党风廉政教育工作

党风廉政教育工作（推荐9篇）

党风廉政教育工作 篇1

市交通局：

加强党风廉政建设，对于凝聚党心、民心有着极其重要的意义。为此，我公司党总支高度重视党风廉政建设工作，一个月来，紧紧围绕党风廉政建设工作的总体要求，扎实有效地开展了第十二个党风廉政教育月活动，深入贯彻科学发展观，认真落实党的十七届五中全会和第十七届中央纪委六次全会精神，落实市局廉政工作会议，推动我公司党风廉政建设深入开展，为我公司经济的发展起到了保驾护航作用。

一、加强组织领导，建立健全机构

为加强对全公司“宣教月”活动的组织领导，扎实开展各项活动，总公司党总支决定成立“宣教月”活动领导小组，党支部书记、总经理杨洪斌任组长，总支委员张系元任副组长，肖莉、吴铁明任成员。领导小组下设办公室，张系元兼任办公室主任，办公室设在总公司四楼会议室。各部门也成立相应的领导机构和工作专班。总公司“宣教月”活动领导小组，组织专班于5月28日对各部门开展活动情况进行检查督办，督办情况以《石首汽运》简报予以了通报。同时，把党风廉政建设工作纳入工作重点，坚持把党风廉政建设和科学发展观工作紧密结合，做到一起布置、一起落实、一起检查、一起考核。从组织上保证党风廉政建设工作落到实处，促进各项工作协调发展。

二、明确责任制度，履行各自职责

党风廉政建设责任制是一项具有全局性、关键性和根本性的党风廉政制度，对此，我公司党总支要求每个党员按照党风廉政建设责任制的规定，自觉履行好各自在党风廉政建设中的职责。并根据国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》，贯彻落实中纪委提出的党风廉政建设有关工作的要求，使党风廉政建设的任务和责任落实到了每个部门和各个环节，形成了主要领导负总责，分工明确，一级抓一级，责任到人，上下协调，齐抓共管，全员参加的党风建设工作格局。使我公司的党风廉政建设工作切切实实做到了有部署、有落实、有检查、有考核、有奖励。

三、加大宣传教育力度，增强反腐倡廉意识

今年“宣教月”的主题是“以人为本，执政为民”。开展这一主题教育，我们通过集中宣传教育，帮助党员干部特别是领导干部进一步贯彻落实科学发展观，坚持全心全意为人民服务宗旨，转变工作作风，提高办事效率，关注基层、关注民生，切实解决职工群众生产生活中的实际困难，真正做到为民、务实、清廉。围绕第十二个党风廉政建设月活动，公司党支部开展了一系列的教育活动，具体内容是开展“六个一”活动：

1、开展一次专题学习。围绕“以人为本，执政为民”主题组织党员干部认真学习胡锦涛总书记关于加强党性修

养，加强作风建设的重要论述，学习中纪委十七届三次全会和胡锦涛同志在会上的重要讲话精神，学习中央和省委关于反腐倡廉的有关文件规定基础上，开展形式多样的讨论交流活动，各支部在5月30日前开展了一次专题学习，每个支部组织党员学习时间不少于12个小时，每名党员写了学习心得一篇，字数在1500字以上，并于6月2日前全部上墙公示。

2、开展一次勤政廉政谈话。根据市局的要求，班子成员一周内分别与各部门负责人谈话，听取各部门履行党风廉政建设责任制、执行廉洁自律规定和改进作风的有关情况，提出希望和要求，各支部纪检干事参加并做到记录，记录已上交一份给办公室。

3、公开一份勤政廉政承诺书。总公司班子成员对勤政廉政工作作出郑重承诺，并在公开栏进行公开。各支部书记的承诺书已经报总公司办公室存档。

4、树立一批作风优良的先进典型。各部门把那些政绩突出、作风优良、觉得群众拥护和赞誉的先典型选出来，通过评选，选出了优秀共产党员廖大明，并以演讲会等形式进行宣传，用先进典型事迹激励广大党员干部转变作风、廉洁工作。

5、创建一次廉政文化活动。我们以“宣教月”活动为契机围绕廉政文化进车站、进社区、进家庭活动，因地制宜

创建廉政文化室、廉政文化专栏、廉政文化书画展等，同时在单位办公场所显眼之处树立勤政廉政公益广告。于6月初举办一期“宣教月”活动为内容的黑板报。

6、观看一次教育专题片。各部门认真组织党员干部观看了教育专题片。四项专题整治：一是大操大办的整治，中层干部正职以上干部的婚丧嫁娶必须提前申报到市局党委，中层副职婚丧嫁娶必须提前申报到总公司党总支，开学、乔迁等事宜不得办理；二是打牌赌钱的整治，一经发现先免后查处；三是公款消费的整治，在09年的基础上，下降10%；四是小金库的整治，组成专班严肃查处。

总之，通过开展第十一个党员廉政建设月活动，进一步增强了广大党员干部的廉政意识，提高了党员干部的思想觉悟。抓好党风廉政建设工作是一项长期而艰巨的任务，今后，我们将认真贯彻执行有关廉政建设各项规定，不断根据新形势，抓好制度创新，创造性地开展各种党风廉政建设教育活动，进一步推动我公司的党建工作再上新台阶，促进公司各项工作再创新佳绩。

党风廉政教育工作 篇2

1 党风廉政教育的重要性和紧迫性

虽然我国现阶段出现的腐败不是根本制度性的腐败, 我们党和干部队伍的主流是好的, 反腐倡廉的指导思想和方针政策是正确的, 党的十八大后, 党风廉政建设和反腐败工作取得了辉煌的成就。各级纪检监察机关坚决贯彻中央决策部署, 认真履行好党的纪律检查和政府行政监察两项职能, 聚焦党风廉政建设和反腐败斗争;抓住落实中央八项规定精神、纠正“四风”不放, 一个节点一个节点抓, 让人民群众看到了变化和希望。但是, 在新的历史条件下, 领导干部面临的腐蚀与反腐蚀、拉拢与反拉拢的斗争异常激烈, 加强从政道德教育, 筑牢拒腐防变的思想道德防线, 显得尤为重要、尤为紧迫。

