四年级爱心包裹作文（通用10篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的四年级爱心包裹作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级爱心包裹作文1今天下午，我们送了一个珍贵的礼物——爱心包。学生们一见面，就像小兔子一样跳啊跳，兴奋，开心，充满感激。
听说要送爱心包裹，有同学说：“里面会有什么？”我很期待！”有的说，“你有玩具和文具吗？我很乐意考虑一下。”同学们交流着，热切的眼神里充满了感激。
爱心包是那些经过保质保量挑选，通过批发运输运到学校，最后到我们这里来的爱心人士。
我们开始的时候，老师对我们说：“你们要好好学习，不要辜负他们对我们的希望。”
我心想：“是啊，一定要好好学习，不要让爱情裹住我们的白发。”爸爸妈妈也说：“这是我所有关心人的心。我们要好好学习，这是对他们最好的回报。”
我的爱心包里有书包，文具袋，水壶，钢笔，调色笔，尺子。我觉得我们真正收到的是爱的种子。我希望它在我心中生根发芽开花结果。让爱传递下去…
感谢有爱心的人。
四年级爱心包裹作文2今天下午，我们送了一个珍贵的礼物——爱心包。学生们一见面，就像小兔子一样跳啊跳，兴奋，开心，充满感激。
听说要送爱心包裹，有同学说：“里面会有什么？”我很期待！”有的.说，“你有玩具和文具吗？我很乐意考虑一下。”同学们交流着，热切的眼神里充满了感激。
爱心包是那些经过保质保量挑选，通过批发运输运到学校，最后到我们这里来的爱心人士。
我们开始的时候，老师对我们说：“你们要好好学习，不要辜负他们对我们的希望。”
我心想：“是啊，一定要好好学习，不要让爱情裹住我们的白发。”爸爸妈妈也说：“这是我所有关心人的心。我们要好好学习，这是对他们最好的回报。”
我的爱心包里有书包，文具袋，水壶，钢笔，调色笔，尺子。我觉得我们真正收到的是爱的种子。我希望它在我心中生根发芽开花结果。让爱传递下去…
当听到要发爱心包裹时，同学们有的说：“里面会有什么?好期待哦!”有的说：“有没有玩具、文具呢?想想都开心。”同学们交流着，那迫不及待的眼神也充满感激。
爱心包裹是那些爱心人士经过品质保量挑选，经过运输批发，运到学校，最后才到我们手中。
发时，老师就跟我们说：“你们要好好努力学习，不白白辜负他们对我们的希望。”
我心想：“是啊，我们一定要好好学习，不让爱心包裹白发。”爸爸妈妈也说：“这全都是爱心人士的一片心。我们应该好好努力学习，这是对他们最好的报答。”
我的爱心包裹里有书包、文具包、水壶、笔、调色笔、尺子一些东西。我认为我们真正下收到的是一颗爱的种子。我要让它在心里生根、发芽、开花、结果。让爱相传……
爱心是一片照射在冬日的阳光;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣。
初见
今天早上，我到车站等车，不一会儿，来了一辆车，但并不是我要坐的那辆，我丝毫不在意上车的人群，只是焦急地看着远方，等待我要坐的车，突然，我听见一个女人在焦急地大叫“：司机，等等，我也要上车。”我扭头一看，那个女人衣着朴素，怀里抱着一个小婴儿，一边挥着一只手，一边在迅速的奔跑。
热心
公交车司机好像并没有听见，并没有理睬这对母子，车渐渐开远了，这位女人叹了口气，低头看了看孩子，往回走，这时，一辆私家车停在了路边，女司机摇下车窗，探出脑袋“你要去哪里?”“儿童医院。”哦，顺道，走吧!“谢谢你，你是好人。”
回味
