的观点,对国家语言文字工作方针的调整产生过影响。我们学会坚定不移地拥护国家新时期的语言文字工作方针,并且积极贯彻执行。1986年语言文字工作会议提出的“今后对于汉字简化,应持谨慎的态度,在一个时期内使汉字的形体保持相对的稳定,以利社会应用”的方针,我们完全赞成,并且认为背离这个方针,过多地改变现行汉字字形的做法是不对的。我们的学会和会员坚决拥护2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》,并且在《汉字文化》予以宣传,同时用以指导我们的研究。
学会一向拥护《汉语拼音方案》作为注音识字,推广普通话的工具,并且支持1986年《语言文字工作会议纪要》中“现行的《汉语拼音方案》不是代替汉字的拼音文字”的提法。
我们学会积极开展不同学术观点之间平等正常的讨论交流,提倡摆事实讲道理的学术交流辩论,反对一切打棍子,扣帽子,以势压人的学阀作风。最近四年来,我们学会的一部分会员联系一些会外同道,不定期地开展“语言文字大论坛”,就大家关心的一些语言文字问题展开讨论,把对汉语汉字的研究引向深入。大论坛的活动引起了社会的重视,受到学界的欢迎。
一部分从事基础教育的会员和一批实际工作者开展婴幼儿识字教育活动,以大量的实践证明汉字不仅不难学,而且明显有利于开发儿童智力,培养儿童从小就热爱汉字,从而说明汉字的优越性。这方面的实验工作还将继续下去。
我们的杂志《汉字文化》从1989年创刊,已经出版到第二十三个年头,现在已经出到99期。发表了一批有分量并且引起社会关注的文章。学会会员积极供稿,把自己的研究成果交《汉字文化》发表。杂志团结、联系着各方面关心汉字的朋友,作者遍及全国许多省市。《汉字文化》发表的文章中,语言习得尤其是婴幼儿识字教育占有相当的比重,这是理论研究结合实际结出的硕果。此外还发表了一些国外学者的文章。《汉字文化》发表的文章,坚持摆事实,讲道理,以理服人,树立了良好的学风。
大家好！
我是xx学专业xxx，很荣幸能够作为2013级研究生新生代表在此发言。首先，请允许我代表全体新生感谢在这个忙碌的开学季为我们热情服务的各位老师及师长们！
亲爱的同学，你一定还记得，去年此时我们还在为理想奋斗拼搏，即使夏日炎炎，即使寒冬腊月，终于在这个充满收获与希望的季节迎来了属于我们的开学礼！古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。求学路上的悲喜见证了我们履行誓言、坚守信念、执着梦想的青春不悔，泪水与汗水的付出已酝酿成了今天踌躇满志的希望，吾生有涯，学而无涯，我们将在牡丹江师范学院这片沃土上开始新的征程。
历经半世纪风雨的xxxxx学校在今年迎来了她的55周年庆典，我们有幸见证了母校的荣光，但我们不能忘却的是一代又一代的师院人在“崇德尚学、厚积薄发”校训的指引下，在学术园地中勤奋耕耘，为国家培养了众多优秀教师，为推动师院科学发展、培育精英人才做出的巨大贡献，前辈们以无愧于时代的光辉业绩铸就了母校今日的辉煌，从师院走出的优秀校友黄万华，著名作家杨乃寅都是我们将要攀登的高峰。十二五期间，学校更是贯穿“师范教育精英化、非师教育卓越化”的人才培养主线，以更名和申博为龙头，全力推进“质量立校、人才强校、特色兴校”三大工程。
作为xxxxxx学校的新成员，我们更应以“师院梦”托起“中国梦”，在研究生新的起点上，我们期待着更多的机遇与挑战，在未来的三年中，除了完成规定课程，还要有意识的培养独立思维和科研的能力，不仅要掌握专业知识，更应具备运用专业知识的能力，博取众长，为发展成为全方位人才目标做积极准备。让我们从学习中认识真理、从独立中体验自主、在计划中把握时间，从追求中获得成长。学而深思、思而后得，做一个有务实精神的理想主义者，有远大理想的务实主义者！
最后，在教师节即将到来之际，我谨代表所有学子，向敬爱的老师们道一声节日快乐，祝各位领导、老师身体健康、工作顺利、阖家幸福!祝亲爱的同学们在这块美丽的土地上收获真知与人生的意义！
谢谢大家！
原创： 学生处新媒体 烟大学子
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
我是生命科学学院2018级研究生李锐，很荣幸能够作为新生代表发言。首先请允许我代表2018级全体研究生对一直为我们默默付出的老师和家长表示感谢。
去年六月，我们带着一纸毕业证书离开校园，列车滚滚前行带着相同的教育理念驶向四面八方，梦想也伴着汗水在不同的土地上慢慢生根发芽。而现在，我们因为手里的录取通知书，带着满怀的向往和期盼汇聚在烟台大学，开始一段新的追梦之旅。
四年前，我带着好奇与憧憬开始了我美好的本科学习生涯。第一次离家千里，第一次在火车上过夜，第一次经历学生会面试，第一次组织团日活动，第一次和四个班的人一起上课……本科时间总是匆匆而过，也有许多美好在不经意间错过，所以作为一名研究生，也希望学弟学妹们珍惜大学四年，守信求实，好学力行，多走，多学，多听，多看，多交流，当离开校园的列车驶向下一个地方的时候能够有骄傲的故事可以说。
与本科生活相比，研究生生活也将更加充实多彩。从今天开始，我将是烟台大学一名2018级研究生，和在座很多同学一样，我对即将开始的学习和生活充满期待。我想象着每天教室，宿舍图书馆连成一线，想象着在操场上将奔跑的足迹画成一道弧线，想象着在实验室感受科研的魅力，想象着在学生组织中发现另一个自己，想象着在科研大赛中挑战自己。
在烟台大学，有美丽的校园环境，浓厚的学术氛围，面对更高的平台，我们必须再接再厉。接下来的研究生生活我们需要做到：
第一，明确目标，自主创新。研究生阶段要对自己有更高的学习要求，除了树立明确的专业目标，更需要我们注重自主性和创新性。知识的积累是为创新提供基础，实验是为探索未知提供路径。我们要怀揣学术探究的热情与好奇，更加主动地去学习、去发现，在学术领域内积极探索、刻苦钻研。
