毕业感想专题

毕业感想专题（共6篇）

毕业感想专题 篇1

初中三年匆匆就过去了，毕业典礼时说不出到底是何滋味，同学聚餐时也始终没有过什么感想，一个暑假似乎就在这种不知所谓的情感下醉生梦死地过去了。“我，已经毕业了吗？”

我曾这样问过自己。

“或许吧。”

没有任何感触的我只能用这种话来搪塞自己内心的空虚。

谁翻乐府凄凉曲,风也萧萧,雨也萧萧,瘦尽灯花又一宵。

不知何事萦怀抱,醒也无聊,醉也无聊,梦也何曾到谢桥。

不知是不是我太过敏感，总觉得今年的暑假特别陌生。没有了往日繁多的作业，也没有了中考前那份特有的紧张，三年来一直肩负着重担的身子，仿佛突然轻了许多，取而代之的不是长久压抑后的痛快释放，而是前所未有过的迷惘和彷徨。

回顾这三年的初中生涯，成功过，也失

败过；奋斗过，也消沉过；感动过，也遗憾过。过去的记忆总在心中萦怀，久久也无法散去，每一件共同经历的往事，都是那么地历历在目，难以忘怀。

但我还是不明白毕业是什么。

直到昨天，无意间我随手翻过一本高一的英语书。还好，一切都还是那么地似曾相识——Reading，Grammar，Task……

天，仿佛还没有因为毕业而塌下来。至少在我聊以自慰地把书翻到Comic 以前还没有。

也许再过三年又三年，我也不会相信那两只憨态可掬的小狗会离开我们。毕竟，经过了三年岁月的洗礼，这两只小狗对我们而言早就不仅仅是一个娱乐大众的笑料，而是三年以来一直与我们患难与共的战友！无论我们是高兴，还是痛苦；无论我们是在上课，还是在写罚的作业，这两位战友都陪在我们身边，不曾离去。

虽然，在这三年间，换过许多本书，上过很多节课，但始终不变的，仍是这两只陪伴了我们多年的老朋友，它们每一次的出现，都预示着新课程的开始，都在告诉我们：初中，还没有结束……

但是现在，我却再也看不到它们的身影了……

恍然间，我好想明白了，什么是毕业。在人那漫长而又短暂的一生中，不断地有人离开或进入，不断地有着得到和失去。于是，看见的，看不见了；记住的，忘记了……

但我有一点可以确定，那就是逝我永远却不会忘记那两位人生战友——Eddie and Hobo。

谢谢，谢谢你们陪我一路走来，不离不弃，风雨无阻，有始有终。

谢谢，谢谢你们所带给我的快乐，单词，词组，语法，句型，还有罚的作业。

谢谢，谢谢你们让我知道了什么是毕业，什么是离别，什么时候该说再见……

而现在，再见的时候到了……

再见了，Eddie。

再见了，Hobo。

永别了！我的战友们!

我相信，时光或许会荏苒，年华或许会流逝。但是，在漫漫人生路上，清风带不走我的思念，细雨卷不走我的悲伤，这一切都带不走我对初中生涯的眷恋。

再见了，三十一中。

再见了，十班。

永别了！我的初中生涯！

毕业感想专题 篇2

1. 毕业设计时间短、毕业课题不合理。

一方面：时间短。在高职院校，第六学期一般安排学生到企业顶岗实习，而毕业设计无疑只能安排在第五学期进行，在完成最后学期的课程学习与考试测试，留给毕业设计的时间也就大约5～7周，在这紧凑的时间内确定方案、试制样机、撰写论文和答辩，对于绝大多数的指导教师来说毕业设计已成为一种奢望，所以一般学生选课题完，指导教师都会督促学生查资料完成毕业设计论文，没有奢求学生一定要做出实物。另一方面：毕业课题设置不合理：课题缺乏多样性，往往一个题目作几届，多年一贯制。同时存在着一个老师带多个学生，一个课题多名学生做，多达10人数，不可避免造成学生毕业论文存在内容严重雷同的现象，甚至有的学生直接拷贝上届学长的毕业论文，使毕业设计停留在形式上。

2. 毕业设计资源紧张。

当前随着高职教育的大规模扩招，而大部分院校教育资源并未按相应的比例增加，尤其是民办高职、中职升格院校尤为严重。毕业设计场地、电子制作调试设备等硬件条件不能满足一届数班电子专业毕业设计的要求。同时，在毕业设计中要时常用到电脑，而大多数学生没有电脑，一方面争着借同学电脑，而有电脑的同学也只是少数；再者，去网吧上机，没有office软件，相关毕业设计所需的软件更是没有；最后，在学校机房上机，大多数情况下是要跟全学院排队争电脑上机的，而且机房开放的时间是有限制的，正常教学时期是不开发的。然而这一切也只是停留在查找资料、撰写论文等文档处理层面，对实际电路制作、调试和试制样机等关键能力的锻炼并没有得到体现。

3. 毕业设计重视度不够。

一方面：时间上，毕业设计安排在第五学期，而后半学期大多数学生会积极寻找实习企业单位，为后续顶岗实习以至毕业就业作好准备。而找到实习企业的学生，大多数企业要求学生能马上留下来实习，作为试用期前的试用。而这样势必带来了学生无心认真对待毕业设计，一些学生原先从网络找到的相关材料，大量的使用“ctrl+c”“ctrl+v”复制到毕业论文中，对拷贝的内容不进行任何分析、消化和整理。另一方面：选题上，由于师生一对多的现象，且毕业设计课题的一贯性、雷同性，有的学生认为只要同课题组中别的同学能做出来，到最后把别人的拷贝一下总能混过去的。剽窃抄袭、急功近利的不正学风严重影响着高职毕业设计的效果，同时这些不认真对待和拷贝的同学在毕业口头答辩时一问三不知。这样的毕业设计完全偏离了毕业设计的培养目标。

二、毕业专题研究

电子类高职学生在就读二年级下学期时，就会开始进行为期一年的毕业专题研究，称之为毕业专题研究（专研）。专研是在部分教学课程尚未结束，正在实施教学的同时进行的，课余时间无疑成为学生专研的主要时间。毕业专题研究时间安排表参见表1。为期一年的毕业专题研究很显然可给予学生更多的时间用于毕业课题的方案确定、试制样机、撰写论文和答辩；同时对于有限的毕业设计资源亦可采取分时、分组的有效利用，避免争抢现象。毕业专题研究通过学生自行组队，自行寻找指导老师，自行选择想要研究的题目或领域。

1. 毕业专题研究目标。

毕业专题研究目标在于以专业理论为基础，通过制作、实验调试及检验等过程，了解电子产品开发、设计和制造的全过程，培养学生学以致用与独立设计的能力，毕业专题研究过程中大部分工作和问题由全组同学通力合作完成与解决，这是一次自我学习、独立解决问题的机会，突显团队合作的精神，而这期中指导老师则扮演协助、指导的角色。 (1) 培养学生信息资料查询综合处理的能力。 (2) 培养学生分工合作的团队精神。 (3) 培养学生应用所学专业知识和收集的资料信息解决问题的能力。 (4) 训练学生自我规划和质量控制的能力。 (5) 训练学生研究报告撰写与口头答辩的能力

