塔山中学信息技术工作计划（精选15篇）
根据环翠教育以信息化带动教育现代化，引领教育教学变革，实现超前发展、均衡发展的要求。为了发挥我校信息技术优势，进一步提升信息技术建设水平，制定计划如下：
一、加强信息技术建设与应用
通过专题讲座、学科教研以及示范课等方式引导教师用好、用活网上资源，更好地服务于教师备课、课堂教学，为教师的专业化发展提供快捷方便的服务。
二、突出信息技术在课堂教学中的应用
强化课题引领作用。坚持信息技术与学科教学整合的研究与实践、进行信息技术环境下教学模式的实践。各教研组要研究在本学科教学中如何将信息技术与本学科教学有效整合，改变教师的教学方法和学生的学习方式，最大限度地提高教学质量。
加强课堂教学实践探索。教师要结合各自学科特点，把“环翠教育资源库”、多媒体教室、学校录播教室的使用有机结合起来，积极探索适合于本学科的授课模式，不断改进教学方式，提高课堂教学效率。学校要加强网络课程建设，为学生在线学习、在线作业提供课程支持，引导学生利用网络查找资料，丰富学习资源，开展研究性学习，将课堂教学有效延伸，使学生可以在家中通过网络自主选择学习内容，与教师和学生之间进行交流，真正改变学生的学习方式，培养学生的自主学习、终身学习能力。向学生提供不同的学习资源，让不同层次的学生有自主选择的空间，充分体现学生学习的自主性、评价的互动性和交流的充分性。
三、强化远程教育观摩评估系统的广泛应用
远程教育观摩评估系统是对教师进行教学观摩、实现名师资源共享、引领教师专业化发展、促进教育内涵均衡的重要平台，其基本功能是实现教学观摩、进行网上教研、网上评课和网上培训。在此基础上，争取在全面应用该系统上有所突破：一是要管理好远程教育设备，保证设备正常工作；二是要组织好校内教师的上课，将远程教学观摩与校内教学观摩有机整合，在不增加教师负担的前提下，为校际间教师提供优质观摩资源；三是要组织好校内教师观摩学习其他学校教师的课堂教学，相互交流，相互学习，不断总结信息化环境下课堂教学经验和做法，提高本校教师课堂教学水平；四是学区内部要利用该系统开展校际间的教学研讨活动，实行研训、教学一体化，促进学区内教师专业化发展。
四、全面提升师生的信息素养
通过培训，不断提升教师的信息素养。使全体教师能够熟练使用与之相关的新软件、适应软件的升级换代。针对网络课程建设的需要，加大对老师录播教室的校本培训力度，并在使用中强化培训效果。
学生信息素养的提升主要通过普及和提高两个途径进行。普及就是要保质保量地开好信息技术课程，不人为地删减课时或突击教学，保证教学质量。要组织好信息技术会考。提高就是通过信息技术校本课程的开设和综合实践活动的开展，培养特长生进行网页、电脑动画、电子图书等的制作，或参加机器人竞赛活动，让他们在信息技术方面具有一技之长。
五、进一步加强学校网站建设
进一步加强学校网站建设，发挥学校网站在对外宣传、教育管理、师生风采展示、交流互动、家校联系、办公自动化、在线学习等方面的作用，提升网站的整体应用水平。“教育管理信息化标准”示范软件作为教育部推广使用的教育管理专用软件，要强化应用，使其发挥应有的作用。加强对网站的管理，保证网络运行畅通，信息安全；强化网站的应用，建立部门负责制，保证分管栏目信息丰富，更新及时。
六、做好信息技术软硬件的维护与管理
关键词：信息技术 图书情报工作 应用
中图分类号：G2 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2014）10（b）-0021-01
现代社会中，信息技术开阔了读者的视野，扩大了读者的阅览量，给读者的日常生活和知识需求带来了巨大变化，这也就给我国各类院校、公共图书馆和各类图书情报工作人员带来一些挑战，在此条件下，我国图书情况工作人员应加速学习相关业务知识，积极引入先进的信息技术，开创图书情报工作的新局面。
1 信息技术目前的应用情况
信息技术加速了传统图书情报工作的创新力度，以多媒体、数据库、微电子技术、通信技术等为主要内容的信息技术越来越多的应用于图书情报工作之中，这种技术的应用也是现代科技水平飞速发展的一个缩影。
1.1 计算机技术更新速度日益加快
计算机硬件设施不断更新，就使得图书情报工作中计算机技术更新速度日益加快。从奔腾最低版本到目前的最高版本、从单核到双核配置，这种技术的更新速度应接不暇。目前世界上正在采用第五代计算机技术，不久以后这种技术也会应用于我国图书情报工作之中。
1.2 综合数据库技术的广泛采用
传统图书情报工作中，对数据库技术的要求并不高，随着图书情报工作量的加大、知识量的扩充、工作门类的增加，对数据库技术的要求也越来越高，要求建立门类更细、种类更多、便于查阅的各种数据库，不仅仅是借阅书籍数据库，还需要过刊、现刊、报纸、光盘、影视资料数据库等，还允许读者自建数据库，为读者提供人性化操作服务。
1.3 无线网络技术的全覆盖
随着笔记本、智能手机、平板等无线操作工具的广泛应用，读者对于无线网络技术的要求越来越高，现实情况需要我国各类图书情报工作机构内实现无线网络技术的全覆盖，方便读者利用手中的工具来实现信息共享。无线网络技术深化和拓展了读者对信息的采集、阅览、共享、传播和加工情况，引发了一场向人类自然形态信息多媒体技术拓展和深化为标志的现代信息技术革命，这对于人类发展而言将具有十分深远的影响和划时代的意义，对于图书情报服务而言又是一次划时代的进步。
2 信息技术对现代图书情报工作的重要性
现代图书情报工作已经完全离不开信息技术，没有这种信息技术的广泛应用，目前的图书情报工作可以说是无法开展和维持下去的。现代图书情报工作已不是单纯的借还服务和提供阅览场合，而是要借助信息技术扩大服务空间，满足读者全方位的知识需求。
2.1 信息技术促使图书情报工作人员提升业务素质
马克思曾指出，工业革命进程中，新兴技术的广泛采用将出现机器排挤劳动力的情况，不可避免的带来工人阶级的社会失业。信息技术对图书情报工作人员而言，也是一种技术代替人力的过程，工作人员不掌握这种技术，注定就会被淘汰。因此，信息技术的采用能促使图书情报工作人员提升业务素质，加强业务学习，最终满足本岗位的技能需求。
2.2 信息技术扩大了馆藏资源数量
信息技术加快了知识的传播速度，扩大了知识的种类和数量，读者对知识的需求是无止境的，但纸质馆藏资源由于受到馆舍空间的限制，很难满足所有用户的全部需求。信息技术的应用正好解决了这个难题，可以为读者提供更为完善、更为及时、更为准确的图书情报信息服务，因此，我国各种图书情报机构可以把工作重心从重视馆藏建设适度转移到提升现代信息技术的应用服务能力方面，要努力完善现代信息技术应用的基础设施，不断提高现代信息技术服务能力，拓宽现代信息技术的服务范围。
2.3 信息技术使图书情报工作突破时空制约
信息技术改变了图书情报的工作方式，存储技术的采用，可以收集到最完整、最详实的文献资料；通信技术的采用，可以远程访问到世界各地的数据信息，节约了大量的人力和物力支出；数据库技术保证了各类信息资料都有了专门的数据库，方便读者检索、查询、复制、分享和阅读；计算机技术的利用方便工作人员对各种信息资料进行更新、管理，减轻了劳动强度，提高了工作效率，使得现代图书情报工作可以突破时间和空间的制约。
3 信息技术在我国图书情报机构中的应用策略
信息技术应用于图书情报工作之中，已是一种国际化潮流，也是未来这个行业的发展趋势，我国各种图书情报机构应重视这种技术的应用情况，提升相关工作人员的业务素质，引进一些必要的技术设施，推动这项服务工作的数字化和信息化水平。
3.1 加强工作人员的技能培训
