心理发展实验室策划书

心理发展实验室策划书（共5篇）

心理发展实验室策划书篇1

一、活动背景

随着社会的不断发展，人们的心理健康越来越受到社会的关注，心理学因此得到迅猛发展。为了追求更准确的心理学实验数据，心理学实验不断地在校园里，在社会上广泛流行开来。为了提高心理学实验数据测定的准确性，获得更真实更有说服力的实验结果，我院心理学专业号召举办这次全校性志愿者招募大会，邀请全校感兴趣的同学参与我们的实验活动。

二、活动目的1.吸引更多的不同类型的人参与实验，为心理学实验开展提供良好的基础条件和环境条件。

2.激发学生对心理健康的关注度，有利于在全校营造一种健康向上的心理状态。

3.同时使我院心理学专业学子更好的理解运用自己的专业技能，增强自身专业竞争力，提高人际沟通能力。

三、活动时间

2014年4月11日~4月20日

四、招募地点

南北区食堂及知行大道

五、招募对象

1、本校任何学生，不论院系，专业，年级，性别

2、有爱心、工作负责任、态度认真

3、性格开朗，有耐心，善于与学生相处、沟通

六、活动过程

（一）宣传工作

1.由宣传部制作宣传板，宣传单以及宣传海报。在人文楼大厅摆放宣传板，在南北区食堂张贴海报。

2.通讯部，传媒部通过微博，QQ空间，QQ群，校论坛等途径广泛发布招募志愿者的消息。网页类通过发帖，分享状态文章，照片等扩大信息传播面。

3.组织部向校广播站送交广播稿，通过校广播台通知全校志愿者招募事件。

（二）招募过程

南区食堂 4月15日中午11:00-13:00

北区食堂 4月16日中午11:00-13:00

知行大道 4月17日

生活部和宣传部各安排五名干事配合大三学长学姐进行宣传，分发传单，同时组织报名同学填写相关信息

（三）后期工作

1.信息整理汇总报名表，根据志愿者的课余时间的不同对志愿者信息进行分类，建立志愿者档案，创建志愿者群。

2.组织志愿者动员见面大会，使学员和志愿者更加熟悉。（考虑到志愿者人数问题，该活动待定）

七、经费预算（由宣传部上报）

宣传板两块

海报六张

宣传单八百张

八、活动注意

1.本次志愿者招募需求较大，各部需要做好志愿者招募工作，活动部分配尽量合理，设置流动人员若干名。由于活动较大，在人数紧张时，可以向主席申请，请别的部门来帮忙。

2.心理学活动是是我院首次准备，对人数需求方面可能存在误差，可以由大一班长团支书带领部分我院学生作为心理学志愿者预备队，还可以考虑在我院志协志愿者中选择。

3.活动应考虑到志愿者的时间安排，建立完善的联系体系，做到提前两天通知志愿者活动时间，以便志愿者合理安排，有特殊情况的需提前一天请假。

九、活动总结

整理活动的策划，照片，通讯稿，总结活动的优缺点，吸取经验为以后活动做准备。

心理发展实验室策划书篇2

1. 研究对象与方法

采用了泰勒显性焦虑量表、艾森克情绪稳定性诊断量表、艾森克现实感-幻想性测量量表、郑日昌人际关系综合诊断量表以及郑日昌心理适应性自测问卷对本人执教的养生保健班和喜欢参加养生保健活动的200名大学生进行了测试, 并通过各种类型的百分比对大学生当前心理健康状况和改善状况进行了评价, 具有较高的可信度。

2. 分析与讨论

养生保健涉及许多方面, 属于人的生命体的自我运动和锻炼, 主要是通过人的自身运动和锻炼强化人体的生命功能, 为人类养生长寿奠定坚实基础。在我国, 传统的养生保健方法有太极拳、五禽戏、八段锦、易筋经、保健按摩等, 为了进一步促进大学生心理健康的发展, 我校开展了以太极拳、五禽戏、八段锦等武术以及健身气功为教学内容的养生保健课, 比如太极拳和健身气功是我国传统文化遗产的重要组成部分, 是文化宝库中的一块绚丽的瑰宝, 几千年来, 其对于预防疾病、强身益智、延年益寿、涵养道德起着重要作用, 特别是对人体健康有着良好的保健作用, 能够有效调节人体的脑神经系统和心血管系统。太极拳主要奉行动中有静、静中有动、心神专一, 在运动过程中, 人的大脑皮层能够得到有效的休息, 这对于增强大脑皮层的调节功能具有重要影响, 另外, 人在运用太极拳进行锻炼的过程中若能心神专一、排除杂念, 能够达到无念、物我两忘的境界, 就会感到全身的放松和舒适, 这样用意识引导动作练习, 不尽锻炼了人体神经系统的协调性、增强神经系统的灵活性, 还能在很大程度上缓解大脑疲劳, 放松情绪, 保持身心平衡, 这些特有的功能是现代体育所不具备的。由此可见, 在高校中开展太极拳、健身气功等为主要内容的养生保健课是适宜的, 同时也是必要的, 能够有效弥补体育理论课的不足, 进而培养学生的体育锻炼意识, 提高学生的心理健康水平。

3. 结果与分析

3.1 养生保健对大学生的影响

大学生的心理状况具有显著特点, 基于世界心理卫生协会提出的心理健康标准, 可将大学生的心理健康标准分为情绪稳定性标准、心理适应性标准, 人际关系和谐性标准以及对现实感的充分性标准。

受到教育因素、家庭因素、社会因素以及遗传因素等各个方面的影响, 处于青年期的大学生的心理发展具有不稳定、不平衡的特点, 在这一时期, 学生心理障碍的发生率会显著提高, 很多大学生都存在着不同程度的心理问题。在养生保健课实验前, 实验对象的心理健康状况为:能够有效地、较好地协调和控制情绪的学生比例为21.9%, 能够有效地克服紧张焦虑情绪的为21.8%, 能够保证人际关系和谐性的为19.9%, 能够有效适应和改善显示环境的为25%, 具备良好的心理适应性的为24.3%;在养生保健课实验后, 实验对象的心理健康状况为:能够有效地、较好地协调和控制情绪的学生比例为29.2%, 能够有效地克服紧张焦虑情绪的为21.9%, 能够保证人际关系和谐性的为37.8%, 能够有效适应和改善显示环境的为25.5%, 具备良好的心理适应性的为29.5%。数据表明, 在经过养生保健课后, 大学生心理健康标准的各项指标都有明显的改善, 其中“人际关系和谐性”以及“善于协调和控制情绪”提高的比例较大者, 说明大学生通过养生保健课的学习和锻炼, 协调和控制自己情绪的能力、人际交往能力、适应和改善现实环境的能力都有所增强, 这些都为大学生走出校园、走向社会奠定了基础。

3.1.1 对大学生情绪的影响

对于大学生来说, 由于科目繁多, 学习紧张, 同时还面临着就业方面的压力, 难免会产生厌烦、紧张、焦虑等负面情绪, 而实验研究数据表明, 养生保健课对于改善学生的协调和控制情绪的能力具有积极作用。可见, 大学生要想控制自己的情绪, 时刻保持心情愉悦, 除了要保持冷静外, 还应当积极参与养生保健课, 比如太极拳、健身气功的刚柔相济就能帮助学生进行不良情绪的转移和释放, 此外, 学生在自己进行锻炼的同时, 也可以观看其他学生的练习, 从其他学生精湛的技艺、空灵的音乐、动作的配合中享受运动之美, 实现心灵超然, 摆脱不良情绪, 从而快乐、愉悦地投入到日常生活和学习中。

3.1.2 对大学生心理适应性的影响

养生保健课的形式多种多样, 且方法灵活, 每种技术的组合都保持着简易且有序的特征, 这些都在大学生的承受范围和心理负荷中。在养生保健课中, 学生之间的交往会更加密切, 进而形成一种相互依赖、相互竞争的关系, 在这种氛围中学习能够迅速提升学生适应不同生活环境的能力, 规范学生行为, 增强学生自信, 锻炼学生意志, 使其能够在坚持原则的前提下约束自己, 最终使学生的心理适应能力有所提高。

