关于提前解除处分的决定

关于提前解除处分的决定（精选9篇）

关于提前解除处分的决定 篇1

根据《学生违纪处分办法》第二十六条规定：留校察看期一般为一年。受处分的学生由所在系考核，并按期提出考核结果及处理意见，对在处分期间认识错误深刻并有进步表现者，可按期取消处分;对有突出先进事迹或立功表现者，可提前取消。

韩xx同学于20xx年12月24日受到留校察看处分，可按期取消处分的时间为20xx年12月24日。20xx年5月19日该生提出提前撤销处分的申请，6月29日运输管理学院学工办开会讨论通过，并于7月6日向学工处提出申请。申请理由为该生受处分期间有突出先进事迹或立功表现：1、在南昌铁路局某车段实习期间表现突出，每月考核优秀(附证明材料);2、每个月向二级学院老师汇报思想，提交思想汇报;3、作为班长工作认真负责，配合毕业班级的学生管理的相关工作。

学工部部务会议研究，按制度规定应当按期撤销，鉴于该生受处分期间有突出先进事迹或立功表现，严格要求自己，认真学习，表现较好。

根据学校《学生违纪处分办法》规定，经本人书面申请，班主任、辅导员考核，运输管理学院党政联席会议讨论同意，学工部部务会议研究，报学校主管领导批准，决定自即日起提前撤销韩英华同学的纪律处分。

关于解除警告处分的申请 篇2

XX联社监察室：

我叫XX，男，X族，现年XX岁，中共党员，法学学士。XXXX年XX月XX日——XXXX年XX月XX日，在XX信用社工作（XXXX.XX.XX—XXXX.XX.XX在XX信用社任出纳；XXXX.XX.XX—XXXX.XX.XX在XX信用社任信贷员）；XXXX年XX月XX日至今在XX联社清算中心工作。

XXXX年XX月XX日，因刚开始做信贷员，对信贷工作不够了解，为了配合信用社主任及信贷会计的工作，在没有进行贷前调查及审查的情况下在XXX伍万元的借据上签名，致使合同资料不完整的贷款被放出，从而造成了极坏的影响。因该笔借款未造成任何损失，且本人认错态度诚恳，联社于XXXX年XX月XX日，在《X农信发„2010‟141号文》给予我警告的纪律处分。

在受到处分后，我积极反思自己的违规行为，并不断学习《XX省农村信用社信贷管理办法》、《XX农村信用社信贷管理暂行办法》、“XX省农村信用社信贷业务十不准”和信贷方面的制度及规定。在学习和工作中我时刻警示自己，严格按制度办事，杜绝操作风险，运用各种手段降低和防范信用风险。

一、坚定政治立场，树立合规观念

作为一名中共党员，我始终以无产阶级的先进理论武装自身，不断深入学习党的方针、政策，将其贯穿于自己学习、工作和生活的方方面面。

为相应永葆我党的先进性这一历史性课题，作为一名普通的党员，我积极学习，不断提高对新事物的认知能力和对困难的应急处理能力，严于律己，以人为本，一切从小事抓起，从日常的基础业务做起。

在新的历史时期，我党的中心任务是不断解放和发展生产力，开拓进取，建设和谐社会。在金融第一战线上工作的我们，困难重重，诱惑重重，为了促使自己时刻保持清醒的头脑，我重温了“两个务必”，从而务必使自己继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使自己继续保持艰苦奋斗的作风。

同样，在基层金融岗位上工作，合规工作，按章按制度办事，是工作的重中之中。这是保持我们的日常工作得以顺利进行的基础，更是金融机构能否做强多大的不竭动力源泉。日常工作中，我不仅积极阅读和掌握与自己业务息息相关的结算、清算制度和规范，更不断学习信贷管理知识，尤其是今年以来银监会下发的“三个办法和一个指引”，查缺补漏，建立和增强自身的合规意识，并身体力行。

