中考作文训练含范文

中考作文训练含范文（共7篇）

中考作文训练含范文篇1

（二）我与华杰共成长

九年级（12）张超

当布谷鸟在春天的林间自在地鸣啾，当溪水在夏日的山谷淙淙地流淌，当秋风在阔大的梧桐叶上打着呼啸，当雪花以最轻柔的声音飘在冬晨的大地上，我在华杰温暖的怀抱中茁壮成长……

华杰，吹动了我梦想的风铃；华杰，扬起了我希望的风帆；华杰，开启了我成功的大门。华杰，一个多么阳光的词语——中华英杰；华杰，一个多么美妙的词语——物华天宝；华杰，一个多么神奇的词语——人杰地灵。你，是一位智者，给了我一把钥匙，开启了我的希望之门！

因为华杰，我变得坚强，任凭风狂雨暴，我无所畏惧。

因为华杰，我变得有理想，尽管路途坎坷，我依然昂首向前。

因为华杰，我变得有自信，即便是暗礁急流，我也相信自己能到达彼岸！邀心中的理想上路，尽管路途坎坷，但有你作依靠——华杰，披荆斩棘，脚下通道一条条！

满怀自信去远航，虽有狂风孟浪，但有你作依靠——华杰，拨开迷雾，水光旖旎，前方风景独好！

华杰，你似一头沉睡的雄狮睁开惺忪的睡眼，一声巨吼，让连云港人看到我们华杰的不同凡响。就是因为有你可依靠，我们华杰的莘莘学子，凭着那豪放的性格，那不屈的自信，不断地成为大花园中的奇葩，让华杰屹立于连云港教育的最前方！

华杰，你把一个个名人请上墙，化为我们学生的动力之源；你把一所所名校展现在我们面前，让我们对未来有了规划。你推动我前进，促进我向上。我的希望被你染红，我的梦想被你沾绿，你把心灵之音化为翩翩翅膀，带我飞翔，飞向成功的殿堂……

中考作文训练含范文篇2

一培养写作兴趣

叶圣陶先生曾说过:“学习是学生自己的事, 不调动他们的积极性, 不让他们自学, 是无论如何也学不好的。”尤其是写作文这一方面, 更是令很多学生头疼的事。兴趣是最好的老师, 学生对于感兴趣的写作内容就会觉得有话可写。因而在作文训练过程中, 本人都注意精选作文题, 努力设计一些贴近学生生活实际的话题让他们去写, 面向生活, 携物到手, 并注意把作文指导与作文评讲紧密结合到一起, 细心发掘学生作文中的闪光点, 再给予肯定性的评价, 让学生树立写作的信心, 从而激发写作兴趣。

二建立积累文库

新课程标准要求“七至九年级作文练写每学年不少于14次, 其他练笔不少于1万字”。我们注重的往往是前者而忽略了后者, 对于学生每学年的14次大作文, 可谓是精批细改, 结果教师改得既耗时又挨累, 学生的写作水平仍提高不大。至于“其他练笔不少于1万字”, 估计有很多语文教师都没有注意到。庄子说:“水之积也不厚, 则其负大舟也无力;风之积也不厚, 则其负大翼也无力。”这里强调的便是积累。学生的语文学习是一个长期积累的过程, 尤其是写作, 仅靠每学年的十几篇课堂作文练写是远远不够的。所以, 每学期初, 本人都会引导学生准备摘抄本, 建立积累文库, 丰富自己的语言积累。翻开语文课本, 美文佳作比比皆是, 小到词句, 大到篇章, 有许多都是语言积累的绝好素材;此外, 许多课外阅读材料也是语言积累的知识源泉;更要注意的是, 教师应帮助学生学会体验生活, 积累生活感悟, 用文字来表达而不仅是口头简单的描述, 生活有多广阔, 写作素材就有多丰富。作为教师, 就要注意帮助学生分门别类地整理写作素材, 待需要之时顺利提取。

本人的具体训练过程是这样的:首先每位学生准备摘抄本, 每周摘抄内容不少于两页, 以周记形式定期上交;其次摘抄相关内容提示, 如优美文段、佳作范文、名言警句、相关论据内容、趣味语文知识等。最后, 教给学生写周记的方法。写周记的方法主要有以下几种:一是多读书, 多订报。同学之间可以交换书籍进行阅读, 但不能抄袭别人的周记, 因为每个人的欣赏眼光不一样, 选抄自己感想深刻的文章, 记忆也深刻。二是摘抄内容要注意选择一些有意义的、健康的、语句优美的。三是根据需要添上插图警句等, 但不能喧宾夺主。四是有写作爱好的同学可以尝试创作。

三进行语言训练

每次写大作文时, 本人都会把训练目标进行分解, 然后通过练写小作文进行语言训练、局部提升, 如大作文要求写“我的家乡”, 小作文训练的内容不妨为:家乡的四季、家乡的方言调查、家乡的土特产知多少、用一段优美的语言写家乡的一处风景等;大作文要求以目标、时间、奋斗、挫折、责任等为话题写一篇文章, 小作文的训练内容不妨为:搜集与话题相关的几句名言、写出一个相关的名人事例、写一段表明自己见解的话等;有的文章还可以做范本, 进行仿写, 通过仿写来体会情韵、认识特点。如一位学生学了《醉翁亭记》后, 模仿最后一段写成:“已而铃声在响, 人影散乱, 老师走而学生从也。走廊拥挤, 笑声上下, 学生去而教室空也。然教室只知寂寞之苦而不知学生之苦, 学生知从老师学而苦而不知老师之苦其苦也。”这样的仿写就很得体。此外, 仿写句子练修辞、写人物外貌比猜人物、为某产品写一段广告词等, 都可以成为小作文的训练内容。只有这样脚踏实地地指导学生进行语言训练, 练好基本功, 才能逐步提高学生的语言表述能力, 为作文的升格做铺垫。

