全国创业创新大赛校园

全国创业创新大赛校园（精选12篇）

全国创业创新大赛校园 篇1

开场词：

尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的同学们，大家晚上好。欢迎大家来到全国创业创新大赛校园巡讲暨《创业课堂》中国计量学院站。本次校园巡讲活动室2012创业周暨全球创业周中国站的系列活动之一。

本着“教导实用型创业知识，传播创业精神，指导大学生创业”的宗旨，我们的校园巡讲以导师团校园巡讲和创业者对话访谈的形式，为大学生搭建起交流平台。通过巡讲的方式分享宝贵的创业经验和知识，为大学生创业提供智力支持。

在本次校园巡讲开始之前，请允许我为大家介绍今天的到场领导和嘉宾，他们是：......让我们以热烈的掌声欢迎各位领导和嘉宾的到来。

一、演讲环节：

那接下来就正式进入我们今天的校园巡讲活动。本次活动共分为三个环节，首先有请三位嘉宾分别进行20分钟左右的演讲，和大家分享自己的创业经历和创业理念。之后的第二个环节会进行30分钟左右的访谈，有我采访三位嘉宾，让大家更深入的了解单位年轻的企业家。最后的一个环节就是现场提问环节，如果在坐的各位同学有什么关于创业的问题，到时候都可以向嘉宾提问，有他们为各位观众做出解答。

今天我们邀请了三位嘉宾进行校园巡讲，他们都是年轻的创业先锋，优秀的创业导师，通过自己的努力和对创业的独到见解取得了今天的成就。那首先介绍第一位出场嘉宾：从大三时白手起家到今日的千万身价，谱写了大学生自强不息成功创业的神话。而他苦学勤奋，敢想敢拼也给大家留下了深刻的印象，也是对后来者的激励。他已然成为一个大学生自主创业的典范，一位值得我们尊敬的80后创业者。他就是杭州易沙网络科技有限公司总裁，下沙网创始人，大学生创业导师尚贞涛先生，掌声有请。

（听了尚贞涛先生精彩的演讲，可以感受到话语中透出的独到的商业思维）接下来掌声有请第二位嘉宾：绍兴铭裕投资管理有限公司懂事长，杭州微推信息科技有限公司投资人，正和岛绿色岛民，浙商全国理事会常务理事，浙江大学鲁班同学会常务理事孔剑平先生。

（相信各位观众也从刚才孔剑平先生的演讲中学到了不少新的知识）接下来掌声有请第三位嘉宾......和大家一起分享自己的创业故事。

二、访谈环节：

观看了三位嘉宾的精彩演讲，相信大家对三位嘉宾关于创业的理解和看法都有了初步的了解，为了更深入的了解三位嘉宾的创业理念，下面就对他们进行一

次简短的采访，再次有请三位嘉宾。

......910（大概十个问题）

三、现场提问：

时间关系，我们的访谈环节就先告一段落，接下来进入本次活动的最后一个环节，观众的现场提问环节，大家有什么关于创业方面的疑问都可以举手向三位嘉宾提问。

......四、结束语：

全国创业创新大赛校园 篇2

12月5日, 第一届全国大学生集成电路创新创业大赛在南京浦口区正式启动。本届大赛由工业和信息化部人才交流中心主办, 南京市浦口区人民政府、国家示范性微电子学院产学研融合发展联盟、江北新区人力资源服务产业园、国家集成电路设计深圳产业化基地、中星微电子集团、Xilinx、ADI、ARM、江北新区IC智慧谷协办。来自北京大学、清华大学、复旦大学等9所建设示范性微电子学院及北京航空航天大学、北京理工大学、同济大学等17所筹备建设示范性微电子学院的有关教授出席了启动仪式。

工业和信息化部人才交流中心王希征主任指出:“全国大学生集成电路创新创业大赛”是积极落实《国家集成电路产业发展推进纲要》、国家“大众创新、万众创业”战略的要求, 从“人才引领产业发展”的角度, 加速我国集成电路产业的发展的重要举措。大赛首席科学家、中国工程院院士邓中翰也发来贺信, 祝贺大赛顺利启动。

全国创业创新大赛校园 篇3

江苏农林职业技术学院畜牧兽医系学生庄鹏一边介绍，一边演示着他的参赛作品：动物跑步机。一个高80厘米、直径1.8米的圆柱形，里面有三个隔板，通过遥控器对中间转轴的控制，带动隔板360度旋转，就像酒店的旋转门，动物在封闭透气的空间里随隔板旋转进行运动，时间、速度均可控制。庄鹏为此还申请拿到了国家发明专利。

本次参赛项目大多数创意来源于生活。比如，南京工业职业技术学院学生郁黄婷带领团队设计的“多用途变形背包”，将布衣人身形的牛仔布，通过剪裁、缝制，用拉锁和扣子组成双肩背包、手提袋、上衣等，实现一物多用。学生刘选刚设计了一款无尘黑板擦，与传统黑板擦不同的是，刘选刚给黑板擦装了四个轮子，黑板擦内带有滚筒和粉尘收纳盒，可防止粉尘到处飞的现象。

创青春全国大学生创业大赛 篇4

章程

（2014年经大赛组委会通过，2015年修订）

第一章 总则

第一条 “创青春”全国大学生创业大赛是由共青团中央、教育部、人力资源和社会保障部、中国科协、全国学联和地方省级人民政府主办，工业和信息化部、国务院国有资产监督管理委员会、中华全国工商业联合会支持的一项具有导向性、示范性和群众性的创业竞赛活动，每两年举办一届。

第二条 大赛的宗旨：培养创新意识、启迪创意思维、提升创造能力、造就创业人才。

第三条 大赛的目的：引导和激励高校学生弘扬时代精神，把握时代脉搏，将所学知识与经济社会发展紧密结合，培养和提高创新、创意、创造、创业的意识和能力，促进高校学生就业创业教育、创业实践活动的蓬勃开展，发现和培养一批具有创新思维和创业潜力的优秀人才，帮助更多高校学生通过创业创新的实际行动，推动大众创业、万众创新，为实现中国梦贡献力量。

第四条 大赛的内容：下设大学生创业计划竞赛（即“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛）、创业实践挑战赛、公益创业赛等3项主体赛事。第五条 大赛的基本方式：大学生创业计划竞赛面向高等学校在校学生，以商业计划书评审、现场答辩等作为参赛项目的主要评价内容；创业实践挑战赛面向高等学校在校学生或毕业未满3年的高校毕业生，且应已投入实际创业3个月以上，以盈利状况、发展前景等作为参赛项目的主要评价内容；公益创业赛面向高等学校在校学生，以创办非盈利性质社会组织的计划和实践等作为参赛项目的主要评价内容。全国组织委员会聘请专家评定出具备一定操作性、应用性以及良好市场潜力、社会价值和发展前景的优秀项目，给予奖励；组织参赛项目和成果的交流、展览、转让活动。