图书情报工作的顺利开展，除领导重视之外，还需要大量的工作人员来完成。信息技术对工作人员的要求比较高，除具备必要的专业知识之外，还需要具备熟练的电脑操作能力、数据处理能力、文献收集能力和信息复制与传播能力，等等。然而，我国图书情报工作机构由于种种条件的限制，很难吸收到一些优秀专业人才，只能靠提升目前现有工作人员整体业务素质来实现。在此情况下，图书情报机构的管理人员应加大培训力度，提升工作人员的操作技能，开展多层次、多门类、多系统的信息资源服务，搞好各类信息资源的搜集、整理、加工工作，及时向用户提供最新的指导性、超前性的文献信息资源。
3.2 重视电子文献资料的收集与管理
由于读者的阅览习惯还是倾向于阅读纸质图书，我国一些图书情报工作机构的工作重心主要还是放在纸质文献资料的购买、收集与整理上，但随着新兴读者群体的兴起、文献资料日益向网络化、数字化、电子化方向发展，我国的图书情报工作机构应适时重视电子文献资料的收集与管理工作，使纸质图书和电子文献资料达到共存、互补的局面，满足不同阅读群体的需求。
3.3 按照信息技术的要求来改变文献资源的管理方式
目前，我国对纸质文献的管理方式比较完善，但对于电子文献资料的管理，也是一个空白，这就需要具有一定条件和实力的图书情报工作机构展开探索，总结出符合我国实际情况的电子文献资管理方式，充分考虑到电子出版物的特征，重新对加工工序和方式进行改进，从而使电子文献资源更好得到管理和加工整理。
总之，信息技术的广泛应用给图书情报工作机构带来了重大变化，改变了传统图书情报服务的被动、单一、传统服务模式，拓展了服务范畴，提高了服务水平和质量，加速了图书情报工作的现代化进程。
参考文献
[1]李华婷.现代信息技术对图书情报服务的影响[J].安阳师范学院学报，2001（3）：81-82.
[2]刘俊瑞.第二次信息技术革命与图书馆[J].津图学刊，1997（3）：18-25.
年级组长的主要职责是团结带领本年级全体老师端正教育思想，全面贯彻教育方针，开拓创新，树立良好的班风、级风，争创优秀年级组，提高本年级的班级管理水平和教育教学质量。年级组长的具体职责是：
一、根据学校工作计划，结合本年级的实际情况，制定年级组每学期的工作计划，提出年级工作的明确目标和切实措施并认真落实；认真写好年级组每学期的工作总结。
二、积极参与学校工作决策，宣传和落实学校安排的各项必要工作，对学校管理工作中存在的问题，提出建设性意见和建议。
三、具体组织本年级学生的教育，做好学生的行为规范和思想稳定工作。尤其是学生行为习惯的养成。根据本年级的情况，除参加学校布置开展的活动以外，开展具有年级特点和适合学生年龄的活动，组织好学生的第二课堂活动。
四、抓好本年级组教师的思想建设，加强师德建设，调动全组教师“教书育人”的积极性。使年级组成为“团结、和谐、奋发向上”的教师群体。重点抓好本年级班主任工作和班级学生管理工作，建设良好班风和学风。
五、根据学校总体要求，结合年级组学生的特点，宣传和执行《塔山中学学生行为规范》，指导班主任处理学生中的问题；及时处理年级学生的一般违纪事件（记过及其以下）；发现学生中有违纪、违法苗头和严重不良倾向性问题及时报至政教处和分管领导，并共同采取切实措施，加强教育矫治；关心特殊学生，抓好综合治理。
六、负责年级教学质量管理，检查和督促各科年级备课组的工作，维持日常教学秩序，及时协调好班主任与科任教师、教师与学生之间的关系，帮助教师排除工作中的障碍。定期组织全年级教师进行学情分析，发现问题，寻找对策，及时解决，确保年级教学整体水平的不断提高，促进年级组教育特色的形成。
（2013年12月26日）
一、学校概况
塔山实验小学创建于1995年，当时只招收一年级2个班级，共76个学生，6位教师。经过十几年的飞速发展，现学校总建筑面积8235平方米，建筑用地面积1700平方米，绿化用地面积824平方米，运动场地面积3052平方米，有28个教学班级，在校学生1477名，教师79人。
近年来，学校创新教育理念，以研兴校，以绩强校，在学校管理、学校德育、教学工作、教育科研等方面不断探索，努力进取，创出了新的特色，取得了新的成绩。学校先后被评为省先进家长学校、省雏鹰红旗大队、市示范学校、市安全校园先进单位、县文明单位、县教学工作先进单位、县综合评估先进单位……
二、主要做法
长期以来，我校安全工作遵循“预防为主，防治结合、加强教育、群防群治”的方针，坚持“谁主管、谁负责”的原则，将教育与管理结合，治理与建设结合，全面动员、齐抓共管，安全工作踏实有效，育人环境文明健康，切实保障了学校教育健康、和谐、稳定地发展。
一、领导重视，措施有力。为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全工作的领导，我校把安全工作列入重要议事日程，成立了以叶祖康校长为组长的安全工作领导小组，明确安全工作 1的第一责任人，层层签订安全工作责任书，落实安全保卫人员。严格工作责任制，按照“一把手负总责、谁主管谁负责、分级负责”的原则，形成目标明确、责任到人、措施具体、考核有效的工作机制，切实把各项工作落到实处。
二、健全制度，责任到人。学校专门设立安全信息员，负责协调，内外联系，并将学校安全工作开展的活动情况，安全隐患和突发事故等及时上报上级主管部门，成立应急小分队，统一指挥，协调一致，负责对突发事故和安全隐患进行应急处理。建立了和健全了群体和突发事故处置工作预警预案体系。建立畅足的信息传输渠道和严格的信息上报制度，建立了如教师值勤，安全排查，放学路队等一整套规章制度，做到了有章可循，保证了活动有序进行。
三、大力宣传，群防群治。学校安全教育工作是一项涉及全校工作的系统工程，也是一项需要社会、学校、家庭的密切配合的综合项目。我校十分重视对师生进行社会治安及治安防范教育，学校利用学校广播、宣传板报、图片展览、多媒体展示、竞赛活动等进行安全文明的宣传教育。并组织开展一系列道德、法制、安全等教育活动，取得了良好的教育效果。在法制副校长的指导协助下，我校全体师生的安全意识、法制观念得到了加强。
四、预防为主，消除隐患。我校重点抓好七防基础工作，防火、防盗、防爆、防诈、防抢、防治安灾害事故、防矛盾激化，经常对容易发案部位、重点要害部位安全防范定期检查，发现问
题及时落实整改，从而消除隐患。例如学校机房等安装警报器，综合楼、教学楼等安装防盗窗和防盗门，危险地段加装栏杆及警示标志。同时，学校还安装了45个摄像监控，以防患于未然。
五、实战演练，增强意识。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我校今年在5.12防震减灾日，开展了全员参与的紧急疏散大演习；在11月，开展了全校师生消防逃生大演练，同时邀请了县消防中队13名消防队员到场指导并作专题讲座，《青田电视台》新闻栏目进行了详细的报道。通过这样的演练活动，广大师生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力大大增强。同时，学校还经常利用橱窗宣传、升旗仪式讲话等各种形式，注重在平时就加强对学生安全意识的宣传教育，不断深化学生的安全意识。
六、全员参与，量化考核。每个学期，学校都会对各班的安全指标定期量化考核，考核结果与责任人见面，与评优评先挂钩，调动了全校教职工做好安全工作的积极性，使我校的安全工作呈现出“人人参与，齐抓共管”的良好局面。
5月23日上午，山西省煤炭厅防治水专家组在穆处长的带领下，深入塔山煤矿进行检查工作。国投大同塔山煤矿矿长夏建平、总工程师曹金钟及安全矿长徐国才等人热情的接待了穆处长一行六人。
在检查中，穆处长一行先后来到塔山煤矿调度中心、主平硐井口、机修车间，详细的解了我矿防洪工作的部署，并听取了煤矿有关防治水及“雨季三防”工作情况的汇报。本次检查主要从以下几个方面进行了检查：
