《我爱祖国》主题班会教案（共11篇）
一、活动目标：
通过开展忠心教育，培养学生的民族精神和国家自豪感。班会准备：确定主持人，准备主持稿，安排学生分组搜集爱国故事，要求搜集不同年代、不同背景的爱国人士故事，以故事会的形式召开本次班会。
二、活动对象：
一年级
三、活动准备： 多媒体、诗朗诵
四、活动过程：
（一）、导入：
1、听一首歌曲《我的中国心》。
息繁衍在这神圣土地上的伟大民族。自古以来，我们中国人以地大物博和山川壮丽而自豪，以古老的文明和灿烂的文化而骄傲。因为这资源的富饶，因为这山川的壮丽，因为这文化的灿烂，更因为身为龙的传人与生俱来的情感，我们发自内心、源于真情地赞叹---我爱你中国！
（二）、展示：
1、通过幻灯片展示感人的爱国故事。
2、老师总结：大爱无疆，对祖国的大爱从身边的小爱做起，爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国，只有付出、传递“小爱”才能汇聚成荣耀祖国的“大爱”。
（四）、小朗诵《祖国颂》
（六）、结束语：
同学们让我们从我做起，从现在做起，做一个爱国中学生！为中华之崛起而读书，为民族的振兴而努力学习，用你我共同的行动去证明---爱我祖国！
“阳春布德泽，万物生光辉。”每到春天，我们感受着明媚的阳光，暖暖的春风，青青的嫩芽……大自然处处洋溢着春的气息。走近春天，同学们渴望拥抱大自然的心情就再也无法掩饰了：
“老师，今年我们去哪儿春游？”
“老师，带我们到黄河小浪底风景区吧？”
“老师，听说白云山风景区离我们很近，可惜我们还没看过呢！”
…… ……
课余饭后，耳闻同学们的议论，我分明听到了同学们对大自然的热爱和神往。面对同学们的春游热情，我决定抓住时机，因势利导，围绕春游做好育人文章。针对班级现状，我趁机召开主题班会——我爱家乡山水美。
二、主题班会的准备
班会前，我找来几位班干部，与他们一起交流了班级同学的思想现状，分析了“组织春游”与“不组织春游”的利与弊。通过分析比较，大家一致认为，与其让同学们“身在教室心在外”，不如通过春游，让同学们到大自然中去感受美丽，接受教育。在做出决定后，我把班会的整个筹备工作交给班委会。我事先还亲自带着两位主持人上网查阅相关资料，做了一份应急预案。在筹备会上，我把组织春游可能遇到的问题提出来让大家讨论。“该不该组织春游”“到哪里去春游”“春游的经费从哪里来”“在春游中该注意哪些安全问题”等被确定为班会上讨论的话题。
三、主题班会的过程
经过几天的精心准备，班会终于拉开了帷幕。
第一个环节：“谁不说咱家乡美”，谈谈家乡有哪些美好的去处，有哪些令人向往的地方，解决“春游去哪里”的问题。在两位主持人的精心主持下，同学们纷纷登台发言，讲述了各自熟知的风景名胜：栾川鸡冠洞风景区的青山秀水、奇石、幽洞；洛阳白云山国家森林公园里峻秀的奇峰、悠悠的白云；人类的文明瑰宝龙门石窟；中国第一古刹白马寺；巍峨壮观的关林庙；举世闻名的黄河小浪底风景区等。这些风景名胜无不以其独特的魅力和丰富的文化底蕴深深吸引着每一名同学。最后，大家一致同意游览洛阳白云山国家森林公园，去感受大自然的鬼斧神工。
第二个环节：讨论“春游的经费从哪里来”。针对班级同学的实际情况，为了既不增加学生家庭的经济负担，又要培养学生的节约意识，班委会提出倡议：从3月1日起，每人每天节约1元钱，“勤俭节约为春游”。这个倡议得到了广大同学的普遍拥护。事实证明，这次主题班会后的一个多月来，同学们变了，节约意识强了，能在大食堂吃饭的就不去开小灶，能喝白开水的就不去买饮料……经费问题很快解决了。
第三个环节：为了培养同学们的安全意识，主持人趁热打铁，让同学们讨论“旅游与安全”的议题。会上，同学们你一言我一语，各抒己见。班长列举出了春游中可能遇到的种种意外，让同学们讨论应采取哪些应对措施。心直口快的董伟伟同学突然提出：“没有缴保险费的同学不能去，免得有了事拖累大家。”一石激起千层浪，一句话引发了更为激烈的争论。未缴保险费的同学怎肯轻易放弃这次春游的机会，于是纷纷决定补缴保险费。这次班会顺便解决了保险费的缴纳问题，可以说是个意外收获。这一方面为同学们外出“系上了安全带”；另一方面，也解除了学校和班主任的后顾之忧。
四、主题班会的延伸
在一个阳光明媚的日子里，经领导同意，我们周密安排并顺利实施了盼望已久的出游计划。我们一起走出校园，拥抱自然，去感受春风的温柔，去倾听万物生长的声音，让那满眼的新绿温暖我们的视线。一路上，彩旗飞舞，歌声飘扬，同学们互相关心，互相帮助。步入白云山国家森林公园，听百鸟欢歌，观彩蝶翩翩，赏白云湖碧波荡漾，同学们无不慨叹：“真是风景如画，难得的人间仙境！”观白云山归来，他人问我“有何感受”，我笑答：“春游之意不在游，在乎寓教于游也。这不过是因势利导，巧借旅游之风，行好教育之船罢了。”
五、班会后的再思考
1、九月一日中央台播放的《开学的第一课》以“爱，让中国更美丽”的口号以及祖国六十年大庆在即，以此为契机开展本次主题班会。
2、通过回顾感人的爱国故事，培养学生爱国情感。
3、通过本次班会课，让学生为自己是中国人而感到骄傲。
二、活动对象：
海庆中学七（2）班全体同学
三、活动准备：
多媒体、诗朗诵
四、活动过程：
（一）、导入：
1、听一首歌曲《我的中国心》。
2、老师说：中国，一片屹立于世界东方的神圣土地；中华民族，一个生息繁衍在这神圣土地上的伟大民族。自古以来，我们中国人以地大物博和山川壮丽而自豪，以古老的文明和灿烂的文化而骄傲。因为这资源的富饶，因为这山川的壮丽，因为这文化的灿烂，更因为身为龙的传人与生俱来的情感，我们发自内心、源于真情地赞叹---我爱你中国！
（二）、展示：
1、通过幻灯片展示感人的爱国故事。
