普法日活动策划（精选12篇）
专题讲座 活动策划书
主办方：
承办方：
活动地点：
活动时间：
（一）活动背景
（二）（三）
（四）（五）
（六）（七）
（八）（九）
（十）活动目的活动主题活动地点活动时间活动对象活动准备活动流程工作安排活动预算
（一）活动背景
2001年4月26日，中共中央、国务院转发的中宣部、司法部“四五”普法计划规定每年12月4日为全国法制宣传日。我国正在建设法治国家，法治文明的发展程度决定了一个国家的现代化程度。目前，我国高等院校医学生的法律意识薄弱的现状令人担忧。对于医疗行业而言，提高医务人员的法律素质，是全面提升我国医务人员整体素质中的最短木板，因此对医务人员进行一定的法律知识教育具有非常重要的意义。
（二）活动目的 普及基本法律常识，了解法律与医学的关系，了解法律对医务人员的工作和生活重要性，认识到自身法律知识的局限性。
（三）活动主题：学用法律思维展望从医之路
（四）活动地点：
（五）活动时间：
（六）活动对象：
（七）活动准备
1.上报活动策划，审批
2.召集工作人员，分配工作
3.准备场地：提前三天借好场地，筹备场地布置。活动当天下
午开始进行场地的布置工作。
4.前期宣传：a.海报宣传（提前一周做出海报，活动前三天张
贴海报）
b.网络宣传（通过人人、QQ、微博等发布信息）c.个人宣传（由志协成员对本班同学进行宣传）
5.邀请嘉宾：考虑到讲座内容涉及专业的法律知识阐述与医学法学解析，达到深入浅出的效果，所以最好邀请学校法学专业的老师作为本次讲座的主讲人。如果不能成功邀请老师，就邀请法学专业的高年级学生做一些基本的医学法学知识普及。如果前两个计划均不可行，就由活动组织人员搜集相关的专题讲座视频或PPT，为大家播放。
（八）活动流程
1.与会者入场时在留言本上写下自己最想了解的关于医学法学的问题或自己最想得到解答的法律方面的疑问。（留言不记名，提问内容需经过审核。）
2.大屏幕播放关于医患的法律纠纷事件新闻
3.主持人开场白
4.介绍讲座的主讲人，讲座正式开始
5.讲授环节结束，进入现场提问环节，由主持人代为提问。（为避免因留言本上问题过少或问题大多重复而出现冷场的情况，提问内容可以由工作人员提前准备好，注意避免敏感词。提问内容需经过活动负责人审核。）
6.游戏环节
a.击鼓传花：由工作人员播放音乐，观众之间传递可乐瓶。当音乐停止时，拿到可乐瓶的同学需要向大家分享一个与法律有关的知识。有奖品奖励。
b.有奖问答：用击鼓传花的形式选出十名观众，平均分成两组，进行抢答。总共7题，答对题数对的一方获胜。参与者均有奖品。有奖问答环节可以进行两或三轮。
7.主持人结束语 备注：此流程在成功邀请法学专业的老师或学生的情况下，完整地执行。若没能邀请成功，则将流程中的讲授环节替换为播放工作人员准备的讲座视频或PPT，之后的提问环节取消（相应的留言本也取消），加重游戏环节的比重。
（九）工作安排
活动工作小组人员安排
组长：1人
全面负责，统一指挥，检查督促，工作总结
副组长：2人
协调各部门之间的工作，监督进度，处理突发事件
宣传小组：3人
负责活动的前期宣传工作，包括出海报，发布网络信
息等，找游戏环节用的音乐。
常务小组：5人
负责活动现场的布置，活动道具的准备，活动奖品的采购，搜集游戏环节所需的问题，活动现场的签到。
联络小组：3人
负责邀请活动嘉宾，搜集活动所需的视频或PPT以及
向嘉宾提问的内容。
主持人1人，摄影2人，多媒体操作员1人，奖品发放员1人 机动人员5人
物品准备：留言本、可乐瓶、奖品（给嘉宾和参与游戏的观众）
（十）活动预算
1.给嘉宾的礼品 40-50元
2.发给观众的奖品100-150元
3.留言本
一、传统中国的普法形式
《左传·昭公六年》中记载:“夏有乱政, 而作禹刑;商有乱政, 而作汤刑;周有乱政, 而作九刑。”不管禹刑、汤刑是否真的存在过, 但是这句话却可以说明中国的法律制定源远流长。从尚不可究的制定成文法规典章的最早时期, 到清朝末年的“变法图强”运动, 中国古代统治者们就已经清楚了法律的重要性, 在国家的统治和治理过程中, 不断制定和使用成文法典, 而且他们对于法律的宣传亦不少。
从我国现存最早的成文法典《吕刑》到《秦律》、《大齐律》、《唐律》、《大明律》、《大清律例》等古代法律, 每一个朝代都进行了修律制典。这些法典在制定之后, 并不仅仅存放于朝廷官府中, 而是进行了公布。法典的公布起到了一定的宣传作用, 不仅让官员知晓, 更让百姓了解, 从而达到希望臣民都讲法、知法、守法的效果。从西周的“悬法象魏”之制, (1) 到春秋时期的郑子产“铸刑书”和晋赵鞅“铸刑鼎”; (2) 再到明太祖朱元璋督促制定《大明律》, 并亲自编纂颁布《御制大诰》来对《大明律》进行普及宣传, 在诰中要求“一切官民诸色人等, 户户有此一本。” (《大诰·颁布大诰第七十四》) 而清朝皇帝也纷纷效仿, 亲作圣谕, 要求百姓臣民守法, 如顺治时期的“顺治六谕”、康熙的《圣谕十六条》, 以及雍正的《圣谕广训》等。而这些行为正是对法律普及的方法和手段, 不仅让官员懂法, 提高官员的“依法执政”意识, 也让百姓知法、守法, 从而达到维护太平盛世的目标。但相比于目前中国的普法运动, 传统中国的普法在形式、内容、组织领导等方面都远不及, 普法形式过于单一, 普法内容也是十分有限, 普法的领导组织也稍显混乱。
二、目前中国的普法活动
