初二下作文（精选11篇）
上午数学课老师讲题时，小梦抓住一个错误嬉皮笑脸地反驳老师，引得班上哄笑连连。而我觉得这一举动浪费大家的听课时间。所以狠狠地拽了下她的衣角，她不理解我的举动，不客气地把书往桌上一摔，别过脸去。我们都抹不开面子道歉，直至中午，我俩都黑着一张脸，连回家的路都故意错开。阳光火辣辣的，让我更添几分烦躁。
下午，我要去补习班，路上突然阴云密布，空气也变得粘稠，“唰”的下雨了。所幸离补习班很近了，我三步并作两步跑了过去。
一眨眼，下课铃响了。“哗啦啦”的声音让我意识到雨更大了！我脸色一下变白，暗想这次完了，赶紧提包跑出教室看看具体情形。天上的乌云像一块巨大的幕布，遮住了各种光亮，瓢泼大雨模糊了我的视线，我只能等雨停了。
我苦笑一声，又想起以前没带伞时，小梦总是急匆匆冲过来，一边拿伞尖戳我的头，一边骂我的粗心。只是这次估计不可能了，我只能蹲在墙角，懊恼不已。看着送伞的人群，我无端升起一种羡慕，对小梦的愧疚在心里泛起层层涟漪……
“走了！”突然一个身影由远及近的跑向我，然后拉起我的手一起冲入雨中。我眨巴了几下被雨水浸湿的眼睛――咦，是小梦！她牵着我在路上狂奔，手微微发凉。
我落后她半步，眼看雨水顺着她的发丝一股股流下，发丝粘在她被雨水打湿的衣服上，而她只管抓着我的手使劲往前冲，时不时用另一只手抹抹脸上的雨水。我心中突然涌起一股暖流，觉得眼前狼狈的身影格外温馨，握住的手抓得更紧了，稍稍加快脚步，和她并肩。
我别扭地笑骂了一句，却藏不住心中的喜悦：“你来接人不多带把伞，想让我感冒啊！”她也不看我，毫不客气地说：“接你不错了，大夏天淋个雨很碍事吗？”然后我俩都哈哈大笑，冒着雨冲向我家。
推开门，看着湿透的我们，姐姐疑惑不已，出声询问：“你们俩咋了？”我俩相视一笑，异口同声地喊道：“这叫青春！”
一、加强知识的发生过程的几点做法
1. 加强概念教学中概念形成过程的教学
(1)创设一个激发学生兴趣的情境,引起矛盾诱发学生强烈的求知欲,使学生的思维处于积极地状态下接受新知识.知识的发生既自然又符合学生的认知规律,同时又能激发学生的求知欲,消除学生对知识的陌生感,尽量使学生自己得到要学的知识.使学生感到该课的知识是学过的知识但又不全是,有一种似能非能,欲罢不能的感觉.
(2)为使学生在抽象的基础上掌握概念,教师应该特别注意学生掌握知识的系统性,加深知识间内在联系及新旧知识之间的联系,使学生系统地领会自然规律和社会规律,从而为逐步形成辩证唯物主义的世界观准备条件.
2. 加强定理、公式、法则形成过程教学,在菱形性质定理发生过程中我采用了以下几点作法
(1)通过实例引入,由学生自己发现定理.
菱形的概念发生之后,要学生得出菱形的性质定理1不困难.在得出性质定理2之前,先用透明的塑料片制成的菱形给同学们演示.将菱形沿对角线AC对折,观察对折后的四个三角形有何特点?(是全等三角形)再观察直角三角形的两条边有何特点?从而引出菱形的性质定理2.
(2)让学生自己表述定理并分析推导证明定理,揭示证明的思维过程,学生发现定理2后,自己表述:定理2:菱形的对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角.学生自己写已知,求证并证明.过程如下:
已知:菱形ABCD,对角线AC、BD相交于点O.求证:(1)AC⊥BD;(2)AC平分∠BAD和∠BCD,BD平分∠ABC和∠ADC.
证明:因为四边形ABCD是菱形
所以AB=AD
BO=OD(菱形是平行四边形)
所以在等腰三角形ABD中AC⊥BD,AC平分∠BCD;BD平分∠ABC和∠ADC(还可用三角形全等来证).
