语文八年级上册第一单元试卷

语文八年级上册第一单元试卷（共10篇）

语文八年级上册第一单元试卷 篇1

hān()然入梦 liàngqiàng()万lài()俱寂 呜yè()

cǜ()然 yùn()怒 雪 ái ái()piānpiān()起舞

2、完成默写：(8)

__________________，乌蒙磅礴走泥丸。

雪山低头迎远客，_______________________

__________________，革命理想高于天。

__________________，它跟我们这样地接近哪!

耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，__________________，__________________，像山泉在呜咽，__________________。

《四渡赤水出奇兵》描写当时红军的处境艰难的句子是：____________________

3.词语中加粗字解释不完全正确的是()(2分)

A.泛舟(漂浮)风烛残年(风中点燃着的蜡烛)

B.诧异(惊诧)据理力争(竭力)

C.营救(经营)故弄玄虚(使人迷惑的花招、手段)

D.眷恋(顾念，爱恋)感慨良深(很)

4、对下列病句的修改有误的一项是()(3分)

A.我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。(语序不当，“讨论”和“听取”调换)

B.通过这次野外学习，使我对自然科学的兴趣更大了。(缺主语，删掉“使”字)

C.建国六十年来，中国人民的生活水平不断改革。(主谓不搭配，“改革”换为“提高”)

D.昨天下午，我等了他整整一小时左右。(前后矛盾，将“整整”改为“足足”)

5国庆节就要到了，班上将举行一次主题班会，由你来当主持人，要求内容新颖，能吸引同学们的注意力，引起同学人的思考，使同学们积极参与到主题班会中。(4分)

答：

阅读理解

阅读下列文段，回答6——10题(15)

靠着警卫员的扶持，周副主席在担架上半坐起来。他慢慢抚摸着杨光那湿漉漉的衣服，又摸摸杨光的额头，亲切地说道：“这么说，你们是吃了有毒的野菜?”

“是。”杨光点了点头。

“那种野菜是什么样子呢?”

“这就是。”杨光从怀里掏出一棵野菜。为了便于医生救治，他临走时带上了它。

周副主席接过野菜，仔细端详着。野菜有些蔫巴了，但样子还可以看得出来：有点像野蒜苗，一层暗红色的薄皮包着白色的根，上面挑着四片互生的叶子。看着，不知是由于疲累还是怎的，他倚在警卫员的肩头，仰起了头，眼里浮上了异常的严肃的神情。

杨光担心地看着周副主席，他弄不明白：首长为什么对这棵野菜这么关心。他刚想劝首长休息，周副主席又问了：“这野菜，多半是长在什么地方呢?”

杨光想了想：“在背阴靠水的地方。”

“味道呢?还记得吗?”

杨光摇了摇头。因为是煮熟了吃的，没有尝过。

周副主席又举起了那棵野菜看了看，慢慢地把它放进嘴里。医生惊呼着扑过来，野菜已经被咬下了一点。

周副主席那干裂的嘴唇闭住了，浓密的胡须不停地抖动着，一双浓眉渐渐皱紧了。嚼了一阵，吐掉了残渣，把那棵野菜还给杨光，嘱咐道：“你记着，刚进嘴的时候，有点涩，越嚼越苦。”

杨光又点了点头。周副主席把声音提高了些，用命令的语气讲话了。他们的命令是非常明确的：要医生马上按杨光指出的方向，去救治中了毒的战士们。他又要担架抬上杨光，用最快的速度赶到总部去报告。他的命令又是十分具体的：要求总部根据杨光他们的经验，马上给部队下发一个切勿食用有毒野菜的通报。在通报上，要画上有毒野菜的图形，加上详细的说明，而且，最好是附上标本。

6、用简洁的语言概括这几段文字的主要内容。(3分)

7、文中“杨光担心地看着周副主席，他弄不明白：首长为什么对这棵野菜这么关心”，联系下文，你明白周副主席关心野菜的原因吗?写出你的看法。(3分)

8、周副主席在了解情况之后，做了哪些部署?(3分

9、从选文中，我们可以了解到周副主席有哪些优秀品质?(3分)

10、用波浪线把描写周副主席尝毒草时的动作和神态划出来并就其表达作用写一段体会文字。(3分)

阅读下列文段，回答11——16题(15)

满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多”之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。

大家都知道这座山是怎样的陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。

“不要掉队呀!”

“不要落后做乌龟呀!”

“我们顶着天啦!”

大家听了，哈哈地笑起来。

在”之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空;向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。

11.”满天都是星光”主要点明了翻山的12.首段写景的观察点是，尾段写景的观察点是

13.从文段描写的内容看，老山界的山势特点是什么?

答：

14.”一步一步”包含了什么意思?

答：

15.文段中对话描写表现了红军战士怎样的精神?

答：

16.”这真是生平没见过的奇观”一句表达了作者怎样的心情?

答：

阅读<长征>回答下面问题(5分)

红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

17.这首诗以高度概括的艺术手法再现了长征宏伟壮阔的场面，你最欣赏其中的哪一幅图画，说说你的理由。

18.有人认为：“金沙水拍云崖暖”中的“暖”和“大渡桥横铁索寒”中的“寒”，都用的十分贴切而意味深长，请你任选其一，谈谈自己的理解。

答案

酣;踉跄;籁

五岭逶迤腾细浪

像春蚕在咀嚼桑叶;像野马在平原上奔驰;像波涛在澎湃

敌重兵，压黔境

略

4.这则告示告诉游客：不要乱涂乱画，不要乱丢瓜皮、果壳、包装纸等垃圾;不能摘花折木，除了记忆不要带走任何东西。

5.略

6.主席详细了解有毒野菜的情况。

7让部队掌握野菜的有关情况，以避免再次发生食用有毒野菜的事件。

8①要医生马上去救治中毒的战士们;②要担架抬上杨光赶到总部去报告，并给部队下发一个切勿食用有毒野菜的通报。

9周副主席平易近人、关心战士、考虑事情全面周到。

10略 11.时间 12.山脚;半山腰 13.陡峭、高峻 14.行路十分艰难

15.革命的英雄主义和革命的乐观主义精神

16.用赞赏的口吻，抒发了豪迈的情怀。

语文八年级上册第一单元试卷 篇2

本部分的教学内容是人教版Unit 3 I’m more outgoingthan my sister. 中的Section B 1a—1e. 本节课是 一节听说课, 从整体上看, 是在sectionA部分的基础上对学生听说能力的拓展和延伸, 1a-1e是一组完整的听力训练, 围绕“my best friend”这一话题展开, 1a-1b在听前让学生谈论好朋友应具备的特质, 1c-1d让学生听一段关于好朋友的访谈, 听后1e要求学生利用所听信息重新组织语言编新对话。

二、学情分析

(一) 知识与能力目标

通过本课一系列的听、说训练, 让学生掌握本节课的新单词:talented, truly, care about. 并能运用本单元的语言结构——比较级, 展开对好友标准的讨论及朋友之间的对比。

(二) 过程与方法

通过对本课听力部分多层次, 对角度的挖掘, 从而让学生更容易捕捉重点信息, 通过设置“interview”这一环节提升学生的对本课内容的语言输出能力。

(三) 情感与态度

树立正确的对待友谊的态度, 培养朋友间互帮互助的优良品质。

(四) 教学重、难点分析

教学重点:通过学生听力和对话的训练, 让学生熟练掌握形容词、副词比较级的用法, 将听力中使用的对比方法移为己用。

教学难点:通过熟练掌握本课语言结构, 使学生能够对朋友之间的异同点进行描述。

三、教学过程

Step 1 Greetings and warming up

Make the students get interested in this classand reduce the distance between the studentsand the teacher.

Sing a song about friendship and talk something about friends.

Talk with the teacher.

Step 2 Vocabulary

M a k e t h e s t u d e n t s g r a s p t h e n e w w o r d sthrough creating the situations.

Use different situations to show the new items.

Answer the questions “ Is she a good friend?”to know the new items.

Step 3 Presentation of material

Make the students express their ideas aboutfriends.

Show new items, ask the students to exchangethe ideas

Ask and answer in pairs then present.

Step 4 Listening practice

Make the students get familiar with the targetlanguages, complete the listening material.

Ask the students to fill in the blanks accordingto the recreated chart.

Listen and fill in the chart.

Step 5 Presentation of conversations

Make the students use the items to expressthe ideas about Molly’s and Mary’s best friends.

Ask the students to talk about Molly、Maryand their best friends.

Talk in pairs.

Step 6 Interview

Make the students use the language in real situation.

Ask the students to interview their classmates

Interview the classmates and write down theinformation, then give a report.

Step 7 Homework

Make the students use the items in the life.

