乡镇小学现代远程教育工作自查报告

乡镇小学现代远程教育工作自查报告（精选12篇）

乡镇小学现代远程教育工作自查报告 篇1

自查自评报告

在上级党委、政府和教育主管部门的领导下，按照上级的要求，我校充分利用远程教育资源为教学服务，在教育教学质量上取得了一定的成效。现将学校远程教育应用管理工作情况自查如下：

一、健全组织机构，加强管理

远程教育工作是一项技术性很强的工作，为了管好用好远教设备和资源，学校成立了远程教育工作领导小组，校长杨志海任组长，副校长杨晓、舒易根分别任副组长，成员有杨琴、宋廷进、杨再均、杨通平、袁佑弟。领导小组负责远程教育设备资源的应用指导与管理工作。在工作中，班子分工明确：组长负责工作的宏观调控，为工作的开展提供便利；副组长负责传达上级有关的文件精神，安排和协调工作中的各项事务；成员负责落实各项工作任务，收集整理相关资料，进行规范管理。由于领导亲自参与应用和管理，工作所需经费得到有力保障，计算机教室、多媒体教室和远教接收系统各种设备运转正常。

为了充分发挥远教设备和资源在课改进程中的重要作用，加快学校教育教学改革步伐，推动教学的全面进步，学校结合远教资源的利用，制定了切实可行教学方式改革规划；安排杨通平、袁佑弟两位教师负责远教的技术管理，在管理过程中，做到分工明确，工作认真负责。

二、完善管理制度，做到有章可循

管理好设备是发挥设备作用的前提和保障。为了加强计算机、多媒

体和远教接收设备的管理与应用，学校首先制定了相应的管理制度：如《计算机网络教室管理制度》、《计算机网络教室上机制度》《电教器材管理制度》、《多功能教室管理制度》、《多功能教室使用制度》、《计算机、远教管理人员奖惩办法》《教师应用远教设备、资源检查考评制度》、《计算机室、多媒体室设备使用登记制度》、《计算机多媒体及远教设备使用奖励制度》等。并将这些制度具体落实到位，管理人员严格按照上级要求分别对各种设备和财产进行造册登记。另外，管理人员对各种设备的使用和维修情况都作了详细的记录。因为管理人员工作认真负责，目前学校的相关设备完好率达90%，保障了相关教育教学工作的顺利开展。

三、充分发挥远程教育资源的作用

现代远程教育资源应用的关键是教师，不断加强教师现代教育技术培训是应用好远程教育资源的重要保证。远教工程项目的实施，为我们开展校本培训，提高教师队伍素质提供了优越的条件。我校的师资培训工作有如下特点：

(1)培训工作计划性。教导处每期撰写培训计划，安排培训形式、培训人员、培训内容、提出培训要求和达到的目标，避免培训工作的盲目性。

(2)培训内容广泛性。建立以观念的转变、操作技能及资源与学科的整合为主要内容的样本培训。一是在校本培训中，我们始终把思想观念的转变放在首位，利用远教资源，从查找与外地的差距中刺激教师的思想认识发生根本性转变，从而树立主动学习、自觉学习的良好习惯；二是让教师掌握远程教育的应用基础知识和操作技能，特别是因特网的基

本知识和应用，学会在Internet上搜索和下载资源；IP教学资源的了解与使用，掌握远教IP资源的主要内容和存放结构，学会选择、组织、整合、利用资源，但有一部分年龄大的老师接受慢些。三是利用远程教育网络组织教师学习党的十七届四中、五中全会，省委十届十次、十一次全会等相关政策法规，提高政治思想觉悟。四是组织教师观看有关的教育教学资源，使教师了解全国各地的新课改信息，获取全新的教育理念，学习全国优秀教师先进的教学模式，并把先进的教育理念和方法逐步变成教师自身实际的教学行为。

四、利用学校远教设备开展“三农”服务

学校的教育要为当地的经济发展服务。为此，按照上级要求，学校制定了《利用远教为农村党员培训服务制度》，并与当地政府保持密切联系，随时作好利用学校远教设备开展“三农”服务、农村党员干部培训等工作。

学校有计划有组织地为农民提供实用技术、经济信息、科普知识等方面的资料，定期举办实用技术培训班。重点指导和扶助1—3个较典型的农户，组织师生每月开展一次街头科技和科普，病虫害防治等宣传服务活动。

五、充分利用远程资源服务教学

在管好设备的基础上，管理人员按照上级和学校的要求，及时完整地接收卫星播放的教育教学资源，将接收到的资源进行及时整理并转刻成光盘。与此同时，他们还通过其它方式收集教学资源，把上级配备的、学校购买的以及通过卫星接收到的各种资源汇集起来，建立校本资源库，进行分类管理，将所有的资源名称以目录形式打印成册，为教师们使用资源提供了很大方便。

六、教学效果

充分发挥远教设备的功能作用，引入优质教育教学资源，让现代远程教育设备走进课堂，从根本上改变农村小学教育的传统模式。广大教师普遍认为教学光盘和卫星资源学科比较齐全，内容丰富，适应面广，实用性强，符合农村学校的教学实际，大大弥补了学校资源的不足。教师在教学中根据需要，选择和运用多种教学手段，使课堂呈现动静交错、图文并茂、视听结合的生动活泼的教学环境，激发了师生教与学的兴趣，极大地提高了课堂教学效果。同时，学校师生还根据学习需要，打破教材的限制，主动在网络中浏览和下载有关学习内容，拓宽视野，自主学习，增长见识，丰富生活。教师的教育教学观念有了全新的改变，新的学习理念和学习方式在学生中逐步树立，师生的创新意识和创新能力不断增强。教师在教学的过程中深切地感受到，利用多媒体教学，学生注意力集中，并受到多重感官刺激，易于知识的获取与保持；使抽象的概念具体化，容易使学生将感性认识转化为理性认识；能够在一定程度上创设自主学习环境，激发学生的学习动机和学习兴趣，形成愉快的学习氛围；容易实施启发式教学，有助于学生创造性思维能力的培养；能节省教学时间，提高教学效果和效率。

七、存在的问题

虽然我校在远教的应用与管理方面取得了一定的成绩，但由于工作缺乏经验，仍然存在许多不足之处。

1、远程教育管理人员对于网络知识、卫星数据接收技术、资源管理和利用等方面还学习不够，需要积极提升管理人员的专业技术素质。

2、教师重视还不够，导致远程资源利用和多媒体设备使用率等方面的措施欠积极有效。远程教育工程也叫“一把手”工程，领导要加强重视，把它纳入议事日程上来，教师远程教育资源的利用与教师年终考评相结合，提高远程资源的利用率，真正使远程教育资源为教学服务。

3、教师的计算机水平还有待于提高，教师还不具备远程教育技术与学科教学的整合能力。学校应重视对教师的信息技术的校本培训，让教师能学到实用的知识，真正做到教师能独立运用远程资源来进行教学。

4、由于设备设施的原因，师资建设不到位，没有切实提高教师的现代教育观念和技能。学校有些计算机老化，已接近淘汰，学校应及时更新计算机，满足教师的正常的教学工作。

在今后的工作中，学校将积极鼓励教师正确利用资源，搞好校本培训，服务教研工作。充分发挥卫星收视系统、多媒体教室、计算机教室在教育教学上的作用，提高设备的利用率，提高教师计算机应用的普及率，提高课堂教学效率，促进教育教学质量的提高。

乡镇小学现代远程教育工作自查报告 篇2

从当前我市现代远程教育工作的情况和发展趋势来看, 倡导和实现“三个转变”, 是推动此项工作健康快速发展的关键。所谓“三个转变”, 即从以重视硬件设备建设为主转变到重视管理和应用为主, 从以开展信息技术教学为主转变到以信息技术与学科教学整合为主, 从教师运用传统教育方法教学转变到以运用现代教育技术教学为主。为此, 需要全力做好下列重点工作:

一、狠抓培训, 建好队伍, 全面提高教师现代教育技术应用水平

抓好教师、管理和技术人员培训, 是组建高质量现代远程教育教学及管理队伍的关键, 必须摆在重要位置来抓。在培训工作中, 需要做好以下工作:

一是坚持做到师资、经费、教材“三落实”。首先是要通过各种方式, 选拔优秀的专业技术人员、管理人员、骨干教师, 形成培训的骨干力量。第二是要开拓思路, 到远程教育工作扎实、技术力量和教育工作比较先进的地方, 去选取培训教材, 进行学习参考。第三是要保证培训经费的及时足额划拨。

二是积极探索培训工作的有效方式。要结合当地实际, 组织开展集中讲座式的基础性培训、任务驱动式的应用性培训和问题解答式的针对性培训, 增强培训工作的针对性和实效性。要建立远程教育校本培训机制, 实行以校本全员培训为基础的分级负责制, 明确市、县、校三级培训责任, 提高参训人员对三种模式的应用能力。

三是严格培训考核, 确保培训质量。建立健全培训工作激励机制, 将教师、管理人员和技术人员参加培训, 以及运用现代教育技术开展教育教学情况列为业务考核的重要内容, 激发了教师的学习积极性。

二、狠抓主线, 突出应用, 推动远程教育教学工作扎实开展

远程教育的进一步发展和质量的提高, 要求我们狠抓主线、突出应用。要牢固树立服务教学、方便教学、促进教学的意识, 坚持以面向学生推进教学应用为核心, 以提高中小学教育质量为根本目的, 把设备和资源的应用作为一项长期任务来抓。

