2022年寒假个人学习计划安排

2024-09-12 版权声明 我要投稿

2022年寒假个人学习计划安排(推荐10篇)

2022年寒假个人学习计划安排 篇1

8:00~8;30起床刷牙洗脸吃饭

8:30~9:00做老师布置的作业

9:00~10:00做课外作业

10:00~13:00玩

13:00~14:00做课外作业

14:00~15:00玩

15:00~16:00做课外作业

16:00~21:00玩

每天日程安排

1.帮妈妈做力所能及的家务劳动……

2.做有意义的公益劳动……

3.学会一项家务技术或其他的小技术……

4.改掉一个坏毛病、缺点……

5.读一部好书,写出读后感……

6.根据身边的事物写一些文章,并选出一篇自己认为好的文章,锻炼自己的写作能力……

7.看一部好的电影,试着写出观后感……

8.学一首好歌……

9.试着克服一个自己曾经不敢/会做的好事

10.完成假期作业,并努力做到……

11.要注意完成学校布置的所有作业,不要漏做或偷工减料。字体要工整。

12.一个星期至少一次到图书馆看小学生课外读物,或者自己家里有课外书得把它看完。看一些第三,每天要做适量的运动,不要因为天气寒冷躲

13.天天看电视新闻报道,知多点国家大事,知多点交通防范安全,知多点走歪道的后果。

2022年寒假个人学习计划安排 篇2

8:00-9:00起床(刷牙、洗脸、吃饭)

9:00-10:00做老师布置的作业

10:00-10:30休息

10:30-11:30做课外作业

11:30-13:00午休

13:00-14:30做老师布置的作业

14:30-15:00户外活动

15:00-16:00做课外作业

16:00-21:00自由活动的时间

二、实现的目标:

1.帮妈妈做力所能及的家务劳动;

2.读两本好书,看一部好的电影;

3.试着克服一个自己曾经不敢/会做的事;

4.完成假期作业,并努力做到;

5.一个星期至少一次到图书馆看小学生课外读物;

6.每天要做适量的户外运动,不要因为天气寒冷躲在家里;

7.天天看电视新闻报道,多知道点国家大事;

8.注意安全,尤其是春节期间的安全。

广西简介

2012年寒假安排计划 篇3

时光荏苒,岁月如梭,不知不觉中,初三生活已经过去一半了,忙碌的一个学期已经结束,我们又要面对初中的最后一个假期,希望在这个假期中,同学们,能调整好自己的状态,不要把这个假期,当成一个可以随意安排时间的、无限嬉戏、可以荒废的假期,希望无论是你、还是我,都要认真对待这个假期,利用好每一天的时间,提前进入初中复习阶段,对初中三年的知识全面复习。

我们是十七班,永远的十七,即使面临困难,但我相信,经过这个假期的调整、努力,我们能找回自己的状态

谁利用好了这个假期,谁就会在中考中拔得头筹,成为一名成功者!

希望同学们在认真完成作业的同时,能认真复习所有中考学科。

我给你们的建议:

学生在长期的学习生活中,形成了一整套怎样才能学得最优的学法。即把学习过程归纳为制订学习计划→课前预习(重点难点)→精心听讲→课后复习→解决疑难→独立作业→同学互考→系统小结或小考→课外学习等九个有机联系的学习环节,形成较为完整的“学法”体系。学生在掌握了“学法”后,就会得心应手地运用“学法”,达到“十会”,即:会看书,会抓要点、重点;会分析问题思路;会自己做笔记;会自己复习;会归纳学过的知识,形成新的知识结构;会自己归纳出解决某些问题的方法;会用工具书,找资料,列表格;会看参考书;会操作现代化教学工具、模型、做实验。希望你能记住“

1.不要迷上网 2.不要过度看电视 3.不要为人际关系问题分心

4.不要讨厌你的老师 5.每门课程买一本练习册,坚持做就会有收获(数学杜绝用计算器)