四教给写作技巧

对于考场作文, 表现技巧是相当重要的, 这是因为恰当的表现技巧可以突出文章的主题, 使文章的表情达意更为深刻, 考场作文中若能巧妙运用自己熟稔的表现技巧, 必然会成为文中夺目的亮点, 从而让文章增色出彩, 起到点石成金的效果。每次练写作文, 都不妨围绕一个专题, 教给学生一定的写作技巧。例如, “如何装扮一个闪光标题”“如何打造一个靓丽凤头”“如何选准一个新颖角度”“如何积淀丰富的文化底蕴”“如何锤炼绚丽多彩的语言”等, 并让学生围绕专题内容进行局部练写, 还可以在写作之前提供历年中考满分作文进行引导, 久而久之, 学生便会刻意地雕琢自己的文章, 让文章进一步升格出彩。

冰冻三尺, 非一日之寒, 学生优秀的作文成绩是靠长期训练得来的, 欲想让学生的中考作文出彩, 一定要有作文训练的整体规划意识, 注意调动学生的写作积极性, 从基本功抓起, 建立积累文库, 进行大量的语言训练, 教给必要的写作技巧, 才能为优秀的作文锦上添花。

中考全命题作文训练探索篇3

关键词：中考；作文；材料

中考作文50分，差不多占了语文总分的半壁江山，自然不能忽视。近几年来，各省市的中考作文题比以往更贴近生活实际，其内容大都关注考生的生活体验、健康成长、品德修养、价值取向以及人文关怀等，这一命题思路体现了新课标的精神理念。笔者认为，在指导写作全命题作文时我们应注意以下几个方面：

一、抓住文题中的“题眼”，确定写作重心

“题眼”是标题中的关键词，抓住了“题眼”也就抓住了构思重点，抓住了中心。题目中的关键词语包括以下几种：①单词语题目，比如“梦想”“父亲”“眼泪”“跋涉”“微笑”等，这些题目让人一目了然。②词组型题目，起修饰作用的词语是“题眼”。如“难忘的记忆”的题眼是“难忘”，“刻骨铭心的誓言”的题眼是“刻骨铭心”。③动词是“题眼”。以“如果我当家”为例，“当家”应该是核心内容，可以包含“我”为什么当家，“我”怎样当家，“我”当家以后怎么样等内容。关联词“如果”，表明文章内容都建立在假设的前提之上。与“如果”配对使用的关联词是“就”和“那么”，这类词语领起的内容应该是假设条件满足后产生的结果。因此，这是一篇包含人物和事件的文章。总之，要写出这堂课不像语文课的特点，又要体现出语文学习的内容，兼顾二者才符合要求。

二、注意题目前后的提示语，挖掘题目内涵

例如，2011年浙江杭州卷：昙花为了自己多年一现的梦想，甘愿承受长久的寂寞；雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想，毅然接受严峻的考验；彩虹为了自己绚丽多姿的梦想，敢于经受风雨的洗礼；流星为了自己瞬间美好的梦想，宁可付出沉重的代价。梦想一旦付诸行动，就会变得无比精彩。

请以“为了自己的梦想”为题目，写一篇600字至800字的文章，立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名及教职工、同学和本人真实姓名。

本作文题形式为材料+命题。题目“为了自己的梦想”很有诗意，契合考生的年龄和心理特征。在审题上没有设置任何障碍，考生写作时可以重在表现对梦想的追求过程，需要结合自己的生活经验，表达内心感悟，写成一篇记叙文；也可以选取古今中外名人在追求梦想过程中克服磨难的经历作为论据，写成一篇议论文。因此该作文题对考生既有审题选材方面的要求，也有思想认知方面的引导。

三、找准材料选择的切入口，便于引发人生哲思

例如，2011年北京卷：

知识的丰富，认识的提高，情感的加深，习惯的养成……都需要天长日久的坚持，一点一滴的积累。请以“日积月累”为题目，写一篇文章。

要求：（1）将题目抄写在答题卡上；（2）不限文体（诗歌除外）；（3）字数在600至1000之间；（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

这是一道几乎没有审题障碍的作文题，适合用各种文体来写，可以记叙“日积月累”的故事，也可以议论“日积月累”的方法、作用，甚至可以说明“日积月累”的来历、特征等。要想出彩，最好还是写成记叙文或者议论文。写记叙文时切入点要小，但要以小见大。写议论文时，要适当设置几个分论点，便于驾驭。

四、运用多种技巧，出其不意写美文

限于考试时间的紧迫性，面对作文题目，有的考生实在想不出什么太过新颖的主题来，遇到这种情况怎么办呢？我们可以运用多种写作技巧，用新颖的作文形式装点旧的主题，从而化旧为新，让作文出彩。在作文题目的“要求”部分中，大都写有“题材不限”的字样，考生大可充分利用这点，选择一种恰到好处的结构样式，如一般人写成记叙文，你却写成说明文；一般人用普通文体，你偏用书信体、日记体等。另外，在写作时多采用一些别具一格的写作技巧，如运用拟人、倒叙、插叙等。通过写作技巧的巧妙运用，写出别致的美文来。

总之，作文水平的提高更重要的要靠平时大量的阅读和日积月累的训练，但严格审题和掌握一些技巧会让我们在考场上作文更加游刃有余，写出更加出彩的美文来。

中考作文训练含范文篇4

（一）1．下列各句中，没有语病的一句是()A．以网络技术为重要支撑的知识经济革命极大地改变了人们的生产生活方式，加速了社会文明。B．2005年黑龙江省高考语文试题中作文题是“位置与价值”的范围宽泛，充分体现了作文命题的开放性和创新性特点。

