顶岗实习总结格式要求（共11篇）
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第一部分：封面（格式见附件1）
页面第三行起：顶岗实训总结报告，一号字黑体居中；页面第十六行起：黑龙江林业职业技术学院经济管理系，小二号字宋体居中；页面第十七行起：专业、班级、姓名 小二号字宋体居中；页面第十八行起：年月日，小二号字宋体居中。
第二部分：标题：××专业××级顶岗实训总结报告
要求：××专业××级为宋体三号字居中；顶岗实训总结报告为黑体二号字加粗居中。
第三部分：正文：宋体四号字
一、实训单位基本情况（200字以内）
二、实训过程总结（800至1000字）
三、主要收获（500字以内）实习报告网
四、实训过程中存在的主要问题和建议（300字以内）
五、专业、班级
六、本人签名
七、年月日
第四部分：实训单位评价（单置一页，格式见附件2）：由实训单位人力资源管理部门或服务部门主管做出实训鉴定并盖章。
第五部分：经济管理系评价（单置一页空白，格式见附件3）
全文采用A4纸正版打印。
自2005年年末《国务院关于大力发展职业教育的决定》发布以来, “顶岗实习”即“2+1”人才培养模式已在全国各高等院校普遍实行。此模式的具体实行方式为:高校学生在校学习4~5个学期, 其余学期到专业对口的指定企业带薪实习并完成一定的生产任务, 使学生得以在真实的生产环境下完成职业技能训练。这种使学生脱离学校, 提前进入企业实习的方式所带来的直接问题就是实习单位遍布全国, 学生实习过程和时间相对较长, 教师无法随时随地对学生进行指导, 学生之间实习的经验体会等不能很好的交流等等。有鉴于此, 在目前互联网普及程度超高的前提下, 渤海船舶职业学院船舶工程系于2007年11月以学院网络服务器为依托搭建了“船舶工程系‘顶岗实习’教学网络平台”, 以网络论坛的形式对外开放, 特设经验丰富的专业教师进行网上教学、辅导, 此举不仅打破了时间和空间上的局限性, 拓展和完善了顶岗实习教学体系和内容, 还大大提高了学生们的实习热情和自主实习能力, 此外还实现了互动、高效、便捷、开放的管理方式。现将相关经验总结如下。
1 针对建设目的确定合理规模、优化布局
网络平台建设首先应针对建设目的确定其规模和布局。“船舶工程系‘顶岗实习’教学网络平台”是专门为顶岗实习服务的一种网络系统, 目的性专一, 没必要盲目仿照各大门户网站投入过多成本, 建设重点应为扩大平台互动性及增加使用人员的认同感。布局方面主要包括平台系统类型设计、网页设计、内容模块设计、检索和信息库设计等, 建设中应注重多元化优化组合, 力求突出主题、层次分明、使用便捷。如平台系统类型除教师答疑和指导模块以外, 还应包括用户管理、学习资源下载、经验交流、通知公告、信息检索等;网页设计不仅要有方便的导航和帮助系统, 版面还要布局合理, 各级网页主题突出, 层次分明;内容模块设计可依据学生专业、实习时间、知识内容特点、同一单位实习人数等进行系统化设计和完善, 例如该平台就按专业不同分设“船舶工程技术”、“船舶舾装工程”和“船舶涂装工程”等五个子模块, 考虑到学生在“中远船务集团”、“渤船重工”等企业实习人数较多, 特设相应子模块, 便于学生有针对性地检索信息。
2 师生共建共管共用、教师注重引导和监督
顶岗实习网络平台应以学生为主要建设主体和使用对象, 师生共建、共管、共用才能更好地发挥网络平台的实践应用效果。网络平台既要有学校和教师的空间, 也要有学生的独立空间, 使每个用户都能产生一定的网络归属感, 力求使每位老师和实习学生都能在该平台中找到自己的“家”, 网站的浏览次数才能不断增加, 从而汇聚人气, 进而大大提高网络平台的使用效率。
