成功源于勤奋优秀（精选11篇）
有些人认为，成功只是一个人运气或天赋好坏，我没有这样的运气与天赋，所以我也就不太可能成功。这只不过是在为自己找借口罢了。亚历山大·汉密尔顿曾说过：“有时候人们觉得我的成功是因为天赋，但据我所知，所谓的天赋不过就是努力工作而已。由此可以看出，成功并不只靠天赋与运气，更重要的则是勤奋。
还有维多利亚·贝克汉姆无疑是世界上最为时尚、性感的女性之一，但在她成功的背后，原来她曾经每天晚上都对着镜子挤眉弄眼练习一个半小时以上，好让自己的举手投足都显得性感，而且非常注重嘴部练习。
而对于我们熟知的“飞人”刘翔来说，天赋也只占了一小部分，更重要的一点是他每天都要跑上10公里左右，才跑上了领奖台。
然而，有些人虽有天赋却因为不够勤奋，而最终却蜕变成平凡甚至平庸之人。
《青年博览》上曾超载过一个事例，少年大学生钱某，12岁就会微积分，被认为神童。进了安徽科技大学，他不参加学校统一安排的高中文化补习班，却只是到图书馆看他的微积分，一个月就声称已学完。休学一年后，又不努力学习，经常闲逛，学校只得让他退学。无奈，他只得当上了油漆工作，从此结束了“神童”的生涯。
由此可以看出，人有天赋只是一个基础，想搭起成功的大厦，必然少不了勤奋的砖瓦。
成功只是勤奋的脚步留下的印迹而已。当笔者走进他的实验室休息室时, 他还在阅读桌子上厚厚一沓英文论文。他已经有近10年时光在读论文、采样品、做实验、写论文中度过了。
一张挂图点燃心中梦想
大学是每个人放飞梦想的地方。在莱阳农学院上大学时, 有一次在植物病理学课堂上, 李桂芳老师用了彩色的教学挂图, 给同学们展示了各种真菌、细菌、病毒等微生物。当时, 他被这一张张漂亮的教学挂图深深地吸引住了。他觉得大自然中的微生物真“美”。此刻, 一颗懵懂的种子在他的心底已经悄悄萌发。好奇的他, 与植物病理学科已经结下了不解之缘。
为了实现自己的梦想, 2001年本科毕业后, 他考取了西北农林科技大学植物保护学院硕士研究生, 并师从学校著名植物病理学家康振生教授。康教授主要从事小麦条锈病的研究, 在国内外享有盛誉。而小麦条锈病的先驱者就是我国著名的植物病理学家李振岐院士。进入这样一个优秀的团队, 他感到了压力, 并深知自己身上所肩负的使命, 不断以“天道酬勤”的信念来激励自己向先辈们学习。
2001年, 分子生物学研究还处于起步阶段, 学校的分子生物学研究条件也是非常简陋。当时, 康振生教授刚从德国霍恩海姆大学回来, 在陕西省及学校的大力支持下, 着手建设分子生物学重点实验室, 以改善实验研究条件, 提高学校的研究水平。令王晓杰幸运的是, 他遇上了一位和蔼可亲、治学严谨的导师, 并亲自带领研究生参与了当时实验室建设和分子生物学基础性研究。这些让他吃了很多苦, 但更多的还是收获。
科研没有平坦的大道
由于分子生物学总体研究水平比较低, 再加上当时信息相对比较封闭, 很多实验都得靠自己一遍又一遍地去探索条件。他每天都要制定详细的试验计划, 工作量非常大。每天早晨八点准时到实验室, 晚上近十二点才离开实验室。每次实验失败的时候, 他都要当天认真去总结分析原因, 然后推倒重来, 一遍不行就两遍、三遍。没有人去帮助, 只能靠自己去摸索, 不断进行重复实验, 直到成功。研二是他实验最为困难的一年, 同时又是他收获最多的一年。
研三时导师给他安排了一个新任务——带师弟做实验。做什么事情都非常认真的王晓杰告诫自己, 必须全心全意带好师弟。自从带上师弟做实验, 需要花两倍时间才能完成预期实验任务, 实验进展速度明显降低。但是, 当他看到师弟顺利完成一个实验, 取得成绩的时候, 心里感到特别高兴。特别是当自己带的师弟毕业的时候, 心里的喜悦更是无法言表, 因为他的成功也有自己的付出。