C．这次活动的宗旨是展现京剧艺术形成、发展的历史过程，并以此推动弘扬民族文化优秀传统和建设社会主义精神文明。

D．晚会上，他们神情自若，舞姿潇洒，谁能相信他们不是年过花甲甚至年逾古稀的老人呢? 2．下列各句中，没有语病的一句是()A．中国电信太痴迷于行业垄断所带来的巨大利益，已经严重妨碍了中国社会把信息资源的充分利用。B．日前，国家审计署对申泰、国银等88家证券公司的财务收支进行了审计，表明这些证券公司资产、负债、损益不实相当严重。

C．其实，只要部分观众适应了守幕版的放映方式，根本就没有必要不因为配音这一环节而造成不必要的资金消耗。

D．把经济改革的已有成就扩展到其它领域，进行社会政治文化的相应改革，较之意识形态的抽象辨驳和进行改革的一般号召具有更重要的意义。3．下列各句中，没有语病的一句是()A．整座大桥在河中的部分没有一个桥墩，桥身全靠铁索拉起，这在国内还是先例。

B．参加“西部形象小姐”选拔赛的佳丽们，各有独特风格不同，有的气质高雅，有的容貌出众，有的技艺不凡。

C．即使作者积累了丰富的素材，如不能进行认真分析，寻求它们彼此间的内在联系，也是难写出好作品的。

D．在本院医生无法诊断出病情的情况下，经外院医生的会诊，才得出了确切的结论。5．下列各句中，没有语病的一句是()A．目前，少数政府网站变成花架子的现象在全国较为普遍，主要原因是不少地方政府只为赶时髦，仓促间“跟风上网”，而网络管理人才队伍建设却没有及时跟上。

B．美国抛出的人权报告充满了颠倒是非、隐瞒和捏造事实以及对中国人民的恶毒污蔑和深刻仇恨。

C．通过对变异和正常老鼠大脑及行为的比较，科学家就可以确定那些被破坏的基因所具有的作用。D．为了实现四个现代化，必须加强和提高科学技术水平和基础理论研究。

6．句意明确，没有语病的一句是()A．鉴于考试具有教育功能和社会功能，现代测量学中已出现一个以研究考试为对象的分支即考核测量学。

B．在冰雪覆盖的南极，建起了一个我国科学观测研究中心。

C．自然保护区的工作人员，不仅严格履行自身职能。而且把能否帮助当地居民发展生产视为己任。D．基因引发严重精神病解释了精神分裂症，忧郁症及各种癖好为什么经常会成为家族疾病，以及双胞胎患同类精神病经例偏高。

7．下列各句中，没有语病的一句是()A．只有把想法付诸于行动，才能最大限度地达到交们晶目标。

B．完善国债市场，主要是在国债的发行规模、期限、利率、无纸化程度等方面进行改革，实现全国国债市场联网。

C．这种由康柏软件公司研制的KM—Ⅲ型软盘，最高存储量为1．44兆以上个字符。

D．“心连心”艺术团在老区的巡回演出，博得了各界观众的热烈欢迎，对这次成功的演出给予了很高的评价。

8．下列各句中，没有语病的一句是()A．科学技术的发展，使人类获得了遨游太空的梦想，获得了认识自然认识宇宙的新基点新条件，这是人类文明史。

B．通过太空通讯卫星和直播线路，人们可以看到奥运会上精彩纷呈的体育比赛和观众的热烈喝彩声。

C．在医学上，人类基因与人类疾病有相关性。一旦弄清其中关系，人类就可以制造出基因药物，对人类健康起到促进。

D．纵观各国的发展，可以清楚地看到，国家瞧一强大，民族的振兴，取决于多方面的因素；而良好的国民素质，无疑是最重要的最具潜力的因素。9．下列各句中，没有语病的一句是()A．310张大画页，在三秒多一点点的眨眼间数清，其迅速已胜过银行里的点钞机。

B．被电话急召而来的妻子栗淑平见到分别才四个

指导教师：梁老师谢绝复印1戴氏教育（蜀西路校区）

月余的丈夫时，已经判若两人：走时欢蹦乱跳铁塔般的汉子，而今却已经病得变了形，蜷缩在病床上呻吟。

C．只是不要用闪光灯，以免影响我的工作情绪的不稳定。

D．对刚劲清新之美的追求可以说是他的理想，他虽然处在正统书家的立场上，却十分鄙薄一些正统书法家的软媚之弊。

10．下列各句中，没有语病的一句是()A．校领导对“减负”工作作了具体安排，全体教师对教委的有关规定也引起了足够的重视。B．今年我市要确保城镇失业率控制在3．5％以内，年末在再就业中心的人数要比去年末减少三分之一。

C．足协采取有力措施，制止了球迷揭发少数裁判的黑哨假哨的丑恶现象。

D．达尔文学说认为，不仅一切生物都是进化来的，人也不是在地球上一下子出现的。

11．下列各句中，没有语病的一句是()A．前不久，在加拿大召开的有20个国家，400多位科学家参加的第八届激光学术会议上，这两篇论文受到高度重视，给予颇高评价。

B．文章里的中心思想确定以后，还要根据中心思想的需要，认真地组织、选择材料。

C．由于房价下调，一些科研人员不但贷款买了商品房，而且有的收入不高的教师也买了房。D．血液是运送生命物质的长河，一旦病毒、细菌等病害侵入我们的身体，它也是保护我们身体的卫士。

