捡垃圾公益活动心得（精选10篇）
公益活动在我们这个社会越来越流行，尤其是在学校生中。参加志愿者服务奉献善心，是我们内心优美的一个表现，同时也有我们社会责任感的一种强化。投身慈善爱心活动，能让必须帮助的人受到实惠，能让社会变得富有爱心和关怀。身处当代大学生的我们，更应该切实投身志愿服务中去，去当做爱心慈善活动主要参加者和领头羊。投身慈善爱心活动，不只是能训练我们的心理和做事的素养与素质，更能传承和宣传慈善精神。在当代社会，爱心慈善是显示一个能力的必备要素，也是考量一个人品质高低的标尺。
学校把社会成为实践的场所，让我们参加社会，在慈善劳动的实践中有所启示，在公益活动中有所收获和感受。通过以学校为单位的校园环卫捡垃圾活动，启发了我们在公益劳动中寻求能使我们得到教育，有所感受的亮点，引导我们去认识社会、感受社会。在校园里捡垃圾时，我们班的同学毫不嫌脏。每个人一袋一袋的将地上的灰尘、塑料瓶和杂物全部清除掉。这些都让我们感受到了环卫工人的辛勤和辛劳，同时也让我们感得到了自己生活的优越，也使我们懂得了怎样去珍惜环卫工人们的辛劳劳动成果，也使我们对自己将来的行为有了很大的自制力，不轻易去破坏环境和不珍惜对方的工作成果。
我们在捡垃圾之后还进行了足球场的清理劳动。那是个阳光灿烂的中午，阳光照在草地上，虽然有点热，但我们班的每位人历程了第一次的劳动期间这次劳动更加严肃，努力，当我转身向两边看的之后我看到原本满地的纸张和瓶子现在早已被我们一捡而光了，心中富有了无尽的欣喜之情，虽然看起来是很简单并且很不起眼的事，但是它让我们感受到了自己劳动成果的珍贵，在短短几十秒钟的时间里，每个人都提着几袋已经捡好的垃圾。但我们把每个人的垃圾都倒在一个大袋子的之后我们看到我们捡的早已有几大袋了，虽然也是纸屑瓶子，但是这也让我知道了集体的力量，每个人的成果看上去就像都不是众多，但是当汇总的过后却看到原来我们将要作出了巨大的成果。
已经不知道走过多少次岳麓山了，真的，已经记不清了。每次走在岳麓山上，感受到山上轻拂我的柔风，微凉，微冷，犹如母亲那双长满冻疮的双手悄悄拂过正在沉睡的我……
如今，我再次来到岳麓山。山上寂静寂静的，只有稀疏的脚步声与鸟鸣声交汇在一起的回想曲，树儿的枝叶摇啊摆，窸窸窣窣，里面居然有数只调皮的鸟儿在玩耍！为完成岳麓山捡垃圾任务，我不再沿途停下，很潇洒地把袋子往肩上一甩，然后大摇大摆地继续前行。
“蹬”、“蹬”、“蹬”，我很有节奏地、一步一步地往上走。已经不知道走了多久了，我的袋子还是空的，于是我开始学古人感概：今朝爬岳麓，到处无垃圾；潇洒来一回，漂亮走回去。自吟了一番之后，我拍了拍身上不存在的灰尘，远远望去，岳麓山还是那个样子，依旧翠色欲流，依旧如登春台，依旧美不胜收。待我眼睛炫目之后，才又启程，目标直指山顶。
走了没多久，到达了下一个垃圾桶，我发现那个垃圾桶居然全满了，还有一两张垃圾掉落在地上，于是偶开始了在岳麓山的第一次捡垃圾行动。待到偶弄完全部之后，正想吟诗一首，突如其来一阵不和谐的风，把垃圾桶溢出的垃圾全吹出来了。其中还有一张红色的零食垃圾袋跟我来了一个亲密的接触，等迅速甩开那张垃圾之后，我以迅雷不及掩耳之势把掉落的垃圾塞进偶的袋子。终于，偶的袋子有用处了。满怀兴奋之意，我又吟诗半首：我本逍遥快活，怎奈天公不作美，怎奈何？吾唯气破苍穹，奈我何！
