新兴中学校长汇报

新兴中学校长汇报（精选6篇）

新兴中学校长汇报 篇1

和谐中创新高

------创建标准化学校汇报材料

双城市新兴镇中学

双城市新兴镇中学 创建标准化学校工作汇报

尊敬的各位领导、各位专家：

大家好！

首先我代表新兴镇中学全体师生欢迎并感谢各位领导、专家莅临我校检查指导工作。标准化学校建设是体现党和国家教育方针，实现教育均衡发展的重大举措；这次标准化建设是我校改善教学条件，不断优化育人环境，深化教育教学改革的契机。是我校实现重大飞跃的难得机遇。

2012年我校全体教职员工在市委、市政府、教育局，新兴镇党委政府的大力支持和市政府教育督导室的精心指导下，精诚团结，戮力同心，积极主动地开展学校标准化建设工作。经过近一年的努力，我校的办学条件不断完善，教育教学质量稳步提升。我们这所被社会群众所信赖的学校正显示着勃勃生机。

现将我们的工作作如下汇报：

一、学校基本情况

新兴镇中学创办于1971年，是一所历史悠久、环境优美、教学质量居双城市前列的农村乡镇中学。它位于双城市新兴工业园区，毗邻哈尔滨市，102国道、同三高速公路穿境而过，位置优越，交通便捷。

学校占地面积18800平方米，建筑面积为2997平方米，拥有教学楼1幢，现有教学班10个，在校学生369人，在编教师39人，其中哈市级骨干教师2名，双城市级骨干教师5名，中学高级教师9人，中学一级教师19名，100%的教师学历达标，80%以上的教师已取得本科学历。办学规模、队伍结构均符合标准化学校条件。

二、标准化学校建设历程

（一）改善办学条件，提高办学档次

学校紧紧抓住创建标准化学校的有利契机，多方筹措努力改善办学条件。

1、更新硬件设施，服务师生

根据教育教学的实际需要，本着服务广大师生的理念，我校积极开展工作多方联系更新硬件设施。在新兴镇党委政府大力支持下修建了致富路至校门的 200余米水泥路面，并安装了路灯。方便了师生的通行，改变了过去“雨天泥水路，旱天扬灰路”的情况。2011年有双城市教育局和新兴乡合资修建了建筑面积2000平方米的高标准的教学楼，使我校的办学条件又提升了一个大台阶，教学楼建成之后镇里又出资10余万元，在我校修建了150余米的水泥甬路。2012年上半年双城市教育局出资50余万元整修原有教室，建成多个高标准的专用教室。目前学校有标准篮球场、多媒体教室、体育活动室、物理实验室，化学实验室、生物实验室、语音室、电教室，各专业教室使用面积达标。

2、加强楼廊文化建设，环境育人

教学楼前的展板实时显示学校的教育教学成果，校内文明新事、国内外时事快讯，是全校师生关注学习的园地，也是向社会展示我校风貌的窗口。楼内走廊内是精心挑选，制作的宣传墙画，有名人事迹，名言警句熏陶学生情操，安全宣传让学生增加了生命意识；山水风光培养学生爱国热情；温馨简洁的提示语使学生乐于接受，这些墙画寓意深远，营造了浓郁的文化氛围，达到了环境育人的目的。

3.建设班级文化，彰显特色

在各级领导部门的大力支持下，全校师生的共同努力下，各个班级设立了图书角，统一的书讲桌讲台，视力表，条幅等，每个班级还有一块可以随时更新的板报，富有个性，彰显班级特色的黑板报是我校多年的传统。我们还提倡根据本班的实际情况进行班级文化建设，学校定期检查、评比。树立典型，以点带面，是学校的班本文化建设有声有色。

如今的校园内平整、洁净、明亮、新雅，逐步达到“绿色校园、快乐学园、温馨家园”的标准。

（二）强化队伍建设，打造精英团队

经过几年的努力我校队伍建设取得了可喜的成就，一只“能吃苦，讲奉献，爱岗位，敢争先”的精英团队已经成型。

1、领导班子建设

我校始终坚持实行党支部领导下的校长负责制，学校领导均具备中级以上职称和本科学历。学校班子成员紧紧围绕“团结求实、勤奋创新”这一目标，秉公办事、以身作则，有较高的凝聚力；内增素质、外树形象，有较强的战斗力；措施落实、务实进取，有较好的工作实效。作为学校领导，我们每个成员都首先对自己高标准、严要求，深入贯彻落实科学发展观，处处以身作则，努力起到模范作用。我们恪守“关爱每一名学生的成长，关注每一位教师的发展，关注每一个职工的生活”这一职责，立足本岗，以学校的发展大局为重，以认真负责的积极态度完成所分管的各项工作。时刻牢记“学校无小事，处处是教育”，时时事事为职工着想，时时处处为学校尽责，做到想事干、能干事、干成事，团结协作，共谋发展。领导班子在家长、学生、社会、教职工之中有较高的威望，历年评议群众满意率在95%以上，连续多年被镇党委评为先进党支部。

2、教师队伍建设

学校现有教职工39人，我们做到了三个100%，即：教师学历达标率100%，教师普通话合格率100%，参加继续教育学习通过率100%。学校高度重视师德师风建设，成立了师德师风建设领导小组，制定了师德师风建设制度、计划、措施，坚持每两周一次政治学习，组织教师认真学习领会科学发展观的内涵，严格执行哈市教育局规范教师行为的“十条禁令”，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》和我校的有关要求，让每位教师在言行上有明确的标准，时刻提醒自己、鞭策自己，让自己的言行有利于学生健康发展。为加强监督力度，我校还实行了多元化评价制度，即学生评、家长评、考评，将教师的师德修养作为教师的年终考核部分，从制度上保证教师能够尊重学生的人格，关注学生的个性差异，关注学生的全面发展，自觉遵守职业道德规范，履行岗位职责。学校还开展了实践活动，通过班主任经验交流会、民主生活会、教代会及国庆节、教师节的庆祝活动、先优模的评选活动，努力提高教师的爱岗敬业意识、团队意识、参与学校民主管理意识和竞争意识，充分发挥榜样的辐射作用，建立了一支素质高、创新能力强、具有高度的责任感和使命感的教师队伍，学校被评为哈市教育系统最满意先进单位。

（三）挖掘教育教学潜力，突出栽培特色

1、服务育人，德育为先，优化环境，特色强校

首先、坚持德育为先，引领学校发展的理念。我们开展了升国旗、重大节假日、纪念日教育等多种形式的德育活动，以“自强不息、追求进取”为校训教育、入学教育和爱国主义教育活动为载体，广泛开展形式多样的德育活动，根据不同年级确立不同的德育目标，即在七年级开展以“完善自己”为主题的教育，在八年级开展“关心他人”为主题的教育，在九年级开展“成人成才”为主题的教育，不断提高德育工作的生动性和实效性，达到了教书育人的目的。

第二、构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，要求三方共同配合，齐抓共管，形成德育教育的强大合力。建立更加完善的德育网络和更加健全的德育工作队伍，强化德育工作的效果。

第三、结合农村中学的实际情况开展具有特色的劳动教育和劳动技能培训。在镇政府的协调下我们开辟了占地4000多平方米的菜田，所有劳动均由学生完成，在富有经验的劳动技术课教师的的指导下学生分学年进行有序的劳动实践，另外我们千方百计的创造机会加强学生的劳动教育。开展劳动技术竞赛，这些活动培养了学生的实践能力，增强学生吃苦耐劳的优良品质，有利于学生理解父母的辛苦，学会感恩。

2、全面发展，教学为本，提高质量，争优创先

任何一所学校，其生存发展必须有先进的办学理念和高水平的教师以及先进的教学设备„„但这一切都必须化为高水准的教学质量才能收到实效，好的教学质量是一个学校生存的根本，也是一个学校的生命线，具体到我校就是要使我校学生学会做人并以优异的成绩完成初中学业。

