普通话朗诵作品

普通话朗诵作品（精选10篇）

普通话朗诵作品 篇1

待那个青年如约而至时，班杰明的房门敞开着，眼前的景象却令青年人颇感意外——班杰明 的房间里乱七八糟、狼藉一片。

没等青年人开口，班杰明就招呼道：“你看我这房间，太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”一边说着，班杰明就轻轻地关上了房门。

不到一分钟的时间，班杰明就又打开了房门，并热情地把青年人让进客厅。这时，青年人的眼前展现出另一番景象——房间内的一切已变得井然有序，而且有两杯刚刚倒好的红酒，在淡淡的香水气息里还漾（yàng）着微波。

可是，没等青年人把满腹的有关人生和事业的疑难问题向班杰明讲出来，班杰明就非常客气 地说道：“干杯。你可以走了。”

青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬(gāngà)又非常遗憾地说：“可是，我??我还没向您请教呢 ??”

“这些??难道还不够吗?”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说，“你进来又有一分钟了。”

“一分钟??一分钟??”青年人若有所思地说：“我懂了，您让我明白了一分钟的时间可 以做许//多事情，可以改变许多事情的深刻道理。”

班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢后，开心地走了。

普通话朗诵作品 篇2

一、宿迁方言与普通话之比较

宿迁,位于江苏省北部,自古便有“北望齐鲁、南接江淮,居两水中道、扼二京咽喉”之称。宿迁方言属于官话方言中的中原官话,特指以宿迁城区话为基调,包括周围接近该基调的方言。

普通话作为我国通用语言和现代汉语的规范语言,被定义为“以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范”。

《江苏省·方言志》指出了宿迁方言的语音特点,宿迁话语气比较重,且声调不标准,上去声多为阳平,所以宿迁方言区的声乐学习者应特别注意方言中的语音语言特点。

二、在声乐学习中,宿迁方言的典型语音习惯以及克服方法

在声乐学习中,方言的语音习惯主要体现在声母、韵母、声调三个方面。本文就这三方面各举最典型的一例加以论述。

1. 典型的声母特点以及克服方法:

声母是指汉语音节开头的辅音,普通话中可做声母的辅音只有21个。在这21个辅音中,宿迁方言最为典型的要数h、f不分了,这也是演唱者最容易出错的地方,例如:《玫瑰三愿》最后一句:其中,“芳fang华”常被唱成“黄huang花”。若是唱成了黄花,听众就很纳闷了,为什么玫瑰三愿,最终要留住“黄花”呢?

这种典型的h、f不分的解决办法,其一,要搞清楚二者在普通话中发音部位的不同:h为舌根音,即发音时舌根翘起,抬起软腭和小舌,堵住鼻腔通道,气息通过喉头,不振动声带;f为唇齿音,发音时上齿靠近下唇,抬起软腭和小舌,堵住鼻腔通道,气息通过喉头,不振动声带。从以上的发音特点对比中,不难发现,声母h与f发音的确很相似,不同之处在于:舌根音h发音时舌根要翘起,唇齿音f发音时上齿靠近下唇。所以只要我们在学唱时,借助字典,可以先在谱面上标出来,再注意当发f母音时上齿靠近下唇。宿迁方言区的声乐演唱者通过周而复始的练习,即可克服声母上的混淆。

2. 典型的韵母特点以及克服方法:

在汉语中,韵母是指一个音节中声母后面的部分,它可以是一个元音,可以由多个元音组成,也可以是元音与辅音的结合。在宿迁方言中典型的方言特点为开口an的韵母被发音为闭口的ing。这也是声乐学习者咬字吐字的难点。例如:哈萨克族民歌《燕子》宿迁方言区的演唱者常会把“燕yan子”唱成“影ying子”。如此差异会让听众人毛孔悚然。常被认为咬字不清、共鸣不足、等技术问题。就个人的经验来说,解决的方法是歌唱者人为的、有准备的打开内口腔,下巴放松,找到元音a的状态即可。

3. 典型的声调特点以及克服方法

声调是汉语语音三要素之一,是指汉语中音节的高低升降变化,也是汉语语音的一大特色。在普通话中有四个声调,分别是阴平、阳平、上声、去声。宿迁方言虽四者兼有,但声调调值却与普通话的调值不同,对比如下:

从上面对比中不难发现,声调差异十分明显,个人认为宿迁方言与普通话之间的最大差异在于音调声调上。这种差异在声乐演唱上往往导致音的偏离。例如:阴平,普通话为55,方言为213,声调比普通话低的多,继而宿迁方言区的演唱者很容易偏低,所以在练习中,我们要有意识的的将阴平提高,这样才可以避免音偏低的现象。

“习惯成自然”简简单单的五个字,做起来却是异常的艰难,尤其是初期阶段,不但需要大量的练习,反复的翻阅,而且更要有坚强的毅力,“咬文嚼字”的精神。在艺术达到“声”与“情”的完美结合。一旦这种习惯成为自然,收益便是匪浅的,是终身的。

摘要：声乐是一种文学与音乐结合的艺术,是一种情感表达的艺术。而在声乐学习及演唱实践中,文学上是否准确、情感上是否富于感染力,完全是靠演唱者的语言表述出来的。但是,演唱者深受赖以生存的语言环境的影响,在演唱中或多或少会出现方言带来语言语音习惯。这种方言习惯在演唱区域性较强的戏曲、曲艺、民歌时是特色的。但对普通话声乐作品的歌唱语言的影响却是不利的,种种方言习惯会阻碍普通话语音的准确性,常表现为咬字、吐字不规范,从而影响了音乐的感染力,甚至会产生音准、共鸣等发声技巧的连锁反应。

关键词：宿迁方言,普通话,声乐演唱

参考文献

[1]常怀云,刘金同,王秋玲.普通话教程[M].北京:北京大学出版社,2010.