6.坚持预习,复习中学生作业多,预习的时间境确实不多。这就要求一方面安排好学习时间,另一方面要有灵活的预习策略。预习政治可以安排在一些零碎的时间内进行,如中饭后晚饭前,甚至是课间十分钟。

7.上课认真听讲 8.自己完成作业 9.不懂得问题一定要向老师请教,搞懂搞透

10.各科准备一本错题本,好题本,没事就看 11.注意休息,可以听听音乐放松

12.制定每天的学习计划(可以放在日记中或用便携本),一定要详细,制订学习计划并学会定期小结(天天小结,每周系统总结《写在错题或好题本中,分科目记》)

必读30条学习方法

在中考中,一些考得出色的同学堪称“状元”或“高人”。他们的经验之谈闪烁着智慧的火花,特别是经过实践的检验证明了这些想法和说法的真理性,可供我们考试时借鉴。现撷其30则,以飨正在紧张备考的同学们。

一、地毯式扫荡。先把该复习的基础知识全面过一遍。追求的是尽可能全面不要有遗漏,哪怕是阅读材料或者文字注释。要有蝗虫精神,所向披靡一处不留。

二、融会贯通。找到知识之间的联系。把一章章一节节的知识之间的联系找到。追求的是从局部到全局,从全局中把握局部。要多思考,多尝试。

三、知识的运用。做题,做各种各样的题。力求通过多种形式的解题去练习运用知识。掌握各种解题思路,通过解题锻炼分析问题解决问题的能力。

四、捡“渣子”。即查漏补缺。通过复习的反复,一方面强化知识,强化记忆,一方面寻找差错,弥补遗漏,求得更全面更深入的把握知识提高能力。

五、“翻饼烙饼”。复习犹如“烙饼”,需要翻几个个儿才能熟透,不翻几个个儿就要夹生。记忆也需要强化,不反复强化也难以记牢。因此,复习总得两三遍才能完成。

六、基础,还是基础。复习时所做的事很多。有一大堆复习资料等着我们去做。千头万绪抓根本。什么是根本?就是基础。基础知识和基本技能技巧,是教学大纲也是考试的主要要求。在“双基”的基础上,再去把握基本的解题思路。解题思路是建立在扎实的基础知识

条件上的一种分析问题解决问题的着眼点和入手点。再难的题目也无非是基础东西的综合或变式。在有限的复习时间内我们要做出明智的选择,那就是要抓基础。要记住:基础,还是基础。

七、要“死”去“活”来。历史学科,有很多需要背诵的东西,人物、事件、年代、一些历史史料的要点等等。有些材料,只能“死”记。要多次反复强化记忆。历史课是一门机械死记量比较大的学科。但是在考试时,却要把记往的材料灵活运用,这就不仅要记得牢,记得死,还要理解,理解得活。是谓“死”去“活”来,不单学历史,学地理,学政治,以至学理化生物,都需要“死”去“活”来。

八、“试试就能行,争争就能赢”。这是电视连续剧《十七岁不哭》里的一句台词。考试要有一个良好的心态,要有勇气。“试试争争”是一种积极的参与心态,是敢于拼搏,敢于胜利的精神状态,是一种挑战的气势。无论是复习还是在考场上,都需要情绪饱满和精神张扬,而不是情绪不振和精神萎靡,需要兴奋而不是沉闷,需要勇敢而不是怯懦。“光想赢的没能赢,不想输的反倒赢了”。“想赢”是我们追求的“上限”,不想输是我们的“下限”。“想赢”是需要努因而比较紧张的被动的,“不想输”则是一种守势从而比较从容和主动。显然,后者心态较为放松。在放松的心态下,往往会发挥正常而取得好的效果。