语文八年级上册第一单元试卷 篇3

1.讲述林则徐虎门销烟的故事；简述中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。

2.知道太平军抗击洋枪队的事迹。

3.简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。

4.了解左宗棠收复新疆的基本史实。

5.讲述甲午中日战争中邓世昌的主要事迹，体会中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神；简述《马关条约》的主要内容，说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。

6.了解八国联军侵华的史实；结合《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。

【单元分析】

从19世纪中期开始，完成了“工业革命”的西方资本主义国家，为了打开产品销售市场，掠夺原料，瞄准了政治上腐朽、经济上远远落后于世界的中国，接连发动侵略中国的战争，强迫清政府签订了一个又一个不平等条约，中国的主权独立和领土完整不断遭到破坏，列强对中国的侵略不断加剧，中华民族危机日益深重。中国的国势日益沉沦，而中国人民却顽强抗争，他们为反抗列强侵略、争取民族独立，进行了英勇的斗争。

【知识结构】

一、列强的侵略

【典型题例】

例1：图片承载着历史。下列图片中反映了八国联军侵华史实的是 （ ）

A B C D

解析：本题以图片形式考查学生对帝国主义侵华罪行的掌握情况。A选项中虎门销烟发生在鸦片战争前；B选项反映的是第二次鸦片战争中英法联军火烧圆明園；C选项反映的是甲午中日战争中，日军占领旅顺后，疯狂屠杀当地居民；D选项反映的是八国联军侵占北京，到处烧杀抢掠，慈禧太后与光绪帝仓皇出逃。所以，应选D。

例2：下列历史事件按时间先后顺序排列正确的是 （ ）

①左宗棠收复新疆 ②邓世昌抗击日军 ③林则徐虎门销烟

A.①②③ B.③①② C.③②① D.①③②

解析：本题主要考查学生对重要历史事件的掌握情况。根据所学知识可知，左宗棠收复除伊犁以外的新疆是在1878年；邓世昌抗击日军是在1894年；林则徐虎门销烟是在1839年。很明显，本题正确答案应是B。

【模拟训练】

一、单项选择题

1.2012年“6·26”国际禁毒日“万名干部普法行”禁毒宣传活动走进某中学，通过演讲宣誓、挂图展览（如右图）、“禁毒我参与”征文等活动，倡导学生远离毒品，追求健康向上的生活，争做文明青少年。在19世纪上半期，领导中国禁毒运动的是 （ ）

A.林则徐 B.左宗棠 C.邓世昌 D.孙中山

2.林则徐说了一句光耀古今的名言：“若犹泄泄视之，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银。”这是对下列哪位皇帝说的 （ ）

A.同治帝 B.乾隆帝 C.道光帝 D.光绪帝

3.2012年暑假期间，八年级学生小敏去东莞旅游，在东莞停留期间，小敏将会见到 （ ）

①林则徐塑像 ②鸦片战争博物馆 ③虎门遗址 ④太平军发动起义遗址

A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③

4.对于下图的理解，正确的是 （ ）

①这是一个平等条约 ②这是英国侵略者强迫清政府签订的丧权辱国的条约 ③该条约破坏了中国关税主权 ④该条约是中国近代史上被迫签订的第一个不平等条约

A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③

5.火烧圆明园，是第二次鸦片战争的标志性事件。火烧圆明园的是 （ ）

A.英法联军 B.俄军 C.美军 D.日军

6.有一首诗是这样描述圆明园的：“似挥残臂戟天呼，痛说当年劫火馀。留得千秋家国恨，让人来画卧薪图。”此诗句中“当年劫火馀”说的是 （ ）

A.近代中国大门开始被打开 B.英法联军攻占北京

C.洋务运动破产 D.义和团抗击八国联军

7.19世纪60年代初，中国遭遇第二次鸦片战争，爆发太平军起义。为镇压太平军，当时的满清政府，不得不调离了北方的守边部队。某国趁火打劫，大军压境，胁迫清政府割让东北地区大片领土。该国是

（ ）

A.英国 B.美国 C.俄国 D.法国

8.今天的人们也许很难相信，最先想出雇佣西洋人组织洋枪队这个主意的人，竟是中国近代大思想家王韬。他向上海当政者献计：组织洋枪队，“以西人为领队官，教授火器，名曰洋枪队”。洋枪队当时的头目是 （ ）

A.华尔 B.阿古柏　 C.西摩尔 D.赫尔利

9.在19世纪六七十年代，虎视眈眈想争夺新疆的国家是 （ ）

A.英国和法国 B.俄国和美国 C.法国和美国 D.英国和俄国

10.左宗棠为收复新疆采取的策略是 （ ）

A.先南后北，急进急战 B.先西后东，缓进急战

C.先北后南，缓进急战 D.先东后西，缓进急战

11.下列重大事件按时间先后顺序排列正确的是 （ ）

①阿古柏率兵入侵新疆 ②沙俄出兵占领伊犁地区 ③中俄签约，中国收回伊犁 ④清政府任命左宗棠为钦差大臣，督办新疆军务

A.①②③④ B.②③④① C.①③②④ D.①②④③

12.小强在学习了“收复新疆”知识后，进行了概括（见下图）。你觉得他应在图中A处填写什么呢？

（ ）

A.宣政司 B.行中书省

C.行省 D.驻藏大臣

13.1894年，甲午中日战争爆发，日本挑起甲午中日战争的根本目的是 （ ）

A.把朝鲜变为殖民地 B.向中国东北扩张

C.解决本国资本主义发展中的矛盾 D.扩大对中国的资本输出

14.“割台湾，赔两亿，中国人民争口气；开口岸，设工厂，清朝政府无法管。”这首顺口溜便于我们记忆哪一不平等条约的内容？

（ ）

A.《南京条约》 B.《马关条约》 C.《北京条约》 D.《辛丑条约》

15.《辛丑條约》签订后，一本启蒙读物中这样写道：“这中国，哪一点我还有份；这朝廷，原是一个名存实亡!替洋人，做一个守土官长……”这说明《辛丑条约》的签订使中国 （ ）

A.开始沦为半殖民地半封建社会

B.大大地加深了半殖民地化程度

C.完全沦为半殖民地半封建社会

D.开启了中国近代化探索的进程

二、非选择题

16.下面知识图表中有几处错误，请你找出来并进行改正。

错误一：___________________；改为：____________________；

错误二：___________________；改为：____________________；

错误三：___________________；改为：____________________。

17.小娟准备暑假外出游玩，于是在网上搜索了一下，她对右图所示的建筑很感兴趣，准备邀请同桌一起前往。如果你对此比较熟悉，就来做小娟的导游吧！

（1）这幅图反映了哪一次战争中的情景？

（2）残垣断壁还隐约可见当时之豪华，这座壮观的园林叫什么？后被哪些国家洗劫？

18.第八款：中国为保证认真实行约内所订各款，听允日本军队暂占守山东省威海卫。又于中国将本约所定第一、第二两次赔款交清，通商行船亦经批准互换之后，中国政府与日本政府确定周全妥善办法，将通商口岸关税作为剩款并息之抵押，日本可允撤回军队。倘中国不即确定抵押办法则未经交清末次赔款之前，日本仍不撤回军队。

（1）上述条款出自哪一条约 ？签订该条约的是中国的 和日本的首相 。

（2）这个条约是在什么背景下签订的？

（3）请列举出这个条约中有关割地的内容。

（4）这个条约给中国带来了怎样的危害？

19.在学习了人教版中国历史八年级上册第一单元《侵略与反抗》后，某校准备举办一系列活动，在活动过程中让学生全员参与，畅所欲言。现在也邀请你参加进来，完成以下任务。

（1）活动形式：请你设计一个活动形式，让学生参与其中。

（2）活动目的：你觉得此次活动的目的是什么？

（3）活动探究：结合史实说明近代中国是如何一步步沦为半殖民地半封建社会的？

参考答案：

一、1.A 2.C 3.D 4.B 5.A 6.B 7.C 8.A 9.D 10.C 11.D 12.C 13.D 14.B 15.C

二、16.（1）“进一步”改为“开始”；“第二次鸦片战争”改为“甲午中日战争”；“《北京条约》”改为“《辛丑条约》”。

17.（1）第二次鸦片战争。（2）圆明园。英国、法国。

18.（1）《马关条约》。李鸿章；伊藤博文。（2）甲午中日战争结束；中国在甲午战争中战败；日本在甲午战争中胜利；北洋舰队全军覆没。（3）割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本。（4）使中国丧失了大片领土和更多的主权，大大加深了中国半殖民地化程度；刺激了帝国主义瓜分中国的野心，中国民族危机空前严重。

19.（1）举行演讲比赛、举行主题班会、出黑板报、观看影片等。（2）重温本单元涉及的重要历史人物、历史事件；培养学生的忧患意识；认识抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统；树立民族自尊心和自信心，进一步增强爱国主义情感，坚定为中华民族复兴而奋斗的信心等。（3）略。

第二单元 近代化的探索

【课标要求】

1.列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。

2.知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。

3.了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，认识辛亥革命的历史意义。

4.列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。

【单元分析】

所谓近代化，即中国人民向西方学习，寻求新的出路的过程。中国近代化过程经历了三个阶段：由学习西方的军事器物，到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化，在政治、经济、思想文化领域全面启动，逐步深入展开。

19世纪60年代到90年代，以曾国藩、李鸿章等为代表的洋务派掀起了一场“师夷长技”的封建统治阶级的自救运动——洋务运动。1898年的戊戌变法传播了西方资产阶级的思想文化，在社会上起了思想启蒙的作用。孙中山等领导的辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制。1915年，新文化运动兴起，主要代表人物有陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等。

【知识结构】

【典型题例】

例：阅读下列图片，回答问题：

（1）请你依据四幅图片材料，分别写出与之相对应的运动（或事件）的名称。

（2）请简要回答与图3相对应的运动（或事件）突出的历史功绩。

（3）请说出以上四幅图片反映的时代主题。

解析：本题主要考查学生的识图能力、联系能力、概括能力。解答的关键在于能够根据图片标题，找出与图片相对应的历史事件，准确链接所学知识。

参考答案：（l）图1：洋务运动；图2：戊戌变法；图3：辛亥革命；图4：新文化运动。（2）历史功绩：推翻了清王朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，建立了资产阶级共和国；颁布了《临时约法》，使民主共和的观念深入人心，促进了民族资本主义的发展。（3）中国近代化的起步或中国有识之士对近代化道路的探索。

