电工作业工作流程

电工作业工作流程（共9篇）

电工作业工作流程 篇1

1、在低压设备上的检修工作，必须事先通知值班人员后才可进行工作。

2、在低压配电柜、配电箱和电源干线上的工作，至少应由两人以上进行。

3、停电检修时，必须将相关电源都断开，在刀闸操作手柄上挂“禁止合闸，有人工作”警示牌。

4、工作时，必须严格按照停电、验电、挂停电牌的安全技术步骤进行操作。

5、现场工作开始前，应检查安全措施是否符合要求，运行设备及检修设备是否明确分开，严防误操作。

6、分段检查时，应挂上警示牌；在全部或部分带电的设备和线路上进行工作时，应在检修设备及运行设备上设有明显的警示标志。

7、严禁带电作业。

8、检修时，拆下的各零件要集中排放，拆各接线前，必须将接线顺序及线号记好，避免出现接线错误。

电工作业工作流程 篇2

一、转变教育思想和教育理念

首先, 要树立现代教育思想, 更新教育理念。在培训教学中必须强调以人为本, 以人的全面发展为核心;以学员为主体, 突出主体在课堂教学中的作用;以理论为基础, 从强化技能训练入手, 增强学员的理论联系实际的工作能力, 提高学员的综合素质。

其次, 加强电工学科的学习与研究。在学习和研究的过程中, 既要注意对经验的积累, 又要不断吸取新知识、新技能、新工艺、新方法等“四新”技能;既要不断地学习和借鉴不同学科间先进的教学方法, 又要重视新教育理论的研究与学习。通过参加观摩示范课、开设公开课、听取学员的反馈评教意见、工作单位调研等活动, 着力提高教育教学能力。

第三, 运用先进的教学方法。由于职工个性化差异与需求越来越突出。培训必须充分注意这种个性差异与需求, 尽可能创造条件为他们“量体裁衣”, 实现个性化服务。在教学中, 首先, 采用“分层模块教学”法, 使教学目标明确, 内容简练, 易教、易学。便于学员对各理论知识和技能的掌握;便于老师对学习时间和进度的掌握;便于提高学员对基本理论和基本功训练的熟练程度。从而有利于进行个体纵向和横向比较, 有利于教师教学水平的提高。二是推行“先学后教, 当堂训练”, 来突出学员主体地位, 教师的主导作用, 强化目标的实现。三是注重“以练促教, 强化技能训练”, 通过练习进一步巩固知识点, 通过参观、实习, 进一步拓展知识面, 促进课堂教学内容的消化吸收, 改善课堂培训与实际联系不紧密的局面, 理论指导实践, 增强培训效果。

第四, 试行不同形式的考核评价机制。在理论内容和实作课的教学中, 分别试行应知、应会和了解、掌握、熟练两类评价机制, 这样, 有利于考核不同层次的学员对知识掌握的程度, 从而避免一刀切, 眉毛胡子一把抓的现象;在学员学习结束时试行“三证” (思想品德合格证, 专业理论合格证, 技能考核合格证) 制度。并且建立学员培训后跟踪调查表, 将学员培训后操作水平的实际情况及时反馈, 便于查找培训的不足之处, 及时改进教学。

二、重视课堂教学方法

在教学过程中, 要根据不同的培训对象综合地使用最合适的教学方法。主要采用启发式教学、案例式教学、讨论式教学、演示法教学、推理和归纳法教学、现场模拟教学、训练纠错法教学几种教学方法。针对不同的培训对象, 采用不同的教学方法。

1.对取证电工的教学培训

(1) 由于取证电工接触的电气设备少、进行的电气操作少, 接受的培训少, 因此, 在培训中就要结合实际设备、事故案例和案例分析进行讲解, 来加强课堂教学效果。激发学员的学习积极性、主动性, 提高学员的学习兴趣。语言尽量通俗易懂, 采用启发式教学, 实操课上, 多演示、多讲解, 反复讲、反复练, 多介绍一些规程上的有关规定, 弥补他们在规程学习上的不足。

(2) 在复审电工的教学中, 利用演示法, 运用教学课件、多媒体进行教学, 并针对不同的接线方式、运行方式, 结合公司的安全规程、运行规程、现场规程和保护原理等, 在对事故进行正确分析的基础上, 针对每一个不同的事故案例, 讲解事故处理的原则、事故处理的步骤、巡视检查的具体内容、误操作的后果以及安全注意事项等, 只有这样, 才能达到良好的效果。为了使学员能通过技能的理论和实操考试, 除正常教学外, 尽量采取归纳总结的方式, 多介绍一些规律性的东西, 使学员在尽可能短的时间里, 掌握最多的知识, 做到举一反三, 以点带面。

2.针对不同的授课内容, 采用不同的教学方法

在实操课上, 如遥测绝缘电阻、遥测接地电阻、表计的使用等项目以演示法教学为主, 以讲解为辅。突出重点、强调要点。在事故处理及倒闸操作课上, 要大量例举社会用户在操作中的误处理、误操作方面的事故案例, 可以收到良好的教学效果。

在一些理论内容 (继电保护、二次回路、自动装置等) 的教学过程中, 以启发式教学、讨论式教学、演示法教学、推理和归纳法教学相结合的方法把枯燥的理论课讲透讲活。在安全规程教学过程中, 通过对生产事故案例、用户事故案例进行分析、整理、归纳, 把一些典型案例融入到教学过程中。提高学员的学习兴趣, 吸取经验教训, 在以后的生产工作中避免发生类似的事故。

在教学中, 教师语言的应用也非常关键, 鉴于生产培训教学中的对象主要是生产一线工人, 因此, 语言的应用要通俗, 特别要讲清设备、操作中的学称和俗称的关系, 并用职工自己的语言来讲课, 减少学员在听课中对语言的反应时间, 只有这样, 职工在才能够更快地接受, 才能提高授课效率。

三、优化课堂教学结构

1.创新培训形式

课堂教学与社会调研、考察学习, 专题研讨相结合;传统教学手段与电化教学相结合;现场培训与课堂教学相结合, 创新培训形式, 增强培训效果。在培训中, 提倡互动式的教学方式, 促进师生间相互沟通、活跃思维, 消除障碍、改变心智模式。同时, 改善课堂培训与实际联系不紧密的局面, 理论指导实践, 增强培训效果。在讲“高压配电装置”这部分内容时开设“延伸课堂”, 把课堂开设到车间, 利用车间的便利条件, 进行现场教学, 让学员很快就能掌握各种高压装置的性能、结构、工作原理, 从而达到了把理论和实际联系起来, 提高学员的综合能力为目的的培训新局面。