九、“一个具有健康心理素质的人应该做到两点:在萎靡不振的时候要振作起来,在承受压力过大时又能为自己开脱,使自己不失常”。人的主观能动性使人能够控制和把握自己,从而使自己的精神状态处于最往。因势应变是人的主观能动性的作用所在。相反相成是一切书物的辩证法。心理素质脆弱是主观能动性的放弃,健康的心理素质则使我们比较“皮实”--能够调整自己的情绪和心态去克服面临的困难。

十、“中考从根本上说是对一个人的实力和心理素质的综合考察”。实力是基础,是本钱,心理素质是发挥我们的实力和本钱的条件。有“本钱”还得会用“本钱”。无本钱生意无法做,有本钱生意做赔了的事也是有的。

十一、复习是积蓄实力积蓄本钱,考试则要求发挥得淋漓尽至,赚得最大的效益。一位考生说“我平时考试总是稀里糊涂,但大考从来都是名列前茅,大概是心理调节得好吧?”诚如是,最可怕的是大考大糊涂,小考小糊涂,不考不糊涂。

十二、“强科更强,弱科不弱;强科尤弱项,弱科有强项”。在考试的几个科目上,一个人有强有弱,是太正常了。复习的策略,就是扬强扶弱。有的同学是只补弱的,忽视了强的;有的同学是放弃弱的专攻强的。从整体看,都未见明智。强的里面不要有“水分”,弱的里面还要有突破。大概是十分高明的策略了。

十三、“差的学科要拼命补上来,达到中等偏上水平;好的要突出,使之成为真正的优势。”这里的道理与上述相仿,也是对待自己的强弱项中的一种策略。中考高考都是“团体赛”,要的是全局的胜利而不能是顾此失彼。

十四、“该记的只好记住,可是,能够不记的就不要去记忆”。为了减轻记忆的负担,能够偷懒的地方犯不着去玩命——本来该背的就够多啦!根据知识的特点,在记忆和理解之间,可把知识分为四种类型:只需理解无须记忆的;只需记忆无须理解的(背下来就是了);只有记忆才能理解的。只有记忆才能记住的。我们这里取得是“出力最小原则滚动式复习法。先复习第一章,然后复习第二章,然后把第一二章一起复习一遍;然后复习第三章,然后一二三章一起复习一遍„„以此类推,犹如”滚动“。这种复习法需要一定的时间,但复习比较牢固,由于符合记忆规律,效果好。

十五、“过度复习法”。记忆有一个“报酬递减规律”,即随着记忆次数的增,复习所记住的材料的效率在下降。为了这种“递减”相抗衡,有的同学就采取了“过度复习法”,即本来用10分钟记住的材料,再用3分钟的时间去强记——形成一种“过度”,以期在“递减”时不受影响。

十六、“题不二错”。复习时做错了题,一旦搞明白,绝不放过。失败是成功之母,从失败中得到的多,从成功中得到的少,都是这个意思。失败了的东西要成为我们的座右铭。

十七、要掌握考试技能。“基础题,全做对;一般题,一分不浪费;尽力冲击较难题,即使做错不后悔”。这是应该面对考卷时答题的策略。考试试题总是有难有易,一般可分为基础题,一般题和较难题。以上策略是十分明智可取的“容易题不丢分,难题不得零分。”保住应该保住的,往往也不容易;因为遇到容易题容易大意。所以明确容易题不丢分也是十分重要的。难题不得零分,就是一种决不轻弃的的进取精神的写照,要顽强拼搏到最后一分和最后一分钟。

十八、“绕过拦路虎,再杀回马枪”。考试时难免会遇到难题,费了一番劲仍然突不破时就要主动放弃,不要跟它没完没了的耗时间。在做别的题之后,很有可能思路打开活跃起来再反过来做它就做出来了。考试时间是有限的,在有限的时间里要多拿分也要讲策略。

十九、“对试题抱一种研究的态度”。淡化分数意识,可能是缓解紧张心理的妙方。因此,对试题抱一种研究态度反而会使我们在考场上更好的发挥出最佳水平。有一颗平常心比有一颗非常心有时更有利。

