杨柳完全小学绿化工作总结

杨柳完全小学绿化工作总结（精选9篇）

杨柳完全小学绿化工作总结篇1

2013年上半年，在古蔺镇党委镇政府以及上级主管部门的指导下，在全体教职工的共同努力下，我校的各方面工作都取得一定的成绩。新的一学年即将开始，为了进一步推进我校的跨越发展、科学发展，办家长满意的学校，办社会满意的教育。特制定新学期的工作计划：

一、指导思想

以学习贯彻十八大精神为主线，以古蔺镇中心校工作要点为指针，全面贯彻国家教育方针，坚持以育人为根本宗旨，依法治校，深化教育教学改革，科学管理，紧紧团结和依靠教职员工，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，努力办人民满意学校。

二、工作思路

坚持以德育为首，以教学为中心，以文化建设为统领，以科研为先导，以精细化管理为基础，以落实“四化”工作思路为抓手，保平安、抓质量、谋特色、图发展。

三、重点工作

（一）德育管理工作

德育管理的目标是：结合古蔺县教育局关于学生行为习惯养成教育的要求，根据少年儿童的生理心理特点和德育工作规律，以创建“文明校园”为载体，突出养成教育，深入实施自主教育，立德树人，培育有健康自我的新型阳光少年。

（二）工作措施

1、加强德育思想管理，树立正确的德育工作观。

立德树人，培养健康自我的阳光少年是我校的德育培养目标。要培养德才兼备的学生就必须确立德育为首位的核心教育观念，树立服务意识和学生主体意识。全体教师要为学生发展服务，要尊重学生主体，了解学生身心特点、发展需求，为学生健康发展创造环境、营造氛围，使学生在受到教育的同时能够进行自我教育，实现自主发展的目标。

观念决定行动，教育就是培养人。十年树木，百年树人。作为教育者都是学校德育的实施者，都有权利和义务对学生实施教育。各科室要围绕教育总目标，分层分解目标，多方位的落实目标，最终达到教育成果的最大化。教育的过程是心灵与心灵的碰撞过程，一颗心灵影响一颗心灵的过程，在实施教育的过程中要关注教师与学生，教师与教师、学生与学生间的互动原则，在互动中达到教育的目的。

2、完善德育管理制度，务求德育的实效性

为更好地实施德育教育，使德育具有时效性。学校要认真抓好德育制度建设，建立《班主任岗位责任制》《值周教师值周责任制度》《科任教师上课制度》《学生良好行为习惯养成检查评比制度》《处室协调沟通制》《班主任培训制度》等相关制度，建立德育队伍，提升德育管理水平，夯实德育工作基础。

3、拓宽德育渠道，提高德育实效

（1）、继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，加强学科德育渗透功能。提高教师德育意识使德育和教学相结合，既认真上好《品德与生活》和《品德与社会》，真正发挥学科教学的育人作用。德育与其他学科渗透，教师通过集体备课，深入钻研教材，深入挖掘教材的德育功能，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。

（2）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值周领导、值周教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

(3)、加强班主任队伍建设。

树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展如何构建健康自我视角下的自主班级，开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。

（4）、充分发挥少先队和的作用，扩大班干部的影响。班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。

（5）、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》《制定本年级学生行为习惯培养目标》，开学第一周，重点抓好一年级学生的行为习惯和学习教育。大队部利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。

4、拓展班主任工作途径

（1）、根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。

学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。

（2）、加强班级建设。

要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。德育处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。

（3）、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

5、发挥少先队组织作用

少先队要结合学校文化建设理念，加强学生自主管理和自主班级建设，尊重学生年龄特点，分年级实行小校长助理暨小鬼当家制、班级值周制、班际交流制。

6、以文明校园创建活动为载体，全面提升星旗管理水平（1）、开展德育实践活动

以文明校园为重点，上好“行为习惯养成教育第一课”。通过举行文明校园风采展示、“手拉手、一帮一”等一系列的主题教育，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

（2）、利用各种节日，纪念日开展主题体验活动。进一步规范学校升降旗制度，利用重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

（3）、做文明学生、做一个有道德的人是本学期开展的重要教育活动，做文明学生要从尊敬父母，尊敬老师、尊重同学、尊重身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有尊重之心。树立尊重他人就是尊重自己的理念，学做一个有道德的人。通过主题班会等活动形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。开展评选“文明学生”、“礼仪标兵”、“美德少年”“文明班级”的活动，促进学生美好品德的形成。

