谈谈共产党员先锋模范作用的发挥
一、深刻理解发挥党员先
锋模范作用的意义
1、发挥党员先锋模范作用是党的性质的根本要求。《党章》明确规定：中国共产党是中国工人阶级的先锋队。从“入口”就强调了党员的先进性。
2、发挥党员先锋模范作用是人民群众的迫切要求。建设小康社会，急需共产党员很好地发挥先锋模范作用，带领人民群众实现既定目标。
3、发挥党员先锋模范作用是执政兴国的长期要求。中国共产党保持长期执政，必须建设一支能够发挥先锋模范作用的党员队伍。
二、在当前形势下，如何发挥好党员先锋模范作用我的体会简单说有三点：
1、思想觉悟要高。一要牢记宗旨，克己奉公，全心全意为群众谋利益。努力按照人民利益标准衡量自己、要求自己，做实践“三个代表”的模范。二要实践入党誓词。党的入党誓词是：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，绝对忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终生，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。三要解放思想、开拓创新，与时俱进。每个共产党员都要积极自觉地投身于改革开放，坚决贯彻党的路线、方针、政策，勇于实践，大胆探索，团结和带领群众推动改革深入发展。在遇到困难时，不悲观失望，不怨天尤人，同群众一起，迎难而上，群策群力，做改革开放的促进派和发展生产力的带头人。
2、工作能力要强。一要学技术，学业务，练过硬本领。党的宗旨是为人民服务，要实践好宗旨，就要勤奋学习，掌握好为人民服务的本领。克服不学无术、厌恶技术、满足现状等不良现象；二要立足本职，爱岗敬业。咱们***系统**性质，决定了每个单位、每个部门、每个工作岗位的独特性，每个岗位都很重要，也很光荣，要发扬镙丝钉精神，忠于守职。三要扎扎实实做好工作。发扬老黄牛精神，以自己的辛勤劳动，以一流的业绩，征服大家，取得单位职工、领导的信任。共产党员的模范作用，是行动的效果。共产党员发挥模范作用的过程，是扎扎实实工作的过程；坐而论道、唱高调，大事干不来，小事又不干，就不会是“模范”，群众也最反感。
3、奉献精神要好。一是要树立崇高的艰苦奋斗思想，发扬老一辈共产党人的光荣传统，发扬共产党人多年来形成的“冲锋在前，退却在后，吃苦在前，享受在后”的精神。二是要有一定的奉献精神。不能斤斤计较个人得失，一事当前先替个人打算，要有任劳任怨，不计酬劳，无私奉献的精神，直至像入党誓词中所说，“随时准备为党和人民的利益牺牲一切”。三是要正确认识社会上的一些不良现象对党员先进性的影响，身体力行共产主义道德，带头树立社会主义新风尚，以良好的个人品质和形象影响社会，影响周围群众，带领全体职工一道进步，为单位的事业做出自己应有的贡献。在一个相当长的历史过程中，很可能遇到与我们原来设想不一样的事，遇到很多想都想不到的事。而这些事也就不断地考验着我们的理想和意志。作为一人申请入党或者已经入党的同志宁肯思想上多做一些困难的准备，这要比没这种准备好得多。我从实践中体会到，只要工作就会遇到问题、矛盾，就要解决问题、解决矛盾。如果没有问题，没有矛盾，共产党就没有必要存在，我们也没必要入党了。正是要解决矛盾、解决问题、克服困难，推动事业前进，才需要共产党。但是，目前情况下也确有少数党员甚至领导干部理想淡漠、信念动摇、意志衰退、精神空虚，有的饱食终日，无所用心，当官做老爷，有的被错误思潮所俘虏，丧失了政治立场，有的热衷于封建迷信活动，有的腐败堕落，跌入犯罪的泥坑。造成这种状况有三方面的原因：一是少数党员放松思想改造，这些有组织上入了党，思想上并没有真正入党或完全没有入党。二是改革开放以来，外面一些优秀先进的东西进来了，苍蝇蚊子也习了进来，多方面侵蚀党的肌体。三是市场经济的建立，使少数人禁不住诱惑。但共产党员队伍主流是好点，这点我们应该始终坚信。
三、我们公司党员先锋模范作用发挥情况为了便于大家的了解，这里，我先简单的把我们公司的情况介绍一下。我们公司创建于****年，迄今已有**年的发展历史。原有正式职工****名，固定资产**元。近年来，公司党政一班人坚持以邓小平理论为指导，以深化企业改革为动力，团结求实，顽强拼搏，开拓进取，积极带领全司职工发扬“求实、创新、奉献”的企业精神，坚持两个文明一起抓，取得了丰硕的成果，曾荣获全国、省、市100多项荣誉称号。我们公司共有***名党员，**个党支部，这些年来公司先后开展了“争优创先”、“党员形象工程”、***等党员主题教育，广大党员认真学习，敬业守职，忘我奉献在我司“****”
建设中充分发挥了先锋模范作用，收到了较好效果。——***部劳动模范、共产党员***同志，带领全所职工长年奋战在***一线，平均一年抢修达到三四百次，平均一天就要一次，有时白天黑夜连轴转，往往是这个还没修好，下一个任务就又来了，有许多次就发生在春节、国庆、元旦等节假日，但**就是命令，一接到任务他就带领职党员火速出发。抢修是个累活，晴天一身汗，雨天wenmi114.com一身泥，但他们却从不叫苦叫累。在**中，他们还开展“四比”竞赛活动，即“比谁的工作责任心最强，比谁的业务技能最高，比谁的服务形象最美，比廉洁自律谁最严”，使每次**速度快，效果好，表现了一个共产党人的高贵品质，受到人们的称赞。——市劳动模范、共产党员***同志，带领全所党员“以用户满意我高兴”为目标，想尽千方百计做好我司**征收工作，由于近年来工业经济不够景气，下岗职工增多，**征收难度越来越大，但他却带领全所共产党员、职工群众想方设法按时征收，月月按时完成任务，**回收率高于全国同行业水平。同时还以解决群众“急、难、愁”等问题为切入点，组织起了“党员义务维修服务队”，利用节假日长年深入社区、街道、居民小区，为用户义务**，每年都要解决用户各类实际问题百余次，受到市民高度赞扬。另外我们还有市劳动模范获得者、共产党、人称“**铁人”的***同志,市“五一奖章”获得者、***同志，他们都是我司共产党员中的皎皎者，吃苦在前，享受在后，为公司的发展做出了贡献。本人在二线机关工作，****年参加工作，先后当过教师，搞过行政，现在是***公司一名职工，在***工作。本人****年加入党组织，参加工作**年来，特别是加入党组织**年来，在各级党组织的关怀、培养和教育下，无论工作岗位、工作环境发生怎样的变化，但自己都抱着一颗对党对人民事业赤诚的之心，以一个共产党员的标准严格要求自己，发扬“勤奋好学，不耻下问的求学精神；认真细心，作风严谨的务实精神；严格程序，忠于守职的工作精神；爱岗敬业，不怕吃苦的孺子牛精神；默默无闻、任劳任怨的奉献精神”，在自己的工作岗位做出了一定的成绩，曾数十次被省、市、县、单位评过先进工作者、优秀党员、先进个人等，****年曾被****市委、市人民政府授予“**市劳动模范”称号。但是荣誉只能说明过去，扎实做好本职工作才是最重要的。正如奥运冠军所言“走上领奖台是一种荣誉，走下领奖台一切都从零开始”。“老老实实做人，认认真真做事，只问耕耘，不问收获，”这就是我的做人准则，说出来与大家共勉。
四、几点希望
1、加强学习。列宁曾说过，我们的任务是学习、学习、再学习。现在社会进入高科技时代、信息时代、互联网时代，学习对每一个人是第一位、终生的事。周恩来总理曾说“活到老、学到老”，鲁迅先生也说“倘能生存，仍将学习。”作为一名入党积极分子、青年职工，我们一定要如饥似渴，学政治，学业务，这样才能积累实践党的宗旨、为人民服务的本钱。
2、要有强烈的上进心。要有远大的革命理想，要有坚定不移的政治信念。这是一个入党积极分子必备的一条。如果谁有“入党吃亏、为劳政治资本入党”等不正确的想法，我劝就不要入党了。
一、着力解决发挥党员先锋模范作用的所面临的几个问题
(一) 增强党员党性的问题。