(1) 从目前全国的情况来看, 形势仍然严峻。一是被查处的违法违纪犯罪人数居高不下。2013年各级纪检监察机关按照中央要求, 把惩治腐败放在突出位置, 坚持“老虎”“苍蝇”一起打, 坚持有案必查、有腐必惩。据统计, 2013年, 全国各级纪检监察机关共接受信访举报1950374件 (次) , 其中检举控告类1220191件 (次) 。立案172532件, 结案173186件, 处分182038人。其中, 给予党纪处分150053人, 给予政纪处分48900人。二是高级干部违法违纪现象非常突出。党的十八大以来, 惩治腐败一直保持高压态势, 不论什么人, 不论其职务多高, 只要触犯了党纪国法, 都要受到严肃追究和严厉惩处。一年间, 一批高级官员因为严重违法违纪落马:李春城、刘铁男、倪发科等十余名省部级高官相继被查。除此之外, 一些大案要案相继进入司法程序并宣判:曾经身居高位的薄熙来、刘志军、黄胜、田学仁等被依法追究刑事责任。三是违法犯罪的金额巨大。如:田学仁等受贿千余万元人民币。四是违法违纪形式出现多元化。总体来看, 呈现以下趋势和特点: (1) 权钱交易, 金钱化; (2) 权色交易, 腐朽化; (3) 拉帮结派, 群体化; (4) 以权谋私, 家族化; (5) 蓄谋外逃, 国际化; (6) 负隅顽抗, 涉黑化。

(2) 从煤炭系统来看, 形势也不容乐观。多年来, 煤炭系统不断加强和改进思想政治工作, 高度重视党风廉政建设, 有效地推进了反腐败斗争的深入开展。但在煤炭体制改革和市场经济的考验面前, 我们也应当清醒、客观地看到一些问题的发生与存在。如有的党员干部廉洁自律意识差, 以公代私、假公济私, 利用手中的权力和工作之便, 收受礼品、礼金, 个别人甚至受到了法律的制裁。近年来, 煤炭企业在工程建设、物资采购、招投标、节能环保、落实“八项规定”和反“四风’等方面, 还存在一些薄弱环节, 应该引起我们的高度重视。

(3) 今后一个时期, 反腐败斗争的任务仍然艰巨。当前, 世情、国情、党情发生了深刻变化, 我们党面临许多前所未有的新情况新问题新挑战。在长期执政的条件下, 一些领导干部经受不住考验, 在各种诱惑面前迷失自我, 丧失廉洁从政的道德底线, 走上了违法违纪的道路, 也给党、国家和人民利益造成了巨大损害。在新的历史时期, 体制上、制度上、政策上、管理上的漏洞仍不可避免, 滋生腐败的土壤、条件仍大量存在, 腐败的“可能性空间”还相当大, 这也决定了党风廉政建设和反腐败斗争的任务仍然异常艰巨。

通过对党风廉政建设和反腐败斗争形势的分析, 笔者认为, 在健全法制、加强监督、进一步深化改革, 在有效铲除滋生腐败的条件和土壤的同时, 还必须采取切实有力的措施, 加强党风廉政教育力度, 以增强党员干部拒腐防变的能力。

2 现阶段党风廉政教育存在的问题

2.1 对党风廉政教育认识不到位

一是对党风廉政教育不重视, 往往是说起来重要, 做起来次要, 忙起来不要, 喊得响, 抓得少, 缺少煤矿企业抓安全教育的那种深度、广度和力度。二是把党风廉政教育只单纯看作是一项思想政治工作, 认为抓党风廉政教育是纪检和政工部门的事, 自己是抓业务的, 与己无关, 不去做党风廉政教育工作;三是把党风廉政教育看作是软指标, 认为抓党风廉政教育不容易抓出政绩, 不愿意去做党风廉政教育工作。

2.2 在党风廉政教育中摆不正位置

一是有的领导干部, 总以为自己政治业务水平高, 更愿意担当“教育者”, 而不愿成为“受教育者”, 不能踏踏实实地接受教育。二是有的干部总认为自己立场坚定, 原则性强, 不需要教育, “保证出不了事”。三是有的监督对象则厌恶党风廉政教育, 认为只有对犯了错误的人或不廉洁的人, 才进行党风廉政教育。四是有的监督对象抱有党风廉政教育没有用的思想, 被动接受教育的多, 主动接受教育的少。

2.3 长效教育机制尚不完善

一是党风廉政教育缺乏系统性、计划性, 时紧时松, 被动应付, 实效性差。二是在教育内容上对党规政纪包含的道理讲得不透, 停留于表面, 缺乏专题内容的教育, 内容不够丰富。三是教育方式方法陈旧, 针对性不强, 效果不明显, 往往流于空洞的说教, 缺乏说服力、感染力和亲和力。以上种种表现与当前反腐败的形势不相适应, 与加大治本力度的要求还有很大的差距。因此, 必须提高思想认识, 完善丰富教育内容, 改革创新教育形式, 使党风廉政教育真正发挥基础性作用。

3 加强党风廉政教育的措施及建议

面对新的形势和任务带来的机遇和挑战, 党风廉政教育必须从观念上、思路上以变应变, 务实创新。从增强教育前瞻性着眼, 创新思想观念, 针对党风廉政建设和反腐败斗争的新形势, 不断吸取新知识, 借鉴新经验, 创新教育理念、教育内容和教育方法, 增强党风廉政教育的针对性、实效性和科学性, 以适应新形势下党风廉政建设的要求。

3.1 区分层次, 分类施教, 增强党风廉政教育的针对性

各级各类人员的工作性质不同、职责范围不一, 其在党风廉政建设中的责任、风险也就有大有小, 这就要求党风廉政教育有所区别, 各有侧重。

一是要把主要精力放在领导干部的教育上, 因为领导干部的地位和作用, 决定了他们的思想面貌、政治倾向和日常行为具有极大的辐射作用。抓好党员领导干部的教育, 不仅提高他们对党风廉政教育的认识, 提高他们主动接受的自觉性, 还能起到模范带头作用和以点带面的作用。对领导干部的教育主要包括加强政治基本理论特别是邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的教育, 提高领导干部政治上、思想上的坚定性、敏锐力、洞察力和自觉运用马克思主义的立场、观点和方法去科学分析和解决实际问题的能力。加强党员领导干部的共产主义理想信念教育, 增强领导干部拒腐防变和抵御风险能力。加强党员领导干部权力观教育, 正确认识权力的来源、本质和两面性, 增强市场经济条件下的自我防范意识, 让权力在阳光下运行。加强党规党纪教育, 教育党员领导干部严于律己, 洁身自好, 坚持靠制度管人, 按制度办事, 杜绝违法违纪行为的发生。

