教育实践活动第一阶段工作汇报

教育实践活动第一阶段工作汇报

教育实践活动第一阶段工作汇报 篇1

根据县委党群办关于深入开展党的群众路线教育实践活动中的工作部署，结合我校开展教育实践活动的实施方案，我校学习教育分三个阶段积极开展教育实践活动的学习教育和听取意见工作，取得了较好的效果。现向上级党组织汇报如下：

一、思想发动和学习教育

在第一阶段初期，我校结合正在开展的党的群众路线教育实践活动，着力做好“三个学习”，即：学习好党的十八大精神和党章；学习总书记一系列治国理政新思路、新方略、新要求；学习相关重要材料。通过学习促进“三个改变”，即：改变观念、改变形象、改变作风。通过学习促进“三比”，即：比干劲、比成效、比党性。此外，我校按县委督导组规定的时间召开专项会议，动员全体员工积极参与教育实践活动，组织大家对《中共汐子中学支部委员会党的群众路线教育实践活动实施方案》《党章》《论群众路线》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》和《厉行节约、反对浪费》等材料进行了深入的学习和研究。

二、紧扣主题开展讨论

在初期动员和学习的基础上，我校进行了《我是谁，为了谁，我的群众观》专题讨论会。在汇报交流过程中，每位发言者紧密联系思想和工作实际，并结合贯彻落实分行领导关于群众路线教育实践活动讲话精神，围绕如何加强和改进作风、努力做好企业满意的国际业务等内容展开讨论。大家谈到，党的作风体现着党的宗旨，关系党的形象，关系党和人民事业成败。深入开展党的群众路线教育实践活动，很重要的一个方面，就是密切党群干群关系，时刻把群众安危冷暖放在心上，切实把人民利益维护好、实现好、发展好，真正落实“党员干部受教育、人民群众得实惠”。大家认为，中国共产党从建党之初的革命党不断发展壮大为领导社会主义建设的执政党，最核心、最关键的就是与人民群众始终保持了鱼水深情。当前，在全党开展群众路线教育实践活动，切中了要害，抓住了关键。

广泛听取意见建议

我校以党员干部为中心，密切联系群众，注重收集群众关心的难点问题，分六个小组，深入到学生家长中间，走访22个村56户学生家庭，积极征求家长对学校的意见和建议，并以谈话或调查问卷的形式广泛争取群众意见，对学校的伙房工作、宿舍工作、教学管理工作、贫困补助发放等各方面工作产生了积极影响。结合我校实际情况提出了三条建议：

1、建立健全工作体系，制度推进党群工作；

2、树典型、强宣传，多渠道加强党群建设；

教育实践活动第一阶段工作汇报 篇2

学习教育形式多样, 理解精神实质深刻

四平昊华化工公司“深学细研”推进“首步曲”。一是“借鉴经典”高效学。为引导领导干部早入状态、静心学好, 该公司于去年10月专门订阅《论群众路线重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约反对浪费重要论述摘编》等学习材料, 提早发放到公司每名党员手中, 让大家清楚知道学什么、怎么学。今年活动开展后, 为使学习活动不枯燥、不乏味, 公司下发给每个支部讲课光盘, 《苏联亡党、亡国20周年祭》和中央党校高新民教授的《坚持群众路线为民务实清廉》、《中华好儿女》, 推出了融声音、画面于一体的案例学习, 使全体领导干部“动”“静”结合、“听”“看”相融有声有色。二是“三位一体”互动学。该公司迅速推出了领导班子带领学、支部组织集中学、个人缺啥自己学, 采取专题辅导、党支部座谈交流学习心得的形式, 促进大家互相学习亮点、相互取经提升。“学习好才能清楚怎么干、领悟透才能够干得好”、“沉下去听得进意见, 才明白工作有不足”、“与员工心连心共奋进, 才能克难关多创成绩”……在互动学习中, 相同的声音从不同的口中一次次讲出。目前, 该公司领导干部主动学习、对比查找不足正在全公司范围内形成气候。三是“抓住中心”践行学。该公司与企业中心工作相结合, 13个支部按照《公司群众路线教育实践活动方案》, 紧紧围绕企业中心工作及部门特点、工作性质, 公司领导干部分成六个组深入生产一线、工段班组、贴近地气主动接受监督、知晓民情认真听取意见, 实实在在地带着倾听到的心声, 查找管理上的不足、工作上的短板, 扎扎实实用行动让学与干不脱节、不分家。目前公司针对管理粗放、一些制度执行不严格、工艺指标与同行业比还存在差距的问题, 重点开展持续改进项目“回头看”。针对电石消耗、电耗、电力峰谷运行、蒸汽成本等13个问题的整改意见, 严格按照方案, 狠抓落实, 持续改进, 务求取得实效, 前两月份已经创效益1000多万元。机关部室节俭办公, 对招待费、差旅费、小车费等非生产性开支严格控制, 对三项费用按10%比例进行压缩。

四平昊华李玉石总经理深入联系点氯碱二厂与职工座谈

真心诚意, 广泛征求群众意见

大连化工研究院坚持问题导向, 围绕解决公司发展过程中凸显的问题, 先后召开三次座谈会, 广泛听取各部门、各层面的意见和建议。在女员工代表座谈会上, 认真听取女员工在职业上的焦虑和事业上的诉求、对职业和身心健康的关注以及对公司形成特色和强势主业的建议。通过座谈, 形成了对新员工入职培训、举行工间操等决定, 得到与会代表的赞赏。在营销座谈会上, 注重探究公司在营销方面存在的瓶颈, 决定专人跑市场、搞调研。强化工程项目风险意识, 加大回款力度, 客观认识纯碱行业的目前困局, 积极应对冲击和影响。在企划宣传工作座谈会, 注重解决公司存在的对宣传工作认识不到位的思想问题, 并达成了共识:宣传工作应该围绕中心工作进行, 修炼好内功;要用新闻宣传的方式来振奋员工士气, 提升凝聚力。三次不同的座谈会, 不同的人员参加, 不同的声音, 却体现着员工积极建言献策, 也体现了院党委领导班子广泛征求意见, 求真务实的工作作风。

大连院座谈会

紧密联系实际, 活动工作两促进

清平磷矿把教育实践活动与企业管理密切相结合。每周的中心组学习会都要结合企业实际工作确定一个主题, 确保教育活动取得实效。3月24日这次学习的主题是如何做好安全制度的废、立、改, 找不足, 找差距, 建立完善各项安全规章制度, 确保公司安全生产。公司安全部门负责人在会上针对公司安全生产实际和现有安全制度、操作规程的缺陷提出了制度整改措施。为了贴切生产实际, 制度整改分为矿山部分和磷铵厂部分, 根据提出的建议, 完善SHE管理规定, 重新建立环保制度, 十一项标准制度要与地方相关制度相结合, 确保制度符合实际。内容的修订完善在3月底完成初稿。计划新增安全制度、危险源辨识风险分析制度、员工安全意识识别制度、设计管理制度、采矿工艺管理制度、提升运输工作制度、防火工作制度、六大系统运行管理制度、安全职责规范制度。并对现有的值班工作制度、特殊工种操作制度、职业卫生操作规程以及新增设备安全操作规程进行更新、细化和完善, 确保每一个细节都有章可循, 有制度约束, 以制度最大化的约束职工, 提升职工安全意识和制度遵守的自觉性, 确保安全生产每一个流程都能规范化、制度化。公司还制定了机关处室下基层制度, 规定机关处室管理人员每周至少两次下基层, 并纳入考核内容, 拉近与职工密切联系, 转变工作作风。在完成规定动作的同时, 结合岗位实际, 部门职责工作进行学习, 鼓励以多种形式与职工谈心, 交换意见。要求活动的开展要采取边学边改边立的方式, 切实让职工感受到活动开展的实质, 看到公司各项工作在加强转变和创新。

河北盛华公司在教育实践活动中, 坚持公司领导下基层, 转作风, 巡现场, 抓管理。3月22日领导班子成员及相关处室人员组成检查组, 深入施工现场和生产现场, 及时掌握一线实情, 先后到母液水深度处理、70立方开车准备、一次盐水大罐制作等公司重点节能改造、脱瓶颈扩产能项目具体进展情况, 对安全隐患和设施问题进行逐一排查, 切实寻找问题, 解决问题。同时要求各分厂积极自查, 举一反三, 对普遍存在的问题合理解决;要求各职能处室积极配合, 督察督办, 解决现场管理存在的实际问题。机关干部身先士卒, 3月19日纷纷拿着铁锹、包装袋, 涌入108聚合生产现场, 装树脂, 带头投入到劳动作业中去。截止3月20日上午, 100余名机关干部职工共包装树脂1761袋, 超额完成47袋, 合计重量达44吨, 为发货和生产节约了宝贵时间。机关干部职工下基层劳动为转变机关作风开了个好头, 极大地鼓舞了一线职工的士气。