2.营造良好氛围

优化课堂教学结构, 加强教学中的多向信息交流, 能够有效地杜绝“填鸭式”知识的灌输, 一是需要学员内在的学习动力;二是需要学员外在的学习激励。在组织教学中要善于启发, 坚持以鼓励为主, 适度运用“激励法”, 调动积极因素, 保持学员的学习热情和兴趣自觉地获取知识;坚持集体参与原则, 鼓励学员发表不同的意见, 鼓励和主张对事不对人的交流方式;坚持以学员学习需求为主, 在课堂策略上采取经验共享的方式, 营造一个氛围, 让大家“同呼吸, 共命运”, 让知道者告诉不知道者, 让不同经验得到交流, 在交流探索的过程中发现问题、解决问题, 真正体现教师主导作用与学员主体作用的完美结合, 使学员通过学习能充分分享来源丰富的各种信息。

总之, 生产培训的特殊性决定了培训方法的特殊性, 加强生产培训中教学教法研究的目的, 就是要提高单位时间内培训的效率, 从而提高整体的培训效果。当然, 在今后的培训实践中, 笔者应需不断摸索和不断总结, 在生产岗位培训中取得更好的培训效果。

摘要：《电工作业》是全国特种作业人员安全技术培训考核统编教材, 是一门专业理论和实践性均较强的基础理论课, 如何做好理论与实践的辩证统一, 如何优化课堂结构, 强化专业技能训练, 提高课堂教学效率, 是各位老师潜心研究的课题。

电工作业工作流程 篇3

【关键词】就业导向；任务驱动；一体化

On the “electrical work and skills training” course integrated teaching

Nong Qi

【Abstract】At present, technical schools, students generally poor foundation, motivation to learn is low, and the “electrical work and skills training” course is a electrician class professional and technical courses, the experimental, professional and practical than the strong, the students generally feel, basic theoretical knowledge ones, boring and difficult, difficult training issues, theory and practice did not combine well. Traditional teaching using a simple “theory - practice” teaching model has revealed a growing number of drawbacks.

【Key words】Employment-oriented; task-driven; integration

1 本课程的特点

电工作业与技能训练是中职学校专业实践性较强的一门专业技术课程，重点论述、用电安全、室内外高低压配电设备的安装、调试、运行和维修。电工作业，属于特殊工种，从事这些作业的人员如果缺乏安全知识，安全操作技能差甚至违章作业就会对操作者本人、他人及周围设施、设备的安全造成重大危害。因此电工操作技能是从事电类相关工作的基本条件，电工作业与技能训练课程在电类相关专业中具有举足轻重的作用要求具有较强的动手操作能力。

2 一体化教学的必要性

就本课程而言，传统的教学方式存在很多弊端，部分学校上课地点选在传统教室，采用“理论-实践”的教学方式。具体做法是：先就讲授的课题进行理论教学，理论课讲解结束后再转到实训室根据本校现有的相关设备有选择性的进行实训。而且中职层次的学生往往对纯理论学习的兴趣不大对理论知识掌握不好，这样就造成了理论和实践的脱节。不能做到理论联系实际，使得教学效果大打折扣。而最终培养出来的学生走上工作岗位后很有可能只会说不会做，甚至不能说也不能做。

3 一体化教学具体实施过程

3.1 根据人才培养目标编写校本教材:确定课程教学内容应侧重能力培养和实际应用，而教材内容必须与实际应用及人才培养的定位相一致并符合企业用人的要求。体化教学的第一步是有效的重新编写校本教材，如可将电工基础、电工实训、电工维修、电工考证整合为一门课程，将内容分成不同项目和单元与目前的生产实际相结合、与国家从业资格要求相一致。

3.2 改革传统教学模式，提高教学质量

（1）实行课程的单元模块设计:以就业为导向，对教学内容以就业能力为目标实行单元模块设计。根据我校实际本人将课程分成一下单元模块：安全用电单元、低压电器单元、电力拖动单元、常用电工仪表单元、高低压配电安全单元、照明电路单元、人工急救单元等。以低压电器的认识单元为例，该单元的知识目标是掌握常用低压电器的基本结构、工作原理，能力目标是要求学生熟练掌握常用低压电器的拆装及其安装方法与故障检测排除的方法。首先由教师示范低压电器的安装、调试，根据低压电器的特性设置不同的实验效果。由学生观察实验现象，提出问题，分析问题。其次教师结合日常生活用电现象阐述基本原理。最后通过学生动手操作的练习，既提高了动手实践能力，又能更好的掌握理论知识，做到了理论联系实际。在项目实施的过程中，学生既有合作又有分工，增强了团结协作的精神，为将来进入社会走上工作岗位奠定了基础。

（2）项目导向，任务驱动教学模式:用任务驱动教学模式进行教学，教师的教和学生的学都是围绕如何完成一个具体的任务进行的。以房间照明电路这一单元为例，首先提出任务是：完成电源的接入、电表的安装、各种安全开关的设置、照明工具选择、布线等。围绕这一任务，由教师讲解符合条件要求的仪表，布线方式，安装的基本要求。接下来学生分小组围绕这个任务模拟现实情境在一个既定场所（实训室）设计施工，这一阶段学生起主导作用，教师从旁协助，引导、答疑，解决学生完成任务过程中产生的各种困难并进行必要的理论讲解。在这一实践过程中，学生既学会了低压电器的检测方法，又掌握了常用电工工具的使用。学生在接线的过程中，还掌握了布线的工艺，同时对理论知识也有了更深的了解。

（3）突出“教学做合一”提高学生动手能力:教育家陶行知指出：“学而不做不是真学”，要求学习者以实践的目的去学，在实践过程中去学。人才培养的最终目的，就是将理论应用于实践，解决“做什么”“怎么做”的问题，使学生一学就能用，一学就会用。仅仅采用书本的教学模式，会分析电路、低压电器等的工作原理，而不会动手操作，对于电工来说是毫无意义的。学生只有在亲自实践过程中去掌握和应用知识，学会处理实际问题，才是从根本上学会了这门课程。为此，教师要从“提高学生动手能力”出发，增加实验课时，加强实践环节并让学生参与社会生产实践。到工厂、施工队进行实际应用的训练, 让学生直接参与生产, 培养学生适应实际工作环境的能力, 掌握理论在实际中的应用。在我校我们还尝试与本校电工合作，成立学生电工实习小组，严格按照电工操作规程，在学校电工的带领和指导下让学生参与学校日常的电工作业实践活动，起到了很好的辅助教学的效果。

