武汉科技大学新闻网（共8篇）
武汉科技大学是一本，是湖北省省属重点综合性大学。武汉科技大学历史悠久，可追溯到清朝末年，在18的时候湖广总督张之洞凑请清政府批准成立的湖北工艺学堂，经过百余年发展建设，于正式更名为武汉科技大学，现在有全日制在校生3万余人。有熟悉的朋友介绍称，武汉科技大学是在后升为一本的，之前都是二本。
但武汉科技大学并不是211工程、985工程建设高校。小道消息说第二批211工程的高校中，武汉科技大学当时已经被列入211了，结果后来公布的时原定的15所变成了12所，其中就没有了武汉科技大学。不过武汉科技大学虽然不是211、985，但在许多城市招生的分数比211、985还要高，其实力自然是不用多说的，尤其是材料学、冶金、机械方面的专业，优势更明显。
武汉科技大学有1个国家重点实验室，1个国家与地方联合研究中心，3个教育部实验室，以及很多的国家级成果奖励，所以这所大学的综合实力还是非常强的，是值得报考的一所高校。
武汉科技大学是一本院校，但不是211、985工程建设高校，可实力还是很强的，现在你清楚了吗?
武汉科技大学怎么样
武汉科技大学大部分为一本专业，可称为一本大学，在湖北、山西等省份是第一批次录取，因此在这些省份属于一本;在上海、广东等地区是第二批次录取，因此在这些地方属于二本。并根据专业的实力强弱，也有一些专业批次录取的说法值得推敲。
一、一本二本的说法的判断
一般来说，一本二本的说法根据招生的批次来判断，同一所大学在全国各地的录取批次可能不完全是一样的，因此无法笼统的判断某个学校属于一本或是二本，还要结合某地区的招生录取情况，综合判断得出结论。
比如武汉科技大学本身的专业就分为一本和二本，绝大多数为一本专业，在不同省份的招生批次也有一批和二批，因此也可以是武汉科技大学既是一本也是二本。
二、关于武汉科技大学的专业情况
武汉科技大学王牌专业：冶金工程、机械工程及自动化等专业实力强劲，录取分数远高于该校第一批次的录取平均分数，其信息系统与信息管理专业较弱，属于第二批次，另外根据高中文理分科的不同，也对其有一定程度的影响。
相对来说武汉科技大学的一本专业占绝大多数，只有极少数为二本专业，整体来说武汉科技大学被称为一本大学。
现场:130名学生选修“风水课”
昨日是该校“建筑与风水”课本学期第一次开课的日子。上午9时许, 记者来到该校时, 老师正讲“中国古代建筑与风水的关系”, 教室内有130名学生听课。
在该校教务处印发的选修课简介上, 对该课的介绍为:风水学是中国传统建筑文化中的重要组成部分, “建筑与风水”是将建筑与周围环境统筹考虑的学问。
主讲教师叫马威, 是该校城建学院的一名青年教师。他称, 80后大学生对中国传统文化有很强的兴趣, 但缺乏引导, 自己开设此课旨在帮助学生科学地了解中国传统文化。
老师:该课讲授人与自然和谐
据马威介绍, 这门课将分9次讲解, 主要围绕“让住宅及室内摆设如何与周边自然环境更和谐相处”来探讨。课程中对“风水”的基本思想为:周边环境的好坏能影响人的心理状态, 心理状态又能左右人的性格, 而性格又往往能影响到命运。
自然环境的好坏能影响到人的命运, 这是否为迷信?对此, 马威认为这并不是迷信, 而是将科学知识与人的生活舒适度有机地结合起来, 即怎样才能让人与自然保持一种和谐。比如为什么中国人在建房时都喜欢“坐北朝南”呢?
马威更喜欢将“风水”看做是一种传统文化, 将坊间的想法与现实的生活有机结合起来。“尽管很多人认为‘风水’不够科学, 但实际上很多人在建房或是装修时, 或多或少都有相关的考虑, 而学建筑的学生了解相关的知识在他们走入社会后是有帮助的。”
学生:分不清是科学还是迷信
据了解, 选修“建筑与风水”的大多是该校建筑学专业的学生, 也有部分其他专业学生。“刚听说这门课时, 我也是不太相信, 认为这不是在宣扬迷信吗?”该校建筑学专业大四学生小高说, 听了一次课后发现讲课内容有些道理, 比如建房时考虑“朝向”等问题, 这实际上是在考虑房子与周边环境的和谐问题, “我觉得这就不应该是迷信。”
但也有学生在听完课后提出, 现实生活中很多人将“风水”与“财富、利弊以及健康”联系起来, 他们对房子的选址和装饰相当讲究, 这些又谈不上有科学依据。
采访中, 有相当部分的大学生并不能说清楚“风水”究竟是科学还是迷信, 更多的人只是觉得好奇或是感兴趣, 所以就选修了这门课。
争议:专家与开发商意见不一
“风水”能不能成为大学的课程, 在学术界和建筑界也存在争议。湖北省社科院研究员冯桂林认为, 对于建筑风水究竟是科学还是迷信, 目前在学术界还没有清晰的界定。不过, 在社会主流人群不认同“风水”就是科学的情况下, 高校开设此课应持谨慎态度。
邬书林副署长首先回顾了二战以来世界文化产业的发展历程，以文化产业研究的重要理论著作为切入点，从学理角度阐明文化创作、生产、传播与消费的基本规律，分析了大力发展文化产业的必要性和重要意义。
邬书林副署长以其深厚的学养和对全球文化产业发展的全局把握，深入分析我国文化产业发展面临的态势，指出当前发展文化产业的当务之急是要准确把握文化的政治经济功能，促进社会和经济的全面发展。他还对出版学、新闻传播学和印刷专业的同学寄语，希望同学们立足现实、面向未来、站在历史的高度研究文化这一综合因素与政治、经济、科技和社会的相互关系，为我国文化产业的发展做出自己的贡献，承担应尽的责任。报告会结束后，邬书林还回答了师生们提出的问题，与大家进行了互动。
一、实习目的转眼间就到了毕业季，我们的大学生活也到了最后一学期了,该学的课程我们都已经学完了，现在我们要学的是如何把所学的知识和实际联系起来，进而在实际中去应用这些知识以及解决实际中所碰到的问题。学校现在就给我们安排了一次毕业实习，通过现场观察公司与工厂的生产情况，与工作人员的沟通与讲解，逐步深入地了解到我们所学的知识在实际中有哪些应用以及应用到哪些方面，同时这次毕业实习也为后面的毕业设计做准备。现在来谈一谈这次实习的具体情况。
二、实习内容
首先学校给我们这些要实习的同学进行了一次细致的分组，人数比较多，因而各组的老师有着不同的实习安排和计划。
1、武科大学校液压泵站
作为我们这一个七人的小团队，老师比较认真负责，首先就把我们带到学校的液压泵站实验室，对着实物和对应的装配图，老师给我们进行了细致的讲解，整个液压泵站有哪些部分组成的，它的工作原理是什么，工作过程中要注意哪些细节，如何控制它来进行特定要求的工作等。