2、老师总结：大爱无疆，对祖国的大爱从身边的小爱做起，爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国，只有付出、传递“小爱”才能汇聚成荣耀祖国的“大爱”。
（三）、讨论：
1、学生分组讨论“爱国的表现有哪些”。
2、每组代表发言。
（四）、总结：
（五）、小朗诵《祖国颂》
学生1：我的祖国，是雄伟的泰山长城；
学生2：我的祖国，是浩荡的黄河长江；
学生3：我的祖国，是优雅的唐诗宋词；
学生4：我的祖国，是迷人的楷书狂草……
学生5：我的祖国，是鲜艳的五星红旗！
学生6：流泪的时候，是祖国给我们坚实的依靠。
学生7：受伤的时候，是祖国给我们栖息的家园。
男：伟大的祖国啊，我们为你而骄傲；
女：富强的祖国啊，我们为你而自豪！
齐：昨天，先烈们以生命陪祖国一同走过霜寒的日子，今天，我们以汗水和祖国一同迎来辉煌的明天！
（六）、结束语：
同学们让我们从我做起，从现在做起，做一个爱国中学生！为中华之崛起而读书，为民族的振兴而努力学习，用你我共同的行动去证明---爱我祖国！
活动目的：
1、通过本次活动，使学生了解祖国的有关知识，产生强烈的民族自豪感及民族自信心。
2、培养学生爱祖国的思想情感，指导学生从小树立为“中华民族屹立于世界强国之林而读书”的远大志向。活动过程：
一、激情导入：
播放歌曲《歌唱祖国》
主持人：在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广，在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强，奔腾不息的黄河是她的血脉，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，这就是我们的祖国！
我宣布：四年级（1）班《我爱我的祖国》主题班会现在开始。
二、祖国知多少？
班长：轻轻打开地图，碧绿的是草原，金色的是沙漠，蓝蓝的是大海，弯弯的是江河。作为祖国的儿女，我们对生长的土地又了解多少呢？下面请同学们交流有关我们祖国的知识： 了解中国名胜古迹：秦始皇兵马俑、万里长城、敦煌莫高窟、龙门石窟、颐和园、桂林山水、承德避暑山庄„„
三、视频展示祖国的美丽景色
班长：从风光无限的江南水乡，到雄阔壮美的西北边疆；从“天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊”的内蒙古草原，到甲天下的桂林山水„„这一处处，一幅幅，真是绚丽多彩，美不胜收。四、四人诗朗诵《共和国前进的足迹》
A：找到了，找到了！答案就在城郊的大路边。那残存的碉堡可以作证，这里曾展开过怎样壮烈的画卷；高耸的纪念塔可以作证，英雄们怎样用生命把朝霞点燃。是他们的热血浇灌了这片土地，我们的生活中才能鲜花开遍。
B：找到了，找到了！答案就在父辈的双手间。那一张张大红的奖状，蕴含着多少劳动创造的热汗；那一尊尊闪光的奖杯，记载着多少艰苦奋斗的体验。社会主义开辟了通向幸福的道路，勤劳的双手建起我们今天的乐园。
C：找到了，找到了！答案就在难忘的旋律间。《东方红》唱出了解放的喜悦，《春天的故事》唱响了改革的诗篇。《走进新时代》唱出了必胜的信心，国歌、队歌表达了我们的心愿。祖国在歌声中从昨天走到今天，我们在歌声中大步向前！
D：找到了，找到了！答案就在我们身边。城市亮起了七彩的霓虹，农村的新楼连成一片，学校上课用上了电脑，家庭的生活像蜜一样甜。文明之风吹进千家万户，爱的阳光洒满人们心田。
AB：共和国走过辉煌的六十二年，前进的足迹把山山水水印遍。向前看道路还很漫长，新的事迹展现在我们眼前。如果再过五十年，祖国的面貌一定会有新的巨变。
CD：这宏伟蓝图由谁来描绘？
合：历史的重任落在你我的双肩，把祖国建成世界一流强国！
五、全班齐诵诗歌《献给亲爱的祖国》：
祖国，您五千年的岁月，写满了数不清的纷争。一次次的不屈，一次次的战胜，勾勒出不变的中华精神。我们,在您的胸怀中生存了五千年，于是，骨子里便有了五千年不变的中华魂。您的疆域，辽阔而雄浑，如那拂晓高歌的雄鸡。一次次的飞跃，一次次的奔腾, 您终于站成了东方巨人。我们，在您的肩上成长了五千年，于是，性情中刻下了五千年不变的“勤奋”。五千年，您依旧青春满怀，五千年，您仍然步伐激昂。我们，将您的脚步追随了五千年，于是，见证了您五千年的沧桑。您也曾经迷惘，曾经低沉，但 1949 年民族的一声巨吼，就使世界为之震动； 1978 年的一声春雷，推开了面向世界的大门。在您那辽阔而美丽的大草原上，羊群像珍珠撒满绿绒； 在您那充满希望的田野里，麦浪滚滚把天地染得金黄。在您那曲曲折折的海岸边，一尾尾鲜鱼塞满了渔网； 在您那郁郁葱葱的森林里，到处是祖国未来的栋梁。当新世纪的钟声敲响，全世界的目光都集中在您的身上。我看见，丰收的硕果压弯枝头； 我看见，机器转动得自由欢畅。
我看见，人造卫星和宇宙飞船闪射着太阳的光芒； 我看见，基因密码带领我们走进自然科学的殿堂。我们和您一道迎来了一个五彩缤纷的时代，我们和您一起跨入了一个崭新灿烂的纪元。我们明白，我们的双肩将托负起您明天的希望； 我们清楚，我们的双手将创造出您未来的辉煌。祖国,我们定将令您永远屹立在 世界的东方！
六、畅想未来：
班长：回顾过去，我们豪情满怀；放眼未来，我们信心百倍。我们是祖国的花朵，我们是新时代的少年，面对未来，我们将用双手，托起明天的辉煌！我们的理想是什么？20 年后的我们将是什么样子 呢？将怎样为祖国作出贡献呢？
生自由答：
七、宣誓，升华情感：
班长：我们不仅有理想，在未来的日子里我们还将用自己的行动来证明我们对祖国的爱。请听我们的宣誓。
