大一期末工作总结

大一期末工作总结（共9篇）

大一期末工作总结 篇1

一． 学习方面：

学习有条不紊的进行着，新课表出来以后，同学们发现这个学的课堂任务相当的重。所以抓好班上同学的出勤成为班干部的首要任务。通过班干部会议一致认为分工抓出勤。齐心协力为班级。这样班干部带头同学们也紧跟，学习上的工作也就得心应手，做的相当到位。

经过上学期的学习，学习成绩都出来了，通过同学的评估，老师的考证，我们班的奖学金也合理公平的发放大各个学习生活方面优秀的学生，并把他们的学习经验和心得在开班会时说给每一个同学听，积极鼓励班级的同学学习，建立一个良好的学习氛围，把班级的整个学风搞上来。

二． 活动方面

三月的雷锋活动，我们班以捐款的形式，帮助了我们班那些贫困生，虽然一点点资金不足已解决他们的长期困难。但这样使得班级和谐的向上发展有了很大的帮助，这次活动得到了学校的大力支持，在系里面的评比中获得了第二名，在班级中的反映也很大，同学们从心中觉得自己也可以当雷锋。4月14日的一场地震，我们积极的参与进来，在国家危难时刻，我们全班同学都献出了自己的一份爱心，为灾区的重建献出了我们的一份微薄之力。四月的五四青年爱国座谈会也是开展的相当好，相当到位，爱国精神在我们班级宣扬开来。在系里面的篮球赛中，我班篮球队员努力拼搏，获得了系里面第三名。在六月份，为例加强各寝室的团结，班干部组织了寝室篮球赛，每个寝室都参与进来，每个寝室的成员都参与进来，既丰富了同学的课余生活，也加强了班级的凝聚力，得到了同学们的肯定。

三． 班级管理方面

这对上学期各方面的情况，我班队班级班规做了适当的调整

与修改，进一步加强了班级管理，促进了同学们积极投入班级建设的氛围，使得班干部的班级管理工作得心应手。

四． 班级纪律方面

这个学期班级同学没有出现重大违纪行为，但班级纪律有所下降，主要表现在有少数同学有不想读的想法，使得班级上课逃课，缺勤现象比较严重，经过辅导员和班干部的大力管制，这种现象得到缓解，但没从根本上解决，下个学期一定要起好带头作用，把这一现象彻底杜绝。

班级工作不能做到最好，我们一直在努力做到更好，回顾和总结有利于班级的发展，希望我班同学下学期能够更加积极，各项工作有序进行。

时间过得真的好快，一转眼一个学期的团支书工作居然在不知不觉中接近尾声了。伴随着新年钟声的临近，我的脑海里充满了回忆。一个学期的工作终于结束了，有点开心，又有点遗憾。

开学初，决定竞选班团支书，一是因为想以此机会锻炼自己，二是因为我觉得会计0804班是个不错的集体，我想为她办事为她效劳，就像当时说的：是你们每一个人给了我信心！幸运的是你们给了我这个机会。

首先要感谢所有支持我工作的同学，有了你们的理解和帮忙，我才能够在这一学期顺利完成工作。

以下是我对这一学期工作的总结。

刚开始，最重要的是要尽快了解每一个同学，熟悉团支书这个工作，掌握需要帮助的同学的情况，于是向07届团支书请教了一些工作中应该注意的问题和细节以免在今后的工作中发生不必要的错误。

每月都要按时上交工作手册，1个学期要上交4本工作手册。

工作手册有记录我班上开班会或班委会的记录、同学们的奖励、团讯的上交情况和每次搞的大型活动的目的，还有做出每个月中班中学习上，生活上，思想上和工作上的情况进行汇报。这些工作手册对于我班在下学期申请先进班集体起到必不可少的参考文档，还有再开学到现在，我们已获得多次的先进团支部、文明班集体和先进月班级等称号。

入党申请书和推优。上学期共有52位同学上交入党申请书，通过公平投票有5名同学参加了党校培训，并全部通过。

班级的工作逐渐步入正轨，在两次成功的活动（院的迎新晚会和系的冬韵晚会）之后，我对班级的信心开始越来越强。接下来大家都为期末考紧锣密鼓的准备着，每个人都很忙碌、认真的复习，因为都想一学期之后有所收获。

作为班里的团支书，我认真地感受了每位同学的感言，才发现真的还有好多事情是还没有做到的。来自不同生长环境的同学们有着很多表面并没有展露出来的想法，有很多不同性格的人，还有一些和其他同学一样有着热情但羞于表露的人。作为班内的团支书，我想我有义务来关心同学们更多心灵上的需要，这也是我发现在以往工作中的不足之处，所以在今后的工作生活中，我会在这方面倾注更多的力量。

团结.进取.积极.和谐.希望是我们会计0804班的美好明天！只要每个人都能多一点宽容和理解，多一点信任与支持，多一点信心与力量，我们的会计0804班明天会更好！

在新的学期中，我会尽最大努力把本班的团学工作搞得更好。希望每位同学都感觉到一个集体的存在，让他们感受到集体的暖和。

本学期会计0804班的工作大致开展情况就是这样的，有不足之处，也有可取之处。回望过去，展望未来，会计0804班将走得更好。

2011年团支书工作总结

时光匆匆，一个学期又过去了。日落日出间，我们已经从一个新生成长为学校不可或缺的力量。从最初的不适到后来的从容，从习惯被保护到坚持将担当谨记心头，我们在每个日夜走过，渐渐成长起来，跟自己的努力有关，同样和班委会的每个人的努力有关。

我们的团支部从09年9月份成立至今，已陪伴大家共度了整整一年的时间，努力践行着成立之初的诺言，尽量做到为大家服务。也许有很多不完美的地方，但是我们也在一步步的成长着。我们的活动中，状况越来越少了，主题越来越好了，气氛越来越融洽了。我们的每一步虽不是铿锵有力的，但是是坚实有力的。我们的工作不是毫无纰漏的，但是我们是最努力的。

三月份的羽毛球赛，从策划到准备到实施，我们用了将近一个月的时间，每个细节我们都认真地考虑再考虑，尽量将可能出现的情景全部预演，避免错误的出现。我们是做到了吧，羽毛球赛办成功了。每位同学都为球赛积极地准备，在赛场上尽展英姿，征服了别人也超越了自己。不管战绩如何，这整个春天我们都是精力充沛的，都是朝气蓬勃的。

四月玉树的大地震，它撼动着每位炎黄子孙的心灵，在这里，在这个距离它很遥远的城市，我们无法投入到救灾的现场，但是我们可以将心意传达过去，将爱传达过去。我们举办了专题活动缅怀遇难的同胞，也为生者祈祷，祝福他们早日重建家园。我们也在灾难中认识到了生命的脆弱和面对大自然的无力，珍惜身边的人，珍惜现有的幸福！成功励志网

五月，我们一起爬上了抱犊寨，一起于高山之巅领略自然的磅礴，自己的胸怀也在这巍峨的气势中变得宽广，变得深邃。自己的定位在哪里，自己的梦想在哪里，自己该怎么面对世间的一切。那些所谓的名利，无聊的虚荣在这里都被摒弃在外了。这也应该是成长的一步，成熟的一步。