边学边改, 力行力改

教育实践活动第一阶段工作汇报 篇3

按照全县统一部署，在县委督导组的具体指导下，油篓沟乡党的群众路线教育实践活动扎实推进，较好地完成了学习教育、征求意见环节各项内容，取得了一定成效。现就具体情况简要总结如下：

一、抓好规定动作，扎实推进

严格按照活动程序，抓好各项规定动作。在宣传发动上，努力营造热烈的教育实践活动氛围，在30个村共下发学习资料900余份，活动明白卡5000余份，联心卡6000余份，力争使每名党员、群众都知道教育实践活动的主要内容和方法步骤，掀起全体党员干部积极参与的活动热潮。在学习教育上，将中央一号文件、各项支农惠农政策、各地农村先进经验、农业科学技术、焦裕禄精神、总书记在兰考调研时的讲话以及周本顺书记在阜平调研时的讲话等纳入学习计划。期间，邀请中道实业有限公司董事长、邯郸市曲周县白寨村党支部书记王孟堂到乡讲解新农村建设理论，组织部分村书记及村民代表到三宝营盘进行了参观考察，并在各村围绕村情实际就新农村建设开展了专题讨论，进一步明确了全乡新农村建设的思路。在征求意见上，采取调研走访、召开座谈会、印发征求意见表等多种形式，听取一线的意见和建议。重点征求了乡村干部工作作风以及提升农业发展水平、加快项目建设、农村面貌改造提升、民生保障、化解干群矛盾等农村发展方面的意见和建议369条。在整改落实上，对发现的问题立行立改，能解决的问题马上解决，暂时无法解决的，列出解决计划，制定台账，明确每个问题的责任人、整改时限。

二、创新活动载体，打造亮点

在完成好规定动作的基础上，创新载体，抓好自选动作，确保活动开展有特色、有成效。一是开通“一线牵”服务热线。开通了油篓沟乡“一线牵”服务热线，编撰了《便民知识汇》，接受群众意见和建议，受理群众合理诉求，解答群众政策咨询，架起党员干部和群众心灵沟通的桥梁。目前已受理群众来电100余人次。二是成立“心＋行”志愿者服务队。以乡村干部为主，吸收全乡优秀青年加入，成立了“心＋行”志愿者服务队，每周下村为群众提供生产生活中的服务，使党员干部更加贴近实际、贴近生活、贴近群众，增强为群众服务的主动性和积极性。已经到曹碾沟、喜顺沟、兴隆村、黄花坪等村开展甜菜种植培训、为互助院老人打扫卫生、清理村庄垃圾等活动6次。三是网格化分片调研。进一步完善了班子成员包片、一般干部包村制度，包片领导和包村干部深入一线就村庄基本情况、春耕备播、民生状况、外出人口等进行调研，详细掌握村情民意，并撰写科学详实的调研报告，为各村发展提供科学决策。四是专题讨论。在总结调研成果的基础上，依据村情特点不同，组织专题讨论，激发党员干部为民办实事的热情。比如，在曹碾沟、兴隆村、喜顺沟重点围绕农村面貌改造提升各项工作开展研究讨论；在二台背重点围绕新民居分配进行讨论。五是开展“三治三提”。以“提标、提速、提质”为目标，建立健全目标管理、责任管理、监督约束、干部”部考评奖励等机制，着力“治庸、治懒、治浮”，转变干部作风，将教育实践活动推向深入。

三、结合重点工作，狠抓落实

将教育实践活动与工作结合起来，以活动的开展推进各项工作的有效落实，做到活动与工作两不误、两促进。一是抓项目，促进产业发展。围绕马铃薯、燕麦、甜菜、食用菌、旅游、养殖等兴建项目，壮大产业。马铃薯产业方面，全力抓好总投资3.26亿元的华北喜顺马铃薯仓储交易物流中心的建设；燕麦产业方面，抓好总投资5000万元的金维他燕麦加工厂的续建，现已复工，8月份完工；甜菜产业方面，抓好总投资500万元的秦家房甜菜种植示范区；食用菌方面，要积极促进玻璃彩张家口中都口蘑有限责任公司扩模，引进先进技术，扩大种植面积；旅游业方面，积极协调，促进总投资1.5亿元的车行天下项目和总投资2700万元的张北县生态种植园区建设项目的；养殖业方面，抓好总投资830万元的喜顺沟生猪养殖项目的二期工程建设。二是抓农村面貌改造提升，推进美丽乡村建设。坚持因地制宜、特色鲜明的理念，聘请专门设计单位，对曹碾沟、兴隆村、喜顺沟、黄花坪4个重点村进行规划。规划本着经济适用原则，在充分征求群众意见的基础上进行，充分调动群众的参与热情，突出群众的主体地位。曹碾沟、兴隆村为省级示范点，以干净、整洁、宜居为标准，谋划实施道路硬化、亮化、绿化等基础设施项目；喜顺沟为县级示范点，着力建设后续工程；黄花坪主要立足观光旅游，实施院落整理、院墙改造等美化亮化工程。同时，在所有村特别是狼窝沟、二台背、王家湾、秦家坊等沿线村，实施“四清四化”，打造良好的农村环境。三是抓生态，配合做好绿化工程。牢固树立生态文明理念，积极落实造林绿化项目。通过政策宣讲、召开座谈会等多种方式，积极与村民协调，做好征占地工作，确保高速公路东侧6000亩的通道绿化工程、高速公路西侧2万亩的沙棘种植工程以及兴隆村等6个村的村庄绿化工程顺利开工。配合抓好高速公路两侧的杨树林改造工程。

四、下步打算

教育实践活动第一阶段工作汇报 篇4

段工作总结

农场群众路线教育实践活动第一阶段工作总结 农垦召开党的群众路线教育实践活动动员大会以来，我场党委根据农垦局党的群众路线教育实践活动制定的时间和部署，按照农场既定的实施方案要求，稳步推进党的群众路线教育实践活动，从7月23日召开群众路线动员大会开始，到8月5日前全部完成了教育实践活动的第一阶段任务。为确保我场开展此项活动取得较好成效，农垦局党组副书记、副局长、纪检组长，局人事政工处处长、党的群众路线教育实践活动督导组第一组组长赖森、局办公室副主任

刘万顺、局人事政工处科长陈小宁等督导组成员亲自到我场指导部署群众路线动员大会，副书记、处长在动员会上分别作重要讲话。在督导组的重视和指导下，我场党委思想重视、行动迅速、领导有力，保质保量地完成了活动第一阶段的工作任务。现将我场开展群众路线活动的情况汇报如下。

一、及时动员部署，统一思想认识 按照中央《意见》和省委《关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》和农垦党的群众路线教育实践活动工作会议精神。我场党委高度重视，行动迅速，积极部署，精心组织，于7月23日召开了党的群众路线教育实践活动动员大会，对深入开展教育实践活动进行了动员部署。在动员会上，农垦局党组副书记、副局长、纪检组长欧阳艳同志就如何开展好党的群众路线教育实践活动作重要讲话。场党委书记吴卓平对我场深入开展党的群众路线教育实践活动作部署动员，并详细解读了开展此项

活动的重大意义、目标任务、活动节点、活动要求、活动安排、方法步骤，使大家统一了思想认识，准确把握了目标任务，为活动的开展奠定了良好的基础。岑业忠场长对教育实践活动第一阶段的具体工作进行了安排。同时，我场组织党员、干部收看省委党校教授作党的群众路线教育实践活动专题辅导报告视频。场动员会议召开后，全场各基层单位党支部也高度重视、认真准备、动作迅速，积极召开了党员大会、支部会议，及时传达了上级和农场有关群众路线活动主要文件精神，在全场掀起了开展群众路线活动热潮。在各种会议上，我场认真组织广大党员、干部深入学xxx省委、两级局党组的教育实践活动工作会议精神和习总书记、胡春华等领导讲话精神。与会人员结合自己岗位工作情况，积极发言，交流了开展群众路线的意义和体会，坚定了自觉践行群众路线的决心，达到了先学一步、学深一步的目的。截止到7月25日，我场各基层单

