艺术设计学院国防工作总结

艺术设计学院国防工作总结（推荐10篇）

艺术设计学院国防工作总结 篇1

艺术设计学院去年开展了关于国防教育的一系列活动，把国防教育作为学校进行思想政治教育和品德教育的重要组成部分。在积极开拓，大胆尝试的精神指导下，逐步形成一个较为稳定的国防教育体系。

一、增强开展国防教育的使命感、责任感和紧迫感。

（1）克服与纠正国防教育事不关己的思想。有些教师认为国防教育主要是政府行为，现在是和平年代，远里战争硝烟。不属于学校包括教师的岗位职责范畴，多一事不如少一事。针对这种认识上的偏见，我们及时组织教职员工和广大学生认真学习《中华人民共和国国防教育法》等国防法律法规，从而使大家明确开展国防教育和接受国防教育的责任和义务。（2）克服与纠正国防教育“无所作为”的思想。很多教师感到国防教育离个人切身利益和本单位的利益相去甚远，况且开展国防教育一时难见成效。针对这种情况，我们认真学习上级关于开展学生素质教育的一系列重要指示精神，进一步理解开展国防教育是加强学生素质教育的重要途径；从这些年开展国防教育的实践，进一步认识开展国防教育对学校质量办学的促进作用。

二、增强国防教育的针对性和有效性。

国防教育需要一个良好的教育载体，才不会流于空洞的说教。我院在国防教育过程中，始终把军训和开展活动作为国防教育的两个重要内容来抓，以点带面，推动学校国防教育向纵深发展。因此我院开展了形式多样的国防教育活动。一是利用重大节日开展教育活动。二是采取“请进来”的办法，艺术学院邀请市交警支队工作人员开设治安教育、交通法规安全教育主题讲座国防知识讲座。三是通过影视录像进行直观教育。军训组织全校师生观看军事题材的影片，先后组织观看了《钢琴家》、《红河谷》、《大决战》等多部影片。四是开展多种文体活动，寓教于乐，如组织安全知识竞赛、国防演讲比赛、篮球赛、体育运动会、专题报告、军训送别文艺演出等活动，有效地丰富了国防教育的手段，强化了国防教育的效果。我院的国防教育注入了新鲜的活力，并以形式多样的教育活动为载体，在内容上，在形式上，不断向纵深发展，并逐步深入到每一个学生的内心和生活中，受到了学生的广泛欢迎。

三、确保国防教育深入持久地开展。

国防教育是一项长期的任务，它必须与学校日常的教育相结合，并且要成为学校教育的一部分，必须长抓不懈，不能搞短时的突击。因此，常规建设是一个很重要的环节。做到宣传工作要持久，教育活动要丰富，后勤工作要到位，注重对学生日常行为的国防教育。同时学院定期出国防教育海报，宣传国防知识等等，使国防教育深入到每个学生的日常行为中。坚持国防教育与学科教育相结合，将国防知识渗透到各学科的教育活动中，并延伸到课外。

总之，对学生实施国防教育，是培养社会主义建设者和接班人，加强国防后备力量建设的需要。我院国防教育实践证明，通过教育，学生在政治思想上有很大的提高，国防观念也得到了强化，社会责任感增强了，集体主义观念和组织纪律观念也有了明显的加强，同时对学校的管理工作也有很大的促进作用，为学校国防教育向制度化过渡奠定了坚实的基础。今后，我们将进一步在实践中总结经验教训，逐步实现国防教育的制度化和课程化。

艺术设计学院学工办

艺术设计学院国防工作总结 篇2

一、营销策划课程对学生的能力要求

(一) 获取和处理信息的能力

在营销策划方案制定过程中, 市场调研分析是其依据。市场调研分析要求策划人员能够准确收集相关市场环境、资源等信息, 并对获取的信息进行有效分析、筛选、整合, 避免走弯路。这就要求策划人员具备获取信息和处理信息的能力。在培养学生获取和处理信息能力的过程中, 学生要学会自觉、主动地思考, 学会总结和提炼问题, 还要学会运用已知知识寻找解决问题的办法。

(二) 创新思维能力

创新思维是营销策划方案的灵魂, 只有这种灵魂才能彻底征服企业决策者。因此在营销策划课程的教学中要不断培养学生的创新思维能力。对这种能力的培养, 教师应努力营造一种氛围, 这种氛围要能较好地激发学生的好奇心和求知欲, 要能让学生在丢掉束缚的环境中发散思维, 还要能让学生在思维的过程中不离开主题。

(三) 知识拓展能力

在营销策划方案的制定中, 策划人员要想完成一份优秀的策划方案, 对知识的拓展能力也是不可忽视的。获取什么信息、怎样创新思维, 这些只有在知识不断积累的过程中才会有所见解, 有所发现, 最终成为自己的创新思维。在对学生这种能力的培养过程中, 不但要注重专业知识的教学, 还要加大对知识面的拓宽。

(四) 撰写表达的能力

营销策划方案的最终成果, 一是通过策划文案呈现出来, 二是通过报告会形式说服决策者, “眼观”和“耳听”同样重要, 这就要求策划人员不仅要具备扎实的文字功底, 还要求具备良好的语言表达能力。在对学生的培养中, 两种方法可以锻炼学生该种能力:一是多写, 二是多讲。

二、传统教学模式无法满足学生能力培养的需求

(一) 我校市场营销专业学生特点

我院市场营销专业为三年制, 自2012年开始自主招生以来, 大约1/3为自主招生, 2/3为普高招生, 且为混班教学, 学生进校时学习成绩普遍较低;由于入学方式不同, 学生学习的自觉性、学习成绩、学习态度、社会实践能力等均差距较大。学习态度好的学生社会实践能力普遍较弱, 而社会实践能力强的学生学习自觉性较差, 所以要在不同类型学生中获取平衡, 这给教师教学带来了较大难度。

我院市场营销专业目前采用“2+1”工学交替教学模式, 即学生在校学习两年基本知识和专项技能, 最后一年在校外实践基地进行学习实践, 这使得学生在校内学习基本知识的时间大大缩减, 要把所有专业课程在短暂的时间里传授给学生, 还要求所学的知识“即学即用”, 这对教师教学也带来了不小挑战。

(二) 现有教学方法无法满足能力培养的需求

我院市场营销专业教师结构配备基本合理, 以中、青年教师为主, 在对专业核心课程的教学方法上也在不断研讨、改进, 但基本是教师教、学生学, 这对学生创新思维能力的培养是远远不够的。教师在教学过程中多采用案例教学、讨论教学等教学方法, 这让师生之间互动有了明显增加, 学生多了独立思考和互相研讨的时间, 但教师在教学过程中所使用的案例大多都是一些极具代表性的经典案例, 虽能扩大学生的知识面, 但由于学生缺乏实践经验, 对这些案例的理解度还是非常有限的;教师在选定讨论内容时多是以自己的喜好而定, 而且学生在思考、讨论时也是在教师的思维框架内, 虽然会培养学生分析问题和总结问题的能力, 但对学生创新能力的培养却忽视了。

(三) 现有教学内容与学生实际脱节

营销策划课程是一门实践性非常强的课程, 它几乎涵盖了所有市场营销的相关课程, 对教师的综合素质要求非常高, 特别要求教师具备全面的营销专业知识、社会实践经验和知识拓展能力。但我院市场营销专业教师绝大多数是一从高校毕业便进入我校从事教学工作, 所以从事策划相关的营销工作较少。近几年学校加大了对教师“双师”素质的培养, 但这些学习时间较短, 效果不够明显。

教师在教学过程中由于自身实践能力较弱, 虽有心加大实践教学, 却往往力不从心, 所以最后还是以基本原理和知识点的教授为主, 导致学生所学的策划知识与实际运用严重脱节, 学无所用。

三、营销策划课程教学设计优化

(一) 双项目并行的教学内容设计

我们根据市场营销专业能力的培养要求, 制定营销策划课程教学计划, 依据校内、外现有企业资源, 结合本地发展特色制定了五个综合项目, 见表1。学生在学习本门课程之初首先自由组队, 选择团队感兴趣的项目, 并将这五个项目贯穿课程始末。通过该课程的学习, 最终学生要根据最初所选项目制定切实可行的营销策划方案, 并汇报方案作为课程成绩的一部分, 通过该项目的最终完成, 使学生可以掌握不同类型、不同环境下的营销策划基本技能和核心技能, 为将来成为一名成功的营销人、策划人奠定基础。

除了五个课程项目之外, 在每章节学习中还将制定章节项目, 建立在校企合作企业基础上, 章节项目可根据每组所选的综合项目而细分, 也可事先拟定, 在每章节之初布置任务, 章节结束之后汇报任务完成情况, 使学生更好地掌握每章节知识, 将综合项目融入整个课程教学中, 见表2。

(二) 教学方法设计优化

作为市场营销专业核心课程之一, 营销策划课程涵盖市场营销专业几乎所有知识点, 在具体教学过程中, 大致分为流程讲授和项目完成两个部分。根据教学内容安排采取灵活、机动的教学方法, 如在理论知识教学中采取以讲授为主, 激发创意、案例分析为辅的教学方法;在完成任务教学中采取以建立团队、小组讨论、实地调研、组组互评和小组汇报等的教学方法。

1. 案例教学

案例教学是一种常见的教学方法, 一般为授课教师设定一典型情景, 供学生思考分析, 以提高学生分析问题和解决问题的能力。在教学案例的设计上主要从两方面入手:一是典型案例的分析应用。这是一种常见的案例教学方法, 在案例的选择上主要遵循典型性和熟知性两原则, 以求对学生产生较大的冲击;二是真实营销策划方案的设计分析, 选择本地区或学校周边的真实企业或产品为背景, 让学生实地调研, 激发学生的学习热情, 以求得到实实在在的锻炼。

