程序员见习期总结

程序员见习期总结（通用9篇）

程序员见习期总结 篇1

浏览次数:337次 时间：2013-08-02

一、见习对象

内毕业（毕业当年元月1日起）与毕业两年内未就业的普通高校毕业生（大专及以上学历的统招毕业生）均可参加就业见习活动。在经人力资源和社会保障部门确认、备案的见习单位按规定参加就业见习的毕业生可享受政府就业见习补贴。高校毕业生在见习单位见习期间不视为就业。

二、见习程序

1、毕业生登陆“陕西人才公共服务网”（）“毕业生就业”栏目“就业见习”页面或到省人才交流服务中心提出见习申请，下载或领取《陕西省高校毕业生就业见习登记表》（以下简称《登记表》）；

2、毕业生通过信息发布、自我推荐、网络查询、参加供需见面会等方式寻找见习岗位与单位，省人才交流服务中心也可根据毕业生个人意向和所学专业等情况向其推荐就业见习单位；

3、毕业生与见习单位达成意向后，离校未就业毕业生持档案所属人才交流服务中心签署审核推荐意见的《登记表》、未就业证明、毕业证、身份证到用人单位报名；未离校应届毕业生持学校签署审核推荐意见《登记表》、就业见习介绍信（须注明生源地、届别、培养方式）、身份证、学生证等材料到用人单位报名；

4、毕业生与见习单位签订《见习协议书》，经见习单位按照有关规定向人才交流服务中心申报办理人身意外伤害保险后，进入就业见习岗位见习；

5、毕业生见习期间，由见习单位依据我省相关见习政策对其进行管理与考核，并按时为其发放就业见习生活补贴；

6、毕业生见习期满后，见习单位负责出具见习鉴定报告（可填写在《登记表》相应栏目内），并将有关见习材料提交人才交流服务中心审核、存档。

程序员见习期总结 篇2

回想参赛过程, 有一些遗憾, 但是更多的是收获。昔日的比赛, 同学们顽强奋战的情景历历在目, 也许只有亲身经历并看到了比赛的现场, 才能体会其中的苦与乐。

一、举办ACM程序设计大赛的意义

大学生程序设计竞赛是面向大学生的科技活动, 提高大学生程序设计能力和学校计算机科学教学水平, 促进计算机科学与技术及相关专业的专业建设与课程建设, 增进高校教师之间以及参赛选手之间的交流与合作, 引导高校在教学中注重培养大学生的创新设计能力、综合设计能力和团队协作精神。

1. 大赛增强了学生的竞争意识

信息社会的迅速发展, 教育改革进一步深化, 各教指委、学校联合企业, 推出了一系列致力于培养学生的实际应用能力、创新能力的措施。通过大赛, 让学生把关注点从书本知识投向实际应用, 激励学生努力提高操作技能和综合素质。

2. 大赛促进教学改革

指导教师通过带队参赛, 深入了解计算机教育的最新进展, 并提炼、转化为新的教学项目。同时不断丰富课程教学内容, 更好地适应信息时代对技能型人才的素质要求, 提高人才培养质量。依据培养目标, 结合竞赛内容, 对现有课程教学模块进行了相应调整, 为培养学生具备计算机操作层面、技术层面和专业应用层面上的信息素养创造了良好条件。

3. 大赛促进了校际交流

大赛给我们搭建了一个交流的平台, 使参赛院校之间的交流更加广泛。一方面为学生提供相互学习、展示自我、共同提高的机会;另一反面加强了学校之间的信息沟通, 教师之间相互学习, 对提高教学质量起到积极的推动作用, 通过大赛提高了我校的知名度。

二、参赛经验总结

1. 邀请兄弟院校有经验的老师做讲座

为了提高我校参赛大学生的程序设计能力, 进一步加强学习和能力提高, 我们聘请兄弟院校具有丰富编程经验的老师为我校参赛学生进行赛前辅导, 使学生尽快掌握一些编程技巧和赛场灵活应变能力, 促使比赛取得优异的成绩。

2. 师生的集体荣誉感是取得良好成绩的保证

积极倡导“校兴我兴、校荣我荣”的爱校精神, 加强集体主义、奉献精神的教育, 师生的集体荣誉感不断的增强。能够亲自辅导学生并代表学校参赛是每个教师的心愿, 因此每个教师都很期待带队参赛。有机会参赛的学生, 积极鼓励为学校争光, 十分希望有丰硕收获。指导教师从精神方面、价值观方面引领, 让学生充分认识到大赛不但为学校争光, 更是自己人生中难得的机会, 增长了知识, 提高了能力, 更能引起用人单位的关注。

3. 制定合理的辅导方案

采用科学的辅导方案, 精心指导方能出成果。科学的训练计划是提高辅导效率的关键。由于学生基础较差, 距参赛选手要求仍有相当大的差距。因此在训练中要有合理的训练方法, 采取循序渐进的方法, 必须重视基础知识和基本技能的训练。训练中从最基本的试题入手, 由简到难, 不断提高训练水平。将学生最初的兴趣转化为引导为对竞赛项目的热爱、着迷, 避免挫伤学生学习知识、技能的积极性。

4. 加强实战训练

我们从2011年开始将“C语言程序设计”课程的上机实战学时由24学时增加到42学时, 加大了实验教学, 解决了教学内容和实验内容脱节的问题, 在教学实施过程中形成了“理论实践一体化”的“教、学、做”一体的教学模式。上机操作课中以实例进行引导, 用任务进行驱动, 强调学为所用和学以致用, 强调算法的多样化, 鼓励学生多思考, 培养学生的编程能力, 提高学生解决实际问题的能力。。

5. 关爱学生, 做好他们的心理疏导

心理素质过硬, 摆正心态是参加任何大赛取胜的重要保证。指导教师应高度重视参赛选手的心理疏导与心理干预, 帮助他们克服缺点, 发挥长处, 使他们既有压力、又有动力、心情舒畅的投入训练和应战。要关注他们的日常生活, 尽最大的努力帮助他们解决生活中遇到的困难, 使他们对又苦又累的训练感到轻松, 成为他们的良师益友。

三、几点反思

前八届大赛取得了较好的成绩, 但是有一些学生没有发挥好, 成绩不理想, 主要有以下一些方面的反思:

1. 选拔参赛选手要关注学习成绩的稳定性。

2. 加强训练学生的应变能力和抗干扰能力, 保持良好的心态。

3. 加强与其它学校进行交流的机会。

4. 进一步提高指导教师的编程能力和水平, 多给教师一些学习机会。

四、今后的工作想法

1. 加大教学改革力度, 进一步突出技能教学, 实践教学。

2. 组建程序设计学习兴趣小组, 坚持平时训练与突击训练相结合, 平时训练促学会, 突击训练促提高。

3. 通过多渠道收集与竞赛有关的信息, 加强与高水平学校间的学习交流, 做到知己知彼, 取长补短。

4. 学校应完善体制机制, 激励广大教师积极参与ACM程序设计大赛的指导训练工作, 加大投入力度, 为无私奉献的年轻教师创造专业成长的平台;同时加强提高教师培训层次, 进一步提高辅导水平。

参考文献

[1]章小永, 魏建.开展技能竞赛是提高教学质量的有效手段[J].职业, 2010, (5) .