由于船舶工程系为学院主干系部, 教学任务繁重, 本系专职教师在完成专业教学和科研任务之余无法长期进行网络平台的建设和维护, 造成更新滞后, 降低了教学平台的使用效果。只有让学生参与到网络平台的建设和管理当中, 充分调动学生的积极性和参与热情, 满足其多元化的学习需求, 使其乐于享用自己的建设成果, 网络平台才能充分发挥作用, 取得更好的教学效果。
自该平台开放以来, 学生对于工作中的问题经常利用手机、数码相机等现场记录, 再上传到平台, 大家共同讨论, 使问题得到了很好的解决;平台中还为学生提供个人空间, 使学生可以将每天的工作心得体会进行保存, 相对于传统的工作日志来说, 这种新形式的网络日志更易被学生接受, 并能提高学生记工作日志的兴趣, 养成良好的工作习惯;平台中还设有学生专用讨论区模块, 在此模块中学生对工作中出现的问题、各船厂实际情况、学生在船厂中实际待遇等展开了积极的讨论, 热门话题人气过千, 跟贴数百, 学生各抒己见, 创造出了一个极好的学习、研究氛围。此外, 教师应加强对学生的引导和监督, 确保学生有正确的学习方向, 保证学生的网络活动内容与实习过程紧密结合。
3 体现船舶专业特色、与实践教学内容相结合
船舶工程系教学课程体系主要包括“船舶工程技术”、“船舶舾装工程”和“船舶涂装工程”等内容。课程研究对象为具体船舶, 实践性很强, 而网络具有虚拟性, 二者存在一定矛盾。网络平台建设必须注重虚拟与现实结合、课内与课外结合、实践教学内容与科学研究结合。为此, 本平台中大量添加多媒体教学和实例教学的内容, 如钢材预处理、分段装配、船舶下水、船舶舾装件安装、船舶涂装等, 均建立了内容丰富的录像和图片信息库。为体现“船舶工程”特色, 增加网络平台的影响力, 建设中以“船舶建造”等内容为主体对其进行补充和包装, 实践证明这些具有非常好的效果, 不仅提高了网络平台的档次和水平, 还增加了人气。更为令人欣喜的是吸引到了许多船舶工程专业人士的加入, 特别是该院的一些老校友, 他们大多数人已成为各船厂的骨干力量, 而他们成功的经验恰恰是现在学生最需要和欠缺的。在平台中, 他们结合自己的经验, 从实际出发, 为应届毕业学生提出了许多宝贵意见, 这样, 学生登陆该平台就等于有多个具有丰富工作经验的老师在身边指导, 从而进一步提高了学生的专业技能水平。
4 动态化管理、开放式运行
渤海船院船舶工程系现有“船舶工程技术”等五个专业, 每年毕业学生为500余人。而“顶岗实习”是使学生都分散进入船厂, 如采用传统的管理模式, 管理混乱、效率低下将不可避免。教学网络平台充分发挥网络的先进、高效、便捷、资源共享等优势, 动态化管理、开放式运行有力地保障了“顶岗实习”教学的顺利开展, 增强了教学效果。目前“船舶工程系‘顶岗实习’教学网络平台”时间上24小时开放, 空间上全方位开放, 使用对象包括学院教师、在校学生、毕业实习学生及相关专业人士, 起到了良好的示范和辐射作用。
5 存在的问题和改进意见
目前“船舶工程系‘顶岗实习’教学网络平台”建设还存在以下问题:一是责权不分, 教师是兼职额外进行工作, 常因科研、教学任务繁重而影响网络平台的建设、维护和运行;二是网络技术水平不够高, 网络平台建设质量还有待提高;三是平台的影响力还应进一步扩大。针对教学网络平台的实际情况和存在的问题, 建议采取以下策略进一步完善网络平台的建设工作:一是配备专职人员管理和建设网络平台;二是加强对专业教师的网络技术培训;三是扩大开放力度, 加强学习和交流;四是重视网络平台的长期管理和运行, 学院出台相关政策鼓励教师和学生积极参与网络平台的建设、管理和维护, 以增加用户数量, 提高使用效率。
参考文献
[1]杨文林.“船舶工程系毕业实践探讨与研究”[Z].渤海船舶职业学院立项课题, 2008, 4.
[2]“船舶工程系网络教学专用平台”存档资料[Z].2007, 11-2009, 3.