党性的重要体现是党员应当具有的荣誉感和责任感, 当前的实际状况是部分党员荣誉感和责任感都不强, 他们并不因为自己是一名党员而感到光荣和责任重大。如何激发党员的荣誉感和责任感, 这是发挥党员先锋模范作用的首先解决的一个大问题。
(二) 党员全面履行义务问题。
党员履行义务包括以身作则和做好群众工作两个基本方面, 党员在这两个方面都应当进一步发挥先锋模范作用。现在的实际情况是大部分党员在以身作则方面做的比较好, 但是和党章会顶的要求还不同程度的存在着差距, 大部分党员在做群众工作方面做的不够, 迫切需要加强。
(三) 党员全面发挥先锋模范作用问题。
义务和权利是相辅相成的, 没有权利的正确行使, 也就没有义务的正确履行, 党组织在要求党员履行义务的同时, 也应当保证党员正确行使权力。基层党组织在保障党员的民主权利方面意识不强, 往往片面的强调党员履行义务, 而忽视了为党员争当行使权力创造必要的条件。要通过开展先进性教育, 主题实践活动, 扩大党内民主, 提高党员民主意识, 使党员能够正确的行使民主权力, 进而促进党员更好的发挥先锋模范作用。
二、如何发挥党员的先锋模范作用
(一) 牢固树立党员意识和宗旨意识。
要深刻理解共产党员是一个崇高的光荣称号, 牢记党员要求, 履行党员义务, 时刻牢记中国共产党是工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士, 为中产主义奋斗终身;要时刻牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员, 除了法律和和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外, 不得以任何名义谋求任何私利和特权, 养成和保持共产党员的蓬勃朝气;急难险重的工作走在前头, 有勇往直前的气势, 炼就和保持共产党员的昂扬锐气;要有光明正大的作风和大公无私的气节, 树立和保持党员的浩然正气。
(二) 始终坚持与时俱进, 不断解放思想转变观念。
一是要加强学习, 思想上要跟上时代步伐, 及时掌握一些在企业改制过程中的新理论、新理念。及时准确的把上级的精神以“微型党课”、等形式传达给员工, 为本单位的队伍稳定保驾护航;二要善于思考, 摆脱旧框框的束缚, 用新的思维方式来思考当前面临的一些问题, 善于从不同角度认识当前的热点问题, 为员工当好宣传员;三是要勇于创新探索符合新体制运转规律的工作方法, 适应千变万化的时代要求, 用新的工作方法来解决新问题。以自己的模范行为来影响带动群众。
(三) 刻苦钻研本职业务, 提高为人民服务的本领。
发挥党员的先锋模范作用, 光讲大道理是不行的, 没有精湛的专业知识和业务能力, 先锋作用就难以显现, 党员干部实践党的宗旨, 必须刻苦钻研本职业务, 努力提高为人民服务的本领, 创造一流的工作成绩。作为党员要带头钻研业务知识、争当本系统的行家里手、矢志追求、学而不怠。加强岗位技能锻炼, 精通专业技能, 孜孜以求, 不懈努力。力求成为本岗位的复合型人才。
(四) 发扬艰苦奋斗精神, 切实转变工作作风。
只有保持党员同人民群众的联系, 才能抵御腐朽思想的侵蚀能力, 如果党员丢掉了艰苦奋斗的作风, 不愿意做艰苦的工作, 对群众的困难漠然视之, 对群众中的热点问题充耳不闻, 就必然会脱离群众。在保持艰苦奋斗的同时, 坚持从一件小事做起, 始终践行全心全意为人民服务的宗旨, 牢固树立事实求实精神和务实的作风, 脚踏实地, 真抓实干, 不图虚名, 兢兢业业工作, 踏踏实实做人。
(五) 严格遵守党的纪律, 自觉接受群众监督。
党的纪律是党的生命所在, 也是党不断发展壮大保持先进性和战斗力的保证。只有纪律严明, 才能保证党的理论和路线方针政策的贯彻落实, 才能维护党的团结和统一。严守党的纪律, 就要讲政治, 要在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致, 始终服务于工作大局, 每一名党员都要不断增强党的意识, 对党绝对忠诚, 严格按照党章规定认真履行党员义务, 正确行使自己的权利, 模范执行党的各项规章制度, 自觉地接受党组织和群众的监督。全面加强党的思想作风, 学习作风, 工作作风和生活作风, 不断增强党性意识, 树立共产党员的良好形象, 在奉献中实现人生价值, 用人格魅力去感染人, 用先进事迹去辐射社会。
摘要：本文论述了党员的先锋模范作用和如何发挥先锋模范作用的几点认识。
【关键词】新形势；班级党员；先锋模范作用
【中图分类号】D267.6
0.前言
在高校中，班级党员是广大党员群众中一个十分重要的组成部分，他们不仅仅是优秀学生的代表，同时也是党员队伍中最富有活力以及文化的一个群体。通过调查我们发现，班级党员的先锋模范作用在高校学生思想政治教育过程中具有十分重要的意义，他不仅仅可以体现出一个高校学生思想政治教育水平，同时它还可以直接反映这一高校是否稳步发展。广大高校思想教育老师要重视班级党员先锋模范作用途径的研究，因此，本文选择如何发挥班级党员先锋模范作用这一课题进行深入的研究。本文首先对班级党员先锋模范作用发挥的重要意义进行探索，其次，结合我国现阶段高校班级党员先锋模范积极作用发挥的现状，对其中存在的问题进行分析，最后提出相应的策略，希望能够不断提高广大高校学生的思想政治教育水平。
1.班级党员先锋模范作用发挥的重要意义
通过调查我们发现，班级党员的先锋模范作用在高校学生思想政治教育过程中具有十分重要的意义，他不仅仅可以体现出一个高校学生思想政治教育水平，同时它还可以直接反映这一高校是否稳步发展。本章节就对其重要意义进行分析，主要内容如下。
1.1高校班级党员是社会主义现代化发展的重要推动力
作为当代优秀高校大学生的代表，班级党员先锋模范作用的发挥具有十分重要作用，他们是社会主义现代化发展的重要推动力。众所周知，大学生作为一种流动的知识群体，这导致班级党员也具有一定的流动性，大学生身份与党员的双重身份直接决定了党组织的形象与威信。可以说，班级党员质量的好坏直接影响到我国特色社会主义发展事业的成功与否。班级党员要在学校中进行3-4年的学习与生活，将班级党员的示范作用、带头作用和骨干作用结合在一起，不仅会推进学校的素质教育，产生人才培养的整体效应，带动更多为社会主义现代化建设服务的专门人才、高级人才的快速成长。
1.2有利于高校学风建设
一个学校学风的形成直接影响到这一学校的人才培养质量，通过班级党员先锋模范作用的发挥，可以积极带动班级党员周围的学生积极进行相关学习，形成良好的学习氛围与学习习惯，同时还可以不断促进学生整体素质的提高，因此，我们说通过班级党员先锋模范作用的发挥有利于高校学风建设。
2.现阶段高校班级党员先锋模范积极作用发挥过程中存在的问题
2.1班级党员发展质量不高
虽然近年来我国高校的党建工作在飞速发展，但是其自身还是存在较多的问题，其中最关键的就是高校党建运营机制不完善，这就导致班级党员发展质量不高，从而导致这些党员在学生中没有一定的威信度。其中最大的问题就是党员的后期培养问题。通过调查我们发现现阶段我国大部分高校对于班级党员的后期培养不到位，其培养方法十分有限，缺乏有效的管理机制，从而导致班级党员发展质量不高。
2.2部分班级党员政治立场不坚定
通过调查我们发现，大部分班级党员的政治立场是十分坚定的，但是由于外来文化的冲击与挑战，部分班级党员并没有对一些腐朽文化进行抵制，甚至他们认为这些腐朽文化就是好的，并不断散播给其他学生，从而导致部分班级党员政治立场不坚定，严重危害了高校的党建工作。
2.3工作素质不高
通过调查我们发现，现阶段有部分班级党员的工作素质不高，主要表现在：对班级事务表现不积极，缺少为其他同学服务的意识，同时，部分班级党员对于党的政策文件并不能积极落实，缺乏责任心，从而导致相关党组织的相關活动不能有效的开展。