程序员见习期总结 篇3

关键词：优质肉牛；育肥技术；生产程序

中图分类号：TS251文献标识码：A文章编号：1674－0432(2011)－05－0297－1

2007年，我们承担了市科委下达的《优质肉牛最佳生产程序的设计及规范化模式研究》项目以来，在全局科技人员的共同努力下，已经超额完成项目合同中的各项经济技术指标。现将项目研究的技术工作总结报告如下：

1项目合同经济技术指标完成情况

1.1增重速度与屠宰指标

根据150头牛试验统计结果，7－18月龄平均体重551.19kg，日增重1206.77g，比合同指标高6.77g，棉籽粕组试验牛平均体重548.4kg，日增重1208.03g；菜籽粕组牛平均体重547.19kg，日增重1204.76g，豆粕组牛平均体重558.7kg，日增重1206.06g；混合料组牛平均体重550.8kg，日增重1207.7g。据我们的购牛单位东丰县、西丰县两家客户调查，出栏的肉牛屠宰率已达到57.5％，净肉率为50％，超过合同指标。

1.2饲料报酬

舍饲期间(240d)，平均每头牛总增重289.64kg／头，其中棉籽粕组头均增重289.9kg：菜籽粕组头均增重289.1kg；豆粕组头均增重289.5kg；混合料组头均增重289.84kg。棉籽粕组每增重1kg需精料4.96kg；菜籽粕组增重lkg需精料4.56kg；1K粕组增重1kg需精料4.41kg：混合料组增重lkg需精料4.59kg。

1.3盈利

1578.1元／头牛。

2技术先进性与技术关键

2.1技术先进性

17－18月龄牛体重平均551.19kg重，居省内领先地位。

本项目研究的目的：一是利用在较短时间内，犊牛在群体舍饲环境条件下充分利用当地条件，采取精、粗料适当搭配，生产高档出口牛肉，是一项高投入高产出高收入，提高养牛经济效益行之有效的办法之一。对高档出口牛肉的质量要求严格，不准喂无机盐类预混料和激素添加剂。本项目试验研究是对生产出口肉牛的一次探索；二是本项目试验研究分成四个试验级，一个对照组，实践证明，棉籽粕、菜籽粕养肉牛增重速度和豆粕组牛、混合料组牛相差不明显，为今后本地养优质肉牛开辟了蛋白饲料资源，可以解决豆粕价格昂贵的实际问题。

2.2技术关键

(1)配制混合精料中，要根据当地的饲料资源情况配制出营养均衡的饲料，采取精粗饲料结合，饲料要多样化，不但能促进肉牛食欲，而且还能提高饲料利用率。

(2)犊牛强度育肥如饲料中添喂酒糟时要增加AD3的用量，否则有的牛在同样舍饲条件下，易发生代谢性疾病(关节粗大、骨质疏松)。

(3)严格按饲养工艺的要求进行。

(4)从肉牛体重增重的速度看，小公牛比阉牛快，本试验研究，我们虽然没有搞阉牛对照组，但我们去西丰肉牛屠宰场调查过，牛肉产量可以提高7 9％。

3幼龄牛育肥技术要点

3.1待育肥牛的选择

3.1.1品种选择优良品种的杂种牛或三元杂交牛(角短直、头大而方、胸阔、腿高粗大)的公牛。3.1.2年龄与体重育肥牛月龄应是7－9个月龄，体重应达到200300kg左右，从实践看肉牛增重最快在350－450kg之间。

3.2育肥牛的饲养管理

(1)购回的犊牛先进行检疫、防疫注射、药浴和驱虫等项技术处理。观察饲养10－20d以后，转入育肥牛舍。

(2)牛舍的建筑：该场的牛舍为封闭双列式牛舍。严寒季节(1月份)舍内温度零下1－2℃，最高5－8℃(门窗关闭)，每头牛床位面积约2m²。从实践看牛的床位面积应大些，有利于肉牛休息和增重。

(3)育肥期：一阶段需30d；第二阶段需60d；第三阶段90d；第四阶段60d。

(4)饲养方法：该场饲养150头肉牛，分成四个试验组，全部实行舍内饲养。采取精料限量、精粗料混合饲喂。一年四季都喂三遍牛。早6点、午12：30、晚18：30，每天坚持喂完料后，必须间隔1h再饮水。每个饲养员养牛50头。

(5)冬季牛舍内环境实行人工调控。

实践证明，冬季牛舍内温度在-1－8℃，牛粪基本不冻，肉牛增重速度并不减慢。平均日增重1068.7－1 135.9g，有的夏洛来杂种牛日增重1350－1500g，这说明牛的抗寒能力是比较强的。冬季牛舍内相对湿度较大86－88，我们在牛舍房顶开70×70(cm)排气孔六处，牛舍要早开门(排气)，晚上早关门(保温)。这种人工调控牛舍内小环境是行之有效的办法，有利于降低牛舍内的湿度，有利于有害气体排出。在这种环境条件下，肉牛长势很好。

4本项技术的应用前景及建议

(1)本项技术要求饲养管理条件不高，饲料条件也不苛刻，因此，在本区内可以推广这项技术。特别是本地区秸秆饲料资源丰富，能量饲料、蛋白饲料以及酿酒副产物都很充足，如大力推广这项技术，可以提高牛肉产量，改过去农村卖小牛不挣钱的做法，增加养牛整体效益。