1. 切实抓好基本应用。

例如, 对于比较边远的农村项目学校来说, 应充分利用教学光盘, 组织学生观看光盘教学资料, 扩大学生的知识面, 并将光盘播放与课堂讲授相结合, 实现光盘中的教师、学生与教室中的教师、学生之间的互动式教学。这种模式, 使教师从单一的知识传授者变成学生学习的引导者和课堂教学的组织者, 学生可以直接看到全国优秀教师讲课, 从而增强了课堂教学效果。对于城市信息技术条件较好的学校来说, 则要抓好信息的收集、筛选、分类、存储与利用等基本应用, 在此基础上, 进一步进行跨县、跨地、跨省网上教研、网上学习辅导等应用发展工作的研究和试验, 为远程教育的进一步发展提高奠定基础。

2. 推动学科教学的整合应用。

目前, 在我市城乡已经有一些中小学校组织开展了信息技术与学科教学整合的研究与教学实践。包括:实施教学资源整合:将从互联网搜集到的资源进行科学的编排和再加工, 建立符合课程需要的教学资源库, 为教学设计奠定基础。实施信息技术与学科教学整合:项目学校将整合后的资源有机融合到教学设计、教学过程和教学评价等方面, 实现教学方式的根本转变。实施与研究性学习方式的整合:一些学校积极探索在网络环境下, 实现学生、教师、教材、信息技术四要素合理建构及有效互动, 通过信息收集整理发布、小组协作学习等方式, 开展探究式、合作式学习, 拓展学生的学习空间。

3. 在尝试与探索中开展“三种模式”综合应用。

基础教育课程改革、中小学德育整体建设以及义务教育的巩固与提高是当前基础教育工作的重点。各学校要根据各自的实际与特点, 充分用好远程教育资源加强学生思想道德教育, 引导学生弘扬民族精神, 提高道德素养。要把英语、语文、音乐、美术、科学等课程的优秀资源在课堂教学中普遍使用起来, 解决教师的结构性短缺和学校教学设备不足的问题, 提高教学质量。要利用远程教育与现代教育技术, 推进课程改革培训, 使广大教师接受现代教育理念, 学习先进教学方法, 提高教学能力。各地可以尝试建立“三种模式”教育教学应用的示范校以它们为基地, 开展教育教学观摩活动, 以点带面, 带动其他学校普遍开展教学应用工作。

摘要：农村中小学现代远程教育试点工程在我市取得了明显的成效。我市作为国家农村中小学现代远程教育试点工程试验点, 已经初步具备了开展现代远程教育的基本条件。因此, 如何组织好这项教育工程, 逐步提高我市远程教育的质量和水平, 是值得每一个站在计算机和现代信息技术教育教学工作岗位上的教师关注和研究的问题。

乡镇小学现代远程教育工作自查报告 篇3

1. 班主任要有教书育人的荣誉感和责任感。作为班主任要管好一个班级，必须要有“构建和谐，人和为先”的理念。具体来说，就是要以学生为本，构建和谐融洽的师生关系，营造良好的人文环境和学习环境。以人为本是科学发展观的重要核心，围绕服务学生做好本职工作是班主任工作的基本思路。学生工作是做人的工作。而每一个学生个体，又是那样的个性鲜活，程度不同。班主任要有教书育人的荣誉感和责任感，作为连接学校与学生的桥梁，学校与家庭沟通的纽带，以人为本是保证工作运转有秩序的前提和要求。

2. 班主任是学生良好学习生活环境的营造者。以回馈社会教育为重点，培养学生孝敬父母、尊敬老师、关心同学、热爱班集体的良好道德品质应作为工作首选。我校在全镇撤点并校中，就有24名学生合并过来，由于多种原因很多学生行为习惯差，缺乏生活自立能力，学习风气无从谈起，个别男生上网吧、进游戏厅，追逐打闹样样俱全。没过不久，我又发现这些学生存在一个普遍现象，花钱大手大脚，跟家长要钱不遮不掩，而且开口数目不小、向父母要零花钱肆意挥霍，当父母不给的时候则会出现逆反吵闹的情况。这种恶习在我校王同学身上尤为突出。王同学爸爸早逝，妈妈改嫁，家里只有70多岁的爷爷、奶奶，全家仅靠爷爷一人打零工挣点小钱，勉强地养活全家。一个星期天的下午，爷爷送王同学到学校后，给孙子饭卡上充25元生活费，给自己留了2元钱的车费。王同学看爷爷还有钱便开口问爷爷要2元钱，爷爷问他：“你要钱买啥？”他说：“你甭管我买啥，快点给我，不给我就不上学。”他爷爷听后，顿时愣在门口，眼含泪水，用颤抖的手抚摸着孙子的头，老人嘴角抽动着，却没说什么，很艰难地掏出了兜里仅有的2元钱。70多岁的老人只能步行5里路摸黑回家了。这件事让我非常吃惊，这种现象必须遏止。首先，我得教育学生让他们必须知道父母对于孩子的关怀和爱护，并且让他们知道感恩和回馈父母，所以我经常在班级里展开一些回馈父母、感恩父母的活动。让学生懂得感恩是做人最基本的准则，是成功和快乐的必不可少的修为。为此我趁热打铁，以王爷爷为突破口，用录像机把王爷爷一天的劳动生活录了下来，同时把爷爷接孙子回家，送孙子上学，用辛苦一天所挣来的钱，除了家里必要开支以外，省吃俭用，余下来的钱舍不得花，给孙子积攒每周的生活费等编成故事讲给同学们听。王同学眼眶渐渐地湿润了，此时此刻我知道他已经深深感受到爷爷对他的关爱，以及爷爷为了自己而付出的艰辛。这时我看看全班同学，同学们个个都眼含泪水。我看到同学们都陷入了沉思中，我知道同学们都知道了该如何珍惜来自父母长辈的关爱。

3. 班主任要让孩子学会为集体荣誉代言。学校的德育工作不仅要对学生进行识恩、知恩、感恩的教育，还要有适当的载体，把身边的事件延伸开来，把个人的小我情感放大开来，把爱的能量传递开来，从尊师爱生，到爱班爱校，再到爱党爱国，把孩子们的潜在意识慢慢变成自觉的行动。

上学期我校组织的一次拔河比赛中，我班没有拿到名次，同学们都相互指责，相互推脱，特别是针对扛大绳的同学，埋怨他没有压住阵。看到这一幕我没有多说什么，利用周一班队会活动课，召开了一次以“团结就是力量”为主题的班队会，让同学们畅所欲言，讲讲有关团结就是力量的故事。同学们深受启发。通过这次主题班会，大家明白了集体荣誉要靠大家的齐心协力，团结合作才能获取。时隔不久，全市举行第5届田径运动会，我们班的竞争对手是高一个年级的同学。当时我向学校提出这样组队不够公平合理，可是学生们却信心十足，个个争先恐后踊跃报名。比赛前同学们利用课余时间刻苦训练。比赛中，大家齐心协力，相互配合、互相鼓励，在男子100米和200米决赛中，全校参赛学生组成啦啦队，为杨同学加油，场面非常感人。杨同学在大家的鼓励下以优异的成绩夺得了两项冠军，战胜了高一个年级的老大哥。同学们拥抱着杨同学欢呼着，跳跃着，有的为他擦汗，有的为他倒水。这位冠军激动得流下了泪水。在随后的接力比赛中我班又荣获两项第一。当时的我真的觉得不可思议。我想，在体育赛场上9、10岁的小学生战胜了11～12岁的高一年级学生，简直是奇迹，最终我们班集体以优异的成绩获得总分第一名，受到学校嘉奖。

小学现代远程教育自查报告 篇4

自查报告

1.基本情况

依希来木齐乡中心双语幼儿园兴建于2010年，现有教学班4个，在园幼儿161，教师6人。在园配备了班班通设施，远程教育室，办公用计算机2台，每台计算机都能登录到网络。我园的农村远程设施已正常运行也有一年伴了，并真正投入到教学教学中，农远工程在我园的各项工作中，真正起到了不可替代的作用。最近我们对我园的农远工作进行了自检自查。

2.所做的工作

一、明确任务、提高认识、认真落实

我园对现代远程教育项目给予了高度重视，认真领会上级主管部门的文件精神，把开展现代远程教育工作摆上重要位置，迅速启动，周密部署，狠抓落实。

远教设备进行了安装调试（具体设备为接收天线、数字接收机、电视机、电脑等）以来我园对负责老师进行园本培训，学习了远程教育的基础知识，微机操作基础及远程接收系统的安装、调试及相关知识。三月份正式投入运行，接收教育资源，获得同步课堂、综合信息、信息技术、农业技术中的大量资料，极大的方便了师生的教学活动，为教师备课、上课、开展教学研究提供了高质量的素材，为我校师生吸取新的教法、学法及教学观念的转变起到了积极的推动作用。

二、健全组织、完善制度、明细管理

经校长办公会议研究决定，成立了以校长为组长的学校现代远程教育工作领导小组，具体负责管理全校现代远程教育工作。同时依据上级的标准和我校的实际情况制定了远程教育项目设备管理制度等规章制度，做到了机构健全、制度完善、分工明确、责任落实、明细管理。

三、开辟时间、有序组织、积极培训

为了更好的有效的使用远程教育项目资源，我校对教师以学科为单位进行远程教育校本培训，由计算机操作能力较好的教师承担指导全体教师参加校本培训。主要内容是组织教师观看远程教育节目（如示范课、同步课堂）；根据校本培训计划及周工作安排，由指导教师负责对教师进行微机基础的培训（如windows xp 操作、电子表格、演示文稿等）；使教师进一步掌握了使用农远设备获取教育信息的方法，从而有力的促进了教师教育教学观念的转变、教学水平的提高，有效地达到了资源共享。

