英文版教师个人简历范文(共10篇)
电话:E-mail:
◆基本信息:
出生日期:民族:
生源: 政治面貌:
毕业院校:学历:
所学专业:毕业时间:
通讯地址:固定电话:
◆教育背景:
◆英语和计算机水平:
◆获奖情况:
◆兴趣爱好:
◆工作/实习情况:
◆主修课程:
◆自我评价:
Name:Sex:
Tel:E-mail:
◆Personal Information:
Birthdate:Nationality:
Native Place:Polity Visage:
University:Education:
Profession:Graduate Time:
Address:Dormitory Phone:
◆Education:
◆English and Computer Skills:
◆Scholarship and Awards:
◆Hobby:
◆Social Practice:
BaseInfo
Gender:
Date of Birth
Age:
HuKou:
Nationality:
Political Background eague member
Contact:
Self Assessment/Objective
Self Assessment:
I am a prudent, careful girl with an open mind eager to learn. Having broad interests, perseverant personality is my most attractive advantage. I am inclined to think independently, while I am a cooperative person. I am always conscientious and responsible in doing things.
Career Objective:
I have a strong interest in foreign trade, hope to engage in job of trade-related English translation, or business assistant.
Work Experience
xxEnglish Training Class
Industry:Others
-9 - -1 English teacher
Location:Hengyang | Job Type:Full-time
Job Category:New Graduate Student
Career Level:Student
Responsibilities and Achievements:
Have obtained abilities of teaching, developing curriculum, setting admission scheme, recruiting. Have got capacity of orgnization and coordination.
Education
xxUniversity
-9 - -6 English Bachelor | |
Major Category:Foreign Languages &Literature
Major Description and Courses:
During my college life,I have tried my best to learn abundant knowledge about my major and master the skills of listening, speaking, reading, writing, translation, etc.Additionally, I have hunted in business English field to build up a reasonable structure of knowledge. I also have general knowlegde of Japanese.
College Info
Out of a Total of:28people
Other Awards:
2006 – Nanhua University Second-class Bursary
2007 Nanhua University Merit Student
2008 Nanhua University Excellent Communist Youth League and Excellent Official
Campus and Community Activities:
Volunteer joined in the school righteousness labor team, did community service in Hengyang Welfare Institute for a year.
Summary / Target Job
Career Profile
Overseas Experience:No
Current Job Industry:Others
Current Job Category:New Graduate Student
Name:
Gender:
Mobile phone number:
Correspondence address:
Id number:
Online contact:
Date of birth:
Registration address: shandong Qingdao
Marital status: a secret
Height (cm) : 165
objective
Expect job type: full-time
Hope is engaged in the industry: metallurgical mineral/energy/environmental protection, machinery and equipment/hardware/tools, medical/maintenance
Hope is engaged in the job: full-time
Expect work location: abroad, shandong, guangdong, Shanghai, Hong Kong
Work salary: 10000-9
Work experience
Qingdao jimo /8-/5 store concentrated study
Working location: jimo
Job title: English teacher
Job responsibilities and performance: the teacher in English teaching
Qingdao 2003/12-2006/10 black & decker power tools co., LTD
Working location: cieme
Working position: assistant of the director of the training competent
Job responsibilities and performance: factory operating management assistant, management training
2006/11 - / Qingdao shimao machinery manufacturing co., LTD
Working location: cieme
Position: manager
Job responsibilities and performance: the factory operation management, customer market development, supplier management, quality system management