3.发挥班级党员先锋模范作用的相关策略
为了进一步促进高校学生思想政治教育水平的提高，我们必须发挥班级党员的先锋模范作用，因此，本章节我国现阶段高校班级党员先锋模范积极作用发挥的现状，从而提出相应的策略，主要内容如下。
3.1完善班级党员的培养机制
通过上文我们可以发现现阶段大部分高校对于班级党员的后期培养不到位，其培养方法十分有限，缺乏有效的管理机制，从而导致班级党员发展质量不高。因此，我们要不断完善班级党员的培养机制。其主要内容如下：首先要不断坚定班级党员的政治立场，要坚持党的领导，树立坚定的信仰；其次，要通过集体学习与辅导员进行个体谈话的方式对存在问题的班级党员进行重点交流，指出这些党员存在的主要问题，并帮助其进行积极改正。
3.2积极发挥班级党员在班级中的作用
班级是学生进行集体活动的主要场所，同时班级也是党员的主要载体，因此，我们要重视挥班级党员在班级中的作用。通过班级党员的先锋模范作用，党员无论做任何事情都要起带头作用，为周围学生树立榜样，同时班级党员还要树立主动为学生服务的意识，积极带动周围学生进行学习与工作，从而进一步提高高校学生思想政治水平。
3.3为班级党员搭建展示平台
班级党员在进行先锋模范作用发挥的过程中需要一定的展示平台，因此，高校要为为班级党员搭建展示平台，从而不断促进起作用的发挥。在大学的各种组织中，要大胆的使用班级党员，同时给与这些党员一定的自由空间，从而让这些大学生积极进行发挥。除此之外，学校还要重视班级党员在学生社团的工作领导以及其他方面的正确引导，不断加大对优秀党员事迹的宣传力度，从而进一步促进学生思想政治水平的提高。
4.总结
通过上文对如何发挥班级党员先锋模范作用这一课题进行深入研究我们发现，班级党员的先锋模范作用在高校学生思想政治教育过程中具有十分重要的意义，它不仅仅可以体现出一个高校学生思想政治教育水平，同时它还可以有利于高校的稳步发展，因此，我们要重视这一课题的研究。通过调查我们发现，现阶段班级党员先锋模范作用发挥过程中存在一些问题，这样严重影响到党员思想政治水平的提高，因此，笔者提出以上建议，希望能不断提高高校的思想政治教育水平。
【参考文献】
[1]夏开堂. 艺术类高职院校学生党员发挥先锋模范作用的现状分析与对策[J]. 浙江艺术职业学院学报，2013，02：96-100+37.
——库宗乡中心学校（2010年12月16日）
库宗乡现有中小学17所，其中初中3所，完小4所，村小联校10所，在籍教职员工293人，其中党员72人。根据库宗乡党委的安排，中心学校设总支，所辖学校设立支部3个，党小组7个。中心学校党总支在乡党委的直接领导下，经过县教育局党委的精心点拨，在创先争优的工作中，不断创新工作机制，加强基层党组织建设，充分发挥党员的先锋模范作用，把活动的开展有效地渗透到教育行政管理和教育教学的全过程，为办好人民满意的教育尽职尽责，取得了令人满意的成绩，为库宗乡的经济发展作出了应有的贡献。
一、加强领导，营造氛围抓创建
1、成立机构，组织专门班子抓。“政治路线确立之后，干部就是决定因素”。为了在库宗乡中小学扎实开展创先争优活动，全乡中小学校按照上级党委的要求成立了创先争优活动领导小组，由支部书记或党小组长任组长，确立学校行政中的一名党员干部任副组长，专抓活动的组织与实施，其他支委成员任领导小组成员。领导小组全面负责本单位创建活动的方案制订、活动开展、情况小结与考核。
2、营造氛围、多管齐下抓宣传。打开宣传局面营造良好氛围是开展创建活动的重要环节。为此，我们通过以下途径拓宽渠道，广泛宣传，促进创建活动深入每一个党员教职工的家庭。一是利用中心学校行政会议，传达贯彻上级党委会议精神；二是召开党组织负责人会议，研究制订中小学创先争优活动方案；三是分单位召开党员教职工会议，学习贯彻上级有关文件精神，学习中心校总支制订的活动方案，把创建活动变成每一个党员和职工的自觉行动；四是利用板报、墙报、黑板报、横幅、标语等形式营造创建氛围，让全体师生员工知道活动目的及主要内容，创建活动伊始，全乡共挂出横幅17条，张贴标语200余张，制板报15块，推出专门墙报、黑板报共50多期。
3、全面部署，环环紧扣抓参与。一是全面部署，认真落实。7月上旬中心学校总支在古井中学召开了全乡中小学创先争优工作动员大会，来自全乡的农民代表、学生代表、家长代表、教师代表和全体党员教职工近200人参加了会议。会议在传达贯彻上级创先争优工作会议精神的同时，对全乡中小学的创建工作进行了全面部署，对活动的开展提出了具体的要求。古井中学校长李清平、库宗中学党员教师左朝阳代表基层党组织和党员发言，石口中学校长王动辉、古井中学党员教师阳利华代表学校党组织和党员进行公开承诺。二是全面发动，全员参与。我们要求全乡72名党员教职工和各中小学入党积极分子都参加创建活动。各支部和党小组为党员和积极分子发放学习笔记，健全了“三会一课” 制度。要求组织集中学习不少于8次，支委成员至少进行一次辅导报告，领导班子成员撰写心得体会不少于20000字，党员撰写学习笔记不少于8000字。与此同时，建立“在党员中培养优秀教师”和“在教师中培养优秀党员”的“双培养”制度，从而进一步加快了青年骨干教师的培养步伐。
二、创新思路，明确目标抓落实
结合教育工作实际，将创建活动有效地渗透到教育管理的各个环节，是教育系统开展创建工作的重中之重。为此，我们在创建过程中，创新思路，狠抓活动的渗透，收到了良好的创建效果。
1、明确目标定位。在创建工作中，每个支部（党小组）都有明确的工作目标，学校党组织和党员个人在工作中方向明确，目标一致，责任具体，服务意识得到进一步增强，能主动地帮助师生解决思想、工作和生活方面的实际问题。在目标的设定上以办好人民满意教育为宗旨，确保全乡教育质量长期处于全县领先位置为目标，以学年为单位，从今年暑假开始，就下达相关目标任务，每学年支部党员90%以上达到“服务之星”标准，支部党员90%以上达到“敬业明星”和“教学明星”标准，2011年7月份以前，70%的支部创建成“五好支部”，2012年7月份前，所有支部(小组)都要创建成“五好”支部（小组），每学年，90%以上的党员还要达到“学习之星”和“教育标兵”标准，2012年7月前80%以上的赏员达到“五模范”共产党员标准。
2、精心安排活动。我乡中小学创先争优活动紧紧围绕写实人 民满意教育的文章和迎接建党90周年、党的十八大两个重大节日点展开。在两年半的时间里，按照广泛发动，安排部署、全面争先，扎实推进、对标定位、晋档升级，系统总结、完善机制四个阶段进行。中心学校制订了《全乡中小学基层党组织和党员深入开展创先争优活动实施方案》、《库宗乡中小学创先争优活动优秀共产党员“五模范带头”标准》、《库宗乡中小学教师培训方案》、《库宗乡中心学校关于进一步加强中小学教研工作的意见》等适应于库宗乡中小学教育长效发展的操作性较强的方案及文稿，并由专人负责整理，专门汇编成册。
3、突出工作重点。中小学创先争优活动的重点是突出发挥党员干部和教职工在教育教学常规工作中的先锋模范作用。为此，中心学校在今年7月份，就对全乡的教育行政干部进行了为期3天的封闭性培训，培训以务虚会议的形式让每一位党员认真检查过来的一段自身的工作与学习情况，对照先进找差距，确立后阶段个人的奋斗目标。接着，组织全乡35周岁以下的优秀教师进行业务培训，同时组织积极分子参加县乡党组织举办的培训班，以此储备库宗乡教育可持续发展的后备人才。通过培训，全体教育行政干部和党员教职工以及青年教师气顺心齐，为确保库宗乡教育质量长期年于全县领先位置的目标实现，同唱一个调，全乡3所中学的行政干部勇挑重担，其中，石口中学教导主任王立青任教初三两个班物理并担任班主任，库宗中学副校长左朝阳任初