在运用设备的同时，我们更注重设备的维护，我校的专职技术人员，每周对设备都进行一次维护，包括学生机的磁盘清理、卫星接收电脑的空间清理、户外的天线接线口、及其它设备的外壳除尘等。在假期里，每周由专职人员到校，对所有设备进行一次通电，工作一个小时以上，确保我校农远设备的完好。

四、结合实际、实事求是、合理规划 我校在远程教育设备开始运行以来，学校给予了足够的重视。从领导到教师，从培训到运用，从服务到维护，我们做了大量的工作，也取得了一定的成绩，教师的电子备课水平大有长进，课堂教学效果有明显提高，教师校本教研积极性有所增强，德育教育变得不在空洞了，教育科研的资料更加丰富了。3.自查自评情况：

A1领导机构（总8分）得7分

B1成立远程教育工作领导小组。校长重视并带头参与应用，班子分工明确。1分

B2每学期教研、教学计划要体现远教设备教学应用研究内容。1分

B3建立各类管理制度，有应用记录、维修、总结和工作计划等文字档案材料。1分

B4有数量足够、相对稳定的专兼职管理人员，参加培训并取得相应合格证书；课时量符合要求，职责明确；熟练使用和维护设备，承担相应的技术支持服务。2分

B5有远程教育工作专项工作经费，按照有关文件规定，学校对远程教育工作专项经费投入不得少于生均公用经费的5%。3分

扣分原因：远程教育管理人员没有参加专项培训，没有合格证。

A2管理工作（15分）得13分 B6加强校园网络的建设和管理，通过各种方式接入国际互联网，推进校园网络安全、持续、健康发展。2分

B7对设备和财产进行编号登记，账物相符。设备的完好率在95%以上。2分 B8各类设备置于教学场所或专用教室。各室有课表。2分 B9及时完整接收教学资源并有序归类整理或刻录光盘。1分

B10积极搜集、自制教育教学资源。建立校本资源库，并编目定期公告。2分 B11进行教学应用的检查与考评，并与业绩考核挂钩，落实到位。4分 扣分原因：资源没有归类刻录到光盘，没建立资源库并编目定期公告 A3培训工作（12分）得满分

B12利用远教设备和资源并结合教师教育技术能力建设项目开展校本培训。培训有计划、有考核，并有记录。4分 B13校本培训每学期每人不少于8课时。3分

B14组织学科教师参加相关的课题研究及上级部门组织的技能和教法的培训。4分

A4教学应用（50分）得45分

B15专用教室应用每周不少于20课时。教师使用普及率达到50%以上。15分

B16按照指导纲要和课程标准的要求开足《信息技术》课程。定期定时开放计算机教室，为学生提供自主学习、研究性学习的场所。10分

B17利用各类资源进行学科整合教学。教师应用远程资源进行教学的课时每学期不低于总课时数的40%。7分

B18鼓励教师整合使用成品软件资源。教师有教案、使用记录及心得等。3分

B19学校利用远程教育资源，每周组织学生收看一至两次思品、卫生、法制、安全、环保及爱国主义影片等节目。10分

扣分原因：利用各类资源进行科学整合教学不到位，教案和资源整合的不太好。

A5教研工作（15分）

B20利用各类远教设备学习先进的教学方法、理念和新课程知识，并与实际教学有机结合。6分

B21组织参加校内、校际等课堂教学观摩与交流，每学期20课时以上。3分

B22有教学研究安排、总结。教研活动每周不少于2课时。2分 B23教师在县（市）级以上获奖或发表论文；学生在县（市）级以上获奖。1分

扣分原因：组织校际观摩课，进行交流效果不明显。

总分： 89分 存在的问题：

1.远程教育管理人员没有参加专项培训，没有合格证。2.资源没有归类刻录到光盘，没建立资源库并编目定期公告 3.利用各类资源进行科学整合教学不到位，教案和资源整合的不太好。

4.组织校际观摩课，进行交流效果不明显 5.老师工作量大，制作课件不大好。保障措施：

1.抓紧时间选派远程教育负责教师参加培训，取得合格证书。

2.建立资源库，有效利用教学资源。

3.做好教学教研工作，定时进行观摩课，示范课等活动，提高效率。努力方向：

乡镇小学现代远程教育工作自查报告 篇5

一、学校办学情况：

远门中学位于清水县西部干旱山区，现有初中教学班8个，在校学生三百多人，现代教育技术方面的设备有远程教育设备1套；多媒体微机教室9间，计算机教室1间，计算机32台；办公室专用计算机6台。我校坚持邓小平同志教育要三个面向的指示，全面贯彻执行党的教育方针，强化教育教学管理，突出合格加特长的办学特色。近年来，中考连续取得好成绩，为国家和社会培养了大批品学兼优、全面发展的人才。我们的工作得到了各级领导部门的表彰和奖励，得到了家长的赞誉和社会的认同。

我校在由应试教育向素质教育的转轨过程中，坚持把德育工作放在首位，培养全面发展，学有特长的学生。在紧紧抓住课堂教学这个德育工作主渠道的同时，不断开辟德育工作的新途径，形成了以课内与课外教育相结合，学校、社会和家庭教育相结合的全方位的德育教育网络。除文化课外，还开设了美术、音乐、体育等课外兴趣小组，丰富多彩的课外活动，为学生开辟了一个更广阔的天地，展示了他们的才干，发展了他们的特长。

二、远程教育项目工作 １、基本情况：

本我校充分利用远程教育系统，接收了大量的教育资源，获得同步课堂、综合信息、信息技术、农业技术中的大量资料，极大的方便了师生的教学活动，为我校师生吸取新的教法、学法及教学观念的转变起到了积极的推动作用。目前我们刻录光盘150多张，存入硬盘的教育资源300多G，远程教育资源利用率达到96%以上，每个教师都能运用远程教育资源运用多媒体进行教学，一学期远程教育课程达200节以上。电子备课正在代替手写笔录，网络和远程教育资源不断丰富课堂教学形式和内容，多媒体技术大大调动了学生学习的积极性。

２、工作特点：

(1)高度重视，扎实做好项目工作 我校现代远程教育项目启动后，学校高度重视，校长罗保平明确提出要坚决贯彻上级主管部门布署，把开展现代远程教育工作摆上重要位置，迅速启动，周密部署，狠抓落实。为了争取主动，学校先后召开专题会议，部署远程教育项目工作。通过层层传达贯彻，现代远程教育在全校深入人心。

我校领导充分认识到现代远程教育工作的重要性，把发展电化教育看成是实现教育现代化的重要标志，是教育发展的必然趋势，是提高教学质量的需要，是进行素质教育的需要，是培养跨世纪人才的需要。因此在我校经济并不富裕的情况下，肯于投资，不断地扩大规模，提高档次，使我校的电教水平上了一个新台阶。校领导明确提出：要逐渐用现代化的教学手段代替传统的教学方式。在听课过程中，发现该用电教手段而不用的，当场提出批评或建议。领导的关心和重视，进一步促进了我校电教活动的开展。

(2)组建领导班子和机构

经学校行政会议研究决定，成立了校长罗保平同志为组长的学校现代远程教育工作领导小组，组建了电教室，具体负责管理全校现代远程教育工作。我校电教室共有兼职人员1人，有懂业务的主管主任和主管校长负责，机构健全、制度完善、分工明确、责任落实、管理较好。

（3）项目管理及使用情况

为了更好的有效的使用远程教育项目资源，切实保障项目设备的正常运行，我校对远程教育设备实行专人负责，并制定了《远门中学远程教育项目设备管理使用规章制度》、《远门中学教师校本培训计划》，对教师以教研组为单位进行远程教育校本培训，由参加过远程教育培训的教师承担指导全体教师参加校本培训。主要内容是组织教师观看远程教育节目（如示范课、同步课堂）；根据校本培训计划及周活动工作安排，由指导教师负责对教师进行微机基础的培训（如Windowsxp操作、电子表格、演示文稿、网络技术运用包括资料的搜索和下载、电子邮箱的运用、博客的创建等）；

另外，由教导处统一安排教师利用接收到的教学资源（如示范课、同步课堂及相应学科课件），在多媒体语音室对学生直接进行观看或学习。使教师进一步掌握了使用电教手段获取教育信息的方法，使学生看到了先进的教学方式及方法，从而有力的促进了师生教育教学观念的转变。(3)服务到位

我校的电教工作坚持服务、创新的原则，强化服务意识，发扬奉献精神。努力为教育教学服务，为一线教师服务，不辞辛苦，不讲价钱。每学期初，我们让老师们提出电教课计划，然后做出一学期的安排。除了上好正常的语音课之外，只要一线教师提出的设想，都能得到支持和配合。有条件的，积极去办，条件不够的，想办法，创造条件也要办好。

为了提高远程教育技术和能力，今年暑期我们举办了一线教师网络技术运用和远程教育技能培训，学习了网页浏览、搜索下载资料、电子信箱、网络博客以及多媒体设备的操作技术等，共6课时，培训面达80％。使一线教师都能较为训练地掌握网络技术远程教育技术和多媒体运用技术，大大提高了教师适应新技术的能力，丰富了教师的教学手段，为提高教育教学质量打下良好的基础。

为教学一线服务是对电教人员的更高要求，而大胆改革、创新则是对我们电教人员的更高要求。掌握电教技术，开发教学软件，把更先进的电教手段推向课堂，发挥电教媒体在课堂教学中更大的功能。我们在常规工作中不断改革，有所创新。我们自制的课件在教学中受到好评，在上级教育主管部门举办的课件制作比赛中，有多人次获省市区级奖。