第二，博采众长，厚积薄发。烟大拥有一只充满活力的高水平师资队伍，每一位老师的个人魅力都值得我们慢慢品味与认真学习。身边的同学也是各有所长，去发现周边同学的闪光点，取长补短，遇见更好的自己。
第三，修身立德，志存高远。作为研究生，我们不但要加强学术修养，更要加强道德修养，要把修身立德作为一生的功课。只要我们每个人都守信求实，社会就不会虚伪；()只要我们每个人都好学力行，社会就能充满希望。作为一名烟大人，我们不能被眼前的功利和浮躁误导，而是要树立高远的人生志向，将知识转变为推动社会前进的力量。
当然，科研的道路并非一路平坦，需要不断的寻找与探索，年轻的我们总会遇到未知与挑战，生活便是寻求新的知识，面对未知与挑战，勇者才能无畏，我们应该走出自己的舒适区，带着“务实”的态度，大胆地去尝试和摸索，一步一个脚印，也许会有弯路，但转过头你会发现沿途也有美丽的风景。
生活需要畅想，没有对明天美好的期待，就难以迈开今天的脚步，今天的幸福与快乐就是憧憬的种子结出的果实，但是畅想如果没有脚是走不远的，我们不能停止奋斗的脚步，不能在为明天的人生走向上虚废太多光阴，珍惜当下的日子，走好眼下最坚实的那一步，这样离梦想也又更近一步。梦想的实现，不在能知，而在能行！因为我们面朝大海，所以总能等到春暖花开。
最后，我谨代表2018级全体研究生祝愿各位老师身体健康，工作顺心，也祝愿所有烟大学子学业有成，也祝愿我们烟大明天会更好！
谢谢大家，我的发言完毕。
尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们：
大家好！
很荣幸能在这个美丽的季节和大家相聚在树木葱茏、绿荫如画的海大校园，和你们一起分享收获的喜悦。
今天是一个激动的日子，因为我们能够凭着自己的努力从激烈的竞争中脱颖而出；今天又是一个难忘的日子，因为从今天开始我们将在这所著名的“全国十大美丽校园”里继续深造。刚刚走过八十年峥嵘历程的中国海洋大学是一所以海洋和水产学科为特色，包括理学、工学、农（水产）学、经济学、文学、医（药）学、管理学、法学、教育学和历史学等学科门类较为齐全的教育部直属重点综合性大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校之一。“国势之强弱，视乎人才；人才之盛衰，源于学校”，八十年来，中国海洋大学积淀形成了“海纳百川，取则行远”的校训，逐渐成为一所在国内外享有较高知名度的高等学府。八十年来，她送走了一批又一批的学子，为祖国培养了数以万计的人才，在各自的岗位上成为国家的栋梁。这一切都深深地吸引着我们，激励着我们。
我相信，我们在坐的大多数人都是经历过考研磨砺后的胜利者，然而现在，我们这些曾经的胜利者要从零开始了。在本该属于收获的季节，我们要把一颗颗梦想和希望的种子深埋在海大这块沃土之中。但是播种并不一定意味着收获，今天我们以海大为荣，明天我们能否成为海大的骄傲，这是我们每个人从现在开始就要认真面对的问题。
经历了八十年风雨历程的海大历来有“爱国、成才、奉献”的光荣传统，这里不仅有我们渴求的书林翰海、学界鸿儒，这里更有我们向往的开拓进取、勇于创新之精神！一代又一代的海大人在科学精神和人文精神的指引下，在学术园地中勤奋耕耘，为中国和人类的科学文化事业做出了重要的贡献。前辈们以他们无愧于时代的光辉业绩铸就了今日海大的骄傲，作为海大的研究生，将来我们不仅要完成自身的学习、科研任务，更要肩负起承接海大学术传统，传递知识火炬的使命；我们不仅要学习、研究已有的知识和技能，更要发挥青年人的创新能力，创造出新的学说、理论和技术。我们将努力实践“勤奋、严谨、求实、创新”的学风，勤奋学习，专心科研，续写海大新的辉煌！
大浪淘沙，方显真金本色；暴雨冲过，更见青松巍峨！经过考研磨练的我们，经过工作磨砺的我们，更加成熟、稳重而自信。如今，在这研究生新的起点上，我们心中更是充满了期待：期待着更多的机遇与挑战，期待着结交各方英才，期待着更为硕果累累的三年。
最后，让我们为彼此共同的家——中国海洋大学祝福吧，愿我们每个人都有一个更加美好的人生，更愿美丽的海大因我们而锦上添花。谢谢大家！
中国海洋大学 管理学院2005级
企业管理专业研究生 窦娜娜
一、高校在职研究生管理工作的主要特点
1. 生源结构复杂, 学习基础参差不齐
中国社会经济的全面快速发展, 需要大量高层次人才来支撑和推动, 高校培养在职研究生正是为适应这一社会需要而采取的有效措施。在职研究生来自社会, 有一定的工作经历且各不相同, 基础学历有较大的差别, 表现在基础学科知识差异大、层次结构具有分散性。这种学生来源反映出独特的招生标准, 即实践取向在前、学历标准在后。有的高校甚至在招生标准上连实践标准都忽视了, 只要考生基本条件差不多, 就准其入学。这种基础层次不同的情况给在职研究生的培养工作带来了更大的挑战。
2. 管理较为松散, 考试方法灵活多样
高校对在职研究生的招生培养并不严格, 这主要是因为在职研究生在校期间由学校与社会共管, 学校只负责教学、授课和颁发证书, 而在日常管理中在职研究生的各种活动更多的是自我管理。从综合管理的角度来看, 这种管理形式十分松散, 学校指派的负责人也无法对每名在职研究生进行全面了解, 只能起上传下达的作用。这种宽松式管理派生出的考试形式更是灵活多样, 目前以开卷考试为主, 专业课程测试多以皆大欢喜而告终。虽然在职研究生最后普遍能够取得学位和学历, 但“含金量”并不高。
3. 学习目标多元, 管理具有复杂性
在职研究生来源不同, 成分较复杂, 年龄结构跨度大, 各自生活经历差异明显, 而且学习目标各不相同, 作为被管理者具有特殊性。入学后, 既要进行课程学习, 又要进行科学研究, 还要忙于各种工作事务。因此, 在职研究生既是学习者又是科研者, 还是工作者。同时在教学及课题研究中, 不同学科专业以及不同研究方向的要求都有较大差别。加上研究生的自学能力较强, 自由支配时间较多, 形成了学习活动的分散和独立性, 这就要求管理工作与其他非在职研究生有所不同。