2. 团队协作

彼德·圣吉在《第五项修炼》中明确提出了团队学习 (team learning) 的概念, 指出团队学习策略是发展团体成员整体搭配与实现共同目标能力的过程, 是学习者在团队中通过与他人合作来培养协同意识与能力, 从而促进本身绩效, 达成团队目标, 并最终使组织与个体取得双赢的过程。营销策划工作绝不是单打独斗的工作, 所以在课程的教学中, 通过团队协作学习才是最有效的学习方法。具体分为六个部分:一是团队协作, 拟定口号。以3—5人为一组, 通过自由组合方式, 明确责任人及成员分工, 拟定口号, 设定目标, 增强小组凝聚力。二是任务前置, 激发兴趣。授课之初便布置任务, 每组根据实际情况自由选择任务, 在平时生活中便开始收集资料, 以激发学生学习兴趣。三是激发创意, 确立策划思路。通过小组汇报任务进展情况, 积极听取其他小组任务完成情况, 确立策划思路。四是团队探索, 制定方案。在指导教师的带领和指导下, 进行实地调研, 对资料进行整理, 制定营销策划方案。五是讲解论证, 不断完善。对任务完成情况分阶段进行汇报, 各小组之间进行互相评价, 吸取意见, 不断完善方案。六是答辩考评, 总结调整。在课程结束前各班级同学进行集中汇报, 并回答答辩教师问题, 根据教师的意见对方案进行调整、定稿。

3. 开放式教学

营销策划方案的制定离不开准确的调研, 教师在教学过程中要“走出去、引进来”, 具体来说:一是要不断引导学生走出课堂、走出校园、走向社会、走进企业。二是要将学生的策划创意付诸实践。对学生设计较佳的策划方案, 可在校园内进行实际演练。如在营销策划课程实训中可在学校开设模拟商业街或模拟卖场, 现场售卖, 这样可以大大缩短理论与实践的距离, 也可以检验自己的成果。三是要将企业人才请进课堂。如在营销策划分析章节中可将本地典型企业营销问题作为章节项目, 邀请企业营销人才在课堂上与学生共同讨论, 零距离沟通, 可大大提高学生参与的积极性, 取得意想不到的效果。

(三) 教学评价设计优化

以双项目并行为载体, 以创新性思维模式培养为宗旨, 以能力打造优秀的能适应社会需求的营销人才为最终目标, 这是在对每一个项目进行设计与教学时必须严格把握的, 如何达到上述目标, 必须制定相适应的考核办法与标准。见表3、表4。

四、教学实施保障

(一) 教师自身素质不断提升

高等职业教育旨在培养适应生产、建设、管理、服务第一线的高等技术应用型专门人才。这对教师来说需不断为自己充电, 定期下企业锻炼, 努力成为既有精湛的专业理论知识, 又有丰富实战经验的“双师型”教师, 做到“台上是理论家, 台下是实战家”。

(二) 课内与课外教学相结合

在项目教学中, 学生从原来接受知识转变为现在的在实践中运用升华知识, 在教学过程中教师应根据学生现有特点, 敢于尝试各种教学方法, 敢于将教学阵地搬出教室, 走向社会, 来激发学生探索求知的欲望。

(三) 加强校外实训基地建设

校外实训基地是高职院校课程教学系统的重要组成部分, 其功能主要是弥补校内实训基地的缺陷, 不仅可为学生提供真实或仿真实训场景, 提高学生的就业竞争力, 缩短工作适应期;还可为广大教师提供下企业锻炼的机会。在校外实训基地建设中要不断探索灵活的合作模式, 加强基地建设的管理, 力求实现校企互赢的合作模式。

摘要：本文以营销策划课程为例, 以综合项目和章节项目为载体, 以知识、理论、实践一体化为设计原则, 探索双项目并行的课程教学, 从教学内容、教学方法、教学评价几方面进行设计优化, 力求培养出更加符合高职教育培养目标的高级应用技术型人才。

关键词：双项目,营销策划,能力,教学评价

参考文献

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体育卫生艺术国防教育工作汇报 篇3

工作汇报

我校有xx个教学班，在校生xx名，在职教师xx名，临聘教师xx名，工作中严格执行《学校体育卫生工作条例》和《学校艺术教育工作规程》，认真组织与实施学校体卫艺各项工作，现汇报如下：

一、加强领导，认真贯彻体卫条例、艺术教育规程，做到分工明确、职责清晰

主管德育工作副校长负责学生体卫艺活动类的组织实施与管理，主管总务后勤副校长负责学校卫生工作，主管教学副校长负责体育艺术教学工作。每学期召开2到3次体育、卫生、艺术专项会议，落实学校工作计划及体育、艺术活动安排，学习体育、卫生、艺术相关文件，传达上级部门的工作部署。努力配齐音、体、美、卫工作人员，做到开齐学科，由于音、美师资的不足——现有音乐美术教师各3名，所以音、美课每班每周只能开设一节，教育局在努力争取编制，解决我校教师实际问题，学校也在努力招聘音、美教师。为教师创造条件参加各级各类培训活动，每学期组织教师参加县进修学校组织的教研活动，同时为进修学校组织的教研活动提供场地、器材、授课班级，做好相应的服务性工作。为教师参加省市培训及教学研讨、竞赛活动提供时间及费用的保障（组织教师参加东三省体育研讨会）。落实体育教师劳 动保护待遇，年均600元，为音、美教师购买教学用品用具、静物等教学用品，校运动会、冬季长跑比赛、庆“十一”文艺汇演、书画展等活动年均投入5万余元，认真落实两操两活，上午第二节课间开展大课间操活动，活动时间为25分钟，第三节课后、下午第七节课后分别做眼保健操。初一每周两节体活课，初

二、初三每周一节体活课，男生普及篮球和田径体育项目，女生普及排球和田径体育项目，学生普及素描美术项目。成立合唱队、舞蹈队定期训练，积极组织学生参加市举办的“三独”比赛并获得好成绩。在去年冬季百万青少年上冰雪速滑比赛中我校获得市团体总分第二名的好成绩，并获得体育道德风尚奖。

二、加强体育教学管理，开展丰富多彩的体育活动 开齐开足体育与健康课，学校明确规定任何教师不准挤占体育课，保证体育课开课16周，学校每年购置相应的体育器材，教师充分利用现有器材，依据课标要求上好每一节体育课，增强学生体能，传授学生运动技能，依据学生体质健康测试项目开展测试工作。体育教研组每月召开一次集体教研活动，研究教学，解决问题。学校现有6个篮球场地、2个排球场地、一个二百米田径场，学校综合教学楼正在施工中，9月份投入使用后校园做整体规划，计划新建一个四百米田径场地、10个篮球场地、5个排球场地，并按《中小学体育器材设施配备标准》配置器材。由于去年10月份开 始施工，回填土放置足球场地处，所以去年没有开冰上课。每天上午第二节课后安排25分钟的大课间操活动，组建学校田径及乒乓球训练队，田径训练队每天训练两节课，有专职教师组织开展训练工作。学校每年举办一次师生趣味运动会，检阅表演队伍，前导队训练每年都需两周时间，每天训练两节课，并要求班级全员参加检阅方队，运动会学生参加项目人次达80%以上。每年开展一次学生阳光体育冬季长跑运动，提前一个月下发通知，班级组织学生训练，班级在训练基础上确定参加比赛的男女生队员。每年11月——12月都认真落实百万青少年上冰雪活动，每年12月份组织开展学生拔河比赛、跳绳踢毽子比赛。每年县教育局组织的学生乒乓球比赛，我校均获得团体第一名，2010年我校学生乒乓球队在市中小学乒乓球比赛中获得好成绩，2012年我校速滑队代表我县参加市里比赛，获得团体总分第二名好成绩，并获得体育道德风尚奖，我校每年在县组织的速滑比赛中，包揽全部项目的奖次。

三、加强学校卫生工作建设，确保学生身心健康 教室均为左侧采光，黑板符合要求，学生饮用符合标准的纯净水，并对饮水机定期消毒。我校现有男生1433名，女生1518名，男生厕所蹲位36个，基本符合要求，女生厕所蹲位37个与标准相差23个，在校园下步规划中，努力使其达标，学校有兼职校医一名，有卫生室一个，生命教育课 纳入学校教学计划，采取讲座形式，每月开展两次讲座活动。每学期进行一次卫生健康知识讲座，在教学楼内有相应传染病预防及教育图报。学校每年组织一次学生健康检查，针对学生视力分析有曲线图，为增强学生对近视眼的预防，每班有一张视力测试图，时刻警醒学生保护视力，每天上两次眼操，任课教师组织学生做好眼操，学生会、班主任每天都进行检查，政教处不定期检查，并将其检查结果列入文明班级评比之中。有健全的学校突发传染病预防方案，学校始终坚持每周进行两次教室、功能教室及学生室内集中活动场所的消毒工作，坚持晨检工作，并有专人负责，有详实的记录。

四、重视音乐教学及活动开展，陶冶学生情操 因为音乐教师师资情况，每班每周只能开设一节音乐课，我校对音乐课开课有严格的要求，做到有计划、有总结、有教案，学校不定期检查，提高课堂效率，向课堂45分钟要质量，音美教研组长每月组织音美教师开展一次教研活动，积极组织教师参加市县教研活动及各类比赛活动。组织开展丰富多彩的校园活动，学校成立合唱队，每个年组两个班级，并在每年庆“十一”暨“舞动青春、喜迎国庆、构建和谐、展现风采”文艺汇演中进行展示。组织学生参加市举办的“三独”比赛并获得好成绩。

五、重视美术教学及活动开展，陶冶学生欣赏美、鉴赏美的情操 认真上好美术课，做到有计划、有总结、有教案、有教研、有学校检查，为美术教师配备教学及活动所需的器材与用品，有常年的美术活动小组，并有专人负责，学校每年3月份举办一次“翰墨飞彩”师生书画展。

安徽国防科技职业学院评价怎么样 篇4

省级特色专业：计算机网络技术、建设工程管理、汽车检测与维修技术、电气自动化技术、船舶电子电气技术、工程造价、汽车服务与营销、机械设计与制造、模具设计与制造

省级综合改革试点专业：计算机应用技术专业、动漫制作技术、机电一体化技术、汽车电子技术、工程造价

省级示范实验实训中心：城市建设学院实训中心、汽车技术实训中心、电工电子与自动化技术实训中心

省级校企合作实践教育基地：计算机网络技术工程实践教育基地、市场营销专业创新创业实践教育基地、先进制造与检测技术开放实践教育基地

省级实训基地：数控技术实训中心、市场营销专业生产性实训基地、电工电子与自动化技术实训中心、安徽省国防科技工业高技能人才培养培训基地

艺术设计学院国防工作总结 篇5

今年9月16日是第十七个“全民国防教育日”，根据广州市国防教育办公室《关于转发省国防教育办公室<关于认真做好第十七个“全民国防教育日”宣传教育活动的通知>的通知》要求，现将我院组织开展“全民国防教育日”宣传教育活动的有关事宜安排如下。