一、是否制定有雨季防治水措施，并严格按措施执行；
二、是否主副工业广场内水沟已按要求全部清理完毕；
三、是否主、副井口防洪沙袋已备齐；
四、是否防洪设备（水泵、电缆等）已按要求备齐；
五、是否防洪物资已按要求数量备齐，存置专用仓库；
六、是否主、副井排洪沟已清理完毕；
七、是否供电线路、避雷器、电缆耐压试验均已按期检查和测试；
八、是否榆林沟清理均已按要求完成；
九、是否备用电话，通讯电线已按要求备齐等。最后，省防治水专家组给塔山煤矿提出了宝贵的意见，特别是提出煤矿要对每次雨季过后，雨水量变化、地面裂缝情况进行对比、分析并总结相关的经验以备后用。为此，塔山煤矿全体干群将虚心接受，认真整改，共同把防治水及雨季“三防”工作做好，确保安全度汛。
关键词 信息技术；班主任工作；德育教育
中图分类号：G625.1 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2012）34-0032-02
现代社会是一个科技迅猛发展的时代，以计算机为代表的现代科技已广泛渗透于人类生产生活的各个领域，并越来越发挥着重要作用。作为学校教育活动的组织者与实施者，班主任也要学习现代信息技术，为班级管理工作注入时尚元素，使其管理工作体现出时代性与前沿性，不断探索管理新方式，使班主任工作更高效，学生更能得到健康全面的发展。
长期以来，笔者对班主任工作与现代信息技术的整合进行了不断的实践与不懈的探索，对此深有体会，稍作总结。
1 运用现代信息技术让班级德育工作更高效
德育教育是素质教育的核心，是班主任管理工作的重要组成部分。现代社会所需要的人才不仅要具备扎实的专业知识与创新能力，其道德品质同样非常重要。现代信息技术为传统的德育工作注入新鲜的血液，开创了德育教育新局面，使得德育工作更有新意，更高效。
1.1 丰富班会课形式，使活动更有新意
以往的班会课都是教师作语言性总结，指出存在的问题，提出今后努力的方向。形式单一、氛围枯燥，学生始终处于被动从属地位，只是在接收与执行教师的指令。学生缺少参与班会的积极性与主动性，并没有对班会内容进行深入的思考，只是在机械地执行教师的命令，使得德育教育收效甚微。
将现代信息技术引入班会课，大大丰富了班会内容，使得班会课形式更为多样化，更具新意，更具吸引力，激起全体学生参与班会的主动意识，从而使班会教育事半功倍。因此在开班会前，笔者先确立好班会的主题，然后围绕主题收集图片、音乐、视频等，制作成优美的幻灯片，以图文声像来传递信息，为学生营造一个图文并茂、声像俱全、动静结合的情景，这样更具感染力，更有说服力，更能打动学生的心灵，从而收到事半功倍的效果。
1.2 运用FRC品德测评法，使评价结果更客观
在以往学生品德的评定中，受到教师主观因素的影响，使得测评结果缺乏客观性，学生不易接受，同时也不利于教师德育工作的开展。有了现代信息技术，可以开展事实报告计算机测评法，简称FRC测评法，即借助计算机强大的处理、综合与分析功能，从品德构成要素中选取一部分，根据学生是否具备来进行评比。如选取学生一段时间的出勤情况、作业完成情况、上课表现、与同学的团结情况等储存于信息库中，利用计算机相关软件来进行分析与汇总，从而作出客观准确的定性或定量评价，这样就可以有效避免传统德育评价结果的不足，使得评价更为客观，更便于加强教育的针对性。
2 运用现代信息技术让班级管理工作更有效
现在大部分学校已基本配备计算机室，已广泛开设计算机课，同时电脑已走入寻常百姓家，学生已经具备一定的计算机操作基础。教师可以充分利用这些条件，将现代信息技术纳入班级管理工作中。
2.1 建立班级网页
每个班都是一个集体，是学生温暖的家。教师可以组织学生一起来建立班级网页。建立网页的过程就是发挥学生聪明才智，增强班级凝聚力，增强学生集体意识与团结意识的最佳时机。新学期伊始，笔者就积极发动学生，让学生积极参与到班级网页的建设中来，一起来布置这个温暖的大家庭。学生参与的积极性非常高，纷纷踊跃地参与进来。这样从班级的规章制度、班级座右铭、班级动态等方面使学生对班级有了更深的认识。制作完成，号召大家积极登陆，不断地提出改进意见，了解班级最新动态等，使班级网页常更常新。
2.2 记录学生成长轨迹
学生是教学的中心，应本着一切为了学生，为了一切学生的原则来进行班级管理工作。通过现代信息技术建立学生成长档案，记录学生学习与生活的点点滴滴。如运动会上学生奋力拼搏的时刻，各类文体活动中快乐的瞬间，生活与学习中感人的一幕，等等，将这些拍成照片或制作成视频存储于学生的个人成长档案中，这对于学生来说既是一种怀念，更是一种鞭策、一种鼓励，可以起到积极的肯定作用，从而使学生不断地进行积极的自我反省与教育。
2.3 建立班级互动平台
班级管理不是班主任一个人的事，而是全体教师与全体学生共同的责任。建立班级互动平台，可以让各科任教师与全体學生积极地参与到班级管理中来，以发挥集体的力理。如开设BBS讨论区，就班级学习、生活等各个方面展开广泛的交流，鼓励学生与科任教师对班级管理与建设的各个方面提出宝贵意见。只有广开言路，虚心倾听来自科任教师及学生的不同意见，不断改进工作的方式方法，才能增强班级的凝聚力，将全体学生与科任教师紧紧地团结在一起，才能将班级建设得更好，管理得更有序。
3 构建学校、家庭、社会一体化教育平台
教育绝不仅仅是学校的事，而是需要家庭、学校与社会的密切配合，只有这样才能将教育贯彻到底，使学生在学校所学到的在家庭与社会中得到检验，真正做到理论与实践相结合，在实践中检验，在实践中提升。
当前学生教育的一个重要特点就是留守学生增多，许多家长都外出打工，家长很难随时了解孩子在学校的情况，这给班主任与家长的沟通带来极大的不便，同时也造成留守学生情感的缺失。有了现代信息技术就可以突破时空的限制，将学生在校的表现传递给家长，使家长能够及时有效地了解孩子的学习与生活，加强家长与孩子的沟通，使孩子得到父母的爱，使学生在学校和家庭中都能够得到很好的教育。一方面可以将学生平时在校的表现进行剪辑，全方位地收集学生在校表现情况，制作成集图片、声音、视频、文字于一体的展示课件，传递给家长观看，以让家长更全面地了解孩子在校的学习与生活，班主任与家长的有效沟通可以及时发现学生的问题，并加以有针对性的改正；另一方面，班主任可以通过现代信息技术向家长介绍一些教育类的书籍等，使家长的家庭教育更科学。
4 丰富学生的课余生活，促进学生身心健康发展
在班级管理中经常会遇到这样的情况：学生在课堂上表现非常好，但是到了课下就完全变了样。这也就是平时所说的知行不统一。长期以来，学生的课余时间基本上自行支配。在当前可以利用现代信息技术的强大优势来丰富学生的课余生活，让学生在课外活动中消化课上所学，在实际行动中加深理解，提升认识。如组织学生观看一些有教育意义的经典影片，欣赏一些励志的歌曲，推荐学生阅读一些报纸杂志，收集各类名人名言，制作一些精美的卡片，剪辑一些优美的文字与图片制作幻灯片等。这些活动既可以开阔学生的视野，增长学生的见识，对于学生的学习有极大的帮助作用，同时可以使得学生得到全面发展，利于学生素质的全面提高，这正是素质教育的最终目标。因此，要结合本校的实际情况，结合学生的特点，充分发挥现代信息技术的优势来开展丰富多彩的课外活动，让学生的课余生活更丰富、更多彩、更有吸引力，从而促进学生身心健康全面有效地发展。
5 结语
总之，将现代信息技术引入班主任管理工作有着必要性与重要性，它大大拓宽了教育的深度与广度，丰富了教育内涵，更能激起学生参与管理的激情，使班主任工作更具时代性，更利于学生素质的全面发展，从而为培养出复合型人才奠定基础。
参考文献
[1]崔明慧，张小华.现代信息技术环境下中职班主任管理工作初探[J].中国教育技术装备，2012（14）：117-118.