有一次, 他和师弟一起做“转化”实验。师弟不小心把“转化子”给污染了。他当时不仅没有生气, 反而还要去安慰自己的师弟继续准备实验重新来做。本来晚上12点之前能完成的实验, 折腾了整个通宵到了第二天早上5点多才完成。当时, 实验室比较简陋, 去离子水都需要自己去蒸。自己在另外一个实验室准备实验, 让师弟看着仪器, 结果师弟一个人趴在实验室的桌子上睡着了。在凌晨3点多的时候, 恍听到一声爆炸声, 他心想不好了。赶紧赶过来, 蒸去离子水的仪器已经报废了。像这样通宵达旦做实验, 对王晓杰来说根本不算什么, 已经是家常便饭了。
硕士毕业的时候, 和其他的年轻人一样, 他也曾怀揣着梦想, 考取中科院的博士。但后来, 通过和导师康振生教授沟通后, 康老师的人格魅力及对科研的执着追求、学校科研条件不断改善的发展势头吸引了自己, 他毅然选择了留在康振生教授的团队里继续他的科研梦想, 并暗暗给自己定下目标, 必须在科研上上层次。在康老师的带领下, 力争课题组的研究在国内达到领先水平, 在国际上达到先进水平。
独立思考和共同研讨同样重要
据王晓杰博士导师、康振生教授介绍, 小麦条锈病是我国小麦生产上一种分布广、传播快、危害严重的病害, 号称小麦的“癌症”。而且是一种原生病态, 必须在活体上进行。目前, 小麦基因组序列没有测定, 要掌握小麦条锈病的发病机理还十分困难。天生就有很强烈好奇心的他, 通过自己亲身的实验经历, 并阅读了很多前人的科研成果, 对小麦条锈病有了更为深入的了解, 并深深的喜欢上了小麦条锈病这个严重重大课题, 并决定继承先人的研究, 继续从分子水平上研究小麦条锈病。经过长期研究, 最终筛选出在小麦成株期有特异表达的与成株抗条锈病相关的基因。
王晓杰说, 独立思考和共同探讨对科研来说十分重要。他的博士生涯是一个自主探索和创新的过程。康老师大力倡导研究生自主实验, 在具体实验中, 只是给出研究方向, 具体试验方法需要学生在查阅大量文献的基础上, 制定出详细的实验方案。他充分尊重学生主体地位, 尊重学生的每个思考。只要学生有想法, 他都大力支持, 鼓励学生按照自己的想法去大胆实验。他说, 他很感谢康老师给了他机会去完成不同的课题, 不断地实践自己的梦想, 也感谢康老师和学校给他提供了完成梦想的舞台。
王晓杰博士科研非常严谨, 特别重视实验过程的记录。据了解, 他的实验记录本书写条理非常清楚, 记录非常详细。他还将实验过程和结果进行总结, 积极撰写学术论文。据师弟冯浩说:“年前, 有几天王晓杰师兄突然失踪了。原来是为了写论文, 他把自己在房子关了10天, 写了两篇高水平论文。大家给他起了个外号叫‘摇SCI树’。”
同时, 交流和探讨也是推进实验进展的重要环节。在实验室, 他经常和老师、朋友一起研讨实验问题, 帮助自己不断完善实验设计, 改进实验方法。小麦条锈菌是一种活体寄生菌, 常规的遗传手段研究小麦条锈病比较困难。要在分子水平上区别小麦对条锈菌的感病和抗病性难度更大。课题一开始, 他做了大量的预备实验, 但结果都不是太理想。因此, 他就一边阅读文献, 一边和导师、朋友探讨, 最终成功利用cDNA-AFLP技术解决了实验上的问题, 达到了实验预期目标。
用勤奋去创造收获与未来
