一节难忘的音乐课作文-最难忘的一节音乐课（精选11篇）
星期一，我们去音乐室上音乐课，音乐课是我最喜欢的，因此，我很兴奋。
我们学了一节新课，叫“狐假虎威”，是个有趣的童话。学完了，老师叫了两个人表演，分别是“黎斌”和“何昱庆”。黎斌当威武的老虎，何昱庆当狡猾的狐狸。
开始表演了。他俩按着曲子的音调，对话，表演的像个不折不扣的小演员。看，黎斌一会儿表演的像凶猛的老虎，一会表演的像名副其实的演员，一会儿像严厉的老师一样教育着学生。再看何昱庆;一会像个胆小如鼠的狐狸，一会儿像个气愤的小大人，一会儿又像个唠叨的家长指着黎斌训个不停。他们俩表演完了，全班像炸开了锅笑个不停，他俩也笑掉了大牙，但还是迎来了热烈的掌声。
老师又叫了两人，分别是犹如母老虎的王婷，她也是班长，还有爱笑的施宇轩。开始表演了，先是一段蛮好听的音乐，施宇轩像个凶猛的老虎，王婷是个胆小的.狐狸，他们就像电视里演的那样，一会
是要好的朋友，一会又是见面就咬的敌人，他们的表演是那么活泼，细腻，我们全班都看呆了，完全陶醉了。
王老师说：“今天的语文澡，我们一起来玩‘连连看’的游戏。下面我来说一下游戏规则：首先，找四名同学上台分别在黑板上写出：时间，人物，地点，事件。另外，在游戏的过程中，不准讨论，不准喧哗打闹。你们能做到么?”“能!”我们不约而同地喊遒。
游戏开始了，老师先叫了李泽豪、吕之蕃、刘佳艺、李一萌几个人。他们写的是：半夜毛大龙在厕所里开飞机。句子一出来，引起一阵哄堂大笑。接着又蹦出了许多新奇古怪的句子，如：上午小猫在月季花上刷球鞋，中午朱治蓬在水底吃金鱼，下午康小萱在医院里吃袜子，中午李一萌在天上玩气球，星期六妈妈在花盆上踩塑料袋……这时。教室里早就笑得东倒西歪了。看我的，我也写了一个王牌甸子：星明天王子洁在火车上拿眼珠。
这个有趣的游戏在一片欢乐的笑声中结束了，可我们还沉浸在笑声和欢乐的海洋中意犹未尽呢。真希望以后的作文课能象今天这样多做几次有趣的游戏。让我永远能听到同学们快乐的笑声，永远能看到同学们脸上洋溢着天直无邪的笑容。
(家长评点：老师的宽容和开放性教学，是孩子快乐学习的无穷动力。)
与众不同的第一课
开学了，同学们都期待着新学期的第一课。
第一节课将是我们的新任语文老师——李老师来为我们讲课。是讲第一课?还是讲课堂纪律?谁也摸不准，但都希望是一节精彩的语文课。
上课铃响了，李老师走进教室，她并没有拿这学期的课本，而是拿出我们早已上过的六年级的课本。李老师的葫芦里卖的是什么药?