一、广泛开展国防法规的学习教育。

重点抓好《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国国防教育法》、《关于加强新形势下国防教育工作的`意见》和新修订《全民国防教育大纲》等重要法规的学习教育。各系要结合自身实际，运用班会、网络新媒体等，开辟专栏专题，加强学习宣传和舆论引导;同时，积极利用系宣传栏进行广泛宣传。

二、开展形式多样的主题活动。

今年“全民国防教育日”的主题是“赞颂辉煌成就，赓续红色基因，支持改革强军”，各系要广泛组织开展国防教育主题活动。请各系根据实际，积极组织学生开展国防教育活动，如播放反映我军建设的红色影片;充分发挥爱国主义教育基地和国防教育基地的功能，积极组织广大学生开展参观学习、座谈交流等国防教育主题活动;请专家上国防教育等，提升国防意识，增强国防观念。

三、各系要充分认识此次“全民国防教育日”宣传教育活动的重大意义，高度重视，加强领导，抓好落实。

艺术设计学院国防工作总结 篇6

新建高职院校专业建设存在的问题

云南国防工业职业技术学院于2005年首次招生, 招生专业8个, 发展到2009年, 招生专业达到26个, 基本形成了以制造、财经、生化、电子信息等大类专业为主体的专业结构框架。招生专业迅速增加, 服务领域不断拓宽, 是新建高职院校的共同特点, 但不少新建高职院校在高速发展的同时, 专业建设上的问题也日益突出, 且影响深远。

专业建设缺乏科学规划和制度保障新建高职院校一般通过“三改一补”组建而成, 有一定的办学积累和办学特色。但是, 不少新建高职院校在快速发展中片面甚至错误地理解了“以服务为宗旨, 以就业为导向”的方针, 不顾自身实际地提出诸如“社会需要什么专业就开设什么专业, 社会需要什么人才就培养什么人才”等口号, 致使专业门类日趋庞杂, 冲淡了办学特色, 模糊了发展方向。例如, 云南国防工业职业技术学院在短短的5年时间里, 所设专业便涵盖了《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录 (试行) 》19个大类中的10个大类, 但其中的6个大类每类仅有1个专业招生。造成这种格局, 除了并校要顾及各方的办学基础以外, 重要原因还有两点:一是缺乏科学规划。建院以来, 学院几度制定发展规划, 却没有一次系统地考虑过专业建设。二是缺乏制度保障。学院的专业设置管理办法本来就不够完善, 在执行中又急功近利、不守规矩, 发展哪类专业, 设置什么专业, 往往以行政决策代替科学论证, 以主观臆断代替市场调研, 缺乏起码的制度保障。

专业数量和结构不适应社会需要高职院校兴建初期, 一般需要整合当时的师资力量和办学条件开设专业, 因此, 各个专业的学科基础、工程对象、技术领域、行业背景各不相同是比较普遍的现象。如云南国防工业职业技术学院首次招生的8个专业, 便分属制造、财经、电子信息、轻纺食品、生化与药品等6个大类。有限的几个专业服务于若干行业, 自然捉襟见肘, 顾此失彼。发展是新建高职院校的主题, 在发展过程中较为常见的问题有两个:一是专业数量不足。新建高职院校发展的愿望很强, 招生的数量较多, 而专业设置又跟不上发展的需要, 往往一个专业录取若干个班级的学生, 使本专业有限的师资、设备等办学资源不堪重负, 人才培养质量不高、规格单一, 服务地方和行业的能力不强。二是专业结构失调。新建高职院校专业总量有限, 分布又相对分散, 在发展过程中, 有的围绕重点或特色专业依托现成的师资和设备不断开发新的专业, 形成了一些专业集群。但也有些传统专业招生困难、就业不畅, 若干年没有任何拓展, 已经“食之无味”, 却又“弃之可惜”。由此导致新建高职院校的专业结构不论从学科基础看还是从职业分类看都感觉畸形、失调, 不仅给招生就业和教学管理带来困难, 更重要的是难以适应经济社会发展的需要。

实践教学设施及内涵建设任务艰巨新建高职院校在发展初期, 随着招生专业的迅速增加服务领域也不断拓宽, 由此带来实践教学设施和专职教师数量不足、专业领军人才和教学骨干缺乏、教学团队和课程教材建设滞后等问题。根据《普通高等学校高职高专教育专业设置管理办法 (试行) 》及有关规定, 设置新专业必须具有一定数量的具备高级职称的教师和实验仪器设备, 但很多新建高职院校在人才与资源均紧缺的情况下图谋发展, 只好在新专业申报中弄虚作假, 拼凑申报条件, 导致部分专业达不到最起码的办学要求, 个别院校的个别专业甚至没有一名专业课教师和一间实验室。云南国防工业职业技术学院发展到今天, 服务面向跨地区、跨行业、跨产业, 给实践教学设施 (包括实验室、实训室和校内外实训基地) 建设带来巨大的困难。仪器设备总值虽然达到了人才培养工作评估的生均标准, 但仍然存在分布不均、质量不高等问题。新建高职院校的超常规发展, 使师资、实验仪器设备等教育教学资源的生均值越摊越薄, 内涵建设的任务日益艰巨。

新建高职院校专业建设规划的原则

专业是高等学校培养人才的基本单位, 体现着学校的办学水平和办学实力, 同时也决定着学校的发展方向。新建高职院校发展到一定程度以后, 就要围绕优势与特色专业的学科背景和技术领域, 科学制定未来的建设与发展规划。一般而言, 专业建设规划要坚持前瞻性、整体性、优化性、适应性、科学性、共生性、可行性、特色性、重点性、创新性等原则。这些原则从整体上确立了专业建设规划的大方向, 使专业建设过程有据可依, 从而可实现全面、协调、可持续发展。作为新建高职院校, 在制定专业建设规划时, 要特别重视以下原则。

保持教育本质通过“格物”、“致知” (推究事物的原理法则而总结为理性知识) 而至“诚意”、“正心” (树立正确的道德观) , 最终达到“修身” (形成完善的人格) 的目的, 是孔孟一脉相承的教育思想;塑造完美人格, 发展道德智慧, 为完满生活做准备, 则是近现代对教育本质的不同表述。职业教育是教育的一种类型, 也是培养人的活动, 核心是关注人的发展。新建高职院校要将人是目的、人是主体、人尽其才、人文关怀等人本思想贯穿于专业建设的始终, 让学生在学会做事的同时学会求知、学会共处、学会生存, 也就是学会发展, 始终保持教育的本质属性。

遵循教育规律高等教育有两条基本规律: (1) 必须与社会发展相适应, 满足社会发展对高等教育的需求; (2) 必须与人的身心发展相适应, 满足人的发展对高等教育的需要。前者是高等教育的外部规律, 后者是高等教育的内部规律。高职教育也属于高等教育, 也必须同时遵循这两条基本规律。我国现阶段的高职教育比较重视社会服务功能, 在一定程度上抑制了人的发展追求。新建高职院校不能片面地、功利地强调职业技能的培养, 只有处理好职业岗位对人才的要求与学生个性发展对教育的要求之间的关系, 才有继续存在和进一步发展的必要和可能。

坚持科学方法科学方法是指人们在认识和改造世界中遵循或运用的、符合科学一般原则的各种途径和手段。新建高职院校在制定专业建设规划时要注重以下三点: (1) 客观分析现有专业的结构、特色和优势, 确立本院校的发展理念、发展目标和发展方式; (2) 努力把握当地经济社会发展对高职教育提出的要求, 处理好本院校的结构、规模、质量、效益与社会责任的关系; (3) 按照教育规律特别是学科发展规律和人才成长规律办事, 规范操作、夯实基础, 在专业建设上不搞“超常规”、“跨越式”发展。

前瞻发展愿景专业建设规划要勾画未来发展蓝图, 因此要前瞻发展愿景。好的专业建设规划是从实际出发, 但不拷贝现实, 不迁就现状, 而是在实事求是地分析现实的基础上提出理想目标, 明确建设重点, 创造新理论, 开辟新领域, 把握新方向, 在创新中丰富内涵、发展特色。但要尤其注意的是, 专业建设规划并非提前做出未来5年甚至10年的决策, 不应成为一成不变的计划, 不能成为一切变化的束缚。专业建设规划只能提供处理未来可能发生的事件的几种选择, 应有一定的灵活性、可变性, 使其在不断变化的环境中能够自我调适。

新建高职院校专业建设规划的要点

用兵之道, 以计为首。高职院校的专业建设规划历来为办学者、研究者所重视。一个完整的规划应该包括的内容依次为理念、目标、战略、政策、程序、规则、措施和经费等。笔者通过在云南国防工业职业技术学院的实践, 认为新建高职院校在专业建设规划方面要抓好以下几个要点。

明确发展定位专业发展定位是高职院校对未来的态度, 是对经济社会发展、产业结构调整所做的思考与把握。新建高职院校的专业发展定位不宜过高, 要安心于服务一个区域甚至当地一个行业, 不好高骛远、贪大求全, 要有所为、有所不为, 与同类院校错位发展、创新发展。定位也不宜过低, 否则会影响规划的效能。如云南国防工业职业技术学院近期制定的专业建设规划, 在总结过去5年专业建设的经验教训后, 提出了“工科为主、工管结合”的发展思路, 在一定程度上体现了这些精神。新建高职院校在准确定位的同时要建立专业建设定期评估制度, 对改革力度大、综合水平高、社会声誉好的专业要给予扶持, 对教学内容陈旧、办学条件有限、社会评价不佳的专业要果断停办, 利用竞争机制而非行政手段调整专业布局与结构。思路决定出路, 方向引领未来。新建高职院校专业发展的定位决定着事业的兴衰成败。