六月，已是灾难蔓延的时刻，为了让每个人都熟悉地掌握逃生技巧在灾难来临的时刻，自救也为了救人，我们举办了灾难逃生技巧为主题的活动。活动中做到了让每个人都参与其中，都学到知识。活动气氛的热烈程度甚至超过了我们预期的结果，着固然和我们在活动之前所做的准备有关但是和大家越来越团结的感情和默契程度也是分不开的。是一个集体的凝聚力，战斗力在发挥作用。我们不再仅仅是认识的朋友，我们是姐妹兄弟，是一家人。

大一期末工作总结 篇2

对于大一新生来说, 刚进入大学的确意味着一个新的开始。大学里的一切都需要适应, 大一新生必须迅速调整自己, 以尽快地适应这一全新的环境, 在这一过程中学校和教师的帮助与引导起着至关重要的作用。

1 做好大一新生的思想教育

大一新生在经历了高考、进入大学校门后, 面对新的环境和生活学习方式, 往往会感到很迷茫, 不能适应大学生的学习生活。针对学生自身思想变化的特点, 对大一阶段的新生进行思想政治教育, 首先要积极发挥“两课”教育的主阵地作用, 帮助大学生树立正确的世界观、人生观、树立远大理想、坚定崇高信念。培养健康向上、积极进取的精神, 崇尚道德风尚、公平竞争、平等互利和团结合作精神。形成共同的理想信念和道德规范, 使大一新生认识到这是一种积极向上的文化氛围、精神境界、价值期望及理性认识, 是人类长久以来对人的全面发展的一种价值追求。

大一新生往往不能正确的定位自己发展的方向, 。就业指导课程应该从这个阶段开始, 根据学生自身的特点, 帮助他们对自己未来的职业生涯进行规划, 使他们尽快找到正确的人生定位和奋斗目标, 树立正确的价值观和择业观, 树立全方位就业和敢于竞争的意识。同时, 应让他们清楚地认识当今的就业形势, 放弃以“天之骄子”自居的心理, 主动了解自己的专业特点和相应的职业, 以及将来就业的优劣势, 试探性地进行职业生涯设计, 合理规划大学四年的生活以及将来的出路。

2 完善大一新生的管理制度

大一的学生由于新入校, 对学校的日常教学和管理都不熟悉, 因此对新生的管理比较繁琐。但是, 却是非常重要的, 一个好的开端是成功的一半;要学生管理走上正轨, 必须重视初始阶段。

对于大一学生的管理可以采用“两个层面四重机制”的方法。所谓两个层面指教师管理层面和学生管理层面;四重机制指辅导员、班主任、副班主任和班级联络员;其中, 辅导员、班主任是属于教师管理层面, 而副班主任和班级联络员是属于学生管理层面。

辅导员、班主任的工作是学生工作乃至全部工作的基础。辅导员和班主任的工作任务和内容是一个完整的有机的体系, 它们既各有侧重, 又相互衔接、相互补充、相互影响、相互作用。辅导员主要职责是: (1) 用科学的观点、正确的方法, 灵活多样地对学生开展政治思想教育。 (2) 开展各类文化活动、加强学生骨干队伍的培养和教育;抓好学生党建工作, 注重发现和培养学生入党积极分子。 (3) 学生日常的规范化管理;包括学生寝室的作息制度、卫生、请销假等管理, 学生档案材料, 学年小结、评优评先、奖惩、助学贷款、勤工俭学、学费减免等事宜。 (4) 学生安全管理, 包括学生人生安全、学生用电安全、寝室财产安全的管理以及学生保险的实施工作。班主任的主要职责是: (1) 班级建设, 包括学风班风、学生干部队伍、精神文明、班级工作制度、上课考勤、教室卫生等建设以及奖学金和先进的评定。 (2) 因材施教, 帮助学生对自己的专业有清楚的认识, 引导和帮助学生制定合理的、科学的学习计划和学习目标。 (3) 了解学生学习进、退步情况, 给予学生正确、客观的评价, 及时提出整改方案, 并进行相应的指导工作。

副班主任和班级联络员都有学生来担任, 可以称之为“朋辈管理者”。因为都是同龄人, 所以容易敞开心扉;一方面可以了解到教师无法了解的情况, 另一方面学生容易接受朋辈管理者的教育引导。一般副班主任可以由高年级比较好的学生来担任, 高年级的学生对学校的学习、生活以及管理制度比较熟悉, 在加上自己的亲身经历, 比较有说服性, 大一的学生比较容易接受。班级联络员由本班的学生来担任, 其对本班级的情况比较了解, 第一时间能发现班级同学的问题和困难, 并及时汇报给辅导员和班主任。

3 分析引导大一新生的心理问题

3.1 由环境引起的心理问题大一新生从中学到大学, 背井离

乡, 离开了父母的羽翼, 独自在陌生的环境中生活从原来的衣来伸手饭来张口的生活转变成, 事事都要自理。急剧转折生活环境使得他们有不适应感, 少数人容易产生封闭心理, 遇到困难不愿意与新结识的同学交流, 天长日久就会觉得自己很孤单。

3.2 由学习引起的心理问题大一新生中, 一些在中学里是班干

部或者学习尖子, 受到老师的青睐, 也是同学注目的焦点, 但在高手如云的大学里, 昔日那种“众星捧月”的优越感荡然无存, 无形中产生一种失落感。一些学生进了大学不再像以前那样努力了, 成绩一落千丈, 看到其他学生学习游刃有余, 成绩很好, 产生了深深的自卑感, 觉得自己一切都不如别人。

3.3 由人际关系引起的心理问题大一的新生们来自五湖四海,

风俗习惯不同, 性格各异。如何和舍友保持良好的关系?怎样与来自不同地方的同学融洽相处?这些问题都困扰着大一的新生们。有些新生能处理好这其中的关系;但有些在这方面栽了跟头。比如说话不留情面而得罪人;平时太“酷”让人觉得难以接近;事事只为自己着想让人反感;对别人指手画脚, 事事苛求。当同学之间有摩擦和冲突时, 不知如何处理。久而久之, 就成了孤家寡人。一些贫困地区的学生, 因为语言表达能力较弱, 与他人相比家庭条件较差, 使得他们害怕与他人沟通思想感情, 把自己的内心情感世界封闭起来, 经常处于一种要求交往而又害怕交往的矛盾之中, 很容易导致孤独、抑郁或自卑。这些都导致了紧张的人际关系。有些学生自己也意识到了, 但不知道如何改变现状, 非常苦恼, 有深深的孤独感和失落感。

3.4 心理问题的引导

首先, 新生入学以后, 及时对他们进行心理健康普查, 建立心理档案, 准确掌握学生信息, 做到对心理问题的早期发现和预防以及对心理危机可能造成的不良行为倾向的早期觉察和干预。同时要把心理素质教育渗透于各科教学之中, 或开设心理教育必修课, 增强新生的自我教育能力和调节能力。

其次, 加强校园文化建设, 着力丰富校园文化生活, 为大一新生的健康成长创造良好的心理社会环境。用健康丰富的校园文化生活有效地调节学生的情感和心理, 消除忧郁感、孤独感、失落感等不良情绪, 让新生们不仅生活上舒适, 而且精神上感到愉快。

第三, 高校应以心理咨询机构为心理健康教育的核心阵地, 以辅导员、班主任、心理健康教育教师队伍为依托, 以班级中的学生干部和心理咨询信息员作为支撑点, 构建三级心理疏导体制。通过采取以个别咨询、团体咨询、心理行为训练、电话咨询、网络咨询等多种形式, 有针对性地向学生提供经常、及时、有效的心理辅导与咨询服务, 及时掌握和反馈大学生思想动态。重视一人一事的心理疏导排除大学生成长过程中的各种心理困扰, 培养和发展健全人格。

参考文献

[1]陈竹韵.大一新生心理断乳期及对策[J].高教视窗.2008 (1) .