（4）完善实训场地、设施及实训方式。实训场地的建设、设施的完备是实践教学体系正常运行的关键环节，一体化教学必须通过大量的、反复的实践来实现，其途径是通过校内和校外实训两种方式，它们之间各有分工，相互补充，缺一不可。

①校内实训场地。建立健全相应的实训室，增添校内实训所需的设备，以满足学生在校期间实践能力培养。校内实训是让学生在可控状态下完成，便于教学组织和管理，且可在不同的情况下进行反复训练。

②校企合作。通过校企合作的工学结合顶岗实习，利用企业的生产基地作为学校的校外实践基地。校外实习基地有良好的实训设备，既为学生的实习、实训提供了场所，又为学生提供了真实的职业环境。进行专业认知，打好基础，熟练技能，提高应变能力，缩小就业时与社会需求的差距。

（5）根据职业资格认证要求针对性训练:电工是特有工种，根据国家相关政策规定，从事电工作业的相关人员必须持证上岗。本课程将职业资格的认证嵌入到了课程教学中。我校电子类专业学生要参加电工作业中级及电工上岗证的考证，在整个教学实施过程中，教师按照电工作业中级及电工上岗证考证的要点实施教学环节，有的放矢，针对性强，学生在学完本课程后可以立即参加考证，确保了较高的通过率。并保证学生走出社会后立即能胜任电工作业的相关工作。

4 一体化教学的成果

一体化教学过程充满生机和活力。比传统的教学模式体现出更明显的优越性，学生获取的知识，不是由教师完全传授或从书本直接得到，而是在“实际操作”中获得的。通过在校期间的一体化训练很多电类专业的学生在毕业的时候能够顺利的通过各类大中型企业的面试和考核，顺利进入企业成为一名合格的电工，并且一进入企业就能独挡一面。可以说一体化的教学在其中起到了至关重要的作用。

总之: 职业学校是为企业相应的工作岗位培养人才的，因此，职业学校的教学目标和考核标准理应与企业要求一致，同时教师要以职业活动为导向，以素质为基础，突出能力目标，以学生为主体，以项目为载体，以实训为手段，设计出“实践一理论-实践”一体化的教学模式。当然如何对电工作业与技能训练现有的教学方法进行更深入的改革，笔者只是根据自己在教学中的体会和感受作了初步的尝试和探讨。目的是让学生在掌握电工基本理论知识的同时具备了实践操作能力，真正使学生“学会、会用、能用”。

参考文献

[1] “教学做合一”高职实践教学体系构建的研究与实践, 教育与职业,2008(33)

[2] 浅谈“行动导向型”教学法在电工专业课中的应用,中国职业技术教育，2006(245)

电工作业标准 篇4

岗位标准：

1、提前到达工作岗位，接受班前学习和工作任务安排。

2、认真学习和掌握先进的电力技术，必须熟悉所辖范围内的电力、电气设备的用途、构造、原理、性能及操作方法和维护保养。

3、工作前必须检查工具，测量仪表和防护用品是否完好；所有绝缘、检验工具，应妥善保管，严禁他用，并应定期检查、校验。

4、严格遵守部颁电路技术规程与安全规程，保证安全供电，保证电气设备正常运转，认真填写电气设备维修记录。

5、经常深入现场，巡视检查电气设备状况及其安全防护，倾听操作工的意见，及时排除故障。

6、掌握所使用的工具、量具、仪表的使用方法并精心保管。

7、若发生人身或设备事故，就立即停止工作，先抢救伤者，发生火警时，应立即切断电源，用干式灭火器扑救，严禁用水扑救。

工作标准：

1、操作人员按规定必须穿戴绝缘防护用品，所有绝缘、检验工具及仪表应妥善保管并定期检查、校验。

2、工作前必须检查工具、仪表、配件是否良好，并要合理使用工具，工作前需首先检查现场的安全情况，保证安全作业。

3、停电作业时，必须先用电笔检查是否有电，方可进行工作，凡是安装设备或修理设备完毕时，在送电前进行严格检查，方可送电。

4、在一般情况下不许带电作业，必须带电作业时，要做好可靠的安全保护措施，应有二人进行（一人操作一人监护），换灯泡（防止电压不符灯泡爆炸）和切线等作业时，要戴防护眼镜。

5、雷雨天禁止高空、高压作业（禁止使用高压拉杆等），雨天室外作业必须停电，并尽量保持工具干燥。

6、高空作业必须佩戴好安全带、小绳及工具袋，禁止上下抛掷东西，严格执行停送电制度，不停电不开工，不完工不送电。

7、高空作业坚持“四不上”：梯子不牢不上，安全用具不可靠不上，没有监护不上，线路识别不明不上。

8、在设备进行维修前，必须将电源切断并加锁或悬挂“停电作业”牌。

技术标准：

1、班前准备(1)着装

电工在进入工作岗位前，首先要按有关规定换好工作服、穿戴绝缘防护用品。(2)材料工具

班前认真检查工具、仪表、配件状况，绝缘和性能良好。

2、设备维修（1）、对电气设备或线路停电检修时，必须断开有关的电源开关，验明工作部分确无电压（对电缆、电容器组，高压电气设备及线路，停电后须先放电），并在有关的开关手柄上挂上标示牌，根据具体情况是否需要设三相短路接地线，需要时（如检修电缆），则装上后，方可进行工作。

（2）、检查电气设备有无异常音响、臭味、变色、过热、冒烟等现象，在设备检修时不得私自改变线路，安装必须按图纸施工。

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（3）、电气设备的金属外壳必须接地或接零。同一设备可做接地和接零。同 一供电系统不允许一部分设备采用接零，另一部分采用接地保护。

（4）、检修设备或线路应做短路接地，接地线应使用截面不小于25mm2的多股软裸铜线和专用线夹。严禁使用缠绕的方法进行接地和短路。装设接地线，应 由两人进行。先接接地端，后接导体端，拆除时顺序相反。拆接时均应穿绝缘防 护用品。设备或线路检修完毕，必须全面检查无误后，方可拆除接地线。

（5）、对电气设备或线路的停送电操作必须遵循下面的基本原则：停电时先断开能带负荷拉合的断路器（如接触器、空气断路器、油断路器等），后断开闸 刀（如刀开关、隔离开关），送电时则先合刀闸，后合断路器。