二是要把管人、管钱、管物等重点岗位管理人员作为教育的重点, 因为他们长期处在腐败与反腐败的前沿阵地, 具有“下水”“湿鞋”的可能性。

对重点岗位管理人员的教育主要是组织他们学习与本职工作有关的法律法规和各项规章制度, 教育引导他们遵守职业道德和职业纪律, 尽职尽责, 时时处处严格按规章制度办事。

三是一般党员干部的教育。对一般党员干部的教育要突出党性党规党纪教育、理想信念宗旨教育、艰苦奋斗教育。教育引导他们在市场经济条件下, 自觉保持共产党员的纯洁性和先进性, 发挥模范带头作用, 提高他们对腐败与反腐败斗争的认识, 发挥好监督作用。

3.2 丰富内容, 创新形式, 增强党风廉政教育的实效性

党风廉政教育作为一种教育形式, 只有内容丰富充实, 形式灵活多样, 与时俱进, 改革创新, 才具有吸引力和感召力, 才能让受教育者真正受到教育。

一是进行专题教育, 对党风廉政建设的基础知识、党规政纪进行系统的学习, 提高理论水平与政策水平。如对“腐败”这一命题作一专题讲座, 系统地阐述什么是腐败, 产生腐败及腐败屡禁不止的原因, 腐败的危害以及目前反腐败斗争的形势, 我们党反腐败斗争的方针、政策与战略, 使广大党员干部对腐败与反腐败有一个正确、清晰的认识;又如对《党章》进行一次专题教育, 系统地讲解党员的权利与义务, 让大家增强宗旨观念;再如对《党纪处分条例》、《党内监督条例》、《廉政准则》等党纪政纪条例进行专题教育, 通过电视讲座、专题报告、辅导学习等形式把党规政纪包含的道理讲透、讲明, 便于执行与监督。

二是进行警示教育, 触及思想灵魂, 发挥威慑作用。就是要用鲜活的案例教育和警示大家, 从思想深处进行反思并引起高度警觉。要注重分层警示, 身边事教育身边人。通过召开警示教育大会、开展以案说纪等教育活动, 以活生生的教训警示党员干部。要注重加强案例剖析, 通过编写教育读本, 制作、播放典型案例电教片、在干部教育培训中加入案例课程, 深入总结典型案例发生原因及深刻教训, 使党员干部保持清醒头脑。要注重阵地建设, 积极总结和推广一些地方依托监狱、法庭等建立警示教育基地的做法, 通过旁听庭审、举办警示展览、服刑人员现身说法等形式, 教育党员干部引以为戒。要注重开拓创新, 积极探索运用网络、手机等新兴媒介开展警示教育的新途径。要注重警示教育经常化、制度化, 完善警示教育工作机制, 形成工作合力。

三是进行常规教育, 增强党员干部的组织纪律性和先进性。如坚持“三会一课”制度, 严格组织生活, 党员领导干部带头参加双重组织生活, 自觉接受党组织的教育、管理和监督;组织好党委中心组的学习, 把党风廉政教育的有关内容纳入计划, 集中学习、集中讨论、集中交流;坚持民主生活会制度, 开展批评和自我批评, 促进班子团结;开展党内“双评”活动, 总结经验, 查找不足。又如在全体党员干部中开展向优秀共产党员和先进模范英雄人物的学习活动;在本单位加强正面典型的选树工作, 用先模人物的先进事迹和优秀品质, 教育和引导广大党员干部, 树立正确的世界观、人生观、价值观, 自重、自省、自警、自励, 慎权、慎欲、慎独, 当廉洁勤政的模范, 用自身的人格力量赢得群众的信任和敬畏。再如经常开展“两个务必”教育活动, 教育党员干部艰苦奋斗、勤俭朴素, 增强拒腐防变的能力。另外, 要积极开展“学习型企业”、“学习型组织”、“学习型部室”等创建工作, 引领大家争当学习型、知识型干部和员工, 倡导大家多读书, 读好书, 提高文化品位和理论素养, 筑起抵御低级趣味的屏障。

3.3 加强领导, 健全机制, 增强党风廉政教育的科学性

党风廉政教育是党风廉政建设的重要组成部分, 要纳入单位整体工作中去, 统一规划, 统一部署, 加强领导。一是认真落实“一把手负总责, 分管领导各负其责, 一级抓一级, 层层抓落实”的党风廉政建设责任制, 健全组织机构、明确职责范围, 切实做到一岗双责;二是纪检监察、组织人事和新闻宣传等职能部门要配合协同, 充分发挥各自优势, 形成党风廉政教育的“大宣教”格局;三是把党风廉政教育列入全年教育培训计划, 做到教育内容、人员、时间、效果四落实;四是加强与地方纪检监察机关的沟通协调, 建立廉政教育和预防职务犯罪教育等方面的共建合作平台, 互相借鉴工作经验, 做到教育资源的共享, 取得防患于未然的效果。

反腐倡廉, 任重道远。党风廉政教育必须紧贴反腐倡廉的形势和任务, 做到以变应变, 与时俱进。只有在全面贯彻落实党中央方针政策、决策部署的过程中, 不断的探索和创新党风廉政教育的新理念、新思路、新方法, 逐步建立与事业发展、干部队伍建设相适应的长效教育机制, 并持之以恒地抓好贯彻落实, 才能以党风廉政建设的新成绩促进中国特色社会主义事业持续、健康发展。

摘要：党风廉政教育是以党风廉政建设为内容的思想教育形式, 是党风廉政建设工作的重要组成部分。当前经济社会发生深刻变化, 社会思想意识多元多样多变, 人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性不断增强, 思想文化领域工作面临许多新情况新形势新任务。我们要从战略和全局的高度出发, 紧紧围绕学习贯彻党的十八大精神、围绕全党开展的重要教育实践活动来思考谋划, 扎实推进反腐倡廉教育工作。

党风廉政教育工作 篇3

一、党员领导干部是抓好党风廉政教育的“着力点”

