小学文明礼仪知识竞赛

小学文明礼仪知识竞赛（精选8篇）

小学文明礼仪知识竞赛 篇1

文明礼仪知识竞赛题

班级：

姓名：

一、填空题（每空1分，共15分）

1、成年公民和小学三年以上学生都应当会()，并能理解国歌的内容和国旗、国徽的涵义。

2、当宣布举行升国旗、奏国歌仪式时，现场所有人员都应()、()，身体转向旗杆方向，等待升旗。

3、“三八”、“五一”、“六一”等节日属于()节日。

4、社会荣辱观中提到“以（）为荣，以危害祖国为耻”，“ 以（）为荣，以愚昧无知为耻。”

5、中小学生守则第6条提到“积极参加劳动，生活俭朴，消费合理，自己能做的事情（）”

6、小学生日常行为规范第4条提到“尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，（），互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的（）。”

7、小学生日常行为规范第10条提到“按时上学，不迟到，不早退，（），有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加（）。”

8、进入校门前，应主动自我检查是否已佩戴好（）、校微或胸卡。

9、上课时要遵守（），认真听讲，做好笔记，积极发言，不私下说话，不随便走动，不能思想开小差，做小动作，甚至调皮捣蛋，扰乱课堂秩序等。

10、少先队举行仪式时，需要进行呼号环节，少先队的呼号中体现了党对少先队员的要求，也充分表达了我们的理想和决心。前一句“呼”讲的是理想和目标，有老师或领导领呼，内容是（，）后一句“答”讲的是决心和行动，少先队员回答，内容是（）。

11、上学前和放学后要向家长打招呼，课余时间外出要向家长说明（），不经家长允许不能在外过夜。

12、路上遇到熟人，要（），不要视而不见，与熟人交谈，不要站在路当中或人挤的地方。

13、吃饭要定时定量，不暴饮暴食或乱吃（），不偏食、挑食。

14、“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”是历史上（）的名言

15、中小学生守则第4条提到“热爱生活，珍爱生命，（），锻炼身体，积极参加有益的文体和科技活动。”、二、判断题（每题2分，共20分）

1.早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。()

2.进办公室时，喊声“报告”后就可进入。()

3.遵守交通法规，走路靠右行，遇到车辆应自觉让行。（）

4.与同学发生争执时应先冷静，理智面对。如果解决不了应及时找老师帮助或与同学之间协调。()

5.保护好学校的公共设施应该做到不在墙上乱写乱画，不在课桌椅上乱写乱画，不用脚踹门。()

6.在楼道或进出门上下楼梯时与老师相遇应主动打招呼，但不必让其先行。()

7.与他人交谈完毕就可以立即转身离开。()

8.要想在社会中增强竞争能力，不但要掌握一定的专业技能，还要有良好的礼仪修养。()

9.升国旗时应肃立站好，如旁边人与你交谈，你应该不予理睬。()

10.与人交往，要语言文明，不说脏话。()

三、选择题（每题1分，共35分）

1.升国旗时应（）。

A、肃立、脱帽 B、肃立、脱帽、行注目礼

C、肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼

2.写字时“三个一”的要求是一拳、一尺、（）。

A、一寸 B、二寸 C、三寸

3.《小学生日常行为规范》第五条的内容（）。

A、尊敬师长，见面行礼，主动问好，要用尊语，不直呼其名。

B、孝敬父母，关心父母身体健康，主动帮助父母做事，听从父母和长辈的正确教导，外出或回家要打招呼。

C、待人有礼貌，说话文明。讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间要先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打搅别人的工作学习和休息。

4.未经（）同意不要随便动用他人物品，也不要随便翻阅别人的书籍、作业、日记。

A、老师 B、本人 C、家长

5.学生进老师办公室（）。

A、敲门就可进入 B、随意翻找东西 C、敲门允许方可进入

6.教师节是（）。

A、9月10日 B、9月9日 C、5月12日

7.在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院、宴会等公共场所，朋友或熟人间说话应该（）。

A、随心所欲 B、高谈阔论 C、轻声细语，不妨碍别人

8.别人给你服务，做事和帮忙，无论给你的帮助多么微不足道，都要说(A)。

A、谢谢 B、请 C、对不起

9.母亲节是（）。

A、5月份第二个星期日 B、3月份第二个星期日

C、6月份第二个星期日

10.残疾人是一个特殊地群体，我们应该（）。

A、回避疏远 B、可怜同情 C、关心帮助

11.在图书馆和阅览室阅览完毕后，应（）。

A、随便入 B、放回原处 C、放在桌子上

12.接电话时第一句话应说（）。

A、喂，你找谁? B、您好!请问您找哪一位? C、谁呀?干嘛?

13.递物品一般应该用（）递上。

A、随意 B、单手 C、双手

14.佩戴红领巾时，应（）

A、把红领巾系在衣领下面 B、将红领巾直接接触脖子 C、穿无领衫可以带红领巾

15.日常生活中邻里之间应（）。

A、互尊互谅 B、互不来往 C、不必考虑邻里关系

16.老人节是（）

A、端午节 B、中秋节 C、重阳节

17.乘坐公共汽车和地铁列车时应排队候车，先下后上，要礼让妇女、小孩、残疾人和（）。

A、青年人 B、中年人 C、老年人

18.如需吐痰，应（）。

A、把痰吐在垃圾桶上层的碎石层

B、把痰吐入纸巾再丢入垃圾桶

C、把痰吐在草地上

19.看完体育比赛后，如果身边有杂物你应（）。

A、带走自己的垃圾或杂物 B、连邻座的垃圾和杂物一并带走 C、起身就走

20.在商场、超市中挑选到购物篮中的商品，经考虑又不需要了，应将商品（）。

A、放回原处 B、随手放到货架上 C、放在地上

18、报告或演出结束，下列做法不对的是（）

A、要鼓掌致谢 B、精彩之处适度鼓掌 C、大声喧哗

21、早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。如遇地方狭窄，应（）。

A、学生给老师让路 B、学生或老师让路都可以 C、老师给学生让路

22、下列几种花中，（）花最适合赠送给母亲。

A、玫瑰 B、月秀 C、康万馨

23、进入别人房间首先要敲门，得到允许方可进入，敲门一般要敲（）。

A、2下 B、3下 C、4下

24、子女对待父母要主动关心问候，听从父母的教诲，关心父母的健康，参与家务劳动及（）。

A、牢记父母的生日 B、父母的建议不对时不予理睬 C、有问题不必和父母交流

25、男生的头发长度应前发不覆额，侧发不掩耳，后发（）。

A、不过肩 B、不过领 C、不超过发际

26、下列场合中，适合开玩笑的场合是（）。

A、朋友聚会时 B、探望病人时 C、别人学习和工作时

27、餐桌上你应该坐下坐，把最好的位应让给（）。应等长辈动筷后你才能动筷

A、同辈 B、长辈 C、晚辈

28、老师的批评若与事实有出入时，学生应该怎样做才合乎校园礼仪?()

A、学生等老师讲过之后平心静气地加以解释 B、事后寻找适当的场合、时机加以说明

C、在课下散布对老师的不满情绪，发泄无礼的言辞

29、“不学礼，无以立”的古训是()

A、孟子 B、荀子 C、孔子

30、乘坐公共汽车时，应该遵循什么规则?()