2. 毕业专题实施步骤。

(1) 选择专题课题。如何选取适当的题目对于学生来说是没有任何参照经验的，一般会出现学生特意加大课题涵盖范围，这样就可以收集到足够参考资料，但一旦着手去做時，却变得无法集中到问题的关键上。故教师要帮助学生寻找一个适当的课题，并提供先期参考资料、案例，同时要求学生应该结合自己已具备的知识，以符合实际为最终目的，仔细推敲。 (2) 收集参考资料。参考资料收集、筛选的工作量和耗时通常会被学生所低估，对于信息搜索渠道学生也仅限于图书馆、百度和GOOGLE等常规搜索，这就给课题顺利进行造成一定的困难。故指导教师在信息收集阶段一定要给予学生充分的帮助和指导，如给予直接的资源、参考信息科技期刊和专业论坛访问等。 (3) 共同研究讨论。在进行课题分析、研究讨论及思维创意活动中，学生往往会迷失在所收集的参考资料里，因为他们发现分析、总结所收集的材料比专题需求还要复杂。这就需要专题研究团队的表现，小组成员必须相互激励，提出自己的想法和看法。此时教师需要指导学生组织材料、从旁观察并协助，让学生在制作的过程中学习合作与分工的技巧。 (4) 试制作和修正。经过专题研究团队的研究讨论，拟定实现课题的方法与步骤，并进行实际制作，过程中一旦出现问题和困难则及时开展讨论并修正方案，以期趋于理想。 (5) 成果作品展示。成果包括简报资料、书面报告、考核的成效、上台报告及研究发现的结论等，不论以何种形式表现，皆是评价学生能力和参与程度的表现。

3. 毕业专题实施流程（见图1）。

教师在指导学生进行专题研究教学时，教师应先了解学生的背景，知道学生的能力和专长，和学生共同参与讨论主题的制订，并能提供资料收集的途经和方法，进而指导学生的学习方向，帮助学生解决困难和维持学习兴趣，当学生面对挫折困难时，才能符合专题研究的教学需要，顺利完成整个专题研究的教学任务。毕业专题研究流程参见图1。

高职学校专题研究流程方面，大致包含以下项目： (1) 学生S型分组。毕业专题研究学生分组在实际操作中往往会出现优秀的学生先抱团组成一对，而对于学习相对较落后的同学可能没有团队可以接纳，自身组团又存在信心缺失的现象。而在现实的企事业单位工作环境里，工作者是没有办法依自己喜好选择同事，故必须转变学生在社交活动环境下的团队经验，须在仿真的工作环境压力下组团。因此，毕业专题研究以学生的信息技术能力与写作能力两个重要向量分组，将学生S型常态分组，这样可以让学生通过一年的毕业专题研究这样的长时间人际互动来体会团队协作和沟通的重要性。 (2) 确定专题题目。在实际的职业工作中，工作内容极少有可能是依个人兴趣而作，多数为企业主管制定的。因此多数毕业专题课题应经由教师团队讨论后决定，按照问题导向学习（Problem Based Learning, PBL）的原则，内容为真实或仿真情境中的问题，同时必须合乎毕业设计培养目标，并且具有延拓性，可以让多届不同学习阶段的学生参与。 (3) 掌控与检查进度。在毕业专研实施过程中，指导教师应经常地、定期地对进度计划的执行情况进行跟踪检查，发现问题后，及时采取措施加以解决。通过定期的进度报告可以掌控专研进程，同时还在各组之间形成良性竞争的环境，有时借助他组的想法，可能会启发出更多的思路，从而产生重大的突破。

实践证明，毕业专题研究是每个学生走向社会，亲近职场的战前演练，是适应期的提前，对提高学生综合实践能力起着举足轻重的作用。本文提出的毕业专题研究，有效提高了我院电子类专业毕业设计的质量，希望有更多的同行共同参与和探讨，为提高高职毕业专题研究的质量，培养高质量的应用型人才而共同努力。

摘要：文章分析了当前高职院校电子类专业毕业设计存在的一些问题, 并引出全新的毕业设计改革———毕业专题研究, 阐述了对毕业专题研究学生分组、课题命题、过程步骤及专题流程等方面的看法与探讨。

关键词：高职,毕业设计,专题研究

参考文献

[1]王焱.柳天杰.基于顶岗实习工作过程的毕业设计改革探索[J].山西建筑2010, 36 (11) .

[2]Chun-Hung Lee.简介「以问题为基础的学习方法」[EB/OL].[2009-5-25].http://www.cnpc.gov.tw/public/ufile/b073ad6fdded4812420f161589af65ed.pdf.

招聘会感想专题 篇3

11月13日下午，由招生与就业指导处、校友工作办公室联合举办的2013年校友企业专场招聘会在学校学生活动中心招聘会馆举行，共有我校35家校友企业参加此次招聘会。参加本次校友企业专场招聘会的有杭州锦江集团有限公司、浙江健盛集团股份有限公司、达利丝绸（浙江）有限公司、华鼎集团控股有限公司、杭州万事利丝绸科技有限公司、杭州红袖服饰有限公司等多家知名企业，招聘专业涵盖经济、管理、机械、纺织、计算机、服装、建筑等，提供近150个就业岗位，吸引了千余名毕业生踊跃参加。

在招聘会现场，虽然来我校招聘的有35家企业，但是前来应聘的学生人数更多，人上人海的排长队，大家都希望能找到自己喜欢的职位工作，而我作为一个将要步入社会的大三学生被眼前因眼前的场景震惊了。从目前的就业形势来看，由于全国普通高校毕业生人数比去年增加了近19万，而各个企业的招聘人数和招聘岗位数下降了15%，用工需求整体下降，导致2013届毕业生的就业形势不容乐观。经过此次招聘会的经历，我觉得提高自己的专业知识和实践能力迫在眉睫。

首先，对于我们自身来说，专业知识是基础的而且也是最重要的，所以一定要在大学中学好自己的知识并且能熟练掌握，一个企业看你的简历最看重就是你的专业哪方面。大学时缺乏实践是一个一直以来备受关注的话题了，在数年各媒体的统计中，招聘企业将工作经验即实践都是放在第一位的。记得曾今有一记者采访一位负责招聘的经理，“嗯！我们承认来应聘的许许多多的学生综合素质还是比较高的，较为令人满意。可是我们更需要的是那些有实践经验的实用性人才，能够在这种严峻的经济危机下迅速为公司创造效益，使得公司在逆境之中继续生存。”所以个人是实习经历和动手操作能力也非常重要，特别是对于我们机械专业来说。其次，除了知识和实践这些硬件基础外，我们的自我定位和招聘心态这些软件设施也要正确。老师告诉我们要树立“先就业再择业、先就业再创业、先就业再发展”的择业就业理念。就是要告诉我们不要眼光太高，要从实际出发，如果大学生太过于看重自己所谓的高等学历，却不能理智的自我定位，在就业中必定要吃亏的，那么所谓的高学历只是学完了就等于失业了。千万不要做那种高不成低不就的人。

第一支部专题活动感想 篇4

1.徐海鹰

习主席是从陕西走向全国的，考察他的足迹，方悟他的初衷！古丝绸之路始于长安，或许，这又是习主席的‚古仁人之心‛吧！今天听完习主席的发言，深刻地理解了一带一路战略的前瞻性和巨大的影响力。作为清华附中办在长安的一所分校，我们一定会尽快融入新丝路，并致力于走在全国前列。前不久，秦汉学校成为国家战略陕西省一带一路重点创新体中唯一的一所中学，这将有利于促进我们践行以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神。更为主要的是，作为一名有着百年历史的名校教师，应该在一带一路的教育合作中，充分发挥自身的优势，通过与一带一路沿线国家的文化交流，尤其是基础教育和创新教育，做出积极的贡献。

