高一化学课时作业答案

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高一化学课时作业答案 篇1

第一章 行星地球

第一节

[课前自主探究]： 一．1．行星 2.太阳系 河外星系 二．1.水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 2.近圆性 共面性 同向性 3.类地 巨 远日 三.1.光照条件 2.（1）日地（2）体积、质量（3）水

[课后综合检测]： 一．1．B 2.B 3.C 4．D 5.B 6.D 7．B 8．C 9.C 10.A 二．11．(1)水星 海王星 地球 土星(2)E、F B、D(3)B(4)用逆时针方向标出。无适合生物呼吸的大气，无水的存在，温度较低。12．(1)有可供生物呼吸的大气及适宜的温度条件。

(2)可能是温度不再适宜或液态水消失或适宜生物呼吸的大气消失等。(只要答对一条即可)(3)不能。因为该行星温差太大，不利于生命物质的形成和发展。第二节

[课前自主探究]： 一．1.气体球 氢和氦 6000K 2.(1)电磁波(2)高温、高压 核聚变 质量(3)低纬度 高纬度 3.(1)光、热 生物(2)地表温度 水、大气运动 生物活动 二.1.光球 色球 日冕 2.大规模 黑子 耀斑 11年 3.(1)电离层 无线电短波(2)磁场 磁暴(3)两极 极光(4)地震 水旱灾害 [课后综合检测]：一．1.C 2.B 3.D 4．B 5．D 6．B 7．C 8．D 9.C 10.B 二．11．(1)光球层 日冕层(2)耀斑 色球(3)黑子 光球 色球

(4)降水量 电离 磁暴

12．(1)赤道 减少 极点(2)20°～25° 极点和赤道 极点(3)赤道 纬度 递减 极点(4)纬度 增大 第三节

[课前自主探究]： 一．1．（1）地轴 北极星（2）自西向东 逆时针 顺时针 恒星 角速度 线速度 两极 角速度 赤道 两侧 2.（1）太阳（2）自西向东（3）恒星年（4）椭圆 1月初 快 7月初 慢 二.1.黄道平面 赤道平面 23°26′2.回归 三.1.(1)球体性质 昼 夜(2)交替 24小时 2.(1)早 1小时 4分钟(2)15° 24 中央经线 120° 3.(2)右偏 左偏 不偏 四.1(1)大于 长 短 相反(2)小于 短 长 相反(3)最长 最短 极昼(4)最短 最长 极夜(5)昼夜等长(6)昼夜等长 2.(1)直射纬线 递减(2)北回归线及其以北地区 赤道及南半球各地 南回归线及其以南地区 赤道及北半球各地 五.2.(1)阳光直射 极昼、极夜(2)回归线 极圈(3)热带 温带 寒带 [课后综合检测]：一．1.C 2.B 3．D 4．B 5．C 6．B 7．D 8．D 9．C 10．A 二．11．(1)画为逆时针方向。(2)角速度：A、B两点相等，均为15°/h，N点为0；线速度：A点最大，B点小于A点，N点为0。(3)C 12．(1)A D C B(2)② 逐日减慢(3)B(4)南北回归线的纬度值将由南北纬23°26′变为南北纬30°，太阳直射点移动范围扩大。13．(1)经A、B、C画出晨昏线，阴影在左侧 6月22日 D(2)晨 垂直(3)昼(4)D和C，H和F D和C(5)H和B F和C 第四节

[课前自主探究]： 一．1.（1）横波 纵波（2）慢 固体 快 固、液、气（3）a．增加 b．完全消失 突然下降 2.（1）传播速度（2）莫霍界面 古登堡界面（3）地核 地幔 3.上地幔 二.1.大气圈 水圈 生物圈 2.(1)气体 悬浮物 氮 氧(2)连续但不规则(3)生物 生存环境

[课后综合检测]：一．1.D 2.A 3.A ４.A 5.D 6.B 7.C 8.A ９.C 10.D 二．11.(1)N 莫霍(2)地壳 岩石(3)地幔(4)液 横(S)12．(1)自上而下从左向右依次为D、A、B、C。(2)岩石圈、水圈、生物圈、大气圈 生物圈和水圈 岩石圈 水圈

第二章 地球上的大气

第一节

[课前自主探究]太阳辐射能 地面 地面 长波辐射 热力状况 温度 运动 纬度分布 温度差异 冷热不均 垂直 气压差异 上升 下沉 高 低 递减 相等 高 低 海陆 山谷 [课后综合检测] 一.1.D 2.C 3.D 4.C 5.A 6.C 7.D 8.B

二.9.(1)A

(2)低 云层反射太阳辐射

(3)高 大气逆辐射强(4)晴天的夜里，大气逆辐射弱，大气的保温效果差，地面降温幅度大。10.(1)低压 高压 998～1000 hPa 1010～1012 hPa(2)A 图略(A地吹西北风，B地吹东南风)(3)白天 第二节 [课前自主探究]

全球性

有规律

平均状态

高低纬度

热量

受热不均

地转偏向力

低纬度

中纬度

高纬度

极地东风带

西风带

信风带

赤道低

副热带高

副极地低

极地高

赤道低气压带

极地高气压带

副热带高气压带

副极地低气压带

夏季

冬季

海陆热力性质

热量

水汽

热带雨林

热带沙漠

温带海洋性

热带草原

地中海 [课后综合检测] 一.1.B 2.C 3.D 4.B 5.C 6.B 7.D 8.C 二.9.(1)略

(2)(自上而下)极地高气压带 副极地低气压带 副热带高气压带 赤道低气压带(3)略

(4)低纬度 中纬度 高纬度 10.(1)副极地低气压带 阿留申低压

(2)A(3)M地温和多雨，N地寒冷干燥。M地西临大西洋受西风和暖流影响；N地位于亚洲东部，为温带季风气候，此时受冬季风影响。第三节 [课前自主探究]

水平

温度

湿度

均一

冷气团

暖气团

运动

倾斜的交界面

冷气团

锋线

主次地位

冷气团

暖气团

云、雨、大风

升高

骤降

转好

暖气团

冷气团 连续性降水 雾

上升

下降

转晴

持续阴雨

梅雨

闭合降低

降低

高于

闭合升高

狭长区域

升高

低于

近地面向中心辐合上升

阴雨

近地面向四周辐散

下沉

晴朗 [课后综合检测] 一.1.D 2.C 3.B 4.C 5.C 6.B 7.B 8.C 二.9.(1)冷锋 自西北向东南 蒙古高压

(2)寒潮

(3)冷锋过境时，气温、气压变化较大，导致心脑血管发病率增加。10.(1)1004百帕 东北

(2)冷锋 受冷锋影响，出现阴天、刮风、降雨等天气。(3)乙 冬季，大陆上气温低，形成强高压。

(4)由阴雨天气变为晴朗天气。一周前受低压控制，多阴雨天气；一周后受高压控制，多晴朗天气。第四节 [课前自主探究]