按照马克思主义唯物辩证观，思想是决定人的行动的先导，思想支配着人的行动，近年来，现实生活中，出现的一些党员、干部出这样那样的问题，说到底是信仰迷茫、精神迷失造成的，因此，抓好党风廉政建设，首先，必须以抓好党员干部廉政教育的“着力点”，这是因为领导干部对党风廉政建设和反腐败斗争的认识程度、抓的力度以及自身素质的高低，直接影响到一个地方、部门和单位党风廉政建设和反腐败斗争的成效。因此，要经常教育、督促党政“一把手”按照党风廉政建设责任制的要求，亲自抓、负总责和领导班子成员一岗双责、各负其责，狠抓党风廉政建设各项任务的落实。同时还要对在职领导干部定期进行专题教育，对新提拔的干部进行任前教育，对后备干部进行必备的基础知识教育，对出现违纪苗头或已经违纪的干部进行诫勉和惩戒教育。通过教育，使领导干部思想受到触动，觉悟得到提高，打牢思想政治基础，筑严思想政治防线。同时对重点时机要重点教育。一些领导干部借节假日和婚丧喜庆等事宜剑财的问题，一般集中发生在节假日和家庭出现婚丧喜庆、子女升学、过生日、岗位交流、生病住院、乔迁新居等时机。在这些重点时机适时开展廉政提醒教育，告诫领导干部一定要按照“八项规定”和“刹四风”的相关要求，不要为亲情所累，不要被“人之常情”所迷，“党和人民在监督，众目睽睽难逃脱”，往往能收到预期效果。在这方面，党委、纪委每逢节假日，都应给党员干部及配偶发去公开信，告诫他们注意自身形象，不办出格事，不取不义之财；每逢干部岗位交流时，都要填写《廉洁易岗登记表》，公家的财产必须交接清楚，不贪图蝇头小利。再次，对重点领域要重点教育。管钱、管物、管人的实权部门，往往是腐败现象的易发、多发区。因此，健全和完善公开制度，加大对重大决策、财务管理、物资采购、人事任免等环节的监督力度，并有针对性地加强对这些重点部门和重点领域党员领导干部党风廉政教育，帮助他们树立马克思主义权力观，正确处理好责、权、利的关系，使他们常想人民的养育之恩，常思党组织的培育之情，面对各种诱惑，时刻有一种如临深渊、如履薄冰的危机感，不为世俗所扰，不为物欲所动，不为美色所迷，掌权为公，执政为民。

二、齐抓共管，是抓好党风廉政教育的关键点

近年来，随着反腐败斗争的不断深入，对党员干部进行党风廉政教育的任务日趋繁重，仅仅依靠纪检监察科室来完成这项工作，无论是力量上，还是效果上，都无法保证。因此，重视协调各方面的力量，形成齐抓共管的工作格局。

一是要严格遵循党委统一领导，纪委组织协调，有关部门密切配合、各展所长，广大干部和党员通过各种形式积极参与，发挥整体合力的这一格局。一是注意发挥外部组织的作用。二是注意发挥内部的职能作用。三是完善“组合”配置的教育机制。四是完善教育工作通报机制。五是完善与新闻单位定期联系机制。此外，还可以充分利用网络信息优势，建立廉政信息网页，及时了解有关党风廉政建设方面的知识，利用手机适时发送廉政短信息，不断拓宽廉政教育渠道。六是完善教育工作总结汇报机制。在对党风廉政教育工作进行认真考核的基础上，要定期召开总结工作、交流经验座谈会，通过总结交流，认真听取各单位党风廉政教育工作的开展情况，并根据不同时期的特点，赋予新的教育内容。七是完善教育工作表彰激励机制。对党风廉政教育工作中涌现出的先进集体和个人典型，要定期进行表彰和奖励，以此来推动党风廉政教育工作的深入开展。

三、创新宣教“平台”，是抓好党风廉政教育的重要保证

党风廉政教育属思想政治教育范畴，是一个潜移默化的过程，需要做长期的努力。但是，我们在实践中感觉到，党风廉政教育如果声势不大，社会氛围不浓，效果就会大打折扣。因此，我们应在抓好日常教育工作的同时，每年集中一定的时间开展一项大的宣传教育活动，把集中教育与日常教育结合起来，相互促进，才能扩大党风廉政教育的社会影响力，提升宣传教育的质量与水平。可以尝试在领导干部及配偶中开展“岗位树形象”，“家庭助廉洁”活动，促进了各级党员干部廉洁自律和遵守党纪政纪的自觉性。同时，为了使使党风廉政教育更具感召力。首先，通过宣传廉洁自律的模范典型，用他们好的经验、做法来教育和启迪全体党员干部弘扬正气，鼓舞斗志。其次，选择一些发生在身边的典型案例，对党员干部进行“以案说法”教育，使党员干部真正受到警示。由于这种宣传教育形式，具有很强的对比性和感召力，它不但能够紧紧抓住受教育者的心，而且能够产生强烈的震撼和共鸣，更能够起到比较好的教育效果。为了使党风廉政教育更具亲和力和感染力。哪种教育形式和教育内容能够产生最好的教育效果，就采用哪种形式和内容。如在对党员干部进行反腐败斗争方针、政策和党内法规、国家法律、法规教育时，可以采取党纪条规知识竞赛、测试的办法进行宣传教育，有条件的单位，还可以把竞赛活动进行电视现场直播，使严肃的教育活动增加娱乐性，达到扩大教育覆盖面的目的。同时，在对党员干部教育时，还要紧紧围绕“学什么管用，怎样学见效”这个主题，重点突出快、新、准、实。所谓快，就是在贯彻传达上级会议、文件精神上做到雷厉风行。所谓新，就是不断充实和丰富党员干部，特别是科级以上干部廉洁自律教育的学习内容，做到常学常新。所谓准，就是针对党员干部队伍中出现的不良现象，做到对症下药。所谓实，就是充分利用廉洁自律报告会、演讲会、撰写学习体会等有效形式，真正使全体党员干部听有所记，看有所获，学有所得。

党风廉政建设宣传教育工作 篇4

宣传教育及活动开展情况汇报

按照沧源县委、县纪委的文件要求，我局从2012年3月以来，集中开展了以“弘扬廉政文化，共建和谐规划”为主题的党风廉政宣传教育活动，现将有关情况汇报如下：

一、活动的基本情况

为有效开展此次活动，我局结合实际工作，以党员干部为重点，实行干部职工全覆盖，以“六个一”活动为重点，采用形式多样、内容丰富、寓教于乐的学习形式，积极推动宣教活动的开展。

（一）制定了活动方案。结合我县党风廉政建设的规定和要求，以及党风廉政建设责任制的内容，认真研究制定活动方案，确定了宣教月活动的目的、范围、内容及要求，切实做到了便于操作落实，实现全员参入，不留活动死角。