在符合大赛宗旨、具有良好导向的前提下，可根据实际需要设立专项赛事，具体规则另行制定和颁布。

第二章 组织机构及其职责

第六条 大赛设立领导小组，由主办单位、承办单位的有关领导组成。

第七条 大赛设立全国组织委员会，由主办单位、支持单位、承办单位的有关负责人组成。全国组织委员会设主任、副主任若干名。

第八条 全国组织委员会的职责如下： 1.审议、修改大赛章程； 2.确定大赛承办单位；

3.筹集大赛组织、评审、奖励所需的经费； 4.议决其它应由全国组织委员会议决的事项。第九条 全国组织委员会下设秘书处，负责按照全国组织委员会通过的章程组织大赛活动并向全国组织委员会报告工作。秘书处设秘书长、副秘书长若干名，由主办单位、承办单位有关负责人担任。

第十条 竞赛设立全国指导委员会，由全国组织委员会邀请享有较高知名度并关注青年创业的经济学家、企业家、风险投资界和新闻媒体界等人士担任成员。全国指导委员会设主任一名，副主任和委员若干名。

第十一条 全国指导委员会的职责为：对大赛的组织工作及高校学生创业就业工作给予宏观性、战略性指导。

第十二条 大赛设立全国评审委员会，由全国组织委员会聘请非高校的各相关领域专家学者、企业家、风险投资界人士、青年创业典型等组成。全国评审委员会设主任、副主任和评审委员若干名。

全国评审委员会经全国组织委员会批准成立，有权在本章程和评审规则所规定的原则下，独立开展评审工作。

第十三条 全国评审委员会职责如下：

1.在本章程和评审规则基础上制定评审实施细则； 2.接受对参赛项目资格的质疑投诉并进行判定； 3.审看参赛项目，与作者进行问辩； 4.确定参赛项目获奖等次。

第十四条 各省（自治区、直辖市）、各高校须根据自身实际，逐步举办与全国大赛接轨的届次化的大学生创业大赛。各省（自治区、直辖市）团委、教育部门、人社部门、科协、学联联合设立省级组织协调委员会和评审委员会，负责本省（自治区、直辖市）竞赛的组织协调、参赛项目资格审查和初评等有关工作。

第三章 参赛资格与项目申报

第十五条 凡在举办大赛终审决赛的当年7月1日以前正式注册的全日制非成人教育的各类高等院校在校专科生、本科生、硕士研究生和博士研究生（均不含在职研究生）可参加全部3项主体赛事；毕业3年以内（时间截至举办大赛终审决赛的当年7月1日）的专科生、本科生、硕士研究生和博士研究生可代表原所在高校参加创业实践挑战赛（需提供毕业证证明，仅可代表最终学历颁发高校参赛）。

第十六条 参赛项目的申报条件。

大学生创业计划竞赛：参加竞赛项目分为已创业与未创业两类；分为农林、畜牧、食品及相关产业，生物医药，化工技术和环境科学，信息技术和电子商务，材料，机械能源，文化创意和服务咨询等7个组别。实行分类、分组申报。

拥有或授权拥有产品或服务，并已在工商、民政等政府部门注册登记为企业、个体工商户、民办非企业单位等组织形式，且法人代表或经营者为符合第十五条规定的在校学生、运营时间在3个月以上（以预赛网络报备时间为截止日期）的项目，可申报已创业类。拥有或授权拥有产品或服务，具有核心团队，具备实施创业的基本条件，但尚未在工商、民政等政府部门注册登记或注册登记时间在3个月以下的项目，可申报未创业类。

创业实践挑战赛：拥有或授权拥有产品或服务，并已在工商、民政等政府部门注册登记为企业、个体工商户、民办非企业单位等组织形式，且法人代表或经营者符合第十五条规定、运营时间在3个月以上（以预赛网络报备时间为截止日期）的项目，可申报该赛事。申报不区分具体类别、组别。

公益创业赛：拥有较强的公益特征（有效解决社会问题，项目收益主要用于进一步扩大项目的范围、规模或水平）、创业特征（通过商业运作的方式，运用前期的少量资源撬动外界更广大的资源来解决社会问题，并形成可自身维持的商业模式）、实践特征（团队须实践其公益创业计划，形成可衡量的项目成果，部分或完全实现其计划的目标成果）的项目，且参赛学生符合第十五条规定，可申报该赛事。申报不区分具体类别、组别。

第十七条 参赛形式：以学校为单位统一申报，以创业团队形式参赛，原则上每个团队人数不超过10人。

对于跨校组队参赛的项目，各成员须事先协商明确项目的申报单位。

对于经授权的发明创造或专利技术，在报名时需提交具有法律效力的发明创造或专利技术所有人的书面授权许可、项目鉴定证书、专利证书等。对于已注册运营项目的，在报名时需提交相关证明材料（含单位概况、法定代表人情况、营业执照复印件、税务登记证复印件、组织机构代码复印件等材料）。

第十八条 参赛项目涉及下列内容时，必须由申报者提供有关部门的证明材料，否则不予评审。

动植物新品种的发现或培育，须有省级以上农科部门或科研院所开具证明。

对国家保护动植物的研究，须有省级以上林业部门开具证明，证明该项研究的过程中未产生对所研究的动植物繁衍、生长不利的影响。

新药物的研究须有卫生行政部门授权机构或具有同等资质机构的鉴定证明。

医疗卫生研究须通过专家鉴定，并最好附有在公开发行的专业性杂志上发表过的文章。

涉及燃气用具等与人民生命财产安全有关用具的研究，须有国家相应行政部门授权机构的认定证明。

第十九条 每个学校选送参加全国大赛的项目总数不超过6件。其中，参加大学生创业计划竞赛的项目总数不超过3件，参加创业实践挑战赛的项目总数不超过2件，参加公益创业赛的项目总数不超过1件，每人（每个团队）限报1件；每个参赛项目只可选择参加一项主体赛事，不得兼报。专项竞赛名额另计。

参赛项目须经过本省（自治区、直辖市）组织协调委员会进行资格及形式审查和本省（自治区、直辖市）评审委员会初步评定，方可上报全国组织委员会办公室。各省（自治区、直辖市）选送全国大赛的项目数额由主办单位统一确定。