普通话朗诵作品 篇3

我有一个梦想

我愿置身这广袤的土地上

奔跑在绿色天地间

我要为祖国美丽的大自然放声歌唱

但我不能歌唱

眼看着

河流消逝了奔腾

大地也黯然销魂

候鸟远离了曾经的天堂

姹紫嫣红已成历史的浮华

我仰望天空

倾诉我内心的忧郁

但天地间一片混混沌沌

昏昏沉沉

啊，妈妈，我的祖国

她在向我哭诉

哭诉她曾用心呵护的人们对她的伤害

她的话语

盖满了伤充斥着痛

我不禁

潸然泪下

为什么我的眼里常含泪水

因为我对这土地爱得深沉

朋友们，赶快觉醒吧

让我们向祖国发出最真诚的呐喊

携起手，弯起腰，植树造林

让大树成为遮风挡沙的堡垒

让春水浇灌饱满的稻穗

让清新的空气洗涤我们的呼吸

让鸟儿伴着彩云

唱着歌儿快乐飞翔

来吧让我们以爱还爱

将环保的意识刻在心扉

用我们行动和智慧

使绿草如茵山水如画

天空更蓝四季妩媚

村庄安宁城市美丽

生命和谐环境优美

为我们的梦想插上环保的翅膀

迎着第一缕晨曦出发

行走在山青水绿的人间天堂

我是一棵树

我是一棵树

一棵长在诗人心里的树

这位诗人啊

她叫席慕容

她吟诵的诗句

是如此地倾倒了我这棵树

一一如何让你遇见我

在我最美丽的时刻

为这

我已在佛前求了五百年

求佛让我们结一段尘缘

佛于是把我化做一棵树

长在你必经的路旁

阳光下

慎重地开满了花

朵朵都是我前世的盼望

当你走近

请你细听

那颤抖的叶

是我等待的热情

我是一棵树

一棵长在香山脚下的树

这座香山啊

她又叫五桂山

她妖娆的丰姿

是如此地倾倒了我这棵树

一一不曾让酸雨淋湿了我的梦

不曾让烟雾遮蔽了我的真诚

不曾让我看不见蓝天

不叫我内心天蓝的心情

让位给一栋栋冷漠的洋灰钢骨

我是一棵幸福的树

岐江的水滋润了我的心田

故居的风轻拂过我的脸颊

我平和的心曲通过一管牧笛

悠悠地回荡在晚风夕照里

我是一棵树

一棵充满着幸运的树

一棵洋溢着快乐的树

我的身旁啊

青山连绵，溪水常流，四季花香

我放眼望去啊

中山故居，老街新韵，兴中缀锦

温泉碧苑，仁山玉字，五桂雄峰

阜峰文笔，长江叠翠，紫岭鸣嗖

菊城金瓣，陪着我，伴着我

我是一棵树

一棵开满了幸福花的树

优秀朗诵作品 篇4

轻轻的，我走了

正如我轻轻的来

我轻轻的招手

作别西天的云彩

那河畔的金柳

是夕阳中的新娘

波光里的艳影

在我的心头荡漾

软泥上的青荇

油油的在水底招摇

在康河的柔波里

我甘心做一条水草！

那榆荫下的一潭

不是清泉 是天上虹

揉碎在浮藻间

沉淀着彩虹似的梦

寻梦？撑一支长篙

向青草更青处漫溯

满载一船星辉

在星辉斑斓里放歌

但我不能放歌

悄悄是别离的笙箫

夏虫也为我沉默

沉默是今晚的康桥！

悄悄的，我走了

正如我悄悄的来

我挥一挥衣袖

不带走一片云彩……

优秀朗诵作品（2）：

这也是一切 舒婷

不是一切大树都被风暴折断

不是一切种子都找不到生根的土壤

不是一切真情都流失在人心的沙漠里

不是一切梦想都甘愿被折掉翅膀

不，不是一切都像你说的那样！

不是一切火焰都只燃烧自己，而不把别人照亮

不是一切星星都仅指示黑暗，而不报告曙光

不是一切歌声都只掠过耳旁，而不留在心上

不，不是一切都像你说的那样！

不是一切呼吁都没有回响

不是一切失却都无法补偿

不是一切深渊都是灭亡

不是一切灭亡都覆盖在弱者头上

不是一切心灵都可以踩在脚下，烂在泥里

不是一切后果都是眼泪血印， 而不展现欢容

一切的现在都孕育着未来

未来的一切都生长于它的昨天

希望，而且为它斗争

普通话朗诵比赛主持词 篇5

普通话朗诵比赛主持词 1

女：尊敬的各位老师，各位来宾，亲爱的同学们，大家

（合）晚上好！

男：欢迎来到新生诗歌朗诵大赛决赛现场，我是主持人xx。

女：我是xx。

女：为了给刚走进大学殿堂的学子们提供一个展现自我风采的舞台，让朗诵艺术点缀校园文化，营造一个学风浓厚的湛师校园，我们决定面向全校新生举行每年一次的朗诵比赛。

男：今年的新生诗歌朗诵大赛决赛，由xxxx主办。我们于10月7日进行了初赛，经过筛选，共有11支优秀的参赛队伍进入了今天的决赛。

女：下面请允许我们隆重介绍出席今天比赛现场的领导，他们分别是：

男：欢迎你们！

男：还有担任本次比赛的评委分别是：

女：欢迎你们。

男：让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导及评委的到来！

男：那么事不宜迟，让我们一起欣赏各参赛队伍带来的精彩朗诵吧！

女：在中国文学史上，诗与酒相从相随，几乎有一种天生的缘分。中国诗人大多爱喝酒。许多诗人因酒忘却人世的痛苦忧愁，因酒在自由的时空中尽情翱翔，因酒而丢掉面具口吐真言，因酒而成就传世佳作。李白就是这样的一个诗人。被称为“诗仙”的李白一生写下了许多咏酒的诗篇。下面，请欣赏由1号参赛选手给我们带来的朗诵李白的《将进酒》。

男：感谢1号选手的精彩朗诵，一代诗仙李白虽已作古，但一面精神旗帜却永远辉映在人间。我们应该用李白的大浪漫追求人生的大境界，开辟人生的新天地，将我们的人生之路走得更宽更远。而我们中华儿女，以英雄的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫家园，像黄河一样伟大、坚强！下面，请欣赏由2号参赛选手带来的朗诵《黄河颂》。请3号参赛选手做好准备。

女：黄昏将至，细雨蒙蒙，彩虹飞架，红莲如火，“蝉声沉落，蛙声升起”。正因为“你”在“我”心中深埋，所以让人伤感的黄昏。下面，请欣赏由3号参赛队伍带来的朗诵《等你，在雨中》。请4号参赛选手做好准备。

男：等你，在雨中，等你，在闺中。独处陋室若有所失地东寻西觅，眼前只剩下冷冷清清，于是凄凉、惨痛、悲戚之情一起涌来。深秋骤热又骤冷的时候，这种光景，一个愁字怎么能概括得了！下面，请欣赏由4号参赛者给我们带来的朗诵《声声慢》。

女：现在公布前三位比赛选手的最终得分：

女：还记得的汶川大地震吗？我们无法忘记，那一片片惨绝的废墟，一张张泣血的图片，那一幕幕深深的揪恸着我们甚至还来不及伤痛的心，孩子，快抓紧妈妈的手，正是代表了此时无数人的心声，我们已经来不及考证这位好心的作者，那每一个字仿佛都是千千万万牵挂灾区的人们泪水的凝结，引发我们泪眼强烈的共鸣。下面，请欣赏由5号参赛队伍带来的朗诵《孩子，快抓紧妈妈的手》。请6号参赛选手做好准备。

男：感谢5号选手的精彩朗诵！春江的潮水涌动，仿佛和大海连在一起，气势宏伟，这时一轮明月伴着潮头冉冉而升，明月与江潮相互辉映，波光粼粼，哪一处春江不在明月的朗照之中！有这样一位诗人，因为一轮明月而成就了诗坛的千秋美名，这位诗人就是初、盛唐之交的张若虚，这首诗便是千百年来无数人为之迷恋、为之倾倒的《春江花月夜》。今天，就让我们一起去领略张若虚笔下那轮明月的光华吧。下面，请欣赏由6号参赛者给我们带来的朗诵《春江花月夜》，掌声欢迎！

女：到现在为止，我们的朗诵比赛已经过了一大半，是否大家都有一点审美疲劳啦？那么现在，让我们掌声有请音乐学院xxx为我们演唱：掌声在哪里？

女：刚才的歌声好不好听呢？好了，感谢xxx的精彩演唱，现在让我们继续我们的朗诵比赛！一棵为爱情守望终生的树，这棵树在爱情诗的园地里构成了一道凄美的风景。五百年太长，但和巫山上的神女相比，五百年又太短。为爱而期待，千年万年又何妨。这是一个美丽的梦,尽管美丽得有点忧伤。下面，请欣赏由7号参赛者带来的朗诵《一棵开花的树》。请8号参赛选手做好准备。