小小的当了骚客一回，我继续前行，在前面我遇到了同学，于是我们便开始一起捡垃圾。当我们一路走来，鸟儿的欢快之音隐匿了，树枝上的叶子也害羞的躲在土壤中了，而行人渐渐地多起来了。在我们前面穿土绿色的行走的土逼学生（我认为的）忽然慢了下来，随后一团纸巾从她侧面斜抛出去，以一种很完美的弧度落在我同学的脚下。阳光开始毒辣，而那团白纸更显得刺目。它就在那里静静地躺着，而它的主人却只留下靓丽的背影渐行渐远。我以最快的速度捡好垃圾，然后直追那个绿色背影，可惜那个人就像消失在人间那样，突然就不见了，没有办法，我只好放弃“教育”她的念头，在原地等着我的同学，然后一起慢慢继续捡我的垃圾。
在沿途之中，我发现垃圾逐渐地出现在地面上了，似乎它们就等着我们，等着我们引领它们回到自己的家，那个暖和的家——垃圾桶。从它们身上，我仿佛看到了那些被抛弃的孤儿，看到他们一双双渴望温暖、渴望家的眼睛正紧紧地望着我。他们等着回家，等着有人带领他们回到属于他们自己温馨的家，可是，可是有多少孤儿至今流离失所？他们的心在等待，而我们的心却似乎在渐行渐远……
等我回过神来，眼前的景色都是朦胧的，用手轻拭双眼，泪水已无声地落下。我们走了，那滴泪水留下来了……
同学拍了拍我的肩膀，我们继续前行，一路无话。走着捡着，捡着走着，不知不觉已经来到山顶了。山顶上寒风肆虐，阵阵风中卷起我的衣袖，我的袋子也在侧边嗡嗡哀鸣。强撑着刺骨的、无处不在的寒风，我侧头看向同学，发现他脸上、手上、衣服上都有污点，笑了。笑着笑着，温度似乎回升了不少，我也能够自由的控制我的身体了。刹那间，回想起上山捡垃圾的经历，我似乎明白了一些事情，捡垃圾活动并不只是为了捡垃圾，更是为了体验此次活动带来的收获与知识。站在麓山之巅，我向下远眺，山似乎更美了，树似乎更绿了，而小草似乎也更青了。同学有事先走了，而我休息一阵，扭了扭脖子，揉了揉酸痛的手臂之后便开始往回走。一人，一袋子，一壶水，与来的时候一样，我下山了。
“蹭”、“蹭”、“蹭”，我拖着沉重的步伐，忍受住如重物般的双腿，一步一步地往下走。走啊走啊，走到半山腰，我看到了一个也穿着绿色衣服的女生站在垃圾旁边。待我走近之后，才发现她手上也捡了很多垃圾并且正准备往垃圾桶里面扔。看到这里，我忽然又明白了一件事情：一个人的力量终究是有限的，而团体的力量则是无限的；只有把大家的力量集合起来，才能更有效为人民服务，为社会作出贡献。
一开始是说在周日的时候去科技馆扫垃圾的。后来风筝儿有把我们调到了“当代清水园”，又把时间调到了周六下午1;30。
我是这么想象的：先到居委会，一人一个大桶，一人一个捡垃圾的铁夹子。
可是...没想到...居委会的大叔拿出了5个垃圾袋，5个红色的，套在胳膊上的东东。然后对我们说：“你们到小区里去兜几圈回来!”
什么?兜几圈回来?还没有捡垃圾的铁夹子?也就是说直接用手检喽?多脏啊!没办法，只能想：这点苦不算什么...
5位娘子军人手一只黑色垃圾袋出发了。
一直低着头走路，看见有枯树叶就弯下腰捡，但是发现，枯树叶太多了，在这么检下去要得脊椎疾病的。于是，为了增加垃圾的份量，我们就捡开始捡碎石块。(好缺德啊)
突然，提子(副班长)大叫：“我看见了真正的垃圾!”
我很好奇的回过头，顺着她的目光望去...是一坨粑粑...狗粑粑...好恶心啊。
我想：没人会捡吧..就让这这坨狗粑粑变成草儿们的肥料吧!
没想到，小漪说：“哎哟!唉，我来捡吧。”我好吃惊啊。
班长说：“喏，给你个塑料手套...当心点啊!”
小漪闭着眼睛捡起了粑粑..大叫着：“啊!!快点，丹丹，把垃圾袋的口子张开!快点!”
我很听话地张开了垃圾袋的口子，小漪丢完粑粑后，远离了垃圾袋。
后来，股擦擦和小耗子也陆续赶到。小耗子说：“老冯也去做义工了，去浦东新区图书馆了。他家只有老爸在。”
...啊?什么!怎么可以这样?为什么我们不能去图书馆?非要在小区里接受蚊虫、太阳的折磨?而且...听上去图书馆更高级。更何况，那个浦东新区图书馆我也经常去，觉得里面更有意思...唉!太不公平了...