3.1.3 对大学生人际关系的影响

养生保健课不同于传统课程, 其参与方式主要是根据学生的兴趣和爱好, 由学生自主选择, 由此, 在养生保健课中, 很多学生来自不同的院系、专业、班级, 学生在课堂练习中的相互学习和交流提高了其人际交往机会, 在与其他学生的交流和探讨中, 自己更容易理解和接受他人的情感、态度、思想等, 同时也学会了如何将自己的情感表达出来, 认识到他人在自己成长历程中的重要性, 进而满足自身对归属感、安全感、爱与被爱的需求, 这样有利于学生迅速建立起健康和谐的人际关系。此外, 养生保健课作为一种群体性活动, 有利于学生克服羞怯、自卑、孤僻、多疑等负面情绪, 使学生的交际能力与合作能力不断提高。

3.2 养生保健课的练习持续时间与大学生心理健康水平的关系

在实验研究中, 笔者将参与养生保健课的学生分为经常练习组和较少练习组, 经常练习组的每周练习时间在4.5小时以上, 较少练习组的每周练习时间在3小时以下, 相关数据表明, 经常参与养生保健课的学生其心理健康水平明显高于较少练习的学生, 所以大学生经常性地参与养生保健课的学习和训练能够有效提高心理健康水平, 并且, 训练时间与训练效果呈正比关系, 时间越长, 效果越明显, 特别是太极拳和健身气功能够显著改善学生焦虑、不安、消极等负面情绪, 笔者提倡具有心理障碍的学生要经常性地参与养生保健课, 进行各种养生保健运动的练习, 这样才能改善自身的心理健康状况。

结语

对于高校大学生来说, 心理健康教育是一种具有适应性和引导性的教育手段, 是一项提高大学生文化素质、心理素质和体育素质的重要措施, 引导学生心理朝着良好、健康的方向发展, 而养生保健课在高校的开展则为大学生树立正确的人生观、价值观和世界观提供了条件。因此, 养生保健课与大学生心理健康水平的提高具有密切关系。实验研究结果表明, 养生保健课对大学生情绪、心理适应性、人际关系和谐性都有着积极影响, 其练习时间持续的越长, 学生心理健康水平就越高。可见, 养生保健课所具备的特有的功能有利于提高大学生的心理健康水平, 对于调整和治疗大学生的心理障碍也有着显著的效果。

摘要：近年来, 养生保健课对高校大学生心理健康水平的影响越发凸显, 其对学生综合素质的发展有着明显的促进作用。本文主要采用实验法对养生保健课与大学生心理健康发展的关系进行研究。结果表明, 养生保健课能够有效促进大学生心理、情绪等朝着健康、良性的方向发展, 对于调整与突破大学生心理障碍具有重要作用, 且养生保健练习持续时间、次数与大学生的心理健康水平有着密切关系, 时间越长、次数越多, 效果就越显著。

关键词：养生保健课,心理健康,心理适应性

参考文献

[1]蒋蓉.心理健康教育对高校思想政治教育的丰富与拓展研究[D].南京林业大学, 2010.

[2]李雪飞.高校思想政治教育与心理健康教育结合途径的研究[D].河北师范大学, 2010.

[3]吴尚忠, 夏娜.心理养生——大学生心理健康自我实现的新途径[J].当代教育论坛, 2006 (03) .

[4]黎丽, 张艳.中华道家养生文化与现代心理保健[J].求实, 2006 (S2) .

[5]曲天敏.对武术与养生之历史关系的思考[J].武汉体育学院学报, 2006 (08) .

心理讲座策划书篇3

（二）活动意义通过本次讲座明确诚信的重要性，做一个诚信的优秀大学生。

（三）活动主题大学生诚信心理讲座

（四）活动时间及地点 12月13日（周六）晚上7点半，在cr203教室。

（五）活动参与人员 08国护全体同学

嘉宾：王老师，苏老师，闫老师，助班

（六）活动的前期准备工作

① 申请场地，已确定在cr203教室，邀请老师

② 出海报进行宣传（主要由宣传委员：周春梅，陈友负责，在12月11号张贴出来）

③ 购买两份礼物及饮用水（由顾慧，李辉，杜虹蓉负责，在12月12日前买完）

④ 复印苏老师要用的心理小测试资料

⑤ 在活动开始前简单地装扮教室，营造温馨氛围

（六）活动流程

① 先由主持人开场白，接着排演短剧《皇帝的新装》，由陶光均，张猛，许伟，唐露金，王玉花等16位同学演出。（时间大概在20分钟以内）

② 接着由主持人介绍出王老师给我们进行讲座（时间在半小时以内）

③ 王老师说完后，再由主持人引出第二个短剧《诚信摆渡人》，由杜江，陈友演出。（时间在8分钟以内）

④ 由主持人介绍出苏老师进行讲座，苏老师讲的主要是我们的职业困惑和如何维护身心健康两方面的内容，期间老师会给全班同学做一个心理小测试，测试结果过两天会出来。（时间在40分钟以内）

⑤ 两位老师都讲完后，为了活跃气氛，由全班同学一起合唱一首朋友（时间在四分钟以内）

⑥ 自由交流环节：把全班同学分为两个小组，一组和王老师交流，一组和苏老师交流，同学们可以就自己感兴趣的心理问题和两位老师谈谈。（时间在半小时以内）

⑦ 由主持人宣布讲座圆满结束，谢嘉宾老师并送上准备的礼物

（七）经费预算

礼物；100元以内

买水；6元

打印，复印资料（包括剧本和心理小测试资料）：共26元

心理班会策划书篇4

篇一：主题班会策划书模板

11主题班会策划书模板

大学生学雷锋主题团日活动

大学生学雷锋主题团日活动策划书

一、活动背景：

学雷锋活动开展了近四十年，在取得重大成绩的同时，人们认识和行为方面出现了很多误区。受市场经济负面效应的影响，有些人思想道德滑坡，人生观、价值观发生扭曲，集体观念淡薄，追求自我价值、注重实惠，急功近利，缺乏远大理想和坚定信念。因而在新时期弘扬雷锋精神就显得十分必要。

二、活动主题：

弘扬雷锋精神，树立正确观念

三、活动目的：

雷锋精神经过40多年的考验，它的方向，过去是正确的，现在是正确的，今后永远是正确的。从小环境入手，坚持岗位学雷锋，通过自身努力，从一点一滴做起，从小事做起，从我做起，从身边做起。这样学雷锋才可以坚持长久，而不会出现“三月来，四月走”的情况。我们每个人都应在思想、学习、工作、作风上找差距，反对金钱至上，拜金主义，树立正确的世界观、人生观、价值观，堂堂正正地做人。

四、活动时间：

XX年3月

五、参与人员：

数理学院物理0911班全体团员

六、活动形式：

召开班会学习雷锋精神，在宿舍进行大扫除活动

七、活动内容：

(一)时间：3月12日

地点：苏州科技学院

具体内容：雷锋是一个普通的战士，虽然生命是那样的短暂，可在这短暂的生命中却有着一个又一个故事感动着每一个人。学雷锋，首先要了解雷锋，为了重温雷锋事迹，团支部召开“看雷锋故事，学雷锋精神”的主题活动，并号召每一个学生利用课余时间通过图书、络等渠道，知道雷锋生平事迹，以次让大家更深刻的了解雷锋。

(二)时间：3月18日

地点：苏州科技学院3组团、5组团宿舍楼

具体内容：物理0911班的全体同学在班委的带领下来到所在宿舍楼，以宿舍为单位，对各个宿舍进行大扫除。

策划人——物理0911 张志恒

大学生学雷锋主题团日活动

大学生学雷锋主题团日活动策划书

一、活动背景：

二、活动主题：

弘扬雷锋精神，树立正确观念

三、活动目的：

四、活动时间：

XX年3月

五、参与人员：

数理学院物理0911班全体团员

六、活动形式：

召开班会学习雷锋精神，在宿舍进行大扫除活动

七、活动内容：

(一)时间：3月12日

地点：苏州科技学院

(二)时间：3月18日

地点：苏州科技学院3组团、5组团宿舍楼

具体内容：物理0911班的全体同学在班委的带领下来到所在宿舍楼，以宿舍为单位，对各个宿舍进行大扫除。

策划人——物理0911 张志恒

青春飞扬、我的未来不是梦”主题班会策划书

一、主题班会名称：青春飞扬、我的未来不是梦。

二、策划主办单位：10级物理与电子工程学院5班班委会

活动对象：10级物理与电子工程学院5班全体同学。

三、活动形式：班会。

四、活动目的：1.作为21世纪的大学生，我们必须认清自己，在这个竞争相当激烈的社会，具有一定的语言表达能力是相当重要的。通过此次班会就是想要提高同学们的语言表达能力。2.认清现实社会，认清自己的处境。弄清顺境与逆境对人生的重大意义。3.提高同学们对学习的热情，使用知识武装自己的观念深入人心。4.增进同学之间的认识与了解；让同学认识到团结就是力量，一个班集体就必须团结；而配合是建立在团结之上。