如今我们都有了一个大致的了解，一个完整的液压系统由四个部分组成，即动力元件、执行元件、控制元件、辅助元件。动力元件的作用是将原动机的机械能转换成液体的压力能，指液压系统中的油泵，它向整个液压系统提供动力；执行元件(如液压缸和液压马达)的作用是将液体的压力能转换为机械能，驱动负载作直线往复运动或回转运动；控制元件(即各种液压阀)在液压系统中控制和调节液体的压力、流量和方向；辅助元件包括油箱、滤油器、油管及管接头、密封圈、快换接头、高压球阀、胶管总成、测压接头、压力表、油位油温计等；液压油是液压系统中传递能量的工作介质，有各种矿物油、乳化液和合成型液压油等几大类。这台液压泵站如（图一）所示，有一个大的封闭式油箱(图三)，油箱上面有加油口、空气过滤器，一侧边装有集成阀块、过滤器和蓄能器，另一侧边装的是总电路控制箱和液位计，下边则装有两台功能参数相同的变量电机泵组和一台循环电机泵。整个液压系统中，各个电磁阀的换向开关和电机的启停都通过总电路控制箱上的开关来控制的，当然了一旦经过了一些适当的改动即可实现远程控制。工作时，打开恒压变量泵电控开关，变量泵在之前所调定的压力下输送液压油，该压力可以由变量泵上的溢流阀调节，也可由外部所接的溢流阀调节，两台相同的变量泵可输送双倍压力的液压油；循环泵由油箱输油，后接两位两通电磁换向阀、溢流阀以及冷却装置，循环泵的作用是对系统中的液压油进行加热和冷却，当系统要加热时，关闭电磁换向阀的电控开关，此时换向阀内部接单向阀，液压油无法通过换向阀，只能经过溢流阀回油箱，油液通过溢流阀的时候会产生热量，进而实现对液压油的加热；当系统要冷却时，打开换向阀的电控开关，换向阀接通后面的冷却装置，即可对液压油进行冷却。
弄清楚了液压站的组成和工作原理之后，就要对整个液压系统进行组装连接了，那么一定要清楚各个部件之间是如何连接的，以及某些细节方面该如何处理。例如电机泵（图
二），其中电机和油箱框架之间连接是电机支座、橡胶减振垫和框架间由螺栓来固定，其中橡胶减振垫起到减振作用，对电机启动中产生的振动能够进行吸收，缓冲其振动冲击，防止对电机与液压泵之间的同轴连接产生比较坏的影响；电机与泵之间通过联轴器连接，外面再套上钟罩，而钟罩与电机、液压泵间即通过法兰连接，钟罩的作用是保护隔离内部联轴器与外面的接触，同时钟罩两端与电机、泵连接固定在一定程度上加强了联轴器的连接作用；集成阀块（图五）是由一个溢流阀和两位两通电磁换向阀组成，而换向阀中有一位是单向阀，集成块上部溢流阀处接一块压力表，阀块与管道间是双头螺纹连接，双螺栓便于扳手操作进行安装或卸载；转接块（图四）是安装在液压泵站与负载之间，上接蓄能器时与截止阀、截止阀与阀块间也是双头螺纹连接，而蓄能器能够储存吸收外部负载产生的高压能量，当油源压力不足时，可打开蓄能器截止阀释放储存的能量给系统提供足够的压力以保证系统的正常运转，转接块上同时还安装一过滤器，作用是过滤回油管道中的液压油，并返回油箱；接油箱的截止阀、减震喉管与管道间通过法兰连接，这里截止阀平常是打开的，当要更换或维修下方电机泵时，关闭截止阀即可；所有与电机泵相连接的油箱、阀块、压力表或其他附件，它们的连接一般是用减震喉管或软管，目的是防止电机转动产生的振动对这些元件产生刚性冲击，损坏设备；另外在整个液压系统中，所有需要用到电控制的线路都是经过一根大且厚的黑色软管汇总接入到总电路控制箱，让杂乱的线路变得有序，实现远程控制，而厚大的软管包裹线路能够隔离外部液压油的污染和坚硬物体对其损害。在我们当场绘制零件装配草图的过程中对这些连接问题及所要注意的细节有了更为深刻的理解。
2、武汉航达航空科技有限公司
我们毕业实习的第一站是武汉航达航空科技有限公司。武汉航达航空科技发展有限公司是一家主要从事民用航空器部件维修、飞机附件（环控、液压、燃油、电器类产品）的开发生产、测试设备及机场加油设备开发生产的民营高新技术企业，是我国规模最大的飞
机机电附件维修企业之一。该公司的参股单位——中国航空附件研究所（六0九研究所），是我国飞机附件的研制开发中心，承担了各种类型飞机机载 设备的研发和维修。航达公司在气动、液压和电源等附件的维修方面具有丰富的维修经验，尤其在飞机气动系统、液压系统（伺服阀、液压泵、高压燃油泵等附件）、航空电源、点火系统、客舱设备等附件的维修技术居国内领先水平。其中为各型电子吊舱研制的集成式液冷系统，采用真空注液闭式循环系统，集成电机、泵、自增压储液箱、过滤器、温度传感器和电磁换向阀与一体，结构紧凑重量轻。
3、武钢液压设备检修站
武汉钢铁集团液压设备检修站，该液压泵站主要工作是检修液压元件是否符合要求，其具体性能参数是否达标。液压站厂房内部构造布局和学校的液压站大致相同，只不过他们是要应用在工程上，检测各种规格的液压元件，因此其中有很多台液压泵站，其型号大小也不一样，而且有好多设备都比较古老破旧。经带队老师的详细讲解，我们也发现里面的数台液压系统是多年前所应用的，其液压元件的连接及布局确实和现如今的有较大差别，不同的年份，它的布局不一样，也有了一定的改进。在参观过程中，我们还发现了一排电机泵组，电机的转速功率都比较大，但是它们所接的液压泵各项参数比较小，这就是没有合理地安排布局，造成了一定程度的浪费。后面我们还亲眼看到工作人员对液压缸进行各项参数的检测，两位工作人员，一位对液压设备拆卸安装，另一位通过电脑远程控制输入各项数据对液压缸性能参数检测，同时反馈数据结果到电脑上存档。
4、武钢江北有限公司
武钢集团武汉江北钢铁有限公司是武汉钢铁(集团)公司下属的全资子公司，是武钢钢材高端深加工产品基地。武钢江北业务范围包括钢材加工、钢材物流、钢结构、机械制造、建筑及燃气产业。选用武钢优质原料，主要生产冷弯型钢、HFW高频直缝焊管、线材制品、精密带钢、热轧无缝焊管及建筑钢材等系列产品。我们参观过程中看到了生产冷轧超薄钢板的工艺过程，生产出来的产品尺寸精度高，平直度好，力学性能均匀，冲压性能良好，执行JIS G3141-2005等国际标准，主要用于制作电池、文具、电脑插件、翅片、包芯线等。线材制品主要包括预应力混凝土用钢丝、钢绞线、钢棒和无粘结预应力钢绞线。预埋在预应力混凝土结构中的钢材，在施加荷载前，对其预先张拉，使其对混凝土施加预压应力，以抵消或减少荷载产生的拉应力，从而提高构件的抗裂度和刚度，减少裂缝的宽度，同时有效地利用高强钢材和混凝土，从而节约钢材并减轻自重。
5、武科大洪山校区阀块加工中心
我们的最后一站是参观我们武科大洪山校区阀块加工中心，该中心主要是加工一些各
种规格的阀块。我们都知道在整个液压系统中阀块起着巨大的作用，要保证负载按照特定的要求运动，主要是通过控制阀块的各项启停开关来实现，而且要保证其不漏油，则加工阀块的精度就要求比较高。该加工中心有几台数控机床、车床及其他加工仪器，在加工阀块前先由三维制图软件绘制出所需各项参数的阀块图纸，写出加工程序由数控机床加工出来，以及后续的各项处理，最后在液压系统中检测该阀块是否符合要求。尽管这是一个小车间，可其中的加工工艺过程值得我们去重视和学习。