Education background
1995/8-2003/7 of northeast normal university
Education: bachelor degree
Professional: language literature: English education
Description: English education and management
Language ability
- proficient in English
Japanese - general
Self assessment
Personal Information
Name: xxx
Gender: male
Date of Birth: 1986/05/12
Residency: HuangShi
Zip Code: 435002
Career Objective:English Teacher
Mobile: xxxxxxxxxxx
Email:
Political Background:probationary party member
Leadership Position:the chair of league member
Address: HuBei province HuangShi City Ma Fang village
Work Experience
2005/07-2005/9:commended by dean to be an English private tutor in BeiJing
2006/03--2007/05:QiHui private tutor Center as an English Tutor in XianNing
2007/06-2008/12:as an English Tutor teaching High School student in HuangShi
2007/10-2008/05:as a student secretary of the college of foreign studies
2008/08-2008/12:an English training teacher of Info Tech Essentials, Inc. Huang Shi Branch
Education
2004/09--2007/06 XianNing University English Education Associate
2007/09--2009/06 HuBei Normal Univercity English Bachelor
Training
2006/10--2006/12 No 14 Middle School in HuangShi city English cadet teacher
Language Skills
English excellent Japanese average
Certifications
2008/03 TEM Level 8 EVIII 0810045236
2007/04 TEM Level 4 EIV 0710075088
2006/06 CET-6 061242066001800
2005/12 provincial Computer Level Test Band1 2005121141345
2004/12 Mandarin Chinese R
ating Certificate X1140430787
2007/7 Teacher qualification certificate 20074210730000459
Honors/Awards
目前所在: 白云区 年 龄: 33
户口所在: 四川 国 籍: 中国
婚姻状况: 已婚 民 族: 汉族
培训认证: 未参加 身 高: 169 cm
诚信徽章: 未申请 体 重: 58 kg
人才测评: 未测评
我的特长:
求职意向
人才类型: 普通求职
应聘职位: 大学教授:,职业技术教师:,中学教师:
工作年限: 9 职 称: 中级
求职类型: 兼职 可到职日期: 随时
月薪要求: --3500 希望工作地区: 广州,广州,广州
工作经历
广州市亚加达外语学院 起止年月:-09-01 ~ 2011-12-01
公司性质: 其它 所属行业:
担任职位: 计算机教师
工作描述: 负责计算机课程的教学工作photoshop、计算机网络、电子商务、office等课程
离职原因:
广东省华立职业技术学院 起止年月:-07-01 ~ 2005-07-01
公司性质: 其它 所属行业:教育/培训/院校
担任职位: 计算机专业教师兼班主任、教研室主任,计算机实训中心科长
工作描述: 计算机专业教师兼班主任、计算机实训中心主管
离职原因:
四川省梓潼计算机学校 起止年月:2000-06-01 ~ 2001-06-01
公司性质: 其它 所属行业:教育/培训/院校
担任职位: 计算机教师
工作描述: 计算机教师
离职原因:
教育背景
毕业院校: 华东师范大学
最高学历: 本科 获得学位: 毕业日期: 2000-07-01
专 业 一: 计算机网络 专 业 二:
起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号
-07-01 - 广东省劳动厅教育机构 教师 教师资格证 -
-04-01 - 广东省职业技能鉴定中心 计算机 计算机高级网络管理员 -
2003-08-01 - 广东省职业技能鉴定中心 计算机 办公软件、局域网、PHOTOSHOP考评员 -
2005-11-01 - 广东省职业技能鉴定中心 计算机 计算机网络管理技师 -
-07-01 - 广州大学 教师证 教育学心理学 -
2009-10-01 -04-01 广州市教育局 教师 教师资格证 -
语言能力
外语: 英语 一般 粤语水平: 一般
其它外语能力:
国语水平: 一般
工作能力及其他专长
计算机网络技师
广东省职业鉴定中心办公软件、局域网、PHOTOSHOP考评员。
能胜任计算机基础、office、计算机网络、windows2003组网、PHOTOSHOP、计算机组装与维护、局域网组建与维护、网页制作、flash、Cad、coreldraw、Red Hat Linux安装与维护和程序设计等计算机相关课程教学;
熟悉广东省鉴定中心组织的办公软件,局域网,photoshop等学科的鉴定工作及教学工作;
熟悉全国计算机等级考试的教学工作;
熟悉路由器和交换机的配置;
详细个人自传
大学毕业后的的时间里,一直在学校从事与计算机教学及相关的管理工作。主要工作岗位有:计算机专业教师、教研室主任及班主任等。工作内容是计算机课程教学、教学管理、班级管理及计算机实训中心管理。
由我主编的`《计算机网络服务配置及应用》一书已由华南理工大学出版社出版。该书由35个相对独立的实验组成,基本上涉及到了局域网常用的组网知识。实验可操作性强,通俗易懂,特别适合计算机技术专业学生的教学。
dear dr. anderson,
mr.li quanzhi who has just returned to china from your university informed that you are considering the possibility of offering a chinese language course to your students in the next academic year and may have an opening for a teacher of the chinese language. i am very much interested in such a position.