我们立足学校实际，依托校内外教育资源，扎实有效的开展教学活动，走全面发展，教科研一体化的道路，全面提高学校教学水平。

第一、教学力求做到面向全体学生，树立“一切为了学生，为了学生的一切”思想，做到为学生的一生负责，为学生的的终身发展奠基。每个教师都要制定学生帮扶计划，主要针对那些学困生，单亲生，留守生开展“一帮一”活动，关心他们的生活，辅导他们的功课。学生整体成绩提高，学习风气好转。

第二、为了提高教师队伍整体素质，除加强日常规检查力度外，学校还加大了对教师的培训力度，组织教师参加各种业务培训、听课、观课活动，开展了“携手课改”、“跨联区、跨年级、跨学科听课”、“推门听课”等活动，为提高教师业务水平，展示教师才华提供了一个广阔的发展平台。

第三、大力开展体育活动，在个性化发展的基础上，促进学生体质健康标准不断提高。坚持每天锻炼时间不少于一个小时，坚持每日两操和自由体育活动，每年举行一次中学生秋季体育运动会，还开展篮球联赛等体育活动，丰富了校园文化，增强了学生体质。

第四、为了让广大教师尽快掌握计算机的操作方法，全体教师放弃节假日，共同学习计算机应用技术，其中所有教师取得了国家计算机技术考试证书，为远教资源在我校的广泛应用打下了良好的基础。现在我校人人会制作课件，人人会使用多媒体。教师利用电教手段上课已蔚然成风。许多教师都有自己的教学博客，时时记录自己的课堂点滴、教学感悟、教学论文等。远教技术的应用，拓宽了教师视野，更新了教学理念，改进了教学方法，提高了教学质量。

几年来的努力取得了丰硕的成果，我校的教学质量一年一个新台阶，在教育局组织的学业水品测试中连续多年取得全市农村中学前列的好成绩。每年中考我校都会有至少15名同学考取重点高中，毕业班升学率达到100%。扭转了过去学生大量外流的不利局面，现在很多在择校的学生纷纷返回。在群众中留下良好的口碑。

（一）优化学校管理，实施人文管理

教育工作是充满着创造性、艺术性的生命历程。学校管理不仅要有制度的制约，更需要人文的关怀，腰围师生的生命发展营造良好的管理氛围。我校坚持“以人为本”的管理理念，追求学下管理的科学性。

1、健全制度，系统管理

在认真贯彻和学习《教育法》《教师法》、《未成年人保护法》等一系列法律法规的基础上我先后出台了《教学常规管理细则》、《安全教育制度》、《财务管理制度》等几十项制度，推动了学校管理工作的制度化，规范化，系统化、科学化，为创建标准化学校构建了完善的制度体系。

2、人文建校，真情关怀。一个团队的管理的最高境界是：“每一个团队成员，都认为我是团队中不可缺少的一个，每个团队成员都是自己的伙伴”强化主人翁意识，最大限度的激发教师的工作热情，离不开学校民主管理和人文关怀。

多年来，在评优晋职，选拔推荐，财务收支等方面推进校务公开，加强学校民主化、法制化建设。通过座谈，民主测评等形式，广泛听取教师的意见和建议。开展和谐团队建设，营造健康民主的管理氛围。

3、共建平安，和谐校园

一是强化责任意识。学校与班主任，科任老师，学生家长，车主签订安全责任状。

二是加强了安全检查，督促、评比进一步协调学校与公安、交警部门，家长们的关系，形成了立体式安全教育网络。

三是加强师生消防安全意识，使师生真正掌握逃生，自救，互救的基本方法，通过班队会，安全知识图片展，家庭消防预案等，积极营造“人人讲安全，处处讲安全，安全伴我在校园，平安校园在身边”的舆论氛围。

四.问题与思考

1．学校硬件有差距。与市直初中相比，硬件建设还存在差距。主要是操场跑道亟待更换（目前是砖跑道，有安全隐患）；微机和网络设施有待于扩容升级，资源库有待于进一步充实。各功能室设施、设备、仪器配备极低，人均图书册数极少。

2．生源质量差和数量少。

生源质量差导致学校竞争力下降。各类教育教学指标达不到要求，阻碍学校升档。随着经济社会的快速发展，学生从农村中学流向城区中学的状况日益严重。市内初中的大规模扩张和私立学校的兴起，出现了一些不利于农村初中发展的现象。

①教育结构、教育内容与农村经济发展严重不适应； ②普通初中内涵质量不高。只能靠中考质量来支撑门面； ③发展上有失均衡。农村初中极少投入或没有投入，正常运转经费严重不足。

3．学生的家庭及家庭教育状况：

新兴中学校长汇报 篇2

大家好!今天听了在座各位校长的汇报，知道了大多数校长在工作上有思想，有见地，有办法，有行动。结合我们下乡听课的情况知，目前的课堂上已经出现了令人欣喜的场面。我们的学生思维活跃，落落大方，精神饱满，能说会到，这就是咱们进行课改的效果。我们坚信，课改的成功就在大家的践行中。

同时，我对部分校长的汇报说真的不怎么愿意听。因为，从汇报中听不到新意，人云亦云，亦步亦趋，没有思想，没有信念，没有行动，当然也不会有效果。

下面谈谈自己的几点认识：

1、无论干什么，适合自己的才是最好的;千万不要像邯郸学步，东施效颦一样。

2、关于课改，我们既然认准了方向，就要赶快行动。在做的过程中，我们一定要有决心，有恒心，有信心。我对新课改与传统课的认识是这样的：新课改就是扶着学生走，传统课就是背着学生走。扶着学生走是爱学生，背着学生走是害学生。当然我们要爱学生而不是害学生。

3、要知道，八年磨一剑，多年擦一星。在课改上，我们要做好长期攻坚的心理准备，常抓不懈;千万不能急功近利，一蹴而就。

4、课改一定要按规律办事。我们要尊重教育规律，尊重学生的成长规律，尊重各学科规律等。不能急，不能躁，不能等，不能靠。平心静气抓常态，按部就班抓养成，聚精会神搞抓管理，全力以赴抓落实。各项工作如果不落到实处，那只能是纸上谈兵，一句空话。所以，我们要制定出一个长效的机制，点滴践行，慢慢积淀出自己的.东西，逐渐形成自己的特色。

5、无论做任何事情，态度决定高度，细节决定成败。校长对课改的态度是课改成败的关键，许多事实已经说明，没有蔡林森就没有目前的杨思学校，没有崔其升就没有目前的杜郎口学校，没有刘洪学就没有目前的横水镇初中。这些学校之所以取得了令人惊叹的业绩，这和他们的校长息息相关。我们目前正在进行的课改其实质就是素质教育，当学生把所学的知识内化为品格，外显成能力时，就是课改的成功之日。

我在工作中的具体做法：

新兴中学校长汇报 篇3

欢迎各位专家莅临我校检查指导工作：

首先，我代表全校师生对各位专家的光临表示热烈的欢迎！我校始建于1968年，1999年迁入现址，经过四十多年的摸索实践，我校逐步确立了“以人为本、全面发展”的办学理念。我校的办学理念体现在真正为学生着想，让学生接受一种为他们将来发展打下全面的、扎实的基础。学校以“崇德、求知、成才、报国”为校训，以“守纪、守信、守时、守本”为校风，以“明理、善教、严谨、求实”为教风，以“勤勉、搏恒、和乐、好学”为学风。办学理念和“三风一训”形成了学校文化的核心内容，引领着我校师生在落实素质教育的进程中奋力前行。现将我校现代化建设工作向各位专家汇报如下

一、办学条件

团泊镇中学现有7个教学班，299名学生，学校占地面积20000平米，建筑面积2700平米。五年来，投入了近155万元，用于完善现代化所需的硬件设施和育人环境建设。学校运动场占地8000平方米，安装了2米高的安全防护围栏，投资近20万元平整了操场。学校绿化面积1600多平方米，种植了冬青、龙爪槐、黄杨、紫叶小檗等，绿化和美化了校园。

学校建有多媒体教室、信息技术教室、理化生实验室、史地教室，音乐、美术和劳动技术教室、图书及阅览室等各室齐全。各学科教学仪器、设备和课外活动器材达到学科教学现代化标准。图书室藏书14118册，生均已达47.2册，并实行了图书电子借阅。

