二级教师晋级申请书

2024-10-09 版权声明 我要投稿

二级教师晋级申请书(精选10篇)

二级教师晋级申请书 篇1

尊敬的党支部:

本人李小明,预备党员,山东临沂人。我于2007年12月入伍,2008年03在高山消防中队服役,现担任出纳职务,至今已服役满五年。现已达到套改士官年限,因此我志愿申请改选为中士。

从军五年以来,在上级党组织和各位领导的关心、支持和帮助下茁壮成长。在这五年里,我找到了自己的人生目标,那就是把自己的青春和力量,奉献给消防事业。在这五年里,我端正态度,安心服役,服从领导管理,关心中队建设。在工作中,不管是业务训练还是灭火救援,我都冲锋在前,发扬敢打必胜和不怕流血牺牲的精神。在中队各项建设中,我充分发挥一名骨干士官的作用,团结同志,尊重领导,安心边疆。在思想上,努力学习党的路线、方针、政策和“三个代表”重要思想,统一思想、提高认识,端正服役态度,积极进取,开拓创新,不断思索和总结工作中存在的不足,努力提高业务水平和自身能力素质,认真完成中队领导交给的各项工作。在社交上,遵纪守法,热情服务,努力维护消防部队的良好形象。

担任出纳两年以来自己时刻牢记当好领导的小助手,管好账、做好账,为大队后勤保障做出自己应有的贡献。转眼五年以过,面临退伍,在这样的情况下我坚决做到在队一分

—1— 钟,做好60秒。继续为消防事业献出自己的微薄之力。

今天面对走与留。自己清醒的认识到,随着社会的不断发展,各种化工火灾、疑难火灾、突发事件的处臵对消防官兵的要求越来越高,作为一名新时期的士官骨干,不具备丰富的业务理论知识和过硬的军事业务技能及良好的战斗作风是很难适应部队发展的需要。面对消防部队的跨越式发展,我从心里感到自豪和高兴,今后愿意在部队这个大熔炉里继续得到锤炼,为消防部队的发展贡献出自己的青春和热血。今天,我庄严的向组织提出转入下一期士官的申请,愿继续为消防部队的发展献技献策、增砖添瓦、在部队建设的征程上多做贡献。

如果组织批准我的申请,我将感到万分的荣兴,继续发扬业绩取得成绩,并自觉做到:

一、坚持党对军队的决对领导不动摇,服从组织安排,遵守各项规章制度,遵守条令条例,履行职责,完成好领导交给的各项任务;

二、积极努力学习政治,自觉学习科学习文化知识,不断提高自己的文化素养;

三、努力学习专业知识,把自己培养成为部队建设有用之才;

四、积极参加军事训练,增强体质,打造为部队服务的过硬体质;

—2—

五、尊重领导、团结同志,积极向党组织靠拢,继承和发扬部队优良传统;

六、积极向身边的榜样学习,处处起模范表率作用,争当先进。

如果组织不批准我的申请,证明我离一名优秀士官骨干还有一定的差距,但我一定不会气馁,我会继续坚守自己的岗位绝不闹思想情绪、绝不做有损部队声誉的事、绝不给部队抹黑。我深知,在同年兵中我并不出类拔萃,但我有决心努力改造和纠正,也恳请领导和战友们给予我指证和监督。离退伍时间越来越近,我也知道一纸申请不能锤定我的走留,但我始终保持“一颗红心两手准备”的平常心,努力工作,争取用自己的行动向组织表示我的决心。恳请组织和领导考虑我的申请。

此致 敬礼

申请人:李小明 2012年11月5日

教师晋级申请书 篇2

尊敬的八达中心学校领导:

本人姓名段昌能,男,现年34岁,2003年成为正式党员,1998年7月毕业于文山师专。自1998年9月参加工作以来现已有13年的教龄。2006年被聘为小学一级教师,现符合晋升小学高级教师职称要求,特申请参评小学高级教师职称。现已符合小教高级教师申报条件,特此提出申请。