男：现在公布第4——第6位参赛选手的最终得分，分别是：xxxxx

如何让我遇见你，在我最美丽的时刻，如何让我逢着你，在狭窄阴沉的雨巷中，一位像丁香一样结着愁怨的姑娘。下面，请欣赏由8号参赛选手刘伟伟带来的朗诵《雨巷》。

女：撑着油纸伞，独自彷徨彷徨在悠长的雨巷，走出这雨巷，那“蓬发垢面的少妇”，那“年老的母亲”，还有那失去了家畜和田地的“土地垦植者”，他们都拥挤“在生活的绝望的污巷里”。下面，请欣赏由9号参赛者带来的朗诵《雪落在中国的土地上》。

男：是啊，雪落在中国的土地上，然而，近年来，灾难也同样落在中国的土地上，08年的汶川大地震，生灵涂炭，一片片狼藉的废墟，一张张泣血的图片，那是一段悲惨难忘的记忆。下面，请欣赏由10号参赛队伍带来的朗诵《孩子，快抓紧妈妈的手》。请最后一支参赛队伍做好准备。

男：非常感谢10号选手的精彩朗诵！五月的那个时刻让我们铭记在心，而四月，则是一年中的春天，春天中的盛季，在这样的季节里，诗人林徽因写下了心中的爱，写下了一季的心情。下面，请欣赏最后一支参赛队伍给我们带来的朗诵《你是人间的四月天》。

女：各位老师同学们，各位观众朋友们，到此为止，我们所有的参赛作品都已经展示完毕了，在我们的工作人员进行紧张的核对分数的同时，让我们用热烈的掌声请出xxxxxx为我们奉上精彩的舞蹈！

女：非常感谢我们的嘉宾为我们带来了如此精彩绝伦的视觉盛宴！现在，让我非常荣幸的请出今晚比赛的评委：……为我们这次比赛做点评。

男：非常感谢……的精彩点评。

男：下面就是最激动人心的时刻了，比赛的结果已经在我们的手中。今晚的比赛究竟花落谁家马上就会为大家揭晓。我们首先有请所有参赛队伍到台上来。

女：首先为大家揭晓的是优秀奖获得者，他们是：

男：恭喜你们！

女：那么获得本次比赛三等奖的是：

男：掌声祝贺他们

女：获得本次比赛二等奖的是：

男：恭喜你们

男：最激动人心的时刻到来了，获得本次新生诗歌朗诵大赛决赛一等奖的是：……

女：让我们用最热烈的掌声祝贺她们

男：再次祝贺所有的获奖选手，同时我们衷心的感谢今晚莅临晚会的领导和现场的观众朋友们。

女：我们也要感谢感谢学生社团联合会所有学生干部的无私奉献和倾情付出，以及台前幕后所有的工作人员。

女：同学们，朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，大者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解；小者，可以有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力，以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力。我们拭目以待明年的新生诗歌朗诵大赛。

男：现在我宣布：诗歌朗诵大赛到此圆满结束。

（合）我们来年再会，晚安！

普通话朗诵比赛主持词 2

尊敬的各位领导，各位老师，大家节日好!

秋风送爽佳节临，红花硕果暖人心。

今天，我们红堡学校全体师生欢聚一堂，热烈庆祝第xx个教师节。首先请允许我衷心祝愿全体教师节日快乐、身体健康、万事如意!让我们诚挚的道一声：你们辛苦了!

爱严有度、策略激励、奖惩分明，是人文化的管理新模式。 自觉主动、敬业奉献、争创和谐，是竞争型的新教师队伍。文明礼貌、活泼灵动、健康向上，是德智并举、体艺双馨的教育成果。

春风化雨，我们的真情惊动天地;呕心沥血，我们的奉献可歌可泣。

今天，就让我们以“感恩老师”为主题，让我们饱蘸激情，放歌金秋，歌颂师魂，畅想未来，来共祝我们自己的节日!本次活动将由6位老师担任评委，小学，初中各评出一、二、三等奖，比赛成绩将在赛后当场公布。下面我宣布本次活动正式开始。活动第一项：全体起立，奏国歌。

活动第二项：请学校校长王学军同志致词。

活动第三项：比赛正式开始。

(一)初中组

首先有请九年级一班黄文慧同学为我们带来《仰慕园丁》; 接下来欢迎九年级二班何佳丽同学带来的，《老师，您是天使》;

请八年级强虎同学朗诵《献给老师的诗》;

掌声欢迎七年级乔文斌朗诵《献给老师的歌》;

欢迎八年级陈录慧同学带来《献给老师的诗》;

接下来请出九年级二班祁龙同学，和他的《老师，辛勤的园丁》;

欢迎七年级高海东为大家带来《献给老师的歌》; 请九年级一班王伟林同学朗诵《教师颂》;

最后有请八年级赵宝生同学，为我们朗诵《献给老师的诗》。

(二)小学组

掌声请出六年级杨建婷同学带来他的《感恩老师》;

有请四年级马晓娟同学朗诵《祝愿》;

接下来欢迎五年级姬凡丽同学朗诵《我的老师》;

请三年级杨晓娟为大家带来《光荣啊，老师!》;

欢迎六年级林春龙带来他的《祝愿》;

请出三年级杨雯娟，和她的《老师，辛苦了!》;

最后，掌声欢迎五年级周敏慧同学为我们我们带来《唱给老师的歌》。

活动到这儿，要告一段落了。最后再次衷心祝愿各位老师身体健康、工作顺利、家庭美满、生活幸福!

红堡学校庆祝第二十九个教师节，“感恩老师”大型诗朗诵比赛到此结束，谢谢大家!

普通话朗诵比赛主持词 3

男：有一个节日在六月，

女：在我们眼里，它是一只新鲜的苹果；

男：它采集太阳的颜色，汲取大地的汁液，

女：切开它吧，让蜜汁淌进我们的心窝。

男：有一个节日在六月，

女：在我们眼里，它只是一只小小的鸟儿；

男：鸟儿的鸣叫斟满酒杯，

女：快分给我们吧，让我们痛饮这新鲜的欢乐。

男：请听五年级全体同学的诗朗诵《六月的鲜花》。

普通话朗诵比赛主持词 4

乙：让我们在诗歌的长河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。甲：我们读着，拉开嘹亮的嗓门！

乙：我们读着，挺起自信的胸膛！

丙：我们读着，激起内心的昂扬！

甲：同学们，我们要多读书、读好书，大声的读书，丙：读出我们的体会，读出我们的心声。

乙：让朗读成为与你吃饭睡觉一样每天必做的一件事情，

丙：你将在诵读中成长一颗伟大的心灵！安宁街小学课文朗读比赛——

合：到此结束！明年再见！

普通话朗诵比赛主持词 5

甲：各位老师

乙：各位同学

合：大家好

甲：读过多少甜蜜的歌谣。

乙：读过多少动人的篇章。

合：我们遨游在多彩的书页之间。

甲：每一篇课文就像一张征帆，载着我们去远航！

乙：每天，我们就读着这样的美文，浩浩荡荡驶向知识的海洋！

甲：今天大家相聚在学校大操场，欣赏各班代表为大家带来的课文朗读。

合：东陈镇丁北小学“七色光”课文朗读比赛现在开始！

甲：首先，请低年级组评委：韦旭东老师、薛亚兵老师、薛翠芳老师、李静老师、薛国梅老师到评委席就坐。

（等评委坐定）首先，请大家欣赏一（1）班的小朋友为我们朗读的《江南》，朗读者：张慧萌等，大家掌声欢迎。

乙：寒冷的冬天已经来临，北风鼓足了气呼呼地吹了起来，它得意极了，接下来会发生什么故事呢？请大家认真聆听一（2）班的小朋友给我们带来的《北风和小鱼》，朗读者：冒济群、冒徐周等，大家掌声欢迎。