i have been teaching chinese literature and composition at college level since 1980. in the past three years, i have worked in summer programs, teaching the chinese language and culture to students from english-speaking courtries. as a result, i got to know well the common problems of these students and how to adapt teaching to achieve the best results.
with years of intensive english training, i have no difficulty conducting classes in english and feel queit comfortable working with american students.
i will be available after february .please fell free to contact me if you wish more information. thank you very much for your consideration and i look forward to hearing from you.
sincerely yours,
shi hongqi
安德森博士:
从刚从贵校返回的李全志先生处,德知贵校正在考虑下学年给贵校学生开设中文课,或可有一中文教师之空缺。本人对此职颇有兴趣。
从1980年起,本人一直在高校讲授中国文学与写作课程。过去三年中,我曾主讲暑期课程,向来自英语国家的学生教授中国语言与文化。因此,我对外国学生常见的.学习困难非常熟知,并能设法改进教授方法以取得最佳效果。
积数年对英语的勤奋学习,我能毫无困难地用英语讲课,并能与美国学生轻松相处。
本学期我任教七(1)、七(3)两个班级的英语教学。临近年末,我圆满地完成了本学期的工作,回顾这学期的工作,使我感到既繁忙又充实,我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高。但也存在不足之处,现总结如下:
一、思想政治方面
在这学期的教学工作中, 我自始至终以认真、严谨的工作态度,勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召,积极参加政治学习,认真领会学习内容,以教师职业道德规范为准绳,严格要求自己。思想积极向上,要求进步。在教学中,能够做到为人师表,关爱学生,帮助学生对英语学习充满学习热情和信心,以健康文明的形象言传身教。
二、业务素质方面
我不断地钻研新的教学理念,探索新的教学方法,不断将自己的所学运用到课堂教学之中,并取得了很好的教学效果,多次在市、校做英语教学设计课,受到了一致的好评。我积极参加学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训,认真学习,领会其精神实质,学习先进的教学理念、教学方法。并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法,同时,对她们在教学中感到疑惑不解的地方,我也能毫不保留地发表自己的见解,以此来共同提高业务水平。
三、教育教学工作方面
我认真学习,勤于专研,注重在实践中积极探索新的教学方式,潜心研究英语课堂教学,深刻领会新课改的理念,注重激发和培养学生学习英语的兴趣,自制教具,开展英语特长活动等,使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言,树立学习英语的自信心,注重形成性评价在英语教学中的运用,并能够及时总结经验,提高自己的科研水平。由于课堂教学扎实有效,形成了独特的教学风格,在开展教研活动时,我积极出课,毫不保留,由于自己不懈地努力,加之校领导的支持与帮助上。这学期,我教的学生英语学习成绩很好,在今后的工作中,我会更加努力学习,提高自身素质,严格要求自己,完善自我,以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战。篇二:初中英语教师考核个人总结 考核个人总结 陈 琼
