樱花烂漫的春天作文

樱花烂漫的春天作文（精选12篇）

樱花烂漫的春天作文篇1

荷凡(延安小学四年级)

樱花原产喜马拉雅山区。秦汉时期，樱花已在中国宫苑内栽培。唐朝时已经普遍出现在私家庭院。后传入日本，已经有一千多年的历史，被尊为日本国花，日本被誉为“樱花之国”。现在，世界各地都有栽培。

樱花，落叶乔木，高四米到十六米，先叶开放，是早春开花的著名观赏花木。樱花花朵极其美丽，花色幽香艳丽，盛开时节，满树烂漫，如云似霞，因此樱花的生命很短暂。

一朵樱花，颜色是粉红色，有很细的花丝，有淡淡的清香，花药是黄色的。樱花有的是花骨朵，像白胖小子似的;有的开了二三片，像小昆虫的家。还有的花全开了，像翩翩起舞的小蝴蝶。

樱花上面有花香，不时招惹来一群蜜蜂和蝴蝶，小朋友也被陶醉了，好像被樱花控制住了。

樱花非常美丽，气味也很香，每个人都陶醉其中。

三月樱花

荷恩(东关小学四年级)

樱花象征热烈、纯洁、高尚，代表着爱情。粉里透红的樱花，一簇挨着一簇，挤满了整个枝条，它们像一群漂亮的小姑娘，展示自己婀娜的身材。

樱花树的树皮是灰色，树枝淡紫褪色，无毛，嫩枝绿色，被疏柔毛。樱花开花在三月底至四月初，花期十五天。花朵花序伞形，总梗极短，有三四朵，花直径三至三点五厘米，花色有纯白、粉白、粉红、深红至淡黄、浅绿，花瓣有单瓣、半重瓣、重瓣，椭圆卵形，花蕊约32枚，短于花瓣。

樱花的树皮和新鲜嫩叶可药用，功效宣肺止咳，用于咳嗽发热;也有人将樱花瓣磨成蜜，制作果酱和调味品。樱花具有嫩肤，增亮肤色的作用，因此常被用于护肤品的原料，制成樱花粉嫩油唇膏。

樱花开了，好像留住三月樱花绽放美丽的季节，留住那一朵朵花开的真实和一个个美丽的故事。我知道春去秋来，花开花落。逝去的将不再永生，可生命还得继续。

樱花烂漫的春天作文篇2

关键词：研究性,德育实践,养成教育

道德建设, 对一个国家, 一个民族如同布帛粟黍一样, 是片刻也不可缺少的, 一个文明的、理性的国家, 是世界的福祉。我国的道德教育, 历史悠久, 源远流长, 但是, 当今中国的公民道德水准却面临着尴尬的局面, 穿着睡衣挤公交车的大有人在;造假售假者多如牛毛;张口脏话, 随地吐痰, 随地小便……这也是中国德育面临的尴尬局面。一个自古以文明礼仪之邦著称的国家, 公民的道德素质却远不如一些西方发达国家。我们于是就疾呼, 德育要从娃娃抓起。但是, 那些人何尝不是从娃娃过来的, 何尝没有受到严格的道德教育?为何学校的德育会变得如此脆弱, 到底存在哪些问题, 该如何走出学校德育的困境?不能不让我们深思。

1 学校德育工作面临的困境和问题, 其主要表现为

1.1 在德育内容和目标上, 存在着“重大节、轻小德”倾向

我们的德育从小抓起, 一直十分受重视, 但没有很好遵循“循序渐进”原则。我们不但在小学讲爱国主义、集体主义、共产主义, 在大学还讲这一套, 而恰恰忽略了日常行为教育, 忽略了作为一个普通人如何面对他人, 面对社会的教育, 忘记了高尚品德的形成, 是以最基本的养成教育为基础。长期的“高空作业”, 导致我们偏重于学生的思想政治教育, 而学生作为一个人的本身的人文和人格修养的营建却显得声弱力薄, 最起码的生活道德规范和文明习惯的匮乏, 使我们的部分学生不懂得做人的基本道理。

