第二次活动心得体会

第二次活动心得体会（共10篇）

第二次活动心得体会 篇1

通过学习第二批群众路线教育实践活动规定文件资料、讨论交流认识，使我对开展学习教育实践活动的认识得到新提高，思想有了新收获。现就在学习中的一些体会做如下交流，不妥之处请领导和同志们批评指正。十八大报告指出：“只有植根人民、造福人民，党才能始终立于不败之地”。总书记在广东考察时强调：“我们要尊重人民群众的首创精神，在深入调查研究的基础上提出全面深化改革的顶层设计和总体规划，尊重实践、尊重创造，鼓励大胆探索、勇于开拓，聚合各项相关改革协调推进的正能量”。习总书记的讲话再次提醒我们必须始终坚持以人为本、执政为民，坚持党的群众路线。作为国有企业领导干部要通过教育实践活动在解决作风不实、不正、不廉上取得实效，在虚心、真心、诚心上做好整改，在企业发展、员工满意、凝聚力量上取得进步。

教育实践活动能不能取得实效，主要看能不能解决实际存在的突出问题。核心是找准问题，为下一步解决问题、整改提高提供依据、奠定基础。为此，我们应做到以下几点：

一、加强理论学习，牢固树立群众观点。树立群众观点，这是一个理论问题，也是必须终身学习的科学理论。作为国有企业的党员干部首要的就是要牢固树立马克思主义群众观，认真钻研学习中国特色社会主义理论体系，使之融入党员干部思想并转化为实际行动，始终坚持人民群众是历史的创造者，是真正的英雄，坚决依靠人民群众、相信人民群众，永远为人民群众谋福祉。

二、切实深入群众，亲身践行群众路线。这是坚持“以人为本”理念的需要，也是做好新形势下神宝公司工作的需要。如何执行党的群众路线，如何得到员工的认可，这是一个实践问题。因此，要坚持好党的根本路线，就必须深入基层岗位，切实做好工作，始终坚持一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，密切党同人民群众的血肉联系。

三、树立“三个理念”，切实维护公司和员工合法权益。领导干部要始终树立三种理念，切实维护公司和员工的合法权益，便是在实际工作中践行党的群众路线。一是牢固树立全心全意为人民服务的理念。始终树立人民利益高于一切的理念，更好地维护公司和员工的合法权益。二是牢固树立为企业高度负责的理念。始终践行“以人为本”的理念，要虚心听取群众对公司工作的意见建议，遵循和把握群众工作规律，切实对群众、公司负责。三是牢固树立群众利益无小事的理念。始终把群众、公司利益放在心上，始终坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，坚持深入基层、深入群众、深入基层，倾听基层员工呼声、关心公司安全生产发展遇到的困难与障碍，这样才能得到群众的拥护和支持，使群众工作落到实处。

第二次教研活动总结 篇2

随着英语教学的不断发展和改革，英语新课程标准要求教学活动由“教”向“学”转变，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要求，与时俱进。为了能够与改革创新要求完美接轨，9月26日，玛纳斯县英语教研组组织了全县英语教师到县四中集体听课，集体学习，集体交流的教研活动。本次英语活动主要有四个环节：集体听课；对本次听课课文进行教材分析；如何设计导学案；分年级对本年级的导学案进行讨论，提出自己在教学中有哪些困惑并进行讨论解疑。

9月26日上午，全体教师听了7年级的四节英语课，其中包括，听说课，语法课，阅读课和写作课。英语课程类型全部都囊括了，这对于我们年轻没有经验的教师来说是一次非常宝贵的学习机会。这四节课的课堂形式多样，环节设计都非常有自己的特色，课堂内容贴近生活，联系实际，生动活泼，先学后教的教学模式也都有在课程中呈现，当然也有不足的地方，不管是优点还是不足之处，对于每一位老师来说都是获益匪浅的。在以后的教学过程中学习这几位老师的优点，扬长避短。

爱心公益站第二次活动总结 篇3

电控学院资助中心

爱心公益站第二次活动总结

2009年4月27日中午，电控学院 “爱心公益站”第二次活动圆满结束。本次活动在第一次的基础上，在电控学院资助中心全体师生和宣孔小学老师同学的密切配合下,活动方式更为多样、组织更为严谨，取得了良好的预期效果。