甲：《伊索寓言》是世界上最古老的寓言集，浅显的小故事中常常闪耀着智慧的光芒，爆发出机智的火花，蕴涵着深刻的寓意。下面请欣赏二（1）班同学朗读的《狼和小羊》，朗读者：冒璐婧、吉文茜、刘亚峰。

乙：狼非常凶恶，大家知道《伊索寓言》中最狡猾的是谁吗？对了，是狐狸，那么那些人才会上狡猾的狐狸的当呢？听了二（2）班同学的朗读，你一定会有所启发的。朗读者：薛昱乾、薛筱妍、张琪玲、薛宇、薛唐瑞。

甲：接下来请中年级组评委：韦旭东老师、蒋文树校长、赵银兰老师、薛华老师、吉小慧老师到评委席就坐。

（等评委坐定）一天，小稻田里发生了激烈的争吵，一群凶恶的杂草在和柔弱的小稻秧抢营养，结果如何呢？请欣赏三（1）同学带来的《小稻秧脱险记》，朗读者：卞星懿、薛静蕾等。

乙：土地爷爷是个热心人，它给小猪、小牛、小猴各送了一袋麦子，小动物们会怎么做呢？请听三（2）班的骆薛飞、陆秋楠、康国栋、吉思恬等同学等带来的《三袋麦子》。掌声欢迎。

甲：秋天的美是成熟的，它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向；秋天的美是理智的，它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄；然而，秋天是收获的季节，金黄的季节，同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。请听四（1）班薛越等同学给我们朗读的《秋天》，大家掌声欢迎。

乙：、一诺千金，知恩图报一向是中华民族的传统美德，听了《九色鹿》，相信同学们一定明白了做人应该做怎样的人。下面请听四（2）班带来的《九色鹿》，朗读者：冒彤、苏网等。

甲：接下来请中年级组评委：韦旭东老师、薛燕飞老师、蒋小波老师、徐娟老师、圣建美老师到评委席就坐。

（等评委坐定）“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”这句诗，大家都很熟悉，可是，你知道这首诗是作者在什么情况下写给谁的吗，听了五（1）班薛伊婷、薛吴际等同学带来的《黄鹤楼送别》一文，你就明白了。

乙：改革开放结硕果，特色中国喜事多，能有今天大发展，全靠英明设计人――我们敬爱的邓小平爷爷，如今，他老人家已经过去，但是他永远生活在全中国人民的心中。接下来请听五（2）班朗读的《在大海中永生》，朗读者：薛威、薛晓倩。

甲：有那么一根成长长的情思，拴在心头，千里万里剪不完挣不断；有那么一个亲切的声音，萦绕在梦里，千次万次挥不去理还乱。是啊，祖国，对于你，每个炎黄子孙都有着一种永远减不掉的思念，永远抽不去的牵挂，永远替代不了的爱，永远忘不了的根。请欣赏六（1）班带来的诗朗诵《我们爱你呀，中国》，朗读者：陈薛宵、戴思宇等。

乙：美丽的蒙古大草原，气势雄壮的安塞腰鼓，让我们无数次地魂牵梦绕；中华民族不屈的脊梁，感天动地的生命力量，是我们生活的无限希望。接下来请欣赏六（2）班为我们朗读的课文节选《草原》《安塞腰鼓》《托起生命的希望》。

甲：评委老师正在紧张地统计结果，请大家耐心等待。

乙：下面请蒋校长宣布比赛结果，大家掌声欢迎。

【结束】

甲：我们读着，拉开嘹亮的嗓门！

乙：我们读着，挺起自信的胸膛！

甲：同学们，我们要多读书、读好书，大声的读书，读出我们的体会，读出我们的心声，让朗读成为与你吃饭睡觉一样每天必做的一件事情，你将在诵读中成长一颗伟大的心灵！

合：丁北小学“七色光”课文朗读比赛到此结束！

普通话朗诵比赛主持词 6

尊敬的各位评委、各位老师，亲爱的同学们：

大家晚上好。今晚，我们迎来了期盼已久的朗诵大赛，今晚，我们在这里为青春颂歌。

让青春飞扬，化作一首不悔的诗；让青春飞扬，谱写一段华丽的篇章；就在今晚,就在这个舞台，让青春飞扬，让青春绽放。

牛镇高中第一届“飞扬的青春”诗歌、散文朗诵大赛，现在开始！

或许有人会问：青春是什么颜色的呢？是忧郁的蓝，是热烈的红？我说啊，青春是多彩的。拥有了她，便拥有了七彩人生。

请欣赏一号选手——高一（八）班的聂玲同学为大家带来诗歌配乐朗诵《多彩青春》，大家掌声欢迎

掌声送给一号选手，感谢他精彩的朗诵。

多彩的青春是我们难忘的岁月，难忘岁月里有美好的回忆。那岁月的码头里又会有什么样的青春记忆呢？让我们从接下来的朗诵里去寻找。有请二号选手刘鑫带来《岁月的码头》！

大自然是人类赖以生存的家园，里面的一草一木都与我们息息相关。那么现在请大家听听接下来的这位同学会有什么要向橡树说的呢？有请三号选手聂添添给大家朗诵诗歌《致橡树》。

聂添添同学的朗诵好吗？好！是啊，那深情的对话里，感受到木棉对橡树的真挚爱情；“那河畔夕阳中的金柳，饱含着志摩对康桥的喜爱、依恋。一首《再别康桥》，把时间定格在——那挥手瞬间！下面让我们跟着4号选手辛江姗的步伐一起走进让徐志摩魂牵梦绕的康桥。

轻轻的，徐志摩走了，留下了经典，让我们细细品味；当我轻轻的走上舞台，轻轻的说着海子的名字之际，想必大家早已轻轻的了解了接下来的题目，对，那就是《面朝大海，春暖花开》，掌声有请五号选手——熊沁。

海子来过，又匆忙的走了，匆忙得让我们叹息。青春，或许是人生中匆匆的一笔，但青春也是生命最美妙的华章。请欣赏六号选手叶鑫朗诵《青春——生命的华章》

只要我们都保持一颗年轻的心，青春属于我们每一个人的。让我们掌声欢迎七号选手王慧渊以一首《青春之诗》，献给青春，献给在座的每一个人。

一首《青春之诗》，带给我们以青春的赞叹。无论我们为青春写下怎样的诗歌，但请你别忘了写下四个字——相信未来。请欣赏朗诵——《相信未来》，表演者金宏恩。

是啊，相信自己，相信未来。相信在自己的那片天地了，有自己的画笔和色彩，《保持自己的风采》，画出独一无二的人生画卷。九号选手朱恺祥给大家带来《保持自己的风采》。掌声有请。