1.2 德育教学手段方法单一, 以灌输、说教为主, 缺乏德育实践

长期以来, 在道德教育方法上一直采用灌输法, 即把一些具体的, 相对固定的道德原则和美德灌输给学生, 在这种情况下, 学校德育就要变得很脆弱, 很多学生在老师面前是“乖乖儿”, 而回到家里, 却成了“小皇帝”, 走上社会后往往就成了“问题儿”在现代社会中, 道德现象呈现开放性、民主性和多样性特征, 这种离开学生主动参与的德育灌输, 必将陷入困境: (1) 被动接受教育, 德育工作过于简单, 教师告诉学生多少, 学生接受多少, 一旦离开教师, 学生就丧失辨别能力, 缺乏解决问题的能力; (2) 离开教师等于离开了监督力, 缺乏自制力; (3) 学生在情感上对德育内容缺乏共鸣, 老师讲老师的, 我做我的, 以至这这出现了我们经常说的“左耳进右耳出”, “今天说了明天又忘记了”的现象。

这种以说教为主的教育方法, 缺乏德育实践, 德育实践是培养学生辨别是非, 提高道德能力的摇篮, 南京师范大学道德教育研究所所长朱小蔓教授说, “道德原本就产生于现实的社会生活关系, 离开了生活就不可能滋养德性, 生活是酸甜苦辣都有, 只有通过体验自味人生, 人才能不断超越自身, 从而扩展和丰富个性的精神世界”。她主张“让生活成为道德最重要的老师”, 可见社会实践是一切学习和教育的源泉, 而当今的学校德育最缺乏的就是这一点, 只是告诉学生该做什么, 不该做什么, 不重视教会学生自我解决问题的能力, 可以想象, 这样的学生走上社会, 一旦受到社会不良习俗的冲击, 我们的学校德育还留有多少痕迹呢?

社会正在发生深刻的变化, 德育方式如沦于传统的模式, 那么必将托累社会的进步和发展, 因此, 解决传统的德育工作模式中存在的问题至关重要。那么如何解决德育工作的困境, 本人认为, 其主要途径有以下几条。

2 丰富德育内容, 使之其有层次性和操作性

(1) 抓实养成教育, 我们学校紧扣“小”、“严”、“细”, 抓实学生的养成教育, “小”即从小处着眼, 小处抓起, 诸如随地吐痰, 扔一片废纸也不放过;“严”, 即每项制度, 每个要求提出后, 严格执行, 一抓到底, 不形成习惯, 不罢休, 我校在校门口制定了爱护公物“八不”公约:爱护墙壁, 不摸不沾;爱护栏杆, 不跨不翻;爱护桌椅, 不刻不染;爱护花园, 不攀不爬。人人会背会讲, 时时提醒, 强化训练, 并一周进行一次评比, 促使学生养成良好的习惯;“细”即明确要求和细致指导相结合。

(2) 抓好自我教育, 为了培养学生自主、自学、自治、自立的管理能力, 我们创设各种条件, 开展各种广泛的自我教育活动, 如班级实行“轮流小班主任”、“值周班长”制, 设“纪律、卫生监督员”、“图书管理员”“板报设计员”等, 小学生从小学管理, 独立意识和自主能力不断增强, 为了让小学生精神世界更美好, 还开展了丰富多彩的“红领巾读书报”活动, 组织了《我的一家》、《争当环保小卫士》、《我是自豪的中国人》的主题队会。

3 让“研究性”学习走进学校德育

3.1 让学生主动参与, 亲身体验

学生主动参与, 亲身体验是“研究性”学习的重要特点, 在德育工作中, 就是要在教师的指导下, 让学生学会关注道德现象, 发现问题、提出问题, 然后去调查、分析、理解和剖析, 最后获得道德评价, 有许多的研究性课题如《我的座右铭》、《最美的孩子什么样》、《垃圾的回收与再利用》等, 不论是让学生通过查阅资料, 了解目前存在的问题, 还是制成问卷在同学中进行调查, 还是以生动活泼的主题队会、文娱节目来汇报, 都具有积极的思想品德教育作用, 而这些课题小组成员进行研究与分析的过程, 就是德育主体进行自我道德、情感教育活动的最佳过程。实践证明, 重视“研究性”学习, 让学生主动参与, 亲身体验促进了德育工作的开展, 达到了预期的德育目标。