【模拟训练】

一、单项选择题

1.江南制造总局是洋务派开办的最大的近代军事工业。下列选项中与江南制造总局属于同一类的是 （ ）

①安庆内军械所 ②福州船政局 ③轮船招商局 ④汉阳铁厂 　A.①④ B.③④ C.①② D.②③

2.张之洞提出的“中学为体，西学为用”，是对洋务派和早期改良派基本纲领的一个总结和概括；毛泽东对其在推动中国民族工业发展方面所作的贡献评价甚高，曾说过“提起中国民族工业，重工业不能忘记张之洞”。下列选项中与张之洞有直接关系的是 （ ）

A.汉阳铁厂 B.轮船招商局 C.福州船政局 D.安庆内军械所

3.洋务派在 口号下，主张学习西方的科学技术，创办近代军事工业，同时也创办了一些近代工矿业和交通运输业。 （ ）

A.“民主”与“科学” B.“自由”与“平等”

C.“扶清灭洋” D.“自强”与“求富”

4.京师同文馆创办的宗旨是 （ ）

A.强兵富国，摆脱困境

B.培养外语翻译和外交人才

C.发展民族工业

D.强身健体

5.19世纪末，中国民族资本主义有了初步发展，随着民族危机日益加深，资产阶级维新派开始登上政治舞台，他们上书皇帝，主张变法维新。这一历史事件是 （ ）

A.虎门销烟 B.洋务运动 C.公车上书 D.新文化运动

6.某校八年级（1）班的同学要举行以戊戌变法为内容的辩论会，下列选项中不能作为辩论论据的是 （ ）

A.戊戌变法是在帝国主义加剧侵略中国的背景下发生的

B.维新派的代表人物有康有为、梁启超等

C.戊戌变法是中国近代化的开端

D.戊戌变法在社会上起到了思想启蒙的作用

7.19世纪末一西方报纸称：“甲午战争以后，中国有三党：一党……意在保现存之局面；一党……意在保国以变法；一党……意在作乱为自振之机。”文中的“三党”分别指 （ ）

A.顽固派、维新派和革命派 B.顽固派、洋务派和维新派

C.洋务派、维新派和革命派 D.顽固派、抵抗派和洋务派

8.戊戌六君子中的一人说：“各国变法，无不从流血而成；今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。”此人是 （ ）

A.康有为 B.谭嗣同 C.张之洞 D.翁同龢

9.右图是兴中会誓词，兴中会成立于 （ ）

A.武昌 B.广州 C.南京 D.檀香山

10.对于辛亥革命，下列看法中不正确的一项是 （ ）

A.建立了资产阶级共和国

B.推翻了两千多年的封建君主专制

C.使民主共和观念深入人心

D.改变了中国半殖民地半封建社会性质

11.下列选项中与孙中山革命活动无关的是 （ ）

A.提出三民主义 B.创办黄埔军校

C.领导南昌起义 D.成立中国同盟会

12.2012年5月27日，是陈独秀逝世70周年纪念日。陳独秀是中国新文化运动的发起人和旗帜，中国文化启蒙运动的先驱，五四运动的总司令，中国共产主义运动的先行者，中国共产党的创始人及首任总书记，中共“一大”至“五大”期间党的最高领袖。以下与陈独秀有直接关系的是 （ ）

A.筹办《青年杂志》 B.写成《狂人日记》

C.发表《文学改良刍议》 D.发表《庶民的胜利》

13.“试看将来的环球，必是赤旗的世界！”这是下列哪位人物的名言 （ ）

A.陈独秀 B.李大钊 C.胡适 D.鲁迅

二、非选择题

14.阅读右图，回答问题。

（1）“公车上书”发生在哪一年？因什么条约的签订而引起？

（2）当时的清朝皇帝是谁？谁领导了公车上书？公车上书有何影响？

15.10月10日是辛亥革命周年纪念日，中国邮政于2011年10月10日发行《辛亥革命一百周年》纪念邮票。

（1）为什么要纪念辛亥革命一百周年？

（2）邮票中的人物是谁？辛亥革命首先在哪个省爆发？其指导思想是什么？

16.鸦片战争以后，中国知识分子提出“师夷长技”的口号，主张学习西方文明。洋务运动、戊戌变法、辛亥革命三大历史事件，谱成中国近代化的“三部曲”。

联系所学知识，写出三者各自在探索中国近代化方面作出的主要贡献。

（1）洋务运动： 。

（2）戊戌变法： 。

（3）辛亥革命： 。

17.在学习了人教版中国历史八年级上册第二单元《近代化的探索》后，小红对本单元知识进行了整理。在整理过程中她发现了一些问题，请你来帮助解决。

（1）在整理过程中，小红始终心存困惑：有人说辛亥革命成功了，有人说辛亥革命失败了，这到底该怎么解释呢？请你帮帮小红。

（2）回首中国近代化探索的历程，你有什么感想或启示？

参考答案：

一、1.C 2.A 3.D 4.B 5.C 6.C 7.A 8.B 9.D 10.D 11.C 12.A 13.B

二、14.（1）1895年。《马关条约》。（2）光绪帝。康有为、梁启超等。从此，变法维新运动揭开了序幕。

15.（l）辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制；使民主共和观念深入人心；建立了中华民国。（2）孙中山。湖北省。三民主义。

16.（1）洋务运动：引进了西方先进的技术和设备，培养了一批科技人才和技术工人，创办了中国第一批近代企业，使中国迈出了走向近代化的第一步，为戊戌变法运动开辟了道路。（2）戊戌变法：吸取洋务运动的教训，在社会上起了思想启蒙作用，有利于资本主义思想文化的传播。它提出的一系列的改革蓝图，是中国资产阶级进行近代化的首次尝试。戊戌变法加速了中国人的思想解放，为辛亥革命奠定了思想基础。（3）辛亥革命：吸取了资产阶级改良派的教训，以武力推翻了清政府，结束了两千多年的君主专制，建立了资产阶级共和国。它使人民获得了一些民主和自由的权利，从此，民主共和的观念深入人心。它为中国民族资本主义的发展创造了条件。

三年级上册语文第八单元试卷 篇4

每 长 扁

（）（）（）

（）（）（）

朱 力 相

（）（）（）

二、把下列成语补充完整。

学（）无涯 书山有（）九牛（）毛

沧（）一粟 孜孜以（）全力（）赴

百（）竿头 更（）一步

三、照样子，写一写。

例：乌黑光亮（的）羽毛时间过（得）飞快和气（地）说

满天飞舞（）大雪 蒙蒙（）细雨快乐（）跑

鲜花开（）美丽 笑（）开心 大声（）笑

四、默写这首古诗。

梅 花。。

五、找出句子中的错别字，改在括号里。

1、街防劝告他赶快把羊圈修好。（）

2、小花猫有一身结白的毛。（）

3、那只大雁飞得很慢，叫的声音很悲参。（）

4、老师的神情变得严啸了。（）

六、按要求写句子。

改成把字句

1、密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空。

改成被字句

2、麦杆扎破了我的手。

改成陈述句

3、姐姐缠了脚，还能下田干活吗？

七、写出带点词的反义词。

虚心使人进步，骄傲使人（）

只有不怕失败的人，才能获得（）

学习一定要认真，来不得半点（）

八、照样子，写句子。

例：你们不要争吵。

请你们不要争吵。

你们别争吵，好吗？

1、你原谅我。

2、你在外边等着我。

九、阅读短文，完成练习。

㈠童年的问号

童年是一首诗，童年是一个梦（mènɡ）,童年还是一串（chuàn）长长的问号。

有个英国男孩叫牛顿（dùn）。他看见苹果从树上掉下来，便想：苹果为什么会落到地上而不是飞向天空呢？

还有一个英国男孩----瓦特。他看到水开了，壶(hú)盖(ɡài)不住地上下跳动，就问祖母：“壶盖为什么跳舞（wǔ）呢？”

古时候，中国有个小男孩儿叫张衡（hénɡ），他常常依偎（wēi）在奶奶的怀里，望着晴朗的夜空，一边数一边问：“天上到底有多少颗星星？”

童年，就这样在问号中慢慢长大。后来牛顿、瓦特、张衡都成了伟大的科学家。

1、牛顿、瓦特、张衡都是研究什么的科学家？他们的发明或发现是什么？

2、“童年在问号里长大”是什么意思呢？

㈡董遇读三余

董遇是汉代弘(hónɡ)农人，从小爱好学习，因此获得了丰富的知识。

别人见他很有学问，常常要他讲书，可是却总是告诉人家：“你必须先自己读它百把遍，边读边思，书中的道理自会懂得，倘若还有不懂之处，再讲也不迟。”请他讲书的人说：“你讲得很有道理，可是我们都苦于没有时间，怎么办呢？”董遇回答说：“你们应当分别利用好‘三余’”。

“哪‘三余’呢？”人们不解地问。

董遇看了看大家，一字一顿地说:“所谓‘三余’是指冬天乃是一年的业余时间。你想，冰天雪地没有农活，不正是读书的好时间吗？夜间是一天的业余时间，到处一片漆黑，无法干活儿，不也是读书的好时间吗？还有阴雨之天，到处一片泥泞，出门不得，更是在家读书的好时间哩！”