第四章 展览、交流、孵化

第二十条 全国组织委员会将在大赛举办期间组织多种形式的交流、展示活动和其它活动，丰富大赛内容。

第二十一条 全国组织委员会拥有组织转让及孵化获奖项目的优先权。成果产权及利益分配由学校和作者协商确定。全国组织委员会可结集出版大赛获奖项目及评委评语。

第二十二条 在每次大赛举办期间，全国组织委员会将联合地方政府、园区及风险投资机构举办项目对接和孵化活动，对大赛中涌现出的优秀项目优先转化。

第二十三条 全国组织委员会将设立大学生创业基金，加强与有关方面特别是金融机构、风险投资机构和创业投资机构等方面的合作，并通过成立大学生创业联盟等，为高校学生通过参与大赛实现创业提供支持。

第五章 奖励

第二十四条 全国评审委员会对各省（自治区、直辖市）报送的3项主体赛事的参赛项目进行复审，分别评出参赛项目的90%左右进入决赛。3项主体赛事的奖项设置统一为金奖、银奖、铜奖，分别约占进入决赛项目总数的10%、20%和70%。

其中，大学生创业计划竞赛实行分类、分组申报，针对已创业与未创业两类项目实行相同的评审规则，各组参赛项目获奖比例原则上相同；计算总分时，将视已创业项目实际运营情况，在其实得总分基础上给予1%至5%的加分。创业实践挑战赛、公益创业赛等2项主体赛事实行统一申报，决赛实行抽签分组，各组参赛项目获奖比例原则上相同。

专项赛事单独设置奖项，不计入所在学校得分。第二十五条 参加全国终审决赛的项目，确认资格有效的，由全国组织委员会向作者颁发证书，并视情况给予创业资金、专业指导、出国培训等奖励。参加各省（自治区、直辖市）预赛的项目，确认资格有效而又未进入全国大赛的，由各省（自治区、直辖市）组织协调委员会向作者颁发证书。

第二十六条 大赛以学校为单位计算参赛得分并排序。各等次奖计分方法如下：

大学生创业计划竞赛的金奖项目每件计100分，银奖项目每件计70分，铜奖项目每件计30分，上报至全国组委会但未通过复赛的项目每件计10分。

创业实践挑战赛的金奖项目每件计120分，银奖项目每件计90分，铜奖项目每件计50分，上报至全国组委会但未通过复赛的项目每件计10分。公益创业赛的金奖项目每件计100分，银奖项目每件计70分，铜奖项目每件计30分，上报至全国组委会但未通过复赛的项目每件计10分。

如遇总积分相等，则以获金奖的个数决定同一名次内的排序，以此类推至铜奖。

第六章 附则

第二十七条 大赛结束后，对获奖项目保留一个月的质疑投

诉期。若收到投诉，大赛领导小组将委托主办单位有关部门进行调查。经调查，如确认该项目资格不符者，取消该项目获得的奖励，通报全国组织委员会成员单位；并视情节给予所在学校取消参赛资格或其它处罚。

大赛组委会不接受匿名投诉，将保护实名投诉人的合法权益。

第二十八条 大赛承办单位有权以全国组织委员会名义寻求大赛及3项主体赛事的赞助。

第二十九条 www.chuangqingchun.net为大赛官方网站，由主办单位和承办单位共同建设。

校园创业大赛 篇5

一.校园创业环境介绍

随着社会经济和文化的发展,人们生活节奏的加快,人们的生活环境,生活方式都发生了很大的变化!兼职已经成为一种时尚,学生兼职的市场非常广阔。

学生兼职是学生减轻自己经济负担的需要;学以致用的需要;学生了解社会的需要;提高学生综合素质的需要;增加社会经历的需要;为走向工作岗位大基础的需要.团体消费已经悄然走进人们的生活,已经开始流行,这是社会发展的需要同时也是一种必然.团体消费涉及到人们生活的方方面面,团体消费使人们节约金钱,节约时间,用尽量小的投入获的最大的消费实惠,学生团体消费就更有市场,学生是纯消费者,品牌意识和品牌忠诚度非常高,学生消费也是走在社会的最前沿.团体消费是个性.品牌.实惠最佳消费方式.打造高校团体消费终端市场,其商业市场发展潜力不可估量!

二.校园创业宗旨

三.着力于高校市场的开发,建立校园兼职平台,学生实践平台,校园商业平台,服务学生,服务高校.三.创业主题

关系学生成长:让学生参与社会实践,认识社会,了解社会,边学习边实践,学以致用,提高学生的综合素质,校园市场,由学生自己开发,自己经营自己维护.四.创业目标

占领高校消费终端市场以及以高校为中心的周边消费市场,打造高校创业的品牌联合舰队.五.市场需求点

1.学生减轻自己经济负担的需要

2.学生参加社会实践,提高自己综合素质的需要

3.学生个性消费,品牌消费.实惠消费.安全消费的需要.4.高校提高学生就业的需要

5.响应鼓励大学生创业的需要

7.商家要求打开校园市场的需要

8.社会经济发展趋势的需要

六.项目商业潜力项目的长远目标是占领高校消费终端市场,以及以高校为中心的终端消费市场,其商业前景不可估量学校搞好管理的需要

一，1.高校市场2.初小学市场3.社区消费市场

二，1.高校市场费2.初小学市场社区终端消费市场

(1)2005年,小区终端消费额实现8886.8亿元

(2)2006年,小区终端消费额突破10000亿大关

三，(3)2007年,小区终端消费额将实现12000元惊人的数据

四，项目创业的盈利点

1.网络在线广告收益

包括:图片广告.文字广告.商家介绍.重点推荐.美食.住宿.新店开业等项目.自己开发的产品.总部所接的大型广告/产品.同时,可以与本地众多的广告公司,报纸,媒体,知名网络合作,赚取广告分成利润.2.视频广告收益

新店开业.新售楼宇.协助店主/商家进行广告宣传,将其制作成视频放到网上进行展播300元/视频(个)

年收益=300*10*10=30000元

3.为商家分销的收益

本项目是中国最大的以校园为门户的创业项目,由于她的受众为最直接的消费终端,对整个市场主体(学生.老师.商家)的影响和成信度极高,所以容易被众多的企业.商家.连锁机构看重.因此,校园市场创业是学生消费品,老师消等消费群体的消费品生产和销售的企业.商家.连锁机构最好的销售基地.可以与企业,商家,连锁机构构成行销,销售提成按10%提成计算年收益=100万*10%=10万

4.其他收益

业务推广收益 游戏推广收益 总部广告分成收益等

八.创业计划介绍

1.所需投入2000元/年,1200元购买1g网站,800元技术指导和业务开发费用.独立经营,利益独占.2.一个学校只开通一个网站,只提供一个机会.3.每个学校的盈利完全归校园创业者享有.4.创业者如何操作?