三、初一两个班数学，并兼任初三班主任，古井中学出纳阳利华任初 三两个班语文兼任初三班主任。党员干部模范作用的发挥，给全体教师带了个好头，在库宗乡，争着上课，并到毕业班上课的教师数不胜数。三、四个结合，创先争优求实效
创先争优的目的，是为了让全体党员充分发挥先锋模范作用，成为教育发展的中坚力量，促使基层党组织发挥战斗堡垒作用，率领全体教职工为乡村的教育事业尽心尽力，逐步提高人民群众对教育的满意度。为此，我们在整个创建活动中坚持“四个结合”，将创先争优活动有机地渗透到教育教学管理的各个环节。
1、坚持把创建活动与学校管理相结合。强化民主管理，推进校务公开是促进教育和谐发展的重要内容。我们在学校管理过程中，积极推进校务公开，坚持做到“四个一”，即成立一个领导小组，聘请一批非党教职员工为监督员，设置一个公布栏，制订一套规章制度。同时坚持“三公开”，即学校重大活动、教师评优评先、职称评定公开；对学校工程建设项目及大宗物品采购通过严格招投标，严格审计，及时公开有关信息，从不搞暗箱操作。学校财务结算，教师福利发放坚持公平、公正、公开，让全体教师参加，增强了财务管理的透明度。同时，领导班子成员带头廉洁自律，通过民主管理，全体教职工对学校领导班子的信任度高了，都能以主人翁的姿态投身到学校的建设和管理中来。今年暑假，为了迎接全市新农村建设现场会在库宗乡召开，新华完小、华山小学要进行适当的改造和维修，两所学校的党员干部带领全体教 师用不到一个月的时间就完成了学校新建和改造工作，得到了上级领导和学生家长的一致好评。嘉隆完小今年接受合格学校验收，校长蒋国华率领全体教师，几乎没有休息一个礼拜，学校设施建设，功能室的配备，不分白昼，以校为家，硬是将一所不太起眼的学校打造成当地最漂亮的校园，受到了市县两级督导评估领导的高度赞扬。
2、坚持把创建活动与规范办学行为相结合。学校的办学行为将直接影响学校和教师在百姓心中的形象。为此，我们以规范学校收费行为为突破口，力塑教育形象。一是坚持学校收费规范化、公开化。我乡学校严格执行“一费制”政策，从未出现擅立项目和超标收费现象，学生自愿订购部分则充分体现“自愿”原则，以县纪委制订的“十个严禁”的纪律实施“阳光收费”。二是坚持扶贫帮困制度，向社会承诺不让一名学生因家庭经济困难而辍学，今年秋季，全乡党员教职工和干部带头捐款助学，共捐款1.5万元，及时解决了25名特困生的入学困难。三是不折不扣地落实了国家扶助贫困学生的政策。每学期贫困生补助资金的发放，我们坚持优先、公开、公正的原则，并且张榜公布，接受社会监督。
3、坚持把创建活动与师德师风建设相结合。不断加强师德师风建设，塑造教育良好形象是教师队伍建设永恒的重点。为此，我们以创先争优活动为契机，把师德师风建设有机地融合到创建活动之中。一是我们要求党员干部教师带头“爱岗敬业，乐于奉献、率先垂范”，涌现出一大批先进典型。小源小学校长甘中平，三十年如一日，扎根偏远学校无怨无悔；古井学小副校长李卫国，主动请璎到最偏远的木田小学任校长，以校为家；刘秀丽、刘辞莲、刘梓秀三位女教师，身患癌症不休息，坚持带病工作；石口中学全红香担任初三班主任，所带班级的学生参加2010年中考成绩斐然，今年教师节被评为“全市优秀教师”。二是加强对青年教师的培训力度。我们通过召开党员教师参加的青年教师座谈会，对青年教师实施传、帮、带战略。通过座谈交流，党员干部一对一帮扶，尽快提高青年教师的业务水平，特别是管理、教育学生的能力。与此同时，我们借助县教育局“优秀教师送课下乡”，教研联组活动的开展，努力开发校本教研资源，让一批青年教师脱颖而出，成为库宗乡教育质量领先全县的中坚力量。三是党员干部严格要求自己，在工作中带头遵纪守法，充分发挥示范作用，中心学校老党员王爱元已经组织安排退居二线，但他仍然带病坚持学习和工作，给在岗党员和干部已无声的影响。
4、多方筹措资金，努力改善办学条件。在“两风”评议工作中，库宗乡中心学校坚持把改善办学条件作为提升办学水平，为民办实事的重要内容，真正实现“想为民所想，权为民所用”的目标。一年来，全乡中小学校通过争取上级专项资金200万元，引进各种捐款及外资143万元，受赠课桌580套，引进教学仪器，电教设备设施60余万元，全乡中小学办学条件得到了较好的改善，整体办学实力明显增强。其中华山小学由深圳市鹏峰公司捐款30万，专项资金20万，鹏峰车友会现场捐款3万元，库宗同乡会捐 赠500套课桌，新建校舍1100㎡，硬化操场、道路2000㎡，新砌围墙150m，校门一座。新华完小争取上级投资30万，维修校舍2300㎡，新建围墙130m，护坡150m。嘉隆完小合格校建设得到匈牙利华侨曹先生2万美金捐赠，上级专项资金50万，新建教学校850㎡，硬化操场和道路3000㎡，新砌围墙250㎡，配备了图书及各种设备设施共计30万元。库宗中学争取上级初中工程专项资金80万元，库宗同乡会捐款30万元，维修校舍1500㎡，新建校舍900㎡，护坡500 m拓宽校园切土方2.3万m。日前，古井中学借助40周年校庆之机，发动校友和社会贤达捐款50万元，并与衡阳市一中教育集团船山实验中学结为“手牵手”合作单位。石口中学争取上级资金15万元，维修校舍800㎡。
天道酬勤，2010年初中毕业会考，我乡3所初中学校的特优率、普高上线率、综合成绩和职高输送率四项指标均列全县第一。成绩的取得，得益于上级的正确领导，得益于库宗乡人民群众的充分理解与支持，得益于全乡广大党员干部教职工先锋模范作用的发挥。来日方长，我们深感任重道远。我们一定将创先争优活动很好地融入到教育改革与发展之中，尽职尽责，为全县的经济社会又快又好的发展添砖加瓦。
煤炭企业基层党组织是煤矿思想政治工作的三基工作之一，加强基层党组织的建设发挥好战斗堡垒作用,大量的工作都要通过支部党员来执行和落实，只有加强对支部党员的管理和教育，充分发挥每一个党员的先锋模范作用才能在安全生产现场发挥以点带面、遵章守纪、协调各种茅盾、抓好稳定工作从而推动各项工作向前发展的作用。因此，发挥支部党员的先锋模范作用是加强基层党组织建设发挥好基层战斗堡垒作用的关键。
党的思想建设注重引导人的行为，是指导人的行为的基础，是教育好党员规范行为发挥好先锋模范作用的前提，也是党支部发挥好战斗堡垒的根本。目前的情况下，加强党的思想建设主要是在全体党员中进行马列主义、毛泽东思想和建设有中国特色的社会主义理论的教育和“三个代表”重要思想的教育，使广大党员进一步明确党性，牢记党的宗旨，坚持党的先进性，在险、急、重的困难工作面前发扬吃苦耐劳、敢打敢拼、不畏艰险、面对困难敢于克服困难的精神，在具体的工作面前起到以点带面的表率作用，自觉维护党在群众中的形象。
加强党的作风建设，主要是坚持和发扬我党理论联系实际，密切联系群众，批评与自我批评的优良传统和作风。理论联系实际，是马克思主义的基本原则，是我们党长期坚持的思想 路线和优良作风同时也是检验我们工作成绩的标准。我们党始终代表
着群众的根本利益，与群众有着血肉联系，只有时刻保持血肉联系和信息畅通，广泛听取群众意见，采纳好的建议，才能有无限的生命力，从而推动各项工作的进程促进稳定和发展。开展批评和自我批评，是我们党在工作过程 中总结经验和教训的主要工作方法，它可以找到成绩和差距，表扬好人好事树造典型激励同志奋发向上的作用，是我们党生机和活力所在。我们党组织的负责人和广大的共产党员只有模范地继承和发扬这一优良传统，起好带头作用，才能坚持正确的，改正错误的，不断增强党的战斗力。
加强对支部党员的管理和教育从思想建设、作风建设着手对于充分发挥每一个党员的先锋模范带头作用有着极其重要的意义。它可以使党员增强党性、规范思想和行为、加强自我约束使党支部发挥坚强的战斗堡垒作用，使每一个党员在群众中成为楷模和学习的榜样，在群众中形成强大的吸引力和向心力。