一、准备充分，在总结上一次经验的同时，使活动更为

完善。

在成功组织了第一次活动后，资助中心的老师和同学认 真总结经验教训，召开专门会议，探讨不足和改进之处，并商讨解决办法。在这次活动中，资助中心的同学明确了责任分工，将个人责任细化到班，确保此次活动圆满完成。

二、认真挑选志愿者，对讲授课程内容进行严格把关。资助中心秉着对受助小学生负责的态度，对志愿者进行了认真的培训，并对讲授课程进行了严格把关，努力使支教内容丰富、形式多样、带有较强的科普性、趣味性，使之更适合于小学生学习和接受。

三、成果显著，再次得到小学老师、同学的好评。在大家的共同努力下，这次活动取得了更好的效果，也

受到了小学老师同学的一致好评，志愿者与小学生们也结下了深厚的友谊。小学领导对这项活动的形式及内容也都给予了充分肯定。

这次活动，是电控学院资助中心第二次组织“爱心公益站”活动，较第一次有了很大进步，但在今后的活动中，我们还需探索更多形式多样、内容丰富的活动。

总之，此次“爱心公益站”活动为我院资助工作翻开了新的一页，在今后的工作中，我们将继续努力，搞好这项公益活动。

电气与控制工程学院

第二次培训心得 篇4

亡羊补牢：1.在工作中发现疏忽后要及时改正，并找到解决问题的根本的方法2.注意细

节查漏补缺，吸取失败的教训，不在同一个坑里跌到

狮子狼和狐狸： 1.别人是怎么失败的要看得出来并引以为戒，别人是怎么成功的也要看的出来总结经验，2.总结教训让自己少走弯路，3.用心观察任何人和事情，把

这些事情假设到自己身上，学会自己从中总结经验/教训，对自己提出更高的要求。

渔王的故事：对待员工也一样，对待自己也一样，有些事情发生了，就作为了刻骨铭心的教训，那这个人以后就会成长，如果，每次都不以为然的当作经验来自

然的慢慢累积，肯定进步很慢，所以作为主管，为了使员工们整体进步更

快一些，主要还是帮他们把思想意识提升，比如我要明确员工的荣辱感、奖罚分明等让他们牢牢记住这次是一次教训，而不只是又一次经验的自然

增加，把这些相应的管理制度更加完善，尤其是奖罚和承担责任等需要我再完善。

跳骚效应：其实，人的心理给自己上限，可能大部分是由于失败的打击或者根本就没有

付出过，我们自己都有很大的潜力，这也许都是未知的，不害怕失败，因为

我向来是喜欢踏实的上进、付出，寻找属于自己更高的至高点，冲破自己给

自我的防线，我相信：“我能行！”

达维多定律： 市场是一个无情的家伙，口味要求极高，只要我们拿不出适合他的口味来，我们就会被淘汰掉，因此“居安思危”也是我们必然考虑的，要有捕获最新

国际教育理论的敏感度，来完善自我，作为我自己现在领导一个团队，如果

不学习不思考的话，那么整体队伍又怎么可以带出来，肩上的任务重，由不

得再浪费时间，给自己2010年的我一个满意的试卷。

蜕变效应：成长是一个必然的阶段，我愿意为我的蜕变承担重任和困难、压力，敢作敢

当的人，才会有所为，付出必有回报，我愿像那登山工一样一步一个脚印登

到山顶，我会自己承担那个过程的痛苦与煎熬。阳光就在风雨后。

危墙下的老太太：看到别人的危险，也要看清楚自己的境地，自己时刻提醒自己，保持

第二次活动心得体会 篇5

策划书

一． 活动背景：

随着十八大、十八届三中全会的顺利召开，举国上下都在探讨深化改革，改革必先学习历史，上海复旦大学正热火朝天的研究曹操的DNA，而作为当代大学生，更要学习灿烂的华夏文明，要把中华民族的文化发扬光大。二． 活动目的：

