《昆虫记》读后感与内容简介四年级作文

2024-12-08 版权声明 我要投稿

《昆虫记》读后感与内容简介四年级作文(精选10篇)

《昆虫记》读后感与内容简介四年级作文 篇1

这本书的作者是十八世纪著名昆虫学家法布尔,他自幼就喜欢捕捉各种各样的昆虫,观察它们,研究它们,所以他才能取得现在的成就。《昆虫记》是一部不朽的世界科学经典著作,作者以细腻的观察、生动的语言、细腻的笔触详细记述了昆虫的出生、觅食、筑巢、婚配、死亡等自然形态以及新鲜有趣的故事。如推粪球的蜣螂如何扮演一个好爸爸的角色;听不到自己歌声的蝉儿怎样向他人展示那不成调的音乐;优雅动人的螳螂又是如何残忍地捕食自己温顺的情郎……

自从读了《昆虫记》后,我就变得懂事了许多。因为我从迷宫蛛为了自己的子女献出生命,明白了母爱的伟大;从蜣螂推粪球,明白了坚持不懈的精神;从蝉儿破土出壳,明白了只要永不放弃,就能走向成功……这本书像一位无形的老师,激励着我,鼓舞着我。

书中各种各样的昆虫都写得生动有趣,使我看得津津有味,然而这些故事的背后是作者辛勤劳动的结果。法布尔用其一生,都在观察昆虫、记录昆虫,从而编写了这本旷世巨著,他的这种痴迷、忘我精神,值得我们敬佩。

四年级学生《昆虫记》读后感 篇2

《昆虫记》这本书是法国科学家让―亨利・法布尔写的,我非常喜爱这本书。

《昆虫记》的内容丰富而有趣。从中,我知道了许多小昆虫的知识,如蝉、螳螂、黑腹狼蛛、金钱蟹蛛、迷宫蛛、萤火虫等等。每次一拿起它,我就爱不释手。我已经读过很多遍了,可我仍然想读它。尤其,在我碰到一只小昆虫的时候,我就回到家,把《昆虫记》拿出来,查看昆虫的有关知识。

从《昆虫记》的“序言”我了解到,《昆虫记》一共有十卷,我读的只是插图本,但也够厚了。法布尔用了几十年的时间才写出了这本书,每一只小小的昆虫,竟能写的那么细致入微,真厉害,我太佩服他了!如果我在学习中和做每一件事情的时候,能有他这样的精神,我一定会成功的!我决定向法布尔学习,做一个刻苦、认真,多才多艺的人。

昆虫记读书笔记四年级作文 篇3

眼睛是用来观察事物的,我们要用这扇心灵的窗户来仔细观察周边的事物,才能得到好的结果和答案。法布尔就是用他那明亮的双眼知道了各种昆虫的习性。我有时也观察过在弟弟家安家的黑色军团——黑蚂蚁。一次,我去弟弟家玩,发现了一些黑蚂蚁在对付一只蜜蜂,觉得很有趣,便凑过去瞧瞧。黑蚂蚁们先吐一些蚁酸在蜜蜂身上,让蜜蜂被蚁酸腐蚀,在慢慢地啃食蜜蜂,眼看蜜蜂越变越小,直到可以塞进蚂蚁洞时,黑蚂蚁们把他们的“战利品”搬进了窝。原来蚂蚁的捕食过程是这样的啊!大自然真是太奇妙了!

读了这本书,我对法布尔的观察力和动手能力赞叹不已,它让我学到了许多有关于昆虫的知识。我们要融入大自然这个美丽的地方,让我们一起去感受大自然那无穷的魅力吧!

法布尔昆虫记读后感三年级作文 篇4

我读了大孔雀蝶,里面说法国著名的昆虫学家法布尔小时候曾做过一个小小的试验。法布尔试着把大孔雀蝶的触角剪断,渐渐的有几只大孔雀蝶飞不起来了。他让我明白了大孔雀蝶的生命在于触角。这本昆虫记又让我添加了多一处的课外知识。看了这本书,我才知道大孔雀蝶根本就不需要进食,大孔雀蝶是欧洲最大的胡蝶,也难怪,不然怎么叫大孔雀蝶呢!大孔雀蝶不用进食即可恢复体力。大孔雀蝶的寿命只有两三个晚上,过了这两三个晚上,它们的寿命也就该结束了。

看了这本书,我的收获很大,你呢!