人们听了他的话，都有所悟，哪里是没有时间，分明是不会利用时间呀！

3、从文中找出下面词语的近义词。

显然——（）假如——（）

天寒地冻——（）渊博——（）

4、将下面的句子换个说法。

⑴你想，冰天雪地没有农活，不正是读书的好时间吗？

⑵夜间是一天的业余时间，到处一片漆黑，无法干活，不也是读书的好时间吗？

5、从这个故事中，你悟出了什么道理？下面是三位同学的回答，你认为哪位同学读懂了这个故事，就在哪个答案后面画“√”。

A因为董遇从小爱学习，所以获得了丰富的知识。（）

B董遇很会利用‘三余’时间，因此很有学问。（）

C时间就像海绵中的水一样，是挤出来的。我们从小要学会善于挤时间勤奋学习。（）

十、学写请假条。

语文四年级上册第八单元测试卷 篇5

miáo huì pēng tiáo mǐn jié táng niào bìng

二、照样子，连一连，写一写。(15分)

舟 合 鸽（鸽 子）

鸟 巩（）

山 关（）一定要找对朋友！

心 白（）

耳 斩（）

三、小判官。请你判断下面的句子是那种问句。（6分）

A、反问 B、疑问 C、设问

1、是谁呼风唤雨呢？当然是人类。（）

2、难道我不想搞好学习？（）

3、我们坐公共汽车去公园吗？（）

四、能发现，会改正，还会写。（8分）

百衣百顺（服装广告）有杯无患（磁化杯广告）

我发现，我也能改，我还能举例。

五、快乐填空。（8分）

1、20世纪是一个（）的世纪。

2、神舟五号飞船上有一批“特殊乘客”-----（）。

3、20世纪末期，（）国科学家在辽宁西部首次发现了（）的恐龙化石。

六、轻松阅读。（15分）

我的想象仿佛乘坐着宇宙飞船，一下子飞到了我们的未来学校，这时我沉浸在美好的幻想之中……

校门口，有两个高智能机器人，每天站在那儿欢迎我们来到学校。我们可以和机器人交谈，我们提出各种各样怪怪的问题都难不倒它们。一进校园，有一排醒目的电子荧光屏黑板报，只要一按电钮，它就根据你的要求显示出丰富多彩的画面。

校园的中心是一个大型的运动场，它的上空有一个由活生生的植物编织而成的顶。下雨时，它可以为我们遮雨；天晴时，一按红色按钮它就自动打开，变成了一个大大的花环，围绕着运动场，美丽极了。运动场分两层，第一层有绿色的环形跑道，中间是一个栽满绿草的足球场，同学们可以在上面踢足球、做游戏。第二层设有先进的体育设施，有电子篮球场、高科技游泳池、电子乒乓球场、……，这些都是用电子计算机和TX射线控制的。运动场的周围是同学们用基因工程培养出来的新型植物组成的大花园，一棵树上可以开桃花、李花，还可以结挑子、李子呢。

运动场的正前方是用植物编成的现代化教学大楼。房子里面冬暖夏凉，（）这些植物可以自然地调节里面的气温。教室里面的黑板是用电脑荧屏制成的，我们的老师只要按鼠标就可以轻松地进行教学了。我们的桌椅是可以按身高进行调控的，（）你写字姿势不正确，它（）会悄悄地发出信号，要你及时纠正。我们的书本是用宽宽的海带做成的，墨水是五彩缤纷的牛奶做的，笔是用可以吃的食物做成的，用完以后可以吃，再也不会产生那些污染环境的垃圾。

运动场的左侧是一栋科技楼。第一层是电子图书馆，里面只有电脑，我们只要按鼠标就可以查到你所需要的信息。第二层有现代化的音乐室、美术室等特长室。第三层是生物科技馆，里面有用基因克隆的新品种动物。第四层是时光隧道，上历史课，我们就乘坐着时光隧道车去古时候考察。

啊！未来的学校您是多么令人神往。这一切还要靠我们今天脚踏实地认真学习，长大后去创造，去实现这美好的梦想。

1、认真阅读，给短文加上一个合适的题目。（2分）

2．根据上下文在（）里从下列关联词中选择一个正确的。（4分）

不但……而且……即使……也……如果……就……

但是因为因此

3、作者先介绍未来学校的（），再介绍（），接着介绍（），最后介绍（）。（4分）

认真读，你会画得很棒！

小学一年级语文上册第八单元试卷 篇6

nán běi wán xiào ɡānɡ cái lán huā shén me

bānɡ mánɡ chénɡ jiù biàn dònɡ hǎi dài mínɡ xīnɡ

二、小朋友，你能准确的叫出我的名字吗?快来连一连吧!(8分)

追 砖 速 创

娘 辨 引 俩

三、花盆该开什么花。(9分)

四、我会组词。(6分)

跳( ) 请( ) 新( )

桃( ) 情( ) 亲( )

五、我会分。(4分)

六、用“√”选择正确的读音。(6分)

1、银行(hánɡ xínɡ)门口停了一辆自行(hánɡ xínɡ)车。

2、从一条弯曲(qū qǔ)的小路那边传来乐曲(qū qǔ)声。

3、他看着(zhe zháo)飞机模型,显得很着(zhe zháo)迷。

七、填反义词。(8分)

旧——( ) 无——( ) 南——( ) 寒冷——( )

矮——( ) 多——( ) 早——( ) 热情——( )

八、照样子写句子。(4分)

1、小青蛙的尾巴已经不见了。

已经 。

2、雄日十分用心地培育花种。

用心 。

九、读句子，选出正确的字填在括号里。(10分)

1. 有 友

我( )许多好朋( )。

2. 座 坐

我请奶奶( )在我的( )位上。

3. 童 同

小明和爸爸一( )去图书馆买( )话书。

4. 在 再

他( )门口跟我说( )见。

5. 呢 吗

小花会去哪儿( )?她会想不开( )?

十、把搭配正确的词连起来。(8分)

初三初四 辨西东 一对 长长的专家

十五十六 知南北 一座 了不起的 石桥

朝看太阳 娥眉月 一位 大大的 小鸟

夜望北斗 月团圆 一群 可爱的 眼睛

十一、我会做(4分)

碧绿碧绿的叶子 碧绿碧绿的

雪白雪白的棉花 雪白雪白的

金黄金黄的 火红火红的

十二、阅读短文，回答问题。(5分)

在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的鸟岛。每年5月下旬，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻，一个挨一个。窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。

1、这段话共有_句。(1分)

2、鸟岛在我国_的西部。(1分)

3、鸟蛋有 色，_色。(2分)

4、每年五月下旬，候鸟从 飞来。(1分)

十三、看图填空。(不会写的字,可以写拼音)(8分)

下大雨了

(什么时候)， (天气)叶老师把

语文八年级上册第一单元试卷 篇7

本单元以垄断资本主义的形成为主线，讲述了第二次工业革命和第一次世界大战的知识。从19世纪70年代开始的以电力的广泛应用和内燃机的发明为主要标志的第二次工业革命，使人类社会由“蒸汽时代”进入“电气时代”。科学技术成就被迅速应用于工业生产，进一步推动了工业的快速发展，使生产和资本日益集中，主要资本主义国家出现垄断组织，资本主义社会由自由资本主义阶段进入到帝国主义阶段。资本主义国家政治经济发展不平衡，使列强之间的矛盾日益加剧，两大对立的军事集团疯狂扩军备战，最终导致了第一次世界大战的爆发。

【课程标准】

1.第二次工业革命。

(1)列举电力广泛使用的史实，了解第二次工业革命的特点。

(2)知道本茨和莱特兄弟的发明活动，了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响。

(3)讲述爱迪生发明电器的故事，认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用。

2.第一次世界大战。

(1)简述“三国同盟”“三国协约”的组成国及相关条约的主要史实，了解欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果。

(2)讲述萨拉热窝事件的主要过程，认识突发事件对人类和平的威胁。

(3)以凡尔登战役为例，认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难。

【知识梳理】

第20课人类迈入“电气时代”

【能力提升】

1.第二次工业革命同第一次工业革命相比具有的特点。

(1)自然科学开始同工业革命紧密结合，科学发展促进了技术革新，进而推动生产力发展，科学技术成为生产力发展的直接动力。

(2)第二次工业革命几乎在几个先进国家同时进行，其规模更大，范围更广，发展更迅速。

2.第二次工业革命的影响。

(1)电力作为新能源进入生产领域，逐步取代蒸汽机，成为工厂机器的主要动力，使人类历史进入到“电气时代”。电力被广泛应用，极大地改善了人们的生活和生产条件。

(2)在第二次工业革命中，科学技术成就被迅速应用于工业生产，进一步推动了工业的快速发展，使生产和资本日益集中，主要资本主义国家出现垄断组织，资本主义社会由自由资本主义阶段进入到帝国主义阶段。

(3)第二次工业革命促使主要资本主义国家政治经济发展不平衡，他们之间的矛盾日益加剧，最终形成了两大对立的侵略集团——三国同盟和三国协约，并导致了第一次世界大战的爆发。

3.两次工业革命的启示。

科学技术是巨大的生产力；科学技术推动社会进步；我们要学习科学家勇于创新、努力探求科学奥秘的精神品质。

4.两次工业革命的概况。

5.两次工业革命的影响。

6.两次工业革命对中国的影响。

(1)工业革命对中国的影响：①随着工业革命的完成，列强发动两次鸦片战争，使中国开始沦为半殖民地半封建社会。②近代工业产生(民族资本主义产生)。③先进的中国人开始向西方学习科学技术。