3.2 换位体验, 感悟导行

我们教师不要处处以说教者的身份出现, 要学会做聆听者, 最佳的效果就是让学生告诉你, 如针对现在的中小学生缺乏同情心, 对残疾人关爱的不够。我采取了“换位体验法”, 即让课题组成员利用双休日时间体验一天的“残疾人”生活, 有选择育人的, 用布蒙住眼睛, 体验残疾人生活的不便;有小组选择用单手做事的, 如用左手洗脸、吃饭, 整人里书包等, 有了这样的体验之后, 再让小组其他成员收集我们身边那么“身残志不残”的人物故事, 最后以主题队会的形式, 让学生告诉你“残疾人”更需要我们伸出关爱之手。

4 拓宽途径, 建立开放型德育模式

现代社会是一个开放、变革的社会, 各种文化信息纷繁复杂、瞬息万变, 随着信息传播渠道的飞速发展, 积极采取各种现代的教学方法, 充分发挥第二课堂的德育功能, 组织学生开展丰富多彩、寓教于乐的课外活动和社会实践活动。

5 结语

德育是一个复杂的系统工程, 学校、家庭、社会应积极配合, 群策群力, 在充分发挥学校教育作用的同时, 重视家庭教育的重要作用, 并积极营造良好的社会风气, 由此学校德育为中心的“小德育”模式, 向以学校、家庭、社会三位一体的“大德育”模式转变。

参考文献

[1]黄向阳.德育原理[M].上海:华东师范大学出版社.

[2]王石呈, 等.学校德育最优化整合的实践与理论.

樱花烂漫的白色情人节篇3

不过这个浪漫故事似乎并不靠谱，白色情人节最远也就追溯到1977年。当时，由日本福冈市博德区的甜品制造商石村万盛堂发起，鼓吹2月14日情人节收到心意的一方应该要回礼给对方，而3月14日这天就被甜品店当作促销糖果的促销日。起初这一天被称为“糖果赠送日”，自1980年起，因为糖果所使用的砂糖是白色，所以这个回礼日被改称为“白色情人节”。

礼尚往来的情人节

在全球化的今天，情人节早已成为一个世界性节日。在中国人日益淡忘自己的七夕节的同时，情人节却开始走进了所有有情人的心里。玫瑰花、巧克力、烛光晚餐，2月14日情人节，相信对于很多情侣来说余韵尚存。而3月14日的白色情人节却并不广为人所熟知。虽然这个节日起源于欧洲，但最终只是在日本流行开来。不过樱花盛开的烂漫时节，白色情人节也有着其独特迷人之处。

白色情人节最开始作为还礼之日在日本流行开来是有原因的。众所周知，日本是一个注重礼尚往来的国度。日本全国糖果工业协同组织设立“White Day”之初，这个节日就是用来鼓动在2月14日那天收到女生巧克力的男士们积极回礼。在日本“全果联”鼓吹白色情人节之前，按照欧美国家的习惯，回礼日有很多种称呼。最终，日本人选择了“White Day”，因为在日本人看来，白色这种纯色代表着纯洁，象征年轻人之间纯粹的感觉。

这样一来，一个西方的节日在遇到日本人的节礼习惯后，就被巧妙地划成两下。2月14日，女生会给所有的男性送巧克力。这里面除了给自己恋人的特殊巧克力之外，还有给同事、上级、师长、男性朋友等各种异性关系友人奉上的“义理巧克力”。所谓义理巧克力，完全是日本人重视礼仪交道的缘故。平日里受到男性友人或是师长的关照，在这个特殊的节日里用一份巧克力来表达一下自己的感激之情，礼物虽小，但却是真心一片。

男士们在收到义理巧克力时自然明白其中的含义，而且大都会高兴地收下。有意思的是，那些已婚的山本科长、吉田专务会特意把收到的义理巧克力带回家给太太们看看，意思就是说：别看我已经是大叔了，可在公司里还是很有异性缘的。这种有意无意的刺激有时也会让夫人们心生醋意。不过这些都是夫妻相处的调剂品，倒也不算是坏事。