蒜是我们全班46个同学从家里带来的，我们就泡在盘子里。老师为了让我们观察它们的生长情况，把爱心芽放在教室的后面，每天我们都去看爱心芽，给它浇水。刚开始，它孤零零地伫立在盘子里，我很担心他能否生长，老师告诉我们说，它们会先生根，根会缠绕在一起，就不会倒了。后来，它的顶部鼓得饱饱，好像要破了。不几天，就长出了绿芽来，嫩嫩的，绿绿的。在我们的细心照料下，爱心芽由1厘米、2厘米、5厘米、10厘米……一直到现在的27厘米，只见它翠绿的叶子，洁白的茎，它犹如美丽的少女亭亭玉立。
看着我们的爱心芽已经长成了，同学们都迫不及待地想要尝尝的味道了。在我们的一再请求下，老师终于答应我们了，若兰负责把它剪下了，在我们的期盼中，爱心芽分到了我们的手中，我拿起它仔细地看着，这根爱心芽足有29厘米长，我摆弄着它，一颗晶莹剔透的水珠滚动着，这是我们刚刚洗过的缘故，那最绿的颜色真惹人爱。我们班的文龙囫囵吞枣似的把它全部的吃了，只见他眼睛红红的，眼泪都流下来了，这只小馋猫惹得同学们哭笑不得。
我们坐48路公交车去野生动物园，公交车上挤满了人，已经不能再挤了，辛亏我们来的早，都抢到了座位。正在这时，我看见一位80或90岁高龄的老奶奶上来了，很多人都视而不见，自己干自己的事情，有的人在玩手机游戏、有的人在看手机电视、有的人在手机上发信息、还有的在听手机音乐，干各种各样的事都有，而且老奶奶看上去很难受的样子，我突然想起老师说过一句话:"人人都要有一颗爱心，比如说了一句祝福的话，座公交车时让爷爷奶奶座位，孝敬爸爸妈妈，哪怕是一句‘对不起’的`话都是有爱心的人“。
于是，我想到了这里，我赶紧站了起来让老奶奶坐下，老奶奶连忙说”谢谢!你真是个好孩子“!座位旁边的爸爸、妈妈、姐姐都向我竖起了大拇指说”你真棒“!我心里很高兴，很快乐，我的小小举动不仅解决了老奶奶的难受，也得到了一家人的夸奖。
我清楚的记得就在老师宣布这件事后的第二天，同学们一大早便来到了学校，快速地从书包里拿出平时的零花钱，争先恐后地排起了队，队伍马上就成了一条“长龙”。班长都忙不过来了，一元、两元、五元、十元……因为同学们都想为灾区的学生献出自己的一片爱心。
最后老师把捐款的名单念了一遍，我们班一会儿功夫就捐了三百多元钱，并且同学们都说下午还要让爸爸，妈妈来捐。知道吗?这些钱可都是同学们的零花钱呀，吴凌洁同学把自己的早餐钱都捐了出来;刘向阳同学捐的最多了，他应该是把他的存钱罐都倒空了吧，捧了一捧，拿都拿不下了，看着他迫切的样子，老师和同学们除了高兴，更为他骄傲!
听老师说，其他班级的孩子也都捐出了自己的零花钱，我们学校捐了不少的钱，我真为我们所有的孩子有一颗爱心而感到自豪!
我不禁这样想：不仅我们四一班的孩子们有爱心，我们学校的孩子都是有爱心的，我们都是最棒的!灾区的小朋友，远方的我们，你们的同龄人，现在正在为你们祝福!
我想灾区的小朋友如果知道他们的同龄人都在为他们加油，为他们祝福，他们一定会更加珍惜这一片心意，因为这里面饱含着我们同龄人的浓浓爱心!
这件事之后，我觉得我们班的孩子都更懂事了，也许他们都知道，我们的生活比着灾区的小朋友要幸福多了，我们要更加珍惜这样的生活吧。
“叽叽喳喳”，“叽叽、喳喳”……是谁在这万紫千红，生机勃勃的芳春之际，和着淅淅沥沥的烟雨声，奏响那略带伤感的圆舞曲呢?
我寻着声音，和爸爸找到了阳台，定睛一看，原来是两只鸟儿淋着雨，在阳台外觅食。“我们要是能给他们喂些吃的就好了!”我自言自语着。听了我的话，爸爸灵光一闪，“咱们就拿个纸筒，放点米下去吧!”说干就干，爸爸拿出废纸，卷成一个长长的纸筒。然后将小米通过纸筒，一粒一粒，小心翼翼地“送”到了阳台外围的边上。小鸟有食物了!