我校建有标准的信息技术教室，可容纳标准班45名学生上机实践。有兼职信息技术教师1名；7个教室安装了多媒体设备，基本满足现代化教学的需要；实现互联网光纤接入，网速达10兆以上。学校通过家校通创建了独立域名的校园网站和德育网站，网站内容丰富，并做到更新及时；我校基本实现了电子备课、网上办公，初步建成了教学资源库；建立了教师个人电子档案系统和个人专业网络空间。

二、学校管理

学校现代化建设为学校管理现代化奠定了坚实的基础，根据我校的实际情况，我们把精细化管理作为重点，提升管理水平。

（一）校园文化建设

我校办学规模小，经费少。实施校园文化建设，需要一定的经费投入，考虑我校的经费紧张，而且学校近期又移址重建。在尽量压缩经费开支的前提下，把校园文化建设工作做好做扎实。具体做了以下工作: 1.未雨绸缪。在创建现代化达标校时，对学校校牌标语的布置进行统筹考虑，为校园文化建设奠定基础。避免重复建设。以节约经费。

2.精心筹划。为进一步彰显“以人为本”的主题，我们在教学区走廊布置《团泊镇中学学生一日生活规范》和《团泊镇中学学生一百个好习惯》宣传栏，学校甬路两边悬挂“弟子规”条幅。办公区一楼大厅布置校风校训宣传牌，形成促进学生发展的良好氛围。

3.强化功能。理化生实验室及各功能室内悬挂适宜的标志牌、介绍物理学家、化学家和生物学家的拼搏业绩，为师生营造优美宁静祥和的学习氛围。

4.潜移默化。强化教室文化氛围，让学生在浓厚的文化气息中学习、生活。通过黑板报、手抄报、班徽、班歌、班训等方式，让班级文化呈现出个性鲜明，书香浓郁，温馨如家的特点。

（二）学校的办学特色

为了践行“以人为本、全面发展”的办学理念，我校实施“人本”教育，倡导文明语言、规范文明行为，构建和谐文明关系，彰显文明教育的办学特色。

（一）倡导文明语言。

语言文明是文明教育的基础，倡导文明语言，我们主要做法是：

1.强化班主任的作用。开展文明教育要从班级活动抓起，要求班主任利用班会课时间，组织学生学习讨论，让学生知道与学习生活有关的校园文明用语。督促学生在学习生活中自觉运用。养成语言文明的好习惯。

2.征集文明用语。让每个学生广泛参与文明用语礼仪教育活动，德育处发起了征集文明用语活动，动员全校师生收集学生之间、师生之间和学生与长辈之间的文明用语，整理编辑了《学生之间文明用语》、《师生之间文明用语》和《学生与长辈文明用语》三个专辑，供学生学习借鉴。

3.开展国学经典诵读活动。用中华民族文明传统来教育学生，学校重新修订校本课程，结合文明教育的需要，我校重新编写了《弟子规新编》供七年级使用；《孝经新注》供八年级使用，这两本校本教材，不但让七八年级的学生了解国学经典篇目，而且增强了学生对祖国传统文明的感知，推动了我校文明教育活动的开展。

（二）规范文明行为。

1.开展文明规范月活动。新学年开学的第一个月，学校开展入学教育活动。提出“文明在手中，文明在脚下”的具体要求。通过开展“规范月”活动，教育学生遵章守纪，按着《中学生日常行为规范》去做。学校还在教学区走廊，布置《团泊镇中学学生一百个好习惯》和《团泊镇中学学生一日生活规范》专栏，规范学生的文明行为。让学生知道自己的一行一动都在展示着自己的文明程度，讲文明，懂礼貌，才能受人尊重。

2.实施“路队制”。我校地处205国道西侧，居民楼在205国道东侧，学校距居民楼最近距离2.5公里，学生骑车上下学，存在着严重的安全隐患。为确保师生上学和放学路途中的安全，从2012开始实施“路队制”；

为了落实“路队制”，让学生文明出行、安全出行，我们请静海交警支队大屯大队的王警官为我校交通安全辅导员，给学生上交通安全教育课。还联合静海大屯交警中队在学校大门口显眼的位置设置了“学校路口，减速慢行”的交通警示牌，并在全校学生的自行车后挡泥板上粘贴了安全反光标示牌。

学校要求学生骑车一律沿右侧路边纵向一字型依次行驶，为了落实到位，我们采取了三项措施：第一，早晨和中午上学及中午和晚上放学时安排两位领导和两位保安在学校门口值班；第二，在205国道的道口，安排教师疏导过往车辆，疏散回家的学生；第三，安排领导班子成员在途中督查，发现学生违规立即进行纠正；同时进行摄像或拍照，学校根据拍摄的影像资料不定期的编辑《督查通报》，对违规学生进行的安全教育并适当予以训诫。由于我们注重落实，路队制得到很好地落实，学生交通安全事故为零，学校获得静海县平安校园称号。

（三）构建文明关系

1、建立学生人际互动的正确认知

师生之间、同学之间逐渐形成互相关心、互相爱护、互相团结的关系。注意发现具有暴力倾向的学生，进行心理辅导。把问题消灭在萌芽状态。帮助他们建立正确的认知。

2、提升学生处理人际冲突的能力

首先要教育学生控制自己的情绪，培养学生处理人际冲突的能力。其次要建立流畅的学生冲突的解决途径，加强与学生的互动，互相沟通增进感情，从而获得较为合理的处理方式。

3、德育处设立文明行为监督岗，每天一名学校领导带领两名教师及四名学生值班，巡视和监督学生行为，发现学生的不文明行为，及时制止并进行严厉的批评教育，帮助学生养成文明健康好习惯。三年来校园内每发生一起打仗斗殴事件。

三、队伍建设

（一）实行校长负责制，建立民主监督制

1.我校领导班子有7名人员组成，其中，40岁以上的4人，30岁以上的3人，5人本科学历，2人专科学历；校长负责学校全面工作，分管主任协助校长进行学校常规管理工作。

2.我校党支部共有11名党员，党支部积极开展深入细致的思想政治工作，组织全体成员在学校各项工作中，充分发挥先锋模范作用。

3.学校健全教职工大会制度，学校定期召开教职工大会，讨论决定学校重要决策和学校重要财物预算。

4.学校建立了社会参与学校管理的机制的董事会和家长委员会，采取多种形式争取学生、家长、社会对学校各项工作的支持

5.学校内部机构健全，岗位设置完善，人员聘任每年落实一次。各项规章制度整理成册，科学完善。档案资料随时整理，且每年集中管理存档，并有相应的电子档案系统。

（二）队伍结构及素质

1.师资队伍基本情况：我校现有干部教师19人，其中高级职称7人，中级职称5人，初级职称6人未定级1人；本科学历17人，大专学历2人；学历达标率100%。

2、提高教师业务素质.提高教师素质，适应学校现代化建设的需要，我校主要采取了以下措施：

（1）走出去、请进来开阔教师眼界：我校每学期都要组织教师参加兄弟单位的参加教学研究活动。如组织青年教师到北京师大天津附中听市级优秀教师的展示课；参加合作校大邱庄镇中学教学研究活动；参加县教育局组织的暑假教材培训活动等。我们还坚持请进来的策略，如邀请我县特级教师何志平研究员指导我校青年教师马欣欣、王珺等老师上课；请静海七中、中旺镇中学和实验中学的优秀英语老师到我校辅导英语教学；聘请静海教研室研究员韩树云、郭之声、高福贤、陈金华等专家来我校指导教学工作；在我校举办静海县优秀教师同课异构活动和协作区教学技能大赛等。

（2）挖内潜、做反思，提高管理素质：我校物理教师李静，在教学中认真钻研教材，善于管理学生，他教的物理学科在2013年中考中荣获教学二等奖。这是团泊镇中学建校以来第一次理科获奖。我们请李静老师介绍她的教学管理经验，组织教师听她的课，提高了全校教师的教学管理水平。2014年中考，我校的语文、物理、化学和体育学科都进入了前十名，比2013年又上了一个台阶。