二十、“多出妙手不如减少失误”。这是韩国著名棋手李昌镐的一句经验之谈。他谈的是下棋,但对我们考试也不无借鉴意义,特别是对那些学习比较好成绩比较好的学生,要取得出色的成绩,创造高分,减少失误是为至要。

二十一、最关键是培养兴趣。美国教育学者布鲁纳说:“学生的最好的刺激是对学习材料的兴趣”。还有一句名言说“兴趣是最好的老师”。没有兴趣但是不得已的事情也得做,却何如有兴趣而乐此不疲?比如政治,因为它的理论性比较强,很枯燥,所以就多培养些对政治的兴趣。

二十二、平时多关注些国家的大政方针政策,在遇到问题时,也会把自己想象成一个公务员,想象公务员是怎样解决问题的,这样政治就生动起来了,其实政治就在我们身边。

二十三、不把作业带回家做。上课时间非常认真,课堂效率很高。学习上的事情要求自己在学校的时间全部解决,作业什么的争取不带回家做,这样回到家的时间就是属于自己的了,就可以做自己想做的事。

二十四、喜欢做笔记,把笔记整理得工整、全面。知识体系的把握、知识脉络的梳理和回顾非常重要,有了笔记就可以经常做有重点的复习,温故而知新。

二十五、“别把中考想像得可怕”。初三要有好感觉,不痛苦,很充实。不要紧张,只要从现在开始都不得及,努力做出,一定是有回报的。

二十六、善于总结,不断探索。平时做题时,关于分析和思考问题,并积极支总结,探索新方法;并还是为了做题而做题,而是要主动积极地追寻在题目和解答之间的必然联系,把题目做活。

二十七、发挥和幸运才是关键。要注意考试策略,实力只是一部份。认真对待平时考试。在平时考试中积累经验、总结教训。

二十八、班里的学习氛围很重要。班级就像家庭,好朋友臭味相投,压力之下都很快乐地学习。同伴相处得很融洽,平时也经常开开玩笑,有说有笑,复习时想到提问,气氛很好。

二十九、合理安排时间。早做准备,后期就不会觉得紧张。各科要平衡用力,略有侧重,不要抓了这科,丢了那科,杜绝弱科的产生。

十、保持好心情。管外面的生活有多复杂,重要的是,要有一份好心情,处理好与老师同学的关系,与老师相互欣赏,不要把同学看成对手,与同学良性竞争。

家长篇

这个假期对于每一个孩子来说都很重要,只有利用好这个假期才能提高孩子的学习成绩,才会在中考中增加取胜的把握,所以希望家长高度配合,督促孩子在完成作业的同时,能较好的高效利用时间,全面复习。

一、监督孩子完成以下复习工作:

1、古诗文复习(36首古诗、10篇古文)

2、整理三年数学概念

3、每天2个单元单词

4、整理理化知识点

5、每天看一章政治历史

6、制定合理计划,结合实际对症下药。

每个学生的学习基础不同,学习能力也有差异,学生间产生差距是难免的。初三家长不要过度关注考试分数,而要多花精力帮孩子分析还有哪些提升空间。家长要冷静面对孩子的每次考试,无论成绩高低都要有一个准确的定位,并对下一步的升学目标有个清醒的认识。初三家长要和孩子一起制订学习目标和计划,既要有总体计划,又要有各个阶段的小计划。计划要切合孩子的实际情况,不能过高,也不能过低,而且要根据具体情况进行适时调整。家长还要花时间帮孩子找出薄弱科目。中考7科中,孩子哪门最弱,家长都要通过与孩子沟通做到心中有数。对于孩子的薄弱科目,家长还要及时与老师沟通,共同想办法帮孩子补上。

