大学生自我鉴定及鉴定

大学生自我鉴定及鉴定（精选8篇）

大学生自我鉴定及鉴定篇1

大学，我用拼搏的汗水洗净了知识的尘埃；以不懈的反思促进了思想的成熟。蓦然回首，大学时光已悄悄落下帷幕。收获是对奋斗的馈赠，四个春夏秋冬，点点滴滴的积累，孜孜不断的追求；夜以继日地遨游知识海洋，废寝忘食地品味瀚墨书香；我与图书馆相濡以沫，和自修室形影不离。文化的熏陶，知识的武装，铸就了我高尚的道德情操和扎实的专业技能。

在思想政治方面,我始终以提高自身的综合素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向，树立正确的人生观和价值观，在校期间，成为了一名入党积极分子。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，不断提高自己的政治觉悟和道德修养，严格遵守国家宪法及其它各项法律规定。遵守社会公德，爱护公共财产,团结同学,乐于助人，并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国主义活动。

在生活与品德方面，各方面表现也很出色。在生活上,我崇尚简单质朴的生活,不铺张不浪费，并养成良好的生活习惯和正派的作风。我的时间观念也比较强，约好的时间总会提前到达。我热心待人，诚实守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我，有思想。良好的人际关系是建立在理解与沟通基础之上的，我与同学关系极其融洽。四年来，我不断的自我反省，努力使自己不断地进步。

在学习方面，我认真学习专业知识，学习态度端正，曾获过二等奖学金。在学习时，我以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。做什么都勤于思考，遇有不懂的地方就请教于他人。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身。这么多年来，我一直都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。现在回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。

在综合能力及社会实践方面，本人大学四年来一直担任班级体育委员。尽管有时候会比其他同学付出更多，更累一些，但我自己对此很是满意。此外，大学四年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。如参加暑期三下乡支教活动，去东方红敬老院关爱老人，去残障儿童福利院做义工等等。参加校内的活动可以认识更多的同学，增加了与其他同学交流和向其学习的机会，参加校外的活动可以锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。

四年的大学生活,使自己的知识水平,思想境界,工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活,踏上社会征途的时候,我整军待发,将以饱满的热情,坚定的信心,高度的责任感去迎接新的挑战,攀登新的高峰。

班级意见：

1.该生在校期间，认真学习，学完学校规定的全部必修课程和选修课程、成绩优良、热爱祖国、关心集体、政治上要求进步、自觉遵守学校的各项规章制度、学习目的明确肯下工夫。积极参加各项文体活动、较注重自己各方面素质的培养。

2.该生思想上积极要求上进，学习刻苦认真，善于思考，生活中能应严格要求自己，为人诚恳，待人热情，工作踏实负责，能出色的完成交给的各项任务，具一定的团队协作精神及创新能力，是一名品学兼优的合格大学生。

3.该生思想上积极要求上进，尊敬师长，乐于助人，学习自主性强，成绩优良，富有挑战竞争意识及创新能力，工作负责认真，有良好的领导组织及沟通协作精神，兴趣爱好广泛，心理素质好，是一名全面发展的优秀大学生。

4.该同学积极上进，一直以高标准严格要求自己。虚心好学，成绩始优秀，学习成绩在班级名列前茅。不仅对专业的知识有所涉猎，而且能够摸索出自己的学习方法，并坚持独立思考，对学习中的问题能发表出自己比较独到深刻的见解。尊敬师长，团结同学，与同学关系融洽。积极参加班级组织的活动，有一定的组织能力与动手能力，是一位品学兼优的学生。

教师意见：

大学生自我鉴定及鉴定篇2

关键词：汶川大地震,砌体结构,抗震鉴定,加固设计

0 引言

2008年5.12汶川大地震后, 根据国标GB50223-2008《建筑工程抗震设防分类标准》规定[1], 中小学的教学用房以及学生宿舍和食堂的房屋建筑应提高一类进行设防, 即由原来的“标准设防类” (简称丙类) 提高到“重点设防类” (简称乙类) , 故须按新标准对早前已建此类结构进行检测鉴定、结构分析和抗震加固。

1 工程概况

厦门市某中学食堂及学生宿舍楼于1997年竣工并投入使用。该建筑平面长约9.84m, 宽约17.64m, 共3层, 一层层高为4.0m, 其余层层高为3.20m, 建筑总高为10.40m。结构形式为砖砌体结构、楼 (屋) 盖均为现浇钢筋混凝土梁板体系, 结构平面见图1。

2 抗震鉴定

2.1 抗震措施鉴定

本建筑为20世纪90年代建造, 其后续使用年限不应少于40年, 应采用GB50023-2009《建筑抗震鉴定标准》规定的B类建筑抗震鉴定方法[2]。具体鉴定内容及结果见表1。

同时, 该建筑墙体在平面内闭合, 纵横墙的布置基本均匀、沿平面内基本对齐且连接可靠, 但部分墙体未落地, 沿竖向布置不均匀, 不满足抗震鉴定的要求。

2.2 抗震承载力验算

2.2.1 楼层综合抗震能力指数计算

采用PKPM08软件中JDJG模块, 并依据《建筑抗震鉴定标准》第5.2.13和5.2.14条的有关规定对该建筑进行楼层综合抗震能力指数计算。

楼层综合抗震能力指数应按下式计算:

式中:βi:第i楼层纵向或横向墙体平均抗震能力指数;Ai:第i楼层纵向或横向抗震墙在层高1/2处净截面积的总面积, 其中不包括高宽比大于4的墙段截面面积;Abi:第i楼层建筑平面面积;ζoi:第i楼层纵向或横向抗震墙的基准面积率, 应按《建筑抗震鉴定标准》附录B采用;λ:烈度影响系数;6、7、8、9度时, 分别按0.7、1.0、2.0和4.0采用, 当基本地震加速度为0.15g和0.30g时, 应分别按1.5和3.0采用;βci:第i楼层的纵向或横向墙体综合抗震能力指数;ψ1:体系影响系数, 该建筑体系影响系数取0.90;ψ2:局部影响系数, 该建筑局部影响系数取1.00。

表2、3数据表明, 该建筑一层、二层纵墙和横墙、二层横墙的综合抗震能力指数小于1.0, 其抗震能力不足。

2.2.2 砼梁、楼板承载力验算

对该建筑的砼梁、楼板进行承载力验算, 并将计算结果进行对比, 比较结果表明, 该建筑砼梁、楼板的承载力基本满足要求。

3 抗震加固设计

3.1 计算条件

根据检测报告并结合现场实际情况, 本工程采用PKPM软件 (鉴定加固版) 进行计算分析, 食堂及学生宿舍楼鉴定分析部分计算参数为设防烈度为7度 (0.15g) , 第一组;场地类别为II类;基本风压为0.80N/m2;恒载取值:依据结构施工图;楼 (屋) 面活荷载取值:宿舍为2.0k N/m2;走廊、楼梯为2.5和3.5k N/m2;上人屋面为2.0 k N/m2;砂浆强度等级为M1.0~1.5;砼强度等级为C20。