发展专业集群新建高职院校发展到一定阶段以后, 要因时、因势改变专业建设的策略, 由个体的专业建设转向专业集群建设。专业集群一般应由两个或两个以上学科基础 (或工程对象、技术领域、行业背景) 相同或相近的专业组成。新建高职院校在开设的专业达到10个左右的时候, 就要深入调研、科学论证, 对拟建集群和拟增专业作出规划, 分步实施。这样, 教师如何引进, 资源如何整合, 资金如何筹措等一系列困扰新建高职院校的问题就会有明确的答案。如果到了专业总量已经基本满足办学规模的时候再来考虑专业群建设, 就不再是建设专业群而是划分专业群了, 其价值已经不能充分体现。如云南国防工业职业技术学院发展到现在的办学规模, 如果仍固守成规, 按老一套办法开展专业建设, 必然会顾此失彼。因此, 学院将专业群作为规划与管理的基本单位, 划分出光电、化工、机电等若干专业群, 由重点专业引领、相关专业支撑, 实行教学资源共享、实训基地共建。群外专业将逐步淘汰, 拟增专业将逐年申报。通过调整, 形成一个科学完整的专业结构体系。

突出专业特色所谓专业特色是指一个专业区别于其他专业的特点, 表现为专业的历史积淀和竞争优势。我国的高职院校已有上千所, 新建院校要在同类院校中脱颖而出, 不可能要求所有专业齐头并进, 只能是个别专业彰显特色。“人无我有”是特色, 但不是特色的本质。一般而言, 专业特色具有三个要素:一是前瞻性, 适应现代产业发展趋势;二是技术性, 具有一定的高新技术含量;三是示范性, 要有独特的专业建设理念和超前的专业建设意识。云南国防工业职业技术学院光电子技术专业是依据现代光电子产业发展趋势和人才需求而设置的目录外专业, 虽然服务面向不宽, 社会影响不大, 但优秀毕业生已成为省内外光电企业竞相争抢的人才, 赢得了同业的普遍赞誉。根据规划, 学院还将进一步充实其内涵, 彰显其特色, 发挥其示范、引领作用, 将其建成标志性品牌专业。新建高职院校的专业建设规划不宜面面俱到, 平均就是平庸, 倾斜方显特色。在突出特色上下工夫, 会收到事半功倍的效果。

重视内涵建设内涵建设是专业建设的核心, 新建高职院校的当务之急是加快师资队伍建设。一要不遗余力地培养现有教师, 不惜代价地引进领军人才, 尽快达到每个重点建设专业有一名正教授, 每门主干课程有一名副教授的标准。二要加强课程体系建设。新建高职院校要利用后发优势, 学习、借鉴示范院校的课程体系, 移植甚至复制成熟的课程模式, 尽可能少走弯路甚至不走弯路。三要突出精品课程建设。新建高职院校要强化课程建设的基础性地位, 集中优势, 重点攻关, 凝练特色课程和教学内容, 以精品课程建设的重点突破带动其他课程建设。四要深化教学改革。新建高职院校要及时清除办学历史上遗传下来的诸如学科教育、成人教育或中职教育等各种痕迹, 树立高职教育的人才观、教学观和质量观, 创新教学模式, 深化教学改革, 不能只喊口号、贴标签, 而是要在专业建设规划中有充分的体现。

参考文献

[1]马君, 谢勇旗.高职院校专业建设规划问题略论[J].中国高教研究, 2009, (1) .

[2]曾令奇.高职教育专业设置如何适应社会需求[J].中国高教研究, 2007, (1) .

艺术设计学院国防工作总结 篇7

工作要点

指导思想

深入贯彻落实《江苏省学生体质健康促进条例》，认真执行扬州市教育工作要求，以承办第五届扬州市“运河情”中小学生体育艺术节开幕式为契机，深入开展中小学生阳光体育运动，扎实推进体艺“2+1”工程，认真组织好各项体艺竞赛活动，凝炼精品展示成果，全面提升素质教育实施水平，全面促进学生身心健康和谐发展。

主要目标

提升学校体卫艺及国防教育水平，努力实现学生体质健康和运动能力进一步提高、学生卫生健康行为进一步改善、学生艺术素养和才能进一步提高、学生国防意识进一步增强。

工作要点

1．建立健全学校体卫艺工作评价机制。

建立学校体卫艺国教行政管理机制，严格执行国家课程计划、认真遵守各项法规条例，加强工作的督查、指导和评价。开展体育项目传统学校、艺术教育特色学校的创建，以及心理健康教育优秀学校、体艺“2+1”工程优秀学校和国防教育工作先进学校的评比，培植一批体育与健康项目基地。

2．保障1小时校园体育活动。认真落实教育部关于保证学生每天1小时的校园体育活动的保障措施，统一执行《江都区中小学作息时间规定》，开齐开足音体美等课程，认真开展大课间体育活动，落实课外体育活动制度。引导学校因地制宜，优先开发、选择促进学生耐力、力量素质提升的体育锻炼项目，培养学生体育锻炼的兴趣和习惯，开展形式多样、效果明显的校园体育活动，努力提高《国家学生体质健康标准》优秀率和合格率，促进学生体质状况增强。进一步加强体育艺术教育特色文化建设，配合省厅做好学校运动场、篮球场塑胶跑道实施工程。

3．推进体育与艺术“2+1”优化工程。

全面实施体艺“2+1”工程，按照体艺“2+1”工程实施总体要求做到活动课程化、流程规范化、项目精品化、保障制度化、督查经常化，根据学生选项做到定时间、定项目、定内容、定地点、定教师，积极开展体艺“2+1”工程实施成果展示会、优秀学校打造等活动，努力使100%的学生参与、90%以上的学生拥有特长，为学生终身幸福奠基。

4．切实加强学校卫生工作。

积极开展以学校常见传染病防治为重点的健康教育，上好健康教育课，培养学生良好的卫生习惯和防病抗病能力；切实加强传染病防控工作，完善学生因病缺课上报信息平台，确保无重大疫情发生；高度关注学生学习焦虑、交往适应能力和青春期的心理健康问题，完善义务教育段学校心理访谈室——阳光心苑建设，组织教师参加心理健康专业培训，培养学生拥有必备的心理健康常识，良好的心理素质,减少学生不良心理事件和人际交往适应能力困难的发生；关注学生营养及视力问题，根据 国家学生营养膳食行动计划、“光明工程”，重视和加强学生营养膳食和视力保护工作，改善学生营养不良状况，降低学生肥胖率。强化学生做眼保健操质量，加强教师的指导，改善办学条件，降低学生视力不良率。

5．促进教师的专业成长。

举办体育教师专题培训，重点在优化课堂教学、提升教科研能力和提高教师自身体质健康等方面开展全员培训，进一步提升每一个体育教师的执教、科研和体能水平。开展体育论文评比、教学基本功大赛以及运动技能大比武等系列活动，推荐优秀教师参加省市教学基本功大赛，遴选一批优秀体育论文参加省市论文评比，培养一批能上课、能训练、能科研的体育教师队伍。

6．做好各项竞赛与展示活动。

认真筹划承办好第五届扬州市“运河情”中小学生体育艺术节开幕式以及田径、篮球、足球等扬州市体育竞赛，确保开幕式做到有震撼、有特色、有创新、有品位，并利用这个平台充分展示我区丰厚的文化底蕴和素质教育的丰硕成果。组织好全区田径、篮球、足球、排球、乒乓球、棋类等项目的学生体育竞赛。举办好第十二届小学生科技文化艺术节，组织参加省市中小学生才艺大赛等艺术活动，做好高水平运动员、艺术特长生的培养工作。按照“三进”融入式教育模式，做好国防教育，组织高中学生军训工作，举办好学生军训的成果大阅兵，打造国防教育窗口学校。

附：2012年江都区学校体卫艺与国防教育工作安排 2012年江都区学校体卫艺与国防教育工作安排

全年：

1．学生每天1小时校园体育活动的保障

2．体育与艺术“2+1”工程的实施 3．食品卫生安全与传染病防控工件的监督 4．“阳光心苑”系列教育活动的开展

5．第五届“运河情”扬州市中小学生体育艺术节的举办 6．体育、艺术、特长生的培养 一月：

1．筹划“运河情”开幕式

2．表彰第十二届中学生科技文化艺术活动先进单位 二月：

1．制定并印发2012年体卫艺工作要点

2．召开全区体育工作会议 3．开展春季传染病防控教育

4．确定开幕式方案，组织有关学校训练 三月：

1．督促指导有关学校开幕式表演节目的排练

2．中考体育报名 3．举办小学生田径比赛 4．高考体育模拟考试 四月：

1．组织中考体育考试

2．举办第五届“运河情”扬州市中小学生体育艺术开幕式及田径运动会

3．中小学生乒乓球比赛 4．组织高考体育生术课加试 五月：

1．中考体育缓考及总结工作

2．中小学生棋类比赛

3．开展中小学生视力维护专项教育活动 4．组织参加第五期教师心理健康教育专业培训 六月：

1．组织参加扬州市中小学生才艺大赛、体育竞赛

2．评选体育健康项目基地 3．开展学校体卫艺工作专题督查 七月：

1．中小学生篮球、足球比赛

2．承办市中小学生足球比赛 3．开展体育教师体能达标测试活动 八月：

1．举办体育教师、校医培训班

2．组织开展国防教育与军训工作 九月：

1．开展中学生青春期、高中生艾滋病防治教育

2．开展扬州市健康促进学校创建 3．中小学新生体格检查

4．举办高中学生军训成果大阅兵活动 十月：

1．中学生田径运动会

2．体艺“2+1”成果展示 3．《国家学生体质健康标准》测试 十一月：

1．中小学生软式排球比赛

2．组织开展中小学生“冬季三项”通讯赛 3．上报《标准》测试数据 4．组队参加扬州市中小学生篮球赛 十二月：

1．开展省级体育传统校、市第五批艺术教育特色学校创建

艺术设计学院国防工作总结 篇8

2006年是“十一五”规划实施的开局之年，也是服装学院发展历程中再上新台阶的关键之年。学院全体职工在学校正确领导和大力支持下，以团结奋进、求真务实、积极奉献的精神，较好地完成了各项工作。现根据校群体考核内容，对照学院工作计划，总结学院工作，明确2007学院工作目标。

第一部分：2006年主要工作业绩

一.学科建设和队伍建设

1.服装设计与工程国家重点学科建设作为学院的工作重中之重，得到了加强和深化。顺利通过了“十五”“211工程”建设子项目验收，获得“优秀”；目前正在紧张进行 “十五”建设的总结验收及新一轮的申报工作。总体上，重点学科建设仍然保持了良好的发展势头。在2006年版《中国大学评价报告》和《中国研究生教育评价报告》全国学科排名指标显示：我院服装设计与工程二级学科和服装设计与工程专业分别在全国16个同类学科和77个同类专业中排名第一。