长时期

变化

时间

冷暖干湿

地质时期

历史时期

近现代气候变化

近百年

气温升高

全球气候变暖

海平面

冰川融化

海水热膨胀

海岸线

沿海低地

农业

积温增加

生长期延长

提高

高纬度

干旱加重 供水不足

减产

低纬度

水循环过程

加大

区域降水量

降水 降水极端异常

洪涝

干旱

地表径流

不稳定

供需

二氧化碳

甲烷

人口

工业化

化石燃料

森林

清洁

温室气体

国际

公共 [课后综合检测] 一.1 C 2 C 3C

4D

5C

6B

7A

8D 二.9.(1)地势低平，海拔低。

(2)图中地区位于沿海低地，受当今气候变暖引发的海平面上升威胁很大，节能减排和保护热带雨林，有助于缓解温室效应，减缓因海平面上升而造成的雨季排洪困难和海平面上升造成的淹没现象。10.(1)CO2 甲烷 CO2强烈吸收红外线辐射，使大气增温

(2)气候更加干旱 退化成草场 将会适宜某些温带作物的生长

第三章 地球上的水

第一节

[课前自主探究]

一、1.气态 广 液态 高山2.(1)天(2)淡水(3)主体 3.河流水 4.(1)降水量(2)气温(3)调节(4)互补

二、1.陆地内 海上内 2.降水 地表径流 下渗 3.海上内 海陆间 4.(1)动态(2)热量收支 不平衡(3)海陆间(4)地表形态 5.蒸发 增雨 引水

三、1.大 增加 污染 水质 2.(1)阿姆 锡尔 棉花 3．质量下降 紧张 污染 4.开源 节流 [课后综合检测]

一、选择题 1-14ACACB CBACD ACCA

二、综合题 15(1)地表径流 地下径流(2)水在常温常压下的三态变化 太阳辐射和水的 重力(3)海上内循环 海陆间循环 更新(4)非季风 d(5)雨水是主要补给水源 季风 16.(1)下游(2)实线 南方(3)

6、7 修建水库可拦蓄洪水期的部分洪水，降低洪水水位，减轻洪水危害；枯水期向河流排水，抬高水位，提高航运和灌溉价值。第二节

[课前自主探究 ]

一、3.(1)风海 风

(3)补偿 陆地 地转偏向

二、1.热量和水分 2.暖 寒 3.(1)渔场 寒暖流交汇,带来营养盐类,为鱼类提供丰富的营养物质 [课后综合检测] 一.选择题 1-15 ADBCA DCBAB CDDDA 二.综合题 16.(1)寒流 暖流(2)北半球 南半球

(3)加利福尼亚寒流 东澳大利亚暖流 加那利寒流

巴西暖流 第三节

[课前自主探究]

一1（1）陆地上的淡水资源 多年平均径流总量（2）河流水 淡水湖泊水 浅层地下水

(2)（1）地区差异 降水量（2）南极洲 亚洲 南美洲 大洋洲 巴西 俄罗斯 27000(3)（1）南方 北方 东部 西部（2)夏秋 冬春 二1（1）数量 规模（2）质量 效益 2（1）水资源

三1（1）持续增长 人类对淡水资源需求量不断增长（2）废弃物 污染物

2（1）地下水 修筑水库 海水淡化（2）宣传教育 公民节水意 农业灌溉技术 工业 [课后综合检测] 选择题 1—12 DCDCD/ CCCBB / DC 综合题 13(1)干旱 中东(西亚、北非)以色列(2)季风 水质

(3)成因：人口膨胀；工农业生产和生活用水日益增多；水资源受到污染破坏严重；水资源浪费严重。

措施：修建水利工程；发展节水农业；工业生产提高水的重复利用率；人工增雨、海水淡化；提高公众的节水意识；控制人口增长。(1)江苏的生活用水比重比宁夏大，生产用水比重比宁夏小。(2)自然原因：宁夏的降水量比江苏少得多，而蒸发又比较旺盛；人为原因：灌溉方式不合理，浪费严重。(3)水质性缺水，江苏省经济发展迅速，水体污染较严重(1)西部、西南部地区和南部地区较丰富，中部、中西部地区和北部地区较贫乏

(2)BDE 第四章 地表形态的塑造

第一节 [课前自主探究] 一．1.内部 热能 2.地壳 水平垂直 岩浆 变质 3.高低不平4.地壳运动 二．1.外力作用 2.地球外部 太阳辐射能 3.风化 侵蚀 搬运 堆积 4.平缓 三．褶皱山脉 断裂带 起伏变化 海陆变迁 水平运动

四．1.岩浆岩 变质岩 沉积岩 2.① 内力 岩浆 ② 外力 沉积 ③ 变质 变质 ④ 重熔再生 岩浆 [课后综合检测] 一.1B 2B 3B 4B 5C 6B 7A 8C 9A 10B 11D 12C 二.13.⑴变质岩 侵入岩 喷出岩

⑵①侵蚀、搬运、堆积； ②变质作用

⑶岩浆 地震

⑷② 第二节

[课前自主探究]一．

（一）1.挤压 塑性变形 褶曲 背斜 向斜 2.岩层向上拱起 岩层向下弯曲 较老 较新 较新 较老 3.背斜顶部因受到张力，常被侵蚀成谷地 向斜由于槽部受挤压，不易被侵蚀而成山岭

4.亚欧板块、非洲板块、美洲板块、太平洋板块、印度洋板块和南极洲板块 生长边界 消亡边界

（二）1.破裂 断裂面 断层 2.谷地或低地 渭河平原 汾河谷地 山岭或高地 华山 庐山 泰山

（三）1.火山口 火山锥 2.中央低凹的封闭洼地 湖泊 半封闭 火山碎屑物质 喷涌出来的岩浆 锥形体

二．1.成本 难度 成本 难度 公路 铁路 2.山间盆地 河谷地带 3.大于平原 [课后综合检测] 1.D 2.B 3.D 4.A 5.C 6.B 7.D 8.(1)成“之”字形分布 陡坡(2)等高线 坡度小，工程难度小

(3)公路 地势相对和缓的山间盆地和河谷地带(4)断块山地 断层

9.(1)向斜 山岭 向斜槽部受挤压岩性坚硬，不易被侵蚀(2)背斜 岩层向上拱起 山岭 海拔高于周围地区(3)断层 岩层断裂并发生错位 岩石破碎

(4)b a(5)不宜，断层构造区岩层不稳定，易诱发地震等灾害。(6)b 位于背斜顶部，受张力岩石破碎 第三节

[课前自主探究]一．1.（1）侵蚀（2）外力 2.（1）V（2）U 3.减弱 堆积（2）洪积—冲积 河漫滩 三角州 山麓地带 中下游地区 二．1.密集 2.交通运输 农副 3.洪水