2.张瑜

一位领袖的风范，足以让一个国家的人民骄傲和自豪一个时代！年逾花甲的习总书记，连续出席数十场外事活动、会见数百位外宾之后，在举世瞩目的重要主场外交活动中不带片纸、四十七分钟脱稿演讲，洋洋洒洒近万言，没有空洞的标题概念和政治口号，而是对各种历史纪年，地理名称，文明演进，发展案例，详实的数据如数家珍，娓娓道来，气定神闲，自信从容，既鲜明完整地发表自己的见解和主张，阐明事理和抒发情感，也验证了我们的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，彰显了中国风范，树立了良好国际形象。在为习总书记点赞的同时，我们也更坚定了清华附中的教育理念：为培养领袖人才奠基！开拓视野，增加深度，培育审美，陶冶情怀，坚定不移地践行百年清华附中的教育教学理念，秦汉学校定会在秦汉故土上结出硕果！兼具国际视野和本土情怀的秦汉学子也定会为中国梦贡献自己的一份力量！

3.陈瑞

习近平主席在‚一带一路‛国际合作高峰论坛开幕式强调了坚持以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神，希望‚一带一路‛建设行稳致远，将‚一带一路‛建成真正和平、繁荣、开放、创新、文明之路，这样的理念也为我们每一个教育人引领了正确的方向。即教育也要树立和平合作、开放包容的心态，通过相互的学习才能达到更高水平的突破，这不仅仅是师生间、师师间，更是校际间，市际间，省际间，国际间的融合交流，要拥有大胸襟，大抱负，不要局限于一地一人，更为宽广宏阔的视野和从容达观的态度会让我们的教育事业走的更稳更远。

4.田远

观丝路高峰盛会，聆听习总书记之豪言壮语，倍受启发。长安为张骞凿空开辟之古陆上丝绸之路之起点，而习总书记提出的一带一路的伟大决策堪为华夏民族真正走向复兴的起点，也是中国引领世界迈向新阶段的起点，更是我们三秦大地走向腾飞的机遇。生长在秦汉这片膴膴上土，我们更应抓住时代之契机，借西咸新区开发之熙风，紧跟时代的步伐，沿着新丝路，勇于创新，不断进取。作为清华附中人，我们亦应秉承清华‚自强不息，厚德载物‛的良训，在丝路开发和民族复兴的大潮中尽己绵薄之力，用心做好这份滋润生命灵魂的事业，践行横渠先生‚为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平‛的三秦杏坛古训，为师为范，学德并重，踏实育人；亦应有敢破敢力之勇气，与时俱进，除陈毁囿，创新教学，素质为先，创秦汉教育之新局面！

5.董凯扬

丝绸之路构筑起东西方之间政治、经济与文明交往最具象征性的知识图景和历史记忆，代表着中国与亚洲文明的辉煌与兴盛，反映着人类创造历史的基本规律。活跃在古丝绸之路上的技术发明的传播，文化艺术的相互借鉴和融合，用一个个事例证明：一个时代文化与科技的进步，离不开开放与包容，唯有顺应历史潮流，才能推动人类社会的跃进，人

类文明的升华。这既是创造历史的规律，也是历史兴衰的法则，正如总书记所说，一个国家强盛才能充满信心开放，而开放促进一个国家强盛。作为一名教师，更应该有开放包容的态度，用心对待学生，用心对待教育，以满腔的信心让新时期教育思想永放光芒。

6.张震宇

5月14日，国家主席习近平在北京出席“一带一路”国际高峰论坛开幕式，并发表题为《携手推进‚一带一路‛建设》的主旨演讲。今天通过学习习主席的演讲内容，我对‚一带一路‛有了更深刻的了解，领悟了丝路精神，感受到了国家的快速发展。联系到自身实际，做为一名秦汉的教师，在工作中也应发扬丝路精神，用心创造性的去开展教育教学活动。‚桃李不言，下自成蹊‛可以用来描绘秦汉中学的未来蓝图。我们每一位老师都应该以开放的视野，践行附中本部百年名校的育人理念，不断地积淀自己的人生。同时在秦汉这个大家庭，人才济济，我们互相学习，取长补短，不断地创新，努力提升学科素养，而后将我们的学生培养为精英人才。秦汉是一片沃土，秦汉满园桃树，相信秦汉育出的果实会香飘陕西、北京乃至世界！真正的实现‚桃李不言，下自成蹊‛。

7.樊历宏

学习完习近平主席‚一带一路‛的主旨演讲后，是我深受鼓舞。中国古代，丝绸之路在世界版图上延伸，诉说着沿途各国人民友好往来、互利互惠的动人故事。如今，一个新的战略构想在世界政经版图从容铺展——共建‚丝绸之路经济带‛和‚21世纪海上丝绸之路‛。这幅 宏伟的蓝图向世界宣告中国将坚定不移的走和平发展，合作共赢的道路，它顺应了时代发展潮流，是推动世界多极化和全球化的中坚力量；它体现了中国促进区域和全球经济共同发展的大智慧，展现了中国的大国担当。它一定也必将证明中华民族自立于世界优秀民族的行列已为期不远，也一定会给世界带来不一样的惊喜。有梦想，有追求，有奋斗，一切都有可能。

中国人民有梦想，世界各国人民有梦想，这将给世界带来无限生机和美好前景。希望我们以国际视野、借‚一带一路‛的东风把我校的教育教学做到全国前列，一起加油！

8.张振霞

学习习总书记讲话，深感共产党人的博大情怀与放眼世界、着眼长远的宽广思维视野，更意识到作为共产党人的责任与担当精神。

习总书记讲话中说道：中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益。学校教育为学生终身发展奠基，我们教师要着力于培养健康向上、有責任担当、有发展力的合格公民，以发展学生核心素养为目标，着眼学生的未来，应具有兼容并蓄，达观天下的视野，博学精神的专业知识，自主创新的专业能力，健康乐观的心态，既教书更育人，上好课，设计、开展好每一项活动，我们有责任让课堂成为学生智慧的乐园，让学校成为孩子成长发展、步入社会的起点；身为西咸新区清华附中秦汉学校的教师，生活在丝绸之路的起点，秉承清华附中教育理念，更应立于时代潮头，立足本土，放眼世界，务中华本，达世界观，用切实的行动去引领基础教育发展，做基础教育的领航者！

9.宫冰倩

14日上午，中国国家主席习近平发表了题为《携手推进‚一带一路‛建设》的主旨演讲，为中国首倡主办的‚一带一路‛国际合作高峰论坛拉开序幕。‚浩渺行无极，扬帆但信风。‛习近平主席的演讲从构建人类命运共同体的大视野出发，蕴含着一系列新理念新论断，充满着深邃的思考，彰显着务实担当，为开创繁荣发展新时代提供清晰路径。作为教育者，我们应从丝路精神中汲取力量，乘势而上、顺势而为，积极思考，不断交流，努力创新，沿着‚一带一路‛设立的清晰的行动纲领，与清华附中以及陕西各优秀中学建立长期学习交流活动，共同努力。力争在‚一带一路‛的大环境下，培养出优秀的秦汉学子，使秦汉学校响彻陕西。