同时让学生讲清思路,为什么这样做?怎么想到的?这一步很重要,有的同学常会这样说,上课听老师讲题,能看得懂,听的明白,觉得解法很妙,但轮到自己解题时却不知从何处下手.笔者认为:这是由于教学中对思维过程交待不清或揭示不深所致.所以教师教学不仅要教会学生怎样解题,更重要是要设身处地研究学生可能的思维状况,加以引导、取舍,并且向学生交待解题的思维过程,这样才能取得比较好的效果.
由此可见,加强定理、法则、公式的发生过程教学必须在引入、表述、推导证明、揭示思维过程以及运用和记忆上下功夫.
二、加强知识发展过程教学的几点做法
1. 深挖教材,精心设问,精选习题
通过发生过程得出结论后,必须有一个发展过程,还必须把得出的结论纳入实际中去,从而进一步产生新知识.知识的发展包括巩固现有知识,使原有认知结构复杂化和为进行新的发生过程创造条件.练习和复习是知识发展的重要途径,这就要求教师在备课中要深挖教材,精心设问精选习题以达到知识发展的目的.
2. 抓住青少年思维语言与想象之间的内在联系,讲练结合
Unit1.一般将来时: will +动词原形
There be 句型的将来时（表示在某处有某物/某人）
There will be ……
例子： 请根据以下提示向人们描述一下100年之后的生活
have robots, credit cards ,no paper ,study at home ,one country ,live on the moon ,under the sea ,200 years old
people will have robots at home in 100 years.There will be no money and people will use credit cards.There will be only one country.There will be no paper.And children will study at home on computers.How happy they will feel!Maybe some people will live on the moon or under the sea.How interesting it is!People will live to be 200 years old.Unit2.表示问题并提建议
Should/could +动词原形
Wilson是个加拿大人，为自己的中文担心，你吗？
Dear Wilson,You don‟t need to worry about your Chinese.I think it‟s a good idea that you listen to Chinese programs on the radio and TV.You could talk to your Chinese friends and classmates because they „re very friendly.and it‟s useful to watch Chinese films to improve your Chinese.If you feel tired ,you could listen to Chinese songs at home.Believe me!Don‟t be shy!just try!If you can do some of these ,you will make progress and speak English!
Yours,Jenny
Dear Jill,You really had a bad day.You argued with your best friend.Did you tell your friend you‟re sorry ? You should call him up now.Maybe he‟ll talk about it with you.He is your best friend.It‟s the important of all.I think you should get on well with each other.and help each other.Good Luck!
Unit3.根据你report card 成绩单，给你的。。写封信
Report Card
Math-----hard-working
English----good at grammar and reading
Chinese----can do better
Science----lazy
Dear ……,I have received my report card just now.I got different reports from my teachers.the most exciting news was from my math teacher.He said I was hard-working.my English teacher said I was good at grammar and reading.but my Chinese teacher said I could do better.He is right , I think.my science teacher said I was lazy.In fact , science is not an easy subject for me.but I beleive if I study hard , I will make progress.Best wishes,Tony
Unit 6.现在完成进行时 have/has been doing My name is Li Gang.I am a fifteen-year-old boy.I study in No.2 middle school.I like collecting stamps.I have been collecting for five years.I have been collecting more than 500 stamps.I put all the stamps in an old book.there are many kinds in it.some are about Olympics ,some are about famous scientists and animals.Do you want to make friends with me ?
Unit7.Would you mind(not)doing ….? / could you please(not)do…..?有礼貌的建议或抱怨。。
In our daily life.some people have bad behavior.They have the habit of spitting everywhere.they speak loudly on the phone ,they drop litters and cut in lines.all the behavior is very bad and impolite.I can‟t stand it.Iwant to say “would you mind not doing these things ?”