誓词：我们是新时代的少年，面对未来，我们将用双手，托起明天的辉煌！面对未来，我们将大声呼喊：祖国，请您选择：如果，祖国的大山需要我，我愿化做一棵小草，用自己的身体，为祖国的山川增添绿色；如果祖国的江河需要我，我愿化作一朵浪花，哪怕粉身碎骨，也要为祖国舞动欢畅；如果祖国的边防需要我，我愿当上一名卫士，手握钢枪，守卫边防„„放心吧！伟大的祖国，放心吧！伟大的母亲，我们将努力学习，为祖国的明天贡献力量。
八、班主任老师总结：
同学们，希望你们把祖国时刻装在心中，努力学习，朝着自己既定的目标，奋勇前进。明天祖国枝头累累的硕果必将有我们生命的颜色，明天共和国的大厦上，必将闪烁我们汗水的晶莹。
我的祖国和我 象海和浪花一朵 浪是那海的赤子 海是那浪的依托
每当大海在微笑 我就是笑的漩涡 我分担着海的忧愁 分享海的欢乐
我亲爱的祖国 你是大海永不干涸 永远给我碧浪清波 心中的歌
祖国，您五千年的岁月，写满了数不清的纷争。一次次的不屈，一次次的战胜，勾勒出不变的中华精神。我们,在您的胸怀中生存了五千年，于是，骨子里便有了五千年不变的中华魂。您的疆域，辽阔而雄浑，如那拂晓高歌的雄鸡。一次次的飞跃，一次次的奔腾, 您终于站成了东方巨人。我们，在您的肩上成长了五千年，于是，性情中刻下了五千年不变的“勤奋”。
你如仙境的村落,你如星光的灯火, 如诗如画的是你,是你万里的山河, 望江山的史册展人民的杰作, 方圆九洲的沃土耕耘你新的传说, 我爱我的祖国，我亲我的祖国，亲你用我最暖的心窝，我爱我的祖国，我亲我的祖国，爱你是我一生的寄托
你如滇池的阡陌,你如遥池的湖泊, 如情如梦的是你,是你百姓的生活, 望创业的气魄展理想的收获, 男女老少的心中飞出的爱的恋歌, 我爱我的祖国，我亲我的祖国，亲你用我最暖的心窝，我爱我的祖国 我亲我的祖国，爱你是我一生的寄托
一年级1 班
一、活动目的：
根据低中年级小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。
二、活动时间： 2009年9月30日
三、活动准备：
1.指导学生从课内外书籍中收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识 2.中国地图、国徽、国歌 3制作有关ppt。
四、活动过程：
一、国庆节知识
辅导员：大家知道10月1日是什么节日吗？
生：国庆节！
辅导员：你们知道今年是祖国妈妈几岁的生日吗？ 生：60岁
辅导员：今天，我们主题队会的题目就是“祖国妈妈我爱您”
辅导员：大家想不想知道为什么把这一天定为国庆节呢？学生自由回答
讲述国庆节的来历（资料）
辅导员：其实，世界各国都有自己的国庆节
讲述世界各国国庆节的来历（资料）
二、地图、国旗、国徽知识
辅导员：（出示中国地图）同学们，这是什么中国版图的形状像什么？
生：这是中国的版图，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。
辅导员：同学们，你们爱我们的祖国吗？
生：（齐答）
辅导员：我们的祖国多么美啊！
请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。
我第一眼看到了彩色的中国，轻轻打开地图，碧绿的是草原，金色的是沙漠，蓝蓝的是大海，弯弯的是江河。
在我们祖国的版图上，一片五颜六色，就像盛开的鲜艳花朵，面对这美丽的图画，我们放声歌唱：
我爱您——中国！
辅导员：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗？
生：五星红旗。
辅导员：它代表的意义是什么？
生：中间一颗大星星，代表中国共产党；四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。
辅导员：国旗上的红色和黄色有什么象征意义
生：红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中华民族。
辅导员：我也有个问题要问大家，我国的国徽是什么样子
生：正中的天安门，代表首都北京，天安门上的五星红旗，象征民族大团结；四周是麦穗和齿轮，表示工农联盟。
辅导员：我还有个问题要考考大家，我国的国歌是什么
生：《义勇军进行曲》。
辅导员：升国旗时，我们应该怎么做请全体同学起立
四、小结：
辅导员：有了伟大的祖国，才有我们今天幸福的生活，大家今天我们是祖国的幼苗，明天我们一定会长成参天大树，成为祖国的栋梁！
五、活动效果：
一、设计思想：
《小学德育纲要》指出“为提高整个中华民族的思想道德素质，培养学生初步具有爱祖国的思想感情和良好品德”。“ 小学德育主要是向学生进行以‘爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义’为基本内容的社会公德教育。着重教育学生心中有他人、心中有人民、心中有祖国，着重培养和训练学生逐步养成良好的道德品质。”今年正值新中国成立61周年华诞，以此为契机，学校开展了系列爱国主义教育活动。结合学校开展的教育活动，我们班召开了“美丽的祖国，我爱您”主题班会。
“知行统一，重在导行”是班会区别于其它课程重要的特点之一。根据初一学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，通过爱国主义教育，激发学生对祖国的热爱之情，使学生真正树立起为振兴祖国，提高中华民族素质，奋发读书的远大理想，从而提高学习积极性。
二、现状分析：
本班45名学生，学生来自四里八村，因此根据学生的接受能力和认知特点，让他们介绍自己的家乡，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。
三、班会目标：