我校教师的教学反思由两种方式：一是课后随笔，写在每节教案的后面，记录一节课后的收获和教训,积累教学经验。二是教学反思，记录教师对自己一段时间内的教学实践结合教育理论进行深度思考。学校还自筹资金一万元购置一台高级摄像机，由教务处负责把老师的课摄录下来，要求老师边观看边反思；提高自己的教学能力。

（3）抓进修、促教研，增强业务素质。首先组织好第五轮继续教育，学校为老师创造最好的进修的条件。确保教师的进修时间和效率，我校参训的16名教师，继续教育成绩均在良好以上。我校的《初中文科主体-高效课堂教学模式研究》、《初中理科主体-高效课堂教学模式研究》和《农村初级中学实施有效教学的策略与实践》三个县级立项课题，分别于2013年和2014年结题并获得Ｂ级科研成果；目前正在进行的研究课题有两个：一个是市级立项课题《农村初级中学有效教学模式研究》，2013年12月开题；另一个是镇级立项课题《实施“五环节”有效教学模式的策略》，2014年12月开题。由于这些课题的立项紧密结合本校教学实际，对于我校提高教师的教育理论水平、提高课堂教学效率起了很好的推动作用。

3.加强师德建设

在坚持政治学习，严格落实《教师职业道德规范》，组织教师观看《烛光里的微笑》、《最美教师张丽莉》等视频资料，开展“师德师风建设自查”活动。每名教师都撰写了自己向先进人物学习的心得体会。通过这些活动，全校教师不仅增强了关爱学生、无私奉献的职业道德观念，同时更加抵制了社会不良道德的侵蚀。我校的毕桂荣、李静、程炳杰等近10余名老师荣获天津市扎根农村优秀教师、静海县五一劳动奖章先进个人、静海县三八红旗手、静海县优秀班主任、静海县德育工作者、静海县优秀教师等称号。

四、素质教育

（一）齐心协力，提高课堂教学质量

三年前，团泊镇中学是全县有名的基础薄弱校，教学质量徘徊于全县中下游，有好几年还在后十名之列。学校的声誉不好，好学生留不住，形成恶性循环，所以2010年现代化学校验收时。专家组给我校提出“进一步提高教学质量”的整改意见。我们把提高教学质量，摘掉“基础薄弱校”的帽子，实现教学受表彰作为奋斗目标。“细节决定成败”，我们决心走“精细化管理”这条路。

1.实施课堂教学精细化管理。学校对教学活动实施精细化管理，做到每月进行一次常规检查，每周进行一次教学班日志汇总、每天进行1至2次巡课、每节课由各班学习委员进行教学效果评定。发现问题及时反馈，及时整改。为提高课堂教学效率，增加课堂教学的魅力，学校制定了《团泊镇中学课堂教学常规教学制度》，要求教师按照我校“五环节”有效教学模式备课和上课；通过实施精细化管理，我校校风、学风有了根本的改变，开展高效课堂活动提高了教学效率，也使我校的教学质量逐年稳步提高，2.齐心协力抓好毕业班。为了确保九年级的巩固率提高合格率，学校修定了《团泊镇中学控辍保学的实施办法》，加大奖惩力度，将科任教师与班级巩固率挂钩，实行绩效考核，并实行班级巩固率不达标一票否决制，确保了各年级的巩固率，特别是九年级，严格控制学生辍学，发现苗头及时家访，直至学生打消辍学念头为止，发现学生没到校，班主任要立即进行家访，一次不成去两次，直到将学生请回学校为止。在学校领导班子和毕业班教师的共同努力下，实现每年九年级巩固率95%以上。

为了提高合格率，学校组织毕业班教师召开专题会议，根据每一个学科的特点，逐个学生过筛子，把经过帮助有可能合格的学生找出来，确定为临界生，指派教师专门有针对性的帮助。确定目标责任制，要求教师及承包此项任务的领导班子成员，尽职尽责，千方百计实现既定目标。学校制定了《团泊镇中学教学成绩奖励办法》，并严格执行，充分调动了教师工作的积极性和主动性。

在全校师生的共同努力之下，2013年和2014年连续两年荣获静海县教学先进单位。教师的业务水平迅速提升，本学期编印的《团泊镇中学教学成果论文集》，集中展示了我校教师教育科研的成果。我校教师在各级教学竞赛中连年获奖：薛印发老师荣获市级教学竞赛一等奖。毕桂荣、程治礼等5名教师荣获县级优秀课教师称号；程珊珊等4名教师获县级教学论坛二等奖、程治礼李静等6名教师获县级以上论文评比二等奖。

（二）竭尽全力，进行教育信息化建设

我们把信息化建设放在学校各项工作的首位。每年的教育经费仅有十余万元。但三年来，用于信息技术现代化建设的资金达十二万元。学校新近购置了电子白板、专业摄像机，速印机、高级照相机、复印机、投影仪等硬件设备，改造维护学校局域网、建设团泊镇中学校园网站和德育网站。由于经费限制，在实现教育信息化时，只要自己能解决，就不花钱去买。为了实现图书电子借阅，总务处的薛印发老师在网上下载了“图书电子借阅系统”软件，废寝忘食的进行调试终于获得成功，全校教师轮流工作完成了图书录入；我们还自制274张电子借阅证，实现了图书电子借阅工作，光这一项就为学校节约经费上万元。

为了提高教师开发和运用现代化信息教育设备的能力，对教师进行信息技术教育和培训，全校教师基本学会运用office软件编辑文档及表格数据处理、运用PowerPoint的软件制作和修改课件和网络资源的的下载技术等。提高了教师进行“信息技术和学科教学整合”的能力和水平，实现计算机辅助课堂教学。

为了实现学校网上办公，总务处和教务处密切配合，建设学校网上办公系统，构建学校教学资源库。现在已经存入教学课件826个，视频资源420个、电子教案1200节。

（三）实施素质教育 促进学生全面发展。

为了进一步践行“以人为本、全面发展”的教学理念。学校重视素质教育。全面落实教学纲要，开齐开足课程，让学生以学为主全面发展。

1.做好减负工作。学校每学期都要组织减负专题会议，让全校教师充分认识减负工作的重要性。要求教师在提升教学质量的同时，注意研究学生学习方法，注重学生学习过程。注重培养学生良好的学习习惯和学习方法。课堂上讲重点，讲难点，讲易错、易漏、易混的知识点；要求老师做到：学生已经会的不讲，学生自己能学会的不讲，讲也学不会的不讲。落实“导入新课、自主学习、精讲点拨、巩固训练、总结评价”五环节有效教学模式，激发学生的学习兴趣，调动其学习积极性。实现“高质低付”的教学目标。

2.开展体育艺术活动。学校重视学生阳光体育活动，每天保证一小时的锻炼时间。每年召开学校运动会，组织会操比赛，组织趣味运动会。为了增强学生的体魄。我校将跳绳作为传统体育项目，制定《团泊镇中学跳绳项目达标标准》，坚持常年开展活动，取得优异的成绩：2012年荣获全县12人8字大绳跳第四名；2013年荣获静海县《国家学生体质达标》比赛第三名。2014年荣获全县12人8字大绳跳第一名，并代表静海县参加天津市跳绳踢毽比赛，荣获天津市8字大绳跳第一名。在这次赛中，本校学生获得240分，为静海县获得全市第一名做出了贡献。2014年参加静海县中小学体育节田径比赛第四名，并获得体育成绩进步奖。

学校重视学生的艺术教育，在上好音乐美术课的同时，开展艺术教育活动。每年举办学校艺术节，合唱比赛，活跃了学生的课余生活，也培养了一批有艺术才华的学生，2014年我校学生表演的校园情景剧《十元钱》获天津市汇演二等奖。去年我校还代表静海县参加天津市合唱节，获得天津市专家的一致好评。今年我校的女生合唱和校园情景剧在静海县汇演中均获县级三等奖。