如今, 他的相关研究成果在国、内外十几种学术刊物发表。2010年生物医学领域著名刊物BMC Plant Biology在封面对他的文章“Differential gene expression in incompatible interaction between wheat and stripe rust fungus revealed by cDNA-AFLP and comparison to compatible interaction” (IF=4.03) 进行了重点推介, 说明我校小麦条锈病的研究已经受到国际同行的认可。系列高水平研究论文发表在《分子植物与微生物互作》、《基因组学》、《植物生物学》, 《植物生理》和《欧洲植物病理学》等国际著名期刊。同时, 他还获全国百篇优秀博士论文奖、国家发明专利1项、陕西省科学技术一等奖1项、植物病理学创新奖一等奖、全国博士生学术会议优秀论文一等奖、优秀研究生论文校长专项基金二等奖等许多科研奖励。
我的邻居张伯伯是华洋办公用品有限公司的总经理。他原来是一家国有企业的技术人员。因为原单位效益不好，在企业转制过程中，他经过深思熟虑，决定辞职下海，进行自主创业。经过多年的努力，他终于成为一名经营有方、信誉良好的企业家。
寒假里，我拜访了张伯伯，请他讲讲他的创业故事和成功经验。张伯伯简单地谈了他的奋斗经历，并诚恳地说，“成功没有捷径可走，确定目标后就要加倍努力。”
从他的创业故事中，我了解到他比别人付出了更多的时间和精力。当初，他经过深思熟虑才决定辞职经商，确定奋斗目标后，他就努力实践。起初只开了家小小的复印店，边学习边实践，等积累了一定的资金、客户和经验后，他扩大了经营范围，增加了复印机、打字机、电脑等办公器材的销售和维修业务，成立了华洋办公用品有限公司。他不断努力奋斗，当别人在打牌娱乐时，他在看经营管理方面的`书籍;当别人在闲聊时，他在东奔西跑了解市场信息;当别人在看电视剧时，他在苦心钻研维修技术。正是由于他比别人付出了更多的辛劳和汗水，他的业务才越做越好，公司越做越大。
张伯伯还说，仅有努力还不够，还要有正确的方法。不论做什么事情，都要讲究方法，好的方法能让你取得事半功倍的效果，可以尽早地实现目标。
尊敬的老师，亲爱的同学们
大家早上好！今天国旗下讲话的题目是《成功来源于勤奋》。
假如人生是一条船，那么勤奋便是船的指向标；假如人生是一只雄鹰，那么勤奋便是雄鹰高飞的羽翼；假如人生是一盏油灯，那么勤奋便是点亮油灯的火。。。先哲告诉我们：一分耕耘一分收获，我们要相信：天才出于勤奋，未有勤奋才能成为我们成功的桥梁。
唐朝文学家韩愈曾说过：“业精于勤，荒于嬉。”也就是说学业方面的精深造诣来源于勤奋好学。唯有勤奋者才能在无边的知识海洋里汲取到真智慧，实才干，才能不断地开阔视野，武装自己的头脑，获得知识的报酬。
勤奋是实现理想的奠基石，是补拙益智的催化剂，是通向成功彼岸的桥梁，是自学课堂里的老师，是人生航道上的灯塔。
勤奋属于珍惜时间、爱惜光阴的人，属于脚踏实地，一丝不苟的人，属于坚持不懈，持之以恒的人，属于勇敢探索，勇于创新的人。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为了童话王；因为勤奋，罗曼〃罗兰获得了20年的心血——《约翰〃克里斯多夫》；因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产——《人间喜剧》。。。
爱因斯坦曾说过：“在天才和勤奋之间，我毫不迟疑的选择勤奋，他几乎是世界上一切成就的催生婆。”高尔基有这么一句话：“天才出于勤奋。”卡莱尔更是激励我们说：“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力，”