1、通过这次班会活动，运用多种活动形式使学生领略到祖国山河的壮美，培养学生热爱祖国、热爱家乡的深厚感情，激发学生的民族自豪感和历史使命感，营造良好的学习和活动氛围。同时，更好地帮助他们了解家乡，了解祖国，增强对家乡，进而对祖国的热爱，自觉地把自己的成长同祖国的命运结合起来，更加清楚地认识到自己肩负的责任。
2、通过这次班会活动，使学生懂得爱国要落实到行动上，让学生明白要从我做起，从现在做起，树立理想，努力学习，全面发展，立志成才，才能把祖国建设得更加富强，更加瑰丽。
四、活动的形式：
朗诵、歌唱、竞赛、筷子点、讨论、即兴访谈等。
五、活动准备
1、搜集祖国大好河山的诗歌、图片，学生搜集家乡材料。
2、黑板中间画着中国版图，上面写着“美丽的祖国，我爱您”几个大字，四周点缀富有儿童情趣的图案。
3、多媒体课件
4、排练节目
六、注意事项：
1、指导学生从课内外书籍中收集有关国旗、名胜古迹等方面的知识。
2、帮助学生了解北京奥运会金牌数。
3、班会结束后继续让学生积累爱国故事、古诗，继续进行爱国主义教育，避免流于形式。
4、注意收集保存资料
七、活动过程
（播放《世上只有妈妈好》第一段，全班跟着齐唱。）主持甲：“长在妈妈的怀抱里，幸福少不了”，同学们，每当我们唱起这首歌，心中就溢出一种幸福之感，漾起一股对妈妈的爱。我们每个人都有妈妈，妈 妈养育了我们，我们爱自己的妈妈，也了解自己的妈妈。
主持乙：可是，同学们，作为中华民族的后代，我们还有一位共同的、更伟大的母亲——祖国。她哺育所有的炎黄子孙，她给每个儿女厚爱。那么，作为她的儿女，我们对她有多少了解，我们应该怎样回报母亲呢？今天，我们主题班会的题目就是“美丽的祖国，我爱您”，希望大家都能介绍我们的祖国，赞美我们的祖国。甲、乙、师：“美丽的祖国，我爱您”主题班会现在开始。主持甲：（手指着中国地图）同学们，看，这是什么？ 生：这是中国的版图。
主持甲：中国版图的形状像什么？
生：她的形状像一只雄赳赳、气昂昂的雄鸡。主持乙：朋友们，你们爱我们的祖国吗？ 生：（齐答）祖国妈妈我爱您，您的名字记心里。主持甲：我们的祖国有碧绿的草原，蓝蓝的大海。主持乙：我们的祖国有巍峨的群山，弯弯的河流。主持甲：我爱祖国的蓝天、白云和花朵。主持乙：我爱祖国的绿野、森林和山峰。师：我们班的学生一共45人，这些同学来自祖国的四里八村，在他们的家乡有美丽的风景，有很多名胜古迹，还有很多特产。他们都很爱自己的家乡，谁来介绍一下你自己的家乡？老师：刚才几个同学介绍了他们的家乡，我们也随着他们一起走进他们的家乡，欣赏了美丽的风光。我们的祖国多么美啊！碧绿的草原，蓝蓝的大海，弯弯的江河，绘成了一幅彩色的中国地图。主持甲：请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。
主持甲：在我们祖国宽广的土地上，有洞庭，有西湖，有庐山„„（诗人上场）主持人乙：你们是谁？从哪里来？我们怎么不认识你们？
诗人：我们是中国古代的诗人，听说你们在开“美丽的祖国，我爱您”的主题班会，也赶来参加了！
李白（孟浩楠）：小朋友们，你们好！我叫李白，我生活在唐代极盛时期，那时候我游遍了唐朝的名山大川，看到了很多优美的景色，刚才你们说到的那些美丽的地方我也去过，当时我看到了那么美丽的景色我不禁诗兴大发，现在我就给你们朗读一下我的诗：望庐山瀑布 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
苏轼：（王梓联）李白，你好，我是北宋时期的苏轼，那时我和朋友到西湖游览，当时天气由晴转雨，我看到了西湖水波荡漾的晴天，景色真好，烟雨迷茫的雨天景色更加奇特。我陶醉了，就吟诗一首
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
主持甲：两位诗人，我们对你们很熟呢，你们写的诗太好了，歌颂了我们祖国的大好山河，很多诗句都已经成为千古名句了。不过你们生活的年代已经离我们现在有一千多年了。主持乙：新中国后，祖国的变化可大了，香港、澳门回到妈妈的怀抱了，航天飞船升到太空了，圆了中国的飞天梦。前年我们国家还成功地举办了奥运会，我们国家得了100块奖牌，51块金牌，是世界第一，五星红旗一次又一次在奥运会现场升起来，我们的国歌一次又一次奏响，当时我们别提多激动了。
主持甲：今年是我们祖国妈妈61岁生日呢。为了庆祝祖国妈妈的六十大寿，今年还进行了阅兵式，场面可壮观了。你们看，这就是阅兵式 诗人（合）：太壮观了！太伟大！太神奇了！太美了！
主持乙：为了庆祝祖国妈妈61大寿，我们学校进行了汇操比赛。为了能更好的展示我们的精神风貌，入场式我们学校各年级的学生都有自己的特色，我们三年级还有一个滑板队也上场了呢。
主持甲：为了锻炼身体，比出好成绩，我们班的学生一有时间就练习广播操，新来的同学不会做，老同学一下课就教他们。有的同学在家里跟妈妈一起练习广播操，把家长也带动起来锻炼身体呢！我们每天检查两节，你们看，这就是我们的入场式和汇操比赛。诗人（王梓联）：你们生活在现在真幸福。现在的中国太伟大了。你们一定要好好学习，掌握本领，长大了把祖国建设的更加强大。主持人，我们也想了解一下祖国，我们可以继续参加你们的班会吗？ 主持乙：当然可以呀，同学们让我们以热烈的掌声欢迎我们的诗人朋友参加我们的班会。（同学们鼓掌欢迎）老师：我们的祖国这样美丽，我们都热爱她。下面我考考你们，看谁先回答出来。你们知道我国的国旗是什么吗？ 生：五星红旗。
老师：你们都知道我们的国旗是五星红旗，你们知道它代表的意义是什么 ？ 生：五星红旗是我们中国的象征。中间一颗大星星，代表中国共产党；四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧团结在党的周围。