A、先上后下 B、先下后上 C、没有一定顺序

31、里面是否有人 , 我们应该怎么做?()

A、小心看看有没有人 B、先敲门 C、直接进入

32、听同学发言的时候要怎么做?()

A、思考自己的事 B、插话表达自己的意见 C、注意倾听

33、同学交往忌人格不平等，小团体主义及（）。

A、攀比 B、借东西 C、说话随便

34、参加课间活动的时时候，哪些做法是正确的?()

A、可以大声喧哗、追逐打闹 B、遵守游戏规则，爱护游戏伙伴 C、可以自行游玩

35、旅游观光时，不正确的行为是什么?()

A、将果皮纸屑扔进垃圾箱 B、在文物或树木上题名留念 C、不大声喧哗

四、问答题

1.在家吃饭时,要注意哪些礼仪?（10分）

2.升降国旗时，应注意什么?（5分）

3、请写出常用的礼貌用语。（5分）

小学文明礼仪知识竞赛 篇2

关键词：文明礼仪,实践教育,良好氛围

随着我国经济建设的突飞猛进, 大多数农民工涌入城市, 而留在农村的绝大多数就是老人和儿童, 造就了大量的农村留守儿童和空巢老人。一年难得回家几天的父母, 更是疏于管教。孩子得不到父母的关爱, 心理严重扭曲, 破坏欲极强的少年儿童衍生, 农村少年儿童的文明礼仪教育亟待加强。针对目前缺失的农村文明礼仪教育, 学校作为教育主阵地, 肩负重责。为此, 我认为学校在文明礼仪实践教育工作中必须做好以下几个方面的工作。

一、强化文明礼仪实践教育, 大力营造文明礼仪的良好氛围

少年儿童的内心深处对“文明礼仪”的认识仅仅是一张白纸, 起初他们根本不明白“文明礼仪”到底是什么, 该怎么做。因此, 学校作为少年儿童教育的主阵地, 首先必须教会他们做些什么, 该怎么做, 做到什么程度, 这即是学校开展文明礼仪实践教育最主要的目的。为此, 学校文明礼仪教育建设就必须落在实处, 不走空架子。

1.课程计划不能一纸空文, 思想品德教育课、文明礼仪课不流于形式

思想品德教育课、文明礼仪课是学校对学生进行文明礼仪养成教育而开设的基础学科。学校要加强文明礼仪养成教育, 就必须以思想品德教育课和文明礼仪课的建设为抓手。教导处要开齐开足思想品德课和文明礼仪课, 增设专职思想品德和文明礼仪课任课老师。其他科, 特别是语数不得占用、挪用思想品德课和文明礼仪课课时。落实开展文明礼仪基础教育是文明礼仪养成教育的首要前提。

2.整合课程资源, 各学科协调渗透德育

有人说:“学生的思想品德教育就是思想品德课和文明礼仪老师的事。”这种说法是片面的。学生的文明礼仪教育不是一天两天的事, 不是一个人两个人的事, 更不只是思想品德课和文明礼仪课的事。这必须由各学科、全体老师协同作战, 才能达到目的。所以这就要求各学科统筹协调, 适时渗透文明礼仪教育, 时时刻刻加强对学生的德育渗透, 让学生浸在文明礼仪教育的大染缸里。

3.注重社会宣传, 加强传统礼仪的传承教育

所谓“近朱者赤, 近墨者黑。”要加强学生文明礼仪养成教育, 社会大环境非常重要。我们不但要做好学校的工作, 还应加强社会宣传。我们不但要让学生在校园内受到文明礼仪实践教育的熏陶, 更应该让学生在家里、在社会大环境中受到文明礼仪的熏陶。只有这样, 才能让学生在“干净的白纸里面画上最美的图案”, 只有精华、没有糟粕的图案。

二、监督到位, 责任到人, 齐抓共管, 促进文明礼仪实践教育建设

由于年龄小, 小学生的心智发育还不够成熟。文明礼仪养成教育很多时候不能随着其主观意识的转变而转变, 我们还需要对他们加强督促, 有错必纠, 这样才能养成语言行为美的良好习惯。

1.少先队、德育处等文明礼仪实践教育主阵地建设不容小觑

少先队、德育处作为学校文明礼仪建设领导机构, 必须充分发挥其岗位职责作用。一方面要加强学生行为习惯的养成教育, 培养少年儿童良好的文明礼仪行为习惯。另一方面, 还必须建立监督机制, 督促部分做得不够好的学生更正不好的语言行为, 将误入歧途的不良学生引导到正途上来。有培养, 有监督, 才能事半功倍, 才能将学生的文明行为习惯养成教育落到实处。

2.班主任管理重落实, 班级德育建设要务实

班主任是学生文明礼仪实践教育的直接管理者, 是学生德育工作的具体实施者之一。班主任的管理与教育对学生文明礼仪养成教育的培养起着至关重要的作用。班主任在管理过程中一定要加强教育, 一般问题天天讲, 重点问题时时讲, 让每位学生将文明礼仪实践教育相关知识烂记于胸。只有这样, 才能让他们付诸行动。同时, 班主任在学生心中的地位也是其他科任老师所不能替代的, 班主任的只言片语就相当于其他教师的长篇大论。班主任的管理工作做得怎么样, 将直接影响学生文明礼仪的养成教育。

3.建立学生监督机制, 营造相互促进、人人参与的良好氛围

作为老师, 每天要上课备课、批改作业, 还要完成上级交办的一大堆琐事, 甚至还要肩负学生保姆的职责, 更有甚者, 事必躬亲, 而教师未必有这么多的时间和精力。为此, 我们要大力培养班干部、小组长, 充分发挥全体学生的作用。人多力量大, 监督管理的力度会更强。而且, 学生管理不带感情色彩, 工作做得更细、更周到。只有建立起学生人人参与的监督机制, 相互促进、共同进步, 老师的担子才能轻些, 文明礼仪养成教育的效果也才会更好些。

总之, 就目前农村生活现状而言, 农村学校的文明礼仪绝不容忽视。但是, 文明礼仪实践教育也不可能一蹴而就, 这需要教育的实施者正视现状, 努力加强文明礼仪实践教育, 坚持文明礼仪养成教育, 陪养学生良好的文明行为习惯, 促进学生心理健康成长。

参考文献

小学文明礼仪知识竞赛 篇3

班级： 姓名：

一、填空题

1、成年公民和小学三年以上学生都应当会(唱国歌)，并能理解国歌的内容和国旗、国徽的涵义。

2、当宣布举行升国旗、奏国歌仪式时，现场所有人员都应(起立)、(脱帽)，身体转向旗杆方向，等待升旗。

3、“三八”、“五一”、“六一”等节日属于(世界性节日)节日。

4、社会荣辱观中提到“以(热爱祖国)为荣，以危害祖国为耻”，以(崇尚科学)为荣，以愚昧无知为耻。”

5、中小学生守则第6条提到“积极参加劳动，生活俭朴，消费合理，自己能做的事情(自己做)”

6、小学生日常行为规范第4条提到“尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，(互相关心)，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的(民族习惯)。”

7、小学生日常行为规范第10条提到“按时上学，不迟到，不早退，(不逃学)，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加(要事先请假)。”