二、高校在职研究生教育管理工作的缺失
由于研究生培养的要求较高, 研究生教育管理工作异常繁重, 以辅导员为主的研究生教育管理队伍很少能够对在职研究生进行相应的管理与指导, 造成在职研究生管理工作存在诸多缺失, 主要表现在以下三个方面。
1. 历史因素制约, 思想观念有差距
客观上讲, 我国在职研究生教育发展时间短, 经验有待积累, 管理需要创新。特别是随着高校的转型, 迫切需要探索与国际接轨过程中的规范化管理。但是一些高校管理者认为专业学位比学术性学位低一等, 因而在思想上对在职研究生放松要求, 管理上厚此薄彼;或者习惯上把在职研究生的培养和管理等同于传统意义上的专业人才培养, 没有去研究和把握各专业学位本身的性质和管理要求, 未能从传统的管理模式中走出来, 与在职研究生的培养目标和要求差距甚大。
2. 社会环境影响, 多重利益驱动
学习型社会对人才知识结构和层次的多样化需求、对“文凭热”的升级, 使许多未接受过研究生教育的在职人员产生了继续学习的愿望。当前的社会需求量远远超过了学校的实际办学能力, 而且受社会上裙带关系、形式主义、变相花钱买学位等不良风气的影响, 分数贬值、学位贬值、管理松懈, 严重阻碍了管理工作的有序进行。同时, 由于高校内部分配和管理制度的改革, 很多院系的收入与分配 (包括课酬金和奖金等的发放) 在很大程度上取决于在职研究生的规模和后续生源的巩固率, 各院系将此视为创收的途径, 忽略或无法保证规范化管理, 甚至为了眼前的局部利益而忽视长远利益, 无视校纪校规、规章制度, 违规操作。
3. 机构职责模糊, 管理方式不科学
我国试办的研究生院制是一种组织和管理制度, 是由自上而下的政府行为促成的。政府给研究生院设立一定的规范, 学校的基本管理制度和运行机制等微观制度环境, 也是以政府设立的行为规范为基础的。由于我国高等教育管理的总的特征仍然是政治色彩浓厚、行政行为强烈的以经验为主的计划模式, 现有的管理组织结构由于行政管理和学术管理职责不明确, 矛盾较突出, 而规模的日趋庞大、事无巨细的管理使职能部门力不从心, 加剧管理中的矛盾冲突。大学组织机构被认为是“有组织的无序状态”和“松散结合系统”。面对很多模糊、不确定的状况, 教育管理者需要不断加强学习, 提高管理能力。在职研究生教育和学位申请工作是一项政策性很强的工作, 要求管理人员有较高的管理素质, 而目前尚缺乏对管理人员进行岗位培训等方面的制度和措施。
三、加强高校在职研究生管理工作的思考
从以上分析可以看出, 在职研究生作为一定历史条件下的产物, 必将随着教育的发展得到更好的完善。因此, 如何对待这一新的培养对象, 把握正确的办学方向, 培养具有真才实学的人才, 是所有办班高校都应该认真思考的问题。从提高研究生办学质量的角度考虑, 应对多年的办学经验作全面细致的总结, 以保证在职研究生教育在科学化、规范化和合理化的管理模式中正常发展。
1. 着眼规范管理, 完善组织机构
管理的制度化、规范化首先要有制度承担的实体即组织机构。高校是以高水平专业技能为基础的组织而被描绘成“底重机构”。因此, 应赋予院系较大的学术管理权力, 使学术管理遵循其内在规律, 按照学术的要求和规范, 形成院系自主管理, 研究生院 (中心、处) 实施相关的审核和批准制度, 进行宏观监控。这样有助于提高组织在职研究生办学的积极性, 有利于遵循人才培养的内在规律, 按学术发展规律保证学术标准和质量。同时, 要发挥好行政管理的职能。以效率标准为出发点, 着重协调、规划好研究生的各种课程设置, 最大限度地引导在职研究生热爱学习、钻研学术。在职研究生所在单位应将在职研究生的培养作为本单位全面建设的重要任务来抓, 在培养经费、学习时间、培养条件等方面对在职研究生全力支持, 特别是要减轻他们在学习期间的工作负担。同时, 高校应加强与在职研究生所在单位的沟通, 取得在职研究生单位的广泛理解与支持, 以保证在职研究生的培养质量和扩招后研究生教育的社会声誉。
2. 针对特点规律, 细化教学计划
高校以育人为宗旨, 因此, 制订合理的教学计划是在职研究生培养的核心。针对在职研究生大多有多年工作经验、对自己的专业领域有一定的了解的特点, 细化教学和管理计划。高校在拟定授课内容时, 除必修课外, 应广泛征求学员意见, 多开设一些与专业研究密切相关的专题讲座, 向学生布置有关研究课题, 以此作为教学计划的补充。这既体现了在职学员的学习特点, 又加强了学校与社会的交流。
3. 围绕培养质量, 完善模式
在职研究生作为研究生中的特殊群体, 具有不错的前途, 提高在职研究生培养质量的关键在于管理部门及广大导师在培养管理过程中严格要求, 并针对在职研究生的特点扬长避短, 建立一套完整的适合在职研究生特点的培养管理模式、质量评价体系和教学体系。在带理思维上, 应克服强调单纯的带理思维方式, 特别注重加强学术带理与行政带理工作。特别应该强调指出的是, 为了实施严格有效的教学带理, 每一个带理人员应该明确带什么和怎样带, 从教学的角度来看, 至少应该包括教学计划带理、教学运行带理、教学质量带理、教学基本建设带理等四个方面。上述的一些内容和任务, 主要由在职研究生培养院校来落实, 具体到每个办学点, 落实到入学教育、面授考勤、班组建设、自学与作业带理、考试组织带理、毕业论文撰写、答辩带理等环节上, 采取在职单位与学校共同管理在职研究生的双重管理模式, 全面提高在职研究生培养质量。
摘要：随着我国高等教育的发展, 在职研究生逐渐成为研究生队伍中的一个重要群体。在职研究生的管理工作在取得成绩的同时, 也出现了一些新情况、新问题, 这对于研究生培养质量提出了挑战。
关键词：高校,在职研究生,管理
参考文献
[1]李盛兵.研究生教育模式转变[M].北京:教育科学出版社, 1997.