三、实习总结
实习到这里就结束了，但是不得不说感慨良多啊，书本知识终究是理论的东西，唯有在实际生活中有所应用，并且用所学的知识去解决问题，提出自己的方案，那样才算是真的学会了。这种能力在以后的社会实践中是必不可少的。我们即将步入社会，走上各自的工作岗位，现如今这一重要的过渡时间就需要我们好好把握，熔所学知识于一体，蜕变出一个全新的自我。
武汉科技大学
实习报 告
武汉科技大学中南分校毕业实习报告(只爱陌生人...)专业、年级旅游管理04级 调查报告题目浅论导游人员的素质 毕业生姓名徐晶 指导教师姓名王燕 完成日期2007.6 浅论导游人员的素质
一、摘要
1、调查背景 时间：2007年2月 地点：黄石康乐旅行社下陆门市部 对象：游客、旅行社工作人员 范围：针对目前旅游业，阐述导游在带团过程中在工作中存在很多不足，以及必须迫切的加强导游人员的基本素质。
2、调查情况概述 在这几个月里我在康乐旅行社实习。我实习的部门是康乐入境游公司。三个半月的实习生活我接触的是计调实习和导游部门习，计调实习简而言之就是帮经理和计调们打杂，平时接接电话，传传真，为出团的做做准备，资料归档。对对机票。导游实习就是跟团上团带客人，翻译菜单。印象比较深刻的是去桂林选购旅游酒店住房和饮食。不过这是一次比较失败的桂林之行。但是它却给了我深刻的教训，教会我很多深刻的道理，也明白了导游人员高素质的重要性。
3、主要观点与结论 旅游业已成为现代经济中一个十分重要的产业,它是当代社会人们生活质量不断提高的一个重要标志。我国实行改革开放以来,旅游业已从单纯的接待、游玩发展成一种全新的旅游文化产业,令世人瞩目。而导游则是旅游文化产业的灵魂,由于导游的素质将直接影响到旅游者的旅游消费行为,并间接影响到整个旅游业的声誉。因此,导游的良好素质对旅游业的发展就显得特别重要。一个优秀的导游应当具备四种基本素质：即高尚的思想道德素质,良好的心理素质,较高的业务素质和强健的身体素质。
二、正文
1、调查目的 通过在旅行社学习和带团期间，发现分析导游服务存在的质量问题以及解决这些问题的方法。建设一支高素质的导游队伍是当前旅游业可持续发展的重要内容,我国导游人员在工作中存在很多不足，必须迫切的加强导游人员的基本素质
2、调查的主要内容
（一）导游业的现状 至2006年9月全国拥有导游资格证的人数达47.27万人，其中执业导游32.05万人。据统计，目前兼职导游已超过60%，导游日益成为自主择业、分散执业的群体。但是与之相适应的导游服务管理体制和机制不健全，对导游人员的管理服务跟不上，致使部分导游人员的服务水准下降。另一方面，我国导游人员的薪酬机制、激励机制特别是劳动保障机制不健全、不完善，部分导游人员甚至没有劳动合同、没有固定薪酬、没有劳动保险，致使导游队伍职业稳定性下降，并导致部分导游人员在带团过程中降低服务水平或减少服务提供，以获取收入。这种情况已经影响我国导游队伍的整体发展。”以上内容部分属实，例如“导游日益成为自主择业、分散执业的群体，但是与之相适应的导游服务管理体制和机制不健全，对导游人员的管理服务跟不上。”“我国导游人员的薪酬机制、激励机制特别是劳动保障机制不健全、不完善，这种情况已经影响我国导游队伍的整体发展就目前导游的生存现状来讲，少了这六个字，就等于没有真正做到“实事求是”。而实事求是，却是我们党和国家的三代领导人，在不同的时期，都不断强调的一个基本原则。在新民主主义革命时期，针对教条主义、本本主义，毛泽东同志在《改造我们的学习》一文中突出强调了“实事求是”，为党的思想路线奠定了基础。党的十一届三中全会之后，邓小平同志针对僵化模式、僵化观念的束缚，大力倡导“解放思想、实事求是”的统一，丰富和发展了党的思想路线。在新的历史条件下，******同志在十六大对党的思想路线进行新概括，指出：“坚持党的思想路线，解放思想、实事求是、与时俱进，是我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素。”简单的六个字，就可以做到实事求是，就可以符合时代的要求，为什么作为旅游管理部门的最高领导人，在讲话中不能加上这六个字呢？是因为不知道？因为忘了吗？还是不敢！这六个字，将会彻底否定目前的旅游行业管理部门的所有的成绩，将会令他们的乌纱帽不保，将会让真正为国为民的领导人震惊，不是真正的共产党人，就没有勇气去面对。
中国的30多万执业导游，大部分集中在旅游热点线路的周围，而且每年以2万多人的速度在增长着。据调查资料显示，七成左右的参团旅游者有上当受骗的经历。由于参团旅游市场的混乱，使不少人失去了对旅行社的信心，放弃了参团旅游，或转为自助游，使得参团旅游市场增长速度缓慢，甚至有些萎缩。在这种此长彼消的情况下，人员快速增加的导游队伍之间，竞争的激烈程度可想而知。而管理部门只知收费，不知管理的行为，更是直接导致了导游之间的恶性竞争，直至买团、交人头费现象的出现。从收入上来看，极少数的导游是有一些基本工资的，但前提是他们在没有团带的时候，必须要回到所在旅行社工作。在某种意义上，他们是旅行社的计调和业务人员，而且常常是以全陪的身份从事导游工作。他们的收入相对来讲较为稳定，除了基本的工资外，会有一定的出团补助，有时还会有在业务来往中有一些收入，他们的生存几乎可以说是有个基本保证。但这部分人所占的比例相对而言是比较少的，并不能代表广大导游的生存现状。真正能展示导游生存现状的，是挣扎在旅游第一线的地陪导游的现实情况。从事地陪工作的导游，按照不同的地区，收入来源也有所不同。在这里我们把它分成两种类型。一种是那些传统的热点线路，例如北京、华东、中原、海南、云南昆明丽江西双版纳、四川九寨峨嵋、山东半岛、广深珠、广西桂林、湖南张家界等等，这些线路上的地接导游目前基本上是属于没有工资的，甚至连出团补助也没有。至于北京、桂林、海南岛、广深珠、四川等地，某些导游有的还要交纳人头费。另外一种是近年来最新开设的一些地方旅游线路，例如红色旅游，省、市内游等，一般只能吸引邻近的游客，由于相对来讲是对当地情况比较熟悉，导游赌博的情况并不是十分恶劣，但他们的收入也同样得不到合理的体现，也是要通过游客的二次消费来获取生存的基础。而且由于监管不力，许多地方也逐渐向零花钱负团费转变。
