聪明的孩子要这样培养

聪明的孩子要这样培养（共10篇）

聪明的孩子要这样培养篇1

家长正确的教育

其实，我们都知道，一个家庭的正确教育对孩子的成长影响是非常大的。要知道父母是孩子的第一任老师，孩子在成长的路上是离不开父母的教育的。

自信的孩子往往是父母教育出来的，父母平时在教育孩子的时候，不要老是用父母的权威来让孩子干嘛干嘛的，我们不能强迫孩子去做自己不喜欢的事情，让自己服从自己，这样的教育方式是错误的，会容易就让孩子失去自信心的。

所以父母在教育孩子的时候，一定要调整自己的态度，一定要用正确的教育方式，来对待孩子，当孩子犯错的时候，你一定要心平气和的和孩子讲道理，让孩子学会自己改正，这样慢慢下去，孩子的自信心就会增强。

多与孩子交流

孩子的内心世界是敏感，父母不要认为自己的孩子还小，就以为跟自己的孩子没有交流沟通的必要，这是不对。

父母为了给孩子好的生活环境，所以总是在忙于工作，平时跟孩子几乎没有沟通交流。日子久了，当孩子遇到了一些事情的时候，即使孩子自己也不知道要怎么办，但是他们也已经习惯了自己不去跟父母交流，寻找帮助。

所以父母在教育孩子的时候，一定要多跟孩子交流，及时了解孩子的想法，每天要挪出一点时间和孩子坐在一起好好聊下天，看看在学校中有什么问题，是否与同学之间的相处有问题，如果有的`话，就要及时纠正过来，让孩子更加的喜欢与人交往，这样孩子也会慢慢有自信。

适度的表扬批评

中国的父母好像都喜欢把自己对孩子的爱表现在行动上，而很少体现在言语中，其实这样是不行的。我们要知道，孩子还小，他们不知道自己的父母一些行动是出于爱，而是让自己从父母的口中来判断他们。

所以在生活中，父母一定要意识到这一点。那就是孩子不管是有没有做成功一件事情，但是如果孩子是付出了自己的努力的时候，父母一定要适度的表扬孩子。同理，当孩子犯错误的时候，父母不要认为这件事情是小问题而不去教育孩子，其实是要适度的批评的，让孩子知道这样做是不对的。

不管是表扬还是批评孩子，我们都是希望自己的孩子能够做得更好的。

为孩子创造锻炼的机会

自信不是天生的，而是在生活中通过一点一滴的小事来锻炼的，所以要想培养孩子的自信心，就要从小给孩子锻炼自己的机会。

比如，在生活中，让孩子做一些自己力所能及的事情，帮妈妈扫地、洗碗，或者是当孩子自己想要种花的时候，可以让自己去松松土，自己照顾好花草，当看到成果的时候，孩子就会开心的。

这样久了的话，孩子就会从中体会到成就，就会更加有信心去做好自己遇到的每一件事情，就不会容易就放弃。

认真对待孩子提出的要求

作为父母，我们都习惯了什么事情都为孩子做好安排，让孩子按照自己的要求去做，而往往不去管孩子提出的要求，其实这是不对的。

在生活中，其实我们是要认真对待孩子提出的要求，这样可以让孩子觉得自己是受重视的。比如孩子提出：“爸爸我，你陪我打游戏吧”。这时候，如果你在忙的话，那么就要跟孩子说明理由，让孩子等自己一会儿，让孩子知道你是重视他的要求的。

如果，这时候，你立即回绝孩子，孩子就会感到有挫败感，这样的事情久了，孩子就会越来越没有自信心的。

结束语：

我们都知道一个自信的孩子，他们活泼开朗，他们在人群中总是很显眼出挑的，拥有自信的孩子就拥有了一笔财富。

聪明的孩子要这样培养篇2

大家都以为三岁看大，七岁看老，都以为小时候喜欢顺手牵羊，长大了肯定是小偷，可是小时候谁没些这样那样的坏习惯呢，只要帮助孩子改正了，照样还是好孩子，要知道孩子的成长过程难免对出现一些小问题的，父母需要做的就是正确引导：

“你的”、“我的”概念模糊

孩子之所以顺手牵羊，有一部分是因为“自我中心”，孩子认为世界都是以他为中心的，脑海里只有“我的”概念，对于“他的”“你的”这些概念就比较模糊不清。

对于任何东西，都是自以为，你的就是我的，我的还是我的，只要是他喜欢的，都认为是自己，就要归为所有。这其实是孩子成长的一个时期，过了这段时期，顺手牵羊这行为就会自动消失了的，父母千万不要随意说孩子是盗窃犯或者小偷，这会对他产生很大的伤害的`，就和影响他长大后的人格完善。