顶岗实习报告基本要求
1、顶岗实习报告应注意主题明确、结构合理、语音流畅；
2、顶岗实习报告内容贴近专业只是，要理论联系实际，注重针对性和实用性，3、顶岗实习报告排版整齐，插图清晰准确，全文篇幅恰当，字数在5 000以上。
4、顶岗实习报告定稿及交稿时间为5月31日。
5、顶岗实习报告题目自拟。
排版与装订
1、页面设置：页边距上下左右各用2.4cm。
2、行距：全部采用20磅行距行距。
3、页码：每页下端居中，正文内容全部采用阿拉伯数字排序，如1，2，3等，不要写“第1页”或“－1－”等。
4、页眉：全部不加页眉。
5、页面大小：全部采用A4纸。
6、装订：一律左侧装订，双面打印。
顶岗实习报告内容要求
正文由概述、实习内容及过程、实习总结与心得三部分组成：
第一部分 概述
简要介绍实习单位基本情况、实习岗位、实习任务的完成情况等内容。
第二部分 实习内容及过程
简单介绍实习过程做了些什么事、包括个人完成的主要工作和取得的成绩，思想和业务上的收获和体会，自己的实习态度、遵守纪律的情况。
第三部分 实习总结与心得
顶岗实习技术（或工作）总结撰写要求
一、顶岗实习技术总结撰写要求
（1）实习单位情况简介；
1、技术总结内容要求
（2）在单位实习的具体时间（从×年×月×日——×年×月×日）；你所从事的工作岗位或参与的技术性工作的具体情况介绍；具体的工作完成过程等。本部分是总结的核心内容，详细写出完成工作的具体过程、工作过程中遇到的技术难题，解决的思路和办法以及解决难题中涉及到的知识、能力和素质，自己的感想与体会。
（3）明确整个实习后的体会与收获。重点写自己的知识、能力素质与工作岗位的要求有那些差距？存在哪些问题？并分析造成这些问题的原因，解决问题的思路和对教学的建议。
2、技术总结内容撰写要求
（1）技术总结要求以顶岗实习亲身经历和体验为依据，要求主题鲜明，依据确切，结构严谨，文句通顺，要用专业术语，总字数要求5000字左右。
（2）技术总结格式要规范，题目可自拟，题目下面应写明专业、班级、学号、姓名、指导老师等。文字编排要合理，一般文中序号要求：
一、二、……….（1级标题）；
（一）（二）.......（2级标题）；1．2．…….；（1）（2）……。
二、顶岗实习技术总结打印格式
1、毕业论文一般要求5000字左右，中文书写，双面打印，字迹要清楚，标点符号要正确。
2、论文封面采用全校统一格式，返校后各班班长来系统一领取。
3、学位论文用纸规格为A4，正文行距1.5倍，中文用小4号宋体字、英文用小4号Time New Roman字。
各章的大标题用小3号黑体字，在标题目与正文之间要留一行的间距。正文一级标题用4号宋体字，二级标题用小四号黑体字，三级以上标题用小4号宋体字；正文图表标题用五号黑体，图表中文字用六号宋体。
页边距：上3cm、下2.5cm、左3cm、右2.5cm；
—1— 山西林业职业技术学院
页码：从正文第一页开始编写，用阿拉伯数字编排。目录的页码用罗马数字表示，如Ⅰ、Ⅱ。一般要求居中。
4、论文中的图、表、参考文献、公式等一律用阿拉伯数字分级编写。图名置于图的下方，表名置于表的上方。文中公式的编号，用括号括起写在右边行末，其间不加虚线。文中的图、表、公式等与正文之间要有一行的间距。表格一律用三线表。参考文献格式为：
著作格式:[序号]作者姓名.书名.版本.出版社.出版时间.页码
期刊格式:[序号]作者姓名.文章题目.期刊名.年份.卷号.页码
5、文中单位名称的书写，应采用国际通用符号，也可用中文名称，但全文应统一，不可混用。
一、实习总结的写作要求
（一）题目
实习总结题目一律使用“毕业实习总结”字样。
（二）毕业实习总结的主要内容：
1、毕业实习目的：
巩固本专业所学知识，丰富社会阅历和工作经验，提高实际操作技能。
2、毕业实习时间
3、毕业实习单位及岗位
4、毕业实习过程回顾和实习内容概要（毕业实习的工种或岗位，在毕业实习中从事了哪些方面的具体工作，包括种类、数量）
5、毕业实习收获心得与体会，本人专业知识与岗位技能的提高；根据岗位工作要求，还有那些专业知识和技能应该补充和加强；为了把专业实习做的更好，学校和实习生还应该做哪些工作。