我们保持个性，我们展现风采，我们飞扬青春，我们热爱青春。《祖国啊，我亲爱的祖国》，我们也深深的爱着你。有请雷娜带来朗诵——《祖国啊，我亲爱的祖国》

湘江之畔，一代伟人，发出了深沉的一问。

橘子洲头，多情诗人，唱出了壮志的豪情！

1925年的中国，多灾多难！青年毛泽东，感慨万分！

接下来，让我们跟随高一七班的程耀同学，重温伟人的风采吧！

青春如朝阳，冉冉升起，充满希望！

青春如江河，滚滚向前，不可阻挡。

青春永恒，青春万岁！

有请高一三班孙陶、詹立为我们带来诗朗诵——《青春万岁》！

十六岁，如花的季节，如梦的季节；

十六岁，我们有着共同的期许；

十六岁的青春，更加多姿多彩！

高一四班陈流芳同学，为大家带来朗诵——《十六岁的青春》。

我的人生我掌舵，我的青春我做主。青春无悔，青春万岁。请欣赏操丹同学的朗诵——《青春万岁》

点一盏心灯，温暖你潮湿的心灵，

点一盏心灯，照亮你走向远方，

青春，也是奉献！

《点给别人的灯》，让我们的青春更光芒！

青春，充满喜悦欢乐，也有失意彷徨。

酸甜苦辣，都是青春的滋味！

欢迎高一二班的何虹同学为我们带来诗歌《青春》。

青春，是那首动人的诗，青春，是那支优美的曲。我们又会有什么样的青春感悟呢？下面请欣赏十七号选手李琳同学带给大家的散文朗诵《感悟青春》。

一篇感悟青春的抒情小散文带我们感悟了青春的迷惘与顿悟；接下来，我们跟着选手的朗诵一起来赞美青春。请欣赏诗朗诵《赞美青春》。朗诵者——陈宇

赞美青春，赞美她那如细雨般朦胧的美。望着窗外的蒙蒙细雨是一种美丽，而聆听小巷里的雨声更是一种享受。不错，那现在就让十九号选手余爱云同学带我们走进那幽长的《雨巷》 。

一个结着愁怨的姑娘引起诗人多少惆怅，一句青春万岁，又道出多少人的心声。请欣赏《青春万岁》，有请二十号选手——张新剑

刚才有人偷偷告诉我说：她不喜欢有风的日子，可她却没有告诉我为什么，想知道答案吗？欢迎王碧琼同学带来朗诵《我不喜欢有风的日子》，让我们在她的朗诵中寻找答案。（二十二）

再别康桥，那榆荫下的一潭，沉淀着彩虹似的梦；再别康桥，在康河的柔波里，我甘心做一条水草。请欣赏诗朗诵《再别康桥》。掌声欢迎二十二号选手——张倩（二十三）

春风，抹绿大地；夏风，送来清凉；

秋风，吹红高粱；冬风，送来银装

四季的风，为自然倍添光彩。青春的风，又会怎样呢？请欣赏二十三选手汪剑飞带给大家《青春的风》

中华民族，源远流长，我们中华儿女，为你骄傲，为你自豪。请允许我们以一首《中华颂》献给您。表演者——孙秀秀。（二十五）

前路再凶险，我绝不会停止前进的脚步；前路多坎坷，我也不会有丝毫的犹豫，因为，成功就在前面，胜利正向我招手，谁都无法阻止我《一路向前》。有请二十六号选手殷宇。（二十六）

别了，母校；别了，朋友；别了，康桥。请欣赏诗朗诵《再别康桥》。掌声有请朗诵者——胡雅涵（二十七）

今晚，青春的字眼充满着整个屋子，今晚，青春的气息感染着每一个人。青春，永恒的主题，最后，让我们一起来欣赏汪小倩同学带来的朗诵——《青春》

普通话朗诵比赛主持词 7

尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的同志们：

大家下午好！时光飞逝，岁月如梭，一转眼，我们又走到了20xx年的最后一天。在这个年终岁末之际，我们xx局计划已久的普通话朗诵比赛即将在这里举行。这个活动一是为了庆祝20xx年元旦的到来，丰富我们干部职工的节日生活，二是为了提高大家的普通话水平。希望今天大家能够发挥出最好的水平，展现出自己最佳的风采！在这里，我也预祝今天的比赛能够取得圆满的.成功，为我们的20xx年划上一个圆满的句号！

今天到我们比赛现场的，除了我们全局的干部职工之外，我们还非常荣幸地邀请到了几位嘉宾，他们是：xxx，欢迎您！xxx，欢迎您！xx，欢迎您！xx老师，欢迎您！xx老师，欢迎您！让我们再次以热烈的掌声欢迎几位嘉宾的到来！

在这里我要说明一下，今天的比赛，我们将采取评委现场打分的方式分别评出一、二、三等奖，因此，我们也特意邀请了五位嘉宾担任评委，在此，我们也对五位评委老师的支持表示衷心的感谢！

在比赛开始之前，先请xxx讲话，大家欢迎！

……

谢谢xxx的讲话。由于今天参赛的人很多，下面比赛正式开始。首先，请xx为大家朗诵，希望xx能为今天的比赛开一个好头，请xxx作准备。

……

……

至此，我们选手的参赛就结束了，经过几个小时紧张激烈的竞争和精彩纷呈的表演，比赛最后的结果如何，一、二、三等奖将花落谁家？请大家耐心等候，不要走开，我们的工作人员正在紧张地计算，结果马上出来。

……

下面宣布今天的比赛结果。获得今天比赛三等奖的是xxx。请xxx为他颁奖；

获得二等奖的是xx。请xx为他颁奖。

获得一等奖的是xx。请xxx为获得一等奖的同志颁奖。

比赛进行到这儿也进入尾声了，下面请xxx讲话，大家欢迎。

……

其实，现在结果如何、获奖与否已经不是最重要的了，重要的是在20xx年的最后一天这个特殊的日子里，我们大家能够聚在一起，以这样一种特殊的方式来告别过去的一年，迎接新年的到来，以这样一种欢快而有意义的活动为我们20xx年的记忆划上难忘的一笔，我想，只要我们能通过这次活动，提高普通话水平，激发学普通话、讲普通话的积极性，我们的目的就达到了。虽然今天非常寒冷，但我相信我们的心都是温暖的，我们将带着今天的欢笑和进步迈进新的一年，把来年的工作做得更加辉煌，把来年的生活开创得更加灿烂！

尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的同志们，今天的比赛议程就全部结束了，让我们再次以热烈的掌声感谢几位嘉宾（评委老师）的到来，感谢你们的支持！

最后，祝愿大家新年快乐，身体健康，万事如意！

普通话朗诵比赛主持词 8

男：尊敬的各位的老师、同学们：

合：大家下午好!

男：三月的风吹绿了长垣大地，唤醒了万紫千红。

女：风信子带着欢声笑语

引领我们追逐春天的脚步。

男：春天里讲述着我们的故事，

女：春天里孕育着我们的梦想。

男：有梦的我们充满自信，

女：有梦的我们斗志昂扬。

男：我们这一群有梦的孩子，

合：今天来共同放飞我们的梦想。

女：下面“放飞梦想”朗诵比赛正式开始：

第二部分比赛

男：梦想是石，敲出星星之火;

女：梦想是火，点燃熄灭的灯;

合：梦想是灯，照亮前行的路;梦想是路，引你走到黎明。

女：下面请欣赏1号同学带来的《把握青春放飞梦想》，

女：在这阳光明媚的日子里，

男：在这个激动人心的时刻，

合：让我们放飞梦想，走向辉煌

女：下面请欣赏2号同学带来的《放飞梦想》

女：我们是祖国的花朵，

男：我们是祖国的希望;

下面请欣赏3号同学带来的《展开梦想的翅膀》

男：下面公布前三号选手的得分，1号选手去掉一个分X分，去掉一个最低分X分，1号选手最后得分XX分。

女：身为祖国栋梁，我们要有“天下兴亡，匹夫有责”的凌云壮志，

男：肩负祖国未来，我们要牢记：“生当作人杰，死亦为鬼雄”的梦想!

