「一级建造师经验」一级建造师最佳复习计划（精选11篇）
对考试用书的认识考试用书是严格按照一级建造师执业资格编写的，是考生学习、备考的依据。考试用书按照大纲，依章、节、目、条的顺序编写，在每一目的名称前面，标以“掌握”、“熟悉”或“了解”，表明其重要程度。“掌握”的内容约占总内容的70%，“熟悉”的内容约占总内容的20%，“了解”的内容约占总内容的10%.当然，考试命题多少的顺序依次是掌握、熟悉、了解。因此，学习的时间和精力也应当基本按这个比重分配。
联系实际，减少记忆的知识点考试的知识点通常可分为下面三类
l、平时工作中经常接触的问题，且在工作中处理这类问题的方法与教材中的知识点―致。即这部分知识已被自己了解和掌握。
2、平时工作中经常接触的问题，且在工作中处理这类问题的方法与教材中的知识点不一致。即这部分知识未被自己所掌握。自己对这部分知识的了解似是而非，在考试时容易出错。
3、平时工作中没有接触过的问题，自己不了解、不清楚的问题。
在上述三类中，第一类是不需要记忆的，第二类在复习时要严格按教材进行强记，第三类是要记忆的。
及早看书，加强记忆全国一级建造师执业资格考试的学习量是比较大的，即使按三类知识点进行记忆，也需要整理出各类知识点，因而至少要通读一遍教材，有时间最好能通读两遍。在研读教材的过程中，要根据自身的知识结构，有重点地加以复习和记忆。对于那些志在必得的同志，更要从长计议，争取有的时间学习教材。
全国一级建造师执业资格考试要求的知识面相当广，涉及工程技术、经济、财务、合同、法律法规、新规范的推行等等，书中的每一条内容都是可能考的，都要学习。但是，也有些内容难以命题，比如复杂的图形和大型的表格，纯记忆性的数字、过多的内容、程序、依据、意义、责任、权利、义务等都不便命题，故不要勉强死记硬背。可能命题的是那些关键内容、一语中的的内容、有重要关键词的内容、被法律、法规、标准、规范肯定的内容、应用价值大的内容等。勃口考试的同志要保证足够的准备时间，经过刻苦的学习和成功的考前准备，把考试用书的内容全面学好。
掌握学习颐序，尽可能参加辅导班，阅读有关参考资料一般来讲，学习时先学习需要理解的内容，如：网络知识，后学习（特别是在考试前―个月）需要记忆的内容，如：法律法规，
除了看书外，还要通过做一定量的习题来加深记忆，辨析似是而非的概念。在考试前，至少要完整地做―套模拟题，以掌握考试的题型、考试进度，避免在考试规定的时间内来不及做完试题等现象发生。
建议有条件的同志参加辅导班的学习。辅导老师都是一些专家，一般对考试的动向有所了解，对的理解比较透彻，能抓住复习的重点、难点，能把握出题的思路，从而传授考试技巧。参加考前辅导班，对提高考试成绩大有好处。
社会上有许多关于一级建造师考试的参考资料，看参考资料要适量。复习题与考题没有直接联系。一本习题集往往有多于试卷几倍甚至十几倍的题量，做多了就会模糊重点。有些习题集中甚至有大量考试用书之外的内容，看多了会占用考生大量时间，甚至因为参考题中的某个问题得不到解决平添烦恼。所以，考生要慎重选择参考资料，适量分配时间。大量的时间还是用于考试用书的学习。
轻松上阵，注意考试技巧首次全国一级建造师执业资格考试，从试题看并不是太难，试题都没有超出复习大纲的范围。只要认真看书，做―定量的习题，通过考试一般没有问题。但答题时也要注意把握―定的技巧，按照题型，有针对性地答题。
应考时的答题技巧
1、选择题：单项选择题由一个题干和4个选择项组成，只有一个正确答案，选择正确得一分，选择错误不得分，不倒扣分。
在做单项选择题时，可以直接选定答案，也可以排除2个不正确的答案，在其余两个拿不准的答案中随机选择一个。因单项选择题答错不倒扣分，在做题时不应空选。
2、多项选择题：多项选择题由一个题干和5个选择项组成，正确答案的选项数是2个、3个或4个。如果全部选出正确答案，无错答项，则得2分；如果部分选出正确答案，无错答项，则一个正确答案得0.5分，如果答案中有错答项，则该题不得分在做多项选择题时，除非十分有把握，一般不要选四个选项。抱着得1分或1.5分的心态，选2个或3个选项，有时反而能取得比较好的成绩。多项选择题也不能空选，如果对每个选项都无法判定正误，则可以随机选一个或两个答案。如果只对一个选项有把握，那么可以只选一个选项，也可以选了一个选项后再在其他四个选项中随机再选一个。这样可以大大提高得分率。
3、案例题：案例题是考核考生运用所学或积累的知识和相关法律、法规，解决工程建设中的实际问题的能力。该题型的特点是综合性比较强，有很大的灵活性，要求考生具有比较强的归纳、推理、分析能力。
在答案例题时，要依据教材、工作经验和日常处理问题的思路，谨慎运用。考前要做一定量的案例题，开拓解题思路，提高解题技巧。
在答题顺序上，一般因人而异。在答客观性试题时，建议一般可以先做多选题，后做单选题。因为考试刚开始时，脑子比较清醒。但这样的考试顺序也有缺点，一旦多选题考不好就容易心慌、浮躁，因此要通过在考前做模拟题，选择一种适合自己的考试答题顺序。在答案例题时，不―定要按试卷上的顺序答题，一般先答容易的、自己有把握的题。在考前要对模拟试卷的结构、标准答案和评分标准仔细琢磨。答题要简洁明了，答到考查点即可，不能洋洋洒洒。
考试主要是靠实力，但也不要忽视技巧。要想通过考试，就要有针对性的复习，不断拓展自己知识的深度和广度。同时，要有必胜的信心。
建造师执业资格制度起源于英国,英国建造师被称为皇家特许建造师(Charted Builder),执业资格由皇家特许建造学会(CIOB:the Charted Institute of Building)负责管理,该学会成立于1834年,迄今已有180多年的历史,已形成十分完善成熟的一套体系,在国际上的影响十分深远,其会员资格已在国际上得到非常广泛的认可。