（6）、对于高压设备手动操作的开关、刀闸，拉杆操作的刀闸，均应带橡胶绝缘手套，操作室外设备还应穿绝缘鞋或站在绝缘台上。

（7）、高压设备导电部分，发生接地故障，如为室内设备，不得接近故障地点4至5米，如为室外设备，不得接近故障地点八至十米。

3、照明维修

（1）、工作前应详细检查自己所用工具是否安全可靠，穿戴好必须的防护用品，以防工作时发生意外。

（2）、高低压断电后，在工作前必须进行验电，使用测电笔时要注意测试电压范围，禁止超出范围使用，电工人员一般使用的电笔，只许在五百伏以下电压使用。

（3）、室内照明灯具距地面不得低于2.4m.每路照明支线上灯具和插座数不宜

超过25个，额定电流不得大于15A，并用熔断器或自动开关保护。

（4）、220V的照明灯具，不得使用带开关的灯头，应选用螺口灯头，相线接在与中心触头相连的一端，零线接在与螺纹口相连的一端，灯头的绝缘外壳不得有损伤和漏电，照明灯具的金属外壳必须做保护接零，单项回路的照明开关箱内 必须装设漏电保护开关。

（5）、照明灯具支架应稳固，灯具与金属支架之间必须用不小于0.2m的绝缘

材料隔离，灯头与易燃物的净距离不小于0.3m.。

（6）、工作中所有拆除的电线要处理好，带电线头包好，装卸可熔保险器、更换灯泡（防止电压不符灯泡爆炸）和切线等作业时，应戴防护镜和绝缘手套，使用绝缘柄夹钳应站在绝缘垫上，以防发生触电。

（7）、施工现场或路灯照明灯具露天装设时，应采用防水式灯具，距地面高度不得低于3m，应采用分组控制或单灯控制。

4、高空作业

（1）高空作业时必须先检查所用工具（如梯、踩板、绳子、安全带等）是否完好，严禁无安全带高空作业，安全带必须捆挂牢固。

（2）、高空作业传递工具、材料严禁抛掷，作业时，料具应放在工具袋内，电气自动化技术网-电气工程师的网上家园

上下传递料具的小绳应牢固可靠。递完料具后，要离开3m以外，防止坠物伤人。（3）、高空作业使用梯子时，梯子与地面角度以60º为宜，在水泥地上使用梯子要有防滑措施，梯子脚处应有专人监护。

（4）、高空作业应有专人指挥和监护，在作业旁边有裸露的带电体，必须采取安全措施或断开线路电源，方能进行作业。

（5）、夜间或雷雨天禁止露天登高作业，特殊情况必须有妥善的安全措施。

（6）、高空紧线作业应侧向操作，并将夹紧螺栓拧紧，紧有角度的导线时，操作人员应在外侧作业。紧线时装设的临时脚踏支架应牢固。

（7）、工作完毕后，必须拆除临时地线，并检查是否有工具等物漏忘电杆上，做好送电前的检查，全部工作人员和所有材料、工具、仪表等撤离工作地段，原有防护装置安装好后，方可送电。

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电工作业安全 篇5

一、外线电工安全操作标准

（一）作业前

1、认真检查工具。测量仪表和绝缘用具等应完好、灵敏、安全可靠。

2、检查登高作业工具，梯子及高处作业个体防护用品等必须完好，安全可靠。

3、熟悉作业环境、作业工艺技术要求和作业中应采取的安全防护措施。

4、按规定穿戴 好劳动防护用品。

（二）作业中

1、根据作业内容和特点认真执行工作票制度，工作许可制度，工作监护制度、工作间断、转移、终结制度等有关安全作业标准。

2、应把握好装、拆、检、修四个环节，做到装的符合安全要求，拆的及时彻底，检查定期、经常，修理及时完好。以保证系统的安全运行。

3、运行中的电气设备未经验电一律视为有电，一般情况下不允许带电作业。遇有特殊情况不能停电时，应经领导同意，在有经验电工的指导和监护下，经划出危险禁界区域，采取严格有效的安全技术措施后，方可进行作业。

4、停电必须把各方面的电源安全断开(任何运行中的星形接线设备的中性点，应视为带电)，必须拉开刀闸，使各相至少有一个明显的断开点。与停电线路有关的变压器和电压互感器，必须从高压两侧断开，防止向停电检修线路返送电。

5、验电应按电压等级合理地使用验电器，验电前应在有电设备上先进行试验，确保验电器良好。

6、低压回路停电作业，应在刀闸操作把手上挂“禁止合闸、有人工作”的标牌，设专人看护。

7、进入高处作业现场必须带好安全帽，登高作业必须系好安全带，使用梯子登高作业，梯子与地面夹角以60°为宜，登高作业工具、器材必须放置稳妥。各种工具及所需物件，严禁抛掷，以防坠落伤人。

8、使用梯子时要有人扶持或绑牢。

9、登杆作业时现场不得少于二人，作业前应细心检查。

10、遇有六级以上大风，应禁止登高作业。

11、低压架空带电作业必须做到：

（1）设专人监护，使用有绝缘柄的工具，站在干燥的绝缘物上操作，并戴手套和安全帽。

（2）高低压同杆架设，在低压带电线路上工作，应先检查与高压线的距离，采取防止误碰或过于接近带电高压设备的措施。

（3）在低压带电导线未采取绝缘措施或绝缘严重损坏时，工作人员不得穿越，在带电的低压配电装置上工作时，应采取防止相间短路和单相接地的隔离措施。

（4）上杆前应先分清相、零线，选好工作位置。断开导线应先断开相线，后断零线；搭接导线时顺序相反，人体不得同时接触二根线头。

12、挖坑开沟前要查清地下电缆及各种动能管系设施，防止损伤，挖坑开沟要防塌方，当天未完工的坑洞要加遮盖或用红灯围线拉出危险区域，做出警示标志，防止车辆行人坠入，作业结束后应及时将坑沟平整。松软土质应有防止塌陷的措施。

13、立杆或倒杆时，应划出危险区域，专人监护，统一指挥。使用吊车立、拆电杆时，应与吊车司机和起重工密切配合，钢丝绳要捆绑适当，人要站在安全位置。

14、外线电工放线、拆线与紧线必须做到：

（1）放线、拆线与紧线要有专人统一指挥。紧线时应检查导线是否被障碍物挂住，紧、拆线前应先检查拉绳、拉桩及杆根，如不能适应时，应加设临时拉绳加固。

（2）紧放线遇跨越电力线、通讯线、铁路、公路等设施，又互相有影响的，应搭可靠的跨越架，施工时，公路交通道口等应设专人监护。

（3）紧放线的耐涨杆应打好临时拉线，防止电杆倾斜。

（4）杆上挂线人员，应采取防止意外跑伤人的措施。

（5）直线杆松落导线，应用绳索徐徐松落，耐涨杆放线时，禁止用突然剪断导线的施工方法。

（三）作业后

1、工作负责人，应查明并确认所有工作人员从杆上、导线上撒下，检查并确认所有工具和材料从杆上导线撒下来，具备送电条件后，拆除接地线，并查明接地线数量。最后向作业人员宣布不准再登高作业，方可送电。