[课后综合检测]1C 2A 3D 4A 5A 6.C 7B 8D 9C 10A 11.(1)冲积扇 流水的堆积 河流流出山口处

(2)断层 地壳运动产生强大压力或张力超过岩石的强度，并沿断裂面发生相对位移(3)B “V”(4)D(5)C 12.(1)西侧为山地，东侧为平原。

(2)特点：①沿河及交通线分布；②平原多，山区少。

原因：平原地形平坦，土壤肥沃，农业发达，河流及交通沿线交通便利，居民点分布多。(3)两条河流汇合处，并有铁路经过。

(4)河流汇合处，水源充足，可解决城市的生产和生活用水。铁路经过，为城市商品交换、人口流动提供了方便；河流的运输功能会促进城市的发育。

第五章 自然地理环境的整体性与差异性

第一节

[课前自主探究] 水，生物，光合，物质、能量，统一 [课后综合检测]

1、D

2、D

3、A

4、D

5、C

6、A

7、B

8、C

9、B

10、A

11、C

12、D

13、(1)土质疏松 夏季多暴雨 植被破坏 采矿(2)A 整体性

(3)图乙体现了地理环境的整体性特征，因此在采矿过程中应注意保护植被，露天开矿应存放好表土。

第二节

【课前自主探究】

陆地自然带:纬度 海陆 热量 水分 植被

由赤道到两极的地域分异规律(纬度地带性): 纬度 延伸 更替 从沿海向内陆的地域分异规律(经度地带性): 海陆 水分 中纬度 山地垂直地域分异规律: 海拔 水热 水平带 较高 越多 [课后综合检测]

1、B

2、A

3、D

4、B

5、A

6、B

7、A

8、A

9、A

10、B

11、A

12、C

13、(1)北 南

(2)纬度较低、相对高度较大。面向北冰洋、大西洋暖湿气流的迎风坡，降雪量大(3)甲山纬度较高，温度较低

(4)b地处亚欧大陆腹地，海洋水汽难以进入；森林植被生长需要较好的水分

综合练习题

一、选择题:(70分)

1-5:BBABC 6-10 CACDC 11-15 CACAB 16-20 BDADC 21-25 AACDB 26-30 ABCAC 31-35 BDABA

二、非选择题(30分)

36、(10分)每空1分 ⑴冬至 昏线 图略 ⑵(23.5°S , 45°W)9点，90度

⑶B A ⑷昼最短夜最长(或昼短夜长)，昼渐长夜渐短

37、(10分)每空1分，第⑷小题2分

⑴ 西北风(偏西风)；下沉 ⑵ 乙地；乙地比甲地等压线稀疏 ⑶ 冷；大风；降温；降雨(雪)天气 ⑷ B D

38、(10分)每空1分

⑴地质，内 ⑶暖流

2020高一化学暑假作业答案 篇2

分析：我国西气东输工程输送的化石燃料是天然气，天然气的主要成分是甲烷.

解答：解：西气东输工程输送的气体是天然气，天然气的主要成分是甲烷，

故选B.

2.A

解析：C3H8符合烷烃通式，选A。

3.B

试题分析：A中与组成元素相同，但为9电子，为10电子，故A错误;C中次氯酸的电子式应为，故C错误;D中熔化时只破坏中的离子键，故电离方程式应为=Na++HSO4，故D错误。

4.C

解析：CO和O2、N2和H2在常温常压下均不反应也不溶于水，不能发生上述现象;Cl2和CH4光照生成气态或液态氯代烃、HCl，HCl易溶于水，所以集气瓶中的压强减小;NO2和O2的混合气体会和水反应，使集气瓶中的压强减小。因此选C。

5.D

解答：解：A、乙酸和溴水能互溶，且溴水和乙酸不反应，故A错误;

B、溴在苯中的溶解度大于在水中的溶解度，且水和苯不互溶，溴水和苯也不反应，所以苯能萃取溴水中的溴而使溴水褪色，故B错误;

C、甲烷性质较稳定不和溴水反应，故C错误;

D、乙烯中含有碳碳双键性质较活泼，能和溴水反应加成反应而使溴水褪色，故D正确;

故选D.

6.B

解：A.甲烷中的氢原子被氯原子取代生成一氯甲烷，属于取代反应，故A正确;

B.苯与氢气反应生成环己烷，属于加成反应，故B错误;

C.乙醇和乙酸发生酯化反应生成乙酸乙酯，属于取代反应，故C正确;

D.苯环上的氢原子被溴原子取代生成溴苯，属于取代反应，故D错误;

故选B.

7.C

高一下册化学暑假作业答案参考 篇3

(一)

1.在含有硫离子，且能使酚酞变红的无色溶液中，能大量共存的离子组是

A.Na、Cu2+、Br、Ba2++-

B.Na、SO32、SO42、K++--C.K+、MnO4、NO3、Na--+D.K+、Ca2+、SO32、Cl--

2.下列画有横线的物质在反应中不能完全消耗的是

A.将含少量CO2的CO气体通入盛有足量Na2O2的密闭容器中，并不断用电火花引燃

B.将10L空气(标况)中，使之在高温下反应

C.标准状况下，将11.2LH2S与

D.在强光持续照射下，向过量的CO2

3.某白色固体可能由①NH4Cl、②AlCl3、③NaCl、④AgNO3、⑤KOH中的一种或几种组成，此固体投入水中得澄清溶液，该溶液可使酚酞呈红色，若向溶液中加稀硝酸到过量，有白色沉淀产生。则对原固体的判断不正确的是

A.肯定存在①B.至少存在②和⑤

C.无法确定是否有③D.至少存在①、④、⑤

4.将一定量铁粉和硫粉的混合物共热，充分反应后冷却，再加入足量稀硫酸，得到标准状况下的气体11.2L，则原混合物的组成可能是(n代表物质的量)

A.n(Fe)n(S)，总质量等于44g

C.n(Fe)=n(S)，总质量大于44gD.n(Fe)>n(S)，总质量小于44g

5.下列反应中，调节反应物的用量或浓度以后，不会改变反应产物的是.

A.酒精在氧气中燃烧

C.将二氧化碳气体通入烧碱中B.在硫酸中加入铝粉D.向盐酸中加入铁钉

6.有氧化铜和二氧化二铁的混合物ag，加入2mol/L的HCl溶液50mL，恰好完全溶解，若将2ag该混合物在CO气流中加热并充分反应，冷却后，剩余固体的质量为

A.(2a-1.6)gB.(2a-3.2)gC.1.6agD.0.8ag7.将NH3气体通入到饱和食盐水中，没有沉淀生成，再通入适量CO2有晶体析出，该晶体是

A.Na2CO3B.NaHCO3C.NaClD.NaOH

8.在100mL某混合溶液中，c(HNO3)：0.4molL-1，c(H2SO4)=0.1molL-l，向其中加入1.92gCu粉，微热充分反应后溶液中的c(Cu2+)为

A.0.15m01.L-1B.0.225mo1.L-1C.0.3mo1.L-1D.无法计算

9.已知酸性溶液中，下列物质氧化KI时，自身发生如下变化：

Fe3+Fe2+MnO4-2+Cl2-HNO2如果分别用等物质的量的这些物质氧化足量的KI，得到I2最多的是

A.Fe3+B.MnO4-C.Cl2D.HNO2

10.X、Y均为元素周期表中前20号元素，其简单离子的电子层结构相同，下列说法正确的是

A.由mX

-an与nYn-1,得m+a=n-b-B.X2的还原性一定大于Y

C.X,Y一定不是同周期元素

D.若X的原子半径大于Y,则气态氢化物的稳定性HmX一定大于HnY

11.X、Y、Z、W为含有相同电子数的分子或离子，均由原子序数小于10的元素组成，X有5

??Z+W个原子核。通常状况下，W为无色液体。已知:X+Y??