I have a lovely little dog.Her name is Wendy.oh, look!this is her photo.she is very cute ,isn‟t it ?I enjoy playing with her.her hair is white and short , I have had it since I was 10.now she is my best friend , I think she is the most friendly pet all over the world.I should plant more trees , I should collect more reusable things.If I have enough money and time ,I think I will take part in more activities and ask people to do good things to protect our environment.It‟ s very important to protect theenvironment.some people destroy the green trees ,they eat frogs and other animals.I don‟t think it „s right.I never eat animals.when I see someone want to catch them ,I always stop them.And I should do more things to keep our city more beautiful.English is one of the most important languages of the world.It‟s used as an international language and used widely as a foreign language in many other countries.China is opening-up policy.china has entry into WTO , and Beijing will be the host of 2008 Olympics.It encourages more Chinese to learn English.Now lots of Chinese are busy learning English.as a student , I‟ll do my best to learn English well.I have to do more listening ,speaking ,reading ,and writing.I am going to work hard at
it and help with Beijing Olympic Games , I believe I can do it.用将来时描述一下自己未来的工作
I will be a headteacher when I grow.If I am a headteacher, I‟ll ask
teachers to try their best to teach their students well.Give them less
homework and more sleeping time and rest.I think this is good for
知道上一次回忆起，就在不久之前的某节体育课。就是因为所有的器械都被占了的缘故，只好坐在乒乓球台上，傻傻的做着。那节体育课是下午的第三节，正是不冷不热，夕阳正好的时候。球台在比操场高很多的地方，可以俯视篮球场上的所有人。
不带耳机，不看书，更没有水壶中的饮料。就是那样，静静地坐着，什么也不想，什么也不看，这是种奇妙的感觉，就这样愣着，呆着，像个“无脑婴儿”。很久之前，我们都知道，每个人，都明白，可惜，你忘了，你们都忘了。每个人都如此。
就在旁边，有我的三个要好的朋友。一个是情深义厚的哥们，一个是文笔超好的知己，另一个则是免不了小打小闹却毫无恶意的同学。每一个都是值得让我付出那么多的人。只有他们三个，围着乒乓球台打闹，泼水。晶莹的水珠在阳光下闪闪发光，就算有时哪个冒失鬼不小心把水泼到我的背上，算了吧，这么好的意境，别说发火了，生气也别了!就到时在背上添了一抹淡淡的彩虹吧!
这段时光是多么的美好!要环境有环境，要心理有心理，要伙伴有伙伴，伙伴们都在一起嬉戏打闹，安全感陡然增多，真希望这段时间永远不用过去。
就是这样，静静地坐着，什么也不想，看着伙伴们的玩耍，就任斜阳暖暖地洒在身上，天空中或许还有几只孤鸟飞过，管他呢!
就在这节体育课，我又找回了安静的感觉，这，真的很美妙。
让灵魂在阳光下起舞
我，一个附在悲观者身上的灵魂，生活在一个黑暗的角落里，整日在一个叫做自卑的海洋里遨游。我，热切地渴望阳光，但上帝却毫不吝啬地赐予了我一片黑暗。我所剩下的，只有几颗苦涩的眼泪。
我过着单调而又枯燥的生活。我既无法加入尖子生们激烈的争论，也无法与女生们畅聊八卦。因此，我常常是形单影只。我渴望摆脱孤独，但我无能为力，于是，我不再挣扎，任凭冷漠与孤独侵蚀我的内心，然后一步步地掉入绝望的深渊……。
有一天，一束耀眼的阳光意外地刺破了这无边的黑暗，当我睁开迷蒙的双眼，重新看到了久违的阳光，却发现这束来自大自然的神奇的能量将我重新附在了一个乐观者身上，照亮了整个心房。
于是，我不再迷惘，也不再畏惧，从容地穿梭于各种人群之间。孤独，不再与我为伍。阳光与温暖渗透了每一个细胞，面对困难，我不再退缩和绝望，而是选择积极地面对。我充实地过着每一天……
当上帝召唤所有灵魂回到天堂的时候，语重心长地说：“我之所以选择重新给你一次见到阳光的机会，是因为我知道你渴望它，其实，你是可以通过自己的努力获得阳光的，只是你无法迈出第一步，既然你不能，那就让我帮你吧!”