位全部完成了动员部署工作，统一了全场党员和干部开展群众路线的思想意识，为顺利开展群众路线第二、三阶段工作任务打好基础。

二、加强组织领导，制定活动方案 我场按照上级开展活动的文件精神和动员会议精神要求，及时成立了农场党的群众路线教育实践活动领导小组，党委书记和场长分别为领导小组组长和副组长，副职领导和场长助理为成员。领导小组下设办公室在人事政工科，指定一名副职领导兼任办公室主任，机关各科室主要负责人为办公室组员，主要负责对整个活动的组织领导、组织实施、组织落实，确定专人承办活动相关工作。组织机构和组织分工明确，任务清楚，责任到人，一级抓一级，层层抓落实。同时，我场第一时间印发了《广东省农场深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案的通知》，及时下发到各基层单位党支部，要求基层单位党支部按照农场党的群众路线要求，结合实际，精心

组织党员、干部开展好活动。同时，场还通过召开领导班子会议、机关科室会议以及全场干部大会，对各级党员、干部进行群众路线实施方案进行解读和讲解，认真学习研究实施方案，精心谋划，科学安排，结合工作实际，制定了具有特色的分阶段工作方案和活动任务。活动方案对活动目标任务、内容、总体安排、阶段安排、开展形式、热点难点问题等都做了具体的说明和要求，便于全场党员和干部学习、操作、执行。

三、结合农场实际，扎实开展活动 在群众路线教育活动过程中，我场围绕农场发展实际，突出抓好以“走基层、问民情、解民忧、促生产”为重点的实践活动。一是抓好党员领导干部民主生活会征求意见会和座谈会。我场配合农垦局抓好场领导班子成员对局领导班子及成员和场机关干部、基层党政领导对场领导班子及成员的征求意见会，开好机关部分科室主要负责人座谈会、部分基层党政主要领导座谈会和离退休干部职工

座谈会，并对有关人员进行个别谈话，广泛征求干部职工对领导班子及成员的作风建设的意见和建议。二是落实场领导班子成员到联系单位现场办公，体验基层单位职工生产生活工作情况，解决职工群众提出的热点难点及作风建设存在问题，取得较好效果，全场党员、干部广泛认为我场领导班子成员作风正、廉洁从政。三是落实领导班子成员到联系单位开展读书交流会活动，与基层干部和职工骨干共同学习群众路线有关文件精神，并辅导学习农场有关规章制度，提高基层干部职工的理论水平。四是抓好党员、干部下基层调研指导活动。场领导班子成员结合分管工作，带领机关科室干部下基层搞好各项工作调研指导活动，查找各项工作存在问题，争取能现场解决的问题决不拖延，现场不能解决的问题，也落实有关科室和人员尽快落实。五是落实割胶生产工作，突出抓好割胶技术比武，向技术要产量，调动胶工割胶积极性，促进橡胶生产发展。

六是落实灾后复产工作。面对今年第九号台风的袭击，场领导班子及早部署防台风工作，并组织和带领机关干部深入基层、深入生产第一线检查指导灾后复产工作，把甘蔗和橡胶生产损失降到最低限度。七是完善农场干部考核制度和农场干部工资分配调整试行方案。我场把提升全场干部的业务水平、工作能力和作风建设作为群众路线教育实践活动的主要内容，突出把干部的工资分配与资金待遇与岗位工作情况、挂钩队工作业绩等挂钩，实现机关干部工资和奖金与基层干部工资奖金“双连动”，增强了干部工作责任感，为进一步促进企业各项工作科学发展打好基础。通过抓好实践活动，促进了企业生产经济发展。截止到7月30日，我场完成干胶产量435吨，同期比去年增产115吨，居垦区首位。目前，我场甘蔗长势较好，预计本榨季甘蔗工业产量超局下达计划任务。

四、加强教育宣传，营造良好氛围

为确保实践活动取得实效，我场不断加大教育实践活动宣传力度，营造了较好的舆论氛围。场在广播站开设了群众路线专题，及时对全场活动开展情况进行宣传报道；在场部重要路段张贴了群众路线宣传栏，起到较好的宣传效果；给党员和干部发放了群众路线教育活动学习资料，便于党员干部开展集中学习和自学；在农场信息网开通党的群众路线教育实践活动专栏，及时宣传报道上级和农场有关教育实践活动的文件精神、活动情况及先进典型；在简报增设了教育实践活动专栏，第一时间报道宣传活动的开展进程。通过全方面、多角度、多种形势的宣传，进一步动员全场党员和干部加入了群众路线的行列，为确保全场活动开展有声有色提供舆论支持。我场通过精心组织、全力实施、狠抓落实、宣传到位，确保了第一阶段群众路线教育实践开展得有形有色，有质有量，全面完成了群众路线教育实践活动第一阶段的各项工作，达到了预期目标，促

主题教育第一阶段活动情况汇报 篇5

××××集团公司

我公司于×××合并重组集团公司，现拥有××个子公司和××个分公司，××个基层党支部，职工××××人，固定资产××××××万元。从×××市国资系统“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川”主题教育动员大会以来，公司召开了职工动员大会，制定了方案，开展了系列主题教育，取得阶段性成效。

一、主要做法

（一）健全机构，加强督导。一是成立了以公司党委书记、董事长负总责的主题教育领导小组，抽调了××名专职工作人员组成领导小组办公室，进行了明确分工。二是配备了电脑、打印机、照相机等硬件设备，调配了1台专用车辆，保障了活动经费。三是确定了以集团党委、基层党支部、部门、班组为单位的活动主体，由每个领导负责一个支部进行督导，实行层级负责制。四是成立了以纪委书记牵头、×名纪委委员（纪检监察干部）参加的活动督查组，对整个活动进行总督导。

（二）强化宣传，丰富载体。一是召开了宣传动员大会，制定了实施方案和每日活动安排表。同时，由督导领导组织各党支部分头召开动员大会，因工作原因不能到会的，利用2-

动中存在的不足做好记录，敦促督导领导落实到位。三是专人收集、整理活动的影像、文字和图片资料，跟踪落实督导情况。

二、取得的成效

一是每名职工对主题活动有了正确的理解，纪律作风有很大转变，工作效率明显提升，迟到早退、“不在状态”和“周五现象”基本消除。二是关心、关爱企业发展的人数不断增加，服务质量明显改善，建言献策的职工越来越多，活动开展不到半月，公司已收到各类建议×××条，其中部分已被列入党委议事日程。三是加快经营管理规范化和企业发展信息化建设，制定并完善了×××条相关内控管理制度，收费、报装等信息化系统已经完成安装前期工作，服务热线信息化系统也即将进入评估阶段。

三、第二阶段活动打算

一是继续抓好主题教育的组织和宣传发动工作，每个基层党支部确立一名辅导员，把学习辅导延伸到车间和班组，不留盲点。二是以企业管理、服务质量为切入点，在职工中开展我为企业发展做什么的讨论，使主题教育紧贴企业实际。三是积极开展感恩教育。四是以主题活动为契机，积极开展丰富多彩的企业文化活动。

教育实践活动第一阶段工作汇报 篇6

阶段性的成果交流展示作为综合实践活动中的重要一环, 对主题实践活动目标的达成至关重要, 对培养学生合作分享、表达交流的意识与能力有着十分重要的意义。以下笔者结合平时的教学实践, 谈一谈综合实践活动阶段性成果交流展示的几点体会。

一、指导学生选择适当的成果展示交流形式

综合实践活动的成果交流形式很多, 但是不同的主题活动需要相适应的展示方式与之呼应。只有最为恰当的展示形式才能将学生的收获完美呈现, 学生相互之间的交流分享才能达到互有收益, 从而将活动的效应最大化。

(一) 依据主题类型特点, 指导学生采用多样化的展示形式

综合实践活动的主题类型有主题探究 (小课题研究) 、项目与应用设计、参观与考察、社会参与和社区服务等。教师要根据不同类型, 指导学生采用不同的展示形式。

1援小课题研究的成果展示形式有:实验展示、观察日记、调查报告、结题报告, 也可以综合进行。

2援项目与应用设计的展示形式有:作品或模型、小发明与小制作、设计图等。

3援参观与考察项目的展示形式有:活动中的照片及录像带、调查报告、开讨论会或演讲。

4援社会参与和社区服务主题的展示形式有:现场制作、收集的资料展示、写好的倡议书、办一份小报、形式适宜的文艺演出。

(二) 依据学生特长特点, 指导学生采用个性化的展示形式

成果展示要以交流、激励为目的, 要依据学生特点, 采用个性化的展示形式。例如口头表达能力好的学生, 可尽可能让其多说;动手能力强的学生, 可让其多做;家里藏书多的学生, 可让他多展示收集的资料……还有, 对于同一主题, 要引导学生从不同角度进行展示和活动反思。展示时要充分发挥学生的长处, 通过展示尽可能让学生体验成功, 感受愉悦, 激发主观能动性。