(1)Y的电子式是_________________________。

(2)液态Z和W的电离相似，都可电离出电子数相同的两种离子，液态Z的电离方程式是_________________________________。

(3)用图示装置制备NO并验证其还原性。有下列主要操作：

a.向广口瓶内注入足量热NaOH溶液，将盛有铜片的小烧杯放入瓶中。

b.关闭止水夹，点燃红磷，伸入瓶中，塞好胶塞。

c.待红磷充分燃烧，一段时间后打开分液漏斗旋塞，向烧杯中滴入入少量稀硝酸。①步骤c后还缺少的一步主要操作是

_______________________________________。

②红磷充分燃烧的产物与

____________________________。

③步骤c滴入稀硝酸后烧杯中的现象是______________________________________反应的离子方程式是____________________________________________________。

NaOH溶液反应的离子方程式是

【答案】

1.B2.C3.B4.D5.D6.A7.B8.A9.B10.B

11.(1)

(2)2NH3(l)?NH

2.NH4(3)①打开止水夹，通入少量氧气

3.②P2O5+6OH-=2PO3

4+3H2O③Cu片逐渐溶解，有无色气泡产生，溶液由无色变为蓝3Cu+8H++2NO3=3Cu2++2NO?+4H2O

(二)

1.取20g混有二氧化锰的氯酸钾，加热至恒重.在一定温度下将残留的固体加入10g水中有7.9g固体未溶解，再加入5g水有5.3g固体残渣未溶，再加水，残渣不减少.则原混合物中可能含有的KClO3质量为

A.14.7gB.6.9gC.12.1gD.17.6g

2.有属于短周期的A、B两种元素，A原子半径小于B原子半径，两元素可形成AB2的化合物.下列有关A、B两元素的叙述正确的是

A.A、B可能属于同一周期B.A是B的前一周期元素

C.A只能属于金属元素D.A可能是第二周期中的IIA族元素或IVA族元素

3.下列分子的结构中，所有原子的最外层电子不能都满足8电子稳定结构的是

A.CO2B.CH4C.PCl3D.NO2

4.下列每组有三种浓度相等的溶液，分别将它们取等体积充分混合后，不会产生沉淀的是

A.AgNO3、NaBr、稀HNO3B.FeCl3、HCl、KSCN

C.CaCl2、NaHCO3、NaOHD.NaAlO2、Ba(OH)2、HCl

5.下列化合物中不可能通过化合反应制得的是①Fe(OH)3②FeCl2③FeI3④SO3⑤CuS⑥NaHCO3

A.①②⑤⑥B.③④⑤⑥C.③⑤D.①②③⑤

6.以下有关氧化物的各项叙述正确的是

A.酸性氧化物一定是非金属氧化物

B.非金属氧化物一定是酸性氧化物

C.不能与酸反应的氧化物一定都可以和碱反应

D.碱性氧化物一定是金属氧化物

7.下列叙述正确的是

A.饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液

B.胆矾属于纯净物

C.常温下铁投入浓硫酸中不发生化学变化

D.正盐中一定不含氢元素

8.已知80Hg是ⅡB族元素，第七周期ⅡB族元素的原子序数是

A.112B.98C.88D.82

9.A、B、C为三种短周期元素，A、B同周期;A、C的离子分别为A2-、C-，其离子半径A2->C-。B2+与C-具有相同的电子层结构，下列叙述一定不正确的是

A.它们的原子序数：A>B>CB.它们的原子半径：C>A>B

C.离子半径：A2->C->B2+D.原子最外层电子数：C>A>B

10.元素X、Y和Z可结合形成化合物XYZ3;X、Y和Z的原子序数之和为26;Y和Z在同一周期。下列有关推测正确的是

A.XYZ3是一种可溶于水的酸，且X与Y可形成共价化合物XY

B.XYZ3是一种微溶于水的盐，且X与Z可形成离子化合物XZ

C.XYZ3是一种易溶于水的盐，且Y与Z可形成离子化合物YZ

D.XYZ3是一种离子化合物，且Y与Z可形成离子化合物YZ3

11.某课外小组利用H2还原黄色的WO3粉末测定W的相对原子质量，下图是测定装置的示意图，A中的试剂是盐酸。

请回答下列问题。

(1)仪器中装入的试剂：B_________、C________、D___________;

(2)连接好装置后应首先_________________________，其方法是________________

(3)“加热反应管E”和“从A瓶逐滴滴加液体”这两步操作应该先进行的是________。在这两步之间还应进行的操作是____________________________;

(4)反应过程中G管逸出的气体是_____，其处理方法是_________________________

(5)从实验中测得了下列数据

①空E管的质量a②E管和WO3的总质量b③反应后E管和W粉的总质量c(冷却到室温称量)④反应前F管及内盛物的总质量d⑤反应后F管及内盛物的总质量e

由以上数据可以列出计算W的相对原子质量的两个不同计算式(除W外，其他涉及的元素的相对原子质量均为已知)：

计算式1：Ar(W)=____________;计算式2：Ar(W)=____________。

【答案】

1.A2.BD3.BD4.BD5.C6.D7.B8.A9.B10.B

11.(1)锌粒水浓硫酸(2)检查气密性将G弯管浸没在盛有水的烧杯中，温热烧瓶B，观察G管口，若有气泡逸出，说明装置的气密性良好

(3)先从A瓶逐滴滴加液体检验H2的纯度

(4)氢气在G管出口处点燃

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▼高中化学的学习方法

明确化学学习目的

这里的化学高中学习方法指的主要是高中化学，因为不同时期的化学学习专注的对象不同。

高中化学专注的就是高考;本科化学注重的是循序渐进、螺旋式上升的化学专业知识的积累;研究生专注的是运用所学的化学知识进行科学研究。

所以，明确高中化学的学习目的就是提分。

落实化学学习计划

化学和所有理科学科一样，想要学好没有什么秘诀，都有套路。

学好化学的方法总结下来就是几句话。上课时跟上老师的进度，下课后勤思考多做题，考试以练习的形式针对性复习、总结知识点。

也许觉得小编的说法很老套，没有什么用，但是绝不是如此，小编发现所有的理科学科都一样，化学尤其有规律性。没有学好化学的小伙伴可以说没有做到以上几点。

上课跟上老师的进度

自己努力是能弄懂不错，可是上课老师讲都听不懂的东西自己看必定会花大量的不必要的`时间和精力。加上老师的课程内容很多，老师教了很多学生有自己的经验，比自己盲目的去学习能好得多。所以，跟上学校老师的课程是最关键的。