[2]睦依凡.研究生教育的发展原则[J].学位与研究生教育, 2000, (3) .
尊敬的各位领导、老师、同学们、您们好!
今天非常荣幸与大家相聚在新邵八中，学生军训工作是对广大学生进行国防教育和培养大家爱国意识的一条重要途径，为我国国防后备力量建设储备高素质兵员做好充分的准备。同时，也是锻炼同学们坚强意志和吃苦耐劳精神的一种方法。为了能圆满地完成上级交给我们的光荣使命，为了不辜负校领导的殷切期望，借此机会我谨代表全体军训教官向各位领导、老师及同学们特表决心如下：
一、严格遵守军训的有关要求和学校的管理规定，服从军训营的管理，做到“在营区内外一个样，领导在与不在一个样”。
二、时刻保持良好的军人姿态，严格要求自己，要求学生做到首先要自己做好，做到言传身教、以身作则。
三、把“出成绩，见成效”作为军训的根本，严格按照军训计划科学施训、灵活组训、文明军训，训练中，绝不体罚打骂学生，做到一张一弛。
四、积极配合各位领导及班主任老师的工作，虚心请教，以求共同提高，圆满完成军训任务。
五、主动与同学们融洽关系、交流思想，积极开展健康向上的文体活动，谦虚向老师、同学们学习。
我们相信，通过大家共同的努力，一定能圆满完成此次军训任务。
谢谢大家!
新生军训学生代表发言稿
军训是培养四有人才的一项重要措施。新生军训学生代表发言稿有哪些呢?下面是的新生军训学生代表发言稿资料，欢迎阅读。
篇1：新生军训学生代表发言稿
尊敬的各位领导、教官，敬爱的老师们、亲爱的同学们: 大家早上好!我是来自初一(2)班的凡瀚沛,很荣幸能成为少年军校中的一员.在这丰收的 金秋时节,充满希望的5天军训生活即将开始了.今天,我们有幸来到景山分校度过人生中磨砺意志品质的绝佳时期.这5天的军训生活,对我们来说无疑是人生相册中最精彩的一页,有着长远而重要的意义.虽然军训期间艰苦是必不可少的,但是却能培养我们的爱国精神，增强国防理念.经过军训,我相信我们都能铸就出军人的刚正不阿,一丝不苟.今天是军训的 小河 留给远方是无私的奉献, 春天 留给秋季是美丽的丰收, 而军训 留给我的则是多彩的记忆.最后，请允许我代表全体学员再次由衷地感谢各位教官能从百忙中抽出时间来带领我们大家军训，同时我也预祝本次军训能取得圆满的成功!我的发言完毕,谢谢大家!篇2：新生军训学生代表发言稿
尊敬的部队首长、教官，亲爱的学校领导、老师们: 你们好!首先，请允许我代表所有受训学生，向即将与我们共度军训时光、为我们的训练付出巨大辛苦的教官们致以崇高的敬意和深深的感谢!我们是带着激动、带着自豪，带着家长的殷切希望，更是带着我们对美好理想的憧憬和渴望，来到向往已久的xx中学就读。我们将在这片教学质量一流、教学环境幽雅的校园里生活三年。在这三年中，需要我们有健康的身体，良好的心理素质和克服各种困难的勇气和决心。学校在开学初就组织开展了这次军训活动，不仅仅是为了提高我们的体质，更是为了培养我们坚忍不拔的意志，百折不挠的精神，宽广博爱的胸怀，艰苦奋斗的作风。这些优秀品质，对我们的以后的学习生活乃至一生都会产生积极的影响。
我们作为xx中学20xx级高一新生，有幸参加这次军训，是学校和部队领导以及教官、老师对我们的关心和爱护!我们深深地感到:军训，是磨炼意志的练兵场，更是充满挑战的大擂台。为了使本次军训工作能圆满成功，我们会努力做到:
1、服从命令，听从指挥。服从命令，是军人的天职。在军训中，我们要充分发扬流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队的精神，无论多苦、多累，无论是风吹还是雨打，我们决不退却，一切行动听从指挥。
2、苦练基本功，磨炼意志。军训时间虽短，可是军人的作风，军人 的意志和军人的品格是我们永远也学不完的，我们一定会珍惜这短短军训时间，虚心向教官们学习，苦练基本功，磨炼自己的意志，塑造自己优良的品格，为今后的学习和生活打下良好的思想基础。
3、巩固军训成果。军训生活虽短,但我们相信，这短短的几天军训必将在我们人生的里程中留下难以磨灭的记忆，我们一定会把军训中形成的良好习惯，学到的好思想、好作风，继续发扬下去，贯彻到我们的整个人生。
同学们，路，就在我们的脚下，梦，就在我们的心中。今天，就让我们迎着猎猎的秋风，踏着铿镪的鼓点，勇敢地投入到军训的行列中来吧。请记住，汗水过后，苦累过后，我们一定会如一只笑傲苍穹的雄鹰，振翅于xx中学的蓝天碧海、青山白云!最后，祝愿我们这次军训圆满成功!篇3：新生军训学生代表发言稿
尊敬的领导、教官、指导员，亲爱的同学们: 大家好!我很荣幸能够作为学生代表，在高一新生军训开幕式上发言。天高云淡，秋风送爽，在这个象征着收获的日子里，我们走进了涡阳三中，迎来了新生军训开幕仪式，此时此刻我的心情无比激动。
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：