五、主要内容：

第一环节：

活动前奏：全体起立唱班歌，主持人对活动进行介绍。

第二环节：

(转载于:校园生活:心理班会策划书模板)活动高潮：同学们的才艺展示。

第三环节：

活动最后：请班主任做出最后的总结。

六、具体安排：

第一环节：

1、由主持人对主题班会进行相关介绍，以及现场的具体情况。

2、由班主任宣布主题班会正式开始。由文艺委员指挥

现在请全体同学齐唱班歌《我的未来不是梦》（响师配乐，全体起立）

3、主持人甲：要燃烧瞬时的烟花不难，难得是要将那灿烂永恒定格在夜空，要鼓起一时的勇气并不难，难得是将那不灭的斗志维持一生一世；要获得片刻的欢愉并不难，难的是笑到最后。我们正值青春年少，我们胆大心细，我们要成功，我们也一定会成功。

主持人乙：风从水中越过粼粼波纹，阳光从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林中走过，留下圈圈年轮···那么同学们，我们从时代的大舞台走，又该留下什么？我们应该留下青春的骄傲、寻梦的足迹，我们应该留下自我的风采与个性的张扬。今天我们迈好青春的第一步对年轻一代的影响这一话题开一个全体班会，相信同学们都比较关心班内建设的问题，那么我们现在就对班上的建设各抒己见吧！请班长和团支书给我们开个头吧！

主持人甲：既然同学们都发表了自己的意见，下面有情曾老师谈一下他的想法吧（掌声）

相信有全班同学的支持及曾老师的关心我们10物电5班一定会花——“芝麻开花——节节高”

第二环节：

主持人乙：下面开始活动第二项：文艺表演

①、主持人甲：我曾现在一本书上看过这样一句话：坚强是艺术生命之花，我很喜欢。就是环境再怎么恶劣，生活再怎么艰难，人生再怎么不幸，我们都不应该抱怨，都不应该哭泣，都不应该放弃，而是坚强地面对。这世界不喜欢抱怨，哭泣，唯有坚强才能让生命更动人。下面请欣赏由XXX带来的朗诵《风景这边如画》

②、主持人乙：古往今来，人们对顺境与逆境对于人的成功有着很大的分歧，有人说：“人才是指出类拔萃德才兼备的人，而顺境就是为这样的人才的发展提供好的条件。”而又有人说：“古人云‘生于忧患，死于安乐’，只有在人才能把压力变成动力，推动事业的成功。”下面请欣赏小小辩论赛《逆境顺境于我们同行》。

③、主持人甲、乙：（甲）辩论赛真的是很激烈啊！（乙）是啊，任何事都有利弊两面，我们不可能永远处在顺境，也不可能一直是逆境，我相信，只要我们能坚强面对，我们一定会成功。（合）我们青春飞扬，我们坚信我们的未来不是梦，我们迈着青春的步伐大步向前，让我们的生命怒放开来，下面请欣赏由xxx全体室友带来的《怒放的生命》

第三环节：

班主任做出最后的总结。

学风建设主题班会策划书

一、班会思想：为提高我班学生学习氛围，结合我班的实际情况，召开本次学风建设主题班会。

二、班会目的：通过主题班会，总结前期学风建设中的实际不足，计划提高后期班级学风建设，使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主人翁的精神，共同为创建优秀文明班级而奋斗。

三、班会主题：班级学风建设（核心）

四、班会方案：

（一）班会时间：10年12 月17 日pm6:00

（二）班会地点：1302教室

（三）班会人员：会计2班全体同学及辅导员

（四）班会主持：何章勇（班长）

（五）班会记录：王晓翠（副班长）

五、班会步骤：

1、班长发言：宣布班会正式开始

2、学习委员发言：叙述学生迟交作业等一些学习不足的地方，并提出合理解决的办法以及自身后期努力的方向。

3、团支部书记发言：主要围绕人际关系问题的培养，从人际关系的角度来阐述人际关系对学风及学习的促进，对前段工作中的不足做出检讨以及明确自身后期努力的方向。

4、组织委员发言：（1）对以前工作作出检讨；（2）对前段时间组织活动不成功的原因探讨。（3）对在学风建设的后期规划进行说明以及明确自身后期努力的方向。

5、宣传委员发言：对工作失职的检讨和今后将对宣传活动进行重视以及明确自身后期努力的方向。

6、生活委员：对全段工作的总结，对本班寝室卫生情况作出检讨，及对今后班委检查卫生人员进行分组，宣布分组情况如下：

星期

一、星期

二、星期

三、星期

四、星期

五、主要检查早上内务整理（主要是叠被子及拖地）和晚上就寝情况。

明确以后卫生工作的有效进行以及明确自身后期努力的方向。

7安全委员：阐述对安全强调的不足以及明确自身后期努力的方向。

8、辅导员发言：（1）强调团结在班级生活中的作用，强调课堂考勤的重要性，要全面注重课堂到课率，学风建设从现在做起。（2）对我班某些优点提出，并鼓励大家走出自己的个性。

9、心理委员发言：（1）对“大一”学生可能出现心理问题做出说明：主要心理问题来自人际关系，更进一步强调人际关系对心理健康的重要性以及明确自身后期努力的方向。

10、文艺委员发言：对“学风建设”精神进行进一步的阐述，提出自身前期工作的不足以及明确自身后期努力的方向。

篇二：心理主题班会策划书参考格式

心理主题班会策划书

一、活动主题：

释放压力，让大学生活过得更精彩。

二、活动的目及意义：

在这个快节奏、高效率、充满竞争与挑战的社会中，压力无处不在。为了让同学更加清楚地

认识，了解压力，适应压力，并认真对待压力，找出缓解压力的方法。

三、活动时间：待定

四、活动地点：待定

五、活动主办方： xx年级专业xx班

主持人：xxx；助手：xxx

六、活动参与成员： xx班全体同学

七、活动方案：

八、具体活动流程： 1.同学进场

时间：离活动开始的前15分钟，点名。2.主持人开场白

目的：带动气氛，提高大家的积极性。同学在相互按摩中感觉到舒服，放松，这是放下压力的一种体现。

时间：8分钟

操作要点：开场白要说明活动规则，进行热身活动（相互按摩），带动气氛。

相互按摩：让同学起立，为你左边的人按摩（用你认为可以让对方感觉舒服的方式）结束后再反过来为另一方按摩。3.进行小测试，引出主题时间：5～10分钟

操作要点：主持人解说：由于在光看图形过程中，大家会看到图形旋转——时快时慢，时停时转，感受到空间的便扭，产生一种视觉上的压力。从而引出主题——什么是压力（附：什么是压力？心理压力是一种个人主观的感觉，即个人在面对困难时，一时无法消除困难的一种被压迫的感觉。对现代大学生来说，有压力是一个很普遍现象，几乎每位大学生都会觉得有压力。）

4.观看ppt，播放视频时间40～45分钟

操作要点：分组讨论，找出压力来源。讨论压力的产生，讨论时间5分钟，每组必须派出一个代表出来回答。代表们回答完主持人总结并解说，引导同学对压力的正确认识。接下来播放视频，主持人让大家跟着视频进行测试(发纸张，每个人都写下测试的答案)，视频播放完，主持人解说，目地是让同学正确认识压力，并对如何缓解压力有初步了解。

（主持人必需做好准备工作，对ppt，视频非常熟悉，非常清楚地知道压力的来源。）（附：压力的来源：1．压力是环境要求你作出选择或改变时的个人感受。2．压力是对未知事件悲观解释的结果。