2、取下各种“警示牌”收好工具材料。

二、电气大修、安装及维修电工安全操作标准

作业人员必须持有效的电工特种作业证，掌握本工种范围内的电气安全知识和触电急救方法，方可从事作业。

（一）作业前

1、必须认真检查工具，测量仪表和绝缘工具等应完好、灵敏、安全可靠。

2、熟悉作业对象，工艺技术要求和作业中应采取的安全防护措施。

3、按规定穿戴好劳动防护用品。

（二）作业中

1、电气作业必须两人以上，一般情况下不准带电作业。

2、运行中的电气设备未经验电一律视为有电，低压设备停电检修，必须将检修设备的各电源断开，取下可熔保险器，在刀闸把手上挂“禁止合闸，有人工作”的标志牌，工作前还必须验电，根据情况采取装接地线等其它安全技术措施。

3、认真执行工作票制度、工作许可制度、工作监护制度、工作间断、转移和终结制度等有关电气施工的安全组织措施。

4、作业中应认真执行：在带电的电流互感器二次回路上作业的安全要求，对车间配线的安全要求，对通用和单相专用电气设备(如闸刀开关，插头插座，照明设备，手持电动工具等)的安全使用要求，测量绝缘电阻的安全要求等。

5、高空作业应戴安全帽，扎好安全带，登梯作业应有人扶梯，妥善放置好工具和材料，不准乱抛物件，防止坠落伤人。

（三）作业后

1、详细检查，确认安全可靠

2、清理收好工具材料

3、整理整顿好作业现场。

三、配电站值班电工安全操作标准

配电站值班电工属特种作业人员，必须经专业培训考试合格,持证上岗。

(一）作业前

1、认真执行交接班制度

2、检查所用工具，测量仪表、绝缘用具等必须完好、灵敏、安全可靠。安全防护设施齐备完好。

3、按规定穿戴好劳动防护用品，个人绝缘防护用品必须检查是否合理、合格、可靠。

(二）作业中

1、必须严格执行安全生产的各项管理制度和规定。

2、停送电应按停送电操作顺序与注意事项执行，凡施工和检修等必须停电时，一律办理停送电手续(工作票)。停电时，刀闸把手上必须挂上“有人工作，禁止合闸”的标示牌，标示牌应谁挂谁取，没有送电手续不准拿掉标示牌。

3、值班人员应时刻注意用电状况和设备运行，如发现故障和事故，应及时排除，并做好记录同时报告有关领导。

4、开关跳闸后，必须仔细查明原因，确认无误，方可合闸，不允许强行送电。

5、值班作业场所必须有适当方便的灭火器、黄砂等消防器材和工具并掌握使用方法。

6、绝缘工具应按规定时间进行耐压试验，合理存放，保证安全可靠。

7、工作中要保证配电间，门窗严实。

（三）作业后

1、交接班要详细交待设备运行情况和各车间、各线路停送电原因，并签字。

2、整理整顿作业现场。

四、电机修理，电气修装电工安全操作标准

电机、电气修装电工属特种作业人员，必须经专业培训考试合格后方可持证上岗。电机、电器修装电工必须掌握本作业范围内的电气安全知识，具备异常情况下采取正确措施排除故障的能力和掌握触电急救方法。

(一）作业前

1、应检查工具、测量仪表和绝缘用具等，必须完好、灵敏、安全可靠。

2、按规定穿戴好个人防护用品。

（二）作业中

1、任何运行中的电气设备未经验电，一律视为有电，不准直接接触。检修电机等电气设备时，不准带电作业，必须断开电源，取下保险器，并在开关处挂上“有人工作，禁止合闸”的标示牌，停电标示牌应谁挂谁取作业前应首先验电并采取安全措施。

2、遇有必须带电作业的特殊情况时，应经领导同意，必须在有带电作业经验电工的监护下，划出危险区域，采取严格可靠的措施，方可操作。

3、电机等电气设备拆除后，遗留线头必须用绝缘布包扎好，高压设备拆除后，遗留线头包扎并短路接地，不论高低压线头，它的前一级电门或闸刀的保险器必须取下。

4、检修电机时，拆除各部位紧固螺丝应用适当工具，禁止敲打。

5、电机等电气设备安装接线时，必须确认电缆不带电的情况下，方可处理线头和接线。

6、电机通电试验前应进行盘车试验，检查转子有无卡阻现象，设备金属外壳必须有牢固可靠接零(地)保护。

7、使用的钳子与螺纹刀等工具的手柄必须是绝缘柄，使用手持电动工具必须有可靠的接零地保护,并遵守相应安全操作标准。

8、使用柴油、煤油清洗零件时，不准吸烟及明火作业，废油应统一回收处理，不得乱倒乱放。

9、绝缘用具应按规定定期进行耐压试验，合理存放和保管，确保使用安全可靠。

10、作业现场或附近应备有使用方便的灭火器材。

11、电机等电气设备浸漆烘烤加工，应遵守烘漆作业有关规定。

（三）作业后

电工作业复习题 篇6

答：1.事故隐患类别2.事故隐患等级3.影响范围4.影响程度5.整改措施

6、整改资金来源及其保障措施 2.如何选择电流表？

答：

1、测量直流时，可用磁电式、电磁式或电动式仪表，由于磁电式的灵敏度和准确度，所以使用最普遍

2、测量交流时，可用电磁式或感应式仪表，其中电磁式应用较多

3、要根据所测电流的大小来选择适当的仪表，使被测的电流处于该电表的量程中，在测量之前，要对被测电流的大小有个估计，或先使用较大量程的电流表进行测量，然后再换用一个适当量程的仪表。3.影响触电伤害的因素？

答：1.电流的大小2.电流持续时间3.电流通过人体的途径4.电流频率5.人体健康状况 4.触电事故的发生规律有哪些？

答：1.触电事故的人员情况分析。中青年工人、非专业电工、合同工和临时工触电事故多2.触电事故季节性明显，每年二、三季度事故多。3.低压触电事故多4.携带式设备和移动式设备触电多5.电气连接部位触电事故多6.错误操作和违章作业造成触电事故多7.不同行业触电事故多8.不同地域触电事故多（农村多于城市）5.导致设备绝缘损坏的原因有哪些：