为确保我联社更好的在全国银行间债市上交易和持续盈利，保证资金安全，我协同部门领导及同志起草了XX农

村信用合作联社投资债券业务管理暂行办法。

二、做好日常工作，严防操作风险

自调入联社清算中心后，我时刻反省自己对XXX借款的违规操作问题。我深刻的审视了自己的违规行为，并为此深感后悔和惭愧。我是一个法律专业的本科毕业生，犯了这样的错误是对我——一个法律人最大的侮辱。

惭愧之余，在日常的工作中，我坚持以法律法规及基本制度为导向，做工作，制度先行，把工作和人的情感割裂开来，不盲目信从，并始终以“XXX案例”来鞭笞自己的灵魂。让自己懂得：自知者明，清者自清。

清算中心是全辖各信用社的清算枢纽，是连接各银行类清算渠道的核心，其工作地位不言而喻。一笔资金的汇划可能就会上至千万、亿元，因此，作为一名复核员和本币系统的交易员，我手眼脑并用，不断加强各种理论的储备和业务技能的练习，从而不断降低错误发生率，防范操作风险。

作为本部门的通讯供稿员，在撰写反应本部门相关数据的文稿时，我一再检查，确保数据真实准确，从而为领导的决策提供强有力的基础。

三、增强学习能力，养成良好习惯

知识就像是迷途中的灯塔，可以指引给我们光明的方向。而我们主动的学习知识，并将其转化为属于自己的技能，则会让自己在日常的工作和生活中具有更大的主观能动性。

延伸开来，不断的学习会促使我们自身战胜更多的艰难和困苦。

时间沉淀了我的知识及技能储备，而知识又催生了我在生活中的不竭斗志。以知识为镜，可以明辨是非，在关键时刻，上的去拿的下。不间断的学习，无休止的与困难抗争，使我养成了正视自己、循章处事，勤奋工作良好的习惯。

“XXX借款”现已完整收回，且未造成任何资金损失。根据《XX省农村信用社员工违反规章制度处理暂行办法》第二百六十七条“除开除以外的纪律处分，可在下列期限解除：警告处分满半年；记过至降级处分满一年；撤职处分满两年；开除留用察看处分考察期为满1-2年。”XXXX年XX月XX日（X农信发„2010‟141号文）给予我的警告纪律处分，至XXXX年XX月XX日处分已满。因此，本人特向联社提出解除警告处分的申请，请联社批准！

申请人：X X

关于解除行政处分的申请书 篇3

200*年*月*日，我所候问室发生了犯罪嫌

疑人自杀死亡事故，作为该案的主办民警，我对事故的发生有不可推卸的责任，受到区局党委给予的行政记大过处分。

“*.*”事故的发生给了我们深刻的教训，在过去的执法行为中，我们往往凭经验思考问题，没能将理论学习与实际工作更好的联系在一起。“二十公”会议中一再强调执法为民这个核心内容，就是需要我们在工作中坚决的抛弃那些不合时宜的、错误的执法观念，就是需要我们在执法中强化“人权”意识，要带着深厚的感情去执法，在依法履行职责中，增进同人民群众的感情，在打处违法犯罪嫌疑人的同时注重办案程序，坚持严格、公正、文明执法。事故发生后，我进行了深刻的反思，认真查找了自己工作中存在的问题和薄弱环节，进行了积极有效的整改。一方面针对犯罪嫌疑人的畏罪心理，在实际办案中多思考讲策略，正确有效的对犯罪嫌疑人进行引导，减轻其心理负担。另一方面，针对事故发生的客观因素，对候问室管理制度、有关的防护措施等提出了建议，避免了类似事故的再次发生。