可以用一句话来说,各个学校的创业人经营自己的网站管理自己的团队与总部配合之外,其他一切工作,如技术,服务器,维护开发等都由总部来完成.九.对创业者的要求

全国创业创新大赛校园 篇6

——美丽自造2011年全国青年创业大赛激情启动

自2009年香港金捷（国际）集团正式启动了“青年创业行动”后，今年集团重磅推出500

万全国青年创业基金，旨在为为每一位创业者提供多方位支持。

“美丽自造全国青年创业基金”，由香港金捷（国际）集团发起，根据市场经济、品牌

建设与创业就业三结合的原则，面向大学毕业生、务工返乡青年、城镇下岗待业青年创业等的一项公益性创业基金。创业行动主要是通过对有志创业青年提供政策、资金、培训和服务等方面支持，解决青年创业普遍面临的缺乏资金和经验的难题，帮助青年增强创业能力、提高创业成功率。

一、目标：

1、树立创业意识，培养创业、创新、创造能力。切实帮助大学毕业生、返乡青年、城镇下岗待业青年解决创业中遇到的资金瓶颈问题。

2、搭建大学生与社会沟通的桥梁，提供社会实践的机会。鼓励大学生接触社会，接触企业，为毕业后的就业和创业提供超前的锻炼，增强适应社会的能力。

3、提供大学毕业生、返乡青年、城镇下岗待业青年创业和经营管理知识的培训，承担创业风险，为社会积累创业型、创新型和实践型的新型人才。

4、传播美丽自造的企业文化，履行美丽自造的社会责任。

二、基金名称、性质、资金来源与规模:

1、名称：“美丽自造全国青年创业基金”

2、性质：中国•香港金捷（国际）集团有限公司用于扶持大学毕业生、务工返乡青年、城镇下岗待业青年等的创业基金。

3、资金来源：中国•香港金捷（国际）集团有限公司

4、规模：500万元人民币。

三、基金资助对象和方式：

1、资助对象：

08年—11年大学毕业生、农村或进城务工青年、务工返乡青年、城镇下岗待业青年。

2、资助方式：

香港金捷美丽自造营运中心将对运营策划能力、执行能力、组织管理能力出众的150名创业青年进行“一帮一”指导，为其提供创业培训、项目指导、专业咨询等各方面支持，同时还将为他们分别提供最高3万元的无息贷款资金支持。提供创业平台，帮助他们创办美丽自造实体门店，并配备相应的仪器设备。

四、基金申请程序：

1、申请对象：

本基金明确的资助对象，凡符合下列条件都可以提出资助申请：身体健康，品学兼优，具有一定的组织协调能力；无不良信用和违纪记录；热爱创业，有较强的事业心和责任心。

2、申请程序

（1）项目申请：申请人首先提出申请，并须同时递交以下材料：

A、申请书；

B、身份相关证明；（个人信息、资质及荣誉证书等）

C、项目创业计划书。

（2）审核和评估：基金会对申请人提交的申请材料进行完整性审核，对于材料齐全及符合申请要求的项目，最终决定是否进行贷款提出最终意见。

五、创业基金说明：

1、创业基金申请成功后，此基金可充抵开店所需资金；

2：创业基金以贷款形式发放，在成功开业后1年内每月分期无息偿还给公司；

3：本次活动成功申请者，在开业后1年内达到项目最低考核标准的，公司将奖励1万元创业成功奖。

六、联系方式

（一）申请资料提交方式

1、可通过电子邮件形式提交；邮箱地址：

2、可通过邮寄形式提交；邮寄地址：长沙市环保科技园环保大道188号国际企业中心1-C-304 基金会（收）

（二）比赛唯一指定网站

本次大会唯一指定网站为每期申请成功的参赛者都会在此网站进行公布。

基金申请联系电话

电话：0731-82668980/82668981/82668982/82668983

手机：***程先生

传真：0731-88311982

本次活动最终解释权归长沙金捷欧标科技有限公司所有

全国创业创新大赛校园 篇7

“金蝶杯”全国大学生创业大赛是由教育部教育管理信息中心、中国教育信息化理事会主办, 由金蝶软件 (中国) 有限公司承办。大赛由校内选拔赛——省市晋级赛——全国总决赛的竞赛流程组成。大赛由金蝶公司提供手工沙盘、经营之道、创业之星等电子竞赛平台, 学生在这个平台上模拟企业的CEO、CFO、CIO等职务, 并进行公司战略管理与运营的实战大比拼。

大赛共分为高职组与本科组两场比赛, 历时近5个月。高职组决赛于7月25日在四川职业技术学院圆满落幕, 本科组决赛于7月31日在湖南大学顺利结束。两场比赛分别由青海职业技术学院和广东技术师范学院获得“创业之星”的奖项。据悉, 本次大赛的冠军都将获得5万元的创业基金, 个人奖项的获得者将会得到前往金蝶顾问学院免费学习的机会。

全国创业创新大赛校园 篇8

大赛分为小学组、中学组、教师组三个组别。

1. 小学组和中学组参赛项目：

A类（发明作品）：设计并加工制作成型的发明创新作品，文字说明要求在300至2000字内，应附带作品实物图、结构图或创新原理、改进、说明图片。

B类（创意设计）：奇思妙想创意点子、产品改进型创意设计作品（其创意构想不论目前能否实现，也无需制作成型）。可以附图，字数在500字以内。

C类（科学实践活动）：科学实验、科学探索与实践等活动，用文字描述实验设计、实践过程及实践成果，应附实践活动相关图片，文字在3000字以内。

D类（创意科幻画）：科学幻想绘画作品。

2. 教师组参赛项目：

A类（发明作品）：自行设计制作成型的科技发明项目、科教制作项目。文字介绍说明要求在3000字内，需附带作品实物图、结构图或创新原理、改进、说明等相关图片。

E类（创新教育论文）：探索教学教研、教育管理方面的创新思想和经验；学校创新教育实施和学生科技活动开展的经验；创新教育与各学科课程的整合研究及课程资源的开发利用；教师辅导学生参加各类科技创新大赛及教育教学实践中的经验和体会；创新方法的研究。