10.巨学敏

通过仔细认真学习了习主席的《携手推进‚一带一路‛建设》演讲，对习主席提出的和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神，感触到其深远的影响力。它不但是人类宝贵的文化遗产，更是构建祖国美好和谐发展的基石，为造福人民、造福社会和造福人类指明了方向。正如习主席所说，历史是最好的老师，通过回望历史和总结历史上的经验教训，才会开辟出一条适合自己的有创新的道路。作为秦汉学校的教师党员，我们应该将这种丝路精神牢记在心，以这种精神为指导，在平凡的岗位上尽自已最大的努力，不断进行教学反思不断尝试创新教学，教师之间相互合作相互借鉴，取长补短，只有这样才能探索出独具一格的教学方式，才能带领秦汉学子走不寻常的路，独显秦汉师生风采。

11.王茜

看完习主席在‚一带一路‛国际合作高峰论坛开幕式上的主旨演讲，我身处古代丝绸之路起点长安，遥想丝路于史上之辉煌，不禁万分激动。习主席将丝路精神的核心概括为四点:和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢。从历史维度上看，人类社会正处于一个大发展大变革大调整的时代；从现实维度看，我们正处于一个挑战频发的世界。处于这样的历史时期，我们应该深化改革开放，坚持‚请进来‛和‚走出去‛的战略，转变思维定式，抓住机遇，实现共同发展、共同繁荣。作为一名清华附中秦汉中学的青年教师，我们更应该顺应时代发展潮流，转变思想，抓住机遇，深刻领悟丝路精神并以身示范‚自强不息，厚德载物‛的校训，努力提升教师素养和教学能力，在秦汉这片沃土上不断创新，尽己所能为教育事业贡献一份力量。

12.董璇

过去，我国对外开放更多强调‚引进来‛，更重视发达国家市场。而今，我国正在推进全方位对外开放，‚引进来‛和‚走出去‛并重，与发达国家和发展中国家全面加强经济

合作。‚一带一路‛沿线多数是发展中国家，许多国家位于我国周边。这些国家与我国存在众多互补互利机会。实施‚一带一路‛战略，对我国各个地区、沿线国家乃至全球经济发展都大有裨益。对于我国中西部地区而言，将进一步激发与沿线国家开展多领域交流合作的潜力，极大优化对外开放格局。对于身处陕西的清华附中秦汉学校来说是机遇也是挑战。我们作为秦汉学校的一员更应该以丝绸之路中体现的智慧与信念引领自己教学，提高自身素养，用多元化的知识武装自己，用积极的心态感染学生，用自己的实际行动去迎接挑战，抓住机遇，稳步成长！

13.王丽君

怀着兴奋、激动又自豪的心情观看了习总书记的讲话，我们的祖国再次敞开古老而厚重大门以最新姿态迎接客人的到来，一带一路是中国崛起之路，曾经的丝绸之路揭示欧亚大陆过往的辉煌，中国将再次开启这21世纪海上丝绸之路。无论是发展经济、改善民生，还是应对危机、加快调整，许多沿线国家同我国有着共同利益。历史上，陆上丝绸之路和海上丝绸之路就是我国同中亚、东南亚、南亚、西亚、东非、欧洲经贸和文化交流的大通道，‚一带一路‛是对古丝绸之路的传承和提升，获得了广泛认同，我们和祖国同呼吸共命运，从身边小事做起，求实进取，不懈努力，迎接新挑战！

14.李佳欣

总书记在‚一带一路‛国际合作高峰论坛圆桌峰会上的开幕辞中指出，‚一带一路‛建设根植于历史，但面向未来。作为陕西省当下最重要的新开发区域,西咸新区将是丝绸之路经济带上的最大新增城市,亦是陕西省对接‚一带一路‛、向西开放的新高地。对于我们秦汉学校来说，这也是重大的机遇和挑战，我们可以从古丝绸之路中汲取智慧和力量，本着和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神推进与清华附中本部的深度交流，与陕西省其他优秀学校大力合作，开辟更加光明的前景。石可破也，而不可

夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。面对新的形势，作为教师我们应脚踏实地做好教学和科研工作，坚定信心，继承中华民族优秀传统文化，弘扬共同发展、相互借力的丝路精神，同时勇于创新、不破不立，积极投入到‚一带一路‛建设的大潮中来。

15.刘鑫

风起扬帆正当时，四海同心逐新梦，2000多年前，我们的祖先深谙合作共赢的真谛，留下了洒满驼铃声的丝绸之路，开辟了彪炳史册的西洋航线，收获了文化交融的累累硕果，赢得了万国来朝的历史荣耀。新的历史时期，习近平主席准确把握国际秩序深刻调整、全球经济一体化不断深入的大趋势，高屋建瓴提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的重大倡议，得到国际社会高度关注和有关国家积极响应。“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的丝路精神已深深融入到中华民族的灵魂与血液中，作为清华附中秦汉学校的一名语文老师，我将努力地向学生展示中国优秀的传统文化，在多元文化的交流中坚持文化自信与文化自觉，增强学生的民族自豪感。我期待中华文化能在太阳的光芒下飞翔，期待华夏文明远播四方!16.呼鹏

忆往昔，知来者，习主席《携手推进‚一带一路‛建设》主题演讲展现了立天下之正位，行天下之大道的大国责任与风采。‚一带一路‛愿景中的大格局、宽视野不禁让我赞叹、自豪，也引发了更多切身的思考。古丝绸之路留下了诸多荣耀，今丝绸之路需要更多创新。作为秦汉土地上的一份子，拥有大格局、宽视野，才能更好的育己育人。于己，我们应以更广阔的胸怀、更现代的眼界接纳自己、接纳生命，让生活之花灿烂；于人，我们应传承和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的时代精神，让事业之树长青。格局决定高度，视野决定广度，借‚一带一路‛之风，养浩然之气，寓于寻常之中，充乎天地之间。

17.何云

观看了‚一带一路‛国际合作高峰论坛开幕式上的演讲后，习近平主席顺应和平发展时代潮流，以创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念为引领，从建成和平之路、繁荣之路、开放之路、创新之路、文明之路，擘画了‚一带一路‛建设的美好愿景和前进方向，具有重大而深远的意义。共商‚一带一路‛建设，是历史潮流的延续，也是面向未来的正确抉择。开放带来进步，封闭导致落后，要将‚一带一路‛建成开放之路。

作为教育工作者的我应以开放为导向，弘扬开放包容的精神去生活、学习、工作，更应该秉承互学互鉴的态度，这样才能提高、完善自己；更应有创新的意识，如此才能让自己在鲜活于教育事业中。我始终坚信中华民族正走在一条充满希望的道路上，只要我们炎黄子孙怀有‚有志者事竟成‛的意志，并以‚众行者能致远‛的实际行动，定能使是中华文化成为源泉活水。

18.王青

5月14日，‚一带一路‛国际合作高峰论坛在京开幕，一份由中国首倡的全球化画卷徐徐展开。在论坛开幕式上，国家主席习近平发表了题为《携手推进‚一带一路‛建设》的主旨演讲。在演讲中，习近平从丝绸之路精神出发，从历史与现实两个层面阐释说明了这份由千年历史沉淀而成的全球化方案将如何为‚一带一路‛各国带来贸易、经济等多方面的互利共赢。

立足丝绸之路的起点，借助一带一路的宏伟格局，培养自己开阔的眼界，不断完善自身，提高素养，才能在未来的教育工作中更好的担负起教育的重任。

19.何丹阳

‚浩渺行无极，扬帆但信风。‛习近平主席在‚一带一路‛国际合作高峰论坛开幕式上的主旨演讲从构建人类命运共同体的大视野出发，蕴含着一系列新理念、新论断，充满着深邃的思考，彰显着务实担当，为开创繁荣发展新时代提