一个月之后，就轮到收到情人节馈赠的男士们发扬风度了。无论是收到特殊巧克力的恋人，还是收到义理巧克力的男性友人，都会给相关的女性予以回礼。这里似乎有些不一样了，因为在很多国家，情人节往往是男士给女士送礼，以博得爱人欢心。而在日本，这个情况颠倒过来了，女士在情人节那天要主动，然后等着白色情人节男士来还礼。这种文化的差异曾让不同国别背景的人闹过笑话。本刊记者采访到的一位姓林的中国留学生，据她讲，她的一位女性朋友和一位日本男士谈恋爱。这位日本男士记性很好，从两人相见的日期到彼此的生日都记得一清二楚。可唯独在2月14日情人节那天，这个日本男生却没有丝毫表示。这令中国女生大为恼火，两人大吵一架。后来才发现，女生在等着男生主动的同时，男生也在等着女生有所表示。这件事至今在林小姐的圈子里引为趣事。

还礼是件麻烦事

然而越来越多的日本男士正在为3月14日这一天的还礼而头疼不已。由于礼尚往来的习惯，日本人在受人馈赠之后，往往不愿拖欠人情。因此，很多上了年纪的日本人索性就不过这个节日。在语言学校当老师的藤泽在接受记者采访时说，白色情人节也就是20年前在糖果商们的鼓吹下兴起的，她年轻的时候还没有这个节日，现在岁数大了也就没这个精力了。

不过藤泽老师也提到，相比于恋人之间的特殊巧克力，用于维持人际关系的义理巧克力的需求量是很大的。很多主妇都会为自己的丈夫在这一天之前准备好足够分量的巧克力，而且如果幼儿园或是小学没有明令禁止，自家的小孩子也需要在母亲的督促下给自己的同学准备义理巧克力，这是培养小孩打小养成礼尚往来习惯和维持好人际关系的重要活动。要是这个准备上有所差池，都会让家里的男士们面子上很不过去的。

相比于藤泽，另一位相对要年轻一些的冈田似乎很会跟随潮流。和旅日的林小姐一样，冈田这样的年轻人都会经常过白色情人节。当然，在送礼上也还是颇有讲究的。比如，送给爱人的特殊巧克力她们一般选择亲自动手做，而送给友人的义理巧克力则更多选择去商店里买。事实上，白色情人节这天的礼物并不只是巧克力。最开始送的就是糖果，而恋人之间送手帕、领带的比较多。当然，对于很多日本人来说，无论是情人节还是白色情人节，这一天最期待的礼物还是来自于爱人或是暗恋对象的礼物。

日本人的性格总带有一种似是而非的暧昧，在Yes和No之间总有种说不清道不明的关系。如果收到义理巧克力的话，用义理糖果还礼就可以了；但是收到特殊巧克力就比较头大了。倘若男女之间互有好感，只要约对方一起吃饭或是回赠一件首饰，双方便可互通心意；可如果没有这个想法，这份来自情人节的心意可就太不好办了。

当然，能够让白色情人节这个本身是商业活动衍生品进化为全国性的节日，着实是件不容易的事情。从最开始的商业鼓吹，到现在的几乎全民过节，越来越多的日本女性对这个插满浪漫、暧昧、温馨标签的节日满怀期待。由于晚婚和少育的状况在日本的不断蔓延，作为当事人的未婚女性也逐渐开始怀有某种恐慌。因此，利用这些浪漫的节日来增加自己身上的桃花指数，也未尝是什么坏事。

而据调查，以东京银座的受访女性来说，她们所期待的白色情人节回赠礼物心理价格为500元人民币，这无疑让男士们在3月的经济开支骤增。难怪有很多日本男士呼吁：“咱们还是过欧洲的情人节吧！”这也难怪为何晚婚也成为日本社会目前的一大趋势。不过在樱花烂漫的时节，多上一个浪漫的节日，无疑是这个时节最合适的装扮。

樱花烂漫作文篇4

犹记得校园那簇簇樱红，一夜春风，如露珠悄然滑落叶尖，在某个阳光明媚的清晨，忽而嗅出空气中弥漫着一丝清香。抬头，惊喜发觉浅浅匀红蓦然绽放枝头。一枝枝，一簇簇，没有绿叶的衬托，依旧那样炫耀夺目，点点细珠点缀在片片粉白之中，更显樱之娇俏可人。

忽而，东风拂地，承载着我们年少时梦想的片片樱花，蝶舞般漫天纷飞，伴着我们那逝去的青春年少，随风飘散在那片满是回忆的故土。片片樱花恰如年少时的我们，风一起便迫不及待的迎风而舞，茫然追寻着未知的归处。片片飞红似贝如潮涌，花海一般漫布天空，风止，又如雨霏霏落地坪，终是回归了大地的怀抱，谦卑的匍匐在大地的脚下，化作了片片春泥守护着曾经的美好。