三、今后的规划与建设

当今时代，随着信息技术的迅猛发展Internet的不断延伸，计算机应用成为一个现代人所必须具备的一项生存技能。百年大计，教育为本，随着我国教育模式从应试教育向素质教育的转变，校园现代化和信息化的建设，已经成为培养二十一世纪全面发展的综合人才的必备条件。建设校园网，建成后应能满足学校现代化教学及管理需要，提高教学水平、实现教育现代化，通过计算机信息管理系统提高学校日常管理的效率，通过计算机网络加强学校与学校之间的资源共享、学校与家长之间的沟通。建设规模如下：

校园网络系统：硬件方面，改造旧计算机教室，30台学生机全面更换，使1个教室同时容纳1个班学生上课。教师备课每人一台计算机，安装相应的多媒体电子备课系统软件并接入因特网。

校园办公系统：依托校园网购置办公自动化系统管理软件，实现校园网内部公文流转、教师档案管理和学生学籍管理、教学自动排课等功能。

四、存在的问题和建议

近几年，在上级主管部门的大力指导下，经过全校教师共同努力，我校现代远程教育建设进展快、成效显著。但我们也必须清醒地看到，在推进现代远程教育项目建设中还存在一些不容忽视的问题，主要表现在几个方面：一是个别教师对实施现代远程教育项目工程的重要性、必要性和紧迫性认识不足，思想不够统一。二是计算机配备数量不足，不能满足信息技术教育的需要。全校虽有50余台计算机，但教师办公还不能达到人手一台，学生计算机教室有一间设备老化，几乎不能使用，教师和学生用计算机数量显然不足，每名学生每周上机时间不足40分钟。三是信息技术课专任教师短缺，直接影响信息技术课的开设和现代远程教育网络资源的充分利用，教师工作量大、负担重，难以承担指导其他各学科教师运用现代教育技术进行教学活动的任务。四是利用现代远程教育网络资源开展教育教学活动比较滞后，现代化教学设备利用率不高，没有充分发挥好现代教育技术在提高教育教学质量方面的重要作用。五是能独立制作课件的教师不多，教师的电教业务素质、理论基础以及实践操作水平都需要不断提高。对这些问题，学校领导已经高度重视，并通过这次现代远程教育项目检查的推动，尽快采取有效措施，认真予以解决。

我校属农村地区，教育现代化事业起步晚、差距大，教育教学水平相对落后，办学条件的不足，教学方法和教学条件、手段的落后，高水平师资的长期缺乏，使教学质量难以有质的提高。要改变这一状况，重要的是要提高学校教育现代化、信息化水平。通过现代化教育手段，利用信息传输、网络教学等新技术，达到资源共享，提高我校教师的综合素质，提高教育教学质量，培养学生的创新精神和实践能力，真正实现全面推进素质教育。

乡镇小学现代远程教育工作自查报告 篇6

目录

学生的学杂费和教科书费，确保了国家免费义务教育各项措施的落实，其他所有收费均按政策规定严格执行。1、20xx年秋季收住宿费40元/人，不住宿的学生不收此费，此项收费于20xx年春季终止。

2、生活费按自愿就餐原则，对就餐者按早餐1.80元，中、晚餐每餐2.5元的标准收取，此标准由县物价局(京价[20xx]65号)核准，食堂实行零利润。

3、寒、暑假作业、抄本、非免费义务教材、《中学生天地》等由县教育局发行公司实行预约征订，学生自愿，经家长签字后生效。

4、学校严禁教师组织学生购买教辅资料，无教师向学生推销资料或变相强制学生购买资料的现象。

5、保险费：学生自愿参保交费，学校不参与收费。

6、防疫费：由镇防保所组织学生自愿参加，学校不参与收费。

7、对贫困住宿学生实行生活救助。20xx—20xx学资助学生100人，每人补助生活费750元，学校及时发放到位。

8、学校不办快慢班，不组织学生补习、补课，无相关收费行为发生。

9、对校服款，学生自愿订购，学校不抬高标准收费，做到实付实收。

10、对外地借读的学生，学校与本地学生一样对待，没有收取其他任何费用。

二、主要做法

1、加强领导，落实责任

学校高度重视教育收费工作，把规范教育收费当作践行科学发展观，树立教育良好形象的头等大事来抓，成立了教育收费领导小组和教育收费监督专班，明确各自职责和任务，从思想上、源头上、过程中把好收费关口。

2、政策先行，按规操作

学校的各项收费，严格按照物价局、财政局、教育局等上级部门的政策、规定执行，做到收费有依据，多少有标准，缴纳有票据，不抬高标准收费，不搭车收费，不巧立名目乱收费，确保学校的收费行为在政策法规的规定下运行。

3、民主理财，接受监督

学校每月组织教职工代表对学校财务进行清理、审计;学校财务计划的制订、大型项目的开支，均由校委会科学论证、教代会讨论通过后方可执行;利用校务公开栏，向社会公开收费政策、文件、规定、标准、财务结算情况等，接受群众评议和社会监督，杜绝了私设小金库、坐收坐支、侵占公款、乱收费等违纪违规的行为。

三、努力方向

1、认清形势，不断提高教育收费工作重要性的认识

做好教育收费工作任务艰巨，责任重大。我校首先从思想上提高认识，将规范教育收费，治理教育乱收费工作做成学校的品牌，努力形成保持教育收费行为规范的长效机制，在已有成绩的基础上，采取更有现实性和可操作性的手段，力争把教育收费工作做得更实更好。

2、坚定目标，把教育收费工作的各项任务落到实处

学校认真贯彻《义务教育法》，严格遵守有关教育收费的法律法

规，牢固树立“依法行政、依法治校、依法办学”的法制观念，努力把义务教育办学行为和收费行为全面纳入法制轨道。学校建立健全财务制度，加强财务管理，合理编制开支预算，继续实行学校收费收入和使用情况定期公示制度，预防各种违法、违纪、违规行为的发生，有效控制乱收费行为的发生，扎实推进教育收费工作再上一个新台阶。

3、展望未来，用科学发展观引领学校教育收费工作

教育收费，涉及广大人民群众的切身利益，既是一个热点、焦点问题，也是一个敏感问题，关系到教育形象，关系到社会和谐，我们要用科学发展观引领学校教育收费工作，从大局出发，发扬创新精神，不断强化措施，不断改进方式方法，使教育收费工作步入制度化、常态化的轨道，为教育可持续发展不断注入新的活力。

预防各种违法、违纪、违规行为的发生，有效控制乱收费行为的发生，扎实推进教育收费工作再上一个新台阶。

一、学校重视，组织落实。

1、强化收费管理，为确保学校收费行为的规范性和严肃性，在全校范围内形成有效的制约机制，我们严格执行“校长负责制”和“谁主管，谁负责”、“谁主办，谁负责”的原则，校长与学校分管领导，分管领导与班主任、科任教师及后勤人员分层建立明晰的收费管理网络，实行专项责任追究制。这些举措，为成功治理教育乱收费工作打下了坚实的基础。

2、在上级有关部门的领导下，认真组织学习发改委、物价、财政、教育局下发的各种有关收费方面的文件精神，学校把收费问题列入行风建设的重要工作，作为依法治校、依法执教的重要标准。1

二、严格执行上级文件精神，规范收费。

1、义务教育阶段学校免除学杂费、课本费政策落到实处。

2、学校无利用学校教育、教学场地、资源举办面向学生的各种收

费培训、补课的行为;学校、教师无举办或与社会办学机构合作举办

向学生收费的各种培训班、提高班等有偿培训的行为。

3、学校及教师无统一征订教辅材料、搭售教辅材料、强制性要求

学生购买教辅材料等违规行为。辅助教材是家长、学生自愿购买。

4、学生平安保险是由县人寿保险公司工作人员亲自到学校宣传，直接与家长办理学生平安保险的相关手续，是学生及家长自愿投保。

5、对外地借读的学生，学校与本地学生一样对待，没有收取其他

任何费用。

6认真落实国家救助贫困生政策，对所有接受资助的学生张榜公 布按政策办理。切实减轻了农民负担，减少学生流失。

7、学校无违反有关法律、法规和政策的收费行为

三、校务公开

学校及时公开教育行政在管理过程中产生的政府信息、学校信息、经费使用等情况，扎实推进信息公开的标准化建设。综合运用党内民

主监督、群众信访监督、财务监督等多种手段，加大学生的招生入学、教育收费、教育行政审批、评先评优等事项的公开力度，便于群众知

情，方便群众办事，利于群众监督，加强与学生、家长的交流沟通，增强学校工作的透明度，使教育收费在阳光下操作。加强学校财务管

理和义务教育经费资金的会计核算，实行票据统一管理，健全学校财

务管理制度，确保义务教育经费资金全部用于教育事业。

四、再接再厉，继续努力。

严格规范教育收费关系到一所学校的诚信，也是打造公信教育的基础，我们将一如既往地严格按照上级文件精神，规范做好教育收费工作，让家长满意，让社会放心。

xxx XX 3 中学 年9月21日

特此报告 xx县xx中学校 xx年10月29日

常事务。）

成员：所有中层领导

二、自查情况

学校严格执行制度，并经常督促检查落实情况，发现问题及时 纠正。现将具体检查情况报告如下：

1、学校不存在收取学生学杂费、借读费、择校费的现象，真正做到零收费。

2、学校没有以募捐、摊派、服务等形式增加学生家庭负担的收费问题。

3、学校不存在违规向学(更多文章请关注..)生和家长收取转学费情况，学校不收赞助等与招生入学挂钩的费用，无违规办班情况。

4、学校不组织学生统一购买教辅材料、课外读物等，无强制服务、强制收费现象。

5、学校没有违反规定强制学生订购教辅材料、课外读物、学具、报刊杂志的情况。

6、学校没有多报、虚报和重报学生人数，没有弄虚作假骗取或挪用免费义务教育资金行为，也没有对在公办学校就读的本省户籍以及符合省规定免费义务教育条件的外省户籍学生收取书杂费的情况。