[2]李宏富.信息技术与班主任工作相结合初探[J].阅读与鉴赏，2011（4）：76.
[3]袁家俊.班主任管理工作中信息技术应用[J].时代报告：学术版，2012（1X）：270.
2014—2015学年第一学期中学信息技术教研组工作总结
学期工作即将结束，为了以更好的姿态展望2015年，现将一学期教研组所做的主要工作和取得的成绩做如下总结：
一、教育科研方面
积极参加教师发展中心组织的各项教研活动，认真组织好教研组内每周一次的集体备课活动。借助QQ群网络平台与兄弟学校教师积极探讨教育教学上所遇到的各种问题。继续深入探索新课改、网络环境下的初中信息技术教学方式。利用每周一次的组内集体备课，进一步巩固《初中信息技术课堂生本教学的研究与实践》课题的研究成果。围绕课题的研究，在极推进初一年级信息技术导学案教学的全面开展，不断提高全体学生网络自主学习、小组合作学习的能力，进而提高课堂的效率。组内老师深入学习新教材，积极探讨教法，在片内定期开展“同课异构”、“同课同构”课堂教学活动，在活动中分享和借鉴片各兄弟优秀教师的经验和做法。本学期组内开设校级及市级公开课共3节，黎老师还开设了一节苏州市初中信息技术教学观摩课《数据处理与统计——地址及引用》，获得好评。
二、专业提升方面
在积极钻研和探讨教育教学的同时，组内成员不忘加强自身专业技能的学习，并积极参加各级各类的学科竞赛。本学期，在太仓市中小学教师初中信息技术学科把握学科能力竞赛中张老师获一等奖，黎*获二等奖。黎老师创作的微课作品《二进制与十进制之间的转换技巧》在2014年太仓市中小学教师微课竞赛活动中荣获一等奖。张老师创作的微课作品《Gif动画制作》在2014年太仓市中小学教师微课竞赛活动中荣获三等奖。黎*和顾**两位老师，在2014年苏州市教师网络团队教研比赛活动中荣获初中信息技术组二等奖。黎老师撰写的论文《“生本化”初中信息技术导学案设计之我见》荣获第十二届江苏省“蓝天杯”中小学教师优秀教育论文评选二等奖。
三、学生辅导方面
在注重课堂效率的同时，还积极组织学生开展第二课堂。本学期，由黎*和张*两位老师辅导的王博文同学在2014年度江苏省中学生信息学学科奥林匹克竞赛中荣获一等奖、李**和沈**荣获三等奖。
四、其它方面
沈阳铁路局党校孟晶
摘要：按照全路政治工作会议要求，党支部要适应新形势，更好地发挥基层党支部和广大党员在保安全、保畅通、保稳定中的战斗堡垒作用和先锋模范作用。本文从三个方面来谈了党支部工作中可以应用到几种信息技术，以帮助沈局党支部适应信息化时代要求，在支部工作中运用好信息技术，可以更好的做到融入中心、服务大局。
关键词：沈局党支部信息技术党员教育党员管理考核
当前是我国铁路现代化建设的关键阶段。大量新线新设备新技术的广泛投入使用使安全生产压力增大，全路“三项工程”建设正处于攻坚阶段，同时社会对提高铁路服务质量的要求也极为迫切，运输经营面临的考验十分严峻。所有这些都迫切需要各级党组织深入贯彻落实全路政治工作会议精神，大力提升工作的科学化水平，充分调动职工投身铁路改革发展的积极性、主动性和创造性。作为最贴近运输生产岗位、与职工联系最紧密、最易于对党员进行教育管理的基层党组织的党支部，更要适应新形势，更好地发挥基层党支部和广大党员在保安全、保畅通、保稳定中的战斗堡垒作用和先锋模范作用。信息化是当今世界经济社会发展的必然趋势，已经成为推动人类社会高速发展的强大动力。按照部党组的战略部署要求，要努力把中国铁路建成具有世界先进水平的数字化、信息化、智能化铁路。因此，党支部也要适应信息化时代要求，在支部工作中运用好信息技术，这样可以更好的做到融入中心、服务大局。
信息技术的应用包括计算机、网络和通讯技术、多媒体技术、应用软件开发工具等应用。可以使用计算机来生产、处理、交换和传播各种形式的信息（如书籍、报刊、唱片、电影、电视节目、语音、图形、影像等）。将信息技术应用到我局党支部工作中，主要体现在以下几方面：
一、在党员教育方面
（1）首先，党课是加强党员党的先进性教育的重要形式，是广大党员干部学习党的创新理论、锤炼党性修养、提高能力素质、加强作风建设、纯洁道德品质的大课堂。信息时代，广大党员干部职工对党课的质量水准有着很高的要求。我们的党课，如果仍停留在一枝粉笔加一块黑板的“清唱”、“独白”水平上，效果肯定不理想。催人奋进必先引人入胜。因此，党课要积极适应信息时代科技创新日新月异的特点。
第二，刘志军部长在全路政工会议上要求各级党组织要针对铁路现代化建设新形势新任务和党员教育管理新要求，强化“三会一课”保证服务中心工作的作用，创新“三会一课”内容、形式和方法，切实提高质量。认真落实《2009年~2013年全国党员教育培训工作规划》，大力加强党员政治理论和技术业务培训，组织引导党员学习掌握铁路现代化新知识新技术，努力成为学习型、知识型职工和技术业务骨干。因此，党课可以围绕以提高党员思想政治素质为中心，结合新技术、新设备的广泛应用，将党课、专题业务讲座等课程内容通过PowerPoint、Flash等计算机软件作成课件，从字体设计、图片精选到画面配音等，综合运用声音、色彩、漫画技术，把广播、影视、音乐、绘画、书法、诗词艺术、乃至铁路专业技术等有机融合到党课多媒体制作中，通过文图并茂、声情并茂的艺术加工制作，来提高党课的科技含量、文化底蕴和艺术品位，从而全方位地生动展现党课的艺术魅力，使广大铁路党员干部职工在党课教育中有如身临其境、感同身受般地得到真善美的体验，从而达到征服人心、引人入胜的效果。
针对党员上课集中难，党员见面难的机务等系统，可以将党课内容制成影像资料并刻制成光盘，供未到课党员课后学习用。或者，利用办公信息网络，因地制宜地建立电脑课堂，让不能及时听到党课的党员可以在“网上党课”学习。