（二）召开了动员部署会。及时召开员工会，认真传达了活动精神，并安排部署党风廉政建设和宣传教育活动工作。

（三）组织了廉政专题学习。组织党员领导干部及工作人员，深入学习了党的十七大精神和《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，传达部署了开展“三项行动”的要求和具体内容。

（四）进行了廉政风险排查。按照全员覆盖和“对岗不对人”的原则，要求每个工作人员从思想道德、岗位职责、工作流程、规章制度等方面，全面、深入、准确地查找存在的或潜在的岗位廉政风险点，同时，针对查找到的岗位廉政风险点，落实工作责任，制定整改措施，完善防范制度，形成了风险到岗、制度到岗、责任到岗的廉政风险防范机制。

（五）观看了廉政宣教片。组织党员干部在网上观看了大型电视专题片《信仰》、《忠诚与背叛》等以及近年来查处的典型案例拍摄制作的反腐倡廉警示教育片，切实抓好党员干部的廉政教育和警示教育。

二、活动的主要做法

（一）提高认识，加强领导。我局高度重视此类活动，要求领导班子成员、党员干部要充分认识开展党风廉政建设宣传教育活动的重要性、必要性，要切实担负起党风廉政建设和反腐倡廉的责任，积极参与活动，充分发挥带头、表率作用。

（二）统筹考虑，合理安排。统筹安排好活动与工作的关系，做到了开展党风廉政建设宣传教育月活动与本职工作两手抓、两不误，相互促进、相互提高。

（三）强化宣传，营造氛围。除了用传统集中学习的方式外，还充分利用网络平台，加大对党风廉政建设、廉政准则等内容的宣传，积极营造廉洁从政、遵纪守法、健康向上的活动氛围，全面推进党风廉政建设和反腐倡廉工作上新台阶。

三、活动的主要收获

（一）通过党风廉政宣传教育活动，全体工作人员加深了

对党风廉政建设和反腐倡廉工作的认识。领导干部自警自省、廉洁自律的自觉性有所增强。特别是通过警示教育,工作人员能从反面教材中汲取教训，进一步树立了正确的世界观、人生观、价值观，加强自我防范意识，做到洁身自好，自觉把好廉政关。

（二）通过党风廉政宣传教育活动，使工作人员充分认识到反腐倡廉工作的长期性、复杂性、艰巨性，坚定反腐倡廉工作常抓不懈的决心，坚定了做好各项工作的责任感。党风廉政宣传教育活动虽告一段落，但党风廉政建设作为一项制度需要常抓不懈。在今后的工作中，要不断研究新情况、新问题，以开拓进取，求真务实的精神，不断推进党风廉政建设和反腐败斗争，努力开创反腐倡廉工作新局面，为我市经济社会健康发展、跨越发展保驾护航。

人力资源和社会保障局党支部

党风廉政教育工作 篇5

------党风廉政建设专题教育月活动总结

海口市教育研究培训院党总支部

根据市教育局党组的统一部署，我院于3月中旬至4月中旬开展了党风廉政建设专题教育月活动，以科学发展观、十七届中央纪委第五次全会、省纪委五届五次全会和市纪委十一届五次全会精神为指导，通过多种形式、深入扎实的专题教育活动，帮助广大党员干部提高了反腐倡廉的自觉性，解决党员领导干部、教职工作风方面存在的一些突出问题，真正体现以优良的作风落实科学发展观，为“办人民满意教育”提供坚强的政治和纪律保证。具体表现在：

一、领导干部带头，积极参加专题学习会

3月11日，我院中层以上干部在市政府三楼多功能厅参加了“海口市教育卫生系统反腐倡廉专题学习大会”。观看了反腐倡廉专题教育片——《警钟》，该片以生动的典型案例，教育全体干部职工要树立正确的人生观、价值观。还听取了市纪委书记官宏伟同志的“细算腐败四笔账，走好人生每一步”的报告，官书记的这堂课，谆谆教导大家算好四笔账，一算成长前途账，以免自毁前程；二算利益得失账，以免得不偿失；三算幸福感情账，以免家破亲离；四算人身自由账，以免身陷囹圄。通过学习，大家懂得，党员干部尤其是领导干部，要以全心全意为人民服务作为惟一的价值取向，自觉抵制各种腐败风气的侵蚀，要保持平衡心态，不存非分之念，不谋非分之财，要强化自我约束，做到慎始、慎微、慎独、慎欲、为了营造专教月活动氛围，我们将党风廉政建设专题教育月活动方案及有关学习资料及时下发到各支部党员、干部手中，要求各支部围绕本方案认真组织实施；切实抓好专题学习宣传工作，加大正面典型宣传力度，通过本院党建工作专题网和出版专题展览，跟踪宣传报道活动的进展情况。

三、召开总支会议，落实好专题教育内容

（一）召开院党总支会议，研究部署教育月活动。3月19日，我们组织党员干部学习有关“十七大”文件和反腐倡廉的有关文件精神，要求做到“三结合”——全院集中学习与支部学习相结合；集中学习与个人自习相结合；文件学习与观看警示片和影片相结合。为此，我们召开院党员、干部大会，学习一套资料，即学习有关“十七大”文件和反腐倡廉的会议精神和有关领导的重要讲话、工作报告；印发给大家并组织学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，要求每名党员干部要有读书笔记和心得体会。要求大家将学习心得体会依时上报。

（二）开展一次典型教育活动，通过正反两方面的典型，对党员干部进行教育。一是领导干部带头观看《警钟》，以引导党员干部算好政治、经济、名誉、家庭、亲情、自由、健康“七笔帐”；二是发动全体教职工，集中观看段义和案件警示教育片《欲之祸——济南市人大常委会原主任段义和堕落警示录》，以引导大家树立好正确的世界观、人生观、价值观。

（三）组织一次对照检查活动，召开领导班子民主生活会和支部党员民主生活会。民主生活会要求大家对照学习实践科学发展观和党风廉政、作风建设，开展批评与自我批评，深挖根源，研究改进措施，切实转变党

习泰州市信访局局长张云泉为对党忠诚、为民请命、一身正气、清正廉洁的感人事迹。

再一方面，在各支部精心组织实施下，党员干部认识到开展党风廉政建设宣传教育的必要性和重要性，既要切实负起领导与组织本次活动全面开展的职责，又要以身作则，带头参加各项活动，带头撰写体会文章。大家结合单位岗位实际，采取集中学习或自习形式，利用纸面、光盘或网络等电子资料，通过参观、调研、讨论等多种学习方法和方式，推动了宣传教育活动的深入开展。