二、参赛对象及分组

1. 参赛对象：全国各中小学校在校学生和老师，由学校统一组队参赛。

2. 分组情况：按在校阶段分为小学组、中学组、教师组三个组。

小学组：2014年9月就读小学一至六年级的在校学生。

中学组：2014年9月就读初中或高中年级（含职业中专、职业中学、技工学校等）的在校学生。

教师组：中小学校教师，各级教育科学研究所（室）、各级校外科技教育机构的专兼职科技教育工作者。

三、参赛要求

1. 所有参赛项目保证作者原创，必须由本人选题，自行或在辅导教师或家长的指导下完成设计、制作。严禁抄袭、盗用或买受他人作品，一经发现，立即取消参赛资格。

2. 每位参赛者的申报参赛项目（包括集体项目）最多不超过3项。

3. 参赛者所申报的项目必须是从2012年9月至2014年11月间完成的。已经参加过本赛事往届大赛的项目不予受理。

4. 参赛的集体项目作者不得超过3人，并且必须是同一地区（指同一城市或县域）、同一学历段的学生，作者可以是一个科技活动小组。

5. 涉及食品、药品技术类的项目，违反国家法律法规和社会公德或妨害公共利益的项目不予受理。

6.每个参赛项目的辅导教师最多不超过2名。

7. 参赛者申报的项目不得侵犯其他第三方的专利权、著作权、商标权、名誉权或其他任何合法权益。经参赛者授权，大赛主办方有权对参赛项目在网上公示，在《发明与创新》杂志刊登，进行作品汇编的出版、发行以及授权相关数字出版商使用等。

8. 所有参赛人员必须服从组委会及评审委员会的决议，否则将取消有关获奖资格，并追究由此而产生的相关责任。

9. 所有参赛作品需一次性缴纳评审费，费用标准为：学生作品30元/件、老师作品50元/件。

四、参赛方式

1. 每位参赛者参赛作品严格按照大赛组委会提供的标准申报书填写，未填写申报书的不予受理。

2. 参赛办法：所有参赛作品一律通过网上专用邮箱申报。专用邮箱设有自动回复，相同申报材料请勿多次发送。同一个参赛学校尽量将所有参赛作品一次性打包申报，邮件主题标注为“****学校参赛作品”，每一项作品申报书各制成一个word文件。

作品申报专用邮箱为：xyfmcyds@163.com

3. 作品通过邮箱申报后，及时缴纳评审费，缴费时注明作品名称、作者姓名及参赛学校，完成评审费缴纳后，项目申报才算成功。缴费方式：

（一） 转账汇款

开户行：中国工商银行长沙市韶山路支行

户 名：《发明与创新》杂志社

账 号：1901007009024907491

（二） 支付宝支付

账户：hnfmcx@sina.cn 名称：《发明与创新》杂志社

（三） 邮政汇款

地址：湖南省长沙市八一路59号《发明与创新》杂志社收

邮编：410001

五、评审方式

1. 初审

由《发明与创新》编辑和外聘专业技术人员初审，以审阅项目申报书为主，对项目进行资格审查和初步评选。根据参赛项目数量和水平，确定进入复评的名额。入围名单在发明与创新网站予以公布。

2. 复评

由组委会组织评委评选，对项目申报书等认真审阅，评选60%的项目进入终评。入围终评名单将在发明与创新网站公布，所有入围作品将在发明与创新网站进行公示，接受公众评议。所有入围终评项目都将获得相应等级奖项。

3. 终评

由专家评审确定，除各组评委组长外，复评评委不参与终评，每个项目至少经三位专家评审，并进行交叉评审后确定成绩。

六、奖项和奖励

（一）作品奖

金奖：分组别和类别占入围终评总数的20%，颁发金牌和证书。

银奖：分组别和类别占入围终评总数的30%，颁发银牌和证书。

铜奖：分组别和类别占入围终评总数的50%，颁发铜牌和证书。

获得金、银、铜奖的优秀获奖项目，可由组委会推选参加法国巴黎国际发明展览会、德国纽伦堡国际发明展等国际发明展。

（二）团体奖

1. 团体名次奖：按照各团体所有成员作品获金奖计5分、银奖计3分，铜奖计1分，统计各参赛组织学校团体总分，按总分从高至低依次排名。团体第一名2名，团体第二名3名，团体第三名5名，授予大赛“全国十佳创新名校”荣誉 ，颁发牌匾和证书。

2. 优秀组织奖：组织选送参赛作品50件以上，并至少获金奖1件或银奖3件或铜奖5件以上的单位有资格被授予“优秀组织奖”，颁发牌匾。

（三）名师奖

按照所辅导学生作品获金奖计5分、银奖计3分，铜奖计1分，统计各辅导老师积分，按积分从高至低依次排名，评选前10位辅导老师授予“全国十佳科技辅导老师”奖，颁发获奖证书。

其他所有获奖作品的辅导老师授予“优秀科技辅导老师”奖，颁发证书。

全国校园发明创意大赛组委会

全国创业创新大赛校园 篇9

2019年11月20日晚19:00，信息与科技工程学院在创意楼514教室开展“挑战杯”大学生课外创业计划作品竞赛。本次参赛队伍有十支，他们分别是鸟筑巢团队，Vitory, 重名鸟，成长工作室，致富研究社，Smart, 曜霁之光，青炫，他山之石，浪客。

比赛开始之前，主持人为大家介绍了担任本次比赛的评委老师，他们是：信息与科技工程学院学工办主任李德翀老师、信息与科技工程学院党支部书记席洲老师、信息与科技工程学院辅导员杨高腾老师、国际教育与人文艺术学院韩超老师、就业办指导老师谢星宇老师、信息与科技工程学院团总支书记陈俊青老师。

比赛伊始，由信科院学工办主任李德翀老师致开幕词，李老师鼓励参赛同学，携手同心勇敢迎接挑战，使“挑战杯”大学生创业计划竟赛的火炬以更加耀眼的光辉照亮高新学院的各个角落，点燃高新人创新的火种。

本次大赛分为团队陈述与现场答辩两个环节。在团队陈述环节，各参赛队伍结合PPT从项目背景、产品技术、市场分析等方面逐一对参赛项目进行阐述;在现场答辩环节，评委们从成本、市场、实用性、安全性、创新点等方面对参赛项目进行综合考评，同时还强调了优势，指出了不足，并提出了后续的改进建议。最终经评委打分与讨论，共评选出获胜队伍。最后，由主持人公布进入校级比赛的六支队伍，并请获奖选手和评委老师上台，进行合影留念。