合：下面请欣赏4号同学带来的《让梦想扬帆起航》。

普通话朗诵比赛主持词 9

男：博览伴我同行，让书香溢满网校园；

女：经典助我成长，让生命闪烁亮色。

男：祝愿我们今后的读书活动开展得更加丰富多彩，受益无穷。

女：希望老师们、同学们的生活以书为伴，让书香飘满美丽的校园，洒向和谐的家庭，驻进每个人的心灵。

男：本期古诗文对抗赛获奖班级是：

女：下面请学校领导为获胜班级颁发奖状。

合：××小学中华经典古诗文对抗第一次比赛到此结束。

男：下周五同一时间我们再见。谢谢。

普通话朗诵比赛主持词 10

尊敬的各位老师、亲爱的同学们，

大家晚上好。

春光明媚、万物复苏。

激情澎湃、盛世欢腾。

在这播种希望、描绘锦绣的季节里

在这挥洒豪情、憧憬未来的春天里

我们迎来了今晚这另人难忘的时刻

今天，是喜悦让我们相聚在一起；今天，是共同的畅想让我们手拉手来到这里；

今天，是梦想让我们的心碰撞在一起；今天，是我们用青年的朝气将激情的火焰点燃的时刻。

迎着太阳，让们铺开七彩的画卷，

迎着未来，让我们书写豪迈的誓言。

朗诵比赛正式开始。

让我们记住这些美丽的瞬间，有这些瞬间，我们的日子不再平庸；

让我们记住这些感动的时刻，有这些时刻，我们的生活不再单调。

诗朗诵作品选 篇6

王蒙——《青春万岁》序诗

所有的日子，所有的日子都来吧，让我们编织你们，用青春的金线，和幸福的璎珞，编织你们。

有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞，细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军，还有热烈的争论，跃动的、温暖的心…… 是转眼过去的日子，也是充满遐想的日子，纷纷的心愿迷离，像春天的雨，我们有时间，有力量，有燃烧的信念，我们渴望生活，渴望在天上飞。是单纯的日子，也是多变的日子，席慕容——无怨的青春

在年轻的时候，如果你爱上了一个人，请你，请你一定要温柔地对待他。不管你们相爱的时间有多长或多短，若你们能始终温柔地相待，那么，所有的时刻都将是一种无瑕的美丽。若不得不分离，也要好好地说声再见，席慕容——青春

所有的结局都已写好

所有的泪水也都已启程

却忽然忘了是怎么样的一个开始

在那个古老的不再回来的夏日

无论我如何地去追索

年轻的你只如云影掠过

而你微笑的面容极浅极淡

逐渐隐没在日落后的群岚

浩大的世界，样样叫我们好奇，从来都兴高采烈，从来不淡漠，眼泪，欢笑，深思，全是第一次。所有的日子都去吧，都去吧，在生活中我快乐的向前，多沉重的担子，我不会发软，多严峻的战斗，我不会丢脸，有一天，擦完了枪，擦完了机器，擦完了汗，我想念你们，招呼你们，并且怀着骄傲，注视你们。

也要在心里存着感谢，感谢他给了你一份记忆。长大了以后，你才会知道，在蓦然回首的刹那，没有怨恨的青春才会了无遗憾，如山冈上那轮静静的满月。

遂翻开那发黄的扉页

命运将它装订得极为拙劣

含著泪 我一读再读

却不得不承认

青春是一本太仓促的书

沈庆——青春（歌词）

青春的花开花谢让我疲惫却不后悔 四季的雨飞雪飞让我心醉却不堪憔悴 轻轻的风轻轻的梦轻轻的晨晨昏昏 淡淡的云淡淡的泪淡淡的年年岁岁

带着点流浪的喜悦我就这样一去不回 没有谁暗示年少的我那想家的苦涩滋味

每一片金黄的落霞我都想去紧紧依偎 每一颗透明的露珠洗去我沉淀的伤悲

在那悠远的春色里我遇到了盛开的她 洋溢着眩目的光华像一个美丽童话

允许我为你高歌吧以后夜夜我不能入睡 允许我为你哭泣吧在眼泪里我能自由地飞

梦里的天空很大我就躺在你睫毛下 梦里的日子很多我却开始想要回家

在那片青色的山坡我要埋下我所有的歌 等待着终于有一天它们在世间传说

青春的花开花谢让我疲惫却不后悔 四季的雨飞雪飞让我心醉却不堪憔悴 纠缠的云纠缠的泪纠缠的晨晨昏昏 流逝的风流逝的梦流逝的年年岁岁

兰斯顿·休斯[美国黑人]——梦想（陈采霞译）

紧紧抓住梦想，因为一旦梦想消亡，生活就象折断翅膀的小鸟，无法自由翱翔。

紧紧抓住梦想，因为一旦梦想离开，生活就会变成贫瘠荒芜的土地，只有冰雪覆盖。

塞缪尔·厄尔曼[美国]——《青春》

人生匆匆，青春不是易逝的一段。青春应是一种永恒的心态。满脸红光，嘴唇红润，腿脚灵活，不，这些都不是青春的全部。真正的青春啊，它是一种坚强的意志，是一种想象力的高品位，是感情的充沛饱满，是生命之泉的清澈常新。