如果说雄鹰能代表人生的高度，水流能代表人生的过程，绿荫能代表人生的意义，电影能演绎出人生的喜怒哀乐……
那么，也只有她，能融合出人生的全部吧……那就是在雄鹰的目光之中，在水流旁，在绿荫偶尔的遮映下的小草吧…… 就是那些天天都可以见到的小生命，那些白天在日光下一边享受一边工作的艺术家，那些夜晚在小树底下低声细语的恋人，难道他们就是伟大人生的`演义者么? 是的，也许他们从春天的萌发，到深秋的枯竭，没有那个人会刻意欣赏他们，但他们的故事的确很美好，和你的人生同样美好……
小草就是这样，在你不知晓的时候，演义这与你同样的故事……
虽然生命的过程注定的他不能有经历寒冷与大雪的机会，但是对于这样一个脆弱的生命来说，一滴小小的雨滴足以可以折断他的叶片，而那倾盆的大雨，就会带给他一种生命的煎熬。
而你在这时又怎么样呢?虽然大雨很难能摧毁我们，但是人生的大风与大雨足以让一个人承受与小草同样的生命的煎熬，与他在同样的挣扎与喘息。
但是，小草又与人们有明显的不同，在大风大雨之后，不会有一棵小草会在大风大雨之中失去生命，二会越发显得茁壮与翠绿，在大风大雨之中享受过痛苦的甘甜，充分的雨水，造就了不仅是丰满的叶片和发达的根系，而且还有的是在下次风雨来临之前的勇敢与乐观。
而人类，因为有着比一般生物更具有的智慧，所以没有了小草在风雨来临之前的那一股闯劲，而变得退缩，而这样，就显得人类的生命变得那么脆弱，变得不堪一击，从而在风雨的潮流中被大水冲走。
其实，只要在风雨中能承受的住，人也好，小草也好，都能在风雨中变得坚强起来，变得勇敢去面对下一次的风雨，而大部分的人都倒在第一次风雨中，很少有人能度过第二次风雨，与小草一同享受甘甜所带来的快乐……
稻草的散落，标志着秋收的结束。
中国人似乎没有收集稻草堆成一大卷的习惯，反正我只是看见那些稻草被随意地扔到田渠旁，为青绿的水铺上了一条金带。可更多的稻草只是被留在土地上，也没有愿意把它拿走焚烧的人了。稻草便一直留在田中了。
土地是“幸运”的，她奉献出了稻子，“善良”的人们在获取了自己所想要的，于是把所留下的去还给土地。土地不那么在乎这个，她一点一点地，重新接纳着这些可怜的，干枯的，内心失去了颜色的稻草。
渠旁的稻草，大概更可怜一些。破碎的砖块旁，盘虬的树枝下，横躺着这些无家可归的流浪者。他们一点点地，滑入水渠，伴着缓慢到时而停滞的水流，汇入小河，在不知什么样的地方或许又是一片农田，成为沉入水中的.污泥。其他的稻草一直无人问津，于是在一天天里变得失去了金黄，回到他们所来的地方，阳光为他们送行，轻风伴他们前进。他们从土中来，又即将回土中去，投入自然的无限循环中去，就像利奥波德所说的那样，这些元素，不停变幻着它们的身份，可它们一直都是自然的一部分，永不脱离。这是多么伟大的智慧啊!我们，不也正处在这样的循环中吗?
我们从土地中来，终有一天会到土地中去，我们身体中的每个元素，都属于自然。
风推搡着云，在天空中划过，夜，静静降临，风，渐渐缓下——闪烁的星空跳入眼帘，拉开了一段绵连的遐想。
我若是一股风，我便能吹遍大江南北，我便能同星月共赏夜景，同猎豹共同奔逐，共同领略我心中的大自然。我也多希望我就是一股风，一股能带来暖意的风——尤在寒风凛冽的冬夜，静悄悄潜入人们家中，虚寒问暖，卸下一天的心情包袱，让我将他们静悄悄带走，静悄悄离去，不留下任何痕迹。
我若是一颗星，我便能散发出我的光芒，毫不吝惜。我便能停驻在天空，远远地观望，静静地倾听，将他们的烦心事收入囊中，送到广阔的大海中，自然沉落。我也多希望我就是一颗星，一颗夜空中最亮的星，这样，我就能成为人们迷茫时能带来希望的那颗星了。
我若是一片叶，我便能为世界增添一丝绿意，一抹养眼的绿。也许谁也不知道我从何处来。我在暖春中觉醒，静悄悄的`从那枝尖儿中冒出来，唉，没人注意到我;云朵把火球请了过来，我来静静“享受”着火球的烘烤，怕惊扰了树下嬉闹的孩子们;秋风席卷着我远去，携着我的留念一同远去……
望着那满天的繁星，那抹亮渐行渐淡，渐渐消退。
一股暖流，是风的幻化。
一抹亮光，是星的努力。
一片绿荫，是叶的礼物。
任何事物的出现，都有它的来之不易。我愿在星空下遐想，编织一场美丽的梦。
夜晚的路边一片宁静，恐怕是一根针掉在地上都可以听出来。我走在小路上，听着柔和的风声，渐行渐远。突然，一条小河发出了“哗哗哗”的流水声，本来宁静的小路不再安宁。不知水里是不是有一些人鱼公主，王子和小鱼们在开生日聚会。或许还有女巫正在做药水。
一路上，夏姑娘告诉我们她的家是多么美丽。给我们介绍自己的伙伴：大树，小鸟，知了，青蛙……
我向前走去，看见了夏姑娘的伙伴大树，它张开自己的枝条等待着我的到来。我看向皎洁的月光，沉寂在夜景中，这景象不就和乌镇的景色一样吗?