大一期末工作总结 篇3

关键词：大一；经济困难学生；资助工作

高校经济困难学生资助问题一直是社会和国家关注的重点，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出，财政资金优先保障教育投入，而且国家还制定了“奖、贷、勤、补、免”五位一体资助政策，以保障不使任何一个学生因为家庭经济困难而失学。

一、家庭经济困难学生的特点

通过对大一年级学生的访谈和调查发现，经济困难学生主要有以下几方面的特点：

1.安全感缺失现象严重

绝大多数家庭经济困难学生在入校初期会出现学习生活不适应的情况，在较大程度上缺乏安全感。主要原因一是家庭经济困难学生一般来自农村，对都城生活习惯不是很适应；二是担心由于经济状况窘迫而受到大家的歧视，极易产生自卑心理；三是对未来前途比较担忧，安全感缺失现象严重。

2.学生诚信度有待提高

目前学生素质整体较高，能如实地反映家庭经济情况并上报相关信息。但是，也有个别学生的上报材料与家庭实际情况有出入。另外，对于各高校而言，毕业生的还贷率也需要提高。从大学一年级开始增强诚信意识培养，做好诚信教育是提高还贷率重要的方式。

3.学生自主意识较弱

绝大部分大一新生都存在被动等待资助的情况，自主意识较弱，不能主动提供家庭经济状况，致使资助方案不够多样化。另外，学生勤工助学的参与力度较弱，很多学生不能主动找到学校参加勤工助学活动。

二、经济困难学生资助工作的建议

结合大学一年级学生的实际情况，提出以下几点建议：

1.工作宗旨：不让任何一名学生因为经济困难失学

随着学校招生制度的变化，很多高校都通过不同形式招收家庭经济困难的优秀学生，如针对部分地区招收贫困专项学生、农村专项学生等。面对数量日渐庞大的经济困难学生，高校要秉承“不让任何一名学生因为经济困难失学”的工作宗旨显得尤为重要。为了全面落实绿色通道政策，让每一个困难学生可以顺利入学，在新生报到期间学校就收集经济困难学生的信息，积极了解困难学生情况，并根据具体情况在军训期间就将第一批补助发放到贫困学生手中。最大程度上增加学生的安全感，使之更好地融入新的环境。

2.搭建平台：依托蓝田学园学生资助中心

资助工作是和学生利益相关的重要工作，我院探索尝试通过搭建学生资助平台来开展这项工作。我们组建了学生资助中心，成员多为经济困难学生，依托朋辈力量学生进行自我管理，全面协助学院完成贫困学生的资助及勤工助学工作。中心主要面向家庭经济困难的学生开展政策宣传、勤工助学、技能培训、素质拓展、思想教育等工作，同时拓展发展性资助工作，以便更好地服务学生，传递温暖。

3.重视教育：经济贫困不代表思想贫困

对于家庭经济困难学生而言，更为重要的是思想意识形态方面的引导，救济型的资助只能解决学生现有的经济困难，思想的强大却可以让他在后续的人生中拥有宝贵的财富。从工作开展的角度讲，学生只有在大一时候接受良好的思想教育引导，他才能以正确的心态对待学校的资助，这也有助于学校后续工作的开展。

简单讲，依托学生资助中心主要进行诚信教育、感恩教育和励志教育。诚信教育是非常重要的一点，不仅包括贷款学生的诚信问题，还包括如实上报家庭经济情况等一系列的诚信问题。感恩教育目的是使贫困学生在接受资助的时候心怀感恩的心，对资助他们的国家、社会以及个人表达最衷心的感谢。同时要使他们能够直面贫困，避免自卑，并将这份感恩之情内化为自立自强的动力。

4.全面资助：探索发展性资助

我们将资助工作全方位的覆盖到所有大一年级经济困难学生，除了国家助学金这一基本保障以外，学校还提供校源地助学贷款、无息借款和贷学金等服务，可以帮助贫困学生缓解经济压力，并辅助他们对人生做长远规划。

资助的最终目的是为了学生的全面发展，学生素质的提高是资助工作的重中之重，因此，发展性资助是学生资助的发展方向。学校也积极进行了这方面的尝试，所开展的经济困难学生教育实践项目（NSEP）成效显著，并尝试建立学生社团，实现学生的自我管理，以促进学生能力的提升。

为了帮助家庭经济困难的学生补贴家用，并鼓励他们自立自强，根据他们的实际情况，学校设立了大量的适合大一贫困学生的勤工助学岗位，主要有办公室学生助理、学风督导队、文明督导队等，真正地做到在经济上帮助学生，在精神上培育学生，在能力上锻炼学生。

参考文献：

[1]王中.对家庭经济困难大学生发展性资助体系研究[J].高教探索，2012（4）：132-135.

[2]杨扬.高校学生的贫困认定及其资助的有效模式初探[J].中国科教创新导刊，2011 （16） ：102-103.

大一期末学习总结 篇4

一个学期的大学生活即将接近尾声。这短短的几个月，对我而言确实弥足珍贵。我由一个懵懂的高中生变成了大学生。对生活、学习都有了全新的理解。总结过去可以拨开时间的迷雾，清晰的回首所走过的路，从而为将来的人生旅程准备一些经验和教训。

回顾我的学习生涯，酸甜苦辣都在其中。我曾是老师的得意门生，成绩一般来说都在班级中上等，曾获过许多奖项。但是，我也有学习成绩跌入谷底、学习失意的时候。可贵的是，当我成绩下降的时候，老师、父母以及同学都给了我莫大的关心和鼓励。所以，我今天能在安徽工业大学学习，除了我自己的努力，也离不开大家对我的帮助。

谈到学习，我认为，中小学阶段的学习基础是我能进入。大学的学习的前提。小学初中时，我在班级中的成绩一直名列前茅，在年级中也处在前列。我高中时选择了理科，但是我对历史政治等学科也有着极大地爱好。我擅长写作，曾获滁州市作文竞赛三等奖、县二等奖，虽然奖项不是很高，但对我却是极大地鼓励。这么多年的学习，是我懂得良好地学习习惯是成功的前提。经过成绩下降的打击，也经过成绩上升的欢喜，我觉得，学习如逆水行舟，不进则退。在学习上，来不得半点虚假，切记两天打渔，三天晒网。只有一步一个脚印踏踏实实的走下去，才会取得最终的胜利。当然，学习环境也很大程度上决定着学习的质量。只有处在轻松愉悦的环境下，才有可能潜下心来学习，效率也会提高很多。庆幸的是，我一直有老师、同学的关心和帮助，他们为我提供了一个轻松的学习环境。