我国建筑企业有十万多个, 从业人员有3500多万, 截至2014年12月份 ,我国可查注册一级建造师约34万人 ,注册二级注册建造师约42万人,临时注册建造师约4万人。从建设工程总承包到施工管理的广大技术人员, 特别在施工项目经理队伍中,建立建造师执业资格制度非常必要。为了同国际接轨,我国早已积极筹备建立注册建造师制度。2002年12月30日,我国对从事建设工程项目总承包及施工管理的专业技术人员实行注册建造师执业资格制度。2005年,中华人民共和国首次举行注册建造师执业资格认证考试,包括一级注册建造师和二级注册建造师。建造师需按人事部、建设部人发[2002]111号文件的规定, 经统一考试和注册后才能从事担任项目经理等相关活动。
目前, 取得建造师执业资格证书的唯一途径是参加并通过每年举行的考试,考试实行统一大纲、统一命题、统一组织考试,每年由住建部与人事部共同组织实施。
1.一级建造师考试现状分析
一级建造师执业资格考试设《建设工程经济》、《建设工程法规及相关知识》、《建设工程项目管理》和《专业工程管理与实务》4个科目。《专业工程管理与实务》科目合并为:公路、铁路、民航机场、港口与航道、水利水电、市政公用、通信与广电、建筑、矿业、机电10个专业。一级建造师执业资格考试为滚动考试(每两年为一个滚动周期),参加4个科目考试的人员必须在连续两个考试年度内通过应试科目。
一级建造师执业资格考试分为4个半天,以纸笔作答方式进行。各科目考试时间、题型、题量、分值、及格分数线见表1。
从表1可以看出,四个科目中专业工程管理与实务合格分数线最高并且考试时间最长。因此,毋庸置疑,科目四成为是否通过的关键一门,多年培训结果也验证了这一结论。一级建造师师己是紧缺的专业人才,用人单位对一级建造师的待遇十分优厚,因此,成为注册建造师是每个从事工程管理人员的梦想,但是一级建造师专业管理与实务考试成为许多考生的老大难问题。笔者以(建筑)实务为例,就此问题提出几点建议。
2.一 级建造师 (建筑 )实务考试探讨
2.1结合前三门课程 ,读懂教材。读懂教材是实务考试的首要条件,现行建设工程管理与实务(第四版)教材讲解非常精辟,且和《建设工程经济》、《建设工程法规及相关知识》、《建设工程项目管理》结合紧密,每个案例都非常典型,有代表性,所以熟读教材是非常必要的。读教材不是简单地看几遍就行了,而应该把每个知识点反复琢磨,不仅要知其然,更要知其所以然。近几年命题趋势趋于“广而全”的模式,意味着教材上涉及的知识点一定要吃透并能灵活掌握。
2.2考前辅导。很多考生注重考前辅导 ,对于很多偏远地区来说, 考前辅导是很难得的。笔者认为对于时间有限的考生,听考前辅导是很有必要的,教师较系统地指导阅读教材,对于把握教材的难点与重点是有利的,有时听教师讲一遍,比自己看十遍还有用,所以对于没有考试经验或非专业考生,听考前辅导是必要的, 但对于专业考生或有很多考试经验的考生,这种必要性就不是很大。
2.3切勿搞题海战术,研究历年真题。精选一两本最新指导书,对把握考试动向是很有益的,因为每年考试都有侧重点,案例教材包括所有类型题型, 每年考题都是在已有题型的基础上增加新的埋伏点, 所以把握侧重点可以少走弯路。基本上说,考过的题不会重复再考,要把侧重点弄懂弄通,而不是浅尝辄止。
巩固近三年真题,有利于把握考试采分点,因为实务考试的采分点是0.5分至1分,所以经常出现有些考生大笔一挥,洋洋洒洒写了一大篇,却得分甚微的现象;有些考生做施工几十年,经验很丰富,答完自己觉得非常理想,但考分却不高。归其原因,在于不会考试,不会把握考试的采分点。研究近几年真题,对考生来说是非常有必要的。对于近几年真题不仅是眼过,还要一条一条背写出来,与真题答案一步一步对,弄清楚自己为什么知道却得不到分的原因。实务考试最注重条理清楚,所以从一开始就要养成逐条简明扼要地叙述的好习惯。
3.注 意事项
3.1专业实务一定要对号入座 ,切勿答错位置。由于一级建造师执业资格考试阅卷量巨大,用传统组织方式难以高效、优质地完成阅卷任务,建设部执业资格注册中心对《专业工程管理与实务》科目采用计算机网络阅卷方式进行案例分析题阅卷。算机网络阅卷流程:1集中全国试卷→2按考场扫描纸质试卷→3试卷图像存入计算机并对考号进行加密处理→4计算机按题号切分试卷图像→5试评卷→6正式评卷。
一旦试题答错位置,计算机就只默认该题区域内有效答案,而无法识别答错位置题目的有效答案,造成不必要失分。尤其注意最后两道案例分析题的区域,每年都有答错位置的考生。
3.2考试时激发兴奋点。考试是一件折磨人的事 ,尤其已经经历了8小时考试后,又要面对4个小时的高强度实务考试。因此考试时激发兴奋点有助于提高考试成绩, 有些人对巧克力、咖啡异常敏感,考前备一些,可在考试时提高兴奋度,保持清醒的头脑,不求超常发挥,只求不迷糊发挥正常水平,这样通过考试的概率就很高了。
3.3抱平常心应对考试 ,坚持不懈。
一旦报考,那么千万不要有畏难情绪,要抱必胜心态,制订复习计划,每天坚持看一、两个小时,一两个月就会产生明显的成效。复习过程中,情绪难免有波动、有厌烦,休息一两天,调整好情绪,继续复习。
结语
一、网络图和工作
网络图是由箭线和节点组成，用来表示工作流程的有向、有序网状图形。一个网络图表示一项计划任务。网络图中的工作是计划任务按需要粗细程度划分而成的、消耗时间或同时也消耗资源的一个子项目或子任务。工作可以是单位工程；也可以是分部工程、分项工程；一个施工过程也可以作为一项工作。在一般情况下，完成一项工作既需要消耗时间，也需要消耗劳动力、原材料、施工机具等资源。但也有一些工作只消耗时间而不消耗资源，如混凝土浇筑后的养护过程和墙面抹灰后的干燥过程等。网络图有双代号网络图和单代号网络图两种。双代号网络图又称箭线式网络图，它是以箭线及其两端节点的编号表示工作；同时，节点表示工作的开始或结束以及工作之间的连接状态。单代号网络图又称节点式网络图，它是以节点及其编号表示工作，箭线表示工作之间的逻辑关系。网络图中工作的表示方法如图3—1和图3—2所示。