当代中国的普法运动, 从20世纪80年代初的“一五”普法的启动开始, 5年一周期, 伴随着改革开放的30多年, 它也已经走过了5次五年普法, 步入了第6个五年普法之中, 20余年来, 我国的普法卓有成效。根据中华人民共和国国务院新闻办公室发布的《中国的法治建设》“‘一五’ (1986—1990年) 普法期间, 有7亿多公民学习了相关的初级法律知识;‘二五’ (1991—1995年) 普法期间, 有96个行业制定了普法规划, 组织学习专业法律法规200多部;‘三五’ (1996—2000年) 普法期间, 30个省、自治区、直辖市结合普法活动开展了依法治理工作, 95%的地级市、87%的县 (区、市) 、75%的基层单位开展依法治理工作。‘四五’ (2001—2005年) 普法期间, 有8.5亿公民接受了各种形式的法治教育。” (3) 普法20余年来, 法律知识已经在全国范围得到广泛的传播, 法律介入到社会生活的各个层面, 受到人们的关注和认可。它和清末的“变法图强”这两个时期是“一百年间, 中国法制发展的两个最为辉煌的时段”[2]。五年为一次的普法周期, 这是当代中国普法的一大特点, 但是每一个阶段的普法却各有不同。
1. 名称的更改
第一次普法规划的全称是《关于向全体公民基本普及法律常识的五年规划》, 而第二次普法规划则为《关于在公民开展法制宣传教育的第二个五年规划》, 将“基本普及法律常识”变更为“法制宣传教育”, 虽然只是简单的替换, 但是却体现出我国在第一次五年普法之后对整个普法活动更全面、更科学的理解, “普及法律常识”的范围远远小于“法制宣传教育”。只有对普法活动有了科学的认识, 整个普法活动才能更好地进行, 少走弯路;提高了对普法性质的认识水平和层次, 就能更好地触摸到普法的实质与精髓。在第二次普法规划之后, 普法的指导思想为普法活动树立正确的方向标。
2. 普法对象的范围
对于普法对象, 每一次的五年普法都各有侧重。“一五”普法启动初始, 国家就明确了普法所要针对的人群, 普及法律常识的对象是工人、农 (牧、渔) 民、知识分子、干部、学生、军人、其他劳动者和城镇居民中一切有接受教育能力的公民。继而在“二五”、“三五”普法也都强调了和“一五”普法类似的对象范围。但从“四五”普法开始, 普法对象被定位为“一切有接受教育能力的公民”。虽说这样的阐述有些笼统, 但是在对普法过程的指导和要求中, 强调了普法的重点对象, 并且在普法工作中要根据不同人群进行分类指导。
3. 普法内容的选择
从“一五”普法重点的“九法一条例” (1) 开始, 到“六五”普法的“突出学习宣传宪法, 深入开展法治理念教育”。二十多年来, 普法的内容伴随着改革开放的深入, 国民经济的发展, 法治国家的建设, 不断地根据实际情况而定。“一五”普法选择与民众日常生活息息相关的“九法一条例”, 但是随着时间的推移, 我国经济得到快速地发展, 民众整体受文化教育的程度得以较大的提高, 都促使了许多法律得以制定或重新修订。因此, 到“三五”普法之后, 普法工作开始更加关注关于社会经济的法律常识的普及, 并根据各个阶层、各个职业的不同进行各专业法律的宣传与教育。
4. 普法方法的创新
普法是一项浩大的全民工程, 不仅要注意在对象、内容等方面的科学选择, 还要重视方法使用。如果单纯地“以法于教”和遵循传统的教授方式, 取得的普法成效必定是十分有限。一是由于学习法律所产生的枯燥无味, 其知识会让许多民众难以下咽;二是传统方式所存在“只重学, 不重用”, 的弊端, 即使民众在普法过程中涉猎了部分法律知识, 但却会成为一种死法, 无法达到用法的效果, 更别提活学活用了;三是由于目前普法越来越重视基层民众, 更要不断地送法下乡, 完善中国的基层司法制度;而传授主要就是文字方面的教学, 但大部分工人、农民由于文化程度受限及接受能力、消化能力有限, 这样的普法方式必然收效甚微。
通过普法方式的创新, 在普法过程中注重与公民的对话, 将普法寓教于乐, 多加利用图文、电视等载体进行普法将更加行之有效。“一五”普法中因当时社会条件所限制, 普及法律常识要紧密联系实际, 采取多种形式进行。有计划地、比较系统地上法制课是普及法律常识的重要形式, 辅助的形式还有充分发挥报纸、刊物、广播、电视等媒体平台的作用, 当时也利用教材、板报、演讲等方式尝试进行一场准确、通俗、生动的普法运动。而到目前的“六五”普法, 在普法方式上有了长足的发展和创新, 除了采取举行“五五”普法提出的“法律六进”的主题活动外, (2) 还有“四五”普法提出的“12·4”全国法制宣传日, 具体形式更是多样、广泛, 虽没有提出具体的方法, 但是却更显得灵活, 并可更具实际遇到的情况、各地所处条件的不同而采取适合当地的普法方式。
三、普法活动在农村
对于当代中国的普法, “送法下乡”慢慢成为普法工作的重心所在, 越来越受到政府的重视。从“四五”普法规划的工作要求中“要重视对农村村镇、城市社区干部的法律培训及流动人口的法制宣传教育”和“要重点抓好村镇、社区、企业、学校等基层单位的普法和依法治理工作”, 到“五五”普法的对象和要求中“加强农民法制宣传教育, 着力提高农民法律素质”和“法律进农村”, 农村的普法活动逐渐成为我国普法工作中越来越不可缺少和越过的一个重要环节。“源于中国的问题仍然主要是农村问题。中国最广大的人口仍然居住在农村”。 (3) 农村的传统习惯、教育落后, 地处偏僻, 交通不便, 宗族观念等方面的影响, “送法下乡”成为普法形式的一种表现。