3.开展课外兴趣小组活动。

课外兴趣小组活动是实现素质教育的载体，是落实学校“以人为本、全面发展”办学理念具体举措。学校十分重视兴趣小组活动的开展，责成教务处和德育处互相配合，认真组织落实课外兴趣小组活动。学校共成立篮球、乒乓球、羽毛球、踢毽、田径、剪纸、计算机、航模、七巧板和摄影等十个兴趣小组，做到全校299名学生每人参加一个兴趣小组，学校还投资2000元为科技组购置遥控航模4套、橡皮筋动力航模40套、七巧板50套。保证了科技组活动的需要。兴趣小组的开展丰富了学生的课余生活，增加了学习兴趣。促进了学生的全面发展；同时也增强了团泊镇中学校园的吸引力，对于防止学生辍学起到很好的作用。近三年我校的巩固率都在95%以上，课外兴趣小组活动的开展功不可没。

成绩是喜人的，但付出也是艰辛的，在以后的工作中，我们将一如既往地努力工作，相信来年我们还会有更多的收获。

我的汇报结束，欢迎各位专家提出宝贵意见，谢谢！

团泊镇中学校长

陈润树

新兴中学校长汇报 篇4

促进内涵发展

——创建辽宁省基础教育强区汇报材料

大连经济技术开发区第一中学

二零一二年九月十日

依托课程建设 促进内涵发展

一、学校概况

大连经济技术开发区第一中学坐落于辽南美丽的大黑山下，是一所同大连开发区一起茁壮成长的年轻学校。多年的不断努力，逐渐形成一中独特的发展之路，现已成为一所社会闻名、家长称赞、学生向往的高级中学，一所具有全新发展理念的省级示范学校和省级模范学校。

2001年8月竣工并正式投入使用的新校舍，拥有30个班型的办学规模。学校总占地9万多平方米，建筑面积4万多平方米，并配有标准的田径运动场，以及多媒体录播室、网络中心和多功能教室等现代设备场所。每班都配备了先进的教学设备，教师从备课到授课，从程序到手段均实现现代化。

二、标准化学校创建工作情况

学校标准化建设的目标是通过标准化促进学校内涵的发展。我校结合《辽宁省基础教育强县（市、区）督导评估细则》，统一思想，查找问题，科学规划，坚持以先进的理念，引领学校的内涵发展，以优秀的队伍，保障学校的内涵发展，以科学的课程体系，促进学校的内涵发展。坚持以“国本课程”为基础，以“校 本课程”为拓展，积极营造促进学生的多元发展的教育环境，努力使学校的整体建构从软件到硬件均达到标准化建设目标，全面提高学生的科学素养与人文修养。

三、创建工作成果和经验(一)创建工作成果

依托课程建设，获得了生、师、校共同提升的效果，达到了促进学校内涵发展的目标。

1.学生的多元发展

以促进学校内涵发展为核心的强区工作，推动了学校教育改革的发展，全面提升了学校的教育质量。以“国家课程+校本课程”的课程模式，采用“高考成绩+自主招生成绩”的评价方式，全面提高教育质量，促进学生多元发展，已成为我校发展的新模式。学校连续三年在高校自主招生和优质大学录取比例，名列大连市第三。近三年有27名学生分别通过高分录取、竞赛保送、器乐特长、舞蹈特长、体育特长、影视编导、国际交流等多种形式升入北大清华读书，表明学生发展的多元性。

2.教师的专业发展 学校内涵的发展，在促进学生多元发展的同时，也促进了教师的专业发展。学校先后完成了国家及省市级科研课题各一项，发表论文30余篇。有一名教师被评为全国十佳班主任，两名教师被评为全国优秀班主任，两名教师被评为辽宁省优秀教师，近三十名教师成为市区教学骨干，一大批教师在省市区教学比赛中获奖。学校现已形成了“教学相长”、教学质量逐步提高、学校持续发展的可喜局面。我校2011年文理全校平均高于一本线近20分，2012年文科数学达149分，创学校历史记录。连续两年高考一本上线率近70%，600分比率达15%。3.学校的内涵发展

依托课程建设，促进学生多元发展，推动学校内涵发展，已成为我校的办学特色。2010年“大连市普通高中课程改革与特色建设现场会”在我校召开。学校先后被评为“全国百所特色学校项目校”、“辽宁省特色学校实验校”、“大连市多元教育化特色学校”，“辽宁省文明单位”、“辽宁省课改先进学校”、“辽宁省科研兴校百强学校”、“大连市先进集体”、“大连市教育研究基地”。《中国教育报》、《中国教师报》、《人民教育》、中央电视台等媒体多次报道我校的课程成果。学校主持承担的《沿海地区高中校本课程开发与实践研究》课题荣获了大连市“十一五”优秀科研成果一等奖。主持承担的“十一五”国家教育部重点课题《促进高中生个性化发展的校本课程平台建设研究》的阶段性成果，荣获了2011年辽宁省基础教育课程改革教学研究成果奖一等奖。

(二)创建工作经验

在标准化建设过程中，学校在办学理念、制度建设、队伍成长、课程创建、德育引领及环境营造等方面工作，取得了成功的经验。

1.先进的教育理念是促进学校内涵发展的核心

一中领导班子在“教育至上、多元发展”的办学理念指导下，强化制度保障机制，坚持“教育之上，民主和谐”的指导思想，遵循“继承创新，科学发展”的工作策略，科学调动教学的两个积极性。学校尊重每一个孩子的个性与兴趣，为他们提供尽可能多的发展空间，各类竞赛与活动的金牌和奖杯，证明了学生多元发展的累累硕果。

2.优秀的师资队伍是促进学校内涵发展的保障

一中拥有全市一流的教师，其中特级教师4人，市区级骨干教师23人。他们无私的奉献，取得了丰硕的成果。学校在教师培养过程中，注意建立教师专业成长梯次结构，建立以校为本的培训制度，筹资10万元培训经费和一万元校长科研奖励基金，做好教师队伍周期性全员培训和区域各类培训，促进教师专业发展，使教师成为促进学校内涵发展的主力军。

3.科学的课程体系是促进学校内涵发展的关键

我校促进学校内涵发展的切入点是课程建设。学校依据现代教育理论为指导，构建了以“国家课程为红花，校本课程为绿叶”的课程模型，开发了与国家课程相匹配的八大类校本选修课程群（学科竞赛类课程、音乐舞蹈类课程、美术书法类课程、体育运动类课程、戏剧影视类课程、科学技术类课程、国际交流类课程、社会文化类课程），制订了各类课程标准和课程教学指导纲要，形成了国家课程与校本课程相互促进、共同发展的良好局面。在课程建设过程中，以特色项目引领所开发的校本课程，已成为我校各类校本课程中的明星课程，学校有7门校本课程已被评为大连市优秀校本课程。以舞蹈特色项目开发的选修课“乐舞飞扬”，已成为享誉全国高校的品牌课程，选修该课程的学生，多人已成为北大、清华、人大、浙大、武大等学校艺术团舞蹈队的队长。

4.高效的德育工作是促进学校内涵发展的基础

学校的核心工作是育人，如果学生发展没有正确的人生观、价值观，教育则无价值。学校以“健康”为核心，确立了十大“健康”教育理念，全方位开展学生思想道德教育工作和安全教育工作，建立健全三位一体的德育工作网络，大力 开发社会教育资源，建立学生参加社会实践和社区服务制度。通过各类主题活动，进行德育渗透。使学生的思想道德教育融于课堂教学与活动之中，使德育工作更具生命力。

5.优良的硬件建设是促进学校内涵发展的条件

在促进学校内涵发展过程中，在争取上级财政支持强化硬件的同时，积极争取社会支持，现已自筹资金建设了心理咨询室、合唱教室、书法教室、国学学堂、舞蹈教室、多媒体录播室，改建了一批校本课程专用教室，改善了校园文化环境，为促进学生的多元发展和学校的内涵发展，奠定了物质基础。

四、存在的问题及解决措施

(一)存在的问题

1.学校特色发展由于场地设施的限制，还不能按照预想的目标实现； 2.学校设施设备个别指标不达标，如无教室辅房、多媒体录播室缺设备等； 3.由于资金不足学校文化建设还不够理想；