（三）实习总结内容的字数在3000字左右。
二、实习总结的写作格式
（一）总结统一用A4纸打印。
（二）实习总结正文题目用仿宋三号黑体，报告内容一律用仿宋四号。
三、其他要求
（一）凡实习总结不符合要求的，一律不合格。
（二）实习总结上交时间为2011年4月20日。
（三）实习总结发到指导教师邮箱后用短信通知。
（四）上交份数为一份。
机电工程系 2011年3月17日
海南经贸职业技术学院
毕 业 实习总 结
系
部：
专
业：
班
级：
姓
名：
下面，我对半年的顶岗实习工作作以下总结：
一、思想观点方面：
作为一名大学生，作为一准教师，享受青春的赞誉，拥有求知向上的精神，是国家的未来的建设者，在实习期间，我肩负起我的使命，认真踏实，严谨努力，我十分珍惜这样来之不易的好机会。力求把工作做到最好，我在学校学习了就为了成为一名教师不断的锻炼自己，只为自己在踏入讲台上没有那么费力，这次的实习，我主要教授初二语文，在大学期间，我所学的专业是教育学，经过自己的认真踏实的学习，教授们的辅导和百年师大浓厚底蕴的的熏陶下，具备了良好的专业知识，但是由于实践不足，离合格的教师还很远，我还需不断的努力。
二、教学工作方面：
1、听课
来到实习地点，和指导老师见面后，进入的忙碌的实习生活，对于一个完全没有教学经验的人来说，踏上真正地讲台又是完全不一样的，在学校里虽有微格训练但那毕竟都是自己的同学，与初中生是有很大不同的，你面对他们的突发状况是该采取的措施，你怎么把知识有张有节的传授给学生，多大难的难度他能接受，得不断的观摩和学习才能了解，
我的.知道老师是学校语文组的组长，有三十年的教学经验，怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点，刚开始的一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。在这一个礼拜里我听了二个课任老师共9节课。在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，先自己试着备课，内心里盘想如果是自己讲怎么讲，怎么将才能讲清，学生他们的反应如何，我都在听课时认认真真的记着，听完之后，与指导老师讨论，看看有什么我为发现的地方，和那些想法。吸收老师的优点，同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。
2、备课与上课
一周时间转眼即逝，在科任指导老师的安排下，我们开始进行备课。备课不是简单地看教材，而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。开始，由于初登讲台，害怕自己讲的课程特别无趣，就对教学内容进行特殊的处理，过程就已经很考验我的创新能力，可也是由于这样，在备课的时，对语文的知识讲解的不够透彻，语文它是人文性与工具性的统一，因此在备课的时候要充分考虑到语文的学科性质，不能有所偏失。对于我而言，最大的疑惑应该是“要教到什么程度?”。以前作为学生听课，总觉得语文知识太无趣，现在作为教师上课，是为了学生学习。目的不一样。我想尽量避免这种无趣感。却缺失语文最基本的听说读写的目标，刚看教材的时候，觉得一篇课文(精读课文)40分钟怎么就讲初读部分;后来备课，发现要讲解的问题很多，不知道怎么取舍了，怕详尽不了。或许是知之越多，越是觉得难以着手。
由于缺乏经验，在学校的时候也缺乏必要的训练，我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。在科任指导老师赵爱亭老师的指导下，我依瓢画葫芦，尽量根据赵老师老师的安排来备课。
3、上课