2.艺术设计学科博士点申报准备工作在学术成果、基地建设等内涵建设方面取得了新的成绩，为2007的申报打下了基础。

3.师资队伍建设上，学院坚持引进和培养相结合，逐步优化师资结构。2006年新增博导2名，博士后1名，博士1名。在职教师考取博士6人，硕士4人。2名青年教师获国家教委留学基金资助。有5名优秀教师分别赴美国哈佛、米兰、东京、俄罗斯、香港攻读学位或进修。

二.人才培养工作

1.本科教学工作

1)顺利通过本科教学水平评估

在学校党政领导下，遵循“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，全员职工齐心协力，以良好的精神面貌、独特的教育成果和专业汇报演出给教育部专家组留下了深刻印象，顺利通过教学评估。主要收获： a)在总结建院以来教学工作的基础上，进一步理清了学院的办学思路，办学特色和目标定位。

b)大大加强了教学基础管理工作。建立了符合学生培养规律的教学过程管理体系（包括各教学实施环节、管理环节和实验环节等方面）。通过良好的教学过程管理，使与教学相关的各方面工作都有章可循，提高了工作效率，保证了教学质量。

c)致力于改善办学条件、完善教学设施，创造良好的人文环境。通过合理规划、布局和组织实施，完成了服装学院教学和实验场地的装修和调整。全院教学 1

科研工作环境有较大改观，营造了良好的科研与教学工作氛围。

d)注重调动教师积极性，充分发挥教师工作潜能。同时本着“从严治教”的原

则，加强了教学及管理等各环节的督促和检查工作。教师的“一切以学生全面发展和成才为中心”的工作责任心得到加强。教学质量得到进一步提高。

2)教材建设

完成了所承担的5本国家级和教育部“十五”规划教材的出版工作，其中3本获得了部委级优秀教材奖，本，学院又申请到国家级 “十一五” 规划教材7本。

3)教改工作

a)申请并承担的3项东华大学教改项目正在积极进行中。

b)发表的教改论文分别获得部委级优秀教改论文一等奖1篇，三等奖1篇。c)进一步推进中外合作课程的建设。邀请了英国、韩国、澳大利亚、意大利、香港等国家或地区的知名教授为本科生开设了5门中外合作课程。

4)新建影视表演专业完成首届招生工作，各项教学工作顺利有序进行。

5)学生评教优良率达99.6%。

2.研究生培养

1)组织学院教师参加学校“研究生教材建设和课程建设”，首次申报6本教材和

4项课程建设。

2)2006年共招收硕士生119名（其中高教4名），博士10名，均为第一志愿。

07年报考普通硕士考生553名，列全校首位，并改革考试内容。

3)继续严格培养质量，第三次修订《学院研究生工作手册》。针对03届研究生

有3位学生论文盲审未通过的现状，提出了导师加大论文指导力度、加强设计艺术类毕业生作品汇报展览等整改措施。03级研究生已全部毕业，就业率连续8年达到100%。

4)首届艺术硕士的考生录取28人。建立了管理队伍和一系列管理制度，各项

教学工作顺利进行。

三.科研工作

1.全年进校科研经费共计：

510、9万。其中：横向科研项目：307.0万，纵向

科研项目203、9万。申请专利37项，其中8项为发明专利；授权专利8项，其中1项为发明专利。在各类期刊中发表论文及艺术作品160篇，其中，EI收录7篇，SCI 2篇；论著27本（包括境外出版英文版图书和省部级教）

2.全年师生在各类大赛中获奖110人次。其中：

1)张渭源老师主持的项目“华东女子标准体型研究及区域服装原型的理论与技

术”获中国纺织工业协会科技进步奖二等奖。

2)张渭源老师主持的项目“我国女子标准体型研究”获上海市科学技术进步三

等奖。

3)蒋智威老师主持的项目“上海服装设计及其加工公共服务平台建设” 获上

海市科学技术进步三等奖。

4)徐亚飞老师在上海国际科学与艺术展中获得“科学与艺术创新奖”。

5)服装设计专业学生获奖：日本“郡是杯”国际内衣设计金奖；第12届中国

服装设计大赛新人奖；“先锋杯”2006中国青年服装设计大赛银奖；中国设计师协会“时尚长宁”银奖。电设专业学生获：首届全国大学生DV 影象艺术节获“最佳实验片”奖。服装表演专业学生获：第七届CCTV模特电视大赛获十佳模特、中华国际环球小姐大赛冠军、第三届“美少女”中国模特大赛总决赛季军和上海“东方国际模特大赛”上海赛区冠军等。

3.在纵向科研项目立项方面，取得一些突破，达到历史最好水平。

1)包铭新老师主持的服饰艺术博物馆建设项目成功申报为上海市科委博物馆

建设项目，项目资助资金为550万元。同时获得校文科基地立项资助。

2)李俊老师获得加拿大国家研究会（NRC）基金国际合作项目“上海世博会等

反恐防灾应急救援用防护服研发”。

3)张渭源老师在载人航天工程研究方面，获得中国航天员科研训练中心“神舟

7号”相关项目“FTD17”舱外航天服暖体假人系统研制。

4)李俊老师获得上海市经委重点产学研项目立项“新一代多功能防护服用复合材料的研发与应用”。

5)杨以雄老师申报成功上海市自然科学基金项目“国服大规模定制生产编码标

准研究”。

6)赵丰老师获得国家社科基金项目“敦煌丝绸与丝绸之路的综合研究”立项。

7)卞向阳老师获文化部全国艺术科学“十五规划课题评审”立项。

8)张顺爱老师获上海“浦江人才计划” 资助项目。

9)陈建辉老师获得上海2010世博会和教育部2008奥运会资助项目。

10)张文斌老师与李东平老师获得2项2006上海市“联盟计划”项目。

4.全年组织各类讲座和展览72场，成功承办第12届《上海国际服装文化节国

际服装论坛暨长宁•东华时尚周》活动，举办3场学术论坛、5场专业比赛、3个专业展览和9场时装表演。

5.邀请了美国、瑞典、日本知名教授与会，成功组织了 2006年“国际纺织科

学与工程博士生学术论坛”服装分论坛。

6.基地建设和企业合作深入开展：

1)与世界著名品牌企业“施华洛世奇”建立“东华——施华洛世奇水晶创意设

计中心”，成为艺术设计专业学生的时尚设计实习的平台。

2)积极争取并获得了康博集团的100万元资助，设立了奖助学金。

3)获得美国服装CAD著名制造商“格柏”赠送的最新软件40套。

7.加强宣传工作，2006年，接待媒体100余家，记者300余人次，累计媒体报

导130余篇，持续扩大了我院在社会的影响力。

四.国际交流与合作

1.中日合作在校学生人数达到210名。基本完成教学硬件设施建设，保证了3

届学生的教学所需；各项教学工作顺利进行。取得良好的社会效应。2006年工作重点是学生的日语教学改革和学生出国派遣中遇到的各种问题，采取了一系列积极措施，确保合作项目的顺利发展。

2.中意合作方面经过三年的努力，学院已通过该项目培养了3名青年教师和18

名应届研究生学成回国，合作培养研究方向扩大为6个。06年，本项目向中国驻意大利大使馆教育处重新作了申报，为后续发展打下了基础。

3.中美合作项目已获得市教委批准，正在向教育部申报过程中。各项教学准备

工作积极进行。

4.2006年与荷兰鹿特丹德库宁学院建立友好学院关系，与伦敦时装学院已签约

合作框架，合作研究生培养计划正在洽谈中。

5.全年接待包括：日本、意大利、英国、法国、韩国、荷兰、瑞士、澳大利亚、朝鲜、中国香港和中国台湾等代表团来访嘉宾近500人次，；出席在荷兰召开的IFFTI执委会，促成我院成为IFFTI新建“组织分会与“研究分会”成员，进一步加强了我院的国际地位。

五.教学环境、实验设施、实验管理工作

1.完成从松江校区搬迁至延安路校区的各项工作。

2.全面落实学院教学、试验、办公用房的整体调整、设计、装修和搬迁。新增

多媒体专业教室10个。新增专业实验室5个。办学条件得到较大改善。

3.多方筹措资金，加大实验设施及教学资源建设的投入。全年购置各类设备

1156件，价值为608.93万，购置各类图书764册，其中仅进口期刊价值94194.8元。

4.完善实验管理体系，修订实验规章制度，加强实验文档管理，实施实验室开

放方案，建立校大型精密仪器设备公共平台（草案），升级和更新各类教学软件。

六.党建、精神文明和学生管理工作

1.辅导员队伍建设上，按照16号文件要求始终把切实抓好辅导员队伍建设和

思想政治素质提高作为最重要中心工作来抓落实、抓成效。

2.学生党建工作方面，制定培养计划，落实培养措施，积极有效做好入党积极

分子的考察工作，做到成熟一个发展一个。06年申请入党学生为730人，发展学生党员106人（本科生75人研究生31人）。

3.以“党建带团建、以团建促党建”，深入开展了丰富多彩色的思想教育活动，取得了实质性的效果和成绩。主要成绩有：成功举办了研究生第三届时尚礼仪大赛、“和谐社会”主题演讲评比活动；06年，学院共有141名学生参加了无偿献血；研究生暑期社会实践活动分获校、市优秀团队；开展“大学生活与个人成才”等6大主题活动；继续开展各项志愿者活动。

4.深入教学第一线，积极有效地将不稳定因素控制在萌芽状态。对突发事件能

在第一时间到位，积极、慎重、耐心、细致做好工作。对各类信访能及时调查处理，做到件件有回复。教职工业余生活丰富多彩，工会活动蓬勃开展。圆满完成938名学生校区搬迁工作。

5.06年，学生中58人获校奖学金，62人获得宝钢等11项社会奖学金，177人

获学习奖学金；70人获优秀学生或干部称号，其中3人获市优秀学生称号；3个校先进集体，20个校文明宿舍。共计发放各类奖学金50.1万元。严格执行困难学生认定制度，做好助学贷款、生活补助等帮困工作。认定困难学生148人，帮困220人次，共计发放帮困资金40.9万元。