我开心地看着小鸟吃食的样子，爸爸在一旁却若有所思。突然，他兴奋地对我说：“薇薇，咱们用家里的废木板，给他们搭个小房子吧!”“做鸟窝?做鸟窝。”我听罢高兴得一蹦三尺高。
爸爸翻出两大块废木板，锯成一块一块的。“两块一样的.……屋顶，四块……房身，嗯……”爸爸一面喃喃自语，一面锯着木板，可忙活了。我看自己也帮不上什么忙，就进书房写作业了。过了一个小时，我又来到客厅，想看看爸爸的成品，可爸爸还在全神贯注地“建房子”……
就这样，爸爸“叮叮当当”地忙活了一下午，终于大功告成了!我和爸爸都兴奋极了，径直冲到阳台，将“小房子”绑在阳台外围的铁栏杆上，再在里面放上米和水，这个可爱的“小房子”就可以正式使用了!
在上个星期二，我们又迎来了新学期的钟声。我们在那天进行了一年一度的爱心义卖。
星期二，我拿着要捐的物品，整理好书包，神采奕奕地上学去了。来到学校，同学们把要捐的物品交给老师。我看了一眼，大吃一惊，里面大的。小巧玲珑的。实用的。不实用的。图书。铅笔。变型机器人。书皮。玩具数不胜数，有的甚至捐出了大大的音乐盒。
“叮”！义卖的铃声响了，我和其他几位小小售货员来到我们的位置，开始了义卖。
一个同学看见了我们班的变型机器人，问我几元。我看了一眼，说：“10元！”一听这样，另外两位同学说：“我出11元，我出12元！”我听见了有人叫12元，就说：“12元一次，一连叫三次，成交！”说着就把变型机器人给了那位愿意出12元的同学。卖了大约半个小时以后，我们班的`玩具快被卖光了，可是图书，还纹丝不动，我心急了，如同热锅上的蚂蚁—团团转，邵老师似乎看出了我的担忧，自己出钱买了我们班好几本书，这才让我顾虑全消。
卖好了以后，回到教室，看到别人手里小巧玲珑的玩具，心里真不是滋味。可是转念一想，我是为灾区人民献上了自己绵薄的一份力量。虽然可能只会帮到几个人，但也为灾区做出了奉献，这样一想，我的不愉快马上烟消云散了。
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”，每当听到这首歌曲的时候，我都会想起那件捐助留守儿童的事情。
最近听到很多留守儿童的故事，我知道了以后希望能够献出一份爱心，帮助他们。爸爸非常支持我的想法，帮我联系了一家公益组织。
我们了解到合适的捐助物资主要有雨伞、雨鞋、冬鞋和课外书等。我便在家里翻箱倒柜，到处寻找合适的课外书和故事绘本，仔细地把它们整理打包，爸爸去商场购买了一些雨伞、雨鞋和冬鞋，然后我们把这些物品都整齐地摆放到一个大箱子里，寄给了公益组织。
后来我想了想，留守儿童可能会花钱买一些自己想要的东西，所以我把积攒的压岁钱拿出来一部分，请爸爸汇款到公益组织交给留守儿童。做完了这件事情，我心里非常愉快，不由得想起了一句话：给予是快乐的！
过了两个月，我都快把这件事给忘了。有一天放学后，爸爸递给我一封信，我好奇地打开一看，原来是被我捐助的留守儿童寄给我的。在信中，他表达了感谢之情，谈到了学习和生活的情况，还谈到了他的理想是成为一位老师。看完信，我觉得心里美滋滋的，原来关爱他人是幸福的！
我立刻提起笔来，给他回了一封信，鼓励他好好学习，天天向上。
“爱心包裹”是公益项目，也使一项政治任务，是反映全地区精神文明建设成果的重要举措，也使落实树立科学跨越、后发赶超、深入开展创先争优及“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育的强大动力。我校领导对此次活动高度重视，提高认识，切实把捐赠活动作为推动我校精神文明建设的重要组成部分，积极为灾区及贫困地区孩子献一份自己的爱心，出一份绵薄之力，践行主题教育，进一步推动地区精神文明建设再上新台阶。
2011年是全中国人民拼搏奋斗的一年，2011年是阿克苏地区经济社会跨越式发展的一年，在此，我校积极响应上级精神文明建设号召，在学校领导的带领下开展向贫困地区学生捐献“爱心包裹”活动。此次活动我校有10人以个人名义捐款，其他老师以集体名义捐款，累计共计一万元，体现了我校全体老师对灾区及贫困地区孩子的爱心、对我校精神文明建设的积极性、对上级精神文明建设的重视，为地区跨越式发展付出应尽的责任。
库车二中
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