上课带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的是真正的学生，不再是与我们一起在微格教室训练的同学，他们不会像怕自己尴尬就提提告诉他们那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思考和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，你可能当时就无法回答，也有的同学，不爱上课，有的在下面搞小动作，或者干脆就趴在桌子上看别的书和睡觉，不跟着你的教学走。我会问他们，你们为什么不回答，是不是提的问题太难。时时刻刻注意和学生沟通，也时时刻刻注意他们的反应。我认为，要随时掌握学生的学习情况，分析原因，从而改进自己的教学方法和确立教学内容。教师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别交流。刚开始时因为心情特别紧张，经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生配合不够默契”等问题。针对出现的问题，赵老师会细心讲解哪些是重点，怎样突破难点，怎样自然过度，并提议要多向经验丰富的教师学习，多研究教材和其他教学资料，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。他态度温和，经常面带笑容，即使是批评，我也能欣然接受。
三、班主任工作总结。
首先，必须要树立良好的班风和学风。
毕业实践教育要求
食品科技学院本科专业从2012.9起，实施“3+1”培养模式，即3年课程学习，1年毕业实践教学，包括3部分内容：顶岗实习，毕业实习，毕业论文（设计）。为了确保毕业实践教学质量，特制定毕业实践教学要求。
一、实践技能要求及毕业实践内容
1、熟练掌握本专业实验室实践技能、生产实践技能、工程设计技能，掌握科学思维和科学研究的方法，具备一定的科学研究和产品开发能力。
2、掌握生产工艺原理、生产工艺流程，学会车间布置及工厂布置、产品质量检验技术和质量控制技术，学习企业管理方法。
3、掌握实验设备工作原理和使用方法，熟练掌握实验技能，培养分析和解决问题的能力。
4、熟练掌握中外文科技资料的查阅方法，学会科技写作方法，提高科技写作能力。
二、实习质量保证措施
1、毕业实践教育开始后一周内，学生在教师的指导下，与实习单位协商制订毕业实践教育计划书，内容包括实习单位、校内外指导教师、实习内容、需要掌握的实践技能、培训计划和内容，完成后交指导教师，由指导教师统一交学院教务办保管。
2、要求校外实习单位为学生指定指导教师并定期对学生进行专业培训，指导教师亦要对校内实习的学生定期进行专业培训。
3、要求学生在实习单位的实习（包括毕业论文或设计）时间达到学校规定时间的三分之二以上。
4、实习未达到要求的，指导教师可将学生成绩评定为不及格。
5、学院将不定期的监督检查学生在各实习点的实习情况。
三、实习报告和论文撰写要求
1、本科生：要求于第7学期期末上交实习报告，第8学期期末上交毕业论文（设计），交给指导教师评阅。
专科生：要求于第7学期、第8学期共同完成一份毕业实习报告，第8学期期末交给指导教师评阅。
2、实习报告撰写要求见附件
3、论文撰写要求见学院网页。
附件：见下页
河北农业大学毕业实习报告
学生姓名： 学号：成绩：学院： 专业班级：指导教师姓名：指导教师职称：
实习时间：至实习单位：实习内容：指导教师评语：
指导教师：
年月日
实习报告要求：
实习报告包括题目和正文，实习报告题目为“关于在××从事××的实习报告” ；正文包括概述、实习内容综合分析、收获与体会、问题与探讨、结束语五部分，其中概述包括实习单位简介和实习过程基本回顾，实习内容综合分析包括本人承担的主要工作、专业知识和技能的应用。正文字数不少于3000字,要对实习内容进行全面,系统的总结。
实习报告要求计算机排版、打印。排版要求为: A4纸张，页边距上下2cm，左2.5cm，右2cm，左装订。字体要求：题目：黑体三号，居中；1级标题：宋体四号，加粗；2级标题：宋体小四号，加粗；正文内容宋体小四号。各层标题与段前、段后间距各一行，左对齐；正文首行缩紧2字符；全文行距固定值18磅。
例：
关于在保定金蝶公司从事市场营销工作的实习报告
河北农业大学学院专业班级学生姓名 实习指导教师职称 1概述
1.1实习单位简介
内容
1.2实习过程的基本回顾
简要介绍主要实习过程和基本实习内容
2实习内容综合分析
2.1本人承担的主要工作
内容
