《习作说说心里话》教学设计（通用11篇）
习作内容：《跟×××说说心里话》习作要求：
1、明确要求，把题目补充完整。
2、选择印象最深的最想说的事来写。
3、表达自己的真情实感，要以情动人，以情感人。教学过程：
一、谈话导入
同学们，每个人有自己的心里话。比如说受了家长、老师的委屈，同学之间闹别扭等等，这些话有时不方便当着别人的面说，那怎么办呢？我们可以用书面的形式把他表达出来。今天我们以《跟×××说说心里话》为题，写一篇作文。在写之前，我们先围成小组，与同学说说你心里有什么话最想跟谁说？
二、小组讨论
心里有什么话最想跟谁说？
三、集体交流
心里有什么话最想跟谁说？
四、习作指导
1、今天，我们以《跟×××说说心里话》为题，写一篇习作。怎么写？
2、先想好向谁说心里话，然后把题目补充完整：（板书）
先写：可以点明主题──你想说什么心里话（比如：奶奶总以为你还小，什么事都不放心，什么都不让你干或者同学之间为了什么小事产生了误会等。）
再写：具体的事例（比如奶奶怎么不放心你；写同学之间产生矛盾纯熟是误会）这件事要写具体，但不能像流水帐。
后写：点明自己对谁说的什么心里话（比如请奶奶要相信自己已经长大或告诉同学不能为了一点点小事而影响了同学之间往日的友情）。
读过范文之后,我说:“谁能把你的心里话说给老师和同学们听听?”举手的寥寥无几,我不禁汗然。继续启发引导:“说说你心里最想对别人说什么,可以给老师提什么建议,如果你敢于说出来,老师一定会采纳。同学们也都会敬佩你的勇敢。比如我们的家庭作业啦,还有课堂提问啦,方方面面,想说什么就说什么。看看谁是勇敢的孩子。”
嘿,真见效!十几只小手举了起来。我叫到了李同学。平时他一着急,说起话来就有些结巴,我要替他抓住这个训练语言表达的机会。也许这是他蓄积心中已久的话,他竟然说得非常流利。他的建议是让我少留早自习作业,因为他总是写不完,只好利用下课的时间去写。每当看着同学们自由地玩,他的心里急得不行,这时写的东西也记不住。我及时替他把说的几点理由板书在黑板上,并表扬了他。看着他喜滋滋地坐下,再看看教室内一下子如雨后春笋般举起的小手,我心中暗喜,想说的多了,话匣子打开了。这才是自由表达的氛围!
接下来的建议可以说是有些雷同,除了班干部李同学提议在班级多养点花,其他同学竟都是给老师提建议,都是希望少留点家庭作业。不过,我相信,这是他们的真心话,也未尝不可。但我又及时引导他们拓展思路。“你还有什么心里话想对爸爸、妈妈、好朋友说呢?”这时,孩子们开始思索着,江同学晃着个小脑袋笑嘻嘻地说:“老师,我想把心里话对刘同学说,但又不想让他听见。”我一看,动笔的时机到了,我开始训练让学生去写。这时,我发现小宋同学一直在那拄着笔,本上只写了一行字,还半遮半掩地不让我看。我大致扫了一眼,原来她也是写“少留作业”,但这并不是她内心中最想对老师说的话,所以下笔无言了。我俯下身子说:“老师希望你对姥姥说点心里话。因为老师知道你这么长时间没见到姥姥了,一定有许多话要对姥姥说,快点把它写下来吧。”没想到,小名扬竟流下泪来,看来是触及了真情,没多一会儿,她就动起笔来。表达作业交上来的时候,我看到了更多天真的童心。宋同学足足写了一整页,而且字字句句都是那么感人肺腑。
【教学目标】
1、写出自己的心里话，要真情实感，要有自己的想法。
2、写出的文章有条理，内容具体，主题突出。
【教学重点】唤起学生说心里话的愿望，在抒发真情实感的同时，关注表达的方式。
【教学难点】内容具体，条理清楚，主题突出。【教具准备】多媒体课件 爱心卡纸 【教学过程】