8、进入校门前，应主动自我检查是否已佩戴好(红领巾)、校微或胸卡。

9、上课时要遵守(遵守课堂纪律)，认真听讲，做好笔记，积极发言，不私下说话，不随便走动，不能思想开小差，做小动作，甚至调皮捣蛋，扰乱课堂秩序等。

10、少先队举行仪式时，需要进行呼号环节，少先队的呼号中体现了党对少先队员的要求，也充分表达了我们的理想和决心。前一句“呼”讲的是理想和目标，有老师或领导领呼，内容是(准备着：为共产主义事业而奋斗!”)后一句“答”讲的是决心和行动，少先队员回答，内容是(“时刻准备着!”)。

11、上学前和放学后要向家长打招呼，课余时间外出要向家长说明(去向)，不经家长允许不能在外过夜。

12、路上遇到熟人，要(主动打招呼)，不要视而不见，与熟人交谈，不要站在路当中或人挤的地方。

13、吃饭要定时定量，不暴饮暴食或乱吃(零食)，不偏食、挑食。

14、“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”是历史上(荀子)的名言

15、中小学生守则第4条提到“热爱生活，珍爱生命，(注意安全)，锻炼身体，积极参加有益的文体和科技活动。”、二、判断题

1.早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。(√)

2.进办公室时，喊声“报告”后就可进入。(×)

3.遵守交通法规，走路靠右行，遇到车辆应自觉让行。(√)

4.与同学发生争执时应先冷静，理智面对。如果解决不了应及时找老师帮助或与同学之间协调。(√)

5.保护好学校的公共设施应该做到不在墙上乱写乱画，不在课桌椅上乱写乱画，不用脚踹门。(√)

6.在楼道或进出门上下楼梯时与老师相遇应主动打招呼，但不必让其先行。(×)

7.与他人交谈完毕就可以立即转身离开。(×)

8.要想在社会中增强竞争能力，不但要掌握一定的专业技能，还要有良好的礼仪修养。(√)

9.升国旗时应肃立站好，如旁边人与你交谈，你应该不予理睬。(×)

10.与人交往，要语言文明，不说脏话。(√)

三、选择题

1.升国旗时应(C)。

A、肃立、脱帽 B、肃立、脱帽、行注目礼

C、肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼

2.写字时“三个一”的要求是一拳、一尺、(A)。

A、一寸 B、二寸 C、三寸

3.《小学生日常行为规范》第五条的内容(C)。

A、尊敬师长，见面行礼，主动问好，要用尊语，不直呼其名。

B、孝敬父母，关心父母身体健康，主动帮助父母做事，听从父母和长辈的正确教导，外出或回家要打招呼。

C、待人有礼貌，说话文明。讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间要先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打搅别人的工作学习和休息。

4.未经(B)同意不要随便动用他人物品，也不要随便翻阅别人的书籍、作业、日记。

A、老师 B、本人 C、家长

5.学生进老师办公室(C)。

A、敲门就可进入 B、随意翻找东西 C、敲门允许方可进入

6.教师节是(A)。

A、9月10日 B、9月9日 C、5月12日

7.在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院、宴会等公共场所，朋友或熟人间说话应该(C)。

A、随心所欲 B、高谈阔论 C、轻声细语，不妨碍别人

8.别人给你服务，做事和帮忙，无论给你的帮助多么微不足道，都要说(A)。

A、谢谢 B、请 C、对不起

9.母亲节是(A)。

A、5月份第二个星期日 B、3月份第二个星期日

C、6月份第二个星期日

10.残疾人是一个特殊地群体，我们应该(C)。

A、回避疏远 B、可怜同情 C、关心帮助

11.在图书馆和阅览室阅览完毕后，应(B)。

A、随便入 B、放回原处 C、放在桌子上

12.接电话时第一句话应说(B)。

A、喂，你找谁? B、您好!请问您找哪一位? C、谁呀?干嘛?

13.递物品一般应该用(C)递上。

A、随意 B、单手 C、双手

14.佩戴红领巾时，应(A)

A、把红领巾系在衣领下面 B、将红领巾直接接触脖子 C、穿无领衫可以带红领巾

15.日常生活中邻里之间应(A)。

A、互尊互谅 B、互不来往 C、不必考虑邻里关系

16.老人节是(C)

A、端午节 B、中秋节 C、重阳节

17.乘坐公共汽车和地铁列车时应排队候车，先下后上，要礼让妇女、小孩、残疾人和(C)。

A、青年人 B、中年人 C、老年人

18.如需吐痰，应(B)。

A、把痰吐在垃圾桶上层的碎石层

B、把痰吐入纸巾再丢入垃圾桶

C、把痰吐在草地上

19.看完体育比赛后，如果身边有杂物你应(B)。

A、带走自己的垃圾或杂物 B、连邻座的垃圾和杂物一并带走 C、起身就走

20.在商场、超市中挑选到购物篮中的商品，经考虑又不需要了，应将商品(A)。

A、放回原处 B、随手放到货架上 C、放在地上

18、报告或演出结束，下列做法不对的是(C)

A、要鼓掌致谢 B、精彩之处适度鼓掌 C、大声喧哗

21、早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。如遇地方狭窄，应(A)。

A、学生给老师让路 B、学生或老师让路都可以 C、老师给学生让路

22、下列几种花中，(C)花最适合赠送给母亲。

A、玫瑰 B、月秀 C、康万馨

23、进入别人房间首先要敲门，得到允许方可进入，敲门一般要敲(B)。

A、2下 B、3下 C、4下

24、子女对待父母要主动关心问候，听从父母的教诲，关心父母的健康，参与家务劳动及(A)。

A、牢记父母的生日 B、父母的建议不对时不予理睬 C、有问题不必和父母交流

25、男生的头发长度应前发不覆额，侧发不掩耳，后发(B)。

A、不过肩 B、不过领 C、不超过发际

26、下列场合中，适合开玩笑的场合是(A)。

A、朋友聚会时 B、探望病人时 C、别人学习和工作时

27、餐桌上你应该坐下坐，把最好的位应让给(B)。应等长辈动筷后你才能动筷

A、同辈 B、长辈 C、晚辈

28、老师的批评若与事实有出入时，学生应该怎样做才合乎校园礼仪?(B)

A、学生等老师讲过之后平心静气地加以解释 B、事后寻找适当的场合、时机加以说明

C、在课下散布对老师的不满情绪，发泄无礼的言辞

29、“不学礼，无以立”的古训是(C)

A、孟子 B、荀子 C、孔子

30、乘坐公共汽车时，应该遵循什么规则?(B)

A、先上后下 B、先下后上 C、没有一定顺序

31、里面是否有人 , 我们应该怎么做?(B)

A、小心看看有没有人 B、先敲门 C、直接进入

32、听同学发言的时候要怎么做?(C)

A、思考自己的事 B、插话表达自己的意见 C、注意倾听

33、同学交往忌人格不平等，小团体主义及(A)。

A、攀比 B、借东西 C、说话随便

34、参加课间活动的时时候，哪些做法是正确的?(B)

A、可以大声喧哗、追逐打闹 B、遵守游戏规则，爱护游戏伙伴 C、可以自行游玩

35、旅游观光时，不正确的行为是什么?(B)

A、将果皮纸屑扔进垃圾箱 B、在文物或树木上题名留念 C、不大声喧哗

36、拜访他人应选择(C)，并应提前打招呼。

A、清晨 B、用餐时间 C、节假日的下午或平日的晚饭后

37、在与人交谈时，双方应该注视对方的(B)才不算失礼。

A、上半身 B、双眉到鼻尖的三角区域内 C、领部

四、问答题

1.在家吃饭时,要注意哪些礼仪?