大家好！我是来自····专业的···今天，很荣幸以新生代表的身份登上这个讲台。刚刚离家的你不知是否有些惶然，但是当你面对和蔼可亲的老师和踌躇满志的学姐、学长们，你又是否能够释然？同学们，虽然我们远离家乡，但我们并不单薄，我们拥有着最诚挚的关爱。在这个丰收的九月，我们的生命因走进桂医而分外光彩夺目，同时我也真切的希望，我们的意气风发能够为桂医注入新生的蓬勃血液。十二年的寒窗苦读，我们将汗水洒在了求知的道路上，当踏入桂医的那一刻，我们明白是当年的汗水浇灌出了今天这满园的松柏桑翠，桃红樱白。因此，此刻的我们更加珍惜这来之不易的求学机会，也更加明白了孜孜不倦、坚持不懈对人生的独特意义。有人和我说大学生活是块崭新的画布，只有选择不同的底色，才能描绘出多彩的生活。大学，一个崭新的地方，一个我们梦想开始的地方，曾经的大学梦想都将在这里实现。
但是，亲爱的同学们，作为一名新一代的大学生，你是否想过要怎样度过你的大学生涯？大学作为我们今后步入社会的桥梁，作为人生的转折点，你是否想过要给自己的人生交上一份满意的答卷？知识改变命运，学习成就未来。我们今天的成果是曾经不断奋斗，努力进取的充分展现。事实证明，远大的理想需要今朝
刻苦勤奋的积累。未来的五年，我们将共同走过，不论路途多么艰辛，我们都会本着“弘德善医”的校训，立志成为一名优秀的医护工作者！
天行健，君子应自强不息。为了我们无悔的青春，为了早日实现我们的理想。我决定在今后五年的学习生活中，定将以代代前辈为榜样，以学长学姐们为榜样，尊师重道，诚实守信，务实创新，奋发图强，不断的锻炼自己，提升自己。同学们，让我们抛弃那让人沉溺的游戏吧，它们会让你沉沦，让我们扔掉那些不必要的烦恼，它们会让你疲惫，拿起你手中的书本，提升你的修养，紧握你手中的利剑，去铸造新的辉煌！
“恰同学少年，风华正茂”，就让我们用一颗永不言败的心，去创造桂医崭新的辉煌！
最后，在这里预祝各位领导和老师身体健康,工作顺利，祝同学们前程似锦，继往开来！
但目前, 我国职教师资培训任务主要仍然依托高校建立的国家级和省级职教师资培训基地, 大中型企业参与较少。以江西省为例, 江西省拥有职教师资培训基地10 个, 其中国家级培训基地2 个, 省级培训基地8 个。 其全部依托的是江西省十所高校, 依托企业建立的基地目前尚未筹建。 高校所建立的基地有其师资、场地、学术的优势, 可以为“双师型”教师提供学历、理论上的支持。 但其劣势也是非常明显的, 主要在于缺乏企业和行业的参与, 对于教师迫切需求的实际操作技能难以满足, 企业的先进设备、技术人员和企业理念无法通过基地培训到位。
一、企业消极参与职教师资培训的原因
(一) 企业参与职教师资培训动力不足
一方面, 从整体社会大环境来看, 社会劳动力供大于求, 企业即使不承担培训费用也可以获得相应高技能人才, 企业依赖职校的根基不稳。 另一方面, 企业最终目的是获取最大的利益, 参与职教师资培训后, 企业必须牺牲部分人力、物力去配合培训教师, 而这部分教师所带来的技术革新、交流学习等远不足以弥补企业期望获得的价值, 部分企业更担心企业核心技术的外泄而拒绝参与合作。 这些原因都使得企业在联动培训师资项目中始终处于被动状态, 积极性不高。
(二) 政府以及行业支持力度不够
在德国, 企业非常愿意参与校企合作, 并吸收教师进企业实践培训, 原因在于政府政策制定中, 企业参与校企合作的程度与企业获得政府税收减免是相关的。 在中国, 企业参与校企合作仅仅是建立在学校与企业双方自发活动基础上企业积极性不高且合作容易受到外力的影响而中断。 政府和行业在校企合作发挥的作用较小, 政府制定的政策法规重视宏观、忽视微观, 缺乏具体指导性, 优势没有完全展开。
(三) 合作层次低, 缺乏制度保障
目前企业和学校的合作还比较初级, 理论与经验的欠缺, 加之相关保障制度没有建立, 都制约了学校与企业发展深层次的信息交流、共同研发、互送人才合作没有形成, 合作的过程也缺乏相关制度保障, 没有形成稳定的、持续性合作职业院校和企业之间的壁垒没有完全消除。
二、“校企联动”是搭建职教师资培养培训的重要手段和平台
(一) “校企联动”是弥补单纯依托高校培训的重要渠道
相对于高校职教师资培训基地, 企业可以弥补高校无法进行实践操作的不足, 做到优势互补。 首先, 企业具有设备技术优势, 一线教师可以直接深入生产一线, 熟悉企业的操作工艺和生产流程, 及时了解产业发展动态, 了解技术革新信息, 可以进行生产实践训练, 理论结合实际, 实现向“双师型”教师转型;其次, 企业具有资源优势, 企业的工程师来自于一线, 他们的讲学和实操可以让教师快速掌握新知识和要领, 教师将理论知识应用于实践, 另一方面也可以推动企业自我更新, 共同进步。
(二) “校企联动”是国际上职业教育师资培训的主流趋势
德国是职业教育发展最好的国家之一, 在德国, 地区一级的职教师资培训由行业协会自行主办, 这些主办一般都有自己的办学机构, 具体负责本地区或企业内部的职教师资培训以及培训检查、审核、考核等事宜。 一些有实力的大中型企业可以自己编撰教材, 组织独立的教师培训。 在德国, 职教师资赴企业实习培训已经是一项重要内容。