供清晰路径。其中谈到了创新是未来发展的根本动力。要实现创新成就未来发展，关键是让人才成为支撑发展的第一资源。作为一名教育工作者，我们要致力于教育创新，为各方面创新提供知识、技术和人才支撑，为各行各业培养尖端技术人才，不断突破和创新。作为秦汉人，我们在日常教学的同时，应将创新的理念渗入其中，使学生接触到最先进、最前沿的理念，立志打造一批创新型人才，为未来领袖人才奠基。

20.刘雅绒

学习***的一带一路重要讲话，深刻体悟共产党人的远见卓识:2000多年前，勤劳勇敢的中国人民用智慧、勇气和汗水开拓了连接亚欧非大陆各文明的人文、贸易交流通路，与沿线各国人民共同铸就了辉煌的古丝绸之路。千百年来，“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的丝路精神已深深融入到中华民族的灵魂与血液中，成为了中国参与全球政治、经济、文化等交流活动的重要依托。一带一路是中国深化改革开放的需要，有助于推进亚洲内部的经济、政治、文化交流与合作，也有利于加强欧亚大陆之间的合作，有利于加速中西部地区的经济开发与产业结构调整，可引领亚洲经济的可持续增长。作为教育工作者，我将立足发展机遇，在一线教学过程中，有效率，高质量地完成工作，不断开拓视野，积极为秦汉学校的腾飞贡献一己之力。

21.周密

历史的车轮轰隆隆的驶来，我们这一代，在以习近平同志为核心的党中央领导下，必将创造新一代的辉煌事业，书写伟大的历史篇章。

习总书记在此次‚一带一路‛高峰论坛上的讲话再一次让我们相信，使我们振奋----我们会坚定不移地走对外开放之路，和平共赢之路。这是伟大的，也是历史性的创举。代表了共产党的思想先进性。

作为英语老师，更是自身发展与贡献的绝佳时机。语言是对外交流的第一道关，在‚一带一路‛的创举中语言服务

必然可以对经贸发展起到积极的促进作用。作为名校清华附中‚家族一员‛的我们更要努力研究语言教育，专攻英语而不限于英语，可以加入俄语，土耳其语，哈萨克斯坦语等等，为‚一带一路‛的人才培养奠基。

22.郭溪溪

2017年5月14日，中国国家主席习近平在‚一带一路‛国际合作高峰论坛开幕式上发表的题为《携手推进‚一带一路‛建设》的主旨演讲中明确提出，要把‚一带一路‛建成和平、繁荣、开放、创新、文明之路。其中最让我印象深刻的词汇就是‚开放‛和‚创新‛。英语作为沟通的工具，要求人们具有开放的理念；‚一带一路‛经济带的发展，也需要沿途国家的开放合作。身为清华附中秦汉学校的一名英语教师，我深知当代社会对未来人才在创新性方面的要求，创新是一个国家发展的不竭动力，所以，在日后的工作中，我会倍加努力，努力培养学生的英语沟通能力和创新能力，为未来国家发展不断输出优秀人才。

23.王鲁萍

2013年***首次提出‚一带一路‛，2015年由中国主导的亚投行成立，今天‚一带一路‛国际合作高峰论坛召开，让全世界一次次看到了一个开放的中国，一个包容的中国，一个发展的中国，一个自信的中国，一个负责任的中国，一个有梦想的中国。全球是一个命运共同体，清华附中秦汉学校亦是一个命运共同体，共同的责任，共同的使命，合作才能共赢，互学互鉴才能成长，作为一名秦汉学校的政治教师，我们应该拓宽学生的视野，提升学生的政治素养，培养学生的爱国情怀。为此，我需要与时俱进，不断学习，共绘秦汉梦，共筑青年梦，共圆中国梦～

24.张敏

古丝绸之路绵亘万里，延续千年，积淀了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神。这是人类文明的宝贵遗产。从历史维度看，人类社会正处在一个大

发展大变革大调整时代。世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展，和平发展的大势日益强劲，变革创新的步伐持续向前。这样一个大发展时代最不可缺少的坚实后盾就是适应社会发展需求的创新型人才。作为清华附中秦汉学校的教师，毋庸置疑，我们要对自身设定更高的要求。我们身上背负的不仅仅是教好书这项基本使命，我们更应以自身高尚的品德、开阔的视野、扎实的基本功、以身作则的榜样精神影响我们的学生，使学生成才，最终为社会不断输送兼有能力与抱负的人才，助力社会发展。

25.段晶

5月14日至15日，‚一带一路‛国际合作高峰论坛在北京举行，世界的目光再次聚焦中国。此次高峰论坛系统阐述中国为世界发展提供的智慧和方案，同时显著提升中国的国际地位和影响力。

这次高峰论坛凸显了中国的凝聚力。凝聚力来自中国理念的力量。在推动‚一带一路‛倡议过程中，中国坚持共商、共建、共享，积极落实丝路精神。丝路精神讲求‚和平合作‛，呼吁各国摈弃冷战思维和零和博弈。中国践行‚开放包容‛，在追求本国利益的同时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展的同时促进各国共同发展。中国支持‚互学互鉴‛，尊重各方差异性，取长补短。中国强调‚合作共赢‛，寻找各方利益的‚最大公约数‛，建立遍布全球的伙伴关系网络。丝路精神是中国倡导的新型国际合作理念，符合经济全球化趋势，打通了联结世界的血脉，使‚一带一路‛倡议得以迅速落地生根。高峰论坛将以其丰硕成果再次证明，‚一带一路‛不是中国的独奏曲，而是凝聚合作共识的交响，成为照亮世界发展前路的明灯。

26.马梦欣

习主席的讲话高屋建瓴，体现了我们的大国胸怀、大国气度，大国风范，体现了我们合作共赢的理念，他提出要把一带一路建成和平之路、繁荣之路、开放之路、创新之路、文明之路，为我们如何进一步做好‘一带一路’项目指明了

方向，我认为‘一带一路’就是连心之路、共赢之路。作为教育工作者，我们也要把这种理念运用到工作中，教育也是一项共赢事业。学生通过接受教育获取知识，成长成才；教师通过实施教育传授知识，成就自我。我们应该用我们全身心的投入到教育事业当中，要借助东风，和祖国一道，和衷共济、相向而行，为祖国培养高质量的人才，为再现古丝绸之路曾经的荣耀与辉煌，共同铸就团结、发展、繁荣、文明的希望之梦而努力奋斗。

27.沙峰

看完习主席在‚一带一路‛国际合作高峰论坛开幕式上的主旨演讲，我很振奋，也很激动，体会有三句话：处在好时代，面对好机遇，干出好成绩。如今，在以习近平同志为核心的党中央带领下，中国人民正在富起来、强起来，世界发展离不开中国智慧和中国方案，一个前所未有的大时代即将到来。‚一带一路‛描绘了美好蓝图，作为古丝绸之路起点的西安拥有无限可能，坐落在此处的清华附中秦汉中学亦大有可为，人文丝路、科教丝路、艺术丝路等领域的国际交流合作潜力巨大，培养国际视野、拓宽发展路径、输送丝路人才等创新课题值得深入研究。实践告诉我们，事业都是干出来的！习主席和我们都传承着清华‚自强不息，厚德载物‛的精神，我们也要向习主席学实干，乘势而上、顺势而为，为把秦汉帝国打造成为‚一带一路‛上的璀璨明珠而不懈努力。