（2）针对手机信息传播速度快，时效性强的特点，党支部还可以利用手机大客户群发短信方式对党员进行教育。可以每日一条，也可以每周一条，创造一个课堂之外的党员教育信息平台，开辟党员教育新手段。编辑成短信的党员教育内容可以包括：党的基本理论、基本路线、基本经验；爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观等，但一定要遵循党员教育的基本原则。
融合了多媒体、网络和通讯技术的党员教育形式具有形声并茂、直观可信、喜闻乐见、传播迅速、面广量大的优势，可以产生了强大的感染力和吸引力，定会受到广大党员干部职工的热烈欢迎。更有利于支部对党员干部职工进行世界观、价值观、人生观教育，不断提高党员干部职工的思想道德素质。
二、在党员管理考核方面
把数据定量考核管理理念引入到党支部党员管理考核之中，实施党内考核量化管理。比如在党支部安全屏障工程建设之中，可以利用计算机技术实施党内安全屏障量化管理。以党员“两违”率，党员与群众对比“两违”率、党员事故率、党员标准化示范岗率等为考核内容，党支部要量化指标，确定每项的控制标准，利用计算机软件记录统计以上考核内容，通过高低比较，可以分析出党员的综合素质情况，检验党员遵章守纪情况，分析党员技术业务水平和保安全作用情况，分析党员保安全的控制能力和党员干部现场安全卡控能力。党支部及时通报各党员干部排名及考核结果，使党支部安全屏障工程建设系统化、科学化。
另外，在各种学习实践活动中，党支部除了要组织好党员考试，还要做好职工考试情况的对比分析，用计算机应用软件进行统计分析工作，可以实现既方便又准确。
三、为“三安”工程服务
近年来，随着运输生产力布局的调整，沈局各支部异地干部职工不断增加。应对这一问题，沈阳铁路局、局党委本着深入贯彻科学发展观，坚持以人为本的精神，从维护全局职工群众根本利益提出全力实施“安心、安定、安民”工程，为异地干部职工解决后顾之忧，让异地职工在岗位上安心，对家里放心。党支部作为党的基层组织既要做好异地干部职工的安心稳定工作，还要做好异地干部职工家属的安心稳定工作。党支部除了配合上级党组织认真落实异地职工的“八有”制度（即有热饭吃、有热水澡洗、有宿舍住、有电视看、有图书读、有文体活动、家庭发生突发问题有人帮、出现特殊困难有人管），还可以领导、支持工会、共青团组织对异地干部职工日常工作场景、生活场所以及业余文化活动场景等留下丰富的影像资料，利用计算机软件进行编辑处理后，刻录成光盘，将光盘作为新年礼物送给异地职工家属。让异地职工家属感受到亲人仿佛工作、生活在身边，感受亲人工作的辛苦与光荣，同时了解组织对异地职工个关心和照顾。更重要的一点在于让异地职工家属感到安心，更加倍地支持亲人的工作，还能起到对外宣传作用，向异地职工家属展示我们铁路一线新形象。
以上信息技术的运用能否给党支部工作增加很多难度呢？可以肯定的说：不
会。首先，目前电子计算机党内统计信息管理系统已被广泛使用，各支部书记基本都能很好的完成党内统计工作，这说明其已经具备计算机操作基本知识；其次，在我校承办沈局支部书记培训班期间，我们通过问卷调查方式，发现70%以上的支部书记能熟练使用计算机；另外，以上涉及的各种信息技术也都相对简单，只要利用业余时间自学即可熟练应用。因此在沈局支部工作中运用信息技术不难实现，也不会给党支部工作增加很多难度。
以上是本人关于在沈局党支部工作中应用信息技术的一点粗浅意见，还有很多不足，需要在实际工作中不断丰富、改进。仅希望帮助基层党支部做好支部工作，使党支部工作更加科学化，更好的为铁路改革发展稳定服务。
[1] 谷晓明刘卫国 认真落实“高标准、讲科学、不懈怠”要求全面推进铁路信息化工作铁路计算机应用2010年第19卷第3期1-4
关键词 中学班主任；信息技术；电子白板
中图分类号：G635.1 文献标识码：B
文章编号：1671-489X（2015）05-0023-02
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中特别指出：“合理利用信息技术能对我们的教育教学工作起到增值的作用，能提高工作效率，减少重复劳动，有助于我们老师成为智慧型的现代化教师。”因此，可以说信息技术对各学科教师现代化教学意义重大。中学班主任要加强信息技术学习和研究，掌握信息化的管理方法和手段，使班主任工作和信息技术有效融合，进而提升中学班级管理的水平和效率，促进中学生身心健康的全面发展。
1 利用交互式电子白板做好班会课工作
班会课是学校教育中的一门课程，是德育的重要途径之一，班会课在学校教育的课程中发挥着不可取代的作用。班会课一般都会有主题，即主题班会。主题班会是在班主任的指导下，对学生进行思想教育的一个重要途径。主题班会能充分发挥班集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。如果组织得好，对学生思想的转化和良好的班风的形成有不可低估的作用。交互式电子白板，经过不断创新与改革，已成为信息化教育最有力的辅助工具。现代信息技术的发展为教学工作提供了丰富的教育内容，网络上大量适宜的图片、音乐、影视资料可以为教学所用，也可以为班主任工作所用。
比如以“防患于未‘燃’”为主题的防火灾安全教育班会，笔者就使用了电子白板，而不是枯燥的“谈话式”教育。笔者从网上搜集火灾的危害性（火灾会造成惨重的财产损失、大量的人员伤亡、生态平衡的破坏等）以及防火重要性的第一手教育资源，包括视频、图片、音频等，并进行合理的整理排序，最后以流畅的媒体课件或视频展示出来。这种方式把单一的空口说教、刻板的黑板文字叙述，转化为声色并茂的新模式，把学生的被动学习转变为主动接受学习，这样的班会课堂教学过程才能顺利，教学目的才能明确凸显，教学效果才会更加有效。