3.2 加固原则

加固时因保护建筑物原有风貌, 所以尽量在建筑室内进行加固处理。由于该楼所在场地为II类, 该房屋建造在对地震有利的地段, 符合可不进行场地对建筑影响的抗震鉴定, 且周边地基土无对基础产生腐蚀、松散和剥落等不利因素, 故该地基基础可评定为无严重静载缺陷, 符合可不进行基础的抗震鉴定, 并且加固后增加的重量不大, 所以加固时应尽量不扰动原有建筑的地基基础, 避免截断、开凿主要受力构件, 造成对主体结构的“伤筋动骨”。本建筑物为砖混结构, 墙体加固方法采用钢筋网砂浆面层法以及板墙法为主, 并尽可能减少对外墙面的破坏, 同时做到加固施工方便, 工程量适度, 造价经济。

3.3 加固方案

通过计算, 楼层平均抗震能力指数和楼层综合抗震能力指数局部小于1.0, 不满足厦门地区的抗震要求, 所以对本建筑物采用钢筋网砂浆面层法以及板墙法相结合的方法, 对于单侧加固的墙体采用60mm厚的板墙进行加固, 对于双侧加固的墙体每侧采用40mm厚的钢筋网砂浆面层法进行加固, 加固平面布置图详见图2。

新加板墙或钢筋网砂浆面层与原砖墙设有可靠的连接并共同受力, 在墙体单侧增加板墙和双侧增加水泥砂浆钢筋网面层的砖墙, 首先必须将原有砖墙的面层清除, 用钢刷清洗干净, 绑扎完钢筋网后, 再将原砖墙充分喷湿, 再涂界面粘合剂, 最后分层抹上水泥砂浆。板墙或水泥砂浆钢筋网面层与原砖墙的连接见图3。新加板墙或钢筋网砂浆面层还需与原基础有可靠的连接, 见图4。

同时, 新加板墙或钢筋网砂浆面层与屋面也应设有可靠的连接, 见图5。

3.4 加固后抗震承载力验算

3.4.1 材料承载力取值

(1) 钢筋:HPB235钢筋, ;砖:240mm厚烧结普通粘土实心砖, 强度等级MU7.5;砂浆:原砌体混合砂浆强度等级经检测约为M1.0, 取;钢筋网水泥砂浆面层加固采用M10水泥砂浆, 面层砂浆强度:

经过验算采用砂浆的强度等级M7.5和烧结普通砖的强度等级MU7.5能满足要求。砌体抗压强度设计值, 抗剪强度设计值。

3.4.2 双面钢筋网水泥砂浆面层加固墙体计算

水泥砂浆面层厚度:, n=2;钢筋网采用:6@200加固后墙抗剪强度设计值【4】:

墙体抗剪强度设计值要求:

墙体抗剪强度设计值提高系数:

式中砖墙体的厚度;s—钢筋网钢筋的间距 (mm) 。

原墙体抗压承载力为:;加固后墙体抗压承载力应满足下式:

式中A—砖砌体的面积;混凝土或面层水泥砂浆的轴心抗压强度设计值;混凝土或面层砂浆的面积;受压钢筋的强度系数。

因为加固后墙体厚度变大, 高厚比将略为变小, 受压构件承载力影响系数将变大, 为安全起见取, 故取一米有墙体抗压承载力提高系数:

同理单面现浇钢筋混凝土板墙加固墙体也能满足要求。同时, 再次利用程序PKPM进行鉴定, 楼层抗震能力的增强系数[3]为2.1, 加固后“楼层平均及综合抗震能力指数计算公式”计算结果见表4~5。

4 结束语

本文通过对厦门市某中学食堂及学生宿舍楼的抗震鉴定和加固设计, 为类似工程的鉴定和加固设计提供以下建议:

(1) 在加固设计之前, 应对建筑物的结构特征、几何尺寸、材料性能以及使用情况和地震损坏情况进行详细的调查和检测, 为加固设计提供可靠的依据。

(2) 在加固设计时, 应充分考虑原设计规范和目前新规范之间的差异, 采用软件计算同时, 更注重的是一些概念的设计和构造处理。

(3) 加固设计中, 应采用可靠的措施保证新老结构之间的互相连接, 特别是节点位置的连接, 新旧混凝土之间以及新旧砂浆面的结合面的连接, 使其共同协调受力。

参考文献

[1]GB 50223-2008建筑工程抗震设防分类标准, 中国建筑工业出版社

[2]GB50023-2009建筑抗震鉴定标准, 中国建筑工业出版社

[3]JGJ 116-2009建筑抗震加固技术规程, 中国建筑工业出版社

大学生自我鉴定及鉴定篇3

一、笔迹的特征

笔迹特征是书写习惯的反映。根据汉字的结构和书写特点，汉字笔迹特征分为书写动作局部特征、一般状况特征、文字布局特征、书面语言特征四个方面。本文主要从汉字的书写动作局部特征做论述。书写动作局部特征是笔迹鉴定认定书写人的主要依据。具体包括如下内容：

㈠运笔特征

书写汉字的运笔动作，包括起笔、行笔、收笔三个方面，书写任何一格笔画都要经历这三个阶段，所以运笔特征也相应地表现在起笔特征、行笔特征、收笔特征、笔力特征和笔画基本形态特征五个方面。由于一个起笔、行笔、收笔动作不同，整个笔画构成特殊形态，称为笔画基本形态特征，亦称笔形特征。如点画形成竖点、横点、弧形点、撇画点等。运笔动作则是最精细、最复杂的书写动作，所以运笔特征特定性強、稳定程度大、鉴定价值高，被喻为“特征中的精华”。

（二）笔画交叉、连接、搭配特征

笔画交叉、连接搭配特征是指两个以上笔画组成独体字或合体字的组成部分时，形成笔画间相互关系的特点。笔画间存在相交、相连、相邻三种关系，由此形成笔画交叉特征、笔画搭配特征、笔画连接特征。笔画交叉、连接、搭配特征是个人书写习惯体系中比较特殊和稳定的部分，是笔迹鉴定的重要依据之一。

（三）字的结构特征

字的结构特征是指合体字各个组成部分及其相互关系的特点。独体字是由单个笔画直接构成的单字；合体字是由单个笔画组成结构单位，再由两个以上的结构单位组成的单字。合体字的结构特征的表现形式主要有三点：一是结构单位的书写形式，二是结构单位间的比例关系，三是违反组字规则的变异结构。