一、课前激趣：
师出示爱心卡，同学们课前我们一起准备了一个爱心卡，用你聪明的大脑想一想，这张爱心卡片出现我们的课堂上，有什么作用？（生猜想：制做爱心卡片、写自己的心里话）
二、板书课题，选择对象：（引：这节课让我们一起来说说心里话。）
1、板书课题：说说心里话
2、拓宽思路，选择对象：明确和谁说心里话。
（１）熟悉的人：长辈：父母、叔叔阿姨、老师、爷爷奶奶…同辈：同学、兄弟姐妹、小伙伴……
（２）陌生的人：如：守卫边疆的战士、救死扶伤的医生、默默无闻的清洁工人、所在城市的政府官员、你所崇拜的歌星影星……
（３）一些反面人物：如：小偷，坑害百姓的假冒伪劣产品制造、销售者，破坏生态环境的森林砍伐者……
（４）自然界中的动植物：如：濒临灭亡的动物、植物，遭受污染的小河……
（５）非现实中的人类：我们是否还可以穿越时光隧道和古人说说，和小说、童话世界中的人物说说呢？如：孙悟空、白雪公主、人鱼公主、喜洋洋…… 思路1──说说心中难受的话。倾吐内心委屈，渴求还个清白，这是小孩子也应享有的权利，相信大人会相信孩子们的倾诉，不是吗？带泪的心里话，谁听了也要掉泪哩！
思路2──说说心中感谢的话。有时候当面向别人表示感谢，还真有点不好意思呢。不如把它写下来，既能清楚、准确地表达出自己的感激之情，又能避免直接表达的尴尬。
思路3──说说心中感叹的话。每天在我们的生活中都会发生一些令人感叹的事。对此我们也有自己的看法和想法，也有自己的感受和感叹，何不将它们写下来呢？。
思路4──说说心中建议的话。在与同学、朋友、家人老师相处的过程中，可能会发现某人的言行举止或做事的方式不得体，或者解决问题的措施不当，对此，可以在习作中用委婉的提出自己的意见或建议呢。
三、范文引路，掌握写法：
（引：刚才许多同学说出了自己的心里话，可是这些话有没有给大家留下深刻的印象？为什么呢？老师也有心里话想对大家说说，大家愿不愿意听一听？）
1、师口头作文：和同学们说说心里话
2、生评议，掌握写法：刚才老师说的过程，就是一篇文章，题目是《和同学们说说心里话》，评评看，刚才这篇文章说得怎样？（１）生评价老师的文章。
（2）明确写法：要明白对谁说，说什么心里话，逐层深入地说想法，说清楚，最好能结合事例来说清你的想法。
四、学生习作，师生评改：
（引：接下来请同学们挑战老师，写出自己最想对某个人的心里话，希望大家能够超过老师。）
1、学生习作：《和XX说说心里话》，时间10分钟。
2、师生互评：请两至三位学生读自己的习作，师生评改，并给出适当的分数。（采用自评和互评相结合。）
五、总结
儿童正处在身材发育和心理成长的不成熟时代，在这个过程中创造平易近主调和的家庭氛围，建立融洽和蔼的家庭关系，就显得十分重要。作为家长要与孩子平等相处，给孩子处理事务的权力，创造前提让儿童大年夜胆揭橥本身的看法和看法，使孩子与家庭成员平等相处。然则，有的时刻家长工作忙，忽视了与孩子的沟通，孩子碰到这种情况时该怎么办?该如何与家人沟通？这是比较难解决的问题，须要家长和儿童两边的`合营尽力。成经久的儿童存在着心理的问题。所以，要教导儿童学会与家人沟通。
教导学生明白，作为晚辈要学会宽容他人，懂得他人，多与家人交心，把本身的设法主意告诉家长。例如：天世界学后，与家长谈谈在黉舍进修的领会，谈谈黉舍的校园生活，还可以说说在马路上看到的工作，说说对一些社会问题的看法，主如果敢于在家人面前揭橥本身的看法和看法。