本人在小教一级任职期间,热爱祖国,热爱共产党,拥护中国共产党的领导,积极学习党的路线、方针和政策,忠诚党的教育事业,服从学校领导安排,工作态度认真,敬岗爱业,与同事关系融洽,关心学生,教书育人,为人师表。认真学习邓小平理论、“三个代表”的重要思想和党的十七大报告,认真学习落实科学发展观,能按质按时按量完成教育教学工作。

经过十三年来的教育教学锤炼,本人的教学理论和教学能力有了很大进步,教学水平有所提升。近几年来学期期末统考,学生都取得了可喜的成绩,本人曾被评为县级优秀教师;在学校党支部和行政工作中,多次得上级领导的好评。

总之,在工作以来,本人任劳任怨,尽职尽责,勤奋工作,各方面都取得一定的成绩,特申请晋升为小学高级教师,恳请领导给予监督和支持,谢谢!

小学教师晋级申请书(通用) 篇3

在人们物质精神需求不断增长的今天,申请书应用范围广泛,我们在写申请书的时候要注意态度要诚恳、朴实。那么大家知道正规的申请书怎么写吗?下面是小编整理的小学教师晋级申请书(通用5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学教师晋级申请书1

尊敬的xx镇中心小学:

本人姓名xx,男,现年25岁,20xx年正式党员,19xx年7月xx毕业,20xx年5月小学教育教学专业大专毕业证。自20xx年1月参加工作现已有XX年的教年。XX年5月被聘为小教一级教师,20xx年11月小教高级资格,现已符合小教高级十级教师申报条件,特此申请。

本人在小教一级任职期间,热爱祖国,热爱共产党,拥护共产,学习路线、方针和政策,忠诚教育事业,服从学校安排,工作,敬岗爱业,与同事关系融洽,学生,教书育人,为人师表。学习、“三个代表”的思想,学习科学发展观,能按质按时按量教育教学工作和阶段的“小继教工程”工作的任务。

十一年来的教育教学锤炼,本人的教学理论和教学能力进步,教学提升。在教学教研活动中,本人曾参加过县、州、省不同级别的优质课、课堂实录、撰写教学论文等评比活动,了不同级别不同层次的奖项。

一分耕耘一分收获,本人的意在改革、大胆、勇于创新,在教育教学实践活动中,近几年来学期期末统考,学生都了可喜的成绩,本人曾多次被评为县级优秀教师、先进教师等次;在学校党支部和行政工作中,多次得的好评,也被评为优秀党员和优秀组织工作者等荣誉称号。

总之,在工作,本人任劳任怨,尽职尽责,勤奋工作,各都的成绩,特申请晋升为小高十级教师,恳请监督和支持,谢谢!

申请人:

年 月 日

小学教师晋级申请书2

尊敬的各位领导:

你们好!

今天能够申请小学一级教师职称,首先应感谢领导为我创造了这次机会!借此机会,请允许我介绍一下我的主要工作:

不知不觉中我任教已十一年,回首这些年来的教育教学工作,是辛勤的汗水与坚实的脚印所汇集的图谱,一点一滴记录着自己所前进跋涉的`每一步。我深感自己肩上的责任,并深刻体会到:教育工作,任重而道远!

一、在思想上始终与党中央保持一致,工作中处处以身作则,时时把握时代脉搏,树立竞争意识、服务意识,虚心向有经验的教师学习请教,从中学习高尚、严谨的教师风范,提高自身的综合业务能力水平。

二、在教育教学方面,我以严要求高标准来衡量自己,不断给自己施压,主动参加各级各类的教学活动。教学中,针对学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。

三、在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。从未因为自己孩子尚小需要关心照顾为由耽误教育教学工作,也没有因自己的身体不好,长期两地奔跑劳累而影响教育教学的顺利进行,一直以饱满的热情站立在教育教学的第一线。