6.加强学生就业指导，全年联系用人单位493家，提供就业岗位806个，举办

就业宣讲12场，开设就业指导讲座9场。学院各专业06届毕业生平均就业率为94.9%。

第二部分：存在问题

一.师资队伍中，特别是艺术设计教师中的高学历、高职称比例偏低，高质量师

资紧缺，主要学科带头人年龄偏大，队伍结构不够合理。

二.科研成果特别是获奖还不够理想，高质量学术论文数有待增加。

三.学分制改革中存在的各项问题有待解决。

第三部分：2007核心工作目标

一.继续加紧国家重点学科建设，力争新一轮申报成功。

二.做好艺术设计学科博士点申报准备工作，力争2007的申报成功。

三.巩固教学评估成果，加强教学质量的稳步提高。

四.积极做好中美合作项目各项准备工作。

五.积极筹备2007上海国际服装文化节国际服装论坛暨长宁•东华时尚周。

六.继续做好学院师资队伍建设，按计划落实引进高水平学科带头人指标，加强

学院师资队伍的培养。

七.巩固和完善中日合作、中意合作办学成果，扩大国际合作办学和交流新项目。

艺术设计学院11月份总结 篇9

生会

十一月份工作总结

艺术设计学院学生会11月份工作总结

时光荏苒，岁月如梭，转眼间，艺术设计学院学生会的脚步又踏过了十一月，在这一个月里艺术设计学院学生会在院党总支的

正确领导下和学院团委老师的直接指导下，秉承“团结，务实，进取，服务仲恺人”的宗旨，团结合作、锐意进取、开拓创新，开展了有目的、有计划、有针对性的各类活动，丰富了同学们的校园文化生活。以下是艺术设计学院学生会十一月份的工作总结： 主席团十一月份工作总结

艺术设计学院学生会主席团本月的工作主要有以下几点：

一、顺利举办班级篮球赛

二、顺利开展新生杯辩论赛

三、顺利举办K歌大赛

四、积极协助了党团知识竞赛的开展

五、完成了宿舍纪律检查，晚归通告

六、完成了班级考勤及学生会例会考勤

七、做好了艺术设计学院更名为何香凝艺术设计学院的相关工作

八、与分团委信息中心共同召开了关于学习十八大的研讨会

九、做好了十二月计划

1.小结：总的来说，这个月的基本工作就是这些了，我们主席团依然会继续努力，及时总结，不断完善，认真管理举办的每一个活动，同时也希望我们能够做得更好！

办公室十一月份工作总结

忙碌的十一月即将过去，在本月我部根据办公室自身的特点，注重工作态度与工作效率，协调各个部门，配合好了各部门的工作，为

把学生会办公室的工作上升到一个新台阶做出许多努力，办公室十一月份总结如下:

（一）、本月工作情况

1.做好了对主席团决策的下达或者通知的相关工作。2.整理了会议签到与记录，并以电子版形式保存好，分类放臵各个部门的资料。

3.统计了学院现有物资，并及时购买了欠缺物资。4.积极配合院内各个活动的开展

5.监督了各个部门的工作进度，调动了干部与干事的工作积极性。

6.积极配合了校办公室的工作安排

7.做好了艺术设计学院更名为何香凝艺术设计学院的相关工作 8.出席了学院分团委学生会信息中心召开的关于学习十八大的研讨会，并汇报了上个月的工作总结和该月的部门计划

（二）、积极配合各部门，顺利完成各个活动的相关工作

11月１日由分团委主办的党团知识竞赛，根据分团委秘书部的工作安排，办公室积极配合并做好了竞赛当天学生会全体成员的签到工作，当天办公室出席2人负责签到工作，使竞赛当天的签到工作顺利的配合完成。

11月7日与11月9日是学院k歌大赛的选手报名及宣传摆摊日，办公室做好了摆摊当天的工作人员分配工作与考勤工作。

本月K歌大赛共分初赛，半决赛和总决赛三场，办公室主要负

责了嘉宾的邀请工作，同时也包括邀请函的制作与派发、相关工作人员的签到、颁奖的证书等物资的整理、购买和统计等工作，在上述工作中，办公室成员以认真、负责的态度去做好了以上的工作，为本次k歌大赛的顺利开展出了一份力量。

本月的新生辩论赛主要由学习部负责开展，办公室在这场活动中主要负责的工作是比赛现场的相关人员签到与相关人员的工作分配等工作，但在本次活动中办公室出现一个非常严重的错误——因部分负责签到的干事迟到而导致让其他部门配合帮本部完成签到工作，最终导致活动无法按原计划进行，这是我部本月最需要检讨改正的地方，绝不允许再犯这个错误。

在本月的十八大学习研讨会中，通过学院各部门的总结，发现各部门干事在文明礼貌方面出现很大问题，针对这一问题的出现，我院分团委将计划在下月开展一项针对干事礼仪问题的培训，届时我部将认真落实好学生会各部门干事的出勤情况，务必让学生会的所有干事都参与到这场培训当中，杜绝干事们出现不文明，不礼貌的现象。

文娱部十一月份工作总结

一、本月工作情况 K歌大赛

为丰富同学们的文娱生活，发掘和储备更多优秀的歌唱型人才，有效的增强艺术设计学院学生的凝聚力，我部在本月的11号拉开了2012艺术设计学院K歌大赛的帷幕，本次大赛共分初赛，半决赛和总决赛三场，具体工作总结如下：

首先，本次K歌大赛从策划到实行，因为时间太过紧凑，导致部分工作时间无法磨合到位，并且出现了部分工作准备不够充分的问题。

（一）、初赛工作总结

1、由于初赛的时间安排过于紧密与前期准备时间不够充足，导致离活动开始还有一小时的时间里，工作人员还在手忙脚乱的布臵舞台与测试音响等，最终导致活动推迟了半个小时开始。

2、在比赛的过程中，我部助理们将分成礼仪、纪律、气氛、音控四个小组，分别由我部各部长做工作带领。

3、因为跟勤工部协调得不太好，导致活动前一天活动场地还没落实好，但最终还是及时解决了这个问题，本部必定会在以后的比赛中加以改进这个问题的。

4、初赛时没有考虑到教室的灯光问题，导致初赛时舞台的灯光效果太差，可以说是完全没有灯光效果，现场毫无气氛可言。

5、因为新的音响还没人会调试，导致初赛时音响效果不太理想

（二）、复赛工作总结

1、一场活动下来出现了物资准备不足的情况，还有资料打印不足的情况

2、比赛现场出现了秩序混乱的情况，甚至还有观众在选手准备区上走动，且因并未组织好观众坐好，导致观众坐得较为散乱，且因观众太过热情，导致现场较为吵杂，影响了评委观看比

赛与打分。

3、复赛时还是出现了一些小瑕疵--主持人和礼仪没有提前化好妆容这一问题，导致活动推迟了差不多一个小时。

4、吸取初赛时的音响问题，复赛中用了大量的时间进行音响测试。

（三）、决赛工作总结

有了初赛与复赛的经验，这次的总决赛在各个方面都基本做到了位，所以本次总决赛基本算是完满结束的了，其中出现的一些小小不足就是到了决赛第三环节的时候，评委要求改一下赛制而导致拖延了一下比赛时间和主持人没有提前化好妆。

体育部十一月份工作总结

一、本月工作情况

（一）、仲恺杯香凝杯

仲恺杯香凝杯，依然是配合校学生会体育部那边的工作进行。在11月份里我部的训练也不会有所停歇，我部将依照本月目标努力前进。

（二）、体育节

体育节方面，我院在本月也拿出了最佳阵容去迎接，即使体育节的赛事项目中只有接力、羽毛球和拔河这三项项目，我部相信即使只是在海珠这边我院也会取得好成绩的。

（三）、班级篮球赛

班级篮球赛，因天气问题推迟在11月中旬进行，在上半月，我部完成小组比赛，在下旬则开始了8强赛、半决赛与总决赛。另外在总决赛当天，我部请来了我院大四的师兄过来进行了一场友谊赛，希望通过这样的赛事让师弟们与师兄有更多的交流平台。

学习部十一月份工作总结

一个忙忙碌碌的过去，我们又迎来了一个忙忙碌碌的开始。虽然我们知道很累，但我们也很欣慰，虽然我们无私的付出了辛勤的的汗水，但我们将会以这份无私而感到无比的骄傲，因为我们的宗旨是我 “团结，务实，进取，服务仲恺人”！

为了进一步的搞好我部学风建设，为了做好我部下一步的工作，现做一份我部本月工作总结，如下：

一、本月工作情况

1.第四届“新生杯”辩论赛；

本部在本月了举办我院的“新生杯辩论赛”,现已进入最后阶段，本次活动持续了一个月开展，11月初开始，12月初结束，而活动的目的，一方面是学风建设，提高同学们对学术的积极性，为有这方面特长或者爱好的同学建立一个展现自我、锻炼自我的舞台；另一方面就是为校辩论赛做好准备，通过本院内的辩论活动，然后选拔优秀辩员进行培训，力求在新一学年的校辩论赛当中有新发展、新突破；

2．我部于本月协助举办了第四届基础实践技能竞赛，并负责了关于我院的赛程。

3.协助举办了大学生科普作品设计比赛

小结:只问耕耘，莫论回报，全心全意为仲恺人服务！

外联部十一月份工作总结

作为外联，深知自己身上承载的会更多，我们要做的是传承外联的东西，最重要的是外联精神，我们要为学院、为同学服务。外联部十一月份的工作如下：

一、本月工作情况 1.搞好外联团队建设意识

跑外联，团队意识十分重要，为发挥小组协商作用，加强团队意识，在本月我部对干事们重新进行了分组调整，主要通过小组形式出外拉商家。

2.协助学生会各个部门开展各项活动

学生会外联部的工作与学生会各部门紧密先关，本月我部的工作除了积极对外拉外联外，我部还积极配合了本月k歌大赛，新生辩论赛等活动的展开。

3.特色例会，分享经验

外联的每次例会都是大家共享经验的一个平台，每次大家出去跑了都会与大家共同分享经验与收获，例会气氛十分活跃，在这里看出了大家对外联的激情与热爱。

生活部十一月份工作总结

一、学费缓交工作

十一月份生活部的主要工作是关于学费缓交的相关工作，我部帮我院每个需要缓交学费的同学弄好了缓交的相关事项。

二、火车票

在本月我部收集了院内所有需要购买火车票的人员名单，并做成了总表以便帮他们订购火车票。

三、检查寝室的工作和讲解宿舍安全与消防：

1．我部成员一起检查、记录我院各个寝室的卫生情况，大多数寝室都比较干净整洁，只有个别寝室有些许凌乱，部分东西整理的不够干净，但是从总体检查情况来说大家寝室的卫生都是比较不错的，望大家继续保持。