答：(1)请长辈先入座。(2)等长辈先拿碗筷后,自己再拿碗筷。(3)吃东西或喝汤时要小口吞咽,闭嘴咀嚼,尽量不发出响声。(4)别人给自己添饭菜,要说“谢谢”。(5)主动给长辈添饭加菜。(6)先吃完饭要说“大家慢慢吃”。

2.升降国旗时，应注意什么?

答：升国旗时要唱国歌，肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

3、请写出常用的礼貌用语。

答：你好、谢谢你、对不起、请、别客气、没什么、请问、请原谅。

4、请列举常用的体态语言。答：微笑、鞠躬、敬礼、握手等。

5、每周一早上国旗下讲话的程序是什么?

答：出旗、升旗、奏国歌、国旗下讲话。

6、在观光和旅游中应该注意什么?

答：安全第一，注意少带现金，手机等贵重物品要贴身，财不外露

注意饮食习惯还有卫生情况。

带上常备药品，晕车药，感冒药，肠胃药，最好是带一点云南白药，绷带。

文明礼仪知识竞赛方案 篇4

活动方案

为进一步加强青少年学生的美德教育，提高文明素养，弘扬中华民族的传统美德，根据《七星关区教育局开展“祖国好·家乡美”主题系列活动实施方案》（七星教基字〔2013〕22号）相关要求，结合片区实际，特制定本方案。

一、组织保障

为保障活动的有序开展，特成立由海子街、小坝、田坝桥、八寨、何官屯、对坡、水箐7镇教育管理中心主任、各中学校长为成员的领导小组。领导小组下设办公室在海子街镇教育管理中心，负责此次活动的筹划、组织、实施。

二、竞赛时间地点

（一）竞赛时间：2013年5月10日上午9点至12点。

（二）竞赛地点：

1.小学组：海子街小学远教室。2.初中组：海子街小学多媒体会议室。

三、参赛对象及名额

参赛对象为各教育管理中心所辖各校在校小学生、各中学在校初中生。每个教育管理中心选派3名小学生、每个中学选派3名初中生组队参赛。

四、竞赛内容及形式

（一）小学组：以《毕节市七星关区文明礼仪手册》为主要内容准备7套参赛题，各代表队现场抽签选择其中1套以现场闭卷答题的形式参赛。答题完毕，现场密封装订试卷，由各代表队辅导教师当场评卷，以总分评出名次。

（二）中学组：以《毕节市七星关区文明礼仪手册》为主要内容准备参赛题，参赛选手以抢答赛形式答题。各校辅导教师组成仲裁小组现场评分，以总分评出名次。

五、奖项设置

小学组、初中组分别以集体为单位设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖小学组4名、初中组7名报区教育局表彰，获一等奖的单位同时报1名优秀辅导教师奖到区教育局表彰。各组第一名晋级参加区级竞赛。

六、附则

（一）各教育管理中心、各中学须拟定安全预案，确保竞赛活动顺利进行。

（二）活动产生的差旅费、食宿费各校自行报销。

（三）请各教育管理中心将此方案转发本镇中学，请各中学按照方案要求组队参赛。

（四）相关事宜联系电话：小学组

***

吴学品

初中组

***

史

冕

附件：官海片区《学生文明礼仪知识竞赛参赛信息表》

文明礼仪知识竞赛活动方案 篇5

为促进我校学生常规管理工作的顺利开展，弘扬中华民族优秀传统文化，丰富校园文化生活，培养我校学生文明守纪的良好习惯。结合教育局文件，学校决定举办“文明礼仪我先行”为主题的小学生文明礼仪知识竞赛活动，现将有关事宜通知如下：

一、活动目的

加强学生的行为规范教育和文明行为习惯，塑造一代懂文明讲礼貌，道德高尚、素质优良的合格小公民。

二、活动内容

以《巴中市中小学生文明礼仪常规》为教育内容。

三、活动主题：“文明礼仪我先行”

四、参赛对象

中心校3—6年级。

五、时间及地点

5月31日下午14:45,中心校内操场。

六、评比方式

1、以班为单位形成班级小组，每班3名学生（班级选拔后推选）。

2、答题的方式：

⑴ 知识抢答 ⑵ 背诵《巴中市中小学生文明礼仪常规》

七、评分标准

1、学生答题时，口齿清楚，背诵流利（5分）

2、仪态端正，表情自然，举止文明礼貌（2分）

3、能用标准普通话（2分）

4、能展现当代小学生的精神风貌，整体感觉1分

注：每组答对一题加一分，答错不扣分。每组以知识抢答和背诵总积分最高的为胜。

八、奖励办法

1、本次活动以班为单位，实行去掉一个最高分和最低分后的平均分作为班级得分。

2、三、四年级组分别设一、二、三等奖各一名；五六年级组设一、二、三等奖各一、二、三名。

3、获奖班级发奖状,评为“文明礼仪教育先进班集体”称号，并奖班级现金，一、二、三等奖分别为100元、80元、50元。

九、组委会人员安排 组委会具体工作安排如下：

总 指 挥：李英超

副总指挥：苟元国 赵春香 主 持：张攀琼 王 聪

评 委：张 勇 王文冠 李国宝 苟元国 赵 明

代永权 苟 芳 陈小荣 施永焕 由赵年贵、邓清平负责总分。

由赵春香具体负责组织本次活动，并负责各类题型的设计；吴骏骅负责维护会场保卫秩序；李华负责摄影；王成元负责新闻报道。

会场布置：代永权、王成元、李 华、陈晓峰、陈跃红、陈勇。

3、必须于5月31日下午14:45点前将舞台背景准备就绪；安置好舞台音箱、会场、评委桌凳、教师座凳等。场地划分时要将内坝分为评委区、学生观看区等区域，场地划分及组织入场由陈跃红、陈勇负责。4、5月31日下午14:45各代表队准时入场，做好比赛前的各项准备。

十、注意事项

1、请各年级接通知后，要认真对待本次活动、积极发动，认真组织竞赛准备活动，切实把《巴中市中小学生文明礼仪常规》作为教育蓝本，达到应有的教育效果。

2、班级代表在参赛时，应注意纪律，若有违纪现象不得参加比赛。

3、班主任加强责任心确保无事故发生。（班主任全程参加活动）

温馨提示：天热，请通知学生注意防晒，有特异体质的学生尽量不参加本次活动。

十一、未尽事宜另行通知。

小学文明礼仪知识竞赛 篇6

一、在阅读教学中巧设情境,营造教育氛围,让学生在一定的情境中参与体验和感悟

挖掘课文中的文明礼仪,组织学生对人物行为进行讨论,教育学生去领悟文明礼仪所包含的丰富内涵。在语文阅读教学中,教师要善于利用文本这个载体创设情境,引发学生积极的情感体验,为在课堂教育中渗透文明素养提供契机。如在教学一年级的课文《谁住顶楼》时,我让学生去体会小动物们是怎样综合照顾老牛爷爷的,小动物们又为什么争住顶楼,从而让学生懂得尊重和照顾老人以及怎样和邻里团结友爱、互相帮助、谦让。在古诗《游子吟》的教学中,我让学生有感情地朗诵并说说自己的体会,与此同时也自然而然地衍生出对学生的“感恩”教育。在这里对学生进行“感恩”教育并不是独立于课堂教学结构之外,而是完全融入情感铺垫环节之中。融教育于无形,自然而顺畅,避免了空洞的说教。