（二）导游人员应具备的基本素质（1）导游的外在素质.在我看来作为旅游工作当中的导游应该具备“诚于中而形于外”、“外秀而内美”。旅游工作者中导游应该是美的使者，故有必要重视自身形象设计。言谈、举止、仪表、仪容、礼节、礼仪和风度等等就是到有应该具备的外在素质。“礼仪之邦”和“衣冠王国”之称的中华民族，历史强调素有“温文尔雅”、“彬彬有礼”。做到“量体裁衣”、“修短合度”，创造了高度的服饰文明。关于仪表美。这里涉及人的形体美、服饰美与发型美的有机结合。应是比例匀称、发育正常的健康美，而不是追求纹身束胸的病态美。“三分长相，七分打扮”，人的服饰美要求服饰得体，和谐，入时。做到端庄、整洁、大方。不必追求奇装异服，有失仪容。发型要根据职业特点设计，基调是活泼开朗，朝气蓬勃，干净利落。不必追求奇特怪异，披头散发。给人累赘拖沓之感。（2）导游的内在素质 导游员的基本素质是指导游员所应具有的良好个人品质，这是导游员胜任旅游接待工作的必要条件。导游员应该具备的基本素质包括以下八个方面： ①热情友好、爱岗敬业 导游员应该性格开朗、待人热情、活波睿智、富于幽默感。导游员在接待过程中应该热情地关心每一位旅游者，经常嘘寒问暖，提供富有人情味的服务，使旅游者产生一中宾至如归的感觉。导游员应该具有强烈的敬业精神，热爱导游工作，真诚热情地为旅游者服务，精力充沛地投入旅游团的接待工作中。导游员应该积极发挥自己的聪明才智和主观能动性，不怕吃苦、任劳任怨，出色地完成旅游接待任务，让旅游者高兴而来，满意而归。②态度乐观、不惧困难 导游员在旅游接待过程时，经常会遇到各种意料不到的困难。例如飞机航班延误、旅游途中遇到车祸、旅游团内有人生病、旅游团内个别旅游者对旅行社的某些安排表示强烈不满等。在困难面前，导游员应该表现出乐观的态度，让旅游者觉得困难并不像原先想象的那么严重，增加克服的勇气。因此，导游员必须是一个乐观主义者，在任何困难面前都不应丧失信心。那种一遇困难就惊慌失措、怨天尤人的人，决不会成为一名合格的导游员。③意志坚定、处事果断坚定的意志和处事果断的工作作风，是导游员成功地带领旅游者完成旅游活动的重要因素。无论担任领队、全程陪同还是地方陪同，导游员都必须在旅游者面前表现出充分的自信心和抗干扰能力。导游员应该坚定不移地维护旅游者和旅行社的正当权益，坚持要求有关方面不折不扣地执行事先达成的旅
关键词：90后,大学生,干部轮换制
1 当代大学生现状分析
随着社会的不断进步和科学的不断发展, 社会利益结构也逐步地向多样化发展, 青年大学生的个性特点、生活方式、价值取向也同样发生了很大的变化, 而且呈现出鲜明的务实性特征。他们拥有想要积极表现自我、表达自我的想法, 他们在为人处事方面, 倾向于看重自身所取得的实际效果, 努力争取自身的利益。与此同时, 急功近利导致他们缺乏责任感, 不能沉着处理某一件事情, 注重自己的利益也让他们同时忽略了团队的力量, 积极表现自我也使得他们的承受挫折能力较弱。然而, 当代青年大学生整体个性特征的形成, 主要归结于以下两点外部影响:
首先, 当代大学生多半为“90后”, “90后”的学生85%以上均为独生子女, 他们在“6+1”家庭结构 (父母、祖父母、外祖父母) 中, 他们从小就深受家人的呵护与溺爱, 性格的养成很容易偏离方向。因此, 家长们对他们的期望值比过去家长们对孩子的期望值要高很多。这也使得当代大学生在大学期间对能力的锻炼需求增大。
其次, 随着社会的不断进步与信息化的不断发展, 民族的发展不再由少数人来承担, 当代社会需要的人才已经不再走精英路线。如现在的公务员轮换交流制度, 其目的在于通过公务员的轮岗交流, 不断提高公务员的素质, 改善国家行政机关工作的软环境, 以适应现代行政管理科学化、规范化及高效化的要求, 最大限度地提高国家行政机关的工作效率。因此, 培养全面发展型的人才, 逐步成为时代的主流。
高校的学生干部作为大学生中的特殊群体, 是新时期大学生的代表, 是高校校园科技文化活动开展的主要力量。我们要以正确的方法加强高校学生干部的培养、完善学生干部制度建设, 成就学生走向社会的美好明天。然而, 传统的学生干部制度属于任命制或者是常年担任制, 这种制度完全忽略了现在大学生其他能力的学习, 如团队合作能力、全局思考能力以及担当社会责任的能力。作为当代的青年大学生, 拥有“90后”的个性特点和社会、家庭赋予他们新时代的责任与希望, 使得传统的学生干部模式不再适用, 注定需要另一种制度缓解这种矛盾。
在高校的实践中运用学生干部轮换制度替代传统的学生干部管理模式的鲜明例子已经存在。本文以武汉科技大学管理学院2008级本科大学生为研究对象, 在其实行学生干部轮换制度四年之后, 对其学生进行问卷调查, 并做了如下相关研究。
2 以武汉科技大学为例的实证研究
2.1 问卷的调查和分析
武汉科技大学管理学院经研究决定在2008级本科全体617名学生中实行学生干部学期轮换制度。轮换制要求在08级各班级中现有班委机构的基础上, 以学期为单位、以岗位为角色, 安排学生全方位轮换担任班级干部, 力求绝大多数学生都能有机会担任班干部。此外, 为了更好的延伸学生干部的培养, 武汉科技大学管理学院党委和团委相继成立了党员青春服务站和团委学生会, 为广大学生提供更多施展才能的机会, 增加他们的多角色体验经历, 促进良好综合素质的形成。
经过四年8个学期学生干部轮换制度的实行, 武汉科技大学管理学院2008级本科全体学生于2012年6月毕业, 我们展开了面向全体毕业生以学生干部轮换制度整体实施情况为主题的问卷调查, 并针对毕业生就业单位性质以及本科学习生活的综合表现, 逐步探究学生干部轮换制度对其自身发展所带来的影响。
首先, 在学生干部轮换制度实施情况的问卷调查方面, 我们以学生是否在轮换制度实施期间担任过学生干部为划分标准, 将问卷内容分为两个部分:一部分是担任过学生干部的学生对轮换制度实施的看法以及学生自身综合能力的变化情况;另一部分则是未担任过学生干部的学生对轮换制度的看法及建议。本次调查采用随机调查形式, 共调查了450名毕业生, 根据问卷结果显示, 其中有85.71%的学生担任过学生干部, 有14.29%的学生未曾担任过学生干部。整体上反映了学生干部轮换制度几乎让每个学生都参与到班干部的队伍中, 实施范围基本实现整体化。
在问卷的具体内容设计方面, 我们共设立23个问题, 其中针对担任过学生干部的同学共设立了12题, 以着重探讨实行轮换制度对学生综合能力的影响以及对轮换制的整体看法及建议。然而, 针对未担任过学生干部的同学设立了8题, 以了解他们对担任学生干部和轮换制的看法和期望。现对本次调查就曾担任学生干部的学生得到的能力锻炼、学生干部的能力要求、任职时间、学生是否认可轮换制及建议等5个方面做出以下总结:
(1) 担任学生干部得到的能力锻炼方面, 学生反映如图1:
从调查结果来看, 对于担任过学生干部的同学, 所有人都认为竞选学生干部能够锻炼自身的能力, 77.78%和72.22%的同学认为更多的为同学服务和结交更多的朋友是担任学生干部的宗旨, 有少数人则认为有自豪感并且对升学及就业有很大帮助。
(2) 学生干部应具备的能力方面:
调查结果表明 (图2) , 90%以上的同学认为策划组织能力、合作能力、处理突发事件能力以及语言表达能力是学生干部主要具备的能力, 而有部分同学认为执行能力、灵活创新能力、自我控制能力也是不可或缺的。
(3) 任职学生干部累计时间方面:
在调查结果中显示 (图3) , 经过轮换担任不同班干角色的同学, 其任职累计时间63.89%在一年以上, 有19.44%及13.89%的学生任职时间在一学期以上, 仅有小部分学生未担任过学生干部。这充分体现了轮换制度的有效实施。
(4) 学生是否认可轮换制方面:
在轮换的过程中, 所有的学生表示会全力支持新上任班委的工作, 并且面对在担任了一阶段的学生干部之后被轮换的情况, 有91.67%的学生表示实行学生干部轮换制后, 担任一个阶段的学生干部, 被“轮换”下来时, 能够理解和支持轮换制度的原则, 体现了绝大部分的学生能够适应轮换制度的实施原则和要求 (图4) 。
此外, 调查数据显示, 66.67%的同学认为学生干部每学年轮换一次比较合适, 其余33.33%的同学则偏向于一学期轮换模式。因而, 武汉科技大学施行的学期轮换制度比较符合学生的适应能力。
对于学生干部轮换制度, 同学们的自身综合能力都得到一定程度的提升, 同时他们也都给出了客观的评价及良好的建议。他们普遍认为, 在轮换制度的实施中, 担任班干期间, 自身的责任感、集体荣誉感得以增强;工作态度、办事效率、自信心都得以提高;同时, 在任职期间能及时发现自身不足之处并得以改正。
轮换制度既锻炼了学生的工作能力, 也提高了其自身角色适应等能力。从学生们对轮换制度的评价来看, 大多数的学生认为传统的学生干部选拔制度与现行的轮换制度相比, 传统的学生干部选拔制度对学生的个人发展以及社会需求方面有着以下几点消极影响 (表1) :
然而, 轮换制度的实行, 学生们认为相比于传统制度, 轮换制度有以下几点优势 (表2) :
另外, 学生们认为轮换制的实行满足了社会对人才的需求标准, 主要表现在以下几方面 (表3) :
以上是学生对传统学生干部制度以及轮换制度的优劣势的看法, 从整体来看, 轮换制度为学生提供了一个展现自我能力的平台, 同时与传统学生干部制度相比, 很大程度上体现了公平性、全面性, 给予学生全面提高综合素质良好的契机。比如, 在就业面试过程中, 他们明显的感觉到自身的沟通能力、表达能力、应变能力以及抗压能力有了很大的提高,
对于未曾担任过学生干部的同学, 我们的调查主要涉及到学生是否有意愿担任干部、对轮换制的看法以及实施轮换制条件下, 担任学生干部期望得到哪些方面锻炼几个方面内容。
在轮换制度实行的情况下, 学生是否有意愿担任干部这一方面, 从调查结果可见, 66.67%的同学有意愿担任班干部, 但由于缺乏相应的机会和自身能力不足而导致没有参选班干, 比如:个人工作能力和学生干部岗位要求有差距、选举形式不合适等原因。
其次, 学生们对实行学生干部轮换制度的看法如表4:
从以上数据可以看出, 未曾担任过学生干部的学生, 他们认为轮换制度有利于同学们在轮换角色的过程中, 很好的促进同学和学生干部之间的相互理解, 并且能使每个学生体验学生干部的工作经验, 有利于提升他们的自信心。同时, 他们也反映道, 轮换制度的确在很大程度上促进了他们各方面能力的提升, 完善了学生干部选拔制度, 但由于每个学生的能力不尽相同以及意愿不同, 因而轮换制度未必会适合每个学生。
2.2 毕业生综合表现及就业情况
高校的不断扩招, 使得近年来毕业生数量不断攀升。2004年大学毕业生有280万, 到2010年则上升至631万人, 相当于本世纪初的6倍, 而2012年应届毕业生规模更是突破历史新高, 达到680万人。应届毕业生人数的不断增长, 面对庞大的求职队伍, 用人单位对毕业生的筛选要求也日益提高, 在招聘时, 个人素质、工资要求、实践经历、学习成绩、专业、户口, 甚至性别都是考虑的影响因素, 单一的优势已经无法满足社会对人才的需要, 多方面的存在优势才比较符合用人单位的标准。
武汉科技大学管理学院2008级通过实施学生干部轮换制度, 97%的同学都担任过班委, 毕业生在临近毕业时填写了一份学生综合表现情况表, 里面涉及到个人基本情况、学习成绩、社会实践、获奖情况等方面内容。表中反映出轮换过班委的同学能够积极参加实践活动、各项比赛, 获奖情况增加, 团队能力提升, 能够支持并理解他人的意见。轮换制度带动了整体学生素养的提高, 使学生的整体水平得到了提升, 让学生在不同方面得到锻炼。同样的效果也表现在班级集体上, 轮换制度带来的整体影响使得整个班级至少有半数以上的学生担任过班委, 同时他们的个人综合素质都得到了相应程度的提升。
在就业方面, 有着担任班委经历的同学由于各方面能力得到了培养和锻炼, 在面对用人单位招聘时, 往往比没有任何学生干部经历的学生表现颇佳, 用人单位对同学们的评价也相当满意。2008级本科学生最终就业人数占总人数的94%, 其余6%的学生选择考研继续深造。
从就业率、学生去向等方面将2008级与2007级进行对比 (图5、6、7) , 不难看出, 毕业生的在校表现及最后的就业情况, 就业率相比于2007级本科学生上涨了16个百分点, 签约国企、外企、事业单位的同学都有一定增加。此外, 用人单位对2008级毕业生的工作表现都很满意。其中, 学生不仅理论扎实、实践能力强、工作态度好、能够吃苦耐劳且有责任心, 而且尤其是在沟通、合作、继续学习能力上表现得尤为突出。
总体来说, 学生干部轮换制度的实行对2008级本科的学生影响非常大, 加强了学生的可塑性和各方面的能力, 取得了十分明显的效果。
3 学生干部轮换制的优缺点
3.1 学生干部轮换制的优点
社会在发展, 人类在进步, 教育也在与时俱进。前文探讨了学生干部轮换制的由来, 并辅以武汉科技大学管理学院成功实施的实例加以论证, 我们可以看出, 学生干部轮换制作为一种新兴的管理模式, 相较以前的学生干部制度有较大的优越性, 主要表现在以下几个方面。
(1) 学生干部轮换制能显著增强学生的责任感、奉献精神。教育不仅要培养广大学生对自己的责任感, 更要培养学生对集体和社会的责任感。显而易见的是, 为了集体的荣誉, 如学校之间或者内部的评比, 学生干部表现出来的积极性更胜于其他的同学。因为作为学生干部必须做好模范带头作用, 否则其在同学间的威信就无法维持。
(2) 学生干部轮换制能增进同学之间的友谊、相互理解。作为学生干部, 就要从学生中来, 到学生中去, 努力维护好与其他同学之间的关系, 取得广大同学的信任, 这样工作才能很好的开展。同时, 学生干部轮换制也能让学生们体会到作为学生干部的一些难处, 更有利于同学之间的相互理解。