漫步于丛丛樱林中，呼吸间即可感受到樱花的阵阵清香，不时会有樱瓣飘落肩头，发梢。俯身撷一片残红，瓣已微干，香却依然，表面沁出那浅浅的水珠，如少女那娇羞微红的脸庞，宁静中掺着一丝娇媚。空气中飘散的片片樱花似乎触手可及，伸手想要捕捉一瓣，却发觉她像鱼儿般调皮的在身边划来划去，如影随形，却又若即若离，始终飘不到掌心。于是，心头带着一丝遗憾，怅然离开这唯美的画境。

雨后的樱花更显花魁独有的风采，三月的细雨润物无声，丝丝打在樱花娇楚的瓣表，经轻雨洗礼的樱瓣更显明艳动人，点点细珠轻伏瓣间，尤显樱花的娇艳欲滴。雨后的樱林总是令人伤感，片片残红经劲风吹落枝头，带着残存的雨水被狠狠甩在大地脚下。一个人漫步于雨后的樱花林，脚边堆积着簇簇已失鲜活的花瓣，终是体验到黛玉葬花时的悲痛。微风掠过，樱花如落雨般纷纷从枝头剥落，带着抽离的痛，伴着星星泪珠随风飘散，消逝花海。

曾经的我们时常流连于樱花树下，结伴畅谈理想，憧憬种种的未来，伴着那灿如三月的樱红，歌声与欢笑丛生，青春与梦想飞扬。如霞丽质柔的片片樱花见证了我们得意时的欢声，失意时的泪水。幽幽樱林留下了我们年少时的青葱身影，踽踽前行时的点点脚印。

又逢樱花烂漫时，徘徊于异地似曾相识的樱花道旁，却找不回当年那熟悉的感觉。樱花依旧烂漫，似粉蝶般迎风起舞，片片飞回那曾经的永恒。

烂漫的春天作文篇5

六年级写景作文题目：烂漫的春天。一年之计在于春，春天是生气盎然的季节。因为有春天，我们的生活才欣欣向荣。

经过一个冬天的漫长孕育，荒芜的大地有了一丝生机√饽浚和煦的风送来鸟语花香，温暖的阳光爬上柳梢，逗得柔软的柳条轻轻拂动。万物生机勃勃，南归的燕子衔来一个讯息――春天来了!

仿佛是一支欢快的歌，春天蹦蹦跳跳地来了。春天的足迹所到之处，万物复苏，大地披上了艳丽的新装，令人赏心悦目。

春天的到来，给寂静的大地平添了一份热闹。翠绿的.草地上缀着斑斓的小花，宛若一幅瑰丽的织锦。花上不时有蝴蝶飞舞，仿佛是挣脱枝头的，一朵会飞的花。入眼之处，是浓淡不一的绿，清新而美好。空气中夹杂着花与草叶的清香，令人心旷神怡。

不提那悦耳的鸟鸣，也不提那满目的春色，但是看着人们的笑脸，听着银铃般的笑声，享受着来自大自然的馈赠，就足够惬意。大片大片的绿覆盖着大地，鸟儿的啁啾，与人们的欢笑，响彻了整个春季。

春天，不像夏天那么热情，不像秋天那么悲戚，不像冬天那么冷酷。春天是欢欣的，如同一个懵懂的孩童。“一年之计在于春”，唯有好好地欣赏，才能留住这如画的春景。

烂漫的春天，春天赋予我们新气象、新生命。在这烂漫的季节里，让我们尽情的享受吧。

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烂漫的春天初中作文600字篇6

春姑娘来到小河边，在草地上打了个滚儿。小草便一点点的从土里钻出来，挺了挺腰往上长，金黄色的地毯逐渐变成了碧绿的草地。春姑娘借着一阵春风，把刚做好的绿衣裳给对岸的小树送去。柳树姑娘披上新衣，还在秀发上戴上了一个个毛茸茸，嫩黄色的绒球。

春姑娘来到公园里，看看那些在大冬天被冻得东倒西歪的花儿们，轻轻吹了口气。花儿们舒展枝叶，在春风里绽放出一张张笑脸，又扭动着腰肢，东摇西摆地聚拢在一起，仿佛都能听到她们的欢声笑语。