四、在教学成绩方面,随着新课程改革对教师业务能力要求的提

高,本人在教学之余,积极参加市、县、校组织的各项培训。在组织好教育教学工作的同时,本人还很注重教学经验的积累,有了心得体会就及时记下来与同事交流。因各方面的原因,虽然成绩都不显著,但是却在工作中,学习到了在学校没有学到的知识,充实了自己,逐渐的掌握了教学的一些方法,和教育的`真谛教育就是教书育人。不但教给学生知识,更重要的是教育学生怎样做人。作为一名青年教师,自己的成长离不开领导的关心,同事的帮助以及周围人的爱护,是他们使我把自己的教学工作进行的有声有色、蒸蒸日上,是他们给我搭建了一个展示才能,释放梦想的空间与舞台。

工作中还存在很多不足之处,我将在今后的工作中更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,同时我会“多学习、多动手、多思考、多总结、多反思”,为美好的明天奉献自己的力量。

现根据本人实际情况,各项条件符合申报小学一级教师的要求,特提出晋升小学一级教师的申请,请各级领导审阅批准。

申请人:

年 月 日

小学教师晋级申请书3

尊敬的江阴中学领导:

本人姓名张娟,女,现年28岁,2008年6月毕业于漳州师范学院。自2008年8月参加工作至今。2009年9月被聘为中学二级教师,现履职十二级岗位,已符合十一级岗位的申报条件,特申请晋级十一级岗位。

本人在中学任职期间,热爱祖国,热爱共产党,拥护中国共产党的领导,积极学习党的路线、方针和政策,忠诚党的教育事业,服从学校领导安排,工作态度认真,敬岗爱业,与同事关系融洽,关心学生,教书育人,为人师表。认真学习落实科学发展观,能按质按时按量完成教育教学工作的各项任务。

经过近6年来的教育教学锤炼,本人的教学理论和教学能力有了很大进步,教学水平有所提升。在各种教学教研活动中,本人积极参加课题研究、各种培训活动、撰写教学论文等活动,论文《浅谈信息技术在高中数学课堂教学中的利与弊》曾在在中国期刊网《新华教育导刊》和校《教学论文汇编》上发表。本人在校积极参加学校组织的各种活动,并组织、指导班级学生参加各项活动取得良好成绩。

2009年至今本人一直担任班主任之职,曾带过的初中部学生在中考取得优异成绩。2012年担任高中部班主任和高中数学教学工作至今。指导班级学生参加校演讲比赛、校歌手赛、校合唱比赛等活动中取得良好成绩,一分耕耘一分收获,由于本人的意在改革、大胆探索、勇于创新,在教育教学实践活动中,都取得了可喜的成绩,本人曾被评为校级先进教师、镇先进教师等荣誉称号。

总之,在工作以来,本人任劳任怨,尽职尽责,勤奋工作,各方面都取得一定的成绩,特申请晋升为中学教师十一级岗位,恳请领导给予审查和支持,谢谢!

申请人:张娟

20xx年4月10日

小学教师晋级申请书4

XXXX学校教师职称评审领导小组:

我叫XXX,X,现年XX岁,XXXX年X月参加教育教学工作至今,XXXX年X月被上级职改部门授予小学级教师任职资格,现任教于XXXXXX小学,长期担任小学XXX教育教学工作。

任小学X级教师以来,我思想端正,工作认真负责,遵守学校纪律,服从学校工作安排,团结同事,关心学生,积极参加政治业务学习,努力提高自身业务素质,认真地履行了一名小学X级教师的职责。XXXX年考核中被组织评为优秀等次。

鉴于自身条件,我认为我已具备了一名小学X级教师的。任职资格,因此,本人特此申报小学X级教师职务,请各级职评组织批准为盼。

此致

敬礼

申请人:XXX

XXXX年 XX 月 XX 日

小学教师晋级申请书5

尊敬的领导:

本人姓名xxx,女,现年x岁,xxxx年我走上了教育工作岗位,xxxx年x月取得小学教育教学专业中师毕业证。自参加工作以来现已有xx年。xxxx年x月被聘为小学二级教师。现已符合晋升小学一级教师申报条件,特此提出申请。特向各位老师和评委汇报近几年的工作如下:

本人在小教二级任职期间,热爱祖国,热爱共产党,拥护中国共产党的领导,积极学习党的路线、方针和政策,忠诚党的教育事业,服从学校领导安排,工作态度认真,敬岗爱业,与同事关系融洽,关心学生,教书育人,为人师表。认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十八大报告,认真学习落实科学发展观,能按质按时按量完成教育教学工作。