答：

1、设备缺陷，主要是设备质量劣质

2、机械损伤，设备在运输安装调试使用和维修过程中受到机械方面的损伤

3、热击穿、绝缘物在外电压的作用下，由于流过泄露电流引起温度过高导致击穿。6.什么是安全色，有何意义？

答：安全色是表达安全休息含义的颜色，表示禁止、警告、指令、提示等。红色表示禁止、停止；蓝色表示指令、必须遵守的规定；黄色表示警告、注意；绿色表示指示、安全状态、通行。7.常见灭火器的种类有哪些？

答：干粉、二氧化碳、1211、泡沫灭火器等 8.变压器常见事故有哪些？

答：

1、绝缘老化2绝缘油劣化

3、过电压引起的故障

4、套管及引线故障

5、磁路故障

6、分接开关故障 9.运行中CT二次侧开路的危险性表现在那些方面？

答：

1、磁通量增加，感应电动式随之增加，导致二次侧电压升高，即带来点击危险又可能击穿二次线路或二次元件的绝缘

2、铁心的磁通量大大增加，造成铁心发热可能烧坏互感器，并发出焦味、冒烟

3、由于磁通大大增加，铁心饱和而带来较大的剩磁，使互感器的精度降低

4、不能对一次电路进行监视和保护 10.为了确保变配电所的安全运行应作的记录有哪些？

答：1）.抄表记录。2）.值班记录。3）设备缺陷记录。4）设备试验、检修记录。5）设备异常及事故记录 11.变配电所应制定那些制度？

答：1）值班人员岗位责任制度。2）交接班制度。3）倒闸操作制度。4）巡视检查制度。5）检修工作票制度。6）工作器具保管制度。7）设备缺陷管理制度。8）安全保卫制度 12.确保变配电所安全运行应遵守哪些规定？

答：

1、边配电所必须设置安全遮拦。悬挂相应的警告标志，配置有效的灭火器材及通讯设施

2、为电气作业人员提供符合电压等级的绝缘用具及防护用具

3、变配电所的电气设备，应定期进行预防性试验，试验报告应存档保管

4、变配电所的绝缘靴、绝缘手套、绝缘棒及验电器的绝缘性能，必须定期检查试验，安全防护用具应整齐存放在干燥明显的地方

5、无人值班的变配电所必须加锁。13.何为“三专两闭锁”？

答：专用导线、开关、变压器。风电闭锁、瓦斯电闭锁

14.在什么情况下开关、刀闸的操作手柄下必须悬挂“禁止合闸，线路有人工作”标示牌？

答：

1、一经合闸即可送电到工作地点的开关、刀闸

2、已停用的设备一经合闸即造成人身触电危险、设备损坏或引起总漏电保护器动作的开关，刀闸

3、一经合闸会使两个电源系统并列或引起反送电的开关、刀闸 15.防止交、直流电触电的基本措施有哪些？

答：将带电设备设置必要的防护，要求保证防护意外的接触、意外的接近，做到不可能接触，对于偶然带电的设备应采用保护接地和保护接零或安装漏电断路器的措施，另外，要对电气线路或电气设备进行检查、修理和试验，但需要进行带电检修时，应使用适当的个人防护用具。16.使用电钻或手持电动工具时应注意哪些安全问题？

答：

1、所有导电部分必须良好的绝缘

2、所有导线必须是坚韧耐用的软胶皮线，在导线进入电机的壳体处，应用胶皮圈加以保护，以防导线的绝缘层被磨损

3、电机进线应装有接地或接零装置

4、在使用时，必须穿戴绝缘鞋、戴绝缘手套等防护用品

5、每次使用工具时必须进行严格的检查。17.运行中的变压器应做哪些巡视检查？

答：1）声音是否正常2）检查变压器有无渗油、漏油现象，油的颜色及油位是否正常3）检查变压器电流和温度是否超过允许值。4）检查变压器套管是否清洁，有无裂纹和放电痕迹。5）变压器的接地是否完好6）瓦斯继电器应充满油

18.变压器干燥处理的方法？

答：

1、感应加热法

2、热风干燥法

3、烘箱干燥法 19.什么叫短路？短路有哪些危害？

答：短路是指电气线路中的相线与相线，相线与零线或大地，在未通知负载或电阻很小的情况下相碰，造成电气回路中的电流大量增加的现象。

短路电流使短路处甚至整个电路过热，会使导线的绝缘层燃烧起来，并引燃周围建筑物内的可燃物。

20.电气设备运行中发生哪些情况，操作人员应采取紧急措施，开动备用机组，通知专业人员检查处理？

答：

1、负载电流突然超过规定值或确认断相运行时

2、电机或开关突然出现高温或冒烟

3、电机或其它设备因部件松动发生摩擦，产生响声或冒火星

电工作业风险应急措施 篇7

职责 ：定期检查设备接地情况，加强对设备的维护保养和定期检修，杜绝设备带病运行，发现异常及时正确处理，处理不了及时上报。

应急措施：a迅速切断电源或用木棍等绝缘物将电线从伤者身上挑开。b触电者未脱离电源前，救护人员不准直接用手触及伤员。c如触电者处于高处，要采取预防措施防止高处坠落。d若伤者失去知觉，检查其呼吸和脉搏，如果需要，进行人工呼吸和心肺复苏术，直至病人开始自主呼吸及心脏再次自律性搏动。e及时拨打120急救中心急救，送医院途中守候于患者身旁，监测伤者病情变化。

2、烧烫伤风险应急措施

如触电灼伤，先实施触电急救，并及时拨打120急救中心电话求救。

根据受伤的部位，用剪刀剪开衣服鞋袜，用清洁布片覆盖，保持伤口清洁。四肢烧伤时，先用清洁冷水冲洗，然后用清洁布片或消毒纱布覆盖送医院。未经医务人员同意，灼伤部位不宜涂搽任何东西和药物。送医院途中，可给伤员多次少量口服糖盐水。

3、机械损伤风险应急措施

职责 ：按要求穿戴劳保用品；检查和清扫旋转设备不能带手套，长发需系在帽子里。旋转设备必需配备防护网罩。加强巡检，及时发现安全隐患并及时处理。作业中应有防止机械碰伤、划伤、砸伤的保护 发现异常及时正确处理，处理不了及时上报。

应急措施：及时拨打120急救中心急救。根据受伤情况应先抢救，后固定，再搬运，防止伤情加重或感染。抢救前先使伤员安静躺平，判断全身情况和受伤程度。外部出血立即采取止血措施。正确判断休克状态，神志不清或昏迷者要考虑胸腹部内脏或脑部受伤的可能。搬运时伤员要平躺在担架上，腰部系在担架上，防止跌下。平地搬运时伤员头部在后，上楼、下楼、下坡时头部在上，搬运中应严密观察伤员，防止伤情突变。