五、召开全院大会，确保专题教育成效

4月13日开始，我们先后两次召开全院教职工大会，组织全体教职工分别观看反腐倡廉教育《欲之祸》和《平凡中闪光》。段义和案件警示教育片《欲之祸——济南市人大常委会原主任段义和堕落警示录》剖析了段义和违法犯罪的过程和根源，总结了这起重特大刑事案件、领导干部严重腐败案件的深刻教训。观看之后，我院党员干部纷纷表示，一定牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉遵守党的纪律，自觉拒腐防变，筑牢思想防线，在工作和生活中，认认真真学习、培养健康情趣，做一名清正廉洁的人民公仆。

党风廉政教育工作 篇6

2、每年集中开展1-2次廉政警示教育活动，开展思想纪律作风教育整顿，定期请纪检监察检察部门开展预防职务犯罪教育，管理制度《加强党风廉政建设工作警示教育制度》。

3、定期组织观看廉政警示教育专题片，深入开展廉政教育，通过召开各种形式的座谈会，利用正反两方面典型，教育全体党员和干部职工做到廉洁从政。

4、班子成员根据各自分工，认真抓好分管范围内的党风廉政建设工作的各项工作，严防违反党风廉政建设等违法违纪事件的发生。

党风廉政教育工作 篇7

教育部党组高度重视廉政风险防控工作, 去年9月在直属机关全面启动开展廉政风险防控工作, 着力构建权责清晰、流程规范、风险明确、制度管用的廉政风险防控机制。各单位结合实际, 成立领导小组和工作机构, 制定出台实施方案, 梳理重要职权和重大项目, 查找廉政风险, 制定防控措施。据不完全统计, 直属机关各单位梳理出重大权力项目743项, 查找廉政风险694个, 制定措施1834条, 绘制廉政风险识别图303张。

会议提出, 要严格按照部党组工作方案要求, 注重将廉政风险防控工作与落实教育规划纲要紧密结合起来, 突出重点领域、重点环节、重点岗位, 扎实制定防控措施, 切实促进权力公开透明, 在阳光下规范运行。

党风廉政教育工作 篇8

【关键词】党风廉政教育；特点；存在问题；对策建议

1. 当前水利基层单位党风廉政教育现状特点

（1）党风廉政教育是党的思想政治工作的重要组成部分，是反腐倡廉的基础性工作，是惩治和预防腐败体系的重要内容。加强党风廉政教育对于提高党员干部政治思想觉悟，增强党员干部拒腐防变能力，从源头上预防和治理腐败，具有十分重要的意义。

（2）近年来，水利基层单位立足于发挥宣传教育的基础作用，扎实开展系列教育活动，取得了卓有成效的成绩。一是注重教育的经常化。结合“党风廉政宣传月”活动，全年不间断开展多种形式的宣传教育。注重《党章》、《廉政准则》、中央八项规定等规章制度的学习教育，增强了党员干部的廉洁从政和遵纪守法意识。二是着力强化警示教育。组织党员领导干部到看守所或监狱接受警示教育，邀请检察院作预防职务犯罪警示教育报告等。三是加强廉政培训和廉政测试，充分发挥廉政阀门作用。对新提拔干部进行廉政测试和任前廉政谈话，举办新提拔领导干部培训班等。四是强化廉政文化建设。通过创建廉政文化建设示范点，深入开展廉政文化“五进”活动。不断丰富载体，创新形式，增强廉政文化的感染力，进一步营造了廉荣贪耻的浓厚氛围。

2. 当前水利基层单位党风廉政教育存在问题

（1）对党风廉政教育重要性认识不足，教育活动缺乏主动性。当前，基层水利单位的中心工作大多围绕防汛、工程管理和经营创收，尤其基层经费差额大，经营创收成为重点工作，有的认为党风廉政教育可有可无，认为基层权力小，腐败机会少。有的甚至认为党风廉政教育工作不仅要花钱，还要花费精力，又一时难以见效，不抓也罢。有的领导干部认为自己政治水平高，立场坚定，不需要教育，愿意担当“教育者”，不愿当“受教育者”，不愿踏踏实实地接受教育。有的反感廉政教育，认为是对自己不信任，这些错误认识，导致党风廉政教育在一些单位得不到重视，失去了应有地位。

（2）党风廉政教育内容缺乏针对性。开展的廉政教育活动大都是按上级部署，为完成任务而开展工作，鲜有结合某个时期、某个阶段的形势或结合本单位工作实际主动部署开展工作的。既然是上级安排的任务，上级安排什么就学什么，至于跟本单位现阶段的带有倾向性的问题合不合拍，能不能起到教育作用，则没有认真考虑，使受教育者有隔靴搔痒之感，难以感受到思想深处的触动。

（3）党风廉政教育方式缺乏灵活性。纵看各单位的党风廉政教育大多还停留在读文件、看录相、写心得的传统层面上，对于新传媒利用率不高，即使应用的也难以及时更新。教育效果不明显，流于空洞说教，缺乏说服力、感染力和亲和力。（4）党风廉政教育体制机制不完善。长期以来，随着单位改革发展，党风廉政教育工作也相应地被“边缘化”了，有的片面认为廉政教育是纪检监察部门的事。党风廉政教育工作开展的效果不易衡量，难以量化。客观上讲，作为一项长期性、系统性工程，党风廉政教育所起的作用是潜移默化、润物无声式的，效果不像别的工作。

3. 加强党风廉政教育工作的对策建议

面对新的形势和任务带来的机遇和挑战，党风廉政教育必须从观念上、思路上以变应变，务实创新。从增强教育前瞻性着眼，创新思想观念，针对党风廉政建设和反腐败斗争的新形势，不断吸取新知识，借鉴新经验，创新教育理念、教育内容和教育方法，增强党风廉政教育的针对性、实效性和科学性，以适应新形势下党风廉政建设的要求。

3.1提高认识，结合实际，加快构建教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系。党的十八大提出了加强党风廉政建设的要求。很多单位都已初步建设了廉政风险防控体系，这一体系的建立为我们开展党风廉政教育工作，加大预防力度，提供了有效平台。因此，我们必须充分认识到在新形势下，党风廉政教育工作仍然是党的宣传教育工作的重要组成部分，是搞好党风廉政建设和反腐败斗争的基础性工作和治本之策，必须使其真正发挥预防作用，才能把住反腐败工作的第一道关口。