2.2专业知识和技能的应用（或创新点）
内容
3收获与体会
内容
4问题与探讨
内容
5结束语（致谢）
内容
一，顶岗实习期间所作内容
（1）进行本专业相关的实习工作，实习内容必须要与设计有关
（2）如发现自身某一方面存在不足，可以选择针对自身不足进行校外课程培训，培训内容需与所学专业和设计方面有关。
二，成绩评判
本学期从即日起至期末结束，为顶岗实习阶段，顶岗实习阶段成绩算入本学期最后成绩，在学期结束之前各位同学需要向学校上交以下材料，具体时间安排见本文结尾处。（1）职业生涯计划书（有模板）
主要阐述当前设计行业及市场调研，岗位需求及个人能力分析
字数要求3500字 上交时间为两周内。
（2）实习鉴定或培训证书
向学校上交顶岗实习阶段本人在实习单位获得的实习鉴定或培训证书，实习鉴定需要有设计相关单位的公章；参加专业培训的同学需要向学校上交相关培训合格证书的A4纸复印件，如逾期培训尚未完成，需向学校上交培训单位对于此学生正在接受培训的相关证明。（3）实习似的代表作品
在顶岗实习阶段结束后，每位同学需要向学校上交实习期间的代表作品，方式为刻盘上交，一人一盘，光盘正面需注明学生班级、姓名、学号。（要求使用油性笔进行标注）（4）实习小结（有模板）
实习结束后，需要向学校上交本人对于实习工作的心得与小结，在实习小结中，学生需要详细描述实习岗位以及工作性质，例如在公司哪个部门，完成什么任务，在完成任务过程中遇到哪些问题，自己是如何解决的，在实习之后是否还能实行所作的工作岗位。字数要求6000字。
在完成上述材料之后，方可完成顶岗实习，4种材料。缺一不可。
三、顶岗实习阶段具体时间安排
11月2日 进行实习工作安排
11月5日---11月18日
学生撰写职业生涯计划书，并于18日上交
11月19日---1月6日
进行企业实习或培训，12月30日前提交给指导教师实习小结，实习鉴定，以及代表作品。】
12月底
学校开始布置毕业设计选题、*注意
请各位同学在百忙之余，密切关注班级群共享以及班级消息，有任何新的消息我会
（一）毕业顶岗实习报告基本内容
1．简要介绍毕业顶岗实习单位、岗位和从事的主要技术性工作。
2．简要说明顶岗实习中本岗位所涉及的设备技术参数和技术要求。
3．详细阐述顶岗实习过程中，对本岗位技术工作的体会和收获。如承担或完成的技术改革和创新等，对其过程和成果进行详细、严谨的论述。
4．通过顶岗实践，总结在校学习情况，对所学专业课程安排提出意见与建议。
（二）体例格式要求
1．标题：毕业顶岗实习报告，根据自己的技术工作总结，可以自拟副标题。
2．标题下面写名班级、姓名。
3．报告一般不少于5000字（A4），文字打印、统一格式，书写要工整、清楚。
4.实习报告格式要求：
实习报告构成：封面、目录、正文、结束语、参考文献及封底； 正文各级标题序号依次为：
1、1.1、1.1.1、……
每个自然段首行缩进两格；
用A4标准白纸，计算机打印，若有图纸用A3纸打印横装，上边距2.8cm、下边距2.5cm、左边距2.5cm、右边距2.5cm、装订线0.5cm、页眉1.6cm、页脚1.5cm；
从目录开始至最后一页，每页的最上方加页眉“山西职业技术学院顶岗实习报告” 用五号宋体左对齐，页眉之下划一条线；页眉右上角标注页码（用阿拉伯数字）。
正文采用小四号宋体，标题采用四号黑体，字间距设置为标准字间距，行距设置为加宽0.2磅（每页按36行设置）
（三）填写毕业顶岗实习鉴定表的要求
顶岗实习结束毕业生需填写毕业顶岗实习鉴定表（可在系部网站下载），并由实习单位填写鉴定意见、评定实习成绩（可分优秀、合格、不合格三个等级）。
注：顶岗实习报告、实习鉴定表需在领取毕业证前提交。
电气工程与自动化系
顶 岗 实习报 告
学院（部)：学生姓名：专业班级：学号：指导教师：
年月日
苏州市职业大学顶岗实习报告撰写方法与要求
实习报告是评定实习成绩的重要依据，实习结束后学生要按照要求，对实习的全过程进行分析和总结，及时撰写实习报告，交实习指导老师批阅。
1．实习报告内容要求：
（1）基本情况概述：对实习时间、实习单位、实习岗位等基本情况的概述。
（2）对实习内容的总结。根据专业的特点和实习企业的情况，结合自己实习的岗位内容、特点等进行全面深入的总结。