我们党是执政党，是企业的政治核心，它体现在每个党组织乃至每个党员身上对企业的领导 不是靠行政命令，而是靠每个党员的模范作用和党支部强有力的思想政治工作来实现的离开了党员的先锋模范作用，支部的战斗堡垒就失去了依托。因此，看一个党组织是否有战斗力，除了看它自身素质外，更重要的是看它的每一个成员能否以自己的行动去影响和带动群众，赢得群众的拥护和信任。
当前，对煤炭企业的党员来讲，发挥先锋模范作用主要表现
在六个方面：
一是立场坚定、思想上做认真执行党的路线、方针、政策的模范。行动上带头贯彻落实上级组织的各项决定并积极在群众中进行广泛宣传，在工作过程中明辨是非，具有正义感，坚决反对一切阴谋诡计。二是做全心全意为人民服务，为人民的利益无私奉献的模范。在工作上、生活中、处处做到关心群众及时向领导反映问题帮助群众解决具体困难。三是做不怕困难，艰苦奋斗，创造一流工作成绩的模范。在安全生产工作现场，处处以身作则，善于攻关，在困难工作任务面前能身先士卒，迎难而上做出好的表率，出色地完成工作任务。四是做遵章守纪，带头贯彻执行各项规章制度的模范。敢与不良行为做坚决的斗争。五是当好做思想政治工作的模范。善于了解群众思想动态，分析存在的问题，有针对性地开展帮教工作。六是当好善于加强学习的模范。理论上具有深厚功底实际上具有丰富的经验以适应发展的需要。
2008年“七一”系列活动党课提纲 共产党员发挥先锋模范作用，主要应从四个方面下功夫：
一要加强思想修养，正确处理个人利益与总队利益的关系。广大党员要牢固树立共产主义远大理想，确立马克思主义世界观、人生观和价值观，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，做“三个代表”重要思想的坚定实践者。共产党员加强思想修养不能停留在口头上，要通过先锋模范作用的具体行动表现出来，其中一个很重要的方面，就是要处理好个人利益与总队利益的关系。要带头服从总队整体利益，爱岗敬业，勇于创新，甘于奉献，多为总队、为航务事业做贡献。
二要不断学习，努力提高自身素质。我们正处在快速变革的时代，科技在进步，市场在变化，总队职能在转变。只有加快学习，不断补充新的知识和技能，才能适应时代和总队发展的需要，才能保持党员的先进性。每一名共产党员都要认清新形势，带头学习新知识，提高新本领，全面提高自身素质，为职工群众做好表率。
三要树立高业绩理念，争创一流的工作业绩。要把崇高理想与本职工作结合起来，在创造高业绩上做模范。要在本职工作中发挥先锋模范作用，工作标准要比群众更高，工作能力要比群众更强，业绩表现要比群众更突出，才能体现出表率作用。每一个共产党员都要立足本职工作，埋头苦干，奋发进取，努力创造一流的工作业绩。
四要求真务实，在改进作风中树立党员的新形象。党的优良作风要靠每一名党员来保持和发扬。共产党员要有在党和人民需要的紧要关头能豁得出来。
胡锦涛同志在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话中指出：“共产党员保持先进性，必须体现到在改革发展稳定的各项工作中发挥先锋模范作用上，体现到带领群众为推动经济发展和社会进步而开拓进取的实际行动中。”开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，对于总队的共产党员来说，就是要紧密联系思想实际和工作实际，解决好思想、组织、作风以及工作方面存在的突出问题，促进能力素质的提高，努力在做好保障有力上当先锋、做模范。
用科学理论武装头脑，在树立正确世界观人生观价值观上当模范理论上的清醒是政治上坚定的重要前提，理想信念的坚定是政治合格的根本保证。共产党员有了正确的理想信念，就有了立身之本，站得就高了，眼界就宽了，心胸就开阔了，就能自觉为党和人民的事业而奋斗。保持共产党员先进性，最根本的是用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，发扬理论联系实际的学风，用科学理论指导实践，推动工作。分析当前党员队伍中存在的问题，剖析一些党员干部犯错误的教训，虽然表现和原因各有不同，但不重视学习、头脑里没有扎下科学理论的根子，是根本的原因。作为一名立志为党的事业奋斗的共产党员，对于邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，不是想不想学、要不要学的问题，而是必须认真学习、反复学习的问题，并且要真正学懂，联系实际贯彻运用。这不是一般的号召和要求，而是必须完成的任务和责任。只有刻苦学习，掌握了科学理论的精神实质，正确理解和把握其立场、观点、方法，才能使理想信念和人生追求建立在坚实的基础之上，才能树立正确的世界观、人生观、价值观。
抓好科学理论的学习，有的同志满足于规定的篇目“学过了”、读书班
结业了、心得体会转发了，不在深刻领会精神实质上下功夫，这种浅尝辄止的态度是要不得的。理论学习是一项长期而艰巨的任务，必须做到真学、真懂、真信、真用，扎扎实实地提高实践“三个代表”重要思想的本领，切实在树立正确的世界观、人生观、价值观上见成效，在推动各项工作的开展上见成效。西方国家心目中中国威胁论、藏独份子的各种举动、国内通货膨胀的压力及国内自然灾害的频发，对人们的思想产生了广泛的影响，头脑中出现了种种困惑。解决这些问题，必须以“三个代表”重要思想为指导，发挥共产党员的先锋模范作用，带头消除模糊认识，树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定对科学理论的信仰，坚定对党的领导的信任，坚定对建设中国特色社会主义的信心；共产党员、各级干部要以自己的模范行动，给群众做出好样子。在头脑中扎下科学理论的根，行动上有正确世界观的指导，就能在人生路上不迷失方向，保持共产党员先进性。
以实际行动践行党的宗旨，在服务群众、无私奉献上当模范
我们党的宗旨是全心全意为人民服务，实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益，是“三个代表”重要思想的根本出发点和落脚点，也是共产党员先进性的最好体现。胡锦涛同志指出：“我们党的根基在人民，血脉在人民、力量在人民。群众在我们心里的分量有多重，我们在群众心里的分量就有多重。能不能坚持全心全意为人民服务的宗旨，是衡量一名党员是否合格的根本标尺。”党的事业是奉献的事业，共产党员在平时工作中要默默奉献、不求索取，在关键时刻要挺身而出，为了人民群众的利益不惜牺牲个人利益乃至献出宝贵的生命。只有这样，才不愧共产党员的光荣称号，才是真正代表了人民的利益。随着国家各项改革措施的出台，必然要触及到个人的利益，这是很现实的考验。共产党员要牢记为人民利益
不怕牺牲个人利益的先进性要求，正确对待利益关系的调整，正确对待眼前的困难，切实做到“平时能够看出来，关键时刻能够站出来，利益面前能够超脱出来”，给群众作出好样子。
一、发挥先锋模范作用的现状
(一) 政治立场、入党动机方面
新的历史时期, 由于国际国内环境的深刻变化, 给大学生党员的政治信仰、价值观念、生活观念等都带来了巨大冲击, 大学生党员在政治立场、入党动机方面也呈现两极分化。多数学生党员还是能够在思想上与党保持一致, 把实现共产主义理想和为他人社会做贡献作为自身的入党动机。但也有一些学生党员受西方强势文化、个人主义价值观人生观、腐朽生活方式的负面影响, 缺乏远大的理想和坚定的信念, 入党动机也趋向功利化。
(二) 对政治理论、专业知识、社会实践的学习方面
学生党员的身份首先是学生, 第一任务仍是学习, 所以学习仍是检验一名学生党员先进与否的重要标准。多数学生党员认识到政治理论学习的重要性, 把专业知识学习放在突出位置, 学习成绩优异;并积极参加各项社会实践活动, 锻炼自己的组织协调和沟通能力。但仍有部分学生党员轻视政治理论学习, 对支部开展的组织生活敷衍了事;对专业知识学习态度不够端正, 浅尝辄止;对学校组织的各项社会实践活动也漠不关心, 无法在学生中发挥作为党员的带头和示范作用。