3.2健全完善的教育机制。水利基层单位必须把反腐倡廉教育纳入到党组宣传思想教育的整体工作中，纳入中心组学习、干部教育培训计划，纳入党风廉政建设和反腐败斗争的总体部署中，并使之贯穿于党员领导干部的培养、选拔、管理、使用等方面，纳入日常工作的考核、奖惩之中，同步运作，切实形成相互促进，协调发展，方方面面积极参与，共同推进党风廉政宣传教育工作的良好局面。

3.3丰富廉政教育内容形式，坚持分层分类教育，抓住“关键少数”，增强廉政教育的实效性。

（1）一是针对带有普遍性和根本性的问题，抓好经常性教育。如针对理想信念问题，经常开展理论教育。切实解决党员队伍在思想上、组织上、作风上存在的突出问题；针对党纪观念的问题，开展经常性党纪政纪条规教育。党纪政纪是党员干部必须严格遵守的行为准则，触犯了党纪政纪就要受到相应的惩处。

（2）二是要注意传统教育与创新教育形式的结合。既要继承过去行之有效的好做法、好经验，又要与时俱进，开拓创新，不断研究新情况，发现新问题，总结新经验，积极探索行之有效的教育方法和载体，不断增强宣传教育的效果。既善于依靠各级党组织进行灌输教育，又善于引导广大党员干部进行自我教育；既善于运用“三会一课”等传统教育手段，又善于运用新媒体等现代化手段开展教育。

（3）三是开展好警示教育，发挥反面典型的震慑作用。对于查处的系统内的违纪违规行为，点名道姓通报曝光，发挥“通报一个，警醒一片”作用。通过参观监狱、以案说纪等教育活动，以生动的教训警示党员干部，将惩治成果转化为预防成果。

（4）四是根据不同对象、时机和领域，抓好重点教育，紧抓“领导干部”这个关键少数。党风廉政建设和反腐败斗争的实践告诉我们，领导干部是党风廉政教育的重点。因此，单位的主要领导要按照党风廉政建设责任制的要求，亲自抓、带头学、负总责和领导班子成员一岗双责、各负其责，狠抓党风廉政教育任务的落实。重点领域重点抓，管钱、管物、管工程的实权部门往往是腐败现象的易发、多发区，有针对性地加强对这些重点部门和重点领域党员干部的党风廉政教育，帮助他们树立正确的权力观，正确处理好责、权、利的关系，面对各种诱惑，要提高警惕，时刻有如临深渊、如履薄冰的危机感，不为世俗所扰，不为物欲所动。

教育系统党风廉政建设工作会讲话 篇9

一、党风廉政建设和纪检信访工作推进有力

全县教育系统以“六个坚持”为工作主线着力推进党风廉政建设，取得了以下成绩：

（一）坚持加强组织领导。县教委成立以主要领导为组长，其他委领导为副组长，各科室负责人为成员的领导小组，纪检监察室为日常工作办公室的工作机构，定期研究教育纪检监察工作。召开了由教管中心负责人和中小学校长、幼儿园园长参加的纪检监察工作专题会议，对该项工作建立了学校党政一把手负总责的责任机制，落实责任检查、责任考核和责任追究。

（二）坚持加强宣传教育。一是开展反腐倡廉学习教育。组织教育系统党政干部学习了《建立健全惩治和预防腐败体系--工作计划》，强化了干部廉洁自律意识；二是开展警示教育活动。及时通报发生在教育系统的违纪违法案例，组织观看反腐倡廉警示片，对个别学校领导班子及时进行诫勉谈话，强化领导干部拒腐防变能力和遵纪守法意识。三是继续开展廉政文化进校园活动。按照县纪委要求选送了5篇廉政故事送重庆市参加廉政故事大赛，营造了“以廉为荣，以贪为耻”的校园文化环境，拓宽了反腐倡廉宣传渠道。

（三）坚持加强制度建设。制定了《教育系统党风廉政建设和反腐败工作分工包项责任制》，明确委主要领导是该项工作第一责任人并将任务层层分解，责任到人。修订了《干部任免工作规程》；制定并下发规范办学行为等一系列制度性文件并督促严格执行。

（四）坚持加强政风行风建设。一是加大教育收费监管力度，禁止学校及教师乱收费，发现一起查处一起。二是加大师德师风建设，建立了师德师风专项考核制度。三是面向全县公开选拔了5所城区学校校长，建立选拔用人的新机制。四是改革完善农村教师调进县城的考核、选调办法。去年教师选调进城，考核的两个环节笔试和面试都由全县统一组织，笔试的出题、改卷以及面试的评委都没有奉节人参与，同层次按照各学科从高分到低分选调进城，得到各界好评。五是加强教育巡视，改进学校管理。去年对幸福中学、竹园中学、三江中学、梅子小学、江南小学等15所学校进行了教育巡视，查找出了学校管理中存在的问题，并督促整改落实，对不适合在当地主持工作的部分校长进行了交流。六是建立学校领导干部交流机制。秋季对全县中小学校级干部提拔、交流60多人次，对促进教育的发展起到了很好的推动作用。七是实行全县教育经费统筹管理。县教委建立结算中心，学校实行报账制度，加强了对学校经费的管理和监察力度。八是完善廉政责任机制。县教委与学校签订了廉政责任书。对离任的中小学校长和幼儿园园长进行了离任审计。

（五）坚持查处违纪违规行为。一是对幸福中学、三江中学、丰收小学等学校发生的重大安全事故，实行了问责，永乐镇丰收小学交通安全事故予以全县通报并免去校长职务，调离到其他学校任教。二是全县通报批评了7所学校。对违规收费的上坝中学、新民初中、长鹏初中、竹园初中、甲高初中、奉师附小和不如实结算联招考试费用的平皋初中进行了全县通报批评。三是对部分学校检举情况进行了调查。涉及到学校校长管理和廉洁问题、教师的教学行为规范问题以及教师工作纪律涣散问题等，实事求是的予以了澄清和整改。

（六）坚持加强信访工作。重视教育纪检与信访工作的有机融合，狠抓教育系统干部“大走访攻坚行动”，成效显着。在去年的干部大走访攻坚行动中，花费大力气，通过扎实有效的工作，化解了许多遗留多年的信访案件，投入资金218.3万元，还通过国庆送温暖促稳定活动自筹资金11.5万元，实际用于信访稳定的经费达到229.8万元。大走访攻坚行动中，市县交办8个案件、自排8个案件和全县民办学校的上访案件全部化解。整理专项档案26卷，教育大走访攻坚简报被县大走访办采用4期。县教委获得全县信访稳定工作二等奖和县纪检监察工作先进集体，我被县委、县府表彰为大走访攻坚行动先进个人。