老师：回答得真好，为了鼓励你，这面国旗就送给你了。谁知道国旗上的红色和黄色有什么象征意义吗？
生：红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；黄色象征光明，也代表着我们黄皮肤的中华民族。
老师：五星红旗是我们中国的象征，我们爱五星红旗。你们知道新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起的吗? 答：1949年10月1日，在开安门广场由毛泽东亲手升起。老师：中小学生多长时间举行一次升旗仪式? 答：每周一次
老师：升国旗时，我们应该怎么做？请全体同学起立，齐读儿歌《升国旗》。(升旗仪式图片，出示内容)五星红旗，我们的国旗。
国歌声中，高高升起。我们立正，向您敬礼。老师：你们知道的关于国旗的知识真不少。你们还记得我们升旗仪式的时候当主持人说到“升国旗、奏国歌、少先队员敬礼”的时候我们全体师生就会不 约而同地大声说：爱祖国从爱国旗开始。
是啊，爱祖国从爱国旗开始。爱祖国从身边的点点滴滴做起。谁能说说你是怎么爱国的？(学生踊跃发言，谈自己爱国的具体表现。)老师：刚才同学们说得真好，你们现在年龄虽然还小，但是你们用自己的行动，自己的方式热爱着我们的祖国，你们都是了不起的。我们把刚才大家说的变成了一个小节目，看是不是句句都说在了你的心坎里。请听筷子点：《记牢点》
主持甲：什么地方四季常开鲜艳的花朵？ 主持乙：什么地方到处充满幸福和欢乐？ 主持甲、乙：（合）祖国，伟大的祖国，美丽的祖国。
主持甲：为了我们亲爱的祖国更美丽，我们从现在就要努力学习，掌握科学文化知识，从小树立远大理想，锻炼身体，长大了建设祖国！
老师：同学们，你们的理想是什么呢？你将来怎样为祖国作贡献？（指名交流自己的理想）
老师：同学们，从你们的理想中我看到了一颗颗热爱祖国的心，老师相信在你们的努力下，你们的理想一定能够实现！今天我们要掌握科学文化知识，长大后我们才能用我们的本领建设我们的祖国，我们的祖国的未来会更加繁荣昌盛。
让我们一起用歌声来表达我们的爱国之情吧！齐唱歌曲：（我们美丽的祖国）主持甲：下面请班主任魏老师讲话
主持甲、乙、老师：三年级一班“美丽的祖国，我爱您”主题班会到此结束。
九、活动延伸：
班会结束后继续让学生积累爱国故事、古诗，进行一次爱国故事会，并出一期手抄报：我爱我美丽的祖国 附录：
曹建河北：我的家乡离北京最近，就在北京的外围，是河北省。河北有著名的赵州桥，赵州桥有很多美丽的传说呢。我们河北还有避暑山庄，那可是皇帝避暑的地方，现在我们谁都可以到哪里避暑了。你们看过地道战这部电影吗？地道战写的就是河北人民抗战的故事。冉庄地道战遗址距北京200公里，开车几个小时就可到达，有机会你们到我的家乡看看，也做一次八仙走一走赵州桥，到避暑山庄体验一下皇帝的生活，来地道战遗址领略一下地道的神奇。
王思源东北：我的家乡在我国的北部，在地图的鸡头上呢，你们知道那是什么地方吗？对，是东北。东北有三宝：人参、鹿茸、乌拉草。我们东北的土地是黑色的，在这黑色的土地上长出的庄稼年年大丰收，我们东北的玉米产量在全国属第一。我们食堂吃的木耳也是我们东北产的，东北还有煤矿、石油、金刚石、金矿。到了冬天你可以体验坐雪橇、滑雪，看冰灯。我们东北有很多好玩的、好看的、好吃的，欢迎老师和同学到我们东北来做客。
贾力成甘肃：我的家乡在祖国的黄河上游，在我国的地理中心（手指地图），我们甘肃虽然没有北京这样的大城市发达，但是举世闻名的敦煌莫高窟就 在我们甘肃，它是中国第一大石窟，黄河、长江都从我们甘肃经过。长城的最西边的嘉峪关就在我们甘肃。你们听说过“春风不度玉门关”这句诗吧，玉门关也在我们甘肃。除了这些著名的景点，还有好吃的兰州拉面呢，我们的兰州拉面在北京也到处可见呢。欢迎老师和同学到我们甘肃来做客！
刘雨涵四川：我的家乡在这里（手指地图），是四川省。我们那里有著名的九寨沟旅游胜地，那里的景色特别美，那里的五彩池上半部呈碧蓝色，下半部则是橙红色，湖里生长着各种水生植物群，这些水生群落所含叶绿素深浅不同，在富含碳酸钙质的湖水里，能呈现不同的颜色。同一湖泊里，有的水域蔚蓝，有的湾汊浅绿，有的水色绛黄，有的泉水粉蓝„„变化无穷，特别好看！冬季四周冰天雪地，而这个五彩斑斓的小海子却不冻冰。我们四川除了天然的美丽景色，还有越吃越想吃的麻辣火锅，全国各地的人都喜欢吃麻辣火锅，在咱们金顶街地区就有这样的麻辣火锅。希望你们有时间品尝一下我们四川的麻辣火锅。
山东：我的家乡在山东（手指地图），位于中国东部沿海、黄河的下游。我们山东的曲阜特别有名，你们知道为什么吗？那是因为生于曲阜的孔夫子在这里创始了儒家思想，孔子被文人尊为孔圣人。为了纪念孔圣人我们国家很多地方，还有台湾都有孔庙。我们山东还有著名的泰山，中外很多游客都登泰山看日出。另外我们山东还有蓬莱，传说那是神仙居住的地方，在那里可以看到海市蜃楼。有机会你们也到我们山东拜拜孔庙，做做神仙。筷子点：记牢点
同学们听明白点，自己的责任记着点。干起活来细着点，墩地注意干净点。地面有纸捡着点。窗台擦得干净点 卫生区看着点，如有破坏管着点。大家都要用心点，校园环境美一点。
学习上，用功点，上课听讲专心点。思考问题主动点，回答问题积极点，写作业，抓紧点。作业改错自觉点，课外阅读多一点，头脑知识丰富点。大家都要努力点，学习成绩好一点。
守纪律，自觉点，自我管理严格点。要说话，小声点，心里想着别人点。遇到打闹管着点，大家相互提醒点。待人和善微笑点，行为举止文明点，大家都要自治点，校园秩序好一点。
红领巾，勤洗点，胸前飘扬鲜艳点。升国旗，严肃点，挺胸抬头站直点。行队礼，精神点，右手举得高一点。每天新闻听一点，国家大事关心点。国家荣耀记着点，我为祖国奉献点。