一年来，尤其是今年以来，自己对照岗位练兵的标准和目标，寻找自己在法律法规、办案程序、业务知识等方面的薄弱环节，采取针对性的学习措施，按照“干什么、练什么，缺什么、补什么”的原则，全面提高自身素质。在工作中，处处以人民警察的标准严格要求自己，始终保持高度的工作热情，在办案中提高警惕随时提醒自己严守执法程序。同时克服“*.*”事故带来的巨大压力，调整情绪变压力为动力，将全部身心投入到侦察破案之中，始终保持对刑事犯罪分子的高压态势，在打击刑事犯罪方面创新思维，采取了多样化的侦破手段，进一步强化了刑侦基础工作。在摸排、取证的艰苦工作中与同所民警建立了更加深厚的情谊，增强了集体荣誉感和作为一名人民警察的高度责任感、使命感。今年以来，我累计加班132个晚上，同***一起破获了“*.*”绑架抢劫案，强迫妇女卖淫案等一批影响较大的恶性团伙案件。在强迫妇女卖淫一案中，解救出了*名妇女（其中一名为越南籍女子）。截至10月，我俩共抓获各类犯罪分子*人，破获各类刑事案件*件（其中“两抢一盗”案件*余起），切实维护了法律尊严，增强了人民群众的安全感。

关于撤职处分的决定 篇4

经查，纪明忠在担任万宁市海洋与渔业监察大队副大队长兼港北监察中队中队长期间，执法不严，管理松弛、监管不到位，导致万宁市伏季休渔期间，港北港口仍有渔民违规出海捕鱼、在港口违规售卖渔获物，造成不良社会影响。

依据《中国共产党纪律处分条例》和《事业单位工作人员处分暂行规定》等有关规定，经市纪委监察局审议，决定给予纪明忠留党察看一年处分，由市海洋与渔业局给予其行政撤职处分。

xxxxx

关于给予学生开除处分的决定 篇5

郭xx，女，人文学院20xx级应用韩语专业自设班学生，学号：14332300xx。

该生自开学至今未请假累计超64学时未参加学校规定的教学活动，且擅自校外居(租)住。此外，该生曾因旷课被人文学院给予记过处分(文院字【20xx】03号)。

郭xx的行为已严重违反了校规校纪，在其他学生中造成了严重不良影响。为严肃校纪校规，加强学生管理，根据我校《北京xx学院学生手册》中《学生纪律处分条例》第十条第四款、第十六条第三款之规定，决定给予郭xx开除学籍处分。

北京xx学院

关于对学生打架处分的决定11 篇6

为严肃校规校纪，教育违纪学生，警示广大学生，保证正常的教学秩序，营造和谐的校园氛围。现将我校马超等7名违纪学生处分决定通报如下：

张超，男，1999年7月28日出生，排厦社区水家村人，系我校九年级二班学生；

蒲军，男，1997年12月11日出生，排厦社区胡洛村人，系我校九年级二班学生；

袁珂，男，1998年12月27日出生，排厦社区刘家坡村人，系我校八年级二班学生；

张龙浩，男，2001年7月3日出生，排厦社区水家村人，系我校八年级二班学生；

袁波，男，1998年7月20日出生，排厦社区刘家村人，系我校八年级二班学生；

梁坤，男，2000年3月12日出生，排厦社区安乐村人，系我校八年级二班学生；

梁康，男，1999年4月1日出生，排厦社区安乐村人，系我校八年级二班学生；

焦智强，男，1998年6月18日出生，排厦社区芋芝村人，系我校八年级一班学生。

袁凯，男，1998年12月27日出生，排厦社区刘家坡村人，系我校七年级一班学生；

焦丹，女，2001年7月24日出生，排厦社区焦家村人，系我校七年级一班学生；

袁凯，焦丹于2014年11月11日课间发生口角，袁珂、张超等介入，使矛盾升级，于2014年12日晚在操场张超等人对袁凯进行拳打脚踢，2014年11月13日晚张超等人和袁凯等人在操场继续纠缠打架，2014年11月14日早饭时间，九年级张超、蒲军、梁珂、焦建飞、水鹏飞、杨钊、焦凯、焦凡、马广宁、张强、袁晔等人与八年级袁珂、梁康、梁坤、张龙浩、袁波、焦智强等人在操场发生群殴事件，致使梁珂同学手部发生严重骨折，2014年11月16日下午蒲军、张超、焦凯、水鹏飞、焦建飞等闯入八年级二班对张龙浩、袁永斌等同学进行殴打，2014年11月16日晚，八年级二班袁珂、梁康等同学私藏管制刀具，蓄谋报复，被学校及时发现，随后报警，通知家长到校。