德国《教师培训法》和《职业教育法》规定, 职教教师享有带薪参加培训再教育的权利, 企业负责承担部分或全部学费, 教师也可以自费进修培训班, 并从劳动局获得资助。 专业理论教师通过培训可以取得更高级别教师资格。
澳大利亚的“TAFE学院”教师每年有两周以上时间可以带薪到企业进修, 专业技能培训, 澳大利亚的相关产业部门也非常重视职业教育带来的行业助推力量, 除定期接受职校教师到企业培训外, 还经常鼓励企业技术骨干到校担任实训指导教师, 举办专题学术讲座, 行业也会吸收职校教师成为行业资讯委员会成员, 以此促进企业和学校资源共享、互助交流。
(三) “校企联动”是实现教师转型的强有力保障
国家中长期教育改革与发展规划纲要十二五 (2010-2020) 指出:“到2020 年, 形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系, 满足人民群众接受职业教育的需求, 满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要。从文件精神和职业教育长足发展看, 培养既有理论水平同时又具备实践能力的“双师型”教师是未来职业教育发展趋势我国目前仍然有一大批职教教师, 他们在学历上基本达到本科及以上学历, 但实践经验不足, 要实现对他们的“双师型教师的转型, “校企联动”培训是关键也是强有力保障。
三、校企联动搭建职教师资在职培训策略研究
(一) 完善政府和行业在 “校企联动”教师培训上的引领作用
1.细化法律法规, 给予政策倾斜
目前我国制定的职业教育法律法规不够细化, 实践中还存在许多争议, 相关法律建设和政策倾斜比较少。 对此, 政府一方面要加大法律法规建设力度, 细化法律细则, 建立有利于企业积极参与合作的大环境, 鼓励企业吸纳教师培训。 另一方面, 对参与企业给予资金、政策、税收上的优惠, 对参与校企合作企业给予税收上优惠和政策上的倾斜。
2.行业全程参与, 助推 “校企联动”
行业要尽快建立相关行业准入制度, 规范行业发展, 为职业院校教师引进、培训提供支持;其次, 行业要担负起为职业行业全程制定和规划学校与企业人才互往、 专业建设、课程设置、职业鉴定、技能考核, 监督学校与企业培训师资合作过程。 再次, 行业要为学校引进专业、技术人才、开展科技推广提供信息支持, 帮助职校教师进企业顶岗学习, 鼓励企业技术人员到校讲学, 并推荐优秀毕业生进入企业, 为当地经济发展服务。
(二) 规范企业参与主动性, 加强自律和他律
1.转变企业观念, 提高企业自律
当前, 许多企业的观念还局限在发展职业教育, 培训职教师资是学校和政府的责任, 并没有意识到参与校企合作既是企业应尽的义务同时也是一种“人力资源投资”。 企业要首先更正自身观念, 主动认识到参与职教师资培训不仅是社会责任和应尽的义务, 更应该看到参与的长远利益, 在培训过程中企业只需要投入实训设施、场地、实训教师等, 既可以更新企业观念, 技术革新, 更可以获得为企业量身定做的人才长远来看是企业可持续发展、人力资源储备的重要手段。
2.保障企业权利, 促成企业他律
政府和相关媒体要加强宣传, 转变企业观念, 利用媒介载体, 营造校企联动良好的社会环境和舆论氛围。 广泛吸引社会力量吸纳资金, 可采取社会融资等方式, 保证校企联动培训有稳定的经费来源。 引入第三方监督评价体系, 可以是行业、也可是集团组织, 形成企业和学校参与制度化, 建立考核、评价体系。 对积极参与的企业给予一定奖励, 对懈怠履行责任的企业给予一定惩罚, 引导企业积极参与校企合作和职教师资培训。
(三) 职业院校加强自身建设, 提高教师素质
1.完善激励机制, 鼓励教师参与
职业学校除了在人才引进方面要注重教师素质外, 对现有教师的培训也非常重要。 要创造条件为教师提供培训机会, 充分运用教师聘任、评价等杠杆和手段, 建立和完善教师培训有效机制, 调动和提高教师参加培训的积极性和主动性, 提升职校“双师型”教师的比例。
2.提高办学水平, 吸引企业参与
在当前职业院校遍地开花, 重复建设的大环境下, 职业院校要另辟蹊径提高办学能力和水平, 注重调整结构、重点建设品牌专业, 形成自我特色专业和优势, 提高教学质量。 学校要积极关注企业用人需求, 根据企业需求进行专业设置课程开发, 使培养的学生能迅速为企业所用, 吸引企业主动参与。
参考文献
[1]林慧英, 黄国清.中等职业学校教师在职培训存在的问题与对策分析[J].出国与就业, 2011, (10) .
[2]万娥.企业在职业院校“双师型”教师队伍建设中的角色定位研究[D].湖北:湖北工业大学, 2014.
[3]徐绍云.超越差距——中外职业教育比较研究[M].湖南:湖南教育出版社, 2009.