临近年末,回首2013年,我圆满地完成了本学期的工作,回顾这学期的工作,使我感到既繁忙又充实,特别是在教研员和校领导的指导下,我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高,并取得了一些成绩。但也存在不足,为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。下面我将这一学期的工作总结如下:
一、政治思想方面:
二、教育教学工作方面: 教师是学生学习的促进者,学习能力的培养者,更是学生人生的引路人。教师的任务是教书育人,但不能只做一个“教书匠”,更要做个“教育者”。具体做法如下:
1、课一前认真钻研教材,备深备透每一节课。
2、组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,课堂上说练结合,课外作业少而精,减轻学生的学业负担。
3、利用课余时间做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其关注后进生的转化工作。对后进生努力做到从友善开始,比如,多做思想工作,从生活上关心他。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
4、热爱学生 ,平等地对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。在教学工作中,我努力提高自己对学生的亲和力,与学生建立和睦友好的关系。我信奉“亲其师,方能信其道”。只有真正地关心学生、爱护学生,跟学生做朋友,心心相通,学生才会愿意接近你、亲近你,才会乐意地去学习你所任教的科目。在平时的教学工作中,我总是努力去做到这一点。
三、工作出勤方面: 我热爱自己的本职工作。,从不因为个人的私事耽误自己的工作。平时我积极参加教研组组织的各项教研活动、学校组织的例会,升旗仪式、课间操和各种工会活动。在本学,没有缺席、迟到、早退和病事假现象的发生,严格遵守了学校的各项规章制度。
四、取得的成绩
在本学年的工作中,我取得了一定的成绩。本学年所带领的班级无论是纪律还是学习都取得了较大的进步。在教学工作上,我善于总结,积极撰写论文,论文《让我们的英语互动课堂鲜活起来》获得了恩平市2013年教学论文二等奖。当然 “金无足赤,人无完人”,在教学工作中难免有缺陷。例如:对部分学困生转化工作还不够成功,班级管理经验还不够成熟等,而这些问题,希望在以后的教育教学工作中不断地解决。篇三:小学英语教师个人工作总结2013.1.5(zyp)钟英小学2012-2013上学期 个人工作总结 张娅萍2013.1.10 时光飞逝,岁月如流。在不知不觉中我也已经完成了本学期英语教学工作。在这学期中,我付出辛劳,收获成功,与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头,我终于欣然发现,在蹒跚学步的过程中,原来收获颇丰。本学期,每个英语教师都是在忙碌中渡过的。我担任二、六年级的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实,有效,让每个学生都有所收益,上好每一节课,带好每一个学生。现将本学期的学科教学工作总结如下:
一、思想方面:
本人热爱教育事业,坚持党的基本原则、教育方针贯彻。思想上严于律己,热爱党的教育事业以党员的要求来约束自己,鞭策自己。对自己要求更为严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。努力提高自己的政治水平和业务水平,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。遵守学校的规章制度。学习和研究新课程标准、理念、观点,注重在教学实践中的灵活应用,理论联系实践,研究学生的学习情况。认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。
二、在教学工作方面: 首先我认识到了存在教学中的几个问题:
1、由于我们学校的大部分学生特别是高年级的学生,来自于不同的学校,导致很多学生对英语这门学科有不同的基础,甚至有的学生在本学期刚转过来,在其他学校没有学过英语,所以目前的情况就是,整个高段(六年级)的学生,学习基础参差不齐,接受程度也不同,并且随着学习难度的增加,学生产生了消极情感,没有兴趣,甚至厌学。