正处于学习阶段的我们，就应该具有像爱迪生，巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求的精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上，一显身手。在学习的道路上，我们只有勤奋踏实地将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。若是连学都不想学，吝啬于付出自己的劳动，怎么会学懂知识，掌握知识？又怎会品学兼优，出类拔萃？一分耕耘，一分收获，在耕耘的时候，我们就应该付出辛勤的劳动；收获的时候才会有满意的果实，才会成果丰硕。人生能有几回搏？人生能有几个花季、雨季？过去了的就无法改变！所谓：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”就是说的这个道理。
同学们，行动起来吧！让我们扬起“勤奋”的风帆去搏击风浪，让我们用行动来铸就我们高中三年的辉煌！
那眼睛贼贼的监考teacher突然起身朝办公室走去，转眼间，原本风平浪静的教室顿时风起云涌。一个个“长颈鹿”伸着脖子向前望去。一片光芒哇。不怕脖子的疼痛，只为珍惜这一小会的机会，两个江湖高手正在华山论剑。指手画脚，一会剪刀一会石头。然后右手边辛勤的耕耘。那边的几只“大蚊子”正在嗡嗡作响，商论着决策，不是提笔记下决策。
本人是一向守法的、从不做违反道德的事。哎。这道题明明会做的，怎么忘了呢?想着想着、心里有了不好的念头，眼睛开始不听使唤了，同桌小常正在埋头苦干。“小常……。。”还没等我说完。教室里顿时鸦雀无声，我一抬头那监考老师驾临了，“张……，李……放学到我办公室一趟”“还好!”我长舒了一口气，差点就“榜上有名了。”
我决定了，一定要自力更生，艰苦创业。
我又拿出了一张稿纸。从问题出发，写了半天。我终于找到了破解的密码。然后工整的写在试卷上。
下课铃响了。监考老师大声的宣布——交卷。
真是功夫不负有心人啊，虽然打不了一百分、但是九十几分还是绰绰有余的，这下回家就不用“一哭二闹三上吊了”!
果不其然，“金榜”下来了。本人98分，真是开心!
各位评委、各位听众：大家好！
很荣幸，能在深秋这个季节和大家相聚一起，谈谈对所选专业的感受，分享一下学海泛舟的喜悦。
我演讲的题目是《无悔的选择》。
人的一生中充满了梦想，小时候是想有一个洋娃娃，再大一点总想着考试能得高分，毕业之际则渴望拥有一份好的工作……。的确如此，梦在希望在，它就像指路的明灯，伴随着你踽踽前行。
记得中考之前，我满门心思装的是重点高中。可惜几分之差让我与梦想的中学擦肩而过。失去信心的我，就像断了线的风筝一样，几多的无奈，无法向人倾诉。就在那时，表姐来到我家安慰我：“人生的路不可能只有一条，失败对你而言并不是终点，而应该成为起点”。表姐朴素的言语如雨露甘霖，滋润了我，令我茅塞顿开。过去的已经过去，关键是把握现在，既然条条道路都能通向罗马，那么，就读职校就成了我最现实的选择，电脑文秘专业也就成了我追梦的起点。
说实在话，一开始我并不了解电文专业，我只是梦想成为一个“公司白领”，穿着靓丽的工作服，坐在明亮宽敞的办公室里敲打键盘、复印、整理文件等等。在学习中，我体会到学好文秘专业并不是一件容易的事。记得第一次上计应课，我的计算机是
从零开始的，初学电脑时觉得很难，看着复杂的键盘和电脑屏幕上出现的网页，才发现我根本就不懂怎么操作，眼看着同学们都学会了，我心里很着急，但我还是暗下决心：我一定要努力学好计算机。于是我利用业余时间反复练习，不懂就问从电脑基本操作到word的写字板及五笔训练，从flash动画到简单的网页设计，随着时间的推移，懂得的知识越来越多，我的兴趣也就越来越浓！在形体课中，老师教我们学习正确的坐姿和站姿等公关人员的行为举止。在训练中，同学们都十分投入，有时腿麻了，腰酸了，但为了训练出自己的气质，大家都毫不气馁，积极地去实践、去实践。尽管，我并不是很聪明的女孩，但是，我越来越努力，因为我爱我的专业。