(3) 学生干部轮换制能提高学生自律、自主、自立意识。学生干部是同学的表率, 也更受到其他同学的关注。在工作中老师不可能一直在身边教导, 所以很多时候必须要学会自己处理, 在学习生活中要起到模范作用, 因此对自身自律、自主、自立意识的培养有很大的帮助。
(4) 学生干部轮换制能增强学生干部的危机感, 促进良性竞争。进行学生干部定期轮换, 能有效降低长期担任某一职位而产生惰性的风险, 使许多平时比较低调的学生发挥了才能, 增强了那些“资深”学生干部的危机感, 从而促进了学生之间的良性竞争。
3.2 学生干部轮换制的缺点
任何事情的存在都具有两面性, 必须要以全面、发展的眼光看待问题。在看到学生干部轮换制的诸多优点的同时, 我们也应该注意到, 学生干部轮换制毕竟大多处于研究、探讨阶段, 本身不够成熟, 尚有不少问题需要思考和完善, 主要表现在以下几个方面。
(1) 学校条件是否能实行仍是一个问题, 且具有一定的风险性。学生干部轮换制作为一种新兴的管理模式, 并不是适合所有的学校所有的职位, 而且由于学生干部经常轮换, 使辅导老师缺少一支精明强悍的专职学生干部队伍, 无形中加大了辅导老师的工作压力。因此, 学校在实行学生干部轮换制时, 必须加以评估, 考虑其存在的风险。
(2) 可能不能切实提升学生的能力。对于学生干部轮换制, 我们的最终目的是促进教育的长足发展以及学生的长足进步, 不能因为形式而采用轮换制, 换汤不换药, 导致学生得不到锻炼而且还会严重打击学生的积极性。由于轮换的时间较短, 可能导致学生得不到充分的锻炼, 其能力并没有得到相应的提升。
(3) 管理队伍的不匹配可能导致对学生管理的不足。由于学生干部的经常轮换, 使学校、学院布置的工作前后不连续, 影响学校整体工作的运行。而且班干部经常轮换, 使缺乏威信、能力差、动机不纯、思想不端正的个别学生上岗后, 利用学生干部职务进行不良活动, 破坏学生干部的整体形象。由于学生干部的经常轮换, 使不喜欢学生干部岗位的同学上岗, 更加会直接影响学生的积极性。
4 结论
学生干部轮换制模式是一种新的尝试, 目的是为了更有效地培养学生的能力以符合当今社会对人才需求的多样化标准, 将学生的个人才华和能力得以展现和提升。通过实施学生干部学期式轮换制度, 使得学生交叉前进, 同时也增加了学生之间互相学习、互相帮助的机会。
通过采取学生干部轮换制的模式, 学生教育将不局限于传统学生干部制度的思路, 不仅学生能力得以提升, 同时还直接影响了学生的就业情况, 并且普遍得到用人单位对学生表现的良好反响。此外, 学生们反映道, 在就业面试过程中, 他们明显的感觉到自身的沟通能力、表达能力、应变能力以及抗压能力有了很大的提高。可见, 学生干部轮换制度, 不仅增加了学生之间取长补短的机会, 也较好地达到了学校对学生素质教育的预期效果。
总而言之, 要建立一个高效的学生干部队伍, 除了需要辅导老师怀着满腔的热情和充足的干劲, 还要对学生干部轮换制高效的管理能力、组织能力和教育艺术进行认真的探讨, 只有建立起具有任劳任怨、脚踏实地的工作作风的学生干部队伍, 才能对学生素质教育起到一个显著的推动作用。学生干部队伍建设工作千头万绪, 工作方法多种多样, 形式和任务千变万化, 学生干部轮换制只有在实践中不断探索、尝试、总结行之有效的方法和经验, 才能促进我国教育事业的不断进步。
参考文献
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[7]孙艳梅, 张晖.学生干部轮换制的实践与思考.科学技术 (学术版) , 2006 (7) :144.
传闻：电广传媒定增方案被搁浅。
记者求证：记者致电公司证券部，工作人员表示因保荐机构2014年初才可能恢复保荐业务，而公司定增批文11月16日到期，导致本次定增无法按期完成。
电广传媒（000917）近期有市场传闻该公司定增方案搁浅，对此工作人员表示由于保荐机构被责令整改使得定增无法按期完成。
2012年10月8日，电广传媒披露非公开发行方案，拟以不低于10.28元/股的底价发行不超过51500万股，募资不超过53亿元用于“建设下一代广播电视网，实现全业务运营升级改造项目”和偿还银行贷款等项目，公司控股股东湖南广播电视产业中心拟出资不少于5.3亿元认购不低于10%的非公开发行股份。今年5月15日公司再次公告，已获中国证监会批复，核准公司非公开发行不超过51500万股新股，有效期为6个月。
值得注意的是，作为该公司保荐机构民生证券于今年5月31日因保荐天能科技被证监会处罚，责令其在6个月内对内部控制制度、尽职调查制度等方面存在的问题进行整改。期间多家上市公司均终止了与该保荐人的合作，但其中并不包括电广传媒。
而10月中旬电广传媒在接受某媒体采访时仍表示公司定向增发工作正在稳步推进中，时至今日却生变，对此电广传媒表示因其保荐人民生证券被责令整改，预计最快要2014年初才可能恢复保荐业务，而公司定增批文11月16日到期，导致本次定增无法按期完成。后续定增项目能否被延期发行，尚需证监会定夺。
华天科技：昆山西钛将获专项拨款超3000万元
传闻：华天科技昆山西钛微电子科技有限公司的“阵列镜头智能成像TSV-CIS集成模块工艺开发及产业化”项目近日获国家科技重大立项。
记者求证：投资者互动平台上工作人员表示目前项目正在申报，立项批文公司尚未拿到。
华天科技（002185）作为集成电路封装行业的龙头公司，年封装能力居于内资专业封装企业第三位，近期有消息称，公司昆山西钛将获专项拨款超3000万元有助于提升公司全年业绩，对此投资者互动平台上工作人员表示项目正在申报，立项批文公司尚未拿到。
华天科技2013年三季报披露，公司预计2013年全年净利润15734.58万元至19365.63万元，同比增长30%至60%，业绩变动主要原因为：集成电路封装产能稳定增长，产能利用率逐步提高，加之财务报表合并范围变化，新增加昆山西钛微电子科技有限公司为控股子公司。
数据显示公司收购汉迪创投所持昆山西钛28. 85%的股权于8月底完成过户，当前公司共持有昆山西钛63. 85%的股权，西钛9月份实现收入7400万元从9月份开始纳入公司财报并表，而此次传闻获得国家科技重大立项的项目也由昆山西钛呈报，是全国集成电路封装行业唯一由企业牵头实施的立项项目，有消息认为获得专项拨款超3000万元，无疑会对公司业绩产生明显的增厚效应。券商分析认为公司三季报业绩稳定增长，看好公司的产业布局和进军高端封装领域的战略，看好昆山西钛微电子高端封装的前景。
武汉凡谷：下半年订单或增长30%
传闻：武汉凡谷公司下半年订单比上半年增长了30%以上。