4、中暑风险应急措施

职责 ：采取适当的降温防暑措施，如在作业现场撑遮阳伞等。操作人员应适时补充水分，并合理休息。

应急措施：避开烈日，将中暑者搬到阴凉通风处平卧（头部不要垫高），并解开衣领他裤带。用冷水毛巾敷头部，或把冰袋、冰块放置在病人头部、腋窝、大腿根部等部位，同时用凉水反复擦身、扇风进行降温。对于能喝水的中暑者，要让其多喝含盐的清凉饮料，稀释的电解质饮料，茶水和绿豆汤等，要避免用盐锭剂补充盐分，避免喝含酒精或咖啡因等刺激性的饮料。可让中暑者服用仁丹、十滴水、藿香正气丸等解暑药物。对应急处理后仍然没有好转的病人，应在继续抢救的同时立即送往附近的医院或拨打120报险。

5、冻伤风险应急措施

职责 ：保暖措施到位，冬季外出作业要带上棉大衣、棉靴、皮手套等。户外工作时间不宜过长，严格按照操作规程操作。

应急措施：应尽快脱离低温环境，保暖，不可用雪擦、火烤或冷水浸泡，否则会加重冻伤。用温水轻轻地清洁伤处。应用手或干燥的绒布摩擦伤处，切忌直接用毛巾用力按摩。注意冻伤后不可直接用火烤，也不能把浸泡的热水加热，所有冻伤部位应尽可能缓慢地使之温暖而恢复正常体温。严重者及时送往附近医院进行救治。

6、中毒风险应急措施

职责 ：在进行维抢修施工作业前，应对作业区域内进行天然气含量检测。做好个人防护，要备有防毒面具、防护眼镜等。发现异常及时正确处理，处理不了及时上报。

应急措施 ：急救人员不能盲目地直接去救，应防止事故扩大，首先应进行个人防护、穿戴防毒面具或供氧面具，尽可能切断发生源。一旦发生中毒事故及时将中毒者撤离至上风地方或空气新鲜处，并送医院抢救。

7、高处作业应急措施

职责 ：制定相应的安全防护措施。

应急措施 ：及时拨打120急救中心急救。根据受伤情况应先抢救，后固定，再搬运，防止伤情加重或感染。抢救前先使伤员安静躺平，判断全身情况和受伤程度。外部出血立即采取止血措施。正确判断休克状态，神志不清或昏迷者要考虑胸腹部内脏或脑部受伤的可能。搬运时伤员要平躺在担架上，腰部系在担架上，防止跌下。平地搬运时伤员头部在后，上楼、下楼、下坡时头部在上，搬运中应严密观察伤员，防止伤情突变。

8、电气设备爆炸着火应急措施

职责 ：执行电气设备运行规程，杜绝超指标运行。定期进行检修、试验，确保设备完好。注意检查油位变化，及时处理渗漏故障。认真执行两票制度，防止错误操作的发生。发现异常及时正确处理，处理不了及时上报。

应急措施： 切断着火设备电源并进行灭火。根据情况及时拨打119火警电话，并向上级汇报火灾情况。在保证人员安全前提下，切断电源时按操作程序进行，严禁带负荷拉刀闸，操作时应戴绝缘手套、穿绝缘靴并使用相应电压等级的绝缘用具。应使用二氧化碳、四氯化碳、1211、干粉灭火器。严禁用水或泡沫带电灭火。当电缆等设备着火时将会有毒气产生，灭火人员应站在上风位置，并戴上防毒面具。充油设备（变压器）着火时，应尽快打开本体底部放油阀放油。

电工作业安全生产标准 篇8

1、电气作业人员要熟知电工安全用具的性能和使用方法，在带电作业或停电检修时，配戴绝缘手套，穿绝缘鞋，使用有绝缘柄的工具。

2、在全部停电或部分停电的电气设备上工作时，电气作业人员要采取下列安全技术措施：

(1)停电：

①将被检修的设备可靠脱离电源；

②断开电源，拉开至少有一个明显的断开点的开关；

③停电操作时，必须先停负荷，后拉开关（断路器），最后拉开隔离开关。严禁带负荷拉隔离开关。

(2)验电：

① 分相逐相进行，在对断开位置的开关或刀闸进行验电的同时，对两侧

各项验电；

② ②对停电的电线路进行验电时，若线路上未连接可构成放电回路的三

相负荷，要予以充分放电；

③ ③高压验收时必须戴绝缘手套。

(3)装设接地线：

①对于可能送电至停电设备的，各方面都要装设接地线，接地线应装设在工作的地点可以看见的地方；

②检修部分若分几个在电气上不相连接的部位（如分段母线以隔离开关或开关隔开），则各段应分别验电并接地；

③在室内配电装置上，接地线应装在未涂相色漆的地方；

④接地线与检修部分之间不应有开关或熔断器；

⑤接设接地线必须先接地端，后接导体端，拆地线的顺序与止正好相反，装拆接地线均应使用绝缘棒并绝缘手套；

⑥接地线必须使用专用的线夹固定在导体上，禁止用缠绕方法进行接地或短路；

⑦接地线应用多股软裸铜线，最小面积不应小于25mm2。

(4)悬挂标志牌和装设临时遮栏：悬挂标志牌可提醒有关人员及时纠正将要进行的错误操作和做法。为防止因误操作而向有人工作的设备合闸关电，要求在一经合闸即可送电到工作地点的开关和刀闸的操作把手上，均应悬挂“禁止合闸，有人工作！”的标志牌。