有同学会说：中专学生学电脑文秘没有出息，有哪家公司需要你们文秘中专生呢？我并不这样认为。一个立志文秘专业的学生，只要坚持自己的信念，为人勤奋执着，有着较高的技能水平和实际操作能力，又有哪家公司不需要这样的综合性人才呢？
记得在今年的暑假，我试着去一家公司应聘，当时，报名的人很多，心里也不免有些紧张，但我相信我一定能行。轮到我了，在进门前，首先轻敲三下门，在得到允许后，我大方地走进面试房间，不经意地，看见地板上有一团废纸，我自然的蹲下来捡起纸团，扔进了垃圾篓里，接着端庄地坐在椅子上，对几位面试官进行自我介绍。我得体的举止、流畅的谈吐受到了他们的好评。很荣幸我被公司录用了。主考官高兴地对我说：“我们需要的，就是像你这种举止端庄、懂得礼节、观察细致的职员！”那次，是我第一次把所学到的公关礼仪知识运用到实践中，并获得了成功，也就是那次，让我对未来更加充满了信心和希望。我感谢你，我的专业！
光阴似箭，日月如梭，不知不觉，我已在职校学习了一年。一路走来，虽然平淡，但我觉得很充实。
三百六十行，行行出状元。我想，天道酬勤。只要心中有梦，我相信我不可能会输给命运。古埃及的一句名言说得好，能登上金字塔的生物只有两种：鹰和蜗牛。虽然我们不能人人像雄鹰一样一飞冲天，但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力和韧劲默默地前行。
跨入中专既是一场搏击的结束，也是新的竞争的开始。天下不可能会有免费的午餐，成才靠自己拼搏，职业靠自己寻找，人才已进入市场，市场不相信眼泪！
一分耕耘，一分收获。我遵从自己无悔的选择。在未来遥迢曲折的，人生征途中，我将一如既往地把自己这种无悔的决断融入整个生命的旅程。
（一）教育目标：
为了帮助学生进一步提高学习成绩，达到成功，切实掌握实现目标及理想的方法，更好的提高自身的发展。
（二）教育重点与难点：
重点是让学生了解实现目标、达成成功是一个循序渐进的过程，大成功由小成功开始；难点是掌握达成成功的方法。
（三）教育对象
高中一年级学生。
（四）教育形式
讲述与讨论、实验、游戏等。
（五）活动准备
收集案例、故事及游戏所需物品、背景音乐《爱拼才会赢》。
（六）活动过程
1.导入主题：
假设有一大块香喷喷的牛排放在你面前，你根本无法一口吃下去，请问你会放弃吃它吗？
面对令人唾涎欲滴的牛排，当然谁都不会选择放弃，那么你会怎么办呢？你会说：“连小孩子都懂得的问题你还问我？当然是把它切成一小块、一小块，一次吃一小块，不就吃完了吗？” 你叫很多人吃牛排，他会，但要达到成功时，他就连小孩子都会的方法也不会，而悻然放弃了，真是可笑！是吗？
实际上，不论多大的牛排你都能吃完，只要分割得细，并给自己一个合理的期限。这就是我们今天要进行的主题——大成功源自于小成功！
2.出示调查表：
教师：出示一份专家长达25年的跟踪调查报告：那些有清晰而长期目标的人，朝着同一个方向不懈地奋斗，25年后几乎都成了社会各界的顶尖人物。
那些有清晰而短期目标的人，大都生活在社会的中层。那些目标模糊的人，一般生活在社会的中下层，他们能安稳地生活，但是没有突出的业绩。那些没有目标的人，都很不如意，有的还常常失业。
看完这份报告，你认为目标对人生有多么重要呢？
3.案例：
1984年，在东京国际马拉松邀请赛中，名不见经传的日本选手山田本一出人意料夺得了世界冠军。当记者问他凭什么取得如此惊人的成绩时，他说了这么一句话：“凭智慧战胜对手。”当时，不少人都认为这个偶然跑到前面的矮个子选手是在“故弄玄虚”。
10年以后，这个谜底终于被解开了。他在他的《自传》中是这么写的：“每次比赛之前，我都要乘车把比赛的路线仔细看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来。