7、加强德育科研工作，提高德育队伍素质

班主任是德育活动的主力军，德育处组织班主任结合学校文化建设主题和本年度德育培养目标，围绕班主任工作基本规范、日周工作流程；学生心理健康教育指导；班级活动设计与组织；班级管理方法与创新等专题开展研讨活动；同时从教育故事演讲、主题班会活动设计、围绕学生行为习惯养成教育进行情景答辩、才艺展示四部分内容举行班主任基本功大赛活动。

8、深化开展学校文化建设

通过学校大讲堂、请专家作报告、教师论坛等形式，提高教师文化品味，提升学校文化建设水平。以学校文化建设主题为引领，开展”培育健康自我，实施自主教育“的课题研究，实现科研兴校。

（二）教学管理工作

1、严格落实教师考勤制度，教师请事假制度和教师师德考核制度。对教师上课及各种会议、活动等进行考勤。按常规工作量拟定教学分工，临时调整课时，安排临时代课工作。对不遵守教师职业道德，乱收费、乱补课、体罚和变相体罚等行为实行年末师德考核一票否决。

2、落实教学常规。

备课理念是备三讲一，不备不上。要求是学期整体备课、单元备课、课时备课相结合，以课时备课为重点，以单元备课为基础，以学期教材备课统揽。教案以自主课堂导学案的形式呈现。

讲课理念是以学定教，教学结合，以学为重。课堂行为方式是自主、合作、探究。课堂要求或追求的特质是重基础，就是注重基础知识、基本方法、基本技能和基本能力的教学；重精髓，要求是减负增效，做到精选、精讲、精练。重方法，要求是通过知识的学习，培养学生正确的思维方法、提高解决问题能力和学生的创新意识。重自学，不但要学会，而且要会学。学会是在老师的引导下想通弄懂。

批留作业的要求是数量、频次、难易适度，精选习题，有巩固拓展知识，提高能力的价值。批改及时，点面结合，详略得当，集中点评有实效，有价值。

作业设计要有科学性，体现教学重点，突出教学难点；注重基础知识考察、能力的训练。授课教师根据本年级本学科教学任务设计命题，命题通过集体讨论通过后才可以使用，每年级每学科要形成自己的命题。考试过程要组织严密具有科学性，注重考后试题分析。

3、严格落实课程计划，实施素质教育

按照国家课程标准开足开齐国家课程、地方课程和校本课程。根据学生特点和学校实际，开设绘画、书法等校本课程，使校本课程形成学校特色。

4、各种专用教室的管理使用升级。

各专用教室，实行专人负责制和使用登记制度。专人负责专业教室卫生和专用教室物品保管维修等，延长专用教室使用寿命。合理利用专用教室的资源，使每个专用教室都能够发挥其育人作用。

5、做好学籍管理工作

按照教育局对学生学籍管理工作要求，认真做好学生学籍录入和学生流动情况等登记工作。

6、做好教学装备管理工作，推动数字校园建设。

7、做好档案工作

全员树立档案意识，养成积累档案资料和随时整理档案的习惯。使档案记录细致、全面、新颖、规范，能够如实呈现学校工作。

（三）、教科研管理工作（包括教师培训工作）

1、加强教育外联工作，开展对标活动，主动接受先进学校教育思想教育经验的辐射。

2、实化项目研究成果，以“六个有效”为抓手，推动课堂教学改革。在完善巩固“生本教育”成果的基础上，稳步推进我校“生本教育”工作。

3、完善《校长调课制度》《学科公开课制度》《教师相互听课制度》，《跨学科听课观摩制度》《学科组、备课组观课议课制度》，校长每年听课累计60节以上，教师年累计听课40节以上，听课笔记要有评价反思记录。

4、培树教研先进个人和集体，完善骨干教师管理制度。教学质量是学校教育的生命线，开展教科研活动，以教科研促进教师专业化成长和教育教学质量提升。继续实施青蓝工程，开展同课异构活动和师徒结对活动，落实一带一工程。完善骨干教师管理制度，骨干教师培养实行分层培养，既由校级骨干教师培养为县级骨干教师，由县级骨干教师培养为市级骨干教师，形成骨干教师梯队。

6、加强对县、镇立项课题和校本课题的指导和管理。

7、以心理健康教育和礼仪教育为重点加强校本课程的开发、使用、教研。

8、加强对毕业班教学工作研究与指导。

（四）安全稳定工作

通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。

期初做好安全隐患排查工作，做到安全隐患早发现早解决，坚决杜绝隐患发生。协调公安、消防、工商、城管等部门，整顿好校园周边，优化环境保障师生安全。加强保安与门卫管理，严格执行三级值班制度；安全教育和管理纳入到班主任评价中，加强安全教育，开展安全“珍爱生命、关爱同学”的主题教育，组织安全演练、安全知识培训；注意学生动态，排查解决各种纠纷，严明学校纪律，杜绝学生打架行为发生。做好职工中各种不稳定因素排查，做好教职工各种诉求的解答解决，保障教职工全身心的工作。做好校车和小餐桌的专项研究和管理工作，确保小餐桌学生安全和乘坐校车学生乘车安全。做好安全信息报送工作，保证安全信息畅通。做好各种安全预案，保障各种活动顺利开展。