回顾已经开展完毕的5次普法, 再关注当前正在如火如荼进行的“六五”普法, 我们不难发现其实“农民”、“农村”、“农业”等与农村问题相关的字眼频频的普法对象和内容。在普法过程中涉及到的普法方式, 或者说农民获得法律知识的途径, 归结起来主要有以下几种。
1. 通过电视、网络、报纸、广播等媒体平台。
在“一五”普法中, 普法规划就明确提出要“充分发挥报纸、刊物、广播、电视在法律普及工作中的重要作用”;而随着社会的快速发展, 电视和网络越来越普遍, 它们在普法过程中也扮演着越来越重要的角色。《农村民生问题研究———基于河北省农户调查分析》[3]中的一项调查, 就有这么两项数据:
“大部分农民很关心时事, 尤其是与农民利益密切相关的时事新闻;其他一些农民感兴趣的节目包括法制、综艺娱乐和农业科技, 比例分别是20.04%、16.62%、11.45%。”
“尽管农民经常看连续剧、电影类节目, 但他们最希望增加的节目还是与农民生活贴近的农技知识、地方新闻与法制类节目, 对这三类节目的需求分别占有效样本量的43.17%、46.04%、24.67%……”
可见, 即使在今天, 这些媒介依然是民众获得法律知识的途径, 即使在农村也不例外, 尤其是在全国大部分的农村电视都已经普及了的今天。
2. 有目的、有计划、有组织的, 针对村干部、党员和乡村教师等农村部分人群的培训。
在2012年暑假项目的走访调查中, 笔者正好遇上福建农村村组织的换届选举。在对福建省某镇党委副书记 (兼任社会管理综合治理委员会会长、办公室主任) 的走访中, 他告诉笔者:“当地在各村组织换届选举完毕之后, 会对新当选的村干部进行在法律、管理、组织等方面内容进行相关的培训。一般地, 村民小组组长、村民代表、村委会委员等由乡政府负责组织培训;而村主任和村党支部书记则参加县里组织的培训。”
3. 通过政府在农村开展的活动, 而附带在农村普及一些法律常识。
主要有政府组织的“三下乡”活动 (1) 和“五下乡”活动, (2) 以及法院的“流动法庭” (3) 这两种方式。在走访调查中, 据了解, 因为大部分农村地处偏僻地区, 交通不便, 再加上许多乡镇政府并没有专门、专业的普法队伍, 所以经常是通过“三下乡”和“五下乡”的方式, 一起普及一些法律常识。而基层人民法院也根据上述农村的这些特点, 组织法官下村子, 组成“流动法庭”对农民的法律纠纷进行现场办公, 在办案现场, 由于村民的现场观看, 法官现场也接受村民法律问题的咨询, 在无形中也达到普法的效果。
4. 其他方式。
在各地农村因为每个地区的不同, 也会采取不同的普法方式, 如现在比较普遍的法制宣传栏、法律宣传车、法律宣传海报等。并且在构建农村书屋时, 村委会除了购进关于农业方面的科技知识图书外, 也适当的购进一些基本法律知识的图书。另外, 在特定时间段, 按上级部门要求, 也会进行不同的法律知识的宣传教育。比如, 在秋冬防火时节, 除了会进行防火知识的教育外, 也会普及关于《中华人民共和国森林法》的宣传教育;而在村组织换届选举之前也会进行《中华人民共和国村民委员会组织法》、各地选举法等法律法规的宣传, 其他时期主要宣传的还有兵役法, 以及当地的一些法规文件等。
总结普法活动在农村中所采取的这些方式后, 我们可以看见农村普法中存在着较严重的缺陷。苏力老师在《送法下乡———中国基层司法制度研究》一书中提到他在走访调查过程中亲身经历的一件事情:“我在某地基层司法调查时, 就曾看到发给或要求农民购买的由该省司法局编印的所谓的《农村普法读本》, 其中汇编的第一部法律是《中华人民共和国宪法》, 第二部是《中华人民共和国反不正当竞争法》!”[4]虽然苏力老师做调查距离现在已过10余年时间, 但此类事件还是存在于农村普法中存在。更何况当今的绝大部分法律是放在城镇的环境中进行制定, 因此许多法律制度是不适用于农村社会的, 普法的效果也将大打折扣。“现代法律在很大一部分主要适用于城市社会、工商社会、陌生人社会;由于经济的社会的和文化的原因, 在世界各地, 现代法律及相关制度都难以进入农业社会、熟人社会或很难在这样的社会环境中有效运作。”[4]
结束语
纵观中国数千年的文明史, 法律知识从来都没有像今天这样普及。从法律宣传、法律出版、法学教育等各个方面来看, 都可以说, 中国国家主导的法律普及工作达到了史无前例的程度[5]。目前的普法已成为一场浩大的全民运动, 涉及各个部门, 影响各个行业, 渗透进社会的各个角落。普法活动伴随着中国法治的发展而发展, 同社会主义法制体系的不断完善而完善;而法制建设和法治发展, 普法的开展也有了更快速地发展。回顾二十余年来的普法运动, 从城市到农村, 从政府到民间, 从规划到行动, 从“一五”到“六五”, 我们欣喜地感受到它所带来巨大成就的同时, 更要看到它所存在一些过失、不足与弊端, 譬如该如何针对城市和农村的不同情况分别进行更高效率的普法活动?如何提高普法内容的适用性和实用性?法学教育如何才能更好地为普法服务?普法工作是否还存在其他方面的死角?这一系列的问题都等待我们的解决, 需要在接下来的普法工作中不断地完善和改进。一言以概之, 普法工作“任重而道远”。
参考文献
[1]张明新.对当代中国普法活动的反思[J].法学, 2009, (10) .
[2]许章润.普法运动[J].读书, 2008, (1) .
[3]王余丁, 赵邦宏, 宗义湘, 等.农村民生问题研究——基于河北省农户调查分析[M].北京:光明日报出版社, 2009:81.