后来，发现小区垃圾太少，根本捡不出什么东西。原来决定去老冯和风筝家要点垃圾的，但是，还是觉得太不道德了...
到了队室，我发现缪老师手中有一卷垃圾袋，心想：不会是要去捡垃圾吧？果不其然，缪老师给我们分成四组，我、朱子萱，还有四3班的泮奕成、苏果分为一队，我们来到食堂附近，话不多说，开始徒手捡垃圾了。
别小瞧我们人少，“战利品”可不少呢！其中，令我最深刻的是那包不起眼的辣条。
正当我们在花坛边全力搜索的时候，只听苏果叫了一声：“哇，辣条哎！”我们连忙跑过去，想看个究竟。只见那包辣条和平常的没有区别，有什么大惊小怪的呢？苏果神神秘秘地说：“你闻一下。”我半信半疑，好奇地凑过去闻了闻，啊，真的是辣条的味道，很香！却被人当成垃圾了。我的口水都忍不住要流下来了，恨不得咬一口。可是，老师说过，垃圾食品不能吃，最终我们将它扔进垃圾袋。
之后，我们又捡了不少垃圾，垃圾袋从空着扁扁的肚子，一下子就“吃”得饱饱的，挺着圆滚滚的肚子。
通过对社会一个小角落垃圾的处理，唤起同学们共同维持校园环境的意识；宣传垃圾（尤其是一些比较难处理和的垃圾）的污染的危害和垃圾分类的知识。
实践过程：
8月30日，我们俩集合在一起，开始分批处理校园垃圾。对主要为白色垃圾的校园污染物进行了彻底的清理，并对校园内的垃圾桶贴上了标签（原来的几乎都已经被损坏或字迹已经模糊），使同学们在分类投放垃圾时不会盲目乱扔；下午，我们俩对垃圾处理和电池处理有关方面的知识进行了宣传，得到了同学们的好评和支持。
实践内容和总结 虽然进入大学以后，同学们自我约束的能力都有所提高，因此随手乱扔垃圾的现象几乎是不存在的。但近来我们发现同学们在处理垃圾时还存在着很多弊端，如不分类投放，将电池直接投入垃圾桶等。下面我将对校园垃圾的危害进行分析：
（1）污染环境
固体废物含有各种有害物质，处理不当可直接污染土壤、空气和水源，并最终对各种生物包括人类自身造成危害。
（2）传播疾病
垃圾含有大量微生物，是病菌、病毒、害虫等的滋生地和繁殖地，严重地危害人身健康。
(3)污染土壤和水体
垃圾渗出液改变土壤成分和结构，有毒垃圾会通过食物链影响人体健康。垃圾破坏了土壤的结构和理化性质，使土壤保肥、保水能力大大下降。垃圾中含有病原微生物、有机污染物和有毒的重金属等，在雨水的作用下，它们被带入水体，会造成地表水或地下水的严重污染，影响水生生物的生存和水资源的利用。
（4）污染大气
细小固体废物会随风飞扬，加重大气污染。在大量垃圾露天堆放的场区臭气熏天，老鼠成灾，蚊蝇孽生，有大量氨、硫化物等有害气体向大气释放，仅有机挥发性气体就多达100多种，其中含有许多致癌致畸物。
而实行垃圾分类处理的意义又何在？
我们每个人每天都会扔出许多垃圾，您知道这些垃圾它们到哪里去了吗？
它们通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋。垃圾填埋的费用是高昂的，处理一吨垃圾的费用约为200元至300元人民币。垃圾增多的原因是人们生活水平的提高，各项消费增加了。据统计，1979年全国城市垃圾的清运量是2500度万吨，1996年城市垃圾的清运费是1.16元/吨，是1979年的4倍。
目前，被西方国家广泛应用的另一种垃圾处理方法就是焚烧。经过高温焚化后的垃圾虽然不会占用大量的土地，但它不仅投资惊人，并且会增加二次污染的风险。二恶英这令人谈“恶”色变的剧毒致癌物质，就是垃圾焚烧后产生的主要气体成分之一。
此外，无论填埋还是焚烧，都是对资源无谓的浪费，我们不断地把有限的地球资源变成垃圾，又把他们埋掉或烧掉，我们将来的子孙在哪里生存？