帮孩子建立起“所有权”

虽然说这是孩子成长必经的一个阶段，但也不能纵容孩子有这样的行为，要想办法帮孩子建立起“所有权”这个概念，可能对于孩子而言，也知道自己拿别人东西是不好的，但是还不懂得为他人着想，也意识不到自己这样的行为所带来的后果，就不由自主把心爱的东西占为己有了。

父母既然知道孩子的动机是好的，知道拿别人东西是不对的，就要正确去引导，跟孩子多多交流沟通，可以定期给孩子零花钱并且教他如何去使用，这样比单纯暴力有效得多。

编故事给孩子讲道理

如果自家孩子拿了别人的东西回家后，不要急着去打骂，可以采用游戏的方式，让孩子学会换位思考，体会自己丢了东西后的焦急心情，这样他就会及时去归还了。也可以给孩子将一些拾金不昧的故事，让孩子辨别什么行为是对的什么是不对的。

还有，在日常生活中，倘若看到孩子主动与其他小朋友分享零食、玩具的时候，父母就要及时予以表扬，让他明白分享是一件很美好的事情，这样就会慢慢帮助孩子建立所有权的观念，并尊重他人所有权的行为习惯。

不要给孩子贴“小偷”标签

自尊心是孩子长大成人的前提，对于孩子偷拿的行为，父母千万不要着急，不要大发雷霆，甚至给孩子贴上“小偷”的标签，要是你直接说孩子是小偷，就会伤害孩子的自尊心，一旦孩子发现了父母对自己不抱希望，就很容易自暴自弃的。

对于聪明的父母，就会尽量去维护孩子的自尊心，给孩子归还东西的机会，让孩子知道自己不是很坏的，只是犯了一个要去改正的错误，这样孩子就会在不是去父母的爱情况下正确处理好问题。

家长要学会这样表扬孩子…… 篇3

孩子学会了穿衣，希望得到表扬；孩子学会了洗碗，希望得到表扬；孩子学会了做饭，希望得到表扬……总之，只要孩子有进步，他们就希望得到家长的表扬，希望得到认可。孩子的成长中，离不开家长的表扬，家长的表扬可以给孩子很大的动力，可以让孩子变得更自信。那么，作为家长的你，真的会表扬孩子吗？下面，笔者来和大家聊一聊表扬孩子的方法~

注重表扬方式

家长表扬孩子的方式有很多，比如给孩子言语上的支持，或者给予物质上的奖励……但是在表扬的时候一定要意识到，不能只采取一种表扬方式。有的家长为了让孩子完成某些事情，就会提前告诉他们有什么奖品。这样孩子就会为了奖品去做这件事，可能自己并不喜欢，反而达不到自己想要的效果。

过程大于结果

孩子成长过程中要独立完成很多事情，对孩子而言，有进步都是值得表扬的，很多家长只重视结果，忽略了孩子努力的过程。这样的表扬就会让孩子充满功利心，也会让他们觉得只有做得完美才会获得表扬。这种理念是不正确的，我们要让孩子注意到，不管一件事成败与否，重在参与，只要孩子努力去做了，就值得表扬。

如果孩子做一件事情失败了，家长也应该给予孩子支持和表扬。家长要肯定他们付出的努力，然后帮助孩子总结失败的原因。这样孩子会在提高心理素质的.基础上，不断改进自己的不足。

不添加主观判断的表扬

“你画的人像是要从纸上走出来了”比“我喜欢你画的人”更好。孩子需要通过表扬来感觉自己做的事情良好，而不是对家长的称赞感觉良好。

表扬要找到理由

家长在表扬孩子的过程中要注重从实际出发，这样孩子才知道自己得到表扬的原因。有的家长总是会夸大其词的表扬孩子，甚至毫无根据的表扬孩子。这样不仅起不到激励的作用，孩子更看不到家长的真诚。家长进行表扬，目的就是让孩子知道哪些方面是对的，让孩子知道哪些应该坚持下去。