(2)本项技術的推广可采用灵活多变的形式。如养肉牛是为了出口，可增加精料的投入，面对国内市场，可以继续以粗饲料为主，适当给些精料也可以达到育肥的目的。在饲养方式上也可以采用放牧和舍饲相结合的办法。

(3)从实践看，推广这项技术养肉牛最佳出栏体重在450500kg，体重超过500kg，饲养时间过长，可出现有少数牛表现厌食，增重缓慢或不增重，尤其是在炎热季节更为严重，因此要掌握好肉牛最佳出栏时期和体重，是提高效益的主要手段。

(4)各地区要建立规模适度肉牛示范场，以带动养牛业的发展。

见习期总结 篇4

转眼间，一年的见习期一瞬即逝。回顾一年的历程，在各级领导的教导和培养下，在同事们的关心和帮助下，我从一个懵懂的“愤青”逐步成长为一名勤奋敬业的“小资”。在这近一年的工作和学习中，接触了不少人和事，在为自己的成长欢欣鼓舞的同时，我也明白自己尚有许多缺点需要改正。下面我便对这一年来的工作、学习、思想等方面做一个总结。

见习期总结

我2006年七月份从河北工程大学计算机专业毕业并来到武安供电公司。2007年11月27日，我被分到矿山供电所焦寺营业站，加入了光荣的电力队伍。但我深知，我这个电力职工，暂时还不够格，还需要谦虚认真的学习。经过这一年的实习，我感觉自己在工作、学习、思想等各方面都有了很大提高。

在进入公司之前，我参加邯郸市供电公司组织部安排的上岗前教育培训。在培训中，公司技术处、质保部、安监处、劳资处等等多个部门的专家、领导的热情介绍和教育培训使我在各相关方面对公司有了新的认识，锻炼了精神毅力、丰富了知识、开阔了视野。这些教育培训使我深深感到公司对我们新上岗职工的关心和期望，在一定程度上也成为我在今后的工作中认真学习、积极向上的动力之一，为踏上实习岗位打下了良好基础。

第一次上班的工作是接听报修电话，原以为会跟架线、变压器打交道的我，真的没想到一上班就当起了接线员，电话谁不会接，但第一次接电话就出了小故事，当我通知维修组出活时，同事问去哪，我竟然忘了问！这件事虽然小，却让我认识到思想不重视，细节考虑不周会给同事的工作带来多大的麻烦！从这以后，我每次接听电话，都认真地记清楚对方的姓名、详细地址、联系电话和故障情况，再及时地通报给同事，再也没有出过差错。在接听电话的过程中，我也能克服因方言等问题带来的通话困难，耐心与对方沟通，直到对方说清并满意为止。

接电话一个月后，领导安排我抄各台区电表数和收取电费。抄表看上去简单，可得看是在什么环境下抄，用什么设备抄，在市里舒服惯了的我，第一次品尝到了辛苦滋味!我工作的地点是武安西部山区，这里没有一条象样的公路，走的都是上上下下的坑坑洼洼的土路，而且还得扛着几十斤重的竹梯，一次抄表下来就得走三、四公里，我以前哪受过这罪呀！但我已不是小孩子了，这是我的工作，我必须做好！记得第一次抄表，是个大雪天，早晨7点多出发，平常就难走的山路经雪一盖，就更难走了，我扛着梯子，顶风冒雪，一干就是7、8个小时，天气很冷，抄表时我手冻得都快握不住笔了，但是我还是咬牙坚持住了，当我和师傅抄完表回到单位，师傅也由衷地向我竖起了大拇指：小伙子，行！

在以后的抄表过程中，我逐渐发现了一些以前就有的问题，如有四、五户人家有电表却没有登记在册，还有，有的人家电表损坏，它不影响正常用电，但电表却不计电量，我发现后，就给漏登记的重新入册，对损坏的电表进行更换，并

根据抄表记录让其补交电费。为了彻底解决以上问题，我花了两天的时间，用电脑制作了一张抄表路线图，在图上清楚地标明了每一个电表所在的位置，大大提高了工作实效。

抄表虽然辛苦，这只是体力上的，比抄表更辛苦的是收取电费，因为这是跟人打交道，有很多的麻烦需要解决。比如：在我第一次收费时，就发现了一个小问题。我所负责的这个台区共有600多户，仅电费通知单据就有10几公分厚，想要从这么多单据中找到一户十分困难，怎么办？我利用业余时间制作了一个用户查询手册，把各个用户按照所在电表箱编号及所在台区位置排列出来，这使得想要找到一个用户变得十分简单，从而大大缩短了查找时间。以前用户交费因所等时间较长，造成用户不满，甚至拒交电费。而有了用户查询手册之后，便改变了这一情况，交费的用户纷纷高兴的说：现在的速度比以前快多了！

对于从几百张单据中找到一张来讲，还有更难以解决的问题。

在有几次收取电费的过程中，我发现了有串表的现象。有一次，一位老大爷来交电费，但当知道电费数额是几十元时，脸上露出了十分惊讶的表情，老大爷说：我们家就一个40瓦的灯泡，没有其它的电器设备，怎么可能会有几十元的电费，便拒绝交纳。于是我为了查清楚该问题，还老大爷一个明白，也减少公司的损失，在收取完全部电费之后，便前去查看。结果发现，老大爷的电表与其同在一个电表箱的用户电表出线接反，结果造成本该老大爷交纳的电费却被另一个用户交了，而这几十元的电费反由老大爷支付。原因查明后，老大爷十分生气，为了解决问题，我将两人请到身前，并耐心的解释事情的原委，将本接错的电表更正，并结清了各自电费，从而避免了一起邻里纠纷的发生。

我所负责的这个台区有一个存在多年的问题，线损点持续在30%以上，造成了大量的资源损失。为了解决这一困扰多年的问题，我便在每一个电表箱上留下特有的记号，每次经过，只要一看便知是否有人开启过，然后对其中的电表再做上记号，以后每次就作为重点检查，直到查出偷电用户，按规定予以处罚。通过以上办法，相继查出、处罚了4、5户，使得偷电现象得以扭转，线损点也降到了15%以下，受到了领导的表扬。这之后，又发现了线路存在布局不合理的现象，供电半径超过了规定的500米，这就造成了电力的无故损耗。于是我便上报领导，提出对原有线路改造的建议。