经过xx年来的教育教学锤炼,本人的教学理论和教学能力有了很大进步,教学水平有所提升。在各种教学教研活动中,本人曾参加过县、镇不同级别的优质课、课堂实录、撰写教学论文等评比活动,获得了不同级别不同层次的奖项。一分耕耘一分收获,由于本人的意在改革、大胆探索、勇于创新,在教育教学实践活动中,近几年来学期期末统考,学生都取得了可喜的成绩,本人曾多次被评为镇级优秀教师等次;在学校教育教学工作中,多次得到上级领导的好评。总之,在工作以来,本人任劳任怨,尽职尽责,勤奋工作,各方面都取得一定的成绩,特申请晋升为小学一级教师,恳请领导给予监督和支持,谢谢!

申请人:xxx

中学二级教师申请书.doc 篇4

2015二级教师职称申请书 人事处:

我叫......来自湖北宜昌长阳,毕业于三峡大学汉语言文学专业。农村的生活铸就了我吃苦耐劳与坚毅不拔的品质,十多年来的在校学习和专业实践经历丰满了我教师职业的羽翼。大学期间,我认真学习系统的汉语言文学与师范教育教学相关知识,广泛阅读文学和教育著作,积淀了深厚的文学底蕴,初步掌握了教育教学相关理论,并取得普通话水平二级甲等证书,英语四级证书,初级中学教师资格证书,高级中学教师资格证书,党校入党积极分子培训结业证书等资格证,同时积极参加校内外活动,荣获院级教学技能竞赛二等奖,国家励志奖学金三等奖,优秀实习生,优秀毕业生等荣誉证书。

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,走出校门,为了让理论与实践相结合,零距离的与一线教学接触,我相继参加了2013年国培计划,赴荆门沙洋蛟尾中学进行顶岗教学实践,2014.9—2015.7宜昌市葛洲坝实验小学班主任工作和语文教学实践。一年多时间里,我踏实热情,在校领导和同事们的关心支持下,我完成了从学生到老师的转变,工作得到了实践锻炼,思想认识有了极大的提高。在教学中,我虚心向老教师请教,认真钻研新大纲、吃透教材,体察学情,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。经过磨练,我的教学仪态变得落落大方,挥洒自如,课堂完整,教学流程掌握得自如顺畅,教学语言更加流畅丰满,讲课的方式变的多样化,课堂气氛也很活跃了,讲解更加细致,引导更加到位,真正实现了教学相长的目标。

在班主任工作中,我积极做好学生的思想工作,培养良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养德智体全面发展的人才;加强班级管理,培养良好的学风、班风;深入全面地了解学生,努力培养“团结、严格、活泼、奋进”的班集体;积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走;积极开展好课外文体活动,做好早操、课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率;主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好桥梁纽带作用,在与任课教师的交往中,我尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的伙伴、知己,凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见,能够慎重地处理学生,任课教师和家长的关系;时时刻刻抓好安全工作,安全维系着家家户户的生活,我始终做到,安全第一,预防为主,一方面利用周会、队会、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作,另一方面制定切实可行的安全措施,切实保障学生安全。一年多来,获得优秀辅导老师,爱生模范,班级文化建设二等奖等多项荣誉。

另外,我在做好教学和班主任工作的同时,还很注重教育教学经验的积累,在中国教师报上发表《慧眼识“英雄”》,创设班刊《倾听花语,静待花开》,受到区校领导老师,家长和学生的一致好评。扎实的一线教育和班主任工作经历,让我具备了过硬的教学技能和沟通应变的能力,为我有朝一日站上讲台,成为一名合格的语文教师,一名合格的班主任奠定了坚实的基础。

学生是涌动着无限活力的生命体,是教育的起点和归宿。面对学生,祖国的未来,我要做一个真正有意义的教师,面向全体学生,为学生服好务,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展。十几年寒窗苦读和工作,有喜,有悲,有明确亦有茫然,有成功,也有失败,但教育是我一生的事业,源于我对教育的憧憬,对学生的喜爱,对专业的自信,我相信自己一定能够披荆斩棘,站上讲台,成为一名合格的教师,站稳讲台,成为一名骨干教师,站出自己的特色,成为一名专家型教师!