（四）笔顺特征

笔顺特征是指没有按照汉字笔顺规则和组成部分书写顺序规则书写形成的特点。表现形式：一是特殊的笔画顺序。如先竖后横、先捺后撇、先挑后钩等。二是合体字组成部分间特殊的书写顺序。突破单字的连写规则，将单字主要部分和笔画连写完之后再补写个别应预先写的笔画。

（五）特殊字

特殊字指规范字体体系中不存在但又在一定地区、一定人群中使用的字，如错字、地方字、行业字、生造字、外来字等。多数是共性习惯的表现，属于种类性质的特征；少数是个人特有的习惯，因而具有较高的鉴定价值。

二、笔迹鉴定的方法

（一）分别检验

一是判定检材笔迹特征的真实程度。根据检材笔迹的特点和案情，准确地判断笔迹特征的变化或伪装，以及变化或伪装的原因与程度。二是发现和确定检材笔迹特征。发现书写动作局部特征，要对检材字迹逐字、逐画进行对照观察，找出其书写动作的规律性，其中非规范性的部分即是特征。三是发现和确定样本笔迹特征。初步判定检材笔迹特征之后，可以此为依据，按照上述顺序和方法确定样本笔迹特征。与检材笔迹相同的特征和不同的特征都要全面寻找、对照。

（二）比较检验

比较检验的主要任务是确定检材笔迹和样本笔迹两者之间特征的异同，为综合评断提供依据。一是比较书写动作一般状况特征、文字布局特征、书面语言特征的相同与不同。二是比较单字或笔画单个特征的相同与不同。三是比较各组特征的相同与不同。四是比较各类特征的相同与不同。

（三）综合评断

综合评断是对检材笔迹与样本笔迹的相同特征与不同特征的价值进行科学分析，确定两者符合点与差异点的总和及其性质，进而作出鉴定结论。评断的方法，一般是从研究差异开始。鉴定任何笔迹，都会出现一定的特征差异。评断差异点的要点，是要确定差异点的性质。其性质有本质差异和非本质差异两方面。非本质差异说明检材笔迹与样本笔迹不同特征数量与质量所占的比例较小，本质差异表明两者不同特征的数量、质量比例大。前者一般说明两者为不同人书写习惯体系的反映。

大学生自我鉴定及鉴定篇4

本人2008年9月进入四川大学XXXX学院XXXX工程专业学习，毕业之际，回顾四年来的学习、工作以及生活等方面，做自我鉴定如下：

在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，能用科学发展观认识世界、认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。大学期间，本人积极向党组织靠拢，严格要求自己，做一名名符其实的中国共产党员。

在专业课程的学习上，根据自身专业方向的要求，有针对性的认真研读了有关专业课程，为自己的学习工作打下扎实基础，并涉猎了一部分其它课程，开阔视野，对本专业方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。课外，积极拓展专业知识，自学了课本上没有的专业知识。外语方面，着重加强了阅读的训练，并取得了一定效果。在这期间，查阅资料、综合分析等基本素质不断提高，书面表达的能力也得到了锤炼，尤其是独立思考判断和研究的能力，有了很大的进步，这些对于未来的工作也都是大有裨益的。

平时生活中，为人处世和善热情，和同学们关系融洽，根据自身爱好和能力，业余参与了一些社会活动，为个人综合素质的全面发展打下基础。

在工作实践中，除了提升适应工作要求的具体业务能力，还提高了和同学沟通交流的能力，团队协作的素质也得到了培养，为走出校园融入社会最好了准备。本人在大学阶段所获颇丰，从学业、生活工作到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的四年，相信这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。

班组鉴定：

大学生鉴定表自我鉴定篇5

大学生鉴定表自我鉴定1

大时光飞逝，一个紧张而又充实的学年又过去了。在忙碌的大三里，无论是思想上还是在学习，工作上，我都收获很大。大三学年转瞬即逝，这一年给我自己留下了很多值得总结的东西。

在思想政治方面：通过在校的学习，树立科学的世界观，人生观，价值观。努力培养了实事求是，严谨学习，独立思考，勇于创新的开拓精神，热爱自己的专业学习。具有正确的政治方向和饱满的政治热情，拥护的领导和社会主义制度，关心国家大事，热爱祖国，热爱人民，上进心强。我一如的坚定自己的政治信仰，不断学习各类书籍，努力提高自身素质！

三年来，自己一直严格遵守学校制定的各项规章制度，积极参加学校组织的各项活动，虚心向老师、同学请教学习上的问题，学习他们的经验，能较好地完成各科学业。学习是忙碌的，繁重的，有时会感觉很累，有时候侯还得熬几个通宵，可是，我也充实着、快乐着，在学习中也得到了极大的锻炼和满足。学习上，吸取了前两年的经验和教训，我努力协调各方面时间，上课认真听讲，记好笔记，在阅读课外书的数量上有了大大的增多，坚持每个星期看专业书。

学习是学生的天职，从大三开始，我们真正进入了专业课的学习阶段，这也增长了我们的专业知识、拓宽了我们的专业视野。大学学习最重要的是学会学习，掌握方法。

由于专业课是我们第一次接触到，也深知专业课的重要性，所以在学习的过程中，重点把握规律性、富于创造性，独立思考，这也是我一直努力的方向。在学习中也收获了一份自信。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度。比起大一大二有了很大进步，成绩也明显有所提高。生活中，我充满感恩之心，努力善待身边的每一个人，做好生活中的每一件事情，我都可以和同学们友好相处，互帮互爱…回顾大学三年来，我似乎都在不停的学习，在进入大四，即将面临毕业的时候我不得不停下来，好好思考。

以往总是计划了一大堆，安排了很棒的学习日程。大学，我把它当作新的起点，重新开始！我告诉自己要：热爱生活，享受生活！积极乐观的面对人生！生活里尝试去做一些新的东西，探寻一些东西；学习方面，我知道在这样一个人才汇集的大学里我什么都不是，唯有努力，用功！真的在很用心的做每一件事情，对待每一个人，追求完美固然是好，可有的时候残缺也是种美丽。人生有得有失，不可能什么都好的。经历很多波澜后，大三里我会学了用平常心去看待问题，在某些方面适当降低标准，给自己减压。这让我成熟不少！

总之，过去的三年，是不断学习、不断充实的三年，是积极探索、逐步成熟的三年。在学习生活中要弥补不足，尽最大的努力提高自己，全面发展。在新的一学年里，我一定认真要向优秀同学学习，戒骄戒躁、勤勉敬业，在平凡的工作和学习中取得更大的成绩。

大学生鉴定表自我鉴定2

珍贵的四年大学生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下大学四年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来

要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾四年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