7、学校没有违反规定举办向学生收费的各种兴趣班、辅导班、补习班、提高班或变相收费补课等情况。

8、学校没有违规使用教育收费资金的情况。

9、学校没有其他违反国家法律、法规和政策的收费行为。四、一如既往，继续规范教育收费

今后，我校将继续贯彻落实上级有关精神，加强学习和宣传，创新工作思路和方法，认真加以巩固，加强对学校广大教职工的思想教育，加强领导，认真检查，严格落实责任制，树立教育新形象，为学生、家长、社会做实事，使治理教育乱收费工作取得新的成效。

门村中学 XX.07.28 ④、学校没有出借校舍开展补课。⑤、学校没有教辅材料乱订现象。

⑥、学校代办的报刊费、商业性保险都用书面形式向学生家长征求意见，有明细项目，并在学生、家长自愿签名后实施。学期结束向学生公布代办费结算清单，余额及时清退给学生，并附上人手一份的明细结算清单，由学生或家长签收。

⑦、学校认真执行教育收费公示制度，在学校醒目橱窗里专设教育公示栏，向社会公布收费项目、内容、方式和金额，接受社会公众的举报和监督。

三、自查结果

学校严格按上级教育主管部门要求，规范收费，不存在违反教育收费现象和问题。

崇明县新光中学 XX年9月16日

但愿以下相关范文能对你有用： 中学收费自查报告 中学收费自查报告 教育收费自查报告 教育收费自查报告 教育收费自查报告 乡镇为官不为自查报告范文

进一步加强作风建设，防止干部职工为官不为，下面是为大家搜集的乡镇为官不为自查报告，希望可以帮助到有需要的朋友!

乡镇为官不为自查报告范文(一)为认真贯彻落实区委关于深入开展四风突出问题专项整治工作部署要求，消除干部工作作风中只要不出事，宁愿不做事、不求过得硬、只求过得去的懈怠心态，切实解决不想为、不会为、不敢为、慢作为等突出问题，进一步加强作风建设，防止干部职工为官不为，区委、区政府积极行动、周密部署，认真开展为官不为问题专项整治活动。现将专项整治工作情况汇报如下：

一、加强领导，统一思想

由区纪委牵头，区委党的群众路线 教育实践活动办公室、区委组织部、区效能办联合印发《关于开展为官不为问题专项整治的实施方案》，明确了工作任务、工作重点、工作步骤等。要求各乡镇(街)、各部门单位一把手认真履行 对临时安排的工作存在畏难情绪，相互间存在推诿现象。

(四)工作能力水平欠缺。

一些社区干部不是不想作为，而是存在能力恐慌本领恐慌，缺乏真本事、硬功夫，导致工作上力不从心。

(五)廉洁自律执行不彻底。

部分社区干部对中央八项规定的学习不够深入、执行不够彻底，工作日饮酒现象偶有发生。

二、整改措施

(一)对社区的工作人员进行面对面的交流。

了解他们的思想，明确问题根源所在，让他们意识到现在的状况是不可取的，要敢于转变工作作风，无论自已做什么工作，都要树立高度的责任心和敬业精神，尽心尽力把工作做好，切实增强履职尽责上的主动服务意识。对弱势群体，我们将明确分工，由专人负责困难家庭、残疾人、失业人员的联系，上门服务。包括帮助缴纳合作医疗费用、积极向民政部门争取补助，主动了解辖区内企业用工情况等。

(二)严格社区管理制度，创造性的开展工作。

建立健全社区工作人员考核、奖惩办法，完善激励机制，推行社区工作人员评议制度，增强社区工作人员的责任感，促使其主动提高工作质量和个人素质。对每个人的工作可按月、按季度进行考核，考勤也作为个人工作的重点考核部分，对工作做得不好的人员，除了批评教育，还要帮助其找出问题，加以改进，使其以在以后的工作中逐步提高;对工作做得好的人员进行奖励，提高积极性和工作热情，鼓励他们要帮助大家提高，最终在社区内部形成一个既团结又竞争的环境。

(三)，对社区居委会各项工作重新进行分工。

乡镇工作自查报告 篇7

一、领导重视，责任落实

领导高度重视保密工作工作，成立了以镇长为组长、镇相关部门负责人为成员的镇保密工作领导小组，统一领导镇保密工作。落实专人，指定懂电脑操作、保密意识强的同志具体负责保密日常工作，做到机构健全、分工明确、责任到人。根据通知要求，我镇对照检查内容逐项开展了自查。

二、计算机网络使用情况

做到了不在否在非涉密计算机上存储处理涉密信息;涉密计算机没有与互联网或其他公开信息网络连接;不存在移动存储介质交叉使用现象;未使用安奈特公司产品;电子政务内网等涉密网没有与互联网或其他公共信息网络连接，并采取身份鉴别等技术防护措施，无违规操作，没有下载审计监控功能;没有通过电子政务外网、互联网、邮箱即时通讯工具等处理、传递、转发涉密或敏感信息的行为。

起草、印发内部文件资料按照知悉范围最小化原则;对涉及国家秘密的文件资料做到依法定密，明确密级、保密期限和知悉范围，并作出密级标识;对需要传达的涉密文件资料明确传达范围、传达方式和保密纪律;未擅自变更文件密级、保密期限，扩大知悉范围;对不属于国家秘密但不宜公开的文件资料，标注“内部使用”，明确发放范围;对本单位当年文件资料进行归档整理，对形成的不需要归档的文件资料，是否及时销毁;参加上级召开的会议需要带回的涉密文件及时移交具体管理人员。

切实做好信息安全工作。安装专门的杀毒、杀木马软件，在互联网出口处部署防火墙，并且定期进行漏洞扫描、病毒木马检测。有效防范了病毒、木马、等网络攻击，确保了信息和网络运行安全。

三、存在的问题及相应改进措施

虽然全年我镇保密工作在有序开展，但是仍然存在着不足之处：

一是工作人员业务不熟悉。由于乡镇保密工作具体经办人员经常变动，一定程度上造成了经办人员不熟悉工作业务的情况。

二是相关技术性问题。因为相关技术性问题，我镇并没有安装涉密计算机违规外联监控软件和移动储存介质监控软件。

乡镇综治工作自查报告 篇8

根据我乡社会治安综合治理的实际工作，汇报如下：

一、组织领导和组织机构

1、社会治安工作是发展经济的基础，是落实“三个代表”的重要措施，我乡党委、政府把他看做头等大事，列入重要议事日程，明确组织机构，由乡党委书记任组长，乡长及主管领导为副组长，党委成员及各所站长为成员，在免费公文网年初工作计划中突出综治工作的重要性，确定了任务和目标，乡镇综治工作自查报告。每季召开最少一次党政班子联席会，专题分析治安形势，研究存在的问题并部署综治工作，责任到人，在组织人员、经费等方面大力支持，投资近3万元，确保工作正常开展。

2、乡综治办组织健全，人员到位，制度完善，工作落实达到了6有，即有专职人员、办公室、牌子、章子、制度、档案。综治办每季召开一次研究部署综治工作会议，本文来自并将治安工作列入乡村干部目标责任制，乡党委书记为第一责任人，主管副书记为直接责任人，乡村干部为具体责任人，层层签订责任状，谁出问题谁负责任，认真落实综治工作一票否决制度，凡出现重大案件、重大不稳定因素影响较大的，一律取消评先资格，扣发年终奖金，后果严重的还要受到组织处理。

全乡24个村，每村都有治保会、民调会及巡防队，并且实现了组织、制度、工作、报酬四落实，使我乡全年无一例重大案件及重大不稳定因素影响较大的事件发生，“三会一队”发挥了较好作用。

二、维护稳定工作

1、密切注视，严密防范和打击境内外敌对势力的渗透破坏活动，深化同“法-轮-功”邪教组织的斗争，实现“三个零指标”的目标。压滤机滤布 非法宗教活动得到及时处理，重点人员得到有效监控，明确看守责任人，包村干部、派出所人员及村支免费公文网部书记组成监控小组，使我乡无非法宗教人员在本地或外地非法聚集事件，无一人一车一乐队到外地参加非法滋事朝圣。

2、乡里成立了矛盾纠纷排查领导小组，由信访、公安、纪检、司法、综治等部门组成，每周集合碰头，对各村已经发生带有苗头性的问题进行摸底排查，然后落实到分管领导和具体责任人，限期解决，做到底数清、情况明、行动快。全年共排查出不稳定因素20多件，都得到了妥善解决，有效地控制越级上访，重大治安灾害事故、因处置不当引起的影响全市稳定等事件的发生。

三、htt严打整治工作

我乡以“发案少、秩序好、社会稳定、群众满意”为工作目标，根据上级统一部署，制定严打整治斗争方案、部署及总结，年初成立了专职治安巡逻队，配备了服装和车辆，以辖区三个集贸市场和引滦河坝为中心，进行重点巡逻防范，对带有黑-社-会性质的恶势力、三霸和黄、赌、毒等社会丑恶现象严厉打击，这一举措受到广大群众的好评，工作报告《乡镇综治工作自查报告》。