因为各个家庭的情况不合，有的家长可以或许倾听孩子的话，沟通起来没有艰苦。各个家庭在与孩子沟通方面存在不合的问题，原因也是各类各样的。
隆德县二中 初一（11）班 苏瑛瑛
指导教师 柳彦科
爸爸，您知道吗？我心里有好多好多话想跟您说，可是由于我的胆小，和您对我的伤害，让我真的不敢跟您面对面谈，因此在这次习作中，跟您 说说藏在女儿心里很久、很久的话„„。
爸爸，您还知道吗？女儿有多么爱您，多么感激您，可是您为什么要一次又一次的伤女儿的心呢？说实话，在每一次被您伤害后，女儿的心在流血，可是您会知道心流血的痛吗？您体会不到，您体会不到女儿幼小的心灵的伤害是多么严重，所以我央求您，让我再像以前那么爱您。
爸爸，您记得吗？去年过春节的夜晚，每家每户都洋溢着春节团圆的快乐，女儿好不容易盼到这天，盼望在这一天中和您一起过春节，一起唱歌„„可我万万没想到，您竟然为了弟弟高兴，打了我一耳光，这个原本快乐的夜晚里，却让我变得伤心孤独，当时我在想：爸爸在您的眼中，儿子胜过一切吗？儿子就是您眼中所谓的“宝”，而我在您的眼中，难道就是一堆不值钱的垃圾吗？不然，您怎么会这样对我呢？在这样的情况下，我慢慢进入了自己甜美的梦乡，梦见您和我一起唱歌，一起吃东西，一起喝饮料„„梦中的爸爸是多么好啊？多么疼我，再也不是这样重男轻女的爸爸了。我多么想念梦中的爸爸啊！
一切都是崭新的。新的老师，新的课本，新的同学——我是喜欢上学的，一切都那么美好！
可是，我也有一些苦恼，今天想向老师诉说。
先说说当小组长的事吧！我是一个很负责的人，我的组员学习不积极让我很烦恼。例如那个王苗背书背的很不好，不是背的不熟，就是不会背。还有那个戴眼镜的同学，总是忘了带作业本，或者不积极上交作业。我总是大声质问他：“如果士兵上战场不带枪行吗？”怎样才能管好他们，老师你能教我两招吗？
再说说写作文的事吧！我的作文水平不高，每次写作文虽然也有话要说，但是总是质量不高。用妈妈的话来说，就是“口语化”比较严重。今年升入了五年级，我想提高自己的作文水平，老师，你能帮我吗？
还有，在去年，我虽然获得了四年级第一名，在学校“送优秀学生回家”的活动中被敲锣打鼓的送回了家，还放了鞭炮。当那已是过去，我今年仍然想保持第一，希望老师多多支持！
老师，这就是我想告诉你的一些心，你一定要帮我哦！
亲爱的老师、小朋友们
大家上午好！
今天，是学前班小朋友难忘的日子，因为他们结束了宝贝乐源三年的学习和生活，即将成为一名小学生，我和我的老师都为你们感到高兴和自豪，在为你们举办毕业典礼的这个特殊日子，看着熟悉的你们，作为园长，心里有说不出的高兴，也有说不出的难过。
三年的时间里，我们有爱的陪伴，一路上我们笑过、哭过、累着并收获着，祝贺你们从“小不点”，变成了“高大帅气的大哥哥”和“乖巧靓丽的大姐姐”，在这里我们既是老师又是妈妈，在吃、喝、拉、撒、学、玩中和孩子建立了深厚纯洁的感情，我们习惯了早上去听你们用稚嫩的声音问候，习惯了傍晚看你们说再见时那张灿烂笑脸。
三年过去了，孩子们就要离开老师，离开曾朝夕相伴的宝贝乐源，我和我的老师不再像往日那样---看见你们睡梦中甜蜜的笑脸，不再像往日那样---看到你们无忧无虑的咯咯大笑，不再像往日那样---看到你们生气时撅起的小嘴儿，不再像往日那样---看到你们破涕为笑的天真样子。孩子活泼可爱的形象---和甜甜的童言童语将留在我们老师的记忆里，成为我们老师回忆时讲不完的话题。
说说心里话作文