难道我们对待垃圾就束手无策了吗？其实，办法是有的，这就是垃圾分类。
垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。
垃圾分类的好处是显而易见的。垃圾分类后被送到工厂而不是填埋场，既省下了土地，又避免了填埋或焚烧所产生的的污染，还可以变废为宝。
这场人与垃圾的战役中，人们把垃圾从敌人变成了朋友。有人曾经把垃圾比喻成放错地方的资源。让我们到宣武区再生资源分拣站看一看，垃圾一旦回到应有的位置，会有什么样的用处？
每天被我们丢弃的可乐瓶和被称为白色垃圾的塑料袋、一次性塑料餐盒，属于高分子聚合有机物，如果埋在地下的话，就是100年200年也烂不掉，它还会使土壤板结，降低土壤的肥力，甚至使土壤失去耕种的能力。在我们的生活中，经常会扔掉各种各样的废塑料。废塑料处理后还可制成纽扣、笔筒等用品。废塑料也是炼油的好原料。有人曾经形象地将它们比作“二次油田”。1吨废塑料至少能回炼600公斤的汽油和柴油。在回收站，我们看到各种各样的废纸被送到这里，包括这些不起眼的小纸片......我们知道，好的纸张是用木材造成的，一吨的废纸可再造700公斤好纸，可少砍17棵大树，还能减少生产纸浆过程中的水污染。
中国有着回收废品的历史传统，我们过去回收废物，或许只是受贫困经济制约的不得已手段；在逐渐富裕的今天，我们回收废纸，则是保护环境的自觉意识和行动。因为我们清楚的知道，我们所捡回来的不止是一张张的废纸，那是我们的子孙安身立命的森林和河流。
垃圾，只有在混在一起的时候才是垃圾，一旦分类回收就都是宝贝，就连那种被成为微型杀手的废电池也是可以被化害为利的。在这个不起眼的照相馆，我们看到这样的废电池回收箱。而我们生活中用的电池，一般都含有汞或镉等有毒的重金属，这些重金属如果留在地下就很容易通过雨水的淋溶，进入到地下水当中。
通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的团队合作能力，在实践中成长；另一方面，我们为保护环境做出了自己的贡献。环保是我们经常挂在嘴边的话题，但是能真正做到的又有几个人呢？只有从观念上解决这个问题才是我们根本出路，否则环保将只是拿出来装点门面的话题。
万物复苏的春天已经来到，我们刚送走飘雪的冬季，又迎来了新的一学期。在刚刚结束的爱心捐书捐款中我院学生表现积极，充分体现了我院学生的爱心奉献精神。
清晨，当我们披着朝阳的光辉走在校园里时，一天紧张又愉快的校园生活便开始了。每天我们在这里学习生活，校园就如同我们第二个家。这里的一草一木都是我们的朋友，和我们共同呼吸，共同承受，共同迎接每一个未知的挑战!
优美的环境叫我们学习进步，道德高尚，优雅的环境让我们宽饶谦让，学会做人。每次看到整洁美丽的校园，我们仿佛看到了同学们辛勤打扫的身影，然而仔细的观察，却发现看似整洁的校园也有不尽如意之处。地面到处都是纸团，牛奶盒，方便面袋等垃圾。
面对校园内的种.种瑕疵，我多么希望教学楼的每条通道都能保持干净整洁的面孔，多么希望垃圾纸屑都能乖乖的躺在垃圾桶里，我希望与美不协调的行为在我们商职校园里消失，这一切的一切都要靠我们大家共同努力啊!
为了净化校园环境，美化学生心灵，我们向全院同学发出倡议，在校园里见到垃圾能主动捡起，让讲文明、讲卫生的良好风尚体现在弯腰伸手之间。为了鼓励同学们积极参与到这项活动中来，我院将对主动捡垃圾的同学给予表彰和奖励，并对表现突出的同学给予加分。希望全体同学能以饱满的热情投身到本次活动中来，校园将因你的加入而更清洁!