(2)第二次工业革命对中国的影响：①帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会。②中国民族资本主义得到发展。③中国人民救亡图存运动高涨(维新变法、义和团运动和辛亥革命)。

7.正确认识萨拉热窝事件。

(1)萨拉热窝事件是一战爆发的导火线，导致了四年多的世界大战。

(2)塞尔维亚青年热爱自己的祖国，反抗外来侵略是正义之举，但他采用暗杀这种恐怖主义的方式，不值得提倡。

(3)国与国之间的矛盾，可以通过协商或一些国际机构和平解决。

(4)我们反对霸权主义，主张国与国之间平等交往，和平共处。

8.正确认识第一次世界大战的性质。

(1)第一次世界大战主要是一场帝国主义战争，列强出于各自的利益考虑，觊觎全球，争霸世界，给人类带来了巨大的灾难。

(2)虽然塞尔维亚顺应战前普遍高涨的民族主义情绪，维护民族独立，是第一次世界大战中一股带有正义性的力量，但并不能改变非正义的帝国主义战争的性质。

9.如何理解第一次世界大战在客观上推动了世界历史的进程。

(1)大大削弱了帝国主义的力量，摧垮了俄、德、奥匈等帝国，即使是战胜的英国、法国和意大利等也被削弱了。

(2)俄国无产阶级取得了十月革命的伟大胜利，建立了第一个社会主义国家。在第一次世界大战的影响和十月革命的推动下，资本主义各国无产阶级的革命运动和亚、非、拉美的民族解放运动出现了高涨的新局面。

(3)第一次世界大战对军事技术的发展产生了重大影响，同时也带动了民用科技的发展。

【图文历史】

1.爱迪生——电灯泡。

(1)爱迪生：美国科学家，正式注册的发明有一千三百种，被誉为“发明大王”。

(2)电灯泡：1879年，爱迪生研制成功耐用碳丝灯泡，为世界带来了光明。(3)名言：天才是1％的灵感加99％的汗水。

2.卡尔·本茨——内燃机、汽车。

(1)卡尔·本茨：德国工程师，他的主要发明是内燃机和汽车，被誉为“汽车之父”。

(2)内燃机：①19世纪80年代，由卡尔，本茨设计。②用石油作燃料的动力装备。

(3)汽车：①1885年，由卡尔·本茨试制成功，以内燃机为动力。②汽车的大量使用，增强了人们的生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了人与人之间的联系。

3.莱特兄弟——飞机。

(1)1903年，美国的莱特兄弟制成飞机，并试飞成功。

(2)今天飞机已经成为人们便利、快捷的空中交通工具。

4.三国同盟与三国协约。

(1)德国向英国提出挑战(图1)：①后起的帝国主义国家要求重新分割世界。②左边是德国，右边是英国，它们分别是三国同盟和三国协约的核心国。

(2)三国同盟和三国协约(图2)：①三国同盟：德国、奥匈帝国、意大利。三国协约：英国、法国、俄国。②性质：两大军事侵略集团。③后果：它们疯狂扩军备战，致使大战一触即发。

【直面中考】

一、单项选择题

1.(2011·江苏盐城)马克思曾预言：“自然科学正在准备一次新的革命。蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一个大得无比的革命力量……将取而代之。”文中“另一个大得无比的革命力量”应指()

A.珍妮机的发明B.火车机车的发明

c.电力的广泛应用 D.飞机的发明

2.(2011·湖北荆州)世界石油产量在1870年为八十万吨，到1900年达到二千万吨，导致这一增长的主要原因是()

A.内燃机的发明和使用B.蒸汽机的发明和使用

c.电动机的发明和使用D.发电机的发明和使用

3.(2011·江苏徐州)南北战争后的几十年对美国来说，是勇于创新的时代，也是开始腾飞的时代。以下体现美国在第二次工业革命

中“勇于创新”的是()

A.蒸汽机车的发明B.蒸汽轮船的制造

c.飞机的成功试飞D.无线电报的问世

4.(201 1·四川攀枝花)以下科技发明属于第二次工业革命成果的有()

A.①②③B.①③④c.①②④D.②③④

5.(2011·山东临沂)中国汽车工业协会2011年1月lo Et发布的统计数据显示，2010年中国汽车产销量双双突破1800万辆，不仅蝉联世界第一，且创全球历史新高。世界上第一辆投入实际使用的汽车诞生于()

A.英国B.法国c.美国D.德国

6.(2011·天津)因1885年成功试制汽车而被称为“汽车之父”的是()

A.瓦特B.史蒂芬孙c.爱迪生D.卡尔·本茨

7.(2011.广西桂林)2011年3月19日，美、英、法等国联手，对利比亚发动代号为“奥德赛黎明”的空袭，利比亚战争由此拉开帷幕。美国等西方国家对利比亚这么感兴趣，其核心利益就在于石油。你知道石油开始成为重要的能源是在()

A.文艺复兴期间B.新航路开辟期间

c.第二次工业革命期间D.“一战”期间

8.(20ll·福建泉州)1870年以后，资本主义世界工业发展速度显著提高(见右图)，其决定因素是()

A.资本原始积累增加

B.资本主义制度的确立

c.开始采用大机器生产

D.第二次工业革命的开展

9.(2011·山东滨州)“第一次世界大战是根源于一种愈来愈恶化、而且逐渐超出各国政府所能控制的国际形势。慢慢地，欧洲分成两个对立的列强集团。”文中的“两个对立的列强集团”是指()

A.三国同盟和三国协约

B.轴心国集团和反法西斯同盟

C.北约组织和华约组织

D.社会主义阵营和资本主义阵营

10.(2011·湖南岳阳)2011年5月初，制造了9·11事件的世界头号恐怖大亨本·拉登被美军击毙。下列历史事件中，同样带有恐怖主义活动色彩、成为帝国主义国家发动战争的借口的是()

A.萨拉热窝事件B.凡尔登战役

c.珍珠港事件D.古巴导弹危机

11.(2011·山东聊城)某同学利用右边的漫画进行研究性学习，他的研究结论应该是()

A.巴尔干是欧洲战争的“火药桶”

B.人类迈入“电气时代”

c.协约国必将战胜同盟国

D.凡尔赛体系确立

12.(2011·四川南充)有人把经济上的竞争作为第一次世界大战爆发的最重要因素之一。为了重新分割世界而挑起第一次世界大战的是()

A.日本B.塞尔维亚C.俄国D.德国

13.(2011·广东汕头)近代英国政治家亨利·帕麦斯顿说：“我们没有永久的盟友和永久的敌人，我们只有经常的、永久的利益。”一战中为自身利益而望风使舵、背叛“盟友”的国家是()

A.英国B.法国c.德国D.意大利

14，(2011，浙江杭州)某同学的听课笔记中记载了以下信息：“历时十个月，双方伤亡七十万人，有‘绞肉机之称。”据此我们可以判断，该同学学习的内容是()

A.凡尔登战役B.斯大林格勒保卫战

c.南京大屠杀D.三大战役

二、非选择题

15.(2011·四川成都)阅读下列材料，回答问题。

材料一(18世纪后半期)当革命的风暴横扫整个法国的时候，英国正好在进行一场比较平静，但是威力并不因此就显得缺乏力量的变革。蒸汽和新的工具机把工场手工业变成现代的大工业，从而把资产阶级社会的整个基础革命化了。

——恩格斯《反杜林论》

(1)材料一中“横扫整个法国”的“革命风暴”是指哪一重大历史事件?英国进行的“比较平静”、“但是威力并不因此就显得缺乏力量的变革”又是指什么事件?请简要概括这场“变革”给世界带来的彭响。

材料二新的钢铁材料、新的内燃机……带来了铁路、轮船等交通运输工具的革命性变革，使得远程运输更为广泛、安全、便捷；电报、电话、无线电通信等电讯手段的出现及其大发展，加速了商业信息的传播与交流。

——王斯德《世界通史》

(2)请从材料二中找出与第二次工业革命相关的新成果，并结合所学知识，指出这次工业革命的主要标志。

(3)请结合现实生活，举例说明两次工业革命的重大发明给人类社会生活带来的变化(任举一例)。

16.(2011·山东东营)阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一18世纪中期到19世纪中期，蒸汽机器引起了欧洲生产的革命……英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。

(1)材料一中“生产的革命”指什么?为什么说“英国引领了这一历史发展的潮流”?

材料二

(2)材料二中的发明创造分别是哪种新能源和新动力的应用?

材料三

自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后，烟囱、厂房、机器轰鸣声，打破了人们恬静的田园生活。……1827年，法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖，在他之后，瑞典学者阿伦尼乌斯提出了“温室效应”。

(3)依据材料三说明，在社会生产发展的同时，出现了什么问题?