(三) 生活作风和服务同学方面
严谨的生活作风, 良好的党群关系, 是共产党员发挥先锋模范作用的基石。在学生党员中有很大比例的学生担任了班级或者院系的干部, 他们都能够认真负责、兢兢业业为集体和同学服务。但与此同时, 一些学生党员入党后, 把党的光荣传统抛之脑后, 生活寻求奢侈, 服务意识淡漠, 不愿意主动为集体工作、为同学服务。
二、学生党员先锋模范作用不突出的原因
(一) 经济全球化、我国社会转型时期的矛盾冲突对学生党员的影响
经济全球化带来了各种文化的交汇与融合、碰撞与冲突, 加速了西方个人主义价值观、人生观和腐朽生活方式对我国的侵蚀和渗透, 潜移默化地影响大学生党员的思想和观念, 使一部分学生党员对党的先进性和社会主义制度的优越性产生怀疑和动摇。
当前我国正处于社会转型的重要时期, 社会贫富两极分化、思想道德滑坡, 就业困难, 腐败和丑恶现象滋生蔓延, 种种社会问题和矛盾直接影响着大学生党员对党和政府的信任以及对走中国特色社会主义道路的信心, 使部分学生入党动机存在盲目性和功利性。
(二) 信息网络对学生党员的理想信仰及政治信念的影响
互联网对人类社会的影响是全方位的, 网络的开放性、自由性为信息的交流与传播提供了便捷, 也为各种有害信息的制作与扩散以及其他各种网络违法犯罪行为提供了平台, 所有这些都在不知不觉中影响了大学生党员的思想信仰、政治立场, 部分学生党员在网络世界中迷失自我, 越走越远。
三、学生党员发挥先锋模范作用的机制创新
(一) 学生党员教育方式创新
1. 教育制度创新
进一步规范“三会一课”制度, 使学生党员的教育逐步走上规范化、制度化的轨道。在理论学习的形式上, 对学生党员进行政治理论教育, 增强学生的政治鉴别力和观察力, 使学生保持清醒的政治认识和坚定的信念。
2. 教育载体创新
积极组织学生党员大力开展考察调研及科技、文化、卫生“三下乡”社会实践活动, 让学生党员在生动活泼的社会实践活动中体验中国改革开放的巨大变化;增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感;设立党员接待日, 为同学排忧解难, 充分发挥党员的先锋模范作用。
3. 考核机制创新
加强对学生党员的考核评比是保持党员先进性的长效机制, 通过考核机制, 促进学生党员养成自律习惯, 成就慎独品格, 确保先锋模范作用的发挥。考核内容应该从政治思想、学习成绩、平时表现和群众基础等方面进行综合测评, 考核方法包括学生自评、党员互评、支部评议、群众测评等环节, 考评结果要及时反馈给学生党员本人, 并作为预备党员转正和优秀党员评选的重要依据。
(二) 学生党支部建设创新
首先, 应该高度重视党支部组织生活的质量问题, 强化党的纪律意识, 激发支部书记的责任意识, 维护组织生活的严肃性;其次, 创新党支部活动形式, 拓展支部活动内容, 增强党组织的凝聚力和感召力;最后, 加强对学生党员教育管理, 不断端正学生的入党动机, 保证党组织的纯洁性和党员队伍的先进性, 树立继续教育、终身教育的理念。
(三) 网络思想教育工作创新
学生党建工作者要提高网络工作意识, 充分认识到信息网络的作用, 为学生党建工作寻找新载体, 拓宽新阵地。加强“学生党建网”建设, 定期将学生支部的活动情况通过网络向师生公布和宣传, 使党支部及学生党员接受大家的监督;学生支部可以建立QQ群、飞信群或BBS留言板等, 针对热点问题进行讨论交流;同时还可以建立“网上党校”, 通过网络进行思想政治教育, 使学生党员自觉学生政治理论知识。
摘要：高校大学生是当代青年群体中的排头兵, 必须充分发挥其先锋模范作用。对新时期高校学生党员发挥先锋模范作用的现状和问题进行调查和分析, 有助于结合新时期学生党员特点创新学生党员发挥先锋模范作用机制, 培养和造就一直高素质的学生党员队伍, 确保党的事业薪火相传、后继有人。
关键词：大学生党员,先锋模范作用,机制创新
参考文献
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关键词：党员；锋模范；新时期
一、前言
坚持科学发展观和建设社会主义和谐社会的新形势，对党员的政治素质和业务技能提出了新的要求，如何加强党员队伍建设，提高党员素质，增强党性，发挥党员在各项工作中应有的先锋模范作用，是党组织和党务工作者面临的一项十分艰巨而又紧迫的任务。本文在这种情况下，分别在前提、整体发展以及内部队伍建设等三个方面对如何发挥党员先锋模范带头作用提出了自己的策略建议，具有一定的借鉴意义。
二、发挥党员先锋模范带头作用的策略建议
（一）在前提上，保障党员发展的标准设定
党员为保持党先进性的重要基础。党员自身整体能力，往往和党未来的发展前景存在紧密联系。所以从培养党员过程中，应当一致贯彻发展标准，根据规章制度开展工作。根据“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”等整体原则，应当特别关注党员综合素质。应当将发展党员工作当成经常性活动，应当贯彻下述标准：首先应当具备健全的党员发展体系，推动培养党员工作正常开展；其次应当具备相应的党员发展方案，能够科学合理的系统分析发展方案贯彻现状，找到不足进行弥补；再次应当推动党支部产生深入的了解，能够严格的控制党员质量关；第四应当推动发展党员活动与压缩无党员班组活动实现完美统一，推动各项工作能够顺利进行；最后应当将发展党员工作统一到支部工作目标管理之内开展合理衡量，能够真正贯彻落实“五不讨论”还有“八个不准”。“五不讨论”主要表示入党抱有特殊目的的、表现非常不明显的、没有包含在发展方案之内的、在历史问题没有系统了解的、群众不满情绪比较明显的或者存在原则问题的，这些统统包括在不讨论范围之内。“八不批准”主要表示不具备相应培养考察时间的、入党动机存在其他目的的、在党不具备系统认识的、政审没有达到相应标准的、入党手续存在问题的、入党志愿书没有按照标准填写的、情况存在虚假信息的、入党材料不完善的、党委表示没有达到党员标准的，上述统统包括在不批准范围之内。通过这种方式产生科学合理的发展党员环境，在基础层次维持其先进性及纯洁性。
（二）在整体上，转化对于党员先锋带头作用的认识
改革开放之后，产生了不重视党员先锋模范作用的趋势。从部分党委机构非常抵触开展基层党组织还有党员工作，产生了借助法定权力实施活动的趋势。部分工作者表示從依法执政环节内没有关注基层党组织能够产生的影响。同时，从工作重心转移还有体制创新环节内，非常关注发展经济，关注技术方法、控制还有法制产生的影响。同时部分工作者没有将市场经济和党员先锋模范作用实现完美结合，希望实施欧美政党制度。上述种种，造成了党员先锋模范作用根本无法产生。树立正确思想、坚持党员先锋模范作用，为现阶段党建过程中非常关键的工作。
（三）在内部队伍中，强化党员的思想政治教育素质
党员自身政治思想素质为开展工作，产生应有影响的重要根基。公司党组织应当和具体现状保持一致，将党员政治思想教育当作关键工作看待。首先为理论政策教育。要求党员能够积极接受马克思主义基本理论、“三个代表”重要思想、科学发展观还有营造和谐社会理论教育，推动党员产生系统的了解，树立和市场经济保持一致的思想及观念。其次为理想信念教育。推动党员始终坚持共产主义思想，积极面对各方面的挑战。最后为党章党性教育。教育党员时刻把党和人民的利益视为自己全部活动的出发点和归宿，负责任、讲奉献，忠实地实践全心全意为人民服务的宗旨。四是艰苦奋斗教育。督促党员处处发扬党的优良传统和作风，自觉地抵制不良行为的产生。
三、结论
先进性是党的生命，而党员先锋模范作用发挥是党的先进性的具体体现。在社会主义市场经济的快速发展过程中，在人们就业方式日益多样化的背景下，越来越多的党员加入了党员大军的行列，因此强化党员的先锋带头作用在建设社会主义和谐社会下具有重要意义。本文对如何发挥党员先锋模范带头作用提出了自己的策略建议，认为应该：