有人说，大学不过是高中的延伸，在这里还得继续高中的那种拼命苦学；又有人说，跨进大学校门，前途和事业便有了保障，可以痛痛快快玩了。我认为，大学是一幅空白画卷，等着你用智慧和双手描绘属于自己的七彩青春。带着那句“对人真诚，对己严厉”的誓言，今年，我跨进了大学校门。

经过了两周的军训，学生会招新，参加各种社团活动，我学到了许多在书本上学习不到的知识。在这个学期中，我经历了与高中截然不同的学习、生活节奏。虽然现在我在院社研会呆了才几个月，但是这几个月，让我学到了不少东西。我知道了组织一个活动时，需要准备些什么，同时也提高了自己的沟通能力和组织能力。我觉得，虽然一个人的力量是微薄的，但是只要你努力了，总会有回报的。

在大学，学习很大程度上靠自己自觉，多了许多自主性。从选课开始，教师、选修课课

程都由自己选择。对我们这些大一新生而言，突然没了家长、老师安排好的固有学习模式，加之大学情况不了解，心中不免有些担忧和慌张。

学习是学生的基本,我知道一个受社会肯定的优秀大学生,除了有个性有特长外,最起码的就是要有知识文化的功底,所以,我至始至终都把学习摆在第一位，这个学期开的课不多,正因为这样,我觉得，只有珍惜每一节文化课,坚决不迟到不早退不旷课,才对得住自己的大学生涯！

在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，从而多方面的考虑问题，避免片面看问题，养成不好的思考习惯。学习上，我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度！现在上了大学，比自己强的、有能力的人更多了，我们更要养成一种谦虚、勤问的学习态度。学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂！孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。不懂就要问。

生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，六个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和平相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。大学就相当于一个小型的社会，作为一个步入社会的缓冲，我们可以从中学到好多的东西。大学里时间比高中充足多了，这样可以利用剩余时间在外面打工，尤其是五一，十一，我通过打工也知道了许多工作中的细节和与老板、同事间的处事的细节。最重要的是通过打工，我认识到了在与陌生人相处时，平等是第一位的，在与人交往中要将一些身份、地位去除-——这样既有利于交往，又是尊重别人。

我这一学期里积极参加各方组织的各项活动。比如：班级组织的秋游，挑战杯。通过参加有些活动，我的眼界开阔了许多，认识到了许多东西；而有些，则使我更加了解、热爱我们的学校、班级，加强了集体观念！

在这一学期里，我学到了太多的东西。这是我在以后生活、工作、学习中所必需的。我感谢大学里相对这么宽松的自由学习环境，给了我这么多的自由伸展的空间。尽管如此，我在大一这半学期里还是存在许多不足，其中不按作息行动、学习最为严重，在今后的学习生活中我要严格要求自己，重新调整好自己的生物钟。同时我还要注意多锻炼身体，身体是本钱。

只有兼备两者，才能有更高的学习效率，从而腾出更多的时间干更多的事情。

大一期末总结 篇5

学习：大一是学习基础课程的一年，是为以后专业课学习奠定基础的一年，这一年中我们将高中和大学的知识连接。镐京学院把英语学习看作重点学习科目，因此，我们开设的课程，也就和英语有紧密的联系。大一这一年我们先后开设了大学英语、时事政治、计算机、思想教育和法律基础、高数、电子商务、等主要课程，除高数外，其他的几门课都是英文版教材。可见英语在镐京学院的地位是多么重要。

在英语学方面，按照学院的“走出去”战略，着重加强了英语口语的学习，大家都会积极地跟读，以达到纠正发音错误的目的；同时，班级内进行小组的划分，每组设一名组长定期检查小组成员的背诵、发音及作业。高数课上要求大家做笔记，课下有负责人专门再进行课后习题及难点、重点知识的讲解。老师也会定期收高数以及各门课的笔记，认真帮我们看。

活动：大半学期的大学的生活里，大家的确成熟了不少，大多数同学积极向上、进取，思想团结、集体荣誉感强；并为自己制定目标，作为自己的努力方向。班级内正形成以“简约高效，追求卓越”校训的思想风范，并为此付出行动。

入学的十月份大一新生进行了每个大学都会有的活动——军训，表现优秀的同学受到学院的表扬，但是我因为身体原因，军训并没有参加完全，看着同学们英姿飒爽的姿态，我很羡慕又很遗憾。大学最后的军训我没有完美的完成，也许也是人生中最后一个军训。

但是班里会时不时的在自习课举办一些小晚会，大家一起做游戏。老师也会陪着我们一起玩，大家一起笑，一起快乐。一起遗忘学习的巨大压力，让心态暂时放松，让紧绷的许久的那根神经稍稍松下来。这是我最喜欢的时间，也是我最期盼的时间。

不足：班级在不断进步的同时也存在一些问题：

1、班里存在迟到、课上睡觉、作业完成不及时等学习态度消极现象

2、大多数同学课下自主学习意识较差，一些同学存在严重的偏科问题

3、个别班委表现不积极，没有为班级服务、团结同学的理念4、班委团体工作意识较差，有时工作效率较低5、班级纪律较差，存在一上课安静不下来，喧哗等现象。

解决：老师为了解决这些问题，选了班里一些比较负责任的同学来担当班干部，来替老师分担一些问题。上课积极查人点名，自习防止有的同学无故缺席等等。这些都缓解了老师的负担。

感悟与希望：一个优秀的班级需要一个优秀的班主任，这句话似乎显得有些苍白与无力，一个优秀的班级需要一群积极、努力、奋进、充满活力的学生。“大手拉小手”，请老师放心我们将和你一道为班级的进步而努力，您的付出会激励着我们努力前进，请您相信，您的学生不会让您失望。

大一学期期末 总结 篇6

一、活动方面：

1.我们在学期开始之初，接受了为期半个月的军训。在这段时间里，我们开始了我们的大学生涯的第一课，同学们的交流也在这时开始了。此时的我们在从一个高中生转化为一名大学生的过程中，其中难免有些不适应。但是，本班同学的适应能力较强，绝大部分的同学都能在军训中坚持下来，完成了我们大学的第一次挑战。

2.第一次团日活动的开展，我们与汽电2班联合举行。先是在汽车工程学院获得晋级的机会，然后又代表我们学院参加大院的PPT答辩比赛，并取得三等奖的名次。在这次活动中，我们感到了合作的愉快与便利。两个班的班委积极配合，分头准备的同时又密切合作，最终我们在预定的时间内如期开展了我们的活动，并取得了不错的效果。但是，本次活动存在不足的是，此次活动我们并没有很好的结合主题，对于“交院是我家”这个主题理解不透彻，从而只注重在室内

开展活动，忽略了户外的体验。活动过后，当我们听完点评时，从而让我们对这个主题加深了理解，这对以后工作的开展都取得了良好的借鉴效果。

3.对于本班没有排好心理话剧这个问题，反映出我们班的班委内部存在一些配合不紧密的因素，这是此次活动没有预期举行的最大原因。刚刚在大学当上班干部，大家的认识与了解还有待进一步加深，所以活动开展的时候，大家都在忙碌着各自的事，以至于活动没有预期开展起来，延误了排练的最佳时间。这是我们每位班干部都要反省的，以便增强我们内部团结的力量。其次，活动过后，我们也没有及时召开班委会针对此事进行总结，这也是我们班委在以后工作中吸取的教训。另外，各司其职是每位班干部必须要做的，而且还要同心协力，积极做好内部配合与信息互享的工作，一起为班集体服务，争取做一名令老师和同学都满意的班干部。