3．压力是持续不断的精力消耗——心理衰竭。4.压力是面临威胁时的本能反应。）5.解说压力解决方法时间：15～20分钟

操作要点：分组讨论缓解压力的方法，讨论时间5分钟，讨论结束每组派个代表出来回答。接下来主持人随着ppt介绍缓解压力方法，现场进行音乐放松法。（播放音乐）（附：缓解犯法：

1、善于宣泄情绪。

3、自我放松。

4、改变认识角度。

5、学会自我安慰。

6、积极交往，寻求支持。）6.主持人结束语时间：2分钟

操作要点：简单总结，活动结束。同学们写出活动感言，收回感言，反馈活动效果。

注意事项：主持人必须做好前期的准备工作，熟悉ppt，视频，对这次主题班会的流程，意义非常清楚。主持人要事先作好台词。

主题班会实施要求

已经通过心理主题班会方案审核的心委，可以自行安排时间和申请课室，邀请全班同学和辅导员老师参加，并告知心理咨询室老师(QQ（1003404892）或电话（657619）告知)。在活动开展过程中，需安排专人负责拍摄照片。活动结束后，心委需写一份活动总结并与活动照片的电子版及活动方案及流程一同发送到邮箱1003404892@。注意：

1、班里同学的参与率不得少于班级总人数的80%。

2、活动总结应对主题班会的选题目的、活动筹备、活动举办过程及活动效果进行详细描述，并附有电子版的总结及活动照片。总结要求实事求是，切忌主观臆造。

篇三：心理班会策划模板

“一起走过的青春”精品班会临床医学院心理互助会

策

划

书

主办：临床心灵花开

时间：XX年XX月承办：

活动简介…………………………………………第3页前期准备…………………………………………第4页前期准备…………………………………………第5页活动开始前准备…………………………………第6页活动具体流程 …………………………………第7页活动具体流程 …………………………………第8页活动经费预算 …………………………………第9页后期注意事项………………………………第10页

附件二………………………………………第15-16页附件一………………………………………第11-14页

活动简介

一、前期准备

1、由活动部召开活动准备会议,部署活动任务,确定各事项具体人员.2、活动时间

XX年10月26号-11月2号

3、具体活动人员安排：

心理讲座策划书篇5

时光在不经意中流逝，一段时间的工作已经结束了，我们的工作又迎来了一个新层面，当然也要定下新目标，是时候认真思考策划书如何写了。你所见过的策划书应该是什么样的？下面是小编收集整理的心理讲座策划书，仅供参考，希望能够帮助到大家。

心理讲座策划书1

一、活动主题：

关爱自己，健康自己

二、活动背景：

根据调查表明，大学生已成为心理弱势群体。xx级新生刚到学校不久，对学校的一切都不太适应，其原因大多是学生的心理问题没有得到及时的调试和解决。随着社会的发展，学生暴露出的心理问题也越来越多，主要表现在恋爱、人际关系、适应学习等方面，这使得我们举办心理健康讲座更有必要。

三、活动目的：

1、使同学们初步了解心理健康的基本知识;

2、在一定程度上解决同学们在恋爱、人际关系、学习等方面的困扰;

3、增强同学们对心理健康问题的重视;

4、提高同学们的自我关注意识。

四、活动宣传：

1、辅导员通知宣传

2、各心理健康委员宣传

五、活动流程：

1、心理健康专家讲解心理健康知识;

2、学生提出问题，心理老师讲解。

六、活动策划人：

江雨

七、活动参与人：

xx级全体学生

八、活动时间和地点：

XX年11月30日知明楼—101

九、可行性分析：

1、同学们的需求

2、宣传到位

3、心理专家莅临讲解

十、活动意外防范：

1、为防止到场人数较少，我们会通过心理健康教育中心与07级辅导员调整;

2、为防止秩序出现混乱，我们会通过心理健康教育中心全体成员维持秩序。

心理健康教育中心

XX-11-30活动地点：物信院509教室

活动目的：随着社会的发展，人们生活水平也进一步提高，对自身的健尤其是生殖健康问题也越来越重视，然而在我国，生殖健康的教育还往往停留在简单的讲解一些基本的生理知识，人们对自身的了解还非常欠缺。女性是社会生活中重要的一部分，女性的生殖系统健康也关系着大众的生殖健康问题。同样女大学生更需要学到更多的青春期生理知识，学会如何保护自己。希望通过这次讲座全校女生能加强对自身的了解。获得有关青春期生理知识，心理常识，更好的保护自己。

活动内容：由长沙仁爱医院主办的“仁爱关爱女性十五年”系列活动之——“女性生殖健康”讲座，将在我校进行一次关于女性生殖健康的讲座，并提供青春期心理询和关于疾病的咨询。省内著名妇科专家唐雪梅医师给大家带来一场关于女性健康的精彩讲座。

主办方：湖南师范大学校女生部长沙仁爱医院

承办方：物理与信息科学学院女生部

协作单位：湖南师范大学校保卫部

医院及专家介绍：长沙仁爱医院是我国首家女性主题医院，长期以来，一直致力于女性生殖健康的工程，吸引了一大批的人才，在女生健康的诊治及教育有着较高的造诣。她们通过讲座的形式免费向女性朋友讲授青春期生理知识的介绍，避孕节育知识和性病、艾滋病预防知识的学习、生殖疾病的预防和治疗、与异性交往的心理和情感辅导，青春期道德教育等。并提供青春期心理咨询和关于疾病的咨询等。

唐雪梅，副主任医师湘雅医学院毕业，三十多年来一直从事妇产科临床工作。具有深厚扎实的理论基础和丰富的临床实践经验，积累了一整套诊断和治疗方法。95年发表论文《宫外孕治疗》获得六省妇产科杂志刊登并获得二等奖，独创离子导入+外阴营养治疗，取得满意疗效，被国内外妇科所共赏。特别擅长于急慢性盆腔炎、宫颈炎、外阴白色病变、功能性子宫出血、不孕症、输卵管阻塞、习惯性流产、支原体、衣原体感染、尿道炎的诊断、手术与治疗。

工作人员：刘镇宇高朱红

杨国星，李珊珊，李鲜艳

工作人员安排：为了保证活动的正常进行，活动将有专人负责(保卫部的人员)。

任务分工：

1.做好讲师的聘请和有关的时间安排

2、督促各负责人的工作。

3.做好宣传工作，鼓励同学们积极地参与本次活动。(预计三张大海报，一张横幅。由于仁爱医院提供)

专家的聘请和接待负责人：刘镇宇

海报展示负责人：李珊珊，杨国星

听众就坐安排和纪律负责人：高朱红，李鲜艳

主讲：唐雪梅，副主任医师。

参加人员：全校女生(尤其是各院女生部部长)

预计观众：150人。

活动流程：主持人：曾冠霖

总指挥：陈伶俐

接待人：物信院礼仪队

①主持人作讲座前的活动简介

②介绍领导、专家。

③学校领导讲话

④专家开始讲座

⑤学校领导做讲座后的总结

⑥欢送专家，宣布讲座结束

活动预计经费：主要支出：矿泉水2瓶，合计3元。

心理讲座策划书2

一、讲座主题：

如何应对考试前的困惑

二、讲座内容及流程：

1、对学生考试前的状况分析。

2、解说考生为何在考前会出现这些情绪。

3、举例说明。

4、做出考前困惑的解决办法。

（协会各个工作人员负责会场纪律、迎宾工作和讲座前后的事务）。

三、讲座地点：九楼报告厅

四、讲座目的：

缓解自考生考试前的压力，增强信心，充实自己的学习生涯，为成功毕业垫定基础。

五、主讲人：

钟xx

六、讲座负责人：

张录应联系电话：*****

七、讲座预期效果：

相信通过这次的讲座，能够给在校大学生带来轻松愉快的心情，也有个积极向上的态度投入到自己的学习当中，不再为考试而烦恼，不再因学习而焦虑，不再为一次的失败而灰心丧气。再次相信江西蓝天学院在校生对心理健康讲座有个新的认识和了解。同时会有许多学生会明白什么叫心理健康，而且主动了解心理健康，对心理协会以后在蓝天的工作打下基础。