2、面对一些学生的接受程度的不同,在教学中要把握好在教学时的差异性,要及时发现他们接受语言的快慢程度,导致有的学生吃得饱,有的学生吃不饱。吃不饱的那部分学生就会产生以下情绪:上课或讲练习的时候,就会马虎,注意力不集中,作业从错误多,上课听懂了,课后又忘了.3、在有些知识点讲过后,有的甚至操练了多遍,反反复复强调了,学生仍
没有掌握。就责怪学生,并因此加强反复训练。于是在责怪声中,在枯燥的联系中,学生的学习兴趣消失了。
我体会到:学生学习语言的能力是因人而异的。有差别是正常的,要教好每一个学生,但不能要求每一个学生都一样、一个模式,不能要求学生都按一个模式去发展,而是开发学生不同的潜能,发展学生学英语的各方面能力。而且教师可根据不同学生之间的差异去因材施教。那么根据以上几点,我做出以下几点措施: 第一,我要遵循教学环节,课前认真备课,不但能备好教学内容,更能做到备好学生,备好作业和课堂练习,以便更好地进行因材施教;从激发学生的兴趣入手。教师在英语教学中,让学生做到听、说、读、写并举,眼、耳、口、鼻、脑并用,是激发学生学好英语的关键。学生的学习类型是有差异的。而没有学习兴趣的差异更大;学生的喜爱也不一样,有的喜欢听说法,就是一直看着老师,听老师说,很少看书本;有的喜欢阅读法,就是一直盯着书本看,很少看老师或黑板。因此,必须运用多元化的教学方法,激发每个学生的学习兴趣,能让他们喜欢英语。
第二,在课堂教学中尽量使用英语,适当利用母语;利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生,让学生乐于学习。而且,教学中必须做到让学生明白,会用,反复练习句型和单词,提高水平,进行生动活泼的开放式的课堂教学,使学生从愉快的情景中学到知识,从而提高学生对英语科的学习兴趣,提高了教学效果。所以在课堂教学中要特别注意学生的兴趣的培养。在课堂上,我首先让学生明白每课的句型结构,懂得它的规律,学会用学过的单词使用新句型对话。每课讲授完后,要求学生必须读熟,会默写单词,会做基本的对话练习。英语的学习是狠抓句型及单词,最好每天早上要求学生抽出一定时间开口读英语,锻炼口语能力,熟悉课文。在班级选出读音规范的科代表,由教师指导培养好科代表。而且教师经常巡视和抽测,使学生不知不觉巩固所学习的单词;要求每节课前学生听写十个单词,必须做到完全正确。既要学习新知识,又要巩固旧知识,得到两面照顾,不能松懈。
第三,在教学中,我还把高效课堂引入到教学中,让学生在接受知识的同时,能够自己培养学生的自学,共学,群学的能力,并且学会提前做预习和课后复习的好习惯,并且在课中,我采用大量的游戏方式来激发学生学习的兴趣,让学生做课堂中的主人,并以鼓励的方式来增加学生学习的积极性.第四,对于学生的作业,我避开了传统的抄写模式,我先给学生足够的空间和时间去对这门学科进行阅读和记忆,在每次上课的前十分钟,我都要给学生进行听写,如果在听写的过程中,有错误的学生只需改错,没有错误的学生就可以不用大篇幅的抄写单词,那么在第二次听写的过程中,我发现很多学生逐渐的养成了课后对课文和单词记忆的好习惯,逐渐的对单词有了一定的积累,并且对于学生来说,更多的时间用在更有用的学习中.第五,对于后进生和困难生,这类学生通常要么是学习节奏慢,很难跟上课程进度,要么是刚转来的插班生,甚至是没有英语基础的,所以对这些学生我采取这么几种方式: 1.“优带差”的政策,让好的学生直接“承包”后进生,包括给后进生做课后辅导及单词句型记忆.2.对于个别特别差的学生我采取辅导的形式,利用课余的时间给这些特别的学生做辅导.3.配合家长和学生本人,让家长做好学生的监督工作,培养学生的学习习惯和对英语学科的学习态度.最后,帮助学生养成良好的学习习惯。
通过本学期一学期的努力,二年级学生得学到如何去学,在期末的口语测试中,各班都取得很好的成绩,特别是六年级的学生,通过一学期的努力,在参加官渡区英语期末测试中: 六(1)班:参考人数53人,试读生1人,总分4499,平均分为86.52,优秀率为51.9%,及格率为96.15%,其中100分5人,90-99分22人.六(二)班:参考人数50人,试读生1人,总分4507,平均分为91.99,优秀率为69.3%,及格率为100%.其中100分6人,90-99分28人.三、在教研工作中: 本学期担任英语组教研组长以来,组织成员每周定期学期研究教学教法,在今年的工作中取得了一定的成绩: 1.并且组织成员研究高效课堂的实施以及运用;2.及时抽查组员的教学进度及备课情况;3.