4.校运会中，本班的运动健儿的比赛结果真是可喜可贺。不仅为本班还为我们汽车工程学院增添光彩。这些同学的拼搏精神值得我们每位同学学习，同时我们也应该把这种精神运用于我们的学习当中。不畏艰辛，坚持训练，早晚的训练是运动健儿的可贵之处。所以，我们同学的学习也是贵在坚持，为自己加油，也为班级争光。

5.在第二次团日活动中，我们依然与汽电2班一起开展。这次活动的准备工作是非常有效率的，两班的同学明确分工，积极配合。所以活动开展起来顺利，效果较好。此次团日活动的开展，这当中又让我们看出了我们两个班的班委办事能力有了极大的进步。此次的成功

又给我们增加了新的经验，我们也会继续保持这股干劲，随时做好准备，迎接新的挑战。

5.元旦晚会节目的准备，在班里的两个男女节目被淘汰之后，班里的士气有些衰落。但是，为了班集体的荣誉，班委决定重新在班里选人，继续排练本班的元旦节目。在班会上，首先重新决定了演员的名单，然后接着就开始排练。在这段排练的时间里，参加演出的同学都付出了许多宝贵的时间，这是值得肯定。经过三个星期左右的时间，我们终于把整段舞蹈排完。现在大家还在继续排练，以致在元旦晚会中展示我们最好的一面。

二、思想方面：

1.学校组织党员初培学习，本班的同学积极参与。在培训学习的过程中认真听讲、学习，并以优异的成绩结束了培训，如期拿到了党员初培的证书。

2.本班的同学积极参加团员干部的学习，认真落实团组织的工作要求。在此次团员干部的学习中，班干部认真宣传团组织的思想，并以实际行动带领大家积极参加团组织的活动，让同学们增加对团组织的认识。团员干部也在平时的工作中进一步强化了自己的意识，坚持好的工作理念，不断磨练自我。

3.大多数的同学积极向上，思想健康。同学们多次参加学校的知识与理论讲座，这有利于他(她)们更好地去订立自己的目标，并不懈地去奋斗。班集体的活动大家都能参加，集体的荣誉感较强。同学们对待自己的专业较重视，热爱专业知识。

三、学习方面：

1.本班同学学风总体上较为端正，基本能做到上课不迟到、不早退，大部分同学上课能认真听讲，学习态度积极，能够按时完成老师交待的作业，进取心较强。但是，班上一些同学的纪律性较差，这是我们今后要努力帮助他们改正的。

2.同学们的小组团队精神较好，能合理分工，积极探讨学习的乐趣，认真地完成老师布置的任务，展现团队合作的力量。这些都进一步增强同学们的合作意识，更好地提高了同学们的学习热情。

3.班会上，班委安排到以寝室为单位，让寝室长监督同学的学习，以便更好完成交待学校的任务。其次，这也可以让大家在寝室里形成良好的学习氛围，从而能在期末考试中取得理想的成绩。

四、结语：

大一期末工作总结 篇7

一、大一新生学习方面遇到的主要问题

1. 学习目标比较迷茫。

大学和中学两个教育阶段的特点和任务完全不同。高中阶段的学习目标很明确, 就是在高考中过关斩将, 进入理想的大学, “上大学”几乎是中学生唯一的奋斗目标。而大学时期是大学生的世界观、人生观、价值观形成的关键时期, 是为自己未来的事业和生活打基础的重要时期, 大学生要根据自己的实际情况和社会环境等因素, 从大一开始就要给自己的大学生活确定一个明确的发展方向。[2]所以, 每个大学生除了共同需要完成的学业任务外, 更大的目标是需要因人而异, 自己确定的。对新生而言, 大学是一种新的学习生活节奏。在这里, 抛却了高考的巨大压力, 摆脱了家长和老师的监控, 他们有一种如释重负的松懈感。学习目标的迷茫主要表现在两个方面:一是理想上的困惑———产生了“理想间歇症”。考上大学了, 原有的目标实现了, 离考研或就业等新的目标又还远, 对大学生活还没有一个足够的认知;二是发展的困惑———大学新生渴望发展, 寻求发展, 但又不知道如何入手, 无所适从。[3]

2. 对教师授课方式的不适应。

中学开设的课程门数少, 教师讲得细、速度慢、内容少、条理清晰、重点突出, 一个知识点往往要讲几遍, 反复练习巩固。而大学阶段要开设几十门课程, 有必修课, 也有选修课;有基础课也有专业课, 知识的广度和深度大大增加。大学课堂信息量大, 讲授时间相对少、内容多、速度快、跨度大、抽象性强, 教师往往只讲授有关内容的重点和难点, 介绍有争议的问题和学科发展的趋势, 较多的内容则要求学生通过自学掌握。[4]

3. 学习方法的不适应。

中学生主要从课堂教学中获取知识, 以听老师讲课为主, 学习途径和方法相对都比较单一, 大多数处于被动状态, 探索性和自主性不强。而大学的学习则具有较强的专业定向性和一定的研究探索性。大学特别强调的是学生学习的主动性和自觉性。[5]

二、加强大一新生学习指导的几点措施

1. 加强目标教育。

确立目标是成功的起点。大一新生陷入无助和迷茫之初, 通过举办讲座、座谈会、报告会等形式, 请专家现身说法, 引导学生认清自身肩负的责任, 了解大学学习生活的特点, 尽快树立新的学习目标。目标的确立要适合自身的特点, 既要明确、具体、简明, 又不能脱离社会实际盲目空想;既要有长期目标, 又要有短期目标。可以引导学生确定一个大学四年的有针对性的整体规划。针对相当一部分学生在入学前对自己的专业了解甚少这一现象, 采取多种灵活有效的方式对大一新生开展学习指导, 例如, 请专业负责人讲解本专业的特点、研究方向、发展趋势和就业前景, 开展新老学生交流座谈会等, 使大一新生更好地了解自己所学的专业, 形成专业自豪感, 以便更好地确立学习目标。

2. 加强学习方法的指导。

调查表明, 不少大学生 (特别是新生) 学业失败的很大因素是与学习的“散漫”与“无序”, 即没有合理而科学的学习计划紧密相关的。[6]因此, 首先要教会大一新生制定学习计划。如制定日计划、周计划、月计划, 直至四年的年计划, 使学习进入一个有序状态。其次, 培养大一新生的自学能力, 做学习的主人。大学尽管学习的内容很多, 但供学生自由支配的时间也很多。根据大学课程的特点、教学内容、教学形式和教学方法, 尽快调整和改进自己的学习方法, 主动适应大学学习就尤为重要。通过请往届学长做报告、与杰出校友座谈等形式, 引导大一新生尽快克服中学学习方法的惯性, 选择适合自己的学习策略和学习方法, 对自己的学习进行有效的自我管理和自我负责, 从而学会自学。还可以组织大一新生上晚自习, 保持中学学习的惯性。再次, 大学图书资料和各种信息丰富, 获取知识的渠道更加多样化, 熟悉利用图书馆和互联网来收集资料、获取信息也成了必备的学习技能。聘请图书馆的专业人员对新生进行讲解, 从图书馆的构成, 图书检索, 互联网的运用等方面进行讲解, 使大一新生从入学起就养成去图书馆学习的良好习惯。

此外, 也可以聘请有科研课题的老师, 为大一新生讲解科研课题的选取、研究方法等, 鼓励大学生参与到科研老师的课题组进行科学研究, 更好地调动学生的学习积极性。

总之, 大一新生正是人生的一个转折点, 是人生的一个展新阶段, 充分利用好这一关键时间点, 对大一新生的学习进行指导, 会对教学起到事半功倍的作用。

摘要：大学一年级对于每一位大学生来说, 既是人生的新起点, 又是一个转折点。由于生活环境、学习内容、理想目标等多方面的变化, 使得大一新生遇到了很多不适应, 进而出现迷茫。本文分析了大一新生在学习方面遇到的几点主要问题, 并针对这些问题提出了加强大一新生学习指导的几点措施。

关键词：大一,新生,学习指导

参考文献

[1]林芙蓉.新时期高校新生教育初探[J].闽西职业技术学院学报, 2007, (9) .