晋级申请书 篇5

尊敬的领导:

您好!

我是XX,于2011年3月1日进入公司,根据公司的需要,目前在XX岗位上工作已有半年时间。

半年的时间里,我接触到的都是新知识和新技能,学到了很多,也收获了很多。从最初的对一切都是陌生的,到现在整个工作流程清晰地印在我脑中,实现完全独立操作,这其中倾注了我大量的时间和汗水,也包含了领导、同事的关心和指导。我工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心,勤勉不懈,在不断熟悉的工作中努力提高工作效率;性格开朗,乐于与他人沟通,具有良好和熟练的沟通技巧,有很强的团队协作能力;能够积极主动完成领导交付的工作,和同事之间能够通力合作,关系相处融洽而和睦,同时积极学习新知识、技能,注重自身的发展和进步。

刚刚接触线切工作的时候,我也经常被一些工作中不懂的小问题困扰,每到这个时候,领导和老同事都会帮我耐心的指导和讲解,这些经历也不断让我成熟,现在的我在处理问题时考虑得更全面,也已经能够独立解决工作中的各种细节。在此,我要特别感谢部门的领导和同事对我的帮助,我会在今后的工作中更加用心和努力,不辜负领导对我的信任和期望。

随着时间的推移,我对公司也有了很深的了解。公司严肃认真的工作氛围、团结上进的企业文化,使得我在工作中干劲十足。在公司大政方针的指引下,在领导的积极带领下,我会更加严格要求自己,尽心尽力做好本职工作,不断的学习与积累,不断的提出问题,解决问题,不断完善自我,使工作能够更快、更好的完成。我相信我一定会成为优秀中的一份子。

这半年以来,我也感悟了很多;看到公司的迅速发展,我深深地感到骄傲和自豪,更加迫切的希望扎根在这里,实现自己的奋斗目标,体现自己的人生价值,和公司一起成长。我会用谦虚的态度和饱满的热情投入到未来的工作当中,提高自己的工作技能,担当起更多工作职责,恳请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会,让我为公司创造价值,同公司一起展望美好的未来!

申请人:XX

晋级申请书 篇6

尊敬的党支部:

本人xxx,中共党员,云南昆明人。我于2001年12月入伍,2002年03在潞西消防中队服役,2005年08月在《南京士官》学校深造,2006年07月在瑞丽消防中队服役,2008年05月因工作需要调到畹町消防中队服役,现担任中队班长,至今已服役满八年。现已达到改选士官年限,因此我志愿申请改选为三期士官。

本人从军八年以来,在上级党组织和各位领导的关心、支持和帮助下茁壮成长。在这八年里,我找到了自己的人生目标,那就是把自己的青春和力量,奉献给消防事业。在这八年里,我端正态度,安心服役,服从领导管理,关心中队建设。在工作中,不管是业务训练还是灭火救援,我都冲锋在前,发扬敢打必胜和不怕流血牺牲的精神。在中队各项建设中,我充分发挥一名骨干士官的作用,团结同志,尊重领导,安心边疆。在思想上,努力学习党的路线、方针、政策和“三个代表”重要思想,统一思想、提高认识,端正服役态度,积极进取,开拓创新,不断思索和总结工作中存在的不足,努力提高业务水平和自身能力素质,认真完成中队领导交给的各项工作。在社交上,遵纪守法,热情服务,努力维护消防部队的良好形象。

—1—

八年以来自己立足大队现有的车辆器材装备,按照“干什么、练什么,缺什么、补什么”的指导思想,认真开展执勤岗位练兵训练,出色地完成了辖区各类火灾事故的扑救和抢险救援等各项任务,为大队各项任务的完成做出自己应有的贡献。转眼八年以过,面临退伍,在这样的情况下我坚决做到在队一分钟,做好60秒。继续为消防事业献出自己的微薄之力。