(三) 依据材料特点, 指导学生采用最优化的展示形式

成果展示的材料可以分为静态材料和动态材料。有些学生的成果展示材料是静态的, 如一篇体验文章、一幅绘画作品、一张小报、一件模型、一些观察日记等;而有的成果展示材料则是动态的, 如一次口头汇报、一场辩论会或演讲会、一个演示过程、一次心得体会畅谈等。教师要指导学生根据不同的材料选择最优的展示形式。“

(四) 依据成果展示的范围, 采用对内展示和对外展示两种形式

对内展示是指向本组、本班、本校进行成果展示, 可采用的形式有班级辩论会、知识竞赛、制作展、墙报站、交流会等;对外展示是指向家长和社会进行成果展示, 可采用的形式有亲子展示、座谈会、宣传会等。

二、引导学生掌握适用的成果展示交流基本技巧

学生了解了成果展示的许多种方式方法, 并不表示能将这些形式灵活运用。口头表达好的, 如果说话内容找不到要点, 思路混乱, 听的人就会云里雾里;写作水平高的, 如果将一篇调查报告以散文的格式来写, 定然不能真实、正确地表达调查结果。所以, 为了让善于说的人吸引更多人来听, 让会写的人写出更多对主题活动的下一阶段开展有帮助的文字, 教师需要对学生进行一些展示交流技巧培训。

(一) 口头答辩技巧

教师要引导活动小组成员齐心合力, 按照既定的程序认真做好分工合作。要明确主讲、辅助的任务, 要认真地对成果中的介绍词进行充分推敲。组内成员还可以事先模拟答辩, 以保证在答辩过程中有良好的发挥。在同学、老师提问题时, 组内每个成员都要集中注意力认真聆听, 并将对问题的回答简略地记在本子上, 仔细推敲老师和同学所提问题的要害和本质。要避免答非所问, 做到简明扼要, 层次分明, 力求客观、全面、辨证, 留有余地。另外, 陈述观点时还要注意吐字清晰, 声音适中。对于确实没有搞懂的问题, 应该实事求是地讲明自己对这个问题还没有搞清楚, 表示今后有机会一定会认真研究这个问题, 注意礼貌用语, 不可强词夺理地狡辩。

(二) 书面展示技巧

书面语言是在口头语言的基础上加工形成的, 其结构完整规范, 讲究条理性。书面展示就是学生把自己搜集的资料如文字、画图、摄影作品等以书面形式展示出来。为了凸显展示效果, 在学生进行书面展示的准备阶段, 教师就要对资料的内容和展示的形式提出明确的要求:内容要生动有趣, 说明要简洁有力, 形式要丰富多样。试想, 一个书面展示都是密密麻麻的文字, 效果必定不佳;同样, 都是连续性的图片缺少文字说明也不能完全表达想表达的内容。前者可以在文字中配插图, 后者需要辅以简明扼要的文字说明, 图文结合, 展示的内容就鲜活起来了。将阶段性成果制作成手抄报、绘制成连环画, 都能增强展示效果, 而且这些资料还可收入资料袋保存, 丰富活动总结时的资料呈现。

(三) 声音、肢体语言展示技巧

声音材料展示可以是自己亲自演绎的声音, 也可以是录制的。肢体语言展示是用手势、表情、姿态进行描摹、表演。声音材料、肢体语言展示的目的是帮助说明, 增加表达效果, 运用得恰当会起到意想不到的作用。比如在开展“茶文化”活动之“茶道”时, 我们就可以配合着“高山流水”的意境, 在茶香袅袅中用最高雅的姿态煮茶品茗, 感受茶文化的悠久, 提升学生的审美能力。当然, 大多数声音和肢体语言的展示是作为辅助手段的, 展示时黑板上的板书、其他同学的穿插补充拓展以及适时的展示评价语等, 都是必不可少的。这些因素条理有序, 可与精彩的展示互为补充, 相得益彰。

(四) 多媒体展示技巧

网络世界, 包罗万象, 人类几千年的文明都可在鼠标的轻轻一点后呈现在我们面前, 因此有必要让“网为我所用”。教师要指导学生学会简单的上网下载, 学会制作集合文字、图片、声音、动漫等的幻灯片, 学会简单的文档处理。将多媒体技术有机地融入综合实践活动的实施之中, 可以拓展综合实践活动的时空范围, 提升综合实践活动课程的实施水平, 但教师在指导过程中要强调:不能“一网打尽”, 什么都依靠网络, 而要在幻灯片的呈现中, 有活动的记录, 有自己的思考。

(五) 制作实物或模型的技巧

教师要指导学生学会制作初级的实物或模型, 用真实的东西来展示自己的收获。比如开展“家乡的特产”实践活动, 就可以根据特产的不同品种开展手工制作:若是食品方面的, 不妨进行现场制作———端午的粽子、清明的清明馃、冬至的饺子, 从亲身自作、相互评价到现场品尝, 都是进行家乡传统文化渗透的有效途径。当然, 也可以是学生的自由创作, 比如开展“保护水资源”实践活动, 可以让学生自发进行节水器的模型制作, 并在班内交流自己的作品。这就是将活动成果从内隐到外显的过程, 也为接下去开展“节约用水”的宣传活动做最好的铺垫。

三、适度引导和评价学生的成果展示交流

对学生的交流展示, 教师要把握时机, 适度进行评价指导, 以便挖掘综合实践活动开展中的隐性教育价值, 并通过正确的引导让活动得以拓展、提升、升华。

(一) 要尊重学生进行展示交流时的自主选择

活动的开展过程是以学生为主体的, 在结果的表达中也要让学生成为主体, 这样才符合综合实践课程的要求。在引导学生认识结果时, 更要尊重学生, 以学生的体验为主。

1援尊重学生的自愿选择。对学生表达活动结果的方式, 教师可以提供建议和意见, 但不要强制规定, 违反学生的意愿。

2援引导学生充分交流。教师一定要给表达者和倾听者交流的时间与机会, 在他们在交流中得到进一步的提高与进步。

3援给予学生及时的鼓励, 提高学生对学习的间接兴趣。

4援指导学生对主题的二次提炼, 生成新的活动主题, 并利用课余时间对研究过程中产生的、新的子课题进行再研究。

(二) 要指导学生根据不同的情况选择不同的展示方式呈现观点

1援寻求与学生情况相符合的展示方式。活动展示要尊重学生当前的认知水平, 教师应指导学生在表达时保持在自己能够理解的层面, 把自己所做的事简明扼要地描述出来, 因为自己都不能理解的东西, 是说不清楚的。

2援寻求与学校条件相符合的展示方式。活动结果的展示是受各种条件限制的, 在选择活动结果的表达方式时, 要充分考虑学校、学生的条件, 有什么样的条件办什么样的事。其实, 在不同条件下都可以找到合适的呈现方式。

(三) 要注意引导挖掘课程的隐性价值

“情感、态度和价值观”目标是综合实践活动课程的核心目标之一, 它需要学生在实践活动过程中通过体验、实践等方式逐步生成。因此, 成果展示与评价在重视可以呈现的外化成果的同时, 更要引导学生注重对实际活动过程的亲历和体验, 重视隐性成果的展示与分享。如在采访活动后, 可引导学生交流:遇到了怎样的困难, 是如何解决与克服困难的, 自己印象最深的一幕是什么, 小组所预设的采访问题进行不下去怎么办, 采访时被人拒绝如何应对……隐性价值目标的挖掘, 更能体现综合实践活动的教育价值。

(四) 要注意活动成果展示和评价的后续思考

教育实践活动第一阶段总结 篇7

中共XX县XX镇委员会

开展党的群众路线教育实践活动学习教育

听取意见环节工作总结

县教育实践活动办公室：

根据中共XX县委印发《关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》的通知（镇发„2014‟5号）精神，我镇高度重视，周密部署，在县委第二督导组的督导下，组织本镇11个支部，287名党员扎实开展了党的群众路线教育实践活动，现将学习教育听取意见环节工作总结报告如下：

一、活动开展情况

（一）加强组织领导，夯实工作责任

为确保教育实践活动的顺利开展，我镇及时成立以镇党委书记王健梅为组长，镇长康述钧、党委副书记郝志明为副组长，班子成员、中层单位负责人为成员的活动领导小组，领导小组下设办公室，具体工作由郝志明牵头，办公室负责，党政办公室搞好配合协调，确保教育实践活动顺利开展。