比如第一个标志是银行；第二个标志是一棵大树；第三个标志是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。比赛开始后，我就以跑百米的速度，奋力地向第一个目标冲去，过第一个目标后，我又以同样的速度向第二目标冲去。
起初，我并不懂这样的道理，常常把我的目标定在40千米外的终点那面旗帜上，结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了。我被前面那段遥远的路程给吓倒了。”
4.故事 有这样一个故事：《一只鲸的奇迹》，一只8吨多重的鲸竟能跃出水面6米多高，并能为观众表演各种动作。训练师透露了创造这一奇迹的奥妙：在开始时他们先把绳子放在水面上，使鲸不得不从绳子上方通过，鲸每通过一次它就会得到鱼吃，也会有人爱抚它跟它玩耍一会儿。
当鲸的成功多于失败的时候，训练师便会把绳子提高一些。不过提高的速度必须得慢，否则，它就会因屡屡失败而丧失信心一蹶不振。就这样，那条鲸从跃出水面几厘米开始，一下一下跳入了世界吉尼斯纪录。
训练师的成功，告诉我们两条经验：一是，给予鲸的是鼓励而不是压力；二是，不能急于求成，手中的绳子不要抬得太快太高。低级动物的鲸如此，高级动物的人也不例外，教育学生又何尝不是如此？
5.实验：
组织三组人，假设让他们分别向着10公里以外的三个村子进发。
第一组的人既不知道村庄的名字，又不知道路程有多远，只告诉他们跟着向导走就行了。刚走出两三公里，就开始有人叫苦；走到一半的时候，有人几乎愤怒了，他们抱怨为什么要走这么远，何时才能走到头，有人甚至坐在路边不愿走了；越往后走，他们的情绪也就越低落。
第二组的人知道村庄的名字和路程有多远，但路边没有里程碑，只能凭经验来估计行程的时间和距离。走到一半的时候，大多数人想知道已经走了多远，比较有经验的人说：“大概走了一半的路程。”
于是大家又簇拥着继续向前走。当走到全程的3/4的时候，大家情绪开始低落，觉得疲惫不堪，而路程似乎还有很长。当有人说：“快到了！快到了！”大家又振作起来，加快了行进的步伐。
第三组的人不仅知道村子的名字、路程、而且公路旁每一公里就有一块里程碑。人们边走边看里程碑，每缩短一公里大家便有一小阵的快乐。行进中他们用歌声和笑声来消除疲劳，情绪一直很高涨，所以很快就到达了目的地。6.所感所悟：
请同学们谈谈以上的案例、故事及实验说明了什么问题？
启发学生了解：当人们的行动有了明确目标的时候，并能把自己的行动与目标不断的加以对照，进而清楚的知道自己的行进速度和与目标之间的距离，人们行动的动机就会得到维持和加强，任何大的成功都是从小的成功开始的，大目标的完成是小目标完成的累加。
其实，要达到目标，就像上楼一样，不用梯子，一楼到十楼是绝对蹦不上去的，相反蹦得越高就摔得越狠。必须是一步一个台阶的走上去。
就像山本田一一样将大目标分解为多个易于达到的小目标，一步步脚踏实地，每前进一步，达到一个小目标，使他体验了“成功的感觉”，而这种“感觉”将强化了他的自信心，并将推动他发挥稳步发展潜能去达到下一个目标。
大成功是由小目标所累积，每一个成功的人都是在达成无数的小目标之后，才实现他们伟大的梦想。不放弃，就一定有成功的机会，如果放弃，就已经失败了。不怕艰苦，不懈努力，迎接自己的便将是成功！
7.游戏
（1）“串珠游戏”：请五位同学将零散的20颗珠子迅速的串在一起，看谁能在很快的时间完成。
引导学生明确要迅速将20颗珠子串起来，这一大成功，是在串好每一颗小珠子的基础上完成的（小成功），所以要实现任何目标，达到成功，最重要的两个原则是：第一，目标一定要分割；第二，目标一定要有期限。