虽然我说得乱一点，但请同学记牢点。你做我做他做点，大家进步就快一点。爱国一点儿不遥远，其实就在我身边。这些小事多做点，热爱祖国就具体点。敬请同学牢牢记，热爱祖国记心里。
诗朗诵：
彩色的中国，碧绿的是草原，金色的是沙漠，蓝蓝的是大海，弯弯的是江河。
在我们祖国的版图上，一片五颜六色，就像盛开的鲜艳花朵，面对这美丽的图画，我们放声歌唱：
一、活动目的：
通过读书节竞赛活动增进队员对祖国的了解，在歌颂祖国的氛围中培养学生爱国主义情感，从而激励学生勇敢地担负起世纪的重托，将自己的理想同祖国，时代，人类的命运紧密结合起来，做跨世纪合格的建设者和接班人。
二、活动准备：
1、结合“扬我中华威，喜迎新世纪”读书节活动，发动队员了解，搜集介绍我国国情的有关书籍，鼓励学生多写读书笔记。
2、搜集有关名人立志的故事。
3、自制多媒体课件（课件中有祖国各地风光的片断，有家乡风景；诗朗诵的配乐画面用祖国风光图片；读书竞赛题若干）。
三、活动过程
队会仪式（略）
主持人（男）：颂祖国，我与祖国心连心。
主持人（女）：树理想，我与新世纪共成长。
主持人（齐）：五（1）中队《颂祖国，树理想》主题中队会现在开始。
主持人（男）：“扬我中华威，喜迎新世纪”读书节即将结束。
主持人（女）：读书节期间，你有哪些收获？谁愿意来谈一谈。
（学生谈读书节的收获）
主持人（男）：看来同学们的收获可真不小，下面我们就出一些题目来考考大家。
主持人（女）：答对有奖哦！
（多媒体课件依次出示竞赛题，学生通过做题了解祖国的各个方面内容）
主持人（男）：我们的祖国有巍峨的群山，冷峻的高原。
主持人（女）：我们的祖国有巨大的盆地，晶莹的湖泊。
主持人（齐）：还有起伏的丘陵和一望无际的平原。让我们一起来欣赏祖国的大好河山吧！
（课件显示“祖国风光”：长城，桂林山水，草原，蓬莱，庐山等）
主持人（男）：同学们，你们看我们的祖国多美啊！
主持人（女）：我们都有一个家，名字叫中国。兄弟姐妹都很多，景色也不错。让我们一起来歌唱我们美丽而可爱的祖国吧。
（学生齐唱《大中国》）
主持人（男）：当改革的春风吹遍中华神州的每一寸土地的时候。
主持人（女）；当我们拥有日新月异的幸福生活的时候。
主持人（男）：当奥运健儿勇夺二十八枚金牌，五星红旗高高飘扬的飘扬的时候。
主持人（女）；当新世纪的第一缕曙光就要到来的时候，我的心啊，就像“咚咚”敲响的鼓点，此时千言万语汇成一句话：祖国，我为你自豪！
主持人（男）：请听诗朗诵《我和我的祖国》
（十名学生上台朗诵，课件出示配乐画面）
主持人（女）：同学们，新世纪的钟声就要敲响了，抬起头，迎接新世纪新文明新的太阳吧！这太阳是我们的！
主持人（男）：请听快板《中国跨人新世纪》
（两男生上台表演快板）
主持人（齐）：悠久的历史，辉煌的文明毕竟是昨日的事情，只有把它作为动力，才能催人奋进，拼搏。可在生活中我们常常发现，在同样艰苦的条件下，有的人萎靡不振，虚度光阴，有的人却能一奋骥足，勇往直前，是什么原因呢？就是理想和意志起着重要作用。
主持人（男）：理想是一个崇高的字眼，她犹如浩瀚海洋中的灯塔，为我们指明前进的方向。古今中外，有不少名人在青年时代就树立了远大理想，为他们后来的成功奠定了坚实的基础。下面我们讲几则名人少年立志的故事，请大家猜猜故事的主人公是谁？
（几名学生站起来讲毛泽东，周恩来，马克思等名人的立志故事）
主持人（女）：听完这几则名人立志成才的故事，我们会发现，树立了远大理想，就意味着事业成功了一半。
主持人（男）：无志之人，不可能激起生活的层层浪花；无志之人，不可能享受事业成功的种种辉煌。
主持人（女）：作为我们--跨世纪的小学生，你的理想是什么呢？我们怎样才能实现自己的理想呢？谁愿意来谈一谈。
（学生畅想理想）
生甲：我要做一个天文学家，现在天文学上已经发现九大行星，有没有第十大行星呢？我想去揭开这个谜 生乙：我长大要做个电子专家，你们看这是我自己亲手做的“防盗门铃”和“无线电收音机”。（展示自己的小制作）
生丙：我长大了要做个医生，去征服各种疑难病症，让人们不再有病痛。
生丁：我长大了要做个书法家，你们看，我的书法作品还在市里获得了一等奖呢！（展示自己的书法作品及证书）
生戊：我想做个光荣的人民教师，现在我要好好学习，将来才能教好学生。
生己：我想做个画家，绘出祖国的美丽山河。我的画在市里曾获一等奖。你们看，这就是我的作品。（展示自己的作品及证书）
生庚：我将来要做个像沈培艺阿姨那样的舞蹈家。你们看，我的独舞还在全国获得了二等奖呢！（展示自己的获奖证书）。
……
主持人（女）；同学们说得真好！
主持人（男）：是啊，理想并不是两个空洞的字眼，她需要我们用实际行动来体现。
主持人（女）：我们坚信，只要努力，一定不会辜负五星红旗的嘱托。
主持人（男）：请听诗朗诵《五星红旗的嘱托》。
（女生朗诵，课件配乐画面：奥运健儿为国增光；科技成果硕果累累；十佳少年刻苦学习；留学生学成回国等）
主持人（男）：我知道，一片枯叶飘零并不意味凋零；
主持人（女）：我知道，一束花朵绽开并不意味收获；
主持人（男）：可我仍努力用我的汗水，我的心血，滋养您的叶，您的花，您的果。
主持人（齐）：祖国啊，我亲爱的祖国，铺开广袤的土地，我们描绘春色，浓浓地舒展枝叶，灿烂地开放花朵。
五（1）中队“颂祖国，树理想”主题队会到此结束。
辅导员讲话：（略）
根据低中年级小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。活动准备
指导学生从课内外书籍中收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识，排练与主题活动有关的诗、歌、舞。
黑板中间画着中国版图，上面写着“祖国妈妈我爱您”几个大字，四周点缀富有儿童情趣的图案。