实习期间不仅是我积累工作经验的重要阶段，也是我努力学习的宝贵时间。“三人行，必有我师”。供电所里的每一位同事都是我的老师，他们丰富的工作经验对我来说是一笔宝贵的财富。因此，在认真完成各项工作任务的同时，我也找来了相关的资料努力学习电力专业知识，虚心向班里的师傅们学习业务技术，以便为今后的工作打下基础。作为新人，目前我所能做的就是认真工作、努力学习，在平凡的岗位上挥洒自己的汗水，焕发自己的青春与热情，使自己在基层得到更多的锻炼。

在师傅的带领下，我还学习了架线、安装变压器等等，知道了施工过程中应注意的环节，要注意的事项。在工地，我虚心向师傅们请教学习，对于师傅安排的工作，从不挑挑拣拣，每一件事，我都以谦虚认真的态度去对待。就拿拧螺丝来说，不能用力过大，但还得满足扭矩要求。诸如此类的事还有很多，这就需要自己在今后的工作中继续保持谦虚谨慎的工作作风，对待每一件事，技术、经验是一方面，而对待工作的态度同样是个很重要的问题。

今年7月份，我还参加了公司人力资源部安排的员工培训，并在最终的考核中取得优异成绩。在培训中主要学习了一些电力方面的基础知识和相关工器具操作方法。这些知识还需要在实际施工中结合实际认真实践。

在师傅的热情关怀的耐心讲解下，结合过去施工实际情况，我对架线的关键和变压器的安装概念上有了一定程度的了解。例如架线工程中的弧垂、附件安装质量及工艺要求、导线损伤程度限制；变压器安装前检查油质、油箱接地螺栓是否良好接地、吊心检查等方面。为了更好地做好对以上各个方面的学习，我总是随身携带相关参考资料、标准、规范等，边实践边学习。

在架线施工中，我曾经负责一段放线工作。当时天气炎热，身上衣服早就被汗水浸湿，并且身上、脸上沾满了尘土，浑身粘乎乎的，但我还是坚持了下来。第二次放线过程中，在师傅悉心讲解之后，我再次单独负责操作，并很好地完成了工作。

此外，在工作中我还充分认识到了安全生产的重要性。从进电力部门的第一天起，我们就开始进行安全教育。通过学习安全规程和安全事故通报，知道了有很多事故发生的主要原因是作业人员未认真执行安全操作规程，不按章作业，工作责任人现场查勘不到位。通过学习，强化了我的安全生产意识。在后来的实习过程中，我严格遵守在施工现场穿工作服、戴安全帽的规定，把“安全第一，预防为主”的思想落实到日常工作的每一个小细节中去。我想，这也是我在以后的工作中要充分注意的。转眼间实习已有一年了，可自己在武安山区实习的一幕幕总是在眼前挥之不去。

忘不了农历大年十三，举国上下都在高高兴兴过农历新年的时候，我作为光荣的电力员工，仍然在扛着竹梯，在崎岖不平的山路上奔走。

忘不了我和师傅们在炎炎烈日下施工，当我们一天的工作结束时，衣服早以被汗水浸透。

„„

在我眼里，我们的集体就是一座大熔炉，在这里工作，有专业人员的悉心指导和耐心教育，更难得的是师傅们认真负责一丝不苟的精神时刻在感染着我。在今后的工作中，我会更加虚心学习，经常吸取教训、总结经验，不断提高自己的业务水平，做一名优秀的电力员工。

总 结

工作一年以来，在各级领导的教导和培养下，在同事们的关心和帮助下，自己的思想、工作、学习等各方面都取得了一定的成绩，个人综合素质也得到了一定的提高，我完全融入到了公司这个大家庭。

一、思想上，自觉加强理论学习，努力提高政治思想素质。

作为一名年轻工作者，思想上，自觉加强理论学习，努力提高政治思想素质。首先，我主动加强政治学习，除了经常看电视、看报纸、关心时事政治外，我还认真学习了马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想，自觉树立高尚的世界观、人生观，树立社会社会主义荣辱观，用先进的思想武装自己；其次理论学习还要在行动上落实，注重其对实践的指导意义，自觉地践行“八荣八耻”，时刻用其来约束自身行为，改正不良习惯，继续发扬优秀传统。另外，除了干好自己的本职工作外，还积极参加各项活动，对于公司组织的活动，能够积极参加与配合，在生活上乐于助人，关心集体荣誉。通过以上努力，我感到自己的政治素质有了长足进步。

今后的职业生涯还很长，作为一名党员，更应该将尽所能地对工作进行开拓，做出成绩。为早日实现目标，我要求自己：努力工作，保持优点，改正缺点，充分体现自己的人生价值，为企业美好的明天尽一份力。我更希望通过公司全体员工的努力可以把公司推向一个又一个的颠峰。

二、在工作上，努力夯实专业基础，扩大知识面，力求更好的完成自己的本职工作。

作为一名从学校走向社会的我，上学期间学的就不是电力相关专业，对具体的工作就更不了解了。面对这种情况，依靠自己认真的学习，促成自身知识结构的完善和知识体系的健全，让自己尽早、尽快的熟悉工作情况，尽早投入到工作中去。在接触到新的陌生的领域时，缺少经验，对于业务知识需要一个重新洗牌的过程，自己在各位领导和老同志的帮助下，能够很快克服这种状态融入到崭新的工作生活中。

三、学习生活上，完成了学生角色的转变，完全进入工作状态，努力开展工作。

初来公司参加工作，由于离家较远，而且是完全陌生的环境和生活状态，也曾经很担心不知该怎么与人共处，该如何做好工作。但是公司里宽松融洽的工作氛围、良好的学习发展机遇以及在各级领导的关心和帮助下，让我很快完成了从学生到职员的转变。工作中能够始终保持一种积极向上的心态，努力开展工作。通过近一年的体验已经逐渐适应了公司的工作状况，对于领导们的关心和关怀，我感到了很大的动力和压力，争取在以后的工作生活中以更加努力的优秀成绩来回报，不辜负领导们的期望。

在公司的一年时间里，我接触了很多同事，就在接触他（她）们的同时，我才知道什么叫“人事”。无论是社会还是单位“为人处事”都是一门高深的学问。对于这门高深的学问，我这个门外汉只能说：“诚实做人、努力工作！”

在工作中我体会到了基层工作的艰辛！为了更好的适应本职工作，我将进一步进修学习提高自己。在公司宽松融洽的工作氛围、良好的学习发展机遇下，努力夯实专业基础，扩大知识面，力求更好的完成自己的本职工作。