网络图中的节点都必须有编号，其编号严禁重复，并应使每一条箭线上箭尾节点编号小于箭头节点编号。在双代号网络图中，一项工作必须有惟一的一条箭线和相应的一对不重复出现的箭尾、箭头节点编号。因此，一项工作的名称可以用其箭尾和箭头节点编号来表示。而在单代号网络图中，一项工作必须有惟一的一个节点及相应的一个代号，该工作的名称可以用其节点编号来表示。
在双代号网络图中，有时存在虚箭线，虚箭线不代表实际工作，我们称之为虚工作。虚工作既不消耗时间，也不消耗资源。虚工作主要用来表示相邻两项工作之间的逻辑关系。但有时为了避免两项同时开始、同时进行的工作具有相同的开始节点和完成节点，也需要用虚工作加以区分。
在单代号网络图中，虚拟工作只能出现在网络图的起点节点或终点节点处。
二、工艺关系和组织关系
工艺关系和组织关系是工作之间先后顺序关系——逻辑关系的组成部分。
(一)工艺关系
生产性工作之间由工艺过程决定的、非生产性工作之间由工作程序决定的先后顺序关系称为工艺关系。如图3—3所示，支模1一扎筋1一混凝土1为工艺关系。
(二)组织关系
工作之间由于组织安排需要或资源(劳动力、原材料、施工机具等)调配需要而规定的先后顺序关系称为组织关系。如图3—3所示，支模1—支模2；扎筋1—扎筋2等为组织关系。
三、紧前工作、紧后工作和平行工作
(一)紧前工作
在网络图中，相对于某工作而言，紧排在该工作之前的工作称为该工作的紧前工作。在双代号网络图中，工作与其紧前工作之间可能有虚工作存在。
(二)紧后工作
在网络图中，相对于某工作而言，紧排在该工作之后的工作称为该工作的紧后工作。在双代号网络图中，工作与其紧后工作之间也可能有虚工作存在。
(三)平行工作
在网络图中，相对于某工作而言，可以与该工作同时进行的工作即为该工作的平行工作。
紧前工作、紧后工作及平行工作是工作之间逻辑关系的具体表现，只要能根据工作之间的工艺关系和组织关系明确其紧前或紧后关系，即可据此绘出网络图。它是正确绘制网络图的前提条件。
四、先行工作和后续工作
(一)先行工作
相对于某工作而言，从网络图的第一个节点(起点节点)开始，顺箭头方向经过一系列箭线与节点到达该工作为止的各条通路上的所有工作，都称为该工作的先行工作。
(二)后续工作
相对于某工作而言，从该工作之后开始，顺箭头方向经过一系列箭线与节点到网络图最后一个节点(终点节点)的各条通路上的所有工作，都称为该工作的后续工作。
五、线路、关键线路和关键工作
(一)线路
网络图中从起点节点开始，沿箭头方向顺序通过一系列箭线与节点，最后到达终点节点的通路称为线路。线路既可依次用该线路上的节点编号来表示，也可依次用该线路上的工作名称来表示。
(二)关键线路和关键工作
在关键线路法(cpm)中，线路上所有工作的持续时间总和称为该线路的总持续时间。总持续时间最长的线路称为关键线路，关键线路的长度就是网络计划的总工期。
在网络计划中，关键线路可能不止一条。而且在网络计划执行过程中，关键线路还会发生转移。
关键线路上的工作称为关键工作。在网络计划的实施过程中，关键工作的实际进度提前或拖后，均会对总工期产生影响。因此，关键工作的实际进度是建设工程进度控制工作中的重点。
2、学习的顺序。以前考过别的资格考试，积累了一些经验，翻翻教材目录，分析一下内容，然后决定学习顺序。
《法规》几本教材都有和其相关的内容，先看它。以后学习别的科目的时候间接地起到复习《法规》的作用。
《项目管理》内容比较抽象不太好记忆，要花点时间来整理来帮助联想记忆法的实施。
《经济》一多半的考试内容都在前2章，需要理解透彻即可，不需要死记硬背。
《实务》大量的需要记忆的内容，和前3科关联很强，而且结合实际业务，是个难点，但是重在学习方法应用，应用得当，可以事半功倍。
3、学习起步阶段。每天坚持看3小时，把自己投入到这3小时的时间里，每天看20页书，1小时时间;把重点整理出关联记忆法素材，1小时;记忆整理出的素材，1小时。
举个联想记忆法的实例吧。
不予注册情形(1)不具有完全行为能力;
(2)受聘于两家以上单位;
(3)继续教育不合格;
(4)正受刑事处罚;
(5)因执业活动受刑事处罚后，不满5年;
(6)其它原因受处罚后，不满3年;
(7)被吊销注册证书后，不满2年;
(8)注册前3年内担任项目经理，发生过重大质量与安全事故的;
(9)受聘单位不符合条件的;
(10)年龄超过65周岁;
10条呐，比较难记忆，连起来后变成了一个小故事，
一个倒霉的老头[年龄超过65周岁]，办了个 [继续教育不合格]，想多赚点钱[受聘于两家以上单位]，加入了一个皮包公司[受聘单位不符合条件的]，3年前出了事故[注册前3年内担任项目经理，发生过重大质量与安全事故的]，判了5年[因执业活动受刑事处罚后，不满5年]，2年后 给没收了[被吊销注册证书后，不满2年]，老头等不及了《越狱》出来打工，被抓回去后加刑3年[其它原因受处罚后，不满3年]，现在还在里面呆着哪[正受刑事处罚]，听说快急疯了[不具有完全行为能力].我到现在还记得这个小故事呐!有趣、有益记忆。
考试时间：4小时
实务科目考试的特点：4个小时是脑力、体力、心理承受能力的综合考核，
备考复习实务课程主要从以下几个方面介绍，分别为答题顺序、时间、心态、要求、案例题应试技巧、单选题应试技巧、多选题应试技巧等方面。
一、考前准备、答题顺序
基本用具：准考证、身份证、2B铅笔、黑色水笔、计算器、水。一般建议按试卷顺序答。单选→多选→案例。
二、时间安排
保证案例题的答题时间。学员在做选择题时遇到难题，如需要较长时间完成的话，可以先搁置，待做完案例题后，有时间再来考虑，因为选择题的分值较小。即答题时间要合理分配，案例时间至少3小时，不鼓励早交卷。
三、心理状态
正常的三个阶段要适应，第一阶段为较紧张阶段，第二阶段为质量较高阶段，第三阶段为效率较低阶段。
遇到难题(不顺利)时心态要即时调整，要尽量平和，消除大干扰，否则会影响整个答题效率及准确度。
四、严格按试卷规范要求答题
1.答题卡片的正确填涂
2.案例答题本的正确填写，在指定答题处填写.