记得在乌镇的夜晚，天还未全黒，我们一家坐在船上，望着美丽的河水，那漾漾的柔波是多么的恬静。就像，使我们一面有海阔天空之想，一面又憧憬着纸醉金迷之境了。天渐渐黑了，灯火明了，河水的景色沉了下来，暗淡的如梦一般。那偶然闪烁的光芒，就像梦的眼睛。
夕阳，是一个人回想往事的彼岸，是分享的港湾。在夕阳底下，流露出的微笑是幸福的，也是无可触摸的。
如果说夕阳是大海，那么夕阳下的微笑就是浪花。曾经，我在夕阳的怀抱下找回了童年的身影。
随着时间的流逝，童年的时光已过去。童年的时光会因时间的流逝而过去，但童年的记忆不会因时间的流逝而淡忘。
在二年前一个绿草如茵的春天里，我可以说是有喜有悲。喜是因为我的好朋友能够去国外生活;悲是因为我以后很少再见到我的好朋友了。我们从小就一起玩，书包背同样的，小学上同一间，课室在同一班、同一桌，一起在河边嬉戏……这段美好的回忆是对我们深厚友谊的最好见证。我俩总是形影不离，上学时一起手牵手，踏着轻快的`步伐走进学校，放学时大家一起到桥边背半小时书再回家……这一切的一切，不能再重演了。
记得在我大约五岁时，我考试考得极差，被妈妈罚不准吃饭。我当时饿极了，你看见了，就趁着大人们不注意时，就用你那稚嫩的小手捧着一小碗白饭给我吃，我狼吞虎咽地吃，心里乐滋滋的。当时你家并不富裕，吃饭钱也要向别人借钱，你知道如果被你妈妈知道了会挨打，但你不顾一切地给了这碗白饭我。虽然这碗白饭已凉了，可我心里觉得很温暖。后来，被你妈妈发现了，就大声呵斥说：“哎呀呀，你怎么这么不懂事啊，家里就快连饭都没得吃了，你就这么大方给饭外人吃。”说完，就随手拿起一条极粗的棍子，把你按在地上，拼命地打你。你一边哭一边解释：“妈。。。妈，不是小铃吃的，是我自己很饿，自己偷吃的。”可你妈妈还是不信，继续打你。那时，我正站你家窗的后边，看见了这一切，心里感到非常内疚，眼泪也一滴一滴地流再地上。我当时很想冲出去解释，可如果我去跟你妈妈解释，你妈妈会打得更厉害，因为你刚刚为了我而对你妈妈撒谎，你妈妈最憎恶别人撒谎的了。所以我马上跑回家，用碗装了白饭，等你妈妈气消后，不注意时，我偷偷溜进了你家，把白饭放回了你家的饭煲里。可最委屈的就是你，你明明可以不用挨打的，可为了我，你无端端挨了一顿。我跟你说对不起时，你却大方又宽容地对我说：“没关系，你也不想的，你也不要放在心上了。”你说完这句话后我更觉得对不起你了，心里似乎有一根刺刺在我心头。虽然这件事已过去了多年，但我还记忆犹新。
想到和你在一起玩的时光，心里有一种说不出的幸福;想到不能与你在一起玩，心里有一种透彻肺腑的痛苦。
一天我放学回家时，我看见了我们以前背书的那座小桥边，我绕过小草，走到了小桥边。情不自禁地回忆起我俩的记忆。想着想着，看见夕阳已出来了，我用忧伤的眼神看着夕阳。夕阳里面我似乎看透了，看到我俩以前的所有回忆，嘴角不禁流露出一丝微笑。
我现在想知道你在国外生活得好吗?样子变成怎样了?我已很多年没见到你了。但无论你变成怎样，你还是小时候的你，我的好朋友，我俩的友谊永不磨灭。
现实像一片漂浮不定的云，在不经意的何时，将我们狠狠推向悬崖，跌入万丈深渊，失去了希望。
我们，似一块软弱的海绵，毫无防备的吸入现实给我们带来的肮脏，在其他人面前，又将这些苦水翻滚，倒出。
时光的飞轮从来不为我们停留下一分一秒，我们在拼命追逐，奔跑，丢弃了一件又一件曾经以为珍贵的物品。
我们永远是孤独的，随时要防备着，警惕着。