（二）突出“五个一”和“五个专题”，学习教育不走形

为全面推进我镇教育实践活动深入开展，有效提升学习教育成效，根据镇群办发（2014）7号文件的要求，在学习教育听取意见环节扎实开展了“五个一”主题学习教育活动。即：在全镇党员干部中开展了一次党章党史学习知识竞赛，提高了全体党员干部的理论素养；围绕学习贯彻总书记系列重要讲话精神，开展了党组织书记带头讲一堂“为民务实清廉”主题党课；各领导干部带头做交流发言，组织开展了一次“弘扬延安精神、践行群众路线”专题讨论会；以兢兢业业、恪尽职守的村支书余国平和镇综治办主任周治章二同志为标杆，举办了一次先进典型事迹报告会；组织干部观看了一批“四风”方面的正反专题教育片《焦裕禄》、《第一书记》、《苏联亡党亡国20年祭:俄罗斯人在诉说》等，通过正、反面教育，增强群众观点和群众意识。

（三）聚焦“四风”问题，广泛开展征求意见建议不走样

严格按照《XX镇深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》安排，做好学习教育、听取意见环节工作。采取联系走访、调研座谈、会商、结对共建、政务村务公开等方式，广泛征求广大村民、社会各界和广大党员群众的意见与建议，共征求意见128人次97条，班子成员8人82条。

（四）坚持边学边改，立行立改，让群众看到成效 围绕群众反映强烈的突出问题，从具体事抓起、从身边事做起、从群众最不满意的事改起，做到即知即改，把整改落实贯穿始终，坚持边学边改、边查边改，该改的马上改，能做的马上做。如：日常会议多、文件多的问题；公务接待偶尔出现超标现象的问题；干部下乡以车代步，深入基层了解群众不够问题；日常会议、工作中用纸量大，造成纸张浪费问题；群众反映的辣椒产业、垃圾清运、公路硬化等民生问题。对这些突出问题，进行集中治理和整改，着力从体制机制上解决问题。

（五）创新开展“双真双好”主题实践活动，进一步推动全镇党员真情联系群众、真心帮扶群众，争创好口碑，争做好党员，推进基层服务型党组织建设。

镇党委按照“规定动作做实，自选动作做亮”的原则，按照村民居住片区评选带动力强的党员为党员中心户长，每名中心户长联系10名左右党员，为每名党员统筹确定5户群众作为联系对象，对联系对象做到家有病人去看看、家有纠纷去劝劝、家有急活去帮帮、有事没事去转转，为全镇287名党员编制一张“1+5+1”（1名党员+5户群众+1项承诺）的联系群众网络，基本上实现党员帮联群众全覆盖。通过举办“心相印.鱼水情”为主题的帮联故事交流会、群众的口碑测试和党组织的好党员评价体系检验帮联成效，探索开展党的群众路线教育实践活动的新载体，筑牢执政根基，发挥好党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

二、存在的不足

随着教育实践活动的不断深入，我们清醒地看到教育实践活动虽然取得了阶段性的成效，但也存在着一些问题和不足。在学习调研环节，主要表现为：

（一）学习与日常工作存在冲突。由于今年以来，XX镇重点项目建设较多，干部紧缺，全镇机关干部工作繁重，经常超负荷运转，难于统筹兼顾学习和工作，个别党员干部无法参加统一活动。

（二）有个别党员干部认识不到位。部分党员干部思想上不够重视，认为这是领导干部的事情，态度不够端正。对活动的认识不够到位，思想准备不够充分，有应付的苗头，有的撰写笔记不够认真。

（三）征求到的高质量意见比较少。尤其是“四风”方面的问题，少之又少，影响了下一阶段活动的效果。

三、后步弥补措施

（一）改进作风，进一步增强教育实践活动的实效性。紧紧围绕改进作风这个重点，把工作的着力点放到转变作风、搞好服务上。当前，党建工作面临许多新情况，随着干部工作和生活压力的明显增大，心理和思想负担增多，要求我们必须改进作风，始终坚持群众路线，及时适应情况发展变化，深入了解干部的思想脉搏，及时回答他们的思想困惑，努力增强思想工作的针对性和有效性。

（二）有的放矢，切实抓好整改落实。查摆问题的目的在于发现和解决问题。我们将查摆和清理出来的问题，制定

有效管用的措施，深入扎实德搞好整改，抓好落实。近期能够整改的立即改，需要分步解决的要列出整改时间表，由于客观原因暂时改不了的要对群众做好解释工作。

（三）规范管理，建立健全长效工作机制。这次实践活动能否取得长期效果，关键在于能否通过活动建立健全一套长效的工作机制。为此，我镇建立如下工作机制：一是建立宣讲教育机制。把为民务实清廉作为日常教育和各类培训的重要内容，经常性地开展宣讲教育活动。二是完善监督制约机制。认真总结近年来加强内部管理和外部监督的经验，在强化党内监督的同时，主动接受外部监督，形成内外监督的经验。三是建立为民服务联系机制。建立健全民意收集、研究和转化机制，实现服务民生，与人民群众的良性互动，促进全镇和谐稳定。

附：XX县XX镇教育实践活动第一环节工作情况回头看评估表

中共XX县XX镇委员会

2014年6月19日 抄送：第二督导组。

众路线教育实践活动第一阶段总结 篇8

第一阶段工作汇报

按照区局及党总支党的群众路线教育实践活动的统一部署及相关要求，我校领导高度重视，认真研究部署，周密组织实施，较好地完成了第一阶段深入学习，现将具体情况报告如下。

一、认识到位，迅速启动教育实践活动的开展

一是高度重视，及时做好工作部署。接到党总支4月11日下午1:30在中心校召开动员大会的通知时，学校立马通知到人（含退休党员）。本次动员会我校应到32人，实到24人，7人请假，1人患精神病。出勤率75%。按照4月11日中心校党总支的群众路线教育实践活动动员会精神，我校于4月14日下午组织全体教职工学习党的群众路线教育实践活动的相关文件并对我校开展党的群众路线教育实践活动作了全面部署。二是加强组织领导，制定活动方案。根据区局及党总支的《党的群众路线教育实践活动实施方案》，结合我校实际，及时制定了《八字哨镇学校党的群众路线教育实践活动实施方案》和《八字哨镇学校党的群众路线教育实践活动学习计划》，并下发到教师手中，要求全体教师按照方案要求，结合实际，精心组织党员干部开展好活动。同时，我校成立了由校长曾新跃同志任组长、副校长邓向阳同志任组长、徐蕾、彭亦文、李财保、李桂珍等同志任成员的党的群众路线教育实践活动领导小组，负责对整个活动的组织领导、组织实施、组织落实。

二、认真组织学习研讨，确保学习高质

学习是首要任务，是搞好教育实践活动的基础环节。只有抓好这一环节，进一步提高思想认识，查摆问题才会有的放矢，整改落实才会积极自觉。

根据学校工作的特点，学习从4月中旬到9月下旬结束；采取集中学习辅导与个人自学相结合、学习交流研讨与解决具体问题相结合等多种形式，进行深入系统地学习。重点学习总书记系列重要讲话；党章、党的十八大、十八届三中全会，中央政治局专门会议和中纪委十八届三次全会，中央第一批、第二批开展教育实践活动工作会议精神；区教育局的群众路线教育实践活动动员会议精神。学习研讨中央规定的《论群众路线—重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等书；省委省政府等有关文件、资料。开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育，开展“做师生贴心人、当人民满意教师”专题讨论和“入党为什么、为党干什么”大讨论及观看党内警示教育片。开展教育实践活动期间，从4月11日开始至5月下旬，每周除集中专题学习外，安排1-2个下午开展自学，共10次，记笔记10次，每次不少于500字；开展8个专题学习，每次不少于500字。学习期间全体教职工撰写了学习心得三篇及观看教育警示片有感1篇。同时在4月17日下午组织全体教职工召开了民主生活会，开展了“做师生贴心人、当人民满意教师”专题讨论和“入党为什么、为党干什么”大讨论；5月9日下午组织全体党员上党课及组织生活会，全体党员结合自己岗位工作情况，开展批评与自我批评，交流了开展群众路线的意义和体会，坚定了自觉践行群众路线的决心，达到了先学一步、学深一步的目的。

三、认真听取意见，做到边查边改

在群众路线教育实践活动过程中，学校采取个别访谈、设立意见箱等

形式，广泛征求意见建议。学校班子成员要分别直接听取一线教职工、学生家长、离退休教师代表的意见建议，其中听取教职工意见建议的比例不低于80%，听取每个班级学生家长意见建议的比例不低于10%。

我们对征求到的意见建议进行认真梳理，共收到学校班子意见21条；班子个人意见均不少于10条。经学校领导小组认真讨论，针对性地制订整改措施，真正把党的群众路线教育实践活动成果转为推动学校工作的动力。