今天面对走与留。自己清醒的认识到,随着社会的不断发展,各种化工火灾、疑难火灾、突发事件的处臵对消防官兵的要求越来越高,作为一名新时期的士官骨干,不具备丰富的业务理论知识和过硬的军事业务技能及良好的战斗作风是很难适应部队发展的需要。面对消防部队的跨越式发展,我从心里感到自豪和高兴,今后愿意在部队这个大熔炉里继续得到锤炼,为消防部队的发展贡献出自己的青春和热血。今天,我庄严的向组织提出转入下一期士官的申请,愿继续为消防部队的发展献技献策、增砖添瓦、在部队建设的征程上多做贡献。

如果组织批准我的申请,我将感到万分的荣兴,继续发扬业绩取得成绩,并自觉做到:

一、坚持党对军队的决对领导不动摇,服从组织安排,遵守各项规章制度,遵守条令条例,履行职责,完成好领导交给的各项任务;

二、积极努力学习政治,自觉学习科学习文化知识,不断提高自己的文—2—

化素养;

三、努力学习专业知识,把自己培养成为部队建设有用之才;

四、积极参加军事训练,增强体质,打造为部队服务的过硬体质;

五、尊重领导、团结同志,积极向党组织靠拢,继承和发扬部队优良传统;

六、积极向身边的榜样学习,处处起模范表率作用,争当先进。

如果组织不批准我的申请,证明我离一名优秀士官骨干还有一定的差距,但我一定不会气馁,我会继续坚守自己的岗位绝不闹思想情绪、绝不做有损部队声誉的事、绝不给部队抹黑。我深知,在同年兵中我并不出类拔萃,但我有决心努力改造和纠正,也恳请领导和战友们给予我指证和监督。离退伍时间越来越近,我也知道一纸申请不能锤定我的走留,但我始终保持“一颗红心两手准备”的平常心,努力工作,争取用自己的行动向组织表示我的决心。恳请组织和领导考虑我的申请。

此致 敬礼

申请人:畹町消防中队二期士官xxx

二○○九十年二十四月

士官晋级申请书 篇7

尊敬的中队党支部:

我叫刘进,重庆长寿人,1985年4月出生,2002年12月入伍,2004年10月加入党组织,2004年12月改选一级士官,在一年一度部队补退选工作即将开展之前,作为一名服满役五年的我,今年自己又站在了走与留的十字路口上。我自愿再继续留在部队,为部队建设发挥自己的余热。特向中队党支部写出晋级书面申请书,恳请组织给予审查。五年来,自己无论在中队执勤训练,还是在机关通信保障工作、学习都得到了各级领导以及身边战友的教育、培养和帮助,使自己从一个地方老百姓转变为一名合格的武警战士;从一个共青团员转变为共产党员;从一个通信“门外汉”转变为“样样通”;从一名义务兵转变为一名一级士官。虽然取得一些成绩和荣誉,但我深知这只是起点而不是终点,离组织的要求还有一定的差距。在服役期间,我能认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论,用“五句话”总要求和“三个代表”重要思想来约束自己的一举一动,牢记胡主席一系列的重要指示精神。在工作上,自己能尽职尽责,爱岗敬业,热爱本职,勤奋善学,时刻发扬干中学、学中干、干一行、爱一行、钻一行、精一行;在作风纪律上,自己能做到以身作则,率先垂范,学模范、争先进,听从指

挥,服从安排,能认真履行好部队和国家的条令条例、规章制度和法律法规以及《士官管理规定》,时刻能摆正自己位置,牢记一名士官要做到“兵的义务、官的责任”和“晋级之前认真干、晋级以后加倍干”的决心和信心。真正破除“船到码头车到站”的想法和念头。入伍五年来,自己未发生过违法乱纪的行为,并先后利用业余时间较多之机,给自己“充电”、“加油”。自学了《无线电技工教材》、《有线电技工教材》等书籍,并积极钻研各种通信业务技能,为以后圆满完成各项通信保障任务奠定了坚实的基础。