12．下列各句中，没有语病的一句是()A．“科教兴国”战略是解决我国长期发展驱动力，提升综合国力，增强国际竞争力的根本所在。B．从第一回合枪击到现在，总共不超过15秒钟，人质中竟无一人受伤——这原本是可能发生的事。C．企业有权在政策允许的范围内，通过增加生产、提高质量、扩大经营、降低物耗等途径来增加职工工资。

D．由于被疾病折磨而长期卧床的病人，身体大多赢弱，肢体无力，一旦起床下地行走，容易跌倒。13．下列各句中，没有语病的一句是()A．据初步统计，目前社会上已有近20％左右的人将储蓄视为未来的养老保险金。

B．随着科学技术日新月异的发展，电脑已成为人

们不可缺少的工具，在人们的学习和工作中发挥重要的作用。

C．在课堂教学中培养学生的创新精神和实践能力，是当前课堂教学改革成败的关键。

D．通过这次社会调查，使同学们不仅了解了农业的历史和现状，而且学到了劳动人民的优秀品质。

试题训练

（一）答案

1．B(A“加速了文明”后加“的进程”；C“推动”与其宾语拾配不当；D应去掉“不”)

2．D(A项“把”应为“对”；B项应删去“表明”；C．项应删去“不因为”的“不”字。)

3．C(A“先列”应为“首创”；B“独特”与“不同”重复；D缺主语)

5．C(A“少数”与“普遍”相矛盾B.“事实”后加“的内容”；D “加强”与“水平”、“提高”与“研究”均不能搭配)

6．A(B中缺主语，将“我国”调到“建立”前面；C中去掉“能否”；D.句末加“的原因”

7．B(A项中“诸”兼有“之于”义，其中的“于”应删去才对；C项“最高„„以上”表达含混不清；D项末句缺主语).D(A项缺少宾语，应为“„人类文明史上的又一次飞跃”；B项谓语宾语不搭配，不能“看到”一“唱彩声”；C项缺少宾语，应为“起到促进作用”。)9．D(A项“眨眼间”改为“时间内”，“迅速”改为“速度”；B项“已经判若两人”前加“他”；C项删去“不”字。)。

10．B(A项施事与受事关系混乱；C项表意反了；D项属种关系分类不当，“人”从属于“一切生物”中)

11.D(A项“给予了颇高评价”一句残缺主语；B项“组织、选择材料”的语序不当；C项的关联词不当，应为并列关系。)

12．C(A项中动词“解决”缺少宾语；B项中“这”指代不明；D项缺少主语，应去掉由于)13．B(A句“近”与“左右”只能保留一个；C句“培养”前加“是否”与“成败”相呼应方可。D句缺主语，宜去掉“通过”一词。)

2014年成都中考病句试题训练

（二）13．下列各句中，有语病的一项是（）A．近年来，我国以新的姿态积极参与知识产权国际规则的制定和调整，迈出了从被动接受者转变为主动而又负责任的参与者的重要一步。

B．8月11日晚，中国男篮打响了2006斯坦科维奇洲际篮球冠军杯赛的首场比赛，姚明复出领军对阵诺维茨基统帅的德国队。

C．一些学者认为，圣诞节如今已成为中国民间的一个节目，而不能简单视为西方的“舶来品”。D．交通建设质量问题不仅仅是一个经济、技术问题，而是关系到国家财产、人民生活及生命安全，是事关国计民生的重大问题。

14．下列各句中，有语病的一项是（）A．在全面建设小康社会的进程中，农村和西部地区能否完成全面建设小康社会的各项任务，对全国来说举足轻重，成败攸关。

B．据美联社报道，以色列内阁8月13日通过了联合国安理会呼吁以黎停火的决议，为持续一个月之久的以黎冲突的结束清除了一个主要障碍。C．民政部国家减灾中心截至8月15日的统计表明，我国正在遭受自2001年以来最严重的自然灾害损失。

D．当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志，而科学技术进步与否是国家富强的标志。

15．下列各句中，没有语病的一项是（）A．实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，关键是改变以单纯传授知识为主的教学方式和被动接受知识的学习方式。

B．得知情况，他立即掉转车头赶往案发现场，并下达命令：—定要不惜任何代价、任何手段，确保人质安全。

C．从“民族英雄”一夜之间沦为“科学骗子”，这种大起大落，不仅韩国克隆专家黄禹锡本人是一次沉重的打击，而且让整个韩国科学界为之蒙羞，更让人类克隆科学研究遭受了重创。

D．家长对自己孩子的缺点，不应该袒护，而应该及时提出批评，加以帮助。

A．建设以人为本的和谐社会，需要每个公民都遵守道德规范。这包括执法者要具备人道主义、理性和平、善良宽容的素质。

B．会议对“十一五”规划纲要草案提出了“十一五”期间我国经济社会发展的重大改革措施和主要政策取向的讨论是很富有成效的。

C．政协提案在网上征集民意，进而以民意为基础进行重点督办，是畅通民意表达渠道和民意内容的制度创新。

D．青年教师工作热情高，干劲大，这是值得肯定的，但他们所缺乏的，一是理论水平不高，二是实践经验不多。

17．下列各句中，没有语病的一项是（）A．日前，网易、新浪等14家网站联合向全国互联网界发出文明办网倡议书，号召营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息，已成为社会的共同呼唤、家长的强烈要求和保障未成年人的迫切需要。

B．就复旦大学今年自主招生以面试为主、高考成绩为辅的做法，有关人士指出：“这是中国高校招生制度改革的破冰之举。”