九、经费预算：

宣传资料复印150份15元

嘉宾饮料：20元

条幅扣针：20元

其它资料打印：5元

十、讲座对象：

在校大学生

十一、指导单位：

xxx学院心理健康中心

主办单位：社团联合会

承办单位：心理协会

心理讲座策划书3

一、讲座主题：走进心理学，心理知识讲座；

二、主讲人：心理咨询中心聂老师、高老师。

三、活动时间：4月20号下午2点半；4月27号下午2点半。

四、活动地点：旧教学楼501。

五、活动意义：主要是为了让广大学生了解心理知识、提高自我心理保健知识，增强心理素质而设的年度大活动，让学习压力大的我们提供一个调适的平台，让我们可以更勇敢、乐观地面对人生。

六、活动组织机构：心理咨询中心。

七、讲座对象：朋辈、心协；心理部干部；大一、大二所有心理委员和团支书。

八、当日讲座现场工作安排

1、会场联系及布置：与教室管理人员联系好场地，工作人员在十二点半准时到场地。确认电脑、话筒、音响等设备是否具备、是否良好以及如何操作。黑板布置与写字，摆放桌椅及水(会计系与人文系负责)。

2、具体工作安排：

(1)2点工作人员组织同学进场，维持同学进场次序，并告诉进场同学尽量在纵排的中部位置和横排的前方就坐(经贸系与电控系负责)。

(2)台上的准备工作和话筒的调试。

(3)2点20分安排主讲与主持人进行沟通。

(4)预计报告会2点25分开始，前后引导主讲人、嘉宾等休息、就坐。

(5)讲座完后卫生由信息系负责。

九、讲座流程形式：讲座和现场互动交流相结合

1、引学生和老师进场,安排座位,维持秩序。

2、看情况播放相关ppt(安排主持人和主讲人沟通)。

3、主持人引言及介绍主讲人。

4、主讲人讲授。

5、提问互动环节：由在场同学向主讲人提问，由主讲人回答(安排人员传递话筒，并防止冷场)。

6、主持人结语。

7、安排学生有序退常

8、活动结束后整理会常

十、突发状况应对：

1、报告开始前若出现观众少，座位多的.情况，由部门同学负责要在座同学往报告厅中间坐，然后适当撤去纵排最两边的座位，其他工作人员协助。

2、若报告会中出现主讲与观众之间的问答情况，需要话筒的传递，具体方法在当时说明。

3、报告进行时工作人员必须负责维持现场秩序。必要时主持人发挥作用活动经费预算：

十一、购买水等费用

心理讲座策划书4

一、活动目的以讲座的形式宣传心理健康的知识，升华我们的心灵，让我们大学生拥有快乐的生活，健康的心灵，帮助当代大学生更好的了解认识自我、规划生活、超越自我；促进大学生健康成长和全面发展，为建设更加和谐的社会、校园环境做贡献。同时也有利于展现我校学生丰富多彩的业余生活，营造积极健康的大学生活学习氛围。

二、活动主题

学会关心他人

三、参加人员

各协会嘉宾、心理健康协会的成员、智明教育心理协会、教育系11级学生代表

四、活动时间、地点

20xx年3月19号（星期一）晚上7:00-9:00

五、活动地点

综合楼C栋317

六、流程

1、老师讲座

2、互动提问环节

七、前期准备

1、邀请瞿建国老师，由瞿建国老师确定一个主题。

2、请宣传部门作出前期的海报宣传

3、练习场地

4、通知听众及时入场

5、发请帖邀请嘉宾

心理讲座策划书5

一、活动主题：

作为一个大学生,你真的准备好了吗

二、活动背景：

xx级新生刚到学校不久，对学校的一切都不太适应，特别是刚进入大学时大部分的同学都存在一系列的心理问题,在这适应的阶段,如果过渡得好,对整个大学阶段以至日后的的成长都会产生积极的影响,否则,就容易出现适应上的问题从而影响正常的学习和生活,这使得我们举办心理健康讲座更有必要。

三、活动目的：

1、使同学们初步了解心理健康的基本知识；

2、使同学们正确认识大学,大学学习及大学生活.3、增强同学们对心理健康问题的重视；

4、提高同学们的自我关注意识。

5、制定正确的奋斗目标，过好三年大学生活。

四、活动参与人：

xx级全体学生

五．活动地点:

艺术楼小礼堂

六、活动安排

1.与主讲老师的沟通联系，由心协负责。

2、宣传：宣传海报内容由学习部负责，海报宣传的时间为10月11日到10月13日，海报贴宣传栏，还有一贴在落地宣传板上，放于艺术楼楼下。

3、各班导生宣传，参加活动的老师邀请由学习部负责联络。

4、大屏幕PPT的制作，.现场秩序的维持由心协负责

5、由于大一新生人数多，小礼堂一次性容纳不了，所以分系分两次作讲，经管与英语系于14号，计算机与艺术系于16号举行。

5、活动流程：

1）由主持人介绍主讲老师及到场的领导、老师

2）心理健康老师讲解心理健康知识，期间老师准备一些心理小游戏，活跃现场气氛。听完老师的讲解后，学生不明白的可以向老师提出问题，现场互动.七、可行性分析：

1、同学们的需求.由于同学们刚从高中踏入大学,角色发生了一定的变化,在这关键的时刻,新生们需要有人指引他们更快地进入角色,调节心理上的不适应.2、宣传到位

3、心理老师莅临讲解

八、活动预算

物品

数量

单价(元)

总价(元)

用途

附:活动中应注意的问题：

1、活动流程可由主讲老师自己掌控.2、小礼堂布置好后检查麦克风是否正常

心理讲座策划书6

一、活动主题：关爱自己，健康自己

二、活动背景：根据调查表明，大学生已成为心理弱势群体。08级新生刚到学校不久，对学校的一切都不太适应，其原因大多是学生的心理问题没有得到及时的调试和解决。随着社会的发展，学生暴露出的心理问题也越来越多，主要表现在恋爱、人际关系、适应学习等方面，这使得我们举办心理健康讲座更有必要。

三、活动目的1、使同学们初步了解心理健康的基本知识；

2、在一定程度上解决同学们在恋爱、人际关系、学习等方面的困扰；

3、增强同学们对心理健康问题的重视；

4、提高同学们的自我关注意识。

四、活动宣传

1、辅导员通知宣传

2、各心理健康委员宣传

五、活动流程

1、心理健康专家讲解心理健康知识；

2、学生提出问题，心理老师讲解。

六、活动策划人：XX

七、活动参与人：XX级全体学生

八、活动时间和地点：XX年11月30日知明楼—101

九、可行性分析

1、同学们的需求

2、宣传到位

3、心理专家莅临讲解

十、活动意外防范

1、为防止到场人数较少，我们会通过心理健康教育中心与XX级辅导员调整；

2、为防止秩序出现混乱，我们会通过心理健康教育中心全体成员维持秩序。

心理健康教育中心

XX-11-30

心理讲座策划书7

一、活动背景

今年刚刚经过“黑色七月”洗礼的高中生，在众人羡叹中走进了大学这座象牙塔。尽管，这里是知识的圣殿，却非梦想的乐园。这里，机会与挑战并存，这里成功与失败同在；这里他们拥有很多，同时，他们也缺乏很多……从中学进入大学绝不是从一个门槛跨入另一个门槛那样简单，而是攀上了一个更高的台阶，这个台阶上的环境是新生们所不熟悉的。通过我们的主题讲座对大学新生的心理进行一定程度的疏导和调试，让他们能够尽快地投入到大学的新生活之中去，有一个良好的心态去面对新的大学生活。