春姑娘来到森林边，轻轻挥一挥衣袖，小动物们都从沉睡中醒来了。笨笨的大狗熊伸了个懒腰，从树洞里钻出来，摇摇摆摆地走着。突然脑袋上被什么砸了一下，抬头一看，机灵的小松鼠正从树叶间探出小脑袋和自己打招呼呢。林边的田野里，刚从洞中跳出来的青蛙与飞翔的小燕子叙述着新年重逢的喜悦，快乐地唱起了歌……

不知不觉，烂漫的春光已把我们包围，我不禁陶醉其中。

又到樱花烂漫时篇7

去年樱花节，仿佛还在昨天。初入这里的我，心中早已种下她的美丽，期待与她最美的相遇。等待是煎熬的，因为未知，因为不确定，所以我跑了一趟又一趟，等了一天又一天，企盼她倾吐绽放，一睹她绝代芳华。当她们刚打花苞的时候，每一个途经的行人都仰望膜拜，眼神中的期待、面颊上的欣喜遂成就了这未绽放时的美丽。她三五朵的打头阵，一片片的做候补，等上不久，便千军万马粉云压城。我便在这厚重的美丽下心甘情愿地缴械投降，甚至不再吝惜羞于出口的赞美之词。也许每个人都想，如若一辈子都被这美丽压迫，必将是世界上最为幸福的囚徒。

今夕本应是故友相逢，可我依旧怀着初见般的欣喜，痴痴盼望守候她的绽放。或树下细看，或紫藤萝亭下近瞧，或教学楼上遥望，我的视线被她们紧紧地牵着，生，怕错过第一朵花开。等那一星半点的粉红晕染开来，绚烂整条樱花道，也点亮我青春的向往。

如今，怒放的櫻花粉透了整个校园，花香缭绕，蜂围蝶阵：樱花树下一张张灿烂的笑脸定格在瞬间，她的美成为永恒。微雨中的樱花更是娇艳欲滴，争先恐后绽放生命的壮丽余辉。微风吹来，花瓣伴着细雨飘然而下。悄悄地，凋落的是樱花花瓣：静静地，缤纷的是满怀柔情，慷慨化作春泥，只為来年更护花，一代又一代！我想：她们一定会有记忆，记得高三学子成人礼上的铮铮誓言，记得以她们命名的樱花节日，记得每一个在她们的石榴裙下拜倒的师生和市民，记得文化艺术周在她们相伴下的歌舞表演，记得小操场上每一个纵身跃起的篮球青年……我们一定会有记忆，记住她们盛放的旖旎，记住她们落红护花的奉献，记住这一份上天注定的相遇，记住同学们为梦想拼搏的激情，记住我们肩上的责任……

又是樱花烂漫时，这一份春寒和风雨也挡不住的美丽，再一次明亮了我们心灵的底色，满含温馨和激励，我们重复着一代又一代四中人的故事，守望梦想，做最好的自己……

（编辑：彭宇）

评点：靖琳卓

春寒料峭，细雨纷飞，一片樱花笼出了一个温馨的世界：争相怒放的粉樱，倾心赏花的游人，步履匆匆的学生，拼搏向上的青年，博学和蔼的师长……作者笔调细致入微，于写景抒情中透露昂扬向上的力量，让人备感青年学子胸怀祖国、实现梦想的壮志豪情。语言优美，行文流畅，句式灵动，善用排比。

春天的樱花作文篇8

一进公园就可以看到满树满树的樱花，枝头一簇又一簇的樱花紧挨着，你挤我，我挤你的，我站在樱树下，抬头一望，我的视线仿佛只有白色了!有的樱花才刚刚抽出一点儿花瓣，好像一个小酒杯;有的樱花似乎里面睡着公主，公主现在正在里头做着甜蜜的梦呢，花儿怕公主着凉了，所以一直把自己合拢没敢露脸;有的花朵蓓蕾初绽，好像一个害羞的小姑娘;还有的花欣然怒放，是那么绚丽，那么娇嫩!

春天是繁花似锦，春天是鸟语花香的，如果再加上像樱花这样的美人儿，那就更好了!