国际交流学院
捡了半天的垃圾，使我感到恐惧，环境污染越来越严重。为此我们每个人都做点贡献，作为一名大学，无能治理污染，但有责任保护环境。保护环境从自己做起，从身边做起，减少白色污染。
学校把社会作为实践的场所，让我们参与社会，在公益劳动的实践中有所启示，在公益活动中有所收获和感悟。通过以班级为单位的校园环卫捡垃圾活动，启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育，有所感悟的亮点，引导我们去了解社会、感受社会。在校园里捡垃圾时，我们班的同学毫不嫌脏。每个人一袋一袋的将地上的纸屑、塑料瓶和杂物全部清理掉。这些都让我们体会到了环卫工人的勤劳和辛苦，同时也让我们感受到了自己生活的优越，也使我们懂得了如何去珍惜环卫工人们的辛勤劳动成果，也使我们对自己以后的行为有了很高的自制力，不随意去破坏环境和不珍惜他人的工作成果。
一、指导思想
人类只有一个地球，保护环境，就是保护我们自己。环境意识应从孩子开始培养。为使学生从小形成环境观念，养成良好的保护环境的行为和习惯，从而培养学生热爱大自然，热爱祖国美丽河山的情感，从小确立“爱护环境，人人有责”的观点，开阔孩子的视野，丰富孩子的知识面，促进孩子的社会性发展，充分体验参与实践活动的喜悦心情。
二、活动时间
第十二周三、活动地点
校园里及校门口附近
四、活动对象
少先队小干部
五、活动所需物品
1、垃圾袋
2、照相机
六、活动步骤
一、活动前谈话
1、教师讲解垃圾对人类以及环境造成的危害。
2、教师向学生明确今天活动的目的。
二、开展追捡垃圾活动。
1、教师讲述今天的活动目的以及捡垃圾的各种注意事项。
2、进行追捡垃圾活动，教师带领学生捡垃圾并带好垃圾袋。
杨园中心小学少先队
时间：2012年4月14日
参加人员：全校师生
活动内容：“保护环境，从我做起”捡垃圾活动
活动目标：
1、进一步了解环境污染的危害，萌发保护环境的意识，愿意做环保小卫士，积极参与环保行动。
2、开阔孩子的视野，丰富孩子的知识面，促进孩子的社会性发展。
3、通过实践活动，体验集体活动的快乐。
4、动员全校学生，通过调查垃圾的来源、种类、数量、处理及危害，使学生认识减少垃圾的重要性，并将学生的认识整理后通过各种媒体如：环保小报，班级主题班会，黑板报，校园广播等进行宣传，并落实到学生的实践活动中。活动准备：
1、垃圾袋
2、照相机
活动过程：
一、活动前谈话
1、教师讲解垃圾对人类以及环境造成的危害。
2、教师向学生明确今天活动的目的。
二、举行捡垃圾活动。
1、教师讲述今天的活动目的以及捡垃圾的各种注意事项。
2、进行捡垃圾活动，教师带领学生捡垃圾并带好垃圾袋。
三、返回教室
1、清点人数一次，学生按秩序返回教室。
——萤火虫志愿者南湖公园之旅
一、活动主题
共建生态文明，共享绿色未来
二、活动目的我系志愿者为了发扬雷锋精神，强化文明意识，创造绿色和谐环境，共建生态文明，体育系萤火虫志愿者近日将组织开展进入南湖公园捡垃圾的志愿活动。通过此次活动可以帮助同学们树立更强的环保意识，同时也可以让广大市民了解环保的重要性，并积极倡导人们要从自身做起，爱护坏境。
三、活动时间
2012年11月3日
四、活动地点
长春市南湖公园
五、活动对象
吉林体院体育系萤火虫志愿者全体。
六、活动前期准备
1.熟悉南湖公园的内部线路
2.每名志愿者自行带1-2个垃圾袋和一次性手套。
注意：自己要带的，如水，食物，相机自带。
七、活动流程1、8:00所有志愿者到达校门集合，活动负责人员组织志愿者，强调
活动注意事项；
2。8:10所有参与人员出发，可以步行，可以坐车，车费自理 3、8:40活动正式开始。
1）将志愿者分为四组，并且各小组分散按照规定线路捡垃圾 具体活动包括对南湖公园内的废纸、果皮、易拉罐等垃圾捡取、分类。把不可回收的垃圾仍入垃圾箱，把部分可回收的（如易拉罐，可乐瓶）进行垃圾分类；
2）志愿者在游客密集固定区域，向广大游客宣传环保知识，加强市民环保意识；
4、10:30参加活动的全体志愿者到南湖公园门口集合，各志愿者团队整理队伍，然后我们可以去长春解放纪念碑，并合影留念；
5、11:00活动结束。
八、活动后期
活动组织人员针对此次活动写活动总结，每名志愿者针对活动写一篇活动感想.九、注意事项
1.本次活动团体志愿者按小组安排在指定区域内分段清理，按现场工作人员指引参与此次活动。参加人员在活动中须听从指挥和安排，不可戏耍打闹，不可中途无故离开，确实有事中途离开者需向组织者说明情况后才可离场。
2.志愿者要注意安全，途中注意交通安全，不要下水和在河沿内捡拾垃圾，湖边松软土层不可进入，危险地带如陡峭的山坡上及树上的垃
圾请不要勉强，量力而为之。
3.志愿者不要将捡拾满垃圾的塑料袋，随意放置在岸边，要送到指定的集中放置区内，进行垃圾分类，装入编织袋，然后统一收集运走。4.活动过程中，志愿者要注意自身言行。禁止踩踏草坪，禁止破坏环境
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