(二)解决措施

1.争取资金支持，完善软硬件建设，向优质特色迈进。

五、今后的打算

(一)目标。办一所“精品优质学校”而非“数量庞大学校”是学校未来发展的(二)办学理念由“教育之上 多元发展”转为“健康至上 多元发展”，使工作更具操作性。

(三)将“知识、见识、胆识” 的“三识”教育作为今后的工作方针，全面提升学生的综合能力。

我们坚信，在强区建设的推动下，一中人秉承“以评促建、以评促改、以评促发展”的方针，总结经验，寻找差距，以团结协作的精神，勇往直前的斗志，竭尽全力的干劲，去创造明天的辉煌。

大连经济技术开发区第一中学

新兴小学教育质量年活动汇报材料 篇5

为进一步贯彻湖滨区教体育局关于深入开展“教育质量年”活动的实施意见，努力提升我校教育教学质量，我校从实际出发，制订了详细的“教学质量提升年”工作计划，以教学常规管理为切入点，实事求是，紧密联系学校实际，制订了提高教学质量的有效措施，并在实践中不断改进创新，使学校的教学常规管理进入了新的局面，教学质量有了显著提高，教学成果有了新的突破。

现将有关做法汇报如下：

一、主要工作措施及具体做法

（一）健全组织，加强领导

1、成立“教育质量提升年”活动领导小组 组 长：徐忍香 副组长：刘辉苹 组 员：全体教师

2、制定实施方案

根据“教育质量年“等文件的要求，我校结合自身实际，制订了详细的工作计划，成立了领导小组，明确了任务，统一了思想，为我校教学质量提升年工作提供了理论依据。

（二）加强学校师资队伍建设，提高教师的思想业务素质

1、加强师德建设，完善教师政治学习制度。以建设“敬业、爱生、奉献、求真”的教风为目标，逐步建成一支师德高尚，业务精良的教师队伍。

2、加强教师业务培训。学校鼓励和支持教师进行各种类型的进修学习，为教师的进修创造条件。本期我校外出培训教师有张亚东到南阳参加全省英语优质观摩课；徐忍香到安阳 参加全省小学德育研讨会学习，周凤到西站学习“汉之星”教学大赛观摩课，我校语文，数学，英语教师先后到一小，二小等学校听优质课从而提高教育教学业务能力。

3、加强班主任队伍建设。认真抓好教育学习，培养一批优秀的班主任和德育工作者，使德育工作特色明显，效果显著。

4、加快教师的成长，根据我校情况，我校得到三门峡市一高的支持，音乐、美术教师到我校援教带动我校的音乐美术教师的发展，从而促进我校的音乐、美术的教学。

5、建立教学、德育评价在内绩效考核，进一步完善绩效考核方案，调动教师的主动性、积极性和创造性。

(三)狠抓教学管理，全面提升教学质量

1、加强常规管理提高教育教学质量，要求教师在教学中做到“六个”精心，精心制定教学计划，精心备课，精心上课，精心布置批改作业，精心辅导学生精心进行课后反思。同时以制度制约、以机制激励，抓好教学流程的各个环节，规范教师的教育教学行为。开学初第一周对全体教师进行常规教育，学习教师“二十不准及中小学教师职业道德规范”要求每位教师扎实做好常规工作，实行签到签退、工作期间教师要认真钻研教材、编写教案，批改作业等。

2、加强教学常规检查。每半月组织一次教学常规检查，检查内容为教师的教案（做到周前备课）、听课记录、业务学习记录、教育叙事、学生的作业批改等内容，如语文的作业本、练习册、作文本（小作文）；发现问题及时指出并进行进行修改。这样以来，教师的教案书写和作业批改的情况有了明显的提高。3、2016年4月23日——4月30日围绕“湖滨区读书文化节”这一主题，精心打造“书香校园”我校制定活动方案，在全校掀起读书潮，通过开展“师生共读一本书”活动，开展学生读书笔记交流和展览活动，朗诵比赛，演讲比赛，讲故事比赛，读书手抄报评比，“我的读书名言”征集活动等多种形式，培养学生良好的阅读习惯，全方位展现师生读书氛围和学习风貌。

4、继续做好“培优补差”工作，提高教学质量，要求各任课教师依据各自确定的“优秀生”和“学困生”进行“培优补差”工作，本期中考我校上期的弱势学科六年级数学，五年级数学，三年级语文在中心校分别取得第一名，第一名，第二名的优秀成绩，进步明显提高。期中考试我校在中心校获得 9 科第一名，3 科第二名的优异成绩，整体成绩名列中心校第一名。

5、认真开展课外兴趣活动。开展活动有方案、有开展时间、地点。在三门峡市一高的帮助下，我校组织了音乐兴趣小组、美术兴趣小组，学生的陶笛，绘画作品将在五月湖滨区举行的“艺术教育展评展演”活动中呈现。在湖滨区第二十届运动会中学校九名学生参加运动会，取得单项2个第一名，5个第二名，集体项目3个第二名，1个第三名的优异成绩。通过各种兴趣活动开阔学生眼界，开发学生智力，增强学生体魄，使学生成为“合格＋特长”的新型人才。

（四）加强教研活动，提高教学能力。

教研教改是提高教育质量的成功之路，是教育发展的需要。我校以“先学后教、精讲多练、当堂检测”的教育理念，组织教师认真学习，具体做法：①注意上好每一堂课；开学第一周，第二周我校教师人人讲公开课，听课、评课使教师的教学能力向高效课堂的标准迈进了一大步。②安排教学活动月，并进行月考活动。对每次月考、期中、期末考试都认真做好质量分析。③进行教案及作业展评，互相学习，共同提高，四月份我校组织了一次作业教案展评，并评出优秀作业六科，优秀教案六科。④要求教师写心得体会或教学论文，提高教师教学、教研水平。我校申报的课题《交互式电子白板在农村小学课堂教学中应用的研究》已完成开题报告⑤开展教育教学研讨活动，每周三下午进行语文、数学、英语教研活动。在五月初教研室的蹲校听课中对我校的六年级语文、数学两位教师的课给予好评。教研室举行的数学微课活动中我校教师朱晓红获得二等奖。

二、积极开展德育活动，“做一个有道德的人” 在德育方面：

1、重视学生良好行为习惯和文明礼仪习惯的培养。以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》作为日常行为规范准则，抓细、抓严、抓实，促使学生将文明习惯内化为自身的需求，从而规范自己的行为。

2、加强少先队自身建设，以重大节日、纪念日和重大事件为契机，结合本校实际，开展一系列丰富多彩的活动，培养学生做一个有道德的人。

3、每日对各班级学生行为规范进行检查，每周评比一次，促进班级管理，使学生养成良好的行为习惯。

4、抓好每周一升旗仪式，做好讲话稿的筛选，以确保高质量完成升旗仪式。具体活动： 1、2月23日举行开学典礼，上好开学第一课.2、出第一期黑板报主题：开学啦 为实现理想加油

3、开学第一周组织学生学习日常行为规范，强化学生常规。4、3月1日“文明礼貌月活动”举行启动仪式号召全体师生讲文明、讲礼貌，向雷锋同志学习。观看《雷锋》电影，并召开了《雷锋》电影观后感主题班会。

5、“3月8日开展了“我为妈妈做家务”活动，学会感恩。

6、植树节组织学生到劳动基地浇花、浇树活动。

7、在安全教育日，通过国旗下讲话等活动增强师生的安全意识。8、4月1日在“清明节”到来之际组织学生向烈士祭扫活动。9、2016年5月为“感恩励志主题教育月”。根据要求开展活动，并评出励志好少年。10、5月6日在母亲节到来之际我校组织低年级学生召开“学会感恩”主题班会。组织高年级学生出一期“感恩”手抄报，并进行了展评。我校四年级刘灿灿同学参加“第七届三门峡市美德少年评选”

11、六月份：我校将围绕下列节日开展活动：6月1日国际儿童节；6月6日全国爱眼日；6月9日端午节； 6月的19日父亲节；6月22日世界环境日；；6月26日国际禁毒日。