加大治安管理处罚力度，实施以治安压刑事的策略控制发案，适时召开一次公开处理大会，以震慑违法犯罪，坚持露头就打，不使其形成气候，坚持打防并举，努力控制发案，使辖区治安秩序稳定。

四、社会治安防范工作

1、我乡按照“五统一”标准，治安巡防队已建设好，11名队员都经统一招聘、统一服装到位，投资近5万元，对其工作、服装、车及费用落实到位，在综治办统一指挥下，采取以办案、公开压缩等方法，加强对辖区的重点部位、邦宽公路、引滦大坝等复杂地段的巡逻防范，控制发案。

2、针对我乡采选矿、危爆物品，执行市公安局的管理规定。为了既搞好管理又方便用户，建立了危爆物品使用点，投资29万元，成立了民爆队，队长：杨得春，副队长闫小东，队员：杨得义杨得超等5人，服务队采取危爆物品中转站统一购买。服务队为使用点服务，无一例涉爆和治安灾害事故发生。对从事特种行业的单位及个人都必须经过培训，按规定办理特许证，必须合法经营，对不办特许证和违法经的，按规定依法处理。由专人负责，对洗寓废品收购、房屋出租、炮竹等进行了统一管理，步入正轨。

3、加强重点人员管理，落实四项管理措施。滤布 对张玉明、李秀东两位帮教对象，落实帮教力量及措施。一是搞好接茬教育;二是搞好跟踪教育，坚持每月一次上报学习制度，列管率达到95%以上。我乡流动人口1100人，发放暂住证1032人，我乡因没有出租房屋的，所以房屋许可证没有放。我乡刑事解救人员3人，无重新犯罪。

4、为了预防青少年犯罪，我乡成立了普法教育宣传队，由派出所所长为校长，司法所所长为副校长，成员有中学校长及联小校长等5人组成，每季一次，对中小学学生及轻微违法青少年以讲课形式教育，使法制教育真正列入到中小学教学内容。

5、我乡创建安全文明村4个，即三官庙、西双城、杨家庄、大柳树。

五、完成市综治委交办的任务

乡镇节能工作自查报告 篇9

全县单位GDP每万元能耗量为0.309吨标准煤，同比下降2.46%,预定目标是下降1.65%，超额完成了预定目标;目前，我县单位地区生产总值能耗降低率目标完成进度达到了“十二五”节能目标的74%。单位工业每万元增加值能耗量为0.25吨标准煤，去年同期数为0.305吨标准煤，下降17.89%。

二、主要采取的工作措施

(一)严把项目准入关。根据《省固定资产投资项目节能评估和审查管理暂行办法》的规定，我县严格执行固定资产投资项目节能评估审查制度，所有固定资产投资的项目必须进行节能评估审查，符合节能要求的才给予节能登记，从源头上控制了能源消耗总量的增长。20**年，全县开展投资项目节能登记备案审查共18个，均符合省节能登记的有关规定。未审批、核准、备案任何高耗能、高排放行业产能项目。

(二)严格责任分解。全县节能减排工作由县节能减排办牵头，工信局、机关事务管理局、交通局和住建局各司其职、各负其责。

(三)加强重点领域节能管理。

1.抓好重点用能单位节能工作。一是确定重点用能单位。按照《省“十二五”节能减排总体实施方案》要求，我县确定“十二五”重点用能单位6家，分别是茶业有限公司、实业有限公司、林业化工有限公司、糖业有限公司、糖业有限公司、镇高地淀粉厂。二是分解重点用能单位节能目标。为确保“十二五”节能任务的完成，我县将“十二五”节能任务分解到重点用能单位。

2.抓好建筑节能工作。结合实际，制定了《自治县建筑节能“十二五”专项规划》，明确了我县“十二五”期间建筑节能的的意义、目标和任务。同时，建立了太阳能热水系统的建筑规模化应用协调机制，推进太阳能建筑一体化工程，鼓励居住小区、家庭住宅和旅馆安装太阳能热水器，抓好建筑示范工程建设，以点带面发展循环经济。另外，制定了《县民用建筑项目立项备案节能评估和审查实施细则》，县住建局严格执行民用建筑项目立项备案节能评估审查。凡是不符合建筑节能标准的项目，不予发放施工许可证。

3.推进公共机构节能工作。一是建立制度。依照《省公共机构节能管理办法》的要求，县机关事务管理局先后制定了《自治县“十二五”公共节能规划》及节电、节水、节油和办公用品管理等四项制度。二是加强培训，抓好能耗统计。先后开设了能耗业务、能源资源统计软件应用、新能源应用等培训班共3期，并要求各部门、乡镇及时按规定撰写能耗统计分析报告。三是推进节约型公共机构节能示范单位创建工作，20**年我县邦溪镇通过了省第一批节约型公共机构示范单位验收。

4.推进交通节能管理。一是严把营运车辆准入关，淘汰能耗高、排放超标的车型。对申请配发的新购置车辆或在用非营运车辆进行严格核查,对未纳入交通运输部《达标车型表》的车型，一律不予办理《道路运输证》。二是科学控制运力投放。对客车实载率低于70%的线路不再新增运力，提高客车的运输率和实载率，有效降低能耗。三是开展专题培训，提倡节能驾驶。交通运输部规定：“从事营业性道路运输车辆的驾驶员必须参加交通管理部门组织的从业人员从业资格培训考试，并取得相应车型《从业资格证》，方能驾驶相应车辆”，将交通运输节能驾驶的相关内容，增加到驾驶员从业资格考试中。同时，要求运输企业利用每周一次驾驶员安全生产会议的机会，开展驾驶员的节能教育培训。四是优化运输组织。积极推行集约化经营，科学调配运力，减少因换乘造成的无效运输和客运旺季动力紧缺、淡季运力过剩的矛盾问题。同时，严厉打击营运“黑车”，减少因“黑车”非法参运造成的运力过剩和实载率下降问题。

(四)加强节能能力建设。

1.抓好能源统计工作。县统计局设立了能源统计岗，专人负责能源统计工作，实时测算全县的地区能源消费总量，实施单位GDP能耗指标季度核算制度，重点加强规模以上工业企业能源统计工作。

2.落实能源计量管理。县质监局、统计局加强企业能源计量管理活动，及时掌握企业需求，指导企业按照标准要求合理配备能源计量器具并及时检定校准计量器具，并对用能产品开展不定期专项市场监督检查和抽查，按照国家公布的能效标识产品目录实行能效标识的监督管理。

(五)积极开展节能宣传工作。20**年6月15日至21日，开展了以“践行低碳节能建设美丽家园”为主题的节能宣传周活动。活动期间，在全县机关开展了能源紧缺体验活动、“公共机构争当节能表率”主题签名活动;深入校园开展“爱粮惜粮、反对餐桌浪费”活动;开展“节能减排绿色出行”乡村骑行活动。直接参与活动的有县委副书记陈鸿亮等县领导，有招募的青年志愿者，有中小学生和广大市民。据不完全统计，参与节能宣传周活动达5000多人次，发放各类宣传资料8000余份，张贴宣传画册1500张，发放节能宣传短信0条。社会反响强烈，增强了社会各界的节能意识。

三、存在的问题

过去的一年，我县在节能减排工作方面虽做了大量的工作，取得了一定的成绩，但还存在以下几个方面的问题。

(一)节能降耗工作压力较大。目前，我县现有工业企业产业结构内部的节能降耗潜力有限，伴随着全县经济社会及邦溪工业园区的进一步发展，将给今后节能降耗目标的实现带来较大压力。

(二)节能监管还不够到位。目前，我县尚未建立节能监察队伍，服务能力还不能适应节能工作需要，节能指标体系、监测体系和考核体系还不够完善，使得节能政策的实施难以得到保障，对企业是否合理有效使用能源或浪费能源的情况未能及时有效实施跟踪监督。

(三)节能意识有待于进一步提高。少数政府部门对节能工作认识还不到位，部分企业管理较为粗放，节能管理制度不够完善，部分群众节能意识有待增强，还未变成全社会的自觉行动。

四、下一阶段节能措施

乡镇义务教育均衡发展自查报告 篇10

一、基本情况

我校位于兴山县西部，全县唯一的一所九年一贯制办学模式。学校秋季正式试行。学校现有12个教学班，在校学生 人，教师 人。学校的建设，从根本上解决了城区教育发展不均的问题，为高桥乡的适龄儿童就近入学提供了方便。

学校设施齐全、校园环境优美，是一所充满现代气息的花园式学校。建筑物包括教学楼、综合楼、办公楼、学生食堂及附设幼儿园、门卫房等。所有建筑物为全框架结构，抗震强度达6级以上，建筑物材料全部采用国家免检产品，符合国家环保标准。学生餐厅可为学生提供早、中、晚餐服务。“班班通”工程实现了教学网络化，计算机室、各类图书室室等各专用教室的装备均达到一类学校标准。

近年来，在市委、市政府、市教育局的正确领导及全体教职工的共同努力下，全面深化教育机制改革，全面落实科学发展观，办学水平不断提高，综合实力不断增强。始终坚持以“书声， 笑脸，善心”为办学目标，以“知书知礼，健康向上”为学校校训，坚持“阳光九年，幸福一生”的办学理念，致力于为全体孩子的幸福人生奠基，为全体教师的专业成长铺路，为区域内素质教育实施示范。

二、义务教育均衡发展工作达标情况

“湖北省义务教育均衡发展行动计划”实施以来，我校全面实施完善“两个机制”、实现“三化目标”、推进“四项工程”，扎实推进教育教学质量提高工程、教师队伍建设工程、学校标准化建设工程、学生关爱工程，师资水平和教育教学质量迅速提升，各项指标实现了预期的目标。