为了更好的学习华夏文明，传承炎黄精神，让同学懂得感恩、心怀梦想。学习中国的汉字，不仅能从汉字的变迁中了解历史，还能让大学生在努力学习外语的同时不忘汉语。

三． 活动主题：感恩祖国，弘扬华夏文化 放飞梦想，传承炎黄精神 四． 活动主办单位：川北医学院医学影像学系2012级7班

活动承办单位：川北医学院医学影像学系2012级7班

五．活动时间:2013年11月15日下午（暂定）六．活动地点：图206（暂定）

七．参与对象：2012级影像7班全体团员 八．活动内容：

1、表演你的梦想

全班团员按寝室分组，各组按顺序上台表演中你心中梦想的样子，其余同学作评委，评出最佳梦想一组和最佳表演一组。

2、汉字听写

各组各派2个人上台当选手，由主持人念词语的含义与拼音，各组选手在白纸上写下答案，再由主持人评定词语写正确与否，其余同学做监督，不允许作弊。此环节出题人不参与活动。活动细则见附录。

（一）活动前期

（1）策划的书写与申请书的填写。

负责人：谢淋旭

刘迪

（2）教室的申请。负责人：秦晓嘉

（3）题库的准备。负责人：谢淋旭 刘迪

（4）小组情况的统计。负责人：李树娇（5）奖品的购买。

负责人：赵圆 罗维

（6）座次安排。

负责人：李胜风

（7）嘉宾邀请。

负责人：谢淋旭

（8）主持人的确定。

负责人：杨韵怡

（二）活动中期 1）现场黑板字的书写。

（负责人：沈梦婷）2）现场秩序的维护。

（负责人：所有班委）

3）现场照片的采集。

（负责人：刘迪）

4）

（负责人：）

（三）活动后期 1）活动总结与思考。

（负责人：谢淋旭）2）照片存档。

（负责人：刘迪）3）现场清理。

（负责人：全体同学）4）

（负责人：）

九、活动流程

1、学习委员清点人数。

2、主持人致词，宣布活动开始。

3、各组按顺序上台表演。

4、评出最佳表演组和最佳梦想奖。

5、颁发奖品。

6、主持人上台主持汉字听写。

7、一路淘汰，并为最后三位同学颁发奖品。

8、主持人宣布活动结束。

9、班长、团支书上台总结。十．经费预算 奖品 元 十一.注意事项

（1）注意活动现场秩序。

（2）最终解释权归2012级影像7班班委所有。

川北医学院医学影像学系2012级7班

附录：

汉字听写游戏规则：各组派出2名同学参与听写大赛，然后主持人在台上念词语的含义与拼音，选手在准备好的白纸上写下答案，必须在1分钟内提交答案，再由主持人宣布正确答案。写错的人就淘汰，剩下的选

手继续比赛，直到只剩下3名选手。再在3名选手中评出冠亚季军，颁发不同的奖品。最后，主持人写出几个中国汉字，抽取同学上台讲演该汉字的演变历史，评出最佳演绎奖一名。注意事项：

1、发现作弊者，一律取消参赛资格，并该选手所在小组取消一切获奖资格。

2、出题者不得参与本环节，不准泄露答案给同小组的人。

第二次活动心得体会 篇6

一、以科学发展观为指导的解放思想大讨论活动成效明显解放思想大讨论活动对我校广大教师来说，是一次加强理论学习，提高政治思想水平的活动；也是一次分析和总结发展过程中存在的问题和经验的活动；更是一次立足当前，理清思路，谋划未来发展的一次活动。在整个活动中，紧紧围绕什么是解放思想？为什么要解放思想？如何解放思想？这一根本主线，注重解决学校管理体制和机制存在的问题、工作作风等问题。活动开展有声有色，有形式有内容。取得了明显成效，主要体现在：

1、广大教职工思想观念得到较大的解放提高，思想观念进一步统一，危机感和责任感明显增强。工作作风明显转变，由过去的“三怕”转变为“三敢”。在急难险重工作任务面前不推不滑。狠抓落实。

二、精心组织、周密安排部署，措施有力、方法得当。大讨论活动广泛深入开展。

在以科学发展观为指导的新一轮解放思想大讨论活动中，校领导精心组织、周密安排部署。本着在新形势下围绕大局认识校情；加强学习提高素质；找准问题破除障碍；本着务求高效的精神。广泛深入开展大讨论活动。

1、强化组织领导、制定可行方案措施。活动开始就专门成立了以校长为组长的解放思想大讨论活动领导小组，明确分工，责任到人。并结合学校实际，制定解放思想大讨论活动的实施方案和措施，保障整个活动顺利开展。

2、加大舆论宣传、营造良好氛围。在整个活动开展过程中，通过召开全校解放思想动员大会，充分利用标语、新闻报道等宣传形式，大力宣传开展大讨论的目的意义、步骤方法和措施。使广大教职工都