社会实践能力有了很大提高。大学四年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，还一直做班委和寝室长，对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员和设计员等，有时会感到累些，但乐此不彼。

通过四年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。

四年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。

大学生鉴定表自我鉴定3

时光荏苒，转眼间三年大学生活即将结束。在这三年中，我始终以提高自身的综合素质为目标，以专业知识转变为实践操作为方向，踏实努力，认真好学，在各方面都有有了很大的提高：专业知识得到了极大的丰富，学习、工作、处世能力得到了很好的培养，思想政治素质得到了很大的提高，同时也提高了思考问题的能力、丰富了自身的人生经验等。在即将毕业之际，我将对自己做个自我鉴定如下：

一、学习方面

我一直认为作为一名合格的大学生，应该把学习放在首要位置，只有有了扎实的知识储备，才能更好的运用到实践中去。我学习的是商务英语专业，有关于对外贸易一类，扎实的语言基础非常重要，因为明白这个道理，我每天都读英语，背单词，听美国之声，在第一年考了英语四级，第二年过了英语六级。但只是学英语根本就不够，我们这个专业学习英语，是为了贸易谈判，外贸跟单做基础，因此，我还认真学习了外贸跟单流程和商贸知识，获得了外贸跟单员证书和国际贸易从业技能综合实训证书。除此之外，我因为刻苦学习，名列前茅，还获得了三好学生，国家励志奖学金二等奖及学习奋斗奖。

二、工作方面

在班级中，我担任学习委员，我会认真履行班干职责，督促同学们预习课本，及时交作业，把老师每次布置的作业要求和考试范围告诉大家。除了班级内的班委工作，我还参加了外语系的辩论赛，在赛场上热情洋溢，唇枪舌剑，这次，我们外语系在校内辩论大赛上获得全院第二的好成绩。在院部，我参加了院广播站，每天早上五点半起床去广播站为同学们放跑步音乐，在傍晚独自主持英语学习节目，为校园营造轻松的学习氛围。在各种校园工作中，培养了我的责任心和组织沟通能力，也因为我工作负责，踏实肯干，获得了优秀个人，优秀班干等称号。

三、人际交往方面

在校期间，我友爱同学，尊敬师长，热心助人，与同学老师相处融洽。在学习上，我除了自己努力学习，提高成绩外，还主动帮助同学解决问题，生活上，力所能及的事情，我也毫不犹豫地伸出援助之手。班级组织的活动，我都积极参与，很好的融入到班集体中。此外，我也积极参加外语系各种晚会，院里的很多活动，认识了很多新朋友。这些班级校园活动，拓宽了我的交际面，增加了我和其他专业的同学交流和了解的机会，不仅拓宽了我的交际范围，培养了我交际能力，更让我树立了正确的为人处世态度和处世原则。

四、思想品德方面

在思想品德上，本人有着良好的道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人，并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国主义活动。在校三年，参与了捐赠图书，捐赠衣物，义务打扫校园及献血等活动。

五、社会实践方面

在校期间，我找了几分兼职，曾在xx豆浆xx分店担任服务员，为xx分店分发促销传单，在寒暑假担任中小学生家教。通过社会实践，锻炼了我的耐心，培养了我吃苦耐劳的.精神，增强了我与人交际和沟通的能力。

三年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活、踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情、坚定地信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

大学生鉴定表自我鉴定4

虽然我是应届毕业生，但我有热情，因为有梦想，我愿披星戴月，只争朝夕;我具备应付突发事件的能力，也许做不到泰山崩于前而完全不变色，但也能够保持“行到水穷处，坐看云起时”的冷静;我能吃苦，因为我深深领悟到“不知一番寒彻苦，哪得梅香扑鼻来”的道理;我有较强的上进心和较高的学习能力，因为我明白“人间所得容力取，世外无物谁为雄”;当然“人无完人，金无赤金”，作为应届毕业生的我也清楚自己的种种不足，如缺乏工作经验，对事情估计不足，但我会尽快成长起来，成为贵单位一名合格并且优秀的员工。我想贵单位能在本着“只选对的，不选贵的”的用人前提下，给我一个机会让我和您在第一时间，第一印象，分享阳光，分担风雨。

大学生鉴定表自我鉴定5

悄然溜走的岁月，转瞬即逝的年华。转眼间大学生活就要结束了，离校之前，该好好的给自己作个总结，及时给自己定位，规划好未来。

回顾过去，在学校、老师和同学们的帮助下我觉得自己过得很快乐，也很充实。除了努力学习基础课程和掌握本专业的理论知识外，我还积极参加各种社会实践、文体活动，在这三年多的大学生活里我明显感觉到自己在学习成绩、工作能力、思想觉悟等方面比起刚来大学的时候有了很大的提高。

在政治上，我有坚定的政治方向，积极上进，热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导，拥护党的各项方针政策，遵纪守法，勇于批评和自我批评，树立了正确的人生观和价值观。

在学习上，凭着对知识的渴望和追求，我一向严于律己，勤奋好学，成绩优异，连续三年获得校奖学金。平时我还非常注重英语能力的培养，涉猎了大量英语方面的课外书，并通过了国家英语六级考试。同时我还利用课余时间阅读了大量文学名着，拓宽自己的视野，并自学各类与平面设计相关的软件，以进一步完善与本专业相关的知识体系。

在工作上，除了积极参加学校、系、班级组织的各项活动外，结合自身特长，我还积极参加学校、社会组织的各种网络设计比赛，并获得奖励，为学校争光，得到了学校、老师和同学们的认可。

在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度，良好的生活作风；为人热情大方，诚实守信，乐于助人。有自己为人处世的原则，与同学，朋友和睦相处，共同进步。

当然，我也有自己的不足之处，那就是做事有时候会优柔寡断，不能果断、大胆的放开手去做事。在今后的日子里，我会从自身找原因，改进缺点不足，继续努力，不断进取，以饱满的热情去迎接我人生的新旅程。

对于一名大四毕业生来说，离开校园踏入社会开始人生的新旅程，走好这段人生新旅程的第一步也非常重要。通过对这三年多的总结，我对自己有了一个更加系统地客观地认识，在以后的求职路上我会更加明确自己的职业目标，以全新的面貌面向社会、迎接未来，迈好人生新旅程的第一步。

大学生鉴定表自我鉴定6

四年的大学生活充实而紧张，我努力把自己培养成为一名社会所需要的人才。四年里，我始终坚持“天道酬勤”的原则，一日三省，自信品格的日趋完善；勇于行事，务实求新，自信工作有所成绩；三更灯火，寒窗苦读，相信学有所成。