二、让口语交际课成为培养学生“文明礼仪”的小舞台

课堂上,要把口语交际课作为学生的小小文明训练场,模拟生活的真实情境,让他们在这个舞台上展示和锻炼自己文明的沟通与交往能力。口语交际是在特定的环境中产生的言语活动。因此, 口语交际教学应精心创设符合生活实际的交际情境去作进一步的体验。例如,在《讲文明、讲礼貌》一节课中,为了达到某种训练目的,老师“耍心眼”,精心设计好一个情境,先布置好一个圈套:上课之前,让一位学生的书特意放在桌子边,使老师一转身就能碰到地上。很自然地引发了老师与学生的一段对话:老师连忙说:“这位同学,对不起,我不小心把你的书碰到地上了。”学生回答说:“老师, 没关系。”在学生浑然不知是人为设计的情况下进入角色,以他们最真实、最自然的方式进入本节口语交际的内容。同时很自然地进入本次口语交际的主题“讲文明,懂礼貌”。开课伊始便在学生的心灵深处洒下讲文明,懂礼貌的种子。口语交际训练有时要让学生以他人的身份参与交际,比如:扮演同学、父母长辈等,尝试他们不曾经历过的生活,认真地展开交际活动。在表演过程中,锻炼学生的口语交际能力。为了达到让每位学生都有锻炼的机会,钟老师创设了四个场景:场景一:来到书店买书,应该怎样跟营业员阿姨说?场景二:家里来了客人,你怎样招待他?场景三:生病了,打电话应该怎么向老师说?场景四:在公共汽车上怎样给老奶奶让座?四人一组选择一个场景进行演一演。教师要让每位学生成为学习的主人, 都能参与到课堂中。口语交际必须通过大量的实践锻炼,才能内化为能力,运用学生互动、师生互动、群体互动等多种形式,以提供更多的机会让每个学生参与其中,在动态的交际中反复训练、体会, 提高口语交际的能力。出示不同的人,要求学生学会针对不同的人用不同的称呼。早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友、熟人时,要主动打招呼,说“您早”“您好”;待人接物,行为举止,都要讲究文明礼貌,讲究仪表仪态,无论在校内还是校外,都要做到不打架、不骂人、不撒野,学会克制和谦让。

三、在习作教学中强调文明礼仪

在习作中,让学生在语言、神态、动作行为上描写表达,渗透对文明礼仪言行的肯定,是一条很好的文明礼仪培养途径。首先,在作文前,引导他们去观察身边的典型人物,发现典型事例,做到有感而发。孩子们是比较真实的,他们往往能够在作文中直言不讳地表达自己的真实想法。例如,一个学生在自己的文章《郊游》中写到:“那朵荷花真美啊,美到让我忍不住把它摘了下来……”作为老师,在评价的时候就要让学生明白这种行为是不可取的。再者,小学生作文多以记叙文为主,作为教师,要有意识地在言行上强调文明礼仪,这样不仅训练了学生的语言表达能力,同时也达到了礼仪教育的目的。

文明礼仪知识竞赛策划书 篇7

策

划

书

为了创建文明校园，使文明的风尚深入人心，以更好的营造良好的学习风气，展现当代大学生风采，我系拟在“文明礼仪纪律教育活动月”的系列活动中开展“文明礼仪知识竞赛”，倡导学生要知礼、讲礼、守礼，外塑形象，内强素质，全面提高综合素质，增强职业竞争能力，为日后的就业打下良好基础。

一、主办部门：德艺工作室

二、活动名称：油坊中学《文明礼仪知识》竞赛

三、参赛对象：

油坊中学全体师生。（通过班级选拔代表参加本次大赛，每个班限定人数为3人）

四、活动时间：2014年5月份

五、活动地点：教学楼(具体待定）初赛：多媒体大教室

决赛：多媒体大教室

六、前期宣传工作：（须宣传部协助制作）

(1)横幅宣传：在林荫道和宿舍前悬挂宣传横幅；

(2)海报宣传：在校食堂外宣传栏内张贴海报；(3)展板宣传：在一食堂门口拐弯处放置展板

七、活动程序：

准备阶段：2014年4月1日，通知各班文娱委员开会。于2014年4月5日上报各班名单。第一阶段 初赛阶段

1、初赛内容：笔试（60分钟）关于文明礼仪的知识内容，以选择、判断、简答题为主

2、初赛时间：2014年4月25日 08：00－10：00

3、监考人员：德艺工作室成员监考。

4、出题人员：张红芝 董文杰

5、审题人员：吴同庆 冯梦强

6、注意事项：选手必须提前10分钟进场，监考人员必须提前15分钟到场;如果选手出现作弊现象则取消参赛资格

7、评分标准：以卷面成绩评比每班前三名。第二阶段 复赛阶段

1、每班三位选手代表本班参加。

2、自我介绍

3、复赛时间：2014年5月15日 08：30－10：30

4、评审人员： 德艺工作室成员

5、评分标准：语言风度：30分

临场反应：30分 整体意识：30分 综合印象：10分

前6名班级选手进入决赛

5、复赛流程：

a、14号16:00安排工作的干事到场，做好相关准备工作； b、15号07:10选手到场签到，入座，准备比赛；

c、07:15评委到场，相关人员把参赛名单及评分表给评委，并向评委说明评分标准；

d、07:30主持人开场白（说明比赛意义、规则）（5分钟）； e、07:35主持人介绍出席本次比赛的评委（2分钟）； f、07:40开始比赛，每选手参赛时间为6分钟以内;第三阶段 决赛阶段

1、决赛内容：a、第一轮必答题

b、第二轮抢答题 c、第三轮风险题

2、决赛时间：2014年5月23日 08：30－10：30

3、评审老师：许立平谢芳花 毛书春 李爱双 曲桂琴

4、评分标准：a、着装自然健康，有利于文明礼仪风范的展示（10

分）

b、微笑、眼神、坐站、走姿、文明用语及手势、待人接物等举止穿插其中（20分）

c、回答内容符合道德文明规范，符合涉外礼仪要求（答对给分）

d、表演内容新颖有创意，表演技巧形象生动，运用自如（20分）

e、语言行为符合特定礼仪场景和人物身份，普通话标准（20分）f、综合印象（20分）

5、奖项设置：一等奖一名（奖状+5元笔记本）

二等奖两名（奖状+3元笔记本）

三等奖三名（奖状+2元笔记本）

优秀奖六名（奖状）

6、决赛流程：

（1）、22号下午16:00安排工作的干事到场，做好相关准备工作；（2）、23号上午07:30选手到场签到，入座，准备比赛；（3）、07:40评委到场，相关人员把参赛名单及评分表给评委，并向评委说明评分标准；