这18名名同学无视校规校纪，拉帮结派，打架滋事，行为恶劣，影响极坏，为教育本人，警示其他同学，经学校研究决定，给予以上同学如下处分：

焦智强，多次发生聚众打架事件，且逃学等屡次违反校规校纪，给予劝其退学处分；

张超，袁珂在上周内持续多次打架滋事，给予留校察看处分；

梁康、梁坤、张龙浩、袁波，在本学期内多次发生校内外斗殴事件，给予留校察看处分；

蒲军，多次率先参与打架事件，给予记大过处分；

袁凯、焦丹不能正确处理同学矛盾，且拉帮结派，使矛盾升级，致使打架事件发生，给予记大过处分；

水鹏飞、焦建飞、杨钊、梁珂、焦凯、焦凡、马广宁、张强、袁晔等同学，是非不分，不能正确对待同学间的矛盾和友谊，多次参与打架事件，给予记过处分。

以上被记过处分的学生已装入个人学籍档案，确有悔改的决心和表现，可提出书面申请，报班主任、学校审批，撤销其处分。如再有违纪行为，加重处罚。未撤销处分的学生不得评选优秀干部和三好学生、不发放毕业证，以致以后的升学、参军、工作都将受到影响。

惩前毖后，治病救人，是我们学校对待违纪学生的一贯态度，受处分学生一定要深刻反思，吸取教训，严格要求自己，改正错误，争取早日撤销处分。惩前毖后，治病救人，是我们学校对待违纪学生的一贯态度，其他同学要引以为戒，做文明学生，共建文明平安校园。

学校是教书育人的一方净土，打架是破坏我校校园和谐的一大公敌，我校尽管三令五申打架斗殴事件的危害性及严惩制度，但一直以来，学生打架斗殴事件屡屡发生，不仅破坏了学校的正常秩序，给学校带来不好的声誉，而且对学生的身心造成伤害，其危害性显而易见，打架斗殴是最容易危及人身安全，酿成治安、刑事案件，甚至葬送自己的美好前程，对于咱们部分同学，由于有争强好胜心理、尤其是男同学，往往通过打架斗殴、辱骂他人来获得一种快感和成功感，这种想法是多么的可笑和无知，正是存在这种想法往往使他们走上违纪违规甚至违法犯罪的道路。今后咱们学校对于打架的事件要实行“零”容忍，发现一起，处理一起，绝不姑息。同时也希望咱们同学能够遵守学校的校规校纪，共同维护一个和谐的校园环境，共同打造一个舒心和谐的学习环境。

关于对XXX同学违纪处分的决定 篇7

2015（4）班李纯贤同学，自从入学以来，经常迟到、旷课，经常上课睡觉，老师批评时顶撞老师，经常晚休后偷溜出学校，夜不归宿,并与本班同学谈恋爱。班主任多次找其谈话教育，并多次与其家长沟通后对其共同教育。但该同学仍没有悔改之意，于2015年9月10日凌晨3点又私自偷溜出校。

李纯贤同学的行为，已严重违反了学校纪律，在同学当中造成极坏的影响。其行为经老师和家长多次教育仍没有悔改之意。为了严肃校纪校规，经学校讨论同意，按《来宾市卫生学校学生奖罚条例》（第二项

第七条

不尊重老师或学校其他的工作人员，给予通报批评教育；未经许可，强行进出校门者，给予通报批评教育，屡教不改者，给予警告以上处分 第十二条 未经批准私自外宿者，给予批评教育、通报批评，无悔改者，给予警告（含）以上的处分，在外发生任何事情由其本人负责 第十一条

不提倡学生在校学习期间谈恋爱，违者经教育不改，给予通报批评，警告处分。因谈恋爱造成严重后果的，一切后果自负，如给学校造成严重影响的，给予开除学籍处分）规定，决定给予李纯贤留校察看一年的处分。