在校期间，我始终以提高自身的综合素质为目的，然而以个人的全面发展为奋斗方向，树立正确的人生观和价值观，光荣地加入了中国共产党。在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，于上期向党递交入党申请书，并在党校学习结业时被评为“优秀学员”；有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。社会实践方面：本着学以致用，实践结合理论的思想，在暑假，我在河南省辉县市百泉国际大酒店实习，通过做服务生的工作使我更加深刻认识到，一定要投入到社会这所大学校自己才会真正地长大：对世事的人情冷暖不再一味愤愤，而就是多了一份接受与面对，用感恩的心来面对周围的世界，其实生活很美好！回顾过去，自己仍然有不少缺点，如创新能力还不够强，有时候不懂得坚持，但我会尽可能地在以后的学习和生活中着重提高这些方面的能力，然而此时争取做到各方面都具有新素质的人才。

我的优点就是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信就是立身之本，所以我一直就是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，这给别人留下了深刻的印象。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到，这在我处理人际关系时充分展示了出来。我这个人有个特点，就就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都就是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不就是别的什么人，而就是他本身。我的生活准则就是：认认真真做人，踏踏实实工作。我的最大特点就是：勇于拚搏，吃苦耐劳，不怕困难。在实际工作中，更重要的就是牢固树立了强烈的事业心、高度的责任感和团队精神。朝夕耕耘，图春华秋实；十年寒窗，求学有所用。相信在贵司的培养和自我的奋斗下，我定会胜任本职工作。

大学生鉴定表自我鉴定7

光阴似箭，转眼大学生活即将过去了，本人从进入××大学××系××班级学习以来，一直以严谨的学习态度和积极的工作热情投身于学习和工作中，虽然有过成功的喜悦，也有过失败的辛酸，然后日益激烈的社会竞争也使我充分认识到，若想成为一名德智体全面发展的优秀大学生，这些锻炼都是很基础的和必要的。大学时期的所学、所感、所悟将指导我一生受用！

在政治上，我有坚定的政治方向，积极上进，热爱祖国，热爱人民，坚决拥护党的领导，拥护党的各项方针政策，遵纪守法，勇于批评和自我批评，树立了正确的人生观和价值观。

在学习上，凭着对知识的渴望和追求，我一向严于律己，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，为把自己，变成一个掌握现代信息和职业技能的合格×××，我牢固掌握了本专业的基础知识和技能，除此之外我还广泛猎取其他学科的知识，给自己更多的机会参加社会实践，做到理论联系实际。

在体育方面，认真参加、学习学校开设的体育课程并圆满完成任务，积极参加各项课外活动，并不断丰富自己的阅历。

×年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力都迈上了一个新的台阶。在这即将告别美好大学生活、踏上社会征途的时刻，我将以饱满的热情、坚定的信念、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

大学生鉴定表自我鉴定8

四年的大学生活即将结束了，在面临毕业的时候，回首过去，从入学时的懵懂少年，到如今踌躇满志即将走上社会的青年。四年的成长，在此作一个鉴定。

一、在思想上

我从一个普通学生到一个以为人民服务为己任的共产党员，思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国，热爱人民，拥护共产党和社会主义。我认识到一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我加入中国共产党的原因也是要努力实现自我价值。我认真学习党的各种理论，并努力把他们付之于实践，对党有了更加清晰的认识。

二、在学习上

由于高考落榜带来的灰心，曾有一阵消极，为珍惜这学校所给的学习机会，用从未有过的拼搏的精神学习自己的国贸专业，还利用课余时间学习一些网络和办公软件来充实自己。并在学校得到了肯定连或三年学校的奖学金，我相信自己在以后理论与实际相结合中，能有更大的进步提高。

三、在生活和工作中

当然我也有自己的缺点，就是性情太直率了，需要处事冷静稳重才好。我对班级和学生会工作热情，任劳任怨，责任心强，对人友善，注重配合其他学生干部出色的完成各项工作，得到了大家的一致肯定。

四年里我树立了正确的人生观，价值观和世界观，但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识，修养和能力，我可以用热情和活力，自信和学识来克服毕业后生活和工作中的各种困难，用自己的学习能力和分析处理问题的协调，管理能力去完成今后的美丽人生！

从踏入大学门槛的那天起，经过良师的精心指导以及自己的奋力拚搏、自强不息，我逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。

在大学期间，我认真学习，发挥自己的特长，挖掘自身的潜力，从而提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力，也获得大家的认同。另外，我也积极参加各种社会实践活动。工欲善其事，必先利其器。在求学期间，学而知不足是我学习、工作取得进步的动力。除了必修课程外我还自学Photoshop、flash、dreamweaver等软件，并制作了自己的个人站点。在英语学习上，我坚持阅读英文报刊，提高自己的科普知识和阅读能力。

在学习之余，我坚持参加各种体育活动，使自己始终保持在最佳状态，这些都是我将来工作的重要本钱！

我最大的特点是：诚实守信，热心待人，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，若要人敬已，先要已敬人，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。同时作为一名即将毕业的20xx年应届计算机业的大学生，我所拥有的是年轻和知识，使我不畏困难，善于思考，但年轻也意味着阅历浅，更需要虚心向学。我也深知，毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的漫漫人生路。

大学生鉴定表自我鉴定9

时光荏苒，在老师和实验室的兄弟姐妹的帮助下，我度过了快乐而又充实的一年。这一年，我的专业知识更加丰富，我的思想觉悟更加上进，我的生活热情更加高昂。

在学习中，不断了解和掌握实验室新购置实验仪器的使用方法，对一些新的实验方法进行摸索，积极参加各项学术活动与学术会议，努力提高自己的科研水平和创新能力。同时，在曾老师的带领下南征北战，积极主动地参加“科技下乡”、“科技入户”等社会服务活动，在鱼塘边帮助渔民解决实际问题，把专业知识与生产实践相结合，大大的提高了自己解决实际问题的能力。

今年我不仅在学习上有丰厚的收获，而且在思想上更加进步。面对“汶川地震”和“西北旱灾”,我主动关注灾区同胞的情况并力所能及的捐款；在长江水产研究所组织的“庆祝建国xx周年”征文活动中，我获得了一等奖；在3月份，我郑重而又激动的宣读了入党誓词，正式成为一名预备党员。虽然我还要经过1年的考察才能成为正式党员，但是这1年来我一直以党员的身份严格要求自己，吃苦在前，享乐在后，积极主动的帮助他人，树立党员的良好形象。这一年让我对党有更深刻的认识，让我更加相信在党的领导下祖国会更美好。我热切期待成为正式党员的那一天。