7、创造良好环境,督促孩子学习。

初三家长晚上要尽量早回家,避免一些不必要的应酬,抽出时间多陪陪孩子,创造良好的学习环境,并帮助他们养成良好的学习习惯。家长可以提醒孩子养成限时练习的习惯,监督他们在规定的时间内完成练习。如果孩子平时就把练习当作考试,会养成良好的做题习惯,有利于中考时正常发挥。

高三寒假学习计划科学安排 篇4

寒假是复习过程的中转站,更应当作考前的加油站,在这黄金时间内,不仅可以进行知识和方法自行拓展,也可以进行心理和生理的自我调整,斗志昂扬迎接新的挑战。

高考是教学的指挥棒,为了更好的落实二期课改精神,高考命题坚持以能力立意的原则,平时的复习中,是在老师的指导下进行“齐步走”,任务也较重,应接不暇。而寒假就可以自主支配,加强对相关知识的拓展,能力问题的钻研,使“长”的更“长”,“短”的不“短”。

方法的不妥有时会阻碍人的进步。寒假期间可以进行大胆的尝试,寻求适合自己的最佳学习方法和考试技巧。特别注意劳逸结合,养精蓄锐,保持有效的生活和学习规律,不打乱已经形成的“生物钟”。开学时,既保证了知识上心中有效,又保证了身心上精力充沛。为此我向同学们提一些建议,供参考。

一、过好“完成任务关”

根据一贯的规律,各个学校会布置一定数量的暑假作业,作为复习工作的延续和补充,也为同学们巩固和提高提供了练习的素材。并且,开学的时候要检查任务完成的质量和效果。所以,必须完成老师指定的任务,才能心安理得,才能有进一步去干其他事情的时间和心情。在完成指定任务时,要有计划有安排,宁愿适当提前完成,不可延迟,每年都有同学安排不合理,把老师布置的任务放在最后几天做,谁知突然有了特殊事情,虽然后来快马加鞭,挑灯夜战,但是任务还是难以完成。

二、过好“查漏补缺关”

相当一部分同学考试时分数不高,不少是会做的题做错,特别是基础题。究其原因有的是知识方面的,有的是属能力方面的,也有是因情绪波动而引起的。因此,要加强对以往错题的研究,找到错误的原因,对易错点进行列举、归纳、对症下药、治标治本,使犯过的错误不再重犯,会做的题目不会做错。

其实,不少同学知道查漏补缺,但是每天的练习很多,完成都很吃力,那有时间去查漏补缺,只有听之任之了。现在机会来了,应该抓紧时间进行疑难突破。

三、过好“回归课本关”

不论高考怎样考,基础知识的灵活运用是必不可少的。一般情况下每种题型(选择、填充、解答)的前几题都是基础题的,有的只是一些概念的直接应用,有的是一些知识点的简单组合,而这些只要基础知识到位,一般不易失分的。寒假中,若能把每一章后面的`复习小结好好的读一读,其中有对每个知识点的讲解、有相关的例题、有注意点,这往往是考生平时所忽略的,不妨每天读一、两章的复习小结,对于基础知识的把握是很有好处的。

四、过好“总结关”

学习是个“由薄变厚”,再“由厚变薄”的过程,平时的复习中,以本为本,进行练习和巩固,不断进行思考和拓展,使得知识和方法不断丰满而充实。现在该“由厚变薄”了,针对教材,以知识点为线索进行梳理,使得知识系统化,记忆的效率也会提高许多,运用起来就会眉目清楚,得心应手。在梳理时,最好不要用课本中的原话,尽量用自己的语言进行理解性描述,然后对照纠正,这样效果会更好。

五、过好“创新探究关”

小学生寒假学习计划安排 篇5

但在真正的考试成绩出来后,我才为自己的自大而感到后悔!当然,我也意识到了自己之所以会犯下这样错误的原因。为此,我在这里对这次寒假做如下学习计划:

一、学习目标

反思上学期的学习情况,我在许多科目上的成绩都有了明显下降的情况,甚至许多多熟悉擅长的科目,尽管没有降低,但也没能有多少提升,甚至只是在原地踏步!