五、案例题答题技巧
只要时间允许，务必要答。答题时紧扣问题，有问必答，明确答题切入点，突出关键词、关键字或关键数字。问什么，答什么，内容准确、简洁。
例：
案例一背景资料：
某施工总承包单位于5月与某公司签订了框架剪力墙办公楼工程的施工合同。该工程建筑面积28350O，地上22层，地下2层。施工单位编制的施工组织设计和进度计划已获监理工程师批准。206月24日，工程正式开工，地下连续墙工程由分包商进行施工。在实际施工过程中发生了以下事件：
(1) 在开挖过程中，遇到砂土层，监理工程师6月30日下停工令，其后进行地质复查;7月4日接到监理工程师下达的复工令，要求7月5日复工，
(2) 因分包商施工的地下连续墙出现质量问题，拖延工期5日，影响了施工的正常进行。
(3) 7月25日～7月28日，由于当地出现罕见暴雨迫使工程暂停，造成人员窝工20个工作日。
(注：以上事件均发生在关键线路上)
问题：
1.由于工程施工地质条件的变化造成的工期拖延，施工总承包单位向业主提出的工期索赔是否成立?说明原因。
2.由于地下连续墙出现质量问题造成的工期拖延，施工总承包单位向业主提出的工期索赔是否成立?说明原因。
3.由于罕见暴雨造成的工期拖延，施工总承包单位向业主提出的工期索赔是否成立?说明原因。
4.对于上述可要求索赔的事件，每项工期索赔各是多少天?总计工期索赔是多少天(业主可顺延工期)?
5.实际工期比计划工期超出多少天(超出14天)?奖罚工期(罚5天)?
答案：
1.工期索赔成立(有问有答)。
理由：地质条件原因造成工期拖延的责任在于建设单位(不是承包单位的原因造成的;根据监理工程师下达的停工令停工)，所以该项事件的工期索赔成立。(业主的责任，事件发生在关键线路上)
2.工期索赔不成立
理由：因施工总承包单位与分包单位在工程质量上对建设单位承担连带责任，所以因地下连续墙施工质量问题造成的工期拖延，施工总承包单位不能向建设单位提出工期索赔。(承包商的责任)
3.工期索赔成立
理由：罕见暴雨造成的工期拖延属于不可抗力原因(施工单位无法预见，无法避免、无法克服)，所以工期索赔成立。
4.事件1：索赔工期5天(6月30日～7月4日)
事件3：索赔工期4天(7月25日～7月28日)
共计索赔工期为：5+4=9天。
机电专业的重点也就是四控制（安全控制、进度控制、质量控制、成本控制）、两管理（合同管理、现场管理）、机电工程技术。相比较而言，安全、合同、质量、进度更是重点，成本基本出题很少。所以本科目必须结合项目管理中的理论，来解决机电工程中的实际问题。具体来讲：
就第一篇的专业技术来说，案例的传统考点主要集中在：起重、焊接、机械设备的安装、电气、管道、通风与空调六大块；智能化、消防、电梯也有可能考核（2011年真题第一篇案例考核了将近20分，2012年考核了将近55分）。预计2013年第一篇依然会成为案例考核的一个重要方面，考核分数将在30分—50分左右。
第二篇考核的重点就是前面讲的四控制和两管理。即合同管理、采购管理、进度管理、职业健康、安全与环境管理、质量管理、试运行管理；而其他章节如施工组织设计的编制与实施、资源管理、成本管理（包括预结算）也可能会有考核题目，但不会出现大的题目。2013年复习的重点依然是安全、进度、质量、试运行，需要注意进度和索赔的综合。
第三篇中《电力法》（近年关于“电”的问题也逐渐成为热点）、《特种设备安全监察条例》
容易成为案例出题点，而质量验收（主要考核验收组织和验收程序及验收出现问题的处理）通常会结合质量控制出题。
从近几年的真题分析，机电专业实务出题点涵盖了整个教材的范围，知识点很细很分散，有时候甚至考核了现场实际的专业知识（教材中很难找到答案）；而机电专业和其他科目的综合也容易成为案例中的出题点。
从教材章节来分析：
1H410000《机电工程技术》：选择题、案例题
1H420000《机电工程项目管理》：案例题
1H430000《机电工程项目施工相关法规与标准》：选择题、案例题
建造师初期考试的真题往往是一个大背景题目重点考核某一个方面（比如安全），现在的题型比较综合，一个背景题目几个问答可能分布在教材的不同章节，综合性和难度都在增加。
14年一级建造师《机电工程》复习方法
1.制定好考试学习计划并付诸实施
学习计划比较重要，应当在决定考试后就动手做计划。这个计划就是我们每天要看多少时间的书，要看多少页，到什么时间看完哪一门，等等。
一般我们很多考生由于很长时间没有看书学习，加上工作繁忙，琐事较多，不免很长时间进入不了学习状态，学习习惯不能形成，看书效率及效果极差，这是非常正常的现象。这时我们要稍安勿躁，贵在坚持。所以在我们学习的初期阶段要注意这个阶段最好的办法是坚持，坚持听课，坚持动笔写字，慢慢就会进入状态，当然这个阶段的时间不能拖的太长，最多20天。等我们进入状态以后，就要一鼓作气，按时完成我们的计划。建议大家初期的学习计划安排松一些（比如一天看书至少1小时），后期一定要紧（比如8月份开始一天至少3小时）。有很好的计划，有很好的态度，这是我们成功的第一步。
需要注意的是，学习计划中要合理分配各科目的复习时间，实务应该是三门基础课时间之和的两倍，最好我们在学习这门课的过程中，结合项目管理一起来复习，尤其是索赔和进度的相关知识点，更应该看管理教材。对仅剩实务一科的学员来说更应该注意实务与其他科目的联系。
2.通读教材