但是仍然存在着亟待解决的问题，主要表现在以下几个方面：

一是收费补课，有偿家教屡禁不止。今年全县首先要治理学校集体补课行为，小学、初中、高一高二年级决不允许再有补课行为。二是个别教师职业道德严重缺失。去年有三名教师对学生实施性侵犯或性猥亵，被检察机关批捕，因此要加强教师职业道德的培训，不辱人民教师的称号。三是违规违纪招生现象时有发生，个别教师不认真教书育人，却热衷做初三毕业生买卖生源的工作，谋取钱财。四是乱定教辅资料的现象时有发生，少数教师要学生到指定书店购买指定版本的教辅资料，与商家联合获取经济利益。五是严禁收受贿赂。农村教师选调进城、学校工程建设、招生工作等一定要实行阳光政策、阳光决策、民主决策，吸取奉师附小刘斌案件的教训。六是乱收费现象仍然存在。学校必须一个窗口收费，伙食团、小卖部等收支情况必须进帐，不能私设小金库。

二、针对现实，立足发展，扎实做好教育系统党风廉政建设和纪检监察工作。

（一）认真抓好制度建设。今年，县教委制定了并下发《教育系统党风廉政建设和反腐败工作分工包项责任制》、《进一步加强师德师风建设的意见》和《治理中小学教师违规补课有偿家教的通知》等文件，各学校务必认真学习，加强宣传，根据这些文件的要求，针对本校实际，制定出一系列的管理制度，落实责任，采取切实可行的措施，坚决贯彻执行。

（二）认真抓好宣传学习。坚持预防为主，采用多种形式对党员干部和学校教职员工进行党风、党纪、法纪、政纪的学习与教育活动，认真学习《教育系统职务犯罪案例辨析》、组织观看反腐倡廉电教片，强化廉洁自律意识，树立遵纪守法观念，接受正反典型教育。

（三）认真抓好重点工作。今年，教育系统党风廉政建设的重点有以下几项：一是师德师风建设。今年是重庆市师德师风建设年，各学校根据《中国共产党奉节县教育工作委员会奉节县教育委员会关于进一步加强师德师风建设的意见》的要求，开展自查自纠，县教委将奖励先进，对出现问题者将严格责任追究。二是治理中小学教师违规补课和有偿家教。县教委、县政府纠风办、县监察局三部门联合发文，坚决治理中小学教师违规补课有偿家教的行为，各学校要按规定强化措施，严明纪律，县教委及相关部门将发现一起，查处一起，决不姑息迁就。三是治理中小学乱收费工作。继续规范教育收费行为，加强完善义务教育经费保障机制改革各项措施落实情况的监督检查。今年春季开学的第一天开始，县教委就派出了督查组，对城区中小学收费行为进行了监督检查，对香山小学等学校的违规收费行为斗硬督察，监督退费，并对学校校长进行了诫勉谈话。四是搞好校务公开工作。校务公开的内容主要涉及学校发展、建设，教育科研，干部的培训、任免，教职工职称评聘及工资晋升和绩效考核，后勤的财务收支及大宗物品的添置、教育收费、招生等一系列重大问题。学校要紧紧抓住重点、难点及教职工普遍关心的热点等，开展校务公开工作。五是坚持安全工作问责制。学校安全无小事，对发生重大安全责任事故，造成严重后果的责任单位和责任人，依照法律、法规的规定实行责任追究，给予党纪、政纪处分；构成犯罪的，依法由司法机关追究刑事责任。六是做好计划生育工作。计划生育是基本国策，违反计划生育法的，除了依法征收社会抚养费之外，法律规定还要对当事人进行纪律处分，同时各级各部门对单位考核实行一票否决制。去年有3名教师违反计划生育被计生部门查处，当事人还受到党纪和政纪处分，今年县计生委已经转来3个案件4名责任人，县教委按规定对责任人将进行政纪处分。

（四）认真抓好监督机制。一是建立纪检信访联络员制度，各片区教育管理中心、各学校要在4月10前，上报本单位纪检信访联络员（由校级干部兼任）到县教委审批，各纪检信访联络员要与教委纪检室加强联络，沟通信息、配合开展相关工作。二是完善重大事项纪检监督制度。加强对财经纪律执行、校务公开、工程项目建设和物资采购招投标、招生工作及考风考纪的监督检查。三是加大民主管理的力度。学校领导要尊重教代会的民主管理、民主监督的权利，学校年度工作计划总结、财务预决算、教育教学管理、教职工奖惩条例等重要的学校规章制度以及有关教职工生活福利的重大事项都要经过教代会审议通过，做到民主决策、民主管理、民主监督。四是自觉接受社会监督。学校设立意见箱或公开邮箱、举报电话，对群众反映的问题做到件件有着落，事事有回音。

（五）认真抓好组织领导。一是各校要成立组织机构，校长是该项工作的第一责任人，将责任层层分解，落实到人，做到事事有人抓、事事有人管、事事有人干、人人有岗位、人人有职责。二是要重视单位的作风建设，打造学习型、创新型、敬业型、和谐型的学校团队，教职工乐于奉献、一身正气，清清白白做人、干干净净做事。三是要敢于查处违纪违规行为。对违纪违规行为，学校不能当和事佬，要严格按照上级政策和校内规章制度进行处置。从现在起，如有违规收费、集体补课举报，一经查实，在学校考评中实行一票否决。

三、在党风廉政建设中，注重抓好信访工作。

（一）学校要高度重视信访工作。及时办理学生、家长和群众的来信来访，高度重视他们的意见和建议，努力做到不因我们的工作疏忽或者失职失责，造成群众上访，构建健康、和谐校园。

（二）及时认真完成上级交办的信访事项。对上级交办的信访事项，要在规定时间内认真完成，能解决的要及时解决，当前不能解决的，要及时疏导、耐心细致做好解释工作，不允许拖延办理或不办理。

（三）加强信访排查工作。我们要结合教育工作特点，建立和完善案件预警机制，进一步拓宽信访举报渠道，及时反馈人民群众反映和关心的热点问题。对校内存在的不稳定因素要早发现、早处理、早平息，不能将矛盾上交，切实做到问题和矛盾早消化。