更具体的表扬

家长要清楚你想让表扬传递出什么信息？一般来说，表扬是为了鼓励更多的好行为，所以表扬也要具体问题具体分析：“你学会了自己穿衣服，真棒！”“这幅画你很认真地画了一个上午，画得很好，我很喜欢！”而不是全部笼统地说：“你做得很好！”“你真棒！”

强调努力的表扬

孩子做成一件事情往往付出了很多努力，所以家长表扬的时候要注重过程和孩子付出的努力，不只是结果，对结果进行表扬没有太大价值。有效的表扬将激励孩子勇往直前，他能够学会自我激励，而不是为了你的表扬去做什么事。

END

聪明父母怎样培养孩子的耐心篇4

请教一下：孩子做事情怎么会这么没有耐心?家长又应该怎么培养孩子的耐心呢?国家二级心理咨询师张洁认为，现在很多家庭的孩子，都是父母眼中的宝贝，孩子要求什么，家长能办到的，都会尽量去满足，但是无限制满足孩子需要并不是什么好事。在这种“立即满足”下孩子性格会变得急躁、任性、缺乏耐心，容易自我中心，无法感受别人的辛苦，无法理解别人的付出。日后做事情容易只凭兴趣，有始无终。家长应该有意识地给孩子设置点障碍，为孩子提供一些克服困难的机会。因为耐心是坚强意志磨炼出来的，越是在困难的环境中，越能锻炼孩子的耐心。

孩子的成长是一个渐进的过程，但在现实生活中，很多父母却急于求成，对孩子的成长过于急切，甚至会做出许多不利于孩子健康成长的举动。家长这种缺乏耐心的行为，给孩子留下了不好的印象，使孩子对父母产生畏惧感与隔离感。所以，作为一名家长，想要培养孩子的耐心，就必须自己得有耐心。

张洁指出，要培养孩子的耐心，需要从小开始。许多家长都知道这个道理，但就是不知道具体需要如何去训练孩子的耐心。其实，想要培养孩子的耐心，不仅需要调节自己的耐心，还需要有意识地对孩子进行耐心训练。对于开始认字和学习阶段的孩子，看书也是个很好的训练方式。起初不需要强迫孩子一下子就阅读多篇，过多的阅读任务会让孩子从最初就丧失耐心。最好从开始的一篇，再慢慢地叠加，培养孩子慢慢阅读的耐心、并逐渐让孩子理解其中的道理。之后，可以鼓励孩子讲故事进行演讲。

聪明的孩子要这样培养篇5

对于孩子来说，最好的教育就是“游戏”，最好的智能开发形式就是“玩”，而这本书就是向我们读者解密，聪明是“玩”出来的技巧。引导孩子在充满乐趣的挑战中，迈向天才之路。正巧，我即将带班的孩子正是刚进幼儿园的小班孩子，在学前的暑期暑假班中，我已经见到了我可爱的宝宝们，他们一个个对于幼儿园这个以后他们将上3年学的地方感到还是很陌生的，所以早上来园时部分小朋友还是有哭闹的现象。但是在经过我们老师的引导教育，以及让孩子通过玩来忘记害怕哭闹后，基本上孩子们都已经停止了哭闹，大家都玩得很开心。

这些孩子就像是一张白纸，上面什么都没有，而我们老师在小班这一年主要的任务就是帮助孩子养成良好的生活卫生习惯以及各方面的自理服务能力，这些对于孩子的成长都是非常重要的，好习惯受用与一生，所以我们不能忽视这点。而在培养这些能力的同时，我就在想如何培养孩子玩的能力，让玩帮助孩子积极开动脑筋，主动思考问题，并且养成良好的学习习惯。

通过《培养孩子越玩越聪明的80高招》这本书的阅读，我也从中学一些妙招。

首先每天的教学生活中要制定规划出孩子玩的时间，而且是要充分的，再者就是培养孩子玩的兴趣，兴趣是一切的开始，没有兴趣的孩子，学习是不可能有进步的。所以我就在暑期的带班中让孩子尝试玩玩手指，手指游戏有很多，还有伴随儿歌边玩边念的，不仅帮助孩子提升口语说的能力，又积极开发孩子动脑，这对于刚进幼儿园的孩子来说是有一定的难度的。我就选取了一个手指谣给孩子们教学：一根手指头呀，变呀变呀变呀，变成毛毛虫呀;两根手指头呀，变呀变呀变呀，变成小白兔呀;三根手指头呀，变呀变呀变呀，变成小花猫呀;四根手指头呀，变呀变呀变呀，变成小乌龟呀;五根手指头呀，变呀变呀变呀，变成花蝴蝶呀，飞呀，飞呀，飞到小腿上。