2 利用相关数据库软件建立班级学生的信息档案
学生档案是指本班在学生管理活动中形成的，记录和反映学生个人经历、德才能绩、学习和工作表现的，以学生个人为单位集中保存起来以备查考的文字、表格及其他各种形式的历史记录，其对班级的管理来说至关重要。班主任要对班里学生的基本情况如年龄、生日、学习态度、学习成绩、兴趣爱好、性格特点等做以记录并保存，要对班级活动计划的制订制定、安排实施、活动总结等班级管理资料予以整理并存档。班主任可以使用以“班主任管理大师”为代表的科技软件管理资料，使班级管理数据化、科学化、条理化。这样做可以使档案管理方便快捷，以大幅度提高班主任在管理工作上的效率。
学生的成绩是学生、教师、家长最关心的焦点，在教学中，班主任要利用学习成绩引导学生积极学习，让成绩成为实施素质教育的有效手段。例如，利用软件系统对班里某名学生近两年来的期中、期末考试成绩进行综合分析，只要输入他的姓名、学号，定位好时间段等，学生的成绩就会呈现出来。班主任可以利用Excell工具等对成绩进行分析，制作成扇形统计图、折线统计图及条形统计图等，图表可以直观地反映出这名学生学习方面的发展轨迹和发展中的失误和不足。根据图表所反映的内容，班主任教师可以有针对性地对该名学生的发展做好评估和对策研究。
3 利用摄像机、数码相机等记录学生的成长轨迹
快乐的中学时光最值得回忆，这段记忆能影响学生的人生方向和一生的发展。苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基说：“人只有当他了解自己时，才能教育自己。”所以，在教育中要适当地让学生回看自己，让学生从纵向上比较自己，反思自身，改正缺点补充不足，发扬优点激励进步。而这项工作就需要班主任在学生平时的工作生活中来记录来完成。在班主任工作管理中，班主任可以利用数码相机、摄像机以及高像素智能手机等，以直观动态的形象拍摄记录学生的学习瞬间、生活瞬间、班级重大活动瞬间并保存，记录学生的成长瞬间，记录班级的发展瞬间。等到学生临近毕业时，把这些瞬间刻成一张张记录着中学时光的光盘，送给学生，作为一份毕业礼物，其意义重大而深远。这一张伴随自己成长的光盘记录着学生的“成长”，记录着学生的点滴变化和点滴进步，记录着学生书写的中学时代，定格学生成长的健康脚步，可以进一步激发学生的进取心和自信心。
4 利用家校共育网站整合资源，共建教育合力
班主任可以使用信息技术创设家校共育网站，沟通学校、家长和班主任，成为班主任工作的新平台。这个信息化的平台可以使班主任工作更方便、更快捷，对班级管理工作起到积极的促进作用。例如，通过家校共育网站，班主任可以向家长和学生公布学习情况，向家长指导教育学生的理论和技巧，向家长公开学校的近期活动动态等；学生也在网站上及时了解到学校和班级的活动情况，提高自身在学习方面的知识和技能，也可在网站的论坛区进行实名或匿名留言，说出自己学习的快乐和烦恼；家长通过网站可以得到教育孩子的方法指导和帮助，在网上与教师对教育孩子的不当行为进行互动讨论和辩解，也可以提出自己对学校工作的建议和意见。这个网站集学校、学生、家长于一体，形成教育合力。
5 利用微信、QQ等与学生家长建立全方位的联系
加强学校与家长、社会的联系，使三者形成教育合力，对进一步挖掘学生的潜力、培养学生良好的学习习惯和优良的学习品质是极其重要的。班主任教师应进一步畅通家校联系渠道，很好地搭建家校互动的平台，为促进班级教育和管理工作奠定良好的基础。班主任要掌握好现代信息技术，利用好微信、QQ等即时通讯工具，加强和家长的联系沟通。
微信（wechat）是腾讯公司于2011年1月21日推出的一个为智能终端提供即时通讯服务的免费应用程序。微信可以用于布置作业，向家长发送表扬、批评学生的信息，以及日常事务的通知。相对于以前的班主任和家长之间靠平时下发纸质通知这一方式和电话方式，微信这个拥有几亿用户的庞大平台正让人际沟通方式转向永远在线和实时联系的方向，家长和学校之间的沟通效果因它而更好。
QQ的功能与微信类似，它对促进班主任工作管理，提高德育工作的效率具有积极的意义。班主任可以科学地运用QQ，服务于班级管理，建立家校沟通的桥梁，与家长进行心灵交流，从而更好地对学生进行思想教育，提升德育工作的深度和广度。
总之，21世纪是信息技术时代，信息技术的发展为班主任工作带来新的历史机遇。中学班主任要积极学习，努力提高自身的科学文化素养，熟练掌握基本的信息技术技能，抓住难得的机遇，把信息技术科学地创造性地运用于自己的工作中，创造出最优化的班级管理效果。
参考文献
[1]高君.现代信息技术与班主任工作的整合[J].新课程，
2011（10）.
[2]何伟雪.班主任如何做好德育工作[J].广西教育，
2007（28）.
走进公园，一眼就可以看到矗立在道路两旁的十二生肖碑。石碑上刻着精美的花纹，好看极了。十二生肖碑后的银杏树更加迷人，整棵树好像穿上了金黄的衣裳。风儿一吹，一片片银杏叶像蝴蝶一样轻轻飘落下来。
绕过几棵小树，宽阔的广场顿时进入眼帘。广场旁边有美丽的花坛和喷水池，四周矗立着六根石柱。石柱像六位士兵，夜以继日地守着塔山公园的广场。
沿着小路往前走可以一个池塘。春天，成群的蝌蚪在池塘里游来游去。池塘里的水清澈见底，水底有数不尽的鱼儿在嬉戏。远远望去，就像一块落地的蓝天，一块碧绿的翡翠。
7：20分在坐车的同时，我想把早上的觉给“补”回来，可能是太兴奋了吧!怎么也睡不着，只好当作这是去玩的代价吧!