来宾市卫生学校学生科

关于提前解除处分的决定 篇8

关于开展党政纪处分决定执行情况和案件质量检查的自查报告

县纪委：

根据睢纪【2010】5号《关于开展党政纪处分决定执行情况和案件质量检查的通知》文件精神，睢县回族高级中学成立由纪检书记李玉堂任组长的案件质量检查工作组，对自2006年以来我校受到党政纪处分人员的处分决定情况进行了认真自查，现就自查情况报告如下：

多年来，我校党委在上级党委的统一领导下，始终坚持党委统一领导，党政齐抓共管，纪委组织协调，部门各负其责的党风廉政建设领导体制和工作机制，将落实党风廉政建设责任制工作纳入学校总体部署，积极探索建立健全我校教育、监督并重的惩治和预防腐败体系，深刻剖析某些单位滋生腐败的主客观原因，认真开展了预防腐败工作，有力推进了党风廉政建设的深入开展。在我校的各项工作中，较好的发挥了党风廉政建设的政治保障作用。

学校领导班子面对其他单位个别领导出现的腐败问题，能够引以为戒，不断增强廉洁自律意识，更加重视党风廉政建设责任制的落实，校长张广中带头承诺严于律己，主动接受全体教职工的监督。学校加强了公务接待费的管理，进一步规范了领导干部的职务消费行为。为做好干部廉洁自律工作，按照上级要求，学校每月都要向县纪工委做关于领导干部重大事项方面的报告工作。

面对目前学校反腐败工作的形势，学校领导班子坚持把反腐倡廉的理论作为党委中心学习组学习的重要内容，通过集中辅导和分组学习，班子成员先后学习了“社会主义荣辱观”等，进一步增强了法治观念，明确了政策界限。

针对目前反腐败工作的形势，学校党委更加认识到廉政教育在党风廉政建设中的基础性地位，利用廉政党课、专题讲座、警示录像等多种形式，开展深动的廉政教育活动，增强了廉政教育的感染力和实效性，形成了廉政文化建设的整体合力和良好氛围。

经过我校案件质量检查工作组的认真自查，2006年以来，我校教师廉洁教学，拥有高尚的道德情操，没有教职员工受到过党政纪处分。

下一步工作思路：

在今后的工作中，学校党委将总结过去反腐败工作的经验，针对党风廉政建设容易忽视的的薄弱环节，制定切实有效的措施，把构建我校惩防腐败体系建设落到实处，通过强化党员干部的教育、加强制度反腐、和民主监督等具体措施，把落实我校党风廉政建设责任制工作推向新的高度。

睢 县 回 族 高 级 中 学

20112解除处分规定 篇9

为了以“治病救人”的态度教育学生，给曾经违反校规校纪的同学改正错误的机会。学校决定对部分受处分的学生解除处分。

一.解除处分的时限：

给予处分时间2010年12月30日前

二.解除处分的程序：

本人提出书面申请—班级讨论同意--填写撤销处分审批表—系学生工作领导小组批准—学生处讨论通过—主管院长审批。

三.解除处分的条件：

1.受到处分后再无违纪行为。

2.受到处分后能按时上课，参加早操、早晚自习，按时归寝。

3.受到处分后综合素质测评成绩在班级前2/3。

4.受到处分后学习成绩在班级前2/3，补考科目不超过2科（含2科）。

5.受到处分后积极参加学校、系、班的各项活动，并有较突出表现。

6.受到处分后积极帮助老师做工作，为学校、系、班做贡献。

7.受到处分后受过系级以上表扬或奖励。

8受到处分后通过外语四级、省计算机二级优秀或国家计算机二级考试。

四.要求

1.各系对此项工作要高度重视，要当作对学生进行教育的一次机会。

2.要严格按照工作程序办事，各个环节要认真组织。

3.要坚持解除处分的条件，不得随意放宽。

4.各系务必在12月26日前以系为单位将解除处分材料交学生处。

注：1.必须满足1、2、3、4个条件，另加5—8条其中任何一条，即可解除。

2.解除处分后，若又违反校规校纪，加重处罚，并不再考虑解除处分，将处分材料装入档案。

3.考试违纪学生可考虑在校表现解除，考试作弊学生不解除。

学生工作处