在短短一年中理论结合实践，让我对工作的认识有了真正的认识，这为今后的工作打下了基础。

虽然，我在各级领导和老同志的帮助下，取得一定成绩，但我深知自己还存在一定的缺点和不足，主要表现在以下几个方面：

1、政治理论基础不扎实，理论与实践的结合应进一步提高；

2、对公司的工作任务能认真完成，但积极性不够；

3、与公司里的领导和同志们思想和工作业务交流不够；

4、自己的整体素质和专业知识学习还有待进一步提高。

见习期总结-叶佳 篇5

到深圳招商项目部担任技术员以来，已经过去了一年多，在这一年里面，回顾这一年来的工作历程，总结一年来工作中的经验、教训，有利于在以后的工作中扬长避短，更好的做好技术工作。

过去的一年，感谢公司及项目部的支持，在深圳招商锦绣观园项目部中担任技术员职务，过去一年的施工中，在项目部很多前辈的关心帮助下，不管是技术方面还是质检与管理，使我工作上有了很大的进步，当然成绩只代表过去，在以后的工作中我会加倍努力，争取做的更好;

在工程中，技术含量较高，这就要求我们技术人员对待工作不能人浮于事，做老好人，而要以踏实、严谨的态度对待工作，不懂的东西要善于学习，已懂的东西更要精益求精，因为技术在不断进步更新，只有通过不断地学习，辅以求精务实，脚踏实地的作风，方能胜任自己的工作岗位。

一切工程施工，技术和施工工作贯穿始终，在工作经验的积累中，逐步培养自己的预见性，方能起到技术先行的作风，建筑职业不同于其他行业，它需要不断在现场检查、监督，随时发现问题，解决问题，而这些工作都在现场比较恶劣的环境下进行，这要求我们不断培养吃苦耐劳的精神，要不怕苦不怕累，放下管理人员清高的姿态，从工程的实干中不断丰富自己所学才能，使自己的现场综合处理能力得到锻炼和提高。

身为八局装饰广州事业部的一员，有机会能在这样的条件下学习和锻炼，感到无比的自豪，这种环境和外部的条件给了我们一种自信和荣耀，但更多的是对我们的今后工作的鞭策，就要求我们在工作中时刻要以企业的形象来约束自己，我们所有的言行要符合特级企业的标准，逐步培养自身的个人素质和修养，才能无愧于领导的信任和培养。通过总结一年来的工作，找出工作中的不足，以便在以后的工作中加以克服，同时还需要多看书，认真学习好规范规程及有关文件资料，掌握好专业知识，提高自己的工作能力，加强工作责任感，及时做好个人的各项工作。

一年来从事施工技术员工作，在不断的取得进步，自己的专业知识得到了长进和加深，工作能力，包括组织协调能力，管理能力和应变能力得到了很大的提高，更重要的是获得了宝贵的工作经验的积累。一年来的工作表现也得到了项目部领导和同事们的认可。总之，在今后的工作与学习当中，我将不断的总结与反省，不断地鞭策自己并充实能量，努力提高自身素质与业务水平，以适应时代和企业的发展，与公司共同进步、共同成长。

深圳招商锦绣观园项目

叶佳

见习期个人总结 篇6

见习期>个人总结

（一）工作以来，在单位领导的精心培育和教导下，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的>收获，现将>工作总结如下：

思想上，积极参加>政治学习，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，自觉遵守各项法规。

工作上，本人自xxxx年工作以来，先后在某某部门、某某科室、>会计科等科室工作过，不管走到哪里，都严格要求自己，刻苦钻研业务，争当行家里手。就是凭着这样一种坚定的信念，我已熟练掌握储蓄、会计、计划、信用卡、个贷等业务，成为XX行业务的行家里手。

记得，刚进XX行，为了尽快掌握XX行业务，我每天都提前一个多小时到岗，练习点钞、打算盘、储蓄业务，虽然那时住处离工作单位要坐车1个多小时，但我每天都风雨无阻，特别是冬天，冰天雪地，怕挤不上车，我常常要提前两、三个小时上班，就是那时起我养成了早到单位的习惯，现在每天都是第一个到行里，先打扫卫生，再看看业务书或准备准备一天的工作，也是这个习惯，给了我充足的时间学习到更多的业务知识，为我几年来工作的顺利开展打下了良好的基础。

我工作过的岗位大部分在前台，为了能更好的服务客户，针对不同层次、不同需求的客户，我给予不同的帮助和服务，记得有一位第一次到我行客户，当我了解到他要贷款买二手房时，由于他不知该怎么办，只是有个想法，我便详细地向他介绍了个贷的所有手续。除了在服务客户上我尽心尽力，在行里组织的各项活动中我也积极响应，经常参加单位组织的各项竞赛，展示自我，并取得了优异的成绩，受到了单位的嘉奖。

学习上，自从参加工作以来，我从没有放弃学习理论知识和业务知识。由于我毕业财校属于中专，刚工作我就利用业余时间自学大专，并于xx年毕业，但我没有满足于现状，又于xx年自修东北大学金融本科，由于学习勤奋刻苦，成绩优良，学习中受到老师充分肯定，目前正在积极准备论文答辩。不但掌握和提高了金融知识，也有了一定的理论水平，完全达到了本科生所具有的水准。学习理论的同时，更加钻研业务，把学到的金融知识融会到工作中去，使业务水平不断提高，并于xx年参加全国中级经济师资格考试，顺利通过同时被行里聘为中级师。在多年的业务知识考核当中，每次会计业务资格考试都达到1级水平。

最后，我想说的是，上面只是我工作中取得的一点成绩，这与单位的领导和同事们的帮助是分不开的。我始终坚信一句话“一根火柴再亮，也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去点燃一堆火柴，则会熊熊燃烧”。我希望用我亮丽的青春，去点燃周围每个人的激情，感召激励着同事们一起为我们的事业奉献、进取、立功、建业。

见习期个人总结

（二）二个月的试用期下来，自己努力了不少，也进步了不少，学到了很多以前没有的东西，我想这不仅是工作，更重要的是给了我一个学习和锻炼的机会。从这一阶段来看，发现自己渴求的知识正源源不断的向自己走来，到这个大溶炉里慢慢消化，这就是经验。在此十分感谢公司的领导和前辈们对我的关照。