总之，我校通过精心组织、全力实施、狠抓落实、宣传到位，确保了第一阶段群众路线教育实践活动开展得有形有色，有质有量，全面完成了群众路线教育实践活动第一阶段的各项工作，达到了预期目标。下一步，我们要按照上级的部署，组织好教育实践活动，严格落实我校制定的《党的群众路线教育实践活动实施方案》，扎扎实实抓好每一个环节和每一项工作。

八字哨镇学校

教育实践活动第一阶段工作汇报 篇9

群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。在全党深入开展党的群众路线教育实践活动, 就是要使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨, 以优良作风把广大人民群众紧紧地凝聚在一起, 为实现党的十八大确定的目标任务而努力奋斗。这次教育实践活动, 充分体现了我们党在深刻变化的执政环境中的战略考量, 是党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大举措;是我们党对当前国内外形势变化的深刻认识和对我们党的传统法宝的继承发扬, 是党夯实执政根基、巩固执政地位、保持先进性和纯洁性的根本要求, 对于增强广大党员干部的宗旨意识和群众观念, 保持党同人民群众的血肉联系, 解决党员干部作风方面存在的突出问题, 不断增强党的凝聚力战斗力具有重大而深远的意义。充分发挥各级党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用, 在全党全社会凝聚起实现中华民族伟大复兴中国梦的强大力量, 具有十分重要的意义。党的十八大提出, 在中国共产党成立100周年时全面建成小康社会, 在新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。实现这一奋斗目标, 必须紧紧依靠人民, 充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性, 也是要全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨, 以优良作风把人民紧紧凝聚在一起, 才能为实现这些目标任务而努力奋斗。

二、开展教育实践活动要立足农业经济发展大局, 找准问题触及思想

党的十八大报告指出“坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路”和省第十二次党代会确定的加快推进农业现代化进程。坚持用工业化理念发展农业, 全面落实强农惠农富农政策, 促进农民增收, 加快农业结构调整, 不断提高农业综合生产能力、抗风险能力和市场竞争力。着力发展旱作农业、高效节水农业和特色农业, 着力完善现代农业产业体系, 着力促进农业生产经营专业化、标准化、规模化、集约化, 着力强化政策、科技、设施装备、人才和体制支撑;农民人均纯收入年均增长15%以上, 迈上8000元台阶, 接近或达到西部地区平均水平。到2020年, 全省基本形成技术装备先进、组织方式优化、产业体系完善、供给保障有力、综合效益明显的现代农业建设新格局。重点实施基本农田建设工程、农业设施装备提升工程、农业产业化提升工程、农业公共服务能力提升工程、新型职业农民培育工程、农业经营体制机制创新工程等8大工程。

当前, 甘肃农业正处在传统农业向现代农业转型升级的关键时期, 农业农村发展面临许多新情况、新挑战, 广大农民有许多新期待、新需求。我们要牢固树立群众观点, 坚持一切为了农民, 一切依靠农民, 充分调动广大农民的积极性、创造性、主动性, 努力破解制约农村经济发展的重大问题和深层次矛盾。扎实开展群众路线教育实践活动, 对于我们理清农业发展思路, 转变工作作风, 凝聚群众的智慧和力量, 加快推进甘肃省农业现代化, 具有十分重要的现实意义。

要充分认识开展党的群众路线教育实践活动的重要性、必要性和紧迫性。立足党和国家事业发展高度、立足农业农村经济发展大局和农业部门的党员干部队伍作风建设。在形式主义方面, 主要表现在不求实效、贪图虚荣、好大喜功、花拳绣腿、弄虚作假等, 以文件贯彻文件、以会议落实会议, 热衷于搞“政绩工程”“面子工程”, 有的把工作写在纸上、挂在墙上, 却落实不到行动上。在新农村建设或者小城镇建设中或多或少都存在形式主义和做表面文章的现象。在官僚主义方面, 主要表现在工作脱离实际, 调查时不深入基层, 听取基层和农民群众意见建议的渠道还不够宽、方式不够灵活、还不够经常化, 尤其是对涉及群众切身利益的重大事项决策缺少群众参与, 执行过程缺少群众监督, 执行效果缺少群众评价, 对一些需要群众参与的项目没有让群众参与, 造成决策部署落实难, 项目效果打折扣。在享乐主义方面, 主要表现在勤俭节约意识不强, 执行相关规定不严, 公务接待超规格、超标准、讲排场、摆阔气, 对基层单位特别是基层群众来访等接待存在不热情、不细致、敷衍塞责、推诿扯皮等现象。这些问题如果不严格按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求进行整改, 就会引发一系列的社会问题。因此, 我们要对照党章, 对照廉政准则, 对照改进作风的要求, 查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面存在的问题, 把自己摆进去, 正视缺点和不足, 触及思想, 正视矛盾和问题, 维护良好形象。

三、把群众路线教育实践活动与推动“三农”工作紧密结合起来

近年来, 中央高度重视“三农”工作, 连续多年的中央“一号”文件都涉及农业、农村和农民, 出台了一系列强农惠农富农政策措施。尤其是习近平同志在河北省考察扶贫开发工作时强调:“现在中央有一系列强农惠农富农政策和扶贫开发政策, 这些政策要一丝不苟、毫不走样地落实到基层, 政策的好处要全部落实到基层、落实到每一个农民”。而在基层农村工作的干部, 长期和农民打交道, 要把党和政府的扶贫开发政策、支持农业农村发展的政策、支持农民增收的政策原原本本传递给农民, 让他们切实了解党的政策, 真正享受到政策的好处。群众路线教育是关键, 由于甘肃自然条件较差, 自然灾害频发, 贫困面大、扶贫开发任务十分艰巨, 到2020年与全国同步建成小康社会任务艰巨。因此, 通过党的群众路线教育实践活动, 进一步增强做好扶贫开发工作的责任感和使命感, 深入推进扶贫开发, 帮助困难群众特别是革命老区、贫困山区、民族地区困难群众早日脱贫致富。一要密切联系群众, 增强与群众之间的关系;二要全面落实各项强农惠农富农政策;三要改进工作作风, 全力推动农业农村经济快速发展。要认真对查找出来的问题进行分类梳理, 逐一整改落实。做到什么问题突出就解决什么问题, 什么问题棘手就集中整治什么问题。在反对形式主义方面, 要集中治理图虚名做表面文章的现象。在反对官僚主义方面, 坚决纠正脱离实际、脱离群众的行为。在反对享乐主义方面, 要认真落实公务接待有关规定。在反对奢靡之风方面, 要强化清廉意识, 必须勤俭节约。

教育实践活动第一阶段工作汇报 篇10

情 况 汇 报

按照xxx市关于深入开展“作风转变年”活动重要决策部署，xxx立即在全系统有序开展了“作风转变年”系列活动，先后召开了党委会、动员大会，开展了“转作风、树形象、促发展”为主题的大讨论活动，通过一个月来组织动员、学习和讨论，顺利结束了第一阶段各项工作任务，现将活动开展情况汇报如下：

一、准备动员阶段工作

1、成立组织机构、加强宣传发动

为“作风转变年”活动取得实效，在市委市政府安排部署后，xxx党委迅速行动，于xx月xx日及时召开局党委扩大会，认真传达xxx市委市政府 “作风转变年”活动动员大会精神，并组织学习了市委市政府相关文件精神，明确了开展此项活动的意图以及认真开展好此项活动的重要性和紧迫性，统一了思想，提高了认识。与此同时，及时讨论制定了在本系统开展“作风转变年”活动实施方案，明确了各阶段具体任务，成立了xxxx活动领导小组。领导小组下设办公室，由办公室主任及具体工作人员负责日常工作，为全系统深入开展作风转变活动奠定了思想基础，提供了组织保障。

2、召开动员大会，营造活动氛围

xx月xx日，通过充分准备后，xx局在召开了本系统“作风转变年”活动动员大会，会上xxx局长作了动员讲话，xxx代表全局职工作了住建局作风转变承诺，全体干部职工现场签署了《廉政承诺书》，xxx带领全体干部职工作了廉政宣誓，最后，与会人员一起观看了廉政警示片《xxxx》。

3、加强学习教育，提高思想认识

按照活动要求，在第一阶段活动中，我们始终把政治理论学习放在首要位置，重新完善了学习制度，明确了学习内容，采取集中学习与自学相结合的方式，全体干部职工灵活组织自学了《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》、《关于刘习全、张森严重违纪违法问题的通报》、《中共四川省委关于牢固树立以人为本执政为民理念在面向群众改善民生中转变党员干部作风的意见》、《中共四川省纪委、四川省监察厅关于进一步治理庸懒散问题的通知》、《中国共产党党员干部廉洁从政若干准则》、《xxx市委关于进一步加强领导干部廉政教育的意见》等精神，机关各科室、局属各单位集中组织学习了《赌博之害》、《侥幸的代价》等警示片，听现身说法、读违纪《悔过书》和案件剖析材料、签《廉政承诺书》、作廉政宣誓，同时，局党委成员、各单位主要负责人还在主管范围内开展了针对性廉政谈话和预防性