C．北京远途的游客基本上还是靠文化遗产，而这样的观光旅游如果再深度发展、深度体验就变成文化旅游了。

D．许多有识之士认为，安全、诚信以及防止文化不受污染等问题，目前已经成为制约互联网行业进一步发展的最大瓶颈。

18．下列各句中，没有语病的一项是（）A．作为目前互联网上功能最强大的免费搜索引擎，Google的索引目录中储存有30亿个网页及网页快照，用户可以使用多达86种左右的语言文字进行搜索。

B．实一再证明，“台独”势力的分裂活动是对台湾和平与稳定的最大威胁，是和平解决台湾问题的最大障碍，也是亚太地区和平与稳定的破坏因素。C．《冰川期的春天》透过那些在异乡异地生存着的、有着黄色皮肤黑色眼睛的人的灵魂，剖析出了某些人在现代科技社会里展现的种种面貌。D．为了解决电脑使用者经常忘记密码的问题，科学家推出操作者皮下植入射频识别芯片的方法，这

16．下列各句中，没有语病的一项是（）

对于电脑爱好者来说无疑是个好消息。19．下列各句中，没有语病的一项是（）A．美国总统布什表明愿意通过外交手段解决朝鲜、伊朗核问题，这标志着布什在朝鲜和伊朗问题上的态度有所软化。

B．现在人们认识到，一方面极光与地球高空大气和地磁场的大规模相互作用有关，另一方面又与太阳喷发出来的高速带电粒子流——通常称为太阳风——有关。

C．上海这座国际大都市以惊人的速度发生了历史性的巨变，并以其特有的历史韵味和时代风貌，像一颗璀璨的明珠屹立在世界的东方。

D．陕西是我国民俗的发祥地，布堆画、麻袋画、豆粘画、剪纸、泥塑等民间工艺丰富多彩，巧夺天工，每每被受到外国人的交口称赞。20．下列各句中，没有语病的一项是（）A．当今文坛，出现了一些格调不高的作品，这些作品反映了某些作家丧失立场，随波逐流，媚俗竞利。

B．我国的汽车产量已经超过法国，位居全球第四，销量突破400万辆，目前我国是继美日之后的第三大汽车产销国，成绩来之不易。

C．一些城市严禁排气量小于1升的汽车在当地上牌照是错误的，这与国家鼓励小排量汽车、节约能源的政策是相违背的。

D．在综合科技实力以及科技人才等方面，我国一我国发展情况类似的印度相比，还有差距，与美国、日本的差距更大。

生活是一个宏伟的竞技场，大家尽可以在那里进行夺取胜利的较量，但必须老老实实地遵守比赛规则。

试题训练

（二）答案

13．D项关联词语搭配不当，应将“而是”改为“而且”。

14．D项不合逻辑，两面对一面，应删去“与否”。15．A（B项动宾搭配不当或成分残缺。“不惜”不能与“任何手段”搭配，“任何手段”可改为“采取任何有效手段”。C 项缺介词，在“不仅”后加“对”；D项搭配不当，缺点不应该加以帮助，应将“加以帮助”改为“帮助孩子改正”。）

16．A（B项前后牵连，可改为“会议就“十一五”规划纲要草案提出的“十一五”期间我国经济社会发展的重大改革措施和主要政策取向，展开了富有成效的讨论”； C项搭配不当，“畅通”与“内容”搭配不当，可在“民意内容”前加“充实”； D项不合逻辑，可去掉“不高”、“不多”。）

17．B（A项“已成为社会的„„”一句缺主语，应在“已成为”前加上“这些倡议”； C项缺谓语，应为“北京吸引远途的游客基本上还是靠文化遗产”； D 项不合逻辑，应去掉“不”。）18．B（A项前后矛盾，可去掉“左右”； C项成分赘余，应删去“展现”； D项成分残缺，应在“操作者皮下”前面加介词“在”）

中考作文训练含范文篇5

2.A.come up with B.agreed with C.been fed up with D.got on well with

3.A.Most

4.A.toB.The most C.MoreB.aroundD.Much D.from

D.science C.between5.A.education

6.A.finished

7.A.develop

8.A.improve

9.A.betweenB.weather C.temperatureB.don’t finish B.developed C.will not finish D.has finished D.experience C.developingB.graduate C.hearB.amongD.provideD.outside D.be able to best C.inside10.A.can good B.may better C.be able to better

名师点评

本文主要围绕“我为什么要上大学？”这一话题展开讨论，首先介绍了教育对人发展的重要性，然后说明大学在教育中的地位，从而层次分明地解释了上大学的原因。答案简析

1.C。such常用在不定冠词或名词前修饰可数名词或不可数名词，表示“此类的”、“这种的”，故such为正确选项。

2.A。come up with意为“提出、找出”；agree with意为“同意”；be fed up with意为“对„„厌倦”；get on well with意为“和„„相处得好”。根据文意A为正确选项。

3.B。上文讲到我曾找到过各种各样的原因，其中最重要的原因应当是„„，因此这里应用important的最高级，故选the most。

4.D。固定结构be different from 表示“不同于„„”。

5.A。本段着重说明了教育在人的发展中的作用，以及大学在教育中的地位。作为总括句，本空应填education。

6.C。这是一个含有条件状语从句的复合句，意为“如果我不能受到更高等的教育，我就无法完成我的学业”，故选will not finish为正确选择。

7.B。这里只能选可作定语的选项。过去分词developed表示“成熟的”，为正确选项。

8.D。大学应是提供高等教育的地方, provide符合文意为正确选项。

9.B。介词among可表示”包括„„在内”为正确选项。

中考作文训练含范文篇6

姓名：班级：考号：得分:

一、选择题（各小题为单选题，每小题3分，共21分。）

1．测量力的常用工具是 A．托盘天平B．电子台秤 C．弹簧测力计 D．磅秤 2．下列有关重力和质量的说法中，正确的是

A．重力有大小、有方向．质量有大小、无方向 B．在太空中，物体的重力和质量都为零 C．在月球上．物体的重力和质量都变小 D．重力和质量都是不会变化的 3.如右图所示，弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计，物重G= 1N，则弹簧秤A和B的示数分别为

A.1 N，0 B.0，1N C.2N，1N D.1N，1N

4.如图所示，一小闹钟静止在水平桌面上，则

A．闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力 B．闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力 C．桌面受到的支持力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力 D．桌面受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力

5．你是否有过这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，如图2所示，一阵大风吹来，竖直方向

伞面可能被“吸”，发生形变。下列有关这一现象及其解释，正确的是

A．伞面被向下“吸” B．伞上方的空气流速大于下方 C．伞上方的空气流速等于下方 D．伞上方的空气流速小于下方

6．南海黄岩岛事件后，中国制造航母的呼声越来越高，一艘航母的舰载机飞离航母后，则 A．航母将上浮，所受浮力减小 B．航母将上浮，所受浮力增大 C．航母将下沉，所受浮力增大 D．航母将下沉，所受浮力减小

7.一装满水的烧杯，把一木块慢慢地放人水中。当木块静止时，水对杯底的压强比原来的压强（）A.增大 B.减小 C.不变 D.无法确定

二、填空题（每空1分，共27分）

1．小亮在做物理作业时，不小心画错了一个图，用橡皮轻轻地擦．没擦干净．后来他稍加点力就擦干净了．这是通过增大__________的方法来增大橡皮与纸之间的_________． 2．如右图所示，在水桶中装满水，用手把空的饮料罐缓慢地按入水中，在饮料罐浸没之前，越往下按感觉浮力越________。这个实验告诉我们，浮力的大小跟物体排开液体的________有关。3．用手掷出的铅球在水平方向能继续运动，是因为铅球具有_________。铅球最终要落到地面，是因为铅球受到_________力的作用。

4．如图，杯中装满水，将一个10-3 m3的冰块放入水中，冰块受的浮力是 N，杯底受到的压力将(填“变大”“不变”或“变小”)，冰完全融化后水面将(填“有水溢出”“不变”或“下降”)(不考虑水的蒸发)。(ρ冰=0．9×103 kg／m3，g=10 N／kg)5．2010年4月14日，青海省玉树地区发生了强烈地震。由于该地区的海拔高．大气压强，做饭不容易熟。我们从电视画面上看到解放军利用一种野战时用的饭锅给灾民做饭。煮饭时，一名战士在不停地用打气筒向锅内打气，这是为了使锅内的气体压强，水的沸点。

6．氢气球升到高空时会破裂，其主要原因是高空的大气压(填“高”或“低”)，球内气压(填“大于”“小于”或“等于”)外界大气压，将球胀破。

7．如图所示，在溜冰场上甲推乙，结果甲、乙同时向相反的方向运动，这一现象说明。

8．在体育竞技比赛中，很多项目的比赛技巧应用到物理知识：拔河比赛时，运动员不能踩到沙粒，这是因为沙粒容易滚动从而减小；相扑比赛中运动员的质量都很大，这是为了增大，使其很难被推动。

(填“漂浮”或“悬浮”)状态，所受到的浮力是 N。若它下表面受到水的压强为1 000 Pa，则它上表面受到水的压力为 N。

10.小宇用50N的水平力把重15N的木块压在竖直前面上，木块恰能匀速下滑，此时木块受到的摩擦力大小是_______N；若减小水平压力，木块受到的摩擦力将________。(填“变大”“不变”或“变小”)

11.小明将重为3N的石块挂在弹簧测力计下端，先后浸没在水和盐水中：石块静止时弹簧测力计的示数如图甲、乙所示，则石块在水中所受浮力为_______N；从图中还可看出石块所受浮力的大小与液体的_________有关，若剪断图中的细线，石块将__________（选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）。

12.一艘轮船2500t从长江驶入东海，重力_______，所受浮力_______，排开液体的体积_______。(选填“变大”、“变小”、“不变”)

三、作图题（6分）

1.如图所示物体Ａ在水平拉力Ｆ作用下，沿力的方向做匀速直线运动，请补画出物体Ａ所受力的示意图．（2分）9.边长为5 cm、质量为225 g的正方体塑料块，轻轻放入水中(水足够深)静止后，它将处于 2.如图所示，重为4牛的小球悬浮在盛水的杯中，用力的示意图表示小球所受的重力和浮力．（4分）

四、简答题（共4分）

1.在物理课上，老师做了这样一个演示实验，把一块软软的豆腐放在水平桌面上，又在豆腐上平放一块瓷砖(质量忽略不计)，用一个小铁锤用力向瓷砖砸去，结果瓷砖破碎，豆腐却安然无恙。请你用学过的物理知识解释为什么豆腐没碎而瓷砖却破碎了。

五、计算题（10分）

将边长为10cm的实心立方体木块轻轻地放入盛满水的大水槽内，待木块静止时，从水槽中溢出了600g水，G取10N/Kg，求：

（1）、木块受到的浮力（2）、木块的密度

六、实验题（共32分）

1．（6分）在探究“二力平衡条件”的实验中：

(1)甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如下图所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：________________________________。

3(2)在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够改变力的方向的特点，并通过调整________来改变F1和F2的大小。

(3)保持F1与F2相等，用手将小车扭转到上图中（右侧）的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？___________________________。2．(4分)如图，向两纸中间用力吹气时:(1)观察到的现象是；(2)可以得到的结论是；

3．(8分)(1)学习完液体压强知识后，小虎找来了一个空塑料瓶做实验。他先在a、b、c处各开了一个小孔，在瓶内装满水，发现a、b、C三处都有水流出，这说明了

。并且C处水流速最快，这又说明了。为了加快小孔处水的流速，他将水瓶向上举起了一定高度。他这样做能达到目的么?