二、活动主题

“铸健康心理·度美好人生”新生心理调适主题讲座

三、活动目的（一）促进新生身心健康发展，适应大学生活，丰富校园文化生活。

（二）在一定程度上解决同学们在恋爱、人际关系、学习等方面的困扰。

（三）增强同学们对心理健康问题的重视。

（四）提高同学们对自我身心健康的关注意识。

（五）帮助新生学会如何适应环境、处理人际关系，树立正确的人生观、价值观、世界观。

四、活动对象

主办单位：应用技术学院

策划承办单位：应用技术学院团总支心理咨询中心

参与对象：应用技术学院xx级全体学生

五、活动前期准备

（一）对活动所需经费进行申请。

（二）对活动所需场地进行申请。

（三）邀请心理咨询老师针对大学生心理健康进行知识讲座。

（四）布置会场。

（五）干部干事注意维持现场秩序。

（六）活动结束后，工作人员打扫好清洁卫生。

六、活动时间和地点

时间：xx年10月20日（周四）19：00

地点：xx楼学术报告厅

七、活动流程

（一）18：50学生开始进入现场（引导新生入场）。

（二）请相关领导及嘉宾入场。

（三）心理咨询指导老师开始讲座。

（四）学生提出相关问题，心理指导老师进行讲解。

（五）讲座结束，相关领导及嘉宾，学生依次退出会场。

（六）全体工作人员清理会场。

（七）部门讨论，对本次活动进行简单总结，汲取活动优点，找出活动中的不足并予以改正和完善。

（八）写总结和通讯稿。

八、活动和经费预算

项目

金额（元）

申请场地

打印资料及其它不可预计费用

合计

130

九、注意事项：

（一）每位现场工作人员必须对讲座具体流程完全了解。

（二）每位现场工作人员要清楚自己及其他的人所负责的任务

以便提高工作协调性、工作效率。

（三）现场工作人员必须提前入场，做好各方面准备工作。

（四）新生入场时，干事应注意维持现场秩序，并且在接待同学时应该注意礼貌等细节性的问题。

（五）讲座结束后应注意嘉宾及心理讲座老师先行离场，同学们才能有秩序的离开会场。

（六）活动结束后应及时完善相关材料，并及时上报。

心理讲座策划书8

一、活动背景：在现代社会中，由于竞争的加剧，生活节奏的变快，人们越来越多的承受各种各样的心理压力，尤其作为一代青年的大学生。我们身上肩负了祖国的希望与未来，心理健康极为重要。为此，我们对全校同学做了一次心理问卷调查，将结果汇总。并以讲座的形式来帮助更多的人走出心理误区，为我们创造一个美好和谐的环境。

二、活动口号：关注心理、走向健康、拥抱成功

三、主办单位：xx石油大学心理协会、xx石油大学心理咨询室

四、负责人：徐xx

四、活动时间：**

五、活动地点：五楼音乐厅

六、活动范围：全校师生

七、活动安排：

Ⅰ、前期活动：

①、向全校师生发放心理问卷调查表，热情指导他们认真填写。

②、由心协成员将所有问卷调查表进行分类整理。

③、归纳出问卷中的主要问题，反映给心理咨询室老师，为讲座提供依据。

Ⅱ、责任安排：

①、宣传：由宣传部负责本次宣传活动，主要有宣传海报、展板。并向全校师生广发邀请函、悬挂横幅、借助广播台宣传（注：由一名人员进行现场拍照）。

②、安全：由网络部进行现场秩序维护并负责保证安全责任。

③、主持：会议主持由秘书部负责，选定一名主持。

④、服务：人事部负责现场嘉宾的茶水。

⑤、互动：有外联部负责传达学生的问题纸条。

Ⅲ、活动流程：

①、由主持人先进行介绍到场嘉宾。

②、介绍本次活动目的及介绍主讲专家。

③、由主讲专家进行讲座

④、听讲同学可将自己的疑惑写成纸条，有外联部负责交给主持人（主讲中进行）

⑤、主讲老师进行答疑解惑

⑥、主讲结束、主持人进行结束语

⑦、鼓掌欢迎嘉宾退场、学生按秩序退场。

⑧、心协会员整理会场。

Ⅳ、后期工作：

①、向广播台通报本次工作，写成通讯稿（秘书部负责）

②、档案管理：由人事部负责所有文件的整理、备案，并交由网络部进行电子备档

八、会议总结：各部就此次活动进行深入讨论、学习。各部门主要负责人进行总结并将总结报告上交会长。由会长在干部例会上全面分析本次活动、总结经验，用以指导以后工作。

心理讲座策划书9

一、活动主题：健身健心，你我同行

二、活动宗旨：在全院学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台，全方位地加强对我院大学生的心理健康教育。

三、组织机构

(1)主办：团委

(2)承办：大学生心理辅导与服务中心、院学生会心育部

(3)协办：各系学办、各系心育部、大学生心理健康协会

四、活动方案

(1)活动时间：20xx年4月下旬到5月下旬

(2)参与人员：有关教师及全体学生

(3)活动内容:开幕式、心理健康教育讲座、心理话剧比赛、心理漫画比赛、心理征文比赛、团体心理辅导活动、心理影片赏析、闭幕式等一系列活动。

(4)具体活动方案：详见以下各方案

活动1——前期宣传

1)广播：充分利用广播站的宣传力度。(院团委及院心育部负责)

2)横幅：3条分别挂于教学楼、食堂以及宿舍区。(内容以积极想上营造心理学氛围为主。由院心育部负责)

3)全院展板内容：于五月初之前全部更改为以心理健康为主题。(院宣传部及院心育部负责)

4)宣传载体：通过发小卡片的形式宣传心理健康知识，以免费的形式向全校学生发放。大概800—1000份(院心育部及心理协会负责)

5)黑板报：内容以心理健康月为主题(由各系心育部负责)

6)展板：印制一系列的展板，主题是关于学习、爱情、人际交往、情绪适调、新生心理辅导以及职业指导等等贴近学生实际需求的方面。(由心理辅导与服务中心负责)

活动2——大学生心理健康宣传月活动开幕式

1.主办：内蒙古农业大学职业技术学院团委

承办：内蒙古农业大学职业技术学院大学生心理辅导与服务中心

协办：内蒙古农业大学职业技术学院各系学办

2.时间：4月28日上午10：00(周四)

3.地点：学生宿舍区

4.嘉宾：学院领导、学生处领以及各部系学办老师

5.出席人员：全院学生(院学生会、各系心育部及演出学生)

6.活动程序

1)开幕式：

a.学院领导致辞

b.学生处领导发言

c.学生代表发言

d.请专家做现场心理咨询

e.主持人宣读系列活动内容

f.主持人宣布活动启动(开幕式结束)

备注：有些唱歌、跳舞、方阵等等节目要穿插在中间(由各系选送)

2)发放小卡片的形式宣传心理健康知识：

a.时间：4月28日中午

b.地点：学院学生食堂门口

c.参与对象：全院广大学生

d.负责部门：院学生会心育部及社团心协

e.形式：通过小卡片的形式宣传心理健康知识，以免费的形式向全院学生发放，大概800—1000份。(院心育部及心理协会负责)

活动3——心理健康教育系列讲座

拟请专家进行两场讲座：

1.心理讲座(一)

1)主题：朋辈心理辅导

2)主讲人：待定

3)对象：院学生会、各系心育部学生

4)时间：4月27日(周三)晚7：00

5)地点：待定

6)负责部门：院学生会心育部

2.心理讲座(二)

1)主题：待定

2)主讲人：待定

3)对象：各系专职学生辅导老师

4)时间：4月28日(周四)晚7：00

5)地点：待定

6)负责部门：院学生会心育部

活动4——校园心理话剧表演比赛

心理情景剧以类似话剧的形式向同学们介绍心理健康知识，传播心理健康理念，为同学们提供了发现、思考及解决自身问题的新思维与新角度。心理情景剧形式生动活泼，学生参与性、互动性强，能进一步激发同学们对身边生活的体验，关注自我心灵的健康。有关参赛事宜如下：

1.剧作内容：选择大学生关心的事情，如环境适应、家庭生活、学业问题、休闲时光、人际交往、情感困惑、代沟等问题进行探讨，深刻挖掘主题并认真创作。

2.创作要求：独立完成，严禁抄袭与剽窃。

3.主要参与对象：以系为单位，每个系编排一个心理话剧。

4.表演形式：以舞台剧等形式进行表演。

5.活动组织：由院、系负责心理健康教育工作的老师组织有关学生排演。

6.比赛：初赛由各系自行安排，并选送1个作品于5月20日上报学院参加决赛。决赛时间定于5月25日。(四月上旬需通知到各个系)

7.奖项设置：一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，同时还将评选出一个单项奖：优秀组织单位奖各一名。

8.节目时间：每剧10-15分钟。

9.评分标准：从剧本的内容(40%)、演员表演(40%)、观众反应(20%)等方面进行综合评定。

10.评委：由我院学生处处长、副处长、心理辅导与服务中心老师和各系学生辅导老师组成。

11.每两或三个剧之间将进行一次文艺节目演出。(由各系选送)