廉政谈话，确保了学习效果，提高了思想认识。

学习中，全体干部职工按照有篇目、有笔记、有心得等具体要求，制定了较为具体的学习计划，做到了时间、人员、内容、效果四保证，有的干部学习笔记达5000字，写出了1-2篇的心得体会。通过采取集体集中学习、个人自学、专题讨论、交流体会、撰写心得、记写学习笔记等灵活多样的学习教育活动，使全体干部职工进一步增强了对开展作风转变重要性和紧迫性的认识，增强了积极参与此项活动的责任感和使命感，为全面开展作风建设大讨论活动奠定了基础。

二、开展大讨论阶段工作

我们按照统一思想、查找问题、寻找差距的原则，全局上下结合各自实际，以增强干部职工服务意识、责任意识、发展意识和创新意识为出发点，围绕“转作风、树形象、促发展”为主题，3月以来，相继认真召开了专题讨论会、专题座谈会、专题民主生活会和作风建设大讨论及自我剖析，为下一步查摆思想观念、工作作风、精神状态、办事效率、服务经济社会发展、构建和谐社会等方面存在的突出问题做好了准备。通过讨论，我们深刻认识到了党员干部作风建设的重要性和紧迫性，切实把思想和行动统一到中央、省委、xxx市委的部署上来了，同时，也看到了自己还存在的一些问题，下一步，我们将按照市委安排部署，根据

教育实践活动第一阶段工作汇报 篇11

关于深入开展“践行两个至上做到三个始终

树立五种意识教育实践活动”

第一阶段的总结报告

XXXXX烟草专卖局：

为认真贯彻落实《XXX省烟草专卖局（公司）关于在全省烟草专卖商业系统深入开展践行两个至上做到三个始终树立五种

意识教育实践活动的通知》，切实抓好干部职工思想、行为、纪律教育，进一步坚定共同的理想信念，强化纪律约束，养成良好的职业道德，营造和谐的人文环境，按照《XXXXX烟草专卖局（公司）关于在全市烟草系统深入开展践行两个至上做到三个始终树立五种意识教育实践活动的通知》要求，我局（营销部）紧密结合工作实际，精心组织，周密部署，广泛动员，采取多种有效形式，认真开展“践行两个至上做到三个始终树立五种意识”教育实践活动，呈现出学习深入、氛围浓厚、全员参与、主题突出、效果明显，学习与工作两不误的特点，取得了初步成效。

一、加强领导，精心部署

我局（营销部）召开会议研究成立了局（营销部）教育实践活动领导小组。由局长担任组长，并下设办公室，抽调了有关部门人员充实，扎实开展教育实践活动。

在活动开展初期，我局（营销部）认真研究制定了活动方案及相关制度，以确保教育实践活动扎实有效的推进。为加强对活动的部署，我局（营销部）根据通知精神，对活动三个阶段的任务和目标进行了细化，按时间，按计划进行教育实践活动。

二、广泛宣传，深入动员

4月17日，我局（营销部）全体干部职工等四十多人召开了深入开展“践行两个至上做到三个始终树立五种意识”教育实践活动动员大会。会上，县局（营销部）教育实践活动领导小组组

长作了动员讲话，并对教育实践活动进行了具体的安排部署，使全体职工明确教育实践活动的重要意义、方法步骤，统一干部职工思想，引导干部职工以强烈的政治责任感和饱满的精神状态投入到教育实践活动中。

三、认真学习，抓好落实

按照教育实践活动要求，我局（营销部）统一购买了学习资料和学习笔记，并对学习进度进行了要求。同时，由领导小组组织，集中学习了十七届中央纪委七次全会精神、《廉政准则》、全国和全省烟草行业工作会议精神等内容。教育实践活动坚持领导带头，各部门各司其责，按照学习培训计划认真抓好学习培训。同时，为深化教育实践活动，把教育实践活动同学习型组织建设结合起来，5月4日，我局（营销部）在认真学习培训的基础上，进一步统一思想，提高认识，组织开展了交流研讨活动。全体干部职工从自身的思想实际和工作实际出发，紧密联系本部门、本人岗位职责和工作任务，每人撰写学习心得体会，将个人的学习成果有效地转化为整个团队的价值追求和思想共识。

通过第一阶段学习实践活动的开展，进一步加深了全县干部职工对行业共同价值观的理解，增强了做到“三个始终”的自觉性和主动性，认识水平有了实质性提高，为树立“五种意识”打牢了思想基础。达到了第一阶段目标要求。

教育实践活动第一阶段工作汇报 篇12

一、第二课堂的含义

“第二课堂”是相对于第一课堂而言的, 广义上指的是除了课堂教学以外的, 由学生自愿参加的多种多样的文娱体育活动。“第二课堂”是素质教育的载体, 以全新的学生成才标准和人才培养导向为指导思想, 通过全新的工作方式、沟通机制, 实现了教与学的交流互动、共同参与以及共同设计, 有利地推进了学生工作, 达到了培训学生的基本技能、提高学生的综合素质从而培养出符合社会需要的全面发展的人才的最终目的。

从内容上看, 第二课堂补充了课堂教育的内容, 虽源于教材却又不局限于教材, 虽无需考试, 但又是素质教育不可缺少的部分。从形式上看, 它生动活泼、丰富多彩, 极富吸引力。以广大的学习范围, 为培养个性人才的全面发展提供了更广阔的空间, 所以第二课堂活动在新时期学生素质培养中具有举足轻重的作用。

二、以第二课堂活动为思想政治教育工作载体的优越性

思想政治理论课的教育目的是引导青年学生树立正确的人生观、价值观和世界观, 将自身发展与社会发展、国家富强、民族振兴紧密结合在一起。在此目的指导下的思想政治理论课第二课堂相对于高校思想政治理论课第一课堂来说是指在课堂教学计划之外开展的大学生思想政治教育工作活动, 它具有很强的思想性和针对性, 它紧紧围绕大学生思想政治教育工作而开展, 具有主动性、广泛性以及实践性等特征。

1.活动主体更具主动性

在传统的高校思想政治理论课第一课堂中, “一对多”的思想政治教育授课方式很难充分的发挥学生的主体作用。而第二课堂作为思想政治教育工作的载体的更能充分的发挥学生的主体性与主动性, 使其在主动参与形式多样的第二课堂活动中, 自觉地接受思想政治教育工作所倡导的精神、所形成的氛围的熏陶和感染, 并把这种精神逐步地内化为自己的思想意识和行动, 形成伴随终生的时代感与责任感。

2.活动内容更具广泛性

在传统的高校思想政治理论课第一课堂中教学方式普遍以教师为主, 教学内容以理论知识为主。其教学方式相对单一, 教学内容相对固定, 部分教师缺乏将教书与育人有机结合起来渗透、融汇到教学中的想法和做法, 教学效果难以保证主渠道作用的发挥。而第二课堂则可以弥补第一课堂教学的不足, 其内容常由活动的组织者同参与者以活动目标为指针, 结合学生的发展需要, 根据现有的活动资源和空间条件共同商定, 在活动前甚至活动中均可以做适当调整。

3.活动参与更具实践性

思想政治教育工作的育人功能, 最终的目的是帮助青年大学生实现社会化, 习得一定的行为方式, 获得社会所倡导和主张的核心价值观念。与思想政治理论课第一课堂不同, 第二课堂强调理论联系实践、学以致用, 让学生在亲身实践的过程中锻炼能力, 体验生活与社会, 领悟人生道理, 从而养成崇高的理想抱负、高尚的道德情操、健康文明的生活方式。第二课堂让大学生有机会和社会接触, 让学生能更好地向社会学习书本以外的知识与经验, 使自身所学得到更好的应用与检验, 同时也能依据实际不断地进行自我调整, 适应社会的需求, 更顺利地完成从“学校人”到“社会人”的转变。

三、以第二课堂为载体优化思想政治教育工作的措施

1.优化第二课堂内涵

第二课堂为载体的思想政治教育工作应以“三方受益”为宗旨——学生自身、学校、社会三方受益。根据思想政治理论课教育教学的实际需要科学设置第二课堂教学内容, 优化第二课堂活动内涵。

(1) 主流思想类

针对社会现实中与主流思想不合拍的社会现象和社会问题, 以及大学生在世界观、人生观、价值观方面的困惑与偏差, 可以组织讨论、辩论赛、演讲比赛、专题论坛、对话等活动。通过各种思想观点的交锋碰撞, 辨明是非曲直, 使正确的世界观、人生观、价值观深深植根于学生的头脑。