积极参与和支持活动。为开展大讨论活动营造良好的氛围。

3、开展理论学习、奠定坚实基础。以县委县府关于开展“弘扬三敢精神破除三大障碍”思想解放大讨论活动动员会上的讲话和相关的材料。认真做好笔记，并且及时写出学习心得。

4、深入讨论、查找问题。在大讨论活动中我们始终注重在学习中提高思想意识，在讨论中分析查找制约发展的困难问题，理清发展思路，立足学校实际，广泛征求广大教职工的意见建议。使广大教师进一步加深了对发展中存在的困难和问题认识，加深了对教育发展思路的认识和把握。

“弘扬三敢精神破除三大思想障碍解放思想大讨论活动”，使全校广大教师普遍受到了一次深刻的思想教育，思想认识明显提高，工作作风明显好转，发展思路更加清晰。今后，我校将进一步做好大讨论活动成果的转化和应用工作，促进我校教育教学工作又好又快发展。小学

第二次家长课程培训心得体会 篇7

西关大胥家小学胥美希

2011年12月23日在我校三楼接待室举办了这学期的家长课程第二次班主任培训，我有幸参加了这次培训，我受益匪浅，在此谈谈自己的心得。

首先，明确了三个认识：

第一、家长课堂不是道德的讲堂。

第二、家长课程要提供给人们的，不是一个工具，而是一个认识世界的新视角

第三.、教师不是道德的评判者，更像是一个律师，要维护家长的利益。

其次，懂得了要上好家长课程必须实现家长课程的转型。

1、拓展课程重心

实现以家长如何解决子女教育的基本问题为主，向以提升家长自身素养和实现亲子共成长为主转变。唤醒父母自身的成长意识。做家长要有一个怎样当家长的学习过程；问题孩子的产生往往源自于问题家长；家长只有先改变自己，才能在根本上促进孩子成长。

2、找准课堂重点--从方法指点到方法与理念并重、理念为重。

3、转变教学方式--从一般号召到一般与个别的有机结合。

4、更加注重家长课程的实效性，研究内容针对性更强。注重城市与农村、小学与初中、父亲与母亲以及其他不同家长的不同需求等方面的专项研究，探索开展家长课程菜单式培训。方式更加灵活：充分利用网络、社区、媒体等渠道，讲授式、活动式、情景剧教学，家长主动性得到更大尊重。

更加注重家长的体验与感悟，注重唤醒家长的自我觉察，引导家长主动学习，家长为他自己的学习负责任，增强家长课程的多样性、吸引力和感染力等

再次，懂得了怎样帮助家长教育孩子 第一、父母要与孩子共同成长

喜欢“打骂、比”的家长，往往是自己不够成功的家长，他们更用心于希望孩子成功；

自我接纳比较好的家长，一般不会苛求求孩子。

第二、家长要增强自我觉察的敏感性

家长在着急、上火的时候，教师要引导家长反省： “我这样做，对孩子成长有效果吗？” “到底是谁在焦虑？我，还是孩子？” “这到底是孩子的需要，还是我的需要”

我这样做的出发点，是满足自己还是促进孩子？ 第三、接纳和尊重孩子，把孩子成长的权利还给孩子

1、成长是孩子自己的事情。

2、让孩子为自己的人生做主。

3、不要老是控制孩子。

4、认清干涉与包办代替的心理真相。

第四、用成长、发展的眼光看待孩子成长中的问题。犯错误是孩子的权利。

不犯错误，他就失去了通过犯错的经验去学习、应对和成长的机会

第二次活动心得体会 篇8

2010年10月9日星期六

活动简介

一、活动目的：以此次团日活动为载体，让同学们加深对亚运的认识，让同学们在活动

中感受亚运精神，并借此激发同学们的团结合作精神，爱国主义精神，增强同学们的民族自信心、自豪感！以饱满的精神状态迎接亚运，自觉担当亚运精神传播者，践行者的角色。

二、活动主题：迎亚运，贺国庆，爱运动，促和谐。

三、活动时间：2010年10月9日星期六下午4:20~5:30

四、活动地点：南区、西区

五、活动策划：09工1班干团委

具体分工：

1、全体班委负责每个设障点的把关

2、主持及活动记录：团支书梁艳斌

3、题目设置：班长郭浩民

4、时间计算：宣传委员林小蝶

5、照相：副班林栋

6、考勤工作：副班钟秀红

7、奖品购买：生活委员麦结珊

8、团日活动心得：组织委员骆素旭

9、团日活动总结：副团支书杨世林

六、活动形式：全班分组进行定向越野竞赛，关卡设置主要围绕亚运为主题。活动总结

预期目标通过本次活动可以引导本班广大团员青年共同支持亚运、参与亚运、服务亚运、奉献亚运，促进优良班级文明新风尚的蔚成，并且通过一些知识的问答提高同学们对本国的历史、亚运知识的了解，从而可以提高他们的爱国意识，更好地投身于国家的社会主义建设，共建一片美好的蓝天。