一家人好久没有聚在一起说说心里话了，今天，我们特地在爸爸妈妈的房里谈起自己的心事来。我坐在一旁，想了一会儿，说：“爸爸妈妈，我说我的心里话你们可别骂我哦，我想说的是关于我们孩子的问题，我们小学生最重要的是学习，有了学习才会有前途，有了前途才会有荣誉，这我也知道，我也想有，可是我看了一篇文章，关于家长、分数、孩子的事情，我发现有些家长对孩子的.分数很看重，考的不好时就又打又骂，考的好的时候就是又亲又抱，难道分数对你们做家长的来说真的很重要吗，分数真的胜过你的儿女吗?我想，世界上没有不失败的人，世界上也没有常胜将军，一个人想要生活中没有失败，那是不可能的，所以你们做家长的要体谅我们，我们也有我们的缺点，一个人难免会粗心大意，所以你们应该鼓励我们，而不是一味的职责我们。俗话说的好，可怜天下父母心，我知道这句话的含义，我知道你们养我花了不少功夫，可是你们知道吗，你们越是逼迫我们学习，我们就是越有心理负担，写不好又怕你们生气，想写好却写不好，你们知道为什么吗，还不是做家长逼的。爸爸妈妈，我讲这么多只是想跟你们说明不要把分数看得太重了，所谓失败乃是成功之母，我想你们应该知道这句话的意思吧。”爸爸妈妈坐在旁听入了神，也想了一会了，妈妈就给了我一份完美的答复，说：“女儿，你说得很对，爸爸妈妈会考虑的!”我望望爸爸，爸爸也连连点头。接着妈妈问话了，她说：“孩子，妈妈想说的是你们大家都不能欺骗我，又是不能瞒着我，说出来，妈妈跟你们一起分担好嘛?”我们在一旁也答应了。爸爸又说：“孩子，你们要爸爸妈妈做的我们都会尽力的，可是你们也要好好学习，不要辜负了爸爸妈妈的一份心意，知道吗?”我们又一起说：“我们知道了!”我又问了哥哥、姐姐、弟弟还有什么问题，而他们想说的话就是我说的话。这次的“说说心里话”进行的井井有条，大家都接受了每个人的心里话，特别是我，我最乐了，因为爸爸妈妈把我说的话都接受了。说说心里话作文750字
——践行心向党，讲道德，见行动
赫章县妈姑中学七（7）班：李桂英
辅导教师：付绍俊
为了加强我们青少年理想信念和道德品质教育，大力弘扬雷锋爷爷的爱党，爱国，爱社会主义，服务人民，助人为乐的奉献精神；干一行爱一行的敬业精神，艰苦奋斗，勤俭节约的民族精神；践行社会主义道德规范，去建设我们美好的家园；我们妈姑中学迎来了我市，我县关心下一代工作委员会的爷爷，伯伯，叔叔们的关怀和爱护！
星期一的早上，我们怀着和悦的青春，迎着温馨的阳光；全校师生来到操场，沐浴在爷爷，伯伯的关怀中。此时此刻，心情无比的激动，我多想向党，向您们说说心里话： 爱国情怀，是一种精神的寄托，一种根的归属，一种故园的眷恋，一种有家的感觉。祖国就像一根系着你的纽带，无论你飘向哪里，你始终与她休戚相关。
“没有共产党就没有新中国，共产党辛劳为民族，共产党一心救中国”„„”这首歌一直传唱至今，鼓舞、激励了数代中国人。中国共产党领导中国人民赢得了抗日战争、解放战争的胜利，从此积贫积弱的中国走向繁荣富强。几十年过去了，歌声在山谷久久回荡。这歌声曾激励无数军民为民族的解放浴血奋斗，这歌声还将鼓舞亿万中国人民奔向社会主义的光辉前程，这歌声一直激励着全国各族人民心向党不动摇。
爱国情怀，凝结着鲜明的民族精神。如今，以爱国主义为核心的民族精神，已深深地融入我们的民族意识、民族品格、民族气质之中，成为全体中华儿女共同奋斗的价值取向。邓小平说：“中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。”这是对现阶段中国人民爱国情怀基本特征的最精辟概括。我们爱国，最根本的就是要以祖国的安危为安危；以祖国的前途为前途；以祖国的尊严为尊严；以祖国的富强为富强。正所谓“有国才有家”。个人的命运，系于国家的命运，系于民族的复兴。