（2）剥洋葱
请六位同学剥洋葱！从剥洋葱这个游戏当中你能得到什么启示？
启发学生：学习成绩的提高，每一个大目标（大成功）的实现，其实就像剥洋葱一样，需要将大目标（大成功）分解成若干个小目标（小成功），再将每个小目标（小成功）分解成若干更小的目标（成功），一直分解下去，直到知道现在该去干些什么，完成每一个小目标。
8.教师小结：
教师：许多高远的目标，起点却常常很低，许多辉煌的业绩，起初往往只是源于一些小小的成功。先学会把手头的小事做好，就是在不断地积蓄着成就大业的资本。泰戈尔曾说，旅途的疲惫不是来自目标的遥远而是来自鞋中的沙粒。
是的，成功的道路是目标铺出来的；伟大的目标构成伟大的心灵，伟大的目标产生伟大的动力，伟大的目标形成伟大的人物，但目标的制定及实现都充满丰富的内涵，每个人确定自己的追求目标并不难，难就难在对目标的实现。其实成功很简单，就是源自于每一次小小的成功！它是由无数颗小珍珠最终串起来的珍珠项链。
9.结束（背景音乐《爱拼才会赢》）
（七）收获与思考：
现在的学生常常梦想成功而又不结合实际，总想一劳永逸，获得巨大成功，根本不明白大的成功是从小的成功开始的。通过这次活动，让学生明白了实现目标、理想是一个循序渐进的过程，不积跬步无以成千里，不积小流无以成江河！
大成功是由无数次小成功累加而得来的！大目标分割成多个中目标，中目标分割成许多小目标，小目标又细分成更多细小且容易实现的简单目标。于是实现目标成了简单任务。
简单目标当然容易实现，小目标既然实现了，中目标当然也能实现；中目标实现了，实现大目标也就不是很难的了。实现任何目标不是问题，问题是你分割了没有；分割得够不够细。
前两天在一本杂志上了解到，上海交大做了一项调查，调查的内容是用人单位对招聘员工素质的要求，调查表列举了20多项内容，结果显示，用人单位对员工责任意识、敬业精神、团队合作能力比较看重，这与我们公司的人才观不谋而和。
今天想就如何做到爱岗敬业，谈一谈自己的认识。
爱岗敬业，首先要做到用心工作
公司的MI理念中有这样的描述：“可能我们无权选择自己的工作，但我们有权决定对工作的态度，点点滴滴的认真足以造就不平凡的人生。”所谓用心工作，就是在思想上、主观上有强烈的工作意愿，在行为上能够积极主动地去开展工作。2008年，公司提拔了几名中层副职人员，这些人能够获得晋升的基础是他们都非常敬业。联想到我自己，能够到虎跃公司工作的最重要的原因，也是缘于当初相关领导听说我在原来的单位非常“敬业”。在虎跃公司工作的11年间，回想起来，用心工作是成功的重要因素。
爱岗敬业，还需要具有奉献精神
奉献是相对的概念，就是要牺牲一定的个人利益来为公司做出有利的事情。五一放假期间，我值班的时候，通过内部QQ看到基层的大部分员工都没有休息，他们舍弃了与家人团聚或出去旅游的机会，坚守在一线，这本身就是奉献。作为我们高层，更应该懂得奉献，敢于奉献，这样才能够树立榜样，更好地倡导员工在自己的岗位乐于奉献。公司有很多外派人员，他们响应公司需要，牺牲了与家人朝夕团聚的生活欢乐，独在异乡，承受压力，忍受寂寞，对公司的发展做出了很大的贡献。
爱岗敬业，还必须对工作充满热情和激情
很多同志在自己的岗位上工作时间长了，难免会产生倦怠的情绪，这很正常，长期从事同一项工作，难免会厌倦。比如我们公司的乘务员，在入职的前两年，由于新鲜、刺激，工作比较有激情、热情，但时间长了，工作激情、热情逐渐退却，随之而来的就是离职率升高。因此，在工作中，我们要不断培养激情、热情，这样不仅能够提高工作效率，还能感染其他人，共同提高工作效率，促进团队协作。