3、带电作业应由两人及以协调进行，其中一人做监护人，工作人员要听从监护人的指挥。

4、在施工现场内不得架设裸导线。

5、架空线路的中端杆及转角杆要做重复接地。线路架设时要整齐牢固，不得成束捆扎。

6、绑扎各种绝缘导线时不得使用裸导线，不允许将导线绑在金属杆或金属脚手架上。

7、施工照明及电气设备用线要使用护套缆线，严禁使用花线、塑胶软线等不合格及外皮破损的电线。

8、现场固定的设备的配电线路均不得沿地面明敷设，应穿管埋地敷设，管内不

高压电工进网作业试题1 篇9

1、在高杆塔增加绝缘子串长度，线路跳闸率（A）。P226 A、降低 B、增大

C、不变化 D、以上皆有可能

2、为防止直接雷击高大建筑物，一般多采用（A）。P217

A、避雷针 B、避雷线 C、避雷器 D、保护间隙

3、下列关于高压阀型避雷器特点描述正确的是（A）。P222

A、串联的火花间隙和阀片多，而且随电压的升高数量增多

B、并联的火花间隙和阀片少，而且随电压的升高数量增多 C、串联的火花间隙和阀片少，而且随电压的升高数量减小 D、并联的火花间隙和阀片多，而且随电压的升高数量减小

4、其他接地体与独立避雷针的接地体之地中距离不应（B）3m。P221 A、＞ B、＜ C、＝ D、≥

5、架空线路装设自动重合闸装置后，可以（B）。

A、提高耐雷水平B、提高供电可靠性 C、降低杆塔接地电阻 D、降低跳闸率

6、电力系统过电压分成两大类（D）。P216

A、外部过电压和短路过电压 B、外部过电压和大气过电压 C、操作过电压和短路过电压

D、雷电过电压和内部过电压

7、普通阀型避雷器由于阀片热容量有限，所以只允许在（A）下动作。A、大气过电压 B、操作过电压 C、谐振过电压 D、短路过电压

8、避雷线一般用截面不小于（D）镀锌钢绞线。P219 A、25mm2 B、50mm2 C、75mm2 D、35mm2

9、在两块异号电荷的雷云之间，当（D）达到一定值时，便发生云层之间放电。P216

A、电流 B、电压 C、距离 D、电场强度

10、为防止直接雷击架空线路，一般多采用（B）。P219

A、避雷针 B、避雷线 C、避雷器 D、消雷器

11、下列关于氧化锌避雷器特点描述正确的是（D）。P223 A、残压高 B、通流量小 C、有续流 D、残压低

12、屋顶上单支避雷针的保护范围可按保护角（A）确定。P229

A、60° B、45° C、30° D、15°

13、杆塔接地电阻应（B）愈好。P227 A、愈大

B、愈小

C、在土壤电阻率小的地区愈大 D、在土壤电阻率大的地区愈大

14、下列关于高压阀型避雷器特点描述正确的是（D）。P222

A、并联的火花间隙和阀片多 B、并联的火花间隙和阀片少 C、串联的火花间隙和阀片少 D、串联的火花间隙和阀片多

15、单支避雷针的高度为h，其地面保护半径是（B）。P218 A、1.8h B、1.5h C、2.0h D、1.0h

16、年平均雷暴日在40以上的地区，其接地电阻不应超过（C）。P227 A、60Ω B、40Ω C、30Ω D、50Ω

17、外部过电压通常指（C）过电压。P216

A、操作 B、感应 C、雷电 D、直接

18、云中的水滴受强烈气流的摩擦产生电荷，而且小水滴带（B）。P216 A、正电 B、负电 C、静电 D、感应电

19、避雷线在防雷保护中所起的作用是（C）。P219 A、防感应雷 B、防高压雷电波 C、防直击雷 D、防内部过电压 20、消雷器是利用金属针状电极的（D），中和雷云电荷，从而不致发生雷击现象。P224

A、静电作用 B、电磁感应

C、沿面放电原理 D、尖端放电原理

21、下列关于阀型避雷器阀电阻片特性描述正确的是（C）。P221

A、正常电压时阀片电阻很小 B、过电压时阀片电阻很大 C、正常电压时阀片电阻很大 D、电压越高阀片电阻越大

22、金属氧化锌避雷器特点有动作迅速、（A）、残压低、通流量大。P223 A、无续流 B、能耗低 C、续流小 D、耐热性能好

23、外部原因造成的过电压称为（A）。P216 A、外部过电压 B、内部过电压 C、操作过电压 D、工频过电压

24、雷电直接击中建筑物或其他物体，对其放电，强大的雷电流通过这些物体入地，产生破坏性很大的（C）。P216

A、热效应和电效应 B、电效应和机械效应 C、热效应和机械效应 D、热效应和电磁效应

判断题

1、金属氧化物避雷器的特点包括动作迅速、无续流、残压低、通流量小等。（×）P223

2、避雷针在地面上的保护半径是1.5倍避雷针总高度（√）P218

3、避雷针在地面上的保护半径是2倍避雷针高度。（×）P218

4、避雷针在地面上的保护半径是2.5倍避雷针高度。（×）P218

5、在防雷装置中用以接受雷云放电的金属导体称为消雷器（×）P217

6、在防雷装置中用以接受雷云放电的金属导体称为接闪器。（√）P217

7、为降低线路跳闸率，可在大跨越地带杆塔增加绝缘子串数目。（√）P226

8、在土壤电阻率不大于100Ω·m的地区，独立避雷针接地电阻不宜超过10Ω。（√）P221

9、避雷线又叫架空地线。（√）P219

10、保护间隙是最简单、最经济的防雷设备，它结构十分简单，维护也方便。（√）P223

11、避雷器与被保护设备串联连接。（×）P221 12、10kV变、配电所应在每组母线和每回路架空线路上装设阀型避雷器。（√）P227

13、装设在烟囱上圆钢的引下线，其规格尺寸不应小于直径8mm。（×）P220 12 mm

14、避雷线的作用原理与避雷针相同，只是保护范围较小。（√）P220

15、外部过电压是指外部原因造成的过电压，它与气象条件有关，因此又称大气过电压。（√）P216 多选题

1、下列有关消雷器描述正确的有（A、B、C、D）。P225

A、利用金属针状电极的尖端放电原理 B、中和雷云电荷，不致发生雷击现象

C、消雷器及其附近大地感应出与雷云电荷极性相反的电荷 D、接地装置通过引下线与离子化装置相连

2、避雷针直径最小值描述正确的有（A、B、D）。P217

A、针长1m以下：圆钢为12mm B、针长1～2m：圆钢为16mm C、烟囱顶上的针：圆钢为16mm D、烟囱顶上的针：圆钢为20mm

3、雷电直接击中建筑物或其他物体，产生破坏性很大的（C、D），造成建筑物、电气设备及其他被击中的物体损坏，雷电的这种破坏形式称为直击雷。

A、波效应 B、声光效应 C、热效应 D、机械效应

案例分析

1、某变电站避雷针架设高度为40m，则该避雷针地面保护半径是（D）。P218

A、30m B、40m C、50m D、60m

2、某变电站避雷针架设高度为36m，则该避雷针在30m的高度的保护半径是（B）。P218 rb=(h-hb)p=(36-30)×5.5/√36=5.5 A、5m B、5.5m C、8m D、8.5m

3、某变电站避雷针架设高度为36m，则该避雷针在9m的高度的保护半径是（C）P218 A、39m B、36m C、33m D、30m(1.5×36-2×9)×5.5/6=33

4、某变电站避雷针架设高度为20m，则该避雷针在14m的高度的保护半径是（D）。

A、10m B、8m C、12m D、6m

P218

20-14=6m

5、某变电站避雷针架设高度为36m，则该避雷针在12m的高度的保护半径是（C）。P218