（3）主要收获。从个人的思想进步、业务锻炼和团队合作等方面总结。
（4）自我评价。梳理自己在实习过程的优点和缺点，发现自己的不足之处，明
确今后的努力方向。
（5）分析和建议。结合自己现有的专业知识，找出本岗位工作中存在的问题和
不足，对实习管理工作的意见和建议。
2、实习报告的文本要求
（1）字数不少于1000字。
（2）实习报告须统一用A4复印纸打印，正文采用宋体“小四号”字。上、下边
距为2.54cm，左边距为3.17cm；右边距为2.5cm
一、顶岗实习报告的主要内容：
第一部分： 企业生产经营调研（不准照抄企业参考文献，不少于1000字）
1、实习单位基本概况。
2、实习单位主要生产经营业务（产品），并具体描述其在市场或行业的地位与作用。
3、实习单位生产经营业务（产品）的工作程序（整个工作、加工流程）；你所在部门所负责的工作程序内容与意义。
4、实习单位对高职人才的职业素质、专业能力等方面的基本要求（现状及分析）。
第二部分： 个人实习总结（不准照抄网上相似总结内容，不少于2000字）
1、个人实习过程：每天或者每周或者最终完成岗位工作任务情况。
2、你在经历这样的企业实践的过程中，在专业能力等方面得到了如何的锻炼与提高。（这部分需要重点发挥）
3、你对所从事工作岗位的技术工艺流程的分析与思考，是否有任何改进的空间，或者其他建议。
4、其他收获和体会。
二、顶岗实习报告的上交途径及时限：
为保证实习报告的质量，请同学们不迟于2012年3月20日按照上述提纲完成后将电子档初稿寄到QQ电子邮箱(不用加好友，直接把邮箱地址输入即可)。发送邮件时，请在邮件标题上注明“你的大名--顶岗实习报告初稿”字样。收到初稿后，我会在一周内提出修改意见并回复，请大家再次修改好以后回发给我重审，直到收到回复：合格。
审定合格的实习报告，请同学们按照顶岗实习手册上的要求，手工誊写到顶岗实习手册相应页面，并和其它资料一起寄给辅导员老师。
注意：所有资料必须于2012年5月10日前寄到辅导员老师或我手上。建议使用顺丰快递（通过拨打全国统一免费电话400811111可以免费要求快递收件员到你所在的地点上门收件）。顺丰不能到达的地区，请选用其它快递公司，不建议邮政特快专递EMS。
三、填写顶岗实习手册的注意事项：
1、实习手册封面请大家认真填写姓名、学号、专业班级、实习单位名称、指导教师。
2、请大家进入实习岗位后，从第一周开始，在每周结束的时候及时填写“实习周记”。其中，“本周工作任务”是对本周所从事工作的任务描述。“本周实习小节”是本人根据本周上级布置的工作对自己完成情况的总结。“实习岗位指导教师考核评价”是自己在岗的师傅或者上级或者直接领导对本周实习情况的评价。“指导老师签名”是实习岗位的师傅或者上级或者直接领导人的签名，一般可以请你的工长，或者车间主任，或者部门负责人等等签名。实习周记记录一般不得少于14周。“实习总结”必须手工誊写，不能打印后粘贴。
3、“实习鉴定表”有两页，完全一样。请同学们在两张上均认真填写你的姓名、学号、班级、实习单位、实习时间、实习内容这几个栏目。并请所在实习单位的直接领导或者其他上级主管领导，在“实习单位鉴定意见”里对你实习期间的表现进行实习鉴定评价（请注意“实习单位鉴定意见”两张表都需要进行填写并盖章）。公章一般最好是单位公章、人事专用章或者办公室用章，不能是财务专用章、合同专用章或者发票专用章。两张表最后的“指导教师评定成绩”栏不要填写，这是留给我对大家进行顶岗实习成绩评定的。这两张表一张学院留存，另外一张将装入大家的毕业档案袋中，请慎重对待。
4、建议大家实习期间不要随意更换工作单位。原则上，本手册里的实习单位以及单位盖章必须和“就业协议书”或“就业证明”相吻合。
顶岗实习是学生在校学习期间的一个重要阶段，项岗实习成绩将计入学生成绩单，若实习资料不全，实习报告不合格，将导致学生不能正常毕业。因此，请大家认真阅读以上内容，按要求完成各项资料，即时上交。
最后，祝大家顶岗实习顺利！
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