（五）学校体育卫生

1.坚持每天的大课间活动，督促两操按时进行，力创优秀的大小课间活动，形成特色、形成品牌。

2.认真组织好学校体育活动，体育工作要加强器材管理，各运动队要加强训练，培养好体育尖子，为全县中小学运动会和校运动会取得优异成绩打好基础。

3落实体育课课时计划，开展体育课教研和优质课评选活

4、落实《国家学生体质健康标准》，分年级分学段开展有特色的体育活动。要认真组织好兴趣小组，从学校实际出发，精心组织，做到定目标、定教材、定地点、定时间、定检查制度。有记载、有备课、有成果，组织参加县、镇中小学各项艺术比赛，并且在比赛中获得最佳成绩。开好卫生健康教育课，开展卫生宣传活动，教师要重视对学生良好卫生习惯的养成教育，并对学生进行“讲究卫生光荣，不讲卫生可耻”的思想教育，要求学生个人做到“五勤一整洁”即勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗衣服、勤洗澡，穿戴要整洁，合理安排学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。做好防病、治病工作，定期对学生健康情况进行测量及健康知识抽查，建立健全学生健康档案，为确保学生身心健康发展奠定基础。

（六）工会工作、计生工作

1、加强对党员干部的教育、管理，组织好“两会一课”活动。

2、按上级要求开展各种活动，做好常规党务工作

3、组织好年度教代会，开展教职员工文体活动，加强对教师健身活动的指导。

4、组建教师合唱团，开展活动。积极参加县第三届艺术节活动。

（七）总务财务工作

1、认真落实《中小学财务制度》，加强年度财务预算，量入为出，保证重点，合理合法，及时进行校务公开。

2、厉行节约，采取有效措施制止各种浪费。

3、做好期初、期中、期末的物品检查登记工作。

4、做好办公物品购置配送工作。

5、做好大型维修的预算，申请和监管工作。

6、及时检查房屋，设施设备，水电，发现问题及时解决。

7、加大外联力度，不断改善办学条件。

8、抓好学生的营养午餐管理和监督工作。

八、学生营养午餐工作。

新学年要在各级党委和教育行政主管部门的正确领导下，认真抓好学生的营养午餐工作，学校专门抽出一个副校长分管学生的营养午餐工作，学校后期具体负责营养午餐的安全管理工作。

春天的杨柳，冬天的白桦小学作文篇2

“母亲”只是两个简简略单的`字。可是，这两个字蕴露了很多的说不完。母亲，跟正凡人一样。只不外，她比畸形己多的是对孩子们那种铁定的忘我，对孩子们的容纳、关怀、懂得。

母亲是春天中的杨柳，给你很大的勇气，使你在艰苦点前不退缩。是夏天的参天大树，是你的躲风港，给你挡下扎眼的阳光，让你茁壮成长。是秋天的枫叶，给你看最漂亮的景致，给你最佳的货色，而本人却在一天一天老去、枯败。是冬天的皂桦，赖的全体留给你，大家却在严寒的冬天里单独走去。

妈妈的爱是无私的，也是我无奈忘却的。那一年，我才刚上小学。夏天，贪吃的我多吃了两根炭棍。薄暮天下起了雨，爸爸不在家，妈妈来检讨我的被子有没有盖美，发现我清身灼烫，猜到我发烧了。二话不说，抱着我出了门。没有拿伞，只是拿了一件外衣。

清晨的车望不睹影子，妈妈衣着拖鞋，晨医院跑去。那当逝世的雨水，把妈妈的齐身击湿了。她怕我发热更重大，拿外衣盖着我。把我卧在怀抱面。泥泞放纵的舔着妈妈的裤足。玻璃还扎入了妈妈的肉里，对妈妈似乎那种痛苦悲伤在那个时候都不会再疼了。那时候的她，只想着我。底本我野离医院比拟近，可是，那一地却感到病院离我家很遥，不了起点。

仍是第一次见妈妈那么忙。一下挂号，一下弃药的，我只能淌泪。直到医生说没大碍当前，才瞅见她的笑颜。归到家，她一直在我旁边，始终没有进睡，直到第二天凌晨，我讫来了，她才劳动。

当初想伏去，妈妈实蠢应当拿伞没门啊。替什么妈妈这个时候这么灵啊伞皆没拿就跑出往了呢?