（1）保障党员发展的标准设定；
（2）转化对于党员先锋带头作用的认识；
（3）强化党员的思想政治教育素质。（作者单位：开滦有限责任公司保卫部治安科）
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一、要进一步明确党员的先锋模范作用
党员的先锋模范作用就是要求党员要把执行党的现行政策同坚持党的理想和按照《中国共产党章程》对党员的要求统一起来。在我国社会主义建设的一切社会活动中，通过党员的骨干、带头和桥梁作用，影响和带动周围的群众，共同实现党的纲领和路线。共产党员无论何时何处在何条件下都要发挥先锋模范作用，这是对每一名党员的基本要求。
二、要保持共产党员的先进性
第一，在各种利益冲突面前，如何处理好个人利益与群众利益，个人利益与集体利益之间的关系，需要每一名共产党员不仅要自觉严格执行党和国家的政策法令，还要自觉地做到顾大局、识大体，首先考虑群众利益、集体利益、国家利益，以自己的模范带头作用去影响带动群众。
第二，在思想上筑起精神防线。由于市场经济的历史局限性，个人主义、拜金主义、享乐主义影响着一些党员的思想言行，使得少数党员的世界观、人生观、价值观发生蜕变，从模糊党员意识到渐渐丧失先进性，有的甚至走上犯罪道路。因此，在新的形势下，越是发展市场经济，越是要自觉增强党员意识，高度警惕各种错误思想的侵蚀影响，自觉地以先进战士的标准来要求自己。
第三，改革开放中各种思想文化的相互激荡，必然会影响党员的思想认识和观念变化。因此，面对意识形态的进攻，党员更要自觉地提高思想政治素质，牢固树立正确的理想信念，做一名政治上坚定，思想上清醒的共产党员。
三、共产党员要自觉践行“三个代表”思想
江泽民同志指出，中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。这就要求我们党的各项工作必须符合生产力发展的规律，体现不断推动社会生产力的解放和发展的要求。每个共产党员都要认真学习贯彻“三个代表”的重要思想，为建设有中国特色的社会主事业建功立业。
四、充分发挥共产党员的先锋模范作用
做好各项党建工作的重点，关键是要有一个好的党支部，有一支能够充分发挥先锋模范作用的党员队伍。每一名共产党员都要在党支部的领导下，贯彻党的政策，带领广大职工共同进步。
一是要做执行党的政策的模范。带头学习宣传，贯彻执行党的路线、方针、政策。带头学习，掌握现代化科技、文化知识，提高业务本领，引导广大职工群众解放思想，更新观念，增强市场意识。
二是做密切联系群众的模范。要通过多种途径和形式，把党的关怀和温暖送到群众中去，经常向党组织反映群众的呼声和要求，主动向群众宣传解释党的方针政策，在党和群众之间起到桥梁和纽带作用，用实际行动密切党和群众的血肉联系。
不管是事业选择了你，还是你选择了自己的事业，我们都应该无怨无悔。当我们用爱心呵护自己的事业时，你会发现平凡的工作中蕴藏着无穷的乐趣！当我们用辛勤的汗水浇灌自己的事业时，你会看到生命之树绽放出绚丽的花朵！我是一名普通的党员，所在的岗位也非常普通，一名普通的教师。我没有什么惊人的业绩，也没有什么感人的事迹，只是在平凡的岗位上兢兢业业的工作，同时不忘自己是一名共产党员，在一言一行中注意维护共产党员的形象，在点点滴滴中体现共产党员的先进性。二十多年来始终如一热爱教育事业，以自己的实际行动赢得学生、学校和社会的好评。共产党员发挥先锋模范作用,是由党的性质决定的。它是实现党的领导的关键所在。共产党员的先锋模范作用在各自的工作岗位发挥得好，党在广大人民群众中的威信就高，党的领导就越有号召力和感染力。然而，党员如何发挥先锋模范作用？这在不同的历史时期有各自不同的具体要求。也就是当今讲的与时俱进。进入新世纪，要更好的体现共产党员的先锋模范作用，下面我结合工作实际谈几点感想和体会。
一、热爱本职工作，讲究职业道德
遵守《中小学教师职业道德规范》做有道德的模范，首先要模范遵守社会公德。我国宪法把遵守社会公德作为公民的义务，并以法律形式固定下来，我们共产党员更应模范遵守。做有道德的模范，还要模范遵守职业道德。做不空谈、多干实事的模范，严格要求自己，要在思想上有一种奋发向上的犟劲；在工作中要有一股只争朝夕的拼劲；在学习上要有一股自强不息的钻劲；对同事要有一股甘为“儒子牛”的“傻”劲；对困难有一股百折不挠的韧劲；对学生要像对自己的孩子一样，乐于帮教；立足本职，脚踏实地，一步一个脚印，这样才能成为不尚空谈、多干实事的模范，在本职工作中做出自己应有的贡献。
二、苦心钻研业务，努力提高教育教学水平
做深化教育教学改革，勇于创新的模范。一要摆脱僵化思想和做法的影响，树立适应改革的新观念。二要强化创新观念。创新是一个民族进步的灵魂，是时代发展的需要，也是一个人能有所作为的重要条件。墨守成规，死搬硬套，是不可能收到成效的。努力工作、好学上进是我们党对党员的一贯要求。在进行社会主义现代化建设的新的历史时期，我们的党员做努力工作、好学上进，就要在工作上，积极肯干，讲究工作效率。做到吃苦在先，勇挑重担，勤奋努力，任劳任怨；用心钻研业务，努力掌握并应用好先进的知识与经验，不断提高工作能力和教学水平。在平凡的工作岗位上，以努力工作、刻苦钻研的示范作用，在学习上，有一种勤奋好学的精神，养成勤于求知和善于求知的好习惯，不断提高自己的政治觉悟、知识水平和专业素质，做改革的先锋。
三、努力方向
1、是加强学习，提高素质。按照“学习、学习、再学习，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、坚持不懈地学习，对照新时期共产党员先进性标准要求和约束自己，掌握现代化教学手段，注重学以致用，理论联系实际。目前要做的首要工作是制定自己的学习计划，有针对性安排好自己的思想理论学习、专业知识的学习，增加阅读量，涉取更多方面的知识，在学习中使自己的党性进一步增强，业务工作能力进一步提高，工作手段和工作方式不断改进，工作质量得到提高。
2、是克服满足现状，不思进取的思想情绪，形成良好精神状态和谦虚谨慎，戒骄戒躁的工作作风。积极工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天，这一周能办的事不拖到下一周，用最短的时间高标准的完成任务，真正实现今日事今日毕。
3、加强与同事之间的相互沟通，工作不推诿，细致耐心地处理每项工作，多关心同志，克服急躁情绪，增加与同志之间的感情交流和思想沟通，带领组里教师更好的投入工作。做好教师的工作，感染大家全身心的投入工作。
关键词：先锋模范作用;党员主体作用;树立典型
中图分类号：D263 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2015）17-0078-02
在转型期各种思潮的冲击下，人们的思想逐渐呈现多元化格局。其一为教育战线的党员发挥先锋模范作用提供了广阔的舞台;其二一些负面现象使得党员的先锋模范作用面临着新的考验，出现了“党员意识淡化，理想信念动摇、宗旨意识淡薄、模范作用不显、组织纪律缺失、义务责任弱化等现象。”[1]为此如何充分发挥党员教师的先锋模范作用，已成为本系党建工作重要的研究课题。为此，对本系全体党员教师进行了先进性建设的专题调查，以便更深入地推进群众路线教育之先进性教育活动。
一、党员教师基本情况的分析
本人对全系党员进行了抽样调查问卷，分析如下。
电子工程系共有教师45名，在职党员18名，其中预备党员1名，党员占全体教师45%。从文化程度分析，18名党员中都是本科及以上，研究生学历及以上占了44.4%。从党龄分析，只有一名党员是一年以下党龄，三名党员是2-5年党龄，十年以上党龄有4位，6-10年党龄的占了10位，党员的党龄比较合理。