“少年强、则国强，少年知、则国富”。我们的思想道德状况如何，将直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。当前，社会上不良因素不可避免地影响到我们的思想；我们的好多同学选择了“金钱的多少”、“社会名望的高低”、“生活是否舒适、潇洒”，有的不同意“奉献是人生最大的快乐”。
同学们，50年前曾有人说过这样一句话：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去！
他就是伟大的共产主义战士、党的好儿女、我们学习的好榜样－－－－雷锋。雷锋，一个普通战士的名字，几代中国人的共同记忆，自1963年毛泽东题词“向雷锋同志学习”，已经过了近50个年头。是什么原因，使得这个仅仅走过22年的生命，能够穿越几十年来中国社会生活的巨大变迁，形塑着亿万中国人的心灵世界？是什么力量，让这个年轻士兵的传奇，经历一个国家的波澜壮阔的岁月转换，写下新中国半个世纪的精神年轮？又是什么理由，会让我们今天的时代，依然需要他精神的光耀和弘扬，再次呼唤他平凡而伟大的名字？
对于今天的社会来说，雷锋代表了什么？雷锋精神意味着什么？雷锋命题需要怎样的答案？
热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念；服务人民、助人为乐的奉献精神；干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神；锐意进取、自强不息的创新精神；艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神，这就是“雷锋精神”。
在一个文明的现代社会，一个公民需要以精神信仰作为人生灯塔，需要助人为乐、勤俭
节约的社会公德，需要敬业创新的职业道德。正因此，胡锦涛总书记曾深刻指出：“雷锋精神对于我们这个民族和社会过去具有、现在仍然具有重大价值和时代意义。”几十年来，一代又一代中国人用行动，续写这本厚重的“雷锋日记”，汇聚成荡气回肠的“中国精神”。
人最宝贵的是生命，可是人为什么活着？生命的意义在哪里？雷锋以自己的行动为我们做了世界上最精彩的回答。
同学们，在新的形势下，我们应该牢记肩负的使命，在实践中正确对待荣辱问题，大力弘扬社会主义道德风尚，跟时代同进，与文明同行，关爱他人，关爱社会，关爱环境，做一个养成良好品德，树立时代新风的先锋。我们要行动进来，以雷锋为榜样，牢固树立“主人翁”思想，从我做起，从小事做起，从现在做起，明是非，知荣辱。积极践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚品质。用我们每个人的实际行动，积极推进两个精神文明建设。高举邓小平理论的伟大旗帜，积极践行“三个代表”的重要思想，以科学发展观为指导，胸怀祖国，刻苦学习，与时俱进，心向党、讲品德、学雷锋，争做一个德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和接班人。
我的朋友们，大家准备好了吗？
初三四班陈思凡
①亲爱的妈妈，我想对您说说心里话。转眼间，我初中四年的学习生涯即将结束，而您的鬓角也新增了几抹灰白。想着您那不断滋生的银发，我突然觉得有一些话应该对您说，请您停下为生活操劳的步履，静静地听我说„„