8：23分我们到了车站，因为妈妈说车站离塔山公园近。妈妈买了橙子味的瑞士卷、迷你山楂片、棒棒糖、一瓶水，爸爸为了方便让我们坐出租车10元呢!可去塔山公园走路就能到的这让妈妈有些不开心，但我们还是坐出租车到了这山清水秀的塔山公园。我看见了一座吊桥，走在上面晃来晃去像荡秋千，这感觉太爽了，可妈妈说晃来晃去，晃得头晕。本来吊桥摇晃得并不厉害可爸爸跳了跳，吊桥摇摆得更加厉害了，让妈妈马上“逃离”了。走过吊桥，我们开始爬塔山了。虽然是说爬山其实就是走楼梯!每一段楼梯上有眺望台，还有一个新发现：路灯采用的是太阳能发电。从眺望台上往下望，原来吊桥架在一条河上面，河水“哗哗”地响。到了山顶，有一座亭子，我们坐在走廊上吃零食。在山顶上有一棵高大挺拔的“战士”——松树。
关键词 辅导员 网络信息技术 高校
1 网络给高校学生工作带来了挑战
当今社会，网络信息技术的迅猛发展使得信息交流日益便利迅捷，信息量日益增加，覆盖面日益扩大，遍布高等院校的每一个角落。网络上言论自由、信息传播速度快、效率高、掩护性强，导致网络空间各种思潮泛滥，影响着社会舆论和人们的思想动向。虽然，国家一直不间断地对不健康的网络信息进行了整治，但仍有暴力、拜金、色情等消极、颓废的内容大量充斥其间。网络用户可以自由搜索网上的信息，浏览或下载，导致大量不良信息进入学生的视野。在这样的环境下，学生在知识积累上更加迅速，但情操的陶冶相对缺乏、人际交往存在缺陷、传统道德的基础逐步消解、认知心理方面存在矛盾，学生的综合素质和健全的人格面临新的挑战。辅导员是开展大学生学生思想政治教育的骨干力量，是学生的思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，他们肩负着对学生进行思想政治教育、品德教育、纪律教育、心理健康教育、健全人格教育的艰巨任务。如何正确对待网络问题，充分利用网络技术、发挥网络优势做好大学生的思想政治教育工作，成为辅导员工作的一大难题。
2 正确认识网络
辅导员应该以科学的态度充分认识网络发展的革命性意义，树立正确的网络意识，学会辩证地看待网络。比尔·盖茨说过：“国际互联网是一个浪潮。它将冲击计算机工业以及许多其他的工业，淹没那些在这一浪潮中还没有学会游泳的人。”辅导员必须充分认识网络给思想政治工作带来的机遇与挑战，善于利用网络优势开展工作，加强对网络技术的使用和学习，引领学生科学上网、健康上网。
3 积极运用网络
教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中要求：辅导员工作要“注重运用各种新的工作载体，特别是网络等现代科学技术和手段，努力拓展工作途径，贴近实际、贴近生活、贴近学生，提高工作的针对性和实效性，增强工作的吸引力和感染力。”
3.1 建立网络传媒体系
随着网络信息技术的高速发展与不断完善，各个高校开通了校园网。通过校园网络开展学生工作，提高了工作效率、降低了工作成本，学校利用网络传播信息、发放通知，已经形成了“多、快、好、省”的信息传播途径。强化网络为学生服务的功能，通过校园网站与院系网站及时发布各类工作信息。包括党务团务工作、校内与社会奖学金的评比、特困补助的评发、学生德育的考评、各种先进评比、学生违纪处罚等，增强了高校学生工作的透明度。
3.2 完善网络查询系统
高校的各个部门都在运用网络技术开展各项工作，并实现了部门间的联网。教务开通网上成绩查询系统、师德考评系统，图书馆开通图书借阅网上预约与续借系统，就业指导中心设立网上招聘系统等，各项学生工作的网络化节约了工作时间、提高了工作效率。同样，学生管理与查询系统的引进，规范并简化了高校学生日常管理工作。只要输入学生姓名，学生的家庭、学习、工作、评优、违纪，甚至是心理资料一目了然。当然辅导员还可以对特殊学生的特殊项目进行加密处理以保护隐私。
3.3 发挥网络引导作用
学校充分利用网页、论坛、微博等多种渠道，积极开展正面宣传，加强学生网络行为道德、伦理道德的教育，实施法制观念、心理健康等方面的引导。提高大学生的网络自律意识，激发他们的上进心和创新精神，充分发挥网络在思想政治教育工作中的积极作用。
3.4 畅通网络沟通渠道
辅导员要通过各种方式，畅通与学生之间的沟通渠道。向学生们公布E-mail、QQ、微博、人人、飞信等，依托QQ账号空间、个人主页、Blog留言箱等，全方位、多角度开展学生思想工作，引导学生畅所欲言，以便辅导员能够及时准确地掌握学生思想动态的第一手资料。以院系为单位建立网上意见箱和网上辅导员办公室，方便师生信息沟通；开通“心灵空间”网上咨询、预约系统，学生可以在网上与院系的任何一个辅导员进行交流，及时处理学生当中存在的各类安全隐患。鼓励学生班级团支部建立同学录、博客、QQ群、微博，推动同学间交流与沟通。网络沟通体系步上正轨之后，辅导员就可以在办公室、家中或寝室中通过网络与同学相互交流、探讨问题。有效地缩短师生之间、学生干部与普通同学之间的距离，增强了辅导员与学生的亲和力。通过这些方法能够真实地听取来自广大普通同学的意见与建议。促进工作方法的改进，思想政治工作的时代性、针对性和时效性的提高，辅导员的说服力与号召力增强。
以因特网为载体，以现代信息技术为手段，对学生进行思想政治教育工作。这是顺应历史潮流的必然选择，是新时期党的思想政治教育工作的客观需求。在高校辅导员工作中，要解放思想，变被动为主动，把思想政治教育和网络的有机结合，充分发挥网络信息容量大、技术含量高、传播速度快、覆盖范围广、交互性强的优势作用，最大限度地抑制网络的消极影响，开展富有成效的思想政治教育工作。
参考文献
[1] 孟宪国，赵丽娟.高校思政工作进网络的实践与思考.理论观察，2005.33（3）：74-75.
[2] 童湘宁.论思想政治教育的网络化.职业技術教育研究，2005（7）.
[3] 王济伟.高校网络建设与思想政治教育的思考.江苏技术师范学院学报，2005.11（3）.
今天，我和妈妈一起去了塔山公园，刚走到大门口就看到那特别显眼的两口大狮子似乎在欢迎我们呢!塔山有喷泉多么好看呀!
再走进去有好多的树是一句话“树木茂盛”。一层层的石梯就像步步登高，石梯两旁还有许许多多刚植的树，我和妈妈继续前进，走上去有一座亭子，在走一会我们到了一个地方可像游乐场了。这有许多东西了!一会儿到了一个地方好像是少林寺有好多人在练武功呢!再走进去吧!我到了十二生肖这有狗、马等，又过了一会，我来到了成语故事的地方这有三个和尚。掩耳盗铃。熟能生巧。亡羊补牢。伯乐相马。叶公好龙。
过了一会，我们来到了革命列士的墓地，我们的国家就是他们保护的，就是雷锋吧?我们来到了下一个目标是宝塔。在六楼高的地方可以看见家乡的美景，五颜六色像是一条彩带，家乡多美啊!
今天，妈妈单位组织爬白塔山的活动，我们八点就起了床，八点五十到了白塔山公园。
一开始，我走的比谁都快，随后捡了一个大树枝，就因为要走山路。后来，我看到马路边有一堆一堆的杂草，觉得好玩，就用绳子绑起来挂在树枝上。这时我们到了一片桃树林，一些小桃树刚刚长出了桃花，而其他的小桃树树枝还是粉色的，没有长出桃花。小桃树上有几只喜鹊，它们叽叽喳喳的叫着，好像在赞美桃树呢!下山时，我在树林里看到一棵有十二楼那么高的`松树，不仔细看看，还看不出来是假树。之后我们又到了国学馆，里面有许多古代名人的雕像，有李白、白居易、孟子、朱熹、孔子和孔子教学生的一个房子。走到了一个山庄，那里有两棵快倒下的树，我站在其中一棵上，妈妈给我拍了很多照。
在山下，我看着黄河，回想起山庄水沟里的黄水，就知道黄河也要用山上的水积累成一条大河。春天的白塔山真美呀!