“这节课我来读一篇大家都学过的文章。”说罢，她高声朗读起来。原来，是那篇——《差生档案》。
文章讲的是：新学期新老师给大家上课。当她提问到一名同学时，那位同学却不敢发言。下课老师找到他，问他为什么不发言，同学们为什么笑他。他告诉老师自己是一个差生。放学后老师送给他一个信封，上面写着“差生档案”四个字，叫他回家看。他走到半路上，忍不住拆开看。里面有两张纸，上面是许多举世闻名的人物，如贝多芬、达尔文、牛顿、爱迪生等。但他们的成绩却是一团糟，有的被退学，有的留级，有的没有学习能力。
李老师读完课文，笑眯眯地看着我们说：“同学们，让我们一起从零起飞吧。”
今天上午。最后一节课上品德与社会。品德课是非常乱的老师管了，又没法叫人记名字，乱也没法。
闫老师无奈的看着我们，忽然，他灵机一动，说：“大家别说话了，我给大家讲个故事。”然后她翻开教科书，给我们绘声绘色的讲一个名字叫《希望的一生》的故事。
从前，在一个小村庄里，有两棵树生了个孩子，这棵树他们起名叫“希望”，这一家快乐的生活着。
转眼间，十年过去了，希望长的又高又壮。在一个深夜，他们全家都一伙人装车拉走，拉走的还有其他的树兄弟们，听其他的书中说，他们是去城里给人们做贡献，也就不难过了。
到了城里，他们在到了一家店门口，希望们天都努力的吸着二氧化碳，释放氧气，就这样，日子一天天过去了，这家店却十分不景气，店主认为是这棵树妨了他，于是叫来了许多人，砍了希望，还在希望的根上破了硫酸。
在死之前，希望哭了，为什么他为人们付出了这么多，而人们就这样对它!
一共有12道题，老师提问的也变幻莫测，一会儿第三题，一会儿又提问第二题。先提问的是女生怡松，她看起来很紧张，满脸通红像一个红苹果，不过她总算把答案说出来了。下一位就是男生弓凯，当老师刚说出问题，他就马上回答，但是到了中间又说不出来了，唉！真可怜……
经过紧张激烈的比赛以后，场上的比分是8：8.打成了平局，只好进行加时赛了。
老师让我们翻开音乐部分，背诵1、2、3、4，另外老师又加了一道题让我们背。几分钟后，紧张的比赛又开始了，同学们一个个充满自信，但当老师提问“什么是乐谱”的时候，同学们老是说不清楚，本来该是“一系列记录音乐作品内容和形式的特定的符号组合”，但是同学们老是把“形式”和“符号”换位置，因此，背出这个概念的没有几个……
比赛激烈地进行着，只剩最后一个女生了，当老师提出问题的时候，她流利地说出了答案，“噢”！又得了一分，女生欢呼起来，男生们都很不服气，于是让彭旭来背，不过，他没背出来。看样子，男生这次没救了……
“咚”，门被推开了，老师走了进来，说：“这节课我们来上面积。”说着，老师讲起了关于面积的知识。经过一番讲述，黑板上挤满了文字和数字。同学们一个个都投入在数学课堂中。
老师问：“你们对面积的知识掌握了没有？”同学们异口同声地回答：“掌握了！”“你们确定？”“确定，确定！”又是一片肯定的回答。老师听了笑了笑，拿起粉笔，在黑板上快速地写下了一行字：一个正方形，周长是16厘米，面积是16平方厘米，这个正方形的周长和面积相等。
“觉得这道题对的请举手。”老师的话音刚落，哗的一下，同学们不假思索地举起了手，只有我把手紧紧地缩在那。老师又问：“觉得这道题错了的请举手。”我慢吞吞地把手举起来，然后听到了从四面八方传来了同学们的讥笑。老师问我为什么举手，我站了起来，吞吞吐吐地说：“因……因为周长和面积的单位不一样。”我的声音越来越轻，同学们的议论和嘲笑声却越来越大。
我难过极了，泪珠在眼眶里直打转，心里就像打翻了调味瓶，说不出是什么滋味。突然，老师敲了一下讲台，教室里顿时鸦雀无声。我也不由自主地屏住了呼吸、缩紧了身子。没想到，老师叫我马上到教室后面去加两个“笑脸”。直到老师说了为什么以后，同学们才恍然大悟。