实际成效与不足

现就结合本次特色团日活动相关方面做如下总结：

（一）活动成效

（1）同学们团结有序，激情洋溢

同学们从活动开始到结束，均能遵守规则，听从班委团委分配。各组组员团结一致，鼓励落后队员，“不抛弃，不放弃”。整个活动过程中，虽然挺考验体力，但是同学们都能够做到尽力而行，脸红耳赤，依然继续向前冲，可见同学们的激情十分饱满。

（2）紧扣主题，效果显著

本次团日活动以“迎亚运，贺国庆，爱运动，促和谐”为主题，出勤率高达百分之九十，个别同学因身体原因不适合参与外，同学们都能以积极的心态投入此次活动。在活动中，各个关卡设置的题目，除个别组花费较长时间通关外，其他组都能以较快速度按要求回答各项问题。也证明同学们对亚运了解较为清晰。此次活动的圆满举行，离不开同学们的融洽和谐参与，更体现了此次团日活动的主题。

（3）各项工作开展顺利，活动准备充分

得益于各班委团委的积极策划，从活动策划，到线路选择，到工作安排，班委团委都能以认真细心的工作态度，力求做到最好，我们此次团日活动取得圆满成功。这也彰显我们新一届班委团委的团结，和谐共处，办事效率高的特点！

（二）各项工作开展情况

总的来说，这次活动是成功的，但是我们也要看到活动的不足之处。

（1）充分协调时间与人力资源。

在此次团日活动中，时间是安排在七八节课，此时同学们的精神状态并不是最佳。但是由于此次活动时间安排上不被允许，不能推迟，所以对时间上无法充分把握好！在活动场地的布置上以及工作人员的协调上，并非十分合理，譬如无法避开下课人流的高峰期等。另外，在活动材料方面准备得也有些欠缺。这些既是工作的漏洞也是我们以后需要加强注意的方面。

（2）应更加关注活动细节

细节决定成败。适当追求细节，能让我们的活动更成功。对于突发事件的预期方面并未准备充分，题目设置，关卡设置，奖品颁发等方面也存在一定的不足。这都要靠我们大家一起努力，人多力量大，把活动的各处细节都做好。

《学会关心》第二次读书心得 篇9

无疑，诺丁斯是在用“关心”来治疗千疮百孔的教育。她认为，教育的终极目的就是让人类活得智慧、道德和幸福。

你真的关心学生吗

——读《学会关心》心得体会

近期，我再次拜读了《学会关心——教育的另一种模式》这本书，我被内尔诺丁斯深深吸引住了。

在书中，内尔诺丁斯以多种身份与我们交流：一个哲学家，一个前任数学教师，一个母亲，一个充满激情和爱的人。因睡眠不足带来的困倦，因摘抄而致的酸麻，都被思想的充盈感和文字的厚重感所代替。幸福如清晨荷叶上甘甜晶莹的露珠，悄声无息地注入心田，那是一种灵性的激发，慧根的清澄。

关心和被关心是人类的基本需要。我们需要被他人关心，同时，我们也需要关心他人。但是，并非所有的人都学会了如何关心他人。有些人真诚地关心知识，关心伟大的事业，关心物质世界，关心动植物，却对同类的人缺乏同情。多哈亚运会刚刚结束，其中有这样一个令国人脸红的镜头：韩国马术选手金亨七意外死亡，成为本届亚运会最大的悲剧。当央视镜头对准其他国家的教练与运动员时，他们都第一时间表达了对死者的哀悼。而少数中国教练和运动员对此事却表现出让人难以理解的冷漠。作为一个教育者，我不禁感到汗颜：我们培育出来的精英，他们眼里只有金牌，没有爱心。