荀子曾经说过：“不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成江海。”是啊，一步步的走，日复一日，年复一年，坚持便是积累。成功源于对微小努力的不断积累和对目标的持之以恒。
生活中也是如此，有的人终日好高骛远，做着一夜暴富、一日成名的白日梦，自身却不思考应该如何努力，只等着天上掉馅饼。这样的人空有满腹野心，最终却不了了之。所谓的野心到头来也成了幻想。与之不同的还有另外一些人，他们或许天资不卓越超群，也并非豪门出身，做事沉稳，不张扬、不浮躁，一步步的脚踏实地的向前走，日积月累，一定可以厚积薄发一鸣惊人。
还记得那个马拉松赛的冠军吗是个日本人?当记者采访他是怎样获得冠军的，他答到：“我在比赛前拿出一天时间，坐公交车将比赛线路提前看一遍。每过一小段距离就挑选一个比较显眼的东西作为标记，并将线路铭记于心。这样当我比赛的时候，我就可以将几万米的路程分解为很多小段，我用尽全力跑向第一个目标，对于全程来说这一小段可谓毫不费力。所以当我到达之后，我便又可以鼓起全力继续向下一个目标冲刺，如此反复这就是我获得冠军的`原因。”
星期三早上的体育课上，我们的体育老师要求考四百米，我听了，心惊肉跳，心里像有成百上千只兔子七上八下地跳个不停：怎么会在这节课考四百米，我都还没准备好，这次死定了。
轮到我了，我只好硬着头皮，忐忑不安地走在跑道上。只见体育老师一声令下，我们犹如一支离弦的箭一样大步流星地跑了出去。很快，我跑到了最前面。
第一圈，我遥遥领先，可第二圈，我就有点儿体力不支的，不由自主地慢了下来。跑在我后面的苏涵林看见了我的速度慢了下来，便开始加速。
时间艰涩地流动着，像沙漏坠入了我筋疲力竭的心房。过了一会儿，苏涵林跟我只剩下几十米的距离了。我见了，心惊胆战，心里像“十五个吊桶打水——七上八下”：怎么办，苏涵林快超过我了，该怎么办。如果加速，不仅不能跑得十分的快，而且有可能会体力不支，最后可能会晕倒，而且还有可能被超过；可如果不加速了，难道就这么眼睁睁地看着就这样被苏涵林超过吗？不行，绝对不行。这样不仅会得不到优，还有可能会受到老师的批评，同学们的嘲讽，让我无地自容，所以，一定不能被苏涵林给超过。
于是，我用力地咬紧牙关，尽心竭力地握紧双拳，均匀地呼吸着，然后一鼓作气，竭尽全力地向终点跑去。到了，要到了，我的脚像灌了铅似的，沉重急了，视线开始模糊。可是，我还是没有松懈，跑到了终点。由于我坚持了，所以我不仅跑了小组第一名，而且还破以前的记录了，我的心乐开了花。
时光飞逝，一转眼三四年过去了。那时我已经上小学一年级了。妈妈问我： 你愿不愿意去学书法? 我毫不犹豫地做出了回答： 愿意，我一百个愿意! 妈妈接着问我： 那你有没有耐心学下去，不半途而废? 既然你们让我去学，我也喜欢学，那我一定会耐心地学下去，绝不当逃兵。
妈妈就领我去了一个 颜真卿书画班 。老师就让我拿出铅笔，在田字格里写数字，慢慢地就写笔画更多的字，比如说：班、级、奶、妈 写了一段时间的硬笔书法(钢笔字)后，就开始写软笔书法(毛笔字)了。老师先让我们拿出毛笔，教我们怎么拿笔，老师到下面给我们改正不对的拿笔姿势。让我们保持一个姿势不动。时间不长，我的手累得发抖，腰累得发麻，腿累得发软，脸上渗出了豆粒大小的汗珠。我一动不动地坚持着。我发现周围的同学都一个个放弃了。老师才喊停。把我当成了同学们的榜样。老师又一笔一划地教我们。教我们怎样顿笔、起笔、运笔、回锋、收笔。
经历了一次次的失败，一次次的流汗，一次次的流泪，才看到了一次次的成功。我参加了学校和县里的多项比赛，还获得了许多奖状、证书和奖杯。
不经一番彻骨寒,那来梅花扑鼻香 。写一个字是这样。做一个好学生更是这样。
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