我的昆虫记 洪畅

一天,我和爸爸去白马公园玩。爸爸说你不是一直想让爸爸逮一只知了吗,今天就可满足你。当时天已经变黑,爸爸打开手机上的手电筒直往路两旁的树上照。见我一脸的疑惑,爸爸接着说,知了没出壳前晚上会从土里爬出来往树上爬,特别是雨后的晚上会更多。今天刚好下过雨,肯定会有不少。果然几分钟不到我们已经找到了好几只,其中还有一只大的。我还想再继续找,爸爸说多了拿不了,还是回家看它们怎么变化吧。

回到家后爸爸把它们放在了阳台的纱窗上。在我躺在床上快睡着的时候,爸爸突然大叫说知了出壳了,并叫我快来看。我赶紧跑到阳台,果然看到了刚刚出了一半的知了,整个身体包括翅膀都是嫩黄的。爸爸说等到完全出来后再过几小时就会完全变黑。我还想继续看它们的变化,爸爸说你还是先睡觉,等到第二天早晨就会完全变黑了,并说他会把它们的变化过程拍照。

第二天早晨我果然看到了完全变黑并且非常漂亮的知了,爸爸说它是一位男生,会叫的。

读《昆虫记》有感 张崇彬

你知道昆虫的大世界吗?

我最近读了一本法布尔编创的《昆虫记》,他向我们展现了昆虫世界的多姿多彩,快来看看吧!

弱小的萤火虫竟然能吃蜗牛!这让我太惊讶了。原来,在它们弱小的外皮下藏着残酷的本性。它捕猎时总是先用它不起眼的颚反复“抚摸”猎物,它的颚就是它的麻醉针,将猎物麻醉得不省人事,随后便开始了它凶残的一幕,在猎物身上惬意地咀嚼它们的身体。

圣甲虫不屈服的精神更是让我感慨。它们时时刻刻都在把食物球运送往自己的栖息地。它们的运送方式也与众不同:自己先趴在球上,后腿紧紧抓住小球,用粗壮的手臂支撑在地面上缓缓行走,而它们却因此经常误入歧途,踏上险峻的斜坡,但每次失败它们却越勇,五次、十次、二十次……无论多么艰辛,直到成功为止。如果我们都像它一样,那我们就能有更多的胜利之果!

四年级《昆虫记》的读书笔记 篇5

这本书是我了解了法布尔作家眼中的.昆虫世界,每个昆虫都有勤劳,也都有烦躁的一面,写出了昆虫的对比,恰当的写出了昆虫的优点、缺点,同时还写出了昆虫世界的美妙。

读了《昆虫记》我深深体会到了昆虫世界的奥妙,比如:大阔纹蝶,剪掉了触角和毛也能自动识别方向;狼蛛怎样回家;螳螂怎样唱歌又怎样保护自己,我还知道了黑步甲虫遇到天敌呈现装死的状态是,真正的晕倒现象。着本书让我解开了我原来对昆虫的疑惑和不解,让我知道了,昆虫是很聪明的,利用自己的身上的每一个器官、每一个让人忽略的细节来保护自己,或者用这些东西做一些很难做到的事。

《昆虫记》读后感与内容简介四年级作文 篇6

一直以来,我总是认为有关科普的书籍都是平淡无味,讲一些令人难懂的大道理。没想到刚开始看《昆虫记》,我才读了一点,它就像一块强力磁石紧紧地吸住了我的双眼。这本书描写了昆虫的生育过程,辛勤劳作,狩猎和死亡,他那朴实的文字,清新自然,字里行间流露着他对昆虫的喜爱,对大自然的热爱。幽默的语言,令人发笑……在他的笔下的每个昆虫都栩栩如生,变得人性化,所有事都变得神奇、有趣起来。我渐渐地被这些小家伙折服,也被法布尔那细致入微的观察和生动的描述所折服!