在长江水产研究所每天过着实验室，食堂和宿舍三点一线的生活，但是在老师和实验室兄弟姐妹们的照顾和关怀下，我们每天也一样过的津津有味。在今年长江水产研究所的“迎新年”运动会上，在大家的齐心协力下我们鱼病室和饵料室获得拔河的第一名，同时我也获得篮球项目第三名；在老师和大家的帮助和指导下，我的第一篇论文也成功发表；今年6月份，我们实验室又进来了3位师弟师妹，我也荣幸的“晋级”为师兄。这些喜悦的收获让我的生活充满绚丽的色彩和由衷的幸福感。

三年的研究生生涯还剩下最后一年，或许也是我能潜心学习的最后一年。对于即将到来的职业生涯，我想我必须抓紧这最后的光阴努力准备，为将来走入社会奠定坚实的基础，创造美好的未来。

大学生鉴定表自我鉴定10

本人个性开朗，乐观积极，做事认真努力。不怕困难，喜欢挑战。在学校中活跃积极，参加各类活动，尤其是参加各类英语比赛。在大学里努力的全面的发展自己，喜欢跳舞(曾学过拉盯爵士)，乐于尝试轮滑、篮球等运动，还喜欢练习毛笔字(加强自己的心理素质，锻炼自己的耐力)。

作为一名在校大学生，虽然参加了一些学校组织的社会实践活动，但是与社会的接触还是很小的。我想要在假期的时候尽可能的参与到社会中去，而不是生活在象牙塔中，尽可能的锻炼自己。

所以希望贵公司能给予我一个宝贵的机会，让我展现自己，也会为贵公司倾尽绵薄之力。

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大学生毕业鉴定表自我鉴定篇6

光阴似箭，转眼大学生活即将过去了，本人从进入大学以来，一直以严谨的学习态度和积极的工作热情投身于学习和工作中，虽然有过成功的喜悦，也有过失败的辛酸，然后日益激烈的社会竞争也使我充分认识到，若想成为一名德智体全面发展的优秀大学生，这些锻炼都是很基础的和必要的。大学时期的所学、所感、所悟将指导我一生受用!

在学习上，凭着对知识的渴望和追求，我一向严于律己，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，为把自己，变成一个掌握现代信息和职业技能的合格，我牢固掌握了本专业的基础知识和技能，除此之外我还广泛猎取其他学科的知识，给自己更多的机会参加社会实践，做到理论联系实际。

在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度，良好的生活作风;为人热情大方，诚实守信，乐于助人。有自己为人处世的原则，与同学，朋友和睦相处，共同进步。

在体育方面，认真参加、学习学校开设的体育课程并圆满完成任务，积极参加各项课外活动，并不断丰富自己的阅历。年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力都迈上了一个新的台阶。在这即将告别美好大学生活、踏上社会征途的时刻，我将以饱满的热情、坚定的信念、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

大学生毕业鉴定表自我鉴定范文【2】

为了提高自己的个人价值和技术水平，我于20xx年以优异的成绩考取了深圳大学成人教育学院，得以重温上学的感觉，然而春去秋来，寒暑交替，不知不觉三年的成人大学已经走到了终点，回首这三年的经历，虽然坎坷，但收获也是可观的，在这将要再次离开学校的时刻作个自我鉴定，给自己这三年的成长作个总结。能够再次进入大学接受成人教育，对于我们这个群体有着更深刻的意义，都抱着一定的目的和期望的，我也不例外，所以自从入学以来，我就以极其积极的心态和端正的态度来对待每一节课，我也知道这种边工作边学习的过程是一个自我挑战的过程，同时也是自我提高、自我突破的过程。所以才有我现在的在学习能力、专业技能、政治思想和自我认识上都有了极大的提高。

学习，相对来说是个枯燥的过程，但我在参加成人高考前就已经重拾了学习的乐趣，那种挑灯夜战的学习已经不是一种煎熬，取而代之的是种莫大的成就感，所以在这三年的学习中，每次下班后来上课的路上，我是以一种期盼的心情来到学校，学习效率自然而然很高，所以这三年的成绩也是相当优秀的。在这三年的学习中我并没死板地去接受所有知识，而是针对我当前的工作而有选择的学习，毕竟已经进入社会，并对自己的人生方向和职业规划有了一定的认识，这种有方向的学习往往可以给自己带来前所未有的见识和理解，所以我的专业技能也有了相当大的提高。

在学习和工作之余，我并没有忘记我现在的一切得益于谁，所以我有了更坚定的政治方向，更加热爱我的祖国，热爱人民，拥挤中国共产党。在这段学习过程在，学习技能知识只是一个方面，重要的让我认识了我现在这班同学，同学们来自己各个行业，自我的价值观和人生观，还有对事物的认识都有相对的差别，他们的观点给了我很大的启发，让我对自己有了新认识，也全面开启我新的思维方式和处世态度，谢谢你们!三年学校生活虽然结束了，但进入社会学习空间却更加广阔了，我们学习的任务反而更加艰巨了，在以后的生活和学习当中，我们只有把我们当前所学的知识应用于社会，再从社会学习更新知识，如此循环往复，我们才能不断充实自己，升华自己。大学生毕业鉴定表自我鉴定范文【3】

四年的大学时光过的很快，随着这学期的最后一堂课程，考试的结束，我们的大学生活算是接近尾声了，因为在剩下的不多的时间里我们已经是半个踏入社会的求职者了。在求职的路上，我也时常感到很迷茫，虽然总是在不停的奔波于各大招聘会之间，也参加了不少公司的面试，但总觉得这不是忙而是盲。冷静的想下来，也许我该好好的给自己作个总结，及时给自己定位，迈好职业生涯中的第一步。

回顾已经过去的的三年多，在学校、老师和同学们的帮助下我觉得自己过得很快乐，也很充实。除了努力学习基础课程和掌握本专业的理论知识外，我还积极参加各种社会实践、文体活动，在这三年多里我明显感觉到自己在学习成绩、工作能力、思想觉悟等方面比起刚来大学的时候有了很大的提高。

在学习上，我一贯保持着高中时代的良好学习作风，并不断的改进自己的学习方法。虽然大学里的学习方式和高中完全不同，但通过我的坚持不懈的努力，在这三年中我每年都获得了学校的奖学金。在学习方面，除了认真学习理论知识外，我还很重视理论与实践的结合。

从大二开始我就积极地参与各种社会实践，多次随老师、师兄、师姐到顺德乐从中学、英德金海湾、深圳园林科学研究所、肇庆鼎湖山等地作调查。大三参与科技创新项目调查，作为该项目的主持人，我积极地找老师和同学交流和沟通，改善研究方法、提高调查效率，最终提交了较高质量论文一篇，目前正在送审中;大三暑假随师兄到湛江参加全国森林资源清查工作。通过这些社会实践，我不但巩固了课堂上所学的专业知识，还提高了我的实际动手能。平时我还非常注重英语能力的培养，涉猎了大量英语方面的课外书，并通过了国家英语六级考试。同时我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具，以进一步完善与本专业相关的知识体系。