[2]李国雄, 冯志强.大学生职业生涯发展与就业指导教程[M].北京:中国传媒大学出版社, 2012.

[3]庆承松, 张勇.我国高校新生教育研究综述[J].合肥工业大学学报 (社科版) , 2008, (8) .

[4]杨磊.大学新生适应性教育思路初探[J].现代企业教育, 2008, (6) .

[5]潘谊清.大学新生适应性教育的工作策略[J].徐特立研究——长沙师范专科学校学报2007, (3) .

大一上半学期期末总结 篇8

时间过得真快，半学期已经过去了，整个寒假也已经过去了一大半。懵懂的过了上半学期，总的回想起来感觉没什么让自己记忆深刻的事，可是细细地回想，又有说不完的小故事，一路走来，回头看看留下的脚印，真的和以前不一样了。

大学生活的六分之一已经过去了。大学，多么美好的字眼，它是那些曾经在高考战线上努力奋战的少年们的梦啊。她也曾经是我的梦，幸运的是，它已由梦变成了现实。

曾经在高三的时候，每天有做不完的卷子，抄不完的课后答案，晚睡早起，一星期只有周日下午是休息的时间，还要抓紧处理完自己的事，回来提前上自习。那个时候是多么的羡慕大学的生活，供自己支配的时间多，活动多，接触的人多，见的世面也就多。那时候还天真的以为到大学我可以充实我的大学生活，参加各种各样的活动，学习很多我感兴趣的东西，像舞蹈啊，钢琴啊，吉他啊……现在想想，感觉有一点可笑。这几样好像哪一样都没有实现。这半学期也参加了不少的活动和竞选，羡慕别人的同时，也很看不起自己。

大学的学习虽然任务不重，但绝对不轻松。大学的文化学习当然很重要了，我感触最深的是在大学，你一定要掌握好方法。什么东西该学，什么不该学；该学多少，怎么学；哪个重要要多学，哪个不是很重要要浅尝辄止；要广泛涉猎，又要对某一项精益求精。当你能明白而且很快的实施以上的话时，你的大学就没有白念。说到底，大学教你的是学习的能力，和处事的方法，与人为善，又能迅速的进入你并不熟悉的领域，你就成功了。这是一种分辨的能力，不是学它是否有用。会分辨并会运用，你就真学到东西了。

一直都说大学就是一个小型的社会，经过大一上学期，我觉得学会处理好同学之间的人际关系尤为重要。进入大学，首先我没有忘了高中的好朋友，隔三差五的联系一下，因为我们即使不在同一所学校，有很多事情，大学里的同学帮不了我的，他们可以帮我。另外在上学期，我懂得了不要把朋友局限于班里或者系里，多接触其他系其他院的人，才能让自己交际面更广。还有，我知道了要学会委婉的对他人说不，因为我的交际面广了以后，各种交际有可能让我应接不暇，不要让自己感到疲于应付，从而因此耽误了自己的主业。最重要的一点，别人心里想的是什么你永远猜不透，所以再好的朋友，我自己心里也应该保留一些秘密，大学里还是存在一些踩着他人往上爬的小人的。

感觉自己这半年里既有得，又有失。这半年的生活让我懂了许多道理，谁有都不如自己有，凡事都还要靠自己，自己要学会变得强大。多多拓展自己的知识面，以后说不定什么时候就会用到。凡事都要想开一点，不要太钻死牛角尖，时间有时真的可以改变一切。回过头来想想，感觉自己这半年过的有点稀里糊涂，并没有一个什么好的计划和目标。下学期我要认真计划下半年应该要怎么过，还要充分利用学校的图书馆，拓宽知识面，更认真努力，还要利用空闲时间去兼职，一是为家里减轻一点负担，二也是为自己增加一些经验。

大一下学期班级工作期末总结 篇9

b

半年匆匆过去了,回顾这个学期，我们在一起生活学习，每个人都做出了一点值得骄傲的成绩，大家之间的感情也不断加深，互相团结，班级也蒸蒸日上，工作学习方面都有了较为满意的成绩。但是也有很多的遗憾、与不尽如人意的地方。一个学期的顺风顺水、最后也给了我们不少警示。为了在今后的工作中更多地取得成绩，避免不必要的失误，现将我班在上学期的活动总结如下，以继承优点，避免错误，为我班的发展做出我们的贡献。

班级工作方面 学习方面 活动方面 思想方面 班级建设总括

一．班级工作方面

1.班级气氛和谐融洽，班委会议以及班级会议发言比较积极，对班级的工作提出可行的意见和建议。同学之间互相帮助，互相促进。

2.通过每周召开班委例会，讨论工作上的问题、总结开展工作的经验，加深了班委之间的默契，班委工作逐渐步入正轨，同时班委会成员之间增添了不少默契。

3、明确各班委职责，在大型活动中全体配合，在其他活动中各司其职，这样就加强了班委的整体意识和责任意识，使得班级各项事务基本能够顺利完成。这在班级集体自习、趣味运动会、班级游上体现的淋漓尽致。

4、班级日志复印成册、各班委轮流记录。做好点点滴滴、事无大小都记录在册。为班级以后评优、总结有了很好的书面材料。

二．学习方面

1.由于大一同学学习尽头低、效率低。所以采取集体自习。针对晚自习，由学习委员负责采取签到签退的措施。同学们学习积极性强，出勤率较高；在平时上课和集体活动中同学们较少有迟到、缺席、早退的现象。

2.同学们学会利用学校图书馆以及方便的互联网资源，涉猎更多的知识，丰富了自己的知识库。

3.越来越多的同学为学习所投入的时间与精力大于以前，为了自己的目标去努力.4．关于竞赛：

2011年三月份，组织了一次微软高性能大赛，此次竞赛同学们参与热情比较高。

2011年三月六日，组织了一次GPCT杯大学生程序设计大赛，此次竞赛我们班全班54人共报名参加了40多人，热情性非常高；

2011年三月13日，组织了一次大学生创新实验计划，此次竞赛比较正规，对我们的专业知识要求比较高，所以大部分同学都想在掌握专业知识之后再进行参加；

2011年三月份，组织了一次大学生物联网创新应用设计大赛，使同学们在业余学习中对物联网也有了一定的了解；

2011年五月份，组织了一次大家熟知的数学建模竞赛，这次竞赛以小组的方式报名，虽然可能大家对专业知识还没有足够的了解，但是大家都希望通过这次竞赛有所收获，至少对自己来说是一种经验的积累，可能我们不是奔着奖项所去，但是在竞赛的过程中，参加竞赛的每个人都有或多或少的收获。所以八班同学格外积极的参与到其中。最终，我 们班的刘博青和于岚同学获得了此次数模竞赛的院一等奖，为班级和个人争夺了荣誉。