我在想，为什么她要对尔那么恶。我那时候去答了她她只是啼笑地对我说：“由于，我是你的母疏。”

母亲。如许巨大一词;多么累赘的一词;多么包袱的一词!果为，她是我的母亲，所以她要为我干出我无以回报的事件?

妈妈不在安顺农息，那一次她回家了。我未经半年没见她了。我看见了她，还是爱对我笑，还是对我很宽容，还是在我眼前发起她的不高兴。变的是，头领多了，皱纹多了，甚至还有一二根文头发。那是我第一次发明，我妈妈老了。我对妈妈说：“妈，你看你，都有红头发了。”她并没有答复我，只是朝我笑笑罢了。

岁月不饶人，我只盼望。我还有机会回报答谢她。还有机会给她购衣服，还有机遇对她好，还有机会让她看见我长大工作。

杨柳河变了小学生作文300字篇3

随着年龄的增长，我身边事物也在不断地发生变化，主拿我家附近的杨柳河来说吧，就发生了翻天覆地的变化。

从前的杨柳河水质浑浊，河畔杂草丛生，垃圾成堆。每到夏天，苍蝇、蚊子满天都是，河里还不时发出一种难闻的气味，令人望而却步。

如今，市政府投资，把原来的杨柳河整修一遍，现在的`杨柳风景秀美，景色宜人，变成一个现代化的公园，它有一个很好听的名字——河滨公园，那里有现代化的游乐设施，有供锻炼者用的健身器材，有供小朋友游玩的儿童乐园，有号称中国旱喷第一喷的音乐喷泉，还有能给人带来可口美食的美食一条街……每当傍晚，还不时有许多小船在碧波粼粼的河面上荡漾着，这里多美啊！

小学2009绿化工作总结篇4

一．学校高度重视绿化工作，建立了绿化领导组，组长：陈居友

副组长：陈柯、朱德学

组员：张待昌、卢天强、韦晓英、殷克芬。

二．本学校落实绿化工作的具体情况：

1．在师生中广泛的进行绿化教育和绿化宣传，增强了师生的绿化意识。

2．学校聘有花工，每周到校一次浇水、剪枝、摆设等。

3．校园内适宜绿化的空地全部绿化，绿化率为100%。

4．植树节组织高年级学生到西湖周围、五府山烈士林园进行护树活动，并组织学生义务植树120棵，西湖旁边有21棵柳树，协助社区管理这批树，受到居民的好评。单位职工以全代劳完成义务植树任务。

5．学校实行了立体绿化，在屋顶上进行了绿化，效果很好。

6．绿化占地复盖率为38.2%。

7．绿化管理措施落实，有专人看管、有组织管理、有专人花工进行培植。

一年来由于学校重视，我校的绿化得力，取得了较好的工作成绩。

富世镇五府山小学

实验小学2014绿化工作总结篇5

一、加大宣传，提高认识

校园绿化的实质，就是美化自己的家园，塑造高雅怡人的生活空间。学校组织教师学习了市委市政府《关于实施绿满宜城行动的意见》文件精神，我校结合各学科对学生渗透了环境教育、生态教育，还利用红领巾广播站、主题班队会、宣传栏、板报等形式，结合植树节开展系列宣传教育活动。少先队大队部向全体师生发出了植树绿化的倡议，并在师生中间开展“绿化校园，美化环境”的主题宣传活动及手抄报评选，组织学生参加义务植树活动，增强了师生的绿化意识，环境意识和生态意识。

二、加强领导，明确责任

组织落实是搞好绿化工作的前提和重要保证。学校成立了“校园绿化工作领导小组”，校长周毅为组长，成员由邓家全、胡高峰、李吉虎及各年级主任组成。校长周毅是学校绿化工作第一责任人，副校长邓家全主抓学校绿化工作，李吉虎具体负责绿化规划的实施工作，胡高峰具体负责宣传、教育工作。绿化领导小组定期召开会议，总结经验，研究布置工作，制定绿化计划。

三、具体落实，注重效果

在整个绿化美化工作中，学校充分结合现有地形、地貌实际，走一条有利于教育教学工作，陶冶师生情怀，真正营造出紧凑、活泼、美丽的环境，集教育、游憩于一体的活动空间，以种植环保型树种为主，选用适合当地生产条件的花草树木和节约型的草坪，充分发挥园林绿化的降温、滞尘、杀菌、减噪的作用，体现出办学特点和突出个性化特点，根据学校的占地实际，做到花草、树木高矮搭配，错落有序。为保持学校的持续发展，学校加大绿化投入，今年，对校园绿化进行了优化改造。