（4）、08：00主持人开场白（说明比赛意义、规则）（5）、08:15主持人介绍出席本次比赛的评委；（6）、08:20吴校长致辞。（7）、08:30开始比赛；

（8）、选手比赛结束后由老师点评选手的综合表现

（9）、公布比赛结果，吴校长点评。选手上台，领导或评委老师颁奖并和参赛者照留影；（10）、主持人结束语；（11）、比赛结束，清理现场。

八、邀请嘉宾

县教育局领导，及我校校长、副校长。

九、各部门工作安排

张红芝 董文杰 ：主持工作

冯梦强：负责邀请领导老师、嘉宾及比赛监督； 鲁季伟：负责到场人员签到，布置会场工作；

吴存涛：负责会场布置，维持秩序、录像工作 王东明：负责设计展板、横幅以及选手标签制作； 曲志远：负责比赛拍照；

王尚海：负责比赛秩序、搬道具 董增恩：负责会场布置、分数统计；

十、后勤工作：

学生干部及学生会干事，男生主要负责比赛过程维持秩序、道具的搬运，女生负责布置、清理会场；

油坊中学德艺工作室

2014年4月1日

油坊中学举行文明礼仪知识竞赛

2014年5月23日星期五，油坊中学举行了以“告别不文明行为，做文明保亭人”为主题的文明礼仪知识竞赛。

知识竞赛在实验楼四楼多媒体教室举行，参加此次活动的，除了主持人和评委老师以及中学校长吴同庆外，县教育局领导王泽亮主任也参加这次活动。

此次竞赛活动内容分为必答题、抢答题以及风险题三个部分。竞赛以各班级为单位，通过层层选拔，组成6个小组，每组3名选手参赛。

活动开始前，吴同庆校长作精彩发言，并由张红芝和董文杰两次老师主持此次活动。决赛现场，选手们机智准确的回答和礼貌得体的语言赢得了台下阵阵掌声。观看的学生更是情绪高涨，他们热烈鼓掌，为各自代表队的选手加油鼓劲，欢呼声一浪高过一浪。在抢答题环节，现场的同学们踊跃参与，积极举手抢答，把整个比赛推向了高潮。

一番激烈的角逐后，八一班的学生以优异的成绩取得此次知识竞赛活动的第一名，七一班和八五班学生并列第二名，七三班、八二班、八四班的学生是第三名。

活动最后，中学吴同庆校长作了精彩点评，希望大家把学到的文明礼仪知识应用到实际的学习生活中去，争做文明中学生，为了油坊中学的明天奉献自己的一份力量。

这次竞赛活动的举办，丰富和加强了学生的文明礼仪知识，进一步提升了当代中学生的综合素质，在全校上下掀起了浓郁的文明礼仪

文明礼仪知识竞赛试题库 篇8

A握手的顺序主要取决于“尊者优先”原则 B社交场合应由先到者先伸手为礼

C客人告辞时，应由客人先伸手为礼 D职位低的人与职位高的人握手时应先伸手为礼

2、下面的哪一项不属于自我介绍的礼仪？（Ｃ）

A先对交往对象的性格、爱好、特长、成就等做些了解

B表达出自己希望认识对方的愿望，同样也渴望对方能接纳自己 C要注视对方的眼睛后鞠躬

D在对方介绍自己的姓名或有关事物名称时，应全神贯注地倾听

3、接受礼品时的哪项礼仪规范是正确的？（Ｂ）

A接过礼品后，不能当着送礼人的面打开欣赏，以免让对方感觉没有礼貌 B接受礼品前应推辞再三才能接受

C一般情况下，对他人诚心赠送的礼品，只要不违法违规，应该大方接受 D在赠送者对礼品做介绍说明时，不可以对礼品表示任何态度。

4、网络交流应注意哪些方面的礼仪？（Ｂ）

A随意散发无法断定的信息 B不要有网上劝诱政治、宗教、商业行为

C有妨碍其他网络系统的行为 D盗用他人的ID与密码

5、交换名片时应注意哪项礼仪？（B）

A接过他人的名片后从头到尾认真看一遍，切忌将对方的姓名职务读出声 B若对方是外宾，递送名片时应将印有英文的一面对着对方 C接受他人名片时应恭敬，起身站立，面带微笑，目视名片 D向多人递送名片，一定要按由尊而卑的顺序依次递送

6、参加宴会时下面哪种情况是正确的？（Ｄ）A使用汤匙时应同时将筷子交换到左手拿住 B需要处理骨、刺时，应用筷子取出放到桌上

C在进餐过程中，不可只品尝自己喜欢的菜肴，可以议论菜肴的优劣 D不宜当众剔牙，更不可用指甲剔牙

7、怎样做符合使用移动通讯工具的礼仪？（Ｃ）A在要求“保持安静”的音乐厅可以小声接听电话

B在医院就诊室里等候医生接诊时可以使用移动通讯工具 C在餐厅就餐时尽量不要主动打电话与人谈笑闲聊 D交通不拥挤的情况下驾驶汽车时可以接听电话

8、下面对参加舞会的要求哪项是错误的？（Ａ）

A如果请柬上没有对服装做特别要求，可以穿运动鞋参加 B男士最好穿晚礼服或西服，颜色以深色调为主。C跳舞时不可以吸烟

D如身体不适，可以跟主人讲明原因，谢绝参加。

9、下面关于舞会的礼仪哪些是错误的？（Ｂ）

A无论男士还是女士，当其一人单独在远离人群的地方时，不宜前去打扰 B如果自带舞伴，可以拒绝其他人的邀请

C在正常情况下，两位女士可以共舞，但两位男士不宜共舞 D一般情况下，被邀请者如果没有特殊理由不应拒绝邀请，若要拒绝应表示歉意以求对方谅解

10、下列到医院探望病人时错误的礼节？(Ａ)

A探视传染性疾病的病人，为安慰病人心理可以适当接触病人的衣物 B与病人交谈时声音要适当，以免影响其他病人 C探望特殊病人，不宜选择对其病情有碍的礼品 D探望病人时间不宜过长，以十分钟左右为宜

11、建立和睦的邻里关系不合适的是？(Ｃ)

A乐于参加一些联系邻居感情的活动 B养成拜访邻居的习惯

C使用音响设备时将音量开到最大 D公用场地应注意保持卫生整洁，不随意侵占

12、在正式场合下握手错误的一项是：(B)A女士不能戴着配礼服的薄纱手套与人握手 B握手时不能与另外两人相握的手形成交叉状 C为表示热情可以用双手握住对方的单手

D跟人握手时不能握住对方的手上下左右抖个不停

13、同事之间相处应注意什么礼仪？(A)

A平等相处。同事之间应保持一种平等、礼貌的合作关系，尽量做到相互包容和体谅，防止心照不宣

B自己出现失误应主动向对方道歉，双方出现误会在对方没有捅破的情况下不应主动说明

C经济往来上，向同事借钱应迅速归还，可以不打借条 D在背后议论同事，说不利于团结的话，损害他人的名誉

14、以下关于办公室人员的礼仪哪项是错误的？(D)A忌谈论个人薪水

B忌在办公场所乱贴乱画 C不互相诉苦埋怨

D到办公室后应及时化妆打扮

15、在办公室电话的使用上，下列哪项是不符合礼仪要求的？(D)