大家好！
金秋送馨，晚风迎爱；栀子花开，书香迷漫。在这美丽而温馨的校园里，在这与众不同的一天里，让我们一起聆听大地的祝福，共同伸臂欢呼这样溢着希望的一刻！
我是11级高级会电班的学生。首先，我非常感谢校领导给
我这样一个代表新同学发言的机会，我也以能成为日照市高级技工学校的一员而感到荣幸和自豪。
亲爱的同学们，还记得初次步入学校的情景吗？笔直的树木、错落有致的花草丛，学校的靓丽风景令人赏心悦目；学长、学姐脸上洋溢的微笑、周到热情的服务温暖着我们每一个人的心；而学校的宣传画廊，以及随处可见的警示标语无不凸显着它深厚的校园文化氛围，所有这一切都让我庆幸于自己的正确选择！
开学伊始，班主任就带领我们学习了学校的校园文化理念。浓郁而鲜明的校园文化深深吸引了我们，以服务为宗旨、就业为导向、能力为本位的办学指导思想更是深入人心。学校的十二五发展战略让我们展望到了我校的发展蓝图。我们深知这里的学习生活并不轻松，但我们深信我们的学校带给我们的未来定会辉煌灿烂。学校为了让我们尽
快融入高级技校的文化氛围，精心组织了这次军训，并特别邀请了的领导和教官为我们做军事指导和训练。相信这天的军训不仅会给我们留下美好回忆，还将磨练我们的意志，锻炼我们的身心，陶冶 1
我们的情操。从现在起，我们将一切行动听指挥，克服困难，认真训练，我们有信心也有决心在汇报表演时交上一份满意的答卷。
亲爱的同学们，我们选择了日照市高级技工学校这所美丽的学校，这是我们无悔的选择。我们将会努力学习，熟练掌握技能，充实自己、提升自己。学习没有捷径可攀，在以后的学习过程中，我们会碰到一个个挑战，但我想那只是暂时的。“自信人生二百年，会当水击三千里。”我们敢于踏平坎坷，一路高歌；坚信风雨之后，彩虹依旧。困难并不可怕，因为有亲切友善的师长帮我们渡过难关；迷茫也不畏惧，因为有并肩携手的同学相互鼓励。心有多大，舞台就有多大，只要我们牢记师长教诲，不断完善自我，就一定能实现自己的目标。
如今，我们来到了新学校，接受的是完全不同于初中的教育——职业教育。三年后，我们就将面对社会的挑选。不管我们的过去遇到过什么，留下多少遗憾。我们今天又拥有了新的开始，应该有新的目标，新的理想，努力学习，踏实做人。为此，我倡议同学们做到以下几点：
一、严格遵守校纪校规，纠正自己的行为缺点，努力培养自己的修养，有言道：修身齐家治国平天下。
二、树立远大理想，正确的人生观，学做品德高尚的人。
三、明确学习目的，端正学习态度，争取优秀的成绩，四、尊敬师长，互帮互助，对有困难的同学主动伸出援助之手。
五、多读书，拓展自己的知识面，去欣赏优秀的书籍，在书的海洋中遨游。
新的学期开启新的希望，新的空白承载新的梦想。在这里，我送
给同学们四句诗，与大家共勉。
“少壮不努力，老大徒伤悲。”亲爱的同学们，请珍惜每一个晴朗的早晨，全身心地投入学习，让那灿烂的朝阳点缀我们的精彩人生。“欲穷千里目，更上一层楼。”希望同学们在新学期里，积极向上，大显身手，发挥自己的个性特长，全面提高自己的综合素质。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”成功之花是要用辛勤的汗水浇灌出来的。无论何时我们都需要刻苦自觉的精神，都需要顽强拼搏的勇气。
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”一泓清池，必须不断有清泉的注入，读书也是一样，读书贵在持之以恒，要用心去感悟每一本书的每一个文字。相信在新的学期里，这四句诗会伴随同学们取得更大的胜利。
就让我们学校这个温馨的大家园中，坚守我们的希望，向着美好的明天远航；让我们去迎接风雨的洗礼，用自己的双手在青春的纪念册上留下浓墨重彩的一笔！
在此，请让我代表全体新同学再一次对学校领导、教官、老师表示衷心的感谢！我们一定不会辜负你们的希望，用实际行动来展现我们的新风采，放飞青春的活力，拼搏奋斗！
大家好！
我是新疆班的学生代表关亭艺。很荣幸能在这个美丽的季节，和大家相聚在这绿茵如画的盐城机电高等职业技术学院，并且有机会与你们一起分享心中的喜悦。
今天，能作为新生代表发言，我心情无比激动。美丽的盐城机电高等职业技术校拥有湛蓝的天空，良好的教学环境，是优秀学子的聚集地，据我了解，这是一所极具特色的学校，学校推行工学结合的人才培养模式，以社会需求为导向，以专业建设为龙头，以改革发展为动力，为地方经济社会发展培养高素质技能型专门人才。同时，学院还强调理论与实践相结合，知识与能力相结合。在课程设置中注重培养学生独立从事工作的能力，增强认知能力，社会活动能力和制作能力，为适应我们将来的就业需求和今后职业发展打下良好基础。
各位同学，在即将开始的学习生活中，我们应该加强修养，接受挑战，完善自我。努力规范自己的言行，提高自身的思想素质，健全自己的人格，培养自己的责任心与使命感。因此，我们要刻苦研习，孜孜不倦、不耻下问，深入学习专业知识；要博采众长，要广泛涉猎其他领域，努力把自己塑造成为一名既精通本专业知识，又具有丰富知识的高素质人才；要学会开拓创新，学会思考、学会实践，积极参加学校的各类实践活动、积极参与学校组织的各类文化、艺术、体育以及教育活动。在实践的过程中，培养自己的创新、协调、沟通、管理等多方面的能力，为把我们培养程一名德才兼备的新型人才而努力。当然，我们更要严格遵守学校的日常行为规范，自觉地约束自己的行为，使日常规范中的各项要求逐渐变为自觉的行为；同时也要遵守社会秩序，培养高尚的社会公德，向社会展示盐城机电高职校的良好风采。
我们的目标是掌握各种知识技能，攀登科学的高峰，做一个思想好、品德高的优秀人才，将来能在社会实践中谦虚、严谨，积极探索，勇于开拓，不断提高自身素质，让自己成为一个有道德、有理想、有文化、有纪律的社会主义建设接班人。
“今天我为盐城机电高职骄傲，明天盐城机电高职为我自豪！”相信三年后，当我们走出学校的大门时，会成为一批高素质的人才，向母校交出一份满意的答卷！
同学们，让我们共同努力吧！
大家好!