其实这是一首很简单的五指谣，但是看孩子们跟着我边念边动作的时候，我观察到有的小朋友手跟着做了，但是嘴巴忘了念，有的小朋友嘴巴眼睛看着我在念，但是手指总是有下没下的瞎跟着做，还有的小朋友可能跟上了节奏，但是嘴巴也像小和尚似的不知道在说什么。一个手指谣游戏，我就已经充分的看出孩子们现有的水平和能力，不过虽然刚接触时有些难，但很多孩子我发现他们还是很有不怕困难的精神的，不管我带着他们玩多少次这个手指游戏，他们总能一遍又一遍的跟着我玩，好像还挺感兴趣的。看到孩子们有这样的表现，我就知道手指谣游戏孩子们其实是喜欢的，充分激发了他们玩的兴趣，下次等他们这首手指谣学会了，我再换其他一首，让他们玩玩更难的，挑战一下能力!

书中说：人际交往能力并不是天生就有的，孩子在进入团体生活过程中都会面临人际关系的磨合期。而尚未社会化的孩子，需要从别人那里获得信息，学习别人的经验和智能。结合了好书中的理论，我又联想到了实际中，于是想到我在带班中发生的一件事。

刚读暑假班不久的孩子们，通过我的观察，他们之间的交流其实是非常少的，有的孩子能够坚持一天不与坐在旁边的小朋友说话，只是用眼睛左右看着周围发生的一切事物。还有的孩子我观察到他们的口语能力都不相同，虽然大家一样都年龄小，但是有的孩子在说一句话时能够口齿清楚的表达，有的孩子却做不到，词汇量非常少，有时想说的我们都听不懂，针对这些情况，我觉得我应该创设一个孩子喜欢玩的游戏情境，就比如区域活动。

在暑假班时可能没有这些东西可以提供孩子们玩，但是在搜寻教师一圈后，我还是发现了很多有用的物品：积木、橡皮泥、画笔、娃娃。这些东西足够孩子们分区域活动，而且我在让孩子分组分区域活动时，会给每个区域规定一个主题：比如玩橡皮泥的做一个大饼给老师吃，玩娃娃的女孩子就玩过家家，谁做妈妈等，玩积木的孩子就搭一个机器人或者飞机给老师看，看谁最厉害，有的孩子喜欢画画，那就请他画自己喜欢的会画的东西给老师看，于是孩子们就这样开始他们的活动。在活动中，我会走来走去看看他们的活动情况如何，有什么困难要解决，并且也会鼓励他们做的很棒，或者是利用旁边孩子的好榜样让孩子们之间多些交流。

聪明的孩子要这样培养篇6

读书，这两个简简单单的字，沉淀了文化的重量，也承载着很多人的期盼。尤其是父母，无论家长自己是否喜欢读书，多数家长都希望自己的孩子是在书香氛围下长大。那么，父母应该如何培养孩子的阅读习惯呢？

为孩子制定一个读书的目标

培养兴趣，本身是一件很困难的事情，不一定非要感兴趣才去做这件事，你可以换个角度，寻找或制定一个目标。

就比如工作：真正纯粹对工作感兴趣，满怀激情和热情工作的人是不多的；我们享受的更多是工作能给我们带来的回报，满足我们对生活某种追求的期许，这一目的`就会促使我们更好的去工作。

读书大抵也是如此，纯粹的靠兴趣驱使阅读固然好，但是很难，制定目标可以激活大脑，当你有一个明确的阅读目标时，大脑就会在书本中自觉搜索能够帮助你实现该目标的内容。

为孩子选书的原则：有趣、有用

每个孩子可以根据年纪、性格、爱好、接受能力不同选择不同的图书，但是选书的原则还是都要依据孩子的兴趣和实用性。有趣、有料、有用，这样选书，就不会选错。

年纪很小的孩子，可以选择绘图可爱的绘本，讲述万物是什么，怎样与人相处，温馨的睡前故事也是必不可少。好动的孩子不妨选择情节曲折的故事书，或者有新科技的那种立体书，寓教于乐，一边玩起来，一边把书中内容了解到。

书目要由浅入深，从孩子的兴趣出发

对于刚接触图书的孩子，图文并茂的书更能吸引他们。

现在绘本、故事书亦或者是自然类图书都有很多精美的绘图，可以陪伴孩子们度过最初的阅读时光。含有地理、生物、天文、文学、历史等等绘图的丰富题材让图书越来越有趣，也给孩子的阅读提供更广阔的选择空间。唤起他们对文本的兴趣和注意力。