记者求证：公司的市场需求订单是滚动变化的，总体上说，下半年订单比上半年确有增长。公司在三季报中对全年业绩进行预计时，已考虑到市场需求变化因素。
武汉凡谷（002194）是移动通信天馈系统射频器件独立供应商，目前已经为国际大型系统集成商批量提供3G产品，且应用于3G新产品的收入逐年增加。
据公司2013年三季报显示，预计2013年全年净利润增长10%-40%。业绩变动原因为：因市场需求变化，预计公司下半年产销量呈现一定幅度的增长，进而有利于摊低产品单位成本，对全年的经营业绩起到一定的提升作用。并且，由于本期预付材料及设备款增加，公司预付款项同比增加81.83%；为应对市场需求，公司存货同比增加了41.03%。
事实上，武汉凡谷主要产品包括移动通信射频子系统、双工器和滤波器，客户包括华为、中兴等主设备商，而华为、中兴在LTE主设备招标中获得最大份额，公司下半年订单比上半年增长30%以上是大概率事件，但公司表示对全年业绩的预计已考虑到市场需求变化因素，因此全年业绩预计不变。
值得注意的是，上周末，美国第三大运营商Sprint亦宣布了在全美范围内部署TD-LTE，这是继中国之后又一大国开始建设TD-LTE网络，标志着中国研发的TD-LTE网络，开始在全球快速发展。而在11日，业内也传出了中国电信今年可能追加50亿元用于LTE投资。同时本周有消息2013年年内我国将正式发放4G网络牌照，开启4G网络商业化的进程消息的影响，武汉凡谷受以上消息影响本周股价持续上涨，后市投资者可继续关注。
腾邦国际：被指最具高送转潜力
传闻：腾邦国际年报或将高送转。
记者求证：记者致电公司证券部电话无人接听。
腾邦国际（300178）伴随高送转预期，近期股价走势凌厉。对此有传闻腾邦国际是最具备高送转潜力的个股之一。
有券商分析认为，高送转股票在当年11月份和次年2月份的市场表现最好，11月份是关注高送转股票的最佳时机。以2008年至2011年4年年报中进行了高送转的个股作为样本，统计后发现以下几个特征：第一，70%以上的高送转的股票股本在4亿股以下；第二，95%以上的高送转股票股价高于10元；第三，83.79%以上的高送转股票每股收益在0.2元/股以上；第四，80%以上的高送转股票，每股资本公积金与每股未分配利润之和在2元以上；第五，当年平均净利润增速超过32%。
一．
概念辨析
1.新闻真实性，就是新闻报道尽可能地符合客观事实，即现象真实。
2.新闻价值就是事实对受众的获益价值，教育价值等。
3.舆论就是公众对社会及社会现象、问题的比较一致的意见、态度和看法的总和，具有一致性、可持续性等特点，能够推动现实问题的解决。
二．
分析下面两两相对的观点，并在此基础上指出自己的观点
1.有人说，新闻自由的主体是媒介，所以新闻自由就是媒介自由；
有人说，新闻自由的主体是公民，所以新闻自由就是公民自由。
2.有人说，付费采访是对采访对象损失的一种补偿，所以是正当的；
有人说，付费采访容易使人产生“一切都能用金钱来购买”的观念，会损害公共利益。
3.有人说，以博客等个性化新闻发布形式的“公民新闻”代表了新闻发展的方向；
有人说，“公民新闻”会损害新闻的专业品质，代表了新闻发展的不良趋势。
三．
现象分析
1.新闻的植入性营销就是将广告商所要传播的信息（品牌、信誉等）进行包装整合，把广告的内容以新闻的形式传播出去，这样就再次打破了新闻与广告的界限。请从新闻功能方面来分析上述现象。
2.新闻客观性的内涵，在现实中对新闻客观性都有那些扭曲现象。
3.影响新闻传播效果的因素都有那些？如何评价新闻传播的传播效果？
2009年新闻学
2010年传播学试题
一、辨析题 15分*2
1、在集合行为中，流言和谣言都是人为制造的。它们信源不明，无法确认，是操纵人群的有效方法，会对社会秩序和社会规范产生破坏性的影响。请对此进行辨析。
2、“观点的自由市场”是社会责任理论的重要原则。他代表了传播者和受传者的权利，要求保证不同观点在市场上的“自由竞争”，这是传媒应尽的最大的责任和义务。请对此观点进行辨析。
二、简答题 20分*2
1、简述信息主权的含义。怎样认识信息主权的影响。
2、简析麦克卢汉的“内爆”与鲍德里亚的“内爆”之间的不同。
三、论述题
25分*2
1、如何理解传播效果这个概念？“培养分析”是综合的系统研究，分为不同的阶段和三个方面，对传播效果有不同层次的认识，最终得出“培养效果”。谈谈你的理解。
2、葛兰西的霸权理论对文化研究产生了怎样的影响？它对我们理解资本主义大众传媒的功能有何启发？
四、材料分析题 30分
在金融危机中，传统媒体正经历寒冬。但是以“twitter”等微博客为代表的新媒体却展示出生机。传统媒体也开始向新媒体转向，比如新华社是“开心网”的第一个机构用户，新华社开始兴办手机电视的节目等。但是，新媒体对传统媒体“议程设置功能”的干扰，以及导致“信息沟”的扩大，日益成为人们所担心的内容，是必然会影响传统媒体的公共责任的发挥。（有一小部分内容没有回忆起来，大致是这样的。）
结合新媒介的传播特点，联系相关的大众传播学理论谈谈你对新媒体社会功能转型的认识，以及公众参与媒介活动的社会影响。
2005年武汉大学传播学概论试题 一.问答（12×4）
1，拉斯韦尔为什么被称为传播学先驱？ 2，简述民主参与理论提出背景和内容
3，为什么说传播媒介是从事环境再构成作业的机构？ 4，霍尔的3种受众解读模式及理论意义 二．辨析（8×4）
1，单向度的大众传播发出的信息能够强烈改变人们既有态度倾向 2，在现代社会，选择性接触和选择性理解机制是不能改变的 3，电视节目中充斥的暴力镜头能够增加人们对现实的不安全感 4，随着媒介发展，受众市场越来越分化 三．应用（20）给了一个大表，内容是央视1套节目改版后的节目单，让你根据传播学理论分析节目的构成，并结合构成分析谈谈对电视媒介特征的看法 四．论述（25×2）
1，结合传媒文化实际，评述早期法兰克福学派的文化工业理论
2，施拉姆的一个观点，大概是说媒介构成世界范围的知识产业，让结合我国媒介和产业化发展谈谈对这个观点的看法
2004年武汉大学传播学概论试题
一、名词解释（共5小题，每小题5分，共25分）1．拟态环境 2．知识沟 3．知情权 4．可信性研究 5．大众文化
二、简答题（共3小题，每小题15分，共45分）1．谈谈社会责任理论产生的社会背景
2．谈谈传播学理论中关于人际传播的社会功能的理论 3．为什么说电视是娱乐导向性媒介？
三、分析题（20分）
麦奎尔于60年代在英国所作的关于公众观看政党节目的动机的实验调查。他先在小样本中使用开放式
问卷调查公众的目的，以这些问卷的结果作为选项在更广泛的人群中在调查并进行分析。[本段非原话] 请问这一试验是根据什么理论进行的？这一理论的主要内容是什么？该理论在传播学研究中有何意义？