作为一名五年已满的老兵,我随时做到“一颗红心、两手准备”晋级与不晋级一样的干好工作,在有限的军旅生涯做出最后的佳绩。平时我立足本职,认真履职、积极发挥士官的“桥梁”、“骨干”作用。自认为成绩只是起点,荣誉也将转化为我工作的热情和动力。无论组织批准我晋级服役或不晋级,我都能做到走得愉快,留得安心。若顺利晋级,我会更加珍惜这份来之不易的机遇,并坚信在各级领导的关怀与帮助下,在今后的工作中,一定会更加刻苦钻研业务,努力学习文化,争取更为优异的成绩,为部队建设做出新的贡献,若不能留在部队,我也不会向组织提要求、闹情绪,高兴平安回家乡,用部队学到的好传统、好作风、铁纪律投身于家乡的经济建设之中,为建设有中国特色的社会主义献计献策。

最后,我请求各级组织再次审查我。此致!

敬礼!

申请人:刘进

武警部队士官晋级申请书 篇8

我志愿申请继续留在武装警察部队消防部队士官队伍,志愿继续献身消防事业,服从中国共产党领导,全心全意为人民服务,服从命令,严守纪律,英勇战斗,不怕牺牲,忠于职守,努力工作,苦练杀敌本领,坚决完成任务,在任何情况下,绝不背叛祖国,绝不叛离军队。自xxxx年12月入伍以来,我已经在军队这个大熔炉中完成了由一名地方青年向合格军人的转变。尤其是在近几年的军营生活中,我接受了党的教育,领导和同志们的关怀与帮助,使我深刻的认识到武警消防是以马列主义,毛泽东思想,邓小平理论为思想指导,是以全心全意为人民服务为宗旨的武装集团,是人民的子弟兵,也是一支保卫国家经济建设安全稳定发展、保护人民的生命财产安全不受侵犯,维护世界和平的重要力量,在我胸中不时涌动着无比的神圣与自豪。中国武装警察部队具有钢铁一般的纪律,顽强刻苦的作风,能够成为这支队伍里的一份子,我感到很荣耀,我坚决作出继续留守军营这个特殊群体,继续学习、锻炼,迅速成长进步的打算!

在过去近八年的军营生活中,我感觉正像歌中唱的一模样:当兵也有苦,当兵也有乐,当过兵的人都会这样对我说,说苦也不苦,说乐也是乐,时时处处紧紧张张严肃又活泼??对于这种生活我总是激情满怀,我时时都在想从军报国最光荣,能够走进这个熔炉里,是我一生的荣幸,我个人以为一块好钢只有在这里炼成。想想有没有哪棵参天大树是一夜长成的?有没有哪位英雄伟人是一日造成的?所以我一直觉得仅有八年的军营生活,对我来说是远远不够的,我需要在这个大家庭中再学习再进步。当然,在自己学习成长进步中,我从不曾淡忘“从军只图报效祖国,为绿色长城添砖加瓦”的参军初衷。因此,我再次恳请组织再给我一次深造的机会,再给我一次奉献高原、扎根高原、服务官兵和人民的机会,我会一如既往地严格要求自己,落实好军队的新政策、新要求,在本职岗位上创新开展自己的工作,在部队履行我军新的历史使命中奉献自己的一份力量。

我知道,军人以服从命令为天职。军令如山倒,军队是有组织性,纪律性的,只有这样,军队才是一个有力的整体,如果我能继续留在部队、留守高原,我一定会遵守军人道德,服从组织分配,作一名合格的军人,为祖国的经济建设贡献自己全部力量。

如果我能够继续成为军队的一份子,保证在今后的军旅生涯和人生旅途中,一定坚决贯彻执行党的路线、方针、政策,在思想上、行动上与党中央保持高度一致,认真遵守和维护国家的法律、法规和政策,贯彻落实好胡锦涛同志提了的科学发展观要求;继续保持和发扬革命热情与精神,热爱军队,热爱本职,安心基层,扎根高原,勤奋工作,处处起到一名士官的模范作用,履行好自己的使命;我坚决服从组织分配,保证按照有关条例的规定安心服役,投身到部队的现代化、正规化、革命化的建设事业之中。