下课后勤思考、多做题

老师布置的练习一定要去用心完成，弄懂其前因后果。化学不做题绝对是没有办法提高的，因为即使你熟记了所有的知识点，做题时没有见过类似的题型也不会得心应手。多做题为的是多见题型，能找到出题者挖的坑。

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▼高中暑假个人学习计划

完成目标

1、学科作业：复习并完成各学科作业，争取下学期各门功课成绩有所提高，名次力争进班级前八，级部前五十;

2、身体训练：达到身材健美标准。胸肌、背肌及腿部肌肉更合乎青年男性的最佳比例;有氧运动和无氧运动交叉，使体能更充沛，耐力更强，爆发力有所提高;

每日任务

体育项目

1、清晨：跑山头公园5000米;

2、早上：哑铃扩胸18个/组、俯卧撑36个/组、仰卧起坐60/组，上述训练每次各3组;(备注：其中“俯卧撑”不仅要纳入身体锻炼的项目，还要纳入政治思想的改造)

3、下午：3点半以后和同学去大海畅游2小时。

文化学习

1、语文：每天学习30分钟，以做作业为主

2、数学：每天学习30分钟，以做作业为主

3、英语：每天学习30分钟，以做作业为主;同时要上网观摩若干英文电影;

4、其它：每天学习20分钟;

5、上网收集学习资料，强烈督促自己每天上网时间不少于180分钟;

6、课外阅读：属机动时间视情况决定;

7、作文每周一篇(网上完成);

尊老爱幼

每天抽出一定时间陪伴爷爷奶奶消遣，或者陪伴弟弟妹妹上网玩游戏。

机动备用

机动时间用来完成未尽的事项。

作息表

07：00—07：10起床;

07：10—07：30洗漱、便便;

07：30—08：30跑山;

08：30—09：00早餐、看新闻;

09：00—09：30做语文作业，并上网搜集相关资料;

09：30—09：40撒尿、喝水、锻炼身体;

09：40—10：10做数学作业;有必要的话上网搜搜数学课堂;

10：10—11：30争取完成英语作业，看英文版大片训练听力提高口语;

11：30—13：30午餐、午休、看当天专刊报纸;

13：30—14：30上网放松

14：30—15：00室内体育锻炼：俯卧撑、仰卧起坐等

15：30—18：00吃水果零食，游泳;

18：00—18：30享受晚餐同时对爸爸、奶奶的烹饪技艺进行友好点评;

18：30—19：00和爸爸探讨人生;

19：00—19：30看新闻联播

19：30—20：10看其他电视节目;

22：00—07：00洗澡睡大觉做美梦至次日。

高一化学课时作业答案 篇4

读德国鲁尔区和我国鞍山钢铁工业基地图，比较两地的区位特点，回答1～2题。

1．两地发展钢铁工业，相同的区位因素是()

①接近煤炭产地　②水源充沛　③水陆交通便利　④市场广阔　⑤有大量廉价劳动力

A．①③④

B．②③④⑤

C．①②③

D．②④⑤

2．从20世纪80年代初开始，鞍钢工业基地效益越来越差，在整治过程中可以向鲁尔区借鉴的经验有()

①调整工业结构　②发展第三产业　③优化环境　④从外区调入大量淡水

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

解析：两地都有丰富的煤炭资源，水陆交通便利，市场广阔。鲁尔区的复苏主要从调整工业结构，发展第三产业，优化环境等方面进行的，是改造老工业基地的成功经验。

答案：1.A　2.A

德国鲁尔区从20世纪60年代到80年代，对经济结构进行了大规模的调整，结合鲁尔区产值结构图(图中①、②分别表示1958年和1995年的产值结构)及所学知识，完成3～4题。

3．图中反映鲁尔区经济结构调整前后变化特点的是()

A．钢铁工业变化不明显

B．第一产业迅速发展

C．第三产业比重下降

D．化学工业比重上升

4．调整后，鲁尔区的炼铁厂集中到西部，有的炼铁高炉还建到了荷兰海边，主要是因为()

A．盛行风会将烟尘吹向海洋，减轻大气污染

B．靠近鹿特丹港及莱茵河，降低运费

C．荷兰填海造陆，提供丰富廉价的土地资源

D．炼铁需要大量冷却用水，西部水资源丰富

解析：第3题，解题的关键是掌握三角形坐标图的判读方法。读图可知，第三产业迅速发展，钢铁工业比重下降，化学工业比重上升。第4题，鲁尔区的钢铁工业需要从国外进口铁矿石，将炼铁厂向西部集中，可降低运费。

答案：3.D　4.B

浙江省的义乌是日用小商品的天下，小小的袜子就拥有数百家生产厂家。一个不大的柳市镇除三家电器集团外，还有数十家中小电器企业，且没有因产品雷同、重复建设而影响发展。据此完成5～6题。

5．义乌小商品生产经营的特点有()

①资本集中程度低　②以中小型企业为主　③从业人员具有高水平的知识和技能　④研究开发费用在销售额中所占比例高

A．①②

B．②③

C．③④

D．②④

6．众多电器工业企业集聚于柳市镇，主要因为该地()

①资源丰富　②有大量廉价劳动力　③能源充足　④协作条件好

A．①②

B．②③

C．③④

D．②④

解析：第5题，与传统工业区相比，以传统轻工业为主的新工业区的资本集中程度低，以中小型企业为主，以轻工业为主，生产高度专业化，企业分布在小城镇甚至农村，生产过程分散。第6题，众多电器工业集聚在柳市镇并不是依靠资源丰富、能源充足，而是由于有大量廉价劳动力，同时社会协作条件好可取得规模效益。

答案：5.A　6.D

下表为影响某科学园区开发的区位因素汇总，读表完成7～8题。

接近市场

接近供应商

国际机场

国内机场

接近海湾

接近首都

良好的道路网

通往首都的铁路

舒适的生活环境

文化娱乐设施

地区财政物质

大学支持

愉快的工作环境

基本

★

★

★

★

重要

★

★

★

★

次要

★

★

★

★

无关

★

7.科学园区选址的最重要区位因素是()

A．大学支持

B．接近市场

C．接近首都

D．通往首都的铁路

8．聚集在科学园区的产业，具有的特点是()

A．技术升级换代慢

B．研发费用所占比重小

C．产品更新周期短

D．生产规模大

解析：高科技产业依附大学、科研机构的支持，技术升级快，研发费用高，产品更新换代快。

答案：7.A　8.C

(2014·衡水高一检测)下图为我国沿海地区的一个小城镇内部专业化分工示意图，读图回答9～10题。

9．该地区的铝制品产业集群迅速发展，其集聚的目的是()

A．提高产品销售价格

B．提高产品竞争优势

C．有利于污染治理

D．有利于交通环境的改善

10．下列关于该地区铝制品产业特点的说法，不正确的是()