1、开展“绿色班级”创建活动。首先落实并强化班卫生扫除、检查制度。其次，发动各班学生自带花盆，进行花草培育知识普及教育。目前全校学生自带花盆874盆，既美化了教室、楼道，又培养了学生的绿化环保意识。

2、加大资金投入力度。对校门口、单元楼后等绿化重点区域进行了整翻、移栽。新栽桂花树32棵、广玉兰24棵，添置了盆景16盆。城关校区将运动场全部种植上“黑麦草”和“高扬茅”，种植面积3600平方米，去冬今春共投入4万多元绿化资金。现在新征地近20亩土地已进行整体绿化规划。

3、加强校园绿化美化管理。为了进一步管理好学校已有的这些树木，学校安排定期浇水施肥，认真做好校园花草树木的修剪整理工作，及时喷洒了药物，防止了病虫害。

面对学校的发展，我校在绿化工作要提高、确保绿化质量与档次，绿化工作任重道远，我们坚持做到人人小事做起，用巧手装点出更美的明天。今后，我们要把校园绿化工作当作一项持久的工作和任务，长抓不懈，集中财力，积累跨越，努力抓出成效。

小学绿化美化工作计划篇6

校园绿化、美化工作计划

一、指导思想：

学校绿化工作的指导思想是：认真贯彻落实上级有关指示精神，以“爱护环境，绿化校园”活动为载体，结合我校实际，因地制宜，搞好校园的绿化美化工作，提升学校品位，美化育人环境，为今后评估检查奠定良好的基础。

二、工作目标：

加强宣传、教育，使广大师生具有较高的环境保护意识。让我们的学生养成保护环境，爱护环境。学校将继续自己培育花木，丰富我们的校园学习环境。

三、主要措施：

1、加强领导，做好规划设计。为确保校园绿化工作高效、有序进行，我校成立由校长任组长的“校园绿化工作领导小组”；同时，结合我校校园绿化的实际状况，本着“实用、经济、安全、美观、整齐及具有教育意义”的原则，认真做好规划设计，确保每一分投入都有实效，体现特色。

2、创造条件，扩大绿化规模。在原有绿化基础上，尽量扩大绿化规模。采取自主培育苗木进行校园绿化不仅终年要有绿，要有花，还要在花木种类、形式上上档次，体现出校园高雅、美观、大方的格局。

3、强化护管，做好平时管理工作。学校将安排专人进行护管花木，并将聘请请一名有专业技术的花工作技术指导，做好施肥、除草、治虫、造形、浇水、移栽等工作。同时，加强保护，不准任何人擅自采摘、破坏花木和绿化设施，违者要进行教育处理。

杨柳完全小学绿化工作总结篇7

为了创建一所办学理念新颖，管理严格的好学校，首先应该把学校的德育工作放在首位，如何抓好学校的德育工作是十分重要的。我校将“以德为先，以人为本”的德育工作理念，形成学校、社会、家庭的三级管理模式，力求在三围一体的管理模式下，寻求新途径和新方法，把爱国主义、集体主义、社会主义理想教育，遵纪守法和社会公德教育，民族精神及革命传统教育，身心健康和劳动技能教育，文明礼貌和安全知识教育等有机结合起来，充分培养学生良好的道德行为、健康心理、高尚情操、坚定信念、自强性格为教育的目标。德育从一定意义上是一种“艺术”，它是衡量一个人做人的基本准则，具有一定的社会性和实效性，所以在推行德育教育方法时，应该贴近生活，注意个体，增强双向互动性和适应性，激发学生对德育的兴趣，加深对德育原理的规范等认识、理解，从而形成比较固定的个体行为规范和思想品质。近一年来，我校在抓德育工作、开展德育主题活动等方面做了大量的工作，取得了良好的成绩，现将本年的德育工作汇报如下：

一、教育思路

为了实现学校的教育教学目标，继续巩固和完善我校在德育工作中所取得的成效，根据学校学生的实际情况，从不同层次对学生实施德育教育。主要从“道德理想、行为习惯、人生理想”，这三个层次实施教育，对学生的行为习惯具有不同的规范作用，人生理想教育主要起激励作用，道德理想教育主要起指导作用。

二、本德育工作开展情况

（一）制定管理细则

1、为了扎实抓好我校德育工作，在开学期初理好德育工作计划和德育活动安排，期末理好工作总结；根据德育工作计划的要求，我们成立了德育工作领导小组，制定了德育工作职责，并对工作小组进行了分工。