。（填“能”或“不能”）这是因为。

4.(4分)在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，利用器材(小桌、海绵、砝码)设计了下图实验。

(1)通过观察图后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”。(2)通过观察图B、C后得出“，压力的作用效果越明显。”

5.(10分)周末，小丽帮助妈妈整理房间，发现推椅子很轻松，推饭桌却很吃力，小丽想：滑动摩擦力大小是否与压力大小有关呢?她看到桌子上放有如图甲所示的牛奶两盒，又找来了弹簧测力计、细线、毛巾，就在木制桌面上进行了下面三次实验，实验过程如图乙、丙、丁所示：

(1)比较两次实验，她能探究出滑动摩擦力和压力的关系，得出的实验结论是________ 一定时，压力越大，滑动摩擦力越。

(2)小丽非常喜欢思考问题，她想如果摩擦力可以再小一点，推东西就会更方便了，于是她在图乙实验基础上，将6支相同的圆铅笔放到牛奶盒下面，匀速拉动弹簧测力计，读出弹簧测力计的示数为0．2 N，这说明用的方法，可以减小摩擦力。请你举出生活中利用这种方法的一个实例：参考答案一：

1.C 2.A 3.D 4.A 5.B 6.A 7.C 二：

1.压力摩擦力 2.大体积 3.惯性重力 4.9 不变不变 5.低增大升高 6.低大于 7.力的作用是相互的 8.摩擦压力

9.下沉 1.25 1.25 10.15 不变 11.1 密度下沉 12.不变不变变小

三：略四：略五：（1）6N（2）0.6*10kg/m六：

1.（1）乙的摩擦力比甲小得多（2）传递力砝码（3）在同一直线上 2.（1）两纸向中间靠拢（2）气体在流速快的地方压强小

3.液体内部有压强深度大压强大不能液体的深度没有变化，压强也没有变化 4.（1）AC（2）受力面积一定，压力越大

5.（1）乙、丙接触面粗糙程度大（2）变滑动为滚动略

中考作文训练含范文篇7

When people find something valuable and return 1 to its owner， they are often given a reward. This is because the person not only found what was lost but also spent time 2 its owner or taking it to the police station.

There was once a young boy 3 found a womans purse in a shopping centre. Inside the purse there 4 some money and the womans driving license. Her name and 5 were printed on the license， so the boy knew where she lived. That evening he went to her house and 6 her door. 7 she opened it， he said， “I found your purse，” and handed it to her.

“Thank you very much，” she said. She opened her purse and took out all the money. She wanted to give the boy a 8 reward， 9 there were only bills of $20 in the purse and she thought that $20 was too 10 to give the boy. “Im sorry，” she said， “but I dont have any small 11 to give you.”

The boy said， “Thats all right，” and he 12 .

A few days later he found 13 womans purse. It also had her driving license in it， so he knew where she lived. He went to her house， said “I found your purse”， and handed it to her.

“Thank you very much，” she said. She opened her purse and took out all her money.

“Thats 14 ”， she said， “ 15 I lost my purse I had a $100 bill and a $20 bill in it. Now I have a $100 bill， a $10 bill and two $5 bills.”

“Yes，” the boy said， and smiled.

（）1. A. it B. something C. them D. what

（）2. A. to find B. finding C. find D. found

（）3. A. who B. whose C. which D. what

（）4. A. had B. is C. were D. was

（）5. A. e-mail B. address C. age D. photo

（）6. A. cut down B. knocked on C. broke into D. went into

（）7. A. After B. Where C. What D. When

（）8. A. small B. many C. much D. large

（）9. A. so B. but C. or D. and

（）10. A. little B. few C. much D. many

（）11. A. money B. change C. menu D. purse

（）12. A. went in B. came in C. came over D. went away

（）13. A. another B. the other C. other D. others

（）14. A. interesting B. exciting C. strange D. interested

（）15. A. Before B. After C. Because D. Whenever

二、阅读理解。

Many young people want to be pop stars. Pop stars are rich. Many people think they are leading a happy and easy life. Is that true？ The answer is definitely no. In fact， they have very hard lives. They spend much of their time on travel. Sometimes the travel is interesting， but in most time it is boring to pop stars. The following chart is a days life of a pop star.

（）1. The pop star went back to the hotel _____ on Feb. 10， 2006.

A. once B. twice C. three times D. four times

（）2. According to the chart， the pop star was good at _____.

A. singing B. dancing C. making faces D. playing the piano

（）3. The pop star felt _____ after the performance.

A. tired B. excited C. sad D. both A and B

（）4. The band did _____ in the rehearsal （彩排） in the nights show.

A. better in the show than B. worse in the show than

C. no better in the show than D. not tell us how the band did

（）5. This passage mainly tells us that _____.

A. pop stars are not rich in fact

B. young people had better not be pop stars

C. there are many young people wanting to be pop stars

D. pop stars dont have an easy life as they seem to have

It was a lovely Sunday. I drove to a local supermarket. In my pocket， my shopping list was so long and wallet was light. Still， I need to get a weeks worth of groceries for my family. I packed my car， looked down at my list， and hoped I could afford it all.