别忘记和孩子分享、讨论所读的书

孩子读书，犹如走在精神上成长的一条道路，如果家长能够参与其中，与孩子一同领略书中的奥妙，与孩子沟通、分享读书的见解和畅想，对于孩子的思辨能力培养和正确的三观树立都是大有裨益的。

如果家长只是买来书丢给孩子，期望孩子把书都读完读好，自己却不读书，这样肯定是不行的。

在阅读这条道路上，家长与孩子倾心陪伴，当孩子对书中内容不理解或者有误解的时候，适时的解释会帮孩子拨开雨雾见天明。

要从小培养孩子的创新意识篇7

首先，必须转变那种妨碍幼儿创新精神和创新发展的教育观念、教育是科学，教育是艺术，教育的本质在于创造，没有创造就没有教育的发展和突破;教学的生命在于创新，没有创新，教学就僵化就滞了。试想，倘若施教者观念陈旧、意识陈旧、意思狭隘、方法保守、手段落后，那又怎能培养出创新人才?

其次，应鼓励幼儿大胆创新，并为其提供创造的机会和条件。

1、要呵护幼儿的好奇心，允许孩子犯错误。提出问题、解决问题的过程，也就是积极思维的过程。幼儿好奇心很强，能频繁地提出各种问题，并会自作主张地去解决某些问题，结果常常做错事。这时，教师和父母应主动、热情、耐心地对待幼儿的问题，决不能采取冷淡的态度。对幼儿的错误，要积极分析原因，在给孩子耐心讲明道理的同时，对孩子的这种探索精神应加以肯定和鼓励。

2、要鼓励幼儿幻想，幻想是创造想象的一种特殊形式，它是指向于未来活动的。一个人只有敢于幻想，才能超越，才能创新，才能摆脱平庸。人类就是因为有了幻想，才有了向前走的动力，世间无数发明创造，都是有了人们所谓痴人说梦般的幻想才成为现实。懒于幻想的人必定是目光短浅、缺乏创造精神的人。因此，教师和父母要鼓励幼儿异想天开，大胆联想，发表自己的独立见解。

3、要多给幼儿提出问题，设置情境，启发、引导他们通过自己思考、操作以及和他人的交往获得知识、解决问题。鼓励孩子独辟蹊径，与众不同，甚至独立做到“一题多解”。

4、要确认识“听话”与“好孩子”之间的关系。社会对人的肯定的评价经过长期的熏陶，“听话”已经成为重要的标准之一，可以说，大部分老师和父母都喜欢听话的孩子，认为听话的孩子才是好孩子，而这个标准又大多是以他们自己的理念和非判断为中心划定的圆。可事实上，在这个圆中活动的不少孩子，恰恰缺乏独立和创新的特征。他们的头脑成为施教者思想的跑马场，他们的行为以施教者制定的标准为依据。这显然违背了教育规律和教育方针。教师和父母应树立代化的教育思想观念，把幼儿视为有平等人格的个体来进行教育，砸掉“框框”，为孩子提供创造的机会和空间。

聪明的孩子要这样培养篇8

作为家长的我们，要想培养孩子的交往能力的话，那么我们是要时刻提醒孩子是要无私的。比如说，当孩子在和别人一起玩耍的时候，当其他小朋友不会玩的时候，而自己会的时候，那么自己就好学着去帮助别人。我们要尽量让孩子养成无私的好习惯，于是作为家长的我们就要经常的对自己的孩子进行教育，要让孩子知道，无私的人是会受大家喜欢的。

要让孩子学会分享

我们都知道，一个喜欢分享的人肯定是会比一个不喜欢分享的人更受欢迎的。孩子如果自己学会了分享的话，那么是会让自己成为一个比较受欢迎的人，会让孩子获得更多的友情来的。所以在生活中，我们要教育自己的孩子要学会分享，比如说自己喜欢吃的东西，当身边有其他朋友的时候，一定要分享给其他的小朋友。

要让孩子学会赞美

作为家长的我们都是希望自己的`孩子成为一个交往能力强的人，都是希望自己的孩子是一个受欢迎的人。那么我们要想培养自己孩子的交往能力的时候，就一定要教会自己的孩子是要多加赞美别人的，在赞美别人的时候，不仅是会增强对方的自信，你也是会受到对方的好感的，同时你肯定会变得越来越受欢迎的。