A一般要由打电话者先挂断电话，在与女士或尊者通话时一定要由对方先挂上电话

B不想继续接听电话时告诉对方有客人来访，你必须过去招呼

C通话时间掌握“三分钟原则”，一次打电话时间最好不要超过三分钟

D接电话时问清楚对方要找的人和要办的事后，再告诉对方要找的人不在

16、小型会议排列的礼仪要求错误的是？(D)

A讲究面门为上，面对房间正门的位置一般被视为上座 B讲究右为上，进门方向坐在右侧的人为地位高者

C讲究居中为上，小型会议通常只考虑主席之位，但同时也强调自由择座 D小型会议主席不可以坐在前排中央的位置

17、关于大型会议的座次安排原则哪项是正确的？(B)A主持人不可以坐在前排正中

B发言席一般设于主席台正前方，或者其右前方

C主席台的位次安排讲究前排高于后排、右侧低于左侧的原则 D大型会议只需考虑主席台

18、会客时座次安排应讲求什么原则？(D)A亲朋好友聚会时不可以自由择座 B宾主并列而坐时，如果双方都是面对房间正门，主人应该坐在客人右边 C宾主对面而坐时，面对房间正门为主位 D宾主对面而坐时，面对房间正门为客位

19、谈判时座次安排的原则哪些是不正确的?(C)

A多边谈判时，参加者可以自由就座亦可设一主席位，其他人面对主位，背门而坐

B如果谈判桌横放，面门的一方为上，应属于客方

C如果谈判桌竖放，应以进门方向为准，左侧为上，属客方

D各方的主谈判人员应在自己一方居中而坐，其他人员应依职位高低遵循右高左低原则依次在主谈两侧就坐 20、签字仪式的座次安排原则是：(B)A双方签字者面门而坐，宾左，主右

B双边仪式参加者列队站于签字者之后，中央高于两侧，右侧高于左侧 C双方签字人员面对房间正门，站在左侧为客方

D多边签字仪式时，签字桌面门横放，人多可设多张

21、接待人员引导来访客人时，以下选项哪项是错误的：(D)A在走廊上，接待人员在客人之前两三步，让客人走在内侧 B引导客人上楼时，接待人员应走在后面，下楼时反之

C乘坐电梯时，接待人员应先进入电梯，走出电梯时，接待人员应请客人先行

D客人进入会客室如果坐在了靠近门的下座，接待人员不可以请其改坐，否则不礼貌

22、乘坐车辆的座次顺序哪项是错误的？(B)

A主人亲自驾驶车辆时，副驾驶座为最尊贵，之后依次为：后排右，后排左，后排中

B专职司机驾驶的车辆，后排司机后的座位是最尊贵的

C当主人驾车送其友人夫妇时，友人中的男士应坐在副驾驶位置上而不应与夫人同坐后排

D专职司机驾驶的双排六座轿车，后排右座为尊，后排左次之

23、悬挂国旗的礼仪不符合规范的是？(C)A日出升旗，日落降旗

B在墙上悬挂双方国旗时，背靠墙左为下

C举办国际会议挂旗，以到会来宾的身份高低来确定顺序

D由于文字和图案原因不能竖挂的国旗应另制国旗，将图案调正

24、日常涉外交往中哪项是不合礼节的？(B)

A每一位成年男子，在社交场合都要尽一切可能来尊重、照顾女士 B在跟外国友人闲聊时论及双方工资待遇问题

C与外国友人打交道时，纠正对方有损我方国格或违背伦理道德的行为 D将来访客人置于右侧位置上

25、国际上常用的见面礼节哪项是错误的？(B)A在初次见面久别重逢时都可与交往对象行握手礼 B拥抱礼就是两人用双手环住对方身体进行拥抱 C吻手礼的接受者仅限于已婚女性

D合掌礼通行于东亚和南亚信奉佛教的国家或佛教信仰者之间

26、用餐中暂时离开时，怎样摆放刀叉是正确的？(A)A刀口向内，叉齿向下，呈“八字”摆放在餐盘之上 B将刀叉呈“十字”摆放在餐盘之上

C刀口向内，叉齿向上，刀右叉左地并排纵放 D刀上叉下并排横入在餐盘上

27、女主人将餐巾放到自己座椅的椅面上，意味着：(B)

A用餐结束，请大家离开 B暂时离开，大家可以继续用餐 C用餐开始，请大家就座 D对正在进行的话题表示不满

28、搭乘飞机时，哪些礼节是不正确的？(C)

A调整座椅应考虑前后座位的人，不要突然放下座椅靠背 B上下飞机时，应向站立在舱口相送的空姐点头致意 C可以在供应饮食时到厕所去

D根据飞机座位的标号按秩序入座

29、上下楼梯时哪项是错误的？(D)

A不管有多急的事情也不能奔跑

B为人带路上下楼梯时应走在前面

C与穿短裙的女士上下楼梯时应走在女士前面

D需要深谈时应该到楼梯的拐角处再谈

30、在图书馆除了保持安静外还应遵循哪些礼仪要求？(A)

A自备午餐者可以到休息室用餐

B可以给他人占座位或利用空椅躺下休息

C进入阅览室必须关机

D需要暂时离开时应将书籍折角放在座位上

31、乘坐火车时哪项行为是不礼貌的？(B)

A男士或年轻者应先上车，找好座位后再帮助女士上车 B只有在其他乘客睡熟时才可以取阅他带来的书刊 C将废弃物集中收好等待乘务员打扫 D男士不能穿背心

32、乘坐小轿车时哪项行为是错误的：(A)A着裙装的女士先上车

B抵达目的地时，主人先下车

C女士上车时应先轻轻坐在座椅上再把双腿一同收进车内

D陪同客人坐同一辆车，主人应帮助客人从右侧后门上车后，再从左侧后门上车

33、参见博物馆时，哪些行为是允许的？(D)

A遇有喜欢的东西，随意触摸

B在一间艺术珍品前长时间逗留 C呵斥乱跑的孩子

D将衣物存于衣帽间

34、公共场所吸烟应注意的细节（多选）：(ACD)

A在正式的西式宴会上，上咖啡后不宜吸烟

B在正式会谈时应主动给他人敬烟

C妇女、儿童所在房间不宜吸烟

D与人交谈时不能口含香烟或持烟指物

35、正式场合下男士着装有哪些要求？（多选）(A D)

A忌宽条纹的西装

B衬衣衣袖的长度忌超过西装领口

C衬衣内忌穿背心

D衬衣打好领带后不宜再套羊毛衫之类的衣物，应直接着西装

36、佩戴首饰时应注意哪些规则？（多选）(A B)

A数量上以少为佳，总量上不超过三种

B色彩上力求同色，同时佩戴两件或三件首饰应使其色彩一致

C工作或休闲时可佩戴高档首饰

D金色首饰适合于暖季佩戴

37、在公共场合体聚餐时，为了尽兴，可以（B）。

A、大声交谈、劝酒B、轻声交谈，适当敬酒C、不必顾及他人

38、社交凝视区的正确范围是：(C)

A以两眼为底线，额中为顶角形成的一个三角区

B从双眼到胸部之间

C以两眼为底线，嘴唇为下顶点所形成的倒三角区域

D直视对方的眼睛

39、在接听电话时，恰好另一个电话打来，此时：(B)