本刊讯 近日，人民卫生出版社借召开第八次编辑工作会议的时机，开展普法教育活动。公司卫生出版传播研究发展中心法务部主任吴琨以《树立法律意识，积极应对编辑工作中的法律问题》为题，对编辑工作中涉及的常见法律问题进行了解读。公司董事长兼党委书记陈贤义、总编辑杜贤出席会议并讲话。班子成员与公司全体编辑、相关业务、职能部门人员近200人参加了会议。
编辑工作是人卫社出版事业的中心环节，提高编辑在工作中的法律意识是人卫社践行“依法治企”的重要步骤。吴琨结合人卫社工作实际，从选题策划、选题备案、图片审查、稿件内容、合理引用、合同意识等六个方面，围绕树立编辑法律意识，遵规守法工作提出很多切实可行的意见和建议，并就如何按照法律法规开展工作、避免陷入违法或侵权诉讼的不利境地等问题，同与会人员进行了交流。“图片的使用首先要征得图片著作权人的同意，还要按约定付费，为著作权人署名”，“对稿件进行修改，必须经作者同意”，在合理引用时，“要将引用部分与非引用部分作出明确的标识和区隔”等等，这些实用性强，可操作度高的建议让大家受益匪浅。
会上，公司领导要求各位编辑要在日常工作中树立法律意识，积极应对可能出现的法律问题。大家纷纷表示，本次活动推进了人卫社“依法治企”工作的开展，进一步提高了广大编辑人员的法律意识和法制素质，营造出浓厚的法治氛围，今后要在工作中增强法律意识，严格按照法律法规开展工作，自觉做学法、遵法、守法、用法的模范，为人卫社做强做实做精做优贡献力量。
大家上午好!我是来自五(1)中队的陆~~.你们都去过法院吗?上周三，我和同学们去参观了徐汇区人民法院。让我来说一说我参观法院的所见所感吧。
法院的部门很多，今天，我来为你们介绍一下法治厅。法治厅里面展示了法院审判过的典型案件，除此之外，还有一个有关法治的视频，视频中有水和一个天平。众所周知，天平表示公平、公正，那水呢?其实，水也表示公平、公正，所以，法律的法，也正是三点水旁。
你们不要觉得法律离我们很远，其实，它就在我们的身边。我们在家时，要遵守法律;在吃饭购物时，要遵守法律;在学校里，也要遵守法律……法律无处不在，法律也至高无上，在法律面前，人人都平等。作为公民，我们要爱法、守法、护法，要与法同行，法律是我们一切活动的根基，我们必须严格遵守它。
“六五”普法宣传活动策划书
一、活动背景
为了使广大人民群众树立法律意识、增强法制观念、提升法律素养、强化依法维权意识，以及宣传我国社会主义法治形象，推进依法治国、建设社会主义法治国家和法治政府的进程，2011年3月，中共中央、国务院转发了《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第六个五年规划（2011-2015年）》（以下简称“六五”普法规划）。“六五”普法规划明确提出要“深入开展‘12·4’全国法制宣传日活动，集中开展以学习宣传宪法为核心的法制宣传教育”。
2011年是贯彻落实“六五”普法规划的开局之年，在贯彻与落实整个“六五”普法规划和宣传与普及依法治国理念中扮演着重要的角色并起到至关重要的作用，对于切实做好普法、依法治理工作具有十分重要的意义，为做好今年“12·4”全国法制宣传日系列宣传活动，推进“六五”普法规划的全面贯彻落实，在校区（学院）团委和文法系的领导下，山东科技大学泰安校区(泰山科技学院)青年法学会决定于今年“12.4”来临之际，在响应实施依法治国基本方略的要求下，在全民普法的需求下，在作为一个学法之人责任感的使命召唤下，青年法学会秉承历年传统，将在这次的宣传日开展校园法制教育宣传活动，为推进社会主义法治国家、法治政府的建设贡献心力。
青年法学会即将展开活动，诚邀广大在校师生一起投入到法制教育宣传的队伍中来！
二、活动主题
1、深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神；
2、加强大学生法制宣传教育；
3、鼓励大学生奉献和谐社会。
三、活动目的法律与在校教师与大学生的生活息息相关，知法、懂法、守法、用法，崇尚法律权威，维护法律尊严；培养守法习惯，强化用法意识，积极宣传法律，是广大教师与大学生的基本要求和应尽义务，因此，此次的普法宣传活动我们力求达到如下目的：
1、进一步在广大教师与大学生中牢固树立宪法是国家根本大法的观念、国家一切权力属于人民的观念、公民权利与义务相一致的观念、依法治国与以德治国相结合的观念，努力提高广大教师与大学生学习宪法、遵守宪法、维护宪法权威的自觉性，为依法治国，建设社会主义法治国家营造浓厚的法治氛围。
2、为在校师生无偿提供法律咨询服务，从法律的角度来分析生活中常见法律行为的性质、效力以及由此而产生的法律后果，并结合自身所学的法律知识，为在校师生普及生活中常用的法律知识，提高自身的法律意识，以及通过法律途径进行维权的能力。
3、通过签名活动来激发广大学生的普法热情，动员广大师生热情参与普法宣传活动，增大普法宣传的力度和效用，以实际行动展现实施依法治国基本方略、建设社会主义法治国家的必要性，从而使依法治国的理念与法制观念更深入人心。
4、通过组织此次大学校园“六五”普法宣传活动，使广大在校师生接受法制观念，以使广大师生将法制观念内化成自身的行为准则，将法治作为一种价值观去践行，并将法治这种价值观念传播给周围的每一个人。
四、活动要求：
（一）“六五”普法宣传活动的指导思想、总体目标：
1、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话精神，认真学习贯彻党的十七届六中全会精神，认真贯彻“六五”普法规划和全国人大常委会决议，突出宣传宪法，大力宣传中国特色社会主义法律体系和国家基本法律，在全社会大力弘扬社会主义法治精神，推进社会主义核心价值体系建设，努力提高全民法律意识和法律素质，不断推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法进程，为实现“十二五”规划确定的目标任务，维护社会和谐稳定，加强和创新社会管理，推进依法治国基本方略全面实施营造良好法治环境。
2、主要目标：按照建设创新型国家和社会主义和谐社会的要求，培养大学生创新意识、实践能力和社会责任感，充分发挥学校第一课堂的主渠道作用，全面提高广大教师和大学生的法律意识和法律素质;进一步增强校区（学院）依法治