12.比赛时间：20xx年5月25日 19：00

13.比赛地点：礼堂

活动5——心理漫画比赛(由某个系承办)

1.面向对象：全院学生

2.主题：“美丽心灵，快乐生活;敞开心扉，放飞梦想”，心理漫画作为一种新型的艺术表现形式，为表达大学生生活、学习、情感等活动中的心理困扰、心理感悟具有重要的作用，也是同学们展示风采的一个舞台。内容可以大学生活的方方面面为创作背景,以人们常见的心理现象为创作题材,要求能给人一定的启迪。

3.形式鼓励多样性，含对白或必要的文字说明。可以单张或多张的漫画来讲述心理故事。

4.参赛方式：

1)将作品交给各系心育部部长

2)写清作者的系部、班级、作者名等信息标注在参赛作品正面右下脚。

5.活动时间：20xx年4月25日起至20xx年5月20日截稿

6.奖励方式:参赛作品由我院大学生心理辅导与服务中心组织人员进行评选，设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、鼓励奖若干名，每位获奖选手颁发荣誉证书。

7.承办单位：内蒙古农业大学职业技术学院大学生心理辅导与服务中心

活动6——心理征文比赛(由某个系承办)

活动要求：

1.面向对象：全院学生.文章要求：题材不限，字数不限，杜绝抄袭，一经发现取消参赛资格。内容可以是你成长经历的分享，如自己的心理变化以及感悟与收获;可以感激生命中某一个重要的人对你心灵成长的帮助;可以从自己的成长经历谈对心理健康的认识;谈谈在各种挫折和磨难中怎样在自己或他人的帮助下保持乐观的心态，重拾信心。

3.参赛方式：

1)将作品发送至各系心育部部长邮箱中，主题为“征文”

2)写清作者的系部、班级、作者名等信息标注在参赛作品正面右下脚。

4.活动时间：20xx年4月25日起至20xx年5月20日截稿

5.奖励方式:参赛作品由我院大学生心理辅导与服务中心组织人员进行评选，设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、鼓励奖若干名，每位获奖选手颁发荣誉证书。

6.承办单位：内蒙古农业大学职业技术学院大学生心理辅导与服务中心

活动7——心理影片赏析

“心随影动”，电影以艺术的方式浓缩了人生的点点滴滴，让人震憾与感动。通过四场经典心理电影，请院心育部及心理协会成员事先准备材料，帮助同学们对电影进行解读，从电影中提炼爱与希望的力量，欢迎看完电影的同学发表观后感，在影院现场发下精美纸片，记录下同学们的感言，也可事后发表观后感文章。

1.展播电影：《美丽人生》、《阿甘正传》、《放牛班的春天》、《出水芙蓉》、《勇敢的心》、《肖申克的救赎》。

2.时间： 4月30日、5月7日、5月14日、5月21日晚上7：00

3.地点：另行通知

4.参与对象：全院广大学生

5.负责部门：院学生会心育部及心理健康协会

活动8——团体心理行为辅导活动

健康的心灵，健康的体魄是当代大学生为之追逐的目标，此次心理行为训练旨在团体辅导员以一系列有关的活动为载体，引导和激发同学们去体验、去感受，通过活动后的分享，让同学们学习人际沟通、合作竞争的技能技巧，改善人际关系，增强团队合作精神，培养创造力、树立积极向上的人生目标，培养健康平和的心态，感悟人生的意义和价值。

1.活动形式：由大学生心理辅导与服务中心培训班级心理委员并发放团体辅导活动资料，由班级心理委员组织全班同学开展。

2.时间：四月底到五月底

3.参与对象：全院学生

4.负责部门：院学生会心育部、各系心育部及班级心理委员

5.要求：每个班级都在心理健康宣传月活动结束前上交团体辅导活动的总结和相关照片资料

活动9——问卷调查

1.测试目的：贴近大学生的生活，以便了解目前本校学生的具体状况。

2.调查样本与方法

(1)测量工具：

(2)调查样本：

调查样本为10届新生。总样本为500个。

(3)调查方法：采用问卷调查法、抽样调查法

(4)调查过程：

本调查自20xx年4月18日起至XX年5月31日。分为四个阶段：

a.问卷测试;4月18日至4月25日

b.统计分析;4月25日至5月9日

c.写出调查报告;5月9日至5月23日

d.对报告鉴定与修正：5月23日至5月31日

3.负责部门：大学生心理辅导与服务中心、院学生会心育部、各系心育部及班级心理委员

活动10——闭幕式(心理话剧比赛及颁奖晚会)

1.主办：内蒙古农业大学职业技术学院团委

承办：内蒙古农业大学职业技术学院大学生心理辅导与服务中心

2.时间：5月25日晚上7：00(周三)

3.地点：礼堂

4.嘉宾：学院领导、学生处领以及各部系学办老师

5.出席人员：全院学生

6.活动程序

1)闭幕式：

a.心理话剧比赛

b.颁奖仪式

c.请领导点评及总结

d.颁奖晚会结束(所有的演员、工作人员和到场的领导和老师合影)

心理讲座策划书10

一、活动主题：作为一个大学生，你真的准备好了吗

二、活动背景：xx级新生刚到学校不久，对学校的一切都不太适应，特别是刚进入大学时大部分的同学都存在一系列的心理问题，在这适应的阶段，如果过渡得好，对整个大学阶段以至日后的的成长都会产生积极的影响，否则，就容易出现适应上的问题从而影响正常的学习和生活，这使得我们举办心理健康讲座更有必要。

三、活动目的：

1、使同学们初步了解心理健康的基本知识；

2、使同学们正确认识大学，大学学习及大学生活。

3、增强同学们对心理健康问题的重视；

4、提高同学们的自我关注意识。

5、制定正确的奋斗目标，过好三年大学生活。

四、活动参与人：xx级全体学生

五．活动地点：艺术楼小礼堂

六、活动安排

1。与主讲老师的沟通联系，由心协负责。

2、宣传：宣传海报内容由学习部负责，海报宣传的时间为10月11日到10月13日，海报贴宣传栏，还有一贴在落地宣传板上，放于艺术楼楼下。

3、各班导生宣传，参加活动的老师邀请由学习部负责联络。

4、大屏幕PPT的制作。现场秩序的维持由心协负责

5、由于大一新生人数多，小礼堂一次性容纳不了，所以分系分两次作讲，经管与英语系于14号，计算机与艺术系于16号举行。

5、活动流程：

1）由主持人介绍主讲老师及到场的领导、老师

2）心理健康老师讲解心理健康知识，期间老师准备一些心理小游戏，活跃现场气氛。听完老师的讲解后，学生不明白的可以向老师提出问题，现场互动。

七、可行性分析：

1、同学们的需求。由于同学们刚从高中踏入大学，角色发生了一定的变化，在这关键的时刻，新生们需要有人指引他们更快地进入角色，调节心理上的不适应。

2、宣传到位

3、心理老师莅临讲解

八、活动预算

物品

数量

单价（元）

总价（元）

用途

附：活动中应注意的问题：

1、活动流程可由主讲老师自己掌控。

2、小礼堂布置好后检查麦克风是否正常

心理讲座策划书11

在现代社会中，由于竞争的加剧，生活节奏的变快，人们越来越多的承受各种各样的心理压力。下面是小编为大家整理的大学生心理健康知识讲座策划书，欢迎阅读。

一．活动背景：

近些年来，随着生活压力的加大以及由此带来的对心理知识的普及，让更多的人认识了心理学。但是同时我们也必须看到相对于她的重要程度，我们国人对她的了解明显不够，甚至在某些问题上仍旧存在偏见，因而我们的宣传工作便显得非常迫切！

所以我们借心理知识宣传月这个时期，开展一次心理健康知识讲座，面向广大师生，在进行讲座的同时进一步宣传心理知识，纠正对心理知识的不恰当的认识。

二、活动目的：

以讲座的形式宣传心理知识，以知识升华我们心灵，帮助大学生正确认识自我、规划自我、超越自我；引导大学生了解心理知识，疏通心理瘀积，提高心理素质；指导大学生科学规划生涯，明确奋斗目标；促进大学生健康成长和全面发展,为建设和谐校园做出积极贡献。同时展现我校学生丰富多彩的业余生活，营造积极健康的大学氛围。