(2) 社会实践类

针对大学生对第一课堂正面理论引导的诸多困惑以及实际动手能力薄弱等问题可以组织社会调研, 开展各种勤工俭学、社区服务、技术服务、便民服务等活动。通过社会调查的实践环节, 不仅使学生掌握了基本的调查方法, 更能够使学生通过调查认识社会、了解社会, 提高了他们分析问题和解决问题的能力。同时通过此项活动还可以使大学生在身临其境的实践与调查中感受社会上积极、进步、健康的一面, 加深对党的路线、方针和政策的理解。

(3) 科技学术类

针对提高大学生学术水平的问题, 可以通过组织、引导、支持各种社团活动、科技活动、学术交流活动等为广大学生提供理论联系实际的机会。此项活动的开展对创造性思维的氛围的形成, 对学生进一步巩固理论和知识, 完善知识结构, 增强动手能力, 激发创新思维大有益处。

(4) 文体活动类

为增加思想政治教育工作工作的亲和力, 可以利用第二课堂, 开展校园文化艺术节、周末文化广场、艺术作品展、红歌会、体育竞技等活动。此项活动的开展不仅可以增长大学生的知识层面, 改善知识结构, 开阔视野, 提高语言、文化、社会交往能力, 强健体魄, 促进身心健康, 还可以培养艺术兴趣, 提高艺术欣赏水平, 丰富生活情趣, 陶冶情操。

总之, 要配合思想政治理论课第一课堂的教育教学, 科学计划、精心设置思想政治理论课第二课堂教育教学活动内容和形式, 以便为学生提供更多的了解社会、体验生活、增长见识的机会。

2.完善第二课堂管理机制

在开展第二课堂教学活动时要特别注意科学的组织管理, 建立良性的运行机制。同时, 要制定相应的管理规定, 教学计划的制定、师资力量的配备、学时的安排等都要科学地进行组织和管理, 明确教务处、学生处、思想政治理论部任课教师的职责。学校在安排第一课堂教学的同时要安排好第二课堂教学计划, 将其纳入学校整体教学体系, 由教务处统一管理, 向各系部下达任务书、制定每学年的计划以及每个年级专业应该达到的教学要求, 学生应要求在校期间必须完成一定量的第二课堂任务, 进行量化管理, 使学生有目的、有计划地提高自己的思想政治素质。

3.建立第二课堂激励机制

首先, 针对部分教师对开展第二课堂教学欠缺积极性的问题, 建立激励机制, 划拨专项经费, 对开展第二课堂活动状况进行竞赛、评比、奖惩。对于有计划、成体系的、与专业课程紧密联系的第二课堂教学, 应作为教师的课时工作量和工作业绩予以认定。

其次, 针对部分学生对第二课堂缺乏正确认识与积极态度的问题, 建立激励机制, 增强学生的主体地位, 以提高学生的认识, 鼓励学生积极参与。综上所述, 第二课堂在大学生思想教育工作中发挥着非常重要的作用。与第一课堂相比第二课堂具有其明显的优势和特点。有学者认为, 第二课堂正是“以其活动主体的主动性、内容的广泛性、形式的多样性、参与的实践性成为实施素质教育的重要载体”。而思想教育恰是素质教育的一个重要方面。因此, 在实践教学中, 我们应注重提升第二课堂的地位, 不断创新第二课堂模式, 充分发挥第二课堂在育人中的作用, 为培养适应现代化社会的高素质人才努力。

摘要：第二课堂活动是思想政治教育工作的重要载体, 本文深入地分析了新时代背景下第二课堂活动的含义以及它在思想政治教育工作中的优势, 并提出了以第二课堂为载体的优化思想政治教育工作的措施。

教育实践活动第一阶段工作汇报 篇13

第一阶段学习个人总结

黎平县尚重镇中心校支部党员：彭明

20014年6月6日

党的群众路线教育实践活动第一阶段总结学习党的群众路线教育实践活动自3月初正式启动以来，党支部严格按照学校要求加以落实，专门成立了教育实践活动领导小组。并结合学校实际情况，组织开展了形式多样、富有成效的工作，使教育实践活动得以平稳顺利推进。在此期间，学校领导带头学习和交流、主动开展谈心活动，广泛听取群众意见，聚焦“四风”,查摆问题；全校党员干部积极配合，参加学习，对学校领导班子提出意见和建议，通过学习和交流，进一步统一了思想，提高了认识，增强了参与活动的自觉性和责任感，现将学校开展党的群众路线教育实践活动第一阶段工作总结如下：

一、高度重视，积极动员

按照学校深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案，学校领导班子高度重视，及时召开了全体班子成员参加的党支部扩大会议，专题学习学校下发的文件精神，研究并制定学校教育实践活动实施方案，成立了教育实践活动领导小组。对教育实践活动进行全面领导和部署。3月10日，学校召开了党的群众路线教育实践活动动员大会，按照领导小组的统一部署，全面启动我校教育实践活动。会议传达了关于深入开展党的群众路线教育实践活动的背景、目标任务和总体要求。详细部署了我校深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案。强调要切实抓好实践活动的三个环节，学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制。要求广大干部和党员将开展教育实践活动与推进学校中心工作相结合，确保教育实践活动取得

实效。动员会上督导组长作了重要讲话，对我我校开展教育实践活动提出了指导意见和工作要求。让大家意识到教育实践活动的三个环节是相互联系、相互促进的有机整体，要把各个环节的主要任务落到实处,齐心协力，认真排查学校领导班子“四风”方面存在的突出问题，着力解决学校教职工关心和反映强烈的突出问题，使教育实践活动达到干部正作风、党员受教育、师生得实惠的目的。

二、组织学习，提高成效

我校教育实践活动领导小组紧紧围绕第一环节的任务和要求，从多个层面认真组织干部和党员进行学习。

1、集中学习。

3月15日，姜昌银书记以《论群众路线摘要》对党员干部进行了认真的专题辅导，5月15日宋古献书记以《焦裕禄精神》对党员干部进行了认真的专题辅导。

2、个人自学。活动启动以来,领导小组及时下发学习资料，干部们利用休息和空余时间进行学习,在学习的基础上，每位班子成员都撰写了学习体会。

3、4月28日组织观看专题片《焦裕禄》、《周恩来的四个昼夜》。影片感人至深，在观影过程中，学校全体党员都被周总理心系群众，和百姓同甘共苦，亲如一家的情怀所深深打动，让在场不少党员的眼睛都湿润了，不仅唤起学校老党员的回忆和共鸣，也让年轻党员深受教育。观看影片后党员们都撰写了观后感，大家纷纷表示，要以这部电影作为生动教材，以党的群众路线教育实践活动为契机，坚定理想

信念，保持党的先进性和纯洁性，继承和发扬党的优良传统和作风，以优良作风扎实做好本职工作。

4、支部交流。5月22日下午，党支部召开了党的群众路线教育实践活动专题学习交流会。班子每位成员在学习会上交流了自己通过学习后的体会。有的从树立勤政为民的理念，永葆共产党员纯洁本色；坚持求真务实的工作作风，真正当好人民的公仆；坚持廉洁奉公，做清正廉洁的表率三个方面内容谈了自己的学习心得。有的围绕“三个必然要求”，即：开展党的群众路线教育实践活动是实现十八大提出的两个百年目标的必然要求，是巩固党的执政地位和提高党的执政能力的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求谈了自己的所思所想。还有的结合自身成长经历，谈开展党的群众路线教育实践活动所具有的重要意义。总之交流会紧紧围绕“为民务实清廉”的主题，贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，使与会人员得到教育和启发。

三、精心组织 做好下阶段工作

下一环节活动主要任务是查摆问题、开展批评，活动领导小组将进一步围绕教育实践活动主题，重点把握好三个方面：

一是深入开展谈心交流，努力做到“三要”：要广泛，多层面开展，班子主要负责人与班子成员逐一谈心，班子成员间互相谈心，班子成员与分管部门负责同志谈心。要聚焦，瞄准“四风”问题，谈思想、谈不足、谈建议，开诚布公，坦诚交流，达到相互提醒和帮助，增进了解和团结的目的。要分析，在谈心交流的基础上撰写好个人对

照检查材料，深化对查摆到的问题的认识.二是开好专题民主生活会，坚持贯彻“团结—批评—团结”的方针，开好班子成员的专题民主生活会和党员专题组织生活会。民主生活会和组织生活会要贯彻整风精神，重点围绕作风建设，联系工作和思想实际深入剖析，开展严肃的批评与自我批评。班子成员既要参加专题民主生活会，又要以普通党员身份参加专题组织生活会。