关心是一种习惯，关心同时也是一种能力。习惯与能力都需要培养，需要教育与引导。但人们忽略了一个重要问题：孩子们到底为什么应该学习我们认为他们“能够”学好的东西？这些东西是人类为了活得智慧、道德和幸福而必需的吗？事与愿违，我们那么费神地让每个学生掌握好每一个知识点，考试之后，他们又是那么快地把好多知识忘记。

社会的和谐发展，需要的是具有爱心的人，会关爱的人，曾经沧海难为水，除去巫山不是云。有多少爱可以重来？我们不妨腾出更多的时间与精力从生活上去了解一下学生，让学生学得轻松快活些，引导学生做一个关爱自我，关心周围的人，懂得爱人，同时也值得别人爱的人。

开学第一周的午餐时间是集中暴露出问题的一周。学生们洗手回到座位上，看到老师们忙于分餐，就开始了乱哄哄地等待。我一边忙碌着分餐，一边组织着纪律；12点半多才开始吃饭，可这时有些孩子已经吃完了，就开始满教室溜达着吃水果、聊天；等我吃完饭招呼着学生整理教室时，教室外午间活动的孩子就哭着跑进来相互告状；终于处理好一切，午自习铃声响起，我站到讲桌前一看，座位上有还在磨蹭着吃饭的，有餐布、果皮还堆在桌子上的„„

现在看来，学生们的这些表现都源于他们不会关心。

近期，我们的午餐有了改观：洗手回来后，多数学生在座位上安静等候，部分班干部和热心的孩子分工给同学们分汤、分水果、组织取餐、检查餐盘、整理分餐桌„„我们的午餐时间井然有序多了，学生们之间，学生们与老师之前建立了良好的关心关系，诺丁斯说，如果我们真正爱孩子，我们就要不仅尊重孩子们所显示的各种才能以及他们后来所从事的各种职业，我们还要深切关心他们。

我们要认识到人的智力因素不仅仅只有一种，学生个人情况也千差万别，每一个孩子的独特天赋、能力和兴趣都需要教师给与充分的注意，都值得学校为之提供发展的机会。读完此书，我盼望着我的学生们都能在我的关心教育下学会关心。

在阅读这本书的过程中，我确实是受益非浅。我想，《学会关心——教育的另一种模式》，给予我的另类启示就是在学会关心这种教育模式下的人文性的课堂还需要我们教师学会等待，等待“千年的铁树开花”。教师不要指望一次教育就能成功，不要指望学生一口吃成胖子。“十年树木，百年树人”。等待是一种唤醒，唤醒学生对生活经历的重新体验。等待是一种期待，期待学生在知识积累中感悟。

等待需要时间，知识的融会贯通，人格、习惯的形成，都需要长时间的训练。等待更是一门教育艺术，让我们以正确的教育理念，真诚的鼓励，做到在不经意的举手投足之间，都能给学生以新的体验和启发，从而开启学生的智慧！

我们要培养什么样的人？

——读《学会关心—教育的另一种模式》 有感

最近，我读了由美国斯坦福大学荣誉退休教授内尔·诺丁斯博士写的《学会关心——教育的另一种模式》一书。让我对教育工作有了更新的认识。

在书中，内尔·诺丁斯主张对传统学校教育进行彻底改革，学校必须充分重视学生发展的多样性，建立一个充满关心而不是竞争的环境，对学生的各种兴趣和才能予以开发和培养。围绕这一主旨，书中详尽阐述了学校的主要目的是教育学生学会关心——关心自己，关心身边最亲近的人，关心动物、植物和自然环境，关心人类制造出来的物品，以及关心知识和学问。从书中我感悟到了教育的实质。这是一个我们需要反复拷问自己的问题——“我们要培养什么样的人？”因为有什么样的目标在很大程度上决定了我们会培养出什么样的人。

我们可以明确一点：我们的教育应该培养的是一个能感受关心并学会关心的人，包括关心自我，关心身边的人，关心陌生者和远离自己的人，关心动物、植物和地球，关心人类创造的物质世界，关心知识。为人母的诺丁斯说，她希望她的孩子一生中免受严重的疾病和伤害，希望他们展示和发展有价值的才能，希望他们成为体面的有爱心的人，希望他们在各自的家庭、职业和社区生活之中获得爱和欣赏。那么，当我们带着自己对生活的感悟和一颗为人父母的敏感心灵来审视我们的教育时，会疼惜我们的孩子。