首先对照老师前言部分的介绍，对教材有大致的了解，然后跟着老师精讲班的讲解通读教材。一般精讲班老师讲解的较细致，考生在听课的过程中可以适当做些记号，注意跟着老师的节奏理解和思考。不懂的地方反复看，对关键词有一定的敏感性。要注意对照自己的学习计划，按时按质完成通读。
3.区分轻重，把握重点
这其实是看书的第二个阶段。这一阶段要求广大考生要注意区分轻重，把握重点。比如第一篇、第三篇中容易出案例题的相关传统考点，第二篇“机电工程项目施工管理”中的相关重要经典案例，都应该反复理解和记忆。在这个阶段，可以结合习题班来强化理解和记忆。
4.以点带面，触类旁通
这是第三个阶段的要求，即冲刺阶段要求我们能融会贯通相关知识点和相关科目。这一阶段重点是对教材中“关键词”的理解和掌握，不可忽视第一篇的选择题，更不可忽视可能出现案例的专业技术。这一阶段，还可以结合冲刺串讲和模考班来拾遗补漏。
需要提醒大家的是：冲刺阶段，一定要动笔写字，练习自己的语言组织能力，看看能否自己写对关键词，答出教材中的原话。
如果是这样的话，很容易压力过大而精神出现问题。
我的动力就是：“三缺一的情况下，如果你没过，你的领导，你的同事，你的敌人在知道你没过之后那种眼神，表面安慰，心里却哈哈大笑，被人看笑话的感觉”，想一想自己在工作中受气的时候的感觉，被人骂的感觉，是不是有种想上去抽他两巴掌的冲动，好啦，当你有这种感觉的时候，时刻提醒自己，我一定要通过，我一定不能让那帮人看笑话。我一定要将一建拍在沙滩上。然后拿到证书对那些看不起你给你气受的人说：“傻X，有本事也考啊，你吗那个比最操蛋了肯定没戏，你娘的。”呵呵，你就会很有劲啦。嗷嗷的。
有的时候正面的压力反而让自己很倦了，侧面刺激一下自己会感觉很有斗志。
人可以穷的很开心，但是不能没有斗志。
考试之前的一个星期，所有的辅导资料又看了一遍，然后背了很多东西，那时候感觉记得很快，因为都背过了。
关键的几点：1.管理里的网络图要叫准，6时标注法虽然很复杂，但是一定要掌握，如果不会去听听成学芹讲的：顺求取大，逆求取小，总是差上减上，自由时差早减早。找到关键线路，然后压缩工期，注意千万不要把关键工作压缩成非关键工作。案例题目里面**的两道计算题就是网路图和索赔，索赔也要叫准。然后所有题目分小点，小条的回答。千万不要胡乱答，要有层次。关于**，本人只是听说，但**感觉除非有原题，否则所谓**能把计算题也泄出来么？如果泄出来了，那才是真正的悲哀，**啊。计算题还得靠自己，计算过程很重要。
总之搞清楚几点，一，课本全部背过，强记于心，没有所谓的重点，全是重点。二，管理里面的网络图要最掌握啊，三，索赔必考。四，千万不要报侥幸心里。
最后请三缺一的考生想一想如果你再不过，周围人那阴暗的心里，你考不过别人得多开心啊，自己得多伤心啊。想一想自己的对手还会找借口骂你，说你傻X,你要有想冲上去抽他俩嘴巴的冲动的时候，请你把这种冲动放在学习上。
“草他吗的，考过了，干死呀的。”当你有这种斗志的时候，你加上吃苦努力，你就会通过。
失败的原因有多种，成功的原因只有一个，那就是坚持不断的努力，在有效的刺激下，忘我的学习。引用另一位网友的话：考试结束了，婴儿般的睡着了。终于能好好的休息了。
考完查分，一建机电实务 108分通过。
一级建造师考试中实务题通常是最难拿分的地方，很多人在复习的时候直接题海战术。其实这种方法用的没错，但是不能盲目做题。复习要有目的性，而且还需要一些技巧来辅助。下面文中将会为大家介绍一级建造师考试实务科目复习技巧。
实务题就是案例题，一上来就是大段大段的条件。建造师考试本来就是偏文科的考试，文科考试特征就是内容多，大部分都是需要背的东西。之前考过的同学应该知道，即使在题目中涉及到了项目管理和工程经济，那么其中的计算内容也都是挺简单的。
实务科目的考卷上分主观客观题，客观题就是选择类的，主管是案例题。那么多的题目，总的来说就是要考查大家看书了没，看懂了没，能不能把几个知识结合在一起使用。背书所有人都在背，那么为什么每年还有那么多没通过的？这就是技巧，复习的技巧、答题的技巧。看到不会的没必要一直纠缠念念不忘，把知道的知识点先列出来，把题略过之后空余时间再来看。
举例来看，一道实务题中讲述的是一个网络计划，怎么都看不明白要怎么办呢？先别慌，看看标答，按照标答的步骤梳理一遍。其中用到了教材中的什么知识点，是怎样把它们都联系到一起的。如果仍然不能有一个好的收效，那么想想往年这种题目占的分数。如果没有超过十五分，那么直接略过行不行。用太多的时间浪费在一道占分不多的题目上根本不值得，应该把这些时间花在可以驾驭的题目上。
第2周复习《经济》
第3周复习《项目管理》
第4周复习《实务》（2）项目管理实务
第5周复习《实务》（1）工程技术（3）相关法规
由于法规是本次考试的重点和难点，所以首先复习；经济中的财务是难点，所以排在第2周；项目管理也是重中之重，所以3、4周复习；工程技术和相关法规所占的比例较小，所以在最后一周才看。
第二阶段，强化阶段，花2周时间，强化记忆重点。
第6周复习《法规》和《实务》（3）相关法规
第7周复习《经济》和《实务》（2）中造价部分《项目管理》和《实务》
由于《实务》（1）工程技术在平时工作中已经打下扎实的功底，所以第二阶段就不安排时间复习，把有限的时间用在刀刃上。
第三阶段，冲刺阶段，即利用最后时间全面梳理一遍知识点
一级建造师辅导：进度计划调整方法
应以关键控制点以及总工期允许变化的范围作为限制条件，对原进度计划进行调整。在实施调整后的进度计划的过程中，设备监理工程师应采取相应的组织、技术、经济和合同措施，协调各承包商的进度，以保证最终进度目标的实现。