②妈妈，我在您的温馨呵护下茁壮成长，您一直是女儿心目中的神。妈妈的胳膊是由慈爱构成的，女儿睡在里面怎能不甜？纪伯伦曾说过：“人的嘴唇所能发出最最甜美的字眼就是‘母亲’，最最美好的呼唤就是‘妈妈’。”在我成功时，身边有你的鼓掌，在我失败时，耳边有你的安慰。
③清楚地记得那一次，您说您很长时间没买衣服了，衣橱里的衣服已经旧了，想要买套新的。可在商店里，我却看中了衣服旁边那漂亮的布娃娃，哭闹着一定要买回家。你带的钱太少，但您还是毫不犹豫地买了下来。回家的路上，我兴高采烈地抱着布娃娃，而您却是两手空空！
④谁言寸草心，报得三春晖。妈妈，在您的田间里，我是青春的禾麦，您扶过犁，降过甘霖。可何年何月，我才能向您俯首，累累穂串，在您收成的时候，遮盖您劳苦的印迹？
⑤妈妈，我在您的羽翼下，好安全，好甜蜜，女儿愿意一生陪伴您，依靠在您的肩头，沐浴在您的温情怀抱中。妈妈，我爱您，我更离不开您！
我想说说心里话
初三四班朱雨昊
霾，这不是你的错
①你在今年“红遍”了大江南北，这是大家有目共睹的。人们纷纷指责你，批评你，甚至辱骂你；但是我想说，你本身并没有错，是人们自己的罪行！②你是自然界的一种物质，世界不能没有你——就像我身体不可能没有细菌。然而，有些人为了节约成本、增加产量，不使用清洁的能源，一边是成吨如山的钢铁，一边是浓烟滚滚的废气。看，这冒着黑烟的大烟囱，不就是你的家么？人们不断生产你，放任你——如今你的大腹便便让你再不能走动了，整个天空都被你遮盖„„
③不过，那些领导们已经积极行动起来了！雾霾的严重让国家制订了《大气
污染防治法》，PM2.5的升高让国家完善了《环境保护法》，随着一部部法律被制定出来，你的体重也变轻了。如今，那些黑烟囱越来越少，人们也越来越关注你了。在此，我想对你说：祝你早日减肥成功！
新疆，你应无罪释放
④3.01事件震惊了我们——我们为恐怖分子的残忍感到惊悚，也为那些死者感到悲哀！
⑤你不知怎么的也被牵连了进来，可能是因为那些恶人是来自你这里的吧？你坐西北，一声不吭，但我能感受得到你的眼泪，那是发自心里的痛！人们开始用仇恨的目光扫视你和你的人民，但我清楚，你和你的人民都是无辜的，因为他们也被恐怖分子袭击过，也同样热爱着和平，也渴望和祖**亲站在一起。几年前，我们只要一谈起你的名字，脑海中浮现的都是天山脚下“风吹草低见牛羊”的富饶、硕大的葡萄哈密瓜以及少女们婀娜曼妙的舞姿。可现在，因为那几个人，人们完全忘记了你的美丽，你的好；冷漠、鄙视、猜忌、疏离，你受尽了委屈„„未来，还有人会热情地投入你的怀抱吗？还能吃到美味的葡萄吗？还能有“五十六个民族大团圆的歌唱”吗？
⑥那句话说得好：“不要将对几个人的憎恶转化为对一个民族的冷漠”。
⑦对未来生活的憧憬，每个人都会有。我的心里话，是希望能在每一个明天都有更好的生活，少一份污染，少一份暴力。既然你我都有这样的心愿，又为何不现在就行动起来呢？
我想说说心里话
①曾经的我有满肚子的心事想要一吐为快，然而如今，所有的话都指向了一个主题：我要自由。