实际上，在这场危机来临前夕，红塔山的品牌价值排名已步步下滑。在2004《中国500最具价值品牌》排行榜中，红塔山排名第六，这是近10年来“红塔山”的最低排名。
与其他失守品牌相比，红塔山“停产”事件相对影响范围比较小，但是对于红塔山——一个拥有40多年历史、品牌价值在最高峰时代达到了400多个亿的标志性品牌，却像压倒骆驼的最后一根稻草，将其品牌价值彻底践踏。而在事件中所反映出的公司首脑的漠不在意和危机公关意识的缺失，对于中国本土成长的“老”品牌来说，的确有警示意义。
缺失的解释
2004年岁末，就在各大企业忙于盘点各自的经营、管理业绩时，国内烟草业巨头玉溪红塔集团却因焦油含量问题成了不合格产品。
在国家烟草专卖局进行的这次卷烟产品质量监督市场抽样检查中，共抽查了全国23个省、区、市54家卷烟工业企业生产的117个牌号和2个国外品牌的产品。在这130个规格的卷烟产品中，合格产品数为129个，合格率为99.23％。不合格产品只有1个，那就是玉溪红塔集团生产的“红塔山(金)”卷烟，因其实测焦油量超过盒标值(盒标焦油量12毫克)2毫克以上被判定为不合格。
对外宣布的处理办法是：“红塔山(金)”卷烟产品被责令停产整顿，已生产的该牌号产品暂不得出厂；责成云南省烟草专卖局、云南中烟工业公司认真监督该牌号卷烟的停产整顿工作，经检测验收合格后方可恢复生产。2005年1月，整顿后的“红塔山(金)”卷烟产品作为130个检验产品的唯一不合格产品，再加上“红塔山”这个名号，在结果公布以后，在卷烟市场和消费者中引起了很大反响，各种媒体纷纷跟进报道。
但令人迷惑的是，遭遇了“不合格”产品之痛的红塔集团，却态度暧昧，既未向消费者说明不合格产品存在的问题，也未公布其整顿措施及下一步的打算。
而更为严重的是，红塔集团并没有意识到这个问题的严重性。在众多媒体普遍报道了红塔山(金)因焦油含量超标被停产的消息前后，红塔集团并没有针对此事件做出迅速而有针对的反应，不同媒体从红塔集团得到的解释竟然也不尽相同。技术部的人解释是“不合格产品只是个别现象，可能是由于检测地点的气压与云贵高原有所不同，因此造成焦油测量数据要比高原地区高一些”；而企划部门的人解释则是“被抽检出焦油超标的这支烟是产于1999年的，当时国家还未出台有关降焦的政策”，但显然无论是哪一种解释都不能成为产品不合格的借口。而副总裁李天飞“估计”这次抽检的检测程序可能忽略了“通过过滤嘴气孔”的检测细节，而这个细节一旦忽略，实测焦油量有可能会高于盒标量等。
解释越不统一，也就越显得蒼白。
被放大的误解
针对这次事件，红塔集团并没有进行任何的危机处理，既没有宣布回收产品，也没有对媒体做出集中解释和说明，其对于这件事情重视的程度可想而知。
其实，红塔山(金)牌卷烟只是“红塔山”系列产品中的一个，当时的时任红塔山集团总裁姚庆艳说：“这个牌子的销量很小”。但是由于红塔集团并没有对此事件做出确切的说明和解释，在媒体的广泛宣传下，不少经销商和消费者还误以为是所有红塔山品牌的产品都出现了问题，或者是模糊地以为就是红塔山的产品出现了一些问题而被停产。“不合格被停产整顿”的消息被带着误解迅速放大。对整个“红塔山”品牌已经形成巨大伤害。
不是地方封锁，不是竞争对手，这一次，是红塔山自己伤害了自己。
凸现企业管理问题
管理咨询专家徐平表示，以红塔集团的规模和品牌价值来看，他们应对“停产”事件的态度和方式都存在着很大的问题，而这种问题不是危机处理技术层面的问题，是属于企业管理方面的深层次问题。
徐平认为，红塔集团在1997年褚时健被捕入狱之后，整个集团的管理、市场都发生了巨大变化，继任的两届管理者对红塔集团的管理思路、战略定位与褚时健在位之时都有很大的不同，包括不同方向的战略调整。褚时健被捕事件也对红塔集团造成了重创，这一点可以从红塔集团1999年之后销售总额和利税总值的逐年下滑中得到证明，红塔山的品牌价值也正是从这个时候开始下滑。
此前，从1995年到2001年，红塔山作为我国价值最高的品牌连续7年位居榜首。2001年，红塔山品牌价值达到460亿元。此后两年，红塔山的品牌价值没有提升，“中国最有价值品牌”的交椅让位于海尔。
另外，由于烟草行业的萎缩和大环境等多方面因素，红塔集团的继任者也进行了多元化发展的战略选择。在此过程中，红塔集团将很大的精力和财力投入在新的领域，但由于缺乏统一的品牌识别、品牌区隔和传播，红塔集团的品牌力不但没有得到提升，反而弱化了“红塔山”的品牌价值。
根据联纵智达咨询公司的市场调研资料显示，这几年，红塔山尽管仍然保持着较大的销量，但在终端的绝对优势已经不复存在，由于缺乏必要的终端维护工作，昔日的烟草大王已经渐渐被摆在了烟草柜台的角落。调研中发现，红塔山的铺货率较高(86％)，与三五不相上下。但在各类终端，摆放位置不明显，基本在边角位置、没有任何宣传或促销品。在问及营业员时，主动推荐红塔山的仅有寥寥几人，而推荐三五、万宝路、红河、利群、大红鹰等均超过红塔山。“红塔山”多年的忠实消费者尽管仍然一如既往地购买红塔山，但因为新品牌的冲击而尝试新品的烟民也不在少数。
丧失掉的机会
在当年的一次调查中，在选择烟草第一品牌时，34％的人选择了万宝路，23％的人选择了三五。尽管选择红塔山有19％，但与“中华”、“玉溪”均不相上下。87％的消费者表示不知道“红塔山”的文化内涵和故事，说不出“红塔山”品牌的具体含义。90％以上的烟民认为“红塔山”存在形象老化的问题，“红塔山”亲和力不足，缺乏和消费者的沟通。2003年，红塔税利达134亿元，实现微量恢复性增长。但整个水准已经低于1994年，红塔至少往回走了10年。
零点调查公司发布的《京沪两地企业危机管理现状研究报告》显示，京沪两地半数企业处于危机状态。这项报告还显示，我国企业中高层管理人员普遍具有危机识别能力和危机处理能力薄弱的“通病”。有72.7％的被访者属于低危机识别能力者，9.4％属于中等危机识别能力者，仅有18％属于较高危机识别能力者。
红塔集团的例子，恰恰就是一些“老”品牌缺乏危机识别能力的体现。不能识别，何谈管理?
还是在2003年，红塔集团前任总裁姚庆艳上任不久后，红塔集团就花巨资赞助了群星璀璨的世界足坛首席豪门皇家马德里的首度中国行，而姚庆艳对这个赞助活动的解释是，并不是想通过这个活动赚钱，而是希望通过此举表明红塔集团在品牌推广国际化进程等方面的重要态度与观念，希望消费者能够借助一些这样的活动来重新认识红塔集团和红塔山产品。
而红塔集团没有意识到，这次的“停产”事件恰好是一次扭转品牌老化形象的机会。在此之前，媒体对于红塔山的关注已经相当少，其曝光率也比较低，这对于一个大品牌是不正常的。在事件出台、媒体曝光之时，如果红塔山借此宣传时机，积极与媒体沟通，在改进生产措施后进行广泛传播，大范围体现自己对于产品质量的认真和迅速应对的活力，那么就无疑是为自己做了一场免费的正面“秀”，重新塑造与消费者之间的沟通，为逐渐老化的品牌形象添加积极因素，将会变成一场漂亮的“化危为机”的战役。
相关链接
2005年中期，记者获悉红塔集团总裁姚庆艳已调任云南中烟工业公司副总经理一职，不再担任红塔集团总裁。据《中华工商时报》报道，空出的位置由红塔集团董事长、党委书记柳万东兼任。
【塔山中学信息技术工作计划】推荐阅读：
白塔山导游词05-29
塔山镇组织观看影片《杨善洲》07-03
中学化学信息技术教学研究论文06-17
中学信息技术教学方法初探的论文09-14
论小学信息技术中学生信息素养培养信息素养论文教育论文07-15
刍议多媒体技术在中学英语教学中的实践07-26
潞城中学教育装备技术管理与使用工作汇报06-11
中学信息化建设方案06-27
游戏中学习,快乐中成长09-11
提高中学教师的信息化素养学科论文06-25