三、抓安全，促教学

1、每月每班开展一次安全主题教育班会。我校坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则，积极推进“安全知识进校园，进课堂”，充分利用黑板报、国旗下讲话、主题班会、应急演练、等多种方式，对学生开展了以防触电、防中毒、防传染病、防交通事故、食品卫生安全、防溺水、防火、防拥挤踩踏、等为主要内容的安全知识主题教育。2、2016年3月28日是第21个全国中小学生安全教育日。我校利用国旗下讲话对全体师生进行安全教育，并组织班主任、安全管理人员参加以“消防用电、食品卫生防疫、校园治安、交通安全”为主要内容的“学校安全培训课”活动，全面提升师生的安全素质和安全意识。

3、我校4月6日召开全体教师安全工作会议，使全体教师参与到安全教育月活动中。4、3月4日开展全疏散演练，4月8日开展了“消防应急演练”活动演练结束后我校安全管理员程老师又给全体师生讲解了灭火器的使用方法及使用注意事项。并组织全体师生观看安全教育片，提高师生安全意识。

5、每周坚持校园及周边安全隐患排查整治。加强校园安保工作，设立来客登记，教师、学生外出登记本。

6、发放“致全国中小学生家长的一封信” 严禁学生私自下河游泳，争取家长与社会的支持与密切配合，并督促家长切实履行监护人的职责，共同做好学生的安全教育与防范工作。

7、我校于4月29日召开全体学生家长会，加强学校和学生家长的沟通联系，有效遏制学生意外伤亡事故的发生，确保孩子的安全。8、2016年5月3日—2016年6月30日组织防溺水安全知识竞赛活动。六月份

1、对学生进行夏季安全教育，假期安全教育，发放暑假安全公约。

2、安排暑假值班工作。

3、做好暑假前安全检查，落实各项安全防范措施。

以上汇报是我校本期在开展“教育质量年”活动中的一些做法，总之，我校还要以紧紧围绕“提高教育教学质量”这一中心，加强教学研究，分析教学中出现的新情况，新问题，努力实现我校成为学生满意，家长放心，质量第一，的标准式学校。

新兴中学校长汇报 篇6

发展情况及2011年发展思路

阜宁县发展和改革委员会

二〇一一年一月九日

2010年，在市委、市政府的正确领导下，我县按照市 “四有三聚”要求，设立专业园区，制定专门规划，大力招引龙头项目，全力推进品牌创建，政策向园区聚焦，要素向园区聚集，力量向园区聚合，战略性新兴产业园区建设取得了显著成绩。

一、2010年战略性新兴产业重点园区发展情况 截止2010年底，风电装备、环保滤料两个战略性新兴产业重点园区共入驻规模企业21家，实现开票销售14.6亿元，同比增长394.6%，入园项目投资额4.0亿元。其中，风电装备产业园全年实现开票销售11.7亿元，同比增长1852%，入库税金3300万元，同比增长1629%。新增定报企业2家。环保滤料产业园全年实现开票销售2.9亿元，同比增长22.6%，入库税金1728万元，同比增长4.9%。新增定报企业10家。

1、突出规划引领，园区建设快速推进

一是高起点编制规划。结合我县新兴产业发展现状，高起点、高标准编制产业（园区）发展规划，研究制定发展目标，科学谋划产业布局。先后聘请中国可再生能源协会、中 1

国产业用纺织品行业协会等专业性机构及业内专家为我县新特产业发展把脉，分别编制了《阜宁风电装备产业园产业发展规划》、《阜宁环保滤料（园区）产业发展规划》，并于3月底前顺利通过了市发改委、经信委和各相关科研院所有关专家的评审。5月份，根据市新特产业园区规划编制和评审工作的要求，我县又迅速组织产业园区，拟定园区建设规划编制方案，先后由江苏省机械研究设计院有限责任公司、中国可再生能源行业协会共同编制完成《江苏省阜宁风电装备产业园规划》，由中国产业用纺织品行业协会编制完成《阜宁环保滤料（园区）产业发展规划》，目前两大园区建设规划均通过了专家评审并已报市政府审批。二是着力加快园区建设。今年两大战略性新兴产业重点园区严格按照规划要求，迅速启动园区基础设施建设工作。其中，风电装备产业园已建成面积2100亩，全年预计完成基础设施投入3.23亿元，占计划的108%。花园路、疏港大道等多条道路改造工程已竣工；供水、供热、燃气、污水等管网工程铺设已基本完成；东京路、纽约路正在实施建设。环保滤料产业园已建成面积3000亩，完成基础设施投入1.25亿元，占计划的125%。一期中心路已建成，污水和绿化工作已基本完成；拆迁工作于8月初全面结束，共计拆迁1100户，15万多平方米，目前正在办理安置点建设相关手续；二期道路正在建设之中。

2、突出项目推进，园区规模快速扩张

年初，县委、县政府专门成立县产业招商指挥部，下设 2

四大专业招商局，围绕风电装备、环保滤料等新兴产业开展精准化招商、高端化招商，提升全县产业层次。组织开展“招商引资突击月”和“招商旬”等活动，先后组织阜宁（杭州）产业招商推介会、第十届5〃18经贸洽谈会、阜宁（深圳）产业投资说明会等3次重大产业招商活动，累计签约项目96个，协议总投资187亿元，其中意向落户风电装备产业园和环保滤料产业园项目11个，协议总投资25亿元，分别占比11.5 %、13.4%。新兴产业园区的项目集聚效应不断放大，风电装备产业园现有天和风电叶片、神山风塔、常盛法兰、辰风树脂、永恒钢构、东汽风电总装、三得普华等项目，其中，东汽总装项目的落户，极大的提升了我县风电装备产业园的品牌影响力，而神山风塔成为继天和风电叶片叶片后，第2家正式投产的风机装备生产企业，其为东方电气配套的2兆瓦风机塔筒基础预埋件于10月9日装车运送东方电气吉林风场。环保滤料产业园现有金石玄武岩、广昌滤料、清湖布业、蓝宇环境工程等项目，其中金石玄武岩项目一期已投产，广昌滤料项目即将竣工。

3、突出龙头培植，园区层次快速提高

围绕培植龙头企业，通过出台财政、科技等激励政策，引导企业挂大靠强，积极开展政企产学研对接活动，提升企业自主创新能力和园区核心竞争力。风电装备产业园天和风电叶片、神山风塔两家龙头企业全年实现开票销售8.5亿元，入库税收3000万元，分别占园区总量的72.6%、90.9%。协鑫风电和国内500强、风电行业排头兵企业金风科技成功实 3

现重组。环保滤料产业园东方滤袋全年实现开票销售7300万元，入库税收370万元，分别占园区总量的25.3%、21.4%；正大森源获批“国家级高新技术企业”，“森源”牌滤料被认定为“中国驰名商标”。东方滤袋正在积极开展申报国家级高新技术企业、中国驰名商标的前期工作。

4、突出品牌创建，园区平台不断完善

今年，我县新兴产业品牌创建工作不断取得突破。一是区域形象不断提升。继获批沿海地区首家“江苏省风电装备产业特色园区”、“中国（阜宁）环保滤料产业基地”后，今年9月份，阜城镇又获得江苏纺织品行业协会颁布的“江苏滤料产业名镇”称号；11月份，获“中国环保滤料产业名镇”称号；12月份，我县又被中国经济发展研究院评选为2010年全国新能源产业百强县第三名。二是技术品牌不断发展。天和风电叶片、东方滤袋成功创建省级工程技术研究中心，分别为江苏省风电叶片气动化设计工程技术研究中心和江苏省烟气除尘滤袋新型滤材开发及结构设计工程技术研究中心，总投资约5000万元。

5、突出配套服务，园区环境不断提升

一是制定政策激励发展。近两年，县委、县政府多次就技改、资金、人才等问题出台了相关政策文件。今年又专门出台《关于激励定报企业技改扶持重点产业发展的政策意见》，安排6000万元专项资金，对四大新兴产业类项目，生产性新设备投入超500万元的，按设备投资额的6%予以奖励；对新兴产业类项目当年竣工且开票或入库税金达到规模要 4