As I came near to the door， I saw an old man with kind eyes and a gentle smile. He said he was collecting for a local food bank. He handed me a second shopping list and asked if I could help them. I smiled back， took the list and walked into the store. I really wanted to help but wasnt sure whether I could this time.

I walked through the store getting what I needed， when I looked down at my full cart， I wondered again if I even had enough to pay for it all. Then as I put my own list back into my pocket， I remembered the food bank list under it. I smiled. I went over and picked up two of the biggest boxes of rice for the food bank. It took another six dollars out of my wallet， but my heart felt six times larger when I did. And when everything was totaled， I had just enough to pay.

It takes so little to make our world a better place. A few dollars can help to fill a childs hungry belly. A smile and hug can help to heal a hurting heart. An encouraging word can inspire someone else to live and to love. An accidental act of kindness can change anothers day and life. It is up to you， though. You can think only of yourself and those close to you while saving a few dollars on rice.

（）6. We can learn from the first two paragraphs that _____.

A. the author drove to the local supermarket every day

B. the author didnt take much money with him that day

C. the old man was actually begging for food for himself

D. the author had no interest in the old man

（）7. When the author took the list given by the old man， he _____.

A. decided to give him a hand at once

B. thought highly of the old mans behavior

C. refused to take the shopping list to the store

D. wasnt sure if he could help him

（）8. The underlined sentence “but my heart felt six times larger” shows the author was _____.

A. pretty proud B. very nervous C. pretty worried D. very moved

（）9. The author donated _____ to the food bank.

A. two boxes of rice B. six dollars

C. a smile and hug D. rice and a few dollars

（）10. We can learn from the passage that _____.

A. nothing but smiles can help heal a hurting heart

B. world would be poor without kindness and help

C. it actually takes so little for us to make a difference to others

D. it is important for us to think of those who are in great need of rice

Once upon a time， there was a wise man living alone. Many people came to his house for good advice. So he enjoyed a great reputation around the country.

A young man， who felt unlucky and disappointed about his life， decided to visit the wise man. When he arrived there， he found the wise man was reading in the cottage by the river. With a smile， the wise man heard the young mans words， and said to him， “Come to help me boil a kettle （壶；罐） of water first！”

The young man saw a big pitcher （大水罐） standing in the corner， next to a small fire stove， but he found no firewood， so he went out for it.

Five minutes later， he came back with some dead wood. And then he filled up the kettle with water and put it on the stove. He put firewood in the stove and burned it up， but because the kettle was too large， when the faggot （柴把，束薪） burned out， the water didnt boil. Then he ran off to get more firewood. When he went back， the water had turned cold. This time he became smart， so he was not eager to light the fire， but went out to look for more firewood again. Because the wood was well prepared， the water boiled pretty soon.

The wise man suddenly asked him， “If there is not enough firewood， how should you boil the water？”

The young man thought for a moment and shook his head.

The wise man said， “If so， pour out some water of the kettle.”

The young man nodded thoughtfully.

The wise man continued， “You had so many wishes at first and set too many goals， just as the large kettle was filled with too much water but you didnt have enough firewood， so you couldnt boil the water. And if you wanted to make the water boil， you could either pour some of the water or prepare more firewood！”

（）11. The young man wanted to visit the wise man because _____.

A. the wise man was a mystery

B. he wanted to find the secret of success

C. he wanted to learn how to boil the water

D. he wanted to make friends with the wise man

（）12. The wise man asked the young man to boil a kettle of water first because _____.

A. he was very thirsty

B. the young man was a lazy guy

C. he wanted to find out how much fire wood was needed

D. he wanted to make the young man see a truth

（）13. From the passage， we can learn that _____.

A. the wise man was not well known for his knowledge

B. the wise man was good at giving good advice to others

C. the young man was hard-working and confident

D. the young man made lots of success with the wise mans help

（）14. The young man realized he should _____.

A. prepare more firewood every day B. pour some of the water first

C. set more goals of his life D. set proper goals and be well-prepared

（）15. The best title of this passage would be _____.

A. Never Give Up B. Prepare Enough Firewood

C. Make Life Boil D. Think Twice Before You Do

三、阅读理解填词。

Gail and her dog， Sam， are standing at the street corner. Theyre waiting for the cars to go by. They want to go across the street. She is waiting for Sam to d 1 when they should cross.

Some blind people use special， trained dogs to help them t 2 when and where they would go. But not every dog can do it. A dog for the blind must be c 3 . The dog must be trained， at a special school. He is taught to walk close to the trainers l 4 . He is taught to walk as fast as his trainer does.

The blind person goes to the school， too. He p 5 with the dog. He h 6 the leather belt （皮带） around the dogs neck tightly. In this way he feels the dogs movements and knows when and where to walk.

At the street corner Sam doesnt watch the traffic lights. Its not because hes c 7 . Its just because dogs cant tell red lights from green ones. He is trained to watch the c 8 ， and tell what the time is for him and Gail to cross.

Sam is important to Gail. He does her seeing for her. He k 9 her out of danger. But Sam is not only Gails e 10 . Hes her best friend， too.

1. d 2. t 3. c 4. l 5. p

6. h 7. c 8. c 9. k 10. e

四、书面表达。

老师为了给学生提供英语实践的机会，将在周末举行英语交流活动，要求每位同学用英语介绍一位身边的同学的情况。请你用英语准备一篇发言稿，介绍你朋友Li Ming的情况。要点如下：

1. 他很善于学习，最喜欢的科目是英语；

2. 他对人友善，乐于助人；

3. 他的课余生活丰富，有自己的爱好；

4. 他喜爱音乐，常常上网搜索有用信息；

5. 关于中学生如何生活谈一、两点看法。

注意：

1. 词数80左右；