A．企业规模较小

B．生产过程分散

C．资本集中程度高

D．企业生产专业化

解析：第9题，该地区的铝制品产业集群有利于扩大产业规模，提高竞争优势。第10题，题干中“古山镇”及图中的“小五金制造专业村”“铝锭专业村”等信息体现了企业规模较小，生产过程由不同的村来完成体现了生产过程分散，专业村体现了企业生产的专业化。

答案：9.B　10.C

温州制造业和美国“硅谷”都属于典型的产业集群，具有“人人都想当老板”的创业文化和企业创新精神。据此回答11～12题。

11．下列关于温州制造业的叙述，不正确的是()

A．企业以原料导向型为主

B．劳动力的投入仍比较大

C．具有中小批量定制的生产方式

D．产品大量销往国外

12．“硅谷”的许多企业把新工厂建到得克萨斯州以及东南亚、墨西哥等地，是因为()

A．新厂址地理位置更安全

B．新厂址交通更便捷

C．新厂址生产成本低

D．“硅谷”的污染日渐严重

解析：第11题，温州大多数制造业企业属于劳动密集型，劳动力的投入较大，具有中小批量定制的生产方式，产品大量销往国外。第12题，“硅谷”企业把新工厂分散到各地主要是利用这些地区丰富廉价的劳动力及土地的优势。

答案：11.A　12.C

二、综合题

13．读美国五大湖地区煤、铁产地和钢铁工业分布示意图，回答下列问题。

(1)底特律、布法罗、匹兹堡等城市是美国著名的钢铁工业基地，当地发展钢铁工业的资源条件不包括

()

A．水资源丰富

B．铁矿资源丰富

C．煤炭资源丰富

D．石油资源丰富

(2)20世纪70年代，美国的“钢铁之城”匹兹堡遭遇严重的经济危机和失业潮。请简述匹兹堡经济衰退的主要原因。

(3)有人说“匹兹堡代表着未来世界经济发展的方向”，匹兹堡的经济转型对世界其他国家有很大的借鉴意义。东北老工业基地是我国最重要的能源基地和重工业及装备制造业基地，在我国国民经济发展中占有重要地位，从区域经济发展战略上看与匹兹堡工业区有相似之处。东北老工业基地在经济转型上应采取哪些措施？

解析：(1)从图中可以看出当地无石油资源。(2)(3)可借鉴鲁尔区衰退的原因和措施来回答。

答案：(1)D

(2)①单一的生产结构；②煤炭的能源地位下降；③世界性钢铁过剩；④新技术革命的冲击；⑤工人工资成本上升；⑥环境污染严重。

(3)①改变单一的经济结构、发展高技术产业和第三产业；②使用清洁能源、治理环境污染；③加大开放力度，努力吸引外来资金和技术；④加强基础设施的建设。

14．阅读材料，完成下列各题。

材料一　我国的高新技术产业主要包括医药制造业、航空航天器制造业、电子及通信设备制造业、电子计算机及办公设备制造业、医疗及仪器仪表制造业。

材料二　下图为“2007年我国高新技术产业产值空间分布”。

(1)我国高新技术产业产值较高的地区最主要分布在________地区(填东部或中部或西部)。

(2)近些年来，高新技术产业已成为江苏省经济发展的重要增长点。江苏省发展高新技术产业的有利条件有________________________。

(3)为加快发展高新技术产业，江苏省多个城市建立了高新技术产业园。高新技术产业向产业园集聚有利于企业______________________。

解析：(1)从图中可以看出我国高新技术产业产值较高的地区最主要分布在我国东部地区。(2)结合高新技术工业布局的区位因素从科技、人才、政策、交通、环境等方面分析。(3)产业集聚可以加强企业之间的交流与合作，共用基础设施，降低生产成本，取得规模效益。

答案：(1)东部(2)科技力量雄厚、人才众多、政策支持、基础设施较好、交通便利、环境良好

高一化学课时作业答案 篇5

望子成龙 春季第十一次课课后家庭作业

Module 3Body Language and Non-verbal Communication

一、写出下列单词或短语

1.去野餐_________2.接受______________3.想念______________

二、根据汉语意思完成下列句子

1.邀请我周日去湖畔野餐，你真好。

________ ________ _________ ________ you to invite me to have a picnic by the lake on Sunday.2.非常碰巧我必须和我妈妈去看望我的姨妈。

________ so _______ that I have to go with my mother to see my aunt.3.我们已经好几周都没见了，因为我们都很忙。

We haven’

三、单项填空

1.A.saveB.to saveC.saving2.-----Why did you go back to the shop?

-----I left my friend _____ there.A.waitingB.to waitA.speakB.to speakD.spoken

A.are containedD.contained

A.toB.atD.with

A.Choose to eat whatC.Choosing to eat whatD.Choosing what to eat

st century persons.A.much, muchC.many, manyD.many, much

C.haveD.should

B.to do withC.dealing withD.doing with

B.WhateverC.WhereverD.Since

A.broughtB.fedC.raisedD.rose

12.We’re living better ______.People can spend a lot of money on clothes and cars.A.year by yearB.every yearC.the year by the yearD.all the year round

13.There is a mountain _______ the top is always covered with snow.A.of whoseB.of whichC.it’sD.that

14.That’s the same pen _____ I lost yesterday.A.thatB.whoC.whichD.like

15.Susan _______ out _______ the door opened and in came three strangers.A.was just to go, withB.just went, as

高一语文假期作业答案 篇6

辔而归。留连论诗，与为布衣之交。

一.孔子犹江海

赵简子①问子贡②曰：‚孔子为人何如?‛子贡对曰：‚赐不能识也。‛简子不说③曰：‚夫子事孔子数十年，终业④而去之，寡人问子，子曰‘不能识’，何也?‛子贡曰：‚赐譬渴者之饮江海，知足而已。孔子犹江海也，赐则奚足以识之?‛简子曰：‚善哉，子贡之言也!‛

【注释】①赵简子：赵国开国君主，名鞅。②子贡：孔子的弟子，姓端木，名赐，字子贡。③说：同‚悦‛。④终业：完成学业。

一、解释下列句中加点的词。

1．孔子犹江海2．赐不能识也

二、翻译下列句子。

1．夫子事孔子数十年，终业而去之。2．赐譬渴者之饮江海，知足而已。3．孔子犹江海也，赐则奚足以识之?

三、请从文中找出相应的句子。

1．谓语提前的倒装句：

2．疑问代词‚何‛作宾语：

四、下列对文章理解最准确的一项是()。

A．赞扬赵简子求贤若渴、不耻下问的作风。B．称赞子贡谦虚好学、尊重老师的品德。C．说明孔子的贤明犹如江海，深不可测。D．闸述求学问必须知其所以然的道理。

一、1．如，像2．了解

二、1．先生跟随孔子学习几十年，完成学业才离开他。2．我又怎么能够了解他?

三、1．善哉，子贡之言也！2．孔子为人何如?