2．分组到我院每个学生的宿舍讲解宿舍安全与消防知识。

四、献血工作：

在本月我部通知了各班献血的时间与地点，并整理好了各班收齐回来献血者的名单。

班委部十一月份工作总结

在忙碌的11月份里，班委部的工作总结如下：

一、在11月里，我部以严谨、认真负责的作风完成了所有任务，同时在各项通知工作中也做到了认真到位，如10级视觉班的考察汇报、09级“福到广州”的传播与设计课程汇报、K歌大赛决赛等各项活动的通知组织工作，各班班长做到了积极迅速地把通知转达给本班同学。

二、在本月我部在参加原广东工业大学艺术学院院长李青教授“流砂痕迹“书画展中，部分干事在礼仪方面仍存在不足，为此，本部计划在12月份里，组织本部干事进行基本礼仪培训工作，同时也会继续加强各干事的思想培训。

心理权益部十一月份工作总结 心理权益部本月工作情况如下：

一、征集院内学生各方面意见

在11月份，本部参加了校学生会心理权益部例会，认真听取了校心理权益部本月的工作安排，为了更好地配合校心理权益部工作，维护我院同学的权益，我部在院内广泛征集各班同学的意见，尤其是对当前的热点，寝室、食堂等问题，经我部把我院同学的意见汇总后，汇报给了校权益部，并努力寻求解决的办法，真正地做到了维护同学们的权益，使本部真正的发挥作用，权益部尽管没有其他部门人员众多，但人员的数量并不能代表部门的重要性，权益部绝对是学生会不可缺少的一个部门，这一点在以上学生意见的收集工作中充分体现了出来。所以说，权益部本月所做的工作是意义重大的。

二、配合各部门工作

在十一月本部积极配合了院k歌大赛，新生辩论赛等活动的开展。

自律部十一月份工作总结

时光流逝，岁月如梭，转眼间这一个月就要过去了，在这个月里我部谨记“团结，务实，进取，服务仲恺人”的宗旨，怀着全心全意为广大同学服务的信心，认真地完成了各项工作。在各年级辅导员的帮助和各班、各部门同学的积极配合和支持，以及本部门全体成员的努力下，自律工作取得了一定的成果，并得到了广大同学的肯定。

一、常规工作

部门成员经验增多，各项工作步入正轨，自律部成员在配合院里的各项活动工作中发挥了维护秩序的作用，发挥自己的优势。

1、我部在本月定期对教室迟到，旷课，早退和宿舍旷宿等情况进行检查工作，一旦发现问题就会及时上报。

2、我部在本月全力配合了各部门各个活动现场的秩序维持，保障了各个活动的顺利开展。

3、为纠正不良行为，在本月本部对各班的违纪违规现象进行了监督检查，指导了各班级进行班风建设，并在了解了各班纪律情况后，把情况及时、准确地反映给了相关领导、老师。

二、存在的问题

针对我部本月出现的问题，我部计划在下个月的工作中，从以下几方面作改进，以保证工作的更有效进行：

1、虽然自律部的工作刚刚开始两个多月，但由于个别干事出现工作积极性下降，工作不努力的现象，对此我们将继续开展部内素质培训，再次调动起部员的工作热情，争取使自律部的工作在下个月

得到更大的提高。

2.缺少部门与部门之间的沟通。

三、工作展望

1.全面加强各项考勤措施，依照学院制定的详细考勤细则开展工作。

2.充分发挥部门成员的主观能动性，与学生会各部门团结合作，共同为院学生会贡献自己的力量。

在接下来的时间里，我们将一如继往发挥我们团结、协作、分工的精神，继续以满腔的热情，扬长避短，积极迎接新挑战，努力为同学们营造出一个更好的学习、休息环境！

艺术设计学院学生会办公室

艺术设计学院外联部工作 篇10

转眼间一个学期就快过去啦。来到学生会也有三个多月的时间了，经过这将近半年的学习，生活和工作，我感触颇多，同样也受益匪浅。这是我们艺术设计学院第一届学生会，可以说我们来到学生会的时间就是我们艺术设计学院学生会成长的时间，我们每个人都见证我们艺术设计学院学生会的成长。尽管来到学生会只有短短的三个月，但是这是我第一次在学生会工作，这三个月让我经历了很多，体会到了很多。经过这三个月的洗礼，我变得谈定，由最初的懵懂慢慢的走向成熟。

外联部是院学生会最为活跃的部门之一，我们以“全心全意为广大同学服务”为宗旨，传承上一届“责任、团结、务实、高效”的工作作风，以“鹰一样的个人，雁一样的团队”的态度严格要求我部及个人。外联部作为学校对外交流的部门，其工作职责主要分为内联和外联。内联其实就是对我校校内的联系，换种说法就是内务。古人云：“一屋不扫何以扫天下！”所以我们首先需要做好自己身边的事，只有做好了内务我们出去时才能有充足的底气。外联，则是对外联系。愚者等待机会，勇者争取机会，智者创造机会。我们首先自己会认真努力的做工作上的勇者和智者，并以自己的主观能动性带动周围的人一起做好院会的各项活动。如果说九月是“养兵”，那么十月就是的“练兵”。哪么十一月就是真正的用兵了。本学院参加的火爆新生大赛，使得外联部迎来了本学期最重大的任务——部长与部员们负责筹划活动的赞助事宜；活动前期为火大赛跑赞助，在大赛当晚做一些后勤工作。身为外联部的部长，为了拉赞助我们带着部员跑了很多地方，有成功也有失败。我还能清晰的记得去拉外联时的情景，有一次和一家摄影店商谈的时候他们的要求很苛刻最后好不容易谈托，价钱和要求都是口头协议，可是由于没有签合同商家又马上更改条件，结果还是以失败告终，我发现自身的经验还不够足，做事还不够细致。由于新部员他们对自己的工作不是很了解，所以在与商家商谈的同时还要为部员们讲解。经过几次碰壁之后我们开始反思了，我觉得我们缺少信心和经验，应该增加一些自信和多多总结失败的原因，任何时候都不放弃，相信自己一定可以。我告诉他们万事开头难，第一步总是艰难的，但这些都不能成为阻碍。经过几次调整心态，我们感觉大家轻松了许多，出去拉外联也顺利多了，最后终于取得了成功。除此之外，我们也通过学生会锻炼了自己的各项素质，由随遇而安的个性逐渐转变学会了坚持，学会了冷静的思考问题。能正确的认识自己的不足，继而弥补过失，也增强了自己的团队协作能力。

外联部作为校学生会的一个部门，同时又是一个相对独立的集体，怎么发挥这个团体的最大的战斗力，一直是我考虑比较多的问题。曾经做班长的经验告诉我，要想带好一个团队，用手中的权利去约束成员，远不及用感情和人品去打动对方来的有效。但用私人间的关系过于密切又可能影响工作。我采用的是用感情和人品去打动对方的同时用一个确定的规章制度约束，在具体的工作中，我是这样做的：

1、奖罚分明。在平时的会议过程中，点名表扬在之前工作过程中各方面表现优秀的成员。同时不针对人的批评一些错误的做法。对待表现特别怠慢的成员，给予点名批评。情节特别严重的怠慢工作者，根据学生会相关条例给予开除。

2、在安排工作中因人而异。几乎每个进入校学生会的成员都是本着锻炼自己的目的，而每个人都有自己的优缺点，结合个人的自身素质安排不同的工作，让每个成员感受到自己在外联部中都能起到自己的作用，让每个人都能感觉到，在校会开展的大部分活动他都能奉献出自己的力量。这样每个人慢慢的都会对这个组织产生一定的感情。

3、每个人身上都有自己的闪光点，树立学习、工作、生活中表现出色的典型。例如王驰、赵元会的积极地工作作风，张东飞等人的创新思想，贾婷婷优秀学习、赵元会目标明确等等，在每一次时间不是很紧急的情况下开会，都会留出一小部分时间让每个人都交流下平时学习、生活中的各种问题，；让各方面表现积极地成员与大家交流经验，或者是交流一些做人的道理。

4、我个人方面，平时两个状态，生活中尽量把自己当成大家的朋友，和部内的其他成员相比我只不过是比他们大1岁两岁，工作的经验比他们多一点，不把自己当部长看；另一个方面工作中表现工作的状态，也只有这时候表现的自己像个部长，表情严肃，不能有一点马虎。

附件1 2011-2012年度第一学期部门建设总结

一、会议制度

会议制度本部例会于每周周二下午19:00在旧食堂召开。会议开始前,要求部门成员自觉把手机调为震动或关机状态，以保证会议的正常进行。

与会前，所有部门成员必须带上各自的笔记本和笔，并且认真的记录会议内容，在会议正式开始之后，首先各个小组长回报前一周的工作，总结工作内容，并对下周的工作计划作出简要的陈述。各成员需认真听取发言者的陈述，并做好笔记，如果有意见或建议，请当场提出。

在例会展开期间,部门内部会定期交流学习心得、工作经验，互帮互助，并在例会中进行趣味小游戏和干事培训。在会议结束后各位小组组长应及时对组员进行工作安排和部署，然后认真落实好计划。