(4)综合上述材料，谈谈你的认识。

参考答案：

一、1.C 2.A 3.C 4.C 5.D 6.D 7.C 8.D 9.A 10.A11.A 12.D 13.D 14.A

二、15.(1)法国的“革命风暴”是指法国大革命。英国的“变革”是指工业革命。影响：极大地提高了社会生产力，直接导致了工厂企业形式的出现和人们生活方式的变化；促进了城市的兴盛和城市人口的增长；使英、法、美等主要资本主义国家成为了强大的工业国。(2)相关新成果：内燃机、电报、电话、无线电通信。主要标志：电力的广泛使用。(3)答案示例：轮船的发明使得远洋运输更加广泛、便捷。

16.(1)工业革命(或第一次工业革命)。英国最早进行并率先完成工业革命。(2)电力；内燃机。(3)环境污染。(4)科技进步，促进人类社会发展；坚持可持续发展，采取有效措施保护环境，使人类社会与自然和谐相处。(言之有理即可)

第八单元璀璨的近代文化

【单元概述】_

世界近代史是资本主义制度产生、确立和发展的历史，这个时期不但在经济上取得了前所未有的成就，而且在政治制度和思想理论上也取得了巨大进步，在科学技术和文学艺术上取得了辉煌成果。

17—18世纪，随着欧洲资本主义经济的不断发展，资产阶级同封建专制制度之间的矛盾日益激化，反对封建专制和反对教权主义成为时代的要求。18世纪的法国启蒙思想家将启蒙运动推向高潮，启蒙运动所宣传的思想推动了欧美资产阶级革命和改革，如法国大革命等；启蒙思想运动对19世纪以后的亚洲国家有很大的影响，如日本的明治维新和中国的戊戌变法。

近代，在科学技术上取得的成就超过了以往所有时代的总和，牛

顿、达尔文和爱因斯坦是其中的杰出代表。资本主义的先进性和残酷性决定了这一时期世界文化的迅速发展，托尔斯泰、梵高和贝多芬等举世闻名的大师用他们的智慧、心血和佳作共同构建着人类文化的圣殿。

【课程标准】

1.简述牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的主要成就，认识科学家在社会发展中的作用。

2.了解伏尔泰等人的基本主张，初步认识思想解放与社会进步的关系。

3.知道莎士比亚和托尔斯泰的主要作品。

4.说出《最后的晚餐》和《向日葵》两幅名画的作者和艺术风格。

5.知道贝多芬的《英雄交响曲》，初步理解作者创作这一作品的历史背景。

【能力提升】

1.认识思想解放斗争与社会进步的关系。

(1)文艺复兴解放了人们的思想，促进了资本主义的产生和发展。

(2)启蒙运动为资产阶级革命(美国独立战争等)做了思想动员。

(3)马克思主义的诞生，推动了国际工人运动进入一个新的阶段。

2.比较文艺复兴与启蒙运动。

3.近代科学革命成功的原因。

(1)资本主义的产生和发展，使自然科学摆脱了宗教神学的束缚，这是近代科学革命成功的根本原因。

(2)启蒙思想的传播，促进了人们的思想解放，促使人们去积极思考与探索，推动了科学的进步。

(3)科学家的个人因素，没有一代又一代科学家辛勤忘我的实践探索，科技的进步是难以实现的。

4.区分近代文学作品反映的时代背景。

(1)列夫·托尔斯泰的《战争与和平》，反映了俄国人民反抗拿破仑的入侵。

(2)贝多芬的《英雄交响曲》，讴歌了法国大革命和拿破仑的革命精神。

(3)梵高的《向日葵》，体现了对生命的热爱。

(4)毕加索的《格尔尼卡》，揭露了德国法西斯的暴行。

(5)聂耳的《义勇军进行曲》，反映了中国人民的抗日斗争。

(6)欧仁·鲍狄埃的《国际歌》，反映的背景是巴黎公社失败。

注意：《战争与和平》和《英雄交响曲》都反映了拿破仑的对外战争。

【直面中考】

一、单项选择题

1.(2011·广东清远)哲人们认为，思想是地球上最美丽的花朵。17至18世纪，有一批思想家对封建制度和教会进行批判，并提出民主、人权、法制等资产阶级政治学说，大力倡导科学理性。他们燃起的思想火花是()

A.文艺复兴B.启蒙运动

c.空想社会主义D.马克思主义

2.(2011，广东)请你根据表格提供的信息，完成“姓名”一栏的填写()

A.但丁B.达·芬奇c.伏尔泰D.达尔文

3.(2011·广东佛山)历史学家怀特在为《纽约时报杂志》撰写纪念美国建国日的文章中说，“到杰斐逊起草宣言时，人们已在战场上为那些新学到的自由而战”。美国人新学到的“自由”来自()

A.杰斐逊B.马克思C.华盛顿D.伏尔泰

4.(2011·山东济宁)小明同学搜集到四个人物图片，欲将他们的活动归纳到一个专题中，这个专题应是()

A.资产阶级革命B.国际工人运动

c.近代文学艺术D.思想解放运动

5.(2011·广东佛山)他的著述“论万物分种类之根源，并论万物强存弱灭之理……此谓天道自然之理。”此著述的作者是()

A.达·芬奇B.牛顿c.达尔文D.爱因斯坦

6.(2011·江苏扬州)19世纪英国诞生的一项伟大理论，戳穿了“上帝创造了万物”的流言，把越来越多的人从宗教神权的无知、愚昧和落后中解放出来。该理论是

(

)

A.经典力学B.进化论c.相对论D.日心说

7.(2011·山东潍坊)2011年发生的日本大地震导致核泄漏、核污染，再次引起人们对原子能利用的持续关注，如何利用科技成果造福人类成为热议的话题。历史上为原子能的应用提供理论基础、打开原子时代大门的科学家是()

A.牛顿B.达尔文c.爱因斯坦D.邓稼先

8.(2011·湖南怀化)下列各项成就，属于下页图人物的是()

A.提出了生物进化论思想

B.提出了运动三大定律和万有引力定律

C.提出了相对论

D.提出了三权分立学说

9.(2011·江苏苏州)科学技术促进了社会生产力的提高，促进了社会发展。下列科学家与其科学成就正确对应的是()

①牛顿——电磁感应现象②达尔文——进化论③爱因斯坦——相对论

④爱迪生——万有引力定律

A.①②B.①④c.②③D.③④

10.(2011·河南)下列哪部作品描写了俄国人民反抗侵略的战争场景，赞扬了人民的爱国精神和英雄气概，展现了俄国社会广阔的生话画面()

A.《战争与和平》B.《老人与海》

c.《百年孤独》D.《人间喜剧》

11.(2011·山东泰安)荷兰原是郁金香的故乡，梵高却不喜欢此花，反而认同法国的一种花，为此他为这种花专门画了一个画册，并且成了他著名的作品。这部作品是()

A.《蒙娜丽莎》B.《向日葵》

c.《墨葡萄图》D.《最后的晚餐》

二、非选择题

12.(2011·山东滨州)思想解放是伟大社会实践的先导，中外历史上的重大社会变革都与思想解放有关。阅读下列材料，回答问题。

材料一史学家布克哈特在评论一场思想文化运动时说：“由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的神学纱幕最先在意大利烟消云散了。”在此运动期间，意大利涌现出一批杰出的艺术家和思想家。诗人但丁的作品强调了人的价值和理性的伟大，闪烁着人文主义最初的光辉，体现了这场运动的核心主张。

(1)材料一中的“思想解放运动”是指14—17世纪欧洲的哪场运动?这一运动的核心主张是什么?但丁的代表作品是什么?

材料二17—18世纪，一批先进的思想家适应资本主义经济发展的需要，高举理性大旗，批判封建专制和中世纪宗教神学，主张建立合乎理性的社会和国家。

(2)材料二反映了欧洲的哪场运动?其核心主张是什么?这场运动对美国独立战争和法国大革命有何作用?

材料三20世纪初期，中华民国虽然成立了，但民主共和制并没有真正实行，一批知识分子秉承西方启蒙运动的理性之光，以《新青年》杂志为阵地，发起了一场反封建的思想解放运动。

(3)依据材料三写出这场运动的名称，并列举两位主要代表人物。

(4)概括上述三大运动的共同性质。

参考答案：

一、1.B 2.C 3.D 4.D 5.C 6.B 7.C 8.13 9.C 10.A11.B

语文八年级上册第一单元试卷 篇8

一、看拼音，写词语。(10分)

qīngyínghuànxiǎng téngyúnjiàwǚ xīnxǐruòkuáng

( ) ( ) ( )( )

jìtuō mǐnjié yīlài liánxìdòngchá kǒnglóng

( )( )( ) ( ) ( )( )

二、给带点字选择正确的读音打上“ ” 。8分

提供(gōnggòng) 潜入(qiánqiǎn )船舶(bópó)竖杆(gāngǎn )

例如 (lìliè) 乘客(chéngchèngshèng)盐碱(yánxián) 筛选(shīshāi )

三、比一比，组词。10分

赖( ) 顿( )描( )睫( )盈( )

懒( ) 吨( )瞄( )捷( )孟( )

四、改正广告中的错别字，把正确的成语写下来。6分

前爽未有(饮料广告) ( ) 有杯无患(磁化杯广告)( )

骑乐无穷(摩托车广告)( ) 净如人意(洗涤剂广告)( )

步步糕升(糕点广告 ) ( )万室俱备(房产广告) ( )

五、写出近义词。6分

重现- 不仅- 的确-

幻想- 差异- 发现-

六、写出反义词。6分

凶猛- 笨重- 敏捷-

微妙- 减弱- 漫长-

七、填上合适的词语。8分

紧密的( ) 舒适的`( ) 精美的( ) 浩瀚的( )

穿越( ) 提供( ) 创造( ) 美化( )