美术课上，老师要我们剪纸。我天生手就比较笨，剪刀还可以勉强应付一下，美工刀就完全不行了。
半节课里我都在毁纸，时间一下就过了半节课，我旁边的几个人都已经开始收尾了，我这才刚刚开始。急啊！就在那直跺脚，真是手到用时方恨少，感觉脸上都麻木了。心里就一个念头：赶紧关键剪，当时也就随便剪了。马马虎虎地剪了个外形。又用到了我的冤家——美工刀，我闭着眼在纸上非常快地划，当然划得也很难看，美工刀发出滋滋的细响。
突然，啪，美工刀掉在了地上，就好像什么东西恶狠狠地咬了一口我的手指，紧接着我就用短促而尖锐的叫声吼了一句啊——。安静的.气氛一下打破，全班沸腾了。我一下把手指拉了一道口子，鲜血顿时就流出来了，他们都齐刷刷地看着我。手的痛和被全班瞪的尴尬一起堵上心头，这个痛就像千万根针扎在心和手上，眼泪就从眼缝里涌出来了。老师过来看了看，就马上去医务室拿创可贴了。
受伤了，忍忍吧，作业要紧。我就想着董存瑞想着黄继光，又投身于剪纸工作。我又在那猛划，教室里又慢慢安静下来。突然我又啊——的叫了一声，祸不单行！我又被自己划了一刀，还是同一个手指。这次教室是炸开锅了。一个同学说：你是不是划自己划上瘾了？另一个说：他是有‘自虐’倾向！这些话是一句一句地像美工刀一样划到我心里了。真没脸面啊，居然惊慌失措一伤再伤，真想把脑袋消尖了找个地缝钻进去。
我上过很多节课，但有一节课却让我很难忘记，那是三年级时侯在多媒体教室上的一节课。
这节课就是罗老师讲的《铁罐和陶罐》，这篇课文的内容是国王御厨里有两个罐子，一个是陶罐一个是铁罐，铁罐不仅很傲慢而且很爱争强斗胜，它时常无理地奚落陶罐。这个王朝覆灭以后，它们都同样地被埋在了地下。经过多年以后，人们在地下发现了陶罐，这个曾经饱受铁罐凌辱的陶罐重情重意，不记前嫌，求这些挖掘的人们寻找铁罐，却怎么也找不到铁罐的踪影。这篇课文使我很受启发，使我懂得了一个很深刻的道理：我们必须歉虚谨慎，诫骄诫燥，虚怀苦谷，善待我们身边的任何人。这篇课文老师讲得绘声绘色，特别生动，已经一年过去了，上这次果的情景到现在我还历历在目。
这节课是我最难忘的一节课。
老师先给我们每个人发了一张白纸，让我们在白纸上写上五个最关心你的家人。我们都莫名其妙，有的说:“老师为什么要我们写亲人的名字呀?“有的说:“写名字要干什么呀。”老师说:“别废话，快写。“我们只好写，我写了爸爸、妈妈、奶奶、姑姑、三姨。
游戏的第一个环节开始了，老师对我们说:“请在你的纸上划去两个名字。”我犹豫了一会儿，老师却说:“请快点做出抉择，当你划掉一个名字的时候，这个人就永远不会出现在你的生活中。“我听完老师的话，撕心裂肺。我伤心欲绝地划去了姑姑和三姨，在我划的时候，笔尖都在颤抖，想起了姑姑和三姨带给我的好。想到这里，我所有痛苦涌上心头，嚎啕大哭起来。别人看到我哭，控制不住自己，也哭了起来。
游戏又开始了，老师对我们说:“请你们在剩下的三个名字里再划去两个名字。”这次，我们都说不能划了。老师说:“不行。即使我们有千万的舍不得，也要划掉。听完老师的话，我们都泪如泉涌。我先划去了奶奶，我想起了奶奶关心我，给我送吃的。在爸爸和妈妈之间，我很难做出抉择，他们都是赐予我生命的人。我最后划去了爸爸，我想到以后，别人有爸爸陪着，而我没有，心都快碎了。
老师叫我们把最后一个人划掉，从我们的生命中消失。我们心如刀绞。我忍着痛把妈妈划掉，想以后我一个人孤孤单单地活在这个世界上。过年了，别人家都是热闹的，只有我家是冷清的;晚上睡觉时，耳边再也响不起那些欢声笑语。老师的眼睛也红了，对我们说:”失去的，永远都不会回来。所以，你们要珍惜。“