四、C

译文：赵简子问子贡说：‚孔子这个人为人怎么样？‛子贡回答说：‚我不能够了解他‛赵简子很不高兴地说：‚你跟随孔子学习了几十年，学业有成才离开他，（现在）我问你（他为人怎样），你却说不了解，这是为什么啊？‛子贡（回答）说：‚我就象饥渴的人在江边喝水，知道满足就罢了。而孔子就象江海一样（辽阔，深邃），我怎么有能力了解他呢？‛赵简子说：‚好，子贡的话说的真

对啊！‛

一、对加点的词语解释不恰当的一项是()。

A．遂于驴上吟哦(歌唱)B．时时引手作推敲之势(不时地)C．时时引手作推敲之势(伸出手)D．遂并辔而归(骑着马一同走)

二、解释下列句中加点的词。

1．始欲着‚推‛字()2．炼之未定()3．时时引手作推敲之势()4．与为布衣之交()

三、下列朗读语句停顿正确的一项是()。

A．岛／初赴举／京师B．岛初赴／举京师 C．岛具／对所得／诗句／云云D．时／韩愈／吏部权京兆

四、韩愈认为‚作敲字佳‛，请你说说理由。五．翻译句子。

1．遂于驴上吟哦，时时引手作推敲之势。2．左右拥至尹前，岛具对所得诗句云云。3．留连论诗，与为布衣之交。

五、下面是唐代贾岛五言律诗《题李凝幽居》，请在横线上写出正确的句子。

闲居少邻并，草径人荒园。。

过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。

一、A

二、1．开始2．锤炼3．姿势4．成为

三、A

四、大意：“敲”能出声与“月下”宿鸟的宁静氛围形成对比

五、鸟宿池边树，僧敲月下门

译文：贾岛初次在京城里参加科举考试。一天他在驴背上想到了两句诗：‚鸟宿池边树，僧敲月下门。‛又想用‚推‛字，又想用‚敲‛字，反复思考没有定下来，便在驴背上（继续）吟诵，不停做着推和敲的动作。看到的人感到很惊讶。当时韩愈临时代理京城的地方长官，他正带车马出巡，贾岛不知不觉，直走到（韩愈仪仗队的）第三节，还在不停地做（推敲）的手势。于是一下子就被（韩愈）左右的侍从推搡到韩愈的面前。贾岛详细地回答了他在酝酿的诗句，用‚推‛字还是用‚敲‛字没有确定，感觉中好像亲自去某地游览，不知道要回避。韩愈停下车马思考了好一会，对贾岛说：‚用‘敲’字好。‛两人于是并排骑着驴马回家，一同谈论作诗的方法，互相舍不得离开，共有好几天。（韩愈）因此跟贾岛成为了普通人之间的交往。

二.推敲

《刘公嘉话》云：岛初赴举京师。一日于驴上得句云：‚鸟宿池边树，僧敲月下门。‛始欲着‚推‛字，又欲作‚敲‛字，炼之未定，遂于驴上吟哦，时时引手作推敲之势。时韩愈吏部权京兆。岛不觉冲至第三节。左右拥至尹前，岛具对所得诗句云云。韩立马良久，谓岛曰：‚作敲字佳矣。‛遂并

三.罗生还镯

罗一峰先生，名伦，以孝廉①赴会试。仆于途中拾一金镯。行已五日，先生忧旅费不给②，仆

曰：‚无虑也，向于山东某处拾一金镯，可质为费。‛先生怒，欲亲赍③付还。仆叩首，且屈指曰：‚往返必误场期，不可。‛先生曰：‚此必婢仆遗失，万一主人拷讯，因而致死，是谁之咎?吾宁不会试，不忍令人死于非命也。‛竟寻至其家，果系妇遗面盆，而婢误投于地者。主妇疑婢窃取，鞭笞流血，几次寻死。夫复疑妻有私，辱骂不休，妻亦愤怒投缳④，赖人解救。先生至，出镯与之，举家感激。急行至京，试期已届⑤矣，仓皇投卷，竟得中试，状元及第。

【注】①孝廉：‚举人‛别称。②给：充足。③赍(jī)：以物送人。④投缳：上吊自杀。⑤届(jiè)到。

一、解释下列句中加点的词。

四.刚峰宦囊

都御史刚峰海公①卒于官舍，同乡宦②南京者，惟户部苏怀民一人。苏点其宦囊③，竹笼中俸金八两、葛布一端③、旧衣数件而已。如此都御史，那可多得!王司寇凤洲⑤评之云：‚不怕死，不爱钱，不立党。‛此九字断尽海公生平。即千万言谀之，能加于此评乎?

【注释】①刚峰海公：指海瑞。刚峰，海瑞的字。②宦(hu6n)：作动词，做官。③宦囊：指海瑞死后的遗物、遗产。囊，口袋。④端：古代布帛长度单位，一端为二丈。⑤王司寇凤洲：指王世贞。

一、解释下列句中加点的词。

1．可质为费2．仆叩首；且屈指曰3．竟寻至其家1．即千万言谀之2．不怕死，不爱钱，不立党4．鞭笞流血5．向于山东某处拾一金镯6．举家感激

二、请你简单概括罗先生是一个怎样的人?

三、翻译下列句子。、1．向于山东某处拾一金镯，可质为费。2．不忍令人死于非命也。

3．先生至，出镯与之，举家感激。

一、1．典当、抵押2．弯曲3．最后4．打5．先前6．全

二、拾金不昧，先人后己。

三、1．先前在山东某处拾到一只金手镯，可以典当作为旅费。2．不忍心让人死于非命。

译文：罗一峰先生（姓罗，号一峰先生），名叫罗伦，以巨人身份参加科考会试。他的仆人在路上捡到一个金镯。走了五天，罗先生担心盘缠不够，仆人说：‚不用担心，从前在山东某处捡到一个金镯，可以典当出去作为盘缠。‛罗先生大怒，打算交还给失主。仆人赶紧磕头，并掰着手指说：‚这样一来一回一定会错过考试，不可以。‛罗先生说：‚这一定是丫环仆人丢失的，万一主人拷打审讯他，因此而死，是谁的过错?我宁可不考试，也不忍心让别人死于非命。‛最后还是找到失主家里，果然是女主人扔弃面盆（一种头饰），丫鬟误将金镯扔在地上。女主人怀疑是丫环偷了，用鞭子把她得流血，丫环要自杀好几次了。丈夫又怀疑妻子有私情，辱骂妻子不止，妻子也愤怒的去上吊，多亏被人解救。罗先生到了以后，拿出金镯还给他们，全家人都很感激他。罗先生急忙赶路到京城，考试时间正好赶上，匆忙交上考卷，竟然考中了，还是状元及第。

二、下列对‚即千万言谀之，能加于此评乎?‛的理解，正确的一项是()。A．使用千言万语来奉承阿谀海瑞，也不如王世贞这九个字的评语。B．使用千言万语来赞美海瑞，能及得上王世贞这三句话的评价吗? C．世贞这九个字的评语，就是不同于对海瑞千万言的奉承阿谀。D．王世贞这九个字的评语，为千千万万对海瑞的赞美作佐证。

三、翻译下列句子。

1．同乡宦南京者，惟户部苏怀民一人。2．此九字断尽海公生平。3．即千万言谀之，能加于此评乎?