我深刻地体会到了公司从老总到同事踏实认真的工作态度，让我更加的警惕自己，把工作做好做细。每个公司的制度和规定在细节上虽稍有区别，但大体方向和宗旨却都相同。所以，很快我就适应了这里的工作流程，尽量配合大家的工作。虽然也有一些不当之处，但是我都积极改正，避免再犯。所以，很快的，我就融入了沁园这个大家庭，并认真做好自己的本职工作。我喜欢这里，并且很愿意把这里当作锻炼自己的平台，和公司共同发展，做出自己最大的贡献。对我而言，不论在哪里，在哪个公司，只要我能有幸成为其中的一员，我都将以饱满的热情，认真的态度，诚恳的为人，积极的工作融入其中。这是作为一个员工基本的原则。团队精神是每个公司都倡导的美德。我认为，公司要发展，彼此的合作协调是很重要的。没有各个部门和各位同仁的相互配合，公司的工作进程要受到阻碍，工作效率会大打折扣，公司效益自然会受损。这样对公司和个人都无益处。

在沁园，我的主要职责是营销中心内勤，负责统计各区业务人员的>工作汇报、每月费用报销的初步审核。同时，负责与各区经销商核对每月的帐务，资料和信息的传递。

三个月来，我更是体会到，工作时，用心、专心、细心、耐心四者同时具备是多么的重要。和向周围的同事学习，工作中我始终保持谦虚谨慎、虚心求教的态度，学习他们任劳任怨、求真务实的。要做好一份工作，我认为最重要的是要有责任心，有了一份责任在身上，就会努力去完成它，并完成好。你的工作就会喜欢你。公司常宣导大家都要做到：认真做好自已的本职工作。这就是一种无形的责任，鞭策着我，朝着这个方向努力，不断改进，不断提升。

有首歌唱得好“看成败人生豪迈，只不过是从头再来。”我对它的理解就是：如果成功了，不要骄傲，继续努力，以便取得更大的成功；如果失败了也不要气馁，总结失败教训，争取下次成功。不论怎样，在工作和生活中要始终保持积极乐观的态度，才能工作的更好，生活的更精彩。

见习期个人总结

（三）20**年9月28日，我有幸来到公司经营管理部从事报批报建工作，在公司领导的关心和指导下，在同事们的热情帮助下，较快熟悉了公司环境，适应了新的工作岗位，现将我试用期的工作情况简要小结如下：

一、严格遵守公司各项>规章制度。上班伊始，我认真学习了公司《员工手册》及各项管理制度，并严格遵守，做到了无迟到、早退、违规现象。

二、主动学习、尽快适应，迅速熟悉环境，了解报批报建工作内容。主动、虚心向领导、同事请教、学习，基本掌握了相关的工作内容，工作流程、工作方法。

三、工作积极、认真、负责，通过不断学习、请教，总结积累，较好地完成了领导安排的各项工作任务。

1、在领导的安排下，与上海设计部积极沟通和联系，就梅墟项目与政府各相关部门积极沟通和征询，为方案的顺利进行提供了有效帮助。

2、凭工作经验和进度，结合公司实际，努力把>工作计划与工作进度密切结合，使计划和进度有效、有序进行。

3、根据项目情况，结合公司一级计划，有预见性地开展工作，努力在条件成熟的情况下把所有与项目有关的事务提前进行并完成。

4、尽所能和所掌握的关系，配合并帮助其他部门完成相关工作，提供我所能提供的帮助。

5、在计划要求时间内，提前完成立项备案，为项目正常进行提供了条件。

6、提前把交通分析、日照分析和环境分析完成前期文本和制作，为下一步工作做好最充分的准备。

7、与土地部门积极沟通，加强联系，有效完成了地块高压线路迁移的说服，并在有效时间内敦促政府部门制定了高压线路搬迁方案，为项目进行提供了有利保障。

8、配合公司领导对土地交接工作进行积极的跟踪和有效监督，为领导做好参谋，为土地顺利和正常交接提供本人职责范围内所能进行的工作。

9、利用个人关系，积极为其他部门提供力所能及的帮助和支持，热情无怨言。与同事之间***相处、加强沟通、团结协作，以尽快更好的融入团队。

四、存在问题及解决办法：

1、由于在原单位主要从事行政、经营和项目管理工作，对于房产公司的工作内容及流程还需要进一步的了解与熟悉。在试用期内还没有完全与公司的习惯和规章相融入，这需要领导和同志们的传帮带。

2、工作中有时过于自信，对有些复杂工作估量过于简单，造成了工作上的被动，有急于求成之状，求功心切。

程序员见习期总结 篇7

1 建立临床见习质量评价体系

建立《临床见习管理制度》、《临床见习考核办法及考核标准》、《带教老师评价标准》等一套完整的见习质量评价体系,加强临床见习教学管理工作,规范见习学生行为,提高临床见习教学质量,保证临床见习的常规性开展。通过制度建设,推动临床教学工作,提高临床教学的管理水平,量化学生的见习质量(将学生见习情况转化为临床课程的考试成绩,临床见习成绩可以占课程总分的10-20%,甚至更大比例),了解带教老师的带教情况,及时发现见习过程中存在的问题,提高教师和学生共同参与临床见习的积极性,把“要我教”变成“我要教”,把“要我学”变成“我要学”。

2 加强学校和医院的互动

学校和见习医院都是为社会培养医疗人才的基地,医院是学生见习的主要场所,学校和医院要密切联系,要取得医院的支持和配合,把见习工作纳入重要议事日程。可以通过互设教学基地,资源共享,合作办学,优先选择毕业生等形式,形成良好的合作双赢关系。在此过程中学校领导要高度重视,主动协调,投入一定的人力和物力,保证临床见习的顺利开展。

3 精心组织,合理安排

在学生见习前,学校主管见习工作的部门应到各见习医院联系,协商好见习时间和科室,了解见习期间医院的主要病种,听取医院对见习工作的要求,协商制定出具体的见习工作方案。教学秘书要按照各医院科室情况和见习期间病种的不同,制订出科室轮转表,对各专业学生进行分组,安排好带队教师、实习队长。一般2-3人为一组为宜,避免人数过多影响医院正常的医疗秩序,安排组织能力、组织观念强的学生担任实习队长和实习小组长,医院和学校要安排临床经验丰富,有一定带教经验的老师师带教,科室轮转实行交叉轮转,保证每一个学生见习期间都轮转到对应的专业科室。