樱花不但外表美丽，而且还有迷人的气味!你在好远的地方便可以闻到那淡雅而芬芳的香味，这样的香味钻进你的鼻孔，会馋得你大口大口地吸气。

春天樱花作文500字篇9

曾经听很多人说过，樱花如雪，却比雪还要美。樱花似云，却比云还要纯洁。樱花真的有那么美吗?一路上我带着急切的心情、满腹的疑问，期待能早日目睹樱花的“尊荣”。

我们很快来到了东沙湖生态公园，刚下车就远远看到白茫茫的一片，像花的海洋，风轻轻吹过，花瓣纷纷扬扬地飘落下来，飘得满地都是。人们踩着樱花“地毯”漫步前行，有的在不停地拍照;有的凑着鼻子闻花香;有的拉着枝头仔细观赏花的“芳容”，生怕错过了最美的花朵。我们也加入了赏花队伍。我走近仔细观察，发现樱花有五片花瓣，

由边到花心，由淡色到纯白。色红的，像婴儿纯洁的笑脸;洁白的，似人间白雪，让人忍不住轻轻地抚摸它。

我贪婪地欣赏着。我注意到，樱叶少樱花多，一根小枝头上有七八朵花，一丛丛，一簇簇，像飘浮在蓝天上的白云，又像一朵朵落在树上的雪球，美丽极了!在春风的拂动下，像是在向我们招手说：“欢迎您，贵客!”

赏花的人们身体挨着身体，脚尖碰着脚跟，缓缓移动，不经意有个小孩喊道：哦，妈，你看，这朵花最美!”一对对年迈的老人互相搀扶着，在花枝下走着、笑着、惊叹着!

才刚会说话的妹妹也迎着花，拍着手说：“这里真是太美啦!好看!好看!”

美丽的樱花让我发现了春天的魅力，发现了身边的美!

樱花烂漫的春天作文篇10

又一年樱花盛开的春天转眼间，又到了三月樱花盛开的季节。

我还记得，那个暖暖的午后，那个美丽的校园，那个属于我们的的“世界”;我还记得，那时傻傻的我们，那时可爱的“月饼”……

“月饼”是一只小仓鼠，那是一只胖胖的小仓鼠，一只活泼的小仓鼠，一只生活在月饼盒里的一只小仓鼠……

思绪，已经回到了那个春。还记得那天下午放学，刚刚雨过天晴，樱花树上的雨水还在静静流淌。微风轻抚着花儿，飘来一阵花香。“滴答”、雨水顺着樱花花瓣，滴落到我的皮肤上，冰凉的雨水触到了我的身体，又慢慢沁入我的心脾，我的灵魂。这时的“月饼”正趴在他的小窝里，啃饲料呢。

“咱把他的窝里都铺上花瓣吧”她突然的提议吓了我一跳。

“好啊，不过这些花瓣好么?’月饼’吃了会不会拉肚子?”

“樱花瓣应该没事，而且刚下完雨，应该会干净吧”

“那好，咱就摘些好点的，给他铺厚点。”

“恩”

一朵、两朵、三朵……一层、两层、三层……

“同学，别摘花!”突然传出的声音让我和她都愣住了。等回过神来，说话的老师正向我们走进，我的第一反应就是——跑。于是，我拽着她，手里拿着“月饼”，就往外跑。

“呼呼，跑的真快，老师没追上来吧?”

“应、应该没有。”跑的上气不接下气的我们站在校门口喘着粗气。

“下次摘得时候，应该找一棵长在偏僻一点的地方的”

“还有下次?疯啦、我可不陪你了，要是再让老师看见，咱俩小命就不保了”

“好啦，知道了。不去了还不行?”

“恩”

看着在小盒子里啃花瓣的“月饼”，真的`快乐极了。

眼前的灿烂，惹动我，幻想着看不见的未来。风还是那样的吹，“小月饼”已经依依不舍的悄然离去。快乐的日子，总是短暂的，我们也知道，自己不适合养这种宠物，可是、后悔已经晚了。……揉揉惺忪的眼睛，想要最清晰地看见——它。

又一年樱花盛开的春天，它却已经不在。花开了、花谢了，呼唤着，声声漫步的气息。想忘记，却总也忘不了：那只小仓鼠，陪我们走过的三十多天。彼此之间，总会想念。

除了春天爱情和樱花音译篇11

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