第一名：成长工作室团队

第二名：重名鸟团队

第三名：Smart团队

第四名：浪客团队

第五名：他山之石团队

第六名：鸟筑巢团队

评委老师和团队代表合影

全国创业创新大赛校园 篇10

整个竞赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段进行。

1、初赛阶段（2011年10月至2011年12月）

做好竞赛的前期准备工作和宣传，完成组队报名工作，确定进入复赛的队伍，完成计划书初稿，各学院在12月月底前将初稿上交至校团委。

2、复赛阶段（2011年12月至2012年3月）

开展作品的书面评审，组织大赛的复赛培训、团队交流，做好对团队其他的相关支持工作，最后评出决赛队伍。

（三）决赛阶段（2012年3月至4月）

进行大赛的答辩培训，对各参赛队伍进行信息跟踪，进行决赛答辩，并进行工作总结。

以上是省级赛事。

以下是时间表：

1、2011年10月——2012年1月，学院宣传发动，组队报名，项目筹备，完成初稿。

2、2012年1月12日前，各学院提交项目汇总表、登记表、项目简介。

3、2012年1月23日前，各学院提交各项目初步的创业计划书（电子稿）。4、2012年1月26日前，校内初审，对初审通过的参赛队伍进行指导（整合人力资源，完善作品思想，提供相关支持）

5、寒假期间为各项目主要的调研期和筹备期，进一步完善创业计划书。6、2012年2月26日——3月10日，各学院选拔作品。

7、2012年3月12日前，提交作品申报书（含完整的创业计划书）。

8、2012年3月13日——3月25日，举行校级选拔赛初赛（作品书面评审）。9、2012年3月13日——2012年3月30日，完善初赛作品，准备复赛。10、2012年4月10日前，举行校级选拔赛复赛（秘密答辩）。

11、2012年4月，对通过选拔的参赛队伍进行进一步地指导。

12、2012年4月18日前，举行校级选拔赛决赛（公开答辩）。

13、2012年4月25日，提交作品终稿。

14、2012年4月25日——5月1日，报送省级作品完善、包装。

15、2012年5月初，参加省级初赛。

16、2012年5月中旬，参加省级决赛。

17、2012年7月，参加全国比赛初赛。

全国创业创新大赛校园 篇11

◎词作者/乔岳

不甘平凡/我不甘平凡/为什么平凡/凭什么平凡/明明骨子里燃烧着勇敢

孤独撑伞走进人群中/弱小身躯仿佛不堪一击随波逐流/眼神跟着飘忽/脚步有些颤抖/但这不是我要的生活/哪怕抛开庇护/雨冷得刺骨

不变的阳光不变的事物/生活不该是这样的节奏/什么时候能抛开虚伪的面孔/不顾一切去追曾经疯狂的梦

烟火/绚丽燃烧/然后才完美/雏鹰/坠落悬崖/然后才会飞/我要用时间证明我没说谎/哪怕背后投来无数鄙夷目光

我不甘平凡/哪怕搭上一切不后退/不平凡/转个弯坚持梦想脚步更坚强/眼泪不让它流/伤都躲藏心中/向明天拥抱证明自己会成功

我不平凡/终有一天能站上舞台/不平凡/全靠自己顽强摆脱自卑阴霾/亮出我的王牌 闪光灯跟着旋转/露出微笑对平凡挥手说/谢谢你给我未来

（RAP）说明我的心态/和平凡彻底分开/奋斗不想等待/我一直憧憬未来/不甘心默默无闻/不奢望家喻户晓/只希望失败时有人安慰陪伴就好/固执迷茫孩子心中总有一种向往/叱咤风云今天主角就是他/颠覆传统法则习惯/什么都失去光芒/哪怕星际大战也不像尘埃那般渺小/献出所有力量

我不甘平凡/哪怕搭上一切不后退/不平凡/转个弯坚持梦想脚步更坚强/眼泪不让它流/伤都躲藏心中/向明天拥抱证明自己会成功

我不平凡/终有一天能站上舞台/不平凡/全靠自己顽强摆脱自卑阴霾/亮出我的王牌/闪光灯跟着旋转/露出微笑对平凡挥手说/谢谢你给我未来

116037辽宁省大连市第十九中学初三（7）班

心仪的姑娘在球场外

◎词作者/萧猷松

场外的/谁的目光让谁闪烁/沸腾热血的轮廓/Don't stop/用纵横全场的气魄/撰写不一样的传说

雄狮在咆哮/后退一点不要被吓到/要知道/你身后才是我目标

战火在烧/点燃了细胞/所有负荷/全都丢掉/强强联手的会心一笑

每个人都很重要/没有谁是配角/对手再强悍/都无关紧要/我用实力/诠释尖叫

手心划向篮筐完美符号/哨响的最后一秒/我穿上外套

515135 广东省汕头市潮南区陇田镇砺青中学

芙蓉夢里她

◎词作者/姜汉旗

光穿过仲夏/揭开芙蓉的面纱/独自绽放着的她/磐蜒的溪下/占据梦的花/少年都爱她

单恋的伤疤/永远没解答/想把情话讲给她/嗅不到的花/青葱流成沙/时差跨年华/写过的贺卡/打过的群架

身边少年啊/都渐渐变化/枯索的对话/镜中的胡茬/他们已长大/成人世界太复杂/被现实压垮/忘了曾经的牵挂/恋上别的她

那年的心尖/有朵梦里花/时间如刀剐/驳花她年华/花败无人阅/花凋无人知/心头悲伤在交杂/凄美成了画/曾经芙蓉花

少年如今不爱她/光阴如飞箭/似水若流年/曾想陪在她身边/一直到永远/未能出口的情话/时光来解答/爱过那个她/摘不到的花/驻足那一刹/揭开面纱芙蓉花/少年/都爱她

130062长春市第十一高中高三（26）班

致青春

◎词作者/于欣然

走在无人大道/独自徘徊/站上百米高台/心无澎湃/穿梭一路美好/终究不坏/我也早已明白/你回不来

I shall be there/Neither closer nor apart

眺望来时路/踏遍前程后浪/你是我最初的梦想/迁延蹉跎/青春易过/再深的情也会转薄

如今最刺眼的光/是你和别人幸福的模样/依然期待/有你的未来/再也不离开/依然惦念/你能再一次/成为生命的开场白

走在无人大道/独自徘徊/站上百米高台/心无澎湃/穿梭一路美好/终究不坏/我也早已明白/你回不来

028400内蒙古通辽市开鲁县开鲁一中高二（17）班

<I：＼2014年博览＼2014年中学生博览内文＼2014年博览-8A-15＼心-黑白.jpg>编辑/王语嫣

全国创业创新大赛校园 篇12

关键词：创新创业,参赛企业,多元化主体,推进

一、大赛的声誉与价值实现

起始于2013年的创新创业大赛(广东赛区)已连续举办了四届,四年来,大赛秉承“政府主导、公益支持、市场机制”的模式,最大化聚合与激发市场活力、社会各主体创新创业的热情。