4 精心挑选带教老师

带教老师是学生见习的引导者、启发者、指导者,(1)临床老师不仅带业务、带技术,更重要的是带思想、带品德,(2)尽量选拔一些理论知识好、临床经验丰富,具备良好职业道德的老师担任带教工作。带教老师要提前深入病房,要主动联系主管医师及病人,取得他们的理解、支持与配合,在不会导致病人病情加重的前提下,尽可能地让学生多接触病人,创造更多的观摩机会和在教师指导下进行操作的机会。要制订出科室见习工作方案,写好见习教案(见习目的、教学内容、步骤、时间分配、教学重点)。在学生进入科室之前,带教老师要把见习内容,具体要求对学生进行系统地介绍,把见习过程中可能遇到的情况及相关的基础知识交代清楚,明确应该何做什么,不应该做什么,什么可以做,什么不能做,以便学生提前作好心理准备。在带教中过程中,带教老师必须以身作则,体现对病人的关爱,做到既教书又育人,(3)以自己行医处事的方式来感染学生。

5 做好见习前的宣传教育工作

见习是医学生第一次接触临床,学生感到很鲜新,兴趣非常浓厚,积极性高。但学生普遍认为见习可以缓解因学习紧张造成的压力,对见习的重要性认识不够,心理准备不足。学校应组织辅导员在班级进行广泛的宣传和动员,让学生了解临床见习的意义和重要性,强调学校安排见习的不易,应该珍惜和把握见习机会,不要浪费宝贵的学习时间,见习不是放假,更不是好玩,期间更要加强临床知识的学习,为见习做好充分的心理准备。要遵守医院的规章制度,听从老师的安排,加强组织纪律性。在临床见习的过程中,不仅要学习相关的临床知识,还应注意学习带教老师的行医处事方式,了解如何处理医患关系,为将来成为一名合格的临床医生打下坚实的基础。

6 解决好教学进度和见习内容之间的矛盾

见习和实习不同,见习阶段是在学生学习临床课程期间,而实习是在学生学完整个临床课程之后。合理的见习安排应该是在理论课后的近期安排该病种的见习,但临床上不可能恰好就在理论课后提供足够的病例作,而常常是根据病房的病员、病种决定见习的内容,这样往往会出现见习内容和教学内容之间不一致,有些病种可能在课堂上讲了很久,有些可能还没有讲。如果直接让学生去面对病人,就会导致由于理论知识的缺乏而影响到见习的效果。临床课教师可以通过见习期间医院可能出现的常见病、多发病提前调整教学计划,让见习内容和教学内容尽量匹配,或在见习前将见习内容告诉学生,强调重点内容和注意事项,使学生快速了解见习内容的理论知识,做到有的放矢。对于病种不齐的科室,可以选择一些好的临床病例的病历用作教学,再结合典型病例的录像达到身临其境的效果。

7 加强见习期结束后的总结工作

见习期结束后,学校应组织学生代表、带教教师、医院主管部门召开专题座谈会,掌握学生见习情况,发现见习过程中出现的问题,积极总结经验教训,研究出更有益于医学生临床见习教学效果的新方法,使见习教学质量得以持续改进与提高。

总之,临床见习是现代医学教育的重要环节,是医学生进入临床的关键一步,要做到重视过程、细化流程、明确目标及建立完善的评价系统,还需要广大教育工作者和医务工作者的共同努力。

摘要：临床见习是临床实践教学的重要组成部分,是临床教学的三大教学环节之一,重视见习过程管理、细化管理流程、明确管理目标、建立质量评价体系是保证见习教学质量的关键,本文结合多年对学生见习工作的安排,谈谈如何加强学生临床见习的过程管理。

关键词：临床见习,过程管理,教学质量

参考文献

[1]路会侠,李绍波.在临床见习中建立新型师生关系的思考[J].陕西教育,2007(11):115.

[2]曾超,李亚蕊.儿科临床见习中存在的问题及对策探讨[J].山西医科大学学报,2010.12(5):532-533.

文字见习魔法师 篇8

文字是有魔力的，这可是个秘密。不同的文字有不同的魔力，魔力不同的文字组合在一起，就会有不同的结果——有的很平淡，像白开水；有的很糟糕，像臭球鞋；有的很棒，就像三伏天吃的冰激凌。我要做的就是尝试不同的文字组合，找出那些冰激凌，扔掉那些臭球鞋。

三十年前我也不知道这个秘密，那时我跟你们一样，在一所普通的小学里读书，是一个普普通通的小学生。那时候，学校成立了很多兴趣小组，加入这些小组不用交钱，但使用的工具和材料得自己买。我家不富裕，所以我只好选择那些不用买工具和材料的小组。我的第一个兴趣小组是写作组，也就是从那时候起，我就注定要成为文字魔法师了。

写作组有十多个人，当时我读二年级，其他的同学都比我大，好几个同学都是六年级的。第一次小组活动，一个六年级的同学给大家念他的作文《航模海战》，我听得入了迷，太有意思了！我头一次知道，原来作文能写得这么有趣！活动结束后，辅导老师布置了活动任务——写一个小故事，体裁不限。这时我才明白，听人家念作文很快乐，自己写却很痛苦，根本不知道怎么写。幸好当时我有一本《伊索寓言》，我就抄了一篇最短的寓言交给老师。我猜老师绝对看出来了，可她居然没批评我！

在写作组呆了五年，写了不少作文，写得好的基本没有——文字可不会轻易展现出魔力来，它知道如何伪装自己。

上完小学上初中，然后我顺利地进入高中。高中阶段，发生了一件很重要的事——文理分班。理科班重点是数学、物理、化学，文科班重点是语文、历史、地理、英语。我文科理科的成绩都差不多，结果我决定读理科班，理由嘛，文科可以自学，理科要是没有老师教，学起来可就费劲了。这个决定影响太大了，因为后来我真的要自学文科了。

大学阶段我写的文章屈指可数，因为我读的是理工类的大学。毕业后我没找到和专业相关的工作，先是去了商场，然后是广告公司，之后几乎每年都换工作——我不清楚我的梦想是什么，但我清楚绝不是这些工作。我从事过的工作中，大多数都是和文字相关的，比如广告文案、企业策划。这样的文字根本没有魔力，都是皱着眉头板着脸的，像是谁欠了它的钱。