刚开始郭校长讲了一句话毛泽东说的话，这句话说的非常好“野蛮其体魂，文明其精神。”这个句子中的野蛮就是让我们有健康的身体，每天有自己的情绪，眼中美好，一切皆美好。文明就是让我们阅读。阅读可以看见世界。
郭校长讲的说：“就算学校里的所有课程都没有了，永远少不了的就是体育和阅读。”体育可以让我们的身心健康。阅读可以做一个文字兼美的仁爱少年。我们学校的特色课程就是yue读。悦美。为什么那个yue要用拼音呢?因为这个月包含了好几个字，第一个yue是阅，它的意思是让我们每天阅读。第二个yue是约，就是每天约着好朋友去阅读。第三个yue是月，意思就是让我们每个月读一本书。第四个yue是悦，他的意思呢，只让我们每天有个愉悦的心情去阅读。我们要在读书中学会读书，在写作中学会写作。
郭校长给我们看了他的工作笔记，校长翻开他的工作笔记，我们被那些笔记本上密密麻麻的字给惊住了。郭校长是从开始工作的。我现在整整有20多年了。她每天都坚持写了工作笔记。记录了老师讲课的优缺点。看了他的工作笔记，让我印象最深刻的就是：得语文得天下。语文那么重要，我们有什么理由不好好学习呢?最后郭校长说了一句话：“一个爱读书的校长可以带起一群爱读书的老师，爱读书的老师又可以带起一群爱读书的孩子们。”是啊!如果老师不爱读书，如何给孩子做榜样呢?
老师说这节课要带我们玩一个蒙眼作画的游戏——画鼻子的游戏。全班顿时像炸了锅一样，同学们都自信满满地将手高高举起，但当他们亲身经历时，却都出乎了自己的意料：有的画在了嘴上，活像一个俏皮可爱的小舌头;有的画在了眼睛中间，还有的甚至画在了白板的边缘……真是五花八门。但其中画得最精准的是妙妙的作品。
只见她胸有成竹地走到了挑战位置，但被戴上眼罩后，她去眉头紧锁，拿起水笔，并紧紧地攥在手里，左右各转了三圈后，东摇西晃，似乎分不清前后左右，向家长团的方向胆怯地挪动着，两只手不停的向前摸索，等她摸到了一个家长的身躯才反应过来，再次踏上了新的征程，在同学们正期待她会用什么方法挪向白板时。“嘭”的一声妙妙径直撞在桌子上，在大家都笑他莽撞时，却发现她利用这次碰撞重新确定了方向。此时大家才明白妙妙这一撞的“妙”处，接着他一小步接一小步地向前挪，“嘭”一声又一声……伴随着同学们的笑声，妙妙终于来到了白板前，又见她伸开双臂来感受白板的长度，猜测笑脸的位置，“欻啦”一笔把鼻子精准无误地画在了脸的正中，全班都在为他欢呼，掌声震耳欲聋，呐喊声响彻云霄。
老师迅速将电脑和大屏幕连接起来，将一些照片放出来了，那些照片使原来吵吵闹闹的教室逐渐变得鸦雀无声，同学们都专心的看着那组照片。其中给大家印象最深的是这样一张照片，11岁的小女孩刘小环背几十块砖走140米才赚3分3厘，那么少的钱是要背80斤重的砖头才能得到。三分钱，多么可怜的数目，想想我们，平常5角、1元大家都不会放在眼里，有些同学还要求父母给自己全身上下都配上名牌，如果父母不满足，就在那大哭大闹，想想，我们随手丢掉的一个玩具，一个文具盒。刘小环不知道要流多少血汗才能挣到。至此，我们才知道了今天的生活有多么的来之不易。看到这里，大家都情不自禁地流下了眼泪。老师的语速越来越慢，声音也越来越小了。教室里一片寂静，只听到彼此的抽噎声。
下课铃响了，平常大家都是一下课就想往外冲，但此刻，全班人都在注视着照片，毫无下课的意思。直到上课铃响才依依不舍的匆匆忙忙地上一下厕所。
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