组织优秀老师为新老师展示公开课;4.并且配合学校组织了青蓝工程,认真对待青蓝工程工作,把自己的 工作经验和方法传授于新组员中;5.认真组织“21世纪杯英语大赛”并且获得好成绩;6.在工作中认真协调好各年级和班级之间的英语教学工作,组织好期 末的复习计划以及出卷工作等.7.组织“21世纪杯英语悦读大赛”工作.虽然在工作中还有些不足之处,但是我会竭尽全力,把学校安排的工作执行到位,把教研工作抓好,努力提升整个英语教研组的教学水平.四、坚持终身学习“学海无涯”,在信息时代,作为一名教师,终身学习尤为重要。我常常不满自身现状,不断提高自身的专业理论和教学能力。我还积极响应,参加各项教师活动。
东莞市沙田广荣中学王志强
一、个人基本情况分析
本人于2006年应届本科毕业到东莞市沙田广荣中学就业,第一年接手初二的二个班的数学教师和一个班的班主任,第二年跟上初三,感谢学校的信任,第三年让我留任初三二个班的数学教师,我一直是一个有着教育梦想的人——希望自己能成为一名优秀的中学数学教师,在教育教学工作中,我能认真学习他师之长,但随着课改大潮的逐步深入,随着新教育实验的推进,我发现,我的课堂缺少的东西是越来越多,我想,这需要我不断地反思自己。
二、自我剖析
1、个人优势:笑,几乎是我的专利,音乐是我的爱好,良好的音色是我做一名教师的基础,将每天的课上好是我的最终目标,只要让孩子们开开心心的成长就是我的心愿,身为一名刚毕业不久的新教师,虽然没有教育教学的经验,但是在我的教育教学工作中,尊重孩子、信任孩子,注重孩子个性培养等教育理念在平时的教学中有所体现,并收到了一定的效果。因此我在工作中能够用平等的态度对待每一个孩子,和他们建立朋友式的伙伴关系,让他们在我的引导下快乐成长,同时在他们学习、生活中的我会充当他们领路人。虽然今年没有做班主任,但是也照样关心着每一位学生,常与他们的家长打电话,交流教育孩子的方法与措施,尽我所能为他们排忧解难,这些为我教育教学工作的顺利开展奠定了基础。孩子们和我在一起是开心的幸福的,我给孩子们一片云,他们还了我一片天。
2、个人弱势:由于教育经验的不足和视野不够宽阔,很渴望有锻炼的机会和出去学习的机会,每当学校有这样的机会,我都会主动报名。工作中缺乏与经验教师的多多沟通,也许是平时忙的原因吧,新的教学理念如何与传统的教学方法有机融合,如何取舍是一直困扰着我的难题,有时感觉自己力不从心,什么都想好,什么都想抓,什么都不想舍,最后搞得重点不突出,什么都没抓到,因此想改变现状,丰富自己的教育教学理论,本人申请了第一批外出支教半年,借此规划今后的成长方向
3、自我反思:作为一名中学教师的我,最重要的就是讲好课,我感觉自我说课进行反思,也是提高教育教学水平的重要方法之一,课后不断地反问自己,教学设计是否充分体现学习目标和新课改精神,是否突出了教学的重点,是否突破了教学的难点,在教学设计上是否符合学生的认知规律等。是不是好课是由学生的学体现出来的,所以一定要铭记学生学到了多少,让学生充分参与课堂。
三、未来五年奋斗目标
1、师德目标 有健全的职业道德、充满爱心、耐心、细心,成为一个善良的人。
2、素养目标 养成良好的阅读习惯,树立终生学习的观念,有一定的内涵,有大量的教育理论做支撑,并能有很深厚的文化底蕴。成为一个有书卷气的人。3、能力目标 关注高效课堂的研究和实践,不断的综合学习中提升了自己的教学能力,能成为有一定个性的市内知名教师,能独立承担观摩课、研讨课,成为学生喜欢、家长放心、领导省心的教师。
4、科研目标 能有自己撰写的教育论文或是教育随笔能在市及以上的评比中获奖,最好能在教育期刊上发表。能带动身边的人投身教科研,成为一个教研能手。
5、管理目标 主要是自己的班级管理能有特色、有成效。为学生营造和谐的学习氛围。成为一个有思想的班主任。
四、具体措施
1、读书——用教育理论武装自己,不断提高个人素质。
在新课程改革之际,为了使自己的教学教育水平尽快地提高,读书是一种至关重要的途径,所以我在以后的日子里要订阅有关的教学杂志,坚持读有关教育的书籍。
2、抓住学校通过多渠道培养中青年教师的机遇,严格要求自己,如果有机会,争取拜名师为师,提高自己的教学水平。
3、以科研为先导,培训和自学为途径,以交流和合作为手段,努力使自己成为适应社会发展和教育发展形势的新型教师。不断学习别人的优秀成果,总结自己的经验、教训,在实践中学习,在学习中实践,写论文,参与学校的科研活动。
4、向先进的级部取经,自己积极研究思考并实践,在实践中不断探索,不断学习,不断进步。