A挂断正在接听的电话去接另一个电话

B请正通话对象稍等，不要挂电话，然后去接另一个电话，接通后请对方稍等，然后继续接听第一个电话

C继续与正通话对象讲话，不理睬第二个电话

D请正通话对象稍后打过来，然后去接听第二个电话 40、乘坐电梯应注意的礼节哪项是错误的？(A)

A乘坐手扶电梯宜站在扶手左侧，右侧留作通道，方便有急事的乘客自由上下

B出入厢式电梯要讲先后顺序，出来时应由外而内依次而出 C当电梯人数超载时，不要强行挤入

D手扶电梯应尽量单人乘坐，避免多人并行、拥挤

41、观看文艺演出或体育比赛时，手机铃声应设置为：（D）A、彩 铃 B、先振动后铃声 C、铃 声 D、振 动

42、在工作中，公务员应推广和使用：（D）

A、方 言 B、方言和普通话 C、英 语 D、普通话

43、给朋友上茶时，应该倒 分：（A）A、7-8 B、5-6 C、2-3 D、9-10

44、在参加宴请中,应等 坐定后,方可入座：(B)A、主 人 B、尊 者 C、女 士 D、朋 友

45、用餐中途需离开时，筷子应该：（B）

A、插在碗里 B、搁在桌子上或餐碟边 C、放在碗上 D、可随意放置

46、使用餐巾时,可以用餐巾来：(A)

A、擦嘴角和手上的油渍 B、擦脖颈上的汗液 C、擦拭餐具 D、吐 痰

47、用西餐完毕时刀叉摆放方法应该是：（A）

A、并排放在盘子上 B、交叉放在盘子上 C、随意放在桌子上 D、交给侍者

48、关于西餐中喝汤的几种说法中不正确的是：（C）

A、要用汤匙，不宜端起碗来喝。B、喝汤时，汤匙由身内向外舀出。C、汤舀起来，一次分几口喝下。D、不宜发出声响

49、在正式场合,女士不化妆会被认为是不礼貌的,要是活动时间长了,应适当补妆,但在 不能补妆：(D)

A、化妆间 B、洗手间 C、换衣间 D、公共场所 50、女士坐在椅子上时,应占椅子的：(A)A、2/3 B、1/3 C、1/2 D、全部

51、女性穿裙装时，应该：（C）

A、光 脚 B、穿健美裤 C、穿单色的尼龙袜或高统袜 D、把九分裤当长袜穿

52、介绍他人或为他人指示方向时应该：（C）

A、用食指指向 B、用拇指指向 C、掌心向上指向 D、用拳指向

53、在商场、超市中挑选到购物篮中的商品，经考虑又不需要了，应将商品：（A）

A、放回原处 B、随手放到货架上 C、放在地上 D、扔到其他顾客购物篮里

54、在商场购物时，哪些行为是不文明的：（B）

A、排队付款 B、穿着睡衣 C、向营业员询问后致谢 D、不吸烟

55、在图书馆阅览时应有的文明行为是：（D）

A、与熟人窃窃私语 B、接听手机 C、躲在角落里吸烟 D、安静阅读、不高声喧哗

56、博物馆和美术馆一般都，因此在参观时要注意遵守有关规定：（A）A、禁止拍照，允许拍照的，也禁止使用闪光灯 B、允许拍照 C、可以拍照留念 D、绝对禁止拍照

57、探望病人的时间长短大约 较为适宜：（D）

A、1—10分钟 B、一个小时以上 C、30-60分钟 D、10—30分钟

58、探望病人时, 如已知应该保密的病情，应：（C）

A、向病人进行暗示 B、偷偷告诉他 C、谈些轻松话题，不能泄密 D、直接告诉他

59、在参加会议时，不应该这样表现 ：(B)

A、准时到会 B、不愿继续听会，就可以离开 C、保持安静 D、不中途逃会

60、在现场观看升国旗时，应肃立站好，如旁边人与你交谈，你应该：（D）。A、与他交谈 B、严加指责 C、不予理睬 D、及时制止 61、当在 看升国旗时，可以不肃立站好：（C）A、广场 B、学校 C、电视里 D、单位

62、在公众场合，如果你非常困倦而想打呵欠，应该：（A）A、用手或其他东西挡住嘴巴 B、发出声响 C、打呵欠的同时伸懒腰 D、忍住不打

63、小区车辆，哪些现象是符合文明要求的行为：（C）

A、半夜骑着摩托回家，伴着摇滚音乐 B、自行车停在楼道里 C、不在小区草坪中停放摩托车 D、把车停放在人行道中央 64、“一米线”服务是 中提出的：（B）

A、商店礼仪 B、银行礼仪 C、宾馆礼仪 D、电信礼仪

65、观看戏剧应在 时鼓掌，听音乐则在一曲终了之后鼓掌，演出结束时，掌声才可以经久不息：（C）

A、演出高潮 B、演出结束 C、每一幕结束 D、演出进入高潮时 66、看完体育比赛后，如果身边有杂物你应：（B）

A、带走自己的垃圾或杂物 B、连邻座的垃圾和杂物一并带走 C、起身就走 D、踢到别人座位处 67、网络交流时应注意：（C）

A、当“黑客”侵入别人网站 B、制造和传播病毒 C、不擅自传递私人信件 D、辱骂他人 68、行拥抱礼时主动者应：（A）

A、右臂在上，左臂在下 B、左臂在上，右臂在下 C、双臂平齐 D、双臂朝下

69、孝敬老人首先要了解老人的特点，要求晚辈要：（A）

A、与老人交流沟通 B、多给老人金钱 C、不断给老人提出要求 D、指责老人做事的方法

70、夫妻之间不论社会地位、职业类别、文化程度、经济收入等有何差异，都不应该：（C）

A、平等相待 B、相互尊重 C、歧视对方 D、相互关心

71、父母要尊重孩子的人格和尊严，尤其注重孩子的，既不溺爱也不体罚孩子：（D）

A、独立权 B、人身权

C、参与权 D、隐私权 72、当弟弟妹妹犯错时 , 哥哥姐姐应当做到：（B）

A、呵斥他们 B、晓之以理 动之以情 C、置之不理 D、尽力帮他们掩饰

73、拜访他人应选择 ,并应提前打招呼：（D）

A、清晨 B、用餐时间 C、自己高兴的时候 D、节假日的下午或平日晚饭后

74、到别人家做客时，应该：（C）

A、随手乱翻 B、长时间逗留 C、不宜带年幼的孩子，更不宜在别人家责骂孩子 D、到处乱闯

75、如果有人错打了你的电话，你应该：（C）

A、埋怨辱骂对方 B、粗暴地挂断

C、提示对方查清楚电话号码后再次拨打 D、假装认识和他（她）聊天 76、咀嚼过的口香糖正确的处理方式是：（C）

A、随地乱丢 B、丢在墙角 C、包在纸里扔进垃圾箱 D、粘在墙上 77、文明驾车的正确做法是：（D）

A、向车外吐痰或扔杂物 B、慢车抢占快车道

C、突然急刹车 D、夜间驾车要正确使用远、近光灯 78、旅游观光时，不正确的行为是：（B）

A、将果皮纸屑扔进垃圾箱 B、在文物或树木上题名留念 C、不大声喧哗 D、遵守约定时间 79、享用自助餐时，应遵守的基本原则是，还要注意不要围在餐台边进食：（A）