28.董璇

过去，我国对外开放更多强调‚引进来‛，更重视发达国家市场。而今，我国正在推进全方位对外开放，‚引进来‛和‚走出去‛并重，与发达国家和发展中国家全面加强经济合作。‚一带一路‛沿线多数是发展中国家，许多国家位于我国周边，这些国家与我国存在众多互补互利机会。实施‚一带一路‛战略，对我国各个地区、沿线国家乃至全球经济发展都大有裨益。对于我国中西部地区而言，将进一步激发与沿线国家开展多领域交流合作的潜力，极大优化对外开放格

局。对于身处陕西的清华附中秦汉学校来说是机遇也是挑战。我作为秦汉学校的一员更应该以丝绸之路中体现的智慧与信念引领自己教学，提高自身素养，用多元化的知识武装自己，用积极的心态感染学生，用自己的实际行动去迎接挑战，抓住机遇，稳步成长！

29.张小婧

学习习近平主席‚一带一路‛圆桌峰会开幕式讲话，身处‚一带一路‛发展的重点地区，感悟‚一带一路‛战略为自身带来的机遇和要求，我感慨万千，受益匪浅。

‚一带一路‛战略本着和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的发展思想，沿着历史悠久的陆上和海上丝绸之路，贯通东西南北，为‚一带‛的国家和地区带来经济上的繁荣发展，为‚一路‛上的人民带来精神和物质上丰盛的条件和机遇。西安，古称长安，自古以来就是丝绸之路的起点，历史悠久，地位重要。清华附中秦汉学校位于西咸新区这片沃土之上，是‚一带一路‛发展战略一部分，身为秦汉人在感到荣幸的同时也感受到了随之而来的机遇和挑战。作为一名人民教师和共产党员，我要紧跟党和国家的政策和方针，在自己的岗位上不断学习和提升自我，与时俱进，为‚一带一路‛建设发展发挥自己的一份力量。

30.刘雪芳

西汉张骞的‚凿空‛之旅，东汉班超出使西域，极大促进了东西方文明的交流，开拓了连接东西方文明的贸易和文化交流通道。继往开来，习近平主席提出了‚一带一路‛建设，是促进共同发展、实现共同繁荣的合作共赢之路，是中华民族走向富强的腾飞之路。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，作为基础教育事业中的一份子，作为一名有志青年，我们重责在肩。我们要顺应时代发展的潮流，捉住机遇，身体力行‚德高为师，身正为范‛，为祖国培养国之栋梁。我们要秉承百年名校清华附中‚自强不息，厚德载物‛的校训，在秦汉这片沃土上互学互鉴，开拓创新，为秦汉帝国的发展增砖添瓦。

31.孙红英

河海不择细流，故能就其深。古丝绸之路，发轫于开放，通达于开放，繁荣于开放。今天，以总书记为核心的党中央秉承和平合作，开放包容，互学互鉴, 互利 赢的丝路精神倡导了一带一路，这不仅体现了对中国自身开放发展的促进，还体现了中国与各国合作共赢，共享发展所带来的大国形象和地位。千里之行始于足下，一带一路的倡导和发展给我们国家和人民带来了前所未有的机遇，同样对我们清华附中秦汉学校的发展也带来了机遇和挑战。虽然我们教师岗位平凡，但肩负的是崇高而伟大的历史使命，作为国家战略陕西省一带一路重点创新体中唯一一所中学，我们怎能懈怠，我将同其他老师一起，胸怀理想，充满工作激情，不断充实提高自我，将爱和美播撒在学生的心田，我将用我的爱心帮助学生撑起一片理想的天空，让他们的人生充满奋进的动力。

32.王露

习主席的演讲让我们看到了我们国家领导人的风范，充分彰显了中国的智慧，也让我们更加感受到中国在全球合作发展中日趋重要的地位。他开篇娓娓道来，用历史向我们讲述了中国古代丝绸之路所创下的繁荣盛况。同时他指出‚这些开拓事业之所以名垂青史，是因为使用的不是战马和长矛，而是驼队和善意；依靠的不是坚船和利炮，而是宝船和友谊。‛ 提出了和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神。继而，他分析目前国际形势，着眼全球共同发展，对新形势下全球治理作出了新的思考，提出‚一带一路‛倡议，建设和平之路、繁荣之路、开放之路、创新之路、文明之路，实现全球共同发展和繁荣。作为一名教师，我们也应该发扬丝路精神，本着开放和合作的理念，在工作中相互学习，相互促进，胸怀宽广，做一名优秀教师。

33.卢锦容

看完总书记‚一带一路‛的主旨演讲，作为一名中国人，我十分自豪。古丝绸之路绵亘万里，延续千年，积淀了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神。作为丝路起点之上的清华附中秦汉学校的一名教师，我们应秉承丝路精神，践行附中‚自强不息，厚德载物‛的校训，以开放的视野，包容的情怀，借丝路之东风，为祖国培养具有国际视野和情怀的领袖人才！

34.吕艳

看完习近平主席‚一带一路‛的主旨演讲，感受深刻。新的历史时期，习近平主席准确把握国际秩序深刻调整、全球经济一体化不断深入的大趋势，高屋建瓴提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的重大倡议，得到国际社会高度关注和有关国家积极响应。建设“一带一路”,共同打造开放、包容、均衡、普惠的区域经济合作架构，将让中国与世界更加紧密地联系在一起，推动更多国家和地区开展全方位合作，共克时艰、共创辉煌。作为一名普通教师，我们也可以通过自身的行动为祖国的繁荣尽一份责。每一个人的行动都可以折射出我们的大国担当。

35.李二朋

网络安全专题片部门学习感想 篇5

为了切实发挥“保安全、保发展，促和谐”作用，全面加强院职工的保密意识，我院于五月初组织院本部全体职工观看了由中央网信办网络安全协调局等机构联合监制的大型新闻专题片《第五空间》。这也是国内第一部聚焦网络安全的电视新闻专题片。

整部专题片由《透明的时代》，《隐秘的威胁》和《真实的较量》三个部分组成。从个人、社会、国家三个角度不断推进，阐述了中国的网络安全观，以及建设网络空间命运共同体的必要性、正当性和迫切性。全片逻辑缜密，视野广阔，从与每个人息息相关的日常生活切入，继而不断深入，上升至提升全民信息安全意识，构建安全健康的网络空间层面，充分的体现了国家网络安全周“网络安全为人民，网络安全靠人民”的主旨。

总书记关于网络安全的一系列重要论述还言犹在耳——“没有网络安全就没有国家安全，网络空间是亿万民众共同的精神家园”“构建网络空间命运共同体”……这些发言都勾勒出总书记建设网络强国战略的清晰脉络，并为民众做好网络安全建设工作指明了方向。身为一名共产党员，我将遵循贯彻总书记的思想方针，遵守公司和我院各项信息安全制度，在生活和工作中不断学习专业知识，提升保密意识和能力，主动学习相关网络安全知识，更新信息储备，对于网络安全问题建立全面的了解和认知。除此之外，通过对此专题片的学习，我对于网络安全也有了全新的认识，同时也明确了作为一名干部，对于本单位的网络安全和保密工作，应担负起一定的责任，做出应有的贡献。作为我院涉密人员之一，我深感自身的责任与担当，通过此次全面、生动的“网络安全教育课”，更是深刻认识到网络在带来方便的同时，与之相伴的安全威胁也不容小觑。身为涉密人员的责任感与自身工作的性质也要求我在日常工作中，需要在细节中充分体现自身的保密意识，严格遵守公司和院内的各项保密制度。并且，还应对身边存在的各种泄密隐患做到及时发现和严厉制止。