活动过程
主持人甲：（手指着中国地图）同学们，这是什么？中国版图的形状像什么
生：这是中国的版图，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。主持人乙：同学们，你们爱我们的祖国吗 生：（齐答）祖国妈妈我爱您，您的名字记心里。
主持人甲：今天，我们主题队会的题目就是“祖国 您好”，希望大家都能用不同的形式来赞美祖国。
生a：我要朗诵一首诗歌来献给我们的祖国！
生b、c、d：我们要画一幅画献给伟大的祖国！（生a朗诵，b、c、d分别写字作画。）《永远我爱你 中国 》 记得那时候
我还是祖国的花朵 就听他们唱过 “我爱你中国” 虽然那时候
不懂得什么是祖国 那动人的旋律
却温暖着我的心窝 当我长大后 我就更加爱这首歌 异国他乡也唱 “我爱你中国” 虽然在他乡
心里却澎湃着黄河 这不变的情感
让我的心列贴近祖国
主持人乙：我们的祖国多么美啊！碧绿的草原，蓝蓝的大海，弯弯的江河，绘成了一幅彩色的中国地图。请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。
轻轻打开地图，我第一眼看到了彩色的中国，碧绿的是草原，金色的是沙漠，蓝蓝的是大海，弯弯的是江河。
在我们祖国的版图上，一片五颜六色，就像盛开的鲜艳花朵，面对这美丽的图画，我们放声歌唱：
我爱您——中国！
主持人甲：我们的祖国像花园，花园的花朵真鲜艳。我们就是花园的花朵，盛开在祖国这个美丽的大花园里，请欣赏歌曲《我们的祖国是花园》。主持人乙：在我们祖国宽广的土地上，有两条河哺育了勤劳的中国人民，那就是长江和黄河，请全班同学齐朗诵《长江长，黄河黄》。长江长，黄河黄，长江长，黄河黄，两条巨龙飞东方，西有牛羊东有粮，一南一北奔腾急，中华民族摇篮地，看谁先到太平洋，文明古国四海扬。
主持人甲：我国还有很多大山、江河、名胜古迹。最雄伟的是长城。长城是什么样子呢请听快板《长城长》。
万里长城万里长，穿崇山，过荒原，全长一万二千里，壮丽山河名远扬。
山海关至嘉峪关，五洲嘉宾夸奇迹，雄伟建筑古代创，长城内外建乐园。主持人乙：请大家欣赏快板《祖国好》。
西北边疆好牧场，中原大地新气象，风吹草低现牛羊，棉花成山稻麦香。
东北是个大粮仓，江南不仅风光好，盛产大豆和高粱，还是一个鱼米乡。
主持人甲：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗 生：五星红旗。
主持人甲：它代表的意义是什么
生：中间一颗大星星，代表中国共产党；四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。
主持人甲：国旗上的红色和黄色有什么象征意义
生：红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中华民族。主持人甲：请听男女生小合唱《国旗国旗多美丽）。主持人乙：我也有个问题要问大家，我国的国徽是什么样子
生：正中的天安门，代表首都北京，天安门上的五星红旗，象征民族大团结；四周是麦穗和齿轮，表示工农联盟。
主持人甲：我还有个问题要考考大家，我国的国歌是什么 生：《义勇军进行曲》。
主持人甲：升国旗时，我们应该怎么做请全体同学起立，齐背儿歌《升国旗》。主持人乙：祖国是我们的母亲，我们在党的怀抱里成长，我们的生活是多么幸福啊！请听合唱《我们的生活多么幸福》。
主持人甲：有了伟大的祖国，才有我们今天幸福的生活，今天我们是祖国的幼苗，明天我们一定会长成参天大树，成为祖国的栋梁。请听我们献给祖国妈妈的一首发自内心的诗《祖国》。祖国，您是蓝天。
我就是蓝天里的小鸟。
只有在您的怀抱里。
我才能飞得更远、更高。
祖国，您是大地，我就是大地上的树苗。
只有您的滋养，我才能生长出强壮的枝条。
祖国，您是森森，我就是森林中飘落的树叶，为了树木的繁茂，我愿变成养科。
祖国，您是乘风破浪的船，我是一根竹篙。
为了神圣的旅程，我们不怕，不怕断骨折腰！
主持人乙：同学们，你们看，他们的作品完成了。生b：我画的是天安门，我爱北京天定门。
生c：我画的是家乡美景，我们爱家乡，更爱伟大的祖国。
生d：我画的是牡丹，愿我们的祖国像牡丹花一样美丽，愿我们的祖国更加繁荣昌盛。
主持人甲：什么地方四季常开鲜艳的花朵 #p#副标题#e# 主持人乙：什么地方到处充满幸福和欢乐
主持甲、乙：（合）祖国，伟大的祖国，美丽的祖国，请听表演唱《我们美丽的祖国》。
乙：首先有请大家朗诵有关爱祖国的名人名言，
爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。——列宁
为中华崛起而读书。——_
我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——_人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立天下兴亡，匹夫有责。——(清)顾炎武
谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。——(俄)别林斯基为祖国而死，那是最美的命运啊!——(法)大仲马
爱祖国高于一切。——(波兰)肖邦
三年段
活动目标：
1、通过班会课的学习，激发同学们爱我校园的责任感，认识乱丢垃圾、随意践踏花草等不文明的行为习惯，会影响学校的环境。
2、让同学们意识到，我们应该从点滴做起，关爱校园，同心协力共建美好绿色校园。
3、通过爱校，激发学生的爱班集体的热情，做个文明守纪的学生。活动过程：
一、活动引入