2011年五月份组织了第九届ACM校内竞赛，很多同学在发收到飞信通知之后表示想要参加，可是由于人数有限，最后经过同学们的商量决定让更有能力的同学参加，最终我们班的刘嵩同学获得第一名的好成绩。

三．活动方面

我班将丰富同学们的课余文化生活作为工作的主题之一，加强同学之间的友谊和班级凝聚力，组织各种健康向上的活动，并号召同学们积极参加校、院各项活动，并班级自己也举办很多活动。

1、集体上自习

学习是我们来到大学的首要任务，于是我们要努力抓学习。全体08班班委策划全班同学集体上晚自习。

地点在A楼的202教室，时间从晚上7点到9点。有严格的签到制度，同学来必须签到，到了9点可以选择离开。同学们对于这条措施积极参与进来，不少表示这种方法非常好，可以在班级里形成良好的学习风气，又可以带动全班同学的学习，而且防止沉迷于网络的同学上网游戏。

活动总结：二十一天可以形成一个习惯，开始以集体的形式要求同学必须来上自习，慢慢的，同学们形成良好的自习习惯后，就会热爱上自习，乐于学习，头脑会更加的清晰，学会合理的安排学习时间，而且也可以杜绝沉迷于网络游戏荒废学习时间的事件发生。

2、趣味运动会

在这春暖花开的季节里，我们迎来了在西电的第一个春天。在学校80年校庆之际，我们应学校的各种精神，着力发展同学们的身体素质，改善同学们的精神面貌，策划了属于我们自己的运动会。我们广泛征求同学们的意见，以同学的需求为主，力争做到人性化，趣味化，科学化。我们共同期待一场完美的盛会。

运动会的内容分为：男子篮球，女子篮球，男子足球，羽毛球男双，羽毛球混双，乒乓球，拔河，4*100米接力。由全体班委策划，同学们积极报名，利用周末的时间开展比赛。大家热情洋溢，积极参加，为自己的宿舍争取荣誉。

羽毛球混双男生和女生搭配，让同学之间有了更多的交流。

男女篮球是以宿舍为单位进行的，大家努力拼搏，在赛场上挥洒汗水，在场下加油呐喊。

不管是篮球场上，还是绿茵场上，都有08班同学奋力向上的身影。我们为了荣誉而向上，我们为了快乐而向上，我们是团结的，向上的，运动的，青春的08班。

活动总结：我们挥洒青春的汗水，我们会享受生活，会合理的支配时间。运动让我们向上，让我么快乐。而且又一次让08班同学凝聚在了一起。策划这次运动会凝聚了所有班委的智慧，参加这次运动会调动了所有同学的积极性。赛场上我们欢笑，我们互帮互助，我们共同成长。

3、形式多样的早操

为了响应新生部的号召，全体08班同学积极参与跑早操的活动。

首先早上7点20分全体同学必须到，并且由体育委员点名。然后全班同学绕操场慢跑一圈，跑的过程中还喊着“一二三四”响亮的口号。西电的清晨环绕着08班同学响亮的口号，彰显出我们的活力，我们的青春。

然后是自由活动的时间，同学们有的跳大绳，有的踢毽子，有的打羽毛球，内容丰富多样，大家既得到了锻炼又收获到了快乐。

活动总结：一日之计在于晨，一年之计在于春。在这个阳光明媚的季节了，大家早起运动，锻炼了身体，神清气爽，有精神，听课都非常有效率。

4、“地球熄灯一小时”特色活动

2011年3月26日晚上8点30分，环保人士号召全球熄灯一小时。而这一次，在全体班委的策划下，08班同学在这一小时中，离开宿舍，关掉电源，走到操场，大家一起做游戏。

首先我们倒数熄灯那一刻的来临，然后全班同学围成一个圈，做游戏。

其中，有的同学唱歌，有的同学跳舞，有的同学讲笑话，大家笑声不断，度过了一个愉快而又有意义的一小时。

最后每一个宿舍放飞一盏孔明灯，里面包含着我们对于美好未来的期盼。黑色的夜空当中放飞着8盏孔明灯，08班也会像孔明灯那样，明亮飞翔。

5、未央湖一日游、在回首这一年我们一起经历的种种，不禁感叹大学的精彩，命运的多变。任时光匆匆流去，我们只想抓住那一刹的灿烂。我们不为学习而学习，不为生活而生活。在大学一年中，我们学会了自立，自我做主，我们更加自由，更有时间去追寻自己的梦想。在这个梦想乱飞的班级里，我们一起努力，一起追梦，我们都为了同一个梦走到了一起。拥有共同的目标，我相信我们会相走相携，一路向前的！美好的未来在前面等着我们，过去的辉煌或屈辱我们都已不想再提，在将来的几年里我们会更加努力，更加勇于向前的！

可以说，本学期的活动是挺丰富的。通过这些丰富多彩的活动发现班里的同学多才多艺，总是有一阵高过一阵的激情。使同学们的精神世界得到充实，在一定程度上调动了广大同学参与集体活动的积极性，充实了本班的校园生活。

并且在这些丰富多彩的活动中，我们班逐渐形成了一定的活动特色：

班干带头，全体参与

无论是学院、年级、本班活动，同学们都积极参与进去。班干起带头作用，同学们积极参与进来。进行每一次活动，充分调动同学们参与的积极性。做到提前通知，及时通知。活动的参与者做到认真准备，认真排练相关内容。

思想积极，启发人生

每一次的活动都注重思想建设，做到积极，做到健康而有活力，有利于启发同学们的人生感悟。本班第一学期举行的班会的主题都是围绕此范围进行，如团结、感恩、……结合实际，感动同学们的心灵。从而让同学们学到更多知识，启发人生的思考。

展现同学亮点，增进内部团结

本班活动做到全体全程全心全意参与进去，活动的模式多样化，做到灵活不呆板，有特色有个性。在活动筹备阶段，充分了解同学们的爱好与特长，让其充分准备，在活动中尽情表演。例如，活动中有朗诵环节，有知识竞答环节，有小组比赛环节……这些都能够充分提高同学们参与的积极性和主动性，有利于同学们更好地融入集体生活，增强班内部凝聚力。

四．思想方面

1.大多数同学积极向上、进取，努力学习。

2.大多数同学为自己订立了一个目标，并通过不懈地努力去实现。

3.大多数同学思想团结、集体荣誉感强，乐于帮助班级里的每一个人。

4.班里同学向党组织靠近，不少同学会定期交思想汇报.五．班级建设总括

进过一年的努力，我们班的班级建设工作逐渐步入正轨： 在班级制度建设方面，2010下学期的时候，我们先后制定了班级决策制度(班委征集大家意见，然后召开班委会)、班级财务制度（钱帐分人管）、班级会议制度（每周一次的小型班委会，由学委负责会议记录）、班级值日制度（每周由一位班委负责班级日志的记载,记录大家学习生活中的各项事宜）。我们大家在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化，将整个计算机0310108班凝聚成一个团结向上的集体。班委会争取每个同学能明白班里的工作，一方面能够协助班委搞好工作，另一方面又能培养大众为班集体服务的责任心和主人翁精神，同时提高咱们的班级凝聚力，从而使班级始终保持了积极向上的成长姿态。