归纳起来，进度调整的方式主要有如下两种。改变工作间的逻辑关系
此种方式主要是通过改变关键线路上各工作间的先后顺序及逻辑关系来实现缩短工期的目的。尤其是在设备的采购和安装过程中，由于受资金或消耗性材料及安装人员和工具的限制，通过调整各工作间的先后顺序及逻辑关系来缩短工期是很有必要的。改变关键工作的持续时间
此种方式与前述方式不同，它主要着眼于关键线路上各工作本身的调整，工作间的逻辑关系并不发生变化。其调整方法视限制条件对后续工作的影响程度的不同而有所区别，一般可考虑以下三种情况。
①网络图中某项工作进度拖延，但拖延的时间在该项工作的总时差范围内，自由时差以外，即FF<Δ≤TF根据前述内容可知，这一拖延并不会对工期产生影响，而只对后续工作产生影响。因此，在进行调整前，需确定后续工作允许拖延的时间限制，并以此作为进度调整的限制条件。
②网络图中某项工作进度拖延，但拖延的时间超过了该项工作的总时差。即Δ>TF
这包括两种情况，一种情况是该项工作处于关键线路上（即TF=0），另一种情况是此项工作处在非关键线路上，但拖延的时间超过了总时差（即TF≠0）。但无论哪种情况均会对后续工作及工期产生影响，其进度的调整方法又可分为以下两种情况来讨论。
a.设备工程工期不允许拖延。在这种情况下，只有采取缩短关键线路上后续工作的持续时间以保证工期目标的实现。
b.设备工程工期允许拖延的时间有限。在有的情况下，工期虽然允许拖延，但拖延的时间受到一定的限制。如果进度拖延的时间超过了此限制，也需要对网络进行调整，以便满足要求。具体的调整方法是，以工期的限制时间作为规定工期，并对还未实施的网络进行工期—费用优化，即通过压缩网络图中某些工作的持续时间，使总工期满足规定工期的要求。具体步骤如下：
a.化简网络图，去掉已经执行的部分，以进度检查日期为开始节点，并将实际数据代入； b.以简化的网络图及代入的实际数据为基础，计算各工作最早开始时间；
c.以总工期允许拖延的极限时间作为完成时间计算各工作最迟开始时间。
上面所提到的两种进度调整方式，均是以工期为限制条件来进行的。值得注意的是，当出现某工作拖延的时间超过其总时差（即Δ>TF）而对进度计划进行调整时，除需考虑设备工程总工期的限制条件外，还应考虑网络图中该工作的一些后续工作在时间上是否也有限制条件。在这类网络图中，一些后续工作也许就是一些独立的合同，时间上的任何拖延，都会带来协调上的麻烦或者引起索赔。因此，当遇到网络图中某些后续工作对时间的拖延有限制时，可以以此作为条件，并按前述方法进行调整。网络计划中某项工作的进度超前
第三节 实际进度与计划进度的比较方法
一建考试还不到两周的时间了，不知道大家复习的怎么样了，下面小编为大家找来了一位一建考试牛人的吐血经验，助你通过考试，小伙伴加油哦！
一、建造师考试是文科考试
文科考试的特征是什么？相信大家都清楚，以背为主。所以即使是项目管理和工程经济，对计算的要求也是很浅。100道题目，大多数都是考你书上某一句要紧的话背到了没有，看懂了没有？背书谁都会，因此，千万不要慌，不要在特别难的东西上纠缠。比如网络计划，怎么都听不懂怎么办，别急，先去查查往年卷子看看每年考几分。要是不超过10分，15分，你就拉倒不学又怎么样？与其花半个月还搞不懂，还不如把这半个月花在其他知识点上，确保有把握的地方多得点分。
二、每道题一定都是在考书上某个角落里的某句话
一般来说，只要是一线的老师，对真题有过研究的老师，让你划的重点肯定是八九不离十。但题目很活，书上的一句话，通常会换一个出人意料的角度来出。例如：“监理公司不得与被监理项目的施工单位和供应单位有利害关系或隶属关系”。人人都去背“利害关系或隶属关系”，他偏偏考你“施工单位”和“供应单位”，再难一点，问你：哪个单位不能与本项目的施工单位和供应单位有利害关系或隶属关系。看过历年真题后，相信大家都会发现这种性质的题目到处都是。明明这句话背到了，甚至老师都提醒过是年年都要考的点，仍然会丢分，实在可惜。
三、时间不够的话，如何最省事的通过考试
做好三件事，希望大家看在我20年的考试经验份上，而且从小到大一般都是第一名，务必认真考虑我的建议：(1)第一轮复习，建议大家报名参加中域教育辅导，课后第一时间尽快完成复习，做点题调剂调剂，保证老师讲的都消化了；真能做到这一点，就足以令你超过大多数人，因为他们都是不复习的；（不怕打击信心的话，马上就开始做真题，而不要把时间浪费在所谓模拟题和密押题上更好）(2)第二轮复习工作非常简单，但比听课还重要。一门课听完后，立即开始做一到两遍历年真题，不要求闭卷，开卷做就很好。但是务必要强迫自己把每一道题考的是哪一页里的哪一句话搞清楚，在这句话边上做记号。我这些年偶尔混混的执业资格考试之所以花两三天看一两遍书就能过，全靠这个秘密武器。大家要明白，我说的执业资格考试可不是考法律。是跟大家一样，考的我自己也不懂的那些东西。我比大家强的地方，是自己命题经验丰富，对能用来出题的考点非常敏感，随便看到一句话我自己编给自己做的题目不见得比真题差。(3)第二项工作做的越早，你走的弯路就越短，否则时间全消耗在瞎猫抓死老鼠上。大家学习的目的就是为了应付考试，所以在第一时间围绕着考题来复习，比什么都重要。这是完全自主的学习，有没有老师，老师好不好，已经不重要。比如实务，两年下来已经有四套卷子了，20道案例题看下来，你还不知道考试重点在哪里吗？做完真题，你对题型就熟悉了，再看模拟题，你就会发现99%的题目根本不值得去做。因为命题水平的差距摆在那里。（好多辅导书，我是看见就想吐的）。