求的，给予一定的奖励；对新兴产业类企业进行重组、上市、融资且达到规模要求的，给予一定的奖励。资金安排额度在各县（市、区）位列第一，为新兴产业的加速发展提供了有力保障。二是聚集要素支撑发展。县委、县政府多次组织专题研究，着力推进产业园区发展，计划2年内拿出1.5亿元产业引导资金，用以支持风电装备产业园的发展，引导资金结合项目情况，进行专款专用；对新兴产业发展所需人才问题，由组织人事部门牵头落实，大力实施引才工程。三是争取资金推动发展。今年我县积极向国家、省争取资金累计达1200多万元，极大地支持了新兴产业发展。其中，蓝宇环保、大东山覆膜分别获中小企业技术改造资金110万元、100万元；氟美斯节能环保新材料获产业结构调整资金564万元。

二、新兴产业园区发展过程中面临的主要矛盾和问题

1、产业链条结构不优，产业集聚度不高

目前，风电装备产业园、环保滤料产业园已各自聚集了一批企业，形成了一些前后道的配套合作关系，但总体上交流协作和配套发展不足，距离产业链上下游合作、形成产业集聚效应尚有一定的差距。比如，风电装备产业园实现了风叶、风塔、树脂等项目的突破，但由于其产业供应链的特殊性，零部件生产企业的市场销售受总装企业主导，无法形成区域内产业的龙头带动效应。而一个园区是否有风机总装企业，在一定程度上将影响其吸引风电装备零部件企业落户的能力。环保滤料产业园产品还仍然在低端水平徘徊，多用于煤矿、高炉烟气净化袋式除尘器的滤料层面，高端的电厂、5

钢厂用除尘滤料基本没有进入。

2、园区高端产能不足，品牌影响力不大。

两个产业园拥有各类生产企业100余家，从业人员近1万人，但除去风电装备制造企业以外，绝大多数企业集中于滤料生产行业，且市场竞争混乱无序，没有能够在市场中占得一席之地的高端产品；而获得一些省、市名牌的产品，在区域内尚有一定的影响力，但很难放到全国乃至全球市场上竞争。

3、公共服务平台缺失，科技创新力不强。

受内陆思维影响，与东南沿海的企业家相比，阜宁本土培养的企业家往往存在“小富即安”的思想，阜宁三分之二以上的环保滤料企业“家族式”管理盛行，很少有企业聘请职业经理人；企业管理理念落后，怕担市场风险，不敢做大规模；怕失权失位，不愿合作重组；怕政策变化，不想技改创新，科技投入比重较低。缺乏专业的研发、检测、认证机构和信息服务平台，产业整体创新力有待提高。

三、2011年新兴产业园区发展思路

2011年，全县将组织开展“新特产业倍增年”活动，以增强新兴产业园区核心竞争力为目标，把风电装备、环保滤料产业园打造成在全国有影响、省内有位次的、市内争一流的产业园区。力争2011年，风电装备产业园实现开票销售16

亿元，同比增长36.8%，入库税金4500万元，同比增长36.4%。全年完成基础设施投入5亿元。新增定报企业2家，新获省级以上平台基地数1个，新获省级以上品牌数1个，打造成 6

国内外具有较高知名度的“中国风电装备城”。环保滤料产业园实现开票销售5亿元，同比增长73.6%，入库税金3200万元，同比增长85.2%。全年完成基础设施投入1.8亿元。新增定报企业5家，新获省级以上平台基地数1个，新获省级以上品牌数2个，打造成全国最大的环保滤料生产基地。

1、主攻重大项目，加速产业集聚

按照“大项目-产业链-产业群-产业基地”的工作思路，瞄准国内外500强企业，行业10强企业，重点招引产业领军企业和重大配套补链项目。年内两大园区确保新上或组建1家以上能够引领产业发展的龙头企业。风电装备产业园，围绕东汽总装项目，积极招引风电发电机、轴承、齿轮箱等关键零部件项目和风仓、叶片轮毂、风电电缆等产业配套项目。重点推进天和风电叶片、神山风塔技改扩能，迅速形成规模效应；加快推进东汽总装、京冶轴承、三峡新能源法兰、明成法兰、常盛定子转子、中成风电螺栓、辰风树脂、东邦碳纤维、三得普华风电控制系统、中凯海上管桩等项目建设。环保滤料产业园，以打造全国最大的环保滤料生产基地为目标，以环保滤料产业园建设为主抓手，重点推进高端非织造滤料、过滤膜、复合滤料、滤料专用纤维原料开发等关键加工技术，不断拉长增粗产业链条，丰富产品品种，由传统的烟气除尘领域向液体过滤、固液分离等领域拓展，由低端的水泥、钢铁生产领域向大型电厂、污水处理等高端领域延伸,拓宽在大型电厂、冶炼、垃圾焚烧、食品加工、水处理等行业的应用，引进池窑拉丝、玻璃复合纤维、碳纤维项目，开 7

发聚苯硫醚滤料、复合高档滤料、液体滤料以及脱硫脱硝、脱汞脱碳、高温除尘大型成套环保设备。重点推进广昌液体滤料、华隆高档滤料、阜升环保除尘设备等项目建设。

2、培植龙头带动，壮大产业规模

一是培植和发展新型高技企业。扶持创新型企业发展，将天和风电叶片、神山风塔、三得普华、中水投风电法兰、中国三峡新能源风电装备、正大森源、东方滤袋、华隆滤料等一批企业培育成为拥有自主知识产权和知名品牌的大企业集团，力争1-2家企业获批国家级高新技术企业。二是壮大和扶持现有龙头企业。重点培植销售超5亿元的龙头企业。政府部门要以企业发展为己任，积极帮助企业制定近期和中长期企业发展规划，主动为企业争取政策性奖励资金以及项目贷款，激励企业技改扩能，提升企业自主创新能力，拓展企业市场份额。重点鼓励正大森源、东方滤袋、世邦布业等企业之间进行大联合、大结合，组建集团公司，彰显龙头带动作用。三是引导和激励企业挂大靠强。组织重点企业家赴现代化经营管理示范企业考察学习，邀请国内权威专家来阜讲授现代企业经营管理理念，帮助他们彻底摒弃“宁做鸡头，不做凤尾”的陈旧观念，主动拿出优质资产，与大企业联姻，与大集团攀亲，重点推进正大森源、东方滤袋等2家企业的重大战略重组，聚合投资各方在资金、技术、管理、市场、人才等方面的优势，力争正大森源在明年完成战略重组。

3、加大科技创新，提升园区层次

一是建设科技服务平台。依托产业园区，建设一批提供 8

研发设计、试验试制、检验检测和技术推广的公共服务平台，降低企业技术开发和产品检验检测成本，重点加快建设省级滤料研发中心、省级风电装备检测中心阜宁分中心。二是建立科技合作。2011年两大园区定报企业都要与大专院校、科研院所建立产学研合作关系，加快企业技术中心、工程技术中心建设，重点突破江苏辰风海上风电叶片碳纤维材料研发中心；引进关键技术研发团队，开展形式多样的“柔性引进”，聘请两院院士、领衔重大技术研发的首席科学家或研发团队核心人物，充足技术储备，2011年引进风电装备、环保滤料产业技术团队各1个。三是加快科技成果转化。从政策上推进和保障企业产学研结合和各类科技平台研发成果的就地转化，积极制定促进产学研科技成果转化的实施办法，依托政府导向，鼓励企业和科技机构以技术、市场换资金，实现科研成果就地产业化发展。四是注重品牌创建。按照创建名牌的标准和要求进行重点培育、重点扶持和分类指导，力争2-3年两大园区争创国家级产业基地和生产基地1-2个。

4、深化配套服务，增强发展动力

一是建立服务机构。在大领导跟踪服务大项目的基础上，成立阜宁县战略性新兴产业推进工作领导小组，设立产业规划、项目审批、园区配套等各个工作组，全面负责园区基础设施推进、项目审批服务、企业跟踪服务等各项工作，确保投资者只需带着资金、设备即可进驻产业园区，缩短项目建设周期。二是制定扶持政策。根据产业发展形势，对政策进行适时调整，提高产业发展引导资金比重，用于产业技 9