(一)统筹管理

根据市政府制订的义务教育均衡发展规划，领导机构及相应的评估考核制度，我校制订了义务教育均衡发展规划、实施方案，成立了以校长为组长的领导机构并进行合理的分工，使各项工作有人管、有人查、有人抓。

(二)教育经费

上级财政部门对我校的教育投入能按有关政策拨付，并逐年提高。农村义务教育经费保障机制改革实施及时到位，“两免”和贫困寄宿生生活补助费全部落实到位，并实行收支两条线管理，无挤占、平调、截留问题，无乱收费现象。教师的工资水平不低于当地公务员的平均工资水平，并能按时、足额发放。此外，近三年来，我校共争取资金1000多万余元用于维修教学楼、新建科技楼、扩建运动场，同时教育教学装备也高标准配置到位，使我校的硬件设施得到极大的改善。

(三)普及程度

1、2010～全区共有适龄儿童498人，入学就读498 人，入学率100%，适龄少年407人，入学就读407人，入学率100%，～全区共有适龄儿童407人，入学就读407人，入学率100%，适龄少年338人，入学就读338人，入学率100%;～，全乡共有适龄儿童 人，入学就读 人，入学率100%;秋季学期，全校共有学生679 人，秋季学期，全校共有学生 592 人，秋季学期，全校共有学生 人。

2、辍学率：建校两年来，所属区域内小学阶段适龄儿童全部入学，没有辍学学生，辍学率为0。

3、四类弱势群体入学率：所属区域内小学阶段四类弱势群体(残疾儿童、进城务工子女、女童、留守儿童)已全部入学就读，入学率为100%。

4、完成率：20毕业生106人，完成率100%，20毕业生101人，完成率100%。

此外，我校还建立了义务教育入学通知制度，向社会公布学校招生范围和人数，依法保障适龄儿童全部入学，建立了学生电子学籍和生情档案，及时记载学生学籍变动情况，加强对学生流动的监测。

(四)办学条件

学校所有装备均按国家一类学校标准配备，硬件设施全部达标。

1、教学设施：学校占地面积21亩，建筑面积8700平方米，建设投资总额为315万元，投入使用后取得了很好的社会影响，学校“净化、绿化、美化”到位。

2、图书仪器设备：学校设有图书室，藏书比例达到规定标准。全校共有学生图书18300册，生均30册。

3、学校“班班通”工程实现了教学网络化，微机室、物理实验室、化学实验室等各专用教室的装备均达到一类学校标准，管理和使用情况好。

(五)教师队伍

1、现有教职工总数：73人(不含资教老师4人)，其中专任教师：47人，专职行管人员：5人，教辅：19人，工勤人员：2人。

初中专任教师：27人，其中本科12人，高学历达44.4%，专科15人，学历达标100%;小学专任教师20人，其中本科1人，专科11人，中师及高中8人，学历达标100%。岗位合格率为100%。教师年龄、学科、职称结构合理，能够及时参加各种业务培训。

2、校长培训合格率：实现了市级教育行政部门归口管理义务教育学校校长，正副校长均参加了岗位培训，取得了培训合格证书，合格率100%。

此外，我校十分重视师德师风建设，校长廉洁治校，教师廉洁执教，遵纪守法，爱岗敬业，稳定和谐，社会家长放心满意。

(六)教育教学管理

适龄学生入学率达到国家标准，学校努力创建愉快的学习环境和氛围，把德育、体育贯穿于教育教学之中，学困生和困难生得到有效帮助。我校认真学习上级领导部门的相关政策，认真制定了教育教学、后勤管理等各项制度，并结合绩效工资的实施进行了量化考核，较好地体现了多劳多得，优劳优酬。

教师城乡交流，20以来，我校分别于兴山实验中学和兴山实验小学两所学校进行帮扶，主要形式有：实验中、小学领导和骨干教师定期到高桥中心学校，帮助完善学校管理制度、传授管理经验和上示范课，帮助结对帮扶学校培养骨干教师，促进教师专业发展。开展结对学校学生间的交流与协作，两个学校之间共同开展教育科研和教学研究活动，通过网络信息技术等多种途径实现两个学校的教育资源共享。实验中、小学派出农村学校学科薄弱的教师到高桥中心学校学校支教，高桥中心学校派部分教师到城区学校跟班学习。两校并定期开设面向全县的公开课，选出具有丰富教学经验的骨干教师、优秀教师到高桥中心学校开示范课、优质课和讲座等。

实验中、小学为高桥中心学校开放教学设施、设备，提供教学资料。在此期间，名师带徒共有30人次。上示范课、精品课达50多节。定期支教6人。我校派出教师跟岗培训学习20人。促进了教师课堂教学技艺的提升。

结合我市师德师风建设活动，我校制定了师德师风建设制度和实施方案，完善了师德师风评价体系，使我校校园风气纯正，教学质量稳步上升。

(七)质量效益

学校能认真执行教学计划，利用各种手段开足开齐课程，不在节假日补课，校园文化体育活动丰富，学生们可以通过电子白板看精彩的电影，在微机室练习计算机基础能力，在操场上打篮球，在球场上打乒乓球。每年每期我校如期举办丰富多彩的文体活动，学生每年进行一次体检，学生在校园快乐地生活、成长。近年来我校中考、中职招生都取得了长足的进步，获得群众好评，取得了较好地社会效益。

(八)刚性指标

本校近3年来，没有发生安全责任事故;落实教育经费预算制度，教育经费区级拨款符合规定标准并逐年增长，保证了学校的运转及发展;本校自年2011年年底全部消除D级危房，薄改计划按规定完成，设施设备均达标。目前，各块负责人严格按要求整理;维修改造工程，图纸没有审核，没有办理到备案证;图书室的书柜未到，所有图书没有上架;展板正在制作之中，教育科研方面还需要提高。

乡镇组织工作自查报告 篇11

一、农村基层党组织建设的情况

全年以来镇党委加强了对全镇农村基层党组织建设工作的安排和布置，责任分工明确，目标分解到位，自查得分25分。其中：

1、创建并挂牌党建示范点8个，示范基地1个，自查得分6分。

2、切实加强村活动室的管理和使用，特别是强化了党员远程教育设备的广泛使用，自查得分4分。

3、认真执行“三务公开”，各村支部均较好地记录了《支部书记工作日志》、《党支部工作记实手册》，自查得分5分。

4、全面落实了村干部坐班制和村组干部诫免谈话、歇职、奖惩激励等制度，2012年扯职村支部书记、村委会主任“一肩挑”1人，自查得分4分。

5、全面加强村官管理工作，落实村干部基本报酬及办公经费补助标准，“村官”待遇政策落实，自查得分4分；

6、健全农村基层组织建设、困难党员关爱、党员干部培训资金保障机制，全年利用春节、七一看望困难党员40余人，自查得分2分。

二、党员队伍建设情况

在全镇党员中开展了以学习实践科学发展观为主的学教活动，加强对党员干部履职情况及时进行督促检查，自查得分17分。其中：

1、继续抓好了保持共产党员先进性四个长效机制的贯彻落实，自查得分4分；

2、认真做好农村党员发展工作，自查得分5分；

3、认真开展了“万村党建富民、共建美好家园”行动，制定了实施方案，落实了领导小组，强化了活动取得实效，自查得分5分‘

4、进一步推进和完善基层党建工作社会评价制度，将群众代表、服务对象和在镇县党代表、县人民代表、县政协委员等列为社会评价的重要组成部分，强化对全镇基层党建设工作的监督和促进工作，自查得分3分；

三、基层党建工作责任制情况

全年认真按照年初与各支部签订的目标责任书开展工作并进行督促检查，确保各项工作落到了实处，及时解决了群众反映强烈的热点、难点问题，自查得分11分。其中：

1、落实的党建工作责任制，实行镇党委班子成员联系所包村党建工作的制度，负责指导和协助所联系村支部开展基层党的建设工作，自查得分5分；

2、继续推进“三级联创”活动，健全基层党建工作考评体系，实行镇党委书记亲自负责全镇党建工作、党委副书记具体抓基层党建工作、村党支部书记年终述职制度，基层党建工作顺利开展，自查得分3分；

3、加强“四强”党组织创建活动，积极探索创新城镇基层党组织和党员互帮互助机制，自查得分3分。

四、农村党员现代远程教育设备情况

全年来全镇党员现代远程教育设备使用情况良好，党员受教育范围广泛，成效显著，自查得分12分。其中：

1、镇党委召开了农村党员干部现代远程教育工作领导小组专题会议，并针对全镇实际制定落实了相关管理人员和村支部的责任和目标任务，自查得分2分；

2、2012完成了最后各村的党员现代远程教育站点建设，实现全镇100%村建站目标，同时加强了设备的管理，与各村签订了远程教育工作目标责任书，强化了考核监督措施，自查得分2分；

3、全面落实各远程站点工作人员，每季度均开展了远程教育骨干人员培训，自查得分2分；

4、通过“万名党员学电脑”活动，各村村三职干部均学会了操作和使用远程教育设备，各村农民党员获得“计算机操作员”国家职业资格证书人数也超过了5人，自查得分2分；

5、各站点严格按照制定的教学计划每月开展教学活动均不少于2次，自查得分2分；

6、认真做好了教学活动记录，定期向县远程办报送相关信息，全年上报远程信息6条，自查得分2分。

五、领导班子建设情况

镇党委班子认真开展了“四强”组织创建活动，班子成员团结凝聚在镇党委周围，顺利推进了全镇各项工作的开展，自查得分23分。其中：

1、认真开展了争创“四好”领导班子活动，制定了计划、措施，并对开展创建活动进行了认真总结，按要求召开了班子民主生活会，充分征求意见，切实找准问题，认真进行了落实整改，自查得分6分。