在工作方面，我积极参加各种社会实践，前三年先后在院学生会、生命缘志愿者协会、院青年志愿者服务队工作，赢得同事的好评。到大四的时候，我积极地搜集各种招聘信息，努力地为自己创造就业机会，并先后获得了在广州市西美化工有限公司和广东发展银行股份有限公司的实习机会，在实习期间我努力学习这些专业外的知识，弥补了专业上的不足，拓宽了我的就业范围。同时我还积极参加各种面试以求取得更多的经验。

在生活方面，也许是受家人的影响，我向来崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风。虽然家里经济条件很拮据，但是学校的补助和奖励以及老师的帮助和同学们的关心让我感受了学校这个大家庭的温暖，使得我并没有为生活上的问题而操太多的心思。同时我还积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，以提高自己的身体素质，并在每年的水运会中都获得奖项。

在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治立场。虽然在刚进入大学的时候我还是懵懵懂懂的，什么都不懂，而且不善言语，但那种农村学生特有的质朴、诚实气质，使我很快就和同学们建立了很融洽的关系。随着社会阅历的增加，我开始主动的和同学沟通，了解关心同学，尽自己的最大能力去帮助同学排忧解难。在空闲时间，我经常到图书馆借书、查阅资料，通过几年的学习积累，我的思想渐渐成熟，考虑问题比以前要更加全面。同时我还很关心时事方面的知识，了解最新时事动态、关注专家的时事见解，这是我的思想觉悟也得到了很大的提高。大三曾被授予优秀团员称号，之后被批准加入中国共产党，成为预备党员。现已经参加了转正通表大会。虽然我现在已经加入了中国共产党，但是我清楚地认识到我离一名优秀的共产党员还有一定的距离，我不能放松对自己的要求，而是应该继续努力掌握各方面的知识信息，提高为人服务的本领，在服务人民的过程中，起到到头模范作用，提升自我修养，提高思想觉悟，向一名优秀的共产党员靠齐。

地面青贮制作技术及品质鉴定篇7

1 制作技术

1.1 青贮必备条件

青贮原料的含糖量一般不低于1.5%～2.0%;含水量一般为65%～75%;因乳酸菌是厌氧菌, 须保持密闭缺氧环境;青贮最适温度为20～30℃, 最高38℃。

1.2 制作具体步骤

(1) 收获:

全株玉米青贮在乳熟期至腊熟期收割, 即玉米粒尖部出现黑层时为最佳收割期;玉米秆青贮在完熟而茎叶尚保持绿色时收割。搬瓣空玉米秸秆, 应在搬瓣的同时把玉米秸秆收获, 否则水分流失大, 不利于青贮。目前, 云南可用的地面青贮原料有甜脆玉米秸秆、普通玉米秸秆、王草、甘蔗叶稍及红薯藤等。

(2) 原料的铡细、装填与压实:

地面青贮以长方形为佳。青贮原料应铡细至0.5～3.0 cm, 反刍家畜可稍长, 猪则以细为佳。分层装填, 每1 m高压实一次。地面青贮不受数量和场地的限制, 研究证明地面青贮在草地、沙地、水泥地等地面都可以制作, 只要考虑地面具有排水性即可。规模养殖场的制作, 如500～2 000 t时的则用履带拖拉机压实;小规模, 如5～10 t时, 用小履带手扶拖拉机、石碾或汽油桶盛水等压实。

(3) 封严:

青贮堆顶部和四周清理整齐后, 用双色黑白薄膜 (黑色向内以保温保湿, 白色向外以防止强烈阳光照射) 封严, 最后在青贮堆上加一定数量的重物, 确保薄膜的有效使用。

(4) 管理:

青贮制作完毕后应对现场进行清理, 并在青贮堆四周挖排水沟, 如有必要应加装防护栏。

(5) 取用:

地面青贮封严后45 d左右即发酵成熟, 以垂直取用为佳, 规模化的以每7 d垂直取用1 m为宜。饲用时, 以玉米秸、甘蔗稍叶为原料制作的地面青贮一般饲喂大牲畜, 如肉牛、奶牛、奶水牛等, 饲喂量为15 kg/d;以红薯藤、籽粒苋为原料制作的地面青贮一般饲喂猪等家畜, 饲喂量为1.5～2.0 kg/d。

2 品质鉴定 (见表1)

地面青贮饲料品质鉴定, 在生产实践中常用的方法是直观法, 即观其色、闻其味和感其质。

2.1 看颜色

肉眼观察青贮料的颜色。优质青贮饲料非常接近于作物原先的颜色, 若青贮前的作物为绿色, 青贮后仍为绿色或黄绿色为最佳。青贮堆内青贮饲料的温度是决定颜色的主要因素。温度低时, 青贮饲料就接近于原料的颜色。对于禾本科的牧草, 温度高于30℃, 颜色变成深黄;玉米秸秆为青绿或黄色;当温度为45～60℃, 颜色近于棕色;超过60℃, 由于糖分焦化而近乎黑色。总之, 优良的青贮料呈黄绿色或青绿色;中等质量的青贮料呈黄褐色或暗棕色;品质差的为暗色、褐色或黑绿色。

2.2 闻气味 (见表2)

用手抓取少量青贮料放在近鼻处闻其气味。优良的青贮料通常具有轻微的酸味和水果香味, 或类似于刚切开的面包气味。若有陈腐的脂肪臭味或令人作呕的气味, 则表示青贮失败;若有霉味, 表明是青贮饲料压实不严引起的霉变;如出现类似猪粪尿的臭味则说明蛋白质已变性分解。有异味的青贮料不能饲喂家畜。

2.3 查质

查看和辨认青贮料的质地 (结构) 。优质的青贮料质地紧密、湿润, 植物的茎叶和籽粒能清晰辨认, 保持原来形状。结构被破坏及质地松散, 并呈粘油状是青贮料严重腐败的标志。

2.4 品味

房屋安全鉴定方法现状及趋势探讨篇8

《城市危险房屋管理规定》(1989 年11 月21 日建设部令第4 号发布, 2004 年7 月20 日,根据《建设部关于修改< 城市危险房屋管理规定> 的决定》修正) 明确规定,市、县人民政府房地产行政主管部门应设立房屋安全鉴定机构,负责房屋的安全鉴定,并统一启用“房屋安全鉴定专用章”。部分省、市还根据各地的具体实际,制定了地方性法规,对房屋安全鉴定的管理、机构设置及工作职能做出更加明确具体的规定。因此,房屋安全鉴定机构是具有法定地位的。房屋安全鉴定是指对房屋结构的完损程度和使用状况是否危及安全使用进行鉴别、评定。检测是为了了解建筑物的结构现状、使房屋安全鉴定有据可依而做的检查和测定工作,是鉴定的辅助手段。