2、为了着实抓好学校的德育工作，我校实行了学校领导包年级，各班主任包班级，任课教师包学生的管理机制。

(二)分月开展的工作

1、按时完善各种德育资料，我们创设了“道德教育宣传月”、“安全教育月”、“禁毒、反邪月”，“向雷锋学习”、“敬老月”“德育活动月”。制定了教师和班级的德育考核评比细则，根据制度的要求，严格地执行年终的德育考评。

2、学校的墙报、板报每月定期更换。主要内容安排以“德育教育”、“安全预防”、“健康教育”、“爱国教育”、“法制教育”、“交通安全教育”、“禁毒反邪教育”等为主题。3月份的主题是“向雷锋学习”，4月份主题是“行为习惯教育”，5月份主题是“五一、五四爱国主义”，6月份主题是“理想、前途、信念”教育，9月份“新生入学教育”、10月份“禁毒、反邪”教育、11月份“爱国主义教育”、12月份“安全教育”，并组织学生进行各种德育活动，以丰富校园文化的内涵，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。以培养学生的集体主义精神和独立学习、生活的能力，积极在教学中渗透德育内容、创新德育专栏，根据学校工作开展情况，及时收集各种德育先进资料，一学期至少要更换四次内容。

3、德育工作开展直接影响到学生的行为习惯教育，所以只有把学校的德育工作抓好了，才能保证学生在学习和生活中有良好的习惯。我们每期都将按工作的需要开展各种德育工作会议；班主任工作开展的好坏是直接影响到学生、班级、学校的管理，所以我们至少坚持每月召开一次班主任会议，会议内容是对上月存在的问题的处理和本月工作的安排。每学期开展了两次以上的德育培训或班主任经验交流。（本学年4月和11月在校内开展了两次教育教学管理交流会）

4、为了从严教师的师德师风建设，学校党支部将对教师的师德进行考核，本学年开展了政治学习三次，与教师签订师德师风承若书，派教师外出培训学习和请专家到学校对教师进行讲座培训，并在11月组织了年青教师座谈会。

5、校团委认真组织好每周一的升旗仪式，并以各种德育内容做好国旗下讲话，从而弘扬学生的爱国热情。本学年每月都开展了“文明班级”评比活动。认真开展了每天晨跑和两操工作。

6、为了加强学生的管理和增强学生的法律意识，给学生营造一种良好的思想教育和丰富学生的业余生活，本学年3月份举行新学期“行为礼仪”教育，开展了“植树“活动。团委还组织了“给烈士安碑”活动（此活动也被几家大型的网站和贵州日报所刊登报道）。本学年3月份和9月份邀请了乡政法委、派出所、司法所、安监站等单位分别开展了法制、禁毒专题讲座，在6月份由学校政务处组织开展了中学生心理健康教育培训，在开学校初开展了新生入学教育培训会，并邀请了三位退伍军人对七年级新生进行了一周的军训。本学年4月11月学校邀请了乡计生办柳站长、杨宗惠和学校两位女教师及学校部分行政，在学校食堂开展了一次女生青春期健康教育专题会，在5月份中学与小学共同请了一位著名的演讲师：曼熙一行在杨柳完小给学生们做了一场声势浩大的感恩教育演讲，此次活动我们还邀请了一部分家长参与，演讲效果非常成功，有很多学生、家长及教师都感动得流泪，场景很感人。在10月下旬政务处开展了一次诚信教育，同时举办了一次“禁毒、反邪”手抄报比赛活动，并进行了评比。每学期都将举办一两次带法回家活动，让学生和家长懂得更多的法律知识，同时更加有效地协助学校对学生的管理。在教学中学校还要求教师在上课中必须渗透法制教育，并要求在教案中得到体现。

7、教育，不仅是教好书，更重要的是育好人。为了让学生们了解更多的文化知识，学校在3月组织了学生向雷锋学习的主题班会和带学生进村给老人送温暖活动，此次活动上了铜仁新闻台。5月份举办了“五一、五四”系列活动，在6月份举办了法律知识竞赛，在11月份举办禁毒、反邪知识竞赛，还举办了“喜迎十八文艺晚会”，12月上旬举办了杨柳中学第五届冬季运动会，在运动会上学生们顽强拼搏，发挥了他们的特长，使一部分学生得到了锻炼。同时在12月学校还启动和创设了校外德育基地，对学校的孤儿、单亲和特困的学生实现对点的帮扶，让周末和假期在家没有生活依靠的学生，通过学校提供一定的物资帮助，并制定一些帮扶管理细则，进行校内外监控和督促的管理方式，培养学生独立自主的生活能力，树立他们的生活信心，从而改变他们的生活现状，本学期帮扶的对象是八（4）班孙朵朵同学。下期我们还将增加帮扶的对象，启动家庭式学校的管理模式，打造一所真正能为学生排忧解难的封闭式、家庭式的农村学校。