教、依法治校的能力和自觉性。
（二）主要任务：
1、大学生的法制宣传教育，要按照国家“六五”普法规划的要求，以学习宣传宪法为核心，进一步学习宣传国家基本法律制度、促进社会公平正义的相关法律法规，大力提高广大教育工作者、大学生的宪法意识、法治观念和法律素质，使遵守法律、崇尚法律、依法办事成为自觉行为。
2、校区（学院）开展法制宣传教育，必须把维护广大教师和大学生的权利、履行相应的义务作为法制宣传教育的出发点和落脚点；把提升广大教师和大学生的法律素养、促进大学生个人的全面发展作为目标；必须促进教育公平、公正，关心广大师生的受教育权利。
3、紧紧围绕全面实施素质教育的要求，强化大学生法制意识，培养其社会主义法治观念与法律素质。同时，坚持品德教育与法制教育并重，发挥好法律对人们行为的规范作用，把社会主义荣辱观教育贯彻到法制教育和法治实践之中，从而形成符合法治理念的校园秩序和文化氛围，使学校成为大学生参与法治实践、培养法治观念、提高法律素质的重要场所。
五、活动人员
山东科技大学泰安校区（泰山科技学院）全体在校师生
六、活动举办单位
山东科技大学泰安校区（泰山科技学院）青年法学会
七、活动内容
1、设立普法宣传点。所设立的普法宣传点，主要由资深法学教师与文法系法律专业的优秀学生代表主持，其功能是答疑解惑，即解答师生在日常生活中所遇到的有关法律方面的问题，为他们分析案件并指出所涉及到的法律条文，深入研究案情，寻求有效的法律援助及救济途径与手段，部分青年法学会成员协助现场的各项工作；同时，普法宣传点还要就我国社会主义法治建设的历史、现状及未来建设规划做尽可能详细的介绍；
2、开展在校师生签名参与普法宣传活动，分发法制宣传材料。签名活动是在所设立的普法点铺开横幅，由广大师生自由参与签名的、为此次普法宣传活动留下纪念的活动。欢迎在校师生参与并留下自己的姓名，这是本次普法宣传活动的一大特色，贯穿活动的始终，将为此次普法宣传活动留下美好的纪念。此外，签名意味着对学习与宣传宪法和法律、依法维护自身合法权益及履行法定义务、接受法制观念及支持法治建设的承诺，意味着从你签名的那一刻起，就要为国家的法治建设贡献自己的心力。
3、组织在校师生观看有关法律方面的视频节目，以曾经发生的社会真实案例深化广大教师与大学生对法律的认识，强化其对法制观念支持与认同；
4、宣传资料主要包括调查问卷、宣传单、报纸期刊等。其中报纸期刊的内容有“12.4”普法的背景，关于宪法、刑法、民法方面的案例，寓法于生动形象的社会真实，变晦涩难懂的法律为易于理解的常识，更有利于广大师生知法、懂法、守法、用法；宣传单是本次宣传的主力军，通过发放宣传单，使广大师生能对宪法与法律有一个初步的认识；调查问卷是这次活动的补充，通过发放调查问卷，收集广大师生对有关宪法与法律方面的疑惑，对现行法律体系的评价，对宪法与法律评价标准的批评与改进，对自己周围的人法律素养的评判以及对本次活动的建议等信息；
通过以上四种法制教育宣传活动方式，进行宪法与法律法规的普及，进一步增强全体师生的法律意识和法治观念，提升其法律素养，为促进全社会法治化管理水平的提高，推进依法治国基本方略的实施和构建和谐社会营造良好的社会氛围与环境。
八、活动时间与地点
时间：2011年12月4日
地点：山东科技大学泰安校区（泰山科技学院）
九、活动所需资源与经费：
多媒体教室
条幅（两条）：70元
展板（一个）：20元
签字笔（两盒）：40元
宣传单（1000份）：100元
饮用水（一箱）：30元
总计：260元
十、活动总结
在“六五”普法宣传活动结束之后，根据此次活动开展的情况以及收到的信息反馈，撰写活动总结报告，报告的内容应当包括活动开展的情况、开展活动取得的成效、开展此次活动所取得的经验与教训等项目内容，并提交校区（学院）和文法系审议。
十一、附则
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发布日期：2008-5-18
今年是“五五”普法开局之年，12月4日是全国法制宣传日，根据深圳市南山区普及法律常识办公室《关于印发〈南山区2006年“12·4”全国法制宣传日活动方案〉的通知》（深南普办[2006]11号）精神，为了扎实有效地开展我校2006“12·4”全国法制宣传日活动，特制定如下方案：
一、活动主题
今年“12·4”全国法制宣传日的主题是：“法制城市·和谐家园”。结合我校实际，确定我校法制宣传活动的主题是：“做遵纪守法好公民，创南外和谐校园”。
二、指导思想
深入贯彻落实党的十六届六中全会精神，牢固树立科学发展观，努力构建
社会主义和谐社会，按照以人为本的要求，进一步深化青少年法制宣传教育工作，提升中小学生的法律意识，为构建和谐校园、和谐家庭、和谐社区营造良好法治氛围。
三、活动时间
12月4日—12月中旬
四、活动内容
1、举行遵纪守法宣誓活动。各部统一于12月4日（星期一）早上升旗仪式后，举行中小学生遵纪守法宣誓活动。由校长带领全体同学面向国旗庄严宣誓：做遵纪守法的合格小公民。
2、做一期专题讲座。邀请法制副校长或法制辅导员来校为学生举行一次法制教育的讲座，进一步普及法律常识，提高青少年的法律意识。
3、办一次专题学习。组织学生学习检察院下发的预防青少年犯罪警示教育专集法制教育读本《关爱》。
4、写一篇心得体会。请学生写出学习《关爱》的学习心得，并进行交流。
5、制作一期法制宣传黑板报，由各部根据学段学生特点，落实到年级、班。
6、开一次全校性的法制教育主题班会。
7、看一次法制宣传特别节目。组织全校教职工、全体同学和家长观看中宣部宣教局、司法部法制宣传司与中央电视台联合制作特别节目。节目于12月4日晚在中央电视台一套黄金时间播出。
8、做一份总结。活动结束后，认真总结，找出不足，再行落实，确保活动开展的实效性。
五、活动要求
1、加强领导，精心组织。各学部要围绕“法制城市·和谐家园”的活动主题，结合我校 “做遵纪守法好公民，创南外和谐校园”的校园主题，高度重视“12·4”全国法制宣传日宣传活动，及早策划、及时准备，制定开展宣传活动的实施计划，落实责任人，确保我校今年“12·4”法制宣传月活动落到实处。
2、注重实效。各部各年级要紧紧围绕活动主题，结合“12·4”全国法制宣传日活动，逐项落实好以下五项工作。即：