四、操作题（20分）
假设你受某组织之托对一个贫穷的小山村的大众传播状况进行调查，该村人口约200户，1000人左右，目的是揭示我国农村大众传播与农村发展的关系。请问 1.调查的主要内容，所要解决的问题； 2.抽样方法，调查方法； 3.列出调查的具体内容。
五、论述题（共2小题，每小题20分，共40分）1．谈谈跨文化传播的发展对民族文化的影响。2．谈谈公信度对大众媒介的重要性和必要性。
2003年武汉大学传播学概论试题 一,名词解释
观念的自由市场 沉默的螺旋 文化帝国主义 二,简答 大众传播的社会功能 “受众即市场”观点的理论基础和缺陷 传播学派中,经验学派和批判学派在方****,社会观以及传播观的分歧 三,辨析 2 题目是给你一个材料,分别原文取材于李彬的<传播学引论>,郭庆光的<传播学教程>,涉及到“把关”理论和“培养”理论,并分别对这两个理论的基本内容进行阐述,把关题目还要谈及缺陷
四,论述题 传播模式在历史的发展中经历了直线模式,循环模式,系统模式.试从传播 的发展模式角度, 论述传播思想的进步和变迁.传播技术对人类社会产生了深远影响,麦克卢汉用“延伸”来反映媒介技术 与人类的关系.请论述传播技术的进步,对人类社会的巨大影响.2002武汉大学传播理论试题 一.名词解释(3*5分)1.阿尔及尔宣言 2.塔罗瓦尔宣言 3.大众传播
二.简答题(5*13分)1.简述媒介与社会发展之间的关系.2.如何理解大众传媒的公共性与公益性.3.简述“民主参与理论” 4.在大众传播过程中,受众享有那些权利? 5.简述麦克卢汉的主要理论观点.三.论述题(20分)谈谈你对“世界信息秩序”论争的认识与理解.2001年武汉大学传播学试题 一，简答（20*3）
1，论述非语言符号及其在传播过程中的作用 2，谈谈“使用满足论”的特点和缺陷 3，谈“霍夫兰”及其“耶鲁研究” 二，论述（40）
你认为INTERNET将对现有的传播方式和传播理论产生哪些影响？ 2000年武汉大学传播学试题 一，简答
1，简述新闻学与传播学之间有何不同？ 2，制约传播效果的主要因素是什么？
3，语言符号与非语言符号在传播过程中的主要功能是什么？ 4，谈谈“学习论”和“一致论”在态度研究上的差异？ 二，论述
1，请结合实际谈如何掌握和运用“使用满足论”
2，谈谈“经验派”和“社会批判学派”在传播学研究中的差异
1999年武汉大学传播学试题 一，名词解释
1，大众传播；2，态度；3，把关人；4，类语言；5，完形趋向 二，简答
1，拉斯韦尔提出了什么样的传播模式，产生了什么样的影响 2，媒介有哪些正面功能和负面功能 3，麦克卢汉关于媒介的主要观点有哪些 4，普通语文学家所提出的语言特性有哪些 三，论述
1，根据大众传播的特点和功能，论述大众传媒的重要性 2，结合实际谈“议题设置”理
2010综合基础 文学部分 一简答(10*3)1 李白的《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛》的写作背景、思想感情及构思方式 2 辛弃疾的《水龙吟•登建康赏心亭》的思想内容以及你读后的感受 3 闻一多《发现》的爱国主义诗歌特点
二论述（15*2）
王国维认为屈原的文学精神是“北方人之感情与南方人之想象合而 为一”结合屈原的作品谈谈你的认识
分析贾平凹《静虚村记》的艺术风格 法律经济部分 分析传统安全威胁与非传统安全威胁15 2 冲突规范的含义及其特征15 3分析网络监督的优势，局限性及其加强措施20 作文40 以“感受建国六十年”为题作文，诗歌除外
2005年综合知识试题(古代部分)
一、名解5*4
1、建安七子
2、江西诗派
3、元白诗派
4、明清传奇
二、简答 10*3
1、孟子散文的风格特征
2、王粲的辞赋在文学史上的意义
3、结合睢景臣的《高祖还乡》，分析元曲的主要风格特征
三、赏析 25 李贺《雁门太守行》的思想内容和艺术特色
四、论述 25 柳永词在宋词发展史上的地位作用
五、作文 50 传媒与社会
武汉大学2004年综合知识试题(现代部分)一.名词解释: 1.问题小说
2.“自由人”与“第三种人” 3.海派小说
4.中国左翼作家联盟 二.简答: 1.新月派文艺思想简评
2.<包氏父子>,<生死场>的情节内容 3.评析<啼笑姻缘>的思想内容
4.艾青诗歌的艺术特色简析 三.论述;1.论述历史剧<屈原>的创作特点.2.赵树理作品中的农民形象分析.作文:对我影响最大的一本书 2004年综合知识试题(古代部分)一名词解释
1、风雅颂
2、古诗十九首
3、骈体文
4、《世说新语》
5、明代前七子
二、简答题
1、鲁迅评价《史记》是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，谈谈你的理解。
2、结合具体作品，简要回答南朝乐府民歌与北朝乐府民歌的风格差异。
3、就王实甫杂剧《崔莺莺得月西厢记》第四本第三折，谈谈崔莺莺形象的性格特征。
4、与诗、词相比较，谈谈你对曲的体性的体味和认识。
三、论述题
1、高适、岑参边塞诗风格之异同。
2、苏轼、辛弃疾词作风格之差异。作文:对我影响最大的一本书
武汉大学2003年综合知识试题(现代部分)一名词解释
1、文学革命
2、创造社
3、东北作家群 二简答
1、就要评析胡识《尝试集》在文学史上的地位 2分别写出柔石两篇代表性小说的情节内容
3、《围城》主题思想简析
三、论述题
1、你认为鲁迅杂文在写作方面对我们有何启示
2、《家》中觉新形象分析 基础写作部分
作文：感受网络（1000以上）
2003年综合知识试题(古代部分)一。名词解释 1九歌 2边塞诗派 3三言 二。简答
1。曹操《短歌行》（其一）的艺术特色 2。荀子《劝学篇》的主要内容
3。马致远的《天净沙 秋思》为什么是其散曲的代表作 三。论述
1。史记的思想价值 2。聊斋志异的艺术成就 作文 感受网络
2002年综合知识试题 一 名词解释3‘*5 1《论语》 2《世说新语》 3“拟话本” 4“新月社” 5《激流三部曲》 二 简答题3*10分 1，《左传》的主要内容和艺术特色是什么
2，在《骆驼祥子》中，祥子的个性特征是什么 3，《大堰河》的主要内容和思想意义是什么 三 赏析15分
杜甫诗：春望（国破山河在）可自拟题 四 论述题2*20分 1，略论苏轼词的风格
2，略论《女神》的时代精神
2001年综合知识试题 一名词解释
1、文学研究会
2、中国左翼作家联盟
二、论述题
1、分析《子夜》的清洁结构特点
2、分析《雷雨》中的周仆园的形象
3、论述孙犁小说的艺术特色
2000年综合知识试题 一.名词解释(5*4分)1.词汇 2.新月派 3.楚辞
4.新乐府运动 5.前后七子