因为我对昆虫的观察,了解极少,昆虫世界是怎样的,也是我凭空想象的。在我心中的昆虫家族是和睦的,不会因小事而争吵打架,总是互相帮助,互相关心。但看了《昆虫记》后,昆虫们的形象在我心中颠覆了,它们简直和人类一模一样,有劳动,有抢掠;有善良的吃草动物,有凶残的食肉动物……法布尔用他的笔把我带进了一个真实的昆虫世界,让我足不出户就感受到了昆虫世界的奇妙. 昆虫和人类的区别就是语言不通,无法相互交流。但是只要你细心观察,追求真理,探求真相,就能开启通往昆虫世界的大门!

我继续往下看,看到法布尔不顾危险捉毒蜘蛛,看到他细致观察毛虫的旅行,他不顾自己的危险,为的就是为科学做出一点贡献。在这儿,我看到了一种执着的“科学精神”。他研究昆虫,不是把昆虫做成一个个用大头钉钉住的标本,而是和昆虫们和睦相处,不杀害无辜的小生命,在这儿,我看到了一种对昆虫、对生命的热爱之情。 正是出于对科学、对生命的热爱,才成为一种动力,一股热情 ,使法布尔的科学世界五彩斑斓、生机勃勃,跃动着生命的光泽。

昆虫记读后感五年级 篇7

我读完《昆虫记》之后,我知道了特别多关于昆虫的知识与特点。例如,蝉的存活率在100%中只能活20%。蟋蟀的听力特别好,不管是多小的声音都听得到。它在四月份唱歌是为了告诉大家它的到来。萤火虫的灯是白色的,一点也不刺眼,还让人感觉很温馨呢!

最令人不敢相信的事就是萤火虫的猎物是小蜗牛。它的那根针就像麻醉针一样,只要刺一下小蜗牛,小蜗牛就失去了感觉。螳螂有两个名字,另一个名字是先知者。它看上去从来不伤害其它昆虫似的,可只要是什么昆虫从它前后经过,它都不放过。

我在生活中啊,总是看不起这些弱小的昆虫,看完《昆虫记》后,才知道它们却做了些让我从没想到过的事。其实呀我原以为萤火虫是吃䓍的,它吃小蜗牛我还是有些不敢相信。

七年级昆虫记读后感 篇8

法布尔努力学习,牺牲了私人时间观察昆虫。《昆虫日记》详细描述了昆虫的生活,如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等。这为后代做出了巨大的贡献,使人类社会迅速接近现代文明。

法布尔取得如此巨大的成就并不容易。他出生在一个农民家庭,从小生活贫困,自学获得多个学位。他前半生一贫如洗,后半生勉强吃饱,但法布尔并没有屈服于各种困难。他勤于自学,精心选择研究方向,不懈观察和研究昆虫和植物,不断取得新成果。法布尔一生的兴趣在于探索生命世界的真面目,发现自然所蕴含的科学真理。他写《昆虫日记》是因为他热爱真理。

我多么渴望像法布尔一样在知识的海洋中旅行,探索科学的世界,揭开自然界中的一个又一个奥秘,造福人类啊!然而,通常我甚至不认真地做数学问题,也不努力工作。总是有一个小括号,一个小数点什么的。我为法布尔感到羞愧。

三年级学生《昆虫记》读后感 篇9

读完了《昆虫记》,我不禁佩服起那些令人讨厌、并不引人注目的昆虫。它们在我们生活中也扮演着十分重要的角色之一。地球上,为什么这么干净?这也有蜣螂的一份功劳。我们今天喝到的蜂蜜,也是蜜蜂一点一点地积起来的。你们知道吗?在炎炎夏日开夏季演唱会的蝉的一生是怎么样的吗?也许有人会厌恶它“歌声”中的烦吵浮夸,但是在蝉爬到地面以前(未成长的蝉在地下生活),经过漫长的不见天日的生活――它的地下生活大约有4年,而此后在日光中的歌唱则只有不到5个星期。

其中,《螳螂美丽的杀手》令我印象深刻。大家一定认识螳螂吧!螳螂天生就有一副苗条优雅的身材,穿着淡绿色的长袍,轻簿如纱的长翼,使它们看上去是个温柔美丽的女神。可是,这个看似美丽的女神,实际上却是个技艺高超、心狠手辣的杀手。要知道,螳螂的凶恶狠毒不单单只体现在它杀戮的技巧上,还表现在那令人不寒而栗的食谱上。螳螂的食物不仅仅只局限于其他种类的昆虫,事实上,它还会吃食自己的同类呢!而且在吃的时候还面不改色心不跳的,一副泰然自若的样子。