房屋安全鉴定工作直接影响到人民群众生命和财产安全,必须有一套严谨的程序和科学的方法。房屋安全鉴定一般可按下列程序进行:

受理委托:根据委托人要求,确定房屋鉴定内容和范围。

初始调查:收集调查和分析房屋原始资料,并进行现场查勘。

检测验算: 对房屋现状进行现场检测,必要时,采用仪器测试和结构验算。

鉴定评级:对调查、查勘、检测、验算的数据资料进行全面分析,综合评定,确定其完损等级、抗震等级或危险等级。

处理建议:对被鉴定的房屋,应提出原则性的处理建议。

出具报告:报告式样应符合有关规定的要求。

对既有建筑物的可靠性鉴定方法,正从直接经验法和实用鉴定法,向概率法过渡。目前采用较多的仍为传统经验法和实用鉴定法,概率法尚未普及使用。

直接经验法直接经验法是依靠房屋安全鉴定人员对被鉴定房屋的建造情况调查、现场查勘,在图纸完备情况下,按照原设计图纸对房屋的各个部位构件进行校核,利用技术人员的专业知识、经验和验算对房屋进行安全等级评定。这种方法时间短,操作简单,但缺少现代检测技术的必要保证和科学评定程序,鉴定结果带有一定的主观性和随机性。

实用鉴定法实用鉴定法是在传统经验法的基础上发展形成的。它主要依据鉴定人员全面分析被鉴定房屋的损坏原因,列出明确的鉴定、检测项目,经过实地仪器检测和查勘,结合结构计算和实验结果,对每一个项目进行综合性的评定,得出较准确的鉴定结论。该种方法利用现代科学仪器的检测技术而获取对房屋各组成部分的真实资料。实用鉴定法一般要完成:初步调查建筑物的原始概况,包括调阅图纸及规划、勘探、环境等技术资料。对建筑物的各组成部位进行检测和查看,包括建筑物的地基基础(基础和桩、地基变形和地下水) 、建筑材料(混凝土、钢材、砖及外围结构材料) 和建筑结构(结构尺寸、变形、裂缝、抗震设防构造等) 。在实验室进行构件试验以及通过相关软件对检测结果进行模型和结构验算分析。

概率法概率法是依据结构可靠性理论,用结构失效概率来衡量结构的可靠程度。目前该方法仅是在理论和概念上对可靠性鉴定方法的完善。

房屋安全鉴定发展趋势分析现行的房屋鉴定标准

房屋安全鉴定:评定房屋在正常使用情况下的安全等级,建筑物和构筑物的抗震鉴定:对未进行抗震设防设计或抗震设防烈度低于规定的建筑,进行实际抗震性能评估,主要注重结构是否满足抗震构造和地震作用下的承载能力要求。工业和民用建筑的可靠性鉴定:对已投入使用的建筑,在正常使用条件下结构可靠性状态进行评价。建筑物完损等级的评定:评定房屋的完损等级。房屋完损等级首先考虑的是房屋的安全问题,房屋结构部分的完损程度是房屋完损等级的决定因素,只有在结构构件没有危险的前提下,方可进行,否则只能按危险房屋鉴定标准进行。

朝裂缝鉴定明晰化发展

房屋裂缝一直以来都是房屋检测鉴定的重要指标,当前的房屋检测趋势来看,必须全方位明晰裂缝的受力性质、裂缝的长宽深、裂缝的稳定性。钢筋混凝土结构产生裂缝的原因很多,对结构的影响差异也很大,只有弄清结构受力状态和裂缝对结构影响的基础上,才能对结构构件进行定性。结构性裂缝多由于结构应力达到限值,造成承载力不足引起的,是结构破坏开始的特征,或是结构强度不足的征兆,是比较危险的,必须进一步对裂缝进行分析。

结构性裂缝,根据受力性质和破坏形式进一步区分为两种:一种是脆性破坏,另一种是塑性破坏。脆性破坏的特点是事先没有明显的预兆而突然发生,一旦出现裂缝,对结构强度影响很大,是结构破坏的征兆,属于这类性质裂缝的有受压构件裂缝(包括中心受压、小偏心受压和大偏心受压的压区)、受弯构件的受压区裂缝、斜截面裂缝、冲切面裂缝,以及后张预应力构件端部局压裂缝等裂缝是否影响结构的安全,应根据裂缝的位置、长度、深度以及发展情况而定。

如果裂缝已趋于稳定,且最大裂缝未超过规定的容许值,则属于允许出现的裂缝,可不必加固。

一般室内结构,横向裂缝导致钢筋锈蚀的危险性较小,裂缝以不影响美观要求为度,而在潮湿环境中,裂缝会引起钢筋锈蚀,裂缝宽度应小于0.2mm,但纵向缝易引起钢筋锈蚀,并导致保护层剥落,影响结构的耐久性,应予处理。当裂缝长度较长,深度较深,严重影响构件的整体性,往往是破坏征,采取必要的加固措施。

朝构件变形程度化而发展

结构在长期使用中,由于荷载、温度、湿度以及地基沉陷等影响,将导致结构变形和变位,变形不但对美观和使用方面有影响,且对结构受力和稳定也有影响。

较大变形往往改变了结构的受力条件,增大受力的偏心距,在构件断面、连接节点中产生新的附加应力,从而降低构件的承载能力,引起构件开裂,甚至倒塌。

结构变形的测定项目应针对可疑迹象,根据测定的要求、目的加以选择,但最大的挠度和位移必需检测。变形的量测应与裂缝量测结合起来,结构过度的变形,可产生对应的裂缝,过大的裂缝又可扩大结构的变形。

因此,结构变形情况如何,往往是反映出结构工作是否正常的重要标志,是结构构件安全鉴定的重要内容。

朝危房鉴定标准发展

《危标》规定了房屋危险性鉴定综合评定应遵循的基本原则,保留了原标准中提出的“全面分析,综合判断”的提法,其具体规定如下:

房屋危险性鉴定应以整幢房屋地基基础、结构构件危险程度的严重性鉴定为基础,结合历史状态、环境影响以及发展趋势,全面分析,综合判断。

在地基基础或结构构件发生危险的判断上,应考虑它们的危险是孤立的还是相关的。当构件的危险是孤立的时,则不构成结构系统的危险;当构件的危险是相关的时,则应联系结构的危险性判定其范围。

全面分析、综合判断时,应考虑下列因素:各构件的破损程度;破损构件在整幢房屋中的地位;破损构件在整幢房屋所占的数量和比例;结构整体周围环境的影响;有损结构的人为因素和危险状况;结构破损后的可修复性;破损构件带来的经济损失。