做好保密工作，是高效完成工作的前提条件。通过此次学习观影，全体职工充分认识到了在信息技术高速发展的今天，对于公司和西北院，甚至所有企业来说，安全是企业发展的前提，企业发展是安全的保障，安全意识和发展要共同推进。在今后的工作生活中，我也将时刻谨记保密安全的重要性，履行涉密人员的职责，做好共产党员的带头作用，协助公司和西北院共筑网络安全防线，促进企业的发展走向更强、更好！

《第五空间》观后感

为响应总书记关于建设网络强国的重要方针，向院职工普及网络信息安全意识的建设，我院组织全体院职工观看学习了网络信息安全专题教育电影《第五空间》。

本部专题片分为三集：第一集《透明的时代》聚焦“个人”。围绕个人信息安全，影片从个人支付、个人金融活动、隐私权等各个方面呈现普通人在信息社会中的状态。通过观影我发现，中国一直在高度关注个人信息的安全与保护。在《网络安全法》的保障下，中国的网络空间和信息安全都被纳入到有法可依的保护伞下。

第二集《隐秘的威胁》立足“社会”，从贴近生活的角度剖析了网络安全这个命题。在当今社会中，网络金融犯罪严重危害着社会经济秩序，恐怖组织也利用网络对公民们进行心理攻击，严重危害了青少年以及人们的价值观和世界观，世界各地的秩序都受到了网络隐秘的威胁。

第三集《真实的较量》则聚焦“国家”，上升至“没有网络安全就没有国家安全”的层面。中国作为网络大国，在不断加强本国网络安全建设的同时，也向世界提出了建设网络安全空间命运共同体的中国方案——唯有加强各国的合作沟通、建立平衡体系，才能引导网络技术有序发展，造福社会。

党的十八大以来，在总书记网络强国战略思想指引下，国家网络安全保障体系不断健全，网络安全能力和水平大幅提升。可以说，这五年是网络安全发展最快的五年，也是网络安全领域取得最辉煌成绩的五年。

网络飞速发展为民众带来便利的同时，安全隐患也如影随形。为了让广大民众了解近年来国家网络安全取得的成就，并且对广大民众就关于网络安全意识的建设做出指引，我国中央网信办、教育部、工信部、公安部、人民银行、国家密码局、共青团中央等部门共同设计，集中展示国家网络安全顶层设计、技术产业、保障能力、人才培养、宣传教育等方面取得的显著成就。

毕业感想专题 篇6

抗击新冠肺炎疫情专题展览心得体会1

这个春节，相比以往有些不同之处。新型冠状病毒的传播，让整个华夏大地被疫情覆盖，让人们多了几分谨慎与恐慌。于是，平时喜欢在大饭店欢聚一堂的家庭选择在家里踏实地吃一顿年夜饭，喜欢走访亲戚的人们选择电话拜年送祝福，街道上一片寂静，只有明亮的路灯，安静地闪烁着亮光。

除夕夜，阖家团圆，正是一年最欢乐的夜晚。身处外地的我，突然得知你被抽调去武汉支援的消息。我的第一反应，是担心。我与你许久未见，印象中，你总是柔柔弱弱的，不会大声说话，白皙的脸上带着糖果一般甜的微笑。我怕你瘦小的身体，承担不了那样大的负荷;我也担心弟弟还小，你离开后，他会思念妈妈。

家人们纷纷留言，说你是战士，是英雄，我也在朋友圈里发了一句话:“为你骄傲，一定要平安。”

次日，大年初一，家庭群里多了一张照片--那是你和同事们的合照。几十位白衣天使们站成一排，身姿挺拔，好像精神抖擞的战士。你穿着厚厚的防护服，看起来稍稍有些臃肿;护目镜遮住了温柔的笑颜，只露出一双平静中透露着坚定的眼眸。我发现你的笑容里，除了温柔，更添几分坚毅。

收拾行囊，换上戎装，然后毅然决然地奔赴战场，拼尽全力将一个个患者们从病痛甚至是死神手中夺回来。我知道，你在武汉负责ICU病房的工作，辛苦劳累，不必多言。我看着手机上的最新疫情统计表，一面祈祷着你要平安，一面许愿，盼着你和你的战友们能把更多同胞从生死线拉回安全区。

那天我打开新闻，屏幕上忽然出现弟弟熟悉而稚嫩的脸庞，一双清澈的眼睛，仿佛在说:“妈妈平安”。他拿着翻开的日记本，上面写满、画满了对你的鼓励与爱。尽管笔画粗拙，线条质朴，但那认认真真落下的每一笔，都是弟弟对妈妈无限的、滚烫的爱。

画面一转，变成了一位护士由于超负荷工作，筋疲力尽，坐在地上嚎啕大哭的场景。我心底猛然一疼，鼻腔酸酸的--她一定连喝一口水的功夫也没有，哭声那样嘶哑，额头上尽是汗珠，双臂的皮肤由于被密不透风的防护服包裹过久，已经几近溃烂。她是谁的母亲，又是谁的女儿?有谁能够递上一杯水，拍拍她的肩膀，给她一个温暖的微笑?为众抱薪者，定有暖风十里，烟火漫天。舅妈，我在千里以外，为你和无数奋战在第一线的医护人员们，深深鞠一躬，恳切地说一句“感谢”。我们都在等你，等你带着温柔的笑脸回家。

有很多暖心的人和事，我想要写给你看:河南村书记在广播站“硬核”喊话，言语犀利一针见血，提醒大家不要随意走亲访友，引来网友的一片叫好;四处都挂上了颇有幽默色彩的标语，警示大家乱吃野味、聚众走访的危害;艺人们慷慨解囊，纷纷捐款支持武汉;同学们尽己之力，在网上募集捐款以及口罩等物资，贡献自己的一份力量……相信你看到这些，也会觉得胸口涌上一股热流。平日，是你们为我们驱走病痛;如今，风雨来临，我们要一起面对，一起战胜。

“天下山河清影在，人间风雨此宵同”，华夏的高山大川，必能在阴霾中扛起一片碧空--那是中华民族的精神脊梁;而我们也必会在这场风雨中，团结一心，共同面对，凝聚力量，做你们背后，最坚实的守护者。武汉必胜，中国必胜!