一、基础教育和普法教育同时抓；
二、警示教育和示范教育同时抓；
三、普法和法律援助同时抓；
四、普法和守法同时抓；
五、普法要领导层、教师层和学生层同时抓。
3、突出重点，上下联动。各部各年级开展宣传活动要有针对性，既要在本年级、本组室进行宣传教育，更要面向学生，同时面向群众；服务于社会，服务于人民。增进广大人民群众对学校的了解和支持，树立教育者在人民群众心目中的形象和威望，增强依法治教、依法行政的信心。
4、加强宣传，及时反馈。各部要注意收集活动材料，并及时将活动宣传稿件上传至学校网站，也可经学校领导班子同意后联系新闻媒体予以宣传报道。
南山外国语学校德育处
2006年11月28日
南山区中小学生“遵纪守法”宣誓仪式宣誓词
国旗在上
我们的一言一行决不玷污民族的寄托
宪法在上
我们的一思一念决不触犯法律的尊严
祖国在上
我们的一生一世决不辜负人民的期望
老师、父母在上
我们的一举一动决不违犯法纪的规范
为了中华民族的兴旺发达
我们以生命的名义庄严宣誓：
一、党日活动模式概述
所谓“123”党日活动模式, 即“1次活动, 2个目标, 3种效果”。“一次活动”指的是以特定内容 (比如, 三严三实主题教育) 为主题的党日活动;“两个目标”指的是党日活动不仅仅以党员受教育作为唯一目标, 也让非中共党员一同受教育成为目标;“三种效果”指的是:1.通过党日活动创新, 达到推进基层党建工作的效果, 2.通过邀请党外人士共同参加党日活动, 达到增进了解, 推进民主政治的效果, 3.通过深入社会举行党日活动, 达到宣传和提升高校服务地方能力的效果。
“123”党日活动模式的主要创新点与传统党日活动相比表现在如下几点:
1. 加强了统战对象与党组织的协调合作。
传统观念里党日活动就是中共党员的活动日, 一般都是由基层党支部部组织并由支部全体成员参加活动。而“123”党日活动模式下的党日活动参加对象不仅是中共党员还有其他党派的党员和无党派的知识分子代表。这种活动模式, 有利于统战对象与党组织的协调合作, 和谐共荣。
2. 打造了党员教育、党内外合作交流的平台。
“123”党日活动模式下, 除了有教育党员、其他党派党员、无党派知识分子的作用, 同时也建立了党内外沟通交流的平台, 让党内外意见交流沟通更畅快, 让不同的声音通过这个党建平台都得以表达, 有利于实现教育效果的长效化。
3. 打破传统理念的束缚, 将统战工作与党日活动结合起来, 构建了大党建格局。
将学校内部所有人员纳入这个党建平台, 即是党建工作的创新, 也是统战工作的创新。
二、“123”党日活动模式的意义和作用
1. 利于高校党建工作的创新
党日活动形式的创新, 就是要积极实践与尝试一切符合党员、群众思想活动变化规律的方式、方法, 并整体推进, 全面落实, 突出活动的有效性。“123”党日活动模式构建的是大党建格局, 不把党建工作局限在党员教育本身, 而是将高校内部的所有人员都纳入这个平台, 扎实推动高校党建工作的开展。
2. 利于高校党内外知识分子的融合
党内外知识分子共同参与活动, 有利于增进中共党员与其他党派成员的了解和互信, 消除彼此间的隔膜, 共同为学校发展献策献力。
3. 利于营造和谐的政治环境
高校单方面加强党建工作, 不利于培养高校其他群体的政治认同感, 从而影响高校的政治稳定。将党员教育与统战工作结合起来, 在强调党的领导作用的基础上, 吸引更广大民主人士参与到高校中心工作中来, 营造和谐的政治环境, 这是民主政治建设的新体现, 从而促进高校民主政治的发展。
4. 推进高校统战工作的创新
在新的历史时期, 高校质量建设的伟大工程需要全体师生的智慧和努力, 调动全体知识分子的积极性并发挥他们在高校建设中的作用, 是新时期统战工作的基本要求和基本任务。随着社会的发展, 高校里的广大党外知识分子民主意识都在不断增强。因此高校的统战工作应注意调动广大党外知识分子的积极性, 共同参与到学校建设中来。“123”党日活动模式作为新时期高校统战工作的新途径、新方法, 将促进高等学校以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程。
参考文献
[1]陈令霞, 冷士良, 乔德阳, 席远东.创新党日活动, 推进科学发展”的思考与实践[J].吉林省教育学院学报 (学科版) 》, 2010.9.
[2]梁华.对高校党建工作创新的若干思考[J].学校党建与思想教育, 2009.32.
[3]崔占龙.创新方式, 提高高校学生主题党日活动质量[J].高教研究, 2008.16.
[4]杨莹丽.关于高校基层教工党组织的“党日活动”质量的探索与研究[J].教育教学论坛, 2014.49.
[5]钱俊.关于增强高职院校党日活动实效性机制的探讨[J].淮海工学院学报 (社会科学版) , 2013.22.
召开全国优秀科技工作者表彰大会及学术报告会
中国毒理学会推荐的第四军医大学陈景元教授荣获第五届“全国优秀科技工作者”荣誉称号。为学习贯彻好党的十八大精神，更好地实施科技创新驱动发展的战略、将“人才资源是第一资源”的理念落实到实际工作中，学会举办全国优秀科技工作者表彰大会及学术报告会，通过大力宣传陈景元教授的先进事迹，促进优秀科技人才成长。
2012年12月24日，中国毒理学会在第四军医大学科学会堂举行全国优秀科技工作者表彰大会及学术报告会，来自第四军医大学科研部、军事预防医学院的领导和科技干部、学员代表等200余人出席报告会。学会副理事长兼秘书长周平坤教授到会，代表中国毒理学会宣读了《中国毒理学会关于转发和落实中国科学技术协会表彰陈景元同志获“全国优秀科技工作者”的通知》，并向陈景元教授颁发了奖牌及获奖证书，同时号召广大会员以全国优秀科技工作者为榜样，向他们学习。第四军医大学科研部部长尹维宏主持会议，并代表学校向陈景元教授获奖表示祝贺。陈景元教授作了题为《科学研究的几点体会》的报告，围绕科研选题、科研兴趣培养、科研能力的提高、学术交流以及团队合作在科研工作中的重要性等谈了自己在长期科研工作中的一些感悟。与会人员纷纷表示，要学习陈景元教授那种求真务实、勇于创新科学精神，坚持真理、诚实劳动的职业操守，爱岗敬业、脚踏实地的优秀品质，团结协作、淡泊名利的团队精神。在科研工作中踏实工作，锐意进取，勇攀高峰，不断推动科研工作向前发展。