为此,此次寒假学习的目的,一是为了改进自身的不足,将那些有问题的科目及时的进行改进。而是为了巩固学习,巩固之前所学,让我能稳住自己的脚步,更好的去踏上下一年的学习。最后,还要对下一个学期的学习进行一些预习,做足下学期的学习准备。

二、学习的具体计划

不足科目改进方面:

在对自己不足科目的改进上,我首先应该的对自己进行一个充分的反思和

之后,我主要需要依靠

对于自己不足的科目,相信改进起来也是非常困难的,所以我更要多多请教,更加刻苦的去努力!这样才能在困难的学习上有所进步。

上学期学习巩固方面:

复习巩固的目的主要是的对上学期所学的科目进行一次梳理和认识,在这个阶段,我要从头对上学期的学习进行一次回顾,对于自己不熟悉的地方更要专心去巩固,不能操之过急,更不能直接跳过不懂的地方!对于实在不懂的地方,要做好笔记,在下学期再去寻找老师请教。

预习阶段的准备:

在预习上,我首先要去找高年级同学去借下学期的课本,如果没能找到,可以去

2022年寒假计划作文300字 篇6

可是不管怎样,期末考试的成绩还是令我不太满意,所以我可不能放任自我,让自己太轻松了。我要加倍努力,争取超过别人,一定要迎头赶上!

为了让自己的寒假过得更充实,更有意义,制定了一个计划。

一、学习

1、作业方面

每天高质量、高效率的完成老师布置的寒假作业。

2、阅读方面

每天晚上和妈妈一起看书。我给妈妈读,妈妈再

给我读。每读完一本儿,写一篇读书心得发到网上。我还要争取在假期内,把剩下的几本新书全部读完。

二、生活方面

在假期内,我要多帮妈妈干些力所能及的家务活,让妈妈教会我炒一样简单的小菜。平日里不惹妈妈生气。

三、业余方面

1、课外班

我要好好学英语,按妈妈的要求完成英语预习、复习。每次晚饭后,认认真真拉我的小提琴,争取在下一次上课前把所学的曲子拉熟。

2、室外活动

一有时间就和父母一起出去玩儿。

2022年寒假个人学习计划安排 篇7

__年前,中国共产党成立,仅凭南湖上的一点微光硬是燎原了整个中华大地;七十多年前,中华人民共和国成立,我们不再受帝国主义的压迫,翻身做了主人;__年前,“春天的故事”的完美演绎,将我国推向了经济发展的高速公路;十多年前,北京奥运会的成功举办向世界展示了中国风貌;就在去年,一场凶恶的瘟疫席卷世界,无数中国人创造了一个又一个奇迹,完美诠释了中国速度;而如今,十四五的第二年开始了,第二个百年奋斗目标正在进行中;__年恰是风华正茂,相信我们的党定会带领中国人民谱写新的凯歌!

2022年寒假个人学习计划安排 篇8

在政治课本中,我不止一次的看到了强调人们群众重要性的资料。而共青团是党领导的先进青年的群众组织,是党的助手和后备军,在党的群众工作格局中肩负着重点对青年群众开展工作的重要职责。

在大学里,还有许多共青团员,需要共青团这个组织把青年人们紧紧联系在一齐,这是落实青年在哪里,组织在哪里。接下来,共青团必须要发挥作用,对青年团员展开针对性工作,这是落实青年在哪里,在哪里发挥作用。

对于我们大学生来说,我们要把团干部看成为朋友,配合他们的工作,坚持密切的联系,跟着真诚、实事求是的思想引导,理解党的宗旨和使命,坚定不移跟党走。

2022新年个人学习计划 篇9

新的一年对我们来说是一个充满挑战,机遇,希望与压力的开始一年,也是我非常重要的一年。张锦转董事长为我们铺好了学习的高速公路,衡水名师为我们掌舵,在这里我制定了我新的一年的学习计划,以便使自己在新的一年里有更大的进步和成绩。