此致

敬礼

申请人:xxx

个人晋级申请报告 篇9

尊敬的公司领导:

您好!在此我先对领导、老师和同事对我一直的指导和帮助表示真挚的感谢。作为一个刚到公司不久的新员工,曾经很担心不知该怎么与人共处,该如何做好工作,但是公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化,使我在较短的时间内适应了公司的工作环境,也熟悉了作为一名信用卡座席应该掌握的操作技能,使我从一个新手逐渐成为一个能基本熟练业务的员工。

这段时间的学习和实践让我从公司前辈们那学到了很多有用的经验,同时我自己也在不断的探索更有效更准确的工作方法向更高的层次迈进。另外,公司规范的管理制度和完善的工作模式,也让我学习到了很多,培养了自己一个良好的工作习惯和职业素养。特别是在这段竞赛期间,我深深感受到团队凝聚力的强大,大家为了共同的荣誉而艰苦奋斗着,每天都有一种很强烈的紧张感,虽然我们新人不参与竞赛,但看着大家每天那么的忙碌着,我深刻地感受到原来工作也可以是那么的充实。竞赛结束了,大家并没有懈怠,还是一如既往地奋斗着,每天看着大饼上那些服务明星,心中倍感压力,不由自主的想加班,每天就想多接几个电话。

当然,初入职场,难免出现一些差错需领导指正,前车之鉴,后事之师,这些经历也让我不断成熟,在处理各种问题时考虑得更全面,杜绝类似失误的发生。在此,我要特地感谢部门的领导和同事对我的入职指引和帮助,感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。在这几个月中看到公司迅速发展,我深深地感到骄傲和自豪,因为这是我们大家一起努力的结果。很高兴能够融入这个大家庭,感受大家庭的温暖。

教师晋级 篇10

考 评 方 案

为了使我校教师技术职务评聘工作规范化、制度化、科学化,充分调动广大教职工的工作积极性、主动性、创造性,全面提高教育教学质量,更好地落实党的教育政策法规,评聘真正德才兼备的优秀人才担任高一级教师技术职务,特制定本方案。

一、考评对象:凡在本校工作并符合晋级条件的教师均属考评对象。

二、考评方法:

1、成立学校考评小组,考评小组成员由学校行政人员和教师代表组成。

2、考核程序:

考评小组根据县教育局人事股摸底的考评对象和晋级指标,根据考评内容和县制定的量化标准及学校的实际情况和制度,逐人量化计分,根据各人得分,按照从高分到低分的原则,确定晋级对象,最后将考评结果张榜公示。

3、考核材料:以在本校近三年来的考核分为基本材料,结合考评对象的工作实绩和表现进行考评,三、具体计分办法:

考评分=考核分+学历分+任现职年限分+班主任+教龄分+附加分+综合评价分

1、考核分:近三年的考核总分(学中第一学期占40℅,第二学期占60℅.)

2、学历分:本科10分、专科8分、中师6分、高中5分。

3、教龄及任现职年限分:教龄每年0.5分;任现职年限每年0.5分。

4、班主任:每年加2分。(近三年)

5、综合评价分10分。由考核小组人员综合评分。

6、附加分:

近三年受国家、省、市、表彰的分别加5分、4分、3分;获得县立功的加2.5分;优秀、先进加2分;镇、校优秀、先进加1分。(同一项目获奖取最高分。);其它未尽荣誉事宜参照相同档次执行。(受省级或省级以上表彰的教师优先推荐评聘、1

晋职。)

四、说明:

1、有下列行为之一者,不能晋级。

(1)、近五年内违反计划生育政策的,受党纪、政纪处分的;被公安机关拘留,收审或违反上级规定,擅自离职从事第二职业的。(2)、严重影响教师团结,越级上访的。

(3)、凡前一评审未通过者,本不得参评。(4)、不服从学校工作安排的。

(5)、借调到外单位和外校工作的(自带指标除外)

2、本考评方案若有未考虑到的情况均以教育局文件为准。

3、本方案解释权归校委会。

五里牌镇中心小学

上一篇:企业如何承担社会责任下一篇:国庆节贺词幼儿园