(一)知名度和影响力逐年提升。

根据统计数据显示,广东省参赛企业报名数量从2013年的653家,增加到2016年的2373家,增长了163.4%。企业参加大赛的积极性也在逐年增高,其中2015年到2016年报名数量翻了一倍,报名总数呈现逐年递增的趋势。按照这种增长速度,预计2017年企业报名数量将很有可能达到或超过3800家。

从参赛企业分布的行政区划看,参赛企业主要集中在广州、佛山、东莞等珠三角地区,值得一提的是,韶关从2014年仅有2家企业参赛增加到2015年的80家,云浮从2015年仅有的1家企业参赛增加到2016年的57家。除此以外,其他粤东、粤西、粤北地区参赛企业数量尚未出现大幅度增长,平均每个地市仅有7家参赛企业。

(二)产业链与价值网络持续显现

1、从价值脉络看产业链洼地。

参赛企业的参赛项目所属行业领域包括新材料、电子信息、生物医药、新能源及节能环保、新能源汽车及光机电一体化、先进制造、互联网和移动互联网、文化创意及资源与环境。

四年来,从报名参赛企业分布的产业看,互联网和移动互联网表现出前所未有的热情,尤其是2016年呈现二次幂函数的增长态势,成为了绝对数与相对数排序双第一;先进制造及其他方面的报名企业数量稳健提升,占比保持了一致性水平,这一领域中的企业带有优势产业分布特征;电子信息产业同样具有优势;新能源与高效节能产业报名参赛企业较为活跃。而生物医药和新材料产业、新能源汽车与光机电一体化产业和文化创意及资源与环境产业的企业参赛意愿尚待引导与掀动。

2、从价值网络主体分布看基本架构。

由2013-2015年的统计数据显示,广东省参赛企业注册资本500万元以下的参赛企业数量占总体数量的比例稳定在65.3%左右,其中不低于100万企业最多。对于注册资本在500万元以上且不到1000万元的企业数量,相对偏少但显示出逐年增长的趋势;而在1000万元以上的企业,则每年的参赛企业数量保持在175家左右。这些参赛企业,最多为有限责任公司,2013-2015年分别是507家、586家和813家,占每年报名企业总数的3/4上下;其次是私营企业,占每年报名企业总数约17%,这两类公司性质的参赛企业每年报名数与报名总数之比达到93%左右。与之形成对照的是,股份有限公司和外商投资企业参赛数量短时间内没有较大变化。

大赛促发了中小微企业的动力机制,在参赛企业总体中,有限责任公司和私营企业比例达到93%左右,企业产权结构决定了参赛的务实态度,体现在产业链上,努力调整自己技术、管理与运营,使之处在有利环节或位置;在价值网络上也有浓厚兴趣,利用结构洞的信息与控制优势,实现利益所得。客观上讲,由于股份有限公司和外商投资企业参赛的较少,特别是具有影响力的企业参与度偏低,使得大赛在上述两个方面的牵引力还有更大提升空间。

二、大赛的预期:建立多元化主体的协同平台

(一)建立多元化主体共同的双创意愿

参赛企业其目的各有不同,主要集中在包括寻求政府政策支持、竞争大赛优胜荣誉、寻求学习体验广泛交流机会、寻求股权融资机会、寻求债权融资机会、自我宣传展示、其它等方面。在连续几年的比赛中,寻求政府政策支持的企业最多;其次是寻求股权融资,这两者合并起来的比例,占总的参赛企业一半还多;试图通过大赛获得优秀荣誉的企业比例位居第三,且增长速率与寻求股权融资并驾齐驱;寻求学习、体验、广泛交流机会的也是参赛企业重要诉求之一。

从实现的功能和趋势上看,以竞争大赛优胜荣誉为目的的参赛企业,其数量上升较快;以寻求股权融资为参赛目的和以寻求政府政策支持为参赛目的的企业数量在慢慢逼近。大赛动态演化预示着以竞争大赛优胜荣誉、寻求股权融资、寻求政府政策支持将成为参赛企业主流价值追求,从而使参赛企业之间在现有框架中协同创新创业的意愿更为强烈。

(二)形成微观主体共同利益基础

参赛企业拥有初始的技术权力、结构权力、认同权力以及制度权力,通过大赛平台,以差别与特色,赢得经济和物理的生态联系,在差别与联系中确立一定位势,促使网络权力重构,凸显竞争优势。

首先,技术权力位势。技术是企业的核心竞争力,是可持续发展动力来源;技术积聚,也是推进区域产业升级的关键之所在。双创大赛具有联系功能,它对所有参赛主体的技术进行展示,对具有耦合、互补或提升需求的主体,也进行必要的模式跟进与对接,促进创业与再创业机会被发现,减少了“盲创现象”的发生。

从参赛项目的技术分布情况看,它包括新筹开发项目、储备技术项目、核心技术项目和行业主流项目。根据近两年即2014年和2015年的统计数据显示,每年拥有核心技术的参赛项目居多,平均占当年报名总数的30%以上;行业主流项目和新筹开发项目的参赛企业,两者相对持平且占当年报名总数的比例达到25%上下。具有其中一、二个项目的参赛企业数量在逐年增加,未来的参赛项目技术将会以核心技术项目居多,其次是行业主流项目和新筹开发项目;在这三个项目中,参赛主体对核心技术重视程度往往要略高于其他两项,因此也就决定了其增长速度存在明显差异;与行业主流项目相比,新筹开发项目更得到参赛主体青睐。借助大赛平台的联系功能,使参赛主体的创业创新差异得到明显释放,企业之间形成相互正向驱动的态势。

其次,结构权力位势。围绕着一些具有相对位势的企业,观察发现,它们通过参赛,获得了外部网络的结构性镶嵌,并由此影响企业行为和绩效。有理由相信,通过大赛将会有更多参赛主体占据结构洞,使之处于网络信息枢纽的位置,更有可能获取更棒的新创意、更多的异质性信息、更有效的技术能力提升途径;还可以凭借自身的中介地位和信息优势,把持其他互不相连的企业之间的信息流动,控制市场竞争局面,获得市场剩余控制权。

第三,认同权力位势。认同权力是企业由于具有其他企业不具有的品牌、渠道和声誉等资源,使得其他企业对其具有敬意并愿意维护双方良好关系而具有的影响力。而认同权力位势则意味着在业内或集群里通过差别与联系的乘积,差别越大,联系越大,将会出现位势的倍数效应。让更多的上规模企业、股份有限公司进入平台,在差别中,寻求更广泛的联系,从而使得平台各方的需求都能得到满足。