我们是无奈的，被现实逼迫，被时光摧残。
或许付出了所有，也无法追逐到那一份光芒，那一分希望。
我们喜欢怨天尤人。在跌倒时抱怨自己没有更好的家庭，没有更多的机会，没有到另一个城市，另一个国家。
我们喜欢一蹶不起。认为自己早已努力过，是上帝的不公，是命运的安排，是一道永远无法改变轨道的.列车，让它一直开往生命的尽头，开往希望的悬崖。
我们喜欢胡思乱想。把如今的处境同未来相提并论，夸张扩大所有的坎坷，困难。
骗过别人的眼睛很容易，骗过自己的内心更容易。所谓努力，所谓拼搏，在他人看来或许真的是命运不公，湮灭了一个努力的人，而最清楚的人，永远是自己，是事实，还是掩饰，我们永远逼谁都清楚。
努力过，成功过的人从来不会在别人面前大肆炫耀自己如何拼命，历经过多少坎坷。
那些遥不可及的成功人物，或许曾经也和我们一样平凡。
所谓命运，是有自己创造出来的。或许似樱花般美丽，或许似寒梅般顽强，又或许，似大树般宽容淡然。
所谓幸运，是坚持的另一个名称。没有人能够靠运气存活下去，没有历经过坎坷，艰辛，永远被好运包围的人生，永远是不完美的，有缺陷的。
越努力，越幸运，越拼搏，越美丽。
我们不要做只会倒苦水的海绵，我们不要学着怨天尤人，靠自己的努力，在天际画出又一条美丽的彩虹，又一份汗水换来的幸运。
轻轻地，转身，微笑着告别那个曾经的蜜罐。
转角，拥抱下一份幸运。
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宁静的夜空中似乎蕴藏着无穷的奥秘――让人不由得浮想联翩。或许成为引导人生前进的一盏明灯，让人总有探索与求知的欲望。
还记得小时候的夏夜，我最爱与外婆一同坐在秋千上看着星星，我天真地问外婆：“为什么星星眨着眼啊？”一次又一次地，外婆总会慈祥地告诉我说：“那上面有着与我们不同
的生命，向你眨眼是喜欢你呢！”我似有疑惑却还是若有所思地点了点头。于是，这种星星的关怀便伴我度过童年――在父亲训骂后，我便趟在草地上遥望着星星，心想：它一定在看着我，不能放弃，要振作。每次至此，都会不由得扑哧一笑。我心想，世界若永远定格在这一刻，会是多么快乐！
记得九岁那年，我参加泡泡杯少儿英语大赛，幸运地进入了长沙赛区决赛。因为没做什么准备，口语测试环节不熟悉，加上要与考官面对面的交流，不由得有些紧张，可能是太在乎名次了吧！心中仿佛有着无形的压力，让我有些喘不过气来。比赛结束后，我感觉十分压抑，妈妈见我这番模样，便提议去放松放松，话音一落，我就雀跃而起。
我们一起来到郊外的堤岸，眼前的景象让我有些惊讶：此时的`天穹如一幅绝美的艺术品――明亮的、璀璨的星星如宝石般镶嵌在漆黑的幕布上，妈妈借势说道：“儿子，你知道如此美丽的景色为什么没有出现在白天吗？”我不解地摇摇头，妈妈满含深意地看了我一眼，循循善诱地说：“并不是星星消失了，而是因为太阳的光芒耀眼，遮住了星星的光芒，而到了晚上，星星便会映入我们的眼帘，所以说，只有在合适的时候，人或者物才会绽放他最美丽的一面！”“这么说，要是我这次失败了，那也是因为时候未到咯？”我问道，“是的，只有经过长期不懈的努力，水滴石穿，成功自然也就会到来。”从此以后，“胜故可喜，败亦欣然”便成为我调节心态的法宝。
星空下，我常遐想，对于希望的期冀，对于成败的思考，对于人生的启迪……
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