让我们怀着一片关爱之情去做教育工作，把爱的种子撒在孩子的心里，让他们学会用爱去感受世间的万物。因为一个关心自我的人，才会珍惜自己的健康，正确地对待生与死，他们会根据自己的才能认真选择一份自己喜欢的事业，并全情地投入，工作、娱乐和劳动在他们的眼里没有太多的区别，因为它们都会带来满足感和快乐； 一个关心身边人的人，才会更好地处理他与夫妻、朋友、同事和邻居、父母和师长的关系，敏感地感受来自他人的关心，同时也能真诚地去关心别人；一个关心陌生者和远离自己人的人，会了解战争带给人类的巨大灾难，不将自己的价值观和判断强加于人，尊重他人的生活；一个关心动植物和地球，就会节制自己，亲近和爱惜这个我们赖以生存的世界，与人类的伙伴更好地相处； 一个关心人类创造的物质世界的人，学会制造、修理和维护自己的物品，只有这样才能学会欣赏奇妙的技术和物质世界，在散发着檀香味的书架前，舒适地躺在杉木的摇椅上保持内心的一种安宁和平静；一个关心知识的人，学会认识了自己的潜力，发现知识在生活中的奇妙作用，发现知识的本质和美。

第二次活动心得体会 篇10

第二次网上BBS实时活动小结

一、活动时间：

2014年4月21日20：00-21：00

二、活动主题：

1、交流教学情况；

2、专题讨论：我国利率的决定与影响因素。

三、活动要求

1．各教学点课程负责教师能够按照规定的时间参与讨论，建立讨论区并组织学生进行讨论。

2．参与活动的教师在活动后的7日内，将活动小结上传到课程教师论坛中。

3．在活动后的一周内，参与活动教师和学生学习小组的小组长在课程论坛指定的区域对本次活动做一个简单的小结，谈谈自己的参加本次网上教学活动的收获。

四、网上活动讨论具体内容

专题讨论：我国利率的决定与影响因素。

一个国家的利率水平高低要受特定的社会经济条件制约。从我国现阶段的实际出发来分析，以下因素对利率具有决定和影响作用：

（1）利率管制和政策性因素

这是我国利率决定与影响的最主要因素。自 1949 年建国以来，我国的利率基本上属于管制利率类型，利率由国务院统一制定，由中国人民银行统一管理，在利率水平的制定与执行中，要受到政策性因素的影响。尽管近年来我国在 利率市场化方面迈出了重大步伐，利率管制在逐步放松，但到 2004 年底，主要的存贷款利率制定权仍然在中国人民银行，并且对于已经放开的各种市场利率而言，政策性因素的影响几乎是第一位的。

（2）利润的平均水平

社会主义市场经济中，利息仍作为平均利润的一部分，因而利率也是由平均利润率决定的。由于行业的平均利润率是能够计算的，全社会的平均利润率也可以求出一个近似值。当全社会的平均利润率呈上升趋势时，利率水平相应提高；当全社会的平均利润率呈下降趋势，如经济紧缩时，利率水平应当调低。（3）资金的供求状况

在平均利润率既定时，由于利率的高低直接影响着资金供求双方在平均利润分割中的份额，借贷供求双方就会构成两种对立的力量，通过竞争来确定利率。在社会主义市场经济条件下，利率作为金融交易的“价格”，与其他商品的价格一样受供求规律的制约。

（4）物价变动的幅度对 名义利率有同方向的影响

这一点我们在讨论通货膨胀或通货紧缩的影响时已经做了说明。改革以来，我国利率水平随通货膨胀率而升降的现实也证明了这一点。

（5）国际经济因素

改革开放上我国的两大基本国策。开放使我国与其他国家的经济的联系日益密切。在这种情况下，利率也不可避免地受国际经济因素的影响，例如：要制约货币资金的大量流出，就必须提高利率；又如需大量引进外资，一般就要适当提高利率；相反，如果要鼓励资本流出、控制外资进入则需要压低国内利率水平。

在讨论我国利率的决定与影响因素时，应当注意，在我国社会主义市场经济条件下，不能简单地套用哪一种西方理论，而应该以马克思的利率理论为指导，借鉴西方理论中的合理成分，从现阶段的实际出发来研究问题，从而正确地把握我国利率的决定与影响因素。

五、网上讨论参与情况