八、选词填空。4分

虽然…但是 不但…而且 不但…还…甚至 无论…都

1、这里的花( )很多，( )没有奇花异草。

2.鲁迅先生( )爱惜自己的时间，( )爱惜别人的时间。

3.我们( )可以看见铁丝网和胸墙，( )可以看见火力点，( )连敌人讲话都听得见。

4.( )天气多冷，爷爷( )坚持早锻炼。

九、修改病句。6分

1、妈妈买了西红柿萝卜、茄子、苹果、西瓜等蔬菜，做了丰盛的一顿晚餐。

2、夏天的江南农村是一年中最繁忙的季节。

3、.中国人口是世界上最多的国家。

十、 读短文，完成练习。

2、第三自然段先( )写机器人( )，再( )写

的功能。所以说，它是用了( )写法。

3、第四自然段用了( )的方法写，这样写能让读者对所介绍的事物产生极大的( )。

十一、习作。

题目：《我是小小发明家》

语文八年级上册第一单元试卷 篇9

一、看拼音，写词语。（4分）

qín jiàn shà shí mî shēng là zhú

（）（）（）（）

二、下面每组词语中，完全正确的一组（）（2分）

A、忧豫不决 囫囵吞枣 连锦不断 昂首挺胸 B、津津乐道 别俱一格 德高忘重 望而生畏 C、耀武扬威 气势汹汹 随心所欲 不拘一格 D、心惊肉跳 自私自利 庞然大物 形色勿勿

三、下列一组句子中，没有语病的一句是（）。（2分）

A、一切困难都难不到我。B、老工人在马路上协助交警保持交通秩序。C、在抗洪抢险斗争中，许多先进人物的事迹令我一辈子终生难忘。

四、填字组词，选择恰当的填入括号中。（8分）

余音绕（）妙（）生花 引人入（）美不胜（）（）俗共赏 独具（）心 脍（）人口 巧（）天工

1、这位作者真是，写出的文章情节，内容。

2、音乐会上，既有 的流行音乐，也有 的世界名曲，一曲终了，令人回味无穷。

3、这些木雕艺术品太美了，真是、。

五、先用“静”字组词，然后填在括号里，注意不能重复哦。（4分）

1、明朗的月光照着古朴的小镇，让这里的夜色显得分外的（）。

2、照片上的她显得纯美又（）。

3、请你（）下来，再想点办法。

4、一天晚上，他在（）的小路上散步，听到断断续续的钢琴声。

六、按要求改写句子。（6分）

1、舞台对我有着神奇的吸引力。（改为感叹句）

2、贝多芬说“不，我是来弹一首给这位姑娘听的。”（改成第三人称转述）

3、解释下面句子的意思：伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

七、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。（2分）

1、“高山流水”用来比喻乐曲高妙或是知心朋友，也可以指某处的风景迷人。

（）

2、达·芬奇用他神奇的画笔，使蒙娜丽莎“神秘的微笑”成为了永恒的美的象征。（）

3、伯牙是春秋时期楚国著名的音乐家，他断绝琴弦是为了悼念自己的知音-----钟子期。（）

4、《月光曲》一文主要写贝多芬的钢琴曲《月光曲》的意境及内容。（）

八、根据情境写话。（4分）

1、你和同学一起去看绝技表演，中途看见一个小女孩表演时有些失误，你的同学在喝倒彩，这时，你会说：。

2、伯牙绝弦的故事让我想起了一句诗。第二部分：阅读积累与运用（30分）

（一）、阅读《月光曲》片段，回答问题。（15分）

皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问：“先生，您找谁？走错门了吧？”

贝多芬说：“不，我是来弹（dán tàn）一首曲子给这位姑娘听的。” ．姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来。盲姑娘听得入了神，一曲完了，她激动地说：“弹得多纯（chún shún）．熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”

贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。” 一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕（lǒu lǚ）．一缕轻纱似（sì shì）的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷（juán juǎn）．．起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来„„皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹（xiōng xōng）．涌的大海。

1、划掉（）里错误的注音。（3分）

2、写出下面词语的近义词。（3分）

清幽（）霎时间（）恬静（）

3、为什么贝多芬为盲姑娘弹完了一曲，又弹一曲？（2分）

4、请认真细读最后一个自然段，用“ ”画出描写实在事物的句子；再用“ ”画出这段话中由实在事物引起联想的句子。（4分）

5、从文段中可以看出，贝多芬创造的这支曲子叫《 》，曲调的感情是那么的徐缓、抒情而又高亢激昂。请你用几句话赞美一下贝多芬，相信你能行！开始吧！（3分）

三、作文（35分）

生活中处处有艺术，让我们来介绍自己熟悉的一种艺术形式。题目：我学会了

要求：（1）把题目补充完整，如（书法、舞蹈、画画、拉琴„„）(2)选具体事例写出你学习的感受。

语文八年级上册第一单元试卷 篇10

姓名:

4．“她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大

海。”这一句是写盲姑娘的联想。（）

一、看拼音，写词语。5．“高山流水”用来比喻乐曲高妙或是知心朋友，也可以指某处的风景迷人。（）

pǔ xiě

yōu jìnɡ

là zhú

mò shēnɡ táo zuì

jì lù

七、请你把关联词送到合适的句子中，再任选一组关联词造句。（）（）（）（）（）（）

既……又…… 即使……也…… 因为……所以…… 所以……是因为…… 无论……无论……都……

二、给黑体字选择读音。1．（）说你今天留下了遗憾，（）你来迟了，没有听到《月光奏鸣曲》的现

喝（hâ hē）彩

散（sǎn sàn）步

证券（quàn juàn）

模（mó mú）仿

场演奏。六年级语文上学期第八单元测试题

姓名

弹（tán dàn）琴 绷（běnɡ bēnɡ）脸 肖（xiāo xiào）像 传（zhuàn chuán）

三、选字组词。

（哉 载）记_____ 善_____ 三年五_____ 呜呼哀_____

（涌 诵）_____读 _____现 汹_____澎湃 熟读成_____

（恬 刮）_____风 _____静 _____目相看 _____不知耻

四、先填空，再解释所填字的意思。

曲高（）寡 __________ 不解之（）__________ 响（）行云 __________ 抑扬（）挫 __________转瞬即（）__________ 窃窃私（）__________

五、补充成语，选择恰当的填空。

余音绕（）妙笔生（）引人入（）美不胜（）

雅（）共赏 独（）匠心 巧（）天工 脍（）人口

1．孙小刚酷爱读书，厚积薄发，文章的构思常常是__________，情节一波三折，________，真可谓是________呀！

2．音乐会上，既有__________的流行音乐，也有__________的世界名曲，一曲终了，__________，令人回味无穷。

3．这些冰雕艺术品太美了，真是__________、__________。

4、先补充成语，再选择合适的词语填空。

（）（）天工 一反（）（）不（）（）响

（）（）胜收 阳春（）（）古（）（）香

（）（）人口 无言（）（）眼（）（）星

（）（）天日 妙笔（）（）余（）（）梁

我们可以用（）来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》，用（）来赞美达·芬奇的《蒙娜丽莎》；当我们面对一件精美的工艺品时，我们可以说（），而当我们读到一篇好文章时，我们可以说（）。

六、判断下列句子是否正确，正确的选“√”，错误的选“×”。1．吹、拉、弹、唱、书法、绘画、泥塑、雕刻都是艺术。（）

2．《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画。（）

3．贝多芬是英国最伟大的音乐家之一，被尊称为“乐圣”。（）

2．蒙娜丽莎的微笑（）让人感觉得到舒畅温柔，（）让人感觉得到略含哀伤。

3．（）多么远的剧场，（）演出到多晚，我（）场场必到，直到演出结束。

4．（）在日常学习和生活中普及了电脑，人们（）不能丢弃用笔书写。

造句：

八、按要求写句子。

1．句子瘦身。六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块面团。_____________________________

2．句子换新颜。（1）听，广场上鞭炮声、欢呼声、谈笑声，此起彼伏，响成一片。改为比喻句：_______________________________________________________（2）一只画眉鸟在枝头一边叫一边跳。改为拟人句：_______________________________________________________________（3）贝多芬花了一夜的工夫才记录完刚才即兴创作的《月光曲》。改为反问句：_______________________________________________________________（4）盲姑娘对哥哥说：“你别难过，我不过随便说说罢了。”改为转述句：_______________________________________________________________(5)贝多芬说：“不，我是来谈一首曲子给这位姑娘听的。” 改为转述句: 3．用关联词合二为一。

我在她面前只停留了短短的几分钟。她在我心里留下了永不磨灭的印象。

_______________________________________________________________

4．给句子治病。

冬冬的这幅山水画的构思和色彩很巧妙。

5、（1）忽然看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶。（仿写连动句）

（2）用恰当的关联词语把两句话全成一句话。文明的语言能够沟通人们的心灵。文明的语言能够反映出一个人的文化修养。

（3）独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。（改双重否定句）

六年级语文上册第八元测试题

姓名:

人民的和，又表现了他

和，同时也告诉人们，美好乐曲的（4）照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。（缩句）产生不仅要依靠，更要依靠