昆虫记读后感作三年级 篇10

导语:《昆虫记》的英文名称是《The Records about Insects》,是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作,亦是一部不朽的著作。它不仅是一部文学巨著,也是一部科学百科。以下是聘才本人为大家搜索整理的,欢迎大家阅读。(一)昆虫记读后感作三年级

法布尔写的《昆虫记》是一部世界昆虫的史诗、是一群昆虫共同谱写的生命乐章、是一部永远解读的书。正如法国戏剧家罗斯丹所说,“法布尔拥有哲学家一般的思维、美术家一般的看、文学家一般感受与抒写。”我在读他写的文章时,我感到每一只虫子都不是孤独的,有着人们的思维,正如蝉天真善良螳螂杀人不眨眼这样的特点,法布尔给予了虫子们人的特点。

在法布尔的文章中,我读出了他对大自然的热爱,对虫子的喜爱,仿佛空气与他融在一起,我也如同生临其境,目睹了一场又一场虫子们的彼此较量,重新认识了虫子。

读着一个个栩栩如生的昆虫故事,我身临其境,仿佛与法布尔一起拿着放大镜观察着小昆虫的喜怒哀乐,让我感受到昆虫世界的奇妙。

《昆虫记》向我们介绍了法布尔迷恋昆虫研究,揭开了昆虫世界的许多奥秘,这是一部不朽的世界名著,它将昆虫世界化作供人类获取知识、趣味、美感和思想的葆文。面对它的引领,我明白了人与自然、人与动物都需要和谐与友谊。只有学会热爱自然、热爱小生命,人类才会有光明的前景。(二)昆虫记读后感作三年级

一缕明媚的阳光从窗外探进头来,轻轻地告诉我新的一天开始了。星期天我最开心的事就是看书,今天的精神食粮该轮到《昆虫记》了。

走进《昆虫记》犹如走进了神奇有趣的昆虫世界,有充满想象的建筑家白蚁,有美丽杀手螳螂,伪装家竹节虫„„其中的歌唱家—蝉深深吸引了我,当火辣辣得阳光烤的大地都快熔化时,只有蝉还在树枝上引吭高歌“知了”“知了”。人们常以为蝉的歌声是为了呼唤同伴,但是法国昆虫学家法布尔经过多次观察,发现好几只蝉在一起时,它们仍在高声唱歌。这时法布尔脑海中闪过一个想法:不会是整天高歌的蝉没有听觉吧?为了证实自己的想法,法布尔用二支猎枪同时射击,震耳欲聋的枪声连他自己都堵上了耳朵,可在几步之遥的蝉却没丝毫动静,像是什么事也没发生过。这样,法布尔证明蝉原来一天生聋子。但是人们为什么不容易抓到蝉呢?是因为没听力的蝉却有着发达的视觉。

在我们日常生活中,如果能养成对每件事多细心观察的好习惯,那么你就会发现些前所末有的新东西。让我们感受一下科学家的发现吧,就请你和我一起走进《昆虫记》。(三)昆虫记读后感作三年级

《昆虫记》是法国著名昆虫学家法布尔用一生的时间与精力,通过仔细观察昆虫的生活,并且详细的记录编写的。介绍了昆虫的本能、习性、劳动、繁衍和死亡。全书包括10大册,暑假里我读了一小部分。

通过读书使我们真真实实地感觉到了法布尔观察得仔细,就连小小的萤火虫怎样捕食他都看得清清楚楚。他还不辞辛苦,追踪观察了迷宫蛛是怎样产卵和养育宝宝的。为了观察石蚕的生活习性,他亲自养了一些,讲述了石蚕室如何利用简易房子金蝉脱壳。法布尔这种坚持不懈、探索大自然的精神多么值得我们学习呀!

读了《昆虫记》使我增长了很多知识,例如:蚂蚁和蝉之间的斗争,知道了蚂蚁是顽强的乞丐,蝉才是勤劳的生产者;螳螂善于运用心理战术,是一个真正的心理专家,但它却自食同类,凶残的很;还有在各种昆虫当中,蟋蟀是地道的哲学家,有高超的建筑技术„„

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