8、每一学期末学校都将对在教育教学中呈现的优秀教师进行表彰，激励他们在以后的工作中再接再厉，做出更多更好的成绩。对在学习和生活中优秀的学生和班级也进行了奖励，希望他们在以后的学习中更加努力。但对少部分问题学生我们采用了教师一帮一的管理模式，并设立了学生“成长记录”卡，希望在老师的引导下健康快乐地成长。

9、印江是一个书香文化之地，有着悠久的历史，特别是在书法方面更为文明。因此每学期都开设了书法课，学校要求所任学科的教师必须认真地上好这一学科，并拿入教师常规月检工作。

10、现在对于学生的教育，单一靠学校的教育是远远不够的，还需要家庭和社会协助教育。为此学校成立了家长委员会，每学期将召开了两次以上的家长座谈会，如在每学期开学初召开的骑车学生家长安全培训会，开办家长学校，要求家长配合学校对学生进行管理。

11、学校每期都将开展对校园周边环境整治活动，对学生的行为习惯养成教育加强管理，对在学校门口摆摊设点的坚决取缔，对学校周边的商店、游戏厅学校将邀请乡安监、卫生、派出所等单位对其进行清查整理。本学年学校联合乡安监部门对学校周边进行了6次排查，打击了和搜缴了不合格的商品，并对校内外的商店进行督促监控。

12、本学年学校还邀请乡派出所和教师一起多次上路对学生骑车进行检查。共查获了几十辆摩托车，对学生都进行了相应的教育。

13、校园内的文化建设正在不断的改进，在教室内贴上名言名句，在校园内醒目的地方张贴学习标语，每月都将按照主题班会的要求出一期板报和墙报，并组织部分教师进行打分评比。对第一、二名的班级将在本月

班级量化考核中创新家5分。这样就激励了学生们的创新积极性，加强了他们的拼搏精神。对学校的绿化建设学生更是努力参与，在每年的劳动节都要到校外去参加一些义务劳动，在教室设立班牌，楼梯间设立警示标语，“行走靠右、不要拥挤、请讲普通话”、寝室牌和寝室纪律卫生制度。

14、卫生工作是一所学校德育好坏最显注的方面，所以我校在抓卫生方面的力度很强。对清洁区、教室、寝室都必须坚持一天两大扫的卫生制度，要求打扫时必须对教室、寝室的墙面进行清理、每天由团委、值周行政、教师和宿管员进行督促管理，为了确保校园内无卫生死角，我校成立了学生会，由团委辅导员指导学生会参与学校卫生管理，对各班的清洁打扫、课堂纪律、就餐纪律、集会纪律、就寝情况进行记载打分，为了增强透明度，确保评分的公平公正，将学生进行交换检查，校值日生进行督查，各班进行监督，让他们相互约束，加强卫生制度建设，树立文明的校风、班风，努力创建美丽和谐的校园。同时，结合“规范细则”，开展争先夺优活动。通过创设“晨跑、早读、午休、卫生、出操、集会、大型的文艺活动”等日检打分、日报评价激励竞赛机制，来强化对学生的养成教育与行为导向。通过学习、示范、拍摄教育等活动，真正内化为学生的自觉行为，从而使学生的道德情操在潜移默化中受到熏陶。

15、安全无小事，学校的安全工作是非常重要的，它决定着学校的教育教学能否正常开展。因此学校后勤、值日行政和值周教师每天都必须对学校的食品和卫生进行监督检查，对学校的安全、环境整治和矛盾纠纷排查严格实行日报和周报制，发现问题及时处理，并认真地做好记载，确保学校工作能正常开展；同时邀请上级管理部门对我们实行不定时的排查监督，所以一学年来在学校的严格管理下没有发生任何安全事故。

总之、我校德育工作的宗旨是“强管理、重落实、创先锋、树文明、构平安、建和谐”。学校德育亮点是：“打造家庭式管理学校、培养学生的自信和自立的能力让他们能够健康快乐地成长”。我们都知道德育工作是学校教育教学中的重中之重，它将影响着学校一切工作得失，是关系到学校发展的兴衰。所以我校一直以来都是将德育工作放在学校工作之首。虽然近几年来我校的德育工作开展得很好，但我们深知学校德育工作是一项只有起点没有终点的工作，是一项不断超越自我、持续发展的工作，离实际和领导的要求还有差距，在今后工作中我们将认真查找不足，学习先进经验，积极探索德育工作的新模式，努力为我校德育工作再上新台阶而继续奋斗。