聪明的孩子要这样培养篇9

相信很多人都看过《爸爸去哪儿》这档亲子节目，有没有没里面的萌娃们给吸引了。有能说会道的Angela，有善解人意的夏天，还有新一季的萌娃嗯哼大王，日常套路和坑爹行为，相信很多人看完就会哈哈大笑。

在笑的同时，也不免感叹到四五岁的孩子，情商还如此高。

心理学家丹尼尔曾说：一个人能否取得成功，智商只起到20%的作用，剩下的80%取决于情商。

情商如此重要，在家庭教育中，当然离不开父母的帮助和培养，今天编者就来和大家聊一聊如何培养孩子的情商，父母可以参考参考！

一、善于和孩子沟通

懂得与孩子沟通，是亲子关系建立良好关系的重要手段。很多父母因为没时间或者其他原因，与孩子交流玩耍的时间非常少，所以给孩子买一大堆玩具，给孩子物质上的需求，但是这就失去亲子互动的桥梁。最成功的亲子教育——不需要任何工具，而是两个人愉快相处，将各自的想法分享交流。

二、帮助孩子了解自己的情绪

每个孩子都有自己的情绪，当他们伤心、愤怒时，可能自己也说不清楚，只能大吵大闹或者哭！其实，孩子的每种情绪都是有原因的，父母要引导孩子安全的表达各种的情绪。

记得有一期节目中，嗯哼和小泡芙因为抢玩具闹别扭，嗯哼生气的掉头就走。但是嗯哼的爸爸在追出去后没有指责他，而是像朋友般告诉嗯哼说：男孩子要大度，并明确说那是别人的玩具。嗯哼听到爸爸的话后也意识到自己确实的错，回去后第一件事就是和小泡芙道歉。

三、帮助孩子控制和正确的发泄情绪

看《爸爸5》，你会看到嗯哼多次都在哭，因为分离、因为害怕等等，但是每一次看到他都在成长。

孩子通常习惯用哭泣和发脾气来宣泄自己的青春，有些家长会很不耐烦，不了解孩子为什么哭，反正就是“不许哭”，以此来压抑孩子情绪的宣泄，这对孩子是非常不好的。

关注孩子的情绪，倾听孩子的想法，让孩子能够通过语言来表达自己的情绪，这样一种交流方式，能够让孩子感受到爱，同样的在这种方式下，孩子会在不知不觉中学会并在意他人的情绪。

记得有一次嗯哼又和爸爸分离，然后不停的大哭。爸爸将他抱到单独的房间，第一时间没有告诉嗯哼为什么一定要去，而是先考虑孩子感受“是害怕离开爸爸吗？”，然后帮助嗯哼打开心结，引导孩子回忆上一次离开爸爸的情景“有不好的事发生吗？有受到伤害吗？”，嗯哼说没有，爸爸又问“那这次呢？”嗯哼说“这次也是一样的嘛”。通过一问一答，让孩子明确自己的情绪，也稳定好嗯哼害怕的情绪！

四、培养孩子的同理心。

现如今有许多父母都忽视孩子同理心的.培养，很多孩子都会以自我为中心，长大后就成了心理学家口中的“巨婴”。

其实孩子的心思是非常细腻敏感的，在帮助孩子理解别人情绪时，父母也可以尝试与孩子分享自己的心情，让孩子学会感受。记得有一次在Max生病，嗯哼知道后，让自己的爸爸来帮忙，这是一个非常暖心的举动。

五、帮助孩子树立自信

这一点也是非常重要的，自信是情商的基础，是幸福的关键。有自信的孩子，会比较乐观积极，交际能力也会比较好！

因此，父母要培养孩子自信需要注意以下几点：

1、多观察发现孩子的长处和优势，对孩子做好的事情要及时给予表扬，让孩子了解自己的优点，增强自信心。

2、当孩子的表现令家长们不满时，不要一味指责，通过耐心引导，帮助孩子认识错误，让孩子知道人无完人，避免产生自卑心理。

3、让孩子从小学做家务，劳动能体现一个人的价值，在劳动中，让孩子感受到成就感，培养孩子的动手能力和责任心。这也是一个亲子交流的好机会！

4、当孩子有进步时，当孩子因为难选择放弃时，多给予孩子鼓励，不要吝啬赞美，这样孩子会更有自信。