我是来自20xx级生物科学(公师班)的刘董霖。今天，能作为新生代表进行发言，我感到很荣幸、很自豪、很激动。
首先，我想祝贺在座的全体生科新人，祝贺我们用汗水和拼搏敲开了临沂大学的校门。饮其流者思其源，学其成时念吾师。其次，请允许我代表各位新生，向多年来默默付出的家长、老师道一声感谢：感谢你们的关爱和守护，让我们筑梦青春、茁壮成长。
岁月不居，时节如流。昨日的我们还在考场为自己的理想拼搏，今天再次背起行囊，扬帆起航。十年寒窗，不负期望。我们背负着亲人的嘱托，怀揣更崇高的梦想，兴奋地踏入大学殿堂，努力续写新的奋斗篇章。
第一次踏入生命科学学院，我便被这里浓厚的学习氛围、优良的学习风气所感染：探索生命奥秘，促进人类发展。这是多么崇高的生科精神!它指引了我们每一位临大生科人，所应秉持的治学态度、学术抱负。我想，正是在生科精神的指引下、在优良学风的传承中，我们生命科学学院成为了全校考研率最高的学院之一，同时也激励着我们一代又一代的学子不懈奋斗、学有所成，投身到建设祖国的伟大事业中!
作为新一代的我们，要努力绽放出临大学子的风采。我们应该秉承“明义、锐思、弘毅、致远”的校训，用奋斗勾勒人生轮廓、用拼搏涂抹青春色彩。新学期就要开始，我们在未来的大学生活中，一定会做到以下几点：
一、迅速适应大学生活。尽快明确学习目标，并全身心投入，踏实地过好每一天。理想和现实间，隔着一朝一夕里勤奋刻苦的积累。我们应该从现在做起，莫等闲、白了少年头，空悲切。
二、学会包容，共同营造团结友爱的氛围。离开了家庭庇护的我们，更要学会尊重别人，同心同德，互敬互爱，同舟共济，共同铸就美好的明天。
三、尊师重学，持之以恒。学习是一个艰辛的过程，只有有恒心，才可以实现心中梦想。古人云，天道酬勤。我们会一如既往的勤学善问，不为路途坎坷而放弃希望，不为志大才疏而暗自怅然。我们坚信，道阻且长，而行之将至、行之必至!
四、丰富社会经验，努力提高自己的实践能力。大学生活是我们新的起点。涉世之初的我们，必须清楚的认识到还有很多知识、技能要我们去学习。让我们深刻领会老师的教诲，打好知识基础，提高实践能力，发展专业素养，掌握适应社会发展和终身发展的必备能力、关键品格、价值观念，做新时代的创新性、复合型人才。
大浪淘沙，方显真金本色;暴雨洗礼，更见青松巍峨。经过军训磨练的我们，定会更加成熟、稳重而自信。如今，站在新的起点上，我们心中更是充满了期待：期待更多的机遇和挑战，期待着结交各方英才，期待着硕果累累的四年。相信在未来的四年里，我们定会在激烈的竞争中乘风破浪、筑梦远航，展现临大学子的风采!
最后，祝愿各位领导、老师工作顺利、身体健康、阖家幸福!祝愿各位同学学业进步、前程似锦、心想事成!
怀揣着梦想，我们走过了十二年的青春路途，十二年的寒窗苦读，让我们从稚嫩走向成熟，回想曾经的日子，不自觉总有一份怀念，但是回忆再美好却也终将化作我们走过的痕迹。大学，一直代表着梦与学识，一直寄托着莘莘学子对美好的求知，一直引领着我们前进的方向。在我们的记忆里曾经是那样遥远，却在今天触手可及，不觉总有些感慨。
今天的我们，告别了高中的草原，飞向了大学的蓝天，为了梦想，一路向前。在这炎炎八月我们步入
了我们梦的起点——黑龙江工程学院，我亲爱的大学。如果说大学是一场戏，那么军训就是这场戏中最精彩的一幕。，或许在相遇之前，我们都很自私很独行，但在军训中我们学会了合作和宽容。的确，军训是很苦的，为了正步我们踢麻了双腿，为了口号我们喊哑了喉咙，在烈日下坚持，在细雨中坚守，我们没有抱怨从未放弃。每天清晨，早早地从床上爬起，伴随着“一、二、一”的口号声，迈着自己因为劳累而酸软的脚以最快的速度走到训练场。大家都咬紧牙关，努力地坚持着，奋斗着。每天都有同学在太阳的暴晒下一个又一个的倒下去，每天都有一些同学在教官的劝说下才去休息，没有人会无故放弃，因为当我们穿上这身翠绿的军装时，我们就是一个荣辱与共的整体，我们，以刻苦训练为荣，我们，以坚持不懈为骄傲！
站在这里，想到为期两周的军训已悄然间于我们指尖滑走，不禁有些失落，昨日的口哨声依然在耳边响起，响亮的军歌还在耳边回荡着，穿上军装的样子依旧浮现在眼前。离别是伤心的，但我不会流泪，我会将这次军训看做是我人生中最难忘的回忆。
在学习中我们学习到的只是书本上的知识，但在军训中我们收获到的是坚强的意志和不懈的信念。是军训让我们坚强，是军训让我们刚毅，是军训让我们果敢。苏轼曾经说过“古今立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。成功只青睐于意志坚强的人，成功的大门只向意志坚强的人敞开，因此我们坚信经过了此次训练，未来的路我们会更加坚定的走下去，终会找到属于我们自己的辉煌！
生命中总有些真挚的东西值得收藏，很庆幸，我们拥有了这一段时光。感谢教官，让青春的本质在蓝天下发光；感谢教官，让青春中的我们在训练中成长；感谢教官，用赤子之心让我们看到了军魂强大的力量！
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