青春，意味着勇敢战胜怯懦，青春，意味着进取战胜安逸，年月的轮回就一定导致衰老吗？ 不不不，要知道呵，老态龙钟 是因为

放弃了对真理的追求。

无情岁月的流逝，在额上留下了深深的皱纹，而热忱的丧失，会在心灵深处打下烙印。焦虑、恐惧、自卑，终会使心情沮丧，意志消亡。

60也罢，16也罢，每个人的心田

都应保持着不泯的意志，去探索新鲜的事物，去追求人生的乐趣。

我们的心中都应有座无线电台，只要不断地接受来自人类和上帝的 美感、希望、勇气和力量，我们就会永葆青春。倘若你收起天线，使自己的心灵

蒙上玩世不恭的霜雪 和悲观厌世的冰凌，即使你年方20，你已垂垂老矣；

倘若你已经80高龄，临于辞世，若竖起天线

去收听乐观进取的电波，你仍会青春焕发。

新疆民歌——青春舞曲（王洛宾整理）

太阳下山明早依旧爬上来 花儿谢了明年还是一样的开 美丽小鸟一去无影踪 我的青春小鸟一样不回来 我的青春小鸟一样不回来 别的那样呦

别的那样呦

我的青春小鸟一样不回来

献给柳中学子的青春之歌（有改动）

青春是一首唱不厌的歌 青春是一本读不倦的书 青春是一杯品不尽的茶 青春是一道看不透的风景

青春是一朵含苞欲放的花 她，欲向世界展现真我的风采 青春是一棵茁壮成长的树 她，也要经受风吹雨打的考验 青春，还是一座高耸入云的山峰 刻印着千千万万攀登者的足迹

我们拥有青春 我们赞美青春 我们带着喜悦 带着热情 奔赴前程

我们向着理想 向着未来

属于我们的青春（略有修改）

谁不叹服滴水穿石的奇迹

谁不敬佩精卫填海的毅力

谁不瞻仰夸父逐日的精神

恰同学少年 风华正茂

书生意气 挥斥方遒

我们的理想 释放青春的光芒

我们的激情 燃烧梦想的舞台

让我们奏响时代的强音 铿锵有力

让我们扬起理想的风帆 乘风破浪

时光穿梭 斗转星移

岁月蹉跎着我们的青春

挫折却磨砺着我们的斗志

迷茫 哭落

我们开始怀疑我们来时的路

勇敢闯荡

这，就是我们——一代柳中学子的宣言

青春，为柳中编织的风景多么亮丽 青春，为柳中铺设的道路多么广阔

青春，为柳中描绘的未来多么生机勃勃

沐浴在青春里，我们梦想着最耀眼的年轮 江山如画，大地锦绣，这就是伟大祖国的青春

让我们一起举杯 为自己的青春干杯 为柳中的青春干杯 也为祖国的青春干杯

但不要放弃 岁月尘封不了我们的记忆

我们依然处身雄心壮志的年代

他时刻刺激着我们的神经

他时刻激励着我们的心脏

他时刻释放出我们的梦想

于是 我们毫不犹豫 也不愿意

停下勇往直前的脚步

即使我们知道 远方……

远方 道路如此艰难 梦想如此遥远

是谁 不断地在我们的耳边呼唤

是谁 不断地灌注生命的力量

我们时刻接受命运的挑战

无论何时

我们会大声地向天空呐喊

赐予我的翅膀

诗歌散文朗诵优秀作品 篇7

作者：林徽因

我说你是人间的四月天;

笑声点亮了四面风;轻灵

在春的光艳中交舞着变。

你是四月早天里的云烟，

黄昏吹着风的软，星子在

无意中闪，细雨点洒在花前

那轻，那娉婷你是，鲜妍

百花的冠冕你戴着，你是

天真，庄严，你是夜夜的月圆。

雪化后那篇鹅黄，你象;新鲜

初放芽的绿，你是;柔嫩喜悦

水光浮动着你梦中期待的白莲。

你是一树一树的花开，是燕

在梁间呢喃，——你是爱，是暖，

是希望，你是人间的四月天!

《预言》

作者： 何其芳

这一个心跳的日子终于来临。

你夜的叹息似的渐近的足音

我听得清不是林叶和夜风的私语，

麋鹿驰过苔径的细碎的蹄声。

告诉我，用你银铃的歌声告诉我

你是不是预言中的年轻的神?

你一定来自温郁的南方，

告诉我那儿的月色，那儿的日光，

告诉我春风是怎样吹开百花，

燕子是怎样痴恋着绿杨。

我将合眼睡在你如梦的歌声里，

那温馨我似乎记得，又似乎遗忘。

请停下来，停下你长途的奔波，

进来，这儿有虎皮的褥你坐，

让我烧起每一个秋天拾来的落叶，

听我低低唱起我自己的歌。

那歌声将火光一样沉郁又高扬，

火光将落叶的一生诉说。

不要前行，前面是无边的森林，

古老的树现着野兽身上的斑文，

半生半死的藤蟒蛇样交缠着，

密叶里漏不下一颗星。

你将怯怯地不敢放下第二步，

当你听见了第一步空寥的回声。

一定要走吗，等我和你同行，

我的足知道每条平安的路径，

我可以不停地唱着忘倦的歌，

再给你，再给你手的温存。

当夜的浓黑遮断了我们，

你可以转眼地望着我的眼睛。

我激动的歌声你竟不听，

你的足竟不为我的颤抖暂停，

像静穆的微风飘过这黄昏里，

消失了，消失了你骄傲之足音

呵，你终于如预言所说的无语而来

普通话朗诵比赛开幕词主持稿 篇8

男：亲爱的老师们、同学们。

合：大家下午好！

女：热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活。

男：普通话是我们的校园语言。

女：普通话是教师的职业语言。

男：书同文，语同音，人同心――共建和谐界中。

女：雅言传承文明，经典浸润人生。

男：增长知识，陶冶情操，弘扬传统优秀文化，提高广大师生应用国家和民族语言文字的水平。

女：在学校领导的精心组织下，我们欢聚一堂，为迎接五.四爱国学生运动举办一次以“我爱祖国，语言美”为主题的学生普通话朗诵比赛。

男：让我们充分感受选手们对汉文经典诗文的真挚热爱和深刻体悟，共享一场精美的语言文化盛宴。

女：让我们再一次激发大家说普通话的热情，积淀文化底蕴，提升个人素养，构建文明、书香校园。

男：我宣布：

合：五里界20XX年迎五?四爱国学生运动“我爱祖国?语言美”普通话朗诵比赛现在开始。

男：首先请允许我向大家介绍本次大赛的8名评委老师，他们分别是：涂永鸿书记、田化清主席、谭衡主任、张进主任、吴启盛老师、韩文英老师、吴燕霞老师、吴三燕老师。

女：本次大赛的参赛内容分朗读自选朗读，认读词语和必选朗读三个内容。自选内容要求是文质兼美的名篇佳作，且在诵读时间上有限制；在2-4分钟，不得过分超时。认读词语中词语的语音和声调都正确的一词得一分。必选内容是节选抽取语文教材中课后有背诵要求的或是“背诵自己喜欢的部分”要求的课文。

男：具体评分标准是

1．自选内容（10分）

①作品文质兼美。（1分）

②语音标准，自然流畅，停连恰当。（5分）

③有感情地诵读，与作品内容产生共鸣。（3分）

④仪表端庄，举止得体、大方。（1分）

2．认读词语（10分）词语的语音和语调都准确的一词得一分。

3．必读内容（10分）

①正确流利地诵读。（不错读，不漏读，不增读）（1分）

②语音标准，自然流畅，停连恰当。（5分）

③诵读情感到位，举止得体、大方。（3分）

④正确流利地背诵。（1分）

女：今天第一个上场的选手是 班 同学，请下位选手 班 同学做准备。

首先进行第一个环节，朗诵自选内容，请。。

接下来是第二个环节，认读词语，请。。

最后是第三个环节，朗诵所抽必选部分内容，请。。

下面宣布第一位参赛选手最后得分。。

结束语

女：说好普通话，方便你我他。

男：说普通话，从我做起。

女：同一片蓝天，同一种语言――请说普通话。

男：普通话――时代的需求，时尚的追求。

女：中华经典，余音袅袅。

男：诗文诵读，神韵悠长。

女：传承和弘扬中华民族优秀传统文化，建设中华民族共有精神家园。

男：热爱祖国语言文字和中华优秀文化，加深对民族精神和优秀传统文化的理解。

合：让我们在背诵中亲近中华经典，在亲近中热爱中国文化，在热爱中弘扬中华文明！

女：现在宣布优秀奖获得者名单……请获得优秀奖的参赛同学到台上来领奖。请教导处谭主任为他们颁奖。

男：现在宣布三等奖获得者名单……请获得三等奖的参赛同学到台上来领奖。请工会田主席为他们颁奖。

女：现在宣布二等奖获得者名单……请获得二等奖的参赛同学到台上来领奖。请党支部涂书记为他们颁奖。

男：最后我宣布获得一等奖的是。。请。。同学到台上来领奖。请田校长为一等奖获得者颁奖。请大家以热烈的掌声为以上获奖者表示祝贺。

女：几年来在田校长的英明领导下，在我们全校师生的共同努力下，五里界中学不断发展，不断壮大起来，我校的教学质量一年比一年高了，学校各项活动也越办越丰富多彩了，老师同学们的工作学习环境更美了。老师们，同学们请不要停止前进的步伐让我们五里界中学腾飞吧！最后由请我校田校长为本次活动做总结。大家欢迎。