俗话说得好“新的一年要有新气象”这话讲得真好,在这一个新年里,我有许多想干的事:首先我要把学习搞好,没有优秀的学习成绩,一切梦想都是空谈。现在社会大学生遍地都是,我必须以奇异的成绩落地!一分耕耘一分收获,我相信我会比他们更努力,而且是高效地努力!其次还要把身体锻炼好,有了健康的体魄,我将来才能凭借渊博的知识,为实现中国梦做出自己的贡献!

练拳不练功,到老一场空。当然我也不是光说不练,为了我的愿望能够实现,我精心计划了一下几点:一、每天早上六点起床,晨跑15分钟后,背书半个小时,休息5分钟后开始抄写一些重要的知识点。例如:优美的句子,数学公式或者英语作文二、中午吃完饭,复习一下早上讲过的知识点,然后把早上抄写的重要知识点读一遍。每天所遇到的新英语单词我会坚持反复诵读,英语高考长难句,抓住核心举一反三!三、争取在傍晚7点前,我会将一切今天所学习的全部内容在脑海里盘点,总结一下成功与不足。四、晚上我自习时间,也是我反思的时间,我主要将弱科的薄弱之处,集中补课,有效突击。然后再将一整天所学到的内容有条理地列出来,然后好好复习一遍。在我的学习上永远不能再出现Never put off till tomorrow,what you can do today!五、把握今天的奋斗,才能赢得明天的精彩,珍惜眼前的每分每秒,走好每一步,努力把握好今天,怀着对明天的希冀和憧憬,收获美好明天定能收获丰硕果实灿烂的明天。

教师个人成长计划2022年 篇10

为了响应新世纪教育变革的潮流,适应教育发展的趋势和要求,与时俱进;为了进一步提高自我的业务水平和能力,提高教育教学质量,做一名出色的语文教师;为了拓宽教育视野,充实教学经验,提升创新力,特此制定教师个人的自我研修计划。

二、研修要求:

(一)提高自身政治和职业道德素养

敬业爱岗,任劳任怨,淡泊名利,不求索取,把自身修养作为第一研修内容,从小事做起不断进取,超越自我。

(二)加强专业理论学习

通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念,学习语文学科新知识,及时把握教学课改的前沿信息,并努力运用于课堂教学实践中。

(三)立足常规教学

潜心钻研本学段教材,以上好每一节课为前提,不断总结和反思自己的课堂教学,逐步突显出个人的教学风格和教学特色。

(四)注重理论总结

积极撰写教学反思、案例和论文,将教学过程中的点滴感悟记录下来。

三、研修内容:

按照个人工作特点,制订一年的发展研修计划。在自己日常的教育教学工作,理论联系实际,做到在学习中实践,在实践中学习,在工作中思考,在思考中实践,在反思中改进,在改进中提升,把研修、工作、发展同步推进。

(一)研读课标

研读《语文课程标准》,交流课标研读体会,以便准确把握各学段目标要求。

(二)钻研教材

钻研本学段教材,整理归类,总结出本学段内容的共同特点,找出难点并进行交流探讨,以便全面把握小学语文教材。

(三)语文专业理论学习和教材教法学习

研读语文教材及教材教法,提高自身专业文化素质和教育教学理论,拓宽自己知识视野,丰富自己各方面知识。

(四)积极推进课堂教学实践

设计一节本学段研讨课,在区域或组内进行教研活动交流;虚心向同行们学习,争取多听课,向网络等优秀教学资源学习,取众人之长,弥补自己学科知识的不足。研修期内听课不得少于20节。教学实施中,要认真制订学科教学计划,用心备课、认真上课、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。

(五)积极开展教学研究

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