杨柳完全小学绿化工作总结篇8

学校发展离不开环境建设，梁坡底小学位于梁坡底村东，占地面积10800平方米，除了建筑占地外，学校可作为校园绿化的面积不少。几年来，全校师生每到春季坚持植树，现在校园内种植树木种类十几种，有金丝槐、国槐、金叶女贞、月季、杨树、卫矛、垂柳、侧柏、冬青等花卉树木，为师生的教学创造良好的环境。但由于干旱缺水、管理不善等一些原因，出现一些树木成活率不高的现象。学校深知良好的育人环境有益于学生身心健康发展，为了营造良好的育人氛围，培养优秀栋梁之材，首先要抓好学校环境建设，特制订绿化工作实施方案。

一指导思想

以全面提升校园环境质量为目的，按照“加强领导、全校动员、人人参与、各负其责、集中整治、完善机制、确保长效”的原则，营造优美整洁、文明有序、和谐安宁的学校环境，加快推进建设花园式学校的进程。以构建和谐学校为指针，创建优美环境为目的，创设秩序井然、环境优美的校园为目标，充分调动广大师生的积极性，加大宣传力度，绿化美化校园环境，使校园环境干净、整洁、优美。

二、组织机构

梁坡底小学环境绿化美化工作领导小组：组长：张青林副组长：温建峰

成员：阎亮张秀梅王润珍侯月娟阴彩红张亲亲

三、工作目标

全力将可绿化面积进行绿化，注重基础工作就是长期工作，抓基础要思长远，注重品种搭配，合理栽种，建立完整的绿化体系。将学校可利用的一切条件都挖掘出来，逐步发展、实施，完成规划任务与内容。

四、绿化措施

1、群策群力，统一认识。

学校领导高度重视校园绿化美化工作，并组织全体教师献计献策，并与部分教师实地查看了我校校园环境存在的问题，共同研究部署了我校2011年春季绿化美化工作的基本方案。成立了“梁坡底小学春季绿化美化工作领导小组”。制订“梁坡底小学校园春季绿化美化工作”实施方案。认识到开展义务植树和搞好校园绿化，对学校的发展具有重大意义，把植树和育人结合起来，激发师生责任感和积极性，人人动手、个个出力，植树栽花改造学校环境。

2、建立组织，加强领导

成立绿化领导小组，由校长任组长，成员由各班主任教师组成。定期讨论研究绿化美化工作，规划设计绘制学校绿化平面图，使绿化工作做到有领导、有组织、有计划地开展。

3、把绿化美化校园，优化育人环境作为学校建设与发展的大事来抓。准备在2011年在校园内做如下绿化内容：

(1)在每个教室窗台摆放10株盆景。在各处室窗台、办公桌上摆放6盆盆花。由各教室、各处室负责管理。

(2)将在一层、二层的楼道走廊内摆放20株盆景。(3)教学楼前水泥活动场与跑道之间补种国槐5株。

(4)校园东、西围墙栽种柳树、杨树50株。在两树之间栽种一些月季、菊花、鸡冠花等。

(5)在教学楼的南面栽种杨树20株。

(6)将教学楼水泥活动场内的五个花池栽种容易成活、容易管理的灌木类花卉。

(7)将校门东西两侧栽种杨树的区域经常性地对其进行清洁、浇灌、修剪等管理工作。

学校把校园绿化美化工作作为学校基本建设的重要内容之一来抓。环境，营造出浓厚的校园宁静气氛，合理分配校园绿化美化分布，环境育人，关心师生身心健康，建造人与自然的和谐发展。

4、栽培、种植、养护

适时种植是保证植物成活的关键，后期管理是保证植物生长好的关键，二个环节都不可忽视。后期管理中的修剪、浇水、防治病虫害等，都是非常重要的工作。要落实到人，及时检查，及时调整工作重点，这样才能保证植物长得好。工作过程中，要动员全体教师、学生积极参与的次数，增强学生爱护花草树木的责任心。学校将各绿化区域分配给各年级管理，实行绿化区域负责制，并将其作为班级考核的一部分内容。

梁坡底小学会在未来校园绿化建设的道路上与时俱进，越做越好，设想更多，步伐更大，让梁坡底小学成为老师和学生心目中名副其实的绿色家园!

梁坡底小学