大赛是最直接的现场认同权力建构的机制,也是声誉扩散最为迅速的方式,参赛主体谁得到了大赛荣誉,谁就获得行业中一致认可。这种获得认同程度的变化,体现了企业实现价值重构的隐形力量,基于成员企业对本企业声誉以及带动这种的认同,企业可以获得成员企业支持,随着认同程度的不断积累,企业自身的结构自主性得以提升。具有良好声誉和带动作用的企业在结构自主性方面拥有更大选择。

第四,制度权力位势。大赛提升企业制度权力位势,推进参赛企业获得结构自主性的影响。一是表现为制度可以干预企业进入或退出价值链,据此实现对其他成员企业控制,拔高自我结构自主性水平;二是表现为以行业规范的形式,对其他成员企业的激励和约束作用。企业的制度权力在行业中或产业集群里,突出体现的是企业的话语权;拥有这种权力的位势越高,则意味着拥有话语权的企业在网络中具有更大程度的主动性和决策权。

(三)构建时间序列的协同机制

影响和支配协同大赛平台治理方向和效果的序参量主要有:目标的一致性程度、利益的分配和共享、信息共享,这些因素对大赛平台治理协同产生直接而决定性的影响。

依据上述确定的序参量,我们把2013年—2015年参赛企业按照行政区划、参赛目的、行业领域与注册资本等四个方面的数据进行整理,并在此基础上,对它们之间的相关性进行必要分析,发现大赛治理符合参赛主体的诉求同时,还存在一些方面需要加强。

通过对数据整理分析,发现以获得大赛优胜荣誉为目的的企业晋级数量,比以学习交流为目的的数量多。企业参赛这种目的排序直接反映了企业努力的取向,以及投入更多人力资源与资金的意愿,这一类型权重占了四分之一以上,与大赛晋级企业对认同权力位势追求的实际效果高度吻合。对于学习与交流这一目的没有得到充分响应,意味着大赛需要予以关注,并给与参赛企业在结构权力位势提升方面以指导,开辟渠道,使更多高校与科研单位的精通技术和管理的专家学者参与其中。

经验相对不足的新兴技术行业因创新而获得一定的晋级比例,传统成熟行业由于其市场变化使得晋级比例在一定范围内有所起伏。对于注册资本的关注度较高,说明大赛平台需要上规模企业的支撑。它们的参赛,或许会更好地调动中小微企业参赛的积极性,增强结构自主性并激发创造性,从而提升整体技术权力位势,由此促使一批企业在业内与集群里获得制度权力的位势显现。所以,大赛当前和今后一项重要职能就是,理解各个参赛主体的利益诉求,弄清参赛企业与团队的构成,尊重参赛主体的差异协同性,吸引它们到大赛平台上来,在公平、公开、公正的原则下,各得所需。

三、大赛主攻方向与当前着力点

内嵌大赛平台的企业生态初现端倪,建构四种权力位势的中小微企业信心倍增,大赛已取得预期的成效。继往开来,创新创业大赛还需社会与企业力量鼎力支持,更需相关部门政策激励,以更大平台搭建和更好链接推送,体现大赛服务功能多元化,使各种层次的企业都能登台亮相一起参赛。

(一)主攻方向

大赛的主攻方向就是不断创新服务,瞄准新兴经济的市场份额及其延长利润周期,对未来的产业和市场竞争,起到引领和带动作用;汇集各方面力量发展平台,集“创造—就业—经营”为一体,疏通经济链条,把基地建设、人才培养、技术市场、专利维护、过期专利再开发、金融创投支持、创新方法引进、市场开拓等融为一体,使各类人才和企业组织都能得到信息收集、机会把握、价值实现的机会。

通过平台,抬高创新机制过程中的“短板”,借助技术政策研究、优质资源整合的功能发挥,使市场的代际储备能够得以提升,与新的消费建构等链接,从而使参赛主体能够较快地获得交易能力、竞争优势。倡导灵活的运营机制和管理体制,以目标为导向,官、产、学、研、用、金融协调共赢;采用多种有效的经验和做法,与国内、国际接轨的开发网络体系,形成“小核心、大网络”的格局。

作为创新服务体系中的重要一环双创大赛,它的建设路径就是把过去官、产、学、研、用、金融等方面时空契合度相对较低的状态,纵横交叉搭起桥梁,形成整体效果,从创意到实现价值,成为一个整体的网络价值平台。

(二)当前的着力点

一是营造与建立以创新为导向环境。大赛是政府主导下的行为,为了发挥广东省生产力促进中心应有作用,政府及相关部门需要通力合作,形成一定政策效应,将优化科技创新的软环境,与改善科技创新的硬环境结合起来,以公允的指标体系衡量高新技术企业的科技创新活动,实事求是地给予扶持。通过市场机制为参赛主体登上科技研发需求的信息平台,促进各业内与集群领域中的技术成果信息共享与对接,增强科技研发者的市场意识,并在一定范围内科技成果的推广、转化与对接工作,为科技成果的市场化创造良好的渠道。

二是强化政策性引导与金融扶持。提供融资渠道与政策对接,这是当前中小微企业参赛最为急迫的目的之一。从数据上来看,众多创新创业型企业需要资金支持与政策引导,它们把目光投入更多地方就是政府扶持和项目经费支持。一是谁倡导,谁预付,这样才变得可置信;二是创新创业的开展,确实存在较大风险,所以这两点都与政府相关,帮助和分担也是应有之义。不仅如此,中小微企业还需要政府提高对其财税支持,以及由它来“背书”的金融支持。与这种动机形成强烈反差的是,大赛参赛主体对于股权让渡寻求股权融资的比例却出乎预料的低,而至于使用债权融资比例更是少的可怜。因此,与参赛主体沟通和对其创新服务将是一个较长时期的过程。

三是集聚资源以实现创新服务功能。中小微企业的科技创新创业离不开政府支持,但就目前阶段而言,促进创新创业发展的动力很大程度来源于政策法律的支持。创新创业大赛需要得到来自方方面面的力量支持,进而才可以强化对参赛主体的四个权力位势提升的创新服务,提供一对一政策法律、技术对接与管理咨询的支持,做好跟踪调研,为后续双创平台上台阶做好良好铺垫。针对中小微企业创新创业可能面临的相关问题,创新创业大赛需要集聚更多具有特异性资产的人才,提供系统协调、技术对接、模式建构和管理咨询,让企业减少后顾之忧,抛开不必要的疑惑,专心致志地进行创新创业。再通过平台扩展,可以积极为创新企业出谋划策,帮助挖掘产业结构调整中的最新技术项目,在有效市场上进行最佳交易。