在所调查的党员中，参加各级各类比赛并获得市级以上奖励的有10位，占了55.6%;在公开课方面，市级以上公开课6位，占33.3%;在发表论文方面，展现两个极端，有的党员省级及以上有8篇以上，但是还有5位党员未发表任何文章。课题方面，有9人至今未参加过课题;在自身参与和指导学生竞赛方面参与的只有5位。调查说明本支部党员学历层次得到了很大提高。在自身的业务中积极进取，能很好发挥党员先进性，做好榜样。但是同时在论文、课题、技能竞赛方面存在两极分化严重，有部分党员并未积极参与，与先进性的要求有较大差距。
二、党员教师自我认同度高
据统计，绝大部分党员认为自身所接触的党员的先锋模范作用发挥较好，33.3%的党员认为发挥得很好。86.1%的党员认为自己在本职岗位上能尽到自己的义务，有97%的党员教师选择了“非常热爱教育工作”和“比较热爱教育工作”两项，86%的党员认为在自己的本职岗位上能发挥先锋模范作用。说明总体上党员的权利和义务观念较强。对先进性与党员身份之间的关系认识较理性，在内心能意识到学习对于保持先进性的重要性。自我认同度高体现为以下两方面。
第一，理想信念牢固，能够牢记使命。从反馈的情况来看，广大党员教师认为要保持党员的先进性，坚定理想信念是必要的，有了准确理想信念可以树立正确的世界观、人生观、价值观，树立群众观点;对于党组织开展的活动，能够积极参与。对党组织交代的没有报酬又占时间的任务，76%的党员选择愉快接受。他们积极参与基层党组织的活动，用自己的一言一行，影响、带动身边的教师钻研业务、积极进取，发挥着党员先锋模范作用，尽到了党员义务。
第二，严格要求自己，业务追求与时俱进。大多数党员奋战在教学第一线，热爱本职工作，勤勤恳恳、任劳任怨，教书育人，辛勤耕耘。他们能够积极进取、开拓创新，在繁忙的工作间隙投身于教科研的探索，参加各类培训、进修，学习先进教育理念，拓展知识领域;加强教学基本功的训练;85.40%的党员教师致力于以生为本，提高教育教学效能;83.88%的为不断提升教学水平，掌握教育规律而学习先进的教育理念;刻苦鉆研教学业务苦练基本功，严格要求自己的选项占到74.95%。
三、党员教师先进性建设存在的问题
在本次调查中我们也发现党员教师在先锋模范作用的发挥上，还存在一些问题。在社会转型的过程中，面临各种社会思潮的冲击和影响，党员教师队伍存在的问题，主要表现在以下几个方面。
第一，“有些党员主体意识模糊。”[2]因为考评机制、个人思想认识等因素，部分党员教师的主体意识模糊，有得过且过、但求无过的现象，容易自我满足。在党组织没有明确要求时，有的党员表示不会主动思考，等组织安排。甚至个别对党组织安排的工作找借口推辞。有的党员定位不高，把自己等同于一般教师。
第二，有些党员存在重业务、轻政治的不良现象。表现对政治理论缺乏自觉性、主动性，注重业务工作，认为理论学习又空又虚，对理论学习的重要性认识不足。在您对待理论学习的态度时，有党员选择的是上面有硬性规定的学，没有的放一放，甚至有敷衍的现象。对理论学习的放松制约了部分党员理论素养、政治和业务素质的提高，从而影响先进性作用的发挥。
第三，有些党员先锋模范作用表现不力。在既能提高自身业务，也能为学校添彩的一些方面，比如在发表论文，有5位党员未发表任何文章。课题方面，有9人至今未参加过课题;在参与技能竞赛和指导学生技能竞赛方面只有5位党员参与，这几个方面存在两极分化的问题。在学校利益和个人利益方面，较多地考虑了个人利益，缺少奉献精神;个别党员工作作风不够踏实，不愿意接受别人的批评和监督。以上这些问题虽然只发生在少数党员身上，但损害了党的良好形象。
以上几点对深入学习实践群众路线，发挥党员教师先锋模范作用造成了影响。可喜的是我们的党员也认识到了自身的问题，认为在党员队伍中存在最突出的问题是理想信念动摇，不思进取。第二位就是工作能力欠缺，不能带头。并且针对没有很好发挥先锋模范作用的原因做了回答，23.75%的认为党性修养不够，23.31%的认为学习意识淡薄，组织观念不强的占14.60%，宗旨意识模糊和工作效能偏低各占12.20%和10.46%。
进一步发挥党员教师先锋模范作用，是深入学习实践群众路线的必然要求，也是每个党员教师的职责所在。为此我们每位党员教师必须保持清醒的头脑，加强学习，增强党性，提高效能，服从大局。
四、推进党员教师先进性建设的对策与措施
通过本次调查我们深刻认识了当前电子工程系党员队伍总体状况和存在问题。根据本系实际，针对存在问题，我们从以下方面着手加强党员先进性建设。
（一）转变观念，加强教育，这是保持党员先进性的基础
在调查党员身份与先进性的关系看法时，有一位党员没有选需要不断学习和实践才能保持和增强先进性，其他党员都意识到了只有不断保持学习，才能保持先进性。保持党员先进性，关键是加强教育，不断增强党员的党性修养。加强教育的关键则需要增强教育的针对性和提高教育的实效性。
学习的内容要有助于转变观念。在了解需求、明确导向的基础上，结合教育教学工作的热点难点问题，定期组织学习理论，特别是马列主义哲学、辩证法以及时事政策等，切实增强教育为人民服务的意识，注重分类施教，据入党时间的长短、工作岗位的性质，分类开展学习，切实提升学习的针对性。转变学习形式，有助于主动性的提高，由被动向主动参与式转换，增强学习动力，在学习中获得成就感。可以精心设计载体，开辟党员论坛，开展学习竞赛，组织由理论走向实践的活动等形式提高学习的效用。如提倡为教育献计，开展扶贫帮困，推动教学攻坚等，引导党员教师将学习与教育、教学实际结合起来，渗透在自己的工作和处世，从而更好地发挥先进性。
（二）树立典型，强化考核，开展批评与自我批评
树立典型、强化考核是加强先进性教育的有效措施。创新方法，改进考核评议，认真而富有创建性地推行党员积分考核制度;挖掘典型，开展“优秀共产党员”评比活动，发挥示范效应。在前面所讲党员论坛基础上，遴选出师德高尚、敬业奉献、业务精湛，在教书育人的事业中做出突出成绩的优秀教师党员，将他们的事迹形成演讲材料，系支部组织教师党员先进事迹报告会，开展全体教师向身边的优秀党员学习活动。
在民主生活会上，营造宽松氛围，让党员相互之间开展批评，结合单位实际和自身的思想、作风方面的实际，既要分析问题产生的客观原因，也要从人生观、价值观上分析问题产生的主观原因，找到问题根源，明确努力方向，认真整改、解决问题，达到实效。
（三）牢固确立党员教师的主体地位
党十八大报告提出要尊重党员的主體地位，这是党建思想的基本原则，是加强先进性建设的根本所在。首先要明确党员教师的主体地位，认识到发挥党员主体作用是发挥先进性的关键因素。基层党组织要搭建平台，创造机会，提高党员教师的职业自豪感和幸福感。采取有效措施改进他们的职业倦怠，重塑其职业理想，并形成对其主体地位的公平、公正的评价考核体系，鼓励他们在管理、教育、服务育人中发挥主体作用，帮助他们提升管理、教育、服务育人的素养和水平。
（四）开展研讨活动彰显党员教师精神
基层党支部要积极组织党员教师学习群众路线相关理论。通过学习会、报告会、党课、论坛等形式，深刻领会群众路线的精神实质，并联系教育实际，开展“彰显党员教师精神”的活动，提炼出党员教师应具有的时代精神、工作精神、争先精神，用典型事迹感染党员，营造积极进取、争先创优的工作氛围。
总之，学习群众路线精神，践行群众路线的要求，发挥党员教师先锋模范作用，是基层党建的永恒主题，不断丰富内涵、刷新思路。只有有效发挥出党员教师的主体作用，才能成为教育事业的真正主人翁，才能促进教育事业的深入发展。
参考文献：
[1]祝信勤.必须正视党员意识淡化问题[J].求实，2006（9）：28.
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