5、在课改的环境下,利用现代化辅助教学设备,积极构建属于自己的理想课堂
生动高效的课堂、全面的文化素养,都不是一日之功,我不敢奢望自己一下子成为特级教师,不敢奢望有自己的教育专著发表,但是“心有多大,舞台就有多大”,我会一直朝着心中的梦想迎风起航,虽然后一路风雨,但是我一定会坚持不懈,尽心尽力。
英语教师个人研修计划篇一
本学期英语教学教研活动立足于教师个人的自我发展,充分体现了当前素质教育的理念。从学习的意义上来说,教师也是学生。因材施教,变被动培训为主动自修,这一原则性变化为我们的学习指明了方向,也给我们搭建了一个认识自我,反思教育,自觉提高的平台。我将树立新课程理念,初步实现教育教学方式、学习方式和教研方式的转变,提高新课程的实践能力和创新能力。
一、研修目标:
1、进一步研读《英语课程标准》,深入理解、掌握新课程的基本理念。
2、学习新教材,走进新教材,把握教材的特点。
3、结合学情,探索英语教学的有效途径,提高教学质量,培养学生学习英语的兴趣。
4、探索适合学生运用的教学方法,使学生更加愿学、乐学。
5、更好地运用多媒体教学,以突出重点,突破难点。
二、研修方式:
1、专题培训
交流研讨、教学设计、说讲评课等形式,将培训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来。
2、专题总结
结合自己的教学实践和教学经验,对以优化教学过程的基本原则、培养学生创新思维习惯和学习能力的教学模式、及对英语教学资源的有效开发的研究等方面进行探索和专题总结。对其他教师的专题总结、论文、教案等进行分析与系统整理。
3、网上学习
充分利用我校网络资源优势,在网上查找所需学习资料,进行互相学习和交流。
三、研修内容:
1、师德教育
学习教师张丽丽的感人事迹,不断反思自身教育教学行为,提高师德修养,完成一篇500字以上的学习体会。
2、新课程
按时参加市、区、校组织的新课程专题培训,在集中培训认真记录,深入反思,加强与同伴的互助交流,不断提高新课程意识和实践能力。在关注学生发展的同时,更关注自身的发展,成为能适应新形势,具有创新精神,在教育中充分发挥自身潜能的现代型教师。
3、教育技术能力
积极参加市、区、校组织的教育技术能力培训,不断提高自身的信息素养。本学期力争用课件大师技术制作2个课件。
4、中小学教师心理健康教育
自觉学习教师心理、心理健康与心理保健方面的知识,开阔心胸,缓解职业压力,使自己保持身心的健康,更好的工作,更好的生活。本学期要完成一篇学习体会。
5、学科专题
以自主学习为主要方式,拓展英语专业知识,加速知识更新。加强专题研究的自觉意识,在不断的学习充电和行动研究和实践应用中提高专业化成长的速度。
英语教师个人研修计划篇二
一、指导思想
为切实提高自身整体素质,遵照校教研工作计划,以学校的教学教研工作为指导,立足课堂、革新教学方式,提高课堂教学的有效性为重点,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教学研修工作,为促进学生的全面发展,全面提高个人素养,努力服务于教研教学工作而努力。
二、现状分析
(一)优势
(1)乐于从事英语教育,喜欢英语学科,我有积极的学习态度、勤恳务实的工作作风和乐观谦逊的为人品格。
(2)喜好阅读,知识面宽,能影响学生。
(3)亲和力强,注重爱护和培养学生的好奇心和求知欲,保护学生的探索精神、创新思维,营造崇尚自由、真知的氛围。
(二)劣势
(1)需要在工作中进行摸索、探究,进一步拓展计算机网络在课堂内的应用。
(2)对学生的基本情况及学习程度了解不够。
(3)设计课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步的提高。
(4)注重学生精神素养方面的培养,但是却忽略了知识点的落实到位。
三、研修目标
1、通过个人研修,使自己进一步树立正确的世界观、人生观和价值观,爱岗敬业,身心健康,每天以饱满的热情面对学生。
2、构建和谐课堂,向课堂40分要效率。
3.努力进行教研,更新专业知识,全面提升自身素质。
四、具体措施
1、“活到老,学到老”,坚持学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,争取不断提高专业理论知识和业务水平。
2、积极上相关的教育网站与论坛,汲取先进的教育教学理论和教学方法,并渗透到日常教学中。
3、积极与同仁学习探讨,不断调整自己的教学行为,取他人之长补己之短。