抗击新冠肺炎疫情专题展览心得体会2

近日，新型肺炎引发了大家的高度关注，亿万华夏儿女一同努力，共渡难关，而在此刻，武汉抗击新型冠状病毒的一线医护人员更是为了患者的健康与生命安全，不惜一切，奋斗在一线。

“17年来，不论是非典，还是新型冠状病毒感染的肺炎疫情，我都坚守在急诊一线。”这是广东省第二人民医院急诊科护士童英在除夕之夜写下的话。

“面对疫情，我选择迎难而上，冲锋在前，兑现一名共产党员‘随时准备为党和人民牺牲一切’的承诺。”除夕之夜仍在一线奔忙的中山大学附属第三医院岭南院区感染科二区主任曹红说。

在鼠年除夕最美逆行者的称号属于这一批批奔赴武汉的白衣战士，虽然看不清坚毅的面容，但你匆匆而去的背影却将医德高高擎起，却将医魂高高飘扬。

在此次抗击疫情中，中山三院有一对夫妻双双上了“前线”，其中丈夫检验科主管技师潘顺文是广东除夕夜驰援武汉的医疗队一员，而爱人代群作为一名护士长也冲在广东防疫一线。因为夫妻都在一线，两个孩子无人照顾。接到要去武汉的通知后，潘顺文连夜通知家人开车将孩子送回湛江老家。

薪火传承，在抗击疫情的重大历史时刻中完成。2003年全国上下抗击非典时，广州医科大学附属第三医院心血管内科医生何德全正要参加高考。今年抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情，何德全已成为一线的“战士”。原本计划春节去西藏旅游的何德全得知医院发热门诊医护人员不足，便主动报名参加支援。何德全说，当年被很多前辈的英勇事迹感动，报考了临床医学，现在对我而言是实现了学医的初心。开始在发热门诊上班的第一天，何德全在朋友圈里写道：“相隔17年，这次轮到我代替前辈们迎战新型冠状病毒感染的肺炎疫情。”

疫情在前，他们不退。天上的明月不及你肩头的星光，为了心中的那份责任，24小时战斗在疫情防控第一线，风餐露宿，守卡点、防疫情、保平安。

在这场没有硝烟的战争中，他们坚守岗位、恪尽职守，站在了防控疫情的第一线，将广大人民群众的健康放在心头、护在身后。他们是疫情来袭时最美的逆行者!

我愿意做这样的人!

抗击新冠肺炎疫情专题展览心得体会3

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”在一次次的爆竹声中，我们已经成功迈进了2020，可是在这一年，却发生了令人意想不到的事——我国发现了新型冠状病毒。现在，感染这种病毒的人已经超过了一万例，这突如其来的病毒使亚洲雄狮黯然失色。

可是这次病毒并没有让我们退缩：在得知武汉疫情极为恶劣的时候，许多白衣天使立刻放弃假期，请命前往武汉，选择做一个逆行者。钟南山就是其中一个，2003年他临危受命抗击非典，时隔17年，2020年他再一次来到前线抗击新型肺炎。他已经84岁了，本应快乐的在家享受生活，却仍坚守抗疫一线。其他医护人也像他一样，放弃了与亲人团聚的时间，与病魔作斗争，吃的是最简单的泡面，累了随便一个地方就能睡着，他们都是最美的逆行者，正如那句话所说：哪有什么岁月静好，只不过是有人在负重前行。

当然除了他们，志愿者们也做出了巨大贡献。许多有能力的人向武汉捐款，捐口罩，防护服等。大批救援队前往武汉，投入到抗击新型肺炎的战役中。正所谓一方有难，八方支援。1月24号，某镇的一家无纺布企业内灯火通明，企业正开足马力投入口罩生产。为了疫情需要，本该休假的工人们放弃了春节假期，毅然返回工作岗位。厂长表示，工人3倍工资复工复产，确保日产24万只口罩，为医护人员提供物资。

2003年非典，中国七天七夜建成小汤山医院，现在，中国将在七天内建成火神山医院，增加1300张病床，为医院提供服务。

现在，我们已经成功分离病毒，我相信，不久后，就能研究出疫苗。平常我们也要做到勤洗手、戴口罩，少出门、多锻炼，减少接触密集人群。众志成城，支援武汉。武汉加油，中国加油。这场防疫大作战我们一定能成功。

抗击新冠肺炎疫情专题展览心得体会4

哪有什么白衣天使，只不过是一群平凡的人穿上了一身载着使命的白大褂。1月23日，安徽医科大学第一附属医院近千名医护人员纷纷签名或在工作群中报名，请求加入医院抗击新冠型肺炎的医疗的队伍，他们说，病人来了必须上，只要自己没倒下肯定要上。就在这样的严峻形势下，有许多医护人员向领导提出申请加入抗“新型冠状病毒肺炎”的战斗中去，和全院全社会共同努力，贡献我们一份微薄的力量。他们中既有年轻的医护，也有年资高的主任护士长，把危险留给自己，用生命守护市民健康，他们义无反顾的践行医者救死扶伤，大爱无疆的初心和使命。

每当看到电视上那些一身白色“戎装”，战斗在防疫第一线的白衣战士，我就充满虔敬，他们视疫情为敌情，把医院当战场，在没有硝烟的战斗中舍生忘死，以大无畏的精神和钢铁般的意志，谱写了一曲曲光辉壮丽的人生赞歌。他们是和平时期的董存瑞、黄继光。

医务人员冲上去了，他们将个人安危置之度外，同病魔奋力搏击;科技人员冲上去了，他们夜以继日、合力攻关，力图早日攻克病毒的关隘;新闻记者冲上去了，他们忠于职守，传播党和政府的声音，报道“新型肺炎”疫情和无数感人的事迹……

“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。

抗击“新型肺炎”，使中华民族又一次彰显出伟大的民族精神。危难时刻，在民族精神的感召下，亿万人民筑起了一座抗击“新型肺炎”的钢铁长城!无论是滔滔无边的洪水，还是鬼魅无形的病毒，在坚韧不拔的中华民族面前只能望而却步。

感谢为生命守岁的人们，你们承载着光明与希望，守护着平安与健康，你们是我们学习的榜样，我愿意做像你们这样的人，我们爱你们不止今天，还在未来生命中的每一天!

我愿意做这样的人。

抗击新冠肺炎疫情专题展览心得体会5

背影，多么平凡的字眼，不值得人们细细探究，也不值得人们去记住。但近日这场与新型冠状病毒战斗的“战场”上，无数的背影令我无法忘怀。那些背影虽瘦小，但高大;虽单薄，但伟岸。

2020年1月，一场突如其来的疫情，夺走了新年的喜庆与快乐，一眨眼，人们谈“新型冠状病毒”即色变。这场没有硝烟的战争关系着人民的健康。这种病毒引发的肺炎确诊人数还在增加。

然而这种可怕的病毒并没有让“白衣天使”们望而生畏。许多医务人员不顾自己的生命危险，挺身而出，在第一线与病魔战斗着。他们自从进入治疗病房以后，就没有回过家。要知道疫情爆发的时间正值农历新年，他们难道不想念他们的亲人吗?

昨天妈妈给我看了一个视频，是宁波一线医院抽调的一些医务人员集结完毕，即将出发武汉，奔赴“战场”，与自己家人告别的场景。他们匆匆地与泪流满面的家人拥抱，那些医护人员，他们或身为人妻，或身为丈夫，或身为儿女或身为兄妹，他们中有的更是为人父母……当然他们还有更光荣的身份——医生、护士!他们难道不想在家与亲人欢度春节?他们难道没有被传染的危险?但为了抗击肺炎疫情，抢救患者，他们放弃了休息和安逸，肩头扛起责任，心中只有一个念头——支援武汉，支援疫区，责无旁贷!互相拥抱告别之后，医护人员们坚定的目光望着前方，满怀信心地登上了前行的“战车”……背影似乎越来越小，不!这些背影是如此高大，是多么的无私与伟大!

在抗击病毒的第一线还有许多的背影，医生们忙碌的背影，记者们奉献的背影，为医生送饭的各行各业人群感激的背影……这是这些背影，让这场战争也充满了温情。我们坚定，用不了多久，病毒一定会被消灭，疫情一定可以控制!祖国大地一定能够重新变得生机勃勃!

难忘啊，这重重背影;难忘啊，这些抗击新冠病毒前线的英雄们!