的情感。作者在叙事中进行恰当

的，使文章的表达更

、感情更

。贝多芬是最伟大的音乐家（5）五年的时间过得很快。（改为夸张句）之一，被尊称为

十、判断下面的说法，对的打

“√”，错的打

“×”。（6）他被评为了“三八红旗手”的光荣称号。（修改病句）

(7)、舞台对我有着神奇的吸引力。（改为感叹句）(8)、贝多芬说“不，我是来弹一首给这位姑娘听的。”（改成第三人称转述）

(9)、解释下面句子的意思：伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

九．根据阅读积累填空

（1）世间的真善美无处不在：我国杰出的爱国工程师詹天佑不怕困难，不怕__________，__________接受了修筑京张铁路的任务；印第安酋长____________又向我们道出了“这片土地是______ ____的”心声；季羡林先生在他的日记中表达了对两个母亲怀着同样崇高的和同样__________的爱慕；传说钟子期死后，俞伯牙认为世上“再无__________，乃破琴__________，终身不复鼓”，真情感人，流传至今；翠湖旁，老人去世后，海鸥在遗像前后站面了两行，它们__________，像是为老人守灵的__________，这一幕展示的是人与动物之间的深情……（2）“伯父就是这样一个人，______ ____________，________ ________ __。”这一句既是作者周晔对伯父的认识，又是课文的中心句。这伯父就是以笔为武器，战斗了一生，被誉为“_____________”的鲁迅先生。课文《少年闰土》选自他的小说《____________》。他在《自嘲》诗中的“横眉冷对千夫指，_____________________。”就是他一生的真实写照。

（3）“……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”这几句话选自俄国作家托尔斯泰的《_______________》，课文中的桑娜和渔夫是 ___________________________________________的人。

（4）轻叩诗歌的大门，我知道了我国最早的诗歌总集是《__________》，感受了唐代诗圣__________的“随风潜入夜，”的喜雨，欣赏了宋词里“稻花香里说丰年，_”的美妙，领略了元曲中那“青山绿水，_________”的画面，还发现了现代诗和古诗的不同，还有写景诗、抒情诗、儿童诗……与诗同行，真是魅力无穷。（5）《伯牙绝弦》这个传说，人们用

（填成语）比喻朋友间友谊深厚；用（填诗句）比喻知音难觅或者乐曲高妙。

（6）、《月光曲》作者借这个美丽动人的传说故事，既表现了大音乐家贝多芬对穷苦

1、“高山流水”用来比喻乐曲高妙或是知心朋友，也可以指某处的风景迷人。（）

2、达•芬奇用他神奇的画笔，使蒙娜丽莎“神秘的微笑”成为了永恒的美的象征。（）

3、伯牙是春秋时期楚国著名的音乐家，他断绝琴弦是为了悼念自己的知音-----钟子期。（）

4、《月光曲》一文主要写贝多芬的钢琴曲《月光曲》的意境及内容。（）

十一、联系课文解读句子。1．伯牙鼓琴„„志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”翻译：

_______________________________________________________________ 2．子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。翻译：

_______________________________________________________________ 3．她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深哪！”（1）朗读这句话应该读出__________的语气，需要重读的两处是__________。

（2）从这句话看出盲姑娘不但__________，而且__________，是难得的知音啊！课内阅读 一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。

①皮鞋匠静静地听着。②他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。③微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。④月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。⑤忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。⑥被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝

着岸边涌过来„„⑦皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。⑧她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。

兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。1.认真读第二段，想一想文段向我们展现了哪三幅画面？ ①

②

③

2.在文中第二自然段哪些是描写实实在在的事物；哪些是描写由事物引起的联想的句子。请用序号代表：

实实在在的事物：

事物引起的联想：

六年级语文上册第八元测试题

姓名:

3.贝多芬为什么再弹又一首曲子？ 热爱和对光明的向往。他多么希望有一天能过上安定幸福的生活啊！

又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。月光似水，静影沉璧，但4.用“ ~~~~~~~ ”画出第三自然段中体现音乐艺术的巨大感染的句子。

阿炳再也看不见了。（）那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话，5.第二自然段中，第②③描写了音乐节奏

，第④句表现了乐声，第⑤

①想到了自己坎坷的经历。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，⑥句描写表现了乐声。

激愤的倾诉，倔强的呐喊…… 听着，听着，阿炳的心颤抖起来。他禁不住拿起二胡，A.气势逐渐增强 B.轻柔舒缓 C.高昂激越

他的手指在琴弦上不停地滑动着，6.贝多芬弹奏的音乐，带给了兄妹俩无穷无尽的想象，我们可以感受到：

他要通过琴声把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。

流水月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。起初，琴声委婉连绵，有 7.等兄妹俩醒来之后，他们会谈些什么呢？请发挥想象，写一段兄妹俩的对话。

课外阅读

贝多芬

在演奏乐曲的时候，贝多芬更是不允许被打扰，尤其是一些附庸风雅的贵族，他们根本不懂什么音乐，却硬要参与各种音乐场合。有一次，贝多芬在演奏《月光奏鸣曲》时，人们在静静地欣赏这如诗如画的音乐，沉醉在梦幻般优雅舒畅的意境之中。突然有一个贵族大声喧哗起来，贝多芬立刻停止了演奏，并厉声责骂道：“我决不给这样的人演奏！”一个亲王看到这贵族非常难堪，出来劝解，贝多芬毫不相让，对亲王说：“亲王阁下，你之所以会成为贵族，完全是凭借你高贵的血统，而我，靠的是我自己的努力。现在，世上有成千上万贵族，将来还会有贵族成千上万。而贝多芬，无论现在和将来，都只有我一个！”说完，贝多芬气愤地离开了会场。

1．写反义词。

高贵（）喧哗（）厉声（）

2．在括号里填上合适的词语。

（）的音乐

（）的血统

（）地欣赏

（）的意境（）的贵族（）地责骂

3．从红色文字中，你感受到了什么？

课外精品屋

：二泉映月

无锡的惠山，树木葱茏，藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉，人称“天下第二泉”。

有一年中秋之夜，小阿炳跟着师父来到泉边赏月。水面月光如银，师父静静地倾听着泉声。突然，他问小阿炳：“你听到了什么声音？”小阿炳摇了摇头，因为除了淙淙的流水，他什么声音也没有听见。师父说：“你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水中听到许多奇妙的声音。”小阿炳望着师父饱经风霜的脸，懂事地点了点头。

十多年过去了，师父早已离开人世，阿炳也因患眼疾而双目失明。他整天戴着墨镜，操着胡琴，卖艺度日。（）生活的穷困和疾病的折磨，（）泯灭不了阿炳对音乐的

如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕，步步

高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可挡的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好

未来的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，② 他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光……

就这样，一首不朽的乐曲诞生了——这就是经后人整理并定名为《二泉映月》的二胡曲。几十年来，这首曲子深受我过人民的喜爱，在国际乐坛上也享有盛誉。

1、解释成语。

饱经风霜

恩重如山:

动人心弦:

享有盛誉

2、在文中的（）里填上关联词语

3、写近义词

倾听（）倔强（）委婉（）向往（）积淀（）倾吐（）恬静（）

4、为什么阿炳第一次来到惠泉，没有听到声音？

5、本文记叙了（）赞扬了（），说明了（）的道理。

6、乐曲《二泉映月》表现的内容是什么？

7、文中划横线处第一处是（）由（）引起的联

六年级语文上册第八元测试题

姓名:

想。第二处是（）由（）引起的联想 附加题;把下面这些动物和象征词连起来。

春燕

搏击风浪

春蚕

吉祥如意 骆驼

任劳任怨

鸽子

友谊使者 黄牛

报春使者

喜鹊

聪明伶俐 海鸥

任重道远

百灵

兢兢业业

习作比拼台

题目：我喜欢×××

提示与要求：小朋友，我相信你学过某一种艺术吧。先把题目补充完整，可以填上书法、绘画、泥塑、雕刻，也可以填上唱歌、跳舞、拉二胡、弹钢琴、吹笛子等任何一门艺术，然后打开记忆的闸门，挑选自己在学习过程中最难忘的或者感受最深的故事写下来，写出自己的真情实感。

第八单元测试参考答案

基础演练场

四、段 部 首 番 幕 丝 张 阵

五、和，和谐地引人入胜妙笔生花雅俗共赏脍炙人口余音绕梁巧夺天工美不胜收

八、1．身体成了面团。

2．（1）听，广场上鞭炮声、欢呼声、谈笑声，此起彼伏，交织成一首动听的交响乐。

（2）一只画跟着唱；缘，缘分；遏，阻止，使停止；

顿，停顿；逝，消失；语，交谈。

六、恬静 幽静 安静 寂静 冷静

七、独具匠心眉鸟在枝头悠然地载歌载舞。

（3）贝多芬花了一夜的工夫难道没有记录完刚才即兴创作的《月光曲》吗？

（4）盲姑娘对哥哥说，叫哥别难过，她不过随便说说罢了。

3．虽然„„但是

4．小画家的这幅山水画的构思很巧妙，色彩很鲜艳。

九、1．伯牙弹琴的时候„„心里想到流水，钟子期听了说：“好哇！水势浩荡的

样子像江河！”

2．伯牙（悲痛欲绝），觉得世界上再也找不到（比钟子期更了解他的）知音了，于是，他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。

3．（1）激动，纯熟、深。（2）爱音乐，懂音乐。

十、4 2 5 3 1 阅读品味馆

1．形容经历过很多艰难困苦。

静静的月影如沉在水中的玉璧。

2．摇荡 执拗（固执）富裕 婉转

3．他心底对生活的向往，对生命的热爱，在呐喊，在渴望，在抗争，在呼唤，一个饱受磨难却又不屈不挠的伟大灵魂发出了内心深处的叹息。

4．他怀念师傅，与命运抗争，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光„„

5．第一段：中秋之夜，师父在二泉边告诉阿炳，长大后才能听懂泉声。

第二段：历经人生磨难的阿炳又来到二泉边，他从淙淙的泉水声中似乎听到了许多声音。

第三段：阿炳用二胡倾吐自己的情怀，创作出不朽的二胡名曲《二泉映月》。