谢谢！

女：我宣布：五里界中学20XX年“我爱祖国，语言美”普通话朗诵大赛活动，到此结束！

原创作品朗诵会主持词 篇9

北京诗鸽原创作品朗诵会主持词 开场白：

男：各位来宾、各位朋友：

男女：大家晚上好！女：在这黄花满地堆积，绿树成荫，芳草如碧的夏日里，在这清风徐徐，海风送爽的夏夜里。男：我们以满腔的热情迎来了海边草屋的又一场盛会：人生之秋-------北京诗鸽原创作品朗诵会！女：北京诗鸽先生是深得大家衷爱的网络作

家之一，他的作品集诗歌、散文、随笔、绘画、书法、篆刻、摄影于一身。男：他热爱生活、感悟人生，以自己独到的慧眼观察生活。把自己人生的经历和对人生的感悟流于笔端。

女：他用摇曳的文笔、真情的文字为我们展现出生活与自然的多彩多姿、对亲情、友情和爱情作了新的诠释。男：读他的文章，犹如和一位因历尽无限风光而变得和平谦逊的兄长促膝交谈，聆听他的话语，真的有如坐春风的感觉，这春风能吹得我们的心田百花盛开，姹紫嫣红，结出晶莹剔透、饱满充实的心灵硕果。女：他的作品在报纸、杂志和网络几个论坛中广为传诵,篇篇佳作，用他如诗一般的情怀打动着每一位诵读和喜爱他作品的朋友！

男：他受过话剧、电影专业学习，在话剧《火热的心》《家庭大事》《车间主任》中担任主角，参加过电影的拍摄及配音。还参加过演讲比赛并多次获奖。

女：北京诗鸽事业心强、责任心强、原则性强、为人坦荡、真诚、热情。下面就请我们的主宾北京诗鸽为朋友们讲话。男：北京诗鸽是用心在丈量世界，用情

在倾诉生命，用诗句纯洁着人们的心灵，用一生的人格与我们进行交流，今夜让我们走进诗鸽与他进行心灵对话，让我们用真情与诗鸽进行诉说，进行沟通。女：下来请朋友们欣赏海边草屋朗诵情怀举办的人生之秋———北京诗鸽原创作品朗诵会！

女：“春江潮水连海平，海上明月共潮生”，在这美丽的春江花月夜里让我默默的打开心窗，把最美丽的情怀寄于天上的那轮明月，就这样静静地把你想起。下面请欣赏歌曲：《明月千里寄相思》演唱者：东方の红叶

（一）男：沐浴在自然的灵光里，绿色款款走进眼帘，小河静静流过身边，风儿悄悄吹过长发，小鸟轻轻停驻肩头，在大自然的怀抱里遐想，是多么惬意多么清爽的事啊！

下面请欣赏北京诗鸽原创作品《遐想》朗诵者：凝哞深秋

（二）女：只要拥有时间、知识、友谊、爱情，就有如拥有蓝天般的纤尘不染，阳光般的透明无碍，就会将短暂的人生酿成一杯香醇浓郁的酒。

接下来请欣赏北京诗鸽原创作品《别无它求》朗诵者:海屋之韵

（三）男：当苦难与非难，真理与谬误，如密集的流星雨从天而降，我们也许不知所措，也许无力躲避，无从超越，但是请相信未来，热爱生命，只要心不迷惘，定会穿越政治，穿越纷繁。下面让我们一起走进将军腿——乞丐王的内心世界，聆听北京诗鸽心的呐喊。朗诵者：旷野之树

（四）女：亲情如灯，在悄无声息中照亮我们生命的每一个角落，直至我们潸然泪下，在不经意中，这些美丽的方块字，把平凡中深含的情感，刻在了我们的记忆中。下面请欣赏北京诗鸽原创作品《珍藏40年的“卖身契”》朗诵者：主宾:北京诗

鸽

（五）男：每一缕记忆的游丝都和一段故事，一段心绪连在一起，记忆中那些如风的画面，牵扯出一段心灵深处对母亲的挚爱，感谢母亲再造了我们的思想和情感。下面请欣赏北京诗鸽原创作品《秋忆》朗诵者：陶然听

（六）女：岁月如梭，韶华易逝，带着理想和信念，带着梦想和追求，穿过风雨，越过高山，鸽子啊，在蓝天上尽情的展翅翱翔吧！

下面请欣赏歌曲：《飞吧鸽子》演唱者：潮起潮涌

（七）男：岁月无痕，母爱无声，母亲是疲惫中的一杯龙井，是烦恼中的一曲古筝，是挫折中的阵阵清风，是困难中的一根拐杖，是沙漠中的一眼清泉，母亲的吻是生命中爱的神韵。

下面请欣赏北京诗鸽原创作品《妈妈的

吻》朗诵者：如梦春秋

（八）女：父亲用勇敢和坚强炼就了一身铮铮铁骨，凝聚了一腔朗朗硬气，父亲在生命的最后时刻，塑造的人间风景，是穿透灵魂的震颤，是人性光辉的绝唱！下面请欣赏北京诗鸽原创作品《我爱我的三个父亲》朗诵者：燕云飞

（九）男：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”苦难是一所学校，挫折是孕育强者的摇篮，善待生命，善待挫折，微笑着走过去，前面是个天！

下面请欣赏北京诗鸽原创作品《卖肾》朗诵者：迷糊

（十）女：理解是人与人之间沟通的桥梁，是一种品格，是一种宽容，拥有了理解，我们的生命将是一片葱郁的绿洲，拥有了理解，我们的心灵将充满灿烂和芬芳。下面请欣赏北京诗鸽原创作品《理解是一盏杯》朗诵者：晨雾

普通话水平测试字词朗诵练习题 篇10

一、读单音节字词100个(10分)

末 光 舜 款 花 替 亏 浊 镍 闷

怪 忙 痣 铃 灭 兄 品 杨 涩 服

疮 紫 孙 练 牌 恩 此 荀 榻 揣

摇 扣 司 拣 翻 熔 掐 砣 发 轴

笙 略 妞 表 费 犬 憋 润 着 曾

握 工 鲵 修 草 垫 旅 荫 勾 降

翁 柄 用 心 害 迟 颇 虐 脏 石

乳 叼 二 丢 北 缠 黑 秦 将 褪

春 残 软 催 于 俊 堤 纫 俩 泡

黄 涮 氢 跨 屋 额 郑 鳃 圈 扎

二、读双音节词语50个(20分)

小曲儿 恰巧 刷新 英雄 饱嗝儿

学者 拨弄 劝说 歇息 沙漠

状况 投缘 压缩 群众 胶卷

考究平等 防汛 热爱 干活儿

蕴藏 奶粉 程度 刺猬 劳驾

游泳 自觉 拐弯 栽植 吝啬

节日 论文 受穷 总得 配偶

尺寸 快乐 针鼻儿 奉还 打扰

出面 枉然 明天 属相 进化