②自初三起，课业日益繁重，学习占据的时间越来越多。我并不想抱怨学业的辛苦和枯燥。我知道，所有初三的学生都不会轻松地度过这段时间。这段时间，我只是想知道我的自由都去哪了？它不该被学业夺走，我能够决定的事情和时间安排越来越少。从早到晚就是被盯着看书和做题。尽管我的成绩不够优秀，人也懒，但是花在书上的时间也决不会少。为什么我就不能安排我所剩不多的时间来做我喜欢的事？为什么我就不能在天气这么好的双休日中和我的朋友出去玩反而还坐在书桌前面对这一堆的习题昏昏欲睡？你们限制了我那么多，不让我上网听音乐，不让聊天打电话，不让看小说漫画，不让画画做手工，不让出门走走„„你们以为这样对我就是好的了吗？以为我就会心无旁骛、专心致志什么都不想只是学习，然后考个好成绩吗？你们不知道，有多少时间我一个人待在静得让人害怕的房间里面对着一叠叠冷漠严肃的复习题寂寞无聊得想发疯吗？整天呆在这个巨大的由钢筋水泥所筑成的囚笼里，不管它的内在多么华丽，各种条件多么好，里面的鸟儿终究是不会快乐啼鸣的！
③现在的愿望不多，只希望能在一个好天气里出门走走，天很蓝，有一块舒适的大草坪可以躺下来休息，在海棠花香中听风自由的声音，远离了作业和考试，再没有人天天在我耳边催促我快点、快点，没有尖锐的谩骂和说教，没有那恨铁不成钢的眼神和紧皱的眉。
④再看我最后一眼，听听我的心声吧！
我想说说心里话
未来的你：
还好吗？
①三个月前的今天，窗外下着蒙蒙细雨，天空的颜色也由天蓝变黯淡了。雨水滴答滴答的声音和树叶的沙沙声交织在一起。在着湿漉漉的空气中，现在的天空是不是放晴了？在这过程中必然会有铺天盖地的试卷，不可计数的复习资料，但千万别放弃啊，努力啊，为过去的，现在的，未来的梦想而奋斗。
②有人说梦想是美好的词，但实现梦想，是艰辛的词。进入初中后，告别了天真烂漫的童年，迎来了枯燥的课程，刺目的分数，以及每次考后那声声叹息。每每抬头看到别人胜利的欢呼，我告诉自己，要追逐他们。不仅追逐他们的脚步，更要追逐自己那发光的梦想。未来的你，若是失败了，就看看以前追逐梦想的过程，并告诉自己，我不怕。
③抬眼看看窗外，雨渐渐小了。放在桌边的牛奶，那黄色的灯光，为时间增添了几笔暖色。但现在的我，有点畏惧，有点紧张，来不及调整自己的心态，来不及应对他人的目光。
④有人说，记忆是有颜色的，那么，当未来的你看到我这些心里话时，会不会感到有一些沉郁。
⑤为了梦想而奋斗吧!在心底呐喊过无数遍的声音此时又回想在我耳畔。但当我面对那花花绿绿的参考书时，一种惆怅又涌上心头。
⑥是的没错，梦想很遥远，但我若能在追逐梦想的路上一直前进，勇敢地面对困难与挫折，过好每一天，不就是一种成功吗？未来的你，肯定也是这么想的吗？
⑦未来的你，千万别忘记现在的我，要一直走在追逐梦想的路上。
记得小时候常喜欢一个人走上天台，躺在椅子上，抬头望着高高挂在天上的月亮。还曾经有过大胆的想法：如果能和月亮说说心里话该有多好!
美丽的月亮，你知道吗?我真羡慕你。我羡慕你能在高高的天空上绽放光彩。我羡慕你能在蓝天这个大舞台上面尽情表现出自己夺目的一面!除此之外，我还有一个问题想问你，当夜深的时候，所有的生物都闭上了眼睛休息，那时候你寂寞吗?
是你，使我明白了人有悲欢离合，人有生老病死的时候。记得我的外婆去世的时候，我很伤心，我的心很痛。脑海里总是想着同一个问题：上天为什么这么忍心把我的外婆带走。我的外婆临死之前，我也没有看到她的最后一面。为什么?就在我外婆去世的那晚，我依旧小时候的习惯，独个儿走上天台，望着你，我发现了你的面貌和平常有很大的分别，昨天晚上还是圆的，怎么今天晚上就会少了一个角呢?后来，妈妈告诉我，我才明白了。从那以后，我也没有这样伤心过。因为每当我碰到不开心事时，我就会第一个想到你。
我想你的家应该很好玩吧!为什么这样说呢?因为古时候的美丽姑娘现在都在你的家。宇宙飞船也经常上你的家探索宇宙，收集资料。我真想到你的家玩!
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