组织会员参观中国科技馆
中国毒理学会办公室工作人员通过电子邮件与北京市的1345名会员沟通，传达了中国科协《关于举办2012年中国科协会员日活动的通知》精神，邀请会员参观中国科技馆，并积极与中国科技馆联系，取得中国科技馆的支持。
2012年12月22日，北京的最低温度降至-13℃，在这极寒冷天气里，来自中国疾病预防控制中心、首都医学院、军事医学科学院、北京大学医学部等单位的毒理学工作者20人，不畏严寒，怀着极高的热情，走入中国科技馆，感受科学之光。会员们参观了“科学乐园”、“华夏之光”、“探索与发现”、“科技与生活”、“挑战与未来”等五大主题展厅。参观活动让会员们了解了中国古代科技文化的博大精深，体会了现代科技的无穷魅力。他们希望学会今后多组织类似活动，丰富业余生活，让他们感受到学会的关心和“家”的温暖。学会会员表示，将通过“践行科学发展、推动科技创新”，在自己的岗位上为国家贡献自己的力量。
看望慰问科技工作者
2012年12月28日，中国毒理学会副理事长兼秘书长周平坤、副理事长廖明阳带领学会办公室人员，冒着纷纷瑞雪，看望了学会老一辈科技工作者叶常青教授和宋书元教授并送上慰问品。
周平坤代表学会向二位教授预祝新年快乐，表示学会一直都是老前辈的“家”。叶常青教授十分关心着中国毒理学会的成长，对学会的发展提出了宝贵的意见和建议。宋书元教授为学会办公室工作人员介绍了中国毒理学会的筹备及成立过程。看到二位教授精神矍铄，思维敏捷，老骥伏枥，志在千里，时刻关心学会的发展，学会工作人员深受激励。他们表示，学会应该向前辈学习，以实际行动投身于科技创新驱动发展战略的伟大实践中，以学会团体优势紧密团结、动员和服务于广大毒理学科技工作者，促进毒理学科学技术的繁荣和发展，促进中国毒理学科技人才的成长和提高，争当创新驱动发展的科技先锋。
观看“十佳全国优秀科技工作者”事迹学习宣传活动
中国毒理学会将中国科协网站的“十佳全国优秀科技工作者”事迹短片链接到学会网站，要求各专业委员会组织会员观看学习先进人物。2012后12月21日，中国毒理学会副理事长兼秘书长周平坤、副理事长廖明阳带领学会办公室人员以及挂靠单位会员约50余人一起观看“十佳全国优秀科技工作者”事迹短片。大家一致认为，“十佳全国优秀科技工作者”是广大科技工作者的优秀代表，要学习他们爱岗敬业，勇于创新，模范践行科学道德，在以后的工作中要自觉把个人的事业追求和人生價值同国家富强、社会进步、人民幸福紧密联系起来，努力为科技事业发展作贡献。
向学会理事和重点联系专家寄送中国科协会员日贺卡
适逢《中国毒理学通讯》第4期刚刚印刷好，中国毒理学会办公室将中国科协印制的中国科协会员日贺卡、宣传海报与《中国毒理学通讯》一起邮寄送达学会理事和学会重点联系的专家手中，将进一步加强学会与理事、学会与专家以及专家与科协之间的联系，通过绿色邮政在会员、学会与中国科协之间架起桥梁，传送着党和政府对科技工作者的关心和温暖。
（责任编辑：尹莉华）
为切实做好普法规划的检查验收工作，推进法制宣传教育工作的深入开展，进一步增强队伍的法律素质和法治观念，根据局要求，于7月8日对全单位在岗职工进行了一次普法考试，现将考试情况总结如下:
一、高度重视，精心组织
对于这次普法考试，党委高度重视，召开了由各科室正副科长参加的考试筹备会。在筹备会上，党委研究确定了考试时间为7月8日下午14时至16时，考场设在二楼大会议室，责成办公室对考试进行专门组织。党委还对考试提出了几点要求：
1、全体职工必须端正态度，充分认识普法考试的重要性，精心准备，认真复习，争取人人都取得好成绩。
2、全体在岗职工都必须参加这次考试，不得请假和缺席，不及格者必须进行补考。
3、责成办公室对考试进行专门组织，各科室做好配合工作。按照局要求，充分做好命题、试卷印刷、考场布置、监考、判卷评分、成绩统计等考试相关工作。
4、充分做好总结和数据分析工作，并及时上报局宣传处。
二、全员参考，成绩理想
经过精心的筹备，全体职工的积极参与，普法考试圆满成功。本单位共有在岗职工60人，实际参考60人，参考率
100%。考试成绩比较理想，全员合格，及格率100%，17人成绩优秀，优秀率28.3%。
通过普法考试，检验了我单位全体职工普法学习成果，考试成绩也体现出了职工法律意识和社会主义法制观念的进一步提升，配合“三大”教育等活动，促进了我单位广大职工更好的做好本职工作，为服务我市
贡献力量。
接 待 方 案
二○一二年六月四日
水城县勺米乡“关爱明天，普法先行”－青少年普法教育活动
接待方案
一、勺米乡情概况
勺米乡位于水城县南部,巴浪河流域。海拔850-1950米之间，东经104度53分，北纬28度27分，距市中心区28公里，与玉舍、纸厂、杨梅、米箩、盐井、阿嘎等乡接壤，总面积115.92平方公里。全乡辖8个行政村，81个村民组，5226户，21837人，有耕地面积11715亩。境内气候温和，适宜农作物生长，主产玉米、洋芋、小麦等。经济作物有烤烟、茶叶、水果。乡境内现有国有企业四个，即水矿集团格目底煤业中井（年设计生产能力60万吨）、东井（年设计生产能力240万吨）、格目底洗煤厂（年设计生产能力200万吨）、玉舍煤业洗选厂（年设计生产能力120万吨）及地方煤矿7对（年设计生产能力165万吨）；另有地方洗煤厂两个（兴圣洗煤厂和桃树湾洗煤厂，年设计生产能力分别为60万吨和150万吨）和砂石厂1家（果立普砂石厂）。
2011年，全乡完成工业总产值23.55亿元，完成规模以上企业工业总产值10.62亿元，完成固定资产投资10.45亿元，完成农牧业总产值4639万元，人均纯收入达4320元，实现粮食总产量6704吨，人均占有粮381公斤，完成财政总收入1.68亿元，完成地方性一般预算收入5953万元，完成原煤产量179.5万吨，供应电煤170万吨，完成洗精煤7.8万吨。
二、水城县勺米乡“关爱明天，普法先行”－青少年普法教育活动筹备工作领导小组
组 长：向容武（乡人大主席）
张 瑜（乡政府乡长）
副组长：李胜友（乡政法委书记）
陈立新（乡政府副乡长）李再富（乡政府副乡长）胡金华（乡政府副乡长）范 瑞（乡科技副乡长）范存华（乡科技副乡长）杨文琦（乡科技副乡长）
成 员：谢胜良（乡派出所）陆 杰（乡财政所）