2002年底，在女友的建议下，我决定当儿童文学作家！这可真是一个大胆的决定，因为怎么看我都不像作家啊！我拿起笔开始写，才写了一行就停下了，不知道该怎么写了——写小说和写别的文章完全不一样！我买来名家的书开始读，真棒，每个字都扬着笑脸，像三伏天的冰激凌！再看自己的文字，就像臭球鞋。

我不气馁，别人能做到的，我也能做到！于是，我继续写，每个字每个词都认真琢磨，这才发现原来它们都是有魔力的，这就像做化学实验，你得学会搭配才行。文字搭配成不同效果的句子，句子搭配成不同效果的段落，段落搭配成不同效果的章节……这得多少种搭配方式啊！这活儿真不是想象中的那么简单！我把笔一扔，用电脑写！不为别的，就为修改方便！有时候一句话就要修改半天，目的就是为了让文字具有冰激凌那样的美味。就这样，写了改，改了写，写了再改……到2005年，我的三篇稿子终于在少儿类报刊上发表了。2007年，我的第一套书——少年侦探丛书《狼面神探》终于出版了。2009年，我终于有幸加入北京市作家协会，成了一个儿童文学作家。

说到这里，你可能会说我应该对文字的魔力了如指掌了，其實还差得远呢！写的东西越多，才发现文字的魔力无穷；看的书越多，才发现那些文学大师的高妙。这就像爬山一样，爬得越高，你的视野就越广阔。所以我只不过是个文字见习魔法师，但我的梦想是成为文字高级魔法师。

现在，我每天都在继续我的文字实验，有时候也为自己偶尔写出一些“冰激凌文字”（“冰激凌文字”可不是谁都能写出来的，反正现在我还不行）而激动，更多的时候则是为自己写出“臭球鞋文字”而苦恼。我不会气馁，还将继续写下去。因为，每个文字都是一扇门，进去就能看到一个奇妙的世界。只要你能敲开那些门，你就能畅游文字世界的仙境。

[作家登台]

许方，笔名水泓，北京市作家协会会员，2005年起在国内少儿类报刊发表作品，2007年出版个人首套丛书，至今已出版一百多万字的文学作品。主要作品有：“少年冒险侦探”系列丛书《猫九侦探社》（已出版四本）和“少年侦探”系列丛书《狼面神探》（已出版八本）。

作品幽默风趣，紧张曲折，强调逻辑推理与故事情节并重，其中《狼面神探》被誉为国内最具侦探味的“少年侦探”系列丛书。

寄语《语文世界》小读者：

文字是有性格的，你得放下架子，尊重它，亲近它，了解它，和它成为好朋友，它才会把它的魔力展示给你看。希望每个同学都能成为文字的好朋友！

——许 方

美术教师见习期总结 篇9

作为一名美术教师，我本着做一个让学生、家长、学校都满意的老师的信念，尽职尽责，力争完成学校任务。在这一年里，作为一名教师，我坚决拥护中国共产党的领导，积极参加各种形式的政治学习，处处以“师德”规范自己的言行，遵纪守法，为人师表，教书育人。我利用业余时间，进行自身业务学习以提高自己的专业知识水平、鉴赏能力、创作能力。学习教育理论知识，把握教育动态，了解教育信息、总结教学经验。

一课堂教学方面

课堂是学生学习的主要场所，上课之前认真备课，翻阅大量的教学参考资料，力图将课备得全面、到位、有效。因为备课是作为新教师教学过程中最为重要的一个环节。上课过重中，注重与学生的相互交流，以了解学生的想法，课后及时做好小结，及时发现教学过程中所遇到的问题，及时纠正。

美术课教学可以以多媒体为中介，强化课堂教学。紧跟时代步伐，我充分发挥现代化教学媒体在美术课堂教学中的作用，至使美术课堂上学生学习情趣高张、思维活跃，教学质量有了提高。以评价为宗旨，深化课堂教学。采用多种形式进行作业展评。如我在课堂教学中采用了说画、写画的作业形式驾起美术课与语文课相联系的桥梁，丰富教学内容，以画、话、文为基点，激发学生审美情趣，调整学生绘画心态，开拓学生创造思维，使学生形成爱绘画的内驱力。加强与学生的交流，促进学生发展。为了让新学生尽快适应新的环境，接受新的老师，尽快进入学习状态，加强与学生的交流、沟通，了解学生的内心想法，及时加以引导，是十分必要的。以反思为手段，促进个人成长。

二加强自身的修养

三尺讲台，兢兢业业心思；杏坛深处，潇潇洒洒趣味教师；教师是传递和传播人类文明的专职人员，是学校教育职能的主要实施者。“师者，所以传道授业解惑也”，可见，作为一名教师，无论在传道还是授业方面都要有所成，才能成为合格的教师，进而才有可能成为“让人民满意的教师”。自知自我身上还存在的不足，也很清楚地意识到自己今后所要努力的方向。古语云：“实地着脚，实处立基”，要成为合格的教师，必须一步一个脚印，事无巨细，身体力行。经师易得，人师难求。我想惟有加强自身修养，不断学习，提高思想认识和道德觉悟，严格要求自己，才能以良好的师德形象为学生树立一个榜样，以自己的人格力量为学生良好思想道德的形成贡献一份力量。只有自己在教师岗位上的兢兢业业，才有可能换来自己教师生涯中的潇潇洒洒。争做一名合格而优秀的人民教师。

三精于业务，注重形象

要给学生一杯水，教师自己必须先必有一桶水。身边的事物每时每刻都在发生变化，我不可能样样精通，但我会努力去了解更多。为学生更好的服务。还要积极参加培训，不断地给自己充电。

“得体的外在形象，可以潜移默化地在心中树立成功的理念。” 对于教师来说，其职业的特殊性决定了教师必须重视形象的塑造。这也是对学生进行美育教育的一条途径。一个穿着得体、庄重沉稳的教师形象必将引导学生走向一条健康的审美之路。

四富于艺术

教育的技能、技巧、艺术都是以教育技术为基础的，它的最高境界和最高追求是教育艺术。对于我而言，我只有努力地在教育教学方面更加具有艺术性，并在反复的教育实践中，综合、灵活地运用教育原则，精心设计完善的教育双边活动，一点一滴地积累经验，才能在教育观念、方式、方法等方面体现出一定感染力。