以及在活动的组织和进行过程中锻炼大学生的能力和责任心。培养团队意识和积极的社会观。

三、活动主题：

邀请黄文溢进行以“把爱传出去”的讲座

四、参加人员：

机电建工学院心协干事、心理委员及心协会员、嘉宾

五、活动时间

X月X日（星期天）

六、活动地点：

机电建工12C204楼教室（暂定）

七、活动流程：

1、宣传部负责提前半小时布置场地

2、秘书处负责茶水的准备，和心理摘记的东西的准备。

3、组织部负责组织志愿参加这次活动人员入场（人员的签到。）和维持现场秩序。

4、主持人介绍当晚活动的具体流程。

5、新生动员大会，新生代表讲话。（其他的由主持人自由发挥。）

6.老师主讲关于“大学生人际关系”的讲座。

7、网络部负责拍照记录现场。

8、讲座结束，各个干事理事一起负责现场清理。

9、秘书处负责写总结及做好活动资料收集。

八、前期准备：

1、邀请黄文溢，由黄文溢确定一个主题。

2、外联部根据讲座写策划，提早五天拿出策划书，上交至总院秘书处，并根据策划内容购买相关物品，做好相关账目的记录和活动结束后的公示。

3、由外联部联系相关人员找一个能容下听讲座的所有人的教室（可以选择12C204教室）

4、准备好讲座需要的所有东西。秘书处要准备好茶水，还有心里摘记要准备的东西，还有当时到场人员的签到。

5、组织部在活动举行的前一个星期通知

（1）会员和相关嘉宾的邀请（代表机电心协发出邀请），并分别统计会员与嘉宾（总会负责人、各分会会长、学生会团委正职）到场的人数。

（2）活动前讨论会议的通知，强调该会的重要性。

（3）签到单的准备。

（4）要上报参加活动的人数在宣传部将板块出好在之后几天后（为活动的安排做准备）。

6、宣传部要组织人员做好前期的活动的宣传（即板块），活动期间的场地的布置（包括教室的里面的装饰、位置的安排和外面关于本次活动的一个宣传板块。须提早一天完成，以便于预演的进行）。

心理讲座策划书12

活动名称：心理学系列讲座

活动单位：心理协会

时间：20xx年11月~20xx年12月

地点：哈尔滨医科大学大庆校区校内

目的：传授心理健康和精神卫生常识，传播心理健康观念，提高社会大众和高校

师生对心理和精神问题的认识和心理健康水平，提高学生的心理素质，拓宽同学们的知识面，关爱生命,体味心理。

内容：通过讲座、多媒体教程、心理电影观摩鉴赏、沙龙交流、心理游戏等形式达到预期活动效果。

特别邀请到周郁秋、王鑫龙、韩立元、刘辉等老师以及大庆市中博心理咨询有限公司的心理咨询师为同学做心理学专题讲座，从学习生活，人际沟通，家庭关系，恋爱问题等多方面结合心理学知识，为同学排忧解难，讲解心理学知识，有利于同学们对心理学知识有初步的了解，揭开心理学神秘的面纱。

播放《国家心理咨询师培训教程》片段，《神经症和精神病的鉴别》、《宝贵的记忆》等多媒体教程，细化心理学知识，丰富同学们的心理学知识，为理论联系实际打下监视的基础，并为心理健康知识竞赛做好充分的准备。

通过观摩《七宗罪》、《隔山有眼》、《美丽心灵》等心理学影片，让同学们学会用心理学知识分析鉴赏，从现象中分析实质。

通过心理游戏、多媒体教程演示、心理影片观摩等具体的生动的形式，将学术性、趣味性、实践性结合在一起，有利于让同学从多方面了解心理学，加强对心理学的理解和兴趣。

心理讲座策划书13

一、讲座主题：走进心理学，心理知识讲座；.二、主讲人：心理咨询中心聂老师、高老师。

三、活动时间：4月20号下午2点半；4月27号下午2点半。

四、活动地点：旧教学楼501。

六、活动组织机构：心理咨询中心。

七、讲座对象：朋辈、心协；心理部干部；大一、大二所有心理委员和团支书。

八、当日讲座现场工作安排

1、会场联系及布置：与教室管理人员联系好场地，工作人员在十二点半准时到场地。确认电脑、话筒、音响等设备是否具备、是否良好以及如何操作。黑板布置与写字，摆放桌椅及水（会计系与人文系负责）。

2、具体工作安排：

（1）2点工作人员组织同学进场，维持同学进场次序，并告诉进场同学尽量在纵排的中部位置和横排的前方就坐（经贸系与电控系负责）。

（2）台上的准备工作和话筒的调试。

（3）2点20分安排主讲与人进行沟通。

（4）预计报告会2点25分开始，前后引导主讲人、嘉宾等休息、就坐。

（5）讲座完后卫生由信息系负责。

九、讲座流程形式：讲座和现场互动交流相结合

1、引学生和老师进场,安排座位,维持秩序。

2、看情况播放相关PPT（安排人和主讲人沟通）。

3、人引言及介绍主讲人。

4、主讲人讲授。

5、提问互动环节：由在场同学向主讲人提问，由主讲人回答（安排人员传递话筒，并防止冷场）。

6、人结语。

7、安排学生有序退场。

8、活动结束后整理会场。

十、突发状况应对：

1、报告开始前若出现观众少，座位多的情况，由部门同学负责要在座同学往报告厅中间坐，然后适当撤去纵排最两边的座位，其他工作人员协助。

2、若报告会中出现主讲与观众之间的问答情况，需要话筒的传递，具体方法在当时说明。

3、报告进行时工作人员必须负责维持现场秩序。必要时人发挥作用活动经费预算：

十一、购买水等费用

心理讲座策划书14

一、活动主题：

心理知识讲座

二、活动背景及目的：

心理健康不容忽视，时代呼唤心理健康,人才呼唤心理健康。为了提高我院学生的思想意识,增加对心理知识的了解,提高其心理素质,为学生提供一种发现、思考及解决自身问题的思维方式，使广大学生树立正确择业观、价值观、人生观，希望以此进一步激发同学们对身边生活的体验，关注自我心灵的健康。为同学们在今后的生活中提出警示，让同学们更好的完成自己的靓丽人生。心理协会特举办此次活动。

三、活动宣传：

1、海报宣传；

2、协会宣传部通知各班；

四、活动流程：

1、主持人做活动开始陈词；

2、教授自我介绍并开始授课；

五、主办单位：

重庆工商大学融智学院

六、承办单位：

重庆工商大学融智学院团委社团部心理协会

七、活动参与人：

全体社团成员及师生

八、活动时间：

**年12月1号

心理讲座策划书15

一、活动背景

时光飞逝，转眼间十月又到来了。这意味着新一届的西法大新生已经在我们优美的的校园里生活学习了两个多月了。虽然在生活习惯上、学习的节奏上新一批的大一新生已经开始渐渐适应了。可是，潜在的问题也逐渐随着对环境的熟悉而暴露出来。思想情怀日益浓厚；对学习和自己未来人生缺乏目标，在迷茫的道路上徘徊；与同学之前的矛盾随着相处时间增加而日渐矛盾。这一切困难将严重地影响着大一新生的日常生活和学习现因大学生心理健康问题而发生的校园悲剧层出不穷，其原因大多是学生的心理问题没有得到及时的调试和解决。随着社会的发展，学生暴露出的心理问题也越来越多，主要表现在恋爱、人际关系、适应学习等方面，这使得我们举办心理健康讲座更有必要。

二、活动主题

让大学生在阳光下健康成长

三、活动宗旨

通过这次活动，引导大学生积极正确面对其在生活、学习中出现的心理问题，构建和谐校园，迎接和谐奥运。

四、活动目的这次活动欲达到如下目的：

1、使同学们初步了解心理健康的基本知识；

2、在一定程度上解决同学们在恋爱、人际关系、学习等方面的困扰；

3、增强同学们对心理健康问题的重视；

4、提高同学们的自我关注意识。

五、主办单位

社联心理学社

六、活动时间和地点