再去听老师讲课，也许会发现他抓重点不见得比你准，呵呵。这时一般的老师已经没资格教你了。(4)考前个把月，精力集中没干扰的话只需要一周多点时间。第三轮复习开始，这时候你会对我让你做的第二步工作感激涕零，因为背书太省事了，重点全标在书上，一目了然：每一章，每年考几分；这几分都出在哪一节，而其他几节从来都不考；重点章节里，有哪句话是每年都考，哪几句话跳着考，命题的趋势是什么。80%的题目一定都是考以前考过的话，只不过出题的角度和方式不同而已。(5)最后的这轮复习，就是背书上的重点，同时务必把每一个真题搞通吃透。但你还是不放心，不是说考过的地方只有80%吗？还有20%怎么办。例如公司法、税法、保险法，一年只考一两个题，可以出题的至少有10几个地方，所以命题的人根本没有任何必要重复考，以前考过哪些地方对你一点帮助都没有；更糟的是，因为大纲修改，还有些新增加的，如档案法，怎么办？好在这种新增的地方，虽然必考，但分数实在有限，考试过不过跟这些章节实在关联不大，所以你把宝押一半在老师身上吧。老师划过的地方你重点留意，另一半宝押在建工出版社的那套复习题集上，查缺补漏。不要浪费在别的乱七八糟的书上，你要没把握分辨书的好坏，拿来问我。(6)对大多数同学，我的建议是集中复习，不要一天看一点。集中两天看完一本书，比零零碎碎看一个月才看完一遍书要强无数倍。当然对自控能力非常强，学习很有规律的人来说也许我的这个建议不重要。我自己是个懒散的、从来学不会同时应付两件事的人。从来都是集中复习，集中几天，手机关机，什么事都不做。关于考试题型(1)对“单选题”：单项选择题（四选一），最简单，是非判断分明，应试者可直接选取正确项，结合排除干扰项完成，在文字“类似”时，两者均非正确答案。另外，还可以从逻辑上和经历的工作经验来排除一些选项，当在剩下的选项中仍无法确定正确答案，应该猜答。尤其是能肯定地排除一个或两个干扰项，余下的选项进行猜答，这时得分的机遇较大。此类题必须作。(2)对“多选题”：较难，正确选项与干扰项完全区分开较困难，对得分要求严格，建议应试者仅对有把握确定的选项加以选择；而对模糊的选项不选；因为如选对一个可得0.5分，但如其中有一个选错则本题不得分。此外答案选项肯定在2和4之间。多选型选择题不易猜答但仍有它的答题基本方法：①消元法：多选题都是两个或两个以上答案是正确的，其干扰项（错误项）最多为两个，因此，遇到此题运用消元法是最普遍的。先将自己认为不是正确的选项消除掉，余下的则为选项。②语感法：在答题时，将你认为的正确答案的选项串起来，跟题目加选中的答案共同默读几遍，如果别扭，可能中间有不合适的选项，如果语言流畅、顺口，逻辑清楚明晰，是正确答案的可能性较大为增加。③类比法：四个选项中有一个选项不属于同一范畴，那么，余下的选项则为答案选择项。如有两个选项不能归类时，则根据优选法选出其中一组选项作为自己的选择项。④推测法：利用上下文推测词义。有些试题要从句子中的结构及语法知识推测入手，配合自己平时积累的常识来判断其义，推测出逻辑的条件和结论，以期将正确的选项准确地选出。(3)对“案例题”：较难，实际可看作是一组问答题，且一般为“**式”，即关联的题目，首先对知识体系**准确；其次仔细审题，答为所问，言简意赅；再次，应对照题干与问题仔细分析，切实找出题目所含“陷阱”并得到准确答案。其中是非问题应明确回答后再作分析。答题时尽可能做到有问必答，分条叙述，简明扼要，答出关键词，尽量使用教材语言，（判卷老师是看关键词给分的）。不要空着，也不要在某一点上进行泛泛而谈的长篇大论。如果实在不会，也要将自己知道的相关知识写上，不要不写，如写上，题意相符时判卷老师也会酌情给分的。关于案例题解答方法后面将有更详细的阐述。注意问题： l.考生在答选择题型时，填涂有哪些技巧？答：标准化考试考生最易出现的问题是填涂不规范，以致在机器阅卷时产生误差。填涂技巧是首先把铅笔选择好，最好选择2B铅芯的铅笔，然后把铅笔削好，铅笔不能削尖削细，而应相对粗些，应把铅笔尖削磨成马蹄状或者直接把铅笔削成方形，这样一个答案信息点最多只涂两笔就可以涂好，既快又标准。另外在考试中要十分注意，不要漏涂、错涂试卷科目和考号。2.专业科目案例题答题注意事项？(1)答题要符合相关知识点，观点正确，不必根据实际经验随意发挥。(2)关健词表达准确、语言简洁，把握不准的地方尽量回避，避免画蛇添足。(3)解答紧扣题意、有问必答，不能随意改变材料背景，假设题意。(4)分析背景材料中内涵的因果关系、逻辑关系、法定关系、表达顺序等各种关系和相关性。3.回答案例分析题时，需要注意什么？答：首先应在指**置答题，每个案例题的每一问题均有指定的应答位置．如果不在指**置答题，这样失分就很不值得。其次如果在指定应答位置答题时空间不够，可以另附纸答题，但要注意不要在附纸上签名。否则不但本题无分可得，而且可能也会使你整份试卷主观题部分全部无效。
1、字不能离密封线太近，密封后评卷人不容易批阅
2、字不能写太粗太密太乱．最好买支极细笔，字稍大一些，越工整越好，从阅卷人心理上来说，这样的字看起来舒服，在其他情况相同的情况下评卷人愿意给多点分；
3、当本页不够答题要占用其他页时，在下面注明：转第x页；因为每个评卷人仅改一题，你转到另一页他可能看不到了。
4、要答对得分点，否则，字再多也不得分，当然，字多一些相对容易出现得分字眼；
5、答题时注意题目特点，问“为什么的？”前一问答案多为否定，不问为什么的，前一问答案多为肯定；