4、深入钻研课程标准、教材与课例,通过研读教材、研究学生等进行深度备课。
5、记下教学中的奇思妙想,及时反思自己的教学行为和管理行为,不断地总结经验,
6、时刻不忘调整心态,始终以积极乐观的心态面对工作面对学生。
英语教师个人研修计划篇三
“校本研修”作为一种新的促进教师专业成长的有效途径,为我们提供了一种开放的制度框架,营造了一个学习型的文化氛围,为教师构建一个专业发展的自我反思平台,通过教学反思提高教学水平,借助同伴互助提升教育理念。为使自己不断提高教育理论、增强知识、更新能力和教育教学能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,不断适应新时期教研的需要,跟上时代的步伐,不断更新自己的教育观念和创新意识,使自己尽快成长起来,在此,我特制定个人研修计划。
一、指导思想:
本学期英语教学仍将坚持以“科学发展观”和《小学英语课程标准》为指导思想,以校本研修为主平台,以“如何提高小学英语的趣味性”和“提高学生的语言运用能力”为主题,立足课堂教学,努力提高学生的素质水平,促进我个人与学生的共同发展。
二、个人研修目标与要求:
1、以新的教育理念为指导,以课程改革重点,以促进师生共同发展为目的,以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实践中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。
2、通过学习校本课程,使自己成为一名精通教学业务,了解学生个性,能够实施人文关怀和科学教育的勤学习、善思考的新型教师。
3、积极参加学校组织的课题研究,提高教育教学科研意识和能力,努力争做反思型、研究型和学者型教师,为学生做好榜样。
4、加强自身的师德修养,争做具有强烈的事业心,崇高的使命感,乐于奉献,勇于吃苦,勤洁廉正的教师。
5、树立终身学习的理念,不断学习,不断提高自己的文化底蕴、理论水平和实践能力。
6、结合教学实践,把个人校本研修工作做好,从而为整个学校的校本研修而努力。
三﹑学习内容:
1、听评课,在学校有计划的安排下认真听课、评课。
对象以本校教师为主,本学期至少听15节课。
2、英语新课程标准。以“分层教学”为具体研修内容,积极与同事交流研讨,力争在提高自己教学能力的同时也大面积提高学生的成绩。
3、广泛地阅读各类有益的书籍及报刊,并作好教学随笔。
4、认真研究教材教法,认真写好教学设计。
四、活动与实施:
1、加强学习,提高意识。认真参加学校组织的业务学习和政治理论学习,全面贯彻《英语学科教学常规》,提高自身常规意识。
2、抓住随堂听课的有利时机,广泛听取反馈意见并积极改进,争取逐步形成自己的教学特色,提高40分钟的教学质量。
3、学习教材、理解教材、探索教法。对课堂教学过程中出现的新问题,做到及时研究解决,不断积累课改工作经验。
4、利用网络进行学习与交流。利用网络学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识结构和思路水平,并要求自己每个学期制作不少于2节的课件。
5、树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。
6、认真做好每天的教学后反思,得出成功经验和存在问题。
一年来,本人能热爱党的教育事业,思想端正,工作作风严谨,有强烈的事业心和高度的责任感,服从领导的工作安排,办事认真负责。工作兢兢业业,恪尽职守,吃苦耐劳,转变教育理念,努力探索教改新路子,致力于教学研究工作,取得了突出成绩。
在教育教学过程中,本人不断更新教育观念,探索教育规律,探求新的教学方法,充分调动学生的学习积极性,挖掘学生学习潜力,合理运用教学手段,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,向课堂四十分钟要质量。在教学过程中积极钻研教材,努力改革教学方法,在新课改的要求下,深化课堂改革,努力提高教学技能,常教常新。在备课中,坚持集体备课制度,相互学习,力争使每节课都能做到“新、活、实、真”。在不断的改进中做到多样化,生动活泼,富有情趣,使学生能自觉地参与,促进学生能力的形成和提高。
一年来,与高三全体同行通力合作,共创了柞水中学教育的新篇章,高考人数创历史最高水平,语文单科获全市第五名,受到县委县政府的奖励。
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