思想是旗帜，在思想建设方面咱们首要有两种方式：一是专门召开思想会议，例如期中考完思想总结大会、期末考动员大会。二是班委、团支部学生干部要同同学们打成一片，及时明白思想动态，及时做好同学们的思想工作，并随时向辅导员老师汇报情况，从而力求在思想上追求进步。同学们积极关心国家大事，并且积极主动要求入党。几乎全班递交了入党申请书，先后有不少同学参加了学校的党校培训并以优秀的成绩结业。一年里，咱们班已经有一人成长为中共预备党员。

在班风建设上，我们在上学期制定的班训的基础上，在发扬集体主义精神的同时，充分发挥每个同学的个人才能，展现每个同学的才华。在过去的一年里，我班同学在学习、文体活动竞赛等各方面取得了优异成绩，同时涌现出一大批先进人物。比如在学校ACM编程和数模竞赛上咱们班三位同学获一等奖，多人参加唱红歌、跳红舞、红色诗歌朗诵代表学院参加学校比赛，取得了优异的成绩，我班形成了团结、奋进、热情、创新的良好风气。整个班级感情融洽，同学们亲如兄弟姐妹。班里还组织了去未央湖的集体郊游，让同学们在学习之余能够有更多的接触，增进大众的情谊。

在学风建设上，同学们在经历过初入大学的迷惘后，开始有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我挑选、自我培养、自我约束能力都有了很大的提高。我们班进行的集体自习，共同探讨疑问、相互鼓励、时常交流学习心得蔚然成风。在一年的学习生活中，大多数的同学都取得了令人可喜的进步。所有的同学都从刚入校时的不会学习、不适应新的学习模式的困境中走了出来，适应了大学特有的学习方式。

活动掠影：

“学风与成长”班会通讯稿

通讯员：赵超

2011年5月11日

还清晰的记得，大学生活刚开始时耳边响起的《我相信》曾经是怎样让作为新生的我们一个个怀揣着成才的渴望。时光如梭，滴答间现在便已是大一下期。期中考刚过，依旧是几家欢喜，几家愁。

乘着这个机会，为了让大家好好总结上半

期生活尤其是学习上的优缺点，认识到自己的优势与不足。我班响应团委号召，在班委和团委的带领下，于５月１１日组织了这次以“学风与成长”的富于重要意义的主题班会。

本次班会由班长崔阳主持，过程如下：

１．首先，班长先从各个方面介绍了班级最近期中考的考试情况。

方面一：各科的平均分、优秀率与挂科率

方面二：各宿舍各科的平均成绩及挂科人数

为鼓励不同寝室间的学习，班长列出了每个寝室的平均分，在对其进行了比较分析后，重点表扬了４１１寝室和６２２寝室，并号召大家向这两个寝室学习。

步骤二：各寝室长对各自寝室情况做个介绍和分析

在这部分，令人印象最清晰的是６２２寝室长兼学委苏阳对于实现我们班期末零挂科率的发言：“我要说的是，如果期末出现挂科，我将主动辞去学委的职务。”我想这句话不仅深深地扎根在我们每一位班干的脑中，对同学们的触动也很大。大家普遍都意识到了作为班级的一分子自己身上的责任。

步骤三：对限制上网问题和学习规划问题的探讨

班长在这部分讲述了自己寝室的这方面的经验，并嘱咐大家真正用心写好一份未来两个月的学习规划。

应该说，这次班会取得了不错的效果。从和一部分同学的聊天中很容易感觉到，他们的学习意识加强了不少。当谈到对于实现我们班期末零挂科率的目标时，很多同学抱有积极态度。“优秀团员身边事”班会通讯稿

（通讯员 兰天晴）3月18日，在B楼308教室，0310108班开展了以“优秀团员身边事”为主题的班会，主要内容是在班内进行民主选举出一名校级优秀团员。

选举的流程如下：首先以宿舍为单位，由各个宿舍成员推选出一名优秀团员作为候选人，然后在班里由剩余同学投票公平选举出优秀团员。

同学们积极参与评选，激情高涨，都希望能获得名额。在班长的组织下，同学们认真斟酌，根据参选人在生活、学习等各方面的情况进行评定，然后投票。最后有我们班赵洪博同学以12票排名第一的优势获得优秀团员的荣誉称号。

“定目标，做规划； 节制娱乐，快乐学习” 主题班会通讯稿

（通讯员 兰天晴）“当初的愿望实现了吗？事到如今只好祭奠吗？任岁月风干理想再也 找不回真的我”伴随着老男孩的那首励志歌曲，计算机学院0310108班于3月31日下午2点到4点在B楼312开展了主题为“定目标，做规划；节制娱乐，快乐学习”的主题班会。

此次班会大致分为三个模块：一是定目标，做规划；二是节制娱乐，即如何减轻网瘾和减少上网时间；三是制定措施，互帮互助，快乐学习，共同进步。

在“定目标，做规划”这个模块中，全班同学观看了副班王远洋推荐的电影——11度青春之《老男孩》，观看过程中，同学们跟随着老男孩的脚步从激扬的青春到平凡的生活，最后重拾梦想的过程中，也开始找寻自己曾经的梦想，找寻那段年少轻狂的岁月，决心把麻木的神经绷紧，改变生活态度，为当年的梦想继续追逐！

在“节制娱乐，快乐学习”这个模块中，我们制订了具体的措施以及惩罚制度，即“一带一”——寝室长带头，带领一个宿舍；“一帮一”——每位同学在学习上找一位同学帮助自己的学习； “一看一”——每个男生寝室有一位女班委负责自习到人情况。同时以宿舍为单位针对每次考试成绩制订了相应的惩罚措施，同学们反映良好，积极参与，倍受鼓舞。

珍惜似水的年华！重拾自己曾经的梦想！让梦想将生活照亮！让梦想指引我们远航！我们，在路上！以这样的几句话作为结束语，此次班会画上了圆满的句号。

未央湖春游通讯稿

（通讯员 于岚）2011年5月8日，0310108班全体同学在班长组织，班委带领下，开展了“未央湖一日游”活动。

同学们很积极兴奋，自己带着零食和水，一大早我们就在海棠餐厅门口等待着校车的到来。在行车途中，同学们有人玩游戏，有人唱歌，有人聊天，憧憬着今天将要看到的美景，玩到的游戏。

到了未央湖，我们就开始自由结组分散开来玩，未央湖有很多好玩的地方，同学们有的骑马，有的玩高架水滑梯，有的去看4D电影，有的去音幻屋，迷宫屋，恐怖屋里探险，各种各样的游戏，赛车，划船，射箭，套圈，滑冰等等，累了可以在沙滩上坐一坐或者坐在秋千上荡一荡，饿了有烧烤，还有大家自己带的零食，不知不觉一天就过去了，大家在依依不舍中合影留念后回到了车上。玩了一天，大家都很累，但还有未尽兴的在车上意犹未尽的谈论着，还有的同学累的在车上睡着了。