本学期共进行12次部门例会，以下为会议记录：

1、第一次会议记录

会议时间：2011年9 月20日19点00分 会议地点：旧食堂

出勤情况： 应到14人，实到11人，占应到人数的79% 请假：贾婷婷、刘婷、邸梦婷 旷会：无 会议内容：

（1）相互介绍认识。

（2）介绍外联的主要职责和外联技巧（3）外联任务---十一之前拉到一单外联

2、第二次会议记录

会议时间：2011年9 月26日19点00分 会议地点：旧食堂 出勤情况： 应到16人 请假：无 旷会：无 会议内容：

（1）介绍十月份外联任务（2）学习写策划（3）分编小组

3、第三次会议记录

会议时间：2011年10 月13日19点00分 会议地点：旧食堂 出勤情况： 应到13人 请假：3人 旷会：无 会议内容：（1）点评策划（2）交流外联心得体会

4、第四次会议记录

会议时间：2011年10 月18日19点00分 会议地点：旧食堂 出勤情况： 应到16人 请假：无 旷会：无 会议内容：

（1）修改完的策划再次点评（2）强调邮件书写规范（3）各组汇报工作

5、第五次会议记录

会议时间：2011年10 月25日19点00分 会议地点：旧食堂 出勤情况： 应到16人 请假：无 旷会：无 会议内容：（1）工作汇报

（2）拉到外联的部员做心得体会

6、第六次会议记录

会议时间：2011年11 月1日19点00分 会议地点：旧食堂 出勤情况： 应到16人 请假：无 旷会：无 会议内容：

（1）布置网络文明宣传的活动安排（2）工作总结

7、第七次会议记录

会议时间：2011年11月8日19点00分 会议地点：旧食堂 出勤情况： 应到16人 请假：无 旷会：无 会议内容：

（1）总结上月的工作完成情况

8、第8次会议记录

会议时间：2011年11 月15日19点00分 会议地点：旧食堂 出勤情况： 应到16人 请假：无 旷会：无 会议内容：（1）奖励、发提成

（2）校园风尚宣传活动、外联部发海报、统计名单（3）交流讨论外联经验，外联的后期规划

一、日常工作

本学期共执行8 次日常工作，参与部员累计123人，平均每次活动参与部员人数15，累计日常工作时长28，以下为相关记录：

1、第一次工作记录

工作时间：2011年9 月27日12点30分 工作地点：旧食堂

出勤情况：吕杨勇，王驰、李宏德、张晓芬、崔丁然、刘婷、张兴文

工作时长：4 小时 工作内容：

（1）填写淘宝卡信息

2、第二次工作记录

工作时间：2011年10月15日14:00-18:30 工作地点：本校、石家庄邮电职业技术学院、河北医科大学 石家庄城乡建设学校 出勤情况：全勤 工作时长：3.5小时 工作内容：

（1）贴联通海报

3、第三次工作记录

工作时间：2011年10 月22日14点30分 工作地点：学校周边 出勤情况：全勤 工作时长：4 小时 工作内容：（1）组织拉外联

4、第4次工作记录

工作时间：2011年10 月下旬 工作地点：学校周边和火车站 出勤情况：全勤 工作时长：5 小时 工作内容：

（1）寻找校园招聘意向公司

5、第5次工作记录

工作时间：2011年11月15日-11月20日（21:00-22:00）工作地点：学校寝室 出勤情况：全勤 工作时长：6 小时 工作内容：

（1）登记700个寝室发校园风尚的客户信息

二、团队建设

本学期共进行6 次团队建设活动，参与部员累计75人次，平均每次活动参与部员人数12人，以下为相关记录：一起聚餐，KTV唱歌、爬山溜冰。

1、第一次活动记录

活动时间：2011年9 月25日17点00分 活动地点：布衣坊、九方星缘

团队参与情况： 共有12人参与，占部门人数的88% 活动时长： 5小时 活动内容：聚餐、KTV联欢

2、第二次活动记录

活动时间：2011年10月15日5 点30分 活动地点：万达溜冰场

团队参与情况： 共有12人参与，占部门人数的75% 活动时长：3 小时 活动内容：溜冰

3、第三次活动记录

活动时间：2011年10月29 日2 点00分 活动地点：九方星源

团队参与情况： 共有12人参与，占部门人数的75% 活动时长：4 小时

活动内容：KTV联欢

4、第四次活动记录

活动时间：2011年11月13 日7点 活动地点：抱犊寨

团队参与情况： 共有11人参与，占部门人数的68% 活动时长：12小时 活动内容：爬山

5、第五次活动记录

活动时间：2011年11月26 日18点00分 活动地点：布衣坊

团队参与情况： 共有16人参与，占部门人数的100% 活动时长：4 小时 活动内容：聚餐

6、第五次活动记录

活动时间：2011年12月25 日17 点00分 活动地点：川菜坊

团队参与情况： 共有11人参与，占部门人数的68% 活动时长：4 小时 活动内容：聚餐

附件2 2011-2012年度第一学期部门业绩总结

一、业绩概况

本学期本部门共拉倒赞助6次，工作效率达98%

二、业绩详述

九月底外联部各成员皆利用空余时间出去跟商家洽谈，信心备至，积极行动做了充分的准备，和物质、精神、时间上的牺牲。经过半个多月的充分准备，在外联部每个人的努力下。终于，我们拉到了：沙巴克网吧、翅汤米线、等作为我们的赞助商。

十一月份又成功拉到 福兴祥铁锅炖鱼、移动公司时尚杂志 十二月份为移动公司分发宣传海报、杂志等

在今年的十二月底和小林数码的MS沟通，做好的明年广告艺术节的赞助策划，我们为小林数码制作了一套针对艺术设计学院的宣传策划书，已经基本认同，等到明年活动的前十五天，小林数码会针对我的策划做一个更细致的规划和经费的评估。

附件3 2011-2012年度第一学期部员工作总结

一、部员概况

本部门共有部员16人，其中男生7人，女生9人，广告学专业9人，艺术设计专业7人。

二、部员工作总结

1、吕杨勇：

男，20岁，安徽人，11级艺术设计专业2班。本学期参加本部门例会12次（请假0次，旷会0次），参与团队建设4次，在本部门表现优秀。以下为本学期参加学生会工作及获奖情况：

（1）成功拉倒翅汤米线外联。（2）参与福兴像铁锅炖鱼外联工作

（3）参与移动公司海报宣传单页的张贴活动。（4）参与时尚杂志发放活动。（5）被评为11年度优秀部员。（6）成为院学生会秘书处第三届成员。

2、张东飞：

男，20岁，河北石家庄人，11级艺术设计专业3班。本学期参加本部门例会10次（请假2次，旷会0次），参与团队建设4次，在本部门表现优秀。以下为本学期参加学生会工作及获奖情况：

（1）成功拉到本部第一个外联任务，沙巴克网吧赞助300元（2）成为院学生会秘书处第二届成员，并以顺利毕业

（3）积极参与时尚杂志发放活动等

3、崔丁然：

女，20岁，河北保定人，11级广告专业4班。本学期参加本部门例会12次（请假0次，旷会0次），参与团队建设4次，在本部门表现良好。以下为本学期参加学生会工作及获奖情况：

（1）成功拉倒翅汤米线外联。

（2）积极参与移动公司海报宣传单页的张贴活动。（3）积极参与时尚杂志发放活动等（4）成为院学生会秘书处第三届成员。

4、王驰：

男，20岁，安徽绩溪人，11级艺术设计专业3班。本学期参加本部门例会12次（请假0次，旷会0次），参与团队建设4次，在本部门表现较好。以下为本学期参加学生会工作及获奖情况：

（1）积极参与移动公司海报宣传单页的张贴活动。（2）积极参与时尚杂志发放活动等

（3）参与福兴像铁锅炖鱼外联工作

（4）成为院学生会秘书处第三届成员。

5张晓芬：

女，20岁，甘肃人，11级广告专业2班。本学期参加本部门例会12次（请假0次，旷会0次），参与团队建设4次，在本部门表现较好。以下为本学期参加学生会工作及获奖情况：（1）成为院学生会秘书处第二届成员，并以顺利毕业（2）积极参与移动公司海报宣传单页的张贴活动。（3）积极参与时尚杂志发放活动等

6、赵子月：

女，20岁，河北保定人，11级广告专业2班。本学期参加本部门例会12次（请假0次，旷会0次），参与团队建设4次，在本部门表现较好。以下为本学期参加学生会工作及获奖情况：

（1）积极参与移动公司海报宣传单页的张贴活动。（2）积极参与时尚杂志发放活动等

7、李宏德：

男，20岁，江西人，11级艺术设计专业2班。本学期参加本部门例会11次（请假1次，旷会0次），参与团队建设4次，在本部门表现优秀。以下为本学期参加学生会工作及获奖情况：

（1）积极参与移动公司海报宣传单页的张贴活动。（2）积极参与时尚杂志发放活动等

8、许文伟：

男，20岁，安徽黄山人，11级艺术设计专业3班。本学期参加本部门例会12次（请假0次，旷会0次），参与团队建设4次，在本部门表现较好。以下为本学期参加学生会工作及获奖情况：（1）积极参与时尚杂志发放活动等

9、邸孟婷：

女，20岁，河北人，11级广告专业2班。本学期参加本部门例会12次（请假0次，旷会0次），参与团队建设4次，在本部门表现较好。以下为本学期参加学生会工作及获奖情况：（1）积极参与移动公司海报宣传单页的张贴活动。（2）积极参与时尚杂志发放活动等

10、张兴文：

女，20岁，河北唐山人，11级广告专业2班。本学期参加本部门例会12次（请假0次，旷会0次），参与团队建设4次，在本部门表现较好。以下为本学期参加学生会工作及获奖情况：

（1）积极参与移动公司海报宣传单页的张贴活动。（2）积极参与时尚杂志发放活动等

11、刘婷：

女，20岁，河北张家口人，11级艺术设计专业2班。本学期参加本部门例会11次（请假1次，旷会0次），参与团队建设4次，在本部门表现优秀。以下为本学期参加学生会工作及获奖情况：

（1）积极参与移动公司海报宣传单页的张贴活动。（2）积极参与时尚杂志发放活动等

12、樊婷婷：

女，20岁，河北唐山人，11级广告专业2班。本学期参加本部门例会12次（请假0次，旷会0次），参与团队建设4次，在本部门表现较好。以下为本学期参加学生会工作及获奖情况：

（1）积极参与时尚杂志发放活动等

13、郝建龙：

女，20岁，河南人，11级广告专业1班。本学期参加本部门例会11次（请假1次，旷会0次），参与团队建设4次，在本部门表现优秀。以下为本学期参加学生会工作及获奖情况：

（1）积极参与移动公司海报宣传单页的张贴活动。（2）积极参与时尚杂志发放活动等

14、张永焦：

女，20岁，河北唐山人，11级艺术设计专业2班。本学期参加本部门例会11次（请假1次，旷会0次），参与团队建设4次，在本部门表现优秀。以下为本学期参加学生会工作及获奖情况：

（1）积极参与移动公司海报宣传单页的张贴活动。（2）积极参与时尚杂志发放活动等

15、赵元会：

女，20岁，河北人，11级广告专业4班。本学期参加本部门例会12次（请假0次，旷会0次），参与团队建设4次，在本部门表现优秀。以下为本学期参加学生会工作及获奖情况：

（1）积极参与移动公司海报宣传单页的张贴活动。（2）积极参与时尚杂志发放活动等

16、贾婷婷：