龙 瑶（乡科技中心）陈永铨（乡党政办）赵升铁（乡卫生院）徐 乾（乡交管站）江关品（乡中心校）杨吉军（梭沙村）谢 江（勺米中学）蒋明才（梭沙村）
领导小组下设四个工作组。
1、会务组
组 长：胡金华（***）副组长：范存华（***）
杨文琦（***）
成 员：陈永铨 石光举 孙慧明 张道崧 范允远
刘财维 礼仪4人（乡中心校负责安排并着彝族服装）
负责“关爱明天，普法先行”－青少年普法教育活动会务组织等工作。
2、后勤组
组 长：李再富（***）副组长：范 瑞（***）
陆 杰（***）
成 员：王红梅 徐 乾 陈永铨 杨玉婷
保洁员3人（徐乾负责落实）
负责“关爱明天，普法先行”－青少年普法教育活动后勤服务等工作。
3、安全保卫组
组 长：李胜友（***）
副组长：谢胜良（***）
成 员：蒋明向 杨关平丁阳及全体协勤员
负责“关爱明天，普法先行”－青少年普法教育活动的安全保卫等工作。
4、医疗卫生组
组 长：杨文琦（***）副组长：赵升铁（***）成 员：王玉琴 杨昌福
负责“关爱明天，普法先行”－青少年普法教育活动食品卫生及医疗服务等工作。
5、宣传报道组
组 长：杨文琦（***）成 员：江关品 龙 瑶 石光举
负责“关爱明天，普法先行”－青少年普法教育活动的宣传报道等工作。
三、经费保障
接待预计需经费3.5万元，其中：会议用餐0.5万元、会场布置2万元、其他物资采购(含会议用品)1万元。经费由承办单位勺米乡政府筹集解决。
四、“关爱明天，普法先行”－青少年普法教育活动活动议程
(一)活动时间：2012年6月4日上午9：00时至12：30时（上午9：00时至12：00时召开会议，12：30时就餐）
(二)活动地点：水城县勺米乡勺米中学
(三)参加人数：预计约2000人(参加就餐100人)
1、市、县领导30人
2、会务工作人员20人
3、勺米乡100人(含民兵)
4、学生900人
5、家长850人
此次活动病毒变异检测起点高
活动期间，国内领先的高尖端的设备将首次免费参与，如：目前国内仅有四台、广西仅有一台的“victor2肝病病毒变异检测”技术设备，可对患者所感染病毒进行四个区精确检测，能准确了解患者体内病毒的真实状态，是否已变异产生“耐药”或免疫耐受等几个关键项目，为肝病患者提供了一个弄清疾病久治不愈原因的有效平台，该平台就像一个照妖镜，不管病毒怎么伪装，也能使肝炎病毒原形毕露，从而有针对性的制定治疗方案，有效、彻底杀灭和清除血液和肝细胞内的病毒，而使病情逆转，直至痊愈。如：病毒P区变异主要见于长期服用核苷类似物的患者，继续服用可导致病情加重；C区变异，病毒毒力更强，更容易发生肝硬化，不适合干扰素治疗；X区基因发生变异，患者易向与肝肿瘤发生有关；S基因变异株可造成HbsAg假阴性，而结合病毒基因突变检测体系可对患者病情作出准确判断，避免误诊误治。
活动中，医生会根据患者病情需要，免费给予做变异基因检测，并详细分析病情，提出相应的、有针对性的治疗方案。
病毒变异后导致肝病患者无效治疗
很多肝病患者都遇到过这样一个问题，治了多年并未阻止病情进展，最终还是走向肝硬化，这到底是何原因造成的？为何越治病情反倒加重？
其原因：一是病毒发生了变异，常规检测不能查清楚，造成误诊误治；二是跟患者自身免疫细胞的数量不足和功能缺失有关，导致不能及时清除病毒，病情持续发展。这就是为何许多患者治疗多年后，不仅病情没有得到控制，而且走向了肝硬化的重要原因。
病毒性肝病与免疫力低下密切相关，提高我们免疫系统功能，是克服疾病最有效的方法和措施。
如果自己体内免疫杀伤细胞的功能缺失，造成对病毒的“不作为”（免疫耐受）；或者病毒变异造成“耐药”，患者服用再多的药物也只能起到相反的作用。
诺贝尔大奖技术可杀灭变异病毒
慢性肝病的树突状细胞免疫治疗一也称“体细胞治疗技术”，一直是全球医学界广泛关注的热点。
2011年诺贝尔医学奖由美国科学家布鲁斯·博伊特勒、卢森堡科学家朱尔斯？霍夫曼和加拿大科学家拉尔夫·斯坦曼共同分享了这一殊荣。
诺贝尔奖评选委员会在声明中表示，获奖者是因为树状细胞在人体免疫机制中的作用，而病毒性肝病之所以难治主要是患者自身免疫功能太弱，无法清除病毒所致。通过增加患者体内树状细胞能够迅速提高患者自身免疫，重建患者自身免疫系统，进而达到杀灭病毒的目的。
该技术打破了肝病治疗中“免疫耐受”和病毒变异造成“耐药”两大瓶颈，为病毒性肝病治疗开辟了新的途径。专家建议：符合治疗标准的肝病患者应做体细胞免疫重建，提高自身免疫达到尽快控制住病情进展的目的。
可视化生物芯片可进行疗效评估
国内仅有两台的高科技肝病生物芯片检测设备荣获尤里卡国际金奖，相比常规检测优势明显，该设备能清晰检测病毒在肝脏细胞核内的真实情况，让医患双方清晰了解体内病毒状态，为准确治疗提供科学的依据。
许柳田;;陈秀莹;;郑煌昌文?图10月8日是第18个“全国高血压日”, 为广泛深入宣传防控高血压的重要意义, 推动公共卫生服务项目持续开展, 各地积极开展“全国高血压日”系列宣传活动。福建漳浦县赤湖中心卫生院本次宣传活动围绕主题“知晓您的血压”, 开展了高血压宣传及义诊活动。工作人员通过悬挂宣传条幅、设置咨询台、免费量血压等形式, 向过往群众讲解高血压防治知识, 劝导低盐饮食.戒烟限酒, 同时还发放了高血压防治宣传手册、“居民健康读本”、手提袋等宣传品近120余份, 现场免费为居民测量血压80多人次, 解答居民咨询4 0多人次。安徽省祁门县历口中心卫生院组织健康教育宣传队来到环砂村开展“全国高血压日”义诊咨询活动, 为到场居民免费测量血压、建档案、发放健教传单、健教处方、限盐勺、油壶等干预工具, 并进行有奖知识对答。该院健教宣传队队长杨智副院长介绍说, 开展活动主要是提高农村居民的高血压健康意识, 减少盐的摄入量, 知晓自己的血压, 预防与控制高血压的发生, 减少脑卒中、心脏病等心脑血管疾病的发病和死亡。他说, 日常生活应坚持低盐饮食, 适当多吃蔬菜水果, 健康成年人每日摄盐量应少于6克, 有高血压家族史者最好每天只吃2至3克盐;控制体重, 不吸烟, 并避免被动吸烟:限制饮酒、适量运动、保持心理平衡。本次活动受到当地居民的欢迎与好评。
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