6、不明确用到什么规范的情况就用“强制性条文”或者“有关法规”代替，在回答问题时，只要有可能．就在答题的内容前加上这样一句话：根据有关法规，或根据强制性条文。通常这些是得分点之一。例：建设单位要求施工单位在承重墙上开门洞，合法吗？为什么？答案：不合法（l 分），在承重墙上开门洞违反了有关法规（2分）。如你答：不合法，承重墙上不能开门洞。你的回答和标准答案意思差不多，不过没提到提法规，后一问你可能只得到l 分或者没有分。
7、注重一些字眼的运用。比如问：建设单位要求施工单位在承重墙上开门洞，合法吗？为什么？答案：不合法。有人答：不合理。为此评委还有过争论，有人坚持不给分，认为不合理不代表不合法，合法不合理是可能的。所以大家答题要注意。
8、相信第一感觉，我们发现涂改过的答案中, “把原来对的改成错的”比“把原来错的改成对的”多很多；
9、如确定完全答对了，就不要展开答，也不要写多余的话。能越少字表达出正确的意思就越好，这样改卷人看得舒服，你也能省时间：例：施工单位索赔能否被批准，监理工程师做法是否合理？你只需回答“能：合理”即可。有人答施工单位索赔能被批准，监理工程师做法完全合理。更有人回答：施工单位可提出索赔费用和工期；监理工程师做法合理，但应该先通知建设单位，或监理工程帅做法合法不合理，或监理工程师做法合理不合法。前者多余，万一工期不能索赔呢？到手的分就没了：后者完全是拿不到分的，既然是考试，就没有模菱两可的答案的。千万不要出现“不完全正确”，“部分不妥”字样。
10、铅笔答题也给分，但是否有效等上一级汇总时再决定是否给分；
11、第一问答对，但原因答错也给分。如问：建设单位要求施工单位在承重墙上开门洞，合法吗？为什么？答：不合法。因为己经完工，合同己失效，可不必理会建设单位。后者答错不影响前者得分；
12、不要担心自己的试卷因评卷人的心情不佳或疲劳而乱扣分。这种不负责的现象极少。
13、多用题中给出的专业术语，不要用你想当然的术语去替换：有些题中只提到建设单位，你答题却口口声声甲方，未必会给你分；题中说的是索赔，你则说追加。另外一个原因是：多用专业术语能给评卷人一种你是有认真学习有相当知识的人，会尽量为你争取更多的分。
14、有些问题问为什么？有可能含另一问，怎样才正确？所以最好答完为什么后，把正确的做法也答出来，确保不失分。例：乙施工单位可以直接向建设单位索赔吗？为什么？如你回答：不能，因为双方无合同关系。以为全答对了，实际正确答案是：不能（l 分），因为双方无合同关系（2 分），应该乙施工单位向甲施工单位索赔，甲施工单位向建设单位索赔（2 分）。
建筑玻璃的特性及应用
建筑玻璃的特性及应用
1．平板玻璃
平板玻璃有良好的透视、透光性能，对太阳光中热射线的透过率较高，但对可见光射至室内墙顶地面和家具、织物而反射产生的远红长波热射线却能有效阻挡，故可产生明显的“暖房效应”。隔声，有一定的保温性能。3～5mm的平板玻璃一般直接用于有框门窗的采光，8～12mm的平板玻璃可用于隔断、橱窗、无框门。平板玻璃的另外一个重要用途是作为钢化、夹层、镀膜、中空等深加工玻璃的原片。
2．装饰玻璃
(1)彩色平板玻璃：可以拼成各种图案，并有耐腐蚀、抗冲刷、易清洗等特点，主要用于建筑物的内外墙、门窗装饰及对光线有特殊要求的部位。
(2)釉面玻璃：釉面玻璃图案精美，不褪色，不掉色，易于清洗，可按用户的要求或艺术设计图案制作。具有良好的化学稳定性和装饰性，广泛用于室内饰面层、一般建筑物门厅和楼梯间的饰面层及建筑物外饰面层。
(3)压花玻璃：压花玻璃又称为花纹玻璃或滚花玻璃。有一般压花玻璃、真空镀膜压花玻璃和彩色膜压花玻璃几类。
(4)喷花玻璃：喷花玻璃给人以高雅、美观的感觉，适用于室内门窗、隔断和采光。
(5)乳花玻璃：花纹柔和、清晰、美丽，富有装饰性。
(6)刻花玻璃：主要用于高档场所的室内隔断或屏风。
(7)冰花玻璃：具有花纹自然、质感柔和、透光不透明、视感舒适的特点，可用于宾馆、酒楼、饭店、酒吧间等场所的门窗、隔断、屏风和家庭装饰。学信教育地址,紫荆山路与商城路交叉路口华林新时代广场1314室
3．安全玻璃
(1)防火玻璃：主要用于有防火隔热要求的建筑幕墙、隔断等构造和部位。
(2)钢化玻璃：钢化玻璃机械强度高、弹性好，热稳定性好，碎后不易伤人，可发生自爆。用于大面积玻璃幕墙的玻璃在钢化程度上要予以控制，宜选择半钢化玻璃，以避免受风荷载引起振动而自爆。
(3)夹丝玻璃：夹丝玻璃应用于建筑的天窗、采光屋顶、阳台及须有防盗、防抢功能要求的营业柜台的遮挡部位。
(4)夹层玻璃：夹层玻璃有着较高的安全性，在建筑上一般用作高层建筑的门窗、天窗、楼梯栏板和有抗冲击作用要求的商店、银行、橱窗、隔断及水下工程等安全性能高的场所或部位等。
4．节能装饰型玻璃
(1)着色玻璃
着色玻璃可有效吸收太阳的辐射热，产生“冷室效应”，达到蔽热节能的效果。吸收较多的可见光，使透过的阳光变得柔和，避免眩光并改善室内色泽。采用不同颜色的着色玻璃能合理利用太阳光，调节室内温度，节省空调费用，而且对建筑物的外形有很好的装饰效果。一般多用作建筑物的门窗或玻璃幕墙。
(2)镀膜玻璃。
1)阳光控制镀膜玻璃：可用作建筑门窗玻璃、幕墙玻璃，还可用于制作高性能中空玻璃，具有良好的节能和装饰效果。单面镀膜玻璃在安装时，应将膜层面向室内，以提高膜层的使用寿命和取得节能的最大效果。
2)低辐射镀膜玻璃：低辐射镀膜玻璃一般不单独使用，往往与普通平板玻璃、浮法玻璃、钢化玻璃等配合，制成高性能的中空玻璃。
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