同学们我们都知道“蓝天是白云的家”、“清清河水是小鱼的家”、“辽阔草原是牛羊的家”、“茂密森林是小鸟的家”，那我们的家在哪里呢？附小一分校是我们的家。
二、欣赏美丽校园
1、组织学生一起来感受美丽的校园图片
2、让学生来谈谈这样美丽的校园带给我们怎样的感受
三、说一说
1、说说你在校园里看到的不文明的现象
每天清晨，当我们迎着阳光，高兴的踏进我们优美的校园，宽敞的教室，我们是多么的高兴呀。环境优美、整洁干净的校园给我们的生活学习带来了美好的享受。同学们那良好的卫生习惯也让全学校老师笑逐颜开。可是，在美好的背后，还有许多与美好的校园文明格格不入的行为正在某一个角落上演„„（看图片）
2、你知道的关于“校园环境”的故事吗？讲述关于“垃圾桶的故事”。
3、请同学们不要破坏学校的公共设施及装饰。
保护校园环境，只是爱学校的一小步。让我们从这一小步开始，从点点滴滴做起，为学校的美丽贡献一份力量。
4、我们应当怎样来爱护我们的校园
（1）请不要随地乱扔果皮纸屑塑料袋，如果可以的话，请你多走几步路，将它们
送进垃圾箱；
（2）请不要随地吐痰，免得我们周围的空气里充满细菌；
（3）为了花草树木们的健康成长，请不要打扰她们，更不要随意践踏攀折它们；（4）请保护好学校为大家精心设计的公共设施;（5）每个人不光从自己做起，而且及时督促身边的同学保护好我们的校园环境。（6）尽量不去小卖铺买小食品，减少垃圾的排放量。
（7）吃完袋装食品后要把袋子扔到垃圾桶中，如果附近没有，先拿在手中，或装在衣服里。
（8）在校园中见到垃圾，要将垃圾捡起，扔入附近的垃圾桶里。
（9）对各班划分值日区，各班负责一块地方，真正做到人人有责。（10）看到别的同学乱扔垃圾要予以制止，如劝告不听，要向老师反映。（11）不乱涂乱画，不乱翻学校栏杆，不践踏草坪。
四、朗诵环保儿歌
爱护公物人人夸
小朋友，讲文明，爱护公物，我能行。
不在桌上乱刻画，挪动桌椅要小心。
开门开窗轻手脚，一砖一墙都爱护。
雪白墙壁不留痕，扶手栏杆常清洁。
花草树木不攀折，爱护公物人人夸。
爱护公物人人夸！
总结：同学们，校园和教室是我们学习、生活的场所，我们在这里学习、畅谈、播种、收获每一天。在优美的校园环境中，我们沐浴着温暖的阳光，呼吸着新鲜的空气，畅游在知识的海洋，感受着家的温暖。和谐、温馨、美丽的校园是我们幸福的家。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让，学会做人。
1.认识家庭成员的个性及贡献；
2.认识家庭矛盾产生的原因，并初步学会解决一些家庭冲突； 3.向家庭成员表达自己的感激之情。
二、活动设计思想
1.通过填写作业，用口头语言或画面表现家庭成员的个性及贡献；
2.通过共同讨论使学生知道一些影响家庭和谐的原因，并初步学会解决家庭矛盾；
3.向家人写感谢信或图画表达自己对家人的感激之情。
三、活动过程 1.课前导入
我们每个人都有一个家，当我们在家中得到幸福和满足的时候，家是乐园；当我们与家人发生矛盾、冲突的时候，家又成了樊笼。无论怎样，家都是我们一生都难以割舍的地方，我们应该如何正确地面对家呢？也许经过今天这堂课的学习我们会找到答案。
第一部分 我有一个家
2.读一读《家是什么》。
3.教师说明：家是我们爱的中心地，我们心中最美好的愿望都环绕着这个中心地。可这个中心地并不是聚宝盆，可以供我们永远享用，而不用付出。现在让我们从了解家人开始，逐步学会对家人表示感激。4.学生认真填写“家庭写真”的每一项。
5.结合“家庭写真”所填，用文字或卡通画描述自己对家人的了解。6.小组交流，选代表发言 第二部分 家家有本难念的经
7.教师说明：虽然我们经常在家中得到快乐，但有时我们也会与家人发生一些不愉快。那么通常这些不愉快是由什么原因引起的呢？请大家将小记者采访题《冲突》填好，准备接受采访。8.小记者采访交流 9.教师归纳冲突产生的一般原因：①父母过于唠叨；②父母过于专横，对孩子干涉太多；③孩子贪玩不学习；④放学后长时间不回家；⑤长时间与伙伴电话倾谈；⑥考试成绩不理想；⑦在学校不守纪律
10.教师说明：我们慢慢长大了，开始有自己的主见了，所以我们与家人有了这样那样的矛盾，那么我们怎样去很好地解决呢？请大家讨论一下 11.小组讨论，全班交流
12.归纳步骤：
n1.明白冲突是什么； n2.明确冲突产生的原因； n3.解决冲突可以有哪些方式； n4.哪些是双方是可以接受的； n5.哪些是双方是无法接受的；
n6.检验选择的解决方式是否有效。
13.教师说明：现在请同学们根据六步法来解决几个冲突，我们一起来体会体会。
14.学生发言，展示自己的冲突，并尝试用六步法来解决。
15.老师强调：六步法的确可以帮我们很大的忙，但千万不可生搬硬套。一般爸爸妈妈跟我们不会过分讨价还价，如果我们能够主动认错或者忍他们一时之气，等他们气消了之后主动找他们商量解决办法也会很有效的。我们也可以将六步法介绍给爸爸妈妈，也可以使冲突有效地解决。第三部分 我爱我家
16.教师说明：刚才我们学习了用六步法解决家庭矛盾，但我想我们从家中得到最多的还是幸福。放学回家有饭吃，衣服旧了有新的换，脏了有人洗，上学前要交学杂费，生病了有人关心等等，为我们提供这一切的家人可是不容易的啊！读家长写的文章，选取几个片段
赶快，现在让我们对家里人说一声“谢谢”，把我们的感激写下来，画出来。17.学生活动，交流
18.教师归纳：家是我们一生都难以忘怀的地方，我们从家里得到了许多，可千万别以为这一切都理所当然。当我们的爸爸妈妈全力为我们付出的时候，也十分在意我们的反应，我们不要对他们的付出熟视无睹，不要吝啬对他们说出我们内心的感激，记住啦！19.读一读《家》
四、活动延伸
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