2、领导班子学习、调研和组织生活制度健全。班子成员参学率均在90%以上；坚持调研制度，深入基层、深入一线调查研究，每位班子成员撰写调研报告1篇；坚持组织生活制度，每位班子成员全年参加所在党支部组织生活不少于4次，自查得分7分。

3、贯彻民主集中制，坚持“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”，班子议事规则、程序和决策机制健全，无重大决策失误、失泄密及有令不行、有禁不止现象，自查得分5分。

4、积极推进本地政治、经济、文化、社会及党的建设，全面完成工作目标任务、县委政府和上级党组织交办的各项工作任务，自查得分5分。

五、干部队伍建设情况

全年积极加强干部队伍建设工作，认真组织干部参加培训，干部整体素质有了较大提高，自查得分12分。其中：

1、积极配合县委，大力选拔人品正、能干事、真爬坡、敢破难的干部，干部选拔过程中无拉票行为，自查得分5分。

2、及时配齐配强中层干部并努力加强了年轻干部的培养和锻炼，自查得分4分。

3、按要求完成全年干部培训计划和干部调训任务，并及时反馈了相关信息，自查得分3分。

六、倒置扣分情况

乡镇小学现代远程教育工作自查报告 篇12

卫生院医保工作自查报告乡镇卫生院自查报告

二、医疗文书

对于医保病人，我们象对待其他病人一样，客观、真实、准确、及时、完整的书写各项医护文书。严格按照规定用药，对于带药严格限量，杜绝应用医保处方开自费药物。严格按照规定进行检查，使得大型医疗设备检查项目阳性率达到 70%以上。坚决杜绝一人医保，全家用药的现象。

三、规章制度

我院完善一系列规章制度，对于医保病人要求出示医保证及身份证，认真查对，严防冒名顶替。严格按照标准收治住院病人。对于需要转诊的病人，有科室主任出具转诊证明，然后由分管院长签字后方可转诊。在治疗过程中，严格执行首诊负责制和医师查房制。手术病人严格手术审批制度，充分体现病人/家属的知情权，最大限度的保证医疗安全。

四、基本医疗药品目录

对于就诊或住院病人的检查、治疗，严格按照《药品目录》规定执行。在诊断明确、治疗充分的前提下，尽力应用

小型(规定之内)的`检查，尽力应用甲类药物。药库药品备货达到目录规定的 90%以上。

五、医疗服务质量

我院狠抓服务质量，严防医疗差错，依法执业，文明行医。各种单病重质量控制达到市、区标准。在刚刚结束的全区医疗质量大检查中，我院再次取得全区第二的好成绩。

六、医疗费用控制

我院严格按照省、市、区物价、卫生、财政等部门联合制定的收费标准进行收费。合理应用抗生素等药物。狠抓内涵建设，提高服务质量，缩短病人平均住院日。医保病人住院费用平均低于 1000 元，其中药品费用低于 50%。

七、医保费用结算

对于医保病人出院时全部提供详细的费用清单。住院期间病人或者家属按照有关规定，随时可以查阅治疗信息及费用情况。病人出院后，随时将有关信息传送至医保处。

一、科学规划，规范操作。

201x 年，我区乡镇卫生院建设列入国债建设项目。我局严格按照“统一规划、统一标准、统一风貌、统一标识、统一配置”的要求，认真规划，确定对凤凰乡卫生院、河市镇卫生院进行新建，计划建筑面积 556平方米(凤凰乡卫生

院 278平方米、河市镇卫生院 278平方米)。规划批复后，严格按照统一风貌的要求进行方案设计、效果图

制作，会审通过后开展设计。项目于 12 年 4 月 11 日在发展计划局立项，我局严格按照建设程序规范化操作。招标代理、勘测、设计、监理、施工全部实行公开招投标，整个过程主动邀请发展计划局、监察局、规划和建设局、检察院、审计局和卫生局纪检员监督。整个招标工作公平、公正、公开，受到了相关监督部门的肯定和好评。

二、加强管理，确保安全、进度、质量。

我们明确了各部门职责，国土、凤凰乡和河市镇负责落实了建设用地，环保部门负责落实了环评审批，规划和建设部门负责完成了规划、设计、质监、安检相关手续办理，发改、监察等部门负责全过程监督。在招标活动中，招标公告期满后，及时与中标单位签订合同，在签订合同前，征求相关部门和专业人士的意见，严格按照政府投资工程的规定签订合同，严格执行了工程竣工后付款总额不超过中标价格的70%和工程决算价以审计局审计结果为准的规定。卫生局成立了专门班子，由局长任组长，分管副局长任副组长，抽调了4名业务能力强的同志专门负责两所乡镇卫生院的建设工作。各部门各负其责，全力配合，确保了项目推进。两所乡

镇卫生院于 201x 年 5 月 8 日开始施工，8 月 28 日全部竣工验收。

卫生院医保工作自查报告乡镇卫生院自查报告

为进一步规范我院的工作人员的执业行为及医疗服务，确保广大人民群众的就医安全、用药安全，按照市局印发的《全省基层医疗机构“规范服务行动”工作方案》和县局有关文件精神的要求，我院开展了规范服务行动并制订了实施方案，为贯彻落实这一活动，加强医院管理、提高医护质量、确保就医安全、改善医疗服务，我院决定，在全院开展规范服务行动自查活动，现报告如下：

一、规章制度

我院完善一系列规章制度，建全了包括各临床科室交接班、医疗文书规范书写、差错事故登记、消毒隔离等各项医疗护理工作制度，防范医疗纠纷、杜绝医疗责任事故的发生。在治疗过程中，严格执行首诊负责制和医师查房制。严格按规范要求，客观、真实、准确、及时、完整的书写各项医护文书和门诊日志。

二、基本医疗药品目录

对于就诊或住院病人的检查、治疗，严格按照《药品目录》规定执行。在诊断明确、治疗充分的前提下，尽力应用

小型(规定之内)的检查，尽力应用甲类药物。药库药品备货达到目录规定的 90%以上。

三、传染病报告

按规范要求建立传染病分检、诊断、报告和登记制度，放射科按传染病登记本和报告流程及疫情报告卡要求进行登记。做到无迟报、漏报、瞒报的情况。

四、消毒器械和一次性医疗器械的管理

我院严格按规范要求使用和管理消毒器械及一次性医疗器械，做到专人登记、专人管理。

五、医疗废物管理

我院严格按规范要求做到垃圾分类，垃圾房设置警示标识和防渗漏、防鼠、防蚊蝇防盗等安全措施;对医疗废物统一回收并进行无害化处理，做到专人登记、专人管理。

六、村卫生室的监管

将村卫生室规范化建设、规范化管理及公共卫生服务一体化管理三项工作中的内在共同点有效结合，齐抓共管，科学合理安排部署，大幅度提高了工作效率。

存在问题;

1、目前未取得《放射诊疗许可证》，放射人员未取得《放射人员工作证》。

2、未取得特殊药品的资质，也没有配备专业人员。

3、有些村卫生室未取得《医疗机构执业许可证》，正在积极考取中。

总的来说，通过自查，我院发现问题，认真完善、全面促进和提升医疗服务工作，严防医疗差错事故和纠纷发生，为人民群众提供安全、放心的医疗环境，树立医疗行业新风气 卫生院医保工作自查报告乡镇卫生院自查报告

自开展了居民健康档案建档工作，通过建立完整而系统的健康档案，有利于系统了解和掌握患者的健康问题及其患病的相关背景信息，全面评价农村居民的健康水平，为农村居民开展连续、综合、适宜、经济、有效的医疗卫生服务提供科学依据。在建档工作也发现了不足之处，我院认真进行了自查总结，如下：

一、基本情况：

本乡前有 6 个行政村，1500 户，3908 个人口.到目前建档与80%.正在录机子.从20xx年8月至现在宣传了15次，健康教育讲座做了 11 次，参加了 746 人，发放宣传单 6 次.二、不足之处

1、在下村入户填写居民健康档案过程中，个别工作人员责任心不强，居民健康档案的内容有个别遗漏，家族病史逻辑关系处理不正确。

2、建立居民健康档案的意义、作用，宣传，不够细致全面，个别村居民建档覆盖率底。

3、传染病防治，高血压、糖尿病等慢性病管理，儿童保健，孕产妇保健，老年人保健和重性精神疾病管理 9 大类项目统计

不全面，没有达到比例要求。

4、管理和使用居民健康档案不及时，在农村居民复诊或接受随访过程中，不能及时记录、补充、更新和完善相关居民健康档案资料，并定期进行整理、核查。

三、公共卫生管理工作及建档不足进一步整改措施：

1、加强组织领导。要把建立农村居民健康档案工作作为党和政府执政为民，落实科学发展观，为民办实事、办好事，促进城乡公共卫生服务逐步均等化的一项民心工程来抓，明确责任分工，细化工作措施，确保圆满完成工作目标。

2、建立完善工作制度。制定居民健康档案建立、使用、管理等工作制度和以实施农村居民健康管理为导向的考核

标准，对居民健康档案建立、使用和管理等情况进行全面考核评价，保证工作质量，提高管理服务水平。

3、加强人员培训。要对相关工作人员进行业务培训，使其全面掌握健康档案的建立、管理、使用等基本知识，提高健康档案的质量。

4、严格绩效考核。按照《新疆维吾尔自治区基本公共卫生服务项目考核办法(试行)》，对健康档案的`建立、使用和管理等情况进行全面考核。

四、资金使用情况