四、文中最能表明海瑞一生清廉的文字是：

五、引用王世贞的三句话，在人物描写的方法是：

一、1．赞美2．结党营私

二、B

三、1．在南京做官的同乡，只有户部苏怀民一个人2．这九个字是对海瑞一生最准确、最完美的评价

四、点其宦囊，竹笼中俸金八两、葛布一端、旧衣数件而已。

五、侧面描写

译文：都御史海瑞在任上去世，他在南京作官的同乡只有户部的苏民怀一个人，苏民怀清点他的遗物发现，只有竹笼中的俸金八两，夏布六丈和几件旧衣服而已。这样的都御史哪里还能有啊！司寇王世贞评价他说：‚不怕死，不贪财，不拉帮结伙。‛这九个字恰当评价了海瑞的一生，即使再有千万句话来赞美他，还能比这几句更准确吗？

五.孙叔敖纳言

孙叔敖为楚令尹①，一国②吏民皆为贺。有一老父衣粗衣，冠白冠，后来吊③。孙叔敖正衣冠而见之，谓老人曰：‚楚王不知臣之不肖④，使臣受吏民之垢⑤，人尽来贺，子独后吊，岂有说乎?‛父曰：‚有说：身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之⑥。‛孙叔敖再拜曰：‚敬受命，愿闻余教。‛父曰：‚位已高而意益下⑦，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者，足以治楚矣!‛

【注释】①令尹(yǐn)：楚国官名，相当于宰相。②国：指都城。③吊：吊唁。④不肖：不能干，没有贤德。⑤受吏民之垢：意即担任宰相一事，这是一种谦虚的说法。⑥患处之：灾祸就隐伏在那里。⑦意益下：越发将自己看低。

一、解释下列句中加点和词。

1．一国吏民皆来贺2．有一老父衣粗衣3．岂有说乎4．敬受命5．心益小

二、文中那位‚老父‛在服饰、行动上与‚一国吏民‛有什么不同?

三、文中那位‚老父‛对孙叔敖提出治楚‚三策‛的内容是什么?

四、文中孙叔敖是怎样一个人物?请用自己的话简单概括。

五、翻译

1．有一老父衣粗衣，冠白冠，后来吊③。

2．身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之⑥。3．君谨守此三者，足以治楚矣!

一、1．闷都2．穿3．是不是有„„l教育，教诲5．看低、看小(自己)

二、“老父”是“吊”，而众人是“贺”，行动不同，服饰也相异。

三、“位已高„„不敢取”，引导孙叔敖正确处理与民、与君、与财的关系。

四、谦逊有礼，虚心纳谏。

【译文】 孙叔敖作楚国的令尹，一国的官吏和百姓都来祝贺。有一个老人，穿着麻布制的丧衣，戴着白色的丧帽，最后来吊丧。孙叔敖整理好衣帽出来接见了他，对老人说：‚楚王不了解我没有才能，让我担任令尹这样的高官，人们都来祝贺，只有您来吊丧，莫不是有什么话要指教吧？‛老人说：‚是有话说。当了大官，对人骄傲，百姓就要离开他；职位高，又大权独揽，国君就会厌恶他；俸禄优厚，却不满足，祸患就可能加到他身上。‛孙叔敖向老人拜了两拜，说：‚我诚恳地接受您的指教，还想听听您其余的意见。‛老人说：‚地位越高，态度越谦虚；官职越大，处事越小心谨慎；俸禄已很丰厚，就不应索取分外财物。您严格地遵守这三条，就能够把楚国治理好。‛

说明文阅读答案

前景诱人的空气发电技术

7．答案选D，题目要求结合原文信息理解关键词语，一般来说，如果要求选择正确的一项，多是解释概念或给概念下定义；如选不正确的一项，则只是判断与概念相关内容的表述是否正确。解题时可找出原文与选项相关的内容仔细比照。对‚空气发电‛的阐述，A项可从第二段中找到依据，B项也可从第二段末句找到依据，C项可从最后一段第一句找到依据。D项对比末段‚当然，空气发电也并非是零排放，但与热力发电相比，仅是它的二十分之一‛可推断，‚没有任何污染‛的阐述是不准确的。

答题时，如果题干表述有过于绝对的用语，就要特别注意。8．答案选C，考对关键句子的理解。

首先找到与‚属于设计风力发电机时考虑因素‛一句关系最密切的一段是倒数第二自然段，主要因素是风速过低及应采取的相关措施，而C项显然不属于这些因素。

9．答案选C，考对原文信息筛选有误的一项。方法是比照原句，找出区别。

从原文中句子‚一旦矿物能源耗尽，政府对二氧化碳排放标准严加限制，对洁净能源的需求就会骤然而升。‛‚骤然而升‛不等于成为首选，由此可推断此项不符合文意）

10．答案选B，考推断。

B项后半句‚从经济角度看非常合算‛一句在原文中找不到依据，原文第4段说：‚一个风力发电机群加上压缩空气电站，从经济角度看，可与油，燃气、煤或核能一比高下‛，指的并不是德、美已并网发电的空气电站。而且从逻辑角度推测，如果在经济上看非常合算的话，那么肯定会普及，而实际情况并不如此。神奇的生物钢

6．C（A项‚羊奶牛奶‛——‚纤维物质‛——‚钢铁‛之间，恐怕不仅仅是用‚一种特别的纤

维物质‛联系起来的，即使正确也是片面的，表述不科学；B项这一句与‚生物钢‛的解释没有丝毫的字面联系，至少说它回答的不是正面提出的问题；C项表述是总结全文后对‚生物钢‛性质的一句话概括；D项只是‚生物钢‛主要的特征和用途，也可排除。）

7．D（一眼看去A、B、C、D项说法均正确，前三项可以一一在第②③段找到依据，惟有D项错

误，显然，生物学家穆尔只是‚黑寡妇‛蜘蛛丝的发现者，文中并没有提到她是参与转基因实验的科学家。）

8．D（详细阅读第④段就可判断出，A、B、C三项是原文第④段‚科学家设想，如果让转基因山

羊大量繁殖，就可以生产出大量的‘生物钢’用于工农业生产与国防战略‛‚这种超强坚韧的物质，是阻挡枪弹射击的理想材料……不仅有钢铁的强度，而且可以生物降解，不会造成环境污染‛‚考虑到山羊对植被的破坏性，对牛进行转基因实验的前途更为广阔，而且一头牛的产奶量比一只山羊的产奶量高得多‛等句子的提炼；而D项推断牵强，其中并不存在必然的因果关系。）

蜂窝猜想

5．B（因为破解的是猜想，即‚证明‛了‚猜想‛的正确。本题只要明确‚这一猜想‛这个有指

代意义的短语的内涵即可。）

6．D（放在因特网上的仅仅是‚周边是曲线时，无论曲线向外突，还是向内凹，许多正六边形组

成的图形周长最小‛这一例题的论证过程。）

7．A（B项